程序设计实训报告

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C语言程序设计实训报告

C语言程序设计实训报告

C语言程序设计实训报告

一、实训背景介绍

本次实训是为了提高学生的C语言编程能力,培养学生解决实际问题的能力,加强学生的动手能力和团队合作能力。实训内容主要包括C语言的基础知识和常用库函数的使用,以及通过编写实际的小项目来巩固所学知识。

二、实训过程及成果

1.实训过程

本次实训总共经历了三个阶段:知识学习、编程实践和项目开发。

(1)知识学习阶段:在这个阶段,我们通过教材和课堂上的讲解学习了C语言的基本语法、数据类型、运算符、流程控制语句等基础知识,并学习了常用库函数的使用。

(2)编程实践阶段:在这个阶段,我们通过一系列的编程练习来巩固所学知识。通过编写简单的程序,我们学会了如何使用C语言的基本语法和常用库函数来解决实际问题。

(3)项目开发阶段:在这个阶段,我们分小组进行项目开发。每个小组由3-5名学生组成,负责编写一个小型的C语言项目。项目的内容可以是游戏、学生管理系统、图书管理系统等等。我们需要在规定的时间内完成项目的需求分析、设计、编码和测试工作,并提交最终的项目成果。

2.实训成果

通过本次实训,我掌握了C语言的基本语法和常用库函数的使用,并且通过实际的编程练习和项目开发锻炼了自己的编程能力和解决实际问题

的能力。在项目开发的过程中,我学会了如何进行需求分析和设计,并能

够合理地组织代码结构和调试程序。

三、实训心得体会

通过这次实训,我深刻地认识到了编程是一项需要耐心和毅力的工作。在编写代码的过程中,经常会遇到各种各样的问题,需要不断地调试和修改。同时,编程还需要良好的团队合作能力,只有团队成员之间的密切配

《程序设计实训》课程报告

《程序设计实训》课程报告

2018—2019学年第2学期《程序设计实训》课程报告

题目:时日降至

专业班级

小组成绩

2019年 4 月 30 日

说明

1.《程序设计实训》课程作为《程序设计》课程的后续课程,旨在对学生进行程序设计

能力的综合训练,以提高学生问题求解能力、创新能力和团队协作能力。所有参加本课程的学生都必须参与程序设计和课程报告撰写工作。

2.《程序设计实训》结束后,需要提交课程报告(电子及打印版)、程序源代码、录制

视频、答辩PPT。未提交相关资料者不能参加成绩评定。

3.指导教师需对学生课程报告填写评语并在相应位置填写成绩并签字。

4.课程报告要求严格按照本报告模板撰写,文档结构完整、格式排版美观、条理清晰、

论述准确,字数不少于5000字。

5.文档撰写不符合要求,或者抄袭他人作品,记零分。

时日降至

一、任务描述

基于所学程序设计课的基础上,在程序设计实训期间,以小组的形式基于Funcode开发平台设计开发一款游戏。

游戏的主要场景是:室内场景与室外场景,AD控制人物左右移动,可以同场景中一些元素进行互动、对话等。需要吃一些东西触发一些事件控制饥饿度及心情值。由对话情绪波动来推动游戏而非闯关刺激。具体要求如下:

1、游戏初始界面如图1所示:

图1 游戏初始界面

2、玩家用键盘上AD键控制一条鱼向左、右方向移动。松开按键时,玩家就停移动;按下J可以同一些场景互动。

3、玩家的人物在不同情况按下H时,会出现不同的字幕剧情

4、按下E可以结束当天,会出现是否“结束生命”的选择。且需要控制注意自己的饥饿度以及心情值。

二、任务分析

功能分析:根据游戏要求,可将游戏分为五个功能模块,即游戏的初始化、选择界面、场景控制、键盘及鼠标控制、字幕函数。

程序设计实践实验报告(2)

程序设计实践实验报告(2)

程序设计实践实验报告(2)

