《家》测试题

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五年级下册道法第一单元《我们是一家人》测试题附答案解析

五年级下册道法第一单元《我们是一家人》测试题附答案解析

五年级下册道法第一单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题,共20分)1.当爸爸妈妈意见不一致时,你()。

A.发表观点,当好“润滑剂”B.和妈妈一致C.和爸爸一致2.放学路上,小兵遇到转学走的同学小亮,小亮递给他一支烟,说:“反正大人不知道。

”小兵不应该()。

A.想着就抽一口没什么关系B.反正大人不知道,试试什么味道C.坚决拒绝,同时告诉小亮,抽烟有害健康,对青少年伤害更大D.委婉拒绝,赶紧离开3.对父母的意见,下列看法正确的是()。

A.我们已经长大了,不再需要父母的叮嘱和关怀B.父母的唠叨是对我们的不信任C.父母的唠叨是出于对我们的关爱,我们应尊重父母,理解父母4.下列关爱方式中,能让我们体会到亲情的是()。

①对我们的学习和行为习惯严格要求②精心照顾我们的生活起居③和我们心平气和地商量事情④父母之间吵架A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④5.以下出自《朱子家训》的是()。

A.百善孝为先B.君子爱财,取之有道C.一粥一饭,当思来处不易6.妈妈每天都会给我安排好多学习任务,我会()。

A.无条件服从,因为妈妈是长辈B.跟妈妈说一说我的想法,尽量合理安排学习任务C.不想要妈妈管,因为学习是我自己的事情D.跟妈妈吵架,坚决不执行7.这,不是爱:()。

A.父母对我管教很严格,他们传给了我严谨的作风B.爷爷给我很多压岁钱,说让我随便买玩具C.父母很爱读书,也特别注重培养我读书的好习惯8.和家人发生矛盾时,我()。

A.他们说什么我都左耳朵进,右耳朵出B.和他们吵,把事情说清楚C.反思自己和家人一起商量解决的办法9.李明家每次过年都要听爷爷奶奶讲家史,你觉得()。

A.老掉牙了,没意思B.真好笑,纯粹是浪费时间C.这是一种优良的家风传承D.跟不上时代,该换新内容了10.下列关于吸烟的说法不正确的是()。

①吸烟有害健康②我们应该劝说家长不要吸烟③吸烟可以结交更多的朋友④吸烟能忘记烦恼A.①②③④B.①②C.①③④D.③④二.填空题(共10题,共44分)1.与父母沟通需要讲究技巧与方法“四心”沟通法是指“()” “()”“()” “()”。

安远中学《家》名著测试题 (1)

安远中学《家》名著测试题 (1)

名著《家》测试题出题人:安远中学潘志辉陈明亮郑新生一、选择题1、《家》与《春》、《秋》一起被称为巴金的(b)A《爱情三部曲》 B. 《激流三部曲》 C.《抗战三部曲》D、《生活三部曲》2、《家》中的觉新青梅竹马的恋人叫(a)A、梅表姐B、鸣凤C、瑞珏D、琴3、(a)是作品中最重要的一个人物,也是塑造得最成功的人物。

他性格上充满了矛盾.是个“有两重人格的人”。

A、觉新B、觉民C、觉慧D、梅表姐4、下面有关名著名篇的说明,不正确的一项是(c)A、克定是一个虚假的孝子。

B、觉慧很关心国家的前途C、高老太爷是个毫无人性的人D、觉新是一个新旧掺半的人物5、下面有关名著名篇的说明,不正确的一项是(c )A、琴是高家亲戚里面最美丽、最活泼的姑娘。

B、“作揖主义”和“无抵抗主义”是觉新的处世策略。

C、《家》在语言上丰美华赡,流畅奔放。

D、觉慧是高家年轻一代中最富有斗争精神的人。

6、下面有关名著名篇的说明,不正确的一项是(a )A、梅、鸣凤和瑞珏的社会地位与悲剧结局都是相同的。

B、觉慧的五爸在外头讨了姨太,还借了许多债C、觉新是一个善恶是非有着清楚界限的人D、觉慧因为游行的事被囚禁在家里。

7、下列各项中,对作品故事情节叙述有误的一项是(c )A、他们开始捶门,又叫“三少爷”,也没有用。

B、觉慧赶着写稿,没有听完鸣凤的衷诉就把她遣走了。

C、高老太爷六十岁宴席,根据辈份分上下两桌。

D、梅出嫁不到一年便守了寡。

8、下列各项中,对作品故事情节叙述有误的一项是(b )A、高老太爷望着满堂子孙,脸上浮起了满足的笑容。

B、冯乐山要把自己的孙女许配给觉民。

C、因为闹学潮,觉慧被关在家里靠写日记排遣郁闷。

D、鸣凤是阶级压迫的受难者。

9、下列各项中,对作品故事情节叙述有误的一项是(a )A、在向梅的灵柩告别时,觉民没有哭,他有的是满腹的愤怒!B、觉慧劝梅表姐多看书,他以为新书可以解决一切的问题。

C、觉慧去花园,遇见鸣凤折梅,两人互诉衷肠。

巴金《家》第1-10章情节测试题

巴金《家》第1-10章情节测试题

《家》1-10章情节测试题第一章:1、《家》第一章主要描写了寒冷夜色中的_________和对高家_____的描绘。

这些环境描写有什么特点?请用三个词语描述。

___________________________________________________________ 2、风刮得很紧,雪片像扯破了的棉絮一样在空中飞舞,没有目的地四处飘落。

__________走在回家的路上,讨论学校里排戏的角色以及表演技巧。

3、觉民_________岁。

第二章:4、鸣凤的身份是_____________,是个十六岁的少女。

5、琴是觉慧__________张太太的女儿。

6、对于觉民告诉琴他们学堂明年暑假要女学生的事,琴的反应是?_______________________________________________________ 第三章:7、觉慧对比两个少女的脸庞,这两人分别是________和__________。

8、琴为什么说:“我更应该奋斗,我的处境比你们更困难。

”___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 9、________是高家亲戚里面最美丽、最活泼的姑娘,是一个富有反抗意识的新女性。

第四章:10、深夜里,________在仆婢室里想着自己的命运和前途,直叹自己“薄命”。

11、鸣凤在高家待了_________年。

12、鸣凤身世:______________________________________________;她很喜欢那个教她读书识字、教她明白许多事情的大小姐。

第五章:13、琴的母亲对琴想报名男女同校的态度是?______________________________________________________________________________________________________________________ 14、在琴因为没得到母亲答应男女同校的回应后一对悲伤绝望,是易卜生的剧本__________给了她启示,让她明白希望在自己,能不能成功还是要靠自己的努力。

家阅读题及阅读答案

家阅读题及阅读答案

名著《家》阅读测试题(共150分)一、填空题。

(每空1分,共10分)1.《家》的作者是,原名。

2.高老太爷是高公馆的统治者,五房中的长房有、、三兄弟。

3. 的性格软弱,受过新思想的熏陶,却不敢顶撞长辈。

4.《家》中的觉新妻子名叫,觉新青梅竹马的恋人叫。

5. 《家》中的觉慧爱上的姑娘名叫。

6. 是封建家长制和封建礼教的代表。

7. 《家》与、合称为“激流三部曲”。

“爱情三部曲”则是、、。

8.觉慧积极参加爱国运动,因为向高老太爷告密,觉慧被关在家里。

9. 骗妻子的钱去组织小公馆,并在外欠下大笔债务。

10.高老太爷要将鸣凤嫁给自己的朋友做妾,鸣凤在绝望中投湖自尽。

二、判断下列各题是否准确,对的打“√”,错的打“×”。

(每题1分,共10分)1.觉新在旧家庭中是个暮气沉沉的大少爷;与觉慧等年轻人在一起时,他又是一个渴望新生活的青年。

他是封建制度的继承者,也是破坏者。

()2.《家》中着力刻画了一系列有着不幸遭遇的女子形象——梅、鸣凤、瑞珏,这几个女子虽然性格不同,但悲剧命运却是相同的。

()3.鸣凤对爱情坚贞不渝,当得知自己将要被作为礼物送到冯家后,暗暗下了殉情而死的决心,她相信“死”字是薄命女子的唯一出路。

()4.《家》的艺术结构类似《红楼梦》,以觉慧等几个年轻人的爱情和生活追求为情节链条,全面展示一个大家庭的衰亡过程。

()5.《家》中,觉新因为与同学们一道向督军请愿,被高老太爷训斥了一顿,不许再出门。

()6.巴金的《家》中,觉新是性格内涵最为复杂的悲剧性典型。

他清醒地理解到了自己的悲剧命运,但对封建家长的专制意志处处忍让、顺从。

为了维护封建家庭,他付出了惨重的代价。

最终,他终于觉醒,毅然投奔了光明。

()7.巴金的《家》重点塑造了善良却柔中有刚的梅、悒郁的瑞珏、贤慧的鸣凤等三位女性形象。

()8.巴金代表作《家》中的觉民屈服于封建专制制度而没有反抗意识;觉新与琴结婚,敢于反抗封建专制制度()9.《家》控诉了封建礼教对弱小、无辜、善良人们的迫害。

初中语文知识点《词语》试题测试

初中语文知识点《词语》试题测试

初中语文知识点《词语》试题测试1.下列词语中没有错别字的一项是A安祥嗔怪部署按部就班B沉缅萃取寒暄喧宾夺主C恻隐告罄潦草眼花瞭乱D通宵诀别泄气一泻千里2.读下面一份调查表,试用简要语言概括中学生课外阅读的变化规律。

