《微机组装与维护》
《计算机组装与维护》课程标准
计算机网络技术专业课程标准《计算机组装与维护》课程标准一、课程性质与任务《计算机组装与维护》是计算机网络技术专业的一门专业基础课，其功能为培养学生对计算机系统各部件的认知，掌握计算机系统的安装、调试和常见故障的诊断、排除的职业技能，并为后继专业化方向课程的学习和应用做前期准备。
通过学习该门课程，可以使学生掌握计算机硬件、计算机硬件的组装、BIOS 设置和硬盘分区、安装操作系统和驱动程序、系统测试、系统维护、故障检测与维护等基础知识，使学生初步具计算机网络维修解决实际问题的能力，为学生进一步学习其他专业课程和今后从事网络技术工作打下坚实的基础。
二、课程教学目标（一）素质目标1. 具有良好的社会责任感、工作责任心，能主动参与到工作中。
2. 具有团队协作精神，能主动与人合作、与人交流和协商。
3. 具有良好的职业道德，能按照劳动保护与环境保护的要求开展工作。
4. 具有良好的语言表达能力，能有条理地表达自己的思想、态度和观点。
（二）知识目标1. 掌握计算机组成原理及各个部件的功能和性能。
2. 熟悉计算机各部件的选购、安装方法。
3. 熟练掌握微型计算机系统的设置、调试及维护方法。
4. 掌握微机系统常见故障形成的原因及处理方法。
（三）能力目标1. 能够能熟练组装计算机。
2. 能够准确安装计算机操作系统和应用软件及备份、恢复。
3. 能够熟练安装和使用主要防病毒软件。
4. 能够熟练诊断和排除计算机系统常见的软、硬件故障。
5. 能够进行基本的程序调试和错误排查，保证程序的正确性和稳定性。
三、参考学时36学时四、课程学分2学分五、课程内容和要求课程内容设计建议表六、实施建议（一）教学建议1.教学应该在机房进行，充分体现在“做中学、学中做”的理念。
2.教师应按照项目的学习目标编制项目任务书。
项目任务书应明确教师讲授（或演示）的内容，明确学习者的要求，提出该项目整体安排以及各模块训练的时间、内容等。
3.在教学过程中应该加强学生操作技能的培养，以典型案例分析的方式，注重以任务引领，提高学生学习兴趣。
微机组装与维护_复习资料
一、填空题：1．显卡主要由显示芯片、显存、随机数模转换器、时钟合成器、基本I/O等组成。
2．ZIF是指零插拔力插座插座。
3．CPU 的外频是100MHz ，倍频是 17 ，那么 CPU 的工作频率(即主频)是1．7G Hz。
4．系统总线是CPU与其他部件之间传送数据、地址等信息的公共通道。
根据传送内容的不同，可分为数据总线、地址总线和控制总线。
5．AGP（Accelerated Graphics Port）插槽插的组件是显卡。
6．BIOS是计算机中最基础的而又最重要的程序，其中文名称是基本输入输出系统。
7．在主板系统中，起重要作用的是主板上的北桥芯片。
8．人们习惯上叫的64位显卡、128位显卡和256位显卡就是指其相应的显存位宽。
9．给cpu加上散热片和风扇的主要目的是为了散去CPU在工作过程中产生的热量。
10．安装CPU是涂抹硅胶的目的是为了更好的对 CPU进行散热。
11．字长指CPU在一个时钟周期内所能处理的数据的宽度（位数）。
12．主频表示CPU的运算速度。
13． CACHE 用于缓冲CPU与内存速度的差距。
14．外频是由主板为CPU提供的基准时钟频率，直接影响CPU与内存交换数据的速度。
15．存储器是用来存储程序和数据的记忆装置，是计算机中各种信息存储的中心。
16．硬盘是由若干盘片组成的盘片组，所有盘片的同一个磁道纵向形成的同心圆柱称为柱面。
17．显卡的主要功能是将主机与显示器连接起来，将输出数据转换成色彩和亮度信号传送给显示器。
18．Intel公司和AMD 公司一直都是两个齐头并进的CPU巨头。
19．CPU 倍频是指CPU主频与外频之间的相对比例关系。
20．前端总线频率是CPU与内存以及缓存之间交换数据的工作时钟。
21．地址总线宽度决定了CPU可以访问的物理地址空间。
22．对于486以上的计算机系统，地址总线的宽度为32位，可以直接访问 4G B的物理空间。
23．CPU的工作电压分为内核电压和I/O 电压两种。
计算机组装与维护第三章微机组装技术
3.1.5 微机组装的主要步骤
1．在主机板上安装CPU和CPU风扇 。
2．安装内存条。
3．在主机箱上安装好电源。
4．把主机板固定到主机箱内。
5．安装硬盘驱动器、光盘驱动器和软盘驱动器等。
6． 连接电源到主机板上的电源线。
7．连接软、硬盘、光驱数据线和电源线。
8．开机加电检测。
--6--
3.1.3 微机组装工具准备
微机组装过程中常用的工具有十字螺丝刀、一字口螺 丝刀、钳子等，在装机前要先准备好。
--7--
3.1.4 微机组装注意事项
1．防止静电； 2．禁止带电操作； 3．防止液体进入计算机内部； 4 ．轻拿轻放所有部件； 5 .使用正确的安装方法，不要粗暴安装； 6.用螺丝刀紧固螺丝时，应做到适可而止； 7.建议测试前，只装必要设备。
--23--
3.2.4 安装主板到机箱内
2、拧紧螺丝将主板固定在机箱内。
--24--
3.2.4 安装主板到机箱内
3、将电源插头插入主板电源插座中。
--25--
3.2.5 安装硬盘
1、硬盘通过IDE接口与主板相连，主板上通常有两个 IDE接口（IDE1和IDE2)，每个接口可以安装两个IDE设 备（硬盘或光驱）。因此，一台计算机最多可以连接4 个IDE设备。
2、在什么情况下要进行跳线？ 1）如果用户将硬盘和光驱安装在同一IDE接口上； 2）一台计算机上安装两个光驱或者两块以上的硬盘
--26--
3.2.5 安装硬盘
3、跳线的状态： 1）Slave——从盘； 2）Master or single drive——主盘 ； 3）Enable cable select——通过数据线选择。 4、如何跳线？ 根据硬盘的表面或者侧面的标识来设置跳线。
微机组装与维护课程的教学探索
黑龙 江 技师 学院 张友 俊
