彩蝶不是蛾_初中生

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浙江省台州市2020学年八年级语文下学期期中试题(无答案) 新人教版

浙江省台州外国语学校2020学年八年级下学期期中考试语文试题新人教版一、书写（3分）1、字如其人，一手好字，受益一生。

无论是学习、工作，还是生活，写得一手漂亮的字，都会给人留下好的印象。

请规范书写，保持卷面整洁。

本题根据卷面书写情况评分。

请你在答题时努力做到书写正确、工整。

二、积累与运用（20分）2、根据拼音写汉字（4分）浓密的胡zī( )使人难以看清他的内心世界。

长髯覆盖了两jiá( ),遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的yǒu( )黑脸膛，一根根迎风飘动，pō( )有长者风度。

3、阅读下列文段，依次填写四处空缺的词语，恰当的一项是（）（2分）是冬老人从遥远的北极带来的礼物么？圣洁、晶莹、透明，当早晨第一线阳光缓缓地从窗棂．上爬过来，○1一层薄明的光亮，它们变得清晰而富有立体感了……它会像南海清澈的海底世界，悠悠然○2着热带鱼，耸立着一丛丛精致的珊瑚，○3着水草和海星……它会像黄山顶峰翻腾的云海，影影绰绰地○4出秀丽的小岛似的山峰；它会像白云飘过天顶，浩荡、坦然；会像梨花怒放，纷繁、绚烂……（选自张抗抗《北极光》）A显现游动透过飘浮 B透过游动飘浮显现C飘浮显现透过游动 D游动透过显现飘浮4、下面画线的句子都有语病，请改正过来。

（4分）生命没有高低贵贱之分。

①尽管我们很渺小，但应该必须让自己知道“我很重要”。

对父母，我们是他们安事晚年的保障；②对朋友我们是他们倾诉衷肠。

任何时候都不要看轻自己，要敢于说“我很重要”，③这样，你的人生才全走进新的一页。

让我们昂起头，④对着我们这颗无数的美丽星球上的生灵，响亮地宣布一一我很重要!(1)第①处词语赘余，应删去的词语是_______________(2)第②处成分残缺，应在句末添加 _ ___________(3)第③处搭配不当，应将 ________________________(4)第④处语序不当，应调整为_____________________5、请仿照例句，写一个句子。

八级生物下册《昆虫的生殖和发育》

属于这种发育类型的昆虫还有
。
蝗虫发育经过卵若虫成虫三个时期
CCA、、外菜骨粉骼蝶身B 体DD、、甲家较；壳蚕小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，
能够跳跃，称为跳蝻．幼虫→卵→蛹→成虫
身体柔软有体节，胸腹部有八对足
不完全变态发育
蝗虫的发育过程要经过卵、
若虫、成虫三个时期，
像这样的发育过程，称为
·轻轻带雨丝，跃跃点荷池。
不食，几乎不能飞，交配后雄蛾死亡
如：蟋蟀、蝉、螳螂、蜻蜓等等
A、螳螂
B、蜜蜂
在C—D的过程中有蜕皮现象，原因是
。
如：蝴蝶、蜜蜂、苍蝇、蚊子、金龟子等等
桑叶为食，有蜕皮，化蛹前吐丝结茧
A
B
；
A、螳螂
B、蜜蜂
这些诗句中的昆虫，发育过程都和家蚕一样吗？
昆虫的生殖有什么特点？
昆虫产卵
A．①②③ B．①③④
完全变态发育和不完全变态发育的区别是什么？
你知道昆虫的发育方式（变态发育）有几种类型吗？课本分别以哪种昆虫为代表加以介绍？
请同学来大致的说一说，自己是怎么养蚕的，蚕是怎么长大的。
桑叶为食，有蜕皮，化蛹前吐丝结茧
不食，几乎不能飞，交配后雄蛾死亡
蝗虫的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是（1）甲图所示的个体发育过程属于
·碧草青青花盛开，彩蝶双双久徘徊。
·蟋蟀独知秋令早，芭蕉下得雨声多。
·轻轻带雨丝，跃跃点荷池。
·野蚕作茧人不取，时间扑扑秋蛾生。
昆虫的变态发育
完全变态发育有的昆虫的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个
时期，这样的发育过程
称为完全变态。
如：蝴蝶、蜜蜂、苍蝇、蚊子、金龟子等等

