美国人教孩子理财的七大方法

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西方父母如何教导理财的例子

西方父母如何教导理财的例子西方父母如何教导理财？在许多西方家庭中，父母通常会意识到教导孩子理财的重要性。

他们希望孩子在成年后能够独立地处理金钱，并且具备正确的理财观念。

以下是一些西方父母教导孩子理财的例子：1. 零用钱管理：父母会给孩子一定的零用钱，并教导他们如何合理分配和管理这些钱。

他们会鼓励孩子进行储蓄，并帮助他们设定目标，例如购买玩具或其他感兴趣的物品。

2. 打工经验：一些西方父母鼓励孩子在青少年时期找一份兼职工作，以便他们学会赚钱并管理自己的收入。

这种经验可以让孩子们更好地理解金钱的价值，也能锻炼他们的责任感和独立性。

3. 银行账户：父母会帮助孩子开设银行账户，并教导他们如何使用账户进行存款、转账和支取。

通过这种方式，孩子们可以掌握基本的银行操作，并了解金融机构的功能和服务。

4. 购物教育：父母会教导孩子在购物时如何做出明智的决策。

他们会告诉孩子们比较价格、寻找优惠和销售活动，并鼓励他们不要盲目追求名牌和昂贵的物品。

5. 储蓄计划：父母会鼓励孩子制定储蓄计划，例如每月将一部分零用钱或收入存入储蓄账户。

这样的计划可以帮助孩子们养成储蓄的习惯，并为未来的大型开支做准备。

6. 投资意识：一些西方父母会在孩子们年龄较大时开始教导他们有关投资的知识。

他们会介绍股票、债券和基金等投资工具，并帮助孩子们了解风险和回报的概念。

7. 预算规划：父母会鼓励孩子制定预算，并教导他们如何合理规划支出。

他们会提醒孩子们考虑日常开销、娱乐活动和长期目标，并帮助他们找到平衡点。

8. 理解信用：父母会向孩子解释信用的概念，并告诉他们如何建立良好的信用记录。

他们会强调及时还款、避免借贷过度和理解信用评级的重要性。

9. 教育基金：一些西方父母会为孩子设立教育基金，以确保他们在成年后能够支付大学学费。

这种做法可以帮助孩子们意识到教育的价值，并为他们未来的职业发展打下基础。

10. 慈善意识：父母会教导孩子关心社会问题，并鼓励他们参与慈善活动。

宝宝教育——美国人是这样培养孩子的财商

宝宝教育——美国人是这样培养孩子的财商不要羡慕当今的亿万富翁，不要只计划着给宝宝积攒百万财富，而是要从小开发宝宝的理财能力，让他学会把握“付出与收获”之间的关系，这样才能以后不会因为金钱而迷失人生方向。

下面美国人是这样培养孩子的财商介绍给您。

从美国人教育孩子理财的经验中，中国父母可以学到很多。

总结来说，美国人教孩子理财有以下11个金点子，中国父母可要学习了！理财教育的11个金点子1、设计一个系统，让孩子赚额外的钱。

2、给孩子设储蓄帐户，定期听取孩子对帐户的看法，鼓励孩子，表扬孩子。

3、让存钱的过程象花钱一样有趣。

4、如果在花钱上有什么闪失，不要为孩子开脱。

让孩子们犯错误，承担决策失误的责任，并从经验中学习。

5、尽早开始！孩子一旦掌握“我要……”的概念，就开始让他理解“我要…”意味着一笔开销。

6、帮助孩子理解“我需要……”、“我要……”和“我希望……”之间的区别，这使他能在将来作出好的花钱决策。

7、孩子长大一些时，就让他共同承担家庭的财务目标，让他了解家里为什么存钱，怎样把钱攒多，又怎样聪明地花钱。

8、让孩子介入家庭的财务计划和开支过程，这不仅增强孩子的自尊心，也使他了解计划的重要性。

即使一个小小孩也可以在计划中占一小部分，这样最终的目标也是他的目标。

9、设计一个简单的记录系统，孩子可以用来记下他赚的钱、花的钱和节省的钱。

10、要求孩子照管好自己的房间、玩具和个人物品，从而教会孩子“量入为出”。

当眼镜、外套、书籍等因为粗心而不得不替换时，可以考虑要求孩子用其存款弥补这一开销。

11、时刻牢记父母是孩子的榜样，所以要实施、示范合理的花销理念，如提前作购买计划、买打折商品、检查单价、使用赠券、大宗购买前调查其质量等。

育儿知识-美国人是这样培养孩子的财商

美国人是这样培养孩子的财商'不要羡慕当今的亿万富翁，不要只计划着给宝宝积攒百万财富，而是要从小开发宝宝的理财能力，让他学会把握“付出与收获”之间的关系，这样才能以后不会因为金钱而迷失人生方向。