中学生课外阅读种类统计表从表格中可以看出:3.下列词语中没有错别字的一项是A.书塾狂澜骊歌人际罕至B.屏障喧闹阻抑来势汹汹C.亘古崎岖畴划荒草凄凄D.仰慕斓语山巅锋芒毕露4.下列句子中的标点符号使用正确的一项是A.昨天的作业太多了,能全部完成的同学,只不过占全班十分之二三,至于完成的质量就更不好说了。

B.前夜看了“塞上风云”的预告片,便又回忆起猩猩峡外的沙漠来了。

C.晚上开大会,张书记宣布:厂里要实行两项改革措施:一是持证上岗,二是脱产培训。

D.观众长时间的等待,只为一睹她的风采、或签上一个名。

5.下列句子中标点符号使用正确的一项是A.孔子说:“君子不忧不惧。

”我们把它转换成老百姓的话来说,就是“平日不做亏心事,半夜敲门心不惊。

”B.承认不懂,才能从不懂变懂;承认不会,才能从不会变会。

C.参加会议的有作家,记者,电影,音乐,美术工作者。

整个会场洋溢着欢乐的气氛。

D.怎样保卫每一寸土地?怎样使每一寸土地都发挥巨大的作用?是我们思考的问题。

6.下列加点字注音全对的一项A.凝望(níng)娴熟(xián)哈达(hā)瞬息万变(shùn)潸然泪下(shān)B.逶迤(lí)安谧(mì)深湛(zhàn)娓娓动听(wěi)容光焕发(huàn)C.喧嚣(xiāo)烙印(lào)倏地(shū)风度翩翩(piān)大相径庭(jìng)D.鉴于(jiàn)殉职(xùn)圩堤(wéi)劫后余生(jié)悲天悯人(miǎn)7.下列各项中字形、字音完全正确的一项是A.崎岖沉湎(miǎn)相形见绌(chù)B.嬉戏默契(qì)暗然失色(àn)C.感概馈赠(kuì)戛(jiá)然而止D.琐屑嘈杂(cáo)叱咤(chà)风云8.下列词语中没有错别字的一项是A.更胜一筹穷愁潦倒销声匿迹油光可签B.海枯石烂天衣无缝津津有味相形见绌C.美味家肴锲而不舍锋芒毕露味同嚼蜡D.尽态极妍狂忘自大遮天蔽日隐姓埋名9.阅读下面文字,完成问题。

《家》测试题

《家》测试题

《家》测试题【2 】一.填空题(10分)1.巴金“急流三部曲”是: ...2.《家》塑造了觉新.觉慧.鸣凤.高老太爷等堪称现代文学史上有口皆碑的艺术典范,个中,“”已成为了掉去自我.具有双重性情的现代常识分子的代名词,是中国”过剩人”的代表.3.《家》中的觉新老婆名叫,觉慧爱上的姑娘名叫 .4.巴金原名,《家》中的觉新两小无猜的情人叫 .5.觉平易近和同窗们办周报,在第五期周报上揭橥文章倡导女子剪发,后来又有很多女学生先后来信表示赞成.6.觉慧积极参加爱国活动,因为向高老太爷告发,觉慧被关在家里.答案:1. 《家》.《春》.《秋》.2. 《雾》.《雨》.《电》.3.“觉新性情”4.瑞珏, 鸣凤.5.李尧堂,梅.5.琴.6.陈姨太二.选择题(15分)1.下列对《家》的解释,不准确的两项是()(5分)A.《家》重点描述了三个有着不幸遭受的女子形象——梅.鸣凤和瑞珏.这三个女子固然性情不同——梅悒郁,瑞珏贤慧,鸣凤仁慈却柔中有刚;但她们的社会地位与悲剧终局倒是雷同的.B.《家》中,觉慧是高家年青一代中最激进.最富有奋斗精力的人.他积极参加学生活动,创办提高刊物,公开支撑觉平易近抗婚,大胆地和丫头鸣凤爱情,最后奔赴上海,走上彻底起义的道路.C.《家》中,觉新和二弟觉平易近.三弟觉慧配合接收西方文化常识的陶冶,有着先辈的思惟.昂扬的斗志,是新时期的新青年.D.巴金的《家》过细地描绘了鸣凤临逝世前的抵触心理和乞助无门的苦楚.既表现了鸣凤对罪行世界的恨,又表现了她对觉慧的真诚的爱.E.《家》贯串着尖利的抵触冲突和浓烈的抒情颜色,细腻的心理描述和多样的抒情手段的瓜代应用,加强了作品动听心魄的悲剧后果和艺术沾染力. 【参考答案】A C.A项她们的社会地位不同.梅是贵族蜜斯,瑞珏是长孙媳,鸣凤是贫贱丫鬟.C项觉新不是.觉新也跟他俩一路接收新思惟,但他依旧照样“作揖主义”和“无抵抗主义”的拥戴者.2.下列对《家》的解释,不准确的两项是()(5分)A.《家》是巴金的代表作“急流三部曲”的第一部.高觉新是高第宅的长孙,因为触怒了高老太爷,他被剥夺了学业与爱情.他在中学毕业那天废弃了本身所爱的梅,和父亲指定的姑娘结了婚.B.《家》中,觉慧对封建轨制嫉恶如仇,关怀国度的前程,积极投身于社会活动,但他又有“成熟”的一面,过高地估量了小我对抗的感化.C.《家》中梅与瑞珏都具有美妙的性情,也很有才华,梅青年寡居,终至悒郁而逝世;瑞珏被封建迷信残害,不幸难产而逝世.她们的悲剧是对封建礼教的有力控告.D.巴金的《家》,对觉慧在鸣凤逝世后的心坎描述极过细,作者应用梦幻来剖示人物心坎的隐秘,笔墨中泄漏出人物心坎极端的悲哀与懊悔.E.《家》中,祖父逝世后,陈姨太无故以“助产前提太差”为由,不许瑞珏在家里生孩子.觉新将瑞珏送到城外荒郊的茅舍中,成果瑞珏不幸难产逝世去. 【参考答案】A E.A项高觉新为了尽“长孙”的义务,被剥夺了学业与爱情.E 项陈姨太的来由是避不祥的“血光之灾”.3.选出不准确的两项.()()A.刘备据说诸葛亮很有才能,就到隆中卧龙岗去请.前两次不在,无功而返.第二次刘备精心预备才去没想到诸葛亮正在睡觉,刘备不敢轰动他,直到他醒来,才与之促膝长谈,诸葛亮最终答应协助刘备.B.《三国演义》刻划了近200小我物形象,个中最为成功的有诸葛亮.曹操.关羽.刘备等人.诸葛亮是作者心目中的“贤相”的化身,他具有“鞠躬尽瘁,逝世尔后已”的高风亮节,具有近世济平易近再造宁靖盛世的大志壮志,并且作者还付与他呼风唤雨.神机神算的奇怪本领.C.《家》中造成鸣凤之逝世的最直接的原因是鸣凤心坎深爱着觉慧,她愿望可以或许永久与他厮守在一路,但是她知道他们之距离着一堵不能推倒的墙. D.《红楼梦》环绕着宝黛爱情故事的主线,还写到了家庭宴会.人际关系.官府来往.婚丧嫁娶.三教九流等社会的方方面面,从这一点来说,《红楼梦》可以看作中国18世纪的一部社会百科全书.E.巴金《家》的说话清爽明丽,它朴素无华.不尚砥砺,如行云流水.酣畅天然,在朴素的叙写中又含有了浓烈的抒情身分.3.A C(A.是第三次,就是“三顾茅庐”典故由来 C.最直接的原因是高老太爷要把她当作一件礼品送给儒教会会长.年已花甲的老恶棍冯乐山做妾)三.简答题(75分)1.《家》中的主人公觉新遇事老是采用“作揖主义”和“无抵抗主义”,试着举小说中的三个事宜加以扼要的阐述.(15分)答:①觉新和梅表妹两小无猜,但冯乐山做媒.高老太爷做主,让他尚有所娶时,他竟无力对抗,违心应允.事后,只得凭借梅花来安慰那颗受伤的心,然而梅却终被熬煎得喷鼻消玉殒.“寥落成泥”.②觉平易近汲取他的教训,大胆逃婚了,他本身余痛未消,却迫于压力四处奔跑查找,不惜乞助于觉平易近的情人琴表妹,要觉平易近屈从,为的是不掉这个家的“面子”.③他明知没有鬼,可为了表示“孝”心,在端公捉鬼时,也跟着凑热烈.④当陈姨太以产妇的血光会使老太爷尸首大出血,引起“血光之灾”为名,要瑞珏到乡间临蓐时,他也竟屈从于这鬼话,把他的又一个亲人奉上了绝路. 2.请对鸣凤之逝世的故工作节作扼要介绍.(10分)答:鸣凤与觉慧真诚相爱,高老太爷却把她许给60多岁的儒教会头面人物冯乐山,她怀着掉望的心境与觉慧逝世别,而觉慧只忙着念书写文章,没听完她的衷诉就把她遣走了.鸣凤在花圃里苦楚地思虑,明确了:“她应当废弃他,他的消失比她更主要.”最后她极其温顺而凄楚地叫了两声:“三少爷,觉慧.”便纵身往湖里一跳.3.扼要评述《家》中觉平易近这一人物形象.(10分)答:觉平易近的性情介于觉新和觉慧之间,他性情平和稳健,不好冲动,不爱参加社会活动,对学生活动缺少应有的存眷.但作为五四新思潮叫醒的年青一代,他也神往平易近主自由,当祖父为他一手包办婚姻的时刻,他犹豫离家出走,公开对抗,表现了不让步的奋斗精力,和琴成为小说中独一的一对成功者.4.简述觉慧对抗的一个故事.(10分)答:冯乐山要把本身的侄孙女许配给觉平易近,高老太爷一口应允.正在与琴处于热恋中的觉平易近当即表示否决.在紧迫关头,觉慧关心觉平易近逃婚.高老太爷闻讯勃然大怒.无论其他人如何劝告,觉慧都果断地说,如不撤消冯家的婚事,他毫不说出觉平易近的地址.祖父最后说,冯家的婚事决不能撤消,假如觉平易近不回家就叫觉慧顶替.觉慧十分生气,想:“假如就义是必需的话,做就义品的决不是我.”5.《家》中有如许的描述:“可是后来他回到本身的房里,关上门倒在床上用铺盖蒙着头哭,为了他的幻灭了的幻境而哭.”文中的“他”指的是谁?“他”有什么幻境?他的幻境是如何幻灭的?请扼要答复.(10分)答:“他”指的是觉新.他打算中学毕业今后到著名的大学里持续深造,还想到德国(外国)留学,妄想与表妹娶亲.因为他的祖父想抱重孙,他父亲便给他定了一门婚事,娶亲的对象不是本身所爱的表妹,并且年内就要娶亲,婚姻和升学的愿望都成了泡影.6. 《家》中觉慧说过这么一段话:“我是青年,我不是畸人,我不是愚人,我要给本身把痛苦争过来.”觉慧为什么与家庭破裂?他最后是若何为本身争痛苦?请简述.(10分)答:觉慧看到这个家的很多罪行,特殊是鸣凤逝世后,他再也不能忍耐这一切.他要出走,却遭到长辈们的一致否决.他不愿屈从,不愿跟着这个家庭一路消亡,要本身争夺痛苦.最后,他瞒着高家其他人,离别了觉新.觉平易近和报社的同伙们,乘船去了上海,去创造新的事业,寻求新的生涯.7.请简述《家》的思惟内容.(10分)答:有三个方面:一是经由过程梅.瑞珏.鸣凤三个女子的悲剧,控告了封建轨制和礼教对年青性命的摧残,揭穿.控告封建大家庭.封建轨制的罪行;二是歌唱封建大家庭中年青一代平易近主主义觉悟及其反封建奋斗;三是暴露了封建大家庭的腐败及其没落.崩溃.。

