石家庄铁道大学十二五教育科学研究学校资助课题一览表
冀电教[2016]13号 “十二五”教育技术立项课题结题结果
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高树兴牛莉莉王淑花徐燕钱宗宝
同意结题
3
Hbdj20130214
初中信息技术与美术学科的有效整合
张家口市电化教育馆
李復英
李学燕王瑞霞 任世君张运敏赵晓鸿
同意结题
4
Hbdj20110136
网络平台下的小学语文教学模式的探索研究
张家口桥东区宝善街小学
米林
朱洁、张燕萱、张琢、刘佳、武建平
同意结题
5
Hbdj20110140
信息技术与教师科研素养的培养和发展研究
张家口市第六中学
关海君
武文荟杨雪芳杨丽丽亢丽云关懋祺
同意结题
15
Hbdj20130231
现代教育技术的运用在小学课堂教学中的实效性研究
张家口沽源县实验学校
郭秀成
刘喜博 李万祥宋利花盛树红孙莹
同意结题
16
Hbdj20130230
开展新技术条件下探究式学习的研究
张家口沽源县第四中学
信息技术环境下学生创新学习能力培养研究
桥东区胜利中路小学
赵晖
王秉贤刘俪华刘艳云王立志吴冬梅
同意结题
6
Hbdj20110145
基于信息技术环境下，实施有效阅读的策略提升学生阅读素养的研究
张家口桥东区东风小学
简楠
张瑞琴王芳 赵玉 裴钰 刘坤
同意结题
7
Hbdj20130217
数字化校园环境下多元化校园文化的创建研究
赵巍琦、李宏亮、张云凌、张芳、黄宇
同意结题
32
hbdj20130221
信息技术与学科课程整合的创新实践研究
赤城县第一中学
周艳青
郝有宗东峰高晓梅 罗海燕 阮美英
教育科学“十二五”规划2012年度拟立项课题名单
吴忠科 沈阳市教育局 朱峰 辽阳石油化纤公司教师学校
韩古月 辽宁建筑职业技术学院 李国艳 大连职业技术学院 符蕾 沈阳职业技术学院
田文涛 辽宁公安司法管理干部学院
高等职业院校毕业生就业质量现状分析与对策 研究 学前教育专业嵌入式人才培养方案探究与实践 辽宁民办高职院校闭合式制度管理研究 构建"中高本"职教有机衔接贯通现代职业教育 体系的研究与实践 地方高职院校服务中小微企业的对策研究—— 以大连地区为例 高职院校校园文化核心理念的探索与实践 一主线两体系双证书三结合人才培养模式研究 中职校校企合作长效机制建设理论与实践研究 辽宁省职业教育创新型实训基地建设现状与推 进策略研究 老工业基地开放大学建设与发展模式研究 中职化学工艺专业“三位一体”人才培养模式 研究与实践 工科高校创新人才培养模式构建研究 “科教结合、提高大学生创新实践能力”教学 模式的研究与实践 高等教育对辽宁经济增长率的贡献研究 辽宁高校对接化工产业集群发展的现状与策略 研究 辽宁省高等工程人才培养层次、定位及特色研 究 基于专业标准的学前师资培养与管理模式研究 大学生传统文化教育的缺失与构建研究 农业科技创新人才对辽宁新农村建设支撑能力 体系研究 行业背景地方高校面向区域协同创新的实践研 究 ESP理论和CBI模式下大学英语后续课程研究 辽宁省应用型本科大学英语研究性学习的理论 探讨和实践研究 大学英语口语教学的立体化模式研究 面向辽宁区域的创新休闲体育专业人才培养模 式研究 卓越临床医学硕士研究生培养模式改革与实践 中西医结合人才培养模式研究 医学本科生导师制教学模式的理论与实践研究
张裕彬 营口市西市区创新小学
以特色项目群建设促特色学校创建的实践研究 学校文化背景下的有效德育研究 新课程背景下朝阳市《蒙古语标准音》的推广 和普及研究 高中学困生学习心理分析与优化策略研究 沙盘游戏对学生情绪情感调节的应用研究 非优质小学学生良好学习习惯的培养研究 新课改下自主提升习作能力有效策略研究 学生自主学习课堂教学模式的研究 抚顺市中小学卓越教师成长因素与培养途径研 究 混龄幼儿区域游戏设计与组织的实践研究 小班环境中学生高效学习策略的研究 小学阳光教育的实践研究 以区域资源为载体，提高学生社会实践研究 沈阳市学生发展指导体系建设的研究 “三•三•九”式小学快乐作文教学推广性实践 研究 网络环境下小学家校合作实践研究 开发融合式美育校本课程培养学生综合审美能 力 以绘本阅读为载体，培养幼儿想象力的实践研 究 新课程标准下中小学研训互动有效性研究 沈阳市规范中小学办学行为实效性研究 跟进式教学辅导提高学困生学业成绩的研究 中小学生阅读素养培养区域推动策略研究 为成就卓越公民奠基教育模式探索 图示可视化对中学生理化学习有效性研究
教育部十二五课题查询办法
教育部十二五课题查询办法第一篇：教育部十二五课题查询办法国家教师科研基金“十二五”教育科研规划重点课题“新课改下课堂教学方法与手段的有效性研究”查询办法第一步：进入国家教师科研专项基金管理办公室网站第二步点击：“奖项查询”第三步点击：“国家教师科研基金“十二五”规划立项课题名单” 第四步点击：本文附件“国家教师科研基金“十二五”规划立项课题名单”[点击下载]第五步：找到第755号就是本课题。
