新人教版一年级上册数学讲义第2讲 位置(一)(含答案)
一年级上数学教案-2位置 人教版
一年级上数学教案-2位置人教版一、教学目标1. 知识与技能:(1)使学生能够正确理解“位置”的概念,能够用前后、左右描述物体的相对位置。
(2)培养学生运用数学语言表达物体位置的能力。
2. 过程与方法:(1)通过观察、操作等实践活动,让学生体会前后、左右位置的相对性。
(2)引导学生运用合作学习的方式,提高解决问题的能力。
3. 情感、态度与价值观:(1)培养学生对数学的兴趣,激发学生学习数学的积极性。
(2)培养学生合作、交流的意识,增强团队精神。
二、教学内容1. 教学重点:理解“位置”的概念,能够用前后、左右描述物体的相对位置。
2. 教学难点:前后、左右位置的相对性。
3. 教学准备:课件、教具(小动物卡片、小旗子等)。
三、教学过程1. 导入新课(1)教师出示小动物卡片,引导学生观察小动物的位置。
(2)学生尝试用前后、左右描述小动物的位置。
(3)教师总结:物体的位置是相对的,我们需要参照一个物体来确定另一个物体的位置。
2. 探究新知(1)教师出示小旗子,引导学生观察小旗子的位置。
(2)学生尝试用前后、左右描述小旗子的位置。
(3)教师引导学生进行小组讨论,总结前后、左右位置的相对性。
(4)教师出示课件,展示前后、左右位置的相对性,帮助学生加深理解。
3. 巩固练习(1)教师出示练习题,学生独立完成。
(2)教师组织学生进行小组讨论,交流解题方法。
(3)教师点评学生的作业,指出存在的问题,并进行讲解。
4. 课堂小结(1)教师引导学生回顾本节课所学内容,总结前后、左右位置的相对性。
(2)学生分享自己的学习收获。
5. 布置作业(1)完成课后练习题。
(2)观察家里的物品,用前后、左右描述它们的位置,并与家长交流。
四、教学反思本节课通过观察、操作等实践活动,让学生体会前后、左右位置的相对性。
在教学过程中,教师应注重引导学生运用合作学习的方式,提高解决问题的能力。
同时,教师要关注学生的学习反馈,及时调整教学策略,确保学生能够掌握前后、左右位置的概念。
新人教版小学数学一年级数学上册第二单元《位置》单元检测题(答案解析)
新人教版小学数学一年级数学上册第二单元《位置》单元检测题(答案解析)一、选择题1.橡皮在铅笔的()边。
A. 左B. 右C. 上2.在的下边的是()。
A. B. C. D.3.小胖站在阳台上,面对南面,那么他的右手一边是()A. 北面B. 西面C. 南面D. 东面4.站队训练.()A. 背向小强B. 面向小强5.我来帮助小羊。
小羊肖恩想看到冰箱的门,他应该在哪个面看。
A. 后面;B. 左面;C. 前面;D. 右面. 6.小朋友,我家在8号门的左边,请帮我找一找,应是()号门。
A. 7B. 97.上楼的小朋友是靠()边走。
A. 左B. 右C. 前D. 后8.小老鼠在小狗的()面。
A. 上B. 下C. 前D. 后9.猜猜看玲玲、桐桐、宁宁家的阳台上都摆着花。
玲玲住在桐桐楼下,桐桐住在宁宁楼下。
宁宁家住在第()层。
A. 1B. 2C. 3D. 4E. 5F. 610.小丽面向北极星,她向右转是()A. 东B. 西C. 南11.小明家后门朝北,前门朝( )A. 东B. 西C. 南12.小明站在阳台上面向东方,她向左转,面向()方A. 东B. 西C. 北二、填空题13.在15、6、17、9、20、7中,从左往右数第3个数是________,从右往左数,6排在第________。
把这些数按从小到大的顺序排一排。
________<________<________<________<________<________14.在六张数字卡片中,从左往右数,20是第________个数;从右往左数12是第 ________个数。
15.1,2,3,4,5,6,7,8共有________个数;4的左边是________,右边是________;从右往左数第三个数是________。
16.用“上、下、前、后”填一填。
如图,熊猫在猴子的________面。
青蛙在狮子的________面。
17.在横线上填“上、下、左、右”。
在的________面,在的________面,在的________面,在的________面。
最新人教版小学数学一年级数学上册第二单元《位置》单元测试(答案解析)(1)
最新人教版小学数学一年级数学上册第二单元《位置》单元测试(答案解析)(1)一、选择题1.看图完成下面各题。
(1)熊猫住在狮子的()面。
A.右B.左C.上(2)狮子的下面住的是()。
A.熊猫B.猴子C.青蛙(3)青蛙住在猴子的()面。
A.左B.右C.下2.兰兰面向南站着,她的左面是( )。
A. 东B. 南C. 西3.你做小裁判。
下列说法中,不正确的是()① ② ③A. ①这是在左边看到的B. ②这是在前面看到的C. ③这是在下面看到的4.小花是左边数起的第()个。
A. 2B. 3C. 4D. 55.上楼的小朋友是靠()边走。
A. 左B. 右C. 前D. 后6.下面是一群小动物在休息。
小鹿的右边有()个。
A. 6B. 5C. 8D. 77.猜猜看玲玲、桐桐、宁宁家的阳台上都摆着花。
玲玲住在桐桐楼下,桐桐住在宁宁楼下。
桐桐家住在第()层。
A. 1B. 2C. 3D. 4E. 5F. 68.小老鼠在小狗的()面。
A. 上B. 下C. 前D. 后9.猜猜看玲玲、桐桐、宁宁家的阳台上都摆着花。
玲玲住在桐桐楼下,桐桐住在宁宁楼下。
宁宁家住在第()层。
A. 1B. 2C. 3D. 4E. 5F. 610.小丽面向北极星,她向右转是()A. 东B. 西C. 南11.小明家前门朝南,后门朝( )A. 东B. 西C. 北12.小明左手边是东北方,他的右手边是()A. 东北B. 西北C. 西南二、填空题13.郊游。
小刘在乐乐的________边;美美在小文的________边;亮亮和小刘举起的是他们的________手;乐乐的左边有________个小朋友。
14.三个小朋友住在一栋楼的同一个单元,华华住15楼,明明住16楼,红红住17楼,红红住在明明的________面,华华住在明明的________面。
15.一共有________个小动物。
小鸡左面有________个小动物,从右面数小马排第________,把左面3个小动物圈起来________。
人教版(2023版)小学数学一年级上册课本同步练习全册合集(含答案)【精品课件】
(教材第97页)
返回
20以内的进位加法
第6课时 解决问题(1)
(教材第98页)
返回
20以内的进位加法
练习课(第1课时)
返回
20以内的进位加法
练习课(第2~3课时)
返回
20以内的进位加法
