2020广东汕头高考语文试题及答案(一模)

广东汕头高考语文试题及答案（一模）23. 不少地方有”美食之乡”美誉，其特色小吃往往体现了地方深厚的文化底蕴。

请你任选一个地方小吃并为之写几句介绍词，要求至少使用一种修辞手法，字数不少于70字。

（6分）六、本大题1小题，60分。

24.阅读下面的文字，根据要求作文．（60分）每个人必经历免疫预防接种伴随而来的短痛，有些人还因此在身体留下疤痕。

这疤痕看起来并不美丽，但它却是身体健康和具有免疫功能的证明。

不少人没有预防和预警意识，在身体留下这样或那样的疤痕。

有些人往往采取整容的办法祛除疤痕，证明健康、美丽和没有受伤。

要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。

②不要脱离材料内容及含意的范围。

③不少于800字。

④不得套作，不得抄袭。

参考答案1.【答案】C【解析】A.nì，chuò/dào，pan/pēn；B.xīn/jīn，kǎo/kào，pàng/ pàng，C.chù/cù，jiǎo/náo，xia/jiě；D. A.zhēn，pǐ/pì，kōnɡ/kònɡ2.【答案】B【解析】“况且” 表示更进一层，多用来补充说明理由，在这里应该用“尚且”，先提出程度更甚的事例作为衬托，即最热的互联网经济都难以存活，从而来衬托创业的艰难。

