2017-2018年度学校德育工作计划
2017-2018学校德育工作计划
2017-2018小学学校德育工作计划一、指导思想贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以弘扬和培育民族精神为核心，以强化养成教育为重点，以系列德育活动为载体，以学科渗透为基本途径，立足于学生的全面发展、和谐发展、终身发展，进一步强化德育工作的实效性、针对性，强化德育管理、学生教育和课题研究等各项工作，树立“以人为本、德育为先”的教育理念，坚持“全员德育、全程德育、全面德育”，努力深化学校德育成果、全面提升学校德育品位、打造学校德育特色，开创学校德育工作的崭新局面。
二、工作目标(一)学校德育管理工作进一步规范化、科学化、制度化;(二)教师队伍建设进一步加强，教师的德育意识和工作能力得以提高;(三)学校德育环境进一步得到优化。
充分发挥环境的育人功能。
(四)学生思想道德水平稳步提升。
(五)安全责任事故发生率为零。
三、具体措施(一)强化学校德育常规管理1、规范学校德育工作的组织领导和管理工作(1)强化学校德育工作的组织、领导保障。
巩固和完善“学校、家庭、社会、个人”四位一体的德育网络，特别要强化家长学校、关工委、德育基地管理机构建设并充分发挥其作用，对德育各项工作实施全面、有力的组织领导。
(2)强化值周管理工作。
继续推行和改进“校园自主化”管理模式，根据新学期教室安排情况重新划分管理责任区;加强值周学生的选拔和培训，本学期拟新增“校园义务监督员”若干名以充实学生校园管理的力量;继续实行“告知”、评比、公告制度，强化值周工作的检查、评比工作，保障学校良好的卫生状况和安全秩序。
(3)强化管理制度建设。
建立和完善德育管理工作目标体系，实行班主任德育工作承诺制度、考评制度、奖惩制度。
定期召开班主任工作例会、强化德育工作的检查指导，组织、协同各种教育力量参与学校德育管理。
(4)强化安全法制教育。
坚持经常进行安全教育和宣传，加强安全检查和整改，强化安全管理制度的落实，强化“五五”普法工作，努力创建安全校园、法治校园。
2018年学校德育工作计划4篇
2018年学校德育工作计划4篇本文目录2018年学校德育作业方案学校德育作业方案中小学校德育研修作业方案学校德育处作业方案范文XX学校德育作业方案(一)一、清晰首要使命(1)展开社会主义中心价值教育、日常行为标准养成教育、心思健康教育和法制教育、禁毒教育。
(2)加强德育部队建造、校本课程建造、学校文明建造。
(3)建立德育的方针系统、德育的网络系统、“三结合”的德育育人系统。
(4)加强学校村庄少年宫建造等作业。
二、坚持德育首位实在加强对德育作业的领导，将德育作业摆在本质教育的首要方位。
要建立健全德育作业安排，履行德育作业“一把手”担任制和相应的查核点评、奖惩机制，将德育作业贯穿于教育教育的各个环节，学校党安排要充沛调集和发挥学校党、团、队在未成年人思维品德建造中的作用。
三、以德育部队建造、校本课程建造、学校文明建造为根底，尽力营建有利于学生特性展开的人文环境1.以“组成学生会安排”为载体，加强德育部队建造。
一是加强德育部队建造，注重德育干部的练习学习，注重发挥教师集体在学校德育作业中的重要作用，构建调和、民主、相等的师生关系。
二是强化班主任部队建造，教育局将在四月份举办主题班会观摩活动，十一月份安排小学主题班会活动竟赛。
2.以“三自德育”课题研讨为载体，加强校本德育课程建造。
将校本“三自德育”课程建造作为德育立异的重要载体，深化研讨中小学生思维品德特征，遵从青少年思维品德构成规则，在尊重学生特性需求、展开学生兴趣爱好的根底上，大力发掘本地、本校教育资源，逐渐开宣布德育校本课程，使校本课程成为“一校一品，终身一长”特征学校打造的助力器。
3.以“打造三自育人文明”活动为载体，加强学校文明建造。
一是实在加强学校美化、美化、净化、文明建造，充沛发掘本地、本校的自然资源和人文资源，打造“三自育人”学校文明特征。
二是尽力营建民主相等、全面展开、特性显示的人才生长空气，活跃推动“自学互帮导学法”讲堂教育变革，鼓舞学生质疑思辨，丰厚课外活动内容，增强学生着手实践才能，为培养立异性人才创设条件。
2017-2018学年第二学期德育工作计划
2017－2018学年度第二学期德育工作计划五山中学德育处一、指导思想：根据《斗门区教育局德育股2018年德育、体育、艺术工作计划》的精神为指导，紧紧围绕《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，全面开展社会主义核心价值观主题教育活动，强化学生日常行为规范的管理，努力提高学生的文明素质。
结合学校工作计划，与当前德育工作的新形势，针对我校实际情况，不断改进工作方法与方式，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合当前社会发展规律的举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，以创建良好班集体为基础，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式。
二、工作目标：（一）加强德育队伍建设。
加强班主任的培训与交流活动，落实“班主任沙龙”与主题班会引领课的开展。
创建出一支师德素养好，业务水平高的德育队伍；（二）开展好各类专题、主题教育、文体活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。
重点开展社会主义核心价值观进课堂活动，争取学生操行优秀率达40%，合格率95%，后进生转化率达80%以上。
（三）全面实施班级精细化管理，强化学生行为习惯养成教育，培养学生良好行为习惯，营造良好班级氛围；三、工作重点：（一）深化校园主题文化体系，重点是响应上级文件精神，开展厕所革命，美化净化厕所，全面提升校园文化水平。
（二）加强德育队伍建设，提高班主任老师的科研水平和管理水平。
提高班主任与家长有效的沟通能力，形成学校教育与家庭教育的合力，促进班主任科学、合法、合情、合理、有效的班级管理。
