初二叙事作文：美德——好学生的标准_700字【初二精品作文】

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美德少年的优秀学生作文

美德少年的优秀学生作文美德少年指的是礼貌待人,言语谦和,行为文明,举止得体。

美德少年的优秀学生作文，我们来看看。

【篇一：尊敬师长美德少年】她是惠州市龙门县龙城一中初二班的陈梓童，曾在小学到初一被评为“三好学生”“优秀班干部”，现任副班长和数学科代表。

她是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。

班集体和老师交给她的任务她总是会积极认真地完成。

在日常生活中，她常与班长一起协助班主任、任课老师，悉心做好学生的思想沟通交流、学习辅导、纪律、卫生保洁等各项班级事务。

如每天收发登记作业，检查学生作业，检查纪律、卫生等。

她会为班级管理出谋划策，大胆谏言，积极参加和协助组织班级的各项校内外的活动。

处处为集体着想，主动帮助同学，做到虚心解答，工作上尽心尽责、耐心细致。

在同学中，她有很高的信誉，深得同学的信任。

因为检查纪律、卫生等情况而忙得不可开交，早出晚归。

但是，她也从来不抱怨一句。

因为，这是她的责任，是她应该所做的事情。

她是一个开朗，活泼大方的女生。

受爸爸的影响，她热爱衷于慈善公益事业，经常参加这一类的活动。

同时，她也是一个具有强烈的集体荣誉感的女生。

当班上有同学生病掉课，她会更加认真做好笔记，只要有不懂的问题就会去问老师、同学，生怕有一点没有弄清楚，就把他教错了。

平时，一有空她就会去帮他补习功课。

虽然有时会被班上的一些同学误解，在她背后指指点点，说三道四，但是她从来没有把它放在心上。

因为清者自清，依然帮助他人。

也因为，她在最困难的时候也曾经得到别人的帮助，所以现在她也想通过自己的努力去帮助那些更需要帮助的人。

对于社会上的人，她总是尽力去帮助；对于与她朝夕相处的同学，她更是乐此不疲。

在学校，处处都身先士卒，做老师的好帮手，做同学们的好榜样，同学们都很喜欢和她交往。

她会积极帮助一些成绩比较落后的同学，给予他们信心和激励，让他们从此可以摆脱“她是一个坏学生，一定学不好”的观念。

无论是哪个老师，他们都对她信任有加，把什么重要的事情都放心地交由她去做。

争当美德好少年_初二作文精选

争当美德好少年_初二作文精选
第一，做到诚实守信。

作为少年，要做到做到言行一致，说话算数，做事有信用，不
欺骗他人，不说谎言，严禁抄袭和考试作弊等不道德行为。

诚实守信是一项很基本的美德，要赢得别人的信任，首先就要先生信自己的信誉。

第二，增强责任意识。

家庭、学校和社会都希望我们能对自己的行为负责，有一种责
任感。

比如，要好好学习，积极参加班级、社团、志愿者等公益活动，尽自己所能去帮助
别人，关心周围的一切，帮助朋友解决难题，帮助长辈分担一些家务，表现出积极向上的
态度。

第四，感恩孝敬。

我们应该懂得生命的可贵，珍惜现在拥有的一切，包括亲情、友情
和学习的机会。

应该感恩父母、老师和亲人们对我们的长期关怀和帮助，当别人做好了事情，应该及时表示感谢和鼓励。

这样才能让别人更加愉快地和我们相处，建立起一种良好
的互动关系。

此外，我们也应该孝敬父母，尽自己所能帮助长辈解决生活的困难，这是我
们行善积德的一种重要体现。

最后总结，成为一个美德的好少年，我们需要时刻保持自己的良好形象，树立正确的
生活态度，认真对待人与事，做到心平气和，不抱怨，积极向上。

只有这样，我们才能成
为一个真正有用的人，让自己的少年时光变得更具有意义，让自己成为一位具有社会责任感、公义心和爱心的美德好少年。

争当四品八德好少年作文范文10篇

争当四品八德好少年作文范文10篇争当四品八德好少年作文范文一当春风吹绿大江南北，万物吐露芬芳的时候，我们总会想起一个不朽的名字——雷锋。

我们耳边也总会回响起一代伟人毛泽东的号召——向雷锋同志学习。

三月五日，是毛主席发出“向雷锋同志学习”的日子。

今天，我代表全体同学在此倡议：学雷锋，争当“四品八德”好少年。

我们中华民族素有“文明之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。

她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

我们应该弘扬民族优良传统。

今天，我们重视雷锋精神，就是要我们把心中的爱，化做屡屡春风，送给他人，送给我们周围的人。

培养自己“爱学习、爱劳动、爱祖国”的精神，通过学雷锋实践活动，进一步弘扬雷锋精神，形成人人争当“四品八德”好少年的良好氛围。

“国无德不兴，人无德不立。

”懂得做人的道理;和获得丰富的知识一样重要，甚至，“四品”就是“自尊、敬人、乐观、执着”,“自尊”即对自我的尊重。