下面美国人是这样培养孩子的财商介绍给你。

圣路易斯州的唐恩·里士满的经验则是：我为我的11个儿女们每人设立了一个共同基金，他们每赚1美元，我就在基金里投入50美分。

他们给人看小孩子、整理草坪，还干一些别的零工。

年纪大些的孩子现在基金金额已翻了3番，其中6个孩子已将自己的一部分基金用于支付大学学费。

新罕布什尔州的拉尔夫-布里斯托则讲了这样一件事：8年前，我那具有资本家头脑的女儿才16岁，作为露营队顾问她得到了一生中的第一笔收入，我马上把这笔钱放进她的个人退休账户，并详细地向她解释再投资的诸多好处，以及复合利率的优势等。

柏特里克·朗的大儿子瑞安要求在他12岁生日得到一台割草机作为生日礼物，他妻子明智地给他买了一台。

到那年夏末，他已靠替人割草赚了400美元。

帕特里克·朗建议他儿子用这些钱做点投资，于是他决定购买耐克公司的股票，并因此对股市产生了兴趣，开始阅读报纸的财经版内容。

并且赚了些钱。

当瑞安9岁的弟弟看见哥哥在10天内赚了80美元后，也做起了股票买卖。

现在，他俩的投资都已升值到1800美元。

住在纽约的劳拉·舒尔茨说，我13岁的儿子最喜欢的餐厅是麦当劳，他对它忠心耿耿。

他7岁那年，我开始送他第一股麦当劳股票，以后逐年增加。

现在他的资本已经在这家公司里占了相当比例的份额。

每次麦当劳公司的年报寄至时，他都会仔细阅读：每次去麦当劳用餐他都要认真考查。

这些股票不像过完节就扔的玩具，从中得到的经验将伴随他一生。

美国父母希望孩子早早就懂得自立、勤奋与金钱的关系，把称之为“从3岁开始实现的幸福人生计划”。

对于儿童理财教育的要求是：3岁能辨认硬币和纸币，6岁具有“自己的钱”的意识。

美国父母如何教孩子理财

一、教孩子认识各种货币的价值及其使用父母从小就注意让孩子识别各种货币，美国的货币(美元)有纸币和硬币两种。

年龄小时，主要认识硬币，然后再认识数额大的纸币。

并教孩子在使用中辨认各种货币的币值是多少。

教孩子使用货币与教孩子学习加减法相结合，与买商品的活动相结合。

让孩子知道各种货币之间的数量多少并如何才能做到等值。

二、教孩子养成储蓄观念美国父母，特别是华裔父母，很重视培养孩子的储蓄观念，为以后学会炒股打下思想基础。

例如，有的小孩喜欢吃冰淇淋，如果买一杯要花50美分的话，父母就告诉他：你想吃可以，但是今天只能给你25美分，等到明天再给你25美分，你才能买来吃。

这就是教孩子储蓄。

又如，在一些节日，父母或亲戚朋友也会给小孩一些零花钱，或者平时给孩子一些钱，或者让孩子得到一些劳动报酬。

父母则会帮孩子找银行开一个存款账户，让他把所有得来的钱都存入这个户头，每半年或一年，就和孩子坐下来算。

这个户头得了多少利息，并教他们如何利滚利的。

三、教孩子合理使用自己的积蓄父母除了供给孩子最基本的生活必需品外，有些消费，让孩子用自己的积蓄去支配。

例如，孩子想买网球拍、自行车或去旅游，指导他用全部或一部分储蓄。

这样，就使他认识到储蓄的意义，体会到用自己的存款来买自己想要的东西的愉快和兴奋，而且也培养孩子学会有计划地管理金钱的能力。

四、在金钱的使用方面要教孩子乐于分享美国的慈善事业很发达，义工(相当于我国的青年志愿者)也很普遍。

这些社会大环境都让孩子从小就目睹耳闻，自觉自愿地把自己的微小积蓄捐赠一部分给需要帮助的人们，让孩子从小就体验到人与人之间该相互帮助和分享。

五、学会精打细算，不乱花钱，不浪费钱财尽管美国一般家庭都比较富有，但他们的生活比较简朴，不论是在家里吃饭，还是请客吃饭都比较简单。

他们的生活开销也是比较有计划的。

例如，对孩子打工得来的酬金，会告诉孩子不要一次花光，只花一小部分，其余的就存在自己的户头上。

在一般情况下，家庭都要协助孩子拟定一个消费计划并正确执行。

《美国家长教育孩子理财的方法》

美国家长教育孩子理财的方法
心理学家指出：孩子对金钱的兴趣是与生俱来的，从小树立正确的金钱观、财富观和价值观，形成良好的理财习惯，对他的一生有不可估量的作用。

培养孩子的财商，应该从理财教育开始，家长应该让孩子从小学会理财。

知名儿童心理学家介绍了美国家长教育孩子理财的方法，一起去看看吧。

3岁能够辨识硬币和纸币；
4岁能认识每枚硬币是多少美分；
5岁时知道钱是怎么来的；
"美国家长教育孩子理财的方法
6岁能够数大量的钱；
7岁能看懂物品价格标签；
8岁能比较物品价格和购物；
9岁能制定一周开销计划并懂得节约；
10岁时做简单的劳动赚钱，钱存到银行里；
11岁制定从电视广告和互联网中购物；
12岁能够制定并执行两周开支计划；
13岁以后能购买一些股票和基金。

