教师培训-松鼠AI全国远程培训-数学课程
教师培训-松鼠AI全国远程培训-通识课程
远程培训通识课考试试题1、人工智能教学模式中，人工智能主要起到的作用是什么？人主要起到的作用是什么？答：人工智能教学模式中，人工智能系统主要帮助学生解决知识点的学习，帮助答疑解惑；人起到的主要作用是帮助学生培养好的学习习惯、培养良好的学科素养，在这种双师课堂的模式下，培养学生逐步具有终身学习的能力。
2、先行测试中有些学生不爱做题，老师选择帮助学生讲一道题做一道题，这种做法合适吗？为什么？答：不合适。
从先行测试开始，系统里面的算法就会记录每一次做题痕迹，根据留存数据做数据整理分析，然后决定下一步如何给学生做最优推送。
先行测试一方面检测学生哪些知识点不会，另一方面检测学生能掌握的难度是什么，这样在后面的边学边练环节可以哪里不会学哪里，够到哪里学哪里，不至于推动的题目太难学不会，也不至于太简单浪费时间。
如果老师此时介入讲解，学生的正答率不是学生真实的水平，后面的算法根据结果推送的知识点学生和巩固练习题目都是不符合学生的水平的，等于破坏了后台的算法逻辑。
3、系统里面一节课全部学习完会有几个报告页（请以一个科目的一种课程为例），这些报告页的作用是什么？答：例如：初中数学春季秋季课，一节课里面有先行测试报告、高效学习报告、综合测试报告。
这些报告的作用是帮助学生了解每一个环节中学生的知识点掌握率、正答率，让学生通过报告了解自己的真实情况，能做到归纳问题总结问题，自省问题，进而能找出解决问题的方法。
4、跟传统教学的讲练结合的教学方法相比，人工智能教学模式的测－学－练－测－辅的流程多了好几次测试环节并且每一次都有测试报告，这样做的目的是什么？答：打破在教学效果检验中的黑匣子操作，让每一个教学步骤之后学生消化吸收的结果都能呈现清楚，这样才能在每一个环节及时调整学生的学习路径，针对每个不同学生的不同情况作相应的学习辅导。
5、系统里没有计算题、综合题、主观题等，大部分都只是填空题和选择题，我们老师可以自己把这些类型的题目加进去吗？如果不能，为什么？答：老师不能自己添加或删减系统里面的内容，因为每部分内容都有标签，都有算法通过标签进行提取，系统里学生的每一步路径都是在现有基础上提前编辑好放在后台的，如果老师们自己加进来内容，没有标签，不能放在整个图谱系统中，算法没有办法从这些题目里自动提取，这个系统就会瘫痪在这里。
松鼠AI智适应教育 全国远程培训试卷得分情况排名
甘肃省
49
湖南省
47
新疆维吾尔自治区
42
广西壮族自治区
39
海南省
38
吉林省
35
黑龙江省
27
天津市
20
贵州省
18
宁夏回族自治区
9
青海省
3
总计
2367
间
38.881
总计
49.593
松鼠AI智适应教育
全国远程培训试卷得分情况-各省份提交人数排名
省份
提交人员数量
安徽省
254
山东省
239
四川省
178
江苏省
164
浙江省
1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ7
山西省
131
内蒙古自治区
117
河南省
103
陕西省
101
河北省
99
广东省
96
重庆市
87
江西省
73
辽宁省
67
云南省
65
福建省
57
湖北省
51
福建省
49.754
天津市
49.200
内蒙古自治区
48.769
浙江省
47.653
山西省
47.450
江苏省
47.372
河南省
47.248
广东省
46.917
云南省
46.792
湖南省
45.936
广西壮族自治区
45.500
贵州省
44.000
海南省
42.553
青海省
41.333
吉林省
39.429
新疆维吾尔自治区
松鼠AI智适应教育
教师培训相关-5月22日 松鼠AI全国远程培训-数学学科
然后在暑期对综合难题进行集中练习、突破
【课后作业】
1.错题重做…（尽量具体到每天）
本周回家作业
2.预习下节课的内容（三角形一边的平行线）
【需要家长配合】督促学生完成作业（……）
需要家长配合
尽量包含预习内 容
可具体化
3.0 课堂教学环节-教学反思
1.不同程度学生的系统学习路径总结 2.课堂环节设置反思与改进
2.4 课堂教学环节-总结
黄金分割知识点举例
长
短
A
P
B
全
短长 长=全=
5-1 2
1.与比例中项的关系 2.变形推导过程——合比性质 2.变形技巧记忆