华中师大《中国古代文论》练习测试题库及答案

华中师大《中国古代文论》练习测试题库及答案

华中师大《中国古代文论》练习测试题库及答案华中师范大学网络教育《中国古代文论》练习测试题库及答案一、填空题1、《乐记》是代儒家文论的重要总结。

2、曹丕的《》是中国文论史上第一篇现存的文学理论专文。

3、《》是中国文论史上第一篇讨论文学创作全过程的专论4、《》是中国第一部诗论专著。

5、清代章学诚评价《》为“体大思精”、“笼罩群言”。

6“盖文章,经国之大业,不朽之盛事”,语出的《》。

7、清代最富于创造性的小说评点家金圣叹在评点《水浒传》时,提出了人物理论。

8、“立主脑”是清代戏曲理论家李渔在《闲情偶寄》的《》篇中提出的。

9、我国古代第一篇词论专文是《》。

10、“诗有三境”是唐代提出的关于诗歌意境创造的看法。

11、《曲律》的作者是。

12、儒家有三不朽:、、。

13、中国古代文论诗性的思维方式,大体上分为、、。

14、先秦的思想文化主要指和。

15、《》最显著的特点是兼容了儒道两家的思想,成为实行儒道互补的最早的成功典范。

16、儒家将经籍《》《》《》《》《》尊为五经。

17、汉人的文学评论对象主要有三方面即《》《》和汉赋。

18、是我国古代第一部较系统的音乐理论著作。

19、曹丕将文气大致上分为两类,清为之气,浊为之气。

20、作为创作时作家的心理特征,缘情又有三种情况即、、。

21、陆机论的主体心理包括:、、驾驭语言的心理能力。

22、钟嵘的文论思想分为:吟咏情性说、、、。

23、三教是指:、、三种文化思想。

24、儒道释三种文化对唐宋金元文论的影响表现在:、、三大理论中。

25、金圣叹评点《庄子》、《离骚》、《史记》、杜诗、《水浒》、《西厢》,合称“”。

26、墨子的学说与儒家并称“”。

墨子的文艺思想,集中体现在《》篇中。

27、萧统的《文选序》揭示“”了是选文的标准。

28、《庄子》"得意忘言"和"言不尽意"说主要是指。

29、司马迁认为:真正伟大的作品,大都是作家坚持理想和正确的政治主张,而遭到统治势力迫害后,为了抗争迫害而坚持斗争的产物,并因而总结出了“”。

部编人教版小学五年级道德与法治下册第一单元《我们一家人》测试卷及答案(含三套题)

部编人教版小学五年级道德与法治下册第一单元《我们一家人》测试卷及答案(含三套题)

○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………学校:______________姓名:_____________班级:_______________考号:______________________部编人教版小学五年级道德与法治下册第一单元《我们一家人》测试卷(满分:100分 时间:40分钟)题号 一 二 三 四 五 总分 分数一、填空题。

(本大题共10小题,每空2分,共30分。

) 1.我们要主动与家人 ,让自己合理的需求和做法得到他们的 。

2.与父母沟通需要讲技巧,“四心”沟通法主要指留心看、 、 用心讲、 。

3.以 的态度、 的方法,主动沟通并化解矛盾。

4. 是我们生活的港湾、 情感的归宿、精神的乐园。

5.在和谐的家庭中,要做到家庭事,同商议、共 。

6.一个家庭承担着赡养老人、 、感情交流、 的责任。

7.为家庭尽责首先要做到 ,学会为家庭做力所能及的事情 。

8.传承和弘扬优秀家风,要从 做起,从 做起。

9. 是社会风气的重要组成部分,优秀家风能引领良好的社会风气。

10.家风是一个家庭或家族世代相传的风尚,是长期生活实践中不断形成的 。

二、选择题(本大题共10小题,把正确答案的序号填在括号里,每小题3分,共30分。

)1.和家人发生矛盾时,我该怎么做 ? ( )。

A.躲进自己房间不和他们说话 B.他们说什么我都左耳朵进,右耳朵出 C.和他们吵,把事情说清楚D.反思自己,和家人一起商量解决的办法2.与父母沟通需要讲技巧,下列哪项不属于“四心”沟通法( ) A .细心听 B.默不作声 C .留心看 D .耐心说3.妈妈下班后很累,我不该怎么做( )A.多陪她说说话B.做一些力所能及的家务活C.玩电子游戏D.帮妈妈烧泡脚水4.对某件事你和家人的意见有分歧时,你应该( ) A.一起讨论商量 B.保持中立 C .不予理睬 D .生气不说话5.下列选项中哪项不利于共建美好家庭?( ) A.要学会关心和帮助家人 B.学会民主商议C .共担责任 D.无视家人对家庭的贡献 6.我们小学生能做到自理自立的表现是( )。

《家》练习题

《家》练习题

《家》阅读测试题一、填空题。

1.《家》的作者是___________, 原名___________ 。

2.高老太爷是高公馆的统治者,五房中的长房有___________ 、___________ 、___________ 三兄弟。

3. ___________ 的性格软弱,受过新思想的熏陶,却不敢顶撞长辈。

4.《家》中的觉新妻子名叫 ___________ ,觉慧爱上的姑娘名叫___________ 。

5. 《家》中的觉新青梅竹马的恋人叫___________ 。

6.___________ 是封建家长制和封建礼教的代表。

7. 《家》与___________ 、___________ 合称为___________ 。

8.觉慧积极参加爱国运动,由于向高老太爷告密,觉慧被关在家里。

9. ___________ 骗妻子的钱去组织小公馆,并在外欠下大笔债务。

二、选择题。

(请将正确答案的序号填在括号里)1.觉民与()相爱,但爷爷却为他定下亲事。

A、琴 B、鸣凤 C、梅2.有着道貌岸然的外表,竭力维护封建观念、秩序的人物()A、高老太爷B、克安 C 、克定 D、克明3.行为荒唐,生活糜烂的人物( )A、克明B、克安 C 、觉新 D、觉民4.觉民和同学们办周报,()在第五期周报上发表文章提倡女子剪发。

