自然辩证法论文
《自然辩证法》课程论文-中西医结合治疗的辩证方法思考
《自然辩证法》课程论文中西医结合治疗的辩证方法思考作者：指导教师：2012年10月26日中西医结合治疗的辩证方法思考（医学院）摘要：中西医结合治疗是未来医学发展的重要方向。
从研究对象、思维方式、理论基础、科学底蕴、治疗用药等方面比较分析了中西医的差异，进而从辩证法的角度，总结思考了中西医结合治疗的三种辩证方法，即交叉兼容、互补增强与集成创新。
关键词：中医西医结合治疗辩证方法0 引言中西医结合，是在我国既有传统的中医药学，又有现代的西医药学的特定环境和条件下，从我国国情和民情的实际出发，以及人民群众防治疾病和卫生保健社会需要而提出的。
中西医结台医学作为我国独特的医学学科，同中医、西医一起组成了我国的医学科学体系[1]。
中西医结合的发展一直受到党中央、国务院的高度重视，“坚持中西医结合方法”，并进一步提出“中西并重，发展中医药”和中西医要加强团结，互相学习，取长补短，共同提高，促进中西医结合的方针[1][2]。
正确理解中西医结合，正确应用中西医结合，才能更有效地发挥出中西医结合的强大作用，为人类健康带来前所未有的益处。
本文首先分析了中西医的主要差异，在此基础上，结合中西医结合治疗的发展现状，总结了实现中西医有效结合的三种辩证方法。
1 中西医差异比较分析中医是指中国传统医学，是研究人体生理、病理，以及疾病的诊断和防治等的一门科学。
在研究方法上，中医以整体观相似观为主导思想，以脏腑经络的生理、病理为基础，以辨证论治为诊疗依据，具有朴素的系统论、控制论、分形论和信息论内容。
西医大都需要借助仪器设备来诊断，同时利用自己的感觉器官通过视诊、触诊、叩诊、听诊、嗅诊等方法或借助听诊器、叩诊锤、血压计、体温表等简单工具对人体进行局部检查来诊断患者的疾病。
中西医在研究对象、思维方式、理论基础、科学底蕴、治疗用药等方面存在明显差异[3][4]。
2.1研究对象中医学之研究对象偏重于人与自然之关系，中国古代先哲认为人类生存的目的是适应自然，而不是关心是否能认识到物质世界之深层结构、形态，并不离开实际情况去思考问题。
自然辩证法作业论文--自然辩证法对医学模式形成及转变的指导
自然辩证法对医学模式形成及转变的指导郝强山西医科大学研究生学院摘要自然辩证法作为关于自然界和科学技术发展的一般规律以及人类认识和改造自然的一般方法的科学，对医学的发展起着重要的指导作用。
医学辩证法是自然辩证法与医学相互结合的产物，它着重研究的是辩证规律和范畴在医学中的特殊表现，是医学科学正确的理论指导。
随着系统论、信息论、控制论的创立和系统科学方法被应用于医学的各个领域，旧的医学模式、生命观、疾病观、医疗观、保健观等诸多方面都面临着新的挑战。
关键词自然辩证法现代医学模式系统科学方法医学辩证法指导作用从上世纪70年代以来，医学界一直热衷于对医学模式的研究和探讨，不少专家相继提出了若干种医学模式。
为何医学界如此关注医学模式的研究？医学模式指的又是什么？1，医学模式。
模式：数理逻辑概念，即用一系列公式来表达形式逻辑理论。
后引入到其他各学科，成为总结各学科世界观和方法论的核心。
模式可以理解为人们认识和解决问题的思想和行为方式。
医学模式（medical model）是指在不同历史阶段和科学发展水平条件下，人类为保护健康与疾病作斗争时观察、分析和处理各种问题的标准形式和方法。
医学模式的核心就是医学观。
它研究医学的属性、职能和发展规律，是哲学思想在医学中的反映。
医学模式的演变：医学模式是人类获取健康和与疾病作斗争的经验总结，而不是由少数人头脑中臆造出来的。
2，医学模式的发展过程和经历的阶段。
医学模式也不是一成不变的僵死教条，而是随着医学科学的发展与人类健康需求的不断变化而转变着。
历史上主要经历了神灵主义医学模式、自然哲学医学模式、机械论医学模式、生物医学模式、生物-心理-社会医学模式等几种医学模式。
⑴神灵主义的医学模式。
人的生命与健康是上帝神灵所赐，疾病和灾祸是天谴神罚。
因此人们主要依赖：求神问卜、祈祷。
如：“巫医”等。
⑵自然哲学的医学模式。
宗教是对自然力的屈服，并将其神秘化的结果；医学是对自然力的征服，并将其明朗化的结果。
自然辩证法论文模板
自然辩证法论文自然辩证法论文模板自然辩证法是马克思主义的自然观和自然科学观的反映。
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一、硕士研究生自然辩证法课程教学现状扫描1．教学过程不合理教学过程不合理主要表现在两个方面:一是教学内容时代性不足。