练习课(第4课时)
返回
20以内的进位加法
第11课时 连加、连减
第12课时 加减混合
返回首页
点击目录跳转至对应课程
6—10的认识和加减法
第1课时 6和7的认识
(教材39—40页)
返回
6—10的认识和加减法
第2课时 6和7的组成(教材41页)来自返回6—10的认识和加减法
第3课时 6和7的加减法
(教材42页)
返回
6—10的认识和加减法
(教材第10页)
返回
位置
练习课(第1~2课时)
返回
人教版(2023版)小学数学一年级上册
5以 内数 的认 识和 加减 法
第1课时 1-5的认识 第2课时 比大小 第3课时 第几 第4课时 分与合 第5课时 加法 第6课时 减法 第7课时 0 练习课(第3~4课时) 练习课(第5~6课时) 整理和复习(1) 整理和复习(2) 第1~3单元复习提升
第12课时 加减混合
(教材第67页)
返回
6—10的认识和加减法
练习课(第1~3课时)
返回
6—10的认识和加减法
练习课(第4课时)
返回
6—10的认识和加减法
练习课(第5~7课时)
返回
6—10的认识和加减法
练习课(第9~10课时)
返回
6—10的认识和加减法
最新人教版小学数学一年级数学上册第二单元《位置》单元测试(有答案解析)(1)
最新人教版小学数学一年级数学上册第二单元《地点》单元测试(有答案分析) (1)一、选择题1.看图达成下边各题。
(1)熊猫住在狮子的()面。
A.右B.左C.上(2)狮子的下边住的是()。
A.熊猫B.猴子C.青蛙(3)青蛙住在猴子的()面。
A.左B.右C.下2.下边是 5 路公交车的站牌,由此可知,下一站是()。
A. 马厂子B东.大街C人.民路3.△的左边是○,△的右侧是□,摆列正确的选项是()A. B. C.4.下边说法正确的选项是()。
A.苹果宝宝既在西瓜的上边,又在梨宝宝的左面。
B.梨宝宝既在西瓜的上边,又在苹果宝宝的右边。
C.柚子宝宝既在梨宝宝的下边,又在西瓜的左面。
5.下边是一群小动物在一同歇息。
从左数起小马是第()位。
A.4B.5C.7D.86.下边是一群小动物在歇息。
小鹿的右侧有()个。
A.6B.5C.8D.77.小狗在小老鼠的()面。
A. 上B. 下C. 前D. 后8.小明站在树旁,面向夕阳,他向左转是()A. 东B北.C南.9.小丽面向北极星,她向右转是()A. 东B西.C南.10.小明家前门朝南,后门朝 ( )A. 东B西.C北.11.小明站在露台上边向东方,她向左转,面向()方A. 东B西.C北.12.张丽面向南站立,当她向后转以后,右边是()。
A. 东B西.C北.二、填空题13.在15、 6、 17、 9、 20、 7中,从左往右数第 3 个数是________,从右往左数, 6 排在第________。
把这些数按从小到大的次序排一排。
________< ________< ________< ________< ________<________14.图① ,太阳在我的________面,影子在我的________面;图② ,太阳在我的________边,影子在我的________边。
15.看图,用“上”或“下”填空。
在的 ________面,在的 ________面,在的________面,在的________面,在的 ________面。
新课标人教版小学数学一年级上册第二单元第一课时上、下、前、后教案(含教学反思)
第二单元本单元的主要内容有:上、下、前、后,左、右。
“位置”的教学内容具有丰富性、开放性和鲜明性的特点,它是人们更好地认识和描述生活空间,并进行交流的重要工具。
本单元集中教学这些最基本的空间方位概念,一方面为学生系统地进行数学学习做准备,另一方面则是通过空间方位的体验和对概念的使用,为发展学生的空间观念积累教学活动经验。
学生在日常生活中对上、下、前、后、左、右空间方位已经积累了一些感性经验,但不一定能准确地加以判断。
在本单元的学习中,学生需要进行这些基本方位的判断和表达。
从学生最熟悉的生活情境引入教学,在各种操作、探索的活动中,观察、感知、猜测、了解“上、下、前、后、左、右”的含义及其相对性。
在亲身经历物体的位置关系和变换的过程之后,引导学生把空间方位的知识应用于生活。
教学目标1.通过直观演示和动手操作,使学生认识“上、下”“前、后”“左、右”的基本含义,初步感受它们的相对性。
2.使学生会用“上、下”“前、后”“左、右”描述物体的相对位置,培养观察能力和语言表达能力。
3.能结合具体的情境,表述物体的位置并解决相关问题,感受数学与生活的密切联系。
教学安排教学建议1.注意根据学生认识空间方位的特点安排教学。
一般学生在 6 岁时就能完全正确地辨别“上、下”“前、后”,但以自身为中心的“左、右”辨别尚未发展完善。
因此,对于“上、下”“前、后”,可以尽量放手让学生独立辨别,而对“左、右”的辨别,则要进行适当地引导。
2.在游戏活动中引导学生辨认位置关系。
教师应该在教材所提供内容的基础上,多创设有趣、好玩的游戏活动,在游戏活动中辨认上下、前后、左右的位置关系,在游戏中感受这三组方位词的作用。
3.创设认知冲突,激发学生主动探索、交流并运用所学习的知识。
在认识“上、下”“前、后”时,可以创设物体相同但位置关系不同的情境,让学生分组辨认位置关系。
交流时“答案”不同,引发“冲突”,进而对比分析,深化理解所学习的内容。
人教版小学数学一年级上册讲义 位置(一)(含答案)
位置(一)学生姓名年级学科授课教师日期时段核心内容判断位置课型一对一/一对N教学目标1、会判断上下。
2、会判断前后。
重、难点综合练习。
课首沟通1.你会不会判断前后呀?2.来看看桌面上的东西,数学书的前面,后面,上面,下面分别有什么东西呢?知识导图课首小测1导学一:上、下、前、后知识点讲解 1:上是指在高处的物体,下是指在低处的物体。
例 1 按要求填一填。
【学有所获】“在”字后面那个是观察点。
例 2 按要求填一填。
我爱展示1红灯在黄灯的面,绿灯在黄灯的面。
2 在()里填上“上、下”。
知识点讲解 2:例 1【学有所获】看前后,看图中的人物或动物的面向。
例 2 在()里填上“前、后”。
我爱展示1 看图填上“前”、“后”。
2(1)小狗跑在最()面,小象跑在最()面。
(2)小象跑在小牛的()面,小狗跑在小兔的()面。
(3)小兔跑第(),它的后面还有()个,前面还有()个。
我当小老师1.你来说说,怎样判断上下位置呢?2.那前后位置又是怎样判断的课后作业12 按要求画一画。
34.排队时,小华前面有4人,后面有3人,一共有人5.数一数,填一填。
1、完成本堂课的课后作业;2、学过的例题,课后再复习一遍,看是否掌握了,如果还不会的下次课再问。