程序设计实践实验报告2000字

从这次实训中我知道了,我们在学校学习和在工作岗位上学习是不一样的;在单位上,是没有人会像老师一样倾其所有的教你,也不会有人花时间手把手的教你,但是你做错了就会有责怪,这种转变让我有点措手不及。人总是能在逆境中成长,责怪一多,我也慢慢的地去学习,努力的把工作做的细致一点,尽自己最大的能力去把工作做得完美一些,让自己和领导都舒心一点。在学校,你可以随时不去上课,也可以随时早退或旷课;但是在单位上,你一定会准时甚至提前去。在学校,你没有准时完成作业,还可以补一补,但是在工作上,你没有准时完成工作,那么就是你的过失,你的能力问题,就算是加班熬通宵,你也必须把任务完成,这就是责任。这就是工作与学校里的最根本的区别,也是从学生转变成劳动者必须经历的阶段。

通过这次实训,我能感觉得到很多的工作经验,但是在开发中的知识我们了解的还是不够充分,致使我们在开发初期要较多的时间用于入门。更加让我觉得在学校学习基本知识是非常重要的。再次我也更加深刻的意识到我们学校部分学生普遍基础理论知识较多,工程经验不足的现象,我们同学大可以去掉以往羞于参与工程,怕在别人前认短的心态,我们应该积极的参加学校的实践活动,多多参与老师的项目,有了这一些知识,我们一般在工程面前还是能很快入手的,而为了更好的进行开发,我们也应该在校

期间就多进行一些工程方面的锻炼,培养实际动手能力。

虽然只是短短的两个星期,以前有些知识点以前没有学过,但我也没有去研究,实训时突然间觉得自己真的有点无知,虽然现在去看依然可以解决问题,但要浪费许多时间,这一点是我必须在以后的学习中加以改进的地方,同时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我。另外一点,也是在实训中必不可少的部分,就是同学之间的互相帮助。所谓”当局者迷,旁观者清”,有些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误,偏偏程序运行时就是有错误,让其他同学帮忙看了一

设计实验报告15篇

设计实验报告15篇

设计实验报告

设计实验报告15篇

在人们越来越注重自身素养的今天,报告的使用频率呈上升趋势,报告具有语言陈述性的特点。在写之前,可以先参考范文,下面是小编收集整理的设计实验报告,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

设计实验报告1

第一章基础掌握

1.1 实验目的

掌握C程序设计编程环境Visual C++,掌握运行一个C程序的基本步骤,包括编辑、编译、链接和运行。(]

1.2 实验要求

在报告中记录建立、保存C程序实习过程。

1.3 实验基本内容

编写程序,在屏幕上显示一个短句“Hello World”

(1)程序:

1)编译如下程序:

#include

Void main()

{

printf (“Hello World! ”);

}

2)链接。执行Build-命令。

3)运行。执行Build Execute 命令。显示结果。

4)关闭程序工作区。

(2)运行结果:

输出结果:Hello World!

总结:

掌握C语言程序设计的基本框架,能够编写简单的程序。

第二章数据类型

2.1 实验目的

(1)掌握C语言的运算符和表达式的正确使用以及C语言的几种基本数据类型和基本输入输出函数的使用方法。()

(2)通过编程进一步理解和掌握运算符的确切含义和功能。

2.2 实验要求

(1)在报告中记录建立、保存C程序实习过程。(2)完成典型题目,分析遇到的困难和实验中的收获。

2.3 实验基本内容

输入程序,观察输出结果 1>./*test2.1c*/

1)编译如下程序: #includevoid main() {

char ch; int k;

程序设计实训总结报告

程序设计实训总结报告

程序设计实训总结报告

程序设计实训总结报告

本次程序设计实训是我作为学生在学校的一次重要实践课程,通过这门课程的学习,我学到了很多有关软件开发的知识和技巧,并且在这个过程中也不断地实践和应用这些知识,提高了自己的编程能力和解决问题的能力。下面是我对这次实训的总结与反思。

首先,通过这次实训,我学会了如何进行团队合作和项目管理。在实训中,我们被分成小组,每个小组都有一个项目经理,负责组织和管理整个小组的工作。在这个过程中,项目经理需要负责分配任务、协调各组员之间的合作关系、解决问题等等,这要求项目经理具备较强的组织能力和沟通能力。通过与小组成员的合作,我了解到每个人的特长和优势,充分发挥大家的优势,使整个小组的工作更加高效和协调。

其次,通过这次实训,我进一步巩固和提高了自己的编程技能。在实训中,我们的任务是根据要求和指导书,完成一个软件项目的开发。这个项目很庞大,包括了很多模块和功能,需要我们熟练掌握Java编程语言和相关框架的使用。在实践中,我发现自己还存在很多不足之处,比如对某些常用类库的掌握不够熟练,对一些算法和数据结构的应用不够丰富等等。通过实践,我不断地学习和应用这些知识,不断地解决问题,提高自己的编码能力和项目开发能力。