）3.【答案】B【解析】A语序不当，“一些”应放在“国家”之前。

C成分残缺，应在“管养”后加“水平”或“能力”等D.不合逻辑，两面对一面。

）4.【答案】B【解析】①⑤讲欲望的弊，③⑦讲欲望的利，因“欲望”本身就带有贬义，所以弊放在前面。

②独立成句，讲明欲望即使能给人带来动力，但也可能使人迷失自我。

⑥承接②，讲明弊端，④则连接最后一句，讲明没了欲望会怎样。

5.【答案】A【解析】诬，抹杀。

6.【答案】C【解析】①以，与“有”连用，组成固定结构，有用来„„的；②为主谓倒装句，“乎”为句末语气词；③之，代词，作宾语。

7.【答案】D8.【答案】A【解析】“在文学、儒学、政治以及军事等方面”错了，因文中不曾涉及军事方面的内容。

9.【答案】(1)①（韩愈）能够驯服凶暴的鳄鱼，却不能消除皇甫鏄、李逢吉的诽谤。

【评分细则】弭，消除，1分；定语后置句和句子大意各1分；句意1分，共4分。

②愿意重建韩文公新庙的，（我）听任你们去建！【评分细则】“新”，重建，“听”，听任，各1分；省略句1分；共3分。

(2)①驯服凶暴的鳄鱼；②始潮人未知学，公命进士赵德为之师，自是潮之士，皆笃于文行，延及齐民，至于今，号称易治。

【评分细则】答出一点1分，答齐任两点3分。

【参考译文】一个平常人能成为世世代代的榜样，一句话能被天下人效法，这都是由于他有与天地共同化育万物的能力，关系到事物兴盛衰亡的命运。

他的出生是有所来历的，他去世后仍有所作为。

所以，申伯、吕侯从山岳降生，傅说死后化为列星，从古至今传说的事，是不可抹杀的。

孟子说：“我善于修养我的至大至刚之气。

”这种正气寄寓在平常事物之中，充溢在天地之间。

突然遇到它，王公会失去他们的显贵，晋国、楚国会失去他们的富有，张良、陈平会失去他们的才智，孟贲、夏育会失去他们的勇敢，张仪、苏秦会失去他们的辩才。

是什么原因使他们这样的呢？那必定有不依靠形体就能站立，不依靠力量就能行走，不依靠活着而存在，不随着死亡而消逝的东西。

所以，它在天上化为星辰，在地上化为河山，在幽暗的地方化为鬼神，而在明亮的地方又化为人。

这是道理上的正常现象，没有什么值得奇怪的。

2 自东汉以来，道德丧失，文风败坏，异端邪说一起兴起，经历了唐代贞观、开元的兴盛时期，有房玄龄、杜如晦、姚崇、宋璟这些宰相辅佐，都不能挽回这种局面。

惟独韩文公出身平民，谈笑着指挥古文运动，天下人没有不跟从他，道德和文风又回到正道，大概到现在有三百年了。

他的文章把八代衰颓的文风振作了起来，他提倡的儒道拯救了沉溺于佛老思想的人们，他的忠谏敢触怒皇帝，他的勇气可以制服三军的统帅，这难道不是与天地共同化育万物、关系到兴盛衰亡的命运、浩然正气独自存在的人吗？我曾经议论过天和人的分别：认为人（为了争权夺利）没有什么事是不敢做的，只有天不容许人作假。

智慧能够欺骗王公，却不能够欺骗小猪和鱼等小动物；实力能够得到天下，却不能够得到普通男女的心。

所以，韩公的一片真诚，能够拨开衡山的乌云，却不能挽回唐宪宗的迷惑；能够驯服凶暴的鳄鱼，却不能消除皇甫鏄、李逢吉的诽谤；能够被南海（潮州）的百姓信任，世世代代享受祭祀，却不能使自己在朝廷上有一天的安稳。

这是因为韩文公所能够做的是尽天道，所不能够做的是屈从人意！起初潮州人不懂得学习，韩公命进士赵德做他们的老师。

从此以后，潮州的读书人，都专心学习文章和品行，影响到一般平民，直到现在，潮州号称容易治理的地方。

孔子的话是可信的：“君子学习了儒道就能够爱护百姓，百姓学习了儒道就能够容易使唤。

”潮州人奉事韩公，每顿饭必祭奠他，水灾旱灾瘟疫，凡是有要求，必定向他祈祷。

可是庙在刺史公堂的后面，百姓认为出入艰难。

前任太守把这个情况向朝廷反映，想建座新庙，没有结果。

元祐五年，朝散郎王君涤来此地做官。

凡是教育读书人、治理人民的措施，完全以韩公为榜样。

在百姓心悦诚服之后，他就发出命令说：“愿意重建韩文公新庙的，（我）听任你们去建！”人民欢喜地奔向庙地，在潮州城的南方七里选择了一块地方，一年就把庙建成了。

有人说：“韩公离开京城，万里迢迢，贬谪在潮州，不足一年就回去了。

韩公死后如果有知觉，那他也不会依恋于潮州的，这道理是明白的啊！”我回答说：“不是这样的。

韩公的神灵存在于天下，宛如水存在于地中，没有什么地方不存在。

然而只有潮州人深深地信任他，思念他到极点，祭祀时香烟缭绕，凄凉悲切，好像看见韩公一样。

譬如开凿水井得到了泉水，就说水只有这里有，难道合理吗？”元丰元年，皇帝诏封韩公为昌黎伯，所以庙门的额上题为“昌黎伯韩文公之庙”。

潮州人请我在石碑上书写此事，我因此做了一首诗赠送给他们，让他们歌唱来祭祀韩公。

10.【答案】（1）颔联情景交融。

诗句中描写了春花细柳柔媚多姿尽情开放，紫蝶黄蜂似乎钟情美丽的花草，在草丛中翩翩起舞的春意盎然的画面，其中蕴含着作者享受春天美景的陶然之情。

【评分细则】观点1分，对景的分析1分，对情的分析1分。

（2）①诗歌前两联描写了春天里美丽而欢乐的景色，抒发诗人对春天的喜爱之情。

②第三联借用典故，含蓄地表达自己宦游在外的辛苦（孤独）以及对归隐生活的向往。

③第四联书写自己彻夜未眠，埋怨新滩不解人意，撩动诗人的伤感之绪。

【评分细则】一点1分，两点3分，三点4分。

每一点分为两个部分，分别为对诗歌的分析和对情感的概括，要答齐两点才给分。

11. 【答案】（1）江畔何人初见月江月何年初照人（2）竟无语凝噎暮霭沉沉楚天阔（3）门衰祚薄外无期功强近之亲（4）如怨如慕余音袅袅，12.【答案】C、D【解析】C项原文第2段有“在先秦”的时间限制，此处表述则变成了所有时期都如此，故错。

