《凡尔赛体系的建立》课件2

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凡尔赛体系的建立课件2

凡尔赛体系的建立课件2

本课知识结构:
《凡尔赛和约》
巴 黎赛体系
协约国同奥、 保、匈、土等战 败国签定的和约
背 景、 过程、影响
问题:巴黎和会以及凡尔赛体系无法实现真正 的和平,那如何才能真正的维护世界和平呢? 从凡尔赛体系中吸取怎样的经验教训呢? (学生自由讨论) 1、民族自觉原则 2、反对强权政治和霸权主义 3、以会议的方式而不是战争的方式解决大国争端 4、以发展来保障和平 5、反对战争 6、建立国际政治经济新秩序 7、建立一个强有力的国际维和组织调节各国矛盾

◇举办和会的地点——凡尔赛宫 1871年,德国人正是在此地举行了德意志帝国统 一的仪式。 ◇《凡尔赛和约》签字的地点——凡尔赛宫镜厅 1871年,普鲁士国王威廉一世正是在此地加冕成 为德意志帝国皇帝。 ◇会议正式召开的时间——1月18日 1871年,德国人正是在这一时间举行了德意志帝 国统一的仪式。 ◇会议结束和签字的时间——6月28日 1914年,奥匈帝国正是在这一天得到德国支持后 挑起了第一次世界大战。 当法国人心情舒畅的感受这种“历史巧合”的时候,他 们做梦也没有想到若干年后,有一个德国人在福煦车厢 也导演了一幕让法国人心碎的“历史巧合”,这个人的 名字叫希特勒
3 、 列 强 的 野 心
美 国 凭借强大的经济实力,企图攫取 战后世界霸权 英 国 主张削弱德国,剥夺其殖民地, 让其支付战争赔款,反对过分削 弱德国,维护欧洲均势。 法 国 最大限度削弱德国,收回阿尔萨 斯和洛林,索取尽可能多的赔款 以重建欧洲大陆霸权 中 国 收回山东,废除二十一条 日 本 要求合法占领原德国太平洋诸 岛和中国山东的权利
4、焦点问题:对德国处置问题(斗争) 重点问题:中国山东问题(勾结)
据理力争的顾维钧 :著名外交 家,才气纵横,31岁任中国出席 巴黎和会代表团全权代表,并向 和会提出取消“二十一条”,要 求收回山东权益。 “中国的孔子有如西方的耶稣- -----中国不能失去山东正 如西方不能失去耶路撒冷。”

历史:2.1《“凡尔赛—华盛顿体系”的建立》课件(人教大纲版)

历史:2.1《“凡尔赛—华盛顿体系”的建立》课件(人教大纲版)
“凡尔赛 凡尔赛——华盛顿”体系的建立 华盛顿” 凡尔赛 华盛顿 一、巴黎和会(1919年初) 年初) 巴黎和会( 年初
1、巴黎和会的召开 、 2、帝国主义国家重新分割世界的意图 、 3、《凡尔赛和约》的签定 、 凡尔赛和约》 4、凡尔赛体系的形成 、
年初) 二、国际联盟的成立(1920年初) 国际联盟的成立(1920年初 1922) 三、华盛顿会议(1921-1922) 华盛顿会议(
练习: 练习:
1、在第一次世界大战中,参加对德的战争,但后来没有在《凡尔赛 、在第一次世界大战中,参加对德的战争,但后来没有在《 条约》上签字的国家有( 条约》上签字的国家有( )

D
A、英国 、
B、日本 、
C、法国 、
D、美国 、
2、在巴黎和会上,要求最大限度削弱德国的是( 、在巴黎和会上,要求最大限度削弱德国的是(
⑶法国的目的: 最大限度地削弱德国,重建法国 法国的目的: 最大限度地削弱德国,