A、梅B、瑞珏C、琴D、鸣凤5.()是三兄弟中最叛逆的一个。

A、觉新B、觉民C、觉慧6.下列各项中,对作品故事情节叙述错误的是()A、鸣凤投水自杀后,狠心的高老太爷又逼丫环婉儿去给冯乐山做妾。

B、觉新爱自己美丽的妻子,但又忘不了梅,特别是出嫁不久后梅就成了寡妇,回到成都,两人的见面带给他无穷的痛苦。

C、许倩如带头剪发,做了开路先锋,接着琴也响应了。

10.下列各项中,对作品故事情节叙述错误的是() A、冯乐山要把自己的孙女许配给觉民,高老太爷一口应允。

B、琴知道她的母亲是反对女子剪发的。

C、因有谣传晚上恐怕会发生抢劫的事情,于是大公馆里除了觉新这一房人,其他人都投亲靠友避开去了。

《家》阅读测试题及答案

《家》阅读测试题及答案

《家》阅读测试题及答案一、选择题1. 《家》的作者是谁?A. 鲁迅B. 巴金C. 老舍D. 茅盾答案:B2. 《家》是在哪一年首次出版的?A. 1919年B. 1921年C. 1931年D. 1949年答案:C3. 小说《家》中,主人公觉新的家庭属于哪个阶层?A. 农民阶层B. 工人阶层C. 知识分子阶层D. 地主阶层答案:D二、填空题4. 《家》中,觉新的妻子是________。

答案:李瑞珏5. 小说《家》通过________的视角,展现了旧社会家庭的矛盾和冲突。

答案:觉新三、简答题6. 简述《家》中觉新的性格特点。

答案:觉新性格温和、善良,但同时也显得懦弱和优柔寡断。

他在家族和社会的压力下,往往不能坚持自己的意愿,容易屈服于传统观念和家族权威。

7. 《家》中,觉新和梅表姐之间的关系是怎样的?答案:觉新和梅表姐之间有着深厚的感情,但由于家族的安排和旧社会的束缚,他们最终没有能够走到一起。

梅表姐的悲剧性命运,也反映了当时社会对个人命运的无情压制。

四、论述题8. 论述《家》中所反映的封建家庭制度的弊端。

答案:《家》通过觉新一家的故事,深刻揭示了封建家庭制度的种种弊端。

首先,家族权威至上,个人意志受到压制,家庭成员缺乏自由和平等。

其次,封建礼教束缚了人们的思想和行为,导致许多悲剧的发生。

再次,家族内部的财产和权力斗争,破坏了家庭的和谐与团结。

最后,封建家庭制度对妇女的压迫尤为严重,女性地位低下,缺乏受教育和参与社会的机会。

五、分析题9. 分析《家》中觉新在面对家族和个人情感冲突时的心理变化。

答案:觉新在面对家族和个人情感的冲突时,内心经历了复杂的挣扎和变化。

一方面,他深受传统观念的影响,尊重家族权威,不敢违背家族的决定。

另一方面,他对梅表姐有着真挚的感情,内心渴望与她在一起。

在家族的压力下,觉新最终选择了顺从,但这种顺从并非心甘情愿,而是出于无奈和恐惧。

这种心理变化反映了觉新在传统与现代、个人与家族之间的矛盾和挣扎。

五年级下册道法第一单元《我们是一家人》测试题附参考答案(满分必刷)

五年级下册道法第一单元《我们是一家人》测试题附参考答案(满分必刷)

五年级下册道法第一单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题,共20分)1.小亮很调皮,有时也会惹父母生气,但他与父母的关系很融洽。

他可能采取了什么办法?()A.与父母交往时讲究技巧,会与父母沟通B.父母不是真心批评小亮的C.只要和父母说说好话就没事了2.下列《朱子家训》中,()则告诉我们要养成良好的生活习惯,特别是疫情期间要合理安排作息。

A.一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰B.黎明即起,洒扫庭除,要内外整洁;即昏便息,关锁门户,必亲自检点C.自奉必须简约,宴客切勿留连3.沟通是人与人之间交往的桥梁,无效沟通是()。

A.同学的想法很好,我就不说了B.尊重他人表达自己观点的权利C.当与同学意见不同时,我应该站在他的角度看问题D.学会勇于表达自己的真实想法4.作为子女,对家人最大的精神安慰是()。

①多挣钱,让父母过上有钱人的生活②努力学习,掌握知识,练就本领③加强自身品德修养,做一个正直善良的人④做到自立自强A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④5.和家人发生矛盾时,我()。

A.他们说什么我都左耳朵进,右耳朵出。

B.和他们吵,把事情说清楚。

C.反思自己和家人一起商量解决的办法。

6.关于家风,说法不正确的是()。

A.优秀家风能引领良好的社会风气B.家风好,就能家道兴盛,和和美美C.家风都能传递正能量7.“妈妈是个大美人,时间你不要伤害她”。

这句话成为母亲节里众多儿女们最真挚的祈祷。

如果我们爱妈妈,不想让时间伤害妈妈,就应该()。

①讲究家庭秩序,事事请妈妈做主②体贴妈妈,从点滴小事做起③分担应尽的责任,学会帮助妈妈④尊重理解妈妈,调适逆反心理A.②③④B.②①④C.①③④D.①②③8.每个人都想有一个和睦的家庭,但是创建一个和谐家庭需要()。

A.是家长的责任,与我们无关B.父母和子女相互沟通和理解9.在成长的过程中,我们的()逐渐发生了变化,很多事有了自己的想法。

A.心理B.言谈举止C.生活态度10.家人之间产生一些小矛盾是正常的,我们应当()。

五年级下册道德与法治第1单元《我们是一家人》测试题(名师系列)

五年级下册道德与法治第1单元《我们是一家人》测试题(名师系列)

五年级下册道德与法治第1单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题,共20分)1.下列不能感受到来自家人对我们的爱的是()。

A.培养我们严谨的作风B.对我们批评和教育C.锻炼我们学会独立自主D.对我们不管不问,顺其自然发展2.随着年龄的增强,以下哪项是正确的()。

A.我们的学习任务越来越重,因此要以学习为重,适当减少一些家务B.我们在家里承担的责任和事物会越来越多C.我们与之前没有任何的区别3.《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想,以()的形式表达出来。

A.三字经B.名言警句C.古诗D.古诗4.当父母意见不一致时,你会怎么处理?()A.妈妈对我最好,我支持妈妈的意见B.我是小孩子,什么都不懂,不发表任何意见C.我和家人一起讨论,一起商量,一起解决问题5.在家庭生活中不可取的做法是()。

A.承担家庭责任B.同商议,共承担C.爸爸说了算D.发挥好“润滑剂”的作用6.爸爸想带小勇去博物馆,妈妈却想让小勇陪着回老家,小勇正确的作法是()。

A.“爸爸妈妈,你们自己商量吧!”B.“爸爸妈妈,我建议我们先回老家,从老家回来后再一起去博物馆。

”C.“都不是我想去的地方,我哪儿也不去!”D.“烦死了,听我的,去动物园!”7.下列对家风的理解有误的是()。

A.是一个家庭或家族世代相传的风尚B.是长期生活实践中形成的家庭文化C.只有家书才是家风的载体8.随着年龄的增长,我们的想法或行为有()。

A.自主意识的逐渐增减弱B.会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法完全一致C.会越来越依赖父母D.有时会与家人产生一些不愉快9.下列属于家人关爱我们的是()。

A.妈妈能满足小芳的所有要求B.爸爸对我非常严格,要我懂礼貌、守规矩C.王媛学习不好,她妈妈经常打她D.妈妈骂我时,奶奶袒护我10.随着年龄的增强,以下哪项是正确的?()A.我们的学习任务越来越重,因此要以学习为重,不需要再做家务。

B.我们在家里承担的责任和事务会越来越多。

一年级下册语文一课一练15.《文具的家》人教部编版(含答案)(含答案)

一年级下册语文一课一练15.《文具的家》人教部编版(含答案)(含答案)

《文具的家》的创作背景
创作年代与时代背景
这篇课文的创作年代是21世纪初,属于现代文。它反映了当代社 会中小学生的学习与生活状态,特别是文具的使用与整理。
地点与文化背景
这篇课文的创作地点是中国,它反映了中国当代社会的学习与生 活习惯,特别是对于文具的使用与传统。
作者介绍及作品风格
作者介绍
这篇课文的作者是中国当代作家、教育家和出版家,他的作 品风格简洁明了,富有教育意义,注重培养学生的良好习惯 和独立自主的能力。
06
课后练习与答案解析
课后练习题目及要求说明
题目1
请朗读课文《文具的家》,并回 答以下问题。
要求
准确、流利地朗读课文,理解课 文内容,回答与课文相关的问题

题目2
请根据课文内容,完成以下填空 。
要求
仔细阅读课文,深入理解文章内 涵,准确回答问题。
题目3
请根据课文内容,回答以下问题 。
要求
认真阅读课文,理解文章结构和 内容,准确填写相关内容。
生字词读音及解释
次数
事件发生的次数。
明天
时间的下一天。
得到
获得或取得某物。
重点句子分析
“文具盒,铅笔,直尺,都在桌上。”
这句话是描述文具盒、铅笔和直尺都放在桌子上。
“我每天都把文具盒,铅笔,直尺放好。”
这句话说明主人公每天都会将文具盒、铅笔和直尺整理好。
“我知道它们都住在哪里。”
这句话表达了主人公知道这些文具物品的存放位置。
通过语言表达技巧训练提升学生文学素养和审美能力
语言表达技巧的训练
通过训练学生的语言表达技巧,如修辞 手法、表达方式等,让学生更好地理解 和欣赏文学作品,提升文学素养。