课题批准号CTF120862第二篇：十二五教育部规划课题“十二〃五”教育部规划课题“少教多学”在我校启动在这银装素裹的寒冬，为配合更好地开展校本教学探究活动，我校启动了“少教多学”子课题——《“少教多学”的课堂教学范式研究》。
本课题为全国教育科学“十二五”规划教育部规划课题，这一课题研究的全面铺开，将会给长期受课堂教学困扰的广大教育工作者带来一股清新的气息，也会给沉闷的课堂教学带来一份生机与活力。
我校将以数字校园为平台，以探索“少教多学”课堂教学实验为研究内容，不断提高课堂教学效率，培养学生学习自主性、主动性，从而提升学生综合素质与学习能力，进而提升教育教学质量，为打造一支高素质的教师队伍提供坚实的基础。
更为重要的是，该课题还吸收多所农村中学语文教师共同参与课题实验，这对全面提升我县教师队伍整体水平和教育教学质量均能起到一定促进作用，也能充分发挥名师“骨干、引领、示范、辐射”作用。
第三篇：全国教育科学十二五教育部重点课题计划书全国教育科学“十二五”规划2011教育部重点课题（课题批准号GPA115032）阅读策略在提升中小学生英语阅读能力中的价值研究课题开展计划书一、本课题核心概念的界定，国内外研究现状述评、选题意义及研究价值目前，英语阅读教学在中国大部分中小学仍然被考试所“绑架”：在英语课堂中，教师和学生的主要精力在研究和操练“提分”策略、考试技巧。
因此，英语阅读训练往往局限于以应试为目的，阅读材料也主要以考试（中考、高考）中的题型为主导，机械性训练。
全国教育信息技术研究“十二五”规划2012年度立项课题名单
全国教育信息技术研究“十二五”规划2012年度立项课题名单全国教育信息技术研究“十二五”规划2012年度立项课题（重点课题）课题名称申报单位负责人所在省份数字化校园中的知识管理与共享研究佛山市顺德区北滘镇城区小学林志锋广东省中小学“微课”学习资源的设计、开发与应用研究佛山市教育局教育信息网络中心胡铁生广东省利用虚拟仿真促进城乡中小学机器人科技教育均衡化发广州市教育信息中心（广州市电化教育馆）张嘉志广东省展的研究云存储环境下开展集体备课的研究东莞高级中学陈德繁广东省小学信息技术综合应用能力培养的策略研究广东省中山市实验小学黄伟祥广东省数字化平台对提高小学生课外阅读兴趣和能力的研究广东省佛山市顺德区龙江实验学校林雪玲广东省基于数字化的学习型校园建设与应用研究中山市石岐中心小学冯冠祥广东省提高区域教学资源用户体验质量的策略研究广州市越秀区教育信息中心刘小莲广东省网络环境下小学开展分级阅读的机制构建与研究鹤山市沙坪街道第三小学温健全广东省中小学“智慧校园”模式研究及实践探索深圳市西乡中学程淑梅广东省“云计算”环境下优质教育资源的有效应用与服务模式广东省电化教育馆彭雪庄广东省研究——以“广东省名师网络课堂”为例现代教育技术环境下“翻转课堂”教学模式的实效性研石家庄市电化教育中心王伟河北省究数字化校园在学校文化建设中的应用研究石家庄市东风西路小学石文敏河北省信息技术支持下以校本研修促进教师专业化发展研究秦皇岛开发区第一小学岳铁成河北省网络环境下学生自主学习与创新能力培养的研究河北省秦皇岛市昌黎镇第一中心小学许贺祥河北省信息技术支持下的小学个性化教学研究交建里小学周丹良河北省在农村学校应用网络教育模式的研究三河市第四中学李振聪河北省云服务环境下的互动教学研究邯郸市教育局电化教育馆李文新河北省利用信息技术进行民族教育的研究河北省沧州市回民小学纪文莉河北省网络环境下教师教育数字化资源的开发与应用研究湖州师范学院胡水星直报中央信息化环境下教育管理者领导力的实践与研究北京教育音像报刊总社中小学信息技术教育杂志社王维京直报中央基于云计算IAAS基础设施平台的高校教学资源库建设与管理研究重庆电子工程职业学院陈学平直报中央网络多媒体环境下中学语文“目标——情境——达标”教学模式研究与实验廊坊市沙凤林直报中央信息技术促进高校教师教学发展模式探索杭州师范大学杨俊锋直报中央基于网络研修的普通高中通用技术教师继续教育新模式研究浙江师范大学陈伟强直报中央基于UTAUT大学生手机移动学习使用意愿影响因素研究浙江师范大学教育技术系夏洪文直报中央云计算和移动新技术背景下的Webquest互动教学模式研究温州大学城市学院匡泰直报中央以RFID技术促进学生理解科学之研究浙江师范大学黄晓直报中央云计算PaaS模式在高校教学资源库建设中的应用研究浙江东方职业技术学院骆正茂直报中央基于Web的大学生生命安全教育系统开发研究中国计量学院郝海涛直报中央基于云计算的校本化高校教师教学发展在线平台的构建杭州师范大学茅育青直报中央基于体育精品课程建设的网络互动教学平台构建杭州师范大学史青直报中央云计算环境下跨校区即时交互课程教学系统的研究与实浙江传媒学院朱强直报中央现中医教育技术生态环境的实证研究浙江中医药大学现代教育技术中心邵加直报中央区域学前教育信息化与学前教育资源均等化研究金华职业技术学院刘珍芳直报中央基于云计算的英语教育国际化网络资源平台开发与应用广州致越教育投资管理有限公司李小静直报中央研究基于教育信息化的高校私有云服务平台实证研究——以浙江财经学院曹超直报中央浙江财经学院“彩云”计划为例信息技术环境下实验金融学有效课堂教学研究广东金融学院徐守萍直报中央物联网技术背景下实验室建设管理模式研究杭州科