父母不可代替孩子的一切

很多家庭现在都是一个宝贝孩子,特别溺爱,能有多宠就有多宠。

饭来开口,衣来伸手,凡事都亲力亲为,从不让孩子动手做任何事,这是很多父母的坏毛病,特别是年长的爷爷奶奶,替自己的孙子包办所有一切事物,总觉得是爱孩子,其实是在毁了孩子的一生。

相信你们听说过《好妈妈胜过好老师》这句话,妈妈是不会孩子输在起跑线上,孩子的一切毛病、缺点、坏习惯,都可以非常容易地在其父母身上找到答案……子女教育出了问题,培养和训练孩子自理能力,给孩子提供接近劳动者和适当参与劳动的机会,家长给孩子树样板、指明的方向,是引导性的示范培养孩子自立、勤劳良好生活习惯。

邻居的孩子上小学二年级了,每次写作业奶奶都陪在身边,帮孙女削铅笔、拿课本、擦错别字、、、、、、最基本的收拾书包都不做,样样都是奶奶包办。

我很诧异,朋友解释说:“不是不会做,是奶奶不让做”为这事孩子妈妈没少和奶奶发生争执(就这么一个孩子我能有多宠我就要有多宠),每次争吵后孩子妈妈就想分开住,她不敢想像照这样下去孩子会变成什么样,即使长大了也会是一个没有断奶的孩子,没法在社会上生活。

像这样的现象很多家庭都有过,不能不说隔代教育的差异现象很严重。

大人之间存在问题没有及时解决,孩子没有了自己动手的机会,丧失了基本的生存能力。

大人的关心和照顾是利于孩子的性康成长.但是照顾过头了.是会产生相反的结果。

过多的呵护和宠爱。

教育孩子父母要与长辈站在同一站线上,不要让孩子觉得受一点苦或一点委屈,过分依赖、养成任性、懒惰娇气、不懂得爱别人的孩子。

一旦离开家人进人社会,就会感到寸步难行,不知所措。

孩子也会因为感到无助自卑心理。

与家庭有秘切的关系,希望家人在孩子气教育上做好沟通,为孩子的未来着想,爱也要适量才行。

去朋友家串门,正碰上朋友的孩子双脚沾满泥浆,从外面玩回来。

朋友在为孩子换鞋袜时,只给孩子穿上一只鞋、一只袜子后就走开了。

见我很诧异,朋友解释说,这是他创造的家庭劳动教育法。

就是不管做什么事情,只为孩子做一半,另一半则由孩子独立完成。

譬如,孩子的鞋脏了,就手把手教孩子擦亮一只鞋,另一只鞋交给他自己动手擦干净;孩子洗手时,只给他洗一只手,另一只手他自己去洗,因为这样可以迫使孩子为了两只鞋一样亮,两只手一样干净,而自己动手将另一只鞋也擦亮,另一只手也洗干净。

朋友的这种跟催教育,颇有“授人以鱼,不若授人以渔”之同工异曲之妙,值得家长们借鉴。

因为目前很多家庭存在孩子劳动时间不多、父母包办一切或不恰当地进行劳动教育等问题。

我们不难看到,一些不动脑筋的父母,在教育孩子问题上总是过于简单或粗暴,要么不停地唠叨,实在不见效便来“棍棒教育”,要么就束缚孩子的双手,不给孩子任何自己动手的机会。

从而使孩子失去了应有的创造力,个性和人格的发展亦得不到完善,这样的孩子,生活自理能力得不到提高,独立意识也得不到增强。