2.4 课堂教学环节-总结
记忆技巧：
短 长=
5-1 ； 2
短 全
=
32
5
；
长 短=
5+1 ； 2
全 短
=
3+ 2
5
学苗掌握——（1） 学中掌握——（1）（2） 学霸掌握——（1）（2）（3）（4）
垂直与平行 平行四边形与梯形 除数是两位数的除法（一） 除数是两位数的除法（二） 商的不变与变化的规律 除数是两位数的除法（三） 条形统计图和优化 期末复习（一） 期末复习（二） 期末复习（三）
人教版小学数学2018秋季班大纲
5年级
小数乘法计算 积的近似数
小数简便运算及应用 位置与小数除以整数
一个数除以小数 商的近似数与循环小数 进一法（去尾法）与可能性
用字母表示数 期中复习（一） 期中复习（二）
方程（一） 方程（二） 列方程解应用题 平行四边形的面积 三角形的面积 梯形的面积 植树问题 期末复习（一） 期末复习（二） 期末复习（三）
教师培训-松鼠AI智适应bug奖励方案及公告(第7期)4.4
松鼠AI智适应Bug 奖励方案及公告内容第七期亲爱的合作校校长以及各位学科教师们，大家好：智适应系统自上线以来，得到了合作校各位的大力支持，在此教学部代表松鼠AI总部对所有参与活动的老师表示衷心地感谢，也欢迎大家继续在智适应系统“抓虫”，尽快消灭bug，以便让系统能更好地为各位老师和学生们服务。
为了更及时回馈大家对我们的系统改进做出的努力，我们制定了松鼠AI智适应“抓虫”活动奖励第七期方案，请各位老师仔细阅读以下内容：松鼠AI智适应“抓虫”活动奖励方案【活动时间】：第七期：2019年4月1日至2019年6月30日（后期暂不开放活动）【活动对象】：松鼠AI智适应合作校的所有校长以及学科教师；【活动内容】：从活动开始之日起，只要发现Bug问题按照指定的提交方式进行反馈，经研究院确认核实后每月累计发放“抓虫”奖励。
【提交范围】：初中2018 年新上线的语文/数学课程初中2019年新上线的英语课程初中2018年及2019年新上线的物理/化学课程其他课程不在此次BUG奖励范围内【提交途径】：在学科微信反馈群内提交发现的Bug问题，总部的研究院老师会对大家提交的问题进行审核，审核过后若确认属于Bug问题，进行累计奖励统计。
【提交方式】：在学科微信群内反馈的格式如下：Bug问题提交：____版本，____年级，_____课次（没有课次不用填写），题目ID____，问题描述_________________；另外附上截图照片【英语学科需提供 1）字典上的词汇句 2）出版的书籍中相关解释和词条的图片。
网上的引用截图一律不作为教研依据。
】（注意：请务必全屏截图，方便工作人员迅速定位查找相关内容进行确认、修改；如未按照格式整条说明Bug情况，此条反馈不计算在内，另外范围仅限【提交范围】中的课程。
）【奖励说明】：1. 金额奖励：提交Bug的人员，提交Bug经鉴定核实确实为系统Bug后，每一条Bug 奖励50元。
2. 每位学科教师的抓虫数量会进行累计，计入年底优秀教师评比考核纬度中。
松鼠ai的课程含奥数
松鼠AI的课程含奥数1. 引言松鼠AI是一家致力于提供优质教育资源和智能学习平台的公司。
为了满足学生的学习需求，松鼠AI开设了一系列课程，其中包括奥数课程。
本文将详细介绍松鼠AI的奥数课程，包括课程内容、教学方法以及学习效果。
2. 奥数课程概述奥数，全称为奥林匹克数学，是一种培养学生逻辑思维和数学能力的教育方法。
奥数课程旨在培养学生的数学思维能力、创造力和解决问题的能力。
松鼠AI的奥数课程采用全新的教学模式和教学资源，旨在帮助学生在数学领域取得优异成绩。
3. 课程内容松鼠AI的奥数课程内容丰富多样，涵盖了数学的各个领域。
以下是课程的主要内容：3.1 基础知识奥数课程首先注重学生对数学基础知识的掌握。
课程会从基础的算术、代数、几何等方面入手，逐步帮助学生建立起扎实的数学基础。
3.2 逻辑思维奥数课程强调培养学生的逻辑思维能力。
课程中将通过各种数学题目和问题，引导学生进行逻辑推理和分析，提高学生的思维能力和解决问题的能力。
3.3 奥数技巧奥数课程还会教授一些奥数解题技巧和方法。
学生将学习如何运用数学知识解决复杂问题，掌握一些常用的解题技巧，如巧用数形关系、逆向思维等。
3.4 奥数竞赛奥数课程还会为有竞赛兴趣的学生提供相关培训。
学生将有机会参加各类奥数竞赛，并得到专业的指导和辅导，提高竞赛成绩。
