电台编导求职信范文

电台编导求职信范文尊敬的领导：您好！首先请允许我向您致以真诚的问候和良好的祝愿！非常感谢您在百忙之中审阅我的求职材料。

我，是大学级广播电视编导专业的毕业生，本着对贵单位的向往，我毛遂自荐递上这份自荐信。

在大学期间，专业课根基扎实，取得优异成绩。

在国家大学英语等级考试中通过了大学英语四级考试，对网络知识有一定的了解，能熟练操作电脑。

在校期间，曾在园区学生自律委员会、学院的传媒视点工作室、校青春缙云网站等团体参加过工作，并在西南大学学生女子国旗班服役两年，期间还被评为“优秀旗手”。

在做好各项工作的同时，得到了大家的认可和尊重。

同时，还积极参加校内举办的各项活动，曾被评为西南大学首届自编操“优秀队员”、年校级“体育活动先进个人”、xx年大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动“先进个人”，作品《...》获第二届大学军训摄影展“优秀奖”，公益广告《请讲普通话》获西南大学首届研究生文化节校园公益广告比赛“一等奖”。

xx年4月至6月，在**广电集团（总台）电视节目制作中心大型活动部实习，协助“中国红·青春中国心”栏目导演做好各项工作，主要负责拍摄前期筹备工作，在拍摄现场，协助导演。

xx年7月至9月，在重视传媒广告有限公司《健康第一》栏目组实习电视编导，期间完全独立完成方案策划、文稿写作、外出拍摄与后期剪辑等各项工作，自主制作数期节目并播出。

总共为期5个月的实习工作受到领导与指导老师的一致好评和肯定。

在这些实践中，不仅使我懂得了生活的不易，锻炼了作为一个传媒人的基本素质，也领悟了很多道理，更增强了我的团队意识和集体责任感。

在其他能力方面,我始终以提高自己的综合素质为目标,以自身的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观，始终以一个正直青年应有的道德行为规范约束自己，克服人性的弱点，不断进步和完善自己，形成服务大众的思想，期望自己成为一个对社会有用之人。

在毕业之际，我充满喜悦和期盼，面对挑战，我有足够的心理准备(请关注)去迎接。

如果贵单位需要一名我可以胜任的工作人员，我毛遂自荐，期望成为大家中的一员，与贵单位一起发展壮大。

请您给我一片展现自我的天空，我愿用我的努力和汗水来回报贵单位的任用。

认识编导一、编导含义电视纪实作品的最主要的创作核心工作具体是指从现实生活中选取有价值的题材进行策划、采访、制定拍摄提纲、组织拍摄、制作最后对作品进行把关检查的系统性创作活动。