目前自然辩证法课程教学内容包括马克思主义自然观、马克思主义科学技术观、马克思主义科学技术方法论、马克思主义科学技术社会论、中国马克思主义科学技术观与创新型国家等5个方面。
教学过程中，教师大都偏重于经典理论的阐释，对于科学与伦理关系的探讨、思维方式演进规律的探寻等时代焦点性问题至多只能点到为止，无法深入分析。
二是课堂规模超大。
由于硕士研究生招生规模逐渐扩大，从1980年的每年不足万人增加到2013年的53．9万左右，而师资人员并没有相应增加，这造成现在高校硕士研究生自然辩证法课程教学班级一般都在150人以上，甚至200人以上。
其直接造成两个问题:一是教师工作量大，疲于奔命，根本没有时间学习提高，追踪现代科技发展前沿;二是学生大都来自不同的院系，无法做到因材施教。
2．教学效果不理想教学效果不理想主要表现在两个方面:一是学生普遍兴趣不高，到课率低。
不少研究生认为学习本课程是为了获得学位而不得不完成的任务。
专业硕士研究生在这方面的问题就更为突出，由于其在培养目标上侧重于应用性，这导致部分专业硕士研究生错误地认为作为公共基础课的自然辩证法课程并不重要，专业课程才是学习的重点和核心;由于研究生政治理论公共课教学班级规模普遍较大，任课教师教学管理一旦处于“放松”状态，研究生到课率不高也就不足为奇了。
二是即使有部分课堂学生到课率较高，但吸引学生的主要是教师上课时所展现出的幽默感或讲述的有趣故事，教师表演的色彩远大于教育的实际效果，并没有从根本上提高学生的科学思维水平和创新能力。
二、自然辩证法课程教学效果不理想原因分析1．自然辩证法课程学科属性不明自然辩证法课程教学中存在种种问题的首要原因应是该课程学科属性不明。
自然辩证法期末论文
自然辩证法与科学技术论文摘要：自然辩证法是关于自然界和自然科学发展的普遍规律的科学，它是辩证唯物主义的自然观和科学观，又是认识自然和改造自然的方法论。
科技改变历史，科学技术是推动历史发展的决定性力量。
现代科学技术的迅速发展，极大地增强了理解科学技术的重要性和迫切性。
关键词：自然辩证法；科学技术；发展一、自然辩证法的创立与发展是同科学技术的进步分不开的从我们的祖先在进化时选择了发展，选择了进步开始，历史每时每刻都在改变，科技每时每刻都在发展。
20世纪自然科学的新成果的大量涌现和广泛应用，使得科学技术渗透到社会生活的各个领域，同时也显示出新兴科技无比恢宏的发展前景。
科学技术作为一种革命性的力量，改造着世界，创造着巨大的物质财富和精神财富。
马克思认为，技术是现实生产力，是改造世界的物质力量。
从起源上看，技术是人类在利用和改造自然的劳动过程中所掌握的物质手段、方法和知识等各种活动方式的总和。
技术在发展过程中成为人与自然、人与社会之间进行物质、能量和信息变换的“媒介”，是变天然为人工自然，以及实现对社会调节、控制的手段。
自然辩证法的研究内容，主要是三个方面:自然界的辩证法，自然科学的辩证法，自然科学研究的辩证法。
具体地说:作为自然观，自然辩证法要根据各门自然科学的丰富内容，阐明自然界物质形态的多样性、层次结构和基本属性，研究自然界物质运动形式及其相互关系，揭示自然界存在和演化的辩证过程，从而概括出整个自然界发展的一般规律，描绘出整个自然界的发展图景。
作为科学观，自然辩证法要研究自然科学的发展规律，阐明自然科学的社会地位和作用。
它包括有:自然科学的性质、特点、分类和作用，自然科学产生和发展的社会条件，自然科学发展的内部根据，自然科学发展的历史过程，现代自然科学发展的特点和趋势，等等。
作为科学方法论，自然辩证法既要从“战术”方面进行研究，又要从“战略”方面进行研究，既要研究观察、实验、科学抽象以及逻辑方法、数学方法等一般研究方法的理论，又要从整体上考察这些方法相互联系及其规律性。
自然辩证法结课论文---自然辩证法结课论文
自然辩证法结课论文我对自然辩证法的看法姓名：学号：专业：学院：摘要马克思主义哲学是关于自然、人类社会和思维三大领域的运动和发展的普遍规律的科学。
这也正是恩格斯的“自然辩证法”思想。
恩格斯考察了辩证法的三种形态及自然科学的新发展,指出自然界是辩证法的试金石。
恩格斯的自然辩证法承认自然的优先地位、人的主体地位、实践的中介作用,是自然、人、实践的辩证统一。
自然辩证法既保持了传统哲学的特点，又具有了现代科学的特点，是科学时代人类智慧的结晶。