（三）常规管理工作常抓不懈。
通过日常行为规范的检查评比，促进班级建设；加强行为规范教育、细节教育，促使学生良好的行为习惯形成。
（四）继续开展“主题教育”等系列活动，通过主题班会、国旗下讲话、板报宣传专栏及各种文体、主题活动，培养学生的集体荣誉感和进取的精神。
德育工作计划(2017-2018一)
德育工作计划（2017—2018学年度第一学期）姚滩学校德育工作计划（2017-2018学年度第一学期）一、主要奋斗目标1、校园内无重大安全及责任事故，力争继续成为“安全文明和谐校园”；2、努力把学校建设成为师生“成长的乐园”，把学生培养成为合格“四有”公民。
3、学生德育素质（安全习惯、礼貌习惯、文明习惯、卫生习惯、守法习惯、法律素质、各种关系等）有较大提高，身心更加健康，学习、生活更加和谐；4、教师德育素质有较大提高，身心更加健康，工作、生活更加和谐；5、创建“无毒学校”；6、师师关系、师生关系、生生关系更加融洽，校园更加和谐；7、创建“无烟学校”；二、主要工作及措施１、加强理论学习，强化师德教育。
学校要利用各种会议及各种形式，组织全体教职工学政治、学政策、学法律，提高教师的自律意识和以德治校、以德治教、依法执教的水平。
树立科学的教师观、教育观、质量观、学生观、人才观，在政治思想、道德品质、学识学风上，以身作则，率先垂范，为人师表。
２、在师生中，广泛宣传、大力加强公民道德教育、中华传统美德教育、社会主义核心价值观教育。
加强公民道德教育、中华传统美德教育、社会主义核心价值观教育是学校德育工作的重要内容。
学校各处室、团总支、少大队要利用各种形式，在师生中广泛宣传“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。
让每个教职工和全体学生自觉遵守公民基本道德规范和提高“四德”（社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德）素质，弘扬中华传统美德、培育社会主义核心价值观（富强民主文明和谐（国家层面）自由平等公正法治（社会层面）爱国敬业诚信友善（个人层面））。
３、树立典型，以点带面，推动学校德育工作的健康发展。
在教师中开展一系列活动，及时发现校内涌现出的各方面的优秀典型，用先进的事迹、事例去引导人、教育人、鼓励人、打动人、感染人，带动学校各项工作的全面发展。
４、切实加强和改进中小学生德育工作，做事先做人，做人先立德，把思想政治素质作为最重要的素质，贯穿于素质教育的各项要求之中。
2017-2018第二学期德育工作计划
学生德育工作计划——2017—2018学年度第二学期2018年2月本学期学生德育工作继续坚持“育人为首，德育先行”的育人理念，以学生活动为载体，以少先队组织教育、自主教育、实践活动为基本途径，认真学习宣传贯彻党的十九大精神，在学生中开展“争做新时代好队员”主题活动。
主抓“文明、安全、礼仪、感恩”等方面行为习惯，竭诚服务青少年健康成长，为队员插上“立志向，有梦想”的翅膀。
构建平安、和谐、文明校园。
（一）在“从小学习做人”中培育良好品德1、“向上向善，争做美德少年”争章评优活动。
深入实施中华美德树人工程，继续广泛开展学习、弘扬、践行美德系列活动，寻找、树立、评选自强自立、诚实守信、孝亲敬长、勤奋好学、乐于助人等方面的美德少年典型，在广大学生中形成崇尚先进、学习榜样、争当榜样的良好风尚。
2、“手拉手，爱心总动员”道德实践活动。
深入实施红领巾素质提升工程，服务少年儿童健康成长。
以农民工子女、留守儿童、孤残儿童为重点，继续开展贯穿全年的“爱心总动员”道德实践活动。
与特殊教育学校、郭明义希望小学、洋河镇何家堡小学的伙伴互助、互学互访活动继续开展，带领队员奉献爱心、传递善良与美好。
开展好《各族少年手拉手——百万新疆各族少年儿童与内地少年儿童书信手拉手”活动》，继续以“同升一面旗、同学一部法、同爱一个家、同开一个主题团（队）会”活动为抓手，围绕国旗下教育、学习宪法、爱祖国爱家乡、民族团结等主题开展活动，将校刊校报、校园广播等传统媒体与微博、微信等新媒体有效结合，促进民族团结，提升活动成效。
根据少先队员的需求，继续研究、推广少先队游戏活动，拓展服务活动项目，引导队员加强体育锻炼、培养审美意识、增强法治意识和自护意识、提高综合素质。
3、“争做新时代好队员”荣誉感提升活动。
结合“胜利小学少代会”，开展“队旗飘起来、队歌唱起来、领巾戴起来”活动，加强对一年级的行为规范以及队前教育，做到“会讲队史、会读誓词、会背呼号、会唱队歌、会系红领巾、会敬队礼”，全员加强对少先队的光荣感和荣誉感教育。
2017-2018学年度德育工作计划(精编文档).doc
【最新整理，下载后即可编辑】2017-2018学年度德育工作计划本学期德育工作总体要求是：喜迎十九大，以“立德树人”，弘扬中国优秀传统文化和社会主义核心价值观为核心，严格常规管理，深化内涵建设。
一．以规范管理为基石，加强规章制度的完善与执行，保证学生管理工作规范化和科学化1．制定《华堡镇中学志愿者管理办法》、《华堡镇中学各类德育评比活动奖励办法》，严格执行《华堡镇中学综合素质测评办法》（执行），研究制定学生成长标准，形成符合职业教育特色的奖励项目和奖励办法，激励学生多维度发展，激励德育先进集体的形成，激励班主任专业化成长。
2 .深化“三位一体、三责并立”为核心机制的学生管理机制，制定和完善事务处理工作流程，提高学生处服务指导能力与水平，提升系部主体办学的成效，发挥月度德育考核的效用，加速德育考核反馈对德育工作的推动和修正作用。
（每月3日前反馈上月考核情况）3.关注与研究学生自发形成的QQ群、微信公众号的发布动向，发现问题及时引导。
建设华堡镇中学德育工作宣传平台，充分运用好以简至教育云、各级QQ群、微信公众号、校园网站为支柱的信息发布、交流、研讨、展示平台，共享学生教育和管理的成果。
（本学期重点考核系部微信公众号关注、阅读学生数）二、以活动文化为抓手，开展丰富多彩、形式多样的学生活动，为学生、班主任发展提供充足的锻炼与展示的舞台4．提高对晨会主题教育意义和作用的认识，精心设计晨会内容，认真执行。