在欧洲大陆的霸权。 在欧洲大陆的霸权。除收回失地外 还要索取尽可能多的战争赔款。 还要索取尽可能多的战争赔款。
⑷意大利的目的: 扩大领土 ⑸日本的目的: 要求把占领德国在中国山东 日本的目的:
的权利合法化, 的权利合法化,巩固在东亚和
美国当时的目的是什么? ①根据一、二、三、美国当时的目的是什么? 根据一、 回答:取消英法等大国战前分赃密约, 根据五、 十一、十二,美国的意图何在? ②回答:取消英法等大国战前分赃密约,凭借经济实力打破老牌 根据五、十、十一、十二,美国的意图何在? 资本主义国家传统势力范围和关税壁垒,夺取世界市场和殖民地, 资本主义国家传统势力范围和关税壁垒,夺取世界市场和殖民地, 回答:企图扩大美国在欧洲的势力,控制欧洲。 回答:企图扩大美国在欧洲的势力,控制欧洲 争夺世界霸权。打破英法海上垄断,控制海洋。 争夺世界霸权。打破英法海上垄断,控制海洋。 根据十四,美国要求成立国际联盟的目的是什么? ③根据十四,美国要求成立国际联盟的目的是什么? 回答:企图利用国际联盟,操纵国际事务, 回答:企图利用国际联盟,操纵国际事务, 美国当时的国际地位 国际地位? ④美国当时的国际地位? “一战”中大发横财 一战” 一战 中大发横财, 掌握世界领导权。 经济实力超过英、 掌握世界领导权。,经济实力超过英、法,居世界第一

岳麓版历史选修3《凡尔赛体系的建立》ppt2

岳麓版历史选修3《凡尔赛体系的建立》ppt2
“中国的孔子有如西方的耶稣,-------中 国不能失去山东正如西方不能失去耶路 撒冷。”
问题6:巴黎和会对中国山东问题的处理是 怎样的,对中国历史产生了什么影响?
1:中国掀起了五四运动,无产阶级登上 了政治舞台。
2:五四运动标志着中国新民主主义运动 开始。
3:是中国政府的一次主动外交,在全国 人·民的压力下 拒绝签字.
倒要这样做!”克里孟梭说完就气呼呼地 跑了出去。会议陷入僵局------摘自《巴黎 和会》
问题4:巴黎和会一开始就让人感觉到不 可能是真正的和平,那么你从课本的讲 解中哪些部分能看出来呢?
解答: 1)苏俄和德国被排除在和会之外。 2)三巨头操纵了会议 3)追求霸权基础上 的和平,根据自己的利益重建战后秩序, 4)全体大会仅仅是在形式上举行表决.重大 问题都是由三大国秘密决定 5)战胜国之间 矛盾尖锐对立,争吵激烈,难以达成一致, 会期一拖再拖。
第二百四十九条 德国政府应自签字于1918 年11月11日停战条约之日起,交付协约及 参战各国政府占领德国领土军队之一切经 费-------
——摘自《凡尔赛和约》
问题6:巴黎和会对中国山东问题的处理是 怎样的,对中国历史产生了什么影响?
顾维钧 :著名外交家,才 气纵横,31岁任中国出席 巴黎和会代表团全权代表, 并向和会提出取消21条, 要求收回山东权益,并拒 签和约。
材料一:和约有关重划德国疆界的部分材料
第四十二条 德国在莱茵河之左岸或右岸,于 该河以东五十公里所划界线之西不准保存或 建筑要塞。
第四十五条 为补偿法国北境煤矿之损毁---德国将---萨尔流域煤矿完全并绝对之所有权 ---连同独占之开采权让与法国。
第五十一条 自1918年11月11日起,凡因1871 年2月在凡尔赛签定之初步和约---让与德国 之领土,复归法国主权之下。

高二历史凡尔赛体系的建立PPT优秀课件

高二历史凡尔赛体系的建立PPT优秀课件

与会国的一致目标: 制裁战败国德国 与会国之间的矛盾:
争夺世界霸权
争夺欧陆霸权
争夺亚太地区
二、《凡尔赛和约》签订和凡尔赛体系的建立
1、 《凡尔赛和约》签订:
时间: 地点: 目的:
1919年6月28日 凡尔赛宫 惩罚和削弱德国
2、 和约 内容
法国收回阿尔萨斯和洛林
疆界问题
萨尔区由国联代管15年,莱茵河西岸 由协约国占领15年东岸50公里不得设防
3、凡尔赛体系的建立
构成
凡尔赛和约 及对奥、保、匈、土和约
作用
改变了欧洲的政治格局 改变了中东的政治格局 重新瓜分了殖民地
捷克斯洛伐克
奥地 利
匈牙利
南斯拉夫
一战前的奥斯曼 战土后耳土其耳帝其国
三、国际联盟的成立:
请思考:
1、国联的宗旨是什么?
促进国际合作,保证国际的和平与安全
2、美国首倡了国联,但为什么拒绝参加国联?
3、和约严格限制德国军备的同时为什么允许其保留10万陆军?
防止德国东山再起,威胁英法的利益和安全;让其有一定 军事力量镇压国内的革命运动、对付苏维埃俄国。
4、由此对凡尔赛和约及巴黎和会有什么认识? 凡尔赛和约是在牺牲弱小民族的基础上,宰割德国的掠夺 性和约;巴黎和会是协约国帝国主义重新瓜分世界的分赃 会议。体现了帝国主义的强权政治。
最大限度削弱德国,收回阿尔萨斯和洛林, 索取尽可能多的赔款以重建欧洲大陆霸权。
要求扩大领土。
要求合法占领原德国在太平洋诸岛和 中国山东的权利。
注意“十四点原则”以下几点内容:
一、公开的和平条约,以公开的方式缔结,…… 二、各国领海以外的海洋上应有绝对的航行自由, …… 三、应尽最大可能,消除……国家之间的经济障碍, …… 十四、必须根据专门公约成立一个普通性的国际联合 组织, ……