学 生 不 知 道 各 种 螺 丝 的 用 途 ，在 安 装 时乱 安 一 通 。 把 硬 盘 螺 丝 和其 他 螺 丝 搞 混 。 常 有 作 能 力 些学生的英语水平较差 ． ＢＯ 对 Ｉ Ｓ设 置 有 些 在 本 学期 ，学 院 投 入 大 量 资 金 对 组装 难 度 ， 师 都 会 细 心 地 指导 。 网络组 建 教 教 在 教 室 进 行 重 新 布 局 ，配 备 各 种 型 号 的 电 脑 学 中 ，学 生 最 易 混 的是 直 通 线 和 交 叉 线 的 《 机 组 装 与 维 护 》 程 是 计 算 机 专 业 成 品 及 大 量 主 板 、 卡 、 微 课 显 内存 等 散 件 ． 学 制作 ， 么地 方 用 直 通 线 ， 么 地 方 用 交 叉 供 什 什 中 的一 门重 要 课 程 。 有 内容 多 、 及 的知 生 动手 操 作 之 用 。针 对 学 生抽 象 思 维 能 力 、 线 ． ５ ８ 还 是 ５ ８ 具 涉 用 ６Ａ ６ Ｂ标 准制 作 。 让 学 生 都 识面广 、 实践 性 和应 用 性 强 、 学 内容 更 新 逻 辑 推 理 能 力 和 综 合 归 纳 能 力 较 弱 的 现 动手 试 验 。 院 每 次 淘 汰更 新 计 算 机 时 ， 教 学 把 快 、 教 师 的 要 求高 等 特 点 。笔 者 是从 事 这 状 ， 《 算 机 组装 与 维 护 》 学 中 ， 用 真 旧微 机拆 成 散 件作 为 教 具 。 购 买 各 种 电脑 对 在 计 教 运 门课 程 教 学 多 年 的 教 师 ． 过 多年 的教 学 ， 实 直 观教 法 ．让 学 习 者 到 现 实 世 界 的真 实 报 刊 、 志 等 挂 在 组 装 机 房 的 阅报 栏 中 ， 经 杂 以 积 累 了 一 些 这 方 面 的 教 学 经 验 ， 《 机 组 环境 中去 感 受 、 体 验 。 院 其 他 机房 有 电 方 便 学生 查 阅 ．并 在 下课 后 学 生 可 以 借 阅 对 微 去 学 装 与 维 护 》课 程 的教 学 中 遇 到 的 问 题 和 经 脑 损 坏 需 要 维 修 ，教 师 就 带 领 学 生 进 行 维 回家 阅读 。在 学 生 完 成 教 学 内容 后 可 让 学 验 介 绍一 下 。 修 ， 实 地 安 装 和 故 障 排 除 ． 不 是 仅 仅 聆 生 上 网搜 集 硬 件 图 片 。使 教 学 资 料 变 得 丰 真 而 在教 学 过 程 中经 常 会 遇 到 这 样 那 样 的 听别 人 ｆ 如 教 师 １ 于 这 种 经 验 的介 绍 和 富起 来 ， 可让 学 生 缓 解 学 习压 力 。 过 硬 例 关 也 通 问 题 。 一 是在 学 院计 算 机 专 业 中 女 生 占绝 讲 解 。在 “ 见 计 算 机 故 障 解 决 案 例 ” 一 件 实 物 和 图片 相 结 合 的方 法 让 学 生 获 得 实 常 这 大 多 数 ．计算 机 组 装 与 维 修 是 各 项 工 作 的 章 节 中 ， 用 如 下 教 学 方 法 ： 运 际认 识 ， 终 具 备 计 算 机 维 修 工 （ 级 ） 最 高 的 基础 ． 需要的是动手能力和理解能力 ． 其 女 １ ． 设置 故 障环 境 ： 开机 启 动 中常 遇 到 职 业 技 能 。在 假 期 期 间我 们 鼓 励 计 算 机 专 如 同学 在 这 方 面 要 比男 同 学 欠 缺 一 点 。 二 是 的故 障— — 插 头 插 座 、配 件 接 触 、内 存 故 业 学 生 到 电子 城 等 企 业 勤 工 捡 学 ，或 在 假 现在 学 院对 计 算 机 维 修 工 的培 育 还 不 够 重 障 、 屏 故 障 等 ， 造 一 些 故 障 ． 学 生 在 期 主 动 给 亲 友 、 居 家 维修 电 脑 ， 蓝 制 让 邻 即帮 助 了 视 。学 院现 在 大 多 数 计 算 机 专 业 课 的 学 生 上 课 前来 进 行 思 考 。 别 人 也 让 自己学 到 了技 能 ，这 样 对 培 养 学 在毕 业 前 考 取 的是 计 算 机 操 作 员 的 中 级 技 ２问题 定 位 ： 学 生 对 以上 故 障 进 行 思 生 的 学 习 兴 趣 ．提 高 动 手 能 力 和 解 决 问题 ． 让 能 等级 证 书 ，本 人 认 为 这 个 证 书 的含 金 量 考 ， 导学 生 遵 循 “ 作 引 由表 及 里 、 简 到 繁 、 由 先 的能 力 。 用 十 分 明 显 。 要较 计 算 机 维 修 工 证 书 的要 低 ，并 且 计 算 软 后 硬 ” 原 则 和 望 、 、 的方 法 进 行 排 的 闻 问 五、 改变 传 统 的 考试 制 度 机 维 修 工 在 各 行业 应用 较 多 ，尤 其 是 就 业 除 。 通过 “ ” 望 ．看 看 有 没 有 硬 件 的 损 坏 ： 在 期 中 考试 时 。教 师 会 出多 套 软 件 或 前 景 较 好 的 计 算 机 维修 师 、 网络 管 理 、 件 “ ”有 没 有 硬 件 的过 热 而 损 坏 ． 判 断基 硬 件 方 面 的 动 手 能 力 测 试 题 。让 学 生 抽 签 软 闻 ， 来 维 护 人 员 等 。 该课 程所 占的 技 术 份 量 都 在 本 的 故 障所 在 ；问 ” 在 排 除 软 件 故 障 时非 来 作 。 少 纸 考 的难 度 ， 免 以前 纸考 时让 “ 减 避 ７ ％以上 ， 至 达 到 １０ ０ 甚 ０ ％。但 相 当 部 分 学 常有 必 要 。 学 生 阐述 故 障 排 除 或 安 装 系 统 的 步 骤 ， 理 生 对 这 种 重 要 性 、 殊 性 的认 识 并 不 充 分 ， 特 ３ 自己 动 手 解决 故 障 问题 ： 师让 学 生 论 考 试 只 考 些 最 基 本 的 基 础 知 识 。 以前 有 ． 教 并 不 把 其 作 为 主课 看待 ．学 习 的 主 动 性 积 自己 通过 分 析 掌 握 的故 障 信 息 ，结 合 所 学 的 学生 只会 动 手 ． 在纸 考 时 就 不 会 了 。 有 还 极性 不够 。 是课 程 内容 的综 合 性 强 ， 算 知 识 和 信 息 资 料 ，运 用 技 术 设 备 判 断 故 障 就 是 在 学 生 毕业 前建 议 他 们 在 职 业 技 能 鉴 三 计 机 专 业 学 生 多 为 不 太 懂 计 算 机 的学 生 ． 