围绕学校德育目标认真制定每月教育主题和每周教育活动建议表开展系部主题教育工作，开展好理想信念教育、中国精神教育、道德品行教育、法制安全教育、职业生涯教育和心理健康教育，有计划做好“3+1”序列主题活动。
5．完善社联组织和社团章程，组织指导各系部社团开展丰富多彩的学生社团活动，尝试有计划开展社团进社区活动，同时对各校学生社团情况进行考核，发现典型，交流推广。
6.认真组织开展校级团委、学生会干部培训工作，组织开展好共青团主题教育活动。
2017-2018德育工作计划
柞水县城区第三小学2017-2018学年度德育工作计划一、指导思想：以《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》的通知精神为指导，围绕习总书记提出的“记住要求，心有榜样，从小做起，接受帮助”的精神，落实立德树人根本任务，突出实践育人，体现“德育在行动”理念，以“新要求·大实践”为主题，把“五讲五实践”德育系列活动纳入到教育全过程，落实到教育教学和学校管理各个环节，把核心价值观教育落实落细落小，形成“455”德育工作长效机制，力争通过“三爱三节三生”、“五讲五实践”德育系列教育活动使全校学生的思想道德水准再上一个新台阶。
二、工作目标：1、强化学生行为习惯养成教育，实现学生自主管理能力。
2、通过各种教育活动，倡导社会主义核心价值观。
3、围绕“五大主题”展开活动，即中华优秀传统教育、公民意识教育、生态文明教育、心理健康教育、网络文明教育。
4、认真扎实开展社团活动，着眼于学生基本素质的提高，着眼于个性的发展和创造力的提升。
三、工作重点：1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用。
利用班队会时间上好形式新颖、主题鲜明的班队会课。
3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、广播、宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。
利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成三位一体的教育网络。
5、扎实做好“阳光学生”、“阳光教师”、“阳光家长”的评选工作，并大力宣扬其阳光行为和事迹，营造校园全体师生在学习工作上争优创先的良好氛围，真正实现“在校六年，阳光一生”的育人目标。
2017-2018学年度德育工作计划
德育工作计划2017—2018学年度第一学期为进一步加强和改进学校德育工作，提高学校德育工作的针对性和实效性，现制定本学年度第一学期德育工作计划。
一、指导思想：新学期、新形势、新要求，在我们全面做好教学提质教学工作的同时，也要做好德育工作。
只有这样才能让学生既学了知识又学了做人，才是教育的成功。
因此本学期，德育室的工作有了如下目标：即做到三手抓，三手都要硬！二、具体目标1、抓教师，落实德育教育。
2、抓学生，开展德育教育。
3、抓活动，体现德育教育。
三、具体措施抓教师（一）、抓全体教师，强化全体教师共抓德育的意识。
让所有教师无论在授课还是在课下都有德育意识。
授课时结合本学科特点适时进行德育渗透教育，做到润物无声。
课下，全体教师在行为上也要做学生的德育表率。
除了认真做好《教师职业道德规范》的要求外，楼内轻声交谈，看到学生不文明的现象，要予以制止。
只要全体教师有了德育意识并付诸行动，学校的的德育工作一定会迈向一个新台阶。
（二）、抓全体班主任，加强班级管理，培养德育新人。
班主任是一个学校最直接参与学生管理的人。
德育教育中班主任是关键。
这就要求班主任首先要有较强的德育意识。
1.首先，要强化班级管理。
班主任本学期要进一步做好班级管理工作。
努力使班级纪律卫生工作更进一步。
要努力培养学生的集体观念，让学生自觉地爱班级，爱集体。
2.其次，做好学生行为习惯养成的教育。
班主任要利用班会、晨会等途径进行教育，让学生明确走出班级以后应该怎样做。
本学期德育室要重点检查学生的行为习惯养成，加大力度进行定期检查和抽查。
力求学生行为习惯有更大的进步。
3.本学期还要继续做好班主任考评工作。
从诸方面对班主任工作进行考核。
抓学生：（一）充实大队长，强化学生自我管理。
六年级学生离校，一年级新生入学，学校学生管理上出现了一个新的盲点。
本学期我们要扩充大队长，这需要班主任老师的配合，要推荐有能力且能自我管理的好学生到大队长，并且在值周时予以时间上的大力支持。
2018年学校德育工作计划4篇
2018年学校德育工作计划4篇本文目录2018年学校德育工作计划学校德育工作计划中小学校德育研修工作计划学校德育处工作计划范文XX学校德育工作计划(一)。
一、明确主要任务。
(1)开展社会主义核心价值教育、日常行为规范养成教育、心理健康教育和法制教育、禁毒教育。
(2)加强德育队伍建设、校本课程建设、校园文化建设。
(3)建立德育的目标体系、德育的网络体系、“三结合”的德育育人体系。
(4)加强学校乡村少年宫建设等工作。
二、坚持德育首位。
切实加强对德育工作的领导，将德育工作摆在素质教育的首要位置。
要建立健全德育工作机构，落实德育工作“一把手”负责制和相应的考核评价、奖惩机制，将德育工作贯穿于教育教学的各个环节，学校党组织要充分调动和发挥学校党、团、队在未成年人思想道德建设中的作用。
三、以德育队伍建设、校本课程建设、校园文化建设为基础，努力营造有利于学生个性发展的人文环境。
1.以“组建学生会机构”为载体，加强德育队伍建设。
一是加强德育队伍建设，重视德育干部的培训学习，注重发挥教师群体在学校德育工作中的重要作用，构建和谐、民主、平等的师生关系。
二是强化班主任队伍建设，教育局将在四月份举行主题班会观摩活动，十一月份组织小学主题班会活动竟赛。
2.以“三自德育”课题研究为载体，加强校本德育课程建设。
将校本“三自德育”课程建设作为德育创新的重要载体，深入研究中小学生思想品德特点，遵循青少年思想品德形成规律，在尊重学生个性需求、发展学生兴趣爱好的基础上，大力挖掘本地、本校教育资源，逐步开发出德育校本课程，使校本课程成为“一校一品，一生一长”特色学校打造的助力器。