自信、自爱、自立、自强，克服自卑、自傲等消极心理。

“敬人”即对他人的尊重。

做有爱心，心中有他人的人。

“乐观”即面对困难或身处逆境，保持愉快和积极向上精神状态，对事物发展充满信心。

要有坚韧乐观的品质。

“执着”即对正确的事物或理想信念坚定不移、坚持不懈地追求。

,“八德”就是“爱国守法、文明礼让、孝亲尊师、团结友善、勤劳节俭、好学向上、诚实守信、勇于担当”的德行。

怎么做才能成为“四品八德”少年?如果你看到别人有困难，请主动去帮助他;帮同学解开学习上的疑难;为家境贫困的同学捐出零花钱;轻轻扶起摔倒的小同学，给别人帮助，别人就会感受到春的温暖，因为你在他心中播种了爱;回到家里，给爷爷奶奶多点问候，为爸爸送上拖鞋，帮妈妈扫扫地，给兄弟姐妹多点谦让，给邻居多点微笑系。

只要把爱的春风送给他们，美丽的笑颜会在他们脸上绽放;出入公共场所，当你推门而入，别忘了回头看看身后是否有人，以免碰伤他;当你玩耍时，想想小声些，别人还在休息;当你学习松懈时，是否还记得父母和老师的希望，只要你处处为别人着想，你就会成为大家喜欢的人。

美德好少年

美德好少年
所谓美德，就是指高尚的道德行为和优良的
道德品质。

在我们班，就有许多美德好少年。

这
些人中，我最敬佩的就是被我们称之为爱心大使
的孙颖玥了。

孙颖玥虽然是个平平淡淡的女孩子，但是她
乐于助人，老师和同学们都很喜欢她。

记得前一阵子，我和孙颖玥一起去图书馆看书。

下午，正准备回家时，只听见咣当几声，一
排自行车哗啦啦地倒下来。

原来是个捣蛋鬼，他
贼头贼脑地把车子弄倒了。

孙颖玥立即喊了一声：住手！那个捣蛋鬼看见我们，做了个鬼脸就一溜
烟跑开了。

看着一排倒下的车，孙颖玥连忙赶上去，我原以为她要上去追那个男孩，谁知她不但
没有去追，反而把车子扶了起来。

我叫她：别去
扶了，又不是你干的坏事，小心你的手会擦破的！乐于助人，这是每个少先队员该做的，擦破点儿
皮算不了什么！她严肃地责备了我几句。

我听了，惭愧极了，觉得很有道理。

于是帮她一起把车子
排整齐了。

孙颖玥不仅在校外的表现好，校内的表现更
不错。

我们班有个差生，谁都不想和他坐。

可在老师分配座位那天，孙颖玥却主动向老师提出要和他坐，连老师都觉得惊讶。

自从孙颖玥和那位同学坐后，我见她每次下课都要教他作业。

上课时也经常督促他认真听课。

那位差生的成绩是大有进步，令老师和同学对她刮目相看。

怎么样，孙颖玥是不是个合格的好少年呢？
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美德初二作文（精选30篇）

美德初二作文美德初二作文（精选30篇）无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的美德初二作文（精选30篇），希望能够帮助到大家。

美德初二作文篇1中国已有悠久的传统美德，生活中处处都有美德，它体现了一个人的品质和行为。

孟子说：“没有规矩，不成方圆规者，正圆之器；距者，正方之器”。

所以，我们应当时时刻刻都遵守规则。

规则不仅保证着我们在工作中，学习中和生活上的公平公正，带给我们高效率，甚至保证着我们的心灵自由，知道有所为，有所不为。

让规则看守世界，是生命的圣洁花园，是人人向往的天堂。

心中有正义良善的规则，犹如灵魂有了信仰，人们的生活才享受更多的明媚阳光。

雷锋说过：“一滴水只有放进大海里才永远不会干枯，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

”所以，我们只有团结一致，才能战胜困难，取得成功。

一群大雁结伴飞行，它们为什么可以飞得更远呢？我们有了团队，在团队的努力下，我们为什么就能实现更高的目标呢？这些只能说明集体是个人战胜困难，获得胜利的力量源泉，是获得友谊的桥梁和纽带，是我们施展聪明才智的广阔舞台。

因此，我们应当热爱集体的利益和荣誉。

让我们为集体添一片绿叶，奉上一束鲜花，做出一份贡献吧！荀子说过：“人无礼则补生，事无礼则不成，国无礼则不宁”。

千百年来，礼仪之风传承至今，我国素以“文明古国”，“礼仪之邦”著称于世。

文明礼仪要注重平时，从小培养，形成良好的习惯。

有句古话“少成若天性，习惯成自然”。

“刘备三顾茅庐”的故事说明只有尊重别人，才能受到别人的尊重。

今天，在我们的身边，文明礼仪就像和煦的春风，为我们的生活增添了丝丝温暖，缕缕芳香。

其实美德还有许许多多，不论是在学习上，还是在生活中，都应该以坚持德育为先。

做一个有道德的人，做一个有修养的人，让祖国的明天更好。

美德初二作文篇2我俩也算得上传说中的“两小无猜”吧。

关于美德的初二年级作文

关于美德的初二年级作文导语：关于美德的事例有很多，下面我们来看看我们身边的美德吧!美德，像一滴甘露，滋润的内心的荒芜;美德，犹如一缕阳光，照亮心中的阴暗;美德，犹如一盏明灯，照亮前进的方向。