以上就是美国家长教育孩子理财的方法，当然由于文化和家庭条件的不同，我们不可能照搬他们的方法，但我们可以借鉴，并结合自己家庭的实际情况，让孩子从小接触金钱，学会花钱，培养正确的理财观和价值观。

美国家庭的孩子理财教育,值得我们学习

美国家庭的孩子理财教育，值得我们学习教给孩子们理财，也是一种十分要害的教育内容，那么，咱们该怎么教育孩子理财呢？这一点真的该向美国的家庭学习，下面，就给我们共享，美国家庭的理财教育，各位家长们抓住学习吧。

一、教孩子知道各种钱银的价值及其运用。

家长从小就留意让孩子辨认各种钱银及价值，与买产品的活动相结合，教孩子运用钱银。

二、教孩子养成储蓄观念，并为以后学炒股打下思维根底。

对孩子的零花钱或许劳动酬劳，家长会帮孩子找银行开一个存款账户，让他把一切得来的钱都存入这个户头，每半年或一年，就和孩子坐下来算：这个户头得了多少利息，并教他们怎么利滚利。

三、教孩子合理运用自己的积储。

家长除了供应孩子最基本的日子必需品外，有些消费让孩子用自己的积储去分配。

四、在金钱的运用方面要教孩子乐于共享，自觉自愿地把自己的细小积储捐献一部分给需求帮助的人，体验到人与人之间该彼此帮助和共享，体验到捐款和助人的高兴。

五、学会克勤克俭，不乱花钱。

虽然美国一般家庭都比较赋有，但他们的日子比较俭朴，不论是在家里吃饭，仍是请客吃饭都比较简单。

他们的日子开支也是比较有方案的。

在一般情况下，家庭都要帮助孩子拟定一个消费方案并正确履行。

六、教孩子学会经过合理手法去取得一些收入。

美国人常将自己不需求了的东西拿出来拍卖。

小孩自己用不着的玩具等也能够摆在家门口出售，以取得一点收入。

有的小孩帮助送报能够得到一些酬劳。

帮家中做些日常日子的工作，并非事事都给钱，可是家里院子要付钱请人做的事，如割草、洗车、整理车库、油漆墙面、修剪花园等能够付钱请孩子帮助。

七、有的家长也用金钱作奖赏来养成孩子的杰出行为。

有的家长，在孩子为别人做了好过后也给予必定的奖赏，以强化孩子的同情心和乐善好施的精力。

八、家长十分留意用自己的理财观念和消费行为来影响孩子。

许多时分爸爸妈妈能够把花钱的决议、次第、信念及习气等耳濡目染地传授给孩子，所以家长处处都要一马当先。

杰出的理财教育，会让孩子构成科学的金钱观，更会让孩子科学合理运用金钱，依据美国家庭的理财教育，我国的家长朋友们也科学教育自己的孩子理财吧。

看外国人如何教育孩子家庭理财

看外国人如何教育孩子家庭理财大多数人都会有这样的烦恼：“富养”会宠坏孩子，使得孩子的消费节节高；但“穷养”又怕孩子斤斤计较，变得抠门。

不少家长都无法在这两者间取得平衡，感觉比走钢丝还困难。

而美国爸爸杰森认为“富养有道”就不会把孩子宠坏，倡导从小给孩子钱、给孩子权力支配钱、并且鼓励孩子花钱。

这给我们既想富养孩子又担忧宠坏孩子的父母们指出了一条明路。

美国爸爸杰森建议，把零用钱分装在三个透明罐子里，分别贴上三个标签：give，save，spend。

这个简易系统不仅能够模拟财务管理功能，还能向孩子潜移默化地灌输的金钱价值观。

财政状态安康的成年人一般将收入的约80%用来花费，15%-20%用来储蓄，剩余用作慈善捐赠。

所以，放入“spend”罐子的是用作日常花费的钱，放入“save”罐子的是暂时存起来以备未来之需或大件购置的钱，而放入“give”罐子的是用作慈善捐赠的储藏。

一开始，由父母帮孩子决定每个储蓄罐该分配多少钱，随着孩子年龄的增长，可以给他们更多自主权去分配这些钱。

最后，有一点很重要，那就是必须使用透明罐子，不透明的小猪零钱罐、陶瓷或金属的罐子都很成问题，因为我们必须让孩子能够看到里面有多少钱，它们是如何被消耗或增长的。

杰森建议每六个月左右检查一次孩子的房间，与他们一起做一番清理工作。

你可以问：“你当初在博物馆花了2美元买回这件，现在我们要把它扔掉了。

花出去的2美元收回来了吗？”经常提醒孩子进展这样的评估，可以让孩子领悟一些安康的消费理念，比方，的快感是转瞬即逝的，而一段愉快的体验将会在他们的脑海中长久逗留。