关键词：自然辩证法、恩格斯、辩证思维、历史唯物主义一、什么是自然辩证法思想《自然辩证法》是伟大的哲学家、思想家、革命家，国际共产主义运动的伟大导师和领袖恩格斯的一本尚未完成的传世巨作，奠定了科学社会主义的基石和自然辩证法的研究基础,体现马克思主义哲学的世界观、认识论、方法论的统一。
自然辩证法的创立与发展是同科学技术的进步分不开的。
恩格斯认为，技术是现实生产力，是改造世界的物质力量。
从起源上看，技术是人类在利用和改造自然的劳动过程中所掌握的物质手段、方法和知识等各种活动方式的总和。
技术在发展过程中成为人与自然、人与社会之间进行物质、能量和信息变换的“媒介”，是变天然自然为人工自然，以及实现对社会调节、控制的手段。
自然辩证法是马克思主义哲学的一个分支学科，属于哲学门类。
它是马克思主义哲学的重要组成部分,是马克思主义关于自然界和科学技术发展的一般规律以及人类认识自然、改造自然的一般方法的科学, 是辩证唯物主义的自然观、科学技术观和科学技术方法论。
就自然辩证法这个词的原义来说，它是指客观自然界发展的辩证法；就它的广义来说，就被称为自然辩证法的这个科学部门形成和发展的实际情况来说，它不仅研究自然界本身的辩证法，而且研究人对自然界的认识——自然科学的辩证法。
自然辩证法的研究对象是自然界发展和科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术在社会发展中的重要作用。
自然辩证法是马克思主义关于人类认识和改造自然的已有成果的概括和总结, 主要究自然界发展的总规律、人与自然相互作用的规律以及科学技术发展的一般规律和科学技术研究的方法。
自然辩证法结课论文
科学与技术关系的再认识摘要从传统科学与技术的关系看，科学与技术之间存在着相互的线性关系，从分离到结合，而且结合力从小到大，从弱到强。
通过对近代科学技术发展历史的分析，认为科学与技术的关系是相互独立到相互作用，它们既有联系又有区别，从而现代的科学更加技术化，技术更加科学化，科学与技术逐渐一体化，已成为现代科学技术发展的特点和趋势。
本文从科学与技术的定义、科学与技术的区别、科学与技术的辩证关系等方面来加以阐述。
关键字：科学 ,技术,科学与技术的关系一、科学与技术的定义1、科学的定义要给科学下一个简明而精确的定义，或者给科学加一个充分必要的条件，或者界定科学的恰当的内涵和外延，都是相当困难的，甚至是不可能的。
因为科学的内涵和外延十分丰富，在历史上变化多端，而且还有一般而言的科学和科学在特定境况下所采取的特殊形式的区别。
没有人能够给科学下一个完整的定义，没有人能够概括科学的全部涵义和确立它的明晰边界。
科学似乎是一个庞大的信念体系，它深深地根植于我们的历史中，并在今天被我们社会的一个专门组织起来的机构培育着。
我们将看到，科学不是通过接受一个公式建立起来的，它是我们心灵生活的一部分。
它为全世界成千上万专业化的科学家平均分享，共同培育，并为千百万其他人间接地接受和共享。
而且，我们将认识到，对我们也分享这一心灵生活的种种理由所做的任何诚恳的解释[1]，都必定是这种生活的一部分。
科学就是知识，是对事物的正确判断；科学是关于自然、社会和思维及其规律的系统化的知识体系。
这说明科学是一种系统化的知识，但仍将科学作为一种静态的知识成果；是对现实世界的不断深入认识的过程，是一种持续不断的认识活动。
这一定义强调了科学作为一种认识活动和认识行为；科学是一种方法，是人类认识和改造世界的手段。
这一概括强调了科学在认识和改造客观世界中的作用；也是一种社会建制，随着社会的发展，科学的社会功能不断增强，社会地位日益提高；科学也由个人的业余爱好，发展成为众多的人组织起来共同从事的社会活动事业；是通过特殊的社会创造活动而形成的关于自然、社会和思维及其规律的知识体系，是知识体系和知识的社会创造过程的统一。
自然辩证法结课论文
人与自然和谐关系的再构建摘要人与自然的和谐关系是人类社会具有永恒价值的基本理念，为历代思想家所关注。
从远古时代人与自然关系的原始统一到中国哲学史上的“天人合一”与西方的“自然归宿”，不同国别、不同理论派别的哲学家、思想家们都作出了积极的探索和精彩的论述。
致力于建立人与自然的和谐、统一，推动社会的向前发展，一直是人类孜孜不倦的追求。
理论只有运用于实践，才能显现其强大生命力。
本文从人们的思维方式和行为方式的转变中找出人与自然和谐发展的基本途径。
关键词：人，自然，和谐关系，基本途径一、当代社会关系失衡的集中表现1．自然资源的有限性和人类需求的无限性的矛盾人类在这个地球上不是孤独的，其一举一动，一言一行都必定要与特定的资源发生直接或间接的联系。
离开了资源，人类的生存和发展无从谈起。