所以，作为青少年的我们，更是要义不容辞的做一名美德好少年!“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。

”我觉得：我们应给与他人帮助，对他人伸出援助之手，这样才会让世界变得更加美好。

要想成为美德好少年，我们应该具有乐于助人的精神和品质。

当我们在马路上看到老爷爷老奶奶过马路时，我们要及时伸出援助之手，帮助他们;当我们看见有人摔倒在地时，应及时搀扶一把。

不要再让有人摔倒在地，旁边很多人围观，却无人帮助的现象发生;当我们在路上见到贵重的物品时，应及时交给警察，要做到拾金不昧。

不过，这些是远远不够的，我们要从小事做起，从现在做起，争当美德好少年。

在帮助别人的过程中，我们不仅给他人带来了方便，而且使自己的价值在奉献中得以提升，更让这世界多了一份美好与感动 !作为一名小学生，我不仅要乐于帮助别人，更要努力学习，好为祖国和人民做出奉献。

俗话说“读万卷书，行万里路”，所以作为美德好少年，我们应该善于读书，乐于读书，要在读书中发现乐趣，而不是死读书。

同时，我们也应该将学习作为乐趣，而不是被迫学习。

要想当一名美德好少年，我认为要在学习和生活中勤动脑，勤动手，善于观察，善于总结，只有这样，才能够有所发现。

在班级中，要尊敬老师，团结同学，遵守学校的规章制度;在家庭中，我们要努力为家长分担我们力所能及的事。

现在国家固然注重知识，但更注重的是素质，只有把素质搞上去，才能使我国在国际竞争中立于不败之地。

所以，作为青少年的我们，更应该争做美德好少年，为们的祖国做出奉献!让座是一种美德，是一种做人的美德。

那么，请问你，有没有做过这样的事。

不过，我是做过这样的事的。

那天，我正坐在回家的公交车上。

我看看东，看看西。

许久，有一位老奶奶上了车。

她满头银发，椭圆的脸上已经爬满了皱纹。

如何做一名品德优良的学生初中作文

如何做一名品德优良的学生初中作文本篇作为采用“五感法”的写作方式书写而成，“五感法”是一种通过描述这五种感受来写作文的方法，通过多种感官把景物的人和物的美好表现出来，把这五种感觉运用在作文中，作文内容会更加丰富多彩，让读者有种身临其境的感觉。

欢迎大家编辑和下载。

“腹有诗书气自华”，当知识和美德扎根于内心，一个人的品德便会如莲出淤泥而不染。

作为新时代的少年，我们要努力做一名品德优良的学生，让德行成为我们人生道路上的指路明灯。

眼（视觉）:我们用眼睛观察世界，见证善恶美丑。

我们要用审视的目光分辨是非，用欣赏的目光发现身边的美好。

当我们看到别人受苦受难，我们不能视而不见；当我们目睹不公不义，我们不能麻木不仁。

耳（听觉）:我们用耳朵聆听声音，接受教诲和批评。

我们要善于倾听长辈的教导，虚心接受他人的意见。

当我们的言行受到指点，我们不要一味反驳，而要耐心反思，从中吸取教训，不断完善自己。

口鼻（味觉）:我们用味觉品尝食物，体会酸甜苦辣。

我们要用灵敏的味蕾分辨善恶是非。

当我们遇到诱惑时，我们要克己制欲，不为物质享乐所蒙蔽；当我们面临抉择时，我们要明辨是非，不随波逐流，做出正确的选择。

手（触觉）:我们用手触摸世界，感受冷暖善恶。

我们要用温暖的手帮助他人，传递爱意和正能量。

当我们看到弱小者需要帮助，我们不能袖手旁观，而是要伸出援手，送去关怀和温暖。

大脑（最强的感觉器官）:我们的大脑是思考和决策的中枢，是品德形成的根基。

我们要用敏锐的思维判断是非，用坚定的信念坚守道德底线。

我们要勤奋学习，陶冶情操，不断提高自己的思想觉悟，让品德之花在我们的心中盛开。

做一名品德优良的学生，并非易事，需要我们从点滴小事做起，在日常生活中践行道德准则。

让我们用五感去体验世界，用良知去辨别是非，用行动去践行美德。

相信终有一天，我们将成为德才兼备、品学兼优的新时代好少年！。

一个好学生的标准作文

一个好学生的标准作文在我漫长的学生生涯中，我一直在思考，到底什么样才算是一个好学生呢？是每次考试都能名列前茅？还是在课堂上积极回答问题，让老师频频点头称赞？又或者是遵守纪律，从不给老师添麻烦？这些固然重要，但在我看来，一个好学生的标准远不止于此。