杰森还建议用hours-of-fun-per-dollartest（花费每一美元可以玩多少时间）的游戏来折算商品的价值，来孩子回报率的概念。

例如，如果购置一个费雪收银机，花费1美元最高能玩185.5个小时；而如果购置一个能说话的小玩偶，花费1美元只能玩0.08个小时。

这个方法在青少年时期也同样适用，比方，在讨论家庭方案时，可以将不同的方案用这样的方法进展折算与评估，从而找到性价比最优的方案。

美国人如何教孩子理财

一
“ 沙成塔 ” 的成就感。同时，不要在孩子面前为了积金钱而争执，以免让孩子从小对金钱形成负面印象。
到” ，
而定，与年龄大小无关。
从３岁起，犹太人就开始
计划：
四、让孩子学会发挥金钱的价值，帮助他人。培为孩子制定金钱意识的培养
项内容就是对孩子 “ 钱金二、让孩子自己存钱买心爱的东西，使其更有成观 ” 的培养。就感。比如，玩具店里，在当孩子投来渴望的眼神时，犹太人认为，让孩子很早家长可以把玩具从架子上拿下来，告诉孩子玩具的就接触金钱，对其财商的培养价钱，再问他：你打算怎么得到它？ ” 然后帮孩子 “ 很有益处。在家庭中，孩子帮起计划怎样存钱来购买。这样可以让孩子学会量忙做家务，父母是要付费的，力而为，有计划地消费并懂得珍惜来之不易的东西。而且采取同工同酬，孩子所得三、向孩子提供 “ 得到 ” 的理财习惯。比如：看家长可以把零用钱存进玻璃罐子，与孩子一起体会薪酬标准视工作的难易程度
“ 施
子知道钱来得不容易，要得到
它必须付出艰辛劳动；６～７岁，孩子会数５０００

美国的儿童理财教育

从3岁开始实现的幸福人生计划美国儿童的理财教育3～4岁：教孩子认识金钱在正式进入理财教育前，要先教会孩子认识金钱，给孩子灌输正确的金钱意识。

3～4岁的孩子，理解事物的能力主要依赖于具体的情景和事物。

因此，依照孩子的这一生理特点，父母可以有意识地让孩子参与一些数额小的日常消费。

比如教孩子坐公交车的时候如何投币，或者带孩子到超市购物，让孩子亲自挑选自己所需要的日常用品，熟悉这些日常用品的价格，同时也让孩子认识钞票的面额及其用途。

这个时候，并不需要向孩子灌输大道理，就算说了他们也不能理解。

4～5岁：教孩子学会储蓄4～5岁的孩子注意力一般只停留在自己感兴趣的或者与自己相关的事物上，他们对五彩缤纷的世界充满了好奇心。

家长可以根据孩子的兴趣来引导孩子进行储蓄。

比如，给孩子买一个漂亮的钱夹，或者一个储蓄罐，用这些东西将孩子的注意力吸引过来，教导孩子往里面存放钱币，同时要记得告诉孩子，这样做的好处在于坚持一段时间以后，能得到一些自己想要的东西。

这时，针对孩子储蓄的多少，家长应该给予奖励。

也许储蓄的金额很少，但在无形中，已经培养了孩子的储蓄能力，并且让孩子意识到储蓄的“神奇”力量，激发孩子对储蓄的兴趣。

5～6岁：培养劳动赚钱的意识孩子到5～6岁时，已经有了小额自主消费的能力了，而这个时候，父母要控制好孩子零花钱的数量，不能一味满足孩子的要求，但同时也不能过于苛刻。

这时的父母可以开始培养孩子通过劳动赚取钱财的意识了。

让孩子参与一些劳动，比如，擦地板，给父母捶背等。

甚至可以尝试做出一张价目表，把孩子能做的每项工作都制定一个合理的价位，对劳动质量进行监督，并且一定要认真执行。

这样，无形之中就让孩子明白：不参与劳动，就没有收入，而没有收入，就不能满足自己的愿望。

用实际行动，能让孩子们更真切的体会到，金钱是通过劳动换来的。

6～8岁：教孩子合理利用金钱6～8岁的阶段是儿童好奇心和模仿能力非常强的一个阶段，这个时候的孩子产生了虚荣心，喜欢和别人攀比，看到别人有的东西，自己也一定要有。

美国家长培养孩子财富管理的方法

美国家长培养孩子财富管理的方法美国教育方式与国内有很大的差异，这种差异在生活、学习和工作中处处可见。

专家了解到，中美双方家长在培养孩子的财富管理上差别更大，国内的孩子一般在成年之后才会涉及财富管理方面，有的甚至在而立之年对财富管理仍无概念，主要是家长及学校都未设计相关知识，而美国的家长则从小注重对孩子财富管理的意识的培养。