小至个人，大到民族、国家，都是如此。
人类从太阳和地球那里可以得到满足个体生存以及种族维持的足够的甚至可以说过剩的能量。
但是，人的需求是无限的，相对于人的需求来说，任何资源都可能是稀缺的。
资源的稀缺性是被人类自身“制造”出来的。
人类不断追求更高的生活质量，而这种追求本身会遇到时间、空间和各种资源的限制，于是人们也就不断的为自己制造出了更多的难题和更大的麻烦，于是又要花力气发展自己以解决这些问题，克服这些难题。
自然资源的无限可以从两方面来理解：一是人类可以从自然界获取取之不尽、用之不竭的生产生活资料；二是人类可以毫无顾忌的向环境排放污染物，地球具有无限的自净和纳污能力。
需求无限，既包括人们的物质需求，也包括人们的精神需求。
追求物质需求、追求物质享受是无限的。
当代社会面临的许多严重问题与我们的这些观念有关。
[1]自然资源的有限和人类需求的无限的矛盾在当前社会表现的日益突出。
比如上海的内环线，现在由于车太多而拥挤，特别是高峰时间，车速很慢，甚至堵塞，于是有很多司机就开骂政府，说为什么当初不设计成双向六车道。
很多时候，有些人总是嫌这嫌那的，认为这也没做好，那也没做好，仿佛自己做，就一定做好。
自然辩证法结课论文-工科研究生学习自然辩证法的必要性
2012年12月25日工科研究生学习自然辩证法的必要性摘要：自然辩证法的发展进程、学科定位和社会需要都表明当代自然辩证法就是科学技术学。
对于工科研究生来说，自然辩证法是认识客观自然界的一种重要理论思维方式，它可以培养工科研究生感性认识、训练工程思维、激发创新能力和创新思维、培养人文素质。
关键词;自然辩证法；感性认识；工程思维；创新能力；人文素质“自然辩证法概论”是国家教委规定的理工农医科各专业硕士研究生必修的专业课程之一，主要是为了培养品学兼优的适应社会主义现代化建设的高层次人才，对研究生继续进行科学的世界观、人生观以及共产主义和社会主义理想的道德教育，帮助研究生解决好政治方向、人生方向和其他品德问题。
20世纪50年代后期,由于自然科学哲学问题、工程技术中的哲学问题的讨论,自然辩证法在我国成为科学技术学，是高等工科学校培养研究生的思维能力、创新精神和创新意识、感性认识是的主要课程之一。
在工科学生的学习与科研过程中，如果缺乏辩证思维的指导，形而上学的思维方法再所难免，因此，工科研究生学习自然辩证是十分重要的。
一、自然辩证法可以树立工科研究生科学事实的感性认识方法1.1 科学事实与客观事实科学事实作为科学认识的初步成果，是已进入科学研究领域，被科学工作者掌握和确认的事实，它已不是纯客观的了，而是包含人的主观认识因素在内；客观事实是指一切尚未进入科学研究领域，与科学认识主体尚未发生联系，但在时间和空间中实际存在着的事件、现象和过程，它是纯客观的，无正确与错误之分，在人类未认识它之前，它是一种客观存在的自然现象。
它们之间的辩证关系在于：客观事实是科学事实的基础，科学事实的每一次修正与完善都是向客观事实的逼近。
1.2工科研究生获取科学事实的基本途径辩证唯物主义认识论认为：人的认识是一个实践—认识(感性认识—理性认识)—再实践—再认识……的过程，即从实践中获得感性认识，经抽象思维达到理性认识，再回到实践中加以检验发展的过程，这与大多工科研究的基本过程（实验—回归模型—实践检验—模型修正）一致，而实验前的感性认识是实验过程的起点，是获取回归数学模型的必经阶段。
自然辩证法-研究生课程论文
自然辩证法-研究生课程论文生态中心主义关键词：生态中心主义；人类中心主义；生态整体主义；自然价值生态中心主义是作为人类中心主义的对立面而出现的。
传统的人类中心主义夸大了人的地位和对自然的作用，在本质上违背了人与自然的关系，为人类对自然肆意掠夺提供了思想支点。
由此人类开始了改造自然、征服自然的活动,在创造出高度的物质文明的同时，也带来了严重的生态环境问题。
正是由于对生态环境问题的反思，生态中心主义伦理观应运而生，它的核心思想就是自然具有内在价值。
通过对自然价值的确认，来实现生态系统的和谐稳定、健康持续的进化，并以此为根本尺度去评价和安排整个世界[1]。
生态中心主义以生态学为学理根基，是一种用种际伦理取代人际伦理，从而把伦理学视域扩展至大自然，把道德关怀域延伸至物种与生态系统的新颖、富于挑战性、激进的“非人类中心主义环境伦理学”思潮之一[2]。
生态中心主义以生态学为根基，是激进的、非人类中心主义环境伦理学“范式之一”，它用种际伦理取代人际伦理，从而把伦理学视域扩展至大自然，把道德关怀域延伸至物种和生态系统,具有新颖性，富于挑战性。