4. 教学方法松鼠AI的奥数课程采用多种教学方法，旨在激发学生的学习兴趣和提高学习效果。
4.1 互动式教学奥数课程采用互动式教学方法，让学生参与到课堂中来。
老师会引导学生思考和讨论，激发学生的学习热情，并帮助学生发现问题和解决问题的方法。
4.2 实践性教学奥数课程注重实践性教学。
学生不仅仅是被 passively 接受知识，还会通过实际操作和解题训练来巩固所学知识。
4.3 个性化辅导奥数课程还提供个性化辅导服务。
老师会根据学生的学习情况和需求，进行个别指导，帮助学生克服困难，提高学习效果。
5. 学习效果松鼠AI的奥数课程已经取得了显著的学习效果。
2024年全国小学数学智慧课堂优课数学培训心得
2024年全国小学数学智慧课堂优课数学培训心得2024年全国小学数学智慧课堂优课数学培训，我们校派出了我作为代表参加了这次培训。
在这次培训中，我学到了很多新的数学教学方法和思路，也深入了解了数学教学的一些前沿技术，下面我将对这次培训的收获和心得进行详细的总结。
首先，在这次培训中，我们学习了很多新的数学教学方法和理念。
传统的数学教学往往只注重学生对概念和公式的记忆，但这种教学方法的弊端也显而易见，学生只停留在表面的记忆和应用层面上，没有真正理解数学的本质和思维方式。
而在这次培训中，我们学习了一种更加注重培养学生数学思维和解决问题能力的教学方法——探究式学习法。
这种方法通过提出问题、引导学生探索和发现规律、归纳总结等步骤，让学生主动参与到数学的思考和解决问题的过程中，能够培养学生的问题意识和创造力，提高他们的数学思维能力。
其次，在这次培训中，我们学习了许多利用技术手段辅助数学教学的方法。
随着科技的发展，我们作为教师要与时俱进，善于利用现代技术手段来提高教学效果。
在这次培训中，我们学习了许多应用技术手段的案例和方法。
比如，可以利用智能化的教学平台和软件进行自主学习和巩固练习，可以利用电子教案和多媒体课件展示教学内容，可以利用虚拟实验室开展数学实践活动等等。
这些技术手段不仅能够激发学生的学习兴趣，提高学习效果，还能够使我们的教学更加生动和有趣。
最后，在这次培训中，我们也深入了解了数学教学的一些前沿技术和研究成果。
随着数学教学理念的不断更新和教育科研的不断推进，越来越多的前沿技术被应用到数学教学中。
在这次培训中，我们学习了一些关于数学教学的最新研究成果和经验分享。
比如，可以利用人工智能技术进行数学学习效果的评估和个性化教学的设计，可以利用大数据分析学生的学习情况和学习方式，可以利用网络教学实现跨区域合作和资源共享等等。
这些前沿技术和研究成果为我们的数学教学提供了新的思路和方法。
通过这次培训，我深感数学教学的重要性和挑战性，同时也认识到了自身的不足和进步的空间。
松鼠ai督学老师工作内容再解读
松鼠ai督学老师工作内容再解读标题：深度解读松鼠AI督学老师的工作内容导言：松鼠AI是一家领先的人工智能教育公司，致力于为学生提供个性化的学习辅导服务。
在松鼠AI的教育平台上，有许多AI督学老师负责指导学生并提供个性化的学习计划。
本文将深入解读松鼠AI督学老师的工作内容，探讨他们的角色、职责和提供的价值。
第一章：松鼠AI督学老师的定义和职责（500字）1.1 督学老师的定义督学老师是松鼠AI教育平台上的专业导师，通过人工智能技术与在线教育相结合，为学生提供个性化学习辅导。
1.2 督学老师的职责督学老师负责为学生设计并执行个性化学习计划，监督学生的学习进程，提供不同科目的辅导和答疑服务，以及激发学生的学习兴趣和动力。
1.3 基于深度和广度进行评估督学老师会基于学生的学习需求和目标，通过深度和广度的评估，确定学生的知识背景、学习动力和学习能力，为他们提供定制化的学习计划。
第二章：个性化学习计划的设计与执行（800字）2.1 学生需求和目标的分析督学老师首先会通过与学生的沟通和调研，全面了解学生的学习需求和目标。
他们会探究学生对各个学科的兴趣和能力，并基于此制定个性化的学习计划。
2.2 学习资源的筛选与推荐督学老师会根据学生的学习计划和目标，筛选并推荐合适的学习资源，包括课程视频、教材、练习题等。
他们会根据学生的需求和学习能力，提供最适合的学习材料。
2.3 监督学生学习进程督学老师会持续监督学生的学习进程，并根据学生的学习情况进行适时的调整。
