课外阅读笔记 格式
读书笔记怎么写 读书笔记的形式、格式及意义
读书笔记怎么写读书笔记的形式、格式及意义读书笔记怎么写读书笔记的形式、格式及意义读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。
古人有条着名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。
这手到就是读书笔记。
读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。
读书笔记的形式有：1、摘要式读书笔记摘要式读书笔记，是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。
摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实。
摘录要有选择，以是否有用作为摘录的标准。
2、评注式读书笔记评注式读书笔记不单是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来，其中自然也包括表达出笔记作者的感情。
评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。
3、心得式读书笔记心得式读书笔记，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。
作读书笔记不仅能提高阅读书、文的效率，而且能提高科学研究和写作能力。
通过学习和实践使学生充分认识到图书馆的作用，不但学到了知识，锻炼了能力，更激发了学生的探索欲。
读书笔记的格式：没啥格式,就像平时写文章那样写或者你摘抄文中的话或句子,把自己的感受理解啥的写一下写读书笔记时，关键就是要写清楚，不能随便潦草的写，要把里面的重点难点都清清楚楚地记下来。
先写好词语，一个一个按照顺序写，然后再写好段，些第二段是注意空两格。
读书笔记怎么写呢？写读书笔记通常会是学生最为头疼的作业。
下面就说一下写读书笔记的方法：读书笔记一般分为摘录、提纲、批注、心得几种，格式及写法并不艰深，心得笔记中的读后感有点麻烦，但只要懂得论点、论据和论证这三要素的关系，就会轻松拿下，因为读后感不过就是一种议论文而矣。
我觉得以失败告终，是因为你学而不用。
很多应用文种只有在将来的工作实践中才能具体应用，而读书笔记属日用文类，应即学即用。
读书笔记大全格式范文(通用10篇)
读书笔记大全格式范文(通用10篇)读书笔记大全格式范文篇1我看了一本名叫《假如给我三天光明》的书。
书里写的是主人公海伦·凯勒在失去听力和视力后如何走出黑暗与孤寂，凭着自己的毅力，在莎莉文老师的帮助下，以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习，成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人的故事。
书中的主人公海伦·凯勒只拥有过19个月的光明和声音。
当我看到高烧把她的视力和听力给剥夺时，我不禁为她感到深深的悲伤和难过。
我真怕她从此永远不能从没有了听力和视力的惊恐和悲凉中走出来。
可当我看到她能根据自己的思考来做一些简单的动作时，我又对她的未来充满了希望。
当看到她在沙莉文老师的帮助下学会了说话，并且考上了世界上最有名的学校—哈佛大学，完成了学业时，我又不禁为她感到了自豪和骄傲。
其中，最让我感动的是海伦·凯勒小时候学说话的故事了。
由于海伦·凯勒看不到人的口形也听到别人的发音，可想而知她要学习开口说话简直是一件不可能完成的事情。
可是她凭借着自己顽强的毅力，一次又一次的练习，再加上老师的细心教导，海伦·凯勒终于说出了断断续续的一句话“天气很暖和”。
这可真是一个奇迹啊!看完了这本书，我觉得海伦·凯勒面对如此巨大的困难时，也能毫不退缩。
想想自己比起海伦·凯勒来说真是太幸运了。
我有着健全的身体、良好的学习环境、优秀的老师，可是我还不知道要珍惜，遇上一些小小的困难就要退缩。
相比之下，我真是后悔。
从今天开始，我一定要以海伦·凯勒为榜样，努力学习，遇到困难决不退缩的精神。
