电气设备安装维修工教案

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电气维修工工作说明书

电气维修工工作说明书

电气维修工工作说明书1. 职位概述电气维修工(Electrical Mntenance Technician)是负责维修、保养和安装电气设备的专业人士。

他们必须熟悉电气系统的原理和操作,并能够进行故障排除和维修。

电气维修工在工业、商业和住宅领域都有广泛的应用。

2. 工作职责电气维修工的主要职责包括:2.1 设备维修与保养•检查、维修和保养电气设备,包括发电机、电动机、变压器等;•使用测试仪器和工具进行故障排除,并修复电气线路的问题;•检测设备和线路的电压、电流和电阻等参数,确保设备正常运行;•定期检查电气设备的磨损和老化情况,并及时更换损坏的部件。

2.2 新设备安装•参与新设备的安装和调试工作;•配置和连接电气线路,确保设备与电源连接正确;•测试新设备的功能和性能,确保其正常运行;•编制新设备的安装和调试报告,进行记录和归档。

2.3 故障排除•及时响应设备故障报告,并进行故障排除;•使用测试仪器和工具进行故障诊断,找出故障的根本原因;•修复故障设备,恢复其正常运行;•对故障设备进行记录和分析,提出改进建议,预防类似故障再次发生。

2.4 安全管理•遵守并执行公司的安全规章制度,确保工作过程中的安全;•确保电气设备和线路符合相关安全标准;•参与安全培训,更新安全意识和知识。

3. 技能要求电气维修工需要具备以下技能和能力:•精通电气系统的原理和操作;•熟练使用电气测试仪器和工具;•熟悉电气设备的安装和调试流程;•具备故障排除和维修电气设备的能力;•具备安全意识和安全管理能力。

4. 培训和发展电气维修工可以通过以下途径提升自己的技能和职业发展:•参与公司内部的培训计划,学习新的技术和知识;•参加行业相关的培训和认证课程,获取专业资格证书;•积极参与项目和团队合作,提升自己的实践能力;•持续学习和关注行业的最新发展动态。

5. 工作环境和条件电气维修工往往需要在以下环境中工作:•工厂、车间、办公楼等各类场所;•有时可能需要在高处、狭小空间或恶劣环境中进行工作;•工作时间可能需要调整,以满足项目或设备故障的需求。

电气自动化设备安装与维修的教师教案

电气自动化设备安装与维修的教师教案

电气自动化设备安装与维修的教师教案一、引言电气自动化设备在现代工业生产中起着至关重要的作用。

为了培养学生在电气自动化设备安装与维修方面的技能,我们设计了一份教师教案,旨在帮助学生掌握相关知识和技能。

二、教学目标1. 理解电气自动化设备的基本原理和工作方式。

2. 掌握电气自动化设备的安装和调试方法。

3. 学会常见故障的排除和维修技巧。

三、教学内容1. 电气自动化设备的基本原理a. 介绍电气自动化设备的定义和分类。

b. 解释电气自动化设备的基本原理,包括传感器、执行器和控制器的作用。

c. 介绍电气自动化设备的工作方式,如开关控制、反馈控制等。

2. 电气自动化设备的安装与调试a. 介绍电气自动化设备的安装要求和步骤。

b. 解释电气自动化设备的调试方法,包括参数设置和信号检测。

c. 指导学生进行电气自动化设备的安装和调试实验。

3. 电气自动化设备的故障排除与维修a. 介绍电气自动化设备常见故障的原因和表现。

b. 解释电气自动化设备故障排除的基本步骤和技巧。

c. 指导学生进行电气自动化设备的故障排除和维修实验。

四、教学方法1. 理论讲授:通过讲解和演示,向学生介绍电气自动化设备的基本原理和工作方式。

2. 实验操作:组织学生进行电气自动化设备的安装、调试和故障排除实验,培养其实际操作能力。

3. 讨论交流:鼓励学生在实验过程中提出问题和解决方案,促进学生之间的交流与合作。

五、教学评估1. 实验报告:要求学生完成实验报告,包括实验目的、步骤、结果和分析。

2. 实际操作:观察学生在实验中的操作技能和解决问题的能力。

3. 考试评估:通过笔试形式考察学生对电气自动化设备安装与维修知识的掌握程度。

六、教学资源1. 实验设备:准备足够的电气自动化设备和相关工具。

2. 教材和参考书:选用适合的教材和参考书,供学生学习和参考。

七、教学计划根据教学内容的难易程度和学生的学习进度,合理安排每个教学环节的时间。

可以将教学内容分为多个单元,每个单元包含理论讲授、实验操作和讨论交流三个环节。

电器设备安装与维修专业电器设备安装与维修课程优秀教案范本电器设备安装与维修的基本原理与技术

电器设备安装与维修专业电器设备安装与维修课程优秀教案范本电器设备安装与维修的基本原理与技术

电器设备安装与维修专业电器设备安装与维修课程优秀教案范本电器设备安装与维修的基本原理与技术一、引言电器设备安装与维修是现代社会中一个重要的职业领域,它涉及到人们日常生活、生产工作中所使用的各类电器设备的安装与维修。

本文旨在提供一份优秀的教案范本,以帮助教师们在教学过程中更好地传授学生电器设备安装与维修的基本原理与技术。

二、课程目标通过本课程的学习,学生将会掌握以下技能:1. 理解电器设备安装与维修的基本原理;2. 掌握常见电器设备的安装方法;3. 熟悉常见故障排查和维修技术;4. 培养学生的动手能力和解决问题的能力。

三、教学内容本课程将涵盖以下内容:1. 电器设备的分类与特点;2. 电器设备的安装与拆卸;3. 电器设备的维护与保养;4. 常见故障排查与维修技术;5. 安全操作与事故预防。

四、教学方法为了使学生在学习过程中更好地理解和掌握相关知识,我们将采用以下教学方法:1. 讲授与演示:教师将运用多媒体技术、实物模型等方式,讲解电器设备的相关知识,并进行实际演示操作;2. 实践操作:学生将有机会亲自操作电器设备,并进行实操训练;3. 小组合作学习:学生将分成小组,共同完成一些案例分析和实际操作任务,培养团队合作意识;4. 实地实习:为了提高学生的实践操作能力,可以组织学生参观相关企业或工厂,通过实地实习来加深理解。

五、教学评估为了检验学生对电器设备安装与维修知识的掌握程度,我们将采用以下评估方法:1. 平时表现:包括课堂参与度、实验操作情况、作业完成度等;2. 实验报告:要求学生根据实验内容编写实验报告,展示实验操作过程和结果;3. 期末考试:对学生的综合知识进行考核,涵盖教学内容的各个方面。