技职业技术学院郑利敏直报中央基于虚拟化技术面向自主创新实验模式的研究与实践杭州电子科技大学陈南松直报中央“智慧校园”创新应用模式研究中国信息技术教育杂志社宋成栋直报中央基于信息技术环境的课堂学与教形态变革的研究中国信息技术教育杂志社李维福直报中央物联网技术在中小学环境教育中的应用研究浙江大学现代教育技术中心张剑平直报中央数字幼儿园综合服务平台的建设与应用北京土星教育科技有限公司武庄直报中央网络环境下基于项目的协作学习促进有效理解的应用研究广州工商职业技术学院任英杰直报中央数字校园环境下的影视教育理论与实践研究中国教育电视协会中小学校园电视专业委员会许益超直报中央信息技术下内蒙古地区蒙族、汉族学生道德社会化教育问题的对比研究内蒙古科技大学包头师范学院刘保卫直报中央新媒体在高校心理健康教育中的运用研究杭州科技职业技术学院单文荣直报中央依托基础教育专网建设区域性基础教育信息化教学资源库的理论与实践研究渭南师范学院曹熙斌直报中央多媒体交互学习促进智障学生适应性行为发展的研究华南师范大学教育信息技术学院余红直报中央电子教材基础技术框架及适用性研究北京师范大学教育技术学院武法提直报中央《基于数字化学习环境下的教师专业化成长有效途径的研究》合肥市瑶海区教育体育局徐文生安徽省信息技术在高中语文教学中的应用研究安徽省舒城第一中学陈爱鹏安徽省基于交互白板的高中高效课堂教学的应用研究安徽省亳州市第二完全中学谢启平安徽省利用电子白板构建高效课堂教学模式的研究和应用安徽省铜陵县第三中学洪民安徽省基于数字化校园的网络教学平台的应用研究合肥西园新村小学朱莉萍安徽省数字化校园建设与应用的实践研究北京教育网络和信息中心武装北京市小学远程协同教育教学的实践研究中国教育技术协会中小学专业委员会小学协作研究会见培炎北京市在信息技术环境下的特殊学生教育研究福建省福清市渔溪中心小学王瑞贤福建省数字化校园与学校管理现代化研究福州三中金山校区连仁昌福建省信息技术提高农村学校教育质量的案例研究贵州省安龙县兴隆中学胡学政贵州省思维可视化技术提高中小学课堂教学效能的实践研究贵州省贵阳市电化教育馆王虹贵州省信息技术环境下分层级教学研究宁夏石嘴山市一中王洪侠宁夏回族自治区信息技术环境下高中生物有效教学策略与方法研究石嘴山市光明中学刘晓东宁夏回族自治区网络环境下高中技术课程教师专业成长的实践研究青海省西宁市教育科学研究所仪远渊青海省信息技术与初中英语课程整合山西省阳泉市第三中学校梁洁山西省利用校园网络及其资源促进高中学生思想道德建设的研究陕西省丹凤中学李东亮陕西省电子书包的推进模式与策略研究陕西省电化教育馆朱选文陕西省网络环境下教师专业发展的案例研究西安市铁一中学庆群陕西省无线网络时代区域性德育资源整体开发及综合应用的研究四川省武胜县教育局周德兴四川省构建交互式电子白板环境下的中小学互动有效课堂研究青白江区电教馆蔡显金四川省小学“一对一”数字化学习研究——以数学学科网络教学资源库建设为例昆明高新第一实验学校伏虹云南省职业院校网络实验室虚拟化建设的途径与策略唐山市职业教育中心黄骁河北省苏北地区教育信息化整体推进研究江苏省宿迁市教育局袁龙江苏省新课程背景下乡村信息技术教师专业发展现状的实证研究广西壮族自治区北海市铁山港区教育局教研室庞国昕广西壮族自治区多媒体远程教育网络资源建设的理论与实践研究广西壮族自治区北海市铁山港区教育局教研室杨有艺广西壮族自治区基于电子白板信息技术环境下“自主探究学习”的教学模式研究广西柳城县电教站陈庆龙广西壮族自治区基于交互式电子白板的高中地理教学研究广西柳州高中刘健广西壮族自治区“交互式电子白板”实施背景下教师校本教研的行动研究柳州市第三十六中学李卫山广西壮族自治区网络环境下加强校园德育建设的实践与研究广西容县黎村中学潘成贤广西壮族自治区基于交互式电子白板的有效教学策略和方法研究广西融安县初级中学石一平广西壮族自治区新课程背景下基于交互式电子白板环境的教学案例研究融安县教育局电化教育站吴学新广西壮族自治区新课程背景下构建西部地区高中生发展性评价体系的实践研究广西柳州高级中学陈贤庭广西壮族自治区网络教研与教师专业发展研究海口市滨海第九小学陈亚耀海南省信息技术与小学作文有效整合的研究海口市第二十五小学邱淑慧海南省利用Ipad 进行自主?探究?合作学习策略研究郑州市第二中学政通路校区肖波河南省教师信息素养与教师专业化发展研究清丰县第三实验小学赵振军河南省信息技术环境下有效教学策略和方法的研究河南省濮阳市子路小学高艳茹河南省多媒体环境下习作教学模式设计研究濮阳高新区北环路第一小学王凤仁河南省信息技术与小学数学概念教学有机整合漯河小学李蕴华河南省建设数字化校园，实现学校管理现代化濮阳市第一中学张双军河南省云服务环境下教育科研课题协作研究的设计与应用黑龙江省电化教育馆苑永波黑龙江省信息技术环境下的有效学习研究黑龙江省电化教育馆窦娇颖黑龙江省基于Moodle平台的高中信息技术课程教学与评价研究湖北襄阳四中王军湖北省信息技术在幼儿园课堂教学中的应用研究湖北省鄂州市第一幼儿园占小玲湖北省基于自动录播系统的教师专业发展研究湖北省襄阳市第四中学程敬荣湖北省湖北省中小学数字化校园建设、应用与评价研究湖北省电化教育馆方正平