3.以“打造三自育人文化”活动为载体，加强校园文化建设。
一是切实加强校园绿化、美化、净化、文化建设，充分挖掘本地、本校的自然资源和人文资源，打造“三自育人”校园文化特色。
二是努力营造民主平等、全面发展、个性彰显的人才成长氛围，积极推进“自学互帮导学法”课堂教学改革，鼓励学生质疑思辨，丰富课外活动内容，增强学生动手实践能力，为培养创新性人才创设条件。
2017至2018学年度第二学期德育工作计划
2017至2018学年度第二学期德育工作计划以教育教育改革为动力，以进一步促进中小学德育作业为关键，以全面进步教师的思维本质和班主任的班级办理水平为突破口，仔细遵循执行《****中心国务院关一步加强和改善未成年人思维品德建造的若干定见》，解放思维，脚踏实地，坚持不断立异，仔细遵循执行党的教育方针，依照教育局和校园整体的要求，紧紧环绕新公布的《中小学生守则》、《中小学生日常行为标准》及《公民品德建造施行大纲》，结合当时德育作业的新形势，不断改善作业办法，进步校园德育作业的实效。
德育作业整体方针要全面遵循执行党中心、国务院《关于进一步加强和改善未成年人思维品德建造的若干定见》，尽力施行德育教育，持续在杰出关键,抓出实效,创出特征上做文章。
结合教育局的作业关键，加强教师部队和班主任部队建造，不断进步班主任教师的本身本质和办理水平;培育学生杰出的行为习气和崇高的品德质量为关键。
整体教工有必要结实建立“每一个教育作业者首要就是德育作业者”的观念,重视和加强校园的德育导师制作业,构成全员育人、全科育人、全程育人的杰出机制。
真实完结“教育社会化、社会教育化”德育一体化的德育方针。
详细作业安排及办法(一)、德育建造1、依照教育局师德建造作业关键和校园整体作业方案加强教师部队建造。
以强化师德、师风为关键，安排全校教师仔细学习《中小学教师职业品德标准》、《公民品德建造施行大纲》、《中小学教师“七禁绝”》及处置规则，结合上级要求拟定了我乡教师作业纪律。
把各种准则执行到教师的师德点评上。
并执行到日常的教育中，禁止有违师德现象的发作，使每位教师都具有质量崇高，爱岗敬业，敬重学生、教育艺术精深的崇高的师德涵养。
2、各校要进一步加强班主任部队和专兼职办理人员部队建造，严厉执行《班主任量化办理法令》《班主任惯例作业准则》，强化班主任全日制办理及政教处全面统筹的力度，日查、周公示、月查核，不断完善班主任月查核准则。
杰出抓好学生稳固率，仔细执行好班主任补贴，进步梯次性发放的准确性和质量效果。
学校2017――2018学年度第二学期德育工作计划
学校2017――2018学年度第二学期德育工作计划学校2017――2018学年度第二学期德育工作计划一、指导思想：本学期学校德育工作将在上级组织和学校的领导下，结合我校重点工作，从学校实际出发，从基础德育入手，以“日行一善”为重点，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。
以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容重针对为目标，创造性地开展德育工作和德育活动。
二、工作要点： 1、发挥学校德育的主体作用，完善德育制度管理机制，通过对学生日常行为规范的检查评比，以严格的制度进行常规管理和教育。
在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。
2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
继续做好班主任的培训工作，发挥优秀班主任的带头、辐射和指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的观摩展示等，提升班主任管理班级的工作水平和能力。
3、积极构建三位一体的教育，继续做好家校联系，办好家长学校，组织学生参加社会实践活动。
三、具体措施：（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
建立一支适应当前教育发展的高素质班主任队伍，已成为教师队伍建设中的重要事项。
班主任的工作有着很强的专业特点和艺术性，要胜任班主任的工作，就需要逐渐地走向专业化。
为此，我校将着力加强德育队伍的建设。
1、强化理论学习，提高德育理论修养和业务素质。
为提高班主任教师的理论修养和业务素质，本学期将认真组织班主任深入学习和领会《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步明确德育工作的指导思想、基本原则、主要任务和措施。
在学习中不断创新学习形式。
通过经验交流、班队会的观摩，校园网站、撰写学习体会和德育论文等多种形式，提高德育理论修养和业务水平，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。
2、加强班主任队伍建设，完善班主任激励机制。
2017～2018学年度德育工作计划、方案
西美小学德育工作计划2017～2018学年度第一学期一、指导思想：坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻中央两办《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和《公民道德建设实施纲要》精神，围绕学校工作中心，从基础德育入手，重视学生行为规范教育和教师职业道德教育，突出活动和渗透，研究方法，探索途径，加强针对性、主动性、全面性，进一步提高德育实效。
切实开展好三生教育，社会主义荣辱观教育，细节文明教育、感恩教育等工作。
现对我校本学期德育工作做出计划：二、工作思路：1、确立一种意识：以学生为主体。
2、抓住两条主线：养成教育，班级管理。
3、转变三个观念：变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动吸收。