2020岳麓版选修3《凡尔赛体系的建立》ppt课件

2020岳麓版选修3《凡尔赛体系的建立》ppt课件

形成方式: 巴黎和会
凡 主要国家:(国家、意图、实力基础)
尔 构成:五个和约 赛
1、瓜分殖民地
体 核心:对德和约《凡尔赛和约》 系
2、确定新疆界 3、限制军备
4、赔款问题
评价:(性质、进步性、局限性)
一、巴黎和会
1、背景 ①各国人民热切盼望签订一项真正的和
平协定。 ②战胜国也希望有一个和平的环境休养
顾维钧 :著名外交家,才 气纵横,31岁任中国出席 巴黎和会代表团全权代表, 并向和会提出取消二十一 条,要求收回山东权益, 并拒签和约。
“中国的孔子有如西方的耶稣,-------中 国不能失去山东正如西方不能失去耶路 撒冷。”
问题:巴黎和会对中国山东问题的处理是怎 样的?对中国历史产生了什么影响?
生息。 ③战胜国力图根据自己的利益重建战后
秩序,他们追求的是霸权基础上的和平。
2、概况
• 时间:1919年1月——6月 • 地点:法国巴黎近郊的凡尔赛宫 • 参与国家:出席和会的有27个战胜国的代
表,苏维埃俄国和德国被排除在外,中国 北洋政府外交总长陆征祥参加了会议。 • 会议操纵国家:英国、法国、美国。 • 各国意图及实力基础
第5课 凡尔赛体系的建立
第5课 凡尔赛体系的建立
• 课标要求
1、让学生了解《凡尔赛和约》的基本内容; 2、培养学生透过现象看本质的能力,认识凡尔赛 体系的实质; 3、让学生明白“弱国无外交”的道理,从而激励 学生奋发图强,为祖国的繁荣富强贡献自己的力 量。
知识框架:
形成背景:渴望和平 、 建立战后新秩序
复仇,最大限度 地削弱德国
重建在欧洲大陆 的霸权
“狐狸”劳合•乔治 “老虎”克里孟梭 “百灵鸟”威尔逊

最新《凡尔赛—华盛顿体系的建立》ppt课件课件PPT

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《凡尔赛—华盛顿体系的 建立》ppt课件
在美丽的地方召开的肮脏会议
构 成 重
埋怨在 下恨德 祸的国
有《 想 何凡 一 影尔 想
建 欧 洲
要种人 。子的
,心
响赛 : ?和

新 秩 序
为中 二埋 战下
》 对 德

“弱国无外交”
天安门前愤怒的人群(油画)
帝国主义列强无视弱小民族利益的强权政治,《凡尔赛和约》竟把战前德国在中国山东攫取的 一切权利转交给日本。为抵制巴黎和会的无理决定,1919年5月4日,中国爆发了五四爱国运动,出 席和会的中国代表拒绝在和约上签字。
二、华盛顿会议
时 间: 1921—1922年 地 点: 美国华盛顿 操纵国: 美国 会议议题:限制海军军备及远东和太平
洋地区问题 签订条约:《四国条约》、《五国海军条约》、
《九国公约》
2、华盛顿体系构成及作用
九 四五 国 国国 公 条条 约 约约
《九国公约》的主要内容:
尊重中国主权和独立及领土 和行政的完整;中国保证各 国在华“门户开放、机会均 等”。
当前,国际形势霸权主义和强权政治依然存在,各国 应加强对话,协调合作,才有抵制大国主导世界局面。
学习测评
C 1.操纵巴黎和会的三个帝国主义大国是(
)。
①美国
②英国
③德国
④法国
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
B 2.第一次世界大战后召开的华盛顿会议,最大的受益者是(
)。和约》来维持的 整个国际体系、国际秩序是建立在火山 口上的。”
法国元帅福煦在听到《凡尔赛和 约》签字的消息后说 :“这不是和平, 这是20年的休战!”

