马哲
体现马哲原理的小故事
体现马哲原理的小故事【引言】马克思主义哲学（简称马哲）是指导我们认识世界和改造世界的伟大理论武器。
它强调实事求是、理论联系实际，为我们提供了观察和分析问题的方法。
马哲原理在日常生活中有着广泛的应用，下面通过几个小故事来展示其在生活中的实际运用。
【故事一：矛盾论的应用】在我国，矛盾论是马哲的核心观点之一。
矛盾论认为，矛盾是事物发展的动力。
我们在生活中要学会善于发现和解决矛盾，促进事物的发展。
例如，在工作中，员工与领导之间可能存在矛盾，我们要学会通过沟通、协调，使双方达成共识，共同推进工作的发展。
【故事二：发展论的应用】发展论是马哲的核心观点之一，强调事物是不断发展变化的。
我们要用发展的眼光看待问题，适应新形势，推动事物向前发展。
例如，在科技日新月异的时代，我们要紧跟时代步伐，学习新知识，不断提升自己，适应社会的发展。
【故事三：实践论的应用】实践论是马哲的重要内容，认为实践是检验真理的唯一标准。
我们在生活和工作中要学会用实践来检验自己的认识和理论。
例如，在创新过程中，我们要勇于尝试，通过实践不断优化和完善产品，使之更好地服务于社会。
【故事四：辩证法论的应用】辩证法论是马哲的核心方法论，强调要用辩证的观点看待问题。
我们在处理问题时，要学会一分为二地看待，既要看到问题的积极一面，也要看到问题的消极一面。
例如，在评价一个政策时，我们要充分考虑其利弊得失，以便为改进政策提供有益建议。
【结论】总之，马哲原理贯穿于我们的生活和工作之中，学会运用马哲原理，可以使我们更好地认识世界，提高解决问题的能力。
我们要深入学习马哲，用马哲指导我们的实践，为我国的发展贡献自己的力量。
马哲范畴划分
马哲范畴划分摘要：一、引言二、马哲范畴划分的背景与意义三、马哲范畴划分的原则与方法四、马哲范畴划分的具体内容1.唯物辩证法范畴2.唯物史观范畴3.科学社会主义范畴五、马哲范畴划分在理论研究中的应用六、结论正文：【引言】在我国哲学研究领域，马克思主义哲学（简称马哲）具有重要的指导地位。
马哲范畴划分作为马哲研究的基础工作，对于全面理解和把握马哲具有重要意义。
本文将对马哲范畴划分的相关内容进行探讨，以期为深化马哲研究提供参考。
【马哲范畴划分的背景与意义】马哲范畴划分起源于马克思主义经典著作，旨在揭示社会历史发展的规律。
通过范畴划分，可以将复杂的现象简化为可以研究和理解的基本概念，有助于更好地指导实践。
【马哲范畴划分的原则与方法】马哲范畴划分遵循唯物主义和辩证法的原则，运用逻辑与历史相统一的方法，从实际出发，对客观世界进行科学分析和总结。
【马哲范畴划分的具体内容】1.【唯物辩证法范畴】唯物辩证法范畴包括：物质与意识、量变与质变、否定之否定等，这些范畴揭示了事物发展的辩证过程和内在规律。
2.【唯物史观范畴】唯物史观范畴包括：生产力与生产关系、经济基础与上层建筑、阶级斗争等，这些范畴揭示了社会历史发展的基本规律。
3.【科学社会主义范畴】科学社会主义范畴包括：社会主义与资本主义的区别与联系、无产阶级解放与全人类解放、共产主义社会等，这些范畴为科学社会主义理论提供了基本概念和范畴。
【马哲范畴划分在理论研究中的应用】马哲范畴划分为马克思主义理论研究提供了清晰的概念框架，有助于我们更好地认识和解决实际问题，指导我国的社会主义建设。
【结论】总之，马哲范畴划分作为马哲研究的基础工作，具有重要的理论意义和实践价值。
马原和马哲区别
马原和马哲区别马原和马哲是马克思主义学说中两个重要的概念。
虽然它们的名称相似，但实际上代表了不同的思想和学科领域。
本文将探讨马原和马哲之间的区别，以及它们在马克思主义理论体系中的作用。
1. 马原的概念与特点马原是马克思主义哲学的简称，指的是马克思主义的基本原理和理论体系。
它是马克思主义的核心内容，主要包括马克思主义的唯物史观、辩证法和历史唯物主义等基本原理。
马原旨在揭示社会历史发展的规律，从而为推动社会主义革命和建设提供理论指导。
马原的特点主要包括以下几点：•唯物史观：马原坚持唯物主义的世界观和方法论，认为物质生产力的发展是社会发展的基础，社会意识形态是生产关系的反映。
•辩证法：马原运用辩证法分析社会现象和社会矛盾，强调事物的对立统一和发展的斗争性。
•历史唯物主义：马原认为历史是人类社会的发展过程，社会变革是由社会矛盾和阶级斗争推动的。
•实践是检验真理的唯一标准：马原强调实践对于理论的检验和验证，强调理论与实践的相互关系。
2. 马哲的概念与特点马哲是马克思主义哲学的简称，指的是马克思主义与中国革命实践相结合的哲学思想。
马哲是中国共产党人根据中国革命的特点和实际，对马克思主义基本原理与中国实际相结合的创造性发展。
它是为指导中国革命和建设提供理论指导的马克思主义中国化的产物。
马哲的特点主要包括以下几点：•实事求是：马哲强调理论与实践相结合，注重具体事物的研究和分析，反对形而上学。
•群众路线：马哲坚持以人民群众为基础，坚持党的领导，注重发挥群众的积极性和主动性。
•社会主义优势与中国特色：马哲强调中国社会主义的特点和优势，探索适合中国国情的发展道路。
•不断革命：马哲认为社会主义社会依然存在阶级和阶级斗争，需要不断进行社会主义革命。
3. 马原与马哲的关系马原和马哲在马克思主义理论体系中有着密切的联系和相互依存的关系。
马原是马克思主义的核心内容，基于马克思主义的基本原理和理论体系。
而马哲是在马原的基础上发展起来的，是马克思主义与中国革命实践相结合的产物。
马哲的基本观点
马哲的基本观点马哲是中国马克思主义哲学的创立者之一，其基本观点围绕着唯物主义和辩证法展开。
以下将从唯物主义和辩证法的角度，介绍马哲的基本观点。
一、唯物主义观点1. 唯物主义的本质：马哲认为，唯物主义的本质是基于物质存在的思维方式和认识论，它强调物质是客观实在的，是人类认识和实践的基础。