三、主要任务和目标：（一）、加强学习、提高认识，进一步转变教育观念。
1、确立"以德治校"观念。
通过报告、讨论、讲座、座谈、参观、交流等多种形式，让广大教职工提高认识，明确自己教书育人、管理育人、服务育人的责任：现在的小学生是21世纪我国现代化建设的主力军，肩负着实现我国第三步战略目标的历史重任，正确引导和帮助青少年学生健康成长，使他们能在德、智、体、美等方面全面发展、全面提高素质，是一个关系国家和民族前途、命运的重大问题。
在青少年学生素质中，思想政治素质是最重要的素质。
事实已经证明，在教育工作中，德育对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力、保证作用。
强化对德育工作重要性的认识，端正教育思想，全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，自始至终将德育放在学校工作十分突出的位置。
2、确立"全员德育"的观念。
通过学习，认识到人人都是德育工作者，事事、处处都能育人，学校通过规章制度，明确每一个教师对学生的教育任务，尤其是班级工作中明确班级任课教师在班级集体建设中的职责，把学生的满意率的情况作为评价教师和教学的重要依据，让学校的每一个岗位和每一位人员意识到自己的育人任务，并切实承担自己的职责。
2017—2018学年第一学期德育工作计划范文
2017—2018学年第一学期德育工作计划范文;一、指导思想：本学期德育工作以“xx大”精神和“三个代表”重要思想为指导。
认真贯彻落实德育工作的精神，以行为习惯养成教育为重点，加强细节教育、全面提升教师队伍的专业成长。
确立“以德治校”的德育理念，进一步以主题班会、文体活动为有效载体，促进不同层次学生养成良好的思想品德，健康人格和良好的个性心理品质，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性，营造学校良好的校风、学风，构建和谐校园。
努力开创我校德育工作的新局面。
二、基本思路：贯穿“一条主线，两个重点”：抓好爱国主义教育和行为习惯养成教育这条主线；突出“两个重点”一是加强班级管理，二是抓好学生的养成教育。
坚持开展社会实践活动，加强学校、家庭、社会三结合教育，提升德育工作质量，培养学生良好的行为习惯。
三、工作目标1、加强德育队伍建设，深入学习****中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，提高学校德育工作水平。
2、贯彻实施新《小学生守则》及新《小学生日常行为规范》，抓好学生的常规管理，强化学生的养成教育。
3、努力争取全校学生德育合格率100%，校园犯罪率为0。
4、广泛开展学生的文体活动，营造浓厚的校园氛围。
5、办好九月份的迎国庆活动和元月份的庆元旦文体活动，提高学生的艺术水平，丰富校园文化生活。
6、发挥学校社区、家庭三结合的教育作用，开好家长会。
7、加强法制、安全、卫生和心理健康教育，促进学生全面健康成长。
8、继续组织师生学习《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等，进一步建立和完善学校的各项规章制度，使学生在浓厚法纪氛围中增强法纪观念，养成遵纪守法的行为习惯。
四、主要工作：（一）、加强德育理论学习1、深入学习《公民道德建设实施纲要》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《义务教育法》，充实内容，丰富内涵，不断增强德育工作的针对性。
2017-2018学年度德育工作计划
xx小学2017—2018学年度德育工作计划一、指导思想以上级有关部门文件精神为指引，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标1.强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2.通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、工作重点1.加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2.常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用。
利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。
3.继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4.通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解。
四、主要工作措施（一）加强师德师风建设开学初结合学校工作重点，从校长到教师都书写教师师德师风承诺书。
全员要继续加强多种形式的学习，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
（二）高度重视养成教育深入开展小学生日常行为规范教育。
根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。
2017--2018学年第二学期德育工作计划
2017—2018学年第二学期德育工作计划二〇一八年二月2017—2018学年第二学期德育工作计划一、指导思想：以党的十八届三中全会会议精神为指导，以教育局和中心校文件精神为中心，结合学校实际情况，紧紧围绕学校的工作计划，以常规管理，规范学校德育管理为主线，以全面提高师生素质目标。
不断开拓进创新，加强规范管理，大力加强爱国主义、社会主义、集体主义教育。
坚持以人为本原则，根据学生身心发展的需要进行有针对性主题教育月活动，同时做好家校联系工作，力争在本学期中能逐步实现教师全员育人的机制，全面推进学校德育教育，实现学校德育工作全面提升，积极推进和谐校园和校园文化建设。
二、工作要点1、继续加强德育队伍建设（1）积极探索自主管理的模式，全面提高学生自主管理的能力，构建“自主管理”特色。