美国学者利奥波德所倡导的“大地伦理”是生态伦理学发展史上较早自觉而又系统阐发人与自然生态系统伦理关系的思想体系。
美国学者罗尔斯顿继承和发展了利奥波德的环境伦理思想，他提出的自然价值论是从传统价值论伦理学出发确立生态系统内在价值，为建构完整的生态中心主义环境伦理学体系提供哲学前提，但确立一种新的自然价值观并非是罗氏理论最终归宿，他希冀能够从客观自然价值观中推导出遵循自然道德义务并把其应用到具体环保实践中来。
挪威学者阿伦·奈斯创立了“深层生态学”，其主旨是要突破浅层生态学的认识局限，对人类所面临的环境事务进行深层追问并寻求深层解答，它不仅要从科技层面来审视环境问题，而且还要从哲学、伦理、政治、社会高度来探讨有益于人类从根本上克服目前所面临的生态环境危机的价值观念、生活方式、社会范型、经济活动、社会教育，以期达到人、社会、自然环境的协调发展。
【完整版毕业论文】自然辨证法论文--机械发展中的自然辩证法
《自然辩证法论文》机械发展中的自然辩证法学院：机械与汽车工程学院专业：机械制造及其自动化姓名： SZL学号：2012年12月04日摘要自然辩证法是在自然界发展和科学技术发展的一般规律，人类认识自然和改造自然的一般方法。
自然辩证法也就是马克思主义的自然观和自然科学观。
体现马克思主义哲学的世界观、认识论和方法论的统一，是构成马克思主义哲学的一个重要的组成部分。
自然界本身的辩证法是通过自然科学和技术的发展日益被揭示出来的，两个方面的研究密切相关，不可分割。
机械作为工科这个自然学科的一个重要组成部分，对我们今天的社会发展与进步是有着至关重要的作用的，今天的许多学科、产业等想要继续高速向前发展都离不开机械的发展与进步，而机械本身要取得更深入的发展，就必须上升到哲学的高度，特别是自然辩证法对其发展有着很好的指导作用。
本文了介绍了自然辩证法的基本理论知识，阐述了自然辩证法与机械的发展相辅相成，相互促进。
以及重点说明了其对机械发展的作用与影响。
关键词：自然辩证法机械科学技术发展第一章自然辩证法的实际意义1.1 自然辩证法的简介自然辩证法是马克思主义哲学的一个重要的组成部分，它包含了辩证唯物主义的自然观、辩证唯物主义的科学技术方法论和辩证唯物主义的科学技术观。
自然证法是马克思主义哲学的一个二级学科，是当今最活跃的哲学研究方向。
在19世纪，马克思和恩格斯共同创立了自然辩证法。
自然辩证法的创立，是人类自然观、自然科学方法论和科学技术观发展中的划时代的变革。
在自然观上，克服了传统的自然观的认识上的直观、思辨上的局限和近代自然观的形而上学与机械论，对自然界的根本看法和观点做出了唯物的同时又是辨证的回答。
在科学认识论和方法论方面，马克思和恩格斯克服了先验论的形而上学和唯理论的唯心主义倾向，将归纳法和演绎法辨证的结合。
第一次将社会实践放到认识论和方法论的首要地位，强调了实践的重要作用，从方法论的高度阐明了科学研究的一般方法。
自然辩证法论文——科学技术的双刃剑效应
由自然辩证法看科学技术的双刃剑效应[导语] 自然辩证法是马克思主义的自然观和自然科学观。
体现马克思主义哲学的世界观、认识论、方法论的统一，构成马克思主义哲学的一个组成部分。
恩格斯的《自然辩证法》所开创的研究领域。
自然界本身的辩证法是通过自然科学和技术的发展日益被揭示出来的，两个方面的研究密切相联，不可分割。
自人类进入近代社会以来，已先后有过三次科技革命，每一次均极大地推动了社会的进步和发展，但是由于科技功能所存在的内在矛盾，科学技术的确是一把双刃剑，每一项科技成果的诞生在推动人类文明进步的同时，也必然产生难以预料的负面影响。
随着科技的不断发展，这一问题已经为人们公认，并引起了不仅仅是科学界的深入探讨和关注。
[关键词]科学技术、自然辨证法、人类社会、双刃剑效应前言科学技术、科学、技术三者并非是一个统一的概念，什么是科学技术？科学技术就是利用“有关研究客观事物存在及其相关规律的学说”能为自己所用，为大家所用的知识；科学即反映自然、社会、思维等的客观规律的分科知识体系；技术是泛指根据生产实践经验和自然科学原理而发展成的各种工艺操作方法与技能。
所以，讲科学和科学技术要有针对性，否则科学和科学技术的概念就容易混淆。
自然辩证法的发展同自然科学技术的发展紧密联系着，20世纪以来自然科学技术的突飞猛进，极大地扩大和加深了人类对自然界的认识，远远超出了19世纪自然科学的眼界。
20世纪自然科学技术的发展已经在更加广阔的范围和更加深刻的程度上揭示了自然界的辩证法和自然科学的辩证法，使辩证法的许多基本观点由于无数确凿的自然科学事实而在实际上为自然科学界所广泛接受。