2. 物质决定意识：马哲强调物质决定意识，即人的思维和意识是物质的产物，人的认识活动受制于物质条件和社会实践。
3. 实践是认识的来源：马哲认为，实践是认识的来源和基础，只有通过实践才能不断地改造和认识客观世界。
4. 世界是客观存在的：马哲坚持世界是客观存在的，人的认识是对客观世界的反映。
5. 矛盾普遍存在：马哲认为，矛盾是事物发展的动力，矛盾普遍存在于一切事物和现象中。
二、辩证法观点1. 辩证法的基本原理：马哲认为，辩证法是思维方法和认识论，它以辩证思维为基本方式，强调对事物的全面、具体、矛盾的认识。
2. 矛盾的普遍性和特殊性：马哲指出，矛盾既有普遍性，又有特殊性，矛盾是事物发展的内在动力。
3. 矛盾的主要方面和主要矛盾：马哲强调矛盾的主要方面和主要矛盾，指出矛盾的主要方面决定事物的性质和发展方向。
4. 质变和量变的辩证关系：马哲认为，质变和量变是事物发展的辩证关系，量变引起质变，质变推动事物的进一步发展。
5. 发展的辩证法：马哲强调发展的辩证法，指出事物的发展是通过内部矛盾的斗争和外部条件的改变而实现的。
三、唯物辩证法观点的意义1. 指导实践：唯物辩证法观点能够指导实践，帮助人们正确认识世界，指导社会主义建设和革命事业。
2. 解决问题的方法：唯物辩证法观点能够提供解决问题的方法，促进人们的创新思维和科学探索。
3. 探索世界规律：唯物辩证法观点能够帮助人们深入探索事物发展的内在规律，推动社会进步和人类发展。
4. 批判唯心主义和形而上学：唯物辩证法观点能够批判唯心主义和形而上学的观点，促进科学思维和社会主义理论的发展。
马哲读书顺序
马哲读书顺序马哲是近代中国一位著名的哲学家和思想家，其独特的思维方式和深刻的洞见使他的作品在当时引起了极大的关注和影响。
如果想要系统地了解马哲的思想，就需要按照其读书顺序来逐步深入地掌握马哲的思想演进过程。
第一阶段：哲学初期在马哲的哲学生涯初期，他主要关注的是哲学的基础知识和方法，以及科学技术的发展和应用。
他在读书的过程中注重研究西方哲学的基础性著作，包括德国哲学家康德的《纯粹理性批判》和苏格兰哲学家丹尼尔·麦金托什的《工具论》等重要作品，并积极关注科学技术领域的新发展，特别是在电子技术和信息技术方面。
第二阶段：人类发展问题马哲的思想分为两个主要阶段，第二个阶段是其关注人类发展问题的阶段。
在这个阶段，他深入探究了人类社会历史的发展和演变过程，尤其是在社会制度和文化等方面的变化及其影响。
他从不同角度，如哲学、社会学、政治学等角度来考察人类历史的发展，注重研究中国的传统文化和西方的现代文化，以及它们的异同之处。
第三阶段：鸦片战争与现代中国第三个阶段是马哲思想中最重要的一个阶段，也是他对中国社会最为关注的时期。
这个阶段的主要思想内容是对鸦片战争及其后续事件的思考和研究。
他认为中国社会的危机主要来自于文化上的滞后和政治上的腐败。
他强调中国需要通过引进西方先进文化和科技，改革政治制度，以适应新的时代发展。
第四阶段：中西文化问题马哲的最后阶段是对中西文化问题的思考。
他将中国传统文化与西方现代文化进行比较和对话，并提出了许多对于两种文化相互体认和交流的思考。
马哲也再次关注他早期的兴趣，即科技应用对文化和社会的影响。
总的来说，马哲读书的顺序是一个由基本哲学知识、科学技术发展、人类历史和文化以及中西文化问题逐渐深入的过程。
这个过程也体现了马哲思想逐渐从西方哲学启发到中国社会现实问题的关注。
相信这个顺序对于了解和理解马哲的思想演进和成长有很大帮助。
马哲的基本原理
马哲的基本原理马哲，指马克思主义哲学，是马克思主义的哲学体系。
马哲的基本原理是指马克思主义哲学体系中的基本思想和理论原则。
本文将从唯物辩证法、历史唯物主义、实践论、阶级斗争理论、社会主义建设等方面来探讨马哲的基本原理。
一、唯物辩证法唯物辩证法是马哲的基本原理之一，它是马克思主义哲学的核心和灵魂。
唯物辩证法认为世界是物质的，物质是客观存在的，意识是物质的产物。
唯物辩证法强调事物的发展是由内部矛盾推动的，矛盾又分为主要矛盾和次要矛盾。
在发展过程中，矛盾的斗争推动事物向前发展，辩证逻辑是认识和思维的基本规律。
二、历史唯物主义历史唯物主义是马哲的基本原理之一，它是马克思主义哲学的基础。
历史唯物主义认为历史是人类社会发展的基本动力是生产力的发展，阶级斗争是推动社会发展的主要矛盾。
历史唯物主义强调经济基础和上层建筑的关系，认为经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础有反作用。
三、实践论实践论是马哲的基本原理之一，它是马克思主义哲学的重要组成部分。
实践论认为实践是认识的来源和真理的标准。
实践论强调理论与实践相结合，认为理论是从实践中产生的，通过实践检验和发展。
实践论还强调社会实践是人类社会发展的动力，是改造世界的关键。
四、阶级斗争理论阶级斗争理论是马哲的基本原理之一，它是马克思主义哲学的核心内容之一。
阶级斗争理论认为社会存在决定社会意识，社会的发展是阶级斗争的结果。
阶级斗争理论强调无产阶级的历史使命是推翻资产阶级的统治，实现共产主义社会。
五、社会主义建设社会主义建设是马哲的基本原理之一，它是马克思主义哲学的重要内容。
社会主义建设强调在无产阶级领导下，通过社会主义革命和社会主义建设实现共产主义的目标。
社会主义建设强调生产力的发展，社会主义道路的探索，以及党的领导和人民群众的积极参与。
马哲的基本原理包括唯物辩证法、历史唯物主义、实践论、阶级斗争理论和社会主义建设等方面。
这些原理构成了马克思主义哲学体系的核心内容，对于指导社会主义革命和社会主义建设具有重要意义。
马哲的基本观点
马哲的基本观点马哲的基本观点包括唯物论、辩证法、实践论和历史唯物主义等。