对 存 在 的原 因 ，与 同学 或 教 师 确诊 并 着 手 解 定 时报 考计 算 机 维修 工工 种 ，拓 展 他 们 的 于 他 们来 说 学 习这 些 课 程 需 要 付 出 很 大 的 决 问 题 。这 样 即 提高 学 生 的兴 趣 ， 让 学 生 就 业 去 向 。 并 努 力 和学 习耐 心 ，容 易 使 学 生产 生 轻 视 和 建 立 起 成 功 感 。促 进 学 生 动 手操 作 的 积 极 参考文献 ： 厌 学 ， 。所 以在 这 方 面 来 要 运 用 一 些 技 性 ， ｌ ｆ 理 又加 深 了每 个 学 生 对 当 前 问题 的理 解 。 【】 杰 ， 脑 组装 与维 护 实例 教 程 （ ｌ邵 电 第 巧来 开发 学 生 的学 习兴 趣 。 此 ， 足 知 识 因 立 ４教学 效 果 ： 师 针对 学 生 解 决 故 障 的 ２版 ） 清 华 大 学 出版 社 ２ ０ ． ． 教 ０ ９３ 运 用 能 力 的提 高 ， 立 “ 教 并 重 ” 学 为 主 方 法 给 予 检 测 、 价 和 记 录 ． 后 归 纳 出 最 树 学 “ 评 然 『１ 雪涛 ， ２韩 计算 机 安 装 、 调试 与维 修 ， 中 体 ” 教 学 思 想 ， 《 机组 装 与 维 护 》 行 简 单 直 接 易 行 的 方 法 ，总 结 本 次 实验 的 学 国 林 业 出 版 社 ， 北 京 希 望 电 子 出 版 社 的 对 微 进 教 学 ， 能取 得 较 好效 果 。 才 ２ ６． ０ｏ ７ 习效果。 运 用先 进 的教 学 手 段 。 高教 学 的 提 三 、 好 教 材 的选 定 和更 新 做 【 陈 国先 ， 算机 组装 与 维护 （ ３ ３ 】 计 第 直观 性 ． ０ ６２ 在 选 择 教 材 上 首 先 应 选 择 适 合 培 养 目 版 ） 电子 工 业 出版 社 ２ ０ ． 本 院 选 择 的 教 材 是 清 华 大 学 出 版 的 标 、 教学 现 状 和发 展方 向 。 内容 组 织 上 突 在 《 电脑 组 装 与 维 护 实 例 教 程 》 二 版 ， 书 出 实 用 性 和 可操 作 性 的 教 材 。其 次 ，对 于 第 本 是专 门针对高 职高专学生 的教材丛 书 ． 该 《 机 组 装 与 维 护 》 教 材 内容 明 显滞 后 、 微 与 书 实 践性 强 、 文并 茂 ． 重实 用 性 。 图 注 现 实脱 节 的 问题 ， 尽 量 选 择 最 新 出 版 ， 应 内 在 教 学 中 主 要 运 用 先 进 的 教 学 手 段 ． 容 最 前 沿 、 最 实 用 、 最 贴 近 现 实 生 活 的教
微机组装与维护形考答案
•B.错误
[第32题](判断题)所谓驱动程序，就是允许特定的设备与操作系统进行通讯的程序。A
•A.正确
•B.错误
[第1题](单选题)硬盘的数据传输率是衡量硬盘速度的一个重要参数．它是指计算机从硬盘中准确找到相应数据并传送到内存的速率，它分为内部和外部传输率，其内部传输率是指（D）。
•A.硬盘的高速缓存到内存
•A.正确
•B.错误
[第34题](判断题)当从硬盘启动时，有且只有一个分区中的操作系统投入运行。A
•A.正确
•B.错误
[第35题](判断题)微机故障是指微机系统由于某部分硬件或软件不能正常工作引起的。A
•A.正确
•B.错误
[第1题](单选题)52倍速CD-ROM的数据传输速率为（D）。
•A.4800KB/s
•A.LGA1156
•B.LGA 775
•C.Socket 937
•D.LGA 1366
[第19题](单选题)存取速度最快的是（A）。
•A.CPU内部寄存器
•B.高速缓存Cache
•C.计算机的内存
•D.大容量磁盘
[第21题](多选题)芯片组的主要生产厂家有（ABCD）。
•A.INTEL公司
•B.VIA公司
•A.正确
•B.错误
[第31题](判断题)如果要对硬盘进行逻辑分区，目前只能使用Windows和Dos提供的Fdisk来实现。B
•A.正确
•B.错误
[第32题](判断题)在连接电源线和数据线时都要注意方向。A
•A.正确
•B.错误
[第33题](判断题)微机系统由于软件代码错误、参数错误造成的系统故障属于硬件故障。B
•A.CPU
计算机组装与维护实验报告
计算机组装与维护实验报告实训一微型机硬件的组装1.实训目的(1)认识和会使用微型机硬件组装中的常用工具。
(2)了解微型机硬件配置、组装一般流程和注意事项。
(3)学会自己动手配置、组装一台微型机。
2.实训内容及步骤(1)微型机硬件的认识阻断电源，将一台微型机的机箱关上，重点介绍其硬件基本布局和相连接方式。
①介绍重新认识机箱重点认识机箱的作用、分类；机箱的内部、外部结构和机箱前、后面板的结构等。
②了解认识电源重点重新认识电源的促进作用、分类、结构、型号、电源输入/输出电压和电源连接器等。
③介绍重新认识cpu主要包括cpu的型号、类型、主频、电压、厂商标志、封装形式，以及cpu性能等。
④了解认识内存重新认识介绍微型机系统中的ram，rom，cache等相同的功能特点和容量的大小，并进一步增进对内存有微型机系统中的重要性的重新认识。
⑤介绍重新认识主机板了解并认识微型机主板的生产厂商、型号、结构、功能组成、采用的芯片组、接口标准、跳线设置、在机箱中的固定方法，及其与其他部件连接情况等。
⑥了解认识软驱、硬盘、光驱软驱：主要包含生产厂商、促进作用、类型、型号、外部结构、接口标准（数据及电源接口）以及与主板和电源的相连接方式等。
硬盘：主要包括生产厂商、作用、分类、型号、外部结构、结构标准及其与主板和电源的连接情况等。
光驱：包含光驱的促进作用、分类、型号、外部结构、接口标准、主要技术参数及其与主板和电源的相连接情况等。
同时，要了解认识软驱、硬盘、光驱等设备与主板的相连接的数据线的特点，并加以区别。
⑦了解认识常用插卡件主要介绍重新认识包含对显示卡、网卡、声卡、多功能卡、内置调制解调器等卡件的促进作用、型号、主要技术参数和特点等，时能对上述卡件予以区别。
⑧介绍重新认识常用外部设备重点对显示器、键盘、鼠标、打印机、扫描仪、外置调制解调器、音箱等常用外设的作用、分类、型号、主要接口标准及其与主机的连接方法等方面的认识。
(2)微型机的装配微型机的组装技术在第10章中，已经详细介绍过了。
《微机组装、使用与维护》考试题库