美国家长为什么要培养孩子的财富管理意识多数美国家长认为从小培养孩子的财富管理意识有助于提升孩子对金融的敏锐性。

让孩子从小对相关的概念有一定的了解，更有助于孩子未来的生活。

另外，部分美国专家认为从小培养孩子的财富管理意思，可以增强孩子逻辑规划能力，并让这种思考方式嵌入到生活的各个方面。

当孩子遇到类似的“经济危机”时也可利用自己之前学到的财富管理模式让自己对当前的危机做精确分析，并找出相应的处理方案。

美国家长培养孩子财富管理的方法1、家务财管管理法在美国，许多家长让孩子参加家务劳动并在劳动结束后给一些零钱作为犒赏，此时家长并不会积极鼓励孩子随意花这笔小费，而是为孩子规划三个财富管理模式即短期管理法、长期管理法和捐赠法，通过这三种方法让孩子学会积累财富并在无形之中培养孩子的财富管理意识。

2、银行财富管理法银行管理法是指家长为孩子办理一张银行卡，让孩子把自己积累的资金存储到自己的银行账号中。

在美国有些银行不仅允许家长为孩子申请办理银行卡，还可以提供存折给他们。

这种做法可以让孩子与家长一样体会到资金管理的成就感，同时也能积累孩子的信誉，为今后的生活、工作等提供更多的帮助。

3、兼职财富管理法很多美国孩子在很小的时候就会参加社会实践活动即兼职活动，只要兼职活动符合孩子的条件就不违反当地的规定。

这样一个适合的兼职工作不仅能让孩子明白资金的来源，让会孩子亲身体会到收入与净收入的区别。

通常情况下，家长会让孩子为自己的工资再做一份规范，并详细列出各种支出，然后引导孩子利用这些资金实现自己的当前的梦想和未来的理想。

外国家长如何培养孩子的理财观

外国家长如何培养孩子的理财观国人自身的理财意识并谈不上根深蒂固，所以在教育孩子理财上面也做的不到位。

因为国情不同，在金钱的观念上或许没有可比性，但外国人教育孩子理财的方式，或许我们还是可以从中学习到不少精髓哦。

美国父母希望孩子早早就懂得自立、勤奋与金钱的关系，把理财教育称之为“从3岁开始实现的幸福人生计划”。

对于儿童理财教育的要求是：3岁能辨认硬币和纸币，6岁具有“自己的钱”的意识。

他们有一句口头禅：“要花钱打工去！”美国小孩会将自己用不着的玩具摆在家门口出售，以获得一点收入。

这能使孩子认识到：即使出生在富有的家庭里，也应该有工作的欲望和社会责任感。

法国的家长们认为应该给自己的孩子发放零用钱，他们认定，即便是小学生，都会有各自特殊的消费需要，同样需要一笔开销，对此家长理应予以尊重和支持。

法国的父母在孩子三、四岁的时候就开始对他们进行“家庭理财课程”的教育，让他们学会区分不同金额的钱币，明白金钱与购买之间的“有机关系”，不知不觉让他们建立理财的意识。

他们还鼓励孩子将这笔看似不起眼的小钱消费掉，然后和孩子交流感受，帮他们分析消费是否合理，让孩子从中获取经验，汲取教训。

法国家长大多在孩子10岁左右时，就给他们设立一个个人的独立银行帐户，并划入一笔钱，而且这笔钱是不少的，有的会有上千甚至数千法郎。

之所以这样做，他们是想让孩子从小就学会明智、科学，而不是机械、盲目地理财。

一向以严谨著称的德国，面对孩子却有生动的一面，向孩子讲述理财童话故事的《小狗钱钱》风靡一时。

让我们看看这本书讲些什么：“如果你只是带着试试看的心态，那么你最后只会以失败告终，你会一事无成。

尝试是一种借口，你还没有做，就已经给自己想好了退路。

不能试验，你只有两种选择，做或者不做。

”“你能否挣到钱，最关键的因素并不在于你是不是有个好点子。

你有多聪明也不是主要原因，决定因素是你的自信程度。

”这些生动有趣的话语，相信孩子们会从中学到很多人生道理。

美国人的育儿经

美国人的育儿经
美国——重视家庭的金钱教育
在美国，父母们认为让孩子接触钱，了解钱并学会如何合理使用钱，有利于从小培育孩子的经商意识和理财力气，以适应将来经济生活的需要。

金钱教育从零花钱的使用开头，教孩子使用零药钱是让孩子学会如何预算、节约和自己做出消费准备的重要手段。

零花钱的多少并没有一个定值，主要依据孩子一周的消费预算来确定。

美国父母孝会孩子如何存钱。

向孩子解释假如将来想拥有更大价值的东西，他们就不得不现在放弃一些价值不大的东西。

美国父母还为孩子示范明智消费。

对平均年长一些的孩子，通过他们自己支配零花钱教会他们节俭。

一旦孩子成熟了，父母还翻开帐本，告知他家中的钱是怎么花的，以关怀孩子了解该如何掌管家庭的“财政”。

美国儿童理财教育的目标要求：
3岁：能够辨认硬币和纸币。

4岁：知道每枚硬币是多少美分，熟识到无法把商品买光，因此必需作出选择。

5岁：知道硬币的等价物，知道钱是怎么来的。

6岁：能够兑换数目不大的钱，能够数大量硬币。

各国孩子理财教育

金钱观是每个父母应该做的事情，每个国家每个家庭都有不同教子的方法，下面我们来看看各国家长是如何教孩子理财的？
中国妈妈
一，让孩子明白钱的得来与失去，任何人都不可能做到不用去挣钱就可以拥有花不完的钱的。