他们会通过在线互动和作业反馈，及时了解学生的学习情况，帮助他们解决学习难题和提高学习效果。
第三章：辅导和答疑服务的提供（800字）3.1 学科辅导督学老师在不同学科领域拥有丰富的知识和经验，能够为学生提供专业的学科辅导。
无论是数学、语文、英语还是科学等，督学老师都能解答学生的问题并讲解相关概念和知识点。
3.2 答疑服务督学老师提供及时、准确的答疑服务，帮助学生解决课程中的难点和疑惑。
松鼠ai培训心得
松鼠ai培训心得
最近我参加了一次松鼠AI培训，收获很大，下面分享一下我的
心得。
首先，松鼠AI培训的课程设置非常合理，从基础入手，采用了
理论结合实践的方式，通过讲解和案例分析来加深学习效果。
其次，
松鼠AI的授课老师都非常专业，他们都有丰富的实战经验和深厚的理
论基础，深入浅出地讲解难点，让我们更易于理解。
除此之外，在松鼠AI培训过程中，我们还有一些实践项目，让
我们在理论知识的基础上去实践，掌握更多的技能。
在老师的指导下，我们进行了许多任务，例如图像识别和情感分析等。
这些实践项目使
我们更有信心应对实际问题。
综上所述，参加松鼠AI培训的过程让我受益匪浅，我的AI技能
得到了大大提高，特别是对于机器学习、深度学习和自然语言处理等
方面有了更深入的了解和掌握。
值得推荐！。
松鼠ai培训心得
我在松鼠AI培训的心得：从零基础到入门在参加了松鼠AI的培训后，我对人工智能有了更深入的了解和认识。
在这里，我不仅学习了相关的理论知识，还有机会实践和运用到实际应用中，感受到前沿科技的魅力和无限可能性。
作为一个零基础的小白，在课程开始之前，我很担心自己能否跟上进度和理解课程内容。
但是，松鼠AI的老师们用亲切、通俗易懂的方式讲解，让我顺利地掌握和理解了机器学习、深度学习等核心概念和算法。
而且，在课堂上，我们不仅学习了理论知识，还有机会动手实现和设计自己的机器学习模型，亲自体验了机器学习的过程和效果。
这种实践式的教学方法让我非常兴奋和满足，更加深入地理解了算法和工具的应用和局限性。
除此之外，松鼠AI的课程还涵盖了数据处理、模型评估、可视化等实用技能，让我能够针对不同场景、不同问题，选择合适的算法和工具，更好地完成数据分析和挖掘。
总之，松鼠AI的培训课程不仅让我入门了AI领域，还激发了我的学习热情和求知欲。
我相信，这次学习经历对我的职业发展和人生都将有着重要的推动和意义。
松鼠ai入职培训课心得
松鼠ai入职培训课心得第一天：公司介绍和团队认识今天是我加入松鼠AI的第一天，下午2点我准时来到了公司所在地，一座现代化的写字楼。
走进大堂，首先映入眼帘的是公司概念海报，上面有公司的使命、愿景和价值观。
我深深被这些内容所吸引，感觉公司很有活力和正能量。
随后跟着HR小姐姐来到了举办培训课的会议室，整个会议室的环境非常好，有空气净化器，绿植装饰，宽敞明亮的窗户，让人感觉非常舒适。
在等待其他新员工到来的时候，HR小姐姐为我们讲解了公司的发展历程、产品和服务、行业地位等情况。
听完之后，我更加坚信加入这个公司是正确的选择。
当所有新员工都到齐之后，HR小姐姐逐一介绍了各位同事的职务和工作内容。
我看到公司的团队构成了并感觉非常满意，团队氛围非常好，大家都很年轻、专业和有活力，我确定了我已经选择了一个很好的公司。
第二天：产品和业务培训在昨天对公司的整体了解之后，今天我们开始了产品和业务培训。
公司的产品非常丰富，涵盖了很多领域，包括社交、娱乐、教育等多个方面。
我们学习了产品的功能和定位，并了解了市场竞争对手以及我们的优势之处。
我们也了解了公司的商业模式和盈利模式，让我对公司未来的发展规划有了更深入的认识。
在产品培训中，我深刻感受到了公司对于技术创新和用户体验的极致追求，公司的产品都非常有特色和创新。
在了解产品的过程中，我激动地意识到我将会为一个充满创意和挑战的公司工作。
第三天：技术培训今天是技术培训的一天，公司技术团队的同事为我们讲解了公司采用的技术框架和开发环境，同时还为我们展示了一些具体的技术应用案例。
我以前虽然也了解过一些技术，但是今天的培训让我对公司的技术实力有了更加清晰的认识。
在培训过程中，我发现公司对于技术的要求非常高，不仅要求我们掌握最新最前沿的技术，还要求我们不断学习和不断进步。
我觉得这是一个非常好的工作氛围和文化，可以让我们不断提升自己的技术水平，不断创新和挑战。