3、本堂课中的错题回家和爸爸妈妈再说说讨论讨论。
课首小测1(1)上面;(2)前面;(3)后面解析:(1)小鸟在小狗的头顶,所以是上面。
(2)小狗在小老鼠的前方,所以在前面。
(3)小老鼠在小狗的后边,所以是后面。
导学一知识点讲解 1:例题1(1)下面;(2)上面;(3)1;(4)2,3解析:(1)从高处往下看,小猫在老虎的底下,所以是下面。
(2)小鸟在小猴的头顶,所以是上面。
(3)从上往下数,小鸟是最高的,所以是第一个。
(4)小老虎是第二高,小猴是第三高,所以分别是第二个和第三个。
2剧场;少年宫;4解析:这个要看方向或者看序数来判断上一个站和下一个站。
我爱展示1.上;下面解析:“在”字后面的是观察点,站在黄灯看红灯,红灯在黄灯的上面;站在黄灯看绿灯,绿灯在黄灯的下面。
新人教版小学数学一年级数学上册第二单元《位置》单元检测卷(含答案解析)(1)
新人教版小学数学一年级数学上册第二单元?位置?单元检测卷〔含答案解 析〕⑴一、选择题1 .如图,蝴蝶在花朵的〔〕面.A.上B.下C.左2 .下面是5路公交车的站牌,由此可知,下一站是〔〕.A.马厂子陈大街 8民路3 .红花的左面有〔 〕朵花.® ® ® ®lA. 3B. 5C. 84 .上楼的小朋友是靠〔〕边走.5 .下面是一群小动物在休息.小鹿的右边有〔〕个.D. 7D.右马厂子:东大街钟楼一人民路A.左B.右C.前H D.后A.上B.下C.前 10 .小丽面向北极星,她向右转是〔 〕A.东西南11 .小明站在阳台上面向东方,她向左转,面向〔〕方A.东西此12 .小华站在操场上,面向东南方,他的反面是〔 〕方.A.东北B.西北"C.西南二、填空题13 .小动物坐火车.A.上7.小老鼠在小狗的〔〕面.IIA.上B.下 8.小鸟在小狗的〔〕面.C.前H D.后A.上B.下9.小狗在小老鼠的〔 〕面.C.前D.后D.后从左回、因、瓯],⑷、质画六张数字卡片中,从左往右数,20是第个数;从右往左数12是第个数.15.1,2,3,4,5,6,7,8共有个数;4的左边是,右边是;从右往左数第三个数是.上图一共有只小动物.从右边数,排在第和第的是小兔子.17 .在4、6、2、1、5、8中,一共有个数,最大的数是 ,最小的数是 ,左边起第3个数是,右边起第2个数是.18 .看图填一填.〔填上、下、前、后、左、右〕上面是一群小动物在一起休息.从左数起小马在第位上,从右数起小象在第位.小鹿的右边有个小动物,左边有个小动物.一共有个小动物.1 3[同1?().|行20 .在中,最大的数是 ,最小的数是从左往右数,第五个数是 ,从右往左数,第六个数是.三、解做题21 .小动物排队(4)把右边的第2只小动物圈起来.22 .我会数.△△△△△△△△△△(1)共有个△;(2)从左边起圈出3个△:(3)从右边数起第4个△涂上颜色.23 .看图填空.(3) 5的右边有个小动物,左边有个小动物,上图一共有个小动物.(4)把右边三只小动物圈起来.(1)把左边的4只圈起来.(2)从右边数,在第3只的上面画1个25 .找位置涂一涂,把找到的位置用铅笔涂黑.( 1、3除外)(1)苹果的位置在第排第个.白天鹅在第排第个.(2)第3排第4个是,第1排第6是.(3)请在第1排第4个的位置上画一个气球.(4)蛋糕的上面是 ,蛋糕的前面是.(5)蘑菇的下面是 ,蘑菇的上面是.蘑菇的后面是.(6)草莓的左面是 ,草莓的右面是 ,草莓的下面是.26 .仔细观察下列图,数一数,填一填.(1) 一共有 个图形.(2)从左边数起,球是第 个,这个球的右边有 个长方体、个圆 柱. (3)把右边的4个图形圈起来.【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题1. . A解析:A【解析】【解答】解:如图蝴蝶在花朵的上面. 故答案为:Ao【分析】由图可判断,蝴蝶比花高,所以蝴蝶在花的上面.2. B解析:B【解析】【解答】解:下一站是东大街. 故答案为:Bo【分析】站牌上的箭头是向右的,所以下一站就是本站右边的那个地点.3. B解析:B【解析】【解答】红花的左面有 5朵花.【分析】红花的左面有 5朵花,右面有3朵花,即可解答.4. B解析:B【解析】【解答】根据左右关系的相对性,上楼的小朋友向上走,相对于下楼的小朋友, 他们上告右边走的. 【分析】根据左右关系的相对性,上楼的小朋友面向前方相对于下楼的小朋友位于右侧. 故答案为:Bo5. B解析:B【解析】【解答】从小鹿的的右边第一个开始数起,一共有5个小动物.【分析】根据左右关系的相对性,从小鹿的右边第一个开始数起,一共有 应选:Bo6. D解析:D【解析】【解答】根据位置关系的相对性,小象在小牛的后面. 【分析】根据前后关系的相对性,小象相对于小牛位于后边.5个小动物.应选:Do7. D解析:D【解析】【解答】根据小老鼠和小狗的关系的相对性,小老鼠相对于小狗,位于小狗的后面.【分析】根据前后关系的相对性.小老鼠相对于小狗位于后边.应选:Do8. A解析:A【解析】【解答】根据小鸟和小狗关系的相对性,小鸟位于小狗的上方.【分析】根据上下关系的相对性,小鸟相对于小狗位于上方.应选:Ao9. C解析:C【解析】【解答】根据小狗与小老鼠关系的相对性,小狗位于小老鼠的前方.【分析】根据前后关系的相对性.小狗相对于老鼠位于前边.故答案为:Co10. A解析:A【解析】【解答】面向北,后面是南,左面是西,右面是东. 【分析】考查识别方向11. C解析:C【解析】【解答】首先面向东,向左转,应该是面向北.【分析】此题需要将东南西北的方向,先联系实际,再转换.12. B解析:B【解析】【解答】这道题目考查的是东南、东北、西南、西北的运用.【分析】面向东南,反面那么是东南的相对面.如果要考虑实际生活中的方向,比拟麻烦些,可以这样想,东的对面是西,南的对面是北,所以东南的对面那么是西北方向.二、填空题13. 4; ; ; 5; 4【解析】【解答】解:的前面有4只小动物;的前面是后面是;从左数是第5个;从右数是第4个故答案为:4; ; ; 5; 4【分析】车头向右所以右边是前面左边是后面根据前后位置填前三个空弄清楚左右方解析:4右方向,然后确定大象和小猫各是第几个.14. 3; 5【解析】【解答】在六张数字卡片中从左往右数 20是第3个数;从右 往左数12是第5个数故答案为:3; 5【分析】此题主要考查了左右的熟悉观察 解析:3; 5【分析】此题主要考查了左、右的熟悉,观察题可知,从左数,第 第1个数是19,据此数一数即可解答.15. 8; 3; 5; 6【解析】【解答】12345678共有8个数;4的左边是3右边是 5;从右往左数第三个数是6故答案为:8; 3; 5; 6【分析】此题主要考查了左右的熟悉从左数第1个数是1从右数第1个数是8据此解析:8;3 ;5; 6是第5个;从右数,故答案为:4;【分析】车头向右,所以右边是前面,左边是后面,图容的前面是的前面是 是第4个.