华人校长在国外——中国,世界开始的地方——访诺丁汉大学校长杨福家教授
杨福家-做一场博雅教育的实验
毕业典礼
距典礼开始两小时，校园里开始出现身着各色礼服的教师，根据英国传统，导师们在这一天会穿上自己获得学位时所穿的学位服——数日前，一位经济系导师就在办公室里开玩笑，“我担心那天我会抢了校长的风头，我的学位服是金色的。”
钟楼的钟声传来，距典礼开始一小时。很多镜头对准了礼堂前身着紫红色博士学位服的周彤宇和他手里身着小博士服的婴儿——那是他10个月大的小女儿。在这场毕业典礼中，紫红色的博士学位服只有两件，一件是他的，另一件由来自越南的Wu Hong Thai穿着。这一年是成立9年多的宁波诺丁汉大学第一次授予博士学位。周彤宇是研究环保材料的工学博士，Thai则是研究中国银行业的金融学博士。
2000年，决定提名杨福家为下任校长之前，英国诺丁汉大学征询了这位被提名者的意见。这位数次参加过美国“总统早餐会”的中国大学校长马上想起了哈佛校长鲁登斯坦（Neil Rudenstine）对自己职责的介绍。鲁登斯坦说，“我作为校长，责任有三：一是在世界范围找人；二是在世界范围找钱；三是任免院长；其他事务均由常务副校长负责。”这类职责，让杨福家很犹豫。后来，有人向他解释：英国的校长（Chancellor）没有募钱的任务（英国名校都依靠政府），也不是日常工作主管，他才表示可以考虑这个任命。
这位高龄校长与学生们的沟通可以通过学校发达的邮件系统，在那个系统里，学生可以找到任何教师的工作信箱，给他们发信——这些信，可能是给发给某个教师，对他的讲课方式提出改进建议，也可能发给某个领导，表示对学校某项政策不赞同。曾有报道说到这样一个故事，有一天，因为学校的一个决定，一位学生给杨福家发信：“我过去崇拜您，现在对您失望极了……”这封信发出后，校方居然很重视，召开了两场面向所有学生的公开解答会。后来这个学生又给校长发了封信，他说：“听您的讲座，给我最深的感触是您看问题的广度和深度。我从一个片面去纠结一个细节，没有全面地分析问题，忽视了大环境……”
博雅教育与领导力培养——宁波诺丁汉大学校长杨福家院士访谈录
生讲 话 ， 博雅 教育谈 得 比较 多 。所 以 ， 现在 才会 有
这 么多 人 到 宁 波 诺 丁 汉 大 学 来 专 门探 讨 博 雅 教
收 稿 日期 ：２ ０ １ ５ —０ １—１ ６
基金项 目： 北 京 市汉 林 院教 育 研 究 院 重 大 横 向 课 题 （ ＨＬ Ｊ Ｙ２ ０ １ ４ ０ ０ １ ） 作者简介 ： 蔡 连玉， 副教 授 ， 教育学博士 ， 从事教育管理研究。 苏 鑫， 硕士 研 究 生 ， 从事教育管理研究 。 网络 出版 时 间 ：２ ０ ｌ ５ —０ ４— ０ ９ 网络 出版 地 址 ：ｈ ｔ ｔ ｐ ： ／ ／ ｗｗｗ ． ｃ ｎ ｋ ｉ ． ｎ ｅ ｔ ／ ｋ ｃ ｍｓ ／ ｄ ｅ ｔ ａ ｉ ｌ ／ ３ ２ ． １ ７ ７ ４ ． Ｇ ４ ． ２ ０ １ ５ ０ ４ ０ ９ ． １ １ ０ ９ ． ０ １ ４ ． ｈ ｔ ｍｌ
采 访者 ： 杨校 长 ， 我们 注意 到您 出版 了学术著
作《 博雅 教 育 》 ， 能谈谈 您 所理 解的“ 博 雅教 育” 吗？ 杨： 国内几所 知 名 大 学这 几 年 都 在 讲 通 识 教 育， 建立 书 院 ， 其 他 大 学 纷 纷效 仿 ， 这 中 间可 能 存 在 误导 。现 在他 们 也 在 改 变 ， 一些 校长 现 在 给 新
博 雅 教 育 与 领 导 力 培 养
宁 波诺 丁 汉大 学校 长 杨 福 家 院士 访谈 录
蔡连 玉， 苏 鑫 ， 王 玉明
（ 浙 江 师 范 大 学 田 家炳 教 育 科 学 研 究 院 ， 浙 江 金华 ３ ２ １ ０ ０ ４ ）
摘
心 ”
、
要： 作 者 对 宁 波诺 丁 汉 大 学校 长杨 福 家 院 士 进 行 了专 访 ， 杨 院士认 为 ， 博 雅教 育具有 “ 博” 、 “ 雅” 、 “ 学生 中
上讲台,才是教授：访中科院院士、英国诺丁汉大学 校长杨福家
式 ．既形象生动 ，又容量 丰富 ：
访中科院院士．英一
《 上海教育》 ：从就任复旦校长开 始 ．您就 强调名教授 （ 包括博导 ）上
只作研 究不上课 他们就称不上 ｐ — ｒ ｏ
ｌｓｏ ｅｓ ｒ
．
不 要复习的。我感到这种 没 有好处 。第二 种教得 那 学生就会说 ． 我们 自己 的了 这种老 师也不好 。 该给学 生留下一些 问题 题 我感到这个课是 失败 材 没有产生 问题 ． 教材ｔ
的安排还是可 以接受的。当然我有时
会 因为出差而缺课。像上周我就没有 去上课 我 安排 了一 个非常 有经验的
