10-《新员工角色转变与心态塑造》庄伟明

新员工角色转变与心态塑造

课程背景：

据调查，企业里75%的员工是不敬业的!随着新员工逐渐成为老员工，敬业精神越来越差，责任心不强、执行力欠缺、相互推诿、工作不到位。既不认同企业、对组织缺乏忠诚、不关心企业发展，又对自我缺乏清晰的目标规划，“混日子”现象相当普遍，严重制约了企业的发展!如何让新员工从进入企业开始，就具备积极的工作心态，实现角色转变，是企业的当务之急。

课程收益：

树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观;明确“播种与收获不在同一个季节”的人生哲理;树立“为自己的明天而工作”的心态;增强工作责任心、事业心，积极主动、爱岗敬业!常怀感恩的心，珍惜今天所拥有的工作和一切;愿意为企业去付出，清晰为企业付出，就是为自己积累!实现：从被动工作到主动工作的转变!

课程时间：2天，6小时/天

授课对象：企业全员，人数无限制

授课方式：课程理论50%，案例分析及故事30%，体验练习20%

课程目录：

第一讲：认知人性---调整自我心态

第二讲: 认知企业---摆正工作心态

第三讲：自我认知与角色转变

第四讲：幸福人生的规划

第五讲：塑造阳光心态

第六讲：播下幸福的种子

第七讲：忠诚

第八讲：课程回顾与总结---学以致用、持续行动

课程大纲：

第一讲：认知人性---调整自我心态

一、成人思维特点分析

1、成人思维的特点是：每个人都认为自己是对的!

2、对的背后，有很多误区

1)我对，并不一定符合事物的真相

2)我对，并不代表别人一定是错的

3)什么时候该坚持，什么时候该放弃?

二、建立学习最重要的心态

我认为对的，不一定就是对的;

我认为错的，不一定就是错的。

三、故事与互动体验---验证观点

第二讲：认知企业---摆正工作心态

一、成人最难改变的是什么?

二、为什么成人思想观念转变很困难，但还要做思想观念的培训?

三、原因：世界观、人生观、价值观出问题了

1、对钱的价值观：金钱至上，唯利是图

2、对工作价值观：都想干得少、拿得多，最好不劳而获

3、对人生价值观：得过且过，混日子，幸福指数很低

4、企业真正的培训，一定从重塑企业价值观培训

四、我们应该建立的价值观：富强、民主、文明、和谐 --- 对国家

自由、平等、公正、法治 --- 对社会

爱国、敬业、诚信、友善 --- 对个人

五、企业培训的目的是统一：统一思想、价值观，标准、流程，行动，结果

第三讲：自我认知与角色转变

一、从学生到职业人的转变

1、学生以学为主，职业人以习为主

2、学生动脑，职业人动脑并动手

3、学生憧憬未来，职业人面对现实

4、学生关心我想做什么?职业人关心我该做什么、怎么做?

5、学生不断学习新知识，职业人面对大量重复的劳动

二、从被动到主动的转变

1、学生被动学习，职业人主动工作

2、学生被动管理，职业人自我管理

3、学生解决问题，职业人发现并解决问题

三、从自由人到社会人的转变

1、学生关注自己，职业人关注他人

2、学生主要做事，职业人人和事并重

3、学生关注个体，职业人关注团队配合，大局为重

4、学生失误主要是精神损失，职业人失误则是经济上损失

第四讲：幸福人生的规划

一、人生的目标是什么?追求幸福!

二、社会现状：物质条件越来越好，幸福指数却越来越低?

三、如何经营幸福?

1、幸福指数曲线带给我们的思考(幸福指数与金钱的关系)

第一阶段：金钱很少的时候，金钱的增加，幸福指数会显著地增加

第二阶段：金钱达到一定程度后，金钱的增加幸福指数也会增加但会变得缓慢第三阶段：金钱增加了，幸福指数反而是下降了

启示：明确自身的阶段，从追求物质富裕走向追求精神富裕

做一个安居乐业的人!

2、幸福人生的规划

学习：童年到青年，学习为主

创造：青年到中年，创造为主

享受：中年之后，享受生活、工作、人生的乐趣

四、我们该学习什么?

学习一：相关知识、与人相处、面对逆境、发挥强项、经营幸福

学习二：中国传统文化

童年学儒家文化 --- 学习与人相处，学会处世

青年学法家思想 --- 锐意进取，不安于现状

中年学道家思想 --- 知足常乐，既追求名利，又不为名利所累

老年学宗教思想 --- 追求生命的意义

五、决定人一生成就的2个商

1、情商的含义与作用

情商低 --- 通过自己努力，实现目标

情商高 --- 通过自己努力，加上他人的帮助，来实现目标

2、情商高的经典人物分析：情商高的人就是懂得配合的人!

3、情商高与低的区别

情商高 --- 坚持自己的目标

情商低 --- 坚持自己的观点

4、如何迅速提升情商

六、什么人最幸福?

做自己喜欢的，做自己擅长的，并取得成就，受到他人尊重、得到社会认可，过自己想过的生活。

七、如何实现幸福?

1、在自己的工作领域，先努力3-5年，让自己成为内行人

2、再努力5-8年，成为内行人中的精英份子

讨论题：努力工作10年，辛苦不辛苦?

讨论题：忍受10年辛苦，与忍受一辈子不如意，哪个更难?

八、互动作业题：我是一个怎样性格的人，提升空间在哪里?

第五讲：塑造阳光心态

一、阳光心态的意义

二、社会现状

2005年中国有自杀行为的人数超过200万;

2007年中国患抑郁症的人数超过2600万;

2010年富士康接二连三的28跳;

有孩子杀害父母的、有父母杀害亲生孩子的……

三、阳光心态缺失的原因

1、总是看到生活中的负面

2、应试教育关注分数，导致世界观、人生观、价值观的缺失

3、社会的不断变化，导致人们的压力越来越大

四、正确解读压力

1、人为什么会有压力?

2、压力是客观存在的，我们不可能消灭压力

3、压力的类型分析

工作方面的压力、家庭方面的压力、社会交往的压力

环境变化的压力、身体健康的压力、精神心灵的压力

4、压力的作用：正面与负面作用

5、适度的压力有利于身心健康

五、积极心态的理论与运用