这些观点构成了马克思主义哲学的基础，对于理解社会现象和推动社会发展具有重要意义。
马哲的唯物论认为物质是世界的根本实在，意识是物质的产物。
他反对唯心主义和形而上学观点，强调物质决定意识，否定超自然的存在和宗教观念。
唯物论使人们深刻认识到自然界和社会界的规律性，为科学的发展提供了思想基础。
马哲的辩证法强调矛盾的普遍性和发展的必然性。
他认为矛盾是事物发展的动力，矛盾的斗争推动事物的变化和进步。
辩证法还强调对事物的全面分析和综合把握，不陷入片面性和形而上学的观点。
这种思维方式使人们能够更好地认识事物的本质和规律。
马哲的实践论强调实践是认识的来源和检验的标准。
他认为人类通过实践改造世界，并通过实践认识世界。
实践是理论和实践相统一的过程，只有实践才能验证理论的正确性。
实践论的观点使人们从实际出发，注重实际问题的解决，推动了科学技术和社会生产的发展。
马哲的历史唯物主义认为历史是由阶级斗争推动的。
他认为社会的发展是不断前进的，历史的进程是由生产力和生产关系的矛盾推动的。
历史唯物主义揭示了社会发展的规律，为社会主义革命和建设提供了理论指导。
马哲的基本观点包括唯物论、辩证法、实践论和历史唯物主义。
这些观点构成了马克思主义哲学的基础，对于理解社会现象和推动社会发展具有重要意义。
唯物论强调物质决定意识，辩证法强调矛盾的普遍性和发展的必然性，实践论强调实践是认识的来源和检验的标准，历史唯物主义认为历史是由阶级斗争推动的。
这些观点使人们能够更好地认识世界、改造世界，并为实现社会主义革命和建设提供了理论指导。
马哲的基本观点不仅是马克思主义哲学的基石，也是指导我们认识世界、改造世界的重要工具。
关于马哲中意识的理解
在马哲中，意识是一个复杂而重要的概念，它涉及到人的思维、心理、认知等方面。
以下是对马哲中意识的理解：
1.意识是人脑的机能和属性。
人脑是意识产生的物质基础和生理器官，没有人脑就不会有意识。
意识是人脑对客观世界的主观反映，这种反映既具
有客观性，又具有主观性。
2.意识是物质世界长期发展的产物。
从意识的起源来看，它是物质世界长期发展的结果，经历了从无机物的反应特征到低等生物的刺激感应性，再
到高等动物的感觉和心理，最终发展为人类的意识这样一个漫长的历史过程。
3.意识对物质具有能动作用。
意识不是消极的、被动的，而是具有能动性，即能够反作用于客观事物。
这种反作用表现为意识活动具有目的性和计
划性、主动创造性和自觉选择性，以及能够通过实践改造客观世界。
4.在社会历史领域，意识是社会的精神现象。
意识依赖于社会存在，是社会存在的反映。
同时，意识又具有相对独立性，即它能够对社会存在产生
能动的反作用，推动社会的发展。
综上所述，马哲中的意识是一个复杂而多维的概念，它涉及到人脑、物质世界、社会实践等多个方面。
理解意识的概念有助于我们更好地理解人的思维、心理和行为，以及社会历史的发展。
马哲的五大范畴
马哲的五大范畴
马哲的五大范畴是内容和形式、现象和本质、原因和结果、可能性和现实、偶然性和必然性。
1.内容和形式：内容决定形式，形式为内容服务，内容必须通过形式表现，形式对内容具有反作用，内容和形式存在于统一体中，不可分割。
2.现象和本质：本质和现象是揭示客观事物内部联系和外在表现之间相互关系的范畴，二者既对立又统一。
3.原因和结果：对立表现在：在特定的界限和范围内，原因和结果具有确定的界限和先后次序，原因就是原因，结果就是结果，既不能混淆也不能颠倒。
4.可能性和现实：对立表现在：可能性是潜在的、尚未成为现实的东西，现实则是已经存在的东西。
5.偶然性和必然性：是揭示事物的发生、发展和灭亡不同趋势的一对范畴。
高考马哲知识点
高考马哲知识点在高考中，马克思主义哲学（简称马哲）是重要的考试内容之一。
掌握了马哲的基本知识点，能够帮助学生更好地理解历史和现实的发展规律，从而在综合素质评价中得到更好的分数。
下面将介绍高考中常考的几个重要的马哲知识点，供大家参考。
一、马克思主义的基本立场和观点马克思主义是一种科学的世界观和方法论，其核心观点包括唯物史观、辩证法和阶级斗争。
唯物史观认为人类社会的发展是由物质生产力和社会关系的矛盾推动的；辩证法强调事物的矛盾和发展规律；阶级斗争指出社会发展中不同阶级之间的矛盾冲突是推动社会进步的动力。
二、社会历史发展规律马克思主义认为社会的发展是一个历史过程，具有辩证法的规律。
其中，生产力与生产关系的矛盾是社会发展的基本矛盾；阶级斗争是推动社会变革的动力；经济基础决定上层建筑等都是马克思主义关于社会历史发展规律的核心观点。
三、人的本质和价值马克思主义认为人的本质是社会的产物，是在生产活动中创造和改造世界的能动性体现。
人的价值是在社会实践中实现的，是通过劳动创造物质财富和精神文明的发展。
人的自由是实现人的价值的前提和基础。
四、历史唯物主义和历史辩证法历史唯物主义是马克思主义的基本观点之一。
历史唯物主义认为社会意识和政治制度是由经济基础决定的，历史发展的动力是经济利益的追求和阶级斗争。
历史辩证法是马克思主义的思维方式和方法论，强调事物的矛盾和发展。
五、社会主义建设和共产主义远景马克思主义的最终目标是建立共产主义社会，实现人的全面发展和自由。
社会主义是实现共产主义的一个历史阶段，它的核心任务是发展生产力、消灭剥削和建设社会主义。
社会主义建设的核心问题是如何正确处理市场和计划的关系，推动经济的持续健康发展。
综上所述，掌握高考马哲知识点对于高考备考非常重要。
希望同学们能够系统地学习和掌握这些知识点，在考场上能够准确运用，展现自己对马哲的理解和分析能力。
加油！。
马哲基本原理
马哲基本原理马哲，即马克思主义哲学，是马克思主义的哲学体系，是马克思主义的哲学基础。
马哲基本原理是指在马克思主义哲学体系中所包含的最基本、最一般的原理。