读书笔记大全格式范文篇2标题：《追风筝的人：一部描绘心灵成长与道德困境的小说》作者：卡勒德·胡赛尼出版年份：20XX年背景介绍：《追风筝的人》是由卡勒德·胡赛尼创作的一部小说，出版于20XX年。
这部小说以阿富汗的历史背景，描绘了一个关于背叛、赎罪和家庭纽带的故事。
故事围绕主人公阿米尔和他的仆人哈桑的成长与关系展开，揭示了他们在面对困局时的不同选择和后果。
课外书阅读笔记范文（六篇）
课外书阅读笔记范文“满纸荒.唐言，一把辛酸泪。
”一曲红楼蕴含人间悲欢情愁，是多少人留下了惋惜之泪。
曾经，我一直认为那富丽堂皇的大观园是温柔的女儿乡，是多少人梦寐以求的地方。
而现在重读红楼梦的我知道自己错了。
在那如此富裕的红灯绿酒生活下，竟掩盖了世界如此肮脏的一面。
小说的内容很多，但令我最动容的贾宝玉和林黛玉那爱情悲剧。
或许吧，林黛玉是有些小肚鸡肠。
但我们仍从她的一言一行中感受她的温柔与多才。
我也并不否认薛宝钗很完美，她的大方，孝敬是书的亮点。
但是，她在完美，也只是封建社会的塑造品，没有自己的思想，如娃娃般只知道一味的服从长辈的命令。
相比之下，叛逆的贾宝玉和孤寂冷傲的林黛玉却给我另一番体会。
“花飞花谢花满天，红消香断有谁怜?”也许有人会说花谢是自然规律，又那样假惺惺的葬花呢?你们不懂，黛玉这是把花比喻自己，感叹自己会不会这些花一样，等到花期一过，也会像花儿一样孤零零的落下，没人问?我只能佩服作者了，黛玉葬花已经暗示了最后她悲惨的结局。
当所有人都沉浸在与亲人团聚时的喜悦中，只有黛玉在哪独自一人伤心。
没人会懂她，自从她踏进贾府的那一刻，她必须小心谨慎，注意自己的言行，一不小心说错了什么或做错了什么，就会惹来人的嘲笑。
寄人篱下久了，使她变成了在一些人看来小肚鸡肠的样子。
当贾府一片喜气洋洋时，所有人都在为贾宝玉和薛宝钗的婚事做准备的时候。
潇湘竹院却是另一番景象，面色苍白的黛玉等着贾宝玉的到来，没想到等待的却是心上人要成亲的消息。
哭，恨已经无济于事了，黛玉带着无奈走完了自己的一生。
有些人认为这本书无非只是写了一个三角恋爱的纠葛，但《红楼梦》也折射出了当时社会的黑暗以及人们不知反抗的观念。
·葫芦僧乱判葫芦案，尤二姐的吞金自杀……都证明了当时社会的黑暗。
从这本书中，我明白了，我们要有反抗精神。
如果当时薛宝钗不答应嫁给贾宝玉，那故事的结局就不会这样了。
所以我们在现代这个社会，要有反抗精神，不要到以后再后悔!课外书阅读笔记范文（二）一点，一点，一点点地看完了《朝花夕拾》，连串的时间，连串的记忆，真想将鲁迅爷爷的记忆当做我的。
关于读书的读书笔记格式(通用10篇)
关于读书的读书笔记格式(通用10篇)关于读书的读书笔记格式篇1暑假里有幸拜读了张文质先生的《教育是慢的艺术》，感触颇深。
张文质先生在《教育是慢的艺术》一书中，详尽而又灵动地提炼、诠释了生命化教育的理念。
他提出教育是慢的艺术，引起很多人的共鸣。
这个时代的节奏是快的，教育也是快节奏的。
在教育中，我们追求的往往是快速见效果，而忘记了教育是慢的艺术，甚至忽略了教师的以身作则。
我们要做教育中的有心人，要更细致、耐心些，多一些等待、思考与克制。
应试教育就像工厂的流水线，孩子们被作业加速加工，慢慢失去灵气，真是无奈的现实。
但是张老师认为：好的教育肯定是慢的，俗话说慢工出细活。
这样的教育在我们任何人看来，或许都会觉得都是一种理想中的教育，教育是慢的艺术，张老师很显然给出了他自己的宣告。
慢是一种什么样子的课堂，什么样的教育呢？在平时教学活动中，教师速度要放慢，慢下来教师才能注意到每位学生的困难并及时给予帮助，多给他们提供创造、交流经验、合作学习的机会，逐渐增强自信心和自我能力。
教育，作为一种慢的艺术，需要留足等待的空间和时间，需要有舒缓的节奏。
教育是慢的艺术。
在教学上，教师要慢慢地去感悟，就像为人父母，育人的经验也是慢慢感悟出来的。
一个好教师，应是偶有所得，有些独特的理解、独特的发现，然后顺着这种正道，终成大器。
教育是些潜移默化、潜滋暗长的东西。
功利的教学都是短暂的，不关注长远的，不关注正确的教育价值取向的。
我们的教学研究，也是慢的艺术，有所发现，有所用心，慢慢地去做。
这个慢，就是让学生感受、体验过程，形成良好的学习习惯。
这个慢，就是不急于求成，要有足够的期待，足够的耐心，减少教育浮燥与功利，这才是真正的教育。
“慢”绝不是懈怠。
既然是一种艺术，那就留足等待的空间和时间。