初一作文：蛾-蝶

初一作文：蛾?蝶飞蛾没有蝴蝶般夺目的色彩，但她却有最美的信仰。

——题记屋外是黑漆闷热的夜色，屋内是坐在八盏日光灯下昏昏沉沉的我们。

慢慢的，原本寂静的教室开始骚动起来。

原来是飞进了好多蛾子。

身后渐渐响起了噼噼啪啪拍打的声音。

有人说区别蛾子与蝴蝶要看它们翅膀的形状。

我眯起眼睛，却只看见灯光下一个个灰色的虚心小球，那是它们在奋力拍打翅膀时留下的光影。

随着极轻微的扑倏声，越来越多的蛾子飞了进来。

它们都像事先约定好了一样，一起飞向灯管，却无处落脚，飞离——休息——再飞向灯管。

一次次反复，好像在做着什么好玩的游戏，乐此不疲。

突然觉得，这么描述它们太随便。

应该是：一齐飞向光明。

无处落脚，飞离——休息——再飞向光明。

这个游戏也并不好玩，被我们打的折膀断翅是筹码，被灼热的灯管烤死是代价。

脑筋伴随着它们一下下的撞击灯管清醒了许多。

心里也仿佛有某种东西与灯绳一起摆动。

曾经在我心中那么卑微的飞蛾都有信仰，对于光明的信仰。

而且只有这一个信仰。

这场重复再重复的飞赴，即不是视觉的盛宴，也不是简单的游戏。

它简直是一个仪式，一种膜拜。

这群飞蛾哪里是用翅膀飞翔，它们明明在用生命向信仰叩首。

一只断了翅的飞蛾落在了我的脚旁，我看清了它的残翅，虽然辨不清形状，可我却自始至终都认定它是蛾，而不是蝶。

理由很简单，因为那个耳熟能详的成语：飞蛾扑火。

只有飞蛾才会对光明一如既往的执着，即使被打在地上，折断了翅膀，还会抗争。

虽然只是无用的旋转，可我相信它的心已经飞翔。

生命于它只是一种形式，光明才是它的终点。

突然想起《潜伏》中余则成在得知他暂时无法加入中国共产党后淡淡的一句话：“那只是形式，形式。

没关系，信仰最重要。

”是的，还有什么比信仰更重要呢？我望向窗外，即使什么都看不清，可我知道，那是南方，是我追寻的方向。

即使像飞蛾一样，折断了翅膀，那也是属于我的光芒。

把头转向屋内，我打开了一直不敢做的厚厚的练习册，不再昏沉。

分得清分不清飞蛾和蝴蝶又怎样呢？只要信仰，没有生命是卑微的。

中考语文满分作文范文：我和彩蝶一起飞舞

中考语文满分作文范文：我和彩蝶一起飞舞
春天，一切都是那么美丽。

我和一群彩蝶一起飞舞在春天的花田里，欢快的节奏，把我们带到一个充满希望的世界。

彩蝶的翅膀上有着五彩斑斓的色彩，它们轻快的舞动着，像五彩缤纷的烟花，绚丽多彩。

它们在飞舞中，一会儿在花丛中晃动，一会儿在蓝天的边缘抖动，一会儿在草地上飞翔，把春天的景色渲染得更加美丽。

和它们一起飞舞，我感受到了春天的温暖，春天的清新，春天的美丽。

我们把春天的美景折煞到了极致，把每一个瞬间都变成了一幅美丽的画卷，让我们留下了深刻的印象。

彩蝶的飞舞，让我们的心情也更加的轻松愉快，它们用它们的舞步，把春天的美景传达给我们，让我们感受到春天的美好。

彩蝶的舞步，让我们感受到了春天的美丽，它们用它们的舞步，把春天的美景传达给我们，让我们感受到春天的美好，让我们更加热爱春天，更加热爱生活。

蝶组词100个