二，让孩子明白，即使再多的钱，如果不加节制的消费总有花完的一天。

三，让孩子知道，每次都将自己手中的钱拿出来一小部分，储存起来，日子长了会成为一大笔。

四，让孩子知道，将手中的一部钱拿去做一点“投资”，偶尔也可以赚回更多的钱。

美国家庭
美国父母希望孩子早早学会自立、勤奋与金钱的关系，把理财教育称之为"从3岁开始实现的幸福人生计划”，让孩子从小就学会赚钱、花钱、有钱、与人分享钱财。

一般的美国人没有“铜钱臭”的思想，他们鼓励孩子从小就工作挣钱，并教导小孩通过正当的手段赚取收入。

美国每年大约有300万中小学生在外打工，他们有一句口头禅：“要花钱打工去！”。

英国家庭
在理财方面英国人更提倡理性消费，鼓励精打细算，他们认为能省的钱不省很愚蠢。

同样他们家长也把这种理财观念传授给了下一代。

理财教育在英国中小学的不同阶段有不同的要求：5岁至7岁的儿童要懂得钱的不同来源，并懂得钱可以用于多种目的；7岁至11岁的儿童要学习管理自己的钱，认识到储蓄对于满足未来需求的作用。

在英国儿童储蓄账户越来越流行，大多数银行都为16岁以下的孩子开设了特别账户。

有三分之一的英国儿童将他们的零用钱和打工收入存入银行和储蓄借贷的金融机构。

美国父母如何教育孩子理财

美国父母如何教育孩子理财许多家长在孩子小时候就会培养他们的观念，这是十分正确的。

一、教孩子理财的“1/3法那么”在理财上，美国有一条“1/3法那么”。

很多美国父母会鼓励孩子将自己赚到钱1/3存到银行、1/3用于零花，1/3用来捐献。

为什么要捐献出一局部钱呢？这是培养孩子的慈善心和让孩子了解金钱对一个人真正的意义，那就是除了能够满足自己的需要外，金钱更会造福于他人的。

如果一个孩子从小就能养成自己的财富社会，最终也需要回馈社会的观念，这样的人社会会尊重他，他也不会成为金钱的奴隶。

二、教孩子理财：身体力行最重要在生活中，美国父母又是孩子理财的呢？1、建立家庭财务规划让孩子参与家庭生活日常开销的花费过程，如领着孩子一起去买菜和，孩子不仅能了解到日用生活必需品的价格，也可以了解在这些开销中如何能够节省开支。

这里父母教育子女理财的底线是：节约不仅是美德，更是不可缺少的生活之道，而无度的消费将会使人陷入财物的困境。

2、父母要为孩子做出好典范孩子对金钱的看法和理财最直接的老师就是父母，因此教育子女关于金钱的价值最好的方式就是父母要做一个好的模范，在花钱上不要大手大脚或是挥霍无度。

这里父母教育子女理财的底线是：身体力行最重要。

3、鼓励孩子从小靠劳动自己挣钱美国父母教育孩子理财最重要的一个准那么是，钱可以换来孩子很多喜欢的物品，然而要想获得金钱必须要靠自己的劳动来取得。

美国的父母大多非常鼓励孩子利用周末或是暑假的时候到餐馆、零售店去打工。

这里父母教育子女理财的底线是：自己赚的钱才是最有价值的钱。

4、不断向孩子灌输储蓄观念在孩子小的时候就为他们在银行开设储蓄账户，当孩子有了零花钱或是自己打工赚来钱时，应鼓励孩子至少将30%的钱存入带利息的银行储蓄账户，这可以使孩子从小就能了解“钱能生钱”的道理，为他们长大后进展资本奠定根底。

这里父母教育子女理财的底线是：钱不仅可以买到很多物品，也是一种资本可以增值、可以带来更多的财富。

美国是如何教育儿童理财的

美国是如何教育儿童理财的
在一些兴旺国家和地区，人们十分重视儿童的理财教育，这种教育甚至渗透到了儿童与钱财发生关系的一切环节之中。

与中国孩子得高分，父母发奖金的做法不同，美国家庭的规矩是孩子做家务，父母付报酬。

阿莱西欧博士有四个孩子，每个孩子出生时，她都拿出1000美元，为他们分别立了户头，在孩子还不懂事时，帮着他们保管各种各样“属于他们自己”的钱，即孩子从亲戚朋友处所得的礼金，孩子的工作所得，奖励所得等。