第四天：文化与价值观培训今天是文化与价值观培训，公司的创始人为我们分享了公司的使命、愿景和价值观，并跟我们交流了他们希望公司成为怎样的企业。
松鼠课件-精品文档
松鼠课件xx年xx月xx日CATALOGUE目录•松鼠课件简介•产品特点•市场竞争力•未来展望•成功案例01松鼠课件简介松鼠课件是一家专注于教育信息化领域的企业，成立于2015年。
公司背景成立于2015年松鼠课件总部位于上海市，并在多地设立了分支机构。
总部位于上海松鼠课件专注于教育行业，致力于为学校、教育机构和教师提供专业的信息化解决方案和服务。
专注于教育行业发展历程2015年成立松鼠课件于2015年正式成立。
2017年获得国家高新技术企业认证2017年，松鼠课件成功获得了国家高新技术企业认证。
2019年发布松鼠云学习平台2019年，松鼠课件发布了松鼠云学习平台，该平台为学校和教育机构提供了一站式的教学管理、学习资源共享和数据分析等服务。
主营业务松鼠课件提供教育信息化解决方案，包括校园信息化管理、智慧教室、在线学习平台等。
教育信息化解决方案松鼠课件提供学习资源库建设服务，包括精品课程、教学视频、电子图书等。
学习资源库建设松鼠课件提供教育数据分析服务，帮助学校和教育机构更好地了解学生的学习情况和需求，为教学和管理提供科学依据。
教育数据分析服务松鼠课件提供教师培训服务，包括信息化教学培训、教育技术培训等，帮助教师提升信息化教学能力和教育技术水平。
教师培训服务02产品特点内容丰富松鼠课件不仅注重知识的传授，还关注能力的培养，提供了科学、人文、社会等众多领域的内容。
松鼠课件还为学习者提供了拓展阅读和练习题等辅助材料，帮助学生巩固所学知识。
松鼠课件拥有涵盖K-12全学段、全学科的课程资源，内容丰富，满足学生多样化、个性化学习需求。
制作精良松鼠课件的制作者们拥有多年的教育经验和专业的背景，对课程内容的把握精准、深入。
松鼠课件采用高清视频、动画等多媒体形式，使课程内容呈现更加生动、形象。
松鼠课件的界面设计简洁大方，操作便捷，用户体验良好。
创意独特松鼠课件注重创新，融入了游戏化学习理念，使学习过程更加有趣、互动性更强。
教学相关-松鼠AI学习-校区版-IPad端-产品介绍2018121..
松鼠AI学习-校区版-IPAD 仅支持小学课程，不支持初中课程系统要求：IOS9及以上系统IPAD和IPAD mini均可支持Appstore搜索及下载➢首先进入苹果appstore，搜索关键字“松鼠ai学习”即可搜索到（图1）➢点击打开，进入到应用详情页（图2），点击下载，待下载完成后打开应用就能开始学习啦。
账号登录➢打开IPAD客户端，会直接弹出登录页面，登录账号仅支持线下账号。
已登录➢头像取的用户真实姓名的首字，规则同线下pc网页端➢昵称显示的是用户的真实姓名➢Id显示的是用户的登录账号正式课用户我的课程：进入用户的课程列表课后作业：进入用户的作业列表错题本：进入用户的错题本列表最新购买当本地没有学生最近一次上课记录的话，则会显示学生最新购买课程的记录。
当本地保存有学生最近一次上课记录的话，则会显示最近课程的记录当两者都无的情况下，则会显示暂无数据的提示界面我的课程➢展示用户所有的课程，上下划动展示更多➢可按学科分类显示➢上次学习是学生上次打开这个课程的时间➢学习内容是学生上次打开这个课程下的任务卡名称➢规划课时是给学生规划的课时信息，同线下pc网页端课后作业➢展示用户所有的作业，上下划动展示更多➢可按学科分类显示➢作业有多种状态⚫未完成：点击进入学习中心作业界面（IPad内置浏览器打开）⚫已过期：在老师布置的时间内没有完成作业⚫查看报告：已完成作业，且如有主观题也已经批改过，跳转到作业报告页⚫已完成：已完成作业，但是有主观题，老师没有批改，不可点击学生使用我的作业不会扣费错题本➢展示用户所有的错题本信息，上下划动展示更多，➢点击打开跳转至学习中心的错题本页面，内置浏览器打开学生使用错题本不会扣费➢进入公开课首页，展示的是公开课的列表页，内容同171xue 中的公开课➢点击查看详情和公开课卡片，展示老师的完整介绍和公开的详情内容➢点击查看回放，则直接播放视频学生查看公开课是不会扣费的公开课个人中心➢头像取的用户真实姓名的首字，规则同线下pc网页端➢昵称显示的是用户的真实姓名➢Id显示的是用户的登录账号我的课时➢展示学生当前剩余的课时信息和已使用的课时信息。
松鼠公开课-完整版课件