六、教材与参考资料1. 教材:《电器设备安装与维修教程》,作者:XXX;2. 参考资料:《电器设备维护与修理技术》,作者:XXX。

七、结语电器设备安装与维修是一个需要实践操作能力的专业领域,通过本课程的学习,学生将会获得相关技能,为将来的工作做好准备。

电气安装与维修-教案

电气安装与维修-教案

电气安装与维修-教案一、教学目标本课程旨在培养学生电气安装与维修技能,使他们能够独立进行常见的电气设备的安装和维修工作。

具体目标包括:- 了解电路基本原理和基本元件的使用;- 掌握电气设备的安装和调试方法;- 研究故障排除和维修的基本技巧;- 培养良好的安全意识和工作惯。

二、教学内容1. 电路基本原理- 电流、电压、电阻的概念与关系;- 并联电路和串联电路的特点和计算;- 电路中的功率和能量的转换。

2. 电气设备安装与调试- 了解不同类型电气设备的基本结构和工作原理;- 掌握安装电气设备的基本步骤;- 研究调试电气设备的基本方法。

3. 故障排除与维修- 常见电气设备故障排除和维修方法;- 使用常规工具和测试仪器进行故障排查;- 研究维修记录的编写和管理。

4. 安全和职业道德- 研究电气设备安全操作规程;- 培养对职业道德的认识和遵守。

三、教学方法- 课堂讲解:通过讲解电路基本原理和电气设备的安装、调试、故障排除等知识点。

- 实验实践:组织学生参与实际的电气设备安装、调试和故障排除练。

- 案例分析:以真实的故障案例为背景,让学生进行分析和解决问题。

- 小组讨论:促进学生之间的互动和合作,提高解决问题的能力。

四、教学评价- 平时成绩:包括课堂表现、实验报告等。

- 期中考试:考察学生对电路基本原理和电气设备安装维修等方面知识的理解和掌握程度。

- 期末考试:综合考察学生在课程研究中所掌握的知识和技能。

五、教材和参考资料- 主教材:《电气安装与维修教程》- 参考资料:《电气设备安装与维修实用手册》、相关电气设备制造厂商的安装和维修手册。

六、教学进度安排七、教学资源准备- 电路实验设备和器材;- 相关电气设备供应商的样本设备;- 实验报告模板和教学课件。

以上是本课程《电气安装与维修-教案》的内容安排,希望能够帮助到您。

如有任何其他问题或需要进一步的帮助,请随时告诉我。

维修电工技师实操教案

维修电工技师实操教案

PC 与RS232通讯线PC 端 GOT 端教学过程:触摸屏基础知识一、 概述本实验设备采用的触摸屏为三菱公司的GOTF940型号,它可以同时显示八种不同的色彩,灯管寿命较高;如今,人机界面已经成为高级设备控制终端的流行装置,它可以方便地将CPU 的内部寄存器和继电器展示出来,并且加以编辑及控制;它使工控设备的操作和控制更加容易,更能体现出现代高科技的便利;人机界面触摸屏以下简称触摸屏可以将对外设的CPU 内部的参数进行监控;使编制的程序更加直观和方便; 二、 触摸屏编程软件本实验设备配置的是“FX-PCS-DU-WIN-C ”编程软件和“GT Designer ”,利用它可以随心所欲地编制触摸屏的控制画面;参考画面的实例是用“FX-PCS-DU-WIN-C ”编制; 先从产品配送的光盘里找到“人机界面F940”的内容,然后安装“FX-PCS-DU-WIN-C ”软件;安装完毕后运行该软件1.点击“新建”,就出现项目设定的对话窗口;其中终端:选择人机界面触摸屏的型号;本实验设置成F940GOT -SWDPLC 系统:设置人机界面触摸屏监控的外设;本实验设置成MELSEC -FX;常用设备注解如下MELSEC -FX :三菱FX 系列PLCMELSEC -QnA,Q :三菱QnA 及Q 系列PLC MELSEC -A :三菱A 系列PLC 欧姆龙-C :欧姆龙C 系列PLC松下—FP :松下FP0、FP1系列PLC SIEMENS -S7 300 :西门子S7-300系列PLC SIEMENS -S7 200 :西门子S7-200系列PLC FREQROL :三菱变频器DU 系统语言:触摸屏编程软件的系统语言,一般选择简体中文“ChineseSimplified ”; 字符设定:指触摸屏显示出来的字符字体,一般也选择简体中文“ChineseSimplified ” 2.本套设备配备了参考程序,学员通过设备配套的光盘找到该实验;找到文件,用编程软件FX-PCS-DU-WIN-C 打开;出现画面清单,该参考文件包含了显示字串实例,窗口连接实例,PLC 内部数据实例,路口交通灯实例,闪烁灯光控制等;其中,交通灯实验和闪烁灯光实验需要配合PLC 程序 三、 RS232编程口接线方式本实验设备提供的触摸屏可以通过电脑RS232串口直接进行编程,其引脚接线图如下图所示,本设备提供了配套的连接线; 四、 基本参数设置在对触摸屏进行编程之前需先对触摸屏进行通讯参数设置;如下图点击左上角区域,就会弹出基本参数设置画面,此画面存于触摸屏的ROM 里,可以随时调用;1.先对RS232的串口参数进行设置;调出主菜单;按下列图示顺序调出串行通讯口的设置画面;此串口设置只针对触摸屏的RS232C 串口;用PC 机对触摸屏进行编程的时候,通讯口采用默认设置;即,速度:300bps,数据位:7位,停止位:1位,校验:偶,握手:DSR/DTR,打印机:不使用;· 调用基本设置界面的触发区域可以由用户自行更改,默认是位于触摸屏的左上角;可以通过其他模式-设定模式-主菜单调用键,可出现下画面,自行修改; 主菜单调用键选择调用键 选择菜单 终止 用户屏模式 HPP 模式 采样模式其他设置终止 设定时间开关 数据传送 打印输出2.连接通讯线触摸屏有两个通讯端口,一般我们用RS-232C 进行编程和控制外设PLC,RS-422控制变频器PU 口详细情况参阅通讯实验部分;本章节只接受触摸屏的编程和监控PLC 通讯线连接;3.GOT -PLC 的参数设置当触摸屏监控PLC 时,需要对触摸屏的参数进行设置;设置过程如下图组所示;“PLC 类型”设置成FX 系列,当触摸屏要监控其他设备时需要将这里更改,如控制变频器PU 祥见通讯部分;五、下载画面1. 当画面编辑完毕以后利用编程线将其下载到触摸屏里;这时在“FX-PCS-DU-WIN-C ”的菜单栏里选择“传送-DU ”,弹出如下窗口;点击“发送”就可以将编制好的画面下载到触摸屏里,在发送选择项目中可以点击“全部”或者指定画面序号来进行单个画面的传送;2.传送过程中如果遇到“终端无响应”的提示就要检查连接线或触摸屏电源,如果提示“接收到非法字符”通过手动设置进行通讯,具体设置方法如下列图组;出现“计算机-GOT ”的界面即可;六、设备内部接线示意图实例一 窗口链接窗口的链接的目的是实现在触摸屏中不同画面之间的切换,一般使用触摸键作为其链接的切换键;当点击“打开窗口1”时,它将切换至画面6,点击“CLOSE ”将切换回画面2, 当点击“打开窗口2”时,它将切换到画面7,点击“CLOSE ”将切换回画面2;字串:使用字串部件,字串设置为“窗口链接” 时间:使用时间部件,按默认值即可,显示系统时间触摸键1:使用触摸键部件,标签为“打开窗口1”, 功能为切换画面 触摸键2:使用触摸键部件,标签为“打开窗口2”,功能为切换画面PC 对触摸屏的编程连接 触摸屏对PLC 的监控连接选择菜单 终止 用户屏模式 HPP 模式 采样模式 报警模式 测试模式 其他模式其他设置 终止 设定时间开关 数据传送打印输出关键字 设定模式 设定模式 终止系统语言 PLC 类型 串行通讯口RS232 标题画面主菜单调用键 设置时钟设定背光 PLC 类型 终止PLC 类型: FX系列 联接: CUP 端口RS232C DST 站号# 00 GOT 站号# 00 选择单个窗口画面进行传送 将画面下载到触摸屏 选择菜单 终止 用户屏模式 HPP 模式采样模式 报警模式 测试模式 其他模式 其他设置 终止 设定时间开关数据传送打印输出 关键字 设定模式触摸键3:使用触摸键部件,标签为“CLOSE ”,功能为切换画面实例二 字符串显示字符串显示实验通过控制位元件Y 的通断显示不同字符串;例如:当Y0为OFF 时,字符串显示“热烈欢迎各级领导参观指导”,ON 时,显示“我们将谒诚为你服务”字符串:使用字符串部件,功能直接显示;实例三 PLC 内部寄存器链接通过触摸屏的触摸键改变PLC 内总部的数据寄存器D0的数值;触摸键1和触摸键2分别为十100、-100的改变数据寄存器D0的值,数值、圆形图、棒图分别以数字和图形的方式表示数据寄存器D0的值触摸键1:使用触摸键部件,功能为字元件数据+n;触摸键1 