根据前后位置填前三个空.弄清楚左后面是题可知从左数第 1个数是8从右数第1个数是19据此数一数即可【解析】 【解答】中,从左往右数,故答案为:3; 5.回、园.回、团、因、园20是第3个数;从右往左数 12是第5个数.六张数字卡片1个数是8,从右数,【解析】解:的前面有4只小动物;【解析】【解答】1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,共有8个数;4的左边是3,右边是5;从右往左数第三个数是6.故答案为:8; 3; 5; 6.【分析】此题主要考查了左、右的熟悉,从左数,第1个数是1,从右数,第1个数是8, 据此数一数即可解答. 16. 9; 4; 8【解析】【解答】解:上图一共有9只小动物从右边数排在第4和第8的是小兔子故答案为:9; 4; 8【分析】根据10以内的数作答即可解析:9; 4; 8【解析】【解答】解:上图一共有9只小动物.从右边数,排在第4和第8的是小兔子. 故答案为:9; 4; 8.【分析】根据10以内的数作答即可.17. 6; 8; 1; 2; 5【解析】【解答】在462158中一共有6个数最大的数是8 最小的数是1左边起第3个数是2右边起第2个数是5故答案为:6; 8; 1;2; 5【分析】此题主要考查了左右的熟悉与9以内数的大小解析:6; 8; 1; 2; 5【解析】【解答】在4、6、2、1、5、8中,一共有6个数,最大的数是8,最小的数是1 ,左边起第3个数是2,右边起第2个数是5.故答案为:6; 8; 1; 2; 5.【分析】此题主要考查了左、右的熟悉与9以内数的大小比拟,一列数从前往后的顺序就是从左往右的顺序,根据数的排序可知,后面的数比前面的数大,据此解答.18. 上;下;前;后;右【解析】【解答】在的上面;在的下面;在的前面;在的后面;在的右面故答案为:上;下;前;后;右【分析】此题主要考查了方位的熟悉甲在乙的上面那么乙在甲的下面甲在乙的左边那么乙在甲的右边根据解析:上;下;前;后;右的下面;的前面;的后面;的右面.故答案为:上;下;前;后;右.【分析】此题主要考查了方位的熟悉,甲在乙的上面,那么乙在甲的下面,甲在乙的左边,那么乙在甲的右边,根据物体的相对位置来判断.19.4;4;5;3;8【解析】【解答】解:上面是一群小动物在一起休息从左数起小马在第4位上从右数起小象在第4位小鹿的右边有5个小动物左边有2个小动物一共有8个小动物故答案为:4; 4; 5; 2; 8【分析】先解析:4; 4; 5; 3; 8【解析】【解答】解:上面是一群小动物在一起休息,从左数起小马在第4位上,从右数起小象在第4位.小鹿的右边有5个小动物,左边有2个小动物,一共有8个小动物.故答案为:4; 4; 5; 2; 8.【分析】先分清左右,然后数出小马和小象排的位数;再数出小鹿的右边和左边各有几个小动物,注意不包括小鹿;最后数出一共有几个小动物.20 . 20; 0; 7; 15【解析]【解答】解:这些数中最大的数是20最小的数是0 从左往右数第五个数是7从右往左数第六个数是15故答案为:20; 0; 7; 15【分析】数位多的数比拟大数位相同先比拟最高位数字最高解析:20; 0; 7; 15【解析】【解答】解:这些数中,最大的数是20,最小的数是0.从左往右数,第五个数是7,从右往左数,第六个数是15.故答案为:20; 0; 7; 15.【分析】数位多的数比拟大,数位相同,先比拟最高位数字,最高位数字大的数大,最高位数字相同就比拟下一位数字.弄清楚左右方向再数出相应的数字.三、解做题21 . (1) 9(2) 4; 5(3) 3; 2【解析】【解答】解:(1) 一共有9只小动物;(2)从左边数,小狗排第4,后面又5只小动物;(3)从右边数大象排第3,小狗和大象之间又2只小动物;故答案为:(1) 9; (2) 4; 5; (3) 3; 2.【分析】(1)从左向右数出一共有几只小动物即可;(2)弄清楚左、右方向,然后确定小狗排的序号,还要数出小狗后面动物的只数;(3)弄清楚右边,确定大象排的序号,然后数出小狗和大象之间小动物的只数;(4)确定右边第二只小动物并圈起来即可.22. (1) 10△△△△△△入△△△△△△△【解析】【分析】根据左、右位置以及10以内数的排序解答即可.23. (1) 6; 4⑵4(3) 5; 2; 8(4)【解析】【分析】根据图中所给动物的位置作答即可.【解析】【分析】(1)先确定左边,然后数出左边的4只并圈起来;(2)先确定右边,然后从右边数出第3只,并在上面画出标记.25. (1) 3; 6; 2; 3(2)小汽车;长方形第3排第4个是小汽车,第1排第6是长方形;蛋糕的上面是白天鹅,蛋糕的前面是小树; 蘑菇的下面是花,蘑菇的上面是小鸟.蘑菇的后面是鹦鹉; 草莓的左面是杯子,草莓的右面是正方形,草莓的下面是圆形.故答案为:〔1〕 3; 6; 2; 3; 〔2〕小汽车;长方形;〔4〕白天鹅;小树;〔5〕花;小 鸟;鹦鹉;〔6〕杯子;正方形;圆形.【分析】根据图中已给的位置分布和每种物体的位置作答即可.26. (1) 10(2) 4; 3; 3【解析】【解答】解:〔1〕 一共有10个图形;〔2〕从左边数起,球是第 4个,这个球的右边有 3个长方体、3个圆柱;故答案为:〔1〕 10; 〔2〕 4; 3; 3.【分析】〔1〕依次数出一共有多少个图形即可;〔2〕确定左边,数出球是第几个,然后确定球右边有几个长方体、几个圆柱;〔3〕确定右边,数出4个图形,并把这四个图形圈起来. (3)(4)(5) (6) 花;小鸟;鹦鹉杯子;正方形;圆形【解析】【解答】解:〔1〕苹果的位置在第3排第6个,白天鹅在第2排第3个; (2) (4)(5)(6)3。
最新人教版小学数学一年级数学上册第二单元《位置》单元测试(含答案解析)
最新人教版小学数学一年级数学上册第二单元《位置》单元测试(含答案解析)一、选择题1.在的下边的是()。
A. B. C. D. 2.兰兰面向南站着,她的左面是( )。
A. 东B. 南C. 西3.下面的三个图形,是分别从哪面看到的?(1)A.从正面看B.从左面看C.从右面看(2)A.从正面看B.从左面看C.从右面看(3)A.从正面看B.从左面看C.从右面看4.你做小裁判。
下列说法中,不正确的是()① ② ③A. ①这是在左边看到的B. ②这是在前面看到的C. ③这是在下面看到的5.早上,我面向太阳向学校走去,我的左面就是()。
A. 东B. 南C. 西D. 北6.小花是左边数起的第()个。