马克思主义哲学的基本原理是对自然、社会和思维的根本规律的把握，是对世界的根本性认识。
下面，我们来简要介绍一下马哲基本原理的几个重要方面。
第一，辩证唯物主义。
辩证唯物主义是马克思主义哲学的世界观和方法论基础，它是马克思主义哲学的核心。
辩证唯物主义强调对世界的辩证认识，认为世界是一个永恒发展的统一整体，强调事物的内在矛盾和运动规律。
辩证唯物主义是对世界的根本性认识，是马克思主义哲学的立论基础。
第二，历史唯物主义。
历史唯物主义是马克思主义哲学的一个重要组成部分，它是对社会历史发展规律的认识。
历史唯物主义认为，社会历史是由生产力和生产关系的矛盾推动的，是由阶级斗争推动的，是由生产力发展水平和生产关系的矛盾推动的。
历史唯物主义是对社会历史发展规律的根本性认识，是马克思主义哲学的重要组成部分。
第三，实践是认识的源泉。
实践是认识的源泉是马克思主义哲学的一个基本原理。
马克思主义哲学认为，认识是从实践中产生的，是在实践中不断发展和完善的。
实践是认识的源泉，这是马克思主义哲学的一个重要特点，也是马克思主义哲学的一个基本原理。
第四，阶级斗争是社会发展的动力。
阶级斗争是社会发展的动力是马克思主义哲学的一个基本原理。
马克思主义哲学认为，社会的发展是由阶级斗争推动的，是由阶级矛盾和阶级斗争推动的。
阶级斗争是社会发展的动力，这是马克思主义哲学的一个基本原理，也是马克思主义哲学的一个重要组成部分。
总之，马哲基本原理是马克思主义哲学的核心内容，是对自然、社会和思维的根本规律的把握，是马克思主义哲学的立论基础。
只有深刻理解和把握马哲基本原理，才能真正理解和把握马克思主义哲学的精髓，才能真正理解和把握马克思主义的世界观和方法论。
马哲基本原理对于我们深入学习和理解马克思主义哲学，深入学习和理解马克思主义的世界观和方法论，具有重要的指导意义。
马哲的基本原理
马哲的基本原理马哲，即马克思主义哲学，是马克思主义哲学的简称。
它是在马克思主义理论指导下形成和发展起来的哲学体系，是马克思主义的哲学基础。
马哲的基本原理主要包括辩证唯物主义和历史唯物主义两大基本原理。
辩证唯物主义是马克思主义哲学的基本原理之一，它是马克思主义哲学的世界观和方法论基础。
辩证唯物主义认为世界是一个辩证的统一体，是一个无始无终、无限发展的统一整体。
辩证唯物主义强调对事物的全面、系统的认识，强调对事物的内在联系和发展规律的深刻把握。
辩证唯物主义认为，事物的发展是由内因和外因相互作用、相互联结而产生的，是由矛盾的斗争和统一而产生的。
历史唯物主义是马克思主义哲学的另一基本原理，它是马克思主义哲学的社会历史观和社会发展规律的理论基础。
历史唯物主义认为，社会的发展是由生产力和生产关系的矛盾运动推动的，是由阶级斗争和社会革命推动的。
历史唯物主义强调社会的历史发展是有规律的，是按照一定的发展规律进行的，是由社会的内在矛盾和斗争推动的。
马哲的基本原理是马克思主义哲学的核心内容，是马克思主义哲学的理论基础。
马哲的基本原理不仅是对世界和社会的认识和把握，也是对社会主义建设和共产主义远大理想的指导。
马哲的基本原理是马克思主义哲学的灵魂和核心，是马克思主义理论的基石和支柱。
总之，马哲的基本原理是马克思主义哲学的理论基础和核心内容，是对世界和社会的认识和把握，也是对社会主义建设和共产主义远大理想的指导。
马哲的基本原理是马克思主义哲学的灵魂和核心，是马克思主义理论的基石和支柱。
我们要深入学习和理解马哲的基本原理，坚定马克思主义的世界观和方法论，不断提高我们的马克思主义理论水平，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。
马哲名词解释汇总
马哲名词解释汇总马克思主义哲学辩证法辩证法是马克思主义哲学的核心，是对客观世界本质和发展规律的理论，有四个基本概念：矛盾、对立统一、质量互变和否定之否定。
唯物史观唯物史观是马克思主义哲学的基础，认为物质世界是自然界存在的基础，是社会历史发展的物质基础。
历史唯物主义认为社会发展是由生产力和生产关系决定的，阶级斗争是历史发展的动力。
历史唯物主义历史唯物主义是马克思主义哲学的一个分支，认为社会发展具有客观性和规律性，历史是由生产力和生产关系的矛盾运动发展而来。
唯心主义唯心主义是唯物主义的反面，认为意识和精神是世界的本原，否认物质世界的客观性和物质基础。
马克思主义对唯心主义进行了无情的批判。
物质辩证法物质辩证法是马克思主义哲学的基础方法论，认为世界上一切事物都是由物质基础上的矛盾、斗争和发展构成的。
物质决定意识，人的认识是对客观世界的反映。
教育学德育德育是教育学中的一个重要概念，指培养学生正确的价值观、道德规范和行为惯，使其具有健康的人格和完善的品质。
智育智育是教育学中的一个重要概念，指培养学生的智力和科学文化知识，以及开发学生的智力潜能，提高学生的创造性、创新性和实践能力。
体育体育是教育学中的一个重要内容，指通过锻炼身体，提高身体素质和健康水平，促进身心健康发展的一种教育方式和活动。
教育论文写作教育论文写作是教育专业的学生必修课程，要求学生具备扎实的专业知识，规范的论文写作格式和严密的逻辑思维能力，能够独立完成高质量的教育论文写作。
法学法律法律是社会规范的法定形式，是国家权力的表现和社会意识的产物，是社会生活的重要组成部分。
法律具有普遍性、稳定性和强制性等特征。
法学法学是研究法律的学科，包括法律哲学、法律史、法理学、法律技术、法律心理学等方面。
法学是培养法律人才的重要学科。
民法民法是法学的一个重要分支，包括民法总则、物权法、合同法、侵权责任法、继承法等法律规范。
民法对于保护人民合法权益、维护社会公平正义具有重要的意义。
马哲心得体会
马哲心得体会
马哲，即马克思主义哲学，是马克思主义的哲学体系。
通过学