D项“或者”错，应该表述为“而且”。

据第3段，传说中的人物有两个显著特点，这两者应该同时具备而不能是仅有其一。

13.【答案】B【解析】乐官只是“传诵”史诗而并不编写，更不能说“主要”。

据原文第5段，“史诗都是众人的作品，并非少数乐官的创造”可知。

14.【答案】（1）先民的历史观点：非常之人才能做非常之事。

（或：历史是由神仙般的改天换地式的英雄人物创造的。

）（2分）（2）产生原因：当时的人们认识水平低下，对许多自然现象、社会现象无法解释，只好将其神化。

（2分）【评分细则】观点2分，原因2分。

15.【答案】（1）司马迁囿于当时（史料不足）的现实及认识水平，重视搜集异闻传说以充实史料的做法是值得肯定的。

（2分）（2）远古神话传说中保留有很多史事，我们可以透过这些神话传说窥探远古的社会内容和人们的思想状态。

（2分）【评分细则】肯定司马迁重视搜集异闻传说的做法并分析其原因，2分；指出异闻传说的作用，即其间包含着史事，可以让人窥探远古的社会内容等，2分。

16.【答案】开始时水米磨合（躲躲闪闪）——沸腾后水米相互渗透——熬好前水米融合（胶着）【评分细则】1点1分，2点3分，3点4分。

17.【答案】运用比喻方法，将人在社会生活中的状态比喻成熬煮粥一样，形象地说明人在生活中要学会和缓地接受，慢慢体味，感知安静。

【评分细则】修辞1分，对本体与喻体的说明1分，表达效果3分。

18.【答案】①生活中，我们总是追求新奇的食物，却往往忘记了食物的本源。

煮一锅清粥，启示我们要学会感知粥的美味，体味生活的眷顾，感知有粥可食的人生；②生活中，我们面对各种压力，总是容易出现各种亚健康状态，煮一锅清粥，启示我们要在生活中懂得养生，学会养生；③生活中，我们总是过多地执着于对物质利益的追求，却忘记了精神的回归，煮一锅清粥，启示我们要追求简单的生活，追求灵魂的美好，不去追求过多的物质。

【评分细则】每点2分，启示1分，结合生活的体验1分，共6分。

学生如能有其他启示，能言之成理，也可酌情给分。

19.【答案】①冰心以她文学世界里的两个基本意象“母亲”和“大海”，留给我们以人间的万种柔情和海乃百川，有容乃大的精神境界。

②冰心以五四新文学的同龄人的身份，作为五四新文学运动的缩影，留给我们伟大的五四精神。

③冰心毕生都辛勤地创造着,直到生命的晚景,都没有放下手中的笔，愈到晚年,她性格中潜藏的刚烈之气愈为显扬，她留给我们一种高雅、文采、凛然不可侵犯的尊严的精神财富。

【评分细则】答对1点得1分，答对2点得3分，答对3点得4分。

20.【答案】第④段主要通过引用冰心的自述来叙写冰心的文学经历。

（2分）这样写更真实地表现出冰心反抗和批判的性格，不仅使读者更真实地感受到冰心身上所集中体现的五四精神，（1分）而且使作者对冰心“不仅是中国新文学的同龄人,而且是中国新文学的一部活历史”的评价显得更加确凿可信，（1分）体现了传记文学真实性的原则，更真切地表现了作者对冰心的追念和崇敬。

（1分）【评分细则】第一问2分，第二问3分。

21.【答案】恰当。

标题中的“心”是一语双关、谐音双关（1分），它有多重含义。

①是指冰心名字中的“心”，（1分）同时还指冰心的“推己及人一片婉转女儿心”，（1分）“这颗心燃烧了一百年”是指冰心在百年间燃烧自己，烛照世人，用婉转女儿心和大海的博大胸襟，在中国近百年文化领域不倦地奉献和创造，用她的一生回答了生命的意义和人生的价值（1分）；②这个“心”又是指“世纪之星”，冰心是世纪的同龄人和见证者，她百年间的文学经历和创造留给我们的是一种“永远无法企及的高雅、文采、凛然不可侵犯的尊严的精神财富”，她成为了后人心目中景仰的“世纪之星”。