湖北省网络环境下的小学校本德育教学模式研究江西省吉安市阳明路小学肖世文江西省网络环境下中学生德育教育的研究江西师范大学附属中学李菲莉江西省现代信息技术在小学数学课堂中的有效运用研究江西省赣州市定南县第三小学冯国辉江西省网络环境下的德育研究辽宁省沈阳市铁西区腾飞街第一小学刘春华辽宁省信息技术环境下初中化学学科演示实验有效教学策略和方法的研究盘锦市辽河油田基础教育管理中心兴隆台二中李军辽宁省区域“班班通”建设与应用模式的探索与实践研究烟台市电化教育馆冷作福山东省基于教育城域网的远程视频互动教研系统的建设与应用烟台市电化教育馆程波模山东省研究教育信息化创新课程实施策略研究重庆市永川区教育信息技术与装备中心陈军重庆市新课程背景下高中“翻转课堂”学习研究重庆市江津聚奎中学校张跃国重庆市教育信息化促进中学人文校园构建的实践研究重庆市南开中学校田祥平重庆市全国教育信息技术研究“十二五”规划2012年度立项课题（专项课题）课题名称申报单位负责人所在省份信息技术环境下的中小学语文阅读有效教学研究佛山市南海区罗村街道教育局黄晋广东省基于电子学档的发展性评价的设计与实施的研究东莞经济贸易学校颜辉盛广东省一对一环境下自主学习与合作探究模式的研究广东省佛山市顺德区伦教翁祐中学何进敏广东省仿真实验在高中物理教学中的应用研究广东省大埔县虎山中学肖光宏广东省基于协同教育平台的初中数学基础练习多样化的设计与顺德养正西山学校区淑玲广东省应用研究智慧校园信息管理系统的构建与应用研究佛山市顺德区大良顺峰初级中学李俊广东省基于“微课堂”的教学信息化创新实践研究珠海一中韩延辉广东省依托“智能课堂”，提升学生学力水平的实践研究佛山市南海区狮山高级中学劳志坚广东省信息技术支持的游戏化学习在初中英语、数学教学中的应东莞市塘厦初级中学朱亚骏广东省用和绩效研究基于网络环境下小学中高年级学生在数学学习中策略性广东省江门市江海区礼乐街道新民小学刘惠玲广东省自学能力的培养研究信息技术环境下分层—协作教学策略的研究惠州市华侨中学李福华广东省信息技术环境下的小学数学生活化教学研究广东省肇庆市广宁县南街第二小学郑雪梅广东省基于区域云教育的城乡教师互动教研平台的开发与应用肇庆市教育局电化教学站麦丽华广东省研究数字文化视角下的中学数字媒体艺术课程建设与应用实深圳市罗湖外语学校袁良平广东省验研究网络环境下支架式教学在中学信息技术课堂中的实践研广州市铁一中学姚卫红广东省究支持项目学习的网络学习平台的应用研究深圳市第二实验学校赵立广东省利用互动反馈教学系统促进中小学有效教学的研究广州市番禺区教育信息中心李翔广东省利用学校数字资源服务学习型社区建设的应用研究广东省中山市西区文体教育局尹春华广东省信息化背景下学校特色发展的案例研究广东省电化教育馆严峰奇广东省小学高年级电子作品创作教学模式的研究丰宁实验小学韩雪冬河北省基于博客的初中语文学科校本教研实施策略研究河北省唐县理想中学于朝辉河北省基于Web模式教学资源管理系统的开发研究丰宁二中范国华河北省搭建网络互动平台，促进教师专业发展衡水市胜利小学赵春歌河北省黄骅市中学信息技术课程教学方法的探索和研究河北省黄骅市教育局陈梅河北省网络环境下“以生为本”探究性学习的教学策略与模式河北省秦皇岛市抚宁县骊城学区第一小学魏娜河北省基于信息技术环境下“主动课堂”教学模式的研究河北邯郸市丛台区曙光小学彭保祥河北省新技术条件下的农村寄宿制初中英语探究性学习研究河北省安平县第二中学李毅河北省利用信息技术提高学生学习英语能力的研究邯郸市电教馆石庆民河北省信息技术对提高小学生阅读兴趣与能力的应用与研究河北省沧州市运河区育红小学彭志芳河北省信息技术支持下的初中教师校本研修的策略与方法研究银丰学校钱洪涛河北省教师信息素养的提升与发展研究保定市第二中学何寅兰河北省新课程背景下网络教研促进教师专业成长的作用研究河北省沧州市第二中学韩宝祥河北省政校行企四方联动模式下职教资源中心共建共享研究广州铁路职业技术学院许爱军直报中央大学工科专业教师教学系统设计辅助工具研究华南农业大学曾玲直报中央云计算环境下个性化网络学习研究浙江工商职业技术学院陶剑文直报中央web3d技术在教学资源库建设中的应用研究——以金融专业国家教学资源库子项目货币博览馆为例浙江金融职业学院张国民直报中央网络环境下高职院校财经类专业基于项目学习的研究浙江工商职业技术学院姚奇富直报中央基于IT 项目管理的高职网络专业学习资源库的建设台州职业技术学院马云芳直报中央基于Moodle平台的网络课程资源的开发与应用研究宁波职业技术学院孟德欣直报中央数字化互动式教学模式在数控编程与操作教学中的应用研究宁波职业技术学院蒋飞龙直报中央技术丰富环境下学生创造性思维培养的研究加拿大斯马特技术（中国）公司上海代表处孟琦直报中央虚拟现实技术在听障学生教学中的应用研究浙江工商职业技术学院朱雷直报中央面向知识管理的虚拟学习社区研究渭南师范学院王红艳直报中央程序设计课程游戏化教学资源开发与应用研究宁波大红鹰学院屈卫清直报中央基于网络的儿童游戏化学习资源的开发及应用研究宁波大红鹰学院殷均平直报中央基于电子档案袋的高职课程学习评价方式研究——以《计浙江商业职业技术学院郑雁直报中央算机文化基础》课程为