蝶组词100个一、蝴蝶：彩蝶，蝶恋花，蝶舞，花蝶，粉蝶，晚霞蝶，蔷薇粉蝶，晚翠蝶，灰蝶，斑蝶，蛾蝶，金翅蝶；二、蝶属：飞蝶、蝶灿灿，蝶舞翩翩，太阳蝴蝶，香蝶，缤纷蝴蝶，仙蝶，蝶凤蝶，棉花蝴蝶，蝶蝶，黄翅蝶，灰眼蝶；三、蝶类：蝶蝶，彩翅蝶，飞翔蝶，蝶舞花园，飞蝶，灯蝶，蝶彩翩翩，紫翅蝶，飞花蝴蝶，威风蝶，晚霞蝶，蝴蝶，雌蝶，金蝶；四、蝶蛾：蝴蝶，灰蝶，银蝶，红蝶，金蝶，彩蝶，蝶影，翅膀花蝴蝶，灰头蝶，蔷薇粉蝶，仙蝶，花蝴蝶，棉花蝴蝶，晚霞蝶，玉翎蝶；五、蝶形：蝶蝶，翅膀蝴蝶，飞蝶，飞舞蝶，紫蝴蝶，蝴蝶舞，粉蝶，仙蝶，彩蝶，水蝶，灰心蝶，蝶语，灰眼蝶，斑蝶，蝶灿灿；六、蝶变：蝶舞翩翩，蝶变，蝶影飞舞，蝶逐风，蝶舞起舞，蝶影拂过，蝶凤蝶，蝶追风，蝶舞升空，蝶迷离，蝶追月，蝶翩翩，蝶飞扬；七、蝶翅：蝶冠，翅膀蝶，蝴蝶翩翩，蝴蝶翩翩，蝶舞轻盈，蝶翅轻盈，蝶振翅，蝶羽翩跹，蝶翅振翼，蝶翅拍拍，蝶掀翅，蝶翅招手；八、蝶语：蝶舞叨叨，蝶语，蝶飞花落，蝶吟风卷，蝶语飞扬，蝶语穿林，蝶声起舞，蝶语撩人，蝶动花香，蝶语离愁，蝶语柔情，蝶言花言；九、蝶乐：蝶舞春景，蝶乐，蝶画花丛，蝶舞如画，蝶语飞舞，蝶舞千灯，蝶调风月，蝶泣落花，蝶舞绽放，蝶歌月色，蝶蓓蕾芬，蝶舞花火；十、蝶品：蝶变花火，蝶品，蝶彩芬芳，蝶醉翅膀，蝶蝶翩翩，蝶歌入耳，蝶歌深处，蝶舞夜色，蝶艳百花，蝶梦花落，蝶舞缤纷，蝶影拂过。

蝴蝶，灵动的小仙子，传递着美丽的色彩，在大自然的花园中飞舞。

每到春天，花开的季节，大地上布满了鲜艳的蝴蝶，蝴蝶的翅膀上泛着五颜六色的光芒，正如是大自然的艺术设计。

蝴蝶在花香中飘荡，在花园里缠绵，仿佛在表达着特别的情感，有金色的、粉色的、绿色的、红色的、蓝色的，有蝴蝶、灰蝶、金翅蝶、斑蝶、晚霞蝶、彩蝶、缤纷蝴蝶、仙蝶、蝴蝶、紫翅蝶、棉花蝴蝶，种类繁多，形态各异，在春天里变成一道靓丽的风景线。

蝴蝶轻盈的身躯，优雅的舞姿，柔美的芳香，令人赏心悦目。

长沙市八年级上册诗歌鉴赏语文试卷

长沙市八年级上册诗歌鉴赏语文试卷一、八年级上册诗歌鉴赏1．阅读诗歌，回答问题《杂诗》唐·无名氏近寒食雨草萋萋，著①麦苗风柳映堤。

等是②有家归未得，杜鹃③休向耳边啼。

【注解】①著：吹入。

②等是：等于。

③杜鹃：鸟名，即子规。

（1）诗中的________一词可以看出诗人写诗的时节。

（2）请结合具体诗句说一说这首诗表达了诗人怎么样的思想情感。

2．阅读古诗，回答问题春寒①梅尧臣春昼自阴阴，云容薄更深。

蝶寒方敛翅，花冷不开心。

亚树青帘动②，依山片雨临。

未尝辜景物，多病不能寻。

【注】①这首诗写于庆历六年初春，当时作者支持的范仲淹革新政治活动处于低潮。

②“亚”通“压”，“青帘”指酒旗。

（1）颔联中的________和________体现了“春寒”。

（2）全诗采用了借景抒情的手法，请简要赏析。

3．阅读下面诗歌，完成下列小题。

梁甫行曹植八方各异气，千里殊风雨。

剧哉边海民，寄身于草野。

妻子象禽兽，行止依林阻。

柴门何萧条，狐兔翔我宇。

（1）这首诗歌描绘了怎样的社会景象？（2）诗歌表达了作者怎样的思想情感？4．阅读古诗，完成题目。

钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

（1）请解释“初平”、“暖树”两个词语。

（2）诗歌写了西湖诸多美景，却以“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”一联结尾，这是运用了哪一种写作手法？抒发了作者怎样的情感？5．阅读下面这首词，然后回答问题。