再次,通过这次实训,我对软件工程的开发流程和规范有了

更深入的认识和理解。在实践中,我们需要按照软件工程的开发流程进行项目管理,包括需求分析、系统设计、编码、测试等等。这些步骤都非常重要,缺一不可。在项目开发的过程中,我充分体会到了这些步骤的重要性和必要性,并且也意识到如果过程管理不当,会带来很多问题和困难。因此,我在项目开发中注重规范化和流程化,严格按照开发流程进行项目管理,提高了项目的质量和效率。

【报告】java实训报告总结(三篇)

【报告】java实训报告总结(三篇)

java实训报告总结(三篇)

篇一:java实验实训

内蒙古商贸职业学院计算机系

学生校内实验实训报告

20--20学年第学期

系部:计算机系

课程名称:Java程序设计教程专业班级:

内蒙古商贸职业学院计算机系制

填写说明

1、实验项目名称:要用最简练的语言反映实验的内容,要与实验指导书或课程标准中相一致。

2、实验类型:一般需要说明是验证型实验、设计型实验、创新型实验、综合型实验。

3、实验室:实验实训场所的名称;组别:实验分组参加人员所在的组号。

4、实验方案设计(步骤):实验项目的设计思路、步骤和方法等,这是实验报告极其重要的内容,概括整个实验过程。对于操作型实验(验证型),要写明需要经过哪几个步骤来实现其操作。对于设计型和综合型实验,在上述内容基础上还应该画出流程图和设计方法,再配以相应的文字说明。对于创新型实验,还应注明其创新点、特色。

5、实验小结:对本次实验实训的心得体会、思考和建议等。

6、备注:分组实验中组内成员分工、任务以及其他说明事项。注意:

①实验实训分组完成的,每组提交一份报告即可,但必须说明人员分工及职责。不分组要求全体成员独立完成的实验实训项目可由指导老师根据个人完成情况分组填写。

②实验成绩按照百分制记,根据教学大纲及课程考核要求具体区分独立计算、折算记入两种情况。

③本实验实训报告是根据计算机系实验的具体情况在学院教务处制的实验实训报告的基础上进行改制的。特此说明。

成绩单

组别:小组成员:

篇二:实训

实训收获总结报告

学部:计算机信息学院

学科门类:计算机信息类

专业:计算机应用技术

姓名:朱恩林

程序设计实训报告

程序设计实训报告

程序设计实训报告

程序设计实训报告

随着社会一步步向前发展,报告的适用范围越来越广泛,我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。你所见过的报告是什么样的呢?以下是小编为大家收集的程序设计实训报告,仅供参考,欢迎大家阅读。

程序设计实训报告1

一,实训目的:

加深对可视化编程技术基本知识的理解,掌握运用VB开发应用程序的基本方法及基本技巧。

二,实训时间:

20xx年10月20xx年11月

三,实训方式:

上机操作

四,实训类容:

这次在杨立雄老师的带领下,利用VB开发工具与数据库SQL开发一个使用的小型管理信息系统。我选择了学籍管理系统。它的功能要求如下:

1,学籍信息输入:实现学生基本情况的输入。包括各个学生的情况,姓名,家庭号码,家庭住址,学号等各个信息。

2,学籍信息管理:本模块实现了信息的修改,删除,查询。还有个人信息。把信息统计这个繁琐的工作简单化,为学生信息的管理方面提高工作效率。

3,学籍信息查询:通过输入学号便可以查询到这个学生的全部信息,包括姓名,性别,出生年月,班级,入学日期,联系电话,奖励和成绩表都一目了然,很大的方便了教工们查询学生信息的过程。

4,统计查询:实现查询全班人数,男女生比例等。

五,实训体会:

这次实训,感觉既有趣又有些辛苦。这还是老师担心我们适应不

了所以没教那么多知识,即使这样我们仍学到了比以前上学时更多的知识,而且这些知识有好多都是我们自己去领悟的到的。我也知道有人比我们更累,所以我自觉得还是挺好的。经过这次的实训,我真真切切的感受到了计算机在我们生活中工作中的运用,这些软件,程序能让我们提高工作的效率,更直观更便捷切入主题。这次我们学习的是数据源的原理及应用的各方面知识,由老师带着我们不断操作。VB 能有效的组织,管理和共享数据库信息,能把数据库信息与ADO结合在一起,实现数据库信息的共享。同时,VB概念清晰,简单易学,使用。是适合企业管理人员,数据库管理员使用的首选。我觉得学习了这个,对我们参加工作后制表,创建查询,数据分析和材料演示都有很大的作用,这样,我们能更清楚的了解信息并进行分析。当然,在学习的过程并不是一帆风顺的,在这之中,因为要操作的东西很多,有时错一步,后面的结果都无法显示,而自己的计算机反应慢,根本检查不出来是哪里出了错。这时候,老师都会耐心的过来帮助我,我很感谢杨老师也很感谢学校能安排这么优秀的老师来教我们。

程序员的实习报告三篇(程序设计实训报告总结)

程序员的实习报告三篇(程序设计实训报告总结)

【实用】程序员的实习报告三篇(程序设计

实训报告总结)

>程序员的实习报告篇1

时间一晃而过,转瞬间到公司已经两个多月了。这是我人生中弥足珍贵的一段经受。在这段时间里各级领导在工作上赐予了我极大的关怀,在生活上赐予了我极大的关怀,让我充分感受到了领导们“海纳百川”的胸襟,感受到了大发人“不经受风雨,怎能见彩虹”的豪气。在对公司各级领导肃然起敬的同时,也为我有机会成为公司的一份子而傲慢。在段时间里,在领导和同事们的悉心关怀和指导下,通过自身的努力,各方面均取得了确定的进步。

来这个公司虽然才短短两个月,收获挺多的,由对项目的一窍不通到现在对它的流程以及相关的技术都有所了解,也让我深深体会到了沟通自学的重要性。所以我们每一步都有要集中留意力,争取把每一步都做好。

刚开头我们做这个程序的时候,大家都比较盲目,只是负责人说了一下,我们就开头进行编了在这个过程之种我们吃了许多的苦,有时候凌晨三四点我们还在加班,可最终做出的作品是输入速度太慢,我们的主管于是带领我们到他们

一楼的微机室是去看他们以前编写的程序;不看不知道,一看吓了我们一大跳,以前我们那有这样想过呀,只要能做出来,没有错误就行了,可是速度呢?人家一个小时输入的东西,我们的程序可能需要一个早晨,看完之后主管对我们说:这样的程序送你,你会用吗?

那个打击呀,辛苦了几天几夜,最终却是这样的一个结果。可打击归打击,我们又得重新来做!相对而言,我们这次要比以前有阅历了,一次比一次成熟起来了,在经受了又一个一天一夜的奋战,我们最终又有新希望了,可是心情刚好,那么又传来了消息,说他们的数据又发生的变动,有了新的调整,这在以前我们也想过这个问题,也想好好的做,可是我们又一想工厂不是要有用吗?这方面变化的可能性很小,于是为了方期间我将有变量写进了代码之中,这一变,无疑宣布我要失败了。和我在一起的几个同事也是这种状况,所以我们这些没有开发过软件的充当软件高手的新手们又得重新面对新的问题了。

程序设计实训报告(共8页)

程序设计实训报告(共8页)

程序设计实训报告(共8页)

程序设计实训报告

一、引言

本报告是关于程序设计实训的总结和分析。实训的目标是提供实践

机会,让学生将理论知识应用到实际项目中。在实训过程中,我们团

队完成了一款名为“XXX”的应用程序的开发。本报告将介绍该应用程

序的背景、需求分析、设计思路、开发过程及结果评估。

二、背景

现代社会的快速发展和科技进步给人们生活带来了便利。我国互联

网的普及使得人们能够通过网络获取信息、交流和娱乐。然而,随之

而来的信息过载和信息不对称问题也越来越突出。

为了解决这个问题,我们团队决定开发一款名为“XXX”的应用程序。该应用程序旨在通过对用户的兴趣进行分析和推荐,帮助用户发现信

息和内容资源,并提供个性化的服务。

三、需求分析

在进行应用程序的需求分析时,我们考虑了以下几点:

1. 用户需求:了解用户对应用程序的期望和需求,包括界面友好、

操作简单、精确的推荐等。

2. 数据分析:通过分析用户的历史数据、兴趣爱好和行为模式,精

确预测用户的需求,并提供个性化的推荐服务。

3. 系统性能:保证应用程序的稳定性和响应速度,提高用户体验。

四、设计思路

基于需求分析的结果,我们制定了以下设计思路:

1. 用户界面设计:采用简洁明了的设计风格,保证用户能够轻松理

解和操作。

2. 数据模型设计:建立合理的数据模型,包括用户数据、内容资源

数据和兴趣模型等。

3. 算法设计:结合数据分析和机器学习算法,对用户兴趣进行分析

和预测,并生成个性化的推荐结果。

4. 后台架构设计:使用高性能的服务器架构,保证系统的稳定性和

响应速度。

五、开发过程

程序设计实训报告心得(8篇)

程序设计实训报告心得(8篇)

程序设计实训报告心得(8篇)

程序设计实训报告心得(8篇)

报告,“适用于报告工作、反映情况、提出建议或答复询问等”。程序设计实训报告如何写?下面是小编为大家整理的程序设计实训报告,仅供参考,喜欢可以收藏分享一下哟!

程序设计实训报告心得篇1

以前在校很少自己做程序,对软件工程更是一无所知。来到公司,开始接触大规模(其实现在看来实习的项目其实还是很小的)软件开发,一时真的有些迷茫。比起VSS,MVC,QA,CMMI,我对JAVA,JSP,XML的一窍不通根本不值一提。大家都不想输在起点,所以都默契地在加班,这样一直持续了实习的两个月。

刚来的时候始业教育显得慢吞吞,我们还经常盘算去哪哪玩之类的。我和FLYSKY(20个新生里唯一一个南区的兄弟,软件学院的)还经常出去吃各种小吃,每到一处都尝尝本地的风味,这是他的习惯。之后开始的培训还不是很难过,JAVA,C++,ORACLE,老师们讲的很好,可以说是非常好,好得我们没有几个人能听懂。大家开始发愁,我也是每天晚上都基本看书到10点。

我心说得亏哥们我还练过,来之前的2月份我就自己买了一本THINKING IN JAVA,看懂看不懂怎么说也算是准备了一下JAVA。C++虽说没去上过课,但凭我的直觉我就一下看中这东西很有用,自己也看过一阵。至于ORACLE,虽然不了解,但毕竟因为佩服云飞扬的性格和敬业精神,咱SQL选修也不是白混的。专业倒还有点基础,再加上咱这自学能力也不是吹的,基本维持。可等到后来的日语课就全迷糊了:本就没有语言天赋,再加上记忆严重欠缺,总是特别害怕去上日语课。不过特别喜欢那个老师说话的感觉,加上她一直对我都很好,所以还是很用心的学着。

实习报告程序设计

实习报告程序设计

实习报告:程序设计

首先,我要感谢实习单位给我提供了一次难得的程序设计实习机会。在这段实习期间,我深入了解了程序设计的基本原理和方法,通过实际操作,提高了自己的编程能力和解决问题的能力。以下是我在实习期间的学习和实践报告。

一、实习内容

1. 实习单位简介

实习单位是一家专注于软件研发和信息技术服务的高新技术企业。公司业务范围涵盖软件系统开发、移动互联网应用、大数据分析、人工智能等领域。

2. 实习岗位及职责

我在实习期间担任程序设计实习生,主要职责是参与项目开发,完成分配的编程任务,协助团队解决技术问题,并参加公司组织的培训和学习。

3. 实习项目简介

实习期间,我参与了公司的一个项目,该项目是一款面向企业的协同办公软件。主要功能包括办公自动化、人力资源管理、财务管理、客户关系管理等方面。

二、实习过程

1. 编程技能提升

在实习过程中,我主要负责完成项目中的模块开发。通过实际操作,我熟练掌握了Python编程语言,熟悉了面向对象编程、数据库设计、网络编程等基本技能。同时,我还学会了使用Git版本控制工具,提高了代码管理和协作能力。

2. 团队协作与沟通

在项目开发过程中,我充分体会到了团队协作的重要性。与团队成员保持良好的沟通,及时反馈问题和进度,共同解决技术难题。在团队中,我学会了如何分工合作,提高工作效率。

3. 解决问题能力

在实习过程中,我遇到了许多技术问题。通过查阅资料、请教同事和自主研究,我逐渐掌握了问题的解决方法。这使我更加注重培养自己的独立思考和解决问题的能力。

4. 参加培训和学习

实习期间,公司组织了多次培训和学习活动。我参加了关于软件工程、项目管理、团队协作等方面的培训,丰富了了我的专业知识,提高了自己的综合素质。

《程序设计实训》课程报告

《程序设计实训》课程报告

《程序设计实训》课程报告

尊敬的评委老师:

大家好!我是XXX,今天我很荣幸能够为大家分享我的《程序设计实训》课程报告。在这门课程中,我深入学习了程序设计的基本知识和实践

技能,收获颇丰。

在课程开始的第一节课,老师向我们介绍了计算机编程的基本原理和

流程,同时也给我们讲解了C语言的基础知识。他鼓励我们积极动手实践,通过编写简单的程序来加深对所学知识的理解。作为一个初学者,我当时

觉得有些困难,但老师却一直给予我鼓励和帮助,使我克服困难,逐渐进

入了状态。

在《程序设计实训》课程的过程中,我逐渐学会了如何使用C语言进

行编程。通过实验室里的实践练习,我对编程的基本语言和语法有了更深

入的理解。我记得当我开始写出自己的第一个程序时,无论其功能多么简单,我都感到非常激动和自豪。从那时起,我意识到了编程的乐趣所在,

也对这门课程产生了更浓厚的兴趣。

在课程的中期阶段,我们开始接触更复杂的项目。我记得有一次,老

师布置了一个任务,要求我们编写一个简单的图书管理系统。这个项目对

我来说真的是一个挑战,因为我既需要运用所学的基本知识,又需要思考

如何将这些知识应用到实际情境中。我深入研究了这个问题,并通过请教

同学和老师,最终我成功地完成了这个项目。虽然它并不完美,但我认为

这个项目对我的学习和提高有着积极的影响。

除了基本的编程语言,我们还学习了一些常用的编程工具和技巧,比

如调试和版本控制。这些技巧不仅提高了我们的效率,也帮助我们更好地

组织和管理代码。我发现,在实践中不断尝试这些工具和技巧,可以让编程变得更加顺利和高效。

总之,《程序设计实训》课程给了我一个很好的机会去深入学习和实践编程。通过这门课程,我不仅学到了课本知识,也锻炼了动手实践和问题解决的能力。这门课程不仅为我的专业发展打下了坚实的基础,也为我今后的学习和工作提供了很多帮助。

实训报告怎么写10篇

实训报告怎么写10篇

实训报告怎么写10篇

(实用版)

编制人:__________________

审核人:__________________

审批人:__________________

编制单位:__________________

编制时间:____年____月____日

序言

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程序员实习心得报告范例(精选5篇)

程序员实习心得报告范例(精选5篇)

程序员实习心得报告范例(精选5篇)

程序员实习心得报告范例篇1

通过实习,我自身发生了重大的转变。首先,进入公司,你就是一名职业人,不再是一名学生,你要具备一名职业人应具备的素养,不迟到不早退是必然的,而且还要时刻严格要求自己,公司的规定要严格遵守。其次,实习期间,我对项目的开发有了一个较完整的了解和熟悉。在实习过程中,我学到了许多在学校学不到的知识和技巧,学习了很多公司自己的框架和工具,这都是一些前辈的宝贵经验。再次,个人日语水平有了长足进步,对日后生活工作颇有裨益。

一、实习目的

通过实习,培养综合运用Java语言的面向对象编程能力;培养动手能力;培养良好编程规范、编程方法;以便能较全面地理解、掌握和综合运用所学的知识,提高自身的编程能力;增强自己的团队协作意识,了解软件开发的思考角度和主要流程。通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通,进一步提高自己的思想觉悟、业务水平,尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力,以便培养自己成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。为毕业之后能够更快地进入工作状态并且能够更好的工作,打好一定的基础。

二、实习单位基本情况介绍

__有限公司,是一家由日方注资,专注于面向中国丰田汽车的软件开发设计、受托日本_x信息系统株式会社开展系统开发,系统维护、面向中国的日资企业开展系统开发,以及面向中国国内的软件开发设计的IT企业。公司成立于2005年8月12日,注册资金RMB2,000,000元(__系统株式会社100%投资),20XX 年04月04日成为__信息产业协会会员;20XX年05月25日成为_x软件输出联盟会员;20XX年05月30日被认定为_x科技企业;20XX年09月25日通过双软认定(软件企业认定、软件产品认定)。__信息一直秉承软件提高效率、与社会共创信