例高职院校旅游管理专业网络教学资源平台的建设与管理浙江育英职业技术学院夏瑛直报中央研究基于网络技术的内观疗法对大学生心理问题干预研究湖州师范学院陈汉英直报中央Moodle环境下开放资源与教学活动的有机整合浙江医药高等专科学校王耀直报中央基于“云计算”的高职教学资源平台构架与应用研究浙江经济职业技术学院马荣飞直报中央中国、欧盟职业教育与培训质量保障信息平台建设的比较浙江建设职业技术学院张科丽直报中央研究信息技术环境下高职安全技术管理专业实践教学改革研浙江警官职业学院孙斌直报中央究基于信息技术环境下的“411”人才培养模式应用实践研浙江建设职业技术学院杨文领直报中央究基于实战平台的电子商务专业实践教学体系构建温州科技职业学院周剑直报中央物联网技术在职业学校教育教学管理中的应用研究合肥经济管理学校邓传国安徽省信息技术环境下校本课程的创新研究合肥师范附属小学张红安徽省基于交互式电子白板的小学数学教学策略研究安徽省铜陵市实验小学陈宗久安徽省高中基础教育政治学科教学资源建设与应用研究安徽省庐江白山中学陈永东马春霖房列能安徽省信息技术与中职《汽车文化》教学有效整合策略研究安徽省马鞍山市职教中心胡常海安徽省小学学科优质教育资源的构建与有效应用的研究安徽省合肥市南门小学费广海安徽省应用信息技术创设情境培养小学生阅读感悟能力的方法研究含山县环峰第三小学洪茂涛安徽省学前数字化校本资源平台建设和应用的研究北京市丰台区芳庄第二幼儿园孔震英北京市数字化校园环境中教师专业发展模式的行动研究北京市东城区灯市口小学高雅萍北京市运用数字化学习方式提高幼儿早期阅读能力的研究北京市丰台区丰台第一幼儿园朱继文北京市信息技术环境下小学低年级有效教学策略和方法的研究钟山区第十一小学钟云贵州省网络环境下中学生心理问题干预方法的研究贵州省盘县华夏中学彭莹贵州省高中信息技术教学中学生学习任务设计与自主学习习惯培养研究贵州省盘县华夏中学蒋文秀贵州省运用交互式电子白板构建有效数学课堂的研究贵州省六盘水市实验小学卢如泽贵州省现代信息技术与小学数学教学整合的研究贵州省盘县盘江镇中心小学鄢建红贵州省利用网络信息促进教师专业发展的案例研究沿河土家族自治县教育局杨云昌贵州省信息技术环境下的有效课堂教学模式的探究发耳乡发耳小学张明永贵州省信息技术环境下活力课堂有效教学方法的研究向阳路小学柯代玉贵州省信息技术与学科课程整合的有效性研究印江县实验学校吴国斌贵州省数字校园建设与学校教学和管理现代化研究贵州省思南县塘头中学刘明汉贵州省信息技术在物理实验教学中的应用兴义市敬南中学勾祖龙贵州省信息技术教育环境下创设有效教学情境的策略研究兴义市向阳路小学彭训泽贵州省信息技术环境下有效课堂教学策略研究贵州省兴义市第五中学田龙贵州省现代信息技术在混龄班主题课程中的应用江苏省扬中市文化新村幼儿园朱丽华江苏省支持多网多终端的智能机考系统研发江苏省教育考试院赵建宁江苏省数字化环境下有效教学策略和方法的研究无锡高等师范学校许文芝江苏省“展评学习法”中应用数字布鲁姆的案例研究常州市勤业中学孙国平江苏省中小学信息技术教师专业发展的现状及策略研究徐州经济技术开发区高级中学尤云仙江苏省信息技术课堂中普及型实体机器人教学实证研究南京市琅琊路小学王蕾江苏省基于网络环境的城乡互动协作研究连云港市电化教育馆郑玉国江苏省数字化自主式课堂教学结构设计的实践与研究无锡市东林小学丁建红江苏省初中信息技术课堂教学实效性研究宁夏石嘴山市第二中学高斌宁夏回族自治区关爱农村留守儿童远程教育应用与服务的探究宁夏石嘴山市惠农区红果子小学徐燕宁夏回族自治区信息技术环境下的有效教学策略和方法的研究南山路小学张骁文青海省网络教研与教师专业发展研究青海湟川中学第二分校郑颂青海省信息技术下提高高中课堂教学有效性的研究格尔木市第七中学崔海洲青海省多媒体技术下的有效课堂教学青海省西宁市观门街小学张菊香青海省信息技术环境下提高学生学习兴趣研究格尔木市第十一中学任永旺青海省网络环境下的校本德育课程研究西宁市城北区山川学校胡燕青海省信息技术支持下的责任教育研究山西省运城市盐湖区实验中学王锋华山西省信息技术环境下构建温故探新课堂教学模式太原三十七中学胡萍香山西省教师信息素养与技能研究山西运城永济城西中学樊娟山西省信息技术促进高中学生英语个性化学习的研究临汾三中张杨管山西省网络环境下语文教师专业发展案例研究运城中学景明山西省信息技术环境下小学语文情智课堂策略的研究太原市小店区恒大小学郭晓娟山西省基于导学案的高中信息技术教学实践研究山西省临汾市第三中学张建中山西省搭建网络教研平台，促进教师专业成长的研究晋城市城区第二小学校牛翠兰山西省信息技术环境下小学语文“高效课堂”教学模式的研究陕西宝鸡桥梁厂职工子弟小学白浩陕西省信息技术促进学生个性化课堂阅读学习的研究陕西省西安市新城区。
2014年度十二五教育科学规划项目立项指南
石家庄铁道大学2014年度十二五教育科学规划项目立项指南为便于各单位和各位老师了解本次学校高等教育教学改革研究的重点领域和范围，有针对性的选择方向，做好申报工作，特制订《石家庄铁道大学2014年度十二五教育规划课题研究项目指南》供大家参考。