老教授代我的课。我再上三周 以后 的课会 由另一位教授上 。因为内容基 本 上都 讲完 了 ，他总结 一下 就可 以
了。
擎 校长杨福蜜
ｔ．海教育 ｈ ：中国的名教授是否
月
是最好 的教授给本科 生上课 。
ｔｈ ．海教育》 您现在已经是英国 诺丁汉大学校长 ．如何 安排在英国和 中国的时 间？即使在 中国也有很 多应 酬． 您还要带大二的基础物理课 ． 如果 您的 日程安排与上课有冲突怎么办？ 杨福 家：我每 年去英国三发 ，其
余时间在 中国。我和那边的联 系很 多 都是通过 网络 和电话进行的。而且诺 丁汉大学也派人到我这里 ． 以我有 所
ｇ 上海教育》 您上课
什么？
像杨振宁两年前退 休了 ．因为他心脏
动 了手术 ．知道 自己教课有困难 尽 现 管学校 没有规定他 一定 要退 ．但不退 休你就要上课呀 ｌ在美 国大 学有些人
杨福家 ：我 自己上大 学时就 发
有两种教师不受学生欢迎 ：一种
讲 得 非 常细 致 ．清 清楚 楚 ，一 条一 条
朱清时 校长 名师 简介
朱清时（1946～），男，汉族，化学家，教授，博士生导师，中国科学院院士。
曾在美国加州大学圣塔巴巴拉分校和麻省理工学院做访问学者，美国布鲁克海文实验室和加拿大国家研究院的客座科学家，法国格林罗布尔、帝戎和巴黎大学的客座教授，并作为英国皇家学会客座研究员在剑桥、牛津和诺丁汉大学工作。
曾获1994年海外华人物理学会亚洲成就奖和1994年国际著名学术杂志《光谱化学学报》（Spectrochemica Acta）设立的汤普逊纪念奖。
1946年2月出生，四川省成都市人。
1968年毕业于中国科学技术大学近代物理系。
1968年12月，毕业分配到青海西宁山川机床铸造厂工作，先后当过工人和计划员。
1974年12月，调入中国科学院青海盐湖研究所，从此开始研究工作。
1979年，朱清时成为改革开放后第一批出国留学人员中的一员，1982年回国。
1984年08月，调到中国科学院大连化学物理研究所，先后担任课题组长、研究室主任、副研究员、研究员。
1987年至1993年任中国科学院大连化学物理研究所研究员。
1991年当选为中国科学院院士。
1994年07月，开始在中国科学技术大学从事教学科研工作，主持创建中国科学院选键化学重点实验室。
1999年05月，任国务院学位委员会委员。
1998年6月-2008年9月任中国科学技术大学第七任校长，任职期间致力于规划和组织学校面向21世纪建设一流大学，卓有成效地推进了学校教学、科研、管理和后勤服务等各项事业的改革与发展。
自2009年9月10日起，任南方科技大学校长。
二、南方科技大学校长朱清时：科研成就从实验和理论两方面研究分子的高振动态，取得了一系列具有国际领先水平的重要成果，主要有：1)20年来光谱学家为寻找分子的局域模振动态进行了大量实验，但无一例可确认是长寿命的。
他首次在实验中观察到硅烷和锗烷等球陀螺分子的局域模振动使对称性降低，造成振转能级结构的显著变化，令人信服地证明它们是长寿命的局域模振动；2)在理论上证明局域模振动是Xyn型分子的伸缩振动在高振动能区中的普遍趋势，而且分子作局域模振动时Coriolis和Fermi相互作用将消失或减弱。
杨福家出发,是为了回归
杨福家出发，是为了回归作者：暂无来源：《中华儿女》 2012年第17期他自2001年起担任英国诺丁汉大学校长,成为出任英国名校之长的第一位中国人文/左文有人说,人一出生,就走在返乡的路上。
这句话用在杨福家先生身上是如此的贴切。
先生一次又一次的出发,但最终都是为了更好地回归。
出发,意味着背井离乡,意味着在到达一个目的地后又向新的目的地进发。
回归,是带着一次次出发后的收获回到自己的原来出发地,来回报自己的母体。
终点又回到起点,杨福家先生一直在努力为自己的人生画一个完美的圆。
“知识经济”的“二传手”毫无疑问,杨福家是闻名世界的“中国名士”。
2012年6月15日,温家宝总理在中南海紫光阁为杨福家等14位新聘的国务院参事、馆员颁发聘书,于是,“中央文史研究馆馆员”便成为了先生最新获得的名号。
对于先生而言,受聘为馆员,不过是又多了一条为国家卖力的通道而已,至于笼罩其上的荣誉光环,先生还是一如既往地泰然处之。
对于早已名满天下的他而言,名利一直不是他刻意追求的东西。
不求名而名自随之,这不是先生为人做事的初衷,只是他不得不面对的一个客观结果。
1997年2月6日,杨福家等3位外国大学校长和来自170个国家的650名外宾一道,应邀出席了时任美国总统克林顿举办的第45次早餐会。
克林顿演讲的主题是团结、合作与教育。