就拿我曾经的同桌小明来说吧。

他呀，在很多人眼里可能并不是传统意义上的“尖子生”，成绩也并非总是出类拔萃，但在我心中，他绝对称得上是一个好学生。

记得有一次，我们上数学公开课。

那堂课的内容是关于复杂的几何图形计算，老师在讲台上讲得眉飞色舞，可台下不少同学都听得云里雾里。

我偷瞄了一眼小明，发现他眉头紧皱，紧盯着黑板，手里的笔不停地在本子上写写画画。

老师讲完例题后，开始提问。

教室里顿时鸦雀无声，大家都害怕答错出丑。

就在这时，小明举起了手。

他站起来的时候，我看到他的额头上都冒出了细小的汗珠，显然很紧张。

但他还是深吸一口气，开始阐述自己的解题思路。

他的声音有些颤抖，中间还停顿了几次，但他始终没有放弃，努力地把自己的想法表达清楚。

尽管最后他的答案并不是完全正确，但老师却给予了他充分的肯定，说他敢于思考，敢于表达，这种精神难能可贵。

从那以后，每次遇到难题，小明都会主动去钻研。

有时候为了解一道数学题，他能在课间十分钟都一动不动地坐在座位上，专注得仿佛整个世界都只剩下了他和那道题。

还有一次，学校组织了一场义卖活动。

我们要把自己闲置的物品拿出来卖，所得的款项将捐给贫困地区的孩子。

小明特别积极，他不仅把自己心爱的漫画书和玩具都拿了出来，还在活动前几天就开始准备宣传海报。

活动当天，他早早地来到了学校操场，精心布置自己的摊位。

他把每一件物品都摆放得整整齐齐，还在旁边贴上了亲手写的价格标签和物品介绍。

当有同学过来挑选物品时，小明总是热情地介绍，脸上洋溢着真诚的笑容。

他会耐心地跟别人讲解每一件物品的优点和用途，让人感觉不买都不好意思了。

那天，小明的摊位是最热闹的，他也卖出了很多东西，为义卖活动贡献了不少力量。

争当美德好少年_初二作文精选

争当美德好少年_初二作文精选
各位老师，亲爱的同学们：
大家好！今天，我演讲的主题是“争当美德好少年”。

美德，是指品行高尚，具备积极向上的道德品质。

作为少年儿童，我们应该努力培养
和践行各种美德，做“美德好少年”。

作为“美德好少年”，我们要树立正确的价值观和人生观。

家庭是培养我们的道德观
念和价值观的第一环境，我们要听从父母的教诲，学会尊重、感恩、宽容和友爱。

学校是
我们学习知识和塑造人格的地方，我们要珍惜学习机会，培养自律自强的品质。

作为“美德好少年”，我们要关心他人，乐于助人。

当我们看到有需要帮助的人时，
我们不能袖手旁观，而是要伸出援手。

帮助他人不仅可以让他们感受到温暖和关爱，也可
以增强我们的同理心和亲社会意识。

作为“美德好少年”，我们要坚持诚实守信。

诚实是做人的基本品质，我们要诚实面
对自己、面对他人，不说谎、不偷窃。

我们还要守信用，言出必践，信守承诺，不辜负别
人的期待和帮助。

作为“美德好少年”，我们要关注环境保护，树立绿色意识。

我们的地球是我们共同
的家园，保护环境是我们每个人的责任。

我们可以从小事做起，比如节约用水、垃圾分类、植树造林等，为创建美丽的家园做出自己的贡献。

亲爱的同学们，让我们一起努力争当美德好少年，让美德的花朵在我们的心田中开放。

只有拥有美德的好少年，才能为社会创造更多的价值，为美好的世界贡献自己的力量。

谢
谢大家！。

如何做一名品德优良的好学生作文

如何做一名品德优良的好学生作文全文共5篇示例，供读者参考如何做一名品德优良的好学生作文篇1这次考试成绩出来了，但它给我带来的却不是欢喜，原因很简单，因为我又考砸了，还败的一塌糊涂。