程序设计实践实验报告

程序设计实践实验报告

程序设计实践实验报告

《程序设计实践实验报告》

在程序设计课程中,学生们经常需要完成各种实践实验,以加深对编程语言和

算法的理解,并提高实际编程能力。本次实验报告将介绍我们在程序设计实践

中所进行的实验内容和实验结果。

实验一:基本语法和数据类型

在这个实验中,我们学习了编程语言的基本语法和数据类型,包括变量的声明

和赋值、条件语句、循环语句以及各种数据类型的使用。通过编写简单的程序,我们掌握了如何正确地使用这些语法和数据类型,并且能够编写出简单的程序

来解决实际问题。

实验二:数组和函数

在这个实验中,我们学习了数组的定义和使用,以及函数的声明和调用。我们

通过编写程序来实现对数组的各种操作,比如查找最大值、最小值、求和等。

同时,我们也学会了如何编写函数来实现特定的功能,并且能够正确地调用这

些函数。

实验三:面向对象编程

在这个实验中,我们学习了面向对象编程的基本概念和语法,包括类的定义和

对象的创建。我们通过编写程序来实现面向对象的思想,比如定义一个学生类,然后创建多个学生对象,并对这些对象进行各种操作。

实验四:算法设计与实现

在这个实验中,我们学习了一些常用的算法,比如排序算法、搜索算法等。我

们通过编写程序来实现这些算法,并且对它们进行测试和分析,以便更好地理

解这些算法的原理和性能。

通过这些实验,我们不仅加深了对编程语言和算法的理解,还提高了实际编程能力。我们相信,在今后的学习和工作中,这些实验经验将会对我们产生积极的影响。希望通过这份实验报告,能够让更多的人了解到程序设计实践的重要性,以及它对我们的学习和成长所带来的益处。

程序设计综合设计实训报告

程序设计综合设计实训报告

程序设计综合设计实训报告

一、引言

程序设计综合设计实训是一门实践性较强的课程,旨在培养学生综合运用所学知识和技能,完成一个完整的软件开发项目。通过这门实训课程,我们学会了团队协作、需求分析、设计开发等一系列软件开发过程中的必备技能。

二、实训目标

本次实训的主要目标是开发一个在线购物平台程序,实现用户注册登录、商品浏览、购物车管理、订单管理等功能。通过这个项目,我们将综合运用所学的编程语言、数据库、前端开发等知识,培养我们的团队合作能力、解决问题的能力以及对软件开发过程的理解。

三、实训过程

3.1 需求分析

针对在线购物平台的特点,我们团队进行了需求分析。根据用户的角色,我们划分了管理员、商家、买家三个角色,并确定了各自的功能需求。在此基础上,我们进行了用例分析,绘制了用例图,以明确系统的交互流程。

3.2 系统设计

在需求分析的基础上,我们进行了系统设计,包括数据库设计、界面设计等。我们选择了MySQL作为后台数据库,使用了一些常用的设计模式来简化开发过程。同时,我们根据用户的习惯和用户体验原则,设计了直观、简洁的用户界面。

3.3 编码实现

在系统设计完成后,我们开始进行编码实现。根据划分的角色和功能点,每个成员负责一部分功能的开发。我们使用了Java作为后台开发语言,使用了HTML、CSS和JavaScript来实现前端页面的开发。在编码过程中,我们遵循了规范的编码风格和良好的注释习惯,以方便后续的代码维护和团队合作。

3.4 测试与调试

在编码实现完成后,我们对系统进行了全面的测试,并及时修复了发现的问题。我们使用了JUnit进行单元测试,使用了Selenium进行系统测试,以保证系统的正确性和稳定性。在调试过程中,我们充分利用了调试工具来定位和修复bug,并进行了性能优化,以提升系统的运行效率。

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重庆交通大学信息科学与工程院课程设计报告书

专业:计算机科学与技术

课程设计名称:程序设计实训(一)