《微机组装、使用与维护》考试题库一、填空题：1. 一般来说，购买台式计算机还是笔记本电脑必须考虑的三个因素是应用场合、价格承受能力和对性能的要求程度。
2. DDR400内存条的金手指为184 线、使用 2.5 V的电压，其标准工作频率是200 MHz。
3. 主板的IDE接口主要用来连接硬盘和光驱等IDE设备。
ATA133规格的接口，其外部数据传输率的最大值是133 MB/s。
4. 芯片组是主板的核心，北桥芯片组类型决定了主板所支持的CPU 类型、内存类型和显卡类型等。
5. 微机理想的工作温度是在摄氏10~35 ℃范围内；室内相对湿度在30~75 %范围内；微机使用的交流电电源正常应在220 V±10%的范围内，其频率在50土5Hz范围内；并且应有良好的接地系统。
微机的开机顺序为：先开外设，再开主机，关机时的顺序正好相反。
一般关机后距离下一次开机的时间，至少应有7 秒钟以上。
6. 按故障出现的部位，硬件故障可以分为电器故障、机械故障、介质故障、人为故障和疲劳故障等几大类；计算机硬件出现故障后实施软件诊断的前提条件是机器没有完全死机。
7. 对计算机软件系统进行备份的目的是：以备计算机软件系统出现故障或崩溃时，能及时对其进行恢复操作。
8. 带宽属于CRT 显示器的最重要性能指标，而响应速度属于LCD 显示器的最重要性能指标。
9. 在局域网中作为网络传输介质的双绞线分非屏蔽双绞线（UTP）和屏蔽双绞线（STP）两大类，其中5类和超5类双绞线主要应用在100 Mb/s的网络中，单段最大长度为100 M，两端通过RJ-45 连接器与计算机的网卡或交换机相连。
10. 从微机硬件故障产生的现象和原因可将常见的硬件故障分为电器故障、机械故障、介质故障、人为故障、疲劳性故障、CMOS芯片错误、硬盘失败和计算机失电等几类。
11. 网卡的作用主要有三个，①固定网络地址、②数据转换并发送至网线上、③接受数据并转换数据格式。
计算机组装与维护名词解释
1、微型计算机：简称微机，也称为个人计算机、PC机、电脑。
微型计算机有一个显著特点，它的CPU的全部功能都由一块高度集成电路芯片完成，微型计算机是以微处理器为核心，加上有大规模集成电路制作的存储器、输入输出接口和系统总线组成。
2、微处理器：是微型计算机的核心部件，一般包括算术逻辑部件A L U、控制部件和寄存器组三个基本部分。
3、微型计算机系统：是以微型计算机为核心，配以相应地外围设备、电源、辅助电路和控制微型计算机工作的软件而构成的完整的计算机系统。
微型计算机系统是由硬件系统和软件系统两大部分组成，而二者缺一不可。
4、主机：是指主机箱内的所有部件，包括cpu,主板，内存，软驱，硬盘，光驱，显卡，声卡，网卡，modem卡，电源，主机箱，总线电路，以及各种系统功能扩展卡。
5、外部设备：简称“外设”，是指用电缆线与主机板相连的那些设备。
按用途，外设可分为：输入设备.输出设备及外存储器。
输入设备包括键盘、鼠标、扫描仪、数码相机、麦克风和图形板等；输出设备包括显示器、打印机、绘图仪和音箱等，外部存储器如磁盘等。
6、主板:又名主机板、系统板、母板，是微机中最重要的部件之一，是整个计算机的中枢，所有部件及外设都是通过它与处理器连接在一起，并进行通信，然后由处理器发出相应的操作指令，执行相应的操作。
7、整合型主板：是指在主板上集成了图形、音效及网络等处理芯片的主板。
特点是：性价比高、故障率低。
8、芯片组：芯片组是主板的中枢，它决定主板的性能和功能，控制着整个主板的运作，其外观是一个集成块，它可以把复杂的和原件集成到芯片中，构成各种板卡电路的芯片，它决定了主板的级别和性能，主板的控制芯片厂商有I n ter公司,VIA公司,SIS公司,ALI公司。
微机组装与维护实训总结
微机组装与维护实训总结——WORD文档，下载后可编辑修改——实训，即"实习(践)"加"培训";本源自于IT业的管理实践和技术实践;下面是有微机组装与维护实训总结，欢迎参阅。
微机组装与维护实训总结一为加强学生的实践动手能力，为贯彻落实教学计划的要求，培养学生的专业实践技能，计算机系05级计算机网络工程与管理、计算机信息学管理、计算机图形图像三个专业的学生于20xx年1月9日至1月15日在校实验实训中心进行了为期一周的项目实训。
此次实习由计算机系组织，由周演汇等老师具体安排，实习内容为计算机的组装与相关维护。
通过此次实训，使学生能够正确地识别微机配件，熟练地拆装微型计算机，熟悉地安装操作系统，对系统进行优化和维护，并能够鉴别故障，并能排除常见硬软件故障。
一、充分准备，使学生明确实训的目的与要求本次实训的目的是通过实训，认清计算机系统各部件的特点，技术参数，性能指标。
通过对计算机系统各部件的认识，建立计算机硬件系统的逻辑框架。
掌握计算机系统的组装方法及组装后的检查思路和方法;掌握计算机系统BIOS的功能与设置方法;掌握计算机系统中硬盘的数据准备和分区格式化方法。
掌握系统软件安装的原则、方法。
熟悉多操作系统的安装与管理;掌握常用工具软件的使用。
掌握计算机系统系统软件维护的基本方法，了解有关计算机外部设备的分类、工作原理，外设与计算机接口等基本知识，掌握各种外设正确使用方法，并能熟练使用。
认清计算机系统故障检测的原则、方法和常见故障的检测分析思路。
对计算机系统常见故障能进行简单的分析和判断。
本次实训的要求是：教师要认真给参与实训的学生分好组，，实训前公布本次实训内容，要求每个学生认真做好实训前的准备，查阅相关资料，并且要求学生认真、独立完成实训项目，独立撰写实训报告，认真及时进行实训总结。
教师在实训期间要检查学生到课情况，及时调整指定的分组角色。
实训的后期阶段必须对学生实训进行考核，考核前要制定考核标准，通过现场考核，登记每位学生的考核成绩。
《微机组装与维护》课件
备份数据
在进行硬件升级前， 务必备份微机上的重 要数据，以防止数据 丢失。
关闭电源
在开始硬件升级操作 前，确保微机已完全 关闭，并断开电源。
拆卸旧硬件
按照拆卸步骤，将需 要升级的硬件组件拆 卸下来。
安装新硬件
按照安装步骤，将新 硬件组件安装到微机 上。
测试稳定性
完成硬件升级后，进 行系统稳定性测试， 确保新硬件工作正常 且与原有硬件兼容。
硬件优化技巧
01
合理配置内存