本指南所列条目不是项目名称，只是研究内容或方向，申请人可以结合学校、各教学单位及本学科具体情况确定项目名称及研究内容。
一、重点与一般课题1、我校服务河北省地方经济建设和社会发展的策略研究与实践；2、研究生、大学生创新精神与创新能力培养的研究与实践；3、基于卓越工程师教育人才知识、能力、素质培养体系研究与实践；4、关于我校品牌专业建设的研究与实践（分专业）；5、我校教学名师培养的方略设计与实践；6、关于优化研究生、本科生培养方案、课程体系、教学内容的研究与实践；7、关于我校各专业课程“双语”教学的研究与实践；8、关于我校实验教学示范中心建设的研究与实践；9、国家级专业评估的研究与实践10、关于新上专业建设的研究与实践（分专业）；11、大学生生理、心理健康教育的研究与实践；12、大学生“通识”教育的模式设计研究与实践；13、大学基层学术、教学组织（教学系、教研室、实验室）建设的研究与实践；14、各个教学环节教学质量评价监控体系的研究与实践；15、关于我校各学科研究生导师队伍建设的策略研究；16、基于卓越工程师教育的实验室建设和实验教学改革的研究与实践；17、信息化校园建设与应用研究；18、关于科研教学相长保障教学投入的基本对策研究；19、关于优化教学资源配置提高办学效益的研究与实践；20、关于教学方法的研究与实践；21、创新性、综合性、设计性实验体系的研究与实践；22、学生考试与学习质量评价制度创新研究；23、学校优势学科创新平台与一流教学、科研人才队伍建设研究；24、建设平安、稳定、健康、文明、和谐校园研究；25、学校对外交流与国际化发展进程战略研究与实践；26、大学生思想品德教育模式与内涵及有效性研究；27、教学督导和教学质量评估的科学性、有效性研究与实践；28、学校专业建设的行业特色定位和任务研究与实践；29、地方及区域社会经济的发展与大学的学科和专业特色建设战略研究；30、加强和改进大学生思想政治教育，促进学生全面发展研究；31、加强产学研结合，增强科技研发能力，提高人才培养质量研究；32、建设高水平教师队伍的思路、途径、方法及措施；33、加强和改进专业实践性教学，提高实践性环节教学质量；34、高校教学质量保证、监控及考评体系的完善（构建）与实施；35、地方高校人才培养模式改革与大学生就业创业能力的提高；36、我校研究生教育发展战略研究；37、我校博士研究生教育的基本思路、培养目标及培养方案研究；38、我校专业学位研究生教育培养模式研究（培养目标、课程设置、实践教学、论文标准、特色建设等）；39、我校留学生生教育特色与质量保障体系建设研究；40、成人高等教育改革及成人高等教育质量的提高。
石家庄铁道大学十二五教育科学研究学校资助课题一览表
夏艳辉、赵玉斌、王霞
2012.7
110420
李剑芝
智能材料结构课多维教学模式与创新人才培养的研究
结构所
王庆敏、陈树礼、赵维刚、李义强、孙宝臣
2013.9
110421
孙秀果
《物理化学》网络教学资源平台的构建与应用
材料学院
李更辰、顾业强、周炬
2014.3
110422
结构所
侯哲哲、李义强、王庆敏、李剑芝、陈树礼
2014.2
110335
亐道远
校企联合指导毕业设计的研究与实践
高技学院
戴树合、田江涛、张弨、贾丽丽、刘进
2013.12
110336
彭政
材料实验中心大型精密仪器设备网上预约系统的开发
材料学院
赵军钗、王永强、赵晋津、秦国强、周炬、王少辉
2013.12
110337
王晓玲、朱秀丽、崔文明、宋迎、何琛
2013.12
110354
李桂红
石家庄铁道大学教材建设与管理的研究与实践
教务处
郭跃显、冯国杰、王智、段淑凤、尹士闪、贾玉峰、张常有
2013.12
110355
高峰
高校青年教师教学能力评价指标体系构建
体育部
王幼军、聂国权、宋颖、宋恩强、周莹、张云岗
2013.12
表2石家庄铁道大学“十二五”教育科学研究自筹经费课题立项一览表
建艺学院
刘昆、付杰、刘华领、樊海彬、马中军、封文娜、魏卓
2014.3
110207
黄琳
以区域经济社会需求为导向的全日制专业学位研究生培养模式的研究与实践
研究生
学院
康学梅、张耕宁、王扬、杨茜、庄乾坤
河北省教育科学研究十二五”规划2013年度立项课题名单
初中语文课堂教学中生成性资源的开发和利用
唐山第十七中学
自筹经费重点课题
13051162
蔡秀芳
行动导向型教学法在高职护理专业教学中的应用
唐山职业技术学院
资助经费重点课题
13080033
刘素婷
大学生创业心理资本干预与开发策略研究
唐山职业技术学院
自筹经费重点课题
13051156
胡珍芬
推进职业院校校企深度合作制度保障体系研究
唐山学院
资助经费重点课题
13060086
刘丽君
非物质文化遗产传承与保护之河北省民间武术在高校的传承与发展
唐山学院
自筹经费重点课题
13080035
王金明
基于积极心理学的大学生健康人格构建研究
唐山学院
立项课题
13051171
宋风娟
河北省高职院校就业创业互动服务机制创建研究
唐山学院
立项课题
13040711
唐山市第一中学
立项课题
13040251
孙瑞华
基于AHP和群决策的新课标高中生物“自主合作”有效教学模式的实践研究
唐山市第二中学
资助经费重点课题