而自现代以来，科学技术的发展更是达到了前所未有的程度。
随着现代科技大踏步前进，依靠高新科学技术，人类不断拓展自己的生存空间，步入了物质上相对富足的阶段。
但是，技术的应用也给人类社会发展造成了很大的负面影响，电脑、网络、克隆等新技术的发明和运用，把我们的世界弄得越来越复杂了。
【完整版毕业论文】自然辨证法论文---论自然辩证法对科研工作的指导作用
论自然辩证法对科研工作的指导作用摘要：学习自然辩证法对一个研究生来说有什么作用呢？文章针对这个问题从自然辩证法的创立说起，论证了自然辩证法是总结人类的优秀的思想和科学成就而创立的学科体系，它集合了人类有史以来的所有的优秀思想和科学技术成就，是人类文化的去芜存菁。
接着介绍了自然辩证法所提供给科研工作者的思维方法，主要有逻辑思维方法包括科学抽象、比较分类、类比移植、分析综合、归纳演绎，非逻辑思维方法包括直觉灵感、形象思维与科学想象。
最后运用事例论证了这些思维方法对科学研究的指导作用，并得出结论自然辩证法对研究生的科研工作具有巨大的指导意义。
关键词：自然辩证法思维方法科研工作指导作用1、自然辩证法的创立在人类社会初期就诞生了朴素唯物主义自然观的萌芽，古代人们通过直觉、观察和思辨来对自然界做出观察和解释，所回答的问题主要是“万物的本原是什么”。
古希腊的哲学家们对世界进行各种各样的回答。
泰勒斯认为水是万物本原，阿那克西美尼认为是气，赫拉克利特认为是火，恩培多克勒提出“四元素”说，留基伯和德谟克里特提出原子论，亚里士多德总结了古希腊自然哲学的主要成就，认为自然界是紧密联系和不断转化。
在古代中国主要有五行说、阴阳说、八卦说和元气说等。
这些观点都是对万物本原的解释虽然限于生产力水平的条件无法提出更加合理的理论，但是古人已经开始用朴素唯物主义的自然观去观察和解释整个世界的构成，演化，相互关系等。
在这个过程中人们自发的实现了唯物论与辩证法的结合，开始将事物看成运动、变化和发展的。
由于这些观点大都是通过简单的经验观察、推理和概括得到的，因而缺乏足够的科学依据，但仍然具有很大的历史意义。
近代以来，工业革命兴起，近代科学开始建立和发展，随着近代科学的进步，刺激了哲学的改变。
在以牛顿力学为基础的科学体系得以建立时，相应的形成了形而上学唯物主义的自然观和方法论1543年哥白尼的《天体运行论》出版，标志着自然科学开始摆脱神学的束缚，逐步走上了独立发展的道路并且科学研究开始依赖于观察和实验的方法。
自然辩证法课程论文参考题目
人工智能对自然环境的影响及应对策略
影响生态平衡
人工智能技术的发展和应用可 能对自然环境产生负面影响， 如过度开采资源、破坏生态平
衡等。
强化政策法规监管
制定相关政策法规，规范人工 智能技术的合理应用，限制对 自然环境造成破坏的行为。
加强科技创新
推动绿色环保的人工智能技术 研发，减少对自然环境的负面 影响。
可持续发展的实践指导
自然辩证法指导社会经济发展必须遵循可持续发展的原则，推动经济、社会和环境的协调 发展。
可持续发展的价值取向
自然辩证法强调公共利益是最重要的价值取向，可持续发展必须以保障公共利益为前提， 防止少数人谋取私利而损害公共利益。
04 自然辩证法与人工智能
人工智能对自然辩证法的挑战
挑战传统哲学观念
环保意识，增强人们参与生态保护的积极性和主动性。
03 自然辩证法与社会发展
社会发展对自然环境的影响
城市化进程对自然环境的影响
城市化进程中，土地利用、水资源利用、能源消耗等方面对自 然环境产生影响，如城市扩张导致土地资源减少、水资源短缺
、能源消耗增加等。
工业化对自然环境的影响
工业化进程中，大量排放污染物和废弃物，对自然环境造 成严重破坏，如空气污染、水体污染、土壤污染等。
02 自然辩证法与生态哲学
生态哲学的基本观点
生态整体主义
强调生态系统内各组成部分之间的相互联系和依赖，认为自然是 一个整体，人类只是其中的一部分。
生态平衡
认为自然界的生物和环境之间存在着一种动态平衡，人类活动应尊 重和维护这种平衡。
生态正义
强调人类在利用自然资源时应遵循公平和正义原则，保护生物多样 性和生态系统的完整性。
自然辩证法课程论文参考题目
自然辩证法论文及感想
用结构与功能关系原理论“自然辩证法”课程的价值与意义自然辩证法是马克思主义哲学的重要组成部分，是关于自然界和科学技术发展的一般规律以及人类认识和改造自然的一般方法的科学。
它是马克思主义关于认识自然和改造自然已有成果的概括和总结，是随着科学技术的发展而不断丰富和发展着的开放的理论体系。