根据微机的使用需求，合理配置 内存容量和类型，以提高系统运 行速度。
优化硬盘
02
03
散热与通风
通过分区、格式化、调整文件系 统等方式优化硬盘性能，提高读 写速度。
保持良好的散热通风环境，定期 清理散热器和通风口，避免因过 热导致死机和硬件损坏。
04
微机安全防护
防病毒软件的使用
详细描述
操作系统安装与维护包括了解操作系 统的基本原理、选择合适的操作系统 版本、掌握安装操作系统的步骤和注 意事项，以及操作系统的日常维护和 优化方法。
常用软件的安装与卸载
总结词
软件的安装与卸载是微机日常使用中必不可少的操作，正确安装和卸载软件可以保证计算机的正常运 行。
详细描述
了解软件的分类和获取途径，掌握常用软件的安装步骤和注意事项，以及软件的卸载和清理方法，避 免软件冲突和资源浪费。
防火墙设置
介绍如何配置和使用Windows防火墙来提 高系统的安全性。
安全漏洞修复
讲解如何及时发现和修复系统的安全漏洞。
数据备份与恢复
数据备份
介绍数据备份的重要性，以及如何进行数据备份 。
数据恢复
讲解在数据丢失后如何进行数据恢复。
微机组装与维护试题
《微机组装与维护》课程期终考试卷一、选择题：（每格1.5分，共27分）1、下面CPU指令集中是多媒体扩展指令集。
A、SIMDB、MMXC、3Dnow！D、SSE2、下列厂商中是Celeron（赛扬）CPU的生产厂商。
A、AMDB、INTELC、SISD、VIA3、ISA总线是较早的一种总线，它的成本低、性能稳定，其数据总线基本位数是位。
A、8B、16C、32D、644、AGP英文全称是。
A、Accelerated Graphics ProcessingB、Architecture Graphics PortC、Accelerated Graphics PortD、Accelerated Peripheral Port。
5、CD-ROM的标准数据传输速率为 KB/S。
A、150B、300C、600D、12006、FAT16能支持的硬盘分区最大为。
A、1GB、2.1GC、4.3GD、8.4G7、型号为QM310200CX-A的昆腾硬盘的容量为 GB。
A、31.0B、3.1C、10.2D、208、AGP的工作频率为。
A、8.33MHzB、33.3 MHzC、55.6 MHzD、66.6 MHz9、计算机磁盘上存放信息是以为单位的。
A、磁道B、扇区C、簇D、柱面10、微机提供的中断请求信号线一般共有个。
A、8B、10C、12D、1611、电脑电源盒中引出的供机内各部件使用的电源线中，黄线是伏。
A、+3.3VB、+12VC、+5VD、+10V12、使用Award BIOS主板电脑开机时，发出一长两短声，故障一般出在上。
A、显示卡或显示器 C、主板 D、内存条 D、硬盘13、ATA100硬盘接口插座是芯。
A、34B、35C、40D、8014、显卡与显示器相连接的D形插头是芯。
A、9芯B、14芯C、15芯D、16芯15、声卡外部接口中Mic in 指。
A、线性输入B、话筒输入C、线性输出D、音箱输出16、下列不是显示器的低辐射标准。
微机组装与维护实训总结
微机组装与维护实训总结实训，即"实习(践)"加"培训";本源自于IT业的管理实践和技术实践;下面是有微机组装与维护实训总结，欢迎参阅。
微机组装与维护实训总结一为加强学生的实践动手能力，为贯彻落实教学计划的要求，培养学生的专业实践技能，计算机系05级计算机网络工程与管理、计算机信息学管理、计算机图形图像三个专业的学生于20xx 年1月9日至1月15日在校实验实训中心进行了为期一周的项目实训。
此次实习由计算机系组织，由周演汇等老师具体安排，实习内容为计算机的组装与相关维护。
通过此次实训，使学生能够正确地识别微机配件，熟练地拆装微型计算机，熟悉地安装操作系统，对系统进行优化和维护，并能够鉴别故障，并能排除常见硬软件故障。
一、充分准备，使学生明确实训的目的与要求本次实训的目的是通过实训，认清计算机系统各部件的特点，技术参数，性能指标。
通过对计算机系统各部件的认识，建立计算机硬件系统的逻辑框架。
掌握计算机系统的组装方法及组装后的检查思路和方法;掌握计算机系统BIOS的功能与设置方法;掌握计算机系统中硬盘的数据准备和分区格式化方法。
掌握系统软件安装的原则、方法。
熟悉多操作系统的安装与管理;掌握常用工具软件的使用。
掌握计算机系统系统软件维护的基本方法，了解有关计算机外部设备的分类、工作原理，外设与计算机接口等基本知识，掌握各种外设正确使用方法，并能熟练使用。
认清计算机系统故障检测的原则、方法和常见故障的检测分析思路。
对计算机系统常见故障能进行简单的分析和判断。
本次实训的要求是：教师要认真给参与实训的学生分好组，，实训前公布本次实训内容，要求每个学生认真做好实训前的准备，查阅相关资料，并且要求学生认真、独立完成实训项目，独立撰写实训报告，认真及时进行实训总结。
教师在实训期间要检查学生到课情况，及时调整指定的分组角色。
实训的后期阶段必须对学生实训进行考核，考核前要制定考核标准，通过现场考核，登记每位学生的考核成绩。
微机组装与维护第6章 显卡与显示器
微机组装与维护技术（第二版）
6、PCI与AGP显卡
PCI显卡： AGP显卡：
PCI-E显卡：
微机组装与维护技术（第二版）
7、主流显示芯片
主流显示芯片生产厂商： nVidia 3dfx
S3
MATROX ATI
微机组装与维护技术（第二版）
6.2 显示器
显示器是计算机系统最主要、最常用的一种输出设备， 它多种类和性能指标，在组装微机系统之前需全面了解。
微机组装与维护技术（第二版）
2、CRT显示器
CRT及其扫描技术
CRT是一个漏斗形的电真空器件，主要由电子枪、偏转系 统和荧光屏三部分组成。
阳极 阴极 栅极 偏转线圈 荧光屏
电子枪
微机组装与维护技术（第二版）
2、CRT显示器
电子枪：电子枪由灯丝、阴极、控制栅极和阳极构成，其 作用是产生一个沿轴方向前进的细的电子束。 电子束的偏转：为了在荧光屏上显示字符和图形，还必须 控制电子束的运动方向，以便改变光点在屏幕上的位置， 这就需要电子束偏转系统。 荧光屏：CRT荧光屏系统内壁涂有荧光粉的玻璃屏，它将 电子束的动能转换成光能，从而显示出光点。 扫描技术：CRT显示器常用与电视机类似的光栅扫描技术。
显示屏