那天晚上，我有生以来第一次失眠了。

我不知道自己应该怎么面对这样的成绩。

难道我就说：爸妈，我考了全班的六十几名吗？我若真是这样，那我对得起谁呢？我对得起自己，对得起老师，对得起父母吗？我满心都是愧疚。

我真的`太让人失望了。

因为从小到大我一直是名列前茅，一直是父母的骄傲，可是自从上初中以来，我却不好好学习，成绩也一落千丈。

父母对我也只是唉声叹气，一次次的失望。

可是我发誓要好好学的，我要让父母脸上重现笑容，我要再次成为他们的骄傲，是，我要当好学生。

只是现实太残酷，这次的成绩不得不使我失望。

碾转间，我无意中看见了小学的奖状，它们还是依旧，但却没有了以往的光辉。

我久久地注视着，突然想起了自己以前说过的一句话：失败并不可怕，可怕的是不敢面对现实中的失败。

我突然精神大振。

恩，是呀，人总会遇到许多的挫折。

若不然，那样的人生即使辉煌，又有什么意义呢？人生亦是如此，我们怎能不面对。

所以，我下决心以后一定努力学习，重新做个好学生。

如何做一名品德优良的好学生作文篇2每一个学生，都是祖国未来的花朵，而好学生，更是可以成为祖国的栋梁。

因此，我们要争当四好学生，报效祖国。

所谓的四好学生，就是“争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年”。

“热爱祖国、理想远大”。

热爱祖国，就是不论走到哪儿，都不会忘本，不会忘记祖国。

热爱祖国，是从一点一滴做起的。

理想远大，要从眼前树立目标。

“勤奋学习，追求上进”。

学习是每一个少年的任务，勤奋学习自然是好学生必备的法宝。

每一个好学生，都会追求上进，没有了上进心，做什么也做不好。

“品德优良，团结友爱”。

一个人的'品德决定了这个人在社会的地位，品德优良。

美德伴我成长_初二优秀作文

美德伴我成长_初二优秀作文
美德是一个人性格的象征，是一种内在的品质。

对于一个初中生而言，具备美德是非
常重要的。

我也渐渐认识到了这一点，并在成长中努力培养和展现自己的美德。

诚实是一种美德。

诚实是做人的基本原则，是人与人交往的基础。

我记得有一次考试，我发现自己考卷上的答案有几道错误，虽然我有机会不让老师发现，但我清楚地知道在诚
实面前，这样的机会是不重要的。

于是，我毫不犹豫地把错误告诉了老师。

虽然我的分数
没有那么高，但我内心感到无比轻松，因为我知道我做了正确的事情。

恒心是一种美德。

恒心是坚持不懈的力量，是追求目标的不断努力。

在学习上，恒心
意味着坚持不断地阅读和练习，不厌其烦地解决问题；在体育运动上，恒心意味着坚持每
天训练，克服困难和挫折，持之以恒地提高自己的技能和水平。

只有具备恒心，才能在困
难面前坚持不懈，追求卓越。

美德伴我成长，让我在学习和生活中不断提高和进步。

这些美德不仅仅是一种行为，
更是一种品质。

通过培养这些美德，我在不断调整自己的心态，克服困难，成为一个更好
的人。

美德伴我成长，帮助我树立正确的价值观和行为准则，让我在人生的道路上不断进步。

随着岁月的推移，我相信我会不断培养和展现更多的美德，成为一个真正的优秀人。

初中生谈谈自己对美德少年的理解作文

初中生谈谈自己对美德少年的理解作文嘿，伙计们！今天我们来谈谈一个很有趣的话题——美德少年。

你们知道什么是美德少年吗？美德少年就是那些品学兼优、为人正直、乐于助人的大好青年。

他们不仅在学习上表现优秀，而且在生活中也能够做到遵纪守法、尊敬师长、关爱同学。

美德少年也不是一蹴而就的，他们需要不断地努力和锻炼才能成为这样的人。

美德少年要有一颗善良的心。

他们要关心别人，乐于助人，就像雷锋叔叔那样无私奉献。

记得有一次，我在放学的路上看到一个老奶奶摔倒了，我赶紧上前去扶她。

这时，一个美德少年走过来，他也伸出手来帮忙。

我们一起把老奶奶扶起来，还送她回家。

那一刻，我感受到了美德少年的温暖和力量。

美德少年要有良好的学习习惯。

他们要认真听讲，勤奋学习，不断提高自己的知识水平。

我有一个同学叫小明，他就是个典型的美德少年。

每次上课，他都专心致志地听讲，课后还会主动复习巩固。

他的学习成绩一直名列前茅，是我们班的学习标杆。

有一次，我向他请教一个问题，他耐心地给我讲解，让我受益匪浅。