这不是一次什么惊天动地的大型会议,但克林顿在演讲中提出的“知识经济”这一概念却深深地触动了杨福家,克林顿说:“要使每一个公民都了解,要成功地进入以知识经济(Knowledge Economy)为特征的新世纪,应达到什么样的教育标准。
”“知识经济”这一词语早已有之,但作为一位国家总统郑重表述的重要概念却还是第一次出现。
杨福家以科学家特有的敏锐捕抓住了这个概念,他的直觉告诉他:一个直接依据知识和信息进行生产、交换和分配的经济时代即将开启!回国后,杨福家分别在《文汇报》和《人民日报》上发表了《关于知识经济》、《谈谈“知识经济”》等文章,被几十家报刊转载。
中外高校的八个不同
杨福家：直面中外高校的八个“不同”杨福家1936年生于上海。
1958年毕业于复旦大学物理系。
曾任复旦大学校长等职。
1991年当选为中国科学院院士。
领导、组织并建成了“基于加速器的原子、原子核物理实验室”，完成了一批国际上重视的研究成果。
撰有《原子物理学》、《应用核物理》等专著。
2001年被英国诺丁汉大学校董会聘为校监，任期三年。
中外高等教育存在几个明显差异。
第一个就是学生进校门的途径。
在中国，从古至今都非常重视考试，分数实在太重要了，差一分也不行。
但是，让我们来看看那些有成就的人。
19世纪伟大的物理学家法拉第，13岁在装订百科全书的时候，看到“电学”这个条目，就着了迷，从此对电学发生兴趣，后来发明了发电机。
而麦克斯韦青少年时在博物馆里看到法拉第发明的发电机，十分有兴趣，从此决心钻研电磁学，并创立了麦克斯威尔理论——19世纪经典物理的基石之一。
很多例子说明，一个人在小时候的兴趣和好奇心，对他的一生都会有很大影响。
然而，今天中国的高考制度已成为学校教育的指挥棒，从某种程度上讲扼杀了许多青少年的兴趣与爱好。
那么国外学生是如何进高校呢？以美国名校为例，一般要有五个方面的要求：一是参加SAT考试，但考试压力不大，因为一年有7次考试机会，随你什么时候去考，也不管考几次，直到你满意为止。
二是高中实行学分制，至于你是三年学完还是五年学完都可以。
三是中学考试的平均成绩要达到B。
这不是一张考卷所代表的全部分数，即使你全部答对，也只能得50分。
平时如果你做一个航天模型，玩一个能够遥控的风筝，也可以拿25分、30分，甚至对同学的帮助有时也会算分，这样综合起来看你是A还是B。
四是考大学要有推荐信，特别是要有个性的推荐信。
五是学校个别面谈。
这就是国外很多名牌大学的“五关”。
也许有人会说，如果把国内现有的一套很严密的考试制度改掉，最危险的就是“走后门”。
如何才能防止“走后门”呢？这就涉及到中外高教的第二个差异，即有没有严格的淘汰制。
科学家杨福家的学术之路
科学家杨福家的学术之路【摘要】科学家杨福家是我国著名的科学家之一，他的学术之路充满着辛勤与奋斗。
在早年教育经历中，杨福家展现出了出色的学习能力和求知欲，为后来的科研道路奠定了坚实的基础。
他凭借着扎实的学术功底和不懈的努力，取得了一系列重要的科研成果，为我国的科技事业做出了重要贡献。
在国际合作与影响力方面，杨福家与国际知名科学家合作频繁，扩大了自己的学术影响力。
他的学术思想和贡献对后辈学者产生了深远的影响。
在获得荣誉和奖项方面，杨福家屡获殊荣，得到学术界的高度认可。
总结来看，科学家杨福家的学术之路堪称是一部辉煌的奋斗史，展望未来发展，他将继续努力，为科技事业做出更大贡献。
【关键词】科学家杨福家, 学术之路, 早年教育经历, 科研成就和贡献, 获得荣誉和奖项, 国际合作与影响力, 学术思想和影响, 总结, 展望未来发展1. 引言1.1 科学家杨福家的学术之路科学家杨福家的学术之路是一段才华横溢、充满辛勤努力和坚持的学术历程。
他在科研道路上勇攀高峰，不断探索，取得了令人瞩目的成就和贡献。
杨福家在学术界享有盛誉，被誉为业界杰出的学者之一。
他的研究成果和影响力在国际上得到了广泛认可和赞誉。
通过国际合作，他不断拓展视野，推动了学术交流与合作。
杨福家的学术思想深刻、独特，对学术界产生了深远影响。
他凭借扎实的学术功底和不懈的努力，实现了自我突破与成长。
在未来，杨福家将继续坚持科研创新，为学术界的发展贡献力量，不断书写属于自己的辉煌篇章。
是一段坚实而辉煌的学术征程，彰显着他对科学事业的热爱和追求，也为后人树立了良好的学术榜样。
2. 正文2.1 早年教育经历科学家杨福家出生于一个普通的农村家庭，从小就展现出对科学的兴趣和天赋。
他在乡村小学读书期间就表现出色，被老师和同学们认为是一个聪明而努力的学生。
在中学阶段，杨福家参加了一系列的数学、物理和化学竞赛，多次获得奖项，展现出非凡的学术潜力。