荧光屏
电子枪
微机组装与维护技术（第二版）
高职技校《微机组装与维护》课程教学探究
繇■裂蹴YV A L LE工高职技校《微机组装与维护》课程教学探究刘荣平(广东省岭南工商第一高级技工学校广东韶关512625)教育科学[摘要]总结高职技校‘微机组装与维护》课程以往教学中存在的主要问题，探讨解决这些问题的方法与对策。
着重研究《微机组装与维护》课程教学方法、教学手段及实践等环节。
【关键词]微机组装与维护教学探究中图分类号：G71文献标识码：^方法与对策文章编号：1671—7597(2008)0910139一01一、引膏‘微机组装与维护》课程，这门课程是计算机专业中不可或缺的一门重要课程，它内容多、涉及的知识面广、实践性和应用性较强、教学内容更新快。
笔者是从事这门课程教学多年的一名教师，有一定的心得体会，现通过对‘微机组装与维护》课程的内容设计、教学方法和教学手段等方面的分析与探究。
=、目前状况及存在的主要问矗而在很多学校以往的《微机组装与维护》的教学中。
由于受到教学条件的影响和硬件设备的限制，《微机组装与维护》课程较多是纸上谈兵，学生缺乏真正实际动手能力的训练，所以走上工作岗位以后，面对电脑也是局限于有限的课本知识及一些简单的应用操作，一旦电脑系统出现故障，就无从下手解决!笔者在教学中还发现，大部分技校女生由于自身条件限制，在思维、动手能力等方面和男牛存在较大差异。
三、攫高教学质量的方法与对策(一)明确学习目的与提高兴趣兴趣是晟好的老师，为让学生更好地掌握本课程，在一开始就让学生慢慢对就门课程产生兴趣。
刚上这门课程时，笔者就跟学生谈到开这门课程的目的及蘑要性，从就业、从日常电脑的使片j和维护等方血提高学生学习这门课程的兴趣。
结合学生在上机实操时遇到的一些微机故障，告诉他们只要掌握了更多的微机维修知识．才能维修好所要用到的微机，才能更好地使用微机这个工具为自己所学的专业服务。
在授课时，特别讲述了学生感兴趣的知识，如微机的组装、设置B10s密码、操作系统的安装、安装Q Q软件等．并在以后的教学实践中让学生多加练习，极大地提高了学生的学习积极性。
《微机组装与维护》课程教学改革的探讨
（ 徽 财 贸职 业 学 院 ， 徽 合 肥 ２ ０ ０ ） 安 安 ３ ６ １
摘 要 ：微 机 组 装 与维 护 》 《 课程 是 一 门实践 性 、 作 性 和 时 效性 都 很 强 的 专 业课 。文 章 对 其教 学 内容 的 选 择 、 学 方 法 、 操 教 实践 环 节 、 技 能考 核 等方 面 的 改革 进 行 系统 的 分析 ， 并提 出相ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ应 的解 决 方 法。
随着 信 息技 术 的 发 展 ， 型 计 算 机 已经 进 入寻 常 百 姓 的 家庭 ， 且 对 人们 的生 活 ， 习 ， 作 起 着 愈 来 愈重 要 的 作 用 ， 于 微 机 微 并 学 工 对 的 组装 以及 日常 维 护 的技 能 显得 允为 重要 。在高 职 院 校开 设 《 微机 组装 与维 护 》 程 有着 必 要 而深 远 的 意 义 。高等 职业 教育 是 以 培 课 养 面 向 生产 、 管理 、 营 、 务 工作 第 一 线 的 高级 技 术 应 用 型 人 才 为办 学 宗 旨的 ， 经 服 培养 出 的学 生 应 该 具 备 良好 的 素 质 和 实 际 动 手操 作 技能 如何 通 过创 新 性 教学 方 法锻 炼 学 生 的实 际 动 手能 力 ， 强 教学 效 果 ， 一 个 值得 探 讨 的 问题 。现 就该 课 程 在 教学 过 程 中应 增 是 该 注意 的几 个 厅 面提 出一 些 建议
１《 微机组装 与维护》 程的教 学 内容和教 学 目标 课
《 微机 组 装 与 维护 》 程 主要 以硬 件 的 基础 理 论 知识 ， 件 组 装 ， Ｉ Ｓ基 本设 置 ， 算 机 的 维 护 等 几个 方 面 为 重点 ， 不 仅要 让 课 硬 ＢＯ 计 它 学 生认 识 计 算 机 的各 种 组 件 、 练 安 装 、 试 、 修 、 验 装 机 全 过 程 ， 让 学 生 学 会 如 何 跟踪 计 算 机 的最 新 技 术 ， 样获 取 攒 机 资 熟 调 维 体 还 怎 料 ， 别 假 冒产 品等 ， 养 学 生 的全 面 能力 。该课 程 实 际 上 是一 门综 合能 力 课 ， 过 学 习 ， 学 生 既能 把 所 学 到 的知 识应 用 到 解决 问 识 培 通 使 题 的实 践 中 ，又能 动 手解决 计 算 机 在 １ 使用 中常 见 的 故 障 该 课 程 的 教 学 目标 是 培 养 具有 微 机 组 装 与 维护 能 力 的 专 业技 术 人 ３常 才 。此 课 程 的教 学 Ｈ标 能 否 达到 ， 决 于该 课 程 的 教学 内容 ， 以 我 们在 教 学 中应 该 注重 以下 几点 ： 取 所 １ ． 机 各 部件 性 能 参数 １微 介 绍计 算 机 的组 成 和工 作原 理 ． 合 当前 市 场 流行 的 产 品 ， 结 介绍 主板 、 Ｐ 内存 、 盘 、 驱 、 卡 、 卡 、 Ｃ Ｕ、 硬 光 显 声 网卡 、 示 器 、 箱 、 显 音 机
关于海上专业《微机组装与维护》课的教学研究
脑 的情 况 发生 。 因此 ， 校期 间 ， 于海 上 专业 学 在 对
１ １根 据应 用需要 选取 授课 内容 ． 根据 应用 需要 选 取 授 课 内 容 ， 是 讲 授 的 内 就
容 要满 足学 生 日后 的学 习与 工 作 需要 。《 机 组 微
２１ 年第 １ ０１ 期 ຫໍສະໝຸດ 青 岛远洋船员学 院学报
Ｖ Ｌ３ Ｎ ． Ｇ． ２ Ｏ１
文章 编 号 ：６ １ ７ ９ ２ １ ） １ ｏ ５ ｏ １７ — ９６（０ １ Ｏ 一 ｏ ６一 ４
关 于 海 上 专业 《 机 组 装 与 维 护 》 微 课 的教 学 研 究
王 晓
（ 岛远洋 船员职 业学 院现代 教育技 术 中心 ， 青 山东 摘 青 岛 ２ ６７ ） ６０ １
搜集 学 生 的兴 趣 点 ， 析学 生 对 这 些 知识 点 感 兴 分 趣 的原 因 。提 前做 到学 生 感 兴趣 知 识 跟教 学 大 纲