《凡尔赛-华盛顿体系的确立》凡尔赛-华盛顿体系下的西方世界PPT课件2

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英语(yīnɡ yǔ)课件:/kejian/yingyu/ 美术课件:/kejian/meishu/
科学课件:/kejian/kexue/ 物理课件:/kejian/wul i/
化学课件:/kejian/huaxue/ 生物课件:/kejian/she ngwu/
2、时 间: 1919年1月~6月
3、地 点: 法国巴黎凡尔赛宫
4、操纵国: 美、英、法
5、结 果:
签订《凡尔赛和约》、成立国际联盟、形成
凡尔赛体系 ,确立了帝国主义在欧洲、西亚、 非洲统治新秩序
第二页,共28页。
第二页,编辑于星期五:十五点 三十六分。
PPT模板:/moban/
禁止德国实行义务兵役制;不许拥有(yōngyǒu)空军, 陆军人数不得超过10万;莱茵河东岸50千米内,德国 不得设防。
政治
赔款
德国承认并尊重奥地利的独立。
由协约国设立“赔款委员会”,决定德国战争赔款
的总数。
殖民地 德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分。
第六页,共28页。
第六页,编辑于星期五:十五点 三十六分。
第二十页,编辑于星期五:十五点 三十六分。
谈谈(tán tán)你对华盛顿会议 的认识
①是凡尔赛会议的继续,他确立了帝国主义 (dìguózhǔyì)在东亚、太平洋地区的统治秩 序。
②帝国主义(dìguózhǔyì)建立了“凡尔赛 — 华盛顿体系”,但不可能消除帝国主义 (dìguózhǔyì)之间的矛盾,因此不可能长期 维持下去。
范文下载:/fanwen/
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教案下载:/jiaoan/
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凡尔赛体系的建立ppt课件

凡尔赛体系的建立ppt课件
主要内容都是: 划出部分领土给它国;限制军备;确定赔款
凡尔赛宫的镜厅内正在举行的巴黎和会全体会议
• • 通过《凡尔赛和约》,主要帝国主义战胜国企图的实现情况。 • 提示:英国:取得了一系列原德国的殖民地,抑制了法国过分削弱德国
的要求。 • 法国:收回了被德国占领的阿尔萨斯和洛林,取得了萨尔煤矿15年的
开采权,取得了一些原德属殖民地,但过分制裁德国的企图未实现。
2、体系隐含了四大矛盾,是脆弱的不稳定的。 ①战胜国与战败国的矛盾:瓜分德国、土耳其 ②战胜国与战胜国的矛盾: 英法之间、英美之间、美日之间 ③协约国与苏俄的矛盾: 策划武装干涉;苏俄长期遭排斥 ④殖民地半殖民地与列强的矛盾。 战后中国、印度、埃及人民的反抗运动
凡尔赛体系从建立的那天起,就包含着各种矛盾的因 素,潜伏着未来冲突的根源。曾任协约国总司令的法 国元帅福煦听到凡尔赛条约签订后,曾非常精确地说: “这不是和平,这是20年的休战。”
本 山东的权利
列强的野心的一致性: 制裁德国
巴 黎 和 会 会 场
二、凡尔赛体系
1、《凡尔赛和约》=对德和约
①领土:重新划分德国疆界
将阿尔萨斯和洛林归还法国;萨尔区由国际联 盟代管,萨尔煤矿由法国开采15年;莱茵河西岸 由协约国占领15年,东岸划定非武装区。
②军事:德国废除义务兵役制,只保留10万陆军;
益重建战后秩序,巩固战争成果。
一、三巨头操纵的会议
2、召开: ①1919年1-6月,巴黎凡尔赛宫,操纵者英法美 法国总理________ 美国总统____英国首相______
②中心问题:
处置战败的德国, 巩固战胜国成果
主宰巴黎和会的三 巨头: 克里孟梭\威尔逊\ 劳合·乔治
3、三大国重新分割世界的意图:

“凡尔赛—华盛顿体系”的建立PPT教学课件 人教版

“凡尔赛—华盛顿体系”的建立PPT教学课件 人教版
第49讲 “凡尔赛—华盛顿体系”的建立
基础落实
一、巴黎和会 1.背景 (1)“一战”改变了帝国主义国家 之间力量的对比,
世界格局发生重大新的国 际秩序。
2.各国外交意图 (1)美国:提出“ 十四点原则 ”,欲攫取战后 世界领导权 。
(2)英国:保持海上绝对优势 ,维护殖民帝
三、华盛顿体系
1.华盛顿会议
①“一战”后,日本 在太平洋地区的 扩张与 美国 严重冲突并威胁到英国
(1)背景
在东亚的利益。
②为争夺霸权,美、英、日三国掀 起 海军军备竞赛。
(2)召开:1921~1922年,美国倡议,美、英、 日、中、法、意、比、荷、葡等有关国家参加。
(3)内容①美、英、法、日签订《 四国条约》,
中止 英日同盟。
②美、英、日、法、意签订《 五国海军条约 》, 分别规定各自的主力舰和航空母舰的总吨位。 ③签订《 九国公约》,“又使中国回复到几个帝 国主义国家共同支配的局面”。 2.体系形成:华盛顿会议所签条约,构成“华盛 顿体系”。
理解升华 “华盛顿体系”是凡尔赛体系的继 续,共同构成了资本主义世界战后国际关系的 新格局,凡尔赛体系的形成以英、法为主导, 华盛顿体系则以美国为主导。 3.影响 (1)美国 是华盛顿会议的胜利者。
2.美国是华盛顿会议的胜利者,主要表现在( B ) ①美国成为世界第一经济强国 ②在远东和太 平洋地区抑制了日本势力 英国并驾齐驱 量殖民地 A.①②③④ 解析 B.②③ C.①②③ D.②③④ 早在一战前美国的工业产值就跃居世界 ③美国海军力量同 ④获得了德国在太平洋上的大
第一位,这是华盛顿会议上美国取胜的物质基 础,而不是表现,①错;德国在太平洋上的大
量殖民地在巴黎和会上由日本等国获得,④

凡尔赛体系的建立 PPT课件 2 岳麓版

凡尔赛体系的建立 PPT课件 2 岳麓版
2、体系隐含了四大矛盾,是脆弱的不稳定的。
①战胜国与战败国的矛盾:瓜分德国、土耳其 ②战胜国与战胜国的矛盾:
英法之间、英美之间、美日之间 ③协约国与苏俄的矛盾:
策划武装干涉;苏俄长期遭排斥 ④殖民地半殖民地与列强的矛盾。
战后中国、印度、埃及人民的反抗运动
思考2:凡尔赛体系是一个以维护战胜者和平为目标的 体系,它是否达到了这个目的?为什么说这个体系是脆 弱的不能持久的?举例说明。
2.分脏不均,加剧了战胜国之间的矛盾。
①英美争夺世界霸权的矛盾。 ②英法矛盾——英国为制止法国称霸欧洲大陆反对过分 削弱德国。
3.殖民地半殖民地与列强的矛盾。 凡尔赛体系重新瓜分战败国的殖民地,深化了民族
矛盾。集中表现为中国与列强的矛盾:中国是战胜国要 求收回从前德国攫取的一切利权。然而和会竟然把德国 原在山东的一切权利交给日本。这种强权政治引发了 “五四运动”。中国政府代表拒绝签字。 4、列强与苏俄的矛盾:在和会期间,协约国策划武装干 涉苏俄,企图扼杀苏维埃政权。作为大国的苏俄长期被 排斥在体系之外。
隐含四大矛盾
其影响
影响:有一定的进步作用,但埋下了仇恨 的种了。
课堂训练
1.巴黎和会上,日本代表对欧洲事务很少开口,被称
为“沉默的小伙伴”,日本沉默的主要原因是
A.认为没有资格介入欧洲事务 B.无力与欧美列强
争夺欧洲霸权
C.日本代表不擅长外交
D.专注亚洲事务及
其权力
2.凡尔赛和约签订后,法国元帅福熙说:“这不是和
《凡尔赛和约》上签字的仪式。两国之间48年的
仇恨能否因一纸《凡尔赛和约》而完全化解,今
天的学习便能使我们增深对该问题的认识!
威廉一世在凡尔赛宫镜厅称帝
1919年6月28日,是巴黎和会签约之日