杨福家高中毕业后考入一所知名大学的物理系，开始了他在科学领域的深造之路。
诺丁汉大学的中国校长杨福家
诺丁汉大学的中国校长杨福家
梁伯枢
【期刊名称】《今日中国：中文版》
【年(卷),期】2001(050)012
【摘要】今年7月4日，风景秀丽的英国诺丁汉大学校园里，同时悬挂起了中英两国国旗。
中国著名物理学家、中国科学院院士杨福家担任诺丁汉大学校长的就职仪式在此隆重举行。
这是西方的著名高等学府首次聘任一位中国本土公民担任学校的最高职位，杨福家因而成为中国第一位到国外著名高校任职的“洋校长”。
【总页数】3页(P32-34)
【作者】梁伯枢
【作者单位】无
【正文语种】中文
【中图分类】C913.2
【相关文献】
1.应该正视中国与欧美大学教育的差距——访英国诺丁汉大学校董会主席杨福家教授 [J], 郑汉龙
2.探索“博雅教育”的中国范本——专访宁波诺丁汉大学杨福家校长、陆明彦执行校长及沈伟其副校长 [J], 田媛;孔惠楠
3.博雅教育与领导力培养——宁波诺丁汉大学校长杨福家院士访谈录 [J], 蔡连玉;苏鑫;王玉明
4.以人为本是建设一流大学的关键——访英国诺丁汉大学校长、原复旦大学校长
中科院院长杨福家 [J], 张伯玲
5.探索“博雅教育”的中国范本——专访宁波诺丁汉大学杨福家校长、陆明彦执行校长及沈伟其副校长 [J], 田媛;孔惠楠;
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杨福家怎么使中国真正强大起来
：杨福家：怎么使中国真正强大起来——世界华人的梦复旦大学教授、英国诺丁汉大学校长杨福家中国人——从站起来到站稳、站直我们都有个梦，要让我们的祖国在世界上站起来。
但是我们现在站得是不是很直，是不是很稳？复旦校训有两句话：博学而笃志，切问而近思。
一位诺贝尔奖获得者说他欣赏每句话中的第二个字，学问学问就要学习问问题，不是学习答问题，没有问题是没有创造力的怎么使中国真正强大起来我们的责任重大中国人均GDP已经超过了1000美元，从1000到3000美元的时期是黄金时期，也是矛盾凸显的时期，我们处于很关键的时刻，这不仅是我们国家特有的，世界上其他国家都可能遇到，能不能过这个关决定着我们的前途。
很多国家没过关，特别是拉丁美洲一些国家。
另外，令人遗憾的是，我们不是用非常聪明、充满了创造性的方法，而是用传统的经济手段得到今天的GDP一流大学的标志自觉地急国家所急，把国家利益放在第一位，是一流大学的一个很重要的标志。
大楼、大师、大爱，是一流大学应有的条件！不仅要有大楼更重要的是要有大师，除了大师还需要大爱，这个大爱就是一个环境，没有这个环境出不了人才，也出不了成果世界一流大学最值得我们学习的地方哈佛大学350年校庆，有人问校长：你觉得重要的是什么？校长说不是哈佛出了6位总统和30多位诺贝尔奖获得者，而是让进哈佛的每一颗金子都发光“我有一个梦”，是上世纪评出的过去1000年全世界最有名的十句名言的第一句，它是马丁·路德·金在1963年8月28日演讲中说到的，他的演讲现在也成为了世界有名的演讲之一。
“我有一个梦”为什么成为世界名言？今年纪念康德过世200周年，康德的理念中间有一句话：”人的本性就在于知其不可为而为之。
”如果没有这个本性，人与动物就没有什么区分了。
人的创造性就在于，通过自己的不懈追求去实现那些原先被认为不可能甚至于不可思议的事情。
这是非常深刻的见解。
人的本质还不在于创造出来什么具体的东西，而是一种精神——看他有没有这种追求，有没有这种梦想；没有追求、没有梦想就不会有所成就。
杨福家：国内有些高中太过功利
杨福家：国内有些高中太过功利解放网-新闻晚报晚报记者杨玉红报道8岁小孩子课堂上直言质疑前来上课的英国首相，这看似不尊重长辈的行为，在英国的学校内却获得全校表扬。
前天，中科院院士杨福家在第六届复旦基础教育论坛上呼吁，基础教育改革，老师要从小鼓励孩子提问，质疑式讨论教学更能激发学生的创新精神。
小班教学更培养质疑精神如今，国内很多大学提出博雅教育，其实，博雅教育更应该推广至中学、小学阶段。
杨福家开场就呼吁，所谓“博雅”，“博”指的是多学科交叉的各种各样的课程，“雅”则代表了“做人第一，修业第二”的教育理念。
论坛上，杨福家给大家展示了一张8岁男孩的照片，他说，2010年9月，英国首相布朗到一所小学给孩子们上课，这个小男孩当场指出了他的拼写错误，当布朗表示还想查下字典确认的时候，这个小男孩当场用幼稚的声音表示：布朗先生，你不用查了，我可以保证我是对的！此后，这个小男孩成了学校的小名人，大家都夸他好学、勇敢。