当钱存到够买一两股股票时，就为孩子购置股票。

四个孩子从刚出生的那天起，就在证券股票公司拥有了一个自己独立的户头，日积月累，当孩子年满18岁时，就可支付昂贵的学费。

美国学校也重视“钱”的教育。

美国学校开展的活动很注意让孩子们体会社会上的“生存竞争”，让孩子看到社会竞争的残酷的一面。

他们鼓励同学们自由组合各种各样的公司，在同学、老师间做生意，看谁能赚更多的钱。

或者让几个班的孩子组成一个“工贸”公司。

内部用假钱流通，把个人的工作角色同报酬联系起来。

这样就把“赚钱”的行为演义得更贴近生活了。

帕特里克朗的大儿子瑞安要求在他12岁生日时得到一台割草机作为生日礼物，他妻子明智地给他买了一台。

到那年夏末，他已靠替人割草赚了400美元。

帕特里克朗建议他用这些钱做点投资，于是他决定购置耐克公司的股票，并因此对股市产生了兴趣，开始阅读报纸的财经版内容。

很幸运，他购置耐克股票的时机把握得不错，赚了些钱。

当瑞安9岁的弟弟看见哥哥在10天内赚了80美元后，也做起了股票买卖。

美国父母竟然如此教育孩子理财

在美国，子女们的消费并不是由家长包办的，孩子们从小便有了对钱的支配意识。

当然美国儿童手中的零用钱与中国儿童存在储蓄罐里的零用钱有所不同，随着经济的发展和生活水平的提高，新一代美国儿童手中的零用钱越来越多，他们的“小金库”少则数十美元，多则上百美元。

那么这些钱是从何而来？孩子们又是如何使用与支配自己的零用钱的呢？正在读小学4年级的莫莉?卡拉洛并不掩示地告诉同伴：“每当我干一次家务活的时候，爸爸妈妈就会给我钱，我把钱放到贮蓄箱里，每当圣诞节到来时，就可以买自己喜欢的东西，因为我有属于自己的钱了。

”另一位名叫基斯的11岁男孩也有往的经历，他每次帮助父母除草，都可以拿到7美元，因为除草是个很累的体力活儿。

实际上，上述的情况在美国十分普遍，在市场经济发达的美国，儿童们从很小的时候便开始接受商品经济观念的熏陶与实践，付出劳动便理所应当地获得报酬，这在美国几乎是一条连自家人也不例外的“金科玉律”。

现愿乎每个美国孩子手中都有零用钱，这些钱几乎都是他们通过帮助父母或家人干事所得到的报酬。

父母给孩子钱的初衷大多为一是遵守按劳付酬的原则；二是让孩子们有一定的钱可以购买他们必要的食品和学习用品；三是让孩子们得到一些劳动实际的锻炼。

甚至包括一些富豪对自己的子女也是“不劳动者不得食”，迫使孩子们从小摒弃“不劳而获”的依赖感，确立和锻炼靠自己的双手吃饭的观念。

应该说，在父母教育下，大部分美国孩子能够妥善使用手中的零用钱，而并不是随意乱花挥霍，由于这是他们自己的劳动所得，所以才有一种珍惜的潜意识，这钱一般也能用到最重要的地方。

美国的家庭消费往往也会对子女的用钱观产生影响。

比如美国家庭中有时父母与子女花钱也实行“A—A制”，即各自付各自的账。

14 岁的玛丽经常陪母亲一同逛商场，尽管她的母亲很疼爱她，但如果她看上了一种母亲并不喜欢的商品，那么对不起，母亲是不会为她付账的，如果玛丽喜欢，对不起就得自己掏腰包，这时玛丽就要三思而后行了，“我不愿轻易花掉自己挣来的钱”玛丽这样说。

国外父母的理财教育妙法

国外父母的理财教育妙法下面，为您介绍外国家庭在教育小孩理财的各种妙法。

美国美国家长将理财教育称为“从3岁开始实现的幸福人一辈子打算”。

不同年龄的小孩，会有相应的教育要求，如：3岁时，能辨别硬币和纸币；4岁时，应明白钱币的不同面值，还要认识到个人是没有能力把所有商品买下的；5岁时，明白钱币的等价物；6岁时，能数大量硬币，并能找数目不大的零钱。

美国家长承诺小孩使用零花钱，为的是让小孩学会如何预算、节约和自主做出消费决定。

他们认为，让小孩接触钱，了解钱，学会赚钱、花钱、与人分享钱财，将有利于小孩理财能力的培养，以后也更能适应经济生活的需要。

法国在法国，小孩3～4岁时，“家庭理财课程”差不多悄然进行了，父母会教小孩区分不同金额的钱币，明白金钱与购买之间的“有机关系”；6岁起，父母每年都会给小孩一定数目的零用钱；10岁左右，父母会在银行为小孩设立一个“独立账户”，并划入一大笔钱，目的是让小孩从小就学会明智、科学地“理财”。

“独立账户”为小孩的合理消费提供了资金支持，也关心小孩养成合理储蓄的良好适应，因为一旦拥有自己的账户，父母可能不再“定期”给零用钱了。

放心授予“经济权”的同时，父母对账户须进行合理、适度的“监控”，既不能放任自流、不闻不问，也不能事必躬亲、样样过问。

英国英国人提倡理性消费，鼓舞精打细算，针对小孩进行的理财教育也专门有特点，如：5～7岁的儿童要明白得钱的不同来源和用途;7～11岁的儿童要学习治理自己的钱，认识到储蓄关于满足以后需求的作用。