本学期，要实践中积极探索自主管理的模式，全面提高学生自主管理的能力，打造我校德育管理特色。
使全体教工牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念，重视和加强学校的德育工作。
学校的德育管理推行“以行政班子管理为核心，以年级组管理为主体，以班级管理为基础”的三级管理体制。
形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。
（2）继续加强班主任队伍建设。
我们计划每月召开班主任会议，加强班主任岗位培训、规范管理、完善制度、加强考核，特别是加强班级常规管理考核，力争在“严”、“实”、“细”上下功夫，抓出成效、抓出特色。
班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者，是学校德育队伍的核心力量，并肩负着督促指导学生较好地完成学习任务的重任。
根据学校整体工作安排本学期将进行青年班主任培训，进一步提高我校青年班主任工作的理论水平和实际工作能力。
（3）进一步加强学生干部队伍建设。
继续组织好各类学生干部的培训，特别是学生会干部的培训，召开好各类学生座谈会，激发学生的主动参与性，全面推进“值日班长制”，学生会干部值班制，明确职责，让学生直接参与到学校的常规管理中，不断加强学生的自我管理、自我服务意识，榜样意识，开展结帮带活动，推进班风、学风建设。
2017-2018年秋季学期小学德育工作计划
2017-2018学年度第一学期学校德育工作计划一、指导思想：以党的十八大及十八届三中、四中、五中、六中全会精神为指导，以社会主义核心价值观为统领，继续深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，围绕2017-2018学年度我校中心工作，以爱国主义、行为习惯的养成教育为主线，以培养良好的行为习惯、爱祖国爱家乡、创新精神和实践能力为目标，坚持以人为本，贴近学生生活，突出人文关怀，发展学生个性，培养学生兴趣特长，丰富学生校园生活，构建和谐、平安、健康校园，努力提高学校德育水平，让每一朵花儿美丽绽放。
二、基本思路贯穿“一条主线，两个重点”：抓好未成年人思想道德建设和养成教育这条主线;突出“两个重点”一是加强班级管理，二是养成教育。
坚持开展社会实践活动，加强学校、家庭、社会三结合教育，提升德育质量，培养学生良好的行为习惯。
三、总体目标1、德育队伍建设，建设一支善于落实工作，具有创新精神和德育管理能力的德育干部队伍和班主任队伍，继续实行班级双线管理。
2、以创建“最美教室”为突破口抓好常规德育工作。
3、分层推进养成教育，评选“高七彩少年，美丽花朵”高原五好少年。
4、加强“立德树人”思想道德建设工作，通过主题班队会，加强法制、安全、心理卫生健康教育，促进学生全面健康发展。
5、认真完成教育局、关工委、少工委分配的工作，做好社会综合实践教育。
6、发挥学校、社区、家庭三结合的教育作用，开好家长会。
7、促进班队会、思品、心理健康教育的有机整合。
8、认真细化档案整理工作和督导评估迎检工作努力做到不扣分。
四、重点工作与具体措施：(一)更新教育理念，提高德育工作的思想认识“育人为本、德育为先”，要使每一位教师牢牢树立“德智体美全面发展”和“德育就是质量，学生的思想品德就是素质，没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观，牢牢树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”教育价值观。
以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为原则，按照以人为本的要求，创造人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。
2017—2018学年度第二学期德育工作计划范本材料
2017—2018学年度第二学期德育工作计划范本材料2017—2018学年度第二学期德育工作计划一、指导思想以养成教育和自我教育为主线,以班会为主阵地,以“学会做人、学会求知、学会共处、学会做事”为主旨,突出德育工作的持久性、针对性、实效性,为形成良好校风、学风提供坚强有力的德育保证,努力为“创建品牌学校,打造魅力二高”奠定坚实的德育基础。
二、工作目标1.努力营造“教书育人、管理育人、服务育人、全员育人”的氛围。
扩大德育资源和渠道,做好学校、社会和家庭的开发性德育;完善班级、年部和德育处的规范性德育,确保我校德育有序、有效,发挥好学生在德育中的自治作用,形成团委、学生会的自制性管理。
2.做好安全工作,加强学生安全法制教育,创建平安校园。
3.结合传统节日开展系列主题教育活动。
4.各年部教育重点:高一侧重养成教育,高二侧重“三观”教育,高三侧重理想信念教育。
三、主要工作(一)加强德育常规管理工作1.加大值班检查力度。
约束学生的不良行为,加强学生纪律、卫生、文明、安全的检查,开展好班级德育量化考核。
2.加强大课间管理。
以大课间活动为抓手,狠抓学生养成教育,强健学生体魄、提振学生士气、激励学生奋发向上的精神风貌。
3.开好班会。
班会能展示班主任的带班能力,是合格班主任的基本功、德育教育的主阵地,班主任应按照学校要求有效利用班会,针对学生进行班风、学风教育,树立班级正气、提高班级凝聚力。
4.关注学生身心健康。
做心理健康的有心人,学生美好心灵的守护者。
关注身心有特质的学生,做好心理咨询,及时排解学生不良情绪,组织开展一些有利于学生身心健康的活动,努力培养学生积极的心态和健康的人格,不断提高学生的抗挫抗压生存能力。
5.管好学生公寓。
做好公寓有关安全工作,执行好《辽油二高学生公寓管理制度》,加大住宿生检查考核力度,努力为住宿生提供健康、安全、文明、和谐的生活环境。
6.保持校园干净。
做到环境育人,努力创建管理水平高、校园干净、学生举止文明的美丽校园。