杨福家感慨，这一幕如果发生在中国的课堂内，学生多半会被批评：怎么可以对长辈这么不尊重、不礼貌的话？然而，在英国，这位小男孩得到了首相和校长的重点表扬。
“吾爱吾师，吾更爱真理。
鼓励学生提问、质疑权威始终放在学校教育的第一位，并从小学阶段实施。
”谈起国内的基础教育改革面临的问题，杨福家直言，小班化的课堂教学更能鼓励学生提问，没有问题就没有创造，从小要培养学生学会和真理为友，质疑式讨论教育更能激发学生的创新精神。
功利化的校园文化须摒弃“我参观一所高中时，校门外90米，张贴了90位学生的照片，在校园内，还张贴着百余位学生头像。
”杨福家回忆道，那所学校的校长解释，校外张贴的学生是考进清华、北大的学生，校内张贴的学生是考进国内其他一流大学的学生。
听完后，杨福家深感痛心，学校一个年级有那么多学生，为何只关注这一部分学生？学校的行为也反映出其校园文化功利心太强。
“在国外，我也走访过很多校园，看到很多代表校园文化的塑像，印象深刻。
《杨福家：没有爵位的校长》阅读练习及答案
《杨福家：没有爵位的校长》阅读练习及答案《杨福家：没有爵位的校长》阅读练习及答案杨福家：没有爵位的校长2006年3月15日晚，同济大学一二九礼堂前学生排起了长队，为的是能拿到一张入场券。
由校学生会为同济百年校庆组织的同舟讲坛首场报告即将开场，主讲者是复旦大学原校长、英国诺丁汉大学校长杨福家院士。
杨福家是一位杰出的核物理学家。
他在出任中科院上海原子核所所长期间，为促成同步辐射的立项作了很多努力。
1996年，著名的美国McGraw-Hill公司出版了杨福家与美国名校凡登比尔大学杰出教授哈密尔顿合写的英文专著《现代原子和核物理》，在这一出版社出版专著被认为是一个科学家事业上达到一定高度的标志。
在当时，世界上已发现的2000多个核素中，没有一个是中国人发现的。
在杨福家的带领下，经过漫长地攻坚，研究所终于率先合成了新核铂-202。
1992年7月28日，这项研究成果正式在国际权威杂志发表，五星红旗终于插上了核素的版图！杨福家是一位察事谏言的思想者。
杨福家有一个主张：既然教育国际化已经成为一个必然趋势，那么中国的大学校长就应该多走出去，你要了解世界，也要让世界了解你。
1997年2月6日，杨福家出席了克林顿总统的第45次早餐会，会上克林顿强调了知识经济的重要性，思维敏锐的杨福家瞬间意识到了这个词的特殊意义。
1997年9月，上海高教系统的一次座谈会上，杨福家谈到国外正在讨论的知识经济概念，也是自那时起，他收到了很多要求做这方面报告的邀请。
但杨福家没有停止思考，他又从英国等一些国家城市从传统产业成功转型到以服务业、文化内容产业等新型经济以及波士顿大学对周边地区经济贡献等实例来论证，对知识经济的特性作了更为清晰和深入的阐述。
他应邀作有关知识经济的专题演讲有很多场，有人称他为将知识经济概念引进中国且引起广泛关注的第一人。
近年来，对杨福家的报道已成为国内媒体的一个持续性现象，特别是从1997年围绕他对知识经济概念的阐释，到他对当下国内建一流大学的点评。
给年青人成长的土壤和机会——与英国首位华人校长杨福家教授一席谈
给年青人成长的土壤和机会——与英国首位华人校长杨福家
教授一席谈
江亮
【期刊名称】《领导广角》
【年(卷),期】2001(000)007
【摘要】跨入新世纪，中国教育界发生了一件令人骄傲的事情。
中国科学院院士、曾任复旦大学校长的杨福宗教授被英国诺丁汉大学董事会聘请为该校校长，这是选今在英国大学担任校长的首位华人学者。
英国诺丁汉大学是一所国际著名的大学，我国著名乒乓球运动员邓亚萍也在此求学。
不久前，杨福宗教授从英伦赴任归来，感慨很多，他对记者畅谈了自己的感受和许多鲜为人知的所见所闻。
【总页数】2页(P42-43)
【作者】江亮
【作者单位】无
【正文语种】中文
【中图分类】D634
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大学的使命与大学生的责任
大学的使命与大学生的责任杨福家杨福家，物理学家。
1936年6月生于上海(籍贯浙江镇海)。
1991年当选为中国科学院院士。
1958年毕业于复旦大学物理系，留校任教，1963年作为新中国派往西方国家的第一批学者，在丹麦进修。
曾任复旦大学校长，中国科学院上海应用物理研究所(原子核研究所)所长。
现任中国科学技术协会副主席，英国诺丁汉大学校长(Chancellor)，宁波诺丁汉大学校长。
同时任香港大学、马来西亚拉曼大学、美国德州(达拉斯)大学顾问。
著有《应用核物理》、《原子核物理》、《原子物理学》及英文著作《Modern Atomic and Nuclear Physics》。