从他身上，我学到了很多宝贵的学习方法和经验。

美德少年要有高尚的品质。

他们要诚实守信，不说谎话，不偷东西。

我曾经听说过这样一个故事：有一天，一个小男孩捡到了一只钱包，里面有很多钱和一些证件。

他决定把钱包交给警察叔叔，让他们找到失主。

警察叔叔得知这个消息后，非常感谢小男孩的诚实和善良。

失主找到了钱包，还给了小男孩一笔奖金。

这个故事告诉我们，诚实是一种美德，它能够帮助我们赢得别人的尊重和信任。

美德少年要有团队精神。

他们要学会与人合作，共同进步。

在学校里，我们经常会组织各种活动，比如篮球比赛、合唱比赛等。

在这些活动中，我们需要团结协作，互相帮助，才能取得好成绩。

我还记得在一次篮球比赛中，我们班的美德少年小强发挥出色，带领我们赢得了比赛。

他的领导能力和团队精神让我们深感敬佩。

美德少年是我们学习的榜样，他们的品质和行为值得我们去学习和效仿。

让我们一起努力，争做美德少年吧！。

【议论文】好孩子的标准_600字

【议论文】好孩子的标准_600字好孩子的标准每个家庭都希望自己的孩子成为优秀的人，但是有时候人们对好孩子的定义却存在差异。

有人认为好孩子是成绩优异、乖巧听话的孩子；还有人认为好孩子是有礼貌、懂事守规矩的孩子。

其实，好孩子的标准并不是一个定论，而是多样化的，因为每个孩子都是独一无二的个体。

在我看来，好孩子应该具备以下几个方面的特征。

好孩子应该有良好的品德。

品德是一个人最重要的修养，更是一个人受人尊重的基础。

一个有良好品德的孩子应该做到诚实守信，不欺骗父母、老师和朋友；有责任心，懂得履行自己的义务、照顾弱小；有同情心，善待他人、乐于助人。

一个有良好品德的孩子会表现出对他人的尊重和关心，不会对他人进行欺凌和侮辱，而是尊重他人的权益，善待每一个人。

好孩子应该有积极向上的心态。

生活中充满了各种各样的困难和挫折，一个好孩子应该学会乐观、坚强，勇敢面对困难和挫折。

他应该有追求卓越的精神，不满足于现状，勇于挑战自我，不断超越自己。

无论是在学习上还是在生活中，一个有积极心态的孩子都会充满自信和勇气，面对困难时不会气馁，而是勇往直前，寻找解决问题的办法。

好孩子应该具备独立自主的能力。

在现代社会中，人们注重培养孩子的独立思考和创造能力，一个好孩子应该能够独立完成一些日常事务，如穿衣、吃饭、整理房间等。

他应该具备独立思考和解决问题的能力，不依赖他人的指导和帮助。

一个有独立自主能力的孩子会在生活中更加自主和自信，能够独立面对各种问题和挑战。

好孩子应该具备适应能力。

适应是生活中非常重要的一项能力，一个好孩子应该具备良好的适应能力，能够适应各种不同的环境和变化。

他不会因为环境的变化而感到困惑和失落，而是能够迅速适应新的环境，并且从中找到自己的定位和发展的方向。

好孩子的标准是多维度的，不仅仅是成绩好和听话乖巧，更重要的是具备良好的品德、积极向上的心态、独立自主的能力和良好的适应能力。

每个孩子都有自己独特的长处和潜力，家长应该注重培养孩子的全面发展，不仅仅是成绩的培养，更重要的是培养他们的品德和能力，让他们成为真正的好孩子。

美德——好学生的标准_话题作文

美德——好学生的标准导读:本文是关于话题作文美德——好学生的标准,感谢您的阅读.“好学生”这是一个熟悉的词，但也是一个难以做到的标准，在我的心目中好学生老师眼中成绩优异的同学，而是一位品德高尚的学生。

“品德高尚”这也是仪的简单的词，但是要付出行动来证明却是难上加难，在我的映像中有一位品德兼优的好学生，我想他的行动足以诠释“品德高尚”这个词。

夏天美，仿佛“热情过度”天热的想听歌火炉似的，学校的商店可以用“爆满”一词来形容，当然，绝大部分的同学是来买水的，在这种季节里，教室的垃圾桶装满了空塑料瓶，恰好今天中午的值日生请了病假，这个垃圾桶谁倒呢？这是一个让劳动委员费脑筋的事情，可是哪有那么多时间让他去想。

“叮铃”上课声音无情的响起，劳动委员只好下课再找人来倒，或许是因为劳动委员忘记下课喊人去倒垃圾了吧，直到第二节课还是没有人去倒，可是奇怪的是到第三节课上课之前垃圾被人倒掉了，这个事情我是不可能会以为是劳动委员倒的，因为此时他也在纳闷，直到第二天早上班主任才说出昨天是哪个同学默默地倒掉了。