触摸键2数值棒图圆形图触摸键2:使用触摸键部件,功能为字元件数据-n;数值:使用数值部件,功能为显示字元件数值;棒图:使用棒图部件,功能是以条形进度显示字元件数值;圆形图:使用圆形图部件,功能是以圆形的度数显示字元件数值;实例四 交通灯控制实例本实验需要配合PLC 部分的参考程序交通灯实验,根据PLC 部分的操作指导,将PLC 梯型图下载到PLC 内;在实验光盘中PLC 部分的参考程序,打开“FX2N ”文件夹,找到“交通灯自控”实验,写入到PLC 内;标签指示器主要是通过位元件Y 控制其颜色变化;交通灯实验中,将要控制东西红灯Y0、东西黄灯Y1、东西绿灯Y2、南北红灯Y3、南北黄灯Y4、南北绿灯Y5六种灯的亮与灭;点击“START ”时,画面中的标签图形将根据PLC 程序的输出点Y0~Y5的通断而变化,点击“STOP ”时,变化将停止;触摸键1:使用触摸键部件,功能为开关,由位元件控制其启动; 触摸键2:使用触摸键部件,功能为开关,由位元件控制其停止; 标签:使用标签指示器部件,功能为改变其标签的颜色;实例:五多组闪烁灯管实例在这个原理同实验5,PLC 的输出端口如果是驱动多组闪烁灯管,就能做出霓虹灯的效果;本实验就是通过3个端口Y0、Y1和Y2来分别控制GOT 三个字母的闪烁;其中GOT 没个字母的“灯泡”都是由“标签指示器”制作而成,通过拼接做成如图的效果;学员可以自行编制一段PLC 程序进行演示操作;小结:分课题 PLC 与触摸屏项目教学 授课时间 2012年3月3日~17日标签触摸键1 触摸键2教学过程:一、触摸屏与变频器的通讯触摸屏与变频器的通讯要注意几个方面的内容:1.变频器的的站号要与与触摸屏的编写站号一一对应.2.项目设定时PLC系统要改为FREQROL如下图所示,不然在编写数值时不能改写.变频器参数设定设定前请先清除所有参数参数号名称设定值备注117 通讯站号 3 3变频器站号118 通信速率192119 停止位长/字节长10 7位/停止位长1位120 奇偶校验有/无 1 奇校验121 通信再试次数9999122 通信时间间隔9999123 等侍时间设定0124 CR,LF有/无选择 1 计算机通讯模式79 操作模式选择 1 PU操作模式52 显示数据选择14 输出功率342 EEPROM保存选择0 写入RAM另外:设定变频器参数时要注意其站号的设定,站号设置错误,将无法通信;电动机将不动作;4.触摸屏元件数值设定上限频率Pr.1:3 运行频率SP109:3 正转S1:3下限频率Pr.2:3 输出频率SP111:3 反转S2:3加速时间Pr.7:3 输出电流SP112:3 停止SP122:3写常数减速时间Pr.8:3 输出电压SP113:3过流保护Pr.9:3 输出功率SP114:3注意:触摸屏元件数值如.. 上限频率Pr.1:0 当中Pr.1为上限频率的参数后面的0为站号.假如题目要求设其站号为3时,即把其后的0改为3即可.还要注意,所有参数号都要设为3才可.不然可能出现不能监视的情况.或参数不显示.操作:1.元件设定2.格式设定:小数点后有2位3.设定许可上限为其频率设定值即其所显示的为其频率数题目要求制作GOT与变频器的通信画面,变频器的站号为3,要求能通过GOT与变频器的实现通信,从而控制电机的正转、反转、停止和运行频率;要求GOT有三个画面,画面一上要显示“Welcome ”和当前的日期、时间,画面二上要显示正转反转、停止和运行频率的控制,画面三上显示输出频率、输出电流和输出功率,这三个画面要有相互切换的功能;如下图二、PLC可编程控制器与变频器的RS-485通讯应用一、控制要求:以FX2N-485-BD为通讯适配器,实现用PLC程序控制变频运转正反转及运行频率改变;二、系统配置1.系统硬件组成和连接1三菱FX2N-16MR PLC可编程控制器一台;2三菱FR-A500 变频器一台;3 FX2N-485-BD通讯适配器,用于PLC和变频器之间的数据的发送与接收;4 通讯电缆采用五芯电缆自行制作;2.I分配表输入点定义X2 X2X3 正转X4 反转X5 串行数据传送X6 改变运行频率三、程序设计1.PLC和变频器之间的RS-485通讯协议程序中PLC可编程控制器中置位M8161进行8BITS数据转输;通讯格式置D8120为H0C96无协议/无SUM CHECK/RS232,485F/无尾/无头/19200bps/1停止位/偶校验/8位数据长;不使用CR或LF代码;根据该通讯格式在变频器作相应设置;发送通讯数据使用脉冲执行方式SET M8122;2.数据定义运行控制命令的发送M8161=1,8位处理模式,使用变频器通讯格式为A’附图1;1实现PLC程序对变频器正转运行控制控制代码ASCII:ENQ 01 HFA 1 H02 sum;格式A中各字节含义如下:第一字节为通讯请求信号ENQ,对应程序为MOV H05 D10;第二、三字节为变频器01站号,对应程序为MOV H30 D11 MOV H31 D12;第四、五字节为指令代码HFA,对应程序为MOV H46 D13 MOV H41 D14;第六字节为等待时间,对应程序为MOV H31 D15;第七、第八字节为指令代码数据内容:正转运行H02,对应程序为:MOV H30 D16MOV H32 D17;第九、第十字节为总和校验代码,对应程序为:ASCI D28 D18 K2;总和校检码指令对应程序为:CCD D11 D28 K7;当按下X5及点动X3时,通讯数据被发送到变频器,变频器将正转运行;2实现PLC程序对变频器反转运行及停止控制;将上面的范例程序中修改MOV H32 D17为MOV H34 D17时,按下X5及点动X4时即可实现反转运行;修改MOV H32 D17为MOV H30 D17时,可实现停止;变频器运行频率改变的实现指定数据处理位为8位即M8161=1, 使用变频器通讯格式为A,指令代码为HED,ASCI指令将运行频率由MOV H0BB8 M1000传送转换成4位ASCII码,依次存放到PLC的内存单元D16~D19中,总和校验码存放在D20、D21中;按下X5及点动X6即可改变变频器频率;附:PLC通过RS-485通讯控制变频器运行程序梯形图;图1 数据通讯格式附表:控制指令表操作指令指令代码数据内容正转HFA H02反转HFA H04停止HFA H00频率写入HED H0000~H2EE0Q 主站的参数设置:(1) 启动G X Developer 编程软件,创建新的Q 主站工程2、设置Q 主站参数―>PLC 参数―>I/O 分配进行读取 3 设置Q 主站参数―>PLC 参数―>程序的加载 4 设置Q 主站参数―>网络参数―>CC-Link 设置远程输入\输出RX\RY 一般占两个字D1000-D1001 RX 为从站至主站的反馈,RY 为主站至从站输入;远程寄存器RWw\RWr 占用四个字D1040~D1043RWw 是主站数据的输入,RWr 是主站数据的读取; 5 诊断菜单―>CC-Link 诊断窗口6 诊断菜单―>CC-Link 诊断窗口―>回路测试 (7) 在线菜单中―>PLC 写入触摸屏监控参考界面TO/FROM 的指令参考 TO H0 H0 K4X00 K1第一个H0代表主站设备I/O0插口,第二个H0代表BFM0号,K4X000从X0~X17,点数为1 将X0~X17的状态放入主站设备I/O0模块的BFM0缓冲存储器中 TO H0 H1 K4Y00 K1第一个H0代表主站设备I/O0插口,第二个H1代表BFM1号,K4Y000从Y0~Y17,点数为1 TO K0 K8 K1 K1第一个H0代表主站设备I/O0插口,第二个H0代表BFM8号,K1是为1,点数为1 FROM H000 H00E0 K4M500 K8读主站中BFM 中1号站~4号站 地址为E7H to E0H 中的值到从M500~M627中的16位,8个点站号 D201 1号站按键M110 X0按键 M10 电流 M206 参数号 D202 to . to . 电压 M207 读取值 D227 10站号按键 M119 X16按键M25转速写入值 D204 X0指示灯M40 设定 M205 监控显示 D224 to . 加速 M203 频率显示 D225X16指示灯 M55减速M204 Y0指示灯M70 REV 指示 M212 REV M202 to . FWD 指示M211FWD M201Y16指示灯M85STOPM200选择站号PLC 参考界面变频器参考界面。

电工操作安全规范教案

电工操作安全规范教案

电工操作安全规范教案一、教学目标:通过本课程的学习,学生应该掌握电工操作的基本知识和技能,并能对在电工操作过程中可能出现的安全隐患进行基本分析和应对措施,为日后从事电工相关工作打下基础。