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WORD格式二O一七——二O一八学年度康庄美地小学校德育处2017-2018 年度学校德育工作计划重庆两江新区康庄美地小学校德育处一、指导思想贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，结合我校德育工作的基本实际，坚持“健康身心美好品行”的办学思想，以“培养具有国际视野、社会责任、品质优良的康美少年”为目标，结合学校实施的新教育实验，切实提高德育工作的针对性和实效性，在小学阶段重点强化行为习惯养成教育、文明礼仪教育和引导学生“向善”的教育，帮助和引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性，整合各方面的教育资源，深入实施体验式德育，深入开展班集体建设，发挥课程育德主阵地作用，增强文化育德的感染力，强化实践育德的教育作用，探索网络育德的新途径，促进家校社会合作育德，不断提高德育工作的主动性、针对性和实效性，不断增强德育工作的亲和力与感染力，促进少年儿童思想素质的健康成长，推进学校素质教育的步伐。
深化学校德育成果、全面提升学校德育品位、打造学校德育特色，开创学校德育工作的崭新局面。
达成成全孩子健康美好童年生活，成就教师健康完美教育人生，达成学校健康臻美育人殿堂的愿景。
二、工作目标1. 加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。
2. 大力加强德育队伍建设，主抓班主任教师和学生干部两支队伍，努力提高班主任的班级管理水平，不断提升学生干部的工作能力。
3. 结合中心校目标管理的要求，在工作中，以目标促质量。
4. 开展家长教育活动，成立并完善家长学校，定期召开学校班校两级家长委员会，阐明家庭教育的重要性，传授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。
5．丰富创新德育工作内容方式。
要以社会主义核心价值观和“中国梦”为中小学德育的主题，把德育工作目标和内容具体化，突出不同年龄段学生的重点，紧贴学生和社会的实际开展工作，不断增强针对性、实效性。
要把课堂作为育人的主阵地，挖掘、整合各门学科的育德资源，让德育回归课堂。
要强化文化育德和实践育人，引导学生在参加校园文化活动和社会实践中成长成才。
要高度重视依托网络加强德育工作，探索网络育德新途径，积聚网络育人正能量。
要注重家庭在育德中的影响，强化家校合作，形成育人合力。
三、主要工作及措施（一）加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质1. 间周召开 1 次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。
2. 开展班主任专题学习活动，通过读书，观看视频等方式不断提高学校班主任教师的管理和育人水平。
树立责任意识。
班主任是班级工作的第一责任人，本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。
针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。
本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。
3．结合我校实际情况，借鉴其它学校的成功经验，修订班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的调动班主任的工作积极性，开创我校德育工作的新局面。
4．丰富育人内涵。
以社会主义核心价值观教育、理想信念教育、“中国梦”教育和“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育为主线，以增强学生的社会责任感、创新精神、实践能力为基点，加强时事政治教育、心理健康教育、文明礼仪、习惯养成、人格教育、法制安全教育等，培育学生德商、情商、心商、美商、健商、逆商、胆商、志商，引导学生形成向上向善向美的人格品质。
科学规划各年段育德工作，突出重点，使德育内容更加符合中小学生的成长需要和成长规律。
5．创新育人方式。
针对小学生和公租房子女身心特点，我校德育工作必须从细节入手，从小事抓起，增强育人实效。
要“化整为零”，善于把大道理、成体系的道理分解转化成贴近学生心灵的小道理、小规范，再积小成大，由小向大。
要“以生为本”，变“接受德育”为“自我育德”，引导学生自主开展德育实践活动。
要“融情于德”，让德育工作富有人情味亲情味，易于接受。
要“寓教于境”，将德育融入学生学习、生活的环境之中。
6．拓展育人途径。
要在巩固课堂育人主阵地的基础上，打造品牌校园文化，增强校园文化和班级文化育人的实效；深入开展社会实践活动，提高学生实践能力；加强家校联系，整合社会教育资源，促进家校社会合作育德。
7. 坚持党建带团建带少建，着力发挥我校团组织、少先队的助手作用。
切实发挥共青团和少先队在育人中的重要优势和作用。
（二）加强学生队伍建设，促进学生全面发展1. 利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔和任用。
2. 通过竞选的方式选拔组织管理能力强，在学生中有一定威信的学生担任少先队干部。
对选拔出来的少先队干部、红领巾监督岗、红领巾广播站等相关队员，学校大队部将组织专门的培训，全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力，在学生中真正起到模范带头的作用。
3. 继续完善少先队大队部监督岗工作，分组值日，检查学生的队风队纪，文明礼仪，并做好为同学的服务工作。
4. 抓好行为规范教育。
开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，教导处和团队组织将利用不同形式进行检查。
通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。