我们要学会等待，因为有一种爱叫做等待，十个指头还不一样齐呢！学生参差不齐，也许有的学生属于大器晚成型的，读小学时懵懵懂懂，若是逼急了，说不定埋没了将来的人才。
读书笔记格式格式(精品10篇)
读书笔记格式格式(精品10篇)读书笔记格式格式篇1读了《匆匆》这篇课文，使我感受到了生命是有限的，时间是无限的，我们应该珍惜时间，不要时间从我们身边闪过。
我的成长历程也是如此，几度风雨，几度春秋，我从一个咿呀学语的孩子，成为一个既将步入中学的少年。
六年时光，转眼而过，无声无息，无影无踪。
一年级，日子从秋千上掠过，二三年级的时候，日子从踢健子中一闪而过了，在五年级，日子从篮板上走过，从鼠标上路过。
在一至五年级的匆匆里，又能怎么样呢?我在贪玩的日子中，我又不开始好好学习了，又不好好写作业了，变成了一个不学习的孩子。
从今后的日子里，我要认真完成老师布置的所有作业，不能再向以前那么马马虎虎了，把书包、文具都放整齐，把画也学得更好。
过去，浪费了不少时间，那么从现在开始抓紧每一天吧!让每一天的日子过得很充实。
读书笔记格式格式篇2有人说读书笔记是个好东西，我从一开始就不怎么觉得，但是最近认真读书，做读书笔记，才发觉这是真的。
我以前觉得做读书笔记有什么用啊又浪费时间，要动脑筋思考怎么写读后感太麻烦，所以我每次都把读书笔记放到最后来写，这不是为了多看会书，又不是为了认真写读书笔记，而是为了大家，最后可以糊一糊而已，久而之久，我就失去了做读书笔记的机会了。
之后我用了很长一段时间，从课内的积累变成了课外记录，所以第二次我一定好好珍惜做读书笔记的机会吧，我还把读书笔记，放在了最后，不过这一次不是为了糊任务，而是为了好好读书笔记。
每天晚上做除了阅读记录以外的家庭作业，不管做到多晚我都会，认真的喜欢读书笔记。
第二次我只要看到书就想看见了食物，如饥似渴地读了起来，每一次都要，爸爸喊我才能从书的世界，里出来。
后来我发现我都不会了解的越来越多了，表达也越来越流畅了，原来这就是做读书笔记，比较好处啊!看来庞老师说的没错，读书笔记做得越多，做得好的表达就会越来越流畅。
读书笔记格式格式篇3《青铜葵花》讲述了一个城市女孩葵花跟随爸爸来到了一个叫大麦地的村庄生活。
读书笔记格式内容摘抄(优秀8篇)
读书笔记格式内容摘抄(优秀8篇)读书笔记格式例文篇1书籍是人类进步的阶梯，更是孩子们最好的朋友，一本好的图书带给他们快乐，让他们体会到忧伤，启发他们思考，增长他们的智慧。
因此扩大孩子的课外阅读面对于他们的成长来说非常重要。
每个学生都有自己的个性，扩充孩子的课外阅读量，使每个孩子都有自己最独特的个性，以适应社会发展的需要。
这个星期，我并没有亲自为孩子们选书，而是让他们自己到三楼去选书，我想这样更能激发他们读书的兴趣，因为这是他们喜欢的。
真如老师所想的一样，孩子们总是带着自己所选的这个小伙伴，不管是下课，放学还是会宿舍休息他们都书不离手。
可见其实在孩子们心中他们对读书的愿望是非常强烈的。
由于学校指定的图书数量有限，因此学生们这次读书的内容各有不同，从寓言故事到童话故事，从英雄人物到小说传记，从绘本故事到短片诗歌。
因此这次的分享会内容也各有不同。
这是的读书分享会比较好地方是孩子们能够主动大胆的来分享，并且能够做到把小故事将清除，即使有个别同学并不是那么流利，但是勇气可嘉。
不足的地方是孩子们在读书方面方法不对，耐心不足。
有的同学分享的故事是老师已经讲过好几遍，同学们在掌握新故事方面能力缺乏。
基于上面所分析的情况，在下次读书分享时，老师应该再教一教孩子们读书的方法，并且为了能更好的做故事分享，老师可以提前根据孩子们的图书为他们指定分享的内容，我想这样孩子们慢慢学会了方法，下次一定会表现的更好。
读书笔记格式例文篇2读书学习能够提高人的自身素质，读专业的书能提高员工的技能，那么在学习专业技术的同时再读一本生活中的好书，深刻领会其内涵，基本就达到了双赢，技术提高了，素质提高了，就会真正的成为一名懂技术、有素质的员工。
书中自由黄金屋，书中自有颜如玉。
善学习的人爱书、读书、悟书，一本好书倾注了作者的全部情怀，那么在读书的时候，就要融入其中，了解作者的内心世界，最终要明白看过之后有什么收获，学到了那些知识，受到了怎样的教育和启迪。
正规的读书笔记格式
正规的读书笔记格式