13040222
吴克侠
地理教学中德育渗透方式与途径的实践研究
唐山市第十一中学
立项课题
13040218
卢春勇
新课程标准下高中物理小班化教学的研究
唐山市第十二高级中学
遵化市教育局初中教研室
立项课题
史有利
学案教学在教师教学活动转变方式中的实践研究
海港中学
立项课题
13070090
才淑芹
针对沿海开发区流动学生复杂多变情况的德育思想教育策略研究
石家庄铁道大学十二五教育科学研究学校资助课题一览表
表1 石家庄铁道大学十二五教育科学研究规划课题校级资助立项一览表课题类结题时负责人课题名称单位成员编号别间以工程项目建设驱动的多专业综合实王辉、井向阳、刘新社、郝成林、王兴鹏、张锦、雷书华、110101 2014.6 秦一方经管学院习体系的构建与实践段英文、李素英、李志远、刘春娇、王学辉、潘晓、吴雷王瑞敏、赵晋津、王育华、丁占来、赵田臣、于旭光、110102 李艳廷我校教育部新设功能材料专业建设材料学院2013.12 重李旭春、丁建国大基于CDIO 工程教育理念的卓越工程110103 孟丽军土木学院魏显峰、曹立辉、郭忠贤、赵静、韩颖、张岩俊、卜建清2014.3 课师培养方案的研究与实践题基于卓越工程师计划的通信工程人才孙晓云、石彦丛、燕延、郝绒华、马增强、张之猛、刘敏、110104 高蒙2014.3电气学院培养模式探索刘岳巍、杨明太阳能光伏专业本科人才培养模式的110105 杨庆芬数理系闫宗林、李同锴、史严、乔治、刘向民、张彦立2014.3创建与研究110206 重陈珊艺术设计专业设计类课程学生成绩评建艺学院刘昆、付杰、刘华领、樊海彬、马中军、封文娜、魏卓2014.31点定体系研究课以区域经济社会需求为导向的全日制专研究生110207 黄琳康学梅、张耕宁、王扬、杨茜、庄乾坤2013.12 题业学位研究生培养模式的研究与实践学院机械工程及自动化专业实验课程网络110208 王战中机械学院高国生、范晓珂、韩彦军、马冰玉、贾素梅、祖炳洁2013.12 化平台的规划与研究“大学生写作指导中心”网络平台建设110209 宋俊丽刘素萍、陈立敏、苏喜娥、杨会永、张悦、王艳军、高月娟2013.12与管理人文学院“中国近现代史纲要”课由教材体系向110210 孙炳芳陈宝松、王立芳、王甲成、张学礼、张学军、段晓亮2013.12 教学体系转化研究独立学院教学质量保障体系的构建与110211 徐红四方学院杨子光、李周男、杜以昌、高艳玲、郑绍冰、任俊岭、高瑛2013.12实践我校工商管理专业学位硕士研究生110212 张艳辉经管学院王英辉、郭跃显、梁建峰、刘春娇、吴雷、王书海、冯国杰2013.12 （MBA）教育培养模式研究110213 重张光磊“三位一体”式专业建设模式的研究与材料学院于刚、付华、秦国强、张希清、吕臣敬、李彦芳2014.32点实践课基于专业评估和注册工程师制度的土110214 王景春王宁、侯卫红、范玲玲、田运生、吴红娟、左金库、刘维华2013.12 题木安全工程培养体系研究土木学院勘查技术与工程专业人才培养体系构110215 张保俭陈祥军、杨广庆、张昀青、侯兆霞、杜学玲、赵玉2014.3建刘博航、牛学勤、黄守刚、陈队永、孙海龙、刘润芬、王丽娟、110216 康拥政交通工程专业综合性实验设计与实践交通学院2013.12徐海峰110217 高占凤工程训练中心创新训练模式研究工程中心毛晚堆、尉耀元、吴文江、王振彪、曹学风、孙祎英2013.12电子工程实验中心开放式实验教学管110218 邓晓燕电气学院张之猛、吴瑰丽、王晶、石彦丛、刘敏、刘岳巍、陈国华2013.12理设计与实践基于CDIO 的软件工程专业应用型人110219 刘立嘉信息学院王建民、牛江川、邸书灵、褚蓓蓓、刘丹、毛晚堆、刘展威2014.2才培养体系研究语言教学平台在石家庄铁道大学公外110220 张云岗外语系王立军、王晓玲、郭磊、包桂影、孙峻、曾妹云、赵振宇2013.12 英语教学中的有效性研究3“开放·交叉·融合”一体化土建类专业教110321 武勇、王军、周官武、韩宗良、胡欣、封文娜2013.12 高力强育模式研究建艺学院人文素质教育在建筑设计教学中的实110322 彭鹏武勇、刘瑞杰、杨玲艳、宋雪雅、周官武、刘丽2013.12 质性应用策略方法研究当前环境下《文献检索》课程新体系与110323 谢宝义图书馆袁丽琰、段君淼、唐淑娟、吕德阳、刘丽杰、杜国芳、朱玉兰2013.12 一分阶段多模式教学方法研究般优质数字化教学资源共享平台建设探110324 王玉梅图书馆吴国峰、杜国芳、秦建宁、段君淼、袁丽琰2013.12 课讨题校园网公共应用系统信息安全体系建110325 肖众教育中心严世强、耿鹏、姚奕、张志刚、郑向2014.2设110326 郑明军车辆工程专业建设的研究与实践王海花、郝如江、王军、张伟、冯国胜、赵金生2013.12机械学院整体对象教学模式在《机械设计》中的110327 汪西应邢海军、范晓珂、申永军、马冰玉、程林章、冯桂珍、王军2014.2尝试110328 一马怀祥机械工程及自动化专业卓越工程师教机械学院高国生、刘进志、徐明新、马立明、李申山、祖炳洁、高文中、2013.124般育培养模式研究朱齐平课工程技术研究中心在我校创新性教学王海林、王宇、赵存宝、武秀丽、刘嘉武、陈士通、徐光兴、110329 