人教部编版三年级社会下册1-8单元主题阅读练习及答案

人教部编版三年级社会下册1-8单元主题阅读练习及答案

人教部编版三年级社会下册1-8单元主题阅读练习及答案单元1:家庭主题阅读练1. 家庭是什么?家庭由哪些成员组成?2. 描述一下你的家庭成员。

3. 你最喜欢你家的哪个房间?为什么?答案1. 家庭是一个由爸爸、妈妈和孩子组成的小社会。

2. 我的家庭成员有爸爸、妈妈和一个妹妹。

3. 我最喜欢我家的客厅,因为那里有电视和舒适的沙发,我可以在那里和家人一起看电视。

单元2:季节和天气主题阅读练1. 描述一下春天的天气和特点。

2. 在夏天,你喜欢做什么活动?为什么?3. 周末你喜欢去哪里游玩?请说明原因。

答案1. 春天的天气多变,早晚温度较低,白天温暖而舒适。

春天的特点是花开得很美丽,草地上长满了绿色的小草。

2. 在夏天,我喜欢去海滩游泳,因为海水清凉,可以帮助我消暑,并且在海滩上玩沙子也很有趣。

3. 周末我喜欢去公园游玩,因为公园里有很多花草树木,空气清新,可以让我感到放松和愉快。

单元3:交通工具主题阅读练1. 描述一下自行车和汽车的区别和特点。

2. 远距离旅行,你更喜欢乘坐飞机还是火车?请说明原因。

3. 你认为未来的交通工具会是什么样子?答案1. 自行车是一种人力驱动的交通工具,需要靠脚蹬踏来行驶;汽车是一种机动车辆,可以通过发动机来驱动。

自行车适合短距离出行,而汽车更适合长距离和高速出行。

2. 远距离旅行,我更喜欢乘坐飞机。

因为飞机速度快,可以快速到达目的地,并且在空中观赏美丽的云彩和风景。

3. 我认为未来的交通工具可能会是电动飞行汽车。

它可以像飞机一样在空中行驶,同时具有电动汽车的环保特点,更适合未来出行的需求。

单元4:食物主题阅读练1. 描述一下你最喜欢的食物是什么?为什么喜欢它?2. 你喜欢吃水果吗?为什么?3. 你认为健康饮食的重要性是什么?答案1. 我最喜欢的食物是巧克力。

我喜欢它的甜味和丝滑口感,吃巧克力能够让我感到开心和满足。

2. 我非常喜欢吃水果。

水果味道鲜美,富含维生素和纤维素,对身体健康有好处。

《童年》测试题及答案

《童年》测试题及答案

《童年》测试题及答案一填空题(每空1分,共23分)4.“我”到外祖母家,“我”最喜欢的事情是听外祖母讲故事,其中印象最好的5.阿廖沙因为伤了脚趾而没能参加母亲的婚礼。

6.第一个教阿廖沙识字的人是外祖父。

7.《童年》在艺术上运用儿童视角和成人视角交替使用的方法去描写。

8.外祖父谈论别的事情的时候,总是放低声音,小心翼翼的,若有所思的,但一谈到自己,就热烈、迅速,而且吹嘘。

9.二单选题(每题2.5分,共28题70分)1.《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部,内容包括了高尔基几岁期间的生活断面?(A)A.三岁到十岁B.四岁到十岁C.五岁到十一岁D.六岁到十岁2.使我感到气闷、一看见就躲开的人不包括?(D)A.伊戈沙B.格里戈里C.沃罗尼哈D.“好事情”3.关于“好事情”,以下说法不正确的是(A)A.他开朗活泼,喜欢交际。

B.他在后进院子厨房隔壁租了一间屋子,这间屋子长长的,有两面窗户。

C.这个人清瘦,驼背,面色雪白,留两绺黑胡子,眼镜底下闪着一对和善的眼睛。

D.他沉默寡言,不被人注意,每次叫他吃饭或喝茶的时候,他总是回答:“好事情”。

4. 关于彼得伯伯,以下说法不正确的是?(D)A.他是那样干瘦、干净利落,但个子比外祖父矮小。

B.他像是一个为了逗笑装扮成老头儿的小孩。

C.他说话挺绕圈子的,满口的俏皮话。

D.他身材高大,样子很凶。

5.高尔基的自传体三部曲不包括(C)A.《童年》B.《在人间》C.《海燕之歌》D.《我的大学》6.高尔基作品中,以下哪个属中长篇小说?(A)A.《母亲》B.《海燕之歌》C.《鹰之歌》D.《切尔卡什》7.以下关于外祖父的上帝给我的印象,错误的是?(D)A.令人恐惧和敌视B.不爱任何人,用严厉的目光注视一切C.不相信人,总是期待人们的忏悔,喜欢惩罚人们D.赏罚分明,公平公正8.外祖父把田野街的房子卖给了谁?(B)A.一位警察B.酒馆的老板C.政府D.肉铺的老板9. 小茨冈偷东西的目的是什么?(A)A.解闷,逞能。

《家》测试题及答案

《家》测试题及答案

《家》测试题及答案一、选择题1. 《家》一书中,主人公是哪位?A. 许三观B. 陈忠实C. 贾宝玉D. 祥子答案:A2. 以下哪个人物不是《家》中的主要角色?A. 许三观B. 许玉兰C. 许一乐D. 林黛玉答案:D3. 《家》的作者是谁?A. 鲁迅B. 巴金C. 老舍D. 曹雪芹答案:B二、填空题4. 《家》是巴金的代表作之一,属于________文学流派。

答案:现实主义5. 小说《家》通过许三观一家的故事,反映了________的社会现实。

答案:旧中国三、简答题6. 简述《家》中许三观与许玉兰的关系。

答案:许三观与许玉兰是夫妻关系,他们共同经历了生活的艰辛与挑战。

7. 描述《家》中许一乐的性格特点。

答案:许一乐是许三观的儿子,性格天真活泼,但同时也表现出了对家庭的责任感和对父亲的敬爱。

四、论述题8. 论述《家》中反映的社会问题及其对当代社会的启示。

答案:《家》通过许三观一家的故事,反映了旧社会的种种问题,如封建礼教的束缚、贫富差距、社会不公等。

这些问题对当代社会仍有启示,提醒我们要不断推进社会公平正义,消除贫困,促进社会和谐。

五、阅读理解题9. 阅读以下《家》的节选,回答问题:“许三观坐在门槛上,看着远处的田野,心里想着明天的生计。

”(1)请描述许三观此时的心理状态。

答案:许三观此时可能感到忧虑和无奈,因为他在思考明天的生计问题,这反映了他生活的艰辛和对未来的担忧。

(2)这段描述体现了许三观的哪些性格特点?答案:这段描述体现了许三观的勤劳和责任感,他坐在门槛上思考明天的生计,显示了他对家庭的关心和对生计的重视。

六、写作题10. 以“家的温暖”为题,写一篇不少于800字的作文。

答案:[此处应为考生根据题目要求自行创作的作文内容,答案略]。

五年级下册道德与法治第1单元《我们是一家人》测试题(考点精练)

五年级下册道德与法治第1单元《我们是一家人》测试题(考点精练)

五年级下册道德与法治第1单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题,共20分)1.以下出自《朱子家训》的是()。

A.百善孝为先B.君子爱财,取之有道C.一粥一饭,当思来处不易2.社会需要正能量,需要弘扬和传承优秀家风,对于优秀家风的说法,下列正确的是()。

①优秀家风是中华民族生生不息的重要精神力量②优秀家风意蕴深远,是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条③优秀家风能引领良好的社会风气④优秀家风向社会传递正能量,引领家庭文明新风尚A.①③④B.②③④C.①②③D.①②③④3.父母对我们各种方式的关爱,有利于我们()。

①培养我们的良好品格②以后挣大钱,当大官③注重生活细节,养成良好的生活和学习习惯④成为一个独立自主的人A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④4.小刚非常调皮,经常做错事,惹父母生气,平时他与父母的关系却很融洽。

你觉得原因可能是()。

A.父母不是真心批评小刚的B.只要帮父母做事,就能与他们融洽相处C.与父母交往要讲究艺术,善于与父母沟通5.下列诗句能够直接体现爱国主义家风的是()。

A.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦B.故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州C.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁6.家风不包括()。

A.家规B.家训C.家财7.当父母意见不一致时,正确的做法是()。

A.爸爸经常批评我,无论对错,我都反对他B.妈妈对我最关心,我始终支持妈妈的意见C.站在家人的角度与双方沟通,当好“润滑剂”8.“做善事要用‘心’来衡量,有‘心’的慈善才有价值,这句名言出自()之口。

A.李嘉诚B.叶圣陶C.田家炳9.当家人在感叹孩子长大的同时,我们会发现,家人在陪伴我们成长的过程中,也在学习,也在成长,我们和他们之间的相互()最为重要。

A.实践和感受B.健康和安全C.需求和做法D.沟通和理解10.“静以修身,俭以养德”出自()。

A.《诫子书》B.《诗经》C.《论语》二.填空题(共10题,共54分)1.拥有()的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和(),它需要所有()尽责出力。