二、教学内容:1.电工安全基本知识1.1电工概述电工是从事电气安装、维修、调试及设备保养的人员。

电工在日常工作中需要接触到高压、高温、高频等危险因素,其安全意识和安全技能至关重要。

1.2电气安全基本知识电气安全是电工操作中最重要的内容,电气安全包括以下几个方面:(1)电气基础知识:电力的基本概念和电气设备的基本使用方法;(2)安全知识:防止触电的基本知识和安全操作规程;(3)电磁场、电热、辐射、噪音等危险因素的掌握。

2.电工操作安全规范2.1电工操作安全规范的基本原则:(1)工作前必须了解被检查设备的基本性能及特点,对可能存在的危险因素作出评估并采取相应措施;(2)工作时必须将自己的安全放在首位,采取各种有效措施保护自身的安全;(3)工作结束后应逐一检查相关设备的使用状况,排除安全隐患。

2.2电工操作安全规范的基本技能:(1)正确分析电气设备故障原因以及可能引发的后果;(2)能够熟练掌握高压电设备的检查和维修技能;(3)根据安全要求进行现场防护措施的加固及安装。

三、教学平台:本课程主要通过在线教学平台进行,包括视频、音频、文字等多种教学形式。

四、教学流程:1.学生掌握电工安全基本知识;2.学生熟练掌握电气安全基本知识和电工操作安全规范;3.学生通过实际案例分析,掌握检查和维修高压电设备的技能。

五、教学考核:1.学生需要完成相关培训考核,包括理论考试和实操考核。

2.学生需要在培训考核中获得合格成绩方可通过本培训。

六、总结:本课程通过系统性的学习和实践,使学生全面掌握电工安全基本知识和电工操作安全规范,并具备一定的电工操作和维修技能。

电工操作安全规范教案详细阐述了电工操作安全的基本原则和技能,旨在提升学生电工安全意识和技能,为日后从事电工相关工作做好必要的准备。

维修电工培训教案

维修电工培训教案

维修电工培训教案教案标题:维修电工培训教案教案目标:1. 了解维修电工的基本职责和技能要求。

2. 掌握维修电工的工作流程和操作步骤。

3. 提高学员的电工维修技能,使其能够独立完成常见的电器故障修复工作。

教学重点:1. 维修电工的职责和技能要求。

2. 维修电工的工作流程和操作步骤。

3. 常见电器故障的识别和修复方法。

教学难点:1. 常见电器故障的诊断和修复。

2. 维修电工在工作中的安全注意事项。

教学准备:1. 教学材料:包括维修电工的职责和技能要求、维修电工的工作流程和操作步骤、常见电器故障的识别和修复方法等。

2. 实践设备:包括各种常见的电器设备和工具。

教学步骤:第一步:导入(5分钟)介绍维修电工的职责和技能要求,引发学员对维修电工工作的兴趣和重要性。

第二步:理论讲解(15分钟)讲解维修电工的工作流程和操作步骤,包括故障诊断、故障修复、设备测试等。

第三步:示范演示(20分钟)通过实际操作演示,展示常见电器故障的识别和修复方法,包括电路板检测、电线连接、电器部件更换等。

第四步:学员练习(30分钟)让学员根据示范演示的内容,进行实际操作练习,加强其维修电工技能。

第五步:讨论与总结(15分钟)与学员进行互动讨论,总结本节课的重点内容和学习收获,解答学员的疑问。

第六步:作业布置(5分钟)布置相关的练习作业,让学员在课后继续巩固和提高维修电工的技能。

教学评估:1. 观察学员在练习环节的操作表现,评估其对维修电工技能的掌握程度。

2. 布置作业并批改,评估学员对课堂内容的理解和应用能力。

教学延伸:1. 组织学员参观电器维修工作现场,了解实际工作环境和工作流程。

2. 鼓励学员参加相关的维修电工技能竞赛或培训课程,提高其专业水平。

教学方法:1. 以问题导向的方式引导学员思考和学习,激发其学习兴趣。

2. 结合理论讲解和实际操作,提高学员的实际操作能力。

3. 通过互动讨论和学员练习,促进学员之间的合作和交流。

教学资源:1. 维修电工的职责和技能要求的文档资料。

电气安装与维修教案

电气安装与维修教案

电气安装与维修教案一、教学目标:1.了解电气安装与维修的基本知识;2.掌握电气线路的安装方法;3.学会电气设备的维修和故障排除;4.提高学生对电气安全的意识。

二、教学内容:1.电气安装基础知识(1)电气安装的基本原理和要求;(2)电气线路的分类及特点;(3)电气设备的选型和布置。

2.电气线路的安装方法(1)电气线路的规划和设计;(2)电线的选择和接线方法;(3)开关、插座和灯具的安装。

3.电气设备的维修和故障排除(1)电气设备的基本结构和工作原理;(2)常见电气故障的识别和排除方法;(3)故障检修工具的使用。

4.电气安全知识(1)电气事故的危害和预防方法;(2)电气设备的安全操作和维护;(3)电气安全管理制度和措施。

三、教学方法:1.理论授课:通过讲解、演示等方式,传授相关知识。

2.实践操作:设计一些电气安装和维修的实验,让学生亲自操作,提高实际操作能力。

3.案例分析:通过分析一些真实的电气故障案例,让学生掌握故障排除的方法和思路。

四、教学过程:1.电气安装基础知识(1)通过讲解,介绍电气安装的基本原理和要求,使学生了解电气安装的重要性和必要性。

(2)介绍电气线路的分类及特点,让学生了解不同类型的线路在不同场合的应用。

(3)通过讲解,介绍电气设备的选型和布置,让学生了解电气设备部署在不同位置的合理性和安全性。

2.电气线路的安装方法(1)讲解电气线路的规划和设计的基本原则,让学生了解线路规划的重要性和规范性。

(2)介绍电线的选择和接线方法,通过实际操作,让学生掌握正确的电线接线方法。

(3)讲解开关、插座和灯具的安装步骤和注意事项,通过实际操作,让学生学会正确安装电气设备。

3.电气设备的维修和故障排除(1)通过演示和实践操作,让学生了解电气设备的基本结构和工作原理。

(2)通过讲解和实例分析,让学生学会识别和排除常见的电气故障。

(3)讲解故障检修工具的使用方法,通过实践操作,让学生掌握常用工具的使用技巧。

01-电气自动化设备安装与维修教案课件

01-电气自动化设备安装与维修教案课件
5.能查阅电子装接的工艺规范,并能按照规范独立装接电子线路。
6.能正确运用仪器仪表对装接后的电子线路进行测试,正确记录测试结果。
7.能根据测试结果,判别电子线路装接的正确性,并能修正装接的错误点。
8.能正确填写验收表格,并签字确认。
9.工作过程中能自觉遵守作业规范。
10.能自觉清理场地、归置物品。
二、电子线路维修
4.与同事有效沟通,合作完成施工任务。
5.从仓库领取专用工具和材料。
6.完工自检后交付项目负责人验收。
工作要求:
1.能执行安全操作规程、施工现场管理规定。
2.能实施触电急救
3.能明确项目任务和个人任务要求,服从安排。
4.能识读施工图纸,明确施工的工具、材料、位置等技术工艺要求。
5.按照作业规程应用必要的标识和隔离措施,确保现场施工安全。
2.能识别基本电子元器件,学习其图形符号、结构、性能和用途,识读原理图、印刷电路图、装配图等,填写元器件清单,描绘出安装顺序和位置。
3.能说出相关工具的名称、用途及其使用方法,规范使用工具装接电子线路。
4.能说出相关仪器仪表的名称、用途及其使用方法,规范使用仪器仪表测试元器件的性能及电子线路的功能。
3.能独立阅读工作任务单,明确工时、工艺要求和人员分工,叙述个人任务要求。
4.能勘查施工现场,识读施工图纸,描述施工现场特征,制定工作计划。
5.能根据任务要求和施工图纸,列举所需工具和材料清单,准备工具,领取材料。
6.按照作业规程应用必要的标识和隔离措施,准备现场工作环境。
7.学习钳工工具和量具的使用方法,初步掌握钳工操作的基本技能
在现实的生活、生产中,生活场所和工作场所有大量的照明线路需要安装与检修,这些工作是需要依照安装标准和安全规程来完成的。