1. 书籍信息，在笔记的开头，注明书籍的标题、作者、出版社、出版年份等基本信息，以便后续查阅。
2. 目录和章节划分，根据书籍的章节划分，在笔记中创建相应
的目录，以便整理和查找笔记内容。
3. 概要和摘要，在每个章节或主题的开始，写下概要和摘要，
简要总结该章节或主题的核心内容，可以用自己的话进行概括，有
助于回顾和复习。
4. 标题和关键词，对于每个重要的概念、主题或段落，使用标
题或关键词进行标注，以便快速定位和回顾重要内容。
5. 笔记内容，详细记录阅读过程中的重要观点、理论、例子、
引用等内容，可以使用自己的语言进行解释和归纳，同时可以加入
自己的思考和感悟。
6. 问题和疑问，在笔记中记录自己在阅读过程中遇到的问题和
疑问，这有助于深入思考和进一步研究。
7. 留白和批注，在笔记中留出一些空白的地方，可以用来添加
补充信息、批注或者写下自己的想法和反思。
8. 总结和复习，在笔记的结尾，对整本书进行总结，归纳出核
心思想和重要观点，方便以后的复习和回顾。
除了以上的要素，还可以根据个人的需求和阅读习惯进行适当
的调整和补充。
总体来说，正规的读书笔记格式应该清晰、有条理，能够帮助读者快速回顾和理解书籍的内容。
课外阅读笔记卡样本
课外阅读笔记卡样本
笔记卡样本一
* 书名：《人类简史》
* 作者：尤瓦尔·赫拉利
* 出版年份：2011年
* 内容概要：本书探讨了人类的历史发展和演变，从人类的起
源到现代社会，涵盖了文化、科技、政治和生态等各个方面的内容。
赫拉利通过生动的叙述和深刻的洞察力，揭示了人类社会的种种特
点和现象，给人们带来了对人类命运的思考和启示。
笔记卡样本二
* 书名：《活着》
* 作者：余华
* 出版年份：1993年
* 内容概要：这是一本描述中国农民家庭的小说，通过主人公
福贵的生活经历，展现了中国社会的历史变迁和人民命运的荣辱。
小说以朴实的语言描绘了各种痛苦和苦难，同时也表达了对生命的
珍视和对人性的思考。
本书引起了广泛的关注和讨论，被誉为中国
当代文学的经典之作。
笔记卡样本三
* 书名：《1984》
* 作者：乔治·奥威尔
* 出版年份：1949年
* 内容概要：这是一本描述极权主义社会的小说，将读者带入
了一个被统治的世界。
小说中的主人公温斯顿试图反抗政府的压迫
和操控，但最终失败。
本书深刻地探讨了权力、自由和真理等主题，引发了人们对社会政治的思考和警醒。
结论
以上是三本具有代表性的课外阅读书籍的简要介绍。
这些书籍
涵盖了不同主题和不同历史背景下的人类经历，通过阅读它们，可
以帮助读者拓宽视野，了解社会和人类的多样性，并对人类命运有
所思考和思索。
希望本文提供的笔记卡样本对你有所帮助。
如果有任何问题，请随时向我咨询。
写读书笔记的格式模板
写读书笔记的格式模板
读书笔记的格式模板通常包括以下几个部分：
1、标题：为读书笔记添加一个简洁而明确的标题，以便读者能够快速了解笔记的主题。
2、作者/来源：注明读书笔记的作者是谁，以及笔记所摘录的书籍、文章或其他来源的信息。
3、阅读日期：记录阅读书籍或文章的日期，以便在回顾读书笔记时了解阅读的时间背景。
4、内容摘要：简明扼要地概括所摘录的内容，让读者了解书籍或文章的主要观点、论点或故事情节。
5、重点摘录：将书籍或文章中的重要段落、句子或关键词语摘录下来，以突出重点和关键信息。
这些摘录可以包括重要的引言、事实数据、论证过程或其他有价值的见解。
6、个人评论/感想：在读书笔记中添加个人评论和感想，以帮助读者理解所摘录的内容，并表达个人对书籍或文章的观点和看法。
这有助于加深对所读内容的理解和思考。
7、引用标注：如果摘录的内容是从书籍或文章中引用的，应在摘录后面添加引用标注，包括页码、章节号或其他相关标识。
这有助于读者追溯和验证所摘录的内容。
8、总结：在读书笔记的结尾部分，总结所摘录的内容，并强调其中的重点和关键信息。
这有助于巩固对所读内容的理解和记忆。
以上是一个常见的读书笔记格式模板，但具体格式可能因个人习
惯和需求而有所不同。
重要的是保持一致性，以便更好地组织和记录阅读心得和摘录。
四年级学生课外阅读怎么做笔记
一、选择适合自己的阅读材料在进行课外阅读时，首先要选择适合自己的阅读材料。
四年级学生可以选择一些内容丰富、有趣味性的儿童文学作品，比如《安徒生童话》，《格林童话》，《小王子》等。