要求 的衔 接 与 平 衡 ， 而达 到 充 分挖 掘 学 生 兴趣 从
的 目的。 同时 ， 要 做 到 将 大 纲要 求 的知 识 融 人 还
到 学生感 兴 趣 的 知 识 之 中 ， 而 引导 学 生 的兴 趣 从 扩展 到 大纲 要 求 的 其 他 内容 ， 到充 分 扩 展 学 生 达 兴趣 的 目的 。例如学 生 一般都 对设 置开 机密码 非 常感 兴趣 ， 对 于其 他 Ｂ Ｏ 而 Ｉ Ｓ的知 识 感 觉 枯 燥 无 味 。 因为 开机 密码 的设 置是 一 项 直 接 的技 能 ， 一 旦设 置成 功 ， 机 必 须 输 入 正 确 的密 码 才 能 正 常 开 启动 电脑 ， 则 ， 无 法 开 启 电脑 。因此 ， 生 就 否 就 学 会有 一种成 就 感 与 权 力 满 足 感 ， 会 对 这 部 分 知 就
浅谈《微机组装与维护》课程的教学改革
了一 套行 之 有 效 的 教 学 方 法 ． 高 了 学 生 的动 手 能 力 ． 得 了 良好 的教 学 效 果 。护 ； ： 实训 ； 改革
通 高 等 职 业 技 术 教 育 是 以培 养 面 向生 产 、 理 、 营 、 务 工 来 解 决着 个 问题 ． 过 浏 览 硬 件 的 各 种 型 号 的 图 片 和 技术 参 数 ， 管 经 服 进 行 对 比 ． 解 硬件 参 数 的意 义 ． 时 通 过 网 络 也 可 以学 到 很 多 理 同 作 第 一 线 的高 级 技 术 应 用 型 人 才 为 办 学 宗 旨的 ．培 养 出 的 学 生 应 该 具 备 良好 的素 质 和 实 际 动 手操 作 技 能 。 根 据 高 等 职 业 技 术 书 本 没有 的知 识 另 一 方 面 ． 合 教 学 进程 安排 实 训 项 目 ， 教 学 和实 际真 正 配 使 教 育 的特 点 ， 能 力 为 中心 ． 以 以素 质 教 育 为 根 本 。 以掌 握 概 念 、 强 提 在 化应 用 为 目 的 。 强 技 能 训 练 ． 加 注重 培 养 学 生 的职 业 岗 位 能 力 。 容 为 一体 。 高 动 手 能力 。 校 内利 用 计 算 机 硬 件 实 训 室 所拥 有 ＢＯ 经 过几 年 的努 力 ．我 们 在 微 机 组 装 与 维 护 实 训 课 程 改 革 方 面 作 的 各 种 不 同 型 号 的 计 算 机 进 行 如 计 算 机 组 装 连 接 、 Ｉ Ｓ参 数 设 了一些工作 ． 以实 践 教 学 为 主 、 化 实 践 训 练 、 重 培 养 实 践 能 置 、 盘 初 始 化 以及操 作 系统 的安 装 等 模 块 的操 作 ， 到 人 人 动 强 注 硬 做 使 也 力 。 个 过 程 大 大 提 高 了学 生 的 动手 能 力 。 这 收到 比较 好 的 效 果 。 手 ． 理论和实践真正融 为一体 ； 可以把学 生分成若干 小组 ，
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
17． 液晶显示器的主要优点是：0辐射、低能耗、体积小、重量轻、重现图像精确、显示品质高和屏幕调节方便。
18．% 计算磁盘容量的公式是：磁盘容量=柱面数×磁头数×扇区数/柱面×容量(字节数)/扇区。
15. 光驱的双动态抗震悬吊系统---为了有效地吸收主轴电机高速旋转时产生的震动，有些光驱使用两个抗震动装置与动态阻尼器，这样可以有效的减少光驱在高速转动时的震动，有利于保持光盘的平衡性和保护主轴电机，从而提高光驱寿命。
16. 光驱的自动平衡系统---实际上就是在光驱托盘下配置一副钢珠轴承，当光盘出现振动时，钢珠在离心力的作用下会跑到质量较轻的部分起到平衡作用，从而保持光盘始终水平转动，这样使得光驱的读盘能力得到了提高。ABS自动平衡系统对于那些盘片不平整的光盘和密度不均匀的光盘有比较好的读盘效果。
18． 硬盘外部数据传输率是指从硬盘磁头与系统总线之间的数据传输率。？
19． ATX电源中辅助电源正常工作后PS-ON信号为低电平时，主电源开始工作？
20． ATX电源中PW-OK信号与主电源的+5V电压输出正常与否有关吗？
三． 名词解释题
1. 超线程技术---超线程技术可以简单理解为利用特殊的硬件指令，把两个逻辑内核虚拟成两个物理芯片，让单个CPU能使用线程级并行计算，从而兼容多线程操作系统和应用软件，提高处理器的性能。
13． 显示卡的主要组成部件有：显示芯片、RAMDAC、显示内存、BIOS、总线接口、VGA、DVI、TV接口等。
14． 显卡的基本性能指标有三项：最大分辨率、色深和刷新频率。
15． 3D显卡的技术指标有：AGP纹理、三角形生成数量、像素填充率和纹理帖图量、支持的各种图形处理技术、32位色彩渲染、32位Z缓冲和支持的API。
5． CPU的控制单元一般包括指令控制逻辑、时序控制逻辑、总线控制逻辑、中断控制逻辑等几个部分。
6． CPU的指令控制逻辑负责完成取指令、分析指令和执行指令的操作。
7． CPU的外频指的是CPU与主板芯片组、内存交换数据的频率。
8． CPU内部的时钟信号是由外部引入的，经内部的时钟倍频处理来提高时钟频率。
27． 下列存储设备中存取速度最快的是缓存
28． 主板上用于桥接CPU、内存及显卡的的芯片叫做北桥
29． 主板上负责I/O及IDE等外设的控制的芯片ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ做南桥芯片
30． 通常主板上用于存放系统硬件参数的芯片叫做CMOS
31． 目前电脑中的内存大致可分为flash ROM、RAM和Cache三类
23． 按平板扫描仪的感光器件的不同可以分为电荷耦合器件和接触式图像传感器两种。
24． 扫描仪按使用场合可以分为平板式扫描仪、胶片扫描仪、滚筒式(鼓形)扫描仪、手持扫描仪等几类。
25． 数码相机的好坏可以由：分辨率、焦距、光圈与快门、白平衡调整、存储介质等几方面来衡量。
26． CPU的主频由外频和倍频决定，在倍频锁定时可以通过提高外频实现超频
4. Flash Memory---闪速存储器亦即闪存，是EPROM、EEPROM的换代产品，具有存取速度快、体积小、密度高、成本低、抗震性