倒垃圾是一件小事，但是就是因为这件小事，才能看出来谁的平行好。

这事过了两天，班主任就对我们进行了一次考验：把一张小纸扔在地上，直到中午时看看有没有人回去捡起。

一张小纸在地上被来来往往的人无情的才踩好几次。

快要到中午了，或许和张小纸被人这人注意到了，一位同学把它捡进了垃圾桶当老师宣布是哪位同学时，我真是打心眼佩服他因为两件事是一位同学做的。

总是那么不起眼的小事看出一个人的道德水平，不久学校评选“美德少年”活动，那位同学很荣幸的获得了这个称号，同时在同学们的心里，他也是当之无愧的好学生。

好学生不一定学习成绩要好，但品德一定要好，有一句话是这样说的：美德成就人的一生。

品德好的那一定是人生中的佼佼者，是当之无愧的好学生。

来源与互联网，仅供个人阅读参考。

初中生关于美德的800字议论文5篇

初中生关于美德的800字议论文5篇“学习雷锋好榜样，艰苦朴素永不忘。

爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强。

”这首歌常常回响在我的耳边。

雷锋叔叔有着金子般的革命精神，从他身上我仿佛看到了一面率起中华儿女文明美德的一面旗帜。

下面是小编收集整理的关于美德的议论文，仅供参考，希望对你有所帮助。

关于美德的议论文(一)诚信，就是要诚实守信，对自己，对他人，对集体，都要有责任感。

它不仅仅是我们中华民族的传统美德，还是每个人从小讲诚信最起码的标准。

一个人只要讲诚信，别人才会赞赏他，尊重他，亲近他，在有困难时才会帮助他。

否则，人们将不会信任他。

北宋词人晏殊，在他十四岁时，有人把他作为神童举荐给皇帝。

皇帝召见了他，并要他与一千多名进士同时参加考试。

结果晏殊发现考试是自己十天前刚练习过的，就如实向真宗报告，并请求改换其他题目。

宋真宗非常赞赏晏殊的诚实品质，便赐给他“同进士出身”。

晏殊当职时，正值天下太平。

于是，京城的大小官员便经常到郊外游玩或在城内的酒楼茶馆举行各种宴会。

晏殊家贫，无钱出去吃喝玩乐，只好在家里和兄弟们读写文章。

有一天，真宗提升晏殊为辅佐太子读书的东宫官。

大臣们惊讶异常，不明白真宗为何做出这样的决定。

真宗说：“近来群臣经常游玩饮宴，只有晏殊闭门读书，如此自重谨慎，正是东宫官合适的人选。

”晏殊谢恩后说：“我其实也是个喜欢游玩饮宴的人，只是家贫而已。

若我有钱，也早就参与宴游了。

”这两件事，使晏殊在群臣面前树立起了信誉，而宋真宗也更加信任他了。

晏殊的诚实品质值得我们学习，他以诚实的珍贵品质取得人们的信任。

俗话说，一言既出，驷马难追，就是说一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车都难追上，所以我们说话要算数。

早年，尼泊尔的喜马拉雅山南麓很少有外国人涉足。

后来，许多日本人到这里观光旅游，据说这是源于一位少年的诚信。

一天，几位日本摄影师请当地一位少年代买啤酒，这位少年为之跑了3个多小时。

第二天，那个少年又自告奋勇地再替他们买啤酒。

争当美德好少年_初二作文精选

争当美德好少年_初二作文精选我心中的“美德好少年”，是一个健康向上、自信自立、友善待人、创新创造，追求真理、尊重知识、努力拼搏，积极向前、责任担当，具有厚德载物、心系社会，有一颗善良的心灵，乐于奉献的少年。

首先，一个好少年要健康向上。

生命只有一次，我们要珍惜每一分每一秒，好好地保护自己的身体。

我们应该每天都要有充足的睡眠，合理的饮食和适量的运动，才能拥有一个健康的身体。

而一个健康的身体，才能让我们更有信心去追求自己的梦想，更有力量去担当社会的责任。

其次，一个好少年要自信自立。

我们应该学会如何独立思考，如何自主学习和自我管理，这样才能更好地适应未来的挑战。

在面对困难和挫折时，我们不要气馁，要有自信心，相信自己的能力，勇敢地面对并克服。

只有这样，才能让我们在成长的道路上走得更远、更稳固。

第三，一个好少年要友善待人。

我们应该学会如何理解他人，尊重他人，宽容他人；与他人建立良好的关系，学会倾听和沟通。

遇到不愉快的事情，我们不要急躁或者冲动，而是应该冷静分析并采取合适的方法解决问题，避免造成更多的矛盾和误会。

第四，一个好少年要创新创造。

我们应该勇于尝试新事物，挑战自我，以创新的眼光去看待生活和学习，才能够拥有更加丰富多彩的人生。

在学习中，我们不仅应该掌握基础知识，还要通过创新思维方式，培养解决问题的能力。

第五，一个好少年要积极向前。

我们应该珍惜时间，不断地进取，学习新知识、获得新技能，开阔眼界，扩大自己的人脉。

我们一定要有一个明确的目标和追求，全力以赴去实现它，不断超越自己、发现自我，让自己成为更好的自己。

第六，一个好少年要责任担当。

我们应该有责任感，尽可能地将自己的力量和能力用于实现自己和家庭、学校和社会的发展。

我们应该肩负起自己的责任，不逃避困难、不推卸责任，在困境中挺身而出，为他人着想，帮助他人，让自己成为更加优秀的人。

第七，一个好少年要厚德载物，心系社会。

在我们成长的过程中，我们要注重培养自己的情感素质，发扬中华文化的传统美德，用真心去关心和爱护他人，以行动去回报社会。

美德伴我成长_初二优秀作文

美德伴我成长_初二优秀作文
我是一名初二的学生，不知不觉已经度过了两年的中学生活。

这两年里，我在学习、
生活中体会了很多，其中最深刻的就是美德伴我成长的体会。

生活中常常会有让我们陷入矛盾的事情，例如帮助父母做家务，还是坐在电视机前发呆；向身边的师友友人依靠，还是自己想办法解决问题；看到公共场合有人乱扔垃圾，还
是放任不管。