教师教案《汽车电气设备构造与维修》

教师教案《汽车电气设备构造与维修》

教师教案《汽车电气设备构造与维修》课程简介本课程是汽车类专业的核心课程之一,旨在通过对汽车电气设备的构造与维修方面的系统学习,使学生具备分析、检修和维修汽车电器系统的能力,掌握汽车电器设备的基本原理、组成结构、工作原理,培养学生创新思维和动手能力,为学生将来从事汽车售后服务提供理论和实践支撑。

教学目标1.掌握汽车电气设备的组成结构和工作原理2.能够使用电路图进行车辆电器系统的分析、检修和维修3.培养学生动手实践能力,掌握一些常用电气设备的安装、调试和故障排除方法。

教学内容章节内容第一章汽车电气设备概述第二章汽车电器元器件第三章汽车电路第四章轮胎气压监测系统第五章自动挡变速器控制系统第六章雨刷系统第七章车灯照明系统第八章车载音响系统第九章车窗升降系统第十章驻车辅助系统第十一章防盗系统第十二章空调控制系统第十三章汽车启停系统第十四章车辆信息娱乐系统第十五章混合动力、电力机车车载电池管理系统教学方法1.理论授课:介绍每个电气设备的基本原理、组成结构、工作原理等内容。

2.实验教学:引导学生对电气设备进行实际拆装、安装、调试和故障排除。

3.讨论研究:记录学生在实验过程中的问题及解决方案,进行讨论和研究,提出互相的建议和改进方案。

教学过程第一阶段——启动环节1:导入通过让学生简单回答几个关于汽车电器系统的问题,激发学生的兴趣和热情;以及让学生看一些有关汽车电气设备的文献和图片,引导学生快速了解汽车电气设备的组成结构和功能特点,激发他们的学习热情。

环节2:知识回顾学生对汽车的一些基本知识进行回顾,如汽车的组成、工作方式、车辆电路等。

环节3:本课程简介介绍本课程的内容、目标、教学方法和教学过程。

第二阶段——主体环节4:理论授课以PPT为辅助工具,介绍电气设备的基本原理、组成结构、工作原理等内容,让学生了解汽车电气设备的组成和工作原理。

环节5:现场演示通过现场演示,让学生了解汽车电气设备的安装方法、调试方法和故障排除方法,并让学生在自己的座位上进行模拟实验。

《机床电气线路安装与维修》普通磨床控制电路安装教案

《机床电气线路安装与维修》普通磨床控制电路安装教案

教法
教学方法 学法
教师主要以任务驱动法为主,并辅以其他多种教学方法,引导学生应用己学的正转控制电路,整合出按钮互锁正反转控制电路,让他们在这个过程中完成线路工作原理的学习。

项目教学法、演示法、仿真教学法、讲授
学生则以小组合作的形式,以任务分解的思维导图为引领,在自主、有序的过程中、通过对比、观察,应用所学,整合出新的知识,并分析归纳出知识要点。

教学资源 智慧校园 腾讯会议直播平台
授课PPT 电子教案
教学活动 一、课前自学阶段
教学内容 教部活动 学习M7120磨L 教师利用网络平台发床电气控制布学习任务,并将课前学线路安装与习资源“授课PPT”、“调试 电子教案”、“微课”视
学生活动
设计意图和思政目标 1.学生接受学习任务,复习电动机的接触器自锁控制,整流的基本知识,并上网搜 频上传到智慈校园 索电磁吸盘的相关内 1.让学生互为学习资源,培
养自主学习习惯。

2、巩固旧知,掌握新知,为
学习本课题做好知识储备。

2 .教师提出具体的学习要求:回CA6140型普通车床
的相关内容,了解电路的工
作原理,观看学习视频,进行课前测验。

3 .教师发起课前测验,并查
看学生答题情况
容,观看学习视频,完成课前测验。

2 .任务实施:查看并学习平台上的“微课”、“电子教案”、“栩迎PPT ” 3 .完成老师°发起的课。

低压维修电工作业人员教案

低压维修电工作业人员教案

低压维修电工作业人员教案第一章:电工基础知识1.1 学习目标:了解电工基础知识,包括电路、电压、电流、电阻等基本概念。

学习电工测量工具的使用,如万用表、电压表、电流表等。

1.2 教学内容:电路的基本概念:电路的组成、电路的闭合与断开。

电压、电流、电阻的概念及其关系。

电工测量工具的使用方法,包括万用表、电压表、电流表等。

1.3 教学活动:理论讲解:讲解电路的基本概念,通过示例电路图来解释电压、电流、电阻的关系。

实践操作:学生分组进行测量练习,使用万用表、电压表、电流表进行实际测量,并记录数据。

1.4 作业与评估:作业:学生完成电路图的识别和测量工具的使用练习。

评估:教师对学生的理论知识和实践操作进行评估,确保学生能够正确理解和运用电工基础知识。

第二章:低压电器设备2.1 学习目标:了解低压电器设备的种类和功能,包括断路器、接触器、继电器等。

学习低压电器设备的安装和接线方法。

2.2 教学内容:低压电器设备的种类:断路器、接触器、继电器等。

低压电器设备的功能及其在电路中的应用。

低压电器设备的安装和接线方法。

2.3 教学活动:理论讲解:讲解低压电器设备的种类和功能,通过示例电路图来解释其在电路中的应用。

实践操作:学生分组进行低压电器设备的安装和接线练习,教师提供指导和反馈。

2.4 作业与评估:作业:学生完成低压电器设备的识别和安装接线练习。

评估:教师对学生的理论知识和实践操作进行评估,确保学生能够正确理解和运用低压电器设备的知识。

第三章:低压线路维修3.1 学习目标:学习低压线路的组成和功能,包括电线、电缆、插座等。

学习低压线路的维修方法和技巧。

3.2 教学内容:低压线路的组成:电线、电缆、插座等。

低压线路的功能及其在电力系统中的应用。

低压线路的维修方法和技巧。

3.3 教学活动:理论讲解:讲解低压线路的组成和功能,通过示例电路图来说明其在电力系统中的应用。

实践操作:学生分组进行低压线路的维修练习,教师提供指导和反馈。

电气设备检修维护教学教案

电气设备检修维护教学教案

电气设备检修维护教学教案是一种基于系统性理论和实践经验的教学教案,主要用于指导学生掌握电气设备的检修维护技能。

该教案依据电气设备的特点和维护技术的要求,结合学生的特点和实际需求,从教学目的、教学内容、教学方法、教学手段和教学评估等方面全面规划和设计,为学生提供了科学、系统、高效的学习体验。

一、教学目的本教学教案的主要目的是培养学生熟练掌握电气设备的检修维护技术,能够独立完成常见电气设备的检修和维护工作。

具体包括以下几个方面:1.了解电气设备的基本构造原理和工作特点。

2.掌握电气设备的故障诊断方法及维修技术。

3.熟悉电气设备的安全操作和维护注意事项。

4.掌握电气设备的检修和维护常见工具和设备的使用方法。

二、教学内容本教学教案的教学内容主要包括以下几个方面:1.电气设备的基本构造原理和工作特点通过案例和实物演示等方式,让学生了解电器设备的基本构造原理和工作特点,理解电气设备的工作原理,如电机、变压器、开关及继电器等设备的基本结构和工作原理。

2.电气设备的故障诊断方法及维修技术基于实际情况,深入浅出地讲解电气设备的故障诊断方法及维修技术,如故障的分析和判断、电机的拆装与检测、变压器的检修等。

3.电气设备的安全操作和维护注意事项依据电气设备的特点,系统地讲解电气设备的安全操作和维护注意事项,如操作时需要注意的电气危险、安全维护技术的基本知识以及防护措施等。

4.电气设备的检修和维护常见工具和设备的使用方法通过亲身实践和演示教学等方式,让学生了解电气设备的检修和维护常见工具和设备的使用方法,如万用表、电压表、振动计和测振仪等。

三、教学方法针对电气设备检修维护教学教案,采用了多种教学方法,如:1.情景模拟式教学法通过模拟电气设备故障情景,让学生在实际操作中逐步熟悉电气设备的故障诊断、维修技术和安全操作。