被日本创价大学、美国纽约州立大学、香港大学、英国诺丁汉大学、美国康涅狄克大学授予名誉博士。
什么叫大学？大学是University，词根是universus，意味着普遍性、普适性、世界性、宇宙性。
一流大学正是群英汇聚的殿堂。
一个大学要达到一流，必须有来自世界各地的学子。
来自世界各地的学生和来自世界各地的老师聚在一起，在人类知识的宝库、而不仅仅是中国的知识宝库里，探索奥秘、追求真理、实现梦想。
一、大学的使命我想先谈谈两所世界一流大学的使命。
首先来看耶鲁大学，无论怎么排，它总是在世界最顶尖之列，连续几年在美国排在第三位，紧跟普林斯顿与哈佛大学之后。
它成立于1701年，现有大学生(耶鲁学院)5316人，研究生(文理研究生院)2522人,专业学院学生(医学院、法学院、音乐学院等11个学院；均在大学毕业后进入)3552人，学生总数为11483人。
它的使命是什么呢？在创立这个学校的时候，就有一个建校的使命：为国家和世界培养领袖。
它是老布什、小布什、克林顿等五六个美国总统的母校，它也培养了530个国会议员，为很多一流大学培养了杰出的校长，为墨西哥和德国培养了总统，为韩国培养了总理，为日本培养了外交部长。
后来又提出了它的基本使命：要保护、传授、推进和丰富知识与文化。
国际视野下的中国高等教育
杨福家演讲：国际视野下的中国高等教育杨福家，中国科学院院士，现任英国诺丁汉大学校长(校监)、宁波诺丁汉大学校长、前复旦大学校长。
杨福家夫人彭老师与他相濡以沫35年，又都是复旦同事。
在她眼里，他并不是一个健谈之人，总是在别人多次邀请，无可推却时才不得不接受做一个演讲的请求。
可每每发声，其尖锐、深刻的观点和思考总是发人深省。
杨福家先生的经历使他足以有机会感受到中外高等教育的差异和差距，从而对中国高等教育产生深刻而独到的见解。
用他自己的话说，当他从一个单纯的物理学者转型为一个校长时，他必须研究教育。
中国大学盖大楼世界第一要谈高等教育，必须得首先从整个国家的大发展谈起。
如果未来5年世界主要发达国家保持其过去10年的平均增长速度，那么我国的经济总量将超过英国、法国和意大利，跻身世界第四。
但在高速发展的背后，我们发现了三大问题：高能耗、低效率、创新缺失。
我们这个世界第四制造业大国，赚取的只是劳务加工费，以知识产权为标志的高附加值，高利润均为外商获取，同时还要消耗大量的能源，承担巨大的生态代价。
更为严重的是：社会发展长期滞后于经济发展。
经济这条腿相对长,社会这条腿相对短。
而这不仅仅是中国的问题，也是世界性的问题。
所幸，2004年中央提出树立落实“科学发展观”，2005年提出“构建和谐社会”，这是非常及时和重要的。
中国的高等教育与此太相似了。
盖大楼的速度也是高校发展史上的“世界第一”。
全日制大学招生人数从1998年的108万扩张到2004年的447万，高校在校学生2000万，居世界第一，毛入学率从1978年的1.4%到今天已超过19％，2020年的目标是40%。
空前的发展,巨大的成就!按照国际上的惯例，超过15%时，高等教育为大众型，超过50%为普及型。
但是，我们也遇到了一系列问题。
今天的孩子不快活。
升学的压力让老师怨声载道、让家长敢怒不敢言，而学生却处于被“迫害”之中，过半数中小学生睡眠严重不足。
高校作弊风屡禁不止，清华、北大也不例外。
杨福家院士考察光电国家实验室
杨福家院士考察光电国家实验室
佚名
【期刊名称】《华中科技大学学报：自然科学版》
【年(卷),期】2007(35)5
【摘要】3月15日，英国诺丁汉大学校长、中国科学院院士杨福家在杨叔子院士的陪同下，参观访问武汉光电国家实验室（筹）．
【总页数】1页(P8-8)
【关键词】中国科学院院士;国家实验室;光电;英国诺丁汉大学
【正文语种】中文
【中图分类】N33
【相关文献】
1.中共中央国务院举行国家科学技术奖励大会/两院院士评选出2000年中国和世界十大科技进展新闻/中国科学院举行奖学金奖教金颁发仪式/中国科学院召开2001年工作会议/中国科学院体制创新的重大突破/《院士科普书系》第二辑出版/曙光3000超级服务器通过鉴定/周光召考察中国科学院基因组信息中心/中国科学院发布2001年"科学与社会"系列报告/中国科学院院士获赠法律服务卡/中国科技大学纳米研究获重要进展/我国人类遗传病基因克隆研究获重大进展/杨福家院士任英国诺丁汉大学校长/中国科学院等单位组织"科技下乡西部行"活动 [J],
2.实验室的“炉子效应”——访中科院院士、复旦大学杨福家教授 [J], 夏有为
3.尹伟伦院士考察宁夏省部共建国家级枸杞检测重点实验室 [J], ;
4.姚建铨院士来光电国家实验室作学术报告 [J],