习马哲，我深刻体会到了马克思主义的深刻思想和理论。
在学习过
程中，我获得了许多宝贵的体会和感悟。
首先，马哲教导我们要从历史和社会的角度来理解世界。
马克
思主义强调历史的发展和社会的变革，认为人类社会是在不断演变
和发展的。
要真正理解世界，就必须站在历史和社会的角度去观察
和分析问题，而不是孤立地看待事物。
其次，马哲告诉我们要关注人类的解放和自由。
马克思主义强
调人类的解放和自由是最高的价值追求，而不是个人私利或者权力
的追逐。
只有当人类社会真正实现了解放和自由，才能达到真正的
幸福和进步。
最后，马哲教导我们要以实践为基础，不断地探索和创新。
马
克思主义认为实践是认识的基础，只有不断地实践和总结经验，才
能够不断地推动社会的发展和进步。
通过学习马哲，我深刻体会到了马克思主义的伟大思想和理论，
也意识到了我们要以历史和社会的角度去理解世界，关注人类的解放和自由，以实践为基础不断地探索和创新。
这些体会对我个人的成长和进步都具有重要的意义。
马哲名词解释
马哲名词解释马哲（马克思主义哲学）是中国特色社会主义理论体系中的重要组成部分之一，是马克思主义哲学在中国的发展和创新。
马哲名词解释：辩证法辩证法是马哲中的重要理论基础，是一种科学方法论，用于揭示和分析客观事物的发展规律。
辩证法包含了唯物辩证法和唯心辩证法两个层面。
辩证法的核心思想是矛盾的普遍存在和矛盾的普遍规律。
它认为一切事物都包含着内在的矛盾，矛盾是事物运动和发展的动力。
矛盾存在于事物的各个方面和各个层次，通过矛盾的斗争、转化，事物才能不断地发展和进步。
辩证法的基本原理包括以下几个方面：1. 矛盾统一定律：指矛盾的两个方面相互依存、相互贯通、相互转化的规律。
任何事物都包含着矛盾的两个方面，不存在绝对的、孤立的事物。
2. 质量互变定律：事物的质量不是固定不变的，而是通过内外矛盾的斗争不断变化和转化的规律。
质量的变化以量的积累为基础，达到一定程度后，会引发质的飞跃。
3. 否定之否定定律：事物的发展是一个循环往复的过程，通过否定和否定之否定，事物在不断的发展中达到新的状态。
否定是事物发展的源泉和动力。
辩证法的应用可以帮助我们认识和处理复杂的现实问题。
在社会科学和自然科学领域，辩证法为解决问题提供了科学的方法和思路。
在马克思主义哲学体系中，辩证法是对现实的深入分析和全面把握的重要工具。
辩证法的运用要求我们具备全面、具体、历史唯物主义的思维方式，超越片面的、形而上学的观点和对立面的绝对化思维。
只有通过辩证法的运用，才能更好地认识和改造世界，推动人类社会的进步和发展。
总结：马哲是中国特色社会主义理论体系中不可或缺的组成部分，辩证法是其重要的理论基础。
辩证法以矛盾的普遍存在和矛盾的普遍规律为核心思想，揭示事物发展的规律和方法。
辩证法的应用要求我们具备全面、具体、历史唯物主义的思维方式，超越片面和形而上学的观点，推动人类社会的进步和发展。
通过深入学习和运用马哲的辩证法，我们可以更好地理解和把握世界的本质，为建设社会主义现代化强国提供坚实的理论基础。
大学学的马哲全称
大学学的马哲全称马哲的全称是马克思主义哲学，是指以马克思主义为基础，以辩证唯物主义和历史唯物主义为核心理论，研究世界本质和发展规律的哲学学科。
作为大学学习的重要内容之一，马哲在培养学生的思维能力、世界观和方法论方面起着至关重要的作用。
马哲的基本概念1.唯物辩证法唯物辩证法是马克思主义哲学的核心之一，它是对世界的认识和变革的方法论。
唯物辩证法包含着对事物矛盾的认识、事物发展的规律性认识和对于革命变革的战略思维等内容。
学习唯物辩证法能够帮助我们更好地认识和把握客观世界的发展规律，从而更加有力地推动社会的进步。
2.唯物史观唯物史观是马哲的另一个重要概念，它是关于人类社会发展规律和历史演进过程的科学理论体系。
唯物史观认为，社会的发展是客观存在的经济基础决定上层建筑，历史的发展是由矛盾运动、阶级斗争和社会革命推动的。
通过学习唯物史观，我们可以深入了解社会历史的演变，更好地参与社会实践，为社会的进步和发展做出贡献。
3.马克思主义哲学原理马克思主义哲学原理是马哲的基本理论原则，包括了马克思主义的总体观点、方法和基本理论范畴。
学习马克思主义哲学原理能够帮助人们更深入地理解马克思主义的核心思想，掌握马克思主义的分析方法，以及运用辩证唯物主义和历史唯物主义理论方法解决实际问题。
大学学习马哲的意义1.培养辩证思维能力马哲的学习注重培养辩证思维能力，即通过矛盾的对立统一、事物发展的辩证规律等，使学生能够透过表象看本质，看到问题的矛盾和根源。
这种思维能力不仅对于学术研究有着重要意义，对于人们处理复杂事务、分析问题等方面也有着很大的帮助。
2.塑造正确的世界观和方法论学习马哲能够帮助人们建立正确的世界观和方法论，使人们在面对复杂问题时，能够运用马哲的理论来进行分析和判断，注重整体性思维和历史唯物主义的思考方式。
这有助于我们更好地认知和应对社会现象，提高解决问题的能力和水平。
3.推动个人和社会的进步马哲学科的学习不仅仅是为了理论上的认识，更重要的是为了运用学到的知识来推动个人和社会的进步。
马哲 毛概
马哲毛概引言马哲（马克思主义哲学）和毛概（毛泽东思想概论）是中国大学中的两门重要理论课程。
马哲作为哲学的一个分支，主要研究马克思主义的世界观、方法论和哲学思想体系。
而毛概则是对毛泽东思想的系统理论阐述，深入解析了毛泽东思想的主要观点、原则和理论体系。
本文将对这两门课程进行简要介绍，以便更好地理解和学习马哲和毛概。
马哲简介马哲是马克思主义哲学的简称，研究的是马克思主义的世界观、方法论和科学体系。
马哲关注人类社会的发展规律和人类思维的本质，并借助辩证唯物主义和历史唯物主义的观点解析社会现象和历史进程。
马克思主义哲学是马克思主义理论体系的重要组成部分，也是指导中国共产党的思想和行动的重要理论基础。