《家》测试题31106

《家》测试题31106

《家》测试题一、填空题(10分)1、巴金“激流三部曲"是:、、。

2、《家》塑造了觉新、觉慧、鸣凤、高老太爷等堪称现代文学史上有口皆碑的艺术典型,其中,“”已成为了失去自我、具有双重性格的现代知识分子的代名词,是中国”多余人"的代表。

3、《家》中的觉新妻子名叫,觉慧爱上的姑娘名叫。

4、巴金原名,《家》中的觉新青梅竹马的恋人叫 .5、觉民和同学们办周报,在第五期周报上发表文章提倡女子剪发,后来又有许多女学生先后来信表示同意。

6、觉慧积极参加爱国运动,由于向高老太爷告密,觉慧被关在家里。

答案:1、《家》、《春》、《秋》.2、《雾》、《雨》、《电》。

3、“觉新性格”4、瑞珏,鸣凤。

5、李尧堂,梅。

5、琴。

6、陈姨太二、选择题(15分)1、下列对《家》的说明,不正确的两项是( )(5分)A、《家》重点描写了三个有着不幸遭遇的女子形象--梅、鸣凤和瑞珏。

这三个女子虽然性格不同——梅悒郁,瑞珏贤慧,鸣凤善良却柔中有刚;但她们的社会地位与悲剧结局却是相同的。

B、《家》中,觉慧是高家年轻一代中最激进、最富有斗争精神的人。

他积极参加学生运动,创办进步刊物,公开支持觉民抗婚,大胆地和丫头鸣凤恋爱,最后奔赴上海,走上彻底叛逆的道路。

C、《家》中,觉新和二弟觉民、三弟觉慧共同接受西方文化知识的熏陶,有着先进的思想、昂扬的斗志,是新时代的新青年。

D、巴金的《家》细致地刻画了鸣凤临死前的矛盾心理和求助无门的痛苦。

既表现了鸣凤对罪恶世界的恨,又表现了她对觉慧的真挚的爱。

E、《家》贯穿着尖锐的矛盾冲突和浓烈的抒情色彩,细腻的心理描写和多样的抒情手法的交替使用,增强了作品动人心魄的悲剧效果和艺术感染力. 【参考答案】A C。

A项她们的社会地位不同。

梅是贵族小姐,瑞珏是长孙媳,鸣凤是贫贱丫鬟.C项觉新不是.觉新也跟他俩一起接受新思想,但他依旧还是“作揖主义”和“无抵抗主义"的拥护者.2、下列对《家》的说明,不正确的两项是( )(5分)A、《家》是巴金的代表作“激流三部曲”的第一部。