2.案例教学法通过案例教学,让学生了解电气设备故障的判断和处理,提高学生的维修能力和维修技术。

3.实践教学法通过实物演示和亲身实践等方式,让学生亲身体验电气设备的检修和维护实践过程,帮助学生在实践中深入了解电气设备的工作原理和故障排除技术。

(职业教育)《维修电工》教案:项目七 常用电气设备控制线路的安装、调试与维修

(职业教育)《维修电工》教案:项目七 常用电气设备控制线路的安装、调试与维修

国家中等职业教育改革发展示范学校建设机电技术应用专业《维修电工》教案XXX职业高级中学二〇XX年X月1)对于元件的尺寸,可查阅电气设备手册,或设备说明书。

2)控制柜(箱)的最小深度的确定,按元件中最厚的确定。

3)得出上述尺寸后,与GBT3047-1—1995《面板、架和柜的基本尺寸系列》中的柜(箱)的标准尺寸进行比较,选择稍大于并最邻近计算尺寸的标称尺寸作为控制柜的外形实际尺寸。

4)开门方式应根据柜(箱)体的大小、用途、接线方式、功能及安装场所而定。

5)将信号灯、按钮、计量仪表等排列在柜门的面板上,排列顺序由上至下为计量仪表、信号灯、按钮、钥匙开关等。

❖快速记忆:电气控制柜(箱)的柜体尺寸2、配线及安装1)、读懂电路图熟悉设计给出的电路,并分析其工作原理分析电路的功能及其动作过程是否正确;检查元件明细表是否与原理图要求相符。

2)配电板的制作(1)配电板的选料。

(2)备齐所有电器元件,并准备在面板上固定;(3)元件在面板上的固定包括划线、钻孔、套螺纹、垫绝缘、固定等工序。

3)配线及安装3、学生认真听教师的讲授,记下知识点。

在单位时间内快速记忆知识内容,并复述知识内容。

各元件尺寸。

4、教师展示课件,讲解电路图和安装原理。

5、学生听取教师讲解,观看教师示范。

在教师的指导下进行实际操作演练。

6、教师展示课件,讲述配电板制作全过程。

3、试车1)调试控制电路(1)断开各电动机的主电路,接通控制电源,检查各部分的电压是否符合规定,信号灯、零压继电器等工作是否正常。

(2)操作各按钮或开关,与其控制相关的各继电器、接触器的吸合和释放都应迅速,无卡阻现象和不正常噪声。

各相应的信号灯指示应符合控制要求的规定。

(3)用模拟的方法试验各保护元器件的动作,应具有迅速、准确、可靠的保护功能。

(4)对于电气联锁环节,应满足原理图要求的联锁功能且准确可靠;行程开关的限位作用达到准确可靠。

2)调试主电路(1)恢复各电动机主电路的接线,起动油泵,检查油压机各部位润滑是否正常,手摇各传动机构于适中位置。

电气设备安装与维修教案

电气设备安装与维修教案

醴陵市陶瓷烟花职业技术学校机电工程科学年:2015/2016年度专业:机电设备安装与维修专业课程:电气设备安装与维修实习教案主讲教师:赖志炎适用班级:C297、298周课时:5课时/周电气设备安装与维修授课计划理实一体化教学授课教案(首页)按钮常开按钮(启动按钮)常闭按钮(停止按钮)复合按钮:第1页第2页(b)(c)第4页(a)(b)(c)图1—1—3 部分按钮的外形(a)LA10系列(b)LA18系列(c)LA19系列第5页理实一体化教学授课教案(首页)理实一体化教学授课教案、交流接触器的结构。

交流接触器主要由电磁系统,触头系统,灭弧装置及辅助部件等组成。

(a)(b)理实一体化教学授课教案图1—2—2 加短路环后的磁通和电磁吸力图)磁通示意图 (b )电磁吸力图图1—2—4触头的结构形式 (a )(b )(a ) (b )(b )(a ) (c )图1—2—5 双断口电动力灭图1—2—6 纵缝灭弧图1—2—6 栅片灭弧装置第8页(a)(b)(d)(e)(c)(a)(b)(c)第12页理实一体化教学授课教案理实一体化教学授课教案图1—2—9 交流接触器的结构和工作原理1—反作用弹簧2—主触头3—触头压力弹簧4—灭弧罩5—辅助常闭触头6—辅助常开触头7—动铁心8—缓冲弹簧9—静铁心10—短路环11—线圈理实一体化教学授课教案(首页)理实一体化教学授课教案第15页(a)(b)图1—3—2 空气阻尼式时间继电器的结构(a)通电延时型(b)断电延时型1—铁心2—线圈3—衔铁4—反力弹簧5—推板6—活塞杆7—宝塔形弹簧8—弱弹簧9—橡皮膜10—螺旋11—调节螺钉12—进气口13—活塞14、16—微动开关15—杠杆17—推杆、通电延时型时间继电器的工作原理:当线圈2通电后,铁心1产生吸力,衔铁3克服反力弹簧4的阻力与铁心吸合,带动推板5立即动作,压合微动开关SQ2,使其常闭触头瞬时断开,第18页第19页理实一体化教学授课教案(首页)第20页理实一体化教学授课教案(首页)理实一体化教学授课教案图2—2—1 电压分段测量法示意图理实一体化教学授课教案图2—2—2 电阻分段测量法示意图检测时,先切断控制电路的电源,然后一人按下SB1理实一体化教学授课教案理实一体化教学授课教案(首页)理实一体化教学授课教案理实一体化教学授课教案(首页)理实一体化教学授课教案理实一体化教学授课教案(首页)理实一体化教学授课教案(首页)。

维修电工技师实操教案

维修电工技师实操教案

维修电工技师实操教案第一章:电工基础理论1.1 电流、电压、电阻的概念及计算1.2 欧姆定律、焦耳定律的应用1.3 串并联电路的特点及计算1.4 电工元件的识别与选用第二章:电工工具与设备2.1 常用电工工具的使用方法与注意事项2.2 电力设备的识别与维护2.3 电缆的敷设与接头制作2.4 电工测量仪器的使用与维护第三章:照明电路的安装与维修3.1 照明电路的基本组成与安装方法3.2 开关、插座的安装与接线3.3 照明设备的选择与安装3.4 照明电路的故障排查与维修第四章:动力电路的安装与维修4.1 动力电路的基本组成与安装方法4.2 电动机的安装与接线4.3 动力设备的选择与安装4.4 动力电路的故障排查与维修第五章:保护装置及其调试5.1 过载保护装置的原理与调试5.2 短路保护装置的原理与调试5.3 接地保护装置的原理与调试5.4 漏电保护装置的原理与调试第六章:变压器与变频器的安装与调试6.1 变压器的工作原理与分类6.2 变压器的安装与维护6.3 变频器的工作原理与功能6.4 变频器的安装与调试方法第七章:PLC编程与控制7.1 PLC的基本工作原理与结构7.2 PLC编程软件的使用与编程方法7.3 PLC控制系统的应用与调试7.4 PLC与其他控制设备的联调与故障排查第八章:电气控制线路的设计与调试8.1 电气控制线路的设计原则与方法8.2 电气元件的选择与安装8.3 电气控制线路的接线与调试8.4 电气控制线路的故障分析与维修第九章:电力电子设备的安装与调试9.1 电力电子器件的识别与选用9.2 电力电子设备的电路原理与结构9.3 电力电子设备的安装与接线9.4 电力电子设备的调试与故障排查第十章:电工安全与防护10.1 电工安全常识与操作规范10.2 电工防护用品的正确使用10.3 电气火灾的预防与应急处理10.4 触电事故的预防与急救处理重点和难点解析本文主要介绍了维修电工技师所需掌握的理论知识和实操技能,涵盖了电工基础理论、电工工具与设备、照明电路的安装与维修、动力电路的安装与维修、保护装置及其调试、变压器与变频器的安装与调试、PLC编程与控制、电气控制线路的设计与调试、电力电子设备的安装与调试、电工安全与防护等十个章节。

电气培训教案范文模板

电气培训教案范文模板

一、课程名称:电气设备运行与维护培训二、课程目标:1. 使学员掌握电气设备的基本原理和运行知识;2. 使学员了解电气设备的维护和故障排除方法;3. 提高学员的电气安全意识,确保电气设备安全运行。