马哲课程一般分为三个部分：马克思主义哲学基本原理、辩证唯物主义和历史唯物主义，以及马克思主义哲学的研究方法。
学习马哲可以帮助我们理解社会历史的发展，认识社会存在和社会意识的辩证关系，以及认清人类社会的历史发展规律。
毛概简介毛概是毛泽东思想概论的简称，是对毛泽东思想的系统理论阐述。
毛泽东思想是中国共产党在革命战争年代形成和发展起来的一套理论体系，对中国革命和社会主义建设产生了重要影响。
毛泽东思想深入剖析了中国社会的特点，提出了农村包围城市、武装斗争、群众路线等一系列重要原则和政策。
毛概课程主要包括毛泽东思想的基本原理、革命道路、社会主义建设和理论创新等内容。
通过学习毛概，我们可以更好地理解毛泽东思想对中国社会主义革命和建设的贡献，认识中国共产党的指导思想和执政理念。
马哲与毛概的关系马哲和毛概是两门相互关联的课程，它们都是对马克思主义思想体系的深入研究和理论阐述。
马哲是对马克思主义科学理论的继承和发展，而毛概则是对毛泽东思想的系统概括和阐述。
在学习过程中，我们可以发现马哲和毛概之间存在许多共同点。
首先，它们都是马克思主义的一部分，都体现了马克思主义的根本原则和方法论。
其次，它们都是中国共产党的重要理论基础，对中国革命和社会主义建设产生了深远的影响。
马哲名词解释
马哲名词解释马哲是指马克思主义哲学的简称，也被称为马克思主义哲学。
它是指马克思主义关于基本哲学问题的原理、原则和方法论，是马克思主义理论体系的重要组成部分。
马哲的核心思想是辩证唯物主义和历史唯物主义。
辩证唯物主义是马克思主义哲学的基本思想方法和世界观，它认为世界是一个处于不断发展变化中的复杂系统。
辩证唯物主义强调事物的内部矛盾和发展规律，并强调矛盾的主要方面和主要矛盾的转化。
它认为事物的发展是由内部矛盾推动的，通过矛盾的斗争和对立面的统一，事物逐渐过渡到新的质变阶段。
历史唯物主义是马克思主义哲学的基本历史观，它认为历史是由经济基础和上层建筑之间的相互作用推动的。
历史唯物主义强调经济基础的决定作用，并认为社会意识和社会制度是在经济基础的基础上产生和发展的。
历史唯物主义认为，社会的发展是由阶级斗争推动的，不同阶级之间的矛盾和斗争是社会变革的根本动力。
在马哲的理论体系中，还包括唯物论和唯心论的辨证关系。
马克思主义哲学坚持唯物主义，强调物质决定意识，它批判和超越了传统哲学中的唯心主义观点。
马哲强调实践是认识的基础和动力，强调理论和实践的统一。
马哲还包括一系列具体的概念和名词，如劳动价值论、剩余价值理论、阶级斗争理论、历史唯物主义的物质要素和精神要素的统一观点等等。
这些概念和名词都是马克思主义哲学对社会历史和人类社会发展的深刻洞察和科学分析的结果。
马哲作为马克思主义的理论体系，对于认识和改变世界具有重要的指导意义。
它深刻分析了资本主义社会的矛盾和问题，指出了社会主义和共产主义的最终目标，为马克思主义政党的思想建设和实践指导提供了重要的理论基础。
总之，马哲是指马克思主义哲学的简称，它是马克思主义关于基本哲学问题的原理、原则和方法论。
马哲的核心思想是辩证唯物主义和历史唯物主义，它强调事物的内部矛盾和发展规律，并认为社会的发展是由阶级斗争推动的。
马哲具有重要的指导意义，为马克思主义政党的思想建设和实践指导提供了重要的理论基础。
北大马哲书目
北大马哲书目北大马哲书目作为我国马克思主义哲学研究的重要成果，为广大读者提供了一扇了解马克思主义哲学的窗口。
马哲是一门研究自然界、人类社会和思维发展规律的科学，具有很强的理论性和实践性。
为了帮助读者更好地阅读和理解马哲，本文将对北大马哲书目进行分类介绍，并给出实用的阅读建议。
首先，北大马哲书目可分为以下几类：1.马克思主义哲学基本原理类：这类书籍主要阐述马克思主义哲学的基本观点、方法和理论体系，如《马克思主义哲学原理》、《马克思主义哲学大纲》等。
2.马克思主义哲学史类：这类书籍主要介绍马克思主义哲学的发展历程，分析各个时期的哲学流派和代表人物，如《马克思主义哲学史》、《马克思主义哲学经典导读》等。
3.马克思主义哲学流派类：这类书籍详细解析马克思主义哲学的各种流派和学说，如《马克思主义哲学流派研究》、《马克思主义哲学思潮》等。
4.马克思主义哲学与中国传统文化类：这类书籍探讨马克思主义哲学与中国传统文化的结合，分析二者之间的异同和互补性，如《马克思主义哲学与中国传统文化》、《马克思主义哲学与道家思想》等。
5.马克思主义哲学与当代社会问题类：这类书籍运用马克思主义哲学原理分析当代社会问题，提出解决问题的方法和途径，如《马克思主义哲学与现代化建设》、《马克思主义哲学与全球化》等。
在阅读北大马哲书目的过程中，建议读者根据自身需求和兴趣选择合适的书籍。
对于初学者，可以先从经典教材入手，系统学习马克思主义哲学的基本原理。
随着理论水平的提高，可以逐渐涉猎代表性著作，深入了解马哲的发展历程和各个流派。
此外，注重理论与实践相结合也是提高马哲素养的关键。
通过阅读马哲著作，读者可以更好地认识和分析现实社会问题，从而将马克思主义哲学转化为实际行动。
总之，阅读北大马哲书目有助于提升读者的理论素养和实践能力。
从经典教材到代表性著作，北大马哲书目为广大读者提供了一道丰盛的学术盛宴。
马哲心得体会
马哲心得体会
马哲，即马克思主义哲学，是马克思主义的哲学理论体系。
学
习和理解马哲对于我们深刻把握马克思主义的精髓，提高自身的思
想境界和理论水平具有重要意义。
在学习马哲的过程中，我深刻体
会到了以下几点心得体会。
首先，马哲教导我们要以历史的眼光看问题。
马克思主义哲学
是历史唯物主义的哲学，强调历史的发展规律和历史的辩证法。
在
思考问题时，我们要站在历史的高度，深入研究历史的演变和发展
规律，才能更好地理解和把握当今世界的变化和发展。