这些作品不仅具有一定的文学价值，而且对于四年级学生来说，既有一定难度，又不会过于晦涩难懂。
二、注重阅读的理解和感悟在阅读过程中，四年级学生要注重对文学作品的理解和感悟。
可以选择一些具有一定深度的文学作品，通过阅读和反复思考，帮助孩子培养对于文学作品的感悟能力和理解能力。
在阅读过程中，可以遇到困难的地方多次阅读，并与老师、家长或者同学进行讨论。
三、注意对重要内容的摘抄和记录阅读过程中，四年级学生要注意对于重要内容的摘抄和记录。
可以通过标记书页或者书签，来标记重要的段落或者情节，以便之后可以方便的对其进行回顾和总结。
还可以在书的空白页上或者笔记本上，记录下自己的思考和感悟，可以是对于情节的解读，对于角色的分析等。
四、制定阅读笔记的格式和内容在进行阅读笔记时，四年级学生要制定好笔记的格式和内容。
可以根据阅读的内容和自己的理解，将笔记分为几个部分，比如书的情节梗概、主要人物的性格分析、重要情节的解读等。
在书的空白页或者笔记本上，逐步完善这些内容，形成一套完整的阅读笔记系统。
五、及时总结和反思在阅读结束之后，四年级学生要及时总结和反思所阅读的内容。
可以将整个阅读过程和自己的感悟进行系统的整理和归纳，可以更好的帮助孩子理解和掌握书中的知识和精神内涵。
通过总结和反思，可以帮助孩子形成对于书中内容的深刻理解，并能够更好的应用到实际生活中。
六、加强阅读交流和共享在进行课外阅读笔记的过程中，四年级学生还可以加强与同学和老师之间的阅读交流和共享。
可以将自己整理的阅读笔记进行展示，与同学们共享自己对于书中内容的理解和感悟，同时也可以听取他人的阅读体会和看法，从而更好的拓展自己对于书中的认知。
七、培养阅读的习惯和兴趣在进行课外阅读笔记的过程中，四年级学生还要培养阅读的习惯和兴趣。
阅读笔记排版
阅读笔记的排版可以根据个人喜好和需求进行设计，以下是一些常见的排版方式：
1. 九宫格读书笔记法：这种方法是彭小六在《洋葱阅读法》中提到的，制作一个九宫格来记录自己在一本书中学到的知识点。
在阅读之前，根据书名、封面、腰封等提出3个问题；然后在阅读过程中收集和问题相关的9个概念填入表格里；最后，对这些概念用摘抄、案例等方式进行解释，并通过概念之间的相互关联来回答前面的3个问题。
2. 按时间顺序记录：每次记笔记前在最前方添加日期，格式为：211105（即2021年11月5日）+书名。
然后再记录读书笔记或输出读后感，完成了以后再加条分界线。
3. 灵活采用速记或略记：将摘抄的内容即“我见”部分，用“○”表示；而运用自己的语言表达的，即“我思”部分，就标上“☆”。
有时不需要整段摘抄，而是提取关键词或短句记下就行，或者是写成自己能看懂的惯用词，比如将“人民币”首字母缩写成RMB。
这样的笔记看起来会更加紧凑，重读时也会更加方便，节省时间。
此外，还可以根据具体需求调整字体大小、颜色、粗细等样式。
总之，阅读笔记的排版应该根据个人喜好和需求进行设计，以便更好地记录自己的阅读心得和感悟。
课外阅读读书笔记
课外阅读读书笔记课外阅读读书笔记1前几天，我看了一本书。
这本书是小学语文课外阅读。
这本书有七个内容第一个是：冰心，走过一个世纪的爱，第二个是：文学名著故事，第三个是：战争与和平，第四个是：海伦.凯勒，第五个是：没有魔法的童话，第六个是：贝多芬，第七个是：奇妙的声音。
我最喜欢战争与和平中的《魂飞雪原》，和没有魔法的童话中的《爱心树》。
《魂飞雪原》讲了主人公蓝魂儿，勇敢的去捕捉正在树洞里冬眠的狗熊，这是一个惊心动魄故事。
《爱心树》讲了主人公一颗普通的大树和一个小孩，大树为小孩付出一切代价来讨小孩高兴，这是一个愿意默默奉献自己的故事。
看了这本书，让我知道要向蓝魂儿一样勇敢的去面对困难。
还要向大树一样为祖国默默奉献自己。
课外阅读读书笔记2闲暇时，我拜读了前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书，受益匪浅。
其中“教给儿童利用自由支配的时间”一建议给我印象深刻。
卢梭的“寓教于乐”总让我困惑，我常常思考：究竟怎样才能让学生在学习中感到快乐，在快乐中学习呢？纵观今天背负着“升重点，考大学”沉重包袱。