凡尔赛—华盛顿体系的建立最新PPT课件

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确立 了帝 国主 义在 欧洲、 西亚、 非洲 的统 治新 秩序
合作研学
想一想,他们为
列宁说:“靠《凡尔赛和约》来维持的整什个么国这际么体说系?、
国际秩序是建立在火山口上的。”
法国元帅福煦在听到《凡尔赛和约》签字的消息后说:
“这不是和平,这是 20 年的休战!” 1. 假设猜想 假假如如你你是是德美国 国人 人, ,???战 战 战你 你胜 胜 胜是 认国 国 国如 为与之与何美战间殖看国败的民待收国矛地《获的盾半凡最矛;殖大尔盾民赛吗;地?和之约间》的?矛盾 假如你是中国人,你对巴黎和会作出的决定满意吗? 2. 你同意他们的观点吗?
5.巴黎和会是帝国主义战胜国的分脏会议,最能 体现这一点的是( B ) A.重新划分德国疆界 B.瓜分德国殖民地 C.限制德国军备 D.占领莱茵河东岸
6.巴黎和会和华盛顿会议的共同点有( B ) ①少数帝国主义国家操纵会议 ②是帝国主义重新瓜分世界的分脏会议 ③会议暂调整了列强之间的矛盾,但又埋下了新的矛盾
材料解析题 9. 第一次世界大战改变了世界政治格局,战胜国通
过巴黎和会和华盛顿会议及其所签订的一系列条约, 形成了臭名昭著的“凡尔赛 ˉ华盛顿体系”,试图确 立帝国主义统治世界的“新秩序”。请回答:
(1) 材料中的巴黎和会和华盛顿会议所签订的最主要 的条约是哪两个 ?
(2) 两个条约都涉及到中国问题,请你任答其中一个
最为激烈( A )
A .日、美
B .日.英
C.美、 英
D .英、法
3.1922年,华盛顿会议签定的哪一条约 ,实际上为 美国在中国的扩张提供了有利条件( A )
A.《九国公约》 B.《凡尔赛和约》 C.《四国公约》 D.《五国条约》
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课 时 教 法 分 析
汇集天安门,举行了声势浩大的示威活动,“拒绝在巴黎 和会上签字”、“宁肯玉碎,勿为瓦全”、“外争国权, 内惩国贼”等口号响彻北京的街头,这就是中国历史上著 名的“五四运动” 。巴黎和会为什么会把德国在山东的
当 堂 双 基 达 标
课 前 自 主 导 学
权益转给日本?这次会议的主要内容是什么?对世界格局
课 时 作 业
课 堂 互 动 探 究
系的不稳定性,最终将会走向解体。
菜 单
YL·历史
选修3
课 时 教 法 分 析








课 前 自 主 导 学
1.了解凡尔赛会议构
建帝国主义和平体系 的史实。 2.剖析凡尔赛体系的 实质和不稳定性。
1.《凡尔赛和约 》的主要内容及 其评价。(重点)
当 堂 双 基 达 标
的内容及理解其核心是惩罚制裁德国。对于凡尔赛体系的 影响需引导学生得出:凡尔赛体系确立了帝国主义在欧洲 和中东地区的统治秩序,建立起欧洲为中心的国际关系新 格局。
课 时 作 业
课 堂 互 动 探 究


YL·历史
选修3
3.“战胜者治下的和平”一目是本课的难点,教学中
课 时 教 法 分 析
要抓准五个要点: (1) 凡尔赛体系是以维护战胜者和平为 目标; (2) 凡尔赛体系的积极作用; (3) 凡尔赛体系隐含的 矛盾及其不稳定性; (4) 凡尔赛体系反苏政策; (5) 凡尔赛 体系的实质是帝国主义重新瓜分世界的体系。凡尔赛体系
教师用书独具演示
●新课导入
课 前 自 主 导 学
当 堂 双 基 达 标
1919 年春天,法国巴黎郊外的凡尔赛宫正在召开一战后 的和平会议,和会上决定把德国在山东的侵略权益转给日本 的消息传到了国内,爱国学子群情激愤。
课 时 作 业
课 堂 互 动 探 究