菩萨蛮李白平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。

暝色入高楼，有人楼上愁。

玉阶空伫立，宿鸟归飞急。

何处是归程，长亭更短亭。

（1）古典诗词特别讲究炼字。

请简要分析“空”字在表情达意上的作用。

（2）关于这首词表达的内容，有人认为是“游子思归乡”，有人认为是“思妇盼归人”，也有人认为二者兼有。

你的看法如何？请简要说明理由。

6．阅读诗歌，回答问题。

于郡城送明卿之江西（明）李攀龙青枫飒飒雨凄凄，秋色遥看入楚迷。

蝴蝶蜕变的过程来励志作文800字

蝴蝶蜕变的过程来励志作文800字也许，蝴蝶的美丽，就在于它那一瞬破茧成碟的勇敢。

——题记“如果，她们是阳光下翩翩起舞的彩蝶，那我顶多是只黑夜才敢拥抱星火的飞蛾。

”她在日记本的扉页这样写道。

升入初中，母亲开始问她：“你怎么总是心事重重的？”每次谈话，都以她胡乱搪塞荒唐的理由划上句号。

因为就连她自己也不清楚，每天困扰自己的心事究竟是什么。

她只知道，她开始越来越注意自己留给别人的印象，别人的一句评价、一个动作，哪怕只是一个不经意的玩笑，都会令她惶惶不安。

“他们是不是对于自己有什么看法？”“他们是不是开始讨厌我了？”……诸如此类的揣测像一层又一层的茧禁锢困扰着她，她努力尝试着包装自己，结果却往往都是弄巧成拙。

她羡慕那些穿着漂亮露肩衫在阳光下谈笑风生的“彩蝶”，而自己这只这只飞蛾却只能满柜子地找高领衬衫，只是为了遮住脖子上丑陋的疤痕。

她感觉自己活得很累，直到那天。

是夜，暴雨倾盆，她蜷缩在床上看着号称“喜剧第一”却无聊至极的电影，“叮铃”，不知是谁发来一条消息，还故意匿名，上面只写了一句话：“你见过蝴蝶破茧吗？”看来，比自己还无聊的简直大有人在，她自嘲地撇了撇嘴，随手回了一个“嗯”就把手机扔回了桌子上，不一会儿，他又发来一句：“你知道蝴蝶什么时候最美吗？”她愣住了，一瞬间不知如何作答。