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《家》测试题一、判断题(20分,判断正确的打“∨”,错误的打“×”并加以修改,每题1分)1、巴金的《家》中的觉慧,是新青年的代表,他关心国家的前途命运,对封建制度深恶痛绝,积极参加社会进步活动,但又有幼稚的一面,过高地估计个人反抗的力量()2、《家》中,高老太爷是封建大家庭的维护者,他专制、冷酷、虚伪,把鸣风送给冯乐山,导致鸣凤投水自尽,但他对自己的行为还充满了自信()3、《家》中的觉新因为与同学们一道向督军请愿,被高老太爷训斥了一顿,不许再出门……觉慧常常吹箫,那种声音,似乎是直接从心灵深处发出来地婉转地哀诉,使得空气里充满了悲哀原来他得知梅从宜宾回省城来了()4、觉新是巴金的长篇小说《家》中最重要的一个人物,也是塑造得最成功的人物他性格上充满了矛盾,是个“有两重人格的人”觉新善良,待人诚恳,原是旧制度培养出来的、有较强传统观念的人由于他处于长房长孙的位置,因此,为维护这个四世同堂大家庭的“和平共处”,他凡事采取“不抵抗主义”,逆来顺受,委曲求全()5、巴金的《家》重点塑造了善良却柔中有刚的梅、悒郁的瑞珏、贤慧的鸣凤等三位女性形象,她们的社会地位不同,但她们的结局却都是悲剧性的作品通过对这几位女子悲剧遭际的描写,控诉了封建礼教以及封建道德对弱小、无辜、善良的人们的迫害()6、在巴金的《家》中,作者对梅的抑郁致死,瑞珏的惨痛命运,鸣凤的投湖悲剧,婉儿的被逼出嫁——这些青年女性的悲惨遭遇,表现了深切的同情和悲愤,控诉了封建制度和礼教、迷信的迫害()7、《家》中造成鸣凤之死的最直接的原因是鸣凤内心深爱着觉慧,她希望能够永远与他厮守在一起,但是她知道他们之间隔着一堵不能推倒的墙()8、巴金《家》的语言清新明丽,它朴实无华、不尚雕琢,如行云流水、酣畅自然,在朴实的叙写中又含有了浓郁的抒情因素()9、觉慧背着祖父参加学生联合会的活动,上街游行,散发传单陈姨太向高老太爷告知此事,于是他被叫来训话,遭到高老太爷严厉训斥,声称不许他再出去参加学生运动觉慧没有屈服于祖父的不合理要求,高老太爷勃然大怒()10、高公馆的三少爷觉慧勇敢地向丫环鸣凤表达爱意他冲破了封建礼教的枷锁,真挚而热烈地爱着鸣凤在觉慧的眼中,鸣凤是那般美好,美丽、聪明、贤惠,觉慧在心里默默地如痴如醉地爱着她,已经完全超越了主仆的等级界限()11、高老太爷病重,生命垂危,奄奄一息这个封建大家族迷信神灵,在陈姨太的提议下,开始为高老太爷捉鬼治病整个高公馆都笼罩在浓重的祈神活动之中,虔诚地企盼高老太爷的康复而觉民则第一个无畏地戳穿了这个鬼把戏()12、觉民逃婚,在高老太爷的生门宴会上,冯乐山提亲把自己的侄孙女许配给觉民,高家顺理成章地接受了这门亲事觉民知道此事后,坚决不同意,甚至不惜顶撞高老太爷而离家出走他给大哥的信中明确表达了不妥协的立场、最后,临终前的高老太爷只好答应取消婚约()13、觉慧看到这个家的无数罪恶,特别是呜凤死后,他再也不能忍受这一切了他要出走,却遭到长辈们的一致反对他不愿屈服,不愿随着这个家庭一起灭亡,要自己争取幸福最后,他瞒着高家其他人,告别了觉新、觉民和报社的朋友们,乘船去上海,去创造新的事业,追求新的生活()14、觉新和表妹钱梅芬青梅竹马,但梅的母亲和觉新的继母周氏在牌桌子上有了意见,就拿拒婚来报复觉新屈从于祖父的意志与瑞珏结婚不久梅出嫁不到一年便守了寡回到了娘家军阀外战,梅跟着张太太和琴来高公馆避难,与觉新重逢,两人都不能忘旧情在矛盾痛苦中,钱梅芬抑郁成疾,吐血而死()15、觉新和梅表妹青梅竹马,但当冯乐山做媒,高老太爷做主,让他另有所娶时,他竟无力反抗,违心应允过后,只得凭借那一只绣着梅花的香帕来慰藉那颗受伤的心然而梅却终被折磨得香消玉殒()16、当陈姨太以产妇的血光会使老太爷尸体大出血,引起“血光之灾”为名,要瑞珏到乡下分娩时,他也竟屈从于这种鬼话,把又一个亲人送上了绝路()17、在学生联合会开过会的觉慧,一回到家就被叫到祖父的面前,他惊恐不安地等待假寐的祖父训斥当祖父睁眼后,却又奇怪地挥手让他出去,可正当他走时,又被叫回,严厉地责备他上街散传单,又痛骂学生太嚣张,太胡闹,不读书只闹事,不如不进洋学堂觉慧开口跟祖父分辩,又公开顶撞祖父祖父叫来觉新,让哥哥好好管住觉慧()18、觉新打算中学毕业以后到有名的大学里继续深造,还想到德国(外国)留学,梦想与表妹结婚由于他的祖父想抱重孙,他父亲便给他定了一门亲事,结婚的对象不是自己所爱的表妹,而且年内就要结婚,婚姻和升学的希望都成了泡影()19、高老太爷希望有一个重孙子,想早日给高觉新提亲来说媒的人很多,觉新的父亲和继母商量、选择后,只剩两家,而这两家请来的媒人情面同样大,他父亲就用拈阄的办法,把两个姑娘的名字分别写在两方红纸上,在祖宗的神主面前祷告后,拈起一个,亲事就这样决定了()20、鸣凤已被安排嫁给冯老爷做小老婆,而她深爱的觉慧却对此一无所知这天晚上,鸣凤鼓足勇气来到觉慧面前,想把心里话告诉他,可觉慧正忙着他的事业,她不无留恋地看了觉慧几眼往湖边去了,最终她明白她和觉慧间永远隔着一堵墙,她应从他的生活中消失,她无限留恋地看了这世界最后一眼,叫了声:“三少爷,你好……”就纵身跳进湖里()二、选择题(40分,每题5分)1、下面有关名著名篇的说明,不正确的两项是()()A、五老爷克定是一个赌吃嫖无所不精的寄生虫,是一个无思想灵魂却“诵读愿意代替父亲先死的祷告辞”的虚假的孝子B、巴金的《家》中,觉慧对封建制度嫉恶如仇,关心国家的前途,积极投身于社会活动,但他又有“幼稚”的一面,过高地估计了个人反抗的作用C、高老太爷是家长制和封建礼教的代表,他的主要性格特征是专制,毫无一丝的人性D、巴金的《家》中,觉新是一个新旧掺半的人物:一方面,同情弟弟们的斗争,另一方面,长房长孙的地位又使他怯弱忍让,客观上扮演了一个旧礼教旧制度的维护者的形象E、祖父死后,陈姨太无端以“助产条件太差”为由,不许瑞珏在家里生小孩觉新将瑞珏送到城外荒郊的茅屋中,结果瑞珏不幸死去2、下面有关名著名篇的说明,不正确的两项是()()A、巴金的《家》细致地刻画了鸣凤临死前的矛盾心理和求助无门的痛苦既表现了鸣凤对罪恶世界的恨,又表现了她对觉慧的真挚的爱B、“作揖主义”和“无抵抗主义”是《家》中的主人公觉新遇事时处理策略C、巴金的作品语言一向丰美华赡,流畅奔放,具有浓烈的感情色彩《家》在语言上也同样体现着巴金作品的独特风格D、觉慧,这是高家年轻一代中最激进、最富有斗争精神的人他积极参加学生运动,创办进步刊物,公开支持觉民抗婚,大胆地和丫头鸣凤恋爱,最后奔赴上海,走上彻底叛逆的道路E、巴金的《家》中觉新的亲事是通过相亲的方式很快定了下来,因为他的“爷爷希望有一个重孙”3、下面有关名著名篇的说明,不正确的两项是()()A、《家》重点描写了三个有着不幸遭遇的女子形象——梅、鸣凤和瑞珏这三个女子虽然性格不同——梅悒郁,瑞珏贤慧,鸣凤善良却柔中有刚;但,她们的社会地位与悲剧结局却是相同的B、觉慧在高老太爷临终时,有过“现在的确是太迟了……怀着祖孙两代的隔膜而分别了”的想法,说明他后悔“曾经与祖父‘像两个敌人’”,意识到自己错了,可惜已经迟了C、觉新暗中帮助觉民逃婚,帮助觉慧离家出走等行为,说明他是一个“有两重人格的人”,他虽然自己的事逆来顺受,但也是一个善恶是非有着清楚界限的人D、觉新把觉慧囚禁在家里,是因为祖父高老太爷很快知道了他游行的事,让觉新把他囚禁在家里的E、高老太爷一病不起的原因之一是:觉慧的五爸在外头讨了姨太,还打着老太爷的招牌借了许多债4、下列各项中,对作品故事情节叙述有误的两项是()()A、“并不是我们爱闹事,我们本来在学堂里头好好地读书,我们这回的运动也不过是自卫的运动我们无缘无故地挨了打,当然不肯随便了结……”觉慧忍住气和平地分辩道觉慧背着祖父参加学生联合会的活动,上街游行,散发传单克安向高老太爷告知此事,于是他被叫来训话,遭到高老太爷严厉训斥,声称不许他再出去参加学生运动觉慧没有屈服于祖父的不合理要求,据理力争(《家》)B、鸣凤被逼嫁给冯乐山,出嫁前的一个晚上她去找觉慧觉慧赶着写稿,没有听完鸣凤的衷诉就把她遣走了鸣凤含泪离开了觉慧的住处鸣凤刚离开,觉民来告诉了事情的真相,觉慧急得几乎发疯,四处寻找鸣凤,但太迟了鸣凤绝望中,怀着对觉慧深深的爱,投进了晶莹的湖水中(《家》)C、高老太爷六十岁寿辰办宴席,根据辈份分上下两桌,座位有严格的安排,连上菜的仆人也是指定的、最有身份的老仆人大家小心翼翼高老太爷望着满堂子孙,想到这个家“四世同堂”,脸上浮起了笑容一家人看到老太爷笑了,才放松地谈笑喝酒,高家一派喜庆(《家》)D、觉新和表妹钱梅芬青梅竹马,但梅的母亲和觉新的继母周氏在牌桌子上有了意见,就拿拒婚来报复觉新屈从于父亲的意志与瑞珏结婚不久,梅出嫁不到一年便守了寡回到了娘家E、他们开始捶门,又叫“三少爷”,也没有用觉慧在里面大声说:“我不开我屋里没有鬼!”他索性走到床前,躺下去,用手蒙住耳朵,不去听外面的叫声高老太爷病重,在陈姨太的提议下,开始为高老太爷捉鬼治病当整个高公馆都笼罩在浓重的祈神活动之中时,“只有这两扇门是紧紧关住的”(《家》)5、下列各项中,对作品故事情节叙述有误的两项是()()A、八碟冷菜和两碟瓜子、杏仁摆上桌子以后,主人们大大小小集在堂屋里面,由高老太爷领头,说声入座,各人找到了自己的座位,很快地就坐齐了旧历新年,高家吃年饭,根据辈份分为上下两桌,座位有严格的安排,连上菜的仆人也是指定的上桌清清静静,下桌热闹非常高老太爷望着满堂子孙,想到这个家“四世同堂”,脸上浮起了满足的笑容(《家》)B、冯乐山在生日宴席上向高家提起了亲事——要把自己的侄孙女许配给觉民,高老太爷一口应允正在与钱梅芬处于热恋中的觉民当即表示反对觉新把觉民的意见向祖父解释了一下,祖父立刻生气地驳斥道:“我说是对的,那个敢说不对?我要怎样做,就要怎样做! ”(《家》)C、“好,你的‘无抵抗主义’又来了我想你不如规规矩矩地去做一个基督徒人家打你左脸,就马上把右脸也送上去……”这段文字是觉慧怒责大哥觉新的话因为和鸣凤在梅园互诉衷肠,觉慧遭爷爷斥责,又见大哥唯唯诺诺,劝他听爷爷的话,不禁愤愤地骂起来,好像要把他在祖父那里受到的气向觉新发泄(《家》)D、“寂寞啊!