YL·历史
选修3
5月 4日下午 1点,北京大学等十三所院校三千余名学生
2.凡尔赛体系的
实质和不稳定性 。(难点)
课 时 作 业
课 堂 互 动 探 究


YL·历史
选修3
课 时 教 法 分 析
三巨头操纵的会议
1.背景
课 前 自 主 导 学
当 堂 双 基 达 标
(1)世界各国人民愿望:热切盼望签订一项真正的 和平
协定 。
(2)战胜国的主要意图
课 时 作 业
课 堂 互 动 探 究
当 堂 双 基 达 标
课 前 自 主 导 学
图和第一单元中一战的后果,引导学生分析巴黎和会的背
景,重点引导学生分析英、法、美等国的意图,得出巴黎 和会实质是三巨头企图建立自己主导的国际新秩序。
课 时 作 业
课 堂 互 动 探 究


YL·历史
选修3
2.“《凡尔赛和约》”一目是本课的重点,教学中要
课 时 教 法 分 析
课 前 自 主 导 学
当 堂 双 基 达 标
课 堂 互 动 探 究
课 时 作 业


YL·历史
选修3
课 时 教 法 分 析
2.其他和约 协约国又陆续与 奥地利 、保加利亚、匈牙利和土耳其等 战败国签订了一系列和约。 3.体系构成 《凡尔赛和约》与对奥、保、匈、土的和约及 国际联盟
课 前 自 主 导 学
课 前 自 主 导 学
当 堂 双 基 达 标
课 堂 互 动 探 究
课 时 作 业


YL·历史
选修3
课 时 教 法 分 析
《凡尔赛和约》
1.对德和约 (1)签订: 1919 年 6 月 28 日在巴黎近郊的凡尔赛宫签
当 堂 双 基 达 标
课 前 自 主 导 学
署对德和约,史称《凡尔赛和约》 。 (2)主要内容 ①殖民地问题:德国放弃一切殖民地,其殖民地由英、
当 堂 双 基 达 标
课 堂 互 动 探 究
盟约 结为一体,构成了凡尔赛体系,确立了战后以 欧洲 为
主的国际关系新秩序的基本框架。
①希望有一个和平的环境 休养生息 。 ②力图根据自己的利益重建 战后秩序 。菜 Nhomakorabea单
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2.概况 (1)时间: 1919 年 1 月至 1919 年 6 月 28 日。 (2)地点:巴黎近郊 凡尔赛宫 。 (3)出席者: 27 个战胜国,中国北洋政府外交总长陆征 祥参加; 苏维埃俄国 、德国被排除在外。 (4)控制者:法国总理克里孟梭、英国首相劳合 · 乔治、美 国总统 威尔逊 。
产生了怎样的影响?本节课我们学习“凡尔赛体系的建立 ”。
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●教法案例
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1 .“三巨头操纵的会议”一目,教学中要抓准四个要 点:(1)巴黎和会的召开; (2)三巨头操纵会议; (3)各国在 巴黎和会上的意图; (4) 实质是根据自己利益重建国际秩 序,建立在霸权基础上和平。讲述时,教师可联系教材插
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的积极作用,讲述时教师可从有利于经济恢复发展和民族
自决原则两个角度进行分析归纳。本目难点是凡尔赛体系 的不稳定性,教师可结合教材“知识链接”和“解析与探 究”,从凡尔赛体系内部隐含的战胜国与战败国之间、战 胜国之间、列强与殖民地半殖民地国家之间的矛盾说明体
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第5课
凡尔赛体系的建立
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抓准以下几个要点: (1) 处置德国,签订对德《凡尔赛和 约》是巴黎和会主要议题; (2)《凡尔赛和约》的主要内 容; (3) 巴黎和会上把德国在山东的权益转让给日本; (4) 协约国分别又与奥、保、匈、土签订和约,共同构成凡尔
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赛体系。教师讲述时可结合教材地图讲解《凡尔赛和约》
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法等国瓜分。


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②领土问题:法国收回阿尔萨斯 和洛林; 莱茵河 西岸由
协约国 军队占领 15 年, 东岸 50 千米以内区域划为 非武装 区。
③军事问题:废除普遍义务兵役制 ,不得拥有空军、坦 克、潜艇等。 ④赔款问题:规定了德国在一定的时间内应支付的赔款 总额。 ⑤山东问题: 把德国攫取的在中国山东的权益转给日本 。
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