蝴蝶美不美，和自己又有什么关系呢，自己不过是一只渺小的飞蛾罢了。

“蝴蝶的美丽，就在于它那一瞬破茧为蝶的勇敢，你本就优秀，何必作茧自缚？”优秀？她不以为然。

自己除了有点分数还有什么：“我只是只飞蛾，蝴蝶与我无关。

”半晌，他都没再发来新的消息，也许，是被自己恶劣的态度给激走了吧，她刚想放下手机，“叮铃”，她不耐烦地看了一眼，只那一眼，双目就定格在了上面。

那一刻，仿佛所有的喧嚣都尘埃落定，只听得见窗外，雨声泠泠……两年了，如今她马上初二结业。

翻看从前的日记，看着扉页，她笑了，提笔在下面补了一句：“谁说你注定只是飞蛾，剥开禁锢你的层层厚茧，你其实是一只美丽的蝴蝶。

2023-2024学年湖北省武汉市东西湖区九年级上学期期中考试语文试题

2023-2024学年湖北省武汉市东西湖区九年级上学期期中考试语文试题阅读下面的实用类文本，完成下面小题。

飞翔和变形余华①文学作品中的“想象”是一个十分迷人的词汇。

当我们考察想象在文学作品中的作用时，必须面对另外一种能力，即洞察的能力。

只有当想象力和洞察力完美结合时，文学中的想象才真正出现，否则就是瞎想、空想和胡思乱想。

②第一个话题飞翔，也就是文学作品中的人物如何飞翔？马尔克斯在创作《百年孤独》时遇到一个难题，就是俏姑娘雷梅苔丝如何飞到天上去。

对于伟大的作家来说，雷梅苔丝飞到天上去既不是虚幻也不是瞎编，而是文学中的想象，是值得信任的叙述，因此每一个想象都需要寻找到一个现实的依据。

马尔克斯需要让他的想象与现实签订一份协议，马尔克斯一连几天都不知道如何让雷梅苔丝飞到天上去，他找不到协议。

由于雷梅苔丝上不了天空，马尔克斯几天写不出一个字，然后在某一天的下午，他离开自己的打字机，来到后院，当时家里的女佣正在后院里晾床单，风很大，床单斜着向上飘起，女佣一边晾着床单一边喊叫着说床单快飞到天上去了。

马尔克斯立刻获得了灵感，他找到了雷梅苔丝飞翔时的现实依据，他回到书房，回到打字机前，雷梅苔丝坐着床单飞上了天。

③我想，马尔克斯笔下《百年孤独》的床单与《一千零一夜》里的阿拉伯飞毯是异曲同工，而且各有归属。

神奇的飞毯更像是神话中的表达，而雷梅苔丝坐在床单上飞翔，则是充满了生活的气息。

④《搜神记》里的神仙在下雨的时候，从天上下来；刮风的时候，又从地上回到了天上。

利用下雨和刮风这样两个自然界的景象来表达神仙的上天下地，既有了现实生活的依据，也有了神仙出入时有别于世上常人的潇洒和气势。

就像希腊神话和传说中，当宙斯对人间充满愤怒时，“他正想用闪电鞭挞整个大地”，将闪电比喻成鞭子，十分符合宙斯的身份，如果是用普通的鞭子，就不是宙斯了，充其量是一个生气的马车夫。

