爱 与 责 任

爱与责任

时间：6分30秒各位领导、各位评委、老师们：

大家好！

我叫杨翠茹，来自毛山东乡中心小学。之所以自信地站在这里，是因为我有青春、梦想、信心、和智慧，最重要的是我想来传递一种振奋人心的力量，那就是——爱与责任。这也是我今天演讲的题目。

我爱教学，因为它让我有了追求与梦想！它让我感受到爱的力量！让我懂得了什么是责任！

我更爱学生，因为他们给我带来了酸甜苦辣！他们让我体会到了爱是最美的语言！他们让我看到了责任所带来的相互推动！

参加工作以来我一直担任班主任工作，时光倏忽已经过了五年。不经意间，我发现学生离我越来越远：见到我就躲！上课时答案不完全确定，坚决不举手…

我反思了许久，意识到——他们是孩子！八九岁，十一二岁，正是需要理解和关怀的年纪！以前我醉心于知识传授，却忽略了爱的教育。于是我尝试着接触孩子们。每个大课间，我跟他们一起去跳大绳，我给他们分组，我给他们当裁判，甚至和他们比赛。刚开始，有一部分同学不好意思加入我的组，可连续几天以后，都抢着要进我的组，进不去就开始噘嘴了，见此情形，我教育他们如何与同伴公平竞争，如何去去面对别人的错误。不到两周，有一次下课，一个小男孩儿跑到我的面前，“老师、老师，您现在为什么对我们温柔了？”我处于一种本能反应的愣住了！望了他许久，“因为你们比以前听话了，比以前乖了，如果再乖一点，老师的表现还会更好的呢！”看到孩子们离我近了，我的心里却难受了！原来，我和孩子们曾经那样疏远！反思之余，我不断地改善自己的教育方法，孩子们也越来越乐于接近我。是“爱”拉近了我和学生们的距离，是“责任”让我有了前进的方向，爱，是最好的教育。

托尔斯泰曾说过：“如果一个老师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完美的老师。”是的，作为一名教师，一名完美的教师是应该既热爱事业又热爱学生，要去爱护、关心每一位学生。

一次升旗仪式结束后，因为班级内的一个淘气包在食堂吃饭的时候说话，班级没有拿到流动红旗，当值周领导公布完结果的时候，班级内所有的学生齐刷刷的眼神投向了他，顿时间他流出了眼泪，回到班级后他哽咽的对同学们说：“是…是…我没控制住自己，你们别怪我了还不行吗？”可同学们却你一言我一语。见此情景，我大声说：“今天老师奖给邱磊同学一个小红花！”嗯？同学们都愣住了！我赶快解释：“因为他进步了，因为他正在努力的控制自己，希望他能继续努力，你们同意吗？”瞬间班级内响起了热烈的掌声。可是小男孩儿却哭的更厉害了！我相信，他这激动的泪水在告诉自己“以后不要再犯错误了！”这激动的泪水正在向老师和同学们保证！这激动的泪水正在诠释他所有的内心！让学生不违纪，这是教育的目的。但是这一目的不是为了评比，而是树立学生的责任意识。学生无意犯错，他的内心饱受折磨，老师的宽容和爱是最好的教育。

满怀爱心，我真的品味到了教育的幸福。不忘师者责任，这是教育的底线。朋友们，让我们闭上双眼，想一想：课堂上，看着一双双求知若渴的眼睛，我们能三心二意吗？课外，一个个学生围着我们，用崇拜的眼神期待着我们，我们能不热血澎湃吗？节日来临，一张张饱蘸着学生敬意的贺卡飞向我们的时候，我们能不激动吗？夜深人静，就着一盏孤灯，品读着一封封信件的时候，我们能不感到幸福吗？我们付出着，我们也在接受着。学生进步了，我们也在成长。这一幕幕，只有为人师者，才能亲身经历；也只有细细品味，才能坚定我们的选择。

朋友们，让我们满怀爱心对待学生，使他们感受到生活的美好；让我们认真负责地对待学生，使他们感受到责任的庄严。教育的对象是活生生的人，即使努力去做也难以尽善尽美。只要我们以爱心为起点，以责任心为准绳，定能多一份收获，少一份遗憾。我相信：生活因为爱而美好，工作因为责任而圆满！

谢谢大家！