在学习松鼠公开课前，需要了解课程的内容和目标，以便更好地掌握知识点和应用所学知识。
要点三
如何选择和使用松鼠公开课教材
06
根据学习目标和需求选择适合的松鼠公开课教材，确保教材内容符合学习者的需求。
匹配学习目标
了解教材版本
匹配学习风格
选择最新版本的教材，以确保内容的新颖性和准确性。
课程质量保证
学习松鼠公开课要注意的事项和准备
05
基本的计算机操作技能
网络连接
安静的学习环境
学习松鼠公开课需要具备的基础
做好笔记
在学习松鼠公开课时，可以将重要的知识点记录下来，以便回顾和巩固。
合理安排时间
学习松鼠公开课需要合理安排时间，不宜拖延过长时间，可以根据自己的时间安排来制定学习计划。
注重实践
03
松鼠公开课的学习效果
02
01
松鼠公开课邀请了众多知名专家、学者授课，让学习者能够接触到最前沿的知识和研究成果。
松鼠公开课的亮点和特色
名师授课
松鼠公开课提供了多种交互方式，如在线讨论、提问、做笔记等，让学习者能够更好地与老师和同学互动交流。
交互性强
松鼠公开课拥有专业的课程审核团队，严格把关课程质量，确保学习者能够获得优质的课程资源。
系统学习
同时，课程还提供了许多扩展学习资料，如智力游戏、情景对话等，使学习者在学习基本知识的同时，能够扩展视野，提高语言实际运用能力。
扩展学习
系统学习与扩展学习
课程内容丰富
本课程提供了丰富的学习材料，包括单词、短语、句子等，方便学习者全面掌握知识。
课程难易度适宜
本课程难易程度适中，既适合初学者，也适合有一定基础的学习者进行进阶学习。学习者可以根据自身水平选择合适的难度进行挑战。
教师培训相关-5月22日 松鼠AI全国远程培训-物理学科
松鼠AI 全国远程培训-物理学科松鼠AI 线下教学部目录CONTENTS 1物理学科系统介绍2物理学科上课流程3物理学科教学规划4问题答疑物理学科系统介绍系统学习路径介绍系统主要功能介绍系统学习流程介绍010203物理学科系统介绍1.1系统学习流程先行测试课前复习综合学习知识点学习竞赛拓展五大学习流程课前复习①课前复习环节的功能是复习与本节课学习有关的前置知识点，不是每节课都有。
②有知识点讲解视频和题目讲解视频。
③每个知识点出4道题目，2个互动题，2个测试题，一般难度在4-7之间。
④课前复习环节系统根据测试题做题情况判断该知识点是否掌握，与互动题做对或做错无关。
⑤2道测试题全对判断该知识点掌握，只要有1个题目做错则判断该知识点未掌握。
先行测试①先行测试的功能是快速检测学生本节课知识点掌握情况，类似于入门考。
②系统根据知识图谱结合算法推题，每个纳米点推送2道题，难度在5-7之间。
③无知识点讲解及题目讲解视频，做完才判断题目正确与否。
④2道测试题全对判断该知识点掌握，只要有1个题目做错则判断该知识点未掌握。
⑤当课前复习环节的前置知识点没有掌握，先行测试对应的后续知识点也判定为未掌握。
知识点学习①知识点学习环节的功能是学习先行测试环节判断出来的未掌握知识点。
②有知识点讲解视频和大部分的题目讲解视频，所有题目均有题目解析，并在学习报告的最后配有讲义和例题。
③每个知识点共出10个题，包含2个互动题，8个测试题，难度由学生答题情况推送。
④知识点学习环节做题能力值达到0.7判定该知识点掌握（或者二轮知识点学习中的题目全部做对也判定该知识点掌握）。
⑤能力值：与答题正确率、题目难度、时长、稳定度等有关。
1.1系统学习流程——知识点学习综合学习①综合学习环节的功能是强化学生物理思维方法和能力的学习。
②按照知识点学习后的知识点掌握率，推出相应内容，提升学习效率。
知识点学习掌握率高于80%的，推送高频、中频、低频考点知识点学习掌握率在80%--60%的，推送高频、中频考点知识点学习掌握率低于60%的，推送高频考点③每个能力点有知识点讲解视频，大部分题目有题目讲解视频，所有题目都有解析④每个考点配套最多为题库题量70%，累积能力值到0.7合格。
1_松鼠AI课程标准学习
杨绍帅（数学）
李婷婷（语文）
冯珊珊（英语）
了解课程标准在教学方面对我们的要求
四月
评价建议学习
郭腾
了解课程标准在对学生的评价建议方面对我们的要求
五月
教材编写、课程资源开发与利用建议
郭腾
学会利用一切可利用资源引导学生学习
六月
课程标准附录内容整理学习
王国文（数学）
王飞（语文）
陈祥超（英语）
了解课基本要求
一月