通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。
以德育处、值周组、少先队大队部、班级管理为一体，形成一个良好的校风。
加强值周领导、值周教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。
5. 根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。
学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。
因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。
6. 抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。
A. 以校园礼仪为重点，上好“开学第一课”。
通过日常检查、新教育课程的实施、八个一分钟的落实，加强学生文明礼仪规范教育。
从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。
B. 进一步规范学校升降旗制度，利用教师节对学生进行尊师重教教育，利用国庆节对学生进行爱国主义教育。
C. 感恩教育。
本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。
通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。
7. 加强问题学生的教育与转化。
问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。
要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。
8. 加强心理健康教育，使学生形成健全人格。
心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。
做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。
充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。
（三）进一步抓好德育常规工作的管理，加强检查力度，落实到位1. 加强少先队常规工作管理。
学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、迟到早退等情况的检查。
班班有“文明礼仪小卫士”“绿色志愿者”，每天值小组成员和学校值周领导在学校门口、各个楼层、食堂的监督，以保证学校良好的秩序和风气。
2. 严格规范升旗仪式，开展富有成效的国旗下教育活动。
将唱歌、才艺展示与思想教育活动紧密结合。
（主题：心中的歌唱给妈妈 -- 祖国，祖国，我爱您-- 告诉世界，我能行）3. 继续抓好 8 个一分钟，培养学生良好行为习惯，开展班级量化评比，并适时公布成绩。
4. 扎实开展好各项常规德育活动是各项目标达成的必然路径，工作中要认真组织开展好10 个每一次：（1）每一次升旗仪式；（2）每一次晨会；（3）每一次班（队）会；（4）每一次专题教育活动；（5）每一次家长会；（6）每一次集队放学；（7）每一次家访；（8）每一次学生评价；（9）每一次评先评优；（10 ）每一次开学典礼、散学典礼等活动。
5. 班级文化建设的精细化。
本学期不但要在班级文化建设上加大投入，还要结合各楼层实际打造廊道文化，注重文化建设的细节，突出文化布置的育人功能，着力打造完美教室、特色廊道，各班、各年级、各楼层既要有统计的规范，又要发挥各自的创造力，做、说、写、画、贴做出自己的个性。
6. 落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《康庄美地小学校学生在校一日常规》等，狠抓学生的常规。
做到“抓反复，反复抓”，加强一日常规评比的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。
通过倡议书、班会、宣传、评比等丰富多彩的形式把八个一分钟落到实处，深入人心，促进学生良好行为习惯的养成。
7. 狠抓学生大课间及校内集会的路队纪律，努力让学生养成良好的个人卫生习惯、学习习惯和就餐习惯。
8. 抓好宣传阵地建设。
除本学期继续发挥宣传橱窗、黑板报、宣传作用，创造机会，更多地让学生参与到板报、橱窗的工作之中，我们的康美大舞台周周展精彩，康美大讲堂等活动将要开展得更加的有声有色。
9. 做好星期一升旗仪式，抓住晨会、班队会等德育工作时间，加强对学生的主题教育。
（四）开展丰富多彩的主题教育活动1. 推进心理健康教育，全方位关注学生成长。
推进心理健康教育。
结合健康教育、品德与生活等学科的教学活动，结合学生的日常学习和生活，多渠道地了解和掌握学生的心理问题。
开设心理健康教育活动课或选修课，开展心理健康教育实践教育活动，及时帮助学生纠正心理偏差、解决心理障碍，从而确保学生身心健康和谐的发展。
2. 认真执行法制教育。
法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。
充分利用德育阵地进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益，使学生知法、守法，增强学生的法制意识、安全意识和自我保护意识，切实落实学校法制教育内容。
3. 高度重视安全教育。
增强师生、家长和全社会的安全意识，提高学生自我保护意识和逃生技能。
组织广大学生学习安全知识，普及安全教育，使安全教育有声有色、入脑入心。
（五）加强德育文化建设，深化“康美”核心文化理念。
（1）以“我爱我校，我靓我班”为主题开展系列活动。
熟悉并逐步理解《康庄美地小学校赋》，理解康庄美地小学的文化符号，丰富和完善康庄美地文化内涵，把学校楼层大厅管理、楼道文化建设、楼层学生行为规范作为缔造“完美教室”“完美年级”“完美学校”的重要内容。