三、培训对象:电气设备操作人员、维修人员、管理人员等。

四、培训时间:共5天,每天6小时。

五、培训内容:第一部分:电气设备基础知识1. 电气设备的基本概念及分类;2. 电气设备的结构及工作原理;3. 电气设备的主要性能指标。

第二部分:电气设备运行知识1. 电气设备的安装与调试;2. 电气设备的运行监控与维护;3. 电气设备的故障分析及排除方法。

第三部分:电气设备安全操作与维护1. 电气设备的安全操作规程;2. 电气设备的日常维护保养;3. 电气设备的故障处理及应急预案。

第四部分:电气设备维护与管理1. 电气设备的检修计划与实施;2. 电气设备的备品备件管理;3. 电气设备的节能降耗。

第五部分:电气设备故障案例分析1. 常见电气设备故障原因分析;2. 故障案例分析及处理方法;3. 故障预防措施及改进建议。

六、教学方法:1. 讲授法:由讲师对课程内容进行讲解,使学员对电气设备有全面了解;2. 案例分析法:通过分析实际案例,提高学员的故障处理能力;3. 实践操作法:组织学员进行实际操作,使学员掌握电气设备的操作技能;4. 讨论法:鼓励学员积极参与讨论,提高学员的团队合作能力。

七、考核方式:1. 理论考核:考试形式,检验学员对课程内容的掌握程度;2. 实践操作考核:现场操作,检验学员的电气设备操作技能;3. 安全意识考核:考察学员的电气安全意识,确保电气设备安全运行。

八、培训计划安排:1. 第一天:电气设备基础知识;2. 第二天:电气设备运行知识;3. 第三天:电气设备安全操作与维护;4. 第四天:电气设备维护与管理;5. 第五天:电气设备故障案例分析。

九、培训总结:1. 对学员进行考核,总结培训效果;2. 收集学员反馈意见,改进培训内容和方法;3. 鼓励学员在实际工作中运用所学知识,提高电气设备运行管理水平。

最新中职电工学教案:1.5基尔霍夫定律(机电设备安装与维修)

最新中职电工学教案:1.5基尔霍夫定律(机电设备安装与维修)

电工学(劳动版)教案第一章直流电路§1-5 电阻的串联、并联和混联一、串联1、电阻串联概念:如图所示,把两个或两个以上的电阻依次连接,组成一条无分支电路,这样的连接方式叫做电阻的串联。

2、电阻串联的性质:①串联电路中流过每个电阻的电流都相等。

②串联电路两端总电压等于各电阻两端分电压之和,即U=U1+U2+…+U n③串联电路等效电阻(即总电阻)等于各串联电阻值之和,即:R=R1+R2+…+R n④电路中各个电阻两端的电压与它的阻值成正比,即U1/R1=U2/R2=…=U n/R n或U1/U2=R1/R2 ;U1/U3=R1/R3 ;U2/U3=R2/R3 …3、电阻串联的应用:①用几个电阻串联以获得较大的电阻。

②几个电阻串联构成分压器,使同一电源能供给几种不同的电压。

③扩大电压表的量程。

④限制和调节电路中电流的大小。

⑤当负载的额定电压低于电源电压时,可用串联电阻的方法将负载接入电源。

二、并联1、并联电路的概念:如图所示,把两个或两个以上的电阻接在电路中相同的两点之间,承受同一电压,这样的连接方式叫做电阻的并联。

2、电阻并联的性质:①并联电路中各电阻的电压相等,且等于电源电压即:U1=U2=…=U②并联电路的总电流等于流过各电阻的电流之和,即:I=I1+I2+…+I n③并联电路的等效电阻(即总电阻)的倒数等于各并联电阻的倒数之和,即1/R=1/R1+1/R2+…+1/R n注意:若只有两电阻并联,则其总电阻计算公式为R=R1R2/(R1+R2)④并联电路电流性质:I1/I2=R2/R1 ;I2/I3=R3/R2 ;I1/I3=R3/R1…3、电阻并联的应用:(1)凡是额定工作电压相同的负载都采用并联的工作方式;(2)获得较小的电阻;(3)扩大电流表的量程。

举例:如图所示的并联电路中,求等效电阻R AB、总电流I、各负载电阻上的电压、各负载电阻中的电流。

解:等效电阻R AB为:R AB= R1R2/(R1+R2)=6×3/(6+3)=2Ω总电流I为:I=U/ R AB=12/2=6A各负载上的电压:U1=U2=U=12V各负载的电流:I1=U1/R1=12/6=2A;I2=U2/R2=12/3=4A三、混联既有电阻串联又有电阻并联的电路称为电阻混联电路。

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电气设备安装维修工安全培训教案龙煤安装处红旗项目部第一节煤矿安全生产方针一、煤矿安全生产方针1.煤矿安全生产方针的内容安全第一、预防为主、综合治理2.煤矿安全生产方针的提出过程1)建国前夕,作为临时宪法的《共同纲领》中就强调保护劳动者身体健康和生产安全。

2)1949年11月,第一次全国煤矿工作会议提出“煤矿生产,安全第一”方针。

3)1951年4月,燃料工业部召开第二次全国煤矿会议,提出煤矿贯彻执行安全第一方针。

4)1983年5月《国务院批转劳动人事部、国家经委、全国总工会关于加强安全生产和劳动安全监察工作的报告的通知(国发[1983]85号)中要求“在安全第一、预防为主”的思想指导下搞好安全生产”。

5)1996年8月颁布的《煤炭法》第七条确立,“煤炭企业必须坚持‘安全第一、预防为主’的安全生产方针”。

6)2002年6月颁布的《安全生产法》第三条“安全生产管理,坚持安全第一、预防为主的方针”。

7)2005年3月党的十六届五中全会通过了“十一五”规划《建议》,明确要求坚持安全发展,坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针,并在胡锦涛总书记和温家宝总理的讲话中进一步明确。

二、煤矿安全生产方针的含义安全第一方针的提出具有极为重要的历史意义和不同寻常的思想内涵。

安全第一,即确定安全具有最高价值,处于最为优先的地位(即安全优先原则,即先于一切、重于一切、决定一切、否定一切),其他价值则处于从属地位。

也就是说,在生产活动中,首先要树立人是最宝贵的思想,要优先考虑人的生命和健康免受危害和威胁。

安全第一方针的精髓在于重视人的生命价值,并把它置于最高地位。

不管伤亡人数是多是少,每起伤亡事故都是悲剧,都是应该努力加以避免的。

因为人的生命的损失是不能靠生产创造的财富挽回的,而财富则可以再创造。

从安全生产的具体实践来说,安全第一就是要求各级政府、煤矿管理人员及职工把安全生产当作头等大事,把安全放在一切工作的首位,切实处理好安全与效益、安全与生产的关系。

当生产建设等与安全发生矛盾时,安全是第一位的,努力做到不安全不生产、隐患不处理不生产、措施不落实不生产。

预防为主,就是把安全工作的重点放在预防方面,通过大量的预防工作确保安全生产。

要根据煤矿事故发生的规律,采取有效的事前控制措施,坚决彻底地排除各种隐患,防微杜渐、防患于未然,把事故、隐患消灭在萌芽之中。

综合治理,就是要求企业加强安全生产设施建设,严格执行“三同时制度”即矿山建设工程的安全设施必须和主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。

综合治理是预防为主的基础,而预防为主又是实现安全第一的前提条件。

要实现安全第一,必须以预防为主,要达到预防为主的目的,必须加强综合治理工作。

安全第一、预防为主、综合治理,三者是目标原则、手段和措施的关系。

安全第一是核心,是根本,不坚持安全第一,预防为主和综合治理很难落到实处,甚至会成为一句空话;反之,只有坚持预防为主,才能主动、自觉、科学地治理和预防,才能消灭隐患,减少事故,才能实现安全第一的目标要求。

三、煤矿安全生产方针的贯彻落实落实煤矿安全生产方针的关键是坚持新一届党中央提出的以人为本的科学发展观。

经济发展的根本目的是增进人民群众的幸福安康,金钱至上、以物为本的发展观是与人类文明发展的方向背道而驰的,也是与经济发展的目的相违背的,更不符合共产党和人民政府的根本宗旨。