这时，我常常想到一个经典的名言——“做一天好事，好心情一天；做一生
好事，好名声相传；做一生好事，幸福生活一生。

”正是这句话，让我树立起做好人的信念。

我不断地锤炼自己的品德修养，努力做到做人要有情、有德、有谦、有勇。

有时候，
只要身边有一个人需要帮助，我会义不容辞地伸出援手；有时候，我会主动扫地、拾垃圾，学习美的环境维护的责任意识。

我深信，只要从身边做起，每个人做一点点好事，汇聚成
的力量会让这个世界变得更加美好。

在美德伴我成长的道路上，我一次次体验到了快乐。

因为善良，得到了朋友的信任；
因为助人，获得了老师的赞扬；因为努力，每次考试都能取得好成绩。

这些点点滴滴的回报，催化着我不断前行。

美德的维持需要我们用时间和汗水去耕耘，不解除芜杂，也不得停步。

在今后的日子里，我会更加努力地学习，通过知识的积累和实践的锤炼，将美德内化于心，外化于行。

我相信，只要我们坚定信念，做好人就会在每个人身上化身为美好。

美德伴我成长_初二优秀作文

美德伴我成长_初二优秀作文初二是一个关键的学习时期，我既要注重学业成绩的提高，又要培养自己的性格与素质。

在这个阶段，美德对我来说尤为重要，美德伴随我成长。

自律是一种美德，它能够使我合理安排时间，提高效率。

我会根据我的学习计划，按时完成作业和复习任务，不拖延和浪费时间。

我还会保持良好的生活习惯，比如定时作息，合理饮食，保持良好的卫生习惯等。

通过自律，我能够提高自己的自我管理能力，培养良好的生活习惯。

诚实是一种美德，它能让我树立正确的人生观和价值观。

我遵循诚实的原则，坚持真实与实事求是的态度，既是对待学习，也是对待人际关系。

在学习中，我从不偷懒，不抄袭作业，不作弊。

面对考试，我不会作假，只有通过真实的努力和付出，我才能取得好成绩。

我也会在人际交往中坚守诚实，不说谎话，不欺骗他人。

通过诚实，我能够保持良好的人际关系，赢得信任，树立良好的社会形象。

乐观是一种美德，它能够让我在困难面前保持坚强的信心和积极的面貌。

我会相信自己的能力，积极面对困难与挑战。

当遇到困难时，我会学会寻找解决问题的办法，不退缩也不抱怨。

我会用乐观的态度来对待生活中的一切，不沉溺于消极情绪和失望中。

通过乐观，我能够在困难中坚持不懈，克服困难，取得更好的成绩。

尊重是一种美德，它能够让我学会欣赏他人，尊重他人的权利和个性。

我会尊重老师的教诲，听从家长的叮咛，关心他人的感受。

我不会轻视他人的努力和成就，不会嘲笑和挑剔他人的缺点和错误。

通过尊重，我能够保持良好的人际关系，培养自己的友善和宽容。

在初二的学习和成长中，美德伴我左右。

我相信，只有通过自律、诚实、乐观和尊重的实践，我才能成为一个优秀的人，并且取得更好的学业成绩。

我将时刻牢记这些美德，用行动去践行，用实际去证明，让美德成为我成长的助推器。

美德伴我成长_初二优秀作文

美德伴我成长_初二优秀作文诚实是一种重要的美德。

记得有一次考试前，我在学习中遇到了一道特别难的题目，我犹豫了一下，是否抄袭同学的答案。

当我抬起头看到天花板上的那幅标语，“诚实是最好的态度”时，我仿佛听到了一声提醒的声音。

于是，我立刻撕掉了同学的答案，重新面对那道题目，尽最大努力独立完成。

虽然这道题目最后还是没有做对，但我心里却没有丝毫的内疚和懊悔。

因为我明白，这一切都是为了维护自己的诚实和正直，这是一种美德，是我成长的基石。

对他人友善和善良也是美德的重要体现。

在我读书的这段时间里，有时我会遇到一些问题，不太理解老师的解释和同学的帮助。

这时，身边总会有一些热心的同学帮助我。

他们不辞劳苦地给我解释，帮我理解难题。

这一切都让我深深感受到了善良和友善的力量。

于是，我也希望能够帮助身边需要帮助的人。

有一次，我发现一个同学一直不开心，我主动和他交谈，想了解他的困扰。

在我和他的交谈中，他慢慢放松了心情，也恢复了笑容。

我看到他脸上的幸福感，内心也感到满足和喜悦。

这件事让我明白了友善和善良的重要性，它们是一种美德，能给我带来喜悦和成长。

勇敢面对困难和挑战也是美德的一种。

在学习和生活中，我们会遇到很多困难和挑战，如果我们退缩或逃避，将永远无法克服它们。

勇敢面对困难，积极寻找解决办法，才能真正成长和进步。

我记得有一次，我参加了学校的演讲比赛，当时台上的我非常紧张，不知道如何开口。

但我勉强控制住紧张的情绪，深呼吸，鼓起勇气开始演讲。

尽管演讲的过程中并不完美，但我感到自己取得了重大的进步。

这次经历让我明白，勇敢面对困难和挑战是一种美德，它可以使我更加坚强和自信。

美德伴我成长，让我变得更加善良、诚实和勇敢。

在培养和践行美德的过程中，我收获了友善与喜悦，付出了坚持与努力。

我相信，只要我始终秉持美德，践行美德，我就能在前行的道路上不断成长和进步。

让我们一起努力，共同培养和践行美德，成为更加优秀的人。