其次，马哲告诉我们要以实践的眼光看问题。
马克思主义哲学
是辩证唯物主义的哲学，强调实践是认识的来源，实践是检验真理
的标准。
只有通过实践，我们才能不断地验证和完善我们的理论，
才能不断地推动社会的进步和发展。
最后，马哲教导我们要以人民的眼光看问题。
马克思主义哲学
是关注人民的哲学，强调人民是历史的创造者。
在我们思考问题时，要站在人民的立场，以人民的利益为出发点，关心人民的疾苦，努
力为人民谋幸福。
总之，学习马哲是一项重要的思想修养和理论提高的过程。
我们要以历史的眼光看问题，以实践的眼光看问题，以人民的眼光看问题，不断地提高自身的思想境界和理论水平，为推动社会的进步和发展做出自己的贡献。
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08级海事大学马哲复习27道题目答案【1】地理环境在社会发展中的地位和作用。
地理环境（也称自然环境）是指与人类生活所处的地理位置相联系的各种自然物质条件的总和。
它包括地理条件、气候条件、生态环境、自然资源等等。
地理环境是社会存在和发展所必要的物质前提，它对社会存在和发展有重要的影响作用。
第一，地理环境提供社会生产和生活资料的来源。
人类的一切物质财富和精神财富都是通过劳动取得的，但是如果只有劳动而没有劳动对象，没有地理环境，也不能创造出社会的物质财富和精神财富。
第二，地理环境通过对社会生产的不同影响，对社会的发展起加速或者延缓的影响作用。
一般说来，在其它条件大体相同而地理环境不同的情况下，地理环境优越的国家和地区，社会经济发展就快一些，反之就慢一些。
第三，地理环境能够影响生产部门的布局、产业结构的调整及其发展方向。
第四，地理环境的生态环境平衡系统维持如何，也是制约社会发展的重要因素。
【2】现象与本质1、现象和本质是揭示客观事物的外部表现和内在联系相互关系的一对范畴。
2、区别与对立：a、本质是事物的根本性质和事物基本要素的内在联系；现象是事物的外部联系和表面特征。
b、现象中有真象和假象。
真象是从正面表现本质的现象，假象是从反面歪曲表现事物本质的现象，不能把它同标志主观反映范畴的错觉混为一谈。
c、现象和本质的区别与对立具体表现为：其一，现象是个别的、片面的。
本质是同类现象的共性。
其二，现象是多变的，易逝的；本质是相对稳定的。
其三，现象表现于外，是表面的，可为人的感官直接感知；本质深藏于内，是深刻的，靠理性思维才能把握。
其四，现象是丰富多样的，本质是单纯的。
3、辩证统一：本质是现象的根据，决定现象，总要通过现象来表现；现象总是表现着本质，没有不表现本质的现象：一切事物都有现象和本质的辩证统一。
必然与偶然1、必然性和偶然性是揭示事物产生、发展、灭亡不同趋势的一对范畴。
2、区别与对立：a、必然性是指在事物发展中一定如此的趋势；偶然性是事物发展中并非必定发生的、不确定的趋势；b、必然性是由事物内部的根本矛盾决定的；偶然性是由非根本矛盾决定的；c、必然性对事物的发展起决定作用，它决定事物的发展方向；偶然性则对事物的发展起影响作用，它加速或延缓事物的发展。
3、相互依存和相互转化：a、相互依存：必然性存在于偶然性之中，并通过大量的偶然性表现出来；b、偶然性一定与必然性相互联系而存在，偶然性背后隐藏着必然性，偶然性是必然性的表现形式和补充，偶然性为必然性的发展开辟道路；c、在一定条件下，两者是可以相互转化的。
原因与结果1、原因和结果是揭示事物的前后相继、彼此制约关系的一对范畴。
2、关系特点：因果联系有时间顺序的联系，总是原因在前结果在后，但并非任何前后相继现象存在因果关系。
3、辨证关系：（相互依存、相互作用、相互转化）a、相互依存：有因必有果，有果必有因，没有无因之果和无果之因；b、相互作用：原因引起结果，结果又反作用于原因，使结果转化为原因，原因则转化为结果。
c、相互转化：原因和结果的区分是确定的，又是不确定的。
在特定的因果链条中，原因和结果的区分是确定的，不能例因为果或倒果为因。
在不断发展的因果链条中，两者的区分又是不确定的，即在一定条件下相互转化，也就是“原因和结果经常交换位置”；4、因果联系具有客观普遍性和复杂性。
可能与现实1、可能性和现实性是揭示事物的过去、现在和将来的相互关系的一对范畴。
2、相互对立：a、现实性是指现在的一切事物和现象的实际存在性，是已经实现了的可能性。
b、可能性是指包含在现实事物中、预示着事物发展前途的各种趋势。
3、可能性的复杂性及可能性和现实性的相互依存和转化a、把握可能性这一范畴，要注意区分：可能和现实；可能和不可能；现实的可能和抽象的可能即非现实的可能（看根据和条件是否充分，前是后非）；多种可能性（特别是两种相反的可能）；性的量，即概率的大小。
b、立足现实，认识可能性的复杂性，创造条件使事物的可能性成为内容与形式形式和内容的关系是复杂的：同一内容，由于条件不同，可以有多种形式；同一形式也可以表现不同的内容；新内容可以利用旧形式，旧内容也可以利用新形式。
没有内容，形式就无法存在；没有形式，内容也无从表现。
这两者是相互依赖、相互制约，各以对方为存在条件的。
内容与形式的关系也不是并列的、没有主从之分的，在两者之间，内容起着主导的、决定的作用。
【3】意识的能动性主要表现1．意识活动的目的性和计划性。
意识对客观世界的反映同人的需要是分不开的，总是带着一定的目的和计划进行的。
人在行动以前，总是根据已知的事实和条件，在头脑中形成一定的目的，并依据这种目的建构准备实行的计划。
实践就是在这种目的和计划指导下的行动。
2. 意识活动的主动创造性。
这种创造性不仅表现为意识通过对感性材料的加工改造，找出事物的内部联系和规律性，在思维中再现事物的本质；而且还突出地表现在能通过想象在思维中创造世界上没有的新事物。