A. 2B. 3C. 4D. 5 7.下面是一群小动物在一起休息。
从左数起小马是第()位。
A. 4B. 5C. 7D. 8 8.小狗跑在最()面。
A. 上B. 下C. 前D. 后9.小老鼠在小狗的()面。
A. 上B. 下C. 前D. 后10.猜猜看玲玲、桐桐、宁宁家的阳台上都摆着花。
玲玲住在桐桐楼下,桐桐住在宁宁楼下。
玲玲家住在第()层。
A. 1B. 2C. 3D. 4E. 5F. 611.小明左手边是东北方,他的右手边是()A. 东北B. 西北C. 西南12.张丽面向南站立,当她向后转之后,右面是( )。
A. 东B. 西C. 北二、填空题13.数一数。
(1)一共有________个图形。
从右数起,排第________。
(2)左边有________个图形。
(3)把右边的3个圈起来。
14.上图一共有________只小动物。
从右边数,排在第________和第________的是小兔子。
15.动物赛跑。
一共有________只动物。
从前往后数,排第________。
16.从左边数起,排第________个,排第________个,排第________个。
从右边数起,排第________个,排第________个。
一共有________个图形。
最新人教版小学数学一年级数学上册第二单元《位置》单元测试题(有答案解析)
最新人教版小学数学一年级数学上册第二单元《位置》单元测试题(有答案解析)一、选择题1.上下楼梯时,要求三个小朋友都靠右边走,谁走错了?()A. 小云B. 小丽C. 小华2.站队训练.()A. 背向小强B. 面向小强3.这是动物们看物体看到的图片,请你判断一下谁说的对。
()A. 我在右边看到的B. 我才是右边看到的C. 我的才是右边看到的4.我来帮助小羊。
小羊肖恩想看到冰箱的门,他应该在哪个面看。
A. 后面;B. 左面;C. 前面;D. 右面. 5.在的上方画,在的下面画,在的左边画,在的右边画。
下面正确的是()。
A. B. C.6.上楼的小朋友是靠()边走。
A. 左B. 右C. 前D. 后7.左边数起的第6个,就是右边数起的第()个。
A. 2B. 3C. 4D. 58.小狗跑在最()面。
A. 上B. 下C. 前D. 后9.小鸟在小狗的()面。
A. 上B. 下C. 前D. 后10.小狗在小老鼠的()面。
A. 上B. 下C. 前D. 后11.小明左手边是东北方,他的右手边是()A. 东北B. 西北C. 西南12.张丽面向南站立,当她向后转之后,右面是( )。
A. 东B. 西C. 北二、填空题13.三个小朋友住在一栋楼的同一个单元,华华住15楼,明明住16楼,红红住17楼,红红住在明明的________面,华华住在明明的________面。
14.数一数。
(1)一共有________个图形。
从右数起,排第________。
(2)左边有________个图形。
(3)把右边的3个圈起来。
15.用“上、下、前、后”填一填。
如图,熊猫在猴子的________面。
青蛙在狮子的________面。
16.上图有________只手,其中左手有________只,右手有________只,一共有________双手。
17.看图,用“上”或“下”填空。
在的________面,在的________面,在的________面,在的________面,在的________面。
第2单元 位 置(教学教案)-【梓耕教育】小学一年级上册数学同步教学(人教版)
第2单元位置(教学教案)-【梓耕教育】小学一年级上册数学同步教学(人教版)教学目标:1. 让学生理解“位置”的概念,能够用前后、左右等词语描述物体的位置。
2. 培养学生的空间观念,提高他们的观察能力和思考能力。
3. 培养学生运用数学语言进行表达的能力。
教学内容:1. 认识前后、左右等词语,理解其意义。
2. 能够用前后、左右等词语描述物体的位置。
3. 能够根据给定的位置信息找到物体。
教学重点:1. 让学生掌握前后、左右等词语的意义,并能够运用到实际情境中。
2. 培养学生的空间观念,提高他们的观察能力和思考能力。
教学难点:1. 让学生理解前后、左右等词语的意义,并能够运用到实际情境中。
2. 培养学生的空间观念,提高他们的观察能力和思考能力。
教学准备:1. 教学课件或黑板、粉笔。
2. 教学辅助材料,如图片、模型等。
教学过程:一、导入(5分钟)1. 教师出示一张图片,上面有不同位置的物体,如桌子、椅子、书本等。
2. 引导学生观察图片,让他们用前后、左右等词语描述物体的位置。
二、探究(15分钟)1. 教师引导学生进行小组讨论,让他们用自己的语言描述物体的位置。
2. 教师出示一些图片或模型,让学生根据图片或模型上的位置信息找到物体。
3. 教师引导学生总结出前后、左右等词语的意义,并让他们用这些词语描述物体的位置。
三、实践(10分钟)1. 教师出示一些图片或模型,让学生根据图片或模型上的位置信息找到物体。
2. 教师引导学生用自己的语言描述物体的位置,并让他们用前后、左右等词语描述物体的位置。
四、巩固(10分钟)1. 教师出示一些图片或模型,让学生根据图片或模型上的位置信息找到物体。
2. 教师引导学生用自己的语言描述物体的位置,并让他们用前后、左右等词语描述物体的位置。
五、总结(5分钟)1. 教师引导学生总结本节课的学习内容,让他们用自己的语言描述物体的位置,并让他们用前后、左右等词语描述物体的位置。
2. 教师对学生的表现进行评价,给予鼓励和指导。
人教版一年级数学上册第二单元《位置》知识点+图文解析+练习(有答案)
1.认识上、下同步练习一一.看图找位置。
(24分)(1)小明骑马,小明在马的( )面,马在小明的( )面。
(2)公路上,小轿车在大客车的( )面,大客车在小轿车的( )面。
(3)小猫在小兔的( )边,小狗在小兔的( )边。
二.填一填。
(24分)四.在描述正确的( )里画“√”,描述错误的( )里画“×”。
(20分)(1)狐狸家在小狗家的下面。
( )(2)小象家在小兔家的上面。
( )(3)小兔家在狐狸家的下面。
( )(4)小狗家在最上面,小象家在最下面。
( )五.画一画。
(7分)六.按要求排队。
(10分)请按顺序给他们排队。
六.点点、可可、敏敏、军军、华华、梅梅、茜茜、明明、亮亮。
一、 填一填。
2、看图填上“左”、“右”。
3、(1)、小冬跑在最( )面。
(2)、小利跑在最( )面。
(3)、小冬在小青的( )面。
(4)、小青在小利的( )面。
(5)、小利的前面是( )和( )。
4、小朋友,我家在8号门的左边,请帮我找一找,应是第( )号门。
5、(1)小狗跑在最( )面,小象跑在最( )面。