在英国，大多数银行部为16岁以下的小孩开设了专门账户，30%以上的英国儿童会将他们的零用钱和打工收入存入金融机构。

日本在日本，专门多家长会定期给小孩一定数量的零用钱，还会告诉小孩，用钱要节约。

在给小孩买玩具时，爸爸妈妈会清晰地表态：玩具只能买一个，假如想要另一个的话，就要等到下个月。

小孩长大以后，有的家长会要求小孩记录每个月零用钱的收支情形。

美国人是如何教会孩子理财的

美国人是如何教会孩子理财的
美国人是如何教会孩子理财的
美国人教孩子理财的方法
帮孩子建立理财目标
美国家长通常会问孩子长大以后的理想是什么?当然，每个孩子的理想都不尽相同，有的想成为医生，有的想当消防员，有的想当律师……此时，家长会趁机追问孩子，这些人靠什么生活呢?看着孩子一脸茫然的`时候，美国家长会借此机会告诉孩子，职业目标与理财规划是并行不悖的，无论将来干什么，存钱、投资比单纯挣钱更重要。

帮助孩子把理财目标变为理财行动
美国家长告诉孩子们今后的理财目标以后，通常会和他们制定一个理财计划。

其实，家长在和孩子互动的同时，会发现很多乐趣。

如果家长碰巧有位朋友是理财规划师的话，那就可以把他介绍给孩子。

这样可以让孩子知道，原来存钱与投资是件非常严肃的事情。

教会孩子如何节俭过日子
美国畅销书《邻家的百万富翁》告诉人们，如果想变为富翁，单靠挣钱是不行的，而要靠平时的存钱与投资才能成为富翁。

所以，家长要让孩子从小学会勤俭过日子。

例如，有的小孩喜欢吃冰淇淋，如果买一杯要花50美分的话，家长就告诉他：“你想吃可以，但是今天只能给你25美分，等到明天再给你25美分时，你才能买来吃。

”
教孩子学会储蓄
使孩子有储蓄意识的一个最好方法就是为孩子建立个“小银行”，使他拥有一张储蓄卡。

为孩子办了储蓄卡后可耐心地诱导他把口袋里的零钱存进去，并告诉他坚持下去，要为他的储蓄卡负责任，在没有必要花费时不要随便动用卡里的钱。

为了使孩子坚持下去，你可以采取鼓励方式，如允许他把家长给的零花钱的1/3用于买零食等消费，其他则必须存入。

孩子在有“甜头”的情况下会去储蓄的，长期坚持下去，储蓄意识将扎根在孩子脑中。

美国人怎样教育孩子投资

美国人怎样教育孩子投资美国人怎样教育孩子投资8岁“当家”终身受益理财方面的教育开始得越早越好。

新泽西银行的创始人法尔瓦诺在他的独子8岁时，就教他如何管理自己的大学教育基金。

当孩子15岁时，父亲不幸去世。

但幸运的是，“父亲教给我很多规律与法则。

”小法尔瓦诺说。

从那时起，他就开始独立处理家族的财务事宜。

自主决定投资组合许多人向富人建议，不要让孩子们知道将要继承的财产数额。

乔布夫妇却不这样想。

“我们的两个孩子都知道他们各自有一个信托基金。

”乔布鼓励孩子们参与市场投资，女儿16岁时就从父母那里得到4000美元用于投资。

父母为她介绍了一个可信赖的投资顾问，但将投资决定权交给女儿。

她现在已经有一笔大多数成年人都求之不得的证券投资组合了。

割草赚钱买股票帕特里克·朗的大儿子瑞安要求在他12岁生日时得到一台割草机作为生日礼物，他妻子明智地给他买了一台。

到那年夏末，他已靠替人割草赚了400美元。

帕特里克·朗建议他用这些钱做点投资，于是他决定购买耐克公司的股票，并因此对股市产生了兴趣，开始阅读报纸的财经版内容。

很幸运，他购买耐克股票的时机把握得不错，赚了些钱。

当瑞安9岁的弟弟看见哥哥在10天内赚了80美元后，也做起了股票买卖。

吃麦当劳以致用住在纽约的劳拉·舒尔茨说，13岁的儿子最喜欢的餐厅是麦当劳，并对它始终如一。

他7岁那年，我开始送他第一股麦当劳股票，以后逐年增加。

每次麦当劳公司的年报寄至时，他都会仔细阅读；每次去附近的麦当劳用餐时，他都要认真考察一番。

这些股票不像过完节就扔掉的玩具，从中得到的经验将伴随他一生。

上网学拍卖课利用互联网给孩子一些投资的意识，是盖瑞·古川的想法。

不久前，盖瑞收到了很多皮卡丘（动画片的主角）粘贴卡片，因为他持有卡片制造商的股票。

于是，他一本正经地告诉两个女儿：“皮卡丘卡片现在卖得可火了，这个消息千真万确。

”9岁的爱丽斯和7岁的凯莉脱口而出：“爸爸，那我们把它都卖了吧。