我们的家庭好像是一个沙漠,又像是一个‘狭的笼’我需要的是活动,我需要的是生命在我们家里连一个可以谈话的人也找不到”这是因为闹学潮,觉慧被祖父关在家里时写下的一段日记在家里,他常常看到的是许多毫无表情、似笑非笑的脸,有时候他实在忍耐不下去了,便愤愤地说:“等着吧,总有一天……”(《家》)E、鸣凤被逼嫁给冯乐山,出嫁前的一个晚上她去找觉慧觉慧赶着写稿,没有听完鸣凤的衷诉就把她遣走了鸣凤含泪离开了觉慧的住处鸣凤刚离开,觉民来告诉了事情的真相,觉慧急得几乎发疯,四处寻找鸣凤,但太迟了鸣凤绝望中,怀着对觉慧深深的爱,投进了晶莹的湖水中(《家》)6、下列各项中,对作品故事情节叙述有误的两项是()()A、得到梅去世的消息,觉新受到极大的刺激,他怀着极其悲痛的心情料理了梅的后事在向灵柩告别时,觉民没有哭,也没有悲哀,他有的是满腹的愤怒他悲愤地说:“我恨不能把你从棺材里拉出来,让你睁开眼睛看个明白:你是怎样给人杀死的!”(《家》)B、到了这时,瑞钰的最后一道防线被攻破了她收拾起假的笑容,伏在桌上低声哭起来听到“血光之灾”的鬼话后,瑞钰哭了,拒绝到城外分娩觉新对长辈还有所期待,要去讲道理;觉民认为“担当不起那不孝的罪名”,只好依从;觉慧态度坚决,主张不能屈服,“应该反抗”(《家》)C、觉慧参加学生运动被爷爷知道后,被禁足在家,异常苦闷一日,他去花园闲逛,花园里红白梅花正开得盛他遇见鸣凤折梅,就主动帮她上树折梅,两人互诉衷肠,鸣凤说要一辈子在公馆里头服侍他,做他的丫头,只要他在旁边就安心了觉慧深受感动(《家》)D、“梅表姐,虽然环境的关系很大,但环境也是人造的我们又何尝不可以改变环境?人无论如何应该跟环境奋斗能够征服环境,就可以把幸福给自己争回来,”这是梅表姐从省城回来去觉新家时觉慧说的话,他还劝梅表姐多看书,他以为新书可以解决一切的问题(《家》)E、父亲死了,20岁的觉新挑起了整个家庭的重担但他不久就发现了这个家庭的勾心斗角二叔早就死了,三叔克明跟他比较接近,四叔克安和五叔暗中和他作对他不得不极力避免和他们冲突,以便过几天安静日子7、下列各项中,对作品故事情节叙述有误的两项是()()A、觉慧背着高老太爷参加学生联合会的活动,上街游行,散发传单陈姨太向高老太爷告发此事,结果觉慧遭到高老太爷的严厉训斥,但觉慧没有屈服,高老太爷勃然大怒(《家》)B、觉新的妻子瑞珏因需躲避所谓的“血光之灾”而被迫迁到高家在城里的另一个住处去分娩,结果难产而死“可惜生下来就没有娘了”接生婆所说的这句话,刺痛了觉新的心觉新不仅没有因为妻子生了个儿子而喜悦,反而觉得这个孩子似乎是他的仇人(《家》)C、鸣凤被逼嫁给冯乐山的前一个晚上去找觉慧觉慧赶着写稿,没听完鸣凤的衷诉就把她遣走了鸣凤含泪离开了觉慧的住处鸣凤刚离开,觉民来告诉了事情的真相,觉慧急得几乎发疯,四处寻找鸣凤,但太迟了鸣凤绝望中,怀着对觉慧深深的爱,投进了晶莹的湖水中(《家》)D、中秋节晚,年轻人同到花园中湖滨游玩,唱歌吹箫,玩得正高兴时,琴说“今晚可惜少了一个人”,“一个人”指瑞珏,因为儿子海臣吵着要她陪而只得留在房中觉新黯然,琴自觉失言(《家》)E、高老太爷只知道他的命令应该遵守,他的面子应该顾全至于别人的幸福,他是不会顾到的他只知道向觉新要人他时常发脾气,骂了觉新,骂了克明;连周氏也挨了他的骂觉慧帮助觉民逃婚后,高老太爷闻讯勃然大怒,并说觉民再过半个月不回家,便将他永远赶出去,登报声明他不是高家的子弟(《家》)8、下列各项中,对作品故事情节叙述正确的两项是()()A、造成鸣凤之死的最直接的原因是鸣凤内心深爱着觉慧,她希望能够永远与他厮守在一起,但是她知道他们之间隔着一堵不能推倒的墙(《家》)B、“我……我的脾气……现在我不生气……我想看见他,你把他喊回来……我不再……”祖父说,他从被里伸出右手来,揩了揩眼泪……祖父又催促觉慧道“你快去把你二哥喊回来……,冯家的亲事……暂时不提……我怕我活不长了……我想看看他,……看看你们大家”这是高老太爷临死之前的忏悔为力挽高家颓势,高老太爷将维持这个家的希望寄托到孙子辈的身上,对觉慧说出“你很好”,并放弃了包办觉民的婚事(《家》) C、高老太爷六十岁寿辰办宴席,根据辈份分上下两桌,座位有严格的安排,连上菜的仆人也是指定的、最有身份的老仆人大家小心翼翼高老太爷望着满堂子孙,想到这个家“四世同堂”,脸上浮起了笑容一家人看到老太爷笑了,才放松地谈笑喝酒,高家一派喜庆(《家》)D、觉新是高公馆的长孙,因这个缘故而被剥夺了学业与爱情,中学毕业时被迫放弃了自己所爱的梅表姐,和父亲指定的琴姑娘结了婚(《家》)E、旧历年的最后一天,高公馆又是敬神,又是放花炮,到处都沉浸在一片热闹中,人人都在说祝福的话觉民拉着觉慧到姑妈家去,相对于高公馆,张家显得很冷清,觉民兄弟先给姑妈“辞岁”,接着又到琴的房间里去,惊讶地发现梅表姐也在房中与梅聊天,大家都陷入了一阵感伤中(《家》)二、简答题(10分,任选两题,每题5分)1、“大哥,我不能够在家里再住下去了我要走!”当觉新得知觉慧要离家去外面寻找新世界时,觉新的态度前后有什么不同?2、在巴金的笔下,觉慧是一个激进的叛逆者,是高家最早觉醒的人《家》中他悲切地感到:“我们这个家庭,我们这个社会都是凶手!”让他产生这样的想法的事情是什么?请简要叙述3、“他隐隐约约地看见他的儿子们怎样地饮酒作乐,说些嘲笑他和抱怨他的话他又看见他的孙儿们骄傲地走在一条新的路上……他自己衰老无力地躺在这里,孤零零的一个老人,没有人来……”请问,这里的“他”描写的是《家》中的哪个人物?有怎样的象征含义?4、《家》中觉慧说过这么一段话:“我是青年,我不是畸人,我不是愚人,我要给自己把幸福争过来”觉慧为什么与家庭决裂?他最后是如何为自己争幸福的?请简述5、高老太爷希望有一个重孙子,想早日给高觉新提亲“他(觉新)的相貌清秀和聪慧好学使某几个有女儿待嫁的绅士动了心给他做媒的人常常往来高公馆”高觉新的亲事最终是怎么决定的?请简要叙述6、觉慧离家出走前做了哪些事?结果怎样?请简述这一情节7、工人运动中,运动领袖玛金与上级派来的代表克佐甫产生了争论,简述之8、“不!我们两个都变了!”觉慧愤愤地说,“你有了你的爱情,我什么都失掉了我们两个还可以分担什么呢?”他并不是故意说这样的话来伤害觉民的心,他不过随便发泄他的怒气他觉得在他跟哥哥的中间隔着一个湿淋淋的尸体“中间隔着一个湿淋淋的尸体”指的是什么事?请简述这件事的始末9、(祖父病危是陈姨太)责备觉慧道:“三少爷,你这样大,也该明白事理你爷爷病到这样,你还要惹他伤心!”她还记得昨晚上的那件事“昨晚上的那件事”指什么事?请简述10、简述高老太爷逼觉民娶冯乐山侄孙女的相关情节11、“这些事是高老太爷所料不及的,他清楚地看到这个家庭在走下坡路,失望和幻灭感让他一病不起”这些事是什么事?请简述12、简述《家》中觉慧的最后选择选答()题答:答:2012届高三语文&8226;文学名著《家》测试卷参考答案一、判断题【答案与提示】以下叙述有错的题号是:3、觉新与觉慧两者位置应互换5、性格特点分析有错,三人的性格特点主要是梅悒郁,瑞珏贤慧,鸣凤善良却柔中有刚7、最直接的原因是高老太爷要把她当作一件礼物送给孔教会会长、年已花甲的老恶棍冯乐山做妾11、觉慧则第一个无畏地戳穿了这个鬼把戏14、觉新屈从于父亲的意志与瑞珏结婚15、过后,觉新只得凭借梅花来慰藉那颗受伤的心17、觉慧忍气开口想分辩,又遭祖父怒斥20、鸣凤跳胡前叫了声:“三少爷,觉慧……”二、选择题1、C E (C高老太爷也有慈祥、温和、富有人情味的一面E陈姨太的理由是避不祥的“血光之灾”)2、C E(C “丰美华赡”应改为“简洁生动”E觉新的亲事是通过父亲拈阄的方式定下来的)3、A B(A她们的社会地位是不同的梅是贵族**,瑞珏是长孙媳,鸣凤是贫贱丫环B觉慧性格中除了有大胆叛逆的一面,也是单纯幼稚的一面这主要表现在他对周围的一切(包括“家”)虽然愤恨,但还不能作出完全科学的分析,有时感到“这旧家庭里面的一切简直是一个复杂的结,他这直率的热情的心是无法把它解开的”本质上,他并未认识到“自己错了”,始终是恨这个封建制度的人格化的象征的高老太爷的)4、A C(A、应是陈姨太向高老太爷告知此事C、应是除夕的前一天吃年饭的时候)5、B C(B、觉民与琴热恋C、应是觉慧参加学生请愿活动被爷爷斥责)6、A B(A、是觉慧,不是觉民B、觉新是含泪依从;觉民要觉新去讲道理,对长辈还有所期待瑞钰感到无限悲伤,但并没有拒绝到城外去分娩)7、B D(B、“高家在城里的另一个住处”应为“城外”D、“中秋节”应为“元宵节”,“一个人”是指梅表姐)8、B E(A 直接原因是高老太爷把鸣凤嫁给了冯乐山C、应是除夕的前一天吃年饭的时候D、“琴姑娘”应为“瑞珏”)二、简答题1、“大哥,我不能够在家里再住下去了我要走!”(《家》)当觉新得知觉慧要离家去外面寻找新世界时,觉新的态度前后有什么不同?(1)对于觉慧的离家,觉新先是拦阻,并以家人反对及爷爷没有安葬为由;(2分)后看到觉慧的决绝,觉新表示愿意帮助觉慧去说服家人;(1分)家人没有被说服,而当看到瑞珏的哥哥写给瑞珏的挽联时,觉新内心沉痛的往事再次被勾起,他意识到这个家需要一个叛徒,他决心一定要帮助弟弟成功(2分)2、在巴金的笔下,觉慧是一个激进的叛逆者,是高家最早觉醒的人《家》中他悲切地感到:“我们这个家庭,我们这个社会都是凶手!”让他产生这样的想法的事情是什么?请简要叙述高老太爷要把高家当了八年丫环、与觉慧情投意合的鸣凤送给孔教会的冯乐山做姨太太鸣凤哀求太太但没有作觉慧因心办报而忽略了鸣凤,鸣凤不忍打扰出嫁前的晚上,鸣凤去找觉慧,但恰好觉慧在赶稿,他没听完鸣凤的哀诉就把他谴走了于是鸣凤含泪跳湖自杀3、“他隐隐约约地看见他的儿子们怎样地饮酒作乐,说些嘲笑他和抱怨他的话他又看见他的孙儿们骄傲地走在一条新的路上……他自己衰老无力地躺在这里,。

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