孩子们，他们哪还有心思去玩，哪里还有时间去乐呀！“一个人在求学时代最宝贵的财富就是自由支配的时间”，虽然减负已不再是一个新鲜的话题，但我们仍能听到许多学生埋怨的声音，细问起来，原来，每天做完老师布置的家庭作业，回家还得完成家长的若干作业。
邻居家的小男孩，放学回家很少出门活动，就连寒暑假也不例外，每天都关在小房间里做妈妈布置的什么《江苏正卷》、《课外补充阅读题》等习题集的，碰到难题（特别是些联系生活谈感受的题目）必过来问我，细看一下整本习题集，无非是些常见的题目，好些题目与学校统一的练习册雷同，甚至一模一样，而真正能开发智力的题目寥寥无几，孩子就在这样每天练了又练的习题中荒废了自己美好的童年时光。
“最宝贵的财富”也在不知不觉中浪费了的。
每每想到这儿，初为人母的我都会发誓将来要让自己的女儿从繁重的“家作”中解放出来，我会和她做游戏，看她画画，欣赏她唱歌跳舞，引导她读书明理，带着她去看路边艺人奇妙的手艺……带着她认识大自然，认识社会学习在学校中看不到学不到的知识。
卡片式读书笔记
卡片式读书笔记是一种有效的学习方法，可以帮助你更好地理解和记忆所读的内容。
以下是一个简单的卡片式读书笔记的步骤：
准备卡片：选择一种大小合适的卡片，最好是纸质卡片，因为纸质卡片更容易书写和翻阅。
写上标题：在卡片的一侧写上书名和章节标题，以便于识别和分类。
摘录重要内容：在卡片的另一侧摘录你认为是重要的内容，这些内容可以是重要的观点、事实、例子或论据等。
写下你的感想：在卡片的空白处写下你的感想、评论或对摘录内容的理解。
这将帮助你更好地理解和记忆所读的内容。
分类整理：将卡片按照不同的主题或类别进行分类整理，以便于查找和参考。
复习和重温：定期复习和重温你的卡片式读书笔记，这将帮助你巩固记忆并加深对所读内容的理解。
除了上述步骤，还有一些额外的建议可以帮助更好地进行卡片式读书笔记：
在摘录重要内容时，尽量用自己的语言进行总结，而不是简单地抄写原文。
这有助于加深对内容的理解。
对于一些需要进一步思考和研究的观点或事实，可以在卡片上做
一些标记或写下自己的疑问，以便于后续的深入研究和思考。
不要只关注摘录的内容，也要注意思考和总结自己的感想和理解。
这将帮助你更好地消化所读的内容。
阅读笔记格式 打印
阅读笔记格式打印
阅读笔记的格式可以根据个人的喜好和阅读内容的性质而有所不同。
以下是一种常见的阅读笔记的格式，你可以根据需要进行调整：
1.书籍/文章信息：
-标题：
-作者：
-出版日期（或发布日期）：
-出版社（或发布平台）：
2.阅读日期：
-记录你开始和结束阅读的日期。
3.主要思想/主题：
-简要概括书籍或文章的主要思想或主题。
4.核心观点/论点：
-列出作者试图传达的核心观点或论点。
5.重要章节/段落：
-标明书中或文章中的关键章节或段落。
6.关键概念/术语：
-记录你认为重要的概念或专业术语。
7.个人反思/评价：
-对书籍或文章的观点提出自己的想法和看法。
-是否同意作者的观点？为什么？
8.引用/摘录：
-记录你认为重要或有启发性的引文或摘录。
9.进一步研究/学习：
-如果有一些你想进一步了解的内容，记录下来。
10.笔记标注：
-使用不同的标注或颜色来突出重要信息、疑问或想法。
11.总结/结论：
-对整个阅读的体验进行总结，提出可能的结论。
这只是一种基本的阅读笔记格式，你可以根据自己的需求和阅读习惯进行个性化调整。
有些人可能更喜欢数字编号，有些人可能更喜欢自由写作。
重要的是确保你的阅读笔记能够帮助你回顾和理解阅读材料。
课外阅读笔记
课外阅读笔记从小到大，我一直都特别喜欢课外阅读。
在那一本本或薄或厚的书里，仿佛藏着一个又一个神奇的世界，等待着我去探索。
记得有一次，我偶然间在图书馆的角落里发现了一本旧旧的书，它的封面已经有些磨损，书脊上的字也模糊不清。
但不知道为什么，我就是被它吸引住了，仿佛有一种神秘的力量在召唤着我。
我拿起它，轻轻吹去上面的灰尘，书的名字渐渐清晰起来——《平凡的世界》。
回到家，我迫不及待地翻开了这本书。
一开始，我只是随意地浏览着，可没一会儿，我就被书中的情节深深地吸引住了。
书中描写的是陕北农村的生活，那黄土地、那窑洞、那朴实的农民，一切都那么真实，仿佛就在我的眼前。
我看到孙少安为了家庭的生计，早早地挑起了生活的重担，他在土地上辛勤劳作，汗水湿透了他的衣衫，但他的眼神中却始终透着坚定。