自然辩证法的研究对象涉及以下几个方面：自然界—科学—技术—社会。
与此相适应，自然辩证法的体系和主要内容是：自然观——科学观——技术观—科学技术与社会。
一、自然辩证法的课程结构1.自然观自然观就是对自然界的总的看法。
是世界观的组成部分。
唯物主义认为自然界是不依赖人的意识而独立存在的客观物质世界。
唯心主义认为自然界是精神或上帝的产物。
辩证唯物主义认为自然界是处在永恒运动、变化、发展中的物质世界；自然界一切现象都是对立统一的，它们在一定条件下相互转化；自然界的发展是人类社会发展的前提和基础；人对自然界认识的基础是人所引起的自然界的变化。
1.1自然观的结构人们对自然界的总的认识。
大体包括人们关于自然界的本原、演化规律、结构以及人与自然的关系等方面的根本看法。
自然观是人们对整个世界认识的基础，因而任何一种系统的哲学必然包含与之相适应的系统的自然观。
在人与自然的关系中，人不只消极地适应而是积极地作用于自然界。
在这一相互作用过程中，人们形成了对自然界本质的认识。
因此，自然观既不象唯心主义所说的那样，只是人的思维的自由创造；也不象机械唯物主义所说的，只是思维对自然界的消极反映。
构成自然观基础的是人所引起的自然界的变化，而不只是自然界本身。
任何时代的自然观都是在一定的历史文化背景下形成的，尤其与当时的自然科学发展水平密切相关。
反过来，它又对自然科学有着这样或那样的影响。
在历史上，最先出现的是神话形态的自然观进入阶级社会以来,唯物主义自然观与唯心主义自然观的对垒日趋明显。
唯心主义自然观经历了不同的发展阶段。
唯物主义自然观大体经历了三个大的发展形态。
自然辩证法相关论文（精选6篇）
自然辩证法相关论文自然辩证法相关论文（精选6篇）论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。
以下是小编为大家精心搜集和整理的自然辩证法相关论文，希望大家喜欢！自然辩证法相关论文篇1摘要：科学的自然辩证法，包括辩证唯物主义的自然观，科学技术方法论及科学技术观，对于科学发现具有十分重要的意义。
本文拟以美国19世纪伟大的物理学家约瑟夫·亨利在电磁学上的科学发现为例，通过简要介绍了其自然哲学的来源、主要思想及其产生的影响，来探讨自然观，科学观以及方法论对科学发现的重要意义和作用。
关键词：约瑟夫·亨利电磁学发现自然观科学技术方法论科学观自然辩证法是关于自然界和自然科学发展的普遍规律的科学。
它是马克思主义的自然观和科学观，又是认识自然和改造自然的方法论。
其主要研究的对象包括自然界的辩证法、科学技术研究的辩证法和科学技术发展的辩证法，即辩证唯物主义的自然观、科学技术方法论和技术观。
而这些正是我们观察问题，解决问题，树立正确的世界观所必不可少的。
为了证明这一观点，本文以美国19世纪伟大的物理学家约瑟夫·亨利在电磁学上的科学发现为例，通过分析其在科学研究过程中所采用的自然观，科学观及方法论分析自然辩证法对科学发现产生的重大影响。
一、约瑟夫·亨利生平及其伟大发现约瑟夫·亨利(JosephHenry，1797～1878)是美国19世纪杰出的实验物理学家和卓越的科学领导人，终生献身于科学事业，历时长达半个多世纪。
在大部分我们所学的科学技术史中，亨利几乎是名不见经传的，我们看到永垂青史的是法拉第发现了电磁感应，麦克斯韦预言并证实了电磁波，亨利在电磁学的成就似乎并不为人所知。
而实际上亨利最早发现了电流的自感现象，和法拉第差不多同时发现了电磁感应现象，最早实现了无线电波的传播，甚至帮助贝尔发明了电话。
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自然辩证法论文
悖论在科学理论发展中的作用和悖论思维
摘要：在科学研究的过程中，悖论的产生是有其有某种必然性。
同时如果我们能主动地、有意识地发现悖论，寻找传统理论的破绽或突破口，那么就会创造出一个崭新的科学研究领域。
可以说，一个真正的悖论是通向另一个未知领域的指引灯。
关键词：悖论科学理论矛盾
在上中学的时间数学老师就给我们讲了一些著名的悖论，如罗素悖论、阿基里斯(Achilles)悖论等。
当时觉得悖论很有意思，并没有深深的思考，而且给我留下的印象是悖论就是错误的理论，有时间悖论就是开了个小玩笑，不值得我们去深究。
总之我把悖论等价于伪科学了。
随着年龄的增长和知识面的扩大，我才发现了自己对悖论的认识是完全错误的。
下面我将以阿基里斯(Achilles)悖论为例，来诠释悖论的含义和作用。