从实践中看,贯彻落实煤矿安全生产方针应当做到以下3点:1.坚持安全生产五要素到位和管理、装备、培训三并重的原则国家安全生产监管总局提出的安全生产五要素是安全文化、安全法制、安全责任、安全科技、安全投入。

这五个要素涵盖了保障安全生产的各个方面,全面而科学,只要在这五要素上落实到位,事故就会得到有效遏制,安全状况就会好转。

管理、装备、培训三并重的原则是我国煤矿安全生产实践经验的总结。

安全管理、安全装备和安全培训是企业安全生产的三个基本保证,缺一不可。

安全管理是煤矿安全生产的重要保证,严格和科学的安全管理,可弥补装备上的不足,能减少事故,保障安全生产;安全装备是实施安全作业、创造安全环境的工具,先进的技术装备可以提高工作效率,也可以创造良好的安全作业环境,避免事故的发生或减少事故损失;安全培训是提高职工安全素质的主要手段,许多事故的发生主要是法制观念和安全意识淡薄或缺乏专业技术知识造成的。

对全体煤矿职工特别是管理人员的安全培训是消除人为安全隐患的根本途径之一,只有强化安全培训,才能真正落实好煤矿安全生产方针。

2.坚持煤矿安全生产方针标准1985年,全国煤矿安全工作会议提出了全面落实安全生产方针的l0条标准,其中多条至今仍有重要的指导作用。

如:企业管理的全部内容和生产的全过程都要把安全放在首位,任何决定、办法、措施都必须有利于安全生产;把坚持“安全第一”方针作为选拔、任用、考核干部的重要内容;把安全工作纳入党政工作的重要议事日程和承包内容;把安全技措工程、安全培训列入年度和月份生产和工作计划;建立健全安全生产责任制,层层落实;人、财、物优先保证安全生产需要;严肃认真、一丝不苟地执行《煤矿安全规程》、安全指令和文件;思想政治工作要贯穿到安全生产全过程;业务保安搞得好,安全教育广泛深入等等。

在当今安全生产等各项法规逐渐完善、生产技术进一步发展的形势下,这些标准还应不断充实完善。

3.坚持各项行之有效的措施为了深入贯彻安全生产方针,必须坚持以下各项措施:一是要强化安全法制观念。

必须树立依法行事、依法治理安全的观念。

出了事故,不仅要追究有关责任人的行政、党纪责任,而且要依法追究有关人员的法律责任。

二是要建立健全安全生产责任制。

落实煤矿主要负责人作为安全第一责任者的责任,严格执行矿长跟班下井制度。

建立健全一套完善的安全生产责任制,将安全生产责任细化到每一个岗位、分解到每一个人。

三是建立安全生产管理机构或配备专职安全生产管理人员。

四是认真组织安全生产检查。

五是加大煤矿安全监察力度,做到从严执法,公正执法。

六是加强安全技术教育培训工作。

抓好上岗资格培训和在岗复训工作,使全体职工学好安全生产方针、安全法律法规,了解本矿安全现状、本矿安全措施,熟知安全技术知识、掌握安全操作技能、自觉遵守法律规章,以减少和杜绝事故发生,确保安全生产。

要使职工清楚了解他们的工作现场和工作岗位所存在的各种危险和危害因素及防范和应急措施,使他们能有效做好自主保安和相互保安。

七是关口前移,做好事故预防工作。

把预防放在主要位置,预防在先、处处谨慎、坚决消除各种安全隐患,以达到防止灾变、控制事故发生之目的。

八是做好事故调查和处理工作。

发生事故后,要按规定向上级报告,要坚持四不放过原则,即事故原因没有查清不放过;事故责任者没有严肃处理不放过;广大职工没有受到教育不放过;防范措施没有落实不放过。

九是加大对事故责任人的处罚力度。

依法落实对事故责任人的处罚,以起到惩罚本人、警示他人的作用。

十是要切实保障矿工的安全生产权利。

矿工是煤矿事故和职业病的主要受害者,处于弱势群体地位,同时,他们也是最关心安全生产的群体。

要切实落实法律赋于他们的安全生产权利,严格执行国家安监局关于让一线职工参与安全监察的政策,使他们敢于维护自己的安全,拒绝在危险状态下生产作业,从而使安全生产获得最强有力的保证。

还要通过强有力的劳动监察和工会工作,确保工人的政治、经济和劳动保障权利,使他们免受一些不法矿主的精神威胁和经济压榨,并创造条件减轻劳动强度,坚决避免延长劳动时间,不使他们在心理压抑和过度疲劳的状态下工作,这样才能从根本上确保工人安全作业的基本生理和心理条件,减少以至消除人因操作差错,防止事故发生。

第二节煤矿安全生产法律法规一、煤矿安全生产法律体系:(一)建国以来特别是改革开放以来,我国的立法工作发展较快,煤矿安全法律法规体系已基本形成。

主要有四个部分:一是安全生产的法律(全国人大及常委会):《安全生产法》、《煤炭法》、《矿山安全法》、《劳动法》、《矿产资源法》等。

二是行政法规(国务院):《煤矿安全监察条例》、《煤炭生产许可证管理办法》、《矿山安全法实施条例》、《特别重大事故调查、移交程序管理办法》、《国务院特大事故行政责任追究的规定》、《企业职工伤亡事故报告和处理规定》、《国务院关于预防煤矿生产安全事的特别规定》、《工伤保险条例》等。

三是地方性法规(省级、自治区、直辖市人大):《##省##法实施办法》。

四是部门规章和地方政府规章:《煤矿安全规程》、《爆破安全规程》、《特种作业人员安全技术培训考核管理办法》、《煤矿重大安全隐患认定办法(试行)》、《煤矿隐患排查和整顿关闭实施办法(试行)》、《煤矿安全培训监督检查办法(试行)》等。

(二)煤矿安全法律法规体系的主要内容1.法律:《安全生产法》、《矿山安全法》、《煤炭法》、《职业病防治法》、《劳动法》、《矿产资源法》、《刑法》,直接关系安全生产的是:《安全生产法》、《矿山安全法》、《煤炭法》。

2.行政法规:《煤矿安全监察条例》、《矿山安全法实施条例》、《乡镇煤矿管理条例》、《国务院特大安全事故行政责任追究的规定》、《特别重大事故调查程序暂行规定》、《企业职工伤亡事故报告和处理办法》、《行政执法机关移送涉嫌犯罪案件的规定》等。

3.地方性法规:《山东省实施煤炭法办法》、《山东省实施矿山安全法办法》。

4.部门规章和地方政府规章:《煤矿安全监察行政处罚暂行办法》、《安全生产违法行为行政处罚办法》、《煤矿矿用产品安全标志管理暂行办法》、《煤矿矿用安全产品检验管理办法》、《山东省煤矿重大事故隐患排查治理责任追究规定》、《山东省安全生产监督管理规定》。

二、主要安全生产法律法规(一)《安全生产法》1、立法的目的与意义《安全生产法》于中华人民共和国第九届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议于2002年6月29日通过,同日由国家主席江泽民签发第70号主席令予公布,自2002年11月1日起施行。

本法是安全生产的基础法律,是母法。

1)立法的目的为了加强安全生产监督管理,防止和减少生产安全事故,保障人民群众生命和财产安全,促进经济发展。

2)立法的意义(四个需要)一是依法加强监督管理、安全监察依法行政的需要;二是预防和减少事故,保护人民群众生命和财产安全的需要;三是依法制裁安全生产违法犯罪的需要;四是建立和完善我国安全生产法律体系的需要。

2、主要内容:具体内容共有七章97条。

第一章总则、第二章生产经营单位的安全生产保障、第三章从业人员的权利和义务、第四章安全生产的监督管理、第五章生产安全事故的应急救援与调查处理、第六章法律责任、第七章附则。

3、从业人员在安全生产方面的权利和义务1)从业人员有依法获得安全生产保障的权利,主要包括:(1)享受工伤保险和伤亡求偿权。

因生产安全事故受到损害的从业人员,除依法享有工伤社会保险外,依照有关民事法律尚有获得赔偿的权利的,有权向本单位提出赔偿要求。

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