5.中国工程院院长周济院士一行考察家蚕基因组生物学国家重点实验室 [J],
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杨福家:我反对研究生大幅扩招
杨福家：我反对研究生大幅扩招
邓琼;杨晓
【期刊名称】《疯狂英语》
【年(卷),期】2007(000)003
【摘要】他曾是复旦大学校长,是唯一一位担任英国名校校长的中国人,他屡屡出言抨击中国高教弊端人物档案杨福家,男,1936年6月生于上海,祖籍浙江宁波。
1958年毕业于复旦大学物理系,留校任教。
1960年担任复旦大学原子核科学系副主任,1963年被派往原子物理故乡——丹麦哥本哈根的玻尔研究所进修。
【总页数】2页(P71-72)
【作者】邓琼;杨晓
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】G643
【相关文献】
1.扩招形势下会计专业硕士研究生的培养——基于硕士研究生自身知识结构的视角[J], 陈光亮
2.杨福家谈英国学校如何扩招 [J],
3.经济下行及研究生扩招背景下研究生资助经费管理研究 [J], 纪效珲;齐书宇
4.教育对经济发展是举足轻重的——访复旦大学研究生院副院长杨福家教授 [J], 徐敏子
5.研究生扩招形势下如何提高研究生的“含金量”院士、专家聚会天津大学规划化工类研究生培养大计 [J], 徐雅妮;何丽
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应该正视中国与欧美大学教育的差距——访英国诺丁汉大学校董会主席杨福家教授
应该正视中国与欧美大学教育的差距——访英国诺丁汉大学
校董会主席杨福家教授
郑汉龙
【期刊名称】《世界教育信息》
【年(卷),期】2003(000)006
【摘要】@@ 杨福家教授,不仅是一位著名的中国科学家,在原子物理学研究方面成果卓著,而且是一位非常有见解的教育家.2000年底,杨福家被英国著名的诺丁汉大学推选为校董会主席,成为第一位担任英国大学校董会主席的中国人.
【总页数】4页(P36-39)
【作者】郑汉龙
【作者单位】无
【正文语种】中文
【相关文献】
1.聆听癌痛治疗的权威声音——访中国工程院院士、中国癌症研究基金会副主席孙燕教授 [J], 袁庆锋;李衍
2.都市人类学:人类学民族学的"城市学派"r——访中国人类学民族学研究会都市人类学委员会主席张继焦教授 [J], 张继焦;宋丹
3."中国的药物经济学需要更多的人来重视."--访ISPOR亚洲联合会咨询委员会候任主席、美国辛辛提那药学院助理教授郭剑非博士 [J], 于丽
4.中国和平崛起与新时期对外关系--访哈佛大学中国基金会主席柯伟林教授∗ [J], 张梅
5.康复能让患者更好地生活――访中国康复治疗国际化教育物理治疗学专家委员会主席王于领教授 [J], 赵非一
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他 在 原 子 核 反 应 能 谱 实验 中 发 现 的一
些新核 能级 至今仍 为 国际同行采 用 ．
而 他 创 立 的 基 于 加 速 器 的 原 子 、 原 子 核物 理 实验 室 也达 到 了国 际水 平 。１ ９ １ ９
子 物 理 的 故 乡丹 麦 ． 哥 本 哈 根 尼 尔 在
现 人生 追 求 的地 方 。 ”
解 巨 变 中 的 中 国 ． 和 另 两 位 中 国 学 他
者 几 乎 天 天 会 被 邀 请 参 加 ｐｒ 。 ” ａｙ 我 ｔ 为 生 活 在 一 个 有 五 千 年 文 明史 的大 国
而 自 豪。 过 ． 是 在新 中国成 立 以后 ． 不 只
怀 着 自 豪 怀 着 尊 严 ． 婉 拒 了 他
国外 的重金相聘 ． 到祖 国 ， 回 回到 母 校 。他 撰 写 的 《 子 物 理 学 》 获 得 国 原 家优 秀 教 材 奖 、 教 委 优 秀 科研 奖 和 科
技 进 步 奖 ， 与 美 国 Ｖ ｎ ｅ ｉ 大 学 杰 他 ａｄ ｒ ｌ ｂｔ 出教 授 Ｊ Ｈ Ｈ ｍｉ ｎ合 著 的 Ｍｏ ｅ ａ ｌ ｉ ｏ ｄｒ ｎ Ａ ｏ ｃ ａｄ Ｎ ｃ ａ Ｐ ｙ ｉ 一 书 在美 国 ｔｍｉ ｎ ｕ ｌ ｒ ｈ ｓ ｓ ｅ ｃ
陈毅 元 帅早 年 留 学法 国 时 的亲 身 经 历 ：
他 在 无 轨 电 车 上 让 座 给 一 位 法 国 老 太 太 ． 对 方 得 知 他 是 中 国 人 ． 气 呼 可 竞 呼 地 站 起 来 说 ：”中 国 人 坐 过 的 ． 我
