(新版)新人教版七年级上册：1.1.1《生物的特征》练习及答案

第一节生物的特征
一、科学探究的基本方法——观察
观察是科学研究的一种基本方法，可以直接用______，也可以借助________、显微镜等仪器，还可以用________、录音机、摄像机等工具，有时需要进行______。

二、生物的特征
1．生物的生活需要____。

植物：从外界吸收____、无机盐和二氧化碳，通过________制造自身所所需要的有机物。

动物：____（能/不能）直接利用无机物来制造有机物，它们以____或别的____为食，从中获得营养物质。

2．生物能进行______：绝大多数生物吸入______，呼出__________。

3．生物能排出体内产生的______。

4．生物能对外界刺激_________。

5．生物能______和______。

6．生物都有遗传和______的特性。

7．除______以外，生物都是由细胞构成的。

答案：一、肉眼放大镜照相机测量
二、1.营养水光合作用不能植物动物
2．呼吸氧气二氧化碳
3．废物
4．作出反应
5．生长繁殖
6．变异
7．病毒
生物的共同特征
1．生物具有共同的物质基础和结构基础。

除病毒以外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。

2．生物都能进行新陈代谢。

生物体不停地从外界摄取对自身有用的物质，并将自身产生的废物排出体外。

新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础。

3．生物都有应激性。

生物对外界刺激都能作出一定的反应，从而适应周围的环境。

4．生物都有生长、发育和繁殖的现象。

生物体能够由小长大，能够繁殖后代。

5．生物都有遗传和变异的特性。

6．生物的生活需要一定的环境条件。

生物能适应一定的环境，也能影响和改变环境。

【例题】下列现象属于生物生命现象的是（）
A．机器人弹钢琴B．火山喷发时岩浆喷出
C．舞台上的木偶D．种子萌发
解析：区分生物与非生物的关键是看有无生命现象。

机器人的行为和舞台上的木偶受人的操纵，均无生命现象；火山喷发是自然现象；种子萌发是生命现象。

答案：D
1．下列各项属于生物的是（）
A．恐龙化石和钟乳石B．蛇和冬眠的蛇
C．病毒和电脑病毒D．珊瑚和珊瑚虫
2．下列自然现象中，不属于生命现象的是（）
A．金蝉脱壳B．蜘蛛结网
C．青蛙抱对D．地震爆发
3．下列各项属于生物基本特征的是（）
A．生物都能自由运动
B．生物都需要从外界摄取有机物
C．生物都能生长和繁殖
D．生物都能进行光合作用
4．观察是科学探究的一种基本方法。

下列关于观察的叙述中，不正确的是（）A．观察时首先要明确观察目标
B．观察时要全面、仔细，并做好观察记录
C．观察的特点是比较直接，所以一般不需要很长时间
D．观察可以直接用肉眼或者借助放大镜、显微镜等仪器
5．下列现象中不属于生物对外界刺激作出反应的是（）
A．惊弓之鸟B．蜻蜓点水
C．杯弓蛇影D．望梅止渴
6．下列各项属于生物生长的是（）
A．气球由小变大B．钟乳石慢慢变大
C．蘑菇由小长大D．河水慢慢涨高
7．“螳螂捕蝉，黄雀在后”中描述的现象体现生物的基本特征是（）
A．生物的生活需要营养B．生物能生长
C．生物能排出体内的废物D．生物能呼吸
8．下面这段文字节选自鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，阅读后回答问题。

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。

单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

（1）请列举出文中所描述的生物名称。

________________________________________________________________________。

（2）请说明判断依据。

__________________________________________________________________。

答案：1．B 区分生物与非生物的依据：具有生物的共同特征的是生物，反之则为非生物。

恐龙化石和钟乳石不具有营养、呼吸、排泄等特征，不是生物。

蛇具有生物的特征，是
生物；蛇冬眠是为了适应低温环境，减小体能消耗，冬眠的蛇生命现象虽微弱，但仍具有呼吸、排泄等生物特征，是生物。

病毒能繁殖，是生物；电脑病毒是由人编写的能够影响电脑正常工作的有害程序，不是生物。

珊瑚是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起形成的，不具有生物的共同特征，不是生物；而珊瑚虫能捕获微小生物，能呼吸、排泄等，具有生物特征，是生物。

2．D
3．C 生物都能够表现出生长和繁殖的特征，而植物大多不能自由运动，也不能从外界摄取有机物。

动物和微生物体内不含叶绿素，无法进行光合作用。

4．C 科学观察首先要有明确的目的，观察时要全面、细致和实事求是，并及时记录下来；有些观察需要较长时间，要做到有计划、有耐心；观察时要积极思考，多问几个为什么。

观察时可以直接用肉眼，也可以借助于放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录音机、摄像机等工具。

5．B 6.C
7．A “螳螂捕蝉，黄雀在后”说明生物之间的捕食关系，从而体现了生物的生活需要营养这一基本特征。

8．解析：本题考查生物与非生物的区别。

生物与非生物的本质区别在于是否具有生命，即是否具有生物的基本特征：营养、呼吸、排泄、应激性、生长繁殖、除病毒以外都是由细胞构成的等。

在区分生物与非生物时，应注意从多项进行考查，如云，在风吹时能动，是否是它对外界刺激作出的反应，这能说明它是生物吗？不能，因为它不具备生物的其他特征，如营养、呼吸、排泄等，所以说云不是生物。

判断依据则应从生物基本特征入手。

答案：（1）菜、皂荚树、桑树、蝉、黄蜂、云雀、油蛉、蟋蟀
（2）它们都具有生物的一些共同特征，比如能够生长、繁殖、都需要营养等。