(2)小象跑在小牛的( )面,小狗跑在小兔的( )面。
(3)小兔跑第( ),它的后面还有( )个,前面还有( )个。
二、看图填上“上”、“下”。
三、想一想,每幅图画的是左手还是右手,把答案填在括号里。
左手的号码是( ),右手的号码是( )四、看一看,说一说。
1、小鸭在小猫的( )面。
猴在小鸡的( )面。
2、羽毛球拍和羽毛球在皮球的( )面。
3、小狗在第二层的最( )面。
4、任选其中一个小动物或一个物品说说它的位置。
人教版小学数学一年级数学上册第二单元《位置》单元测试(有答案解析)(1)
人教版小学数学一年级数学上册第二单元《位置》单元测试(有答案解析)(1) 一、选择题1.橡皮在铅笔的()边。
A. 左B. 右C. 上2.如图,蝴蝶在花朵的()面。
A. 上B. 下C. 左D. 右3.小朋友排队,从前数,小小是第4个人,从后数,她是第3个人,这一队共有()A. 5人B. 6人C. 7人D. 8人4.红花的左面有()朵花。
A. 3B. 5C. 85.小朋友,我家在8号门的左边,请帮我找一找,应是()号门。
A. 7B. 96.下面是一群小动物在一起休息。
从右数起小象是第()位。
A. 2B. 4C. 5D. 67.下面是一群小动物在休息。
小鹿的右边有()个。
A. 6B. 5C. 8D. 78.猜猜看玲玲、桐桐、宁宁家的阳台上都摆着花。
玲玲住在桐桐楼下,桐桐住在宁宁楼下。
宁宁家住在第()层。
A. 1B. 2C. 3D. 4E. 5F. 69.小狗在小老鼠的()面。
A. 上B. 下C. 前D. 后10.小象跑在最()面。
A. 上B. 下C. 前D. 后11.小明站在阳台上面向东方,她向左转,面向()方A. 东B. 西C. 北12.小华站在操场上,面向东南方,他的背面是()方。
A. 东北B. 西北C. 西南二、填空题13.在15、6、17、9、20、7中,从左往右数第3个数是________,从右往左数,6排在第________。
把这些数按从小到大的顺序排一排。
________<________<________<________<________<________14.在六张数字卡片中,从左往右数,20是第________个数;从右往左数12是第 ________个数。
15.1,2,3,4,5,6,7,8共有________个数;4的左边是________,右边是________;从右往左数第三个数是________。
16.上图一共有________只小动物。
从右边数,排在第________和第________的是小兔子。
新人教版小学数学一年级数学上册第二单元《位置》单元检测(含答案解析)
新人教版小学数学一年级数学上册第二单元《位置》单元检测(含答案解析)一、选择题1.看图完成下面各题。
(1)熊猫住在狮子的()面。
A.右B.左C.上(2)狮子的下面住的是()。
A.熊猫B.猴子C.青蛙(3)青蛙住在猴子的()面。
A.左B.右C.下2.上下楼梯时,要求三个小朋友都靠右边走,谁走错了?()A. 小云B. 小丽C. 小华3.下面的三个图形,是分别从哪面看到的?(1)A.从正面看B.从左面看C.从右面看(2)A.从正面看B.从左面看C.从右面看(3)A.从正面看B.从左面看C.从右面看4.这是动物们看物体看到的图片,请你判断一下谁说的对。
()A. 我在右边看到的B. 我才是右边看到的C. 我的才是右边看到的5.在的上方画,在的下面画,在的左边画,在的右边画。
下面正确的是()。
A. B. C.6.小花是左边数起的第()个。
A. 2B. 3C. 4D. 57.小朋友,我家在8号门的左边,请帮我找一找,应是()号门。
A. 7B. 98.左边数起的第6个,就是右边数起的第()个。
A. 2B. 3C. 4D. 59.下面是一群小动物在一起休息。
从右数起小象是第()位。
A. 2B. 4C. 5D. 6 10.猜猜看玲玲、桐桐、宁宁家的阳台上都摆着花。
玲玲住在桐桐楼下,桐桐住在宁宁楼下。
桐桐家住在第()层。
A. 1B. 2C. 3D. 4E. 5F. 611.小老鼠在小狗的()面。
A. 上B. 下C. 前D. 后12.小象跑在最()面。
A. 上B. 下C. 前D. 后二、填空题13.下面这行数中,一共有________个数。
从左数,第5个是________;从右数,“3”排在第________个。
20 15 3 19 7 11 10这行数按从小到大的顺序排列是:________<________<________<________<________<________<________14.用“上、下、前、后”填一填。
【典题精讲】第2讲 公顷和平方千米精品讲义 人教版(含答案)
第2讲公顷和平方千米(思维导图+知识梳理+例题精讲+易错专练)一、思维导图二、知识点梳理知识点一:公顷1、公顷是用来计量土地面积的单位;2、边长是100米的正方形面积是1公顷;3、公顷和平方米之间的换算:1公顷=10000平方米。
知识点二:平方千米1、平方千米是用来计量较大的土地面积的单位;2、边长是1千米的正方形面积是1平方千米;3、平方千米、公顷和平方米之间的换算:1平方千米=100公顷=1000000平方米。
注意:带面积单位时,先考虑面积的大小,再看括号前面数的大小。
三、例题精讲考点一:公顷【典型一】6公顷=60000m2=6000000dm2。
【分析】高级单位公顷化低级单位平方米乘进率10000;高级单位平方米化低级单位平方分米乘进率100。
【解答】解:6公顷=60000m2=6000000dm2。
故答案为:60000,6000000。
【典型二】国庆节到来之际,“中华人民共和国成立70周年”主题花坛亮相全国许多城市.花坛中摆放的五颜六色的花卉来自某种植基地,如果该基地中1平方米的土地能种8株花,那么1公顷的土地能种多少株花?【分析】把1公顷化成10000平方米,1平方米的土地能种8株花,再用8株乘10000就是1公顷的土地能种花的株数.【解答】解:1公顷=10000平方米8×10000=80000(株)答:1公顷的土地能种80000株花.【典型三】如果1平方米可以放4台冰箱,1公顷大约能放多少台冰箱?【分析】根据题干,先求出1公顷等于多少平方米,因为1平方米可以放4台冰箱,用1公顷换算成的平方米数乘4即可解答问题;【解答】解:1公顷=10000平方米10000×4=40000(台)答:1公顷大约能放40000台冰箱.考点二:平方千米【典型一】一个边长100米的正方形,面积是1公顷;一个边长1000米的正方形,面积是1平方千米.1平方千米=100公顷=1000000平方米.