《搜神记》里的这个例子，可以说是想象力和洞察力的完美结合。

⑤第二个话题是文学如何叙述变形。

语文试卷55396

初中语文试卷白蝴蝶之恋积累与运用．给下面词语中加点的字注音。

根据注音，在横线上写出相应的汉字。

春寒料ｑｉｏ轻柔ｘｉｎ细ｍｎ步而去弃ｚｈ不顾怅ｗｎɡｚｈ望根据句意，句中括号里的哪个词填到括号前的横线上最恰当请说明理由。

①蝴蝶给被雨水打落在地面上。

答：。

②我弯下腰，小心翼翼地把白蝴蝶捏拿起来，放在手心里。

答：。

③我用口呵着气，送给它一丝一些温暖，蝴蝶渐渐苏醒过来。

答：。

给下面四句话中的毛病各选一个恰当的解释。

故障错误病症缺点判断正误，下面各题正确的打，错误的打。

①《白蝴蝶之恋》写了我对一只小小白蝴蝶的爱恋、救助以及我的复杂感情。

②刘白羽的散文以雄浑、豪放著称，《白蝴蝶之恋》就是这样的一篇。

③ 我对小蝴蝶的爱，是递进式的。

首先是怜悯之爱，进而是精神上的关爱，最后是纯粹的、虔诚的爱。

④文中的太阳只是大自然中的事物，并无其他象征意义。

对下列句中加点词的词性判断正确的一项是爷爷老了，可精神很好，老想到田里干活。

跟他锄地，还跟不上。

这两个老字，前一个是形容词，后一个是副词。

两个跟字，前一个是动词，后一个是介词。

前一个老字是形容词，前一个跟字是动词。

后一个老字是介词，后一个跟字是动词。

阅读一我弯下身，小心翼翼地把白蝴蝶捏起来，放在手心里。

这已经冻僵了的小生灵发蔫了，它的细细的足脚动弹了一下，就歪倒在我的手中。

我哈着气，送给它一丝温暖，蝴蝶渐渐苏醒过去。

它是给刚才那强暴的风雨吓懵了吧？不过，它确实太纤细了。

你看，那白茸茸的像透明的薄纱似的翅膀，两根黑色的须向前伸展着，两点黑漆似的眼睛，几只像丝一样细的脚。

可是，这纤细的小生灵，它飞出来是为了寻觅什么呢？在这阴晴不定的天气里，它表现出寻求者何等非凡的勇气。

它活过来了，我感到无限的喜悦。

．语段中作者反复地描绘蝴蝶的纤细，其目的是什么？第一句中的手心里若换成手里有什么不好？它的细细的足脚动弹了一下，就歪倒在我的手中。

初中阅读课教学设计

初中阅读课教学设计一、教学思路：这次授课选取的文本都属于散文，而且都以“蝴蝶”为写作对象。

当人面对自然的景与物的时候，往往会把自己的主观色彩加诸外物，借此来传达自己对人生、对社会的理解。

选文中的“蝴蝶”体现出来的意义却截然不同，所以本节课的主要目标就是通过阅读这三篇文章引导学生体会“一切景语皆情语”的深刻含义。

二、教学准备：教师：精心编辑“蝴蝶”相关选文，必要时可以制作课件；学生：搜集古诗文中关于“蝴蝶”的诗句。

三、教学目标：（一）、知识目标：1、欣赏散文优美的语言；2、体会“一切景语皆情语”的含义。

（二）、情感目标：引导学生热爱博大精深的中华文化。

（三）、能力目标：启发学生比较阅读，培养其综合归纳概括的能力。

教学重难点分析：本课的重点在于引导学生体会“一切景语皆情语”的含义，难点在于养成学生比较阅读中综合归纳概括的能力。

四、教法设计：采用电视散文这种直观的形式引导学生感受散文的意境之美。

并在阅读中适当的将知识进行内引外联。

五、学法设计：个人探究与小组合作学习相结合。

六、教学过程：（一）导入：每当春暖花开的时节，便会有蝴蝶在万花丛中翩翩起舞、玩耍嬉戏。

这种色彩绚丽、纤巧单弱的昆虫不仅给我们生活的大自然增添了一份生机盎然，也是历来文学艺术创作不可缺少的灵感源泉。

范成大在《四时田园杂兴》中用“蝴蝶双双入菜花，日长无客到田家”的句子为我们描绘了一幅如此闲适优雅而又宁静的田园生活，而梁山伯与祝英台的爱情故事也最终以双双化蝶给世间留下了一段凄婉而美丽的绝唱。

[优美的导语将有效的引领学生融入优美的散文学习之中。

] 你能给大家交流一下你在课外阅读中搜集的关于“蝴蝶”的诗句吗？[生交流][给学生发挥主体能动作用的机会]今天，我们便一起来欣赏三篇以“蝴蝶”命名的优美散文——《火蝴蝶》、《枯叶蝴蝶》、《永远的蝴蝶》。

（二）集体欣赏电视散文《火蝴蝶》[本堂课重点欣赏的篇目]师：首先，我们来欣赏电视散文《火蝴蝶》。

散文是作家用隽永洗炼的笔触将自己对人生对自然的感悟抒写出来，那么，《火蝴蝶》要告诉我们什么呢？第一遍欣赏的时候请大家注意思考以下问题：[投影] 1、请归纳本文主题。