课程标准意义及各学科课程标准概述
郭腾
了解课程标准含义，领悟学习课程标准的重要性
二月
各学科课程目标学习
郭腾（数学总目标，初中段目标）
宋秀秀（数学小学段目标）
王飞（语文总目标，小学、初中段目标）
陈祥超（语文总目标，小学、初中段目标）
教师了解本学科教学总目标及所教学段目标
三月
松鼠智能ai教学怎么样
松鼠智能ai教学怎么样
ai松鼠教育师资力量雄厚，老师认真负责，是一家很好的教育培训机构。
松鼠Ai1对1是上海乂学教育科技有限公司旗下人工智能教育品牌，成立于2014年，是国内第一家将人工智能自适应学习技术应用在K12中小学教育领域的人工智能教育品牌。
松鼠Ai1对1使用十多种算法及深度学习等技术，拥有MCM学习思想、能力、方法的能力值训练、错因重构知识地图、超纳米级知识点拆分、非关联性知识点的关联概率、MIBA等多个全球首创AI应用技术。
松鼠Ai采用线上线下打通的商业模式，将AI核心技术打造出K12全科课外辅导智能系统对学生授课，线上线下，混合双师全方位教学。
线上AI老师加线下班主任老师。
学生可以在家在线学习，也可以到线下学习中心学习接受AI教学系统和老师混合双师授课。
松鼠ai练习题
松鼠ai练习题松鼠AI是一家专注于人工智能教育的公司，以提供高质量的AI课程和在线培训而闻名。
为了帮助学员更好地掌握人工智能的相关知识和技能，松鼠AI设计了一系列的练习题，旨在加强学员的理论基础和实际操作能力。
本文将介绍松鼠AI练习题的内容和目标。
1. 引言人工智能是当今科技领域的热门话题，广泛应用于各个行业和领域。
松鼠AI深知学员对于学习人工智能的需求，因此特别设计了一套练习题，以帮助学员巩固和应用所学的知识。
2. 练习题内容松鼠AI练习题主要包括理论题和实践题两部分。
理论题旨在考察学员对于人工智能基本概念的理解，如机器学习、深度学习、神经网络等。
实践题则要求学员运用所学知识进行编程实践，解决实际问题。
3. 练习题目标通过完成松鼠AI练习题，学员可以达到以下目标：3.1 加深对于人工智能的理解练习题的理论部分涵盖了人工智能的核心概念和原理，通过解答这些题目，学员能够更加深入地理解人工智能的基本原理和应用。
3.2 掌握人工智能的实际应用通过实践题的完成，学员能够将所学的理论知识应用到实际问题中，培养解决问题的能力和实际操作的技巧。
3.3 增强团队协作意识部分练习题设计为小组合作完成，鼓励学员与他人合作解决问题，增强团队合作和协作的能力。
4. 练习题特点松鼠AI练习题具有以下特点，以保证学员的学习效果：4.1 真实场景设定练习题设计将真实场景与理论知识结合，使学员在解决问题的过程中更贴近实际应用，培养实践能力。
4.2 渐进式难度练习题的难度会逐步增加，从浅层到深层，帮助学员循序渐进地掌握人工智能的相关知识和技能。
4.3 多样化知识点练习题涵盖了人工智能的多个方面，如图像识别、自然语言处理、数据挖掘等，以满足学员的多样化学习需求。
5. 学员收益通过完成松鼠AI练习题，学员可以获得以下收益：5.1 提升就业竞争力人工智能是未来的趋势，具备相关知识和技能的人才将具有更高的就业竞争力。
通过完成练习题，学员能够提升自身技能，增加就业机会。
AI人工智能教育应用领域 -个性化学习30例
AI人工智能教育应用领域 -个性化学习30例AI 人工智能教育应用领域个性化学习 30 例在当今数字化的时代，AI 人工智能正在以惊人的速度改变着教育领域。
个性化学习作为其中的一个重要方面，为学习者提供了更加贴合自身需求和特点的教育体验。
以下将为您呈现 30 个 AI 人工智能在教育中实现个性化学习的实例。
1、自适应学习系统许多在线学习平台利用 AI 技术开发了自适应学习系统。
例如，Khan Academy（可汗学院）通过分析学生的学习行为和表现，为每个学生定制个性化的学习路径，推荐最适合他们当前水平和进度的课程内容。
2、智能辅导软件像松鼠 AI 这样的智能辅导软件，能够实时解答学生的问题，并根据学生的困惑点提供针对性的讲解和练习。
3、个性化阅读推荐一些阅读类的教育应用，如 ReadTheory，会根据学生的阅读水平、兴趣爱好为他们推荐合适的文章和书籍，提高阅读兴趣和能力。
4、语言学习应用Duolingo（多邻国）运用 AI 评估学生的语言能力，制定个性化的学习计划，包括单词、语法、听力和口语等方面的练习。