【分析】根据面积单位的含义可知:一个边长100米的正方形,面积是1公顷;一个边长1000米的正方形,面积是1平方千米;由此得出:1平方千米=100公顷=1000000平方米.【解答】解:一个边长100米的正方形,面积是1公顷;一个边长1000米的正方形,面积是1平方千米.1平方千米=100公顷=1000000平方米.故答案为:100,1000,100,1000000.【典型二】“鸟巢”的占地面积约为20公顷,个“鸟巢”的占地面积为1平方千米.如果1平方米能站16人,1公顷大约能站人.【分析】(1)把1平方千米化成100公顷,就是求100公顷里面有多少个20公顷,用100公顷除以20公顷.(2)把1公顷化成10000平方米,再用16人乘10000平方米.【解答】解:(1)1平方千米=100公顷100÷20=5(个)答:5个“鸟巢”的占地面积为1平方千米.(2)1公顷=10000平方米16×10000=160000(人)答:1公顷大约能站160000人.故答案为:5,160000.四、易错专练一、选择题(满分16分)1.一所小学的占地面积约3()。
人教版小学数学一年级数学上册第二单元《位置》单元检测卷(答案解析)(1)
人教版小学数学一年级数学上册第二单元《位置》单元检测卷(答案解析)(1) 一、选择题1.△的左边是○,△的右边是□,排列正确的是()A. B. C.2.当你面向西时,左边是()A. 东B. 南C. 北3.下面的三个图形,是分别从哪面看到的?(1)A.从正面看B.从左面看C.从右面看(2)A.从正面看B.从左面看C.从右面看(3)A.从正面看B.从左面看C.从右面看4.我来帮助小羊。
小羊肖恩想看到冰箱的门,他应该在哪个面看。
A. 后面;B. 左面;C. 前面;D. 右面. 5.红花的左面有()朵花。
A. 3B. 5C. 86.在的上方画,在的下面画,在的左边画,在的右边画。
下面正确的是()。
A. B. C.7.小朋友,我家在8号门的左边,请帮我找一找,应是()号门。
A. 7B. 98.小老鼠在小狗的()面。
A. 上B. 下C. 前D. 后9.小狗在小老鼠的()面。
A. 上B. 下C. 前D. 后10.小明站在树旁,面向落日,他向左转是()A. 东B. 北C. 南11.小丽面向北极星,她向右转是()A. 东B. 西C. 南12.小明左手边是东北方,他的右手边是()A. 东北B. 西北C. 西南二、填空题13.三个小朋友住在一栋楼的同一个单元,华华住15楼,明明住16楼,红红住17楼,红红住在明明的________面,华华住在明明的________面。
14.在4、6、2、1、5、8中,一共有________个数,最大的数是________,最小的数是________,左边起第3个数是________,右边起第2个数是________。
15.填一填。
① 在的________面;在的________面。
② 的右边是________,左边是________。
16.看图填空。
一共有________颗星星,从左边数起,把第3颗星星涂上红色,把右边5颗星星圈起来。
________17.通常情况下,举手发言用________手,我们用________手写字,过马路要靠________行。
第2讲 位置讲义(思维导图+知识梳理+ 例题精讲+易错专练)人教版
第2讲 位置(思维导图+知识梳理+典型精讲+易错专练)一、思维导图二、知识点梳理知识点一:用数对表示具体情境中物体的位置。
1、列和行的意义:竖排为列,横排为行;2、确定列和行的方法:确定列数从左往右数,确定行数从前往后数;3、用数对表示物体的位置:先数列数,再数行数,把两个数写在括号里,用逗号隔开,表示为(列数,行数)。
三、典型精讲考点一:用数对表示物体位置【典型一】(2020春•高邑县期中)1.如图,一个正方形的四个顶点分别是A、B、C、D,如果A点的位置是(1,1),B 点的位置是(5,1),C点的位置是(5,5),那么D点的位置是()。
A. (5,1)B. (1,5)C. (5,0)D. (0,5)【典型二】2.我会确定位置。
(1)民生小学所在位置用数对表示为,请在图中方格里标出来。
(2)李刚同学家在,每天上学先向()面走()格,再向()面走()格就到学校了。
考点二:在方格纸上用数对确定物体位置【典型一】3.如图,如果有一个D点,顺次连接A、B、C、D、A能得到一个平行四边形。
那么请你画出D点,并用数对表示。
再按顺序连出这个平行四边形。
【典型二】4.下面是绿苑动物园平面图的一部分。
①熊猫馆在大门的方向米处。
②如果用(9,1)表示大门的位置,请你用数对表示出其它景点的位置。
熊猫馆;鸟林;虎园;孔雀巢;猴山。
③请你在图中标出这两个景点的位置。
海底世界(4,7),狮子馆在大门东400米处。
四、易错专练一、选择题(满分16分)5.王刚的座位用数对(3,5)表示,如图,他后面同学的座位用数对表示是()。
A. (3,6)B. (4,5)C. (3,4)D. (4,6)6.用数对确定一个物体的位置时,一般要用()个数据。
A. 1B. 2C. 37.小明和小军是同桌,如果小明的位置可用数对(5,5)表示,则小军的位置用数对表示可能是()。
A. (5,4)B. (5,6)C. (6,5)8.若A点用数对表示为(3,5),B点用数对表示为(1,1),C点用数对表示为(3,1),那么三角形ABC一定是()三角形。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
(1)小狗跑在最________面,小象跑在最________面。
(2)小象跑在小牛的________面,小狗跑在小兔的________。
(3)小兔跑在第________个,它的后面还有________个,前面还有________个。
41.看图填空。
(1)小鸟在小狗的________面。
9.【答案】后;后;前
【考点】前、后位置
【解析】【解答】解:那么小飞走在小红的后面,小刚走在小飞的后面,小红走在小刚的前面。
故答案为:后;后;前。
【分析】小飞走在小刚的前面,小红走在小飞的前面,那么它们的位置关系是:小红走在最前面,小飞走在中间,小刚走在最后面,据此作答即可。
38.
①把从前数的第4个苹果涂上红色;
②圈出从后数的3个苹果。
五、综合题(共11题;共79分)
39.乘电梯。
(1)这是小明看到的电梯门,他在________楼。
(2)小强在10楼,他在小明的________面。
(3)小明要到2楼,他应该按哪里?用红笔涂一涂。
(4)如果电梯门开时,左边的 亮着,小明应该________去。(填“进”或“不进”)
34.9个小朋友排成一列,从前往后数,芳芳排在第6个,老师让所有的小朋友都向后转后,再从前往后数,芳芳应是第几个?