描写昆虫词语

描写昆虫词语白璧青蝇百足之虫彩蝶飞舞彩蝶纷飞蚕食鲸吞苍蝇见血蝉喘雷干成双成对虫臂鼠肝虫沙猿鹤虫鱼之学臭肉来蝇穿梭飞行雕虫小技雕虫篆刻雕虫薄技雕虫刻篆雕虫末伎雕虫末技雕虫小技雕虫小巧雕虫小事雕虫小艺雕虫篆刻蝶飞翩翩蝶粉蜂黄蝶恋蜂狂蝶乱蜂狂蝶舞蜂飞蝶舞蜂喧毒如蛇蝎肚里蛔虫飞蛾扑火飞来舞去粉蝶追戏蜂虿有毒蜂绑蝶恋爱蜂出泉流蜂蝶交飞蜂蝶随其香蜂房蚁穴蜂附云集蜂合豕突蜂合蚁聚蜂窠蚁穴蜂狂蝶乱蜂来蝶往蜂媒蝶使蜂迷蝶猜蜂迷蝶恋蜂鸣蝶飞蜂目豺声蜂起云涌蜂趋蚁附蜂扇蚁聚蜂识莺猜蜂屯乌合蜂屯蚁附蜂屯蚁聚蜂屯蚁杂蜂腰削背蜂腰猿背蜂营蚁队蜂拥而来蜂拥而上蜂拥而至蜂拥蚁聚蜂拥蚁屯蜂攒蚁集蜂攒蚁聚狗苟蝇营鼓翼旋舞鹤膝蜂腰忽上忽下蝴蝶穿行花中Pudukkottai蠖屈求伸鸡虫得丧鸡虫得失积蚊成雷稷蜂社鼠金蝉脱壳噤若寒蝉井蛙醯鸡款款而飞狂蜂浪蝶狼虫虎豹狼猛蜂毒浪蝶狂蜂浪蝶游蜂摸蜂喝螳螂摸蜂剔蝎蓼虫忘辛燕子飞舞没毛大虫没头苍蝇鸟迹虫丝鹏游蝶梦翩翩飞舞蹁跹起舞青蝇点璧青蝇点素青蝇点玉青蝇吊客青蝇染白青蝇之吊蜻蜓点水如蝇逐臭色彩斑斓色彩艳丽蛇口蜂针鼠窜蜂逝鼠肝虫臂鼠啮虫穿鼠啮虫穿双蝶翩翩双双对对水火兵虫螳臂当车螳臂挡车剔蝎撩蜂托骥之蝇蜗角蝇头无毛大虫五彩缤纷舞姿婀娜物腐虫生戏蝶游蜂夏虫朝菌夏虫疑冰夏虫语冰绚丽多彩以冰致蝇以肉驱蝇以鱼驱蝇蚁附蜂屯蚁附蝇集蚁集蜂攒蚁聚蜂屯蚁聚蜂攒蚁拥蜂攒莺歌蝶舞迎风飞舞营蝇斐锦蝇飞蚁聚蝇粪点玉蝇集蚁附蝇名蜗利蝇声蛙躁蝇随骥尾蝇头微利蝇头蜗角蝇头小楷蝇头小利蝇营狗苟蝇营鼠窥蝇营蚁附蝇营蚁聚蝇攒蚁附蝇攒蚁聚游蜂浪蝶游蜂戏蝶包抄花间猿鹤虫沙猿鹤沙虫招蜂惹蝶招蜂引蝶螽斯衍庆蛛丝马迹庄生梦蝶庄周梦蝶百足之虫，断而不蹶百足之虫，死而不僵百足之虫，至断不蹶百足之虫，至死不僵螳螂捕蝉，黄雀在后蜂虿作于怀袖老虎头上扑苍蝇夏虫不可以语冰蝇附骥尾而致千里菜白蝶菜粉蝶寄生虫木叶蝶一窝蜂应声虫白蝶斑斓彩蝶彩色蝶蛹蛾蝶翻飞飞动飞舞飞翔飞行飞旋纷飞粉蝶凤蝶忽扇蝴蝶花蝶转盘美丽蜜蜂翩翩飞舞平飞舞动轻快小巧轻盈群蝶扇动五彩悬停旋舞绚丽艳丽蚁巢展翅珍蝶选我的吧关于昆虫的成语存有很多，比如说蜩螗沸羹、猬锋螗斧、飞蛾扑火、朝生暮死、金蝉脱壳、蜻蜓点水、噤若寒蝉、蛾眉皓齿、蜂目豺声、螳臂挡车、作茧自缚、楚腰蛴领、鹪巢蚊睫、蚕头燕尾、井蛙醯鸡、螓首蛾眉、蚕食鲸吞、蝶恨蛩凄、蚍蜉撼树等。

2020年浙江省湖州市长兴县八年级（下）期末语文试卷

2020年浙江省湖州市长兴县⼋年级（下）期末语⽂试卷期末语⽂试卷题号⼀⼆三四五六七⼋总分得分⼀、默写（本⼤题共1⼩题，共10.0分）1.默写填空终南⼭下，王维的晚秋是清静的，意态安闲，“倚杖柴门外，（1）______”的超然情致让⼈⼼驰；⼩⽯潭上，柳宗元的溪流是清冽的，⽇光下澈，“（2）______，皆若空游⽆所依”的澄澈透明让⼈⼼醉；破⼭寺中，常建的清晨是清亮的，阳光普照，“（3）______，______”的僻静秀美令⼈神往；定慧院内，苏轼的夜晚是清冷的，更深⼈寂，“（4）______，______”的孤⾼⾃许让⼈赞叹；浣花溪旁，杜甫的秋天是清贫的，风⾬交加，“（5）______，______”的博爱胸怀让⼈敬佩。