题目:物资管理系统系统

班级:14级计科一班

设计者:杜菲

学号:631406010121

指导教师:李韧

完成时间:2015年12月19日

同组人员:任中豪,李芸倩,刘兴

一.功能概括

首先声明,我们将”物资”特定为”图书”,在此基础上实现了物资管理系统。随着社会的发展,对知识的需求也不断地增长。在这种形势下,书籍就渐渐地成为人们获取并增长知识的主要途径,而图书馆就自然而然地在人们的生活中占据了一定的位置,如何科学地管理图书馆不但关系到读者求知的方便程度,也关系到图书馆的发展,因此,开发一套完善的图书馆管理系统就成不可少了。图书馆在正常运行中总是面对大量的读者信息、书籍信息以及两者相互作用产生的借书信息、还书信息。因此需要对读者资源、书籍资源、借书信息、还书信息进行管理,及时了解各个环节中信息的变更,以此提该高管理效率。图书管理系统使用便捷,能及时准确的记录用户信息,为用户提供丰富的图书信息。

图书管理系统能够优化图书资源、方便学生借阅。节省人力资源。从图书的入库登记到查询浏览,从借书证发放到图书的借阅,形成了一个整体自动化管理模式,从软件工程的角度进行了科学而严谨的阐述。通过一个图书馆管理信息系统,使图书馆的信息管理工作系统化、规范化、自动化,从而达到提高企业人事管理效率的目的。

该程序的主要功能为:将平台分为用户模块与管理员模块,普通用户在注册,登录后可以在该网页上搜索加盟书店的书籍进行预约,并可以实现电子书的上传与下载;管理员在登录后在普通用户的基础上,还可以进行所属书店的预约查询与确定借阅,并上传书籍信息,拥有店长权限的管理员可以注册自己所属书店的管理员。

二.概述

目的

复习、领会、巩固和运用软件工程课堂上所学的软件开发方法和知识,综合

应用本专业所学习的多门课程,了解软件工具与环境对于项目开发的重要性,并且重点深入掌握好一、两种较新或较流行的软件工具或计算机应用技术。三.开发环境

1、开发环境:Visual Studio 2010

2、数据库:Sql Server 2008

四.流程结构

项目的需求分析

系统主要有两类用户:管理员和读者。

管理员负责图书的管理和读者的管理及还书处理;读者可以查询图书、借阅及查看所借图书。系统功能结构图如下:

结构示意图

四.分工情况

李芸倩:用户注册,管理员注册页面。

杜菲:登录,密码修改页面。

刘兴:验证码,数据库,个人信息完善页面。

任中豪:电子书上传与下载,图书预约,图书信息上传,我的预约,确定借阅。

五.主要代码及分析

(一)登陆页面

页面展示

主要代码:

ing System;

ing System.Collections.Generic;

ing System.Linq;

ing System.Web;

ing System.Web.UI;

ing System.Web.UI.WebControls;

ing System.Data;

ing System.Data.SqlClient;

ing System.Web.Security;

10.u sing System.Configuration;

11.n amespace 物资管理系统.Web

12.{

13. public partial class Login : System.Web.UI.Page

14. {

15. protected void Page_Load(object sender, EventArgs e)

16. {

17. }

18. protected void Button1_Click(object sender, EventArgs e)

19. {

20. string code = TextCode.Text;

21. if (Request.Cookies["CheckCode"].Value == code)

22. {

23. //创建数据库连接

24. SqlConnection cno =

25. new SqlConnection(@"Data Source=DESKTOP-N08MPTA;

26. Initial Catalog=db_getpass;

27. Integrated Security=True");

28. cno.Open();

29. //使用MD5加密

30. Stringpass=

FormsAuthentication.HashPasswordForStoringInConfigFile

31. (TextPass.Text, "MD5");

32.//定义命令语句

33. //string sqlsel =

34. "select count(*) from db_user where username='"

35. + TextName.Text + "' and userpass='" + pass + "'";

36. string sqlsel = "select count(*) from db_user

where username=@name and userpass=@pass";

37. SqlCommand com = new SqlCommand(sqlsel, cno);

38. com .Parameters.Add

39. (new SqlParameter ("name",SqlDbType .VarChar ,20));

40. com.Parameters["name"].Value = TextName.Text;

41. com.Parameters.Add

42. (new SqlParameter("pass", SqlDbType.VarChar, 50));

43. com.Parameters["pass"].Value = pass;

44. if (Convert.ToInt32(com.ExecuteScalar()) > 0)

45. {

46. Session["username"] =TextName.Text;

47. Session["userpass"] = pass;

48. sqlsel = "select * from db_user

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