也指从事这项工作的人。

二、就业方向在广播电视节目制作人才编导一体化的发展趋势之下广播电视编导专业的 * 日趋广阔。

另外值得一提的是作为现代第四大媒体的网络的升温网络艺术方向的毕业生将会有很好的发展前景。

无论在电台、电视台还是在网络公司广播电视编导专业的毕业生都将会大有用武之地。

具体工作可以为记者、策划、节目编导、摄像、、撰稿、制片、后期制作、剪辑乃至灯光、场记。

也可以在电视台的频道成立的栏目组中担当制片人这样你就能管理一个栏目组了。

总之编导专业以幕后工作为主个别能力极强的兼之台前。

三、业务培养目标本专业培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。

四、广播电视编导的 * 广播电视编导是为适应广播电视媒体的发展而设立的一个比较新的专业。

编导涵盖的范围很广既不同于普通纸媒体的又不同于电影电视剧的导演工作。

一台精彩的文艺晚会或者一个精致的新闻专题片除了摄像、记者等前期工作人员编导的工作贯穿于整个节目制作始终。

过去在广播电视节目的制作过程中导演和分工不同、各司其职因此在各工作环节上容易出问题而且制作时间比较长。

现在的广播电视媒体尤其是电视节目的制作以编导中心制为主在逐渐形成的采、编、播合一的趋势中编导的作用举足轻重。

本专业就业方向包括七个模块包括电视、文艺编导、新闻编导、影视剧编导、专题片编导、音乐及网络艺术等方向。

这些方向主要研究广播电视媒介中的新闻节目、文艺节目、纪录片、音乐节目以及网络艺术的编导工作。

要想成为一名优秀编导人员大学期间除学习公共基础课还坚持“术业有专攻”的原则按以后就业意向个人可以学习专业领域的不同课程。

从事电视方向除中文专业课外主要学习新闻传播理论、电视节目制作技术、策划。

从事文艺编导方向要学习电视节目制作技术、策划与研究、文学戏剧理论、视听语言、戏曲、舞蹈、音乐、影视精品赏析。

从事音乐方向应有良好的艺术修养与音乐艺术鉴赏力。

要学习广播电视音乐节目策划、编导、制作、配乐、经营等方面的专业知识与技能具体讲除学习文艺编导的专业课之外还要在音乐专业上下功夫视唱练耳、乐理、钢琴、音乐节目策划与制作、midi音乐创作、音乐专业英语等都是必修内容。

从事网络艺术方向要有良好的艺术修养和艺术鉴赏能力主要掌握网络艺术策划、创作、制作、管理等方面的专业知识与技能主攻网络音视频制作、平面设计、动画制作、网络等内容。

电视台和电视节目制作机构中有许多从事电视新闻节目、电视专题节目、纪录片编导和制作、电视频道和栏目策划以及节目主持工作的高级专门人才他们大都是电视方向的编导专业（艺术文化管理专业）一．专业特点介绍艺术文化类专业就是近年来兴起的在美术、音乐类专业之外的又一大类高等艺术专业。

它广泛的包括影视导演、戏剧影视文学、广播电视编导、公共事业管理、播音主持、影视表演、摄像摄影等多种专业。

主要面向电视台、广播电台、电影电视制作机构、报刊杂志社等各种影视传媒部门单位培养优秀的专业人才。

目前我国的许多专业的艺术学院和各级综合院校都纷纷开设此类专业，并且专门组织相关的艺术专业高考测试，择优录取优秀的高中毕业生。

相对于音乐、美术类专业，艺术文化类专业则因为近年来的刚刚兴起和国内外影视传媒的持续发展而凸显出较好的工作前景。

同时，大多数艺术文化类专业高考不要求学生有相当好的音乐美术的艺术基础，专业训练周期短，而经济投入也相对少的多，从而使艺术文化类专业成为许多学生圆梦大学和走向人生辉二．受众人群对于400--550分的同学来说，单凭文化课成绩也许只能考上专科，如果学习文化管理专业，则大部分学生能被本科录取，有些专业要求稍高些的院校虽然是211重点院校，但文化课要求也只在500分多一点。

380分的大部分同学能够被三类本科录取，虽然该类院校比起一批次本科院校学费相对高一些，但对于这个分数段的同学来说也是一个很不错的选择并能接受本科教育！毕竟，如果没有学习这个专业，单凭文化课参加考试连专科都录取不了。

同时，文化管理专业和美术、音乐不同，这个专业是不需要很专业的艺术特长的。

本专业是兼有文学、新闻、影视学和艺术学各学科特点的综合性专业，强调考生对文学、影视艺术的理解能力、艺术审美感觉和综合素质。

不需要特别的艺术特长，更没有外貌、身高等限制。

因此特别适合普文、普理类学生中想考取名牌艺术院校或成绩不很理想，考取本科有困难的学生。

考生可以根据自己的优势和特点选择专业。

艺考期间，根据学生的文化课与专业学习情况，准确把握学生状态，根据多年高考经验，进行有目的的报考指导，以确保将考试的把握性达到最大！三．录取方式及文化课成绩要求省内各大院校按照专业合格证成绩的30℅和高考文化课成绩的70℅相结合择优录取。