⼆、语⾔表达（本⼤题共1⼩题，共10.0分）2.⼩雯同学即将升⼊初三，她将作为学⽣代表，在本学期休业式上，⾯对全校师⽣做关于“展望初三⽣活”的演讲。

请根据下表所给信息，使⽤恰当⽅法，帮助⼩雯同学撰写演讲稿的开头和结尾。

演讲题⽬：梦想与坚持知识卡⽚开头（1）______ 。

开头⽅法：叙事式、引⾔式、提问式等。

主体要点⼀：追梦的路上有欢笑也有沮丧，贵在坚持。

（材料略）要点⼆：⾃强不息是坚持梦想的源动⼒。

（材料略）要点三：坚持梦想需要发扬团队合作精神。

（材料略）（略）结尾（2）______ 。

结尾⽅法：号召式、呼应开头式、诗意式、愿景式等。

三、其他（本⼤题共2⼩题，共10.0分）3.阅读下⾯语段，完成任务。

寻⼀处⼩桥流⽔，宁静故乡，让那些疲惫的梦，可以安放。

寻⼀⽇静坐⼭中，物我两忘，就这样数着落叶，来⽇⽅长。

摆脱现实（jī bàn）______，远离尘世（xuān nào）______，何处是⼼灵栖居的静所？4.→君⼦之交淡若⽔，⼩⼈之交⽢若醴（甜酒）--《庄⼦?⼭⽊》君⼦和⽽不同，⼩⼈同⽽不和。

--《论语》←积累论据A．我不同意你（卢梭）说的话，但我誓死捍卫你说话的权利。

浙江省杭州市上城区建兰中学2019-2020学年八年级上学期期中语文试题(解析版)

建兰中学2019-2020学年第一学期八年级期中质量检测语文试题卷一.1.下面句子中加点字的注音和划线词语的书写全都正确的一项是（）A. 正是桃花开放的时候，雪悄．然（qiāo）无声的来了，开始星星点点、零零落落；一会儿雪片大了，密集了，漫天飞舞，宛如晶莹的精灵；更兼三月春风作伙伴，飘飘洒酒，纷纷扬扬，一会儿就浩瀚无边了。

B. 写作是门手艺。

这是一门心灵的手艺，思想不被禁锢；这是一门孤独的手艺，心却满怀炽．热（zhì）。

每个以写作为毕生事业的手艺人，唯有诚惶诚恐、如履薄冰才能得到这门手艺的真谛。

C. 胡适曾说过:“世间最可恶的事，莫如一张生气的脸。

”面对他人的出言不逊．（xùn）,我们能待人和颜悦色，宽厚仁慈，不仅是一种美德，更是一个人最大的教养。

D. 这是一个令人翘．（qiáo）首以盼的季节，每一寸土地都镌刻着属于她的故事。

满目的生机，眼花瞭乱的果实，让你忘却流年的沧桑。

【答案】C【解析】【详解】A．悄然（qiǎo）无声。

B．炽热（chì）。

D．眼花缭乱。

故选C。

阅读下面文字，完成下列小题。

我喜欢“清浅”一词，“清”是心底的无私，安之若素；①“浅”是胸无城府，素面朝天。

就像英国哲学家和思想家赛亚·柏林面对别人问他“你为什么可以活得如此安详愉快，”②他回答：“我的愉快来自浅薄，人们不晓得我总是生活在表层。

”是啊，人心复杂了，总会思前想后，平衡得失，殚精竭虑．．．．，老是猜疑着，③算计着，那也太累了。

清浅做人不藏污纳垢．．．．，不尔虞我诈，也就少了许多纷扰和纠缠，卸掉沉重的思想负担，自然活得豁达．．吗？④．．，过得舒心。

其实你简单了，这个世界还会微妙2. 文段中加点的词语，运用不正确的一项是A. 殚精竭虑B. 藏污纳垢C. 豁达D. 微妙3. 文段中划线的标点，使用有误的一项是A. ①B. ②C. ③D. ④【答案】2. B 3. B【解析】【2题详解】B有误，藏污纳垢，指包容坏人坏事。