我仿佛能感受到那炽热的太阳烤在他的背上，能听到他沉重的喘息声。
孙少平呢，这个怀揣着梦想的年轻人，不甘心在农村度过一生，他渴望去外面的世界闯荡。
他在煤矿里工作，环境恶劣，危险重重，可他从不抱怨。
我能想象到他满脸煤灰，只有一双眼睛还闪着光芒的样子。
书中对于爱情的描写也让我心动不已。
田润叶对孙少安那份默默的爱，那种爱而不得的痛苦，让我也跟着揪心。
还有孙少平与田晓霞之间纯真而热烈的爱情，他们在精神上相互理解、相互支持，那是多么美好的感情啊！我仿佛能看到他们在夕阳下漫步，倾诉着彼此的心事。
除了人物和情节，书中对于陕北农村生活的细节描写更是让我大开眼界。
那热腾腾的油泼面，那热闹的集市，那过年时的红火景象，都让我感受到了浓郁的生活气息。
我甚至能闻到那油泼面的香味，听到集市上的吆喝声，感受到过年时的欢乐氛围。
我读着读着，完全沉浸在了这个平凡而又不平凡的世界里。
忘记了时间，忘记了周围的一切。
当我终于读完最后一页，合上书的那一刻，我的心情久久不能平静。
我感觉自己好像和书中的人物一起经历了他们的喜怒哀乐，一起成长了。
这次阅读的体验让我深深地感受到，课外阅读就像是一场奇妙的旅行。
课外阅读的读书笔记
课外阅读的读书笔记在忙碌的生活中，能找个安静的角落，翻开一本喜欢的书，沉浸其中，那感觉简直妙不可言。
对于我来说，课外阅读就像是一次次充满惊喜的冒险，每一本书都是一扇通往不同世界的门。
最近我读了一本特别有意思的书，叫《人间草木》。
这本书可不像那些高深莫测的哲学巨著，也不是情节跌宕起伏的小说，它更像是作者汪曾祺先生的生活随笔，记录着他对世间万物的观察和感悟。
翻开书的那一刻，我仿佛跟着汪老走进了一个充满烟火气的世界。
他写那些花花草草，可不是简单地描述外形和颜色，而是带着满满的爱意和温情。
比如说栀子花，他写道：“栀子花粗粗大大，又香得掸都掸不开，于是为文雅人不取，以为品格不高。
栀子花说：‘去你妈的，我就是要这样香，香得痛痛快快，你们他妈的管得着吗！’”看到这段的时候，我忍不住笑出了声，这哪是在写花啊，分明是在写一个性格泼辣的姑娘！还有他写葡萄，从葡萄的种植、发芽、开花、结果，每一个阶段都写得细致入微。
他说葡萄藤“长出了新条，新条上又出了新叶，新叶一天天长大，舒展。
一片新叶和另一片新叶比赛着生长，比赛着绿。
”读着这些文字，我眼前仿佛出现了一片生机勃勃的葡萄园，阳光洒在翠绿的叶子上，闪闪发光。
汪老写吃的也是一绝。
他写昆明的吃食，什么米线、饵块、菌子，光是听着就让人流口水。
他说昆明的雨季，菌子极多，“牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃。
炒牛肝菌须多放蒜，否则容易使人晕倒。
青头菌比牛肝菌略贵。
这种菌子炒熟了也还是浅绿色的，格调比牛肝菌高。
”看到这儿，我仿佛都能闻到那蒜香和菌子的鲜香混合在一起的味道。
除了这些，书里还有很多有趣的人和事。
汪老笔下的人物都那么鲜活，就像我们身边的邻居、朋友。
他写一个卖水果的老头，“他卖的杨梅很大，颜色深紫，一点都不酸。
”就这么简单的一句话，一个老实本分的水果摊主形象就跃然纸上。
读这本书的时候，我总是忍不住在旁边写下自己的感受。
有时候是一句感叹：“这描写也太生动了！”有时候是一个疑问：“真的有这么好吃吗？”还有时候是自己的联想：“我好像也见过这样的场景。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
书名《窗边的小豆豆》
作者黑柳彻子（日本）
好词摘抄：
兴致勃勃迷迷糊糊莫名其妙身临其境恋恋不舍画龙点睛名副其实翩翩起舞一本正经不亦乐乎自由自在
心地善良目不暇接滔滔不绝情不自禁天南海北惬意尴尬昏暗缘故
好句摘抄：
1.总之,由于上面那些缘故,小豆豆和妈妈现在正朝着一所新学校走去.当新学校的大门清晰地呈现在母女俩面前的时候,小豆豆站住了.因为她以前上学的那所学校的大门有精致的混凝土柱子,校名也写得很大.而这所新学校的门柱却是两棵挂着树叶的小树.
2.有一天,小豆豆穿上了连衣裙.小豆豆的连衣裙一般都是妈妈亲手缝制的,但今天穿的却是买来的.之所以穿上买来的连衣裙,这里面也有一点原因..
3.这个人头发稀疏,门牙已经脱落,脸色很好,身材虽不太高,肩膀和胳膊却很结实,整整齐齐地穿着一身已经陈旧的黑色西装.