5、数学学习平台IXL Math 可以根据学生的数学成绩和薄弱环节，生成个性化的数学练习题，帮助学生巩固知识、提高解题能力。
6、虚拟学习伙伴某些教育产品中引入了虚拟学习伙伴，如微软小冰。
它可以与学生交流，了解他们的学习心情和困难，提供鼓励和支持。
7、智能写作助手比如 Grammarly，不仅能检查语法错误，还能根据学生的写作水平和风格提供改进建议，帮助学生提高写作能力。
8、个性化课程生成一些在线教育平台能够根据学生的学科偏好、未来规划等因素，生成专属的课程组合。
9、学习进度跟踪与提醒AI 可以实时跟踪学生的学习进度，当学生进度落后时，及时发送提醒和鼓励的消息，帮助他们保持学习的动力。
10、智能错题本作业帮等应用通过 AI 技术分析学生的作业和考试错题，整理出个性化的错题本，并提供相应的错题讲解和同类题练习。
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远程培训测试题-数学学科
1.教师端磨课的路径有3种，对应的正确率分别控制在0-60%，60%-75%，75%-90%
2.8.小学思维拓展课程的难度级别分别是A、B、C、D、E，共计150个课次。
3.课程引入有哪些方法？
（1）本节课知识点导入
（2）上次课内容回顾
（3）教学活动（游戏）
（4）数学故事
4.每节课结束后老师如何给学生布置作业？
（1）教师端系统自动布置
（2）错题本打印——学生归类
（3）课后学生对知识点学习方法与技巧的总结
5.高效学习过程中基础视频与巩固视频的学习，对学生的要求有何区别？
（1）不同的学生推送的是基础视频还是巩固视频都是不一样的，这里面都是算法根据学生的答题情况以及能力值进行推送的
（2）基础视频，比较适合学苗和基础薄弱一些的学中学生，学生在学习的过程中需要对视频中知识点的罗列，定义、定理的推导过程进行整理，视频中出现的概念问题需要找出易错点
（2）巩固视频，比较适合程度较好的学中和学霸学生，学生在学习的过程中需要通过
视频中老师讲解的例题总结出相关知识点，并对解题方法进行总结，其次，课堂上或者课后找出例题的其它方法，注重一题多解
6.课堂上如何对当堂课进行课堂总结？
学生：
（1）学生通过高效学习报告找到本节课测试过程中未掌握的知识点，这些错误的题和未掌握的原因是什么
（2）学生本次课通过学习之后掌握的知识点、理解了的解题方法
（3）学生之间相互补充
老师：
（1）对学生的总结进行补充，鼓励有进步的学生——先行测试和高效学习报告的对比（3）总结本课次对应知识点和重点题型的方法技巧，并将备课时已经准备好的解题技巧和从系统中筛选的典型例题作为作业给到学生
7.案例分析：校区在秋季期末考试后对学生的退步情况进行分析的时候，抽查了其中一位八年级学生（已经上了20次课）的系统账号，发现好多课次都没有进行学习，学习了的课次大多数也只做了先行测试或者一部分高效学习，经了解后这个老师在智适应刚工作3个月，上课时完全交给系统了，并且学生和家长经常会要求老师补这个那个内容，或者提前赶进度，然后老师就按家长要求进行了。
通过这个案例你发现了什么问题？请你对这些问题进行分析。
分析：
（1）课次和学习流程完成度较低，系统的利用率很低
（2）没有清晰的教学规划，容易被家长和学生所导向
（3）老师课堂把控经验欠缺，完全交给系统，不知道如何选择课次，没有认清人工智能教学过程中人应该起到的作用，知识点的讲解学习可以由学生去完成，但这个过程中学生学习习惯和学习能力的培养需要老师去引导纠正
8.常规课中途插班的学生该怎么规划课程？
（1）考前1-2次课报名的学生，可以选择系统中的期中、期末复习课程以及dl测试的章节和上、下学期测试
（2）开班四五次课的学生，按照现有的班级进度进行上课，但要用一对一的课程对学生前面落下的课程进行弥补，一对一可以采用远程的授课模式
9.小升初课程如何选择，针对不同程度的学生如何规划课程？
（1）了解对应的目标学校，熟悉考情
（2）课次：6～8次课左右
（3）课程选择：小升初课程中六三制、五四制以及分班考对应的课次
学习建议：
（1）学苗学中学生可建议其进行二轮学习，先学习六三制，再学习五四制的课次，也可以先学习五四制，再学习六三制的课次
（2）学霸学生学习一轮即可，如果学生对应的学校有分班考的话可选择对应分班考的课次
（3）利用好错题本进行课后错题的限时训练。