省外各院校则规定只要通过本课提档线，就按照专业成绩从高往低择优录取。

文化录取线都是由各院校单独划定的。

由于专业不同、报考人数不同，各院校录取分数线从380—500多分各不相同。

总的来说，省内院校及211工程大学文化课需500分以上，省外二本、三本院校则需380以上即可。

五．考试内容（一）：笔试，文学艺术基本常识。

题型有：填空、简答、问答题；填空考察考生对地名、人名作的了解情况。

问答题考察考生对文艺专业术语流派名称的了解深度。

比如：“声画分立”、“行当”。

“论艺术虚构和生活现实之间的关系”、“商业片的特性是什么”“如何王朔电影”、“城乡文化建设”等情况。

（为此我们组织专家，专门编写了近百道论述题，等待你来学习讨论）（二）：笔试、电影评论/命题。

1、放映一部影片，要求考生当堂写一篇对该影片的评章。

这是考查考生综合素养的测试，需要较全面的理解力。

考试时，要学会如何看片子，看完影片，一篇影评就应在脑海中形成了。

叙事散文、议论文等命题写作。

电视广告创意和节目策划（三）：面试，面试也称口试，一般在复试中进行，但只是部分院校有。

考官在考场里面向你提出一些文艺、生活、甚至哲学和美学以及个人爱好、兴趣、专业知识水平的问题，目的是了解考生的语言表达能力，记忆逻辑思维能力，考察考生素质是否具备专业方面的发展潜力。

无论如何，考试时要落落大方、不紧张，但也要实事求是，争取不用假象掩饰自己，而是巧妙地将自己的优势展现给考官看。

（我们会在上课过程中，每天训练应对当前考试最有效的面试内容）六．专业前景及就业方向本专业具有广阔的发展前景，文化产业是21世纪的最后一块有待开发的处女地，毕业生可从事影视文化传播和管理方面的工作。

具体来说就是在报刊、杂志、出版社、电台、电视台、电影制作部门等做记者、主持、策划或行政主管、业务主管以及、编导等专业人员。

泛指从影视艺术衍生出来的众多文化产业组织和管理工作。

比如：文化经纪人、影视制片人、媒体策划、文艺编导、文娱记者、双语主持、影视编剧、影视导演或各种影视节目的助理；还有报社、出版社、杂志社、文化厅局、广播电视厅局、宣传部委、教科文卫等国家组织等事业单位的策划管理人员。

七．招收院校综合类大学：北京大学、西北大学、湖南大学、四川大学、**大学、沈阳大学、大连大学、郑州理工、聊城大学、成都理工大学、同济大学、西安外国语学院、**文理学院、平顶山学院、南昌航空、南京航空、**邮电、黄河科技、贵州民族、中原工学院、长春师范学院、济南大学、黄冈师范学院、师范类大学北京师范大学、上海师范大学、天津师范大学、西南师范大学、哈尔滨师范大、海南师大、四川师范大学、山东师范大学、东北师范大学、华中师范大学；艺术类大学：中国传媒大学、浙江传媒学院、中国戏曲学院、北京电影学院、中央戏剧学院、上海戏剧学院、天津音乐学院、四川音乐学院、沈阳音乐学院、南京艺术学院、山东艺术学院、吉林艺术学院、云南艺术学院、广西艺术学院、艺术学院、河北影视艺术学院；中国传媒南广分院、北师大珠海分校、东北农大成栋学院、成都理工广播影视院、**大学美视学院流程图1. 萌发创意，记载下来，进行加工，告诉其他编导，各自分工（找素材、写稿子什么的）。

2. 完成主持稿以及访谈节目的采访稿、新闻节目的播报稿，交至g1009班袁伦溪处进行审稿和润色。

3. 联系g1103班钟灵，选配主持人（尽量让所有主持人都有锻炼机会），将完成后的主持稿交给主持人，并且告诉ta你想要表达的效果以及主持时的建议。