5. DDR SDRAM---Double Data Rate SDRAM 双倍数据传输率SDRAM，是SDRAM的升级版本，SDRAM只在时钟脉冲的上升沿传输指令、地址和数据，而DDR SDRAM 通过特殊电路时使得得它可以在时钟脉冲的上下沿都传送数据所以，以获得双倍的数据传输速率。
38． 作为两个网络设备之间传递信息的介质的基本构件是网线
39． 按照扫描仪的扫描对象可以分为反射式和透射式
40． 数码相机的分辨率取决于相机中的图像传感器芯片上的像素数
41． BIOS是基本输入输出系统的缩写，是一组程序，它固化在主板上的一块FlashROM芯片上
42． 在FAT16文件系统中单个分区的最大尺寸为2GB，单个硬盘的最大容量不能超过8.4 GB
9． 超线程技术在硬件方面需要主板北桥芯片的支持，主板对CPU的电源支持，此外还需要BIOS的支持。
10． ATX结构的主要特点是把串口、并口、鼠标和键盘甚至显卡、声卡、网卡等的接口做在主板上。
11． 芯片组是主板的核心部件，起着协调和控制数据在CPU、内存和各部件之间传输的作用。
12． 目前较为流行的主板BIOS有Award BIOS、AMI BIOS 和Phoenix BIOS三个系列。
13． 外部数据传输率与硬盘的接口类型和高速缓存的容量大小有关？
14． 光盘只有一个螺旋形光道，以分：秒：扇区的格式来标识扇区地址？
15． 光盘的光道和磁道一样，但以分：秒：扇区的格式来标识扇区地址？
16． 光盘和磁盘相似也划分为扇区，每扇区容量理论上可以是2N+11字节？
17． 硬盘外部数据传输率是指从硬盘高速缓存与系统总线之间的数据传输率？。
32． 图形加速卡的加速性能指的是加速卡上的GPU所能提供的图形计算能力
33． 标准的VGA接口是15针连接器
34． 划分硬盘档次的常用指标之一是单碟容量
35． 按照声卡的接口类型可以分为ISA、PCI和CNR三种
36． 电脑内部耗电量最大的是CPU，其次是主板和PCIE显卡
37． 局域网中最基本的部件之一是网卡
13. RAID---Redundant Array of Inexpensive Disk 廉价磁盘冗余阵列常简称磁盘阵列是将多个磁盘存储设备按照一定的形式和方案组织起来，以获得比单个存储设备 更高的速度、更好的稳定性和更大的存储能力。
14. 光驱的智能安全技术--- 是在光驱的固化软件(firmware)中集成特殊的指令程式以识别盘片上的划痕与裂纹，记录裂纹的生长情况，并以裂纹生长情况为依据调整转速，从而杜绝爆盘现象的发生。
6. RDRAM---Rambus DRAM是 Rambus公司开发的具有系统带宽、芯片到芯片接口设计的新型DRAM，它能在很高的频率范围内通过一个简单的总线传输数据。Rambus引入RISC技术，依靠的工作频率，通过减少每个周期的数据量来简化操作，通过上升沿、下降沿分别触发以加快数据的传输速率。
48． 内存芯片的封装技术中最早的是DIP。
49． CSP内存芯片封装技术与BGA相比，同等空间下可将容量提高3倍。
50． 硬盘的主引导记录的的物理地址是001扇区。
51． 常说的光驱所谓倍速的速率是150 KB/s。
52． CD-ROM激光头所使用的激光波长约为780 nm.
53． DVD-ROM激光头所使用的激光波长约为640 nm.
54． 全球总共划分为6个DVD系统播放软件区域。
55． ATX电源中PW_OK信号的作用：一是在+5V主电源正常后延迟数百毫秒形成CPU的复位信号；二是电力中断或关闭电源时在+5V电压下跌到4.75V的瞬间让CPU向硬盘发出磁头迅速归位的强制命令以保证硬盘的安全。
二． 判断题
1． 中断控制逻辑是用来控制中断处理的硬件逻辑还是软件逻辑吗？
12. SMART---Self-Monitoring ,Analysis and Reporting technology 自我监测、分析及报告技术，用以监测磁头、磁盘、电机、、电路等硬盘部件，并由硬盘监测电路和主机上的监测软件，对被监测对象的运行情况、历史记录和安全值进行分析、比较、当出现超出安全值范围的情况时会自动发出警告信息，还可以自动降低硬盘的运行速度，把重要的数据文件转存到其它安全扇区，或其它存储设备上。
2. PCI总线--- PCI总线是一种不依附于任何实体处理器的局部总线，是在CPU和系统总线之间插入的一级总线，并由一个桥接电路实现对这一层的管理协调上下数据的传送，形成了一种独特的中间缓冲器的设计，使总线与CPU及其时钟频率无关。
3. EEPROM---电可擦写可编程ROM，它使用电信号来进行擦除和重写。可方便地对其中信息升级，常用于存放系统程序和数据。
17. (声卡的)采样频率---指每秒钟对音频信号的采样次数，单位时间内采样的次数越多(即采样频率超高)数字信号就越接近原声。采样频率只要达到信号最高频率的两倍，就能精确描述被采样的信号。
18. (声卡的)采样位数---指每个采样点所代表音频信号的二进制位数，一般说来采样位数越高，声音就越清晰，当然形成的数据文件也越庞大。
43． 接通微机电源后先由POST程序对系统中各个设备进行检查
44． 用来保存VGA BIOS程序的是显卡BIOS ROM芯片
45． 一个USB接口控制器可以支持127个设备的连接
46． IEEE1394接口最多可以支持63个设备的连接
47． 内存芯片的封装技术中最为优秀的是CSP。
2． CPU执行不同的指令所需的时间有可能不同吗？
3． CPU执行不同的指令所需的时间有可能相同吗？
4． 主频相同的CPU的性能都一样吗？
5． 通过BIOS设置程序设定的系统参数独立存放到哪里？
6． 主板上每个IDE接口可以挂接几个IDE设备？
7． Celeron CeleronII Celeron II –T CeleronIII等CPU均为SOCKET 370架构，因此可以直接互换或升级吗？
组装与维护复习资料?
一． 基本概念
1． CPU的内部结构可以分为控制单元、运算单元、存储单元和时序电路几个主要部分。
2． CPU的运算单元主要由算术逻辑部件、寄存器组和状态寄存器组成。
3． CPU的算术逻辑运算部件用来完成对二进制信息的定点算术运算、逻辑运算和各种移位操作。
4． CPU中的通用寄存器组用来保存参加运算的操作数和运算的中间结果。