阿基里斯(Achilles)悖论的内容：阿基里斯是古希腊神话中善跑的英雄。
在他和乌龟的竞赛中，他速度为乌龟十倍，乌龟在前面100米跑，他在后面追，但他不可能追上乌龟。
因为在竞赛中，追者首先必须到达被追者的出发点，当阿基里斯追到100米时，乌龟已经又向前爬了10米，于是，一个新的起点产生了；阿基里斯必须继续追，而当他追到乌龟爬的这10米时，乌龟又已经向前爬了1米，阿基里斯只能再追向那个1米。
就这样，乌龟会制造出无穷个起点，它总能在起点与自己之间制造出一个距离，不管这个距离有多小，但只要乌龟不停地奋力向前爬，阿基里斯就永远也追不上乌龟！
在中学上初中物理运动学时，我们就知道了一个常识，那就是：不论两个物体在初始时刻相距多远，只要时间允许，运动快的物体总是能够追上运动慢的物体，并最终超过运动慢的物体。
我们当然知道阿基里斯能够捉住海龟，跑步者肯定也能跑到终点。
而在这个悖论中，阿基里斯永远也追不上乌龟。
这就和常识是有出入的。
但是是常识有问题还是这个悖论本身是错误的呢。
还记得我的导师说过一句话，在做设计的时间，设计的结果只要和常识不符，那说明设计就有问题了。
具体到这个悖论，速度快的物体能追上速度慢的物体，这个常识是绝对正确的，因为它可以用实验加以证明。
但是按照这个悖论的原理，也是可以推出这个结果的。
这就形成了矛盾。
而这个悖论的形成，对数学上数列以及极限的冲击是很大的。
这个悖论就是中学在学习数列的时间数学老师讲给我们的。
我们可以用无穷数列的求和，就能算出追上海龟所需要的时间。
但是还是有一个问题：我们在这里有一个假定，那就是假定阿基里斯最终是追上了乌龟，才求出的那个时间。
但是芝诺的悖论的实质在于要求我们证明为何能追上。
上面说到无穷个步骤是难以完成。
以上初等数学的解决办法，是从结果推往过程的。
所以用数列，使得时间趋于无穷是不能驳倒这个悖论的。
仔细想想，悖论本身的逻辑并没有错，它之所以与实际相差甚远，在于这个芝诺与我们采取了不同的时间系统。
有点像相对论的感觉。
人们习惯于将运动看做时间的连续函数，而芝诺的解释则采取了离散的时间系统。
即无论将时间间隔取的再小，整个时间轴仍是由有限的时间点组成的。
换句话说，连续时间是离散时间将时间间隔取为无穷小的极限。
当阿基里斯在快追上乌龟的时间，依次是1/2、1/4、1/8秒，随着时间的流失，所需的时间越来越少，但是加起来总是一秒，因此是可以追上的。
正是因为我们采取了不同的观察模式，我们得出的结果是完全相反的。
虽然这个悖论没有罗素悖论那么有名，但是这个悖论也有其重要性。
就像牛顿三大定理和相对论的关系一样，它们在不同的研究领域，不同的观察空间中得出的结论也是有很大差别的，也可能会出现阿基里斯追不上乌龟的问题。
悖论的含义和作用
人们对任何一个事物的认识，都是有个过程的。
在这个过程中，我们不能得到这个事物全部的属性，因此对这个事物可能会有错误的认识和理解。
而悖论根源于主客观之间的矛盾和认识对象本身所固有的矛盾，因此要想彻底消除悖论是不可能的；也就是说，悖论的产生具有某种必然性。
悖论的含义：
悖论是一种特殊的逻辑矛盾，其特殊性表现在：
1.悖论是相对于一定的背景知识而言；
2.悖论是从某些公认的背景知识中合乎逻辑地推导出来的；
3.悖论是指两个相互矛盾命题的等价式(即p→﹁p或p∧﹁p)。
悖论的作用：
正是因为悖论的产生有某种必然性，那么在科学研究过程中就不能回避或惧怕悖论的出现。
相反我们应该充分利用悖论来寻找传统理论的破绽或突破口，发展并对原有的理论进行创新。
1、在一个具体的科学理论中发现了悖论，并不一定就说明该理论是完全错误的。
因为理论有一定的使用范围，它可以提出辅助性假说以限制或消除悖论；如当相对论出来后，对牛顿三大定理有很大的冲击，但是科学家把牛顿三大定理限定在宏观低速领域。
在这个领域牛顿三大定理四完全正确的。
因此，悖论正是科学问题的生长点。
它可以极大的激发科学家对未知领域的好奇和求知欲。
2、消除悖论的过程常常是完善、发展原有理论的过程。
悖论的提出其实是发现了原有理论的不足或者是不实用的范围。
在消除悖论的过程中，我们可以对具体的科学理论有更加深入的认识，使得这个理论能够在一个范围内得到正确的应用，并不断的发展这个理论。
贝克莱悖论就完善了微积分的理论基础。
3、解决悖论的过程，不仅仅是为了完善现有的理论，在这个过程中还可能产生新的发现，或者出现重大的理论；当重大理论诞生时，就预示着科学革命就要到来。
对光速悖论的解决，就导致了爱因斯坦狭义相对论的产生，并掀起了一场影响深远的物理学革命。