4.小豆豆稍走开一点,瞧着检票员叔叔.叔叔身体很胖,戴着眼镜,仔细看去,还显得很和善. 读后有感：
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后,来到巴学园.小林校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀!”在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。
巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光，小林先生是个富有童心的好校长。
《昆虫记之七——装死专家步甲》
作者法布尔
好词摘抄：
引以为傲、不屑一顾、恭敬、火冒三丈、攻势、逃之夭夭、得意洋洋、苦涩、侥幸、惟恐、履行、自言自语、伎俩、威慑、荒谬、唯唯诺诺、喧闹、
好句摘抄：
1.我们不知道什么叫死亡，所以我们不会做出装死的行为！不管遭受什么样的虐待，我们始终是正直的昆虫，绝对不会做出欺骗他人的行为。
2.别说是因为我们不会飞，才想出装死的伎俩！别说是因为我们跑不快，才想出装死的伎俩！我们根本不知道什么是死亡，所以不会做出装死的行为！
3.尤其是自杀，连想都没有想过！那种愚蠢的事情，只有卑鄙的人才会做出来！
读后有感：
强者也会偶尔的躲避着比自己厉害的对手，以免的丢掉自己的性命。
作者对步甲昆虫的了解很透彻，步甲虫装死是它抵御不了对方时的一种自卫的方式，孩子，在这个世界上无论是人类还是其他动物就像本书中叙述的昆虫为了自身的安全，必须得有自我保护能力，要有自我防卫能力，只有这样，你才能在这个错综复杂的世界安全自在地生活着，正所谓“害人之心不可有，防人之心不可无。
”
《钢铁是怎样炼成的》
作者：奥斯特洛夫斯基
好词摘抄：
倒背如流清清楚楚一清二楚胡说八道不由分说瓮声瓮气无精打采来来回回干干净净仔仔细细火舌飞舞筋疲力尽声色俱厉
好句摘抄：
1.忧伤，以及常人的各种热烈的或者温柔的普通感情，几乎人人都可以自由抒发，唯独保尔没有这个权利，它们被永不松懈的意志禁锢着。
2.海浪在他脚下拍打着零乱的石堆，从遥远的土耳其刮来的干燥海风吹拂着他的脸。
3.港湾的海岸呈不规则的弓形，一条钢骨水泥筑成的防波堤挡住了海浪。
蜿蜒起伏的山脉延伸至海滨突然中断。
4.城郊一幢幢白色小屋排列在山峰之中，伸展到很远的地方。
读后有感：
《钢铁是怎样炼成的》这部名着，告诉了我很许多关于保尔•柯察金的事与思想品德。
解剖自己的精神。
他身上实在有许多我要学习的地方，要像他一样有钢铁般的意志和毅力，比如：他的永不言败，顽强生活。
我以前意志有点薄弱，动不动就放弃，毅力也不算强，所以一定要自我反省并要跟他一样有钢铁般的意志和毅力；我还要学习他，如饥似渴的学习。
《鲁滨逊飘流记》
作者：丹尼尔. 笛福
好词摘抄：
搁浅、兜底、吞噬、烟波弥漫、泅水、山坳、恭顺、惊魂甫定、斑斑印记、怡然自得、九霄云外、逐浪漂流、
孤立无援、大喜过望、狂喜极悲、夺眶而出、忏悔、举目无亲
好句摘抄：
1.我简直吓坏了，呆呆地占在那里，就象挨了一个晴天霹雳。
2.看到这情景，我怒不可遏，早把恐惧置之度外。
我在心里发誓：下次再看到这种暴行，一定不放过他们！
3.这里地上结满了许多瓜类，树上挂满了一串串的葡萄，有数有大，还有黄灿灿的柠檬。
4.开始做一件事的时候，若不是预先计算一下需要多少代价，若不是预先对自己的力量做一个正确的估计，那真是太愚蠢了。
读后有感：
全篇着重描写了鲁滨逊在荒岛上通过自己的劳动克服重重困难，最终战胜了恶劣的环境，与土著人星期五共同回到了家乡，过上了幸福生活的故事我最欣赏的不是鲁滨逊的勤劳与勇敢，而是他那惊人的心理承受能力。
可想而知，一个孤零零的大活人独自在荒岛上生活了十几年，没有人陪伴他，甚至于最基本的，与一个人简简单单地说会儿话都做不到。
整个荒芜的岛上没有房屋，没有稻田，只能靠他自己辛辛苦苦地打造出一片天地。
《童年》
作者：高尔基
好词摘抄：
忽如其来、飘忽、兴趣盎然、熠熠生辉、鲜花绽放、颤动、激昂、呈现、不知不觉、亮堂堂、夸夸海口、兴致勃勃、雾茫茫、湿漉漉、隐隐约约、忍无可忍、没日没夜、明晃晃、怒气冲冲
好句摘抄：
1.伏尔加河蓝色的水面上，桔红色的轮船在逆流而上，而一张张金色的叶片则缓缓顺流漂下。
2.我非常害怕外祖父，总觉得他的绿眼珠无时无刻不在盯着我看。
3.那曲子中含着忧伤，仿佛是从高山奔流而下的河水，激荡在房间中。
4.经常有人听见了他们的歌声从窗户底下停下来看着他们，那一张张仰起的面孔让我想起没洗的脏盘子。
读后有感：
作者将主人公当时所处的肮脏的环境写得很到位，在语言描写上很有功夫。
使文章生动，令人身临其境，对美与丑及人复杂的感情有了更深层次的了解。