这并不是说意识可以无中生有地创造世界，而是说意识可以通过实践，改造物质的存在形态。
意识不仅能够反映当前的事物和现状，还可以追忆过去的事情，并能根据对事物规律性的认识预测未来。
3. 意识通过实践对客观世界的改造。
这是意识能动性最重要的表现。
因为，反映客观世界并不是最终的目的，意识活动虽然不是实践活动，但它和实践结合在一起，实现对客观世界的改造。
4. 意识对人体生理功能具有控制和调节作用。
一个人精神是否愉悦，心情是否舒畅，对于他（她）的健康状况有重要的影响。
【4】客观规律和发挥主观能动性的辩证关系正确把握主观能动性和客观规律性的关系，在理论和实践上都是一个重要问题。
首先，必须尊重客观规律。
发挥人的主观能动性必须以承认规律的客观性为前提。
其次，在尊重客观规律的基础上，要充分发挥主观能动性。
人们通过自觉活动能够认识规律和利用规律。
自觉能动性是人与动物的重要区别。
尊重事物发展的规律与发挥人的主观能动性是辩证统一的。
实践是客观规律性与主观能动性统一的基础。
正确发挥主观能动作用必须从实际出发，努力认识和把握事物的发展规律；坚持实践的基本途径；具备一定的物质条件和物质手段。
坚持客观规律性与主观能动性辩证统一的原理，在社会历史领域必须认识和处理社会发展的历史趋向与主体选择的关系。
【5】辩证法和形而上学的两种发展观的对立和表现辩证法和形而上学是两种根本对立的发展观哲学上关于世界处于什么状态问题而形成的两种不同的观点。
坚持用联系和发展的观点看世界，即认为世界上一切事物和现象都是相互联系、运动不息、变化发展的，属于辩证法；坚持用孤立、静止的观点看世界，即认为世界上的一切事物和现象都是彼此孤立隔绝、静止不动、没有发展的，属于形而上学。
辩证法与形而上学的根本对立，不仅表现在联系的观点与孤立的观点、运动的观点与静止的观点、发展的观点与不变的观点之间的对立，最根本、最主要的还表现在辩证法认为发展是对立面的统一，承认一切现象和过程具有矛盾着的、相互排斥的、对立的倾向，承认世界上一切过程的“自己运动”。
而形而上学则把发展看作是减少和增加，是重复，看不到事物内部矛盾是一切事物运动、发展的动力源泉。
因而辩证法是活生生的，而形而上学则是死板的、贫乏的、枯竭的。
哲学发展史贯穿着唯物主义同唯心主义的斗争，在这种斗争中总是渗透着、交织着辩证法与形而上学的斗争。
后者总受前者的制约；前者又不能不受到后者的影响。
【6】列宁物质定义以及其意义1、列宁的关于物质的定义：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感知感觉的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。
”列宁第一次提出了“客观实在”这个概念。
列宁物质定义有四层含义：其一，物质概念是标志客观实在的哲学范畴。
形式上是主观的，但反映的对象是客观实在性，是抽象的物质概念，这样就使辩证唯物主义物质概念与朴素唯物主义、形而上学唯物主义及自然科学的物质结构理论区别开来；其二，这种客观实在是人通过感觉感知的，这就与客观唯心主义划清了界限；客观唯心主义也说有一种客观实在，但这种客观存在但不能被人的感觉所感知，如神，是不能为人的感觉所感知其三，这种客观实在不依赖于我们的感觉而存在，这就与主观唯心主义划清了界限；主观唯心主义也有一种客观实在，但是他们认为感觉是第一性的，主观产生了客观实在其四，这种客观实在能被意识所反映。
这与不可知论划清了界限。
能够被人们所认识。
如果有一种存在不能被人们所认识,那么他就不是真正的客观实在2、列宁物质定义的意义列宁对哲学物质的科学规定,在理论上具有重大意义,集中表现在三个方面：(a)它与唯心主义和二元论划清了界限列宁的物质定义，从物质和意识的矛盾关系出发,指出了物质对意识的根源性和独立性，以及意识对物质的依赖性和派生性,坚持了彻底的唯物主义一元论的原则,从而与唯心主义和二元论划清了界限.(b)它与不可知论划清了界限列宁的物质定义表明:物质并非不可知的"自在之物",而是通过人的感觉感知的，是人的认识可以反映的客观实在，这就从根本上与不可知论划清了界限.(c)它克服了旧唯物主义观的缺陷列宁的物质定义的突出特点是:指出了"客观实在性"是物质的唯一特性,从而把哲学的物质概念同自然科学的物质结构以及具体的物质形态区别开来,克服了旧唯物主义把哲学物质混同于具体的物质形态或物质的缺陷.(d) 它是马克思主义理论体系的基石列宁的物质定义在整个马克思主义理论体系中具有重要作用：它体现了自然观和历史观的统一；体现了唯物论和辩证法的统一；体现了本体论和认识论的统一。
【7】新生事物新事物必然战胜旧事物，是由新旧事物的本质特点和事物发展的辩证本性决定的：第一，新事物符合事物发展的必然趋势，具有强大的生命力和远大的发展前途，而旧事物则不符合事物发展的必然趋势，丧失了其存在的必然性。
第二，新事物优起于旧事物。
第三，在社会历史领域内，新事物是社会上先进的、富有创造力的人们创造性活动的产物，它从根本上符合广大人民群众的利益和要求，因而能够得到广大人民群众的拥护和支持，它必然战胜旧事物。
新事物战胜旧事物不是一帆风顺的，必然经历一个限难曲折的过程。
这是因为：新事物的成长壮大需要经历一个由弱小到强大、由不完善到比较完善的曲折发展过程；旧事物在一定时期内不有相当大的力量，总是对新事物加以压制和扼杀；社会历史领域内的新事物，被广大人民群众认识和理解，得到广大人民群众的拥护和支持，也需要经过一个或长或短的历史过程。
但是，不管经历怎样的限难和曲折，新事物必然会战胜并取代旧事物。
【8】量变与质变的辩证关系量变和质变是不同的，是事物发展中的两种状态，两种形式，但二者又是统一的。
它们的统一表现在量变和质变相互依赖相互转化、相互引起、相互渗透等方面。