35.根据条件确定位置
⑴2号楼在4号楼的前面,在1号楼的后面,
⑵3号楼排在最后面。
⑶这4座楼从前到后排依次是
36.把上面的涂上红色,下面的图上黄色。
37.把上面的涂上蓝色,下面的涂上绿色。
解析:(1)从高处往下看,小猫在老虎的底下,所以是下面。
(2)小鸟在小猴的头顶,所以是上面。
(3)从上往下数,小鸟是最高的,所以是第一个。
(4)小老虎是第二高,小猴是第三高,所以分别是第二个和第三个。2.剧场;少年宫;
解析:这个要看方向或者看序数来判断上一个站和下一个站。
例2:上;下面
练习1、.上;下
49.
(1)最上面的是________。最下面的是________。
(2)草莓的上面是________。
(3)苹果的上面是________。
六、连线题(共1题;共5分)
50.请帮小动物找家,用线连接起来
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】C
【考点】上、下位置
【解析】【解答】解: 在 的下边的是 。
故答案为:C。
(2)松鼠排在________的前面。
(3)猴子排在________的后面,在________的前面。
(4)大象排在________的前面。
(5)________在________的前面,________在________的后面。
46.看图完成后面的练习。
(1)1号兔子跑第________,他后面跟着________号。
23.看图填一填。
从前数, 排在第________。
从前数,排在最后的是________,它的前面是________。
的前面是________,后面是________。
和 之间有________种水果和蔬菜。
24.小红住八楼,小丽住六楼,我家住在小红的楼下,小丽的楼上,我家住________楼。
25.小明家住5层楼,小丽家住在小明家楼下,小红住在小明家楼上,小丽家住________层楼,小红家住________层楼。
44.看图回答问题。
(1)小狗跑在最________面,小象跑在最________面。
(2)小象跑在小牛的________面,小狗跑在小兔的________面。
(3)小兔跑第________,它的后面还有________个,前面还有________个。
45.看图填空。
老虎在第一节车厢。
(1)熊猫排在________。
【分析】根据乐乐和小丽的位置作答即可。
7.【答案】2;3;1;5
【考点】前、后位置
【解析】【解答】解:我在班上的座位是第2排第3个。我前面有1名同学。后面有5名同学。
故答案为:2;3;1;5。
【分析】根据自己在班上座位的实际情况作答即可。
8.【答案】
【考点】前、后位置
【解析】【分析】根据条件“小明在小军的前面,小华在小军的后面”可知,小军在中间位置,据此判断出小明和小华的位置即可。
10.猜一猜。
小明、小东、小华、小刚、小聪参加短跑比赛。
小明说:“我跑在最前面。”
小华说:“我的后面没有人。”
小东说:“我是第三名。”
小聪说:“我在小东的前面。”
已知他们五个人获得的名次不一样,那么小明是第________名,小华是第________名,小刚是第________名。
11.看图填上“前”或“后”。
20.↑箭头指的方向是________,↓箭头指的方向是________。
21.
桌子的________面是小猫,苹果在桌子的________面;
小狗在女孩的________面,女孩的________面是男孩;
柳树的上面是________,小朋友的上面是________。
22.________在________的上面;________在________的下面。(填序号)
【分析】根据上、下的位置关系作答即可。
二、判断题
2.【答案】正确
【考点】前、后位置
【解析】【解答】解:图中小狗排在最前面。
故答案为:正确。
【分析】因为这些小动物的头全部朝向左边,所以最左边的小狗排在最前面。
3.【答案】正确
【考点】前、后位置
【解析】【解答】解:小林在小明的前面,小明就在小林的后面。原题说法正确。
在 的________面,在 的________面。
在 的________面,在 的________面。
12.体育场的上一站是________,体育场的下一站是________,从体育场到展览馆还要乘________站。
13.用“上”“下”填空。
“苗”字,“艹”在“田”的________面,“田”在“艹”的________面。
3.小林在小明的前面,小明就在小林的后面。()
4.在 中, 在 的上面。()
三、填空题(共28题;共89分)
5.看图,用“上”或“下”填空。
在 的________面,
在 的________面,
在 的________面,
在 的________面,
在 的________面。
6.乐乐前面有________人,小丽的后面是________。
43.看图填一填。
(1)一共有________个小朋友。从前面数________排第一,从后面数________排第一。
(2)李建的前面是________后面是________,李建在________的前面,在________的后面。
(3)从前面数李梅排第________,李梅前面有________人,分别是________。
(2)小狗在小老鼠的________面。
(3)小老鼠在小狗的________面。
42.看图回答
(1)小狗跑在最________面,小象跑在最________面。
(2)小象跑在小牛的________面,小狗跑在小兔的________面。
(3)小兔跑第________,它的后面还有________和________。
48.根据图画完成问题
(1)5号同学的前面是________号,后面是________、________号。
(2)6号同学的上面是________号、________号。
(3)6号同学的后面是________号、________号。
(4)8号的上面是________号,下面是________号,前面是________号,后面是________号。
17.白云在大树的________面,蓝天在大树的________面,小白兔在大树的________面,花草在大树的________面。
18.眉毛在眼睛的________面,嘴巴在鼻子的________,________在最上面,________在最下面。
19.小鸟在天________飞,兔子在地________吃草。
28.○○○△☆☆☆☆☆,△的前面有________个________,后面有________个________。
29.在生活中,一般是从________门上车,从________门下车。
30.《丁丁历险记》真好看啊!第11页前面是第________页,后面是第________页。
31.电影院里最前面的是第________排,它的后面紧跟着是第________排。
练习
1、在()里填上“上、下”。
例1:
例 2.在(图填上“前”、“后”
2、
2.
(1)小狗跑在最()面,小象跑在最()面。
(2)小象跑在小牛的()面,小狗跑在小兔的()面。
小兔跑第(),它的后面还有()个,前面还有()个
参考答案:
导学一:上、下、前、后
知识点讲解 1:
例1.(1)下面;(2)上面;(3)1;(4)2,3
7.我在班上的座位是第________排第________个。我前面有________名同学。后面有________名同学。
8.小明在小军的前面,小华在小军的后面。(在括号里填上他们的名字)
9.小飞走在小刚的前面,小红走在小飞的前面,那么小飞走在小红的________面,小刚走在小飞的________面,小红走在小刚的________面。
知识点讲解2:前后
例题
1.(1)小狗,小鸟;(2)小猫,小鸟;(3)2,4
2、前,后;前,后;前,后
练习:
1.后,前;前,后
2.(1)前,后;(2)后,前;(3)二,2,1
巩固练习
一、单选题(共1题;共2分)