不要 坐 ！ 而杨 福 家的亲 身经历 ， ” 却 有 着 天 壤 之 别 ：９ ０年 代 初 ， 去 原 １６ 他
斯 ・玻 尔 研 究 所 做 博 士 后研 究 员 。 当
校 诺 丁 汉大 学 １Ｏ年 以来 首 位 外 国校长 ２
后 ．这个 梦越 做 越 急切 了 。
时 ． 集在 那里的各 国学者都 渴望 了 聚
“ 没想 到 今 天诺 丁 汉大 学 里惟 一 的金 边帽 给 真正 的华 人戴 上 了 ・ 一 位 华 人朋 友 流 着 眼泪 对 杨福 ” 家 说 。在 诺 丁 汉 大 学的 学 位 授 予仪 式 上 ，００多 ３０ 名 学 生一 一 从校 长 手 中领 到毕 业证 书。这 是 人 生 中的 大事 ． 个 学 生 都会 受 到 震 动 每个 家 长 都 每 会感 到荣 耀。
Ｃｉ ｓＷ ｒ １２５ ｈ ｅｅ ｏｌ ｎ ｄ
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人圈
生 物 化 学 家哥 哥 杨 _ l 称号
。
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你这小捣蛋怎么进
看
谢 希 德 教 授 亲 自拜 访
川 路 河 滨大楼
．
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，
我 当 时住 在 四
，
了复旦 7 我在 布告栏里 看 到你居 然成
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Ｅ ｃ ｌ ｎ ｉ ｘ ｅｌ ｔ ｆ ｅ Ｌｅ 精 彩人生
他有一个梦 ， 一个 关于中国大学跻身 于世 界一流的梦 。当他 成为英 伦名校诺 丁汉大学 １０年以来首位外 国校长后 ， ２ 这个梦越做越 急切 了。
中国 ，世界开始的地方
访诺 丁汉大学校长杨福家教授
—一文／ 潘真
Ｊ
往 复 旦校 园深处 走 走 进 了静 悄悄 的 现代 物 理研 究 所 我 去 采访 刚刚 从外 埠 回沪又 即将 赴 英 国 的杨 福家 教 授 。
祖 国 ．母校
丹 麦 作 家 安 徒 生 说 ：“ 麦 是 我 丹 出生 的 地 方 ． 我 的 家 乡 ． 里 就 是 是 这 我心 中 的世界 开 始 的地 方 。 ” 中 国 科 学 家 杨 福 家 说
至 今 ， 位 世界 知 名 的核 物 理 学家 ． 这 已
经 在 校 园里 度过 了 ５ 轮 春 夏秋 冬 。 ３
最 好 的 出版 社 Ｍ Ｇａ Ｈ『公 司 出版 ． ｃｒ ｗ－ ｉ 『
他 有 一 个 梦 ． 个 关 于 中 国 大 学 一
跻 身 于世 界 一流 的 梦 。 当他成 为英 伦 名
家 的 办公 室 ， 在二 楼 的 某一 间 。 就
１５ ９ ４年 １ ８岁 的 杨 福 家 考 进 这 所 中 国名校 的物 理 系 ．９ ０年 当上 原 子 能 １６ 系副 主 任 １ ９ ３年 至 １ ９ ９ ９年 出 任校 长 。 ９
中 国 人 耿 耿 于 怀 的一 个 故 事 ， 是
1960
楼 梯 很破
“
楼道 又 长 又
“
… …
麦之 前的 命了
两年
一
年
，
了 副系主 任 !
定睛
．
一
，
竟是 初 中
可
暗
．
谢 校长
一
路 艰 难 地 找 上 门来
：
”
批 年 轻 的副
。
同班 同 学
!
小 时候
他 因顽 皮而 得 罪
．
谢 校长 恳 切 地 对他说
要进入 复旦 领导班 子
!
你无论如何 他被 感动 了
～
走马 上 任
年后
他 正 在 中科 院 上 海 原 子
一
可 以既搞 好 科研
又 管好 这 么 大 的
他被
一
个体 育老
核研 究所 大 展 宏 图
。
．
复旦 校 长
所 学校
。
科学之 魅
，
教也名列其中
．
那 可
老 师而 操场上
30
一
再 转学甚 至 被 勒令 退 学
!
无 论 资历 还
，
真是 非 常令 人 头 痛 的小 捣蛋 呢
，
站在
。
欣 然从 命
“
．
两 年 后 成 为谢 校 长 的继 任
。
．
话都毫无优势
目光 中
， ，
他和 同学
．
一
起开心 地笑 了
天
从 此没 有 回头路
．
“
我不 相信
一
个人
研 究 所 底 楼 的 墙 上 ． 着 爱 因斯 挂 坦 、玻 尔 、谢 希 德 等 的大 幅 照 片 ． 底楼 通 向二 楼 的楼 梯 拐 弯 处 ． 是 杨 振 宁 、 则
李 政 道 、丁 肇 中 、朱棣 文 、崔琦 。杨福
中 国 是
中 国人 才获 得 了应 有 的 尊严 。
我 心 中 的 世 界 开 始 的地 方 ． 是 我 实 也