张耀辉2014.3国防所题实践中的作用孙志星110330 谭化俊高等函授教育规范性研究与实践成教学院陈佩寒、兰海波、吴力宁、王为杰、段士杰、魏耀田、梁敬东2013.12项目驱动教学模式在大型数据库开发110331 潘晓王兴鹏、吴雷、陈艳春、贾玉峰、赵宁、王雪芳、刘文梅2014.1 与管理课程中的研究与应用110332 王淑雨工程管理专业毕业设计改革研究李前进、刘芳、雷书华2014.2经管学院基于PDCA 循环的高校教学质量评价110333 段英文王辉、冯国杰、聂国权、张永林、刘敬严、吴雷、潘晓2014.2及保障体系研究产学研合作教育培养高层次创新型人110334 赵维刚结构所侯哲哲、李义强、王庆敏、李剑芝、陈树礼2014.2才的研究110335 亐道远校企联合指导毕业设计的研究与实践高技学院戴树合、田江涛、张弨、贾丽丽、刘进2013.12材料实验中心大型精密仪器设备网上110336 彭政材料学院赵军钗、王永强、赵晋津、秦国强、周炬、王少辉2013.12 预约系统的开发5110337 唐广《工程制图》双语教学研究与实践常建梅、周乔勇、信丽华、张德莹2014.3基于培养工程型人才的桥梁工程系列110338 向敏葛俊颖、朱英磊、艾庆华、孟庆峰、王兴珍、张运波、王慧东2014.2 课程教育平台构建研究与实践信息技术环境下开放式土木工程创新严战友、王建西、卜建清、张永满、牛红凯、赵慧丽、马超、110339 张晓东2014.2 实践平台的构建与实践土木学院李向国《钢结构设计原理》精品课程中虚拟实110340 邓海严世强、王树栋、肖众、赵志国、许宏伟、安蕊梅2014.4验技术研究基于卓越工程师培养计划的“桥梁工程110341 陈伟艾庆华、王兴珍、王国安、孟庆峰、赵曼、向敏、王慧东2014.6 实践教学虚拟现场系统”的开发与应用面向交通类专业创新型人才培养的课110342 张慧丽交通学院颜月霞、王明生、姚胜勇、闫小勇、陈对永、周小平、孙海龙2013.12 程考试改革与创新邓晓燕、吴瑰丽、田瑞兰、刘玉芝、胡晓娟、高静巧、胡立强、110343 邸建红铁道信号实训基地建设方案研究电气学院2013.12王晶110344 一赵晔高等数学的信息化教学模式研究数理系刘炜、胡俊美、张保才、王永亮2014.26般应用数学专业专业基础课教学方法的110345 牟卫华、田瑞兰、李京艳、孙秋杰、郭志芳2013.12 郭秀英课研究与实践110346 题王正友信息工程专业建设的研究与实践井海明、沙金、刘晨晨、刘玉红、韩艳峰、王彦芳2014.2网络工程专业学生工程素质教育与实郑丽娟、胡迎新、周文峰、葛占胜、张庆红、綦朝晖、褚运雪、110347 赵永斌2014.3践能力培养信息学院李文雄电子信息类实验室开放与学生实践创110348 刘展威韩艳峰、刘晓星、刘玉红、褚蓓蓓、佟宽章、刘立嘉、王威2013.12新能力的培养110349 房学谦有限元法“双语”教学的研究与实践刘淑红、郭树起、薛雁、孙静茹、孔艳平2013.12基于ANSYS 结合工程实例的结构力力学系110350 符立勇杨从娟、李延强、任剑莹、刘军、李华、武兰河、2013.12 学直观性教学研究110351 李玉洁构建“多元化外语评价体系的研究张在钊、宋迎、李云、佟宝琰2013.12110352 刘立勇大学英语口语测试与交际能力培养王隽雅、张志、高俊丽、张树淼、白洁2014.3外语系网络环境下项目学习在大学英语教学110353 孙维王晓玲、朱秀丽、崔文明、宋迎、何琛2013.12 中应用的实证研究7石家庄铁道大学教材建设与管理的研110354 李桂红教务处郭跃显、冯国杰、王智、段淑凤、尹士闪、贾玉峰、张常有2013.12究与实践高校青年教师教学能力评价指标体系110355 高峰体育部王幼军、聂国权、宋颖、宋恩强、周莹、张云岗2013.12构建表2 石家庄铁道大学“十二五”教育科学研究自筹经费课题立项一览表课题号负责人课题名称单位备注结题时间以应用型培养为导向的建筑学专业毕业110401 何国青建艺学院邓可祥、马兰、姜玉艳、刘华领、樊海彬2013.9 设计教学改革研究与实践基于系统数据资源分析的读者服务优化110402 唐淑娟图书馆谢宝义、吕德阳、朱玉兰、张丽平、肖岭2014.2研究信息化校园学科馆员服务交流平台体系110403 殷建秋刘丽杰、余克、段君淼、张哲、李炜、冯文杰、宋平、孙静茹2013.9创建加强教育资源建设提升高等教育水平研肖众、郑向、张志刚、严世强、刘建华、韩立华、朱富铭、教育中心110404 耿鹏2013.6究姚奕以博士学位授权立项建设为背景的省属研究生康学梅、张耕宁、赵霞、张晓东、王建西、严战友、马超、110405 王扬2013.12 高校研究生学位授权体系建设学院赵慧丽张永满、王天亮培养建环专业学生工程素质的教学方法焦永刚、郝长生、韩鹏、李敏霞、罗勇、田玉卓、马长捷、110406 尤占平2014.4 研究与实践高玲机械工程及自动化专业电气类课程立体110407 刘进志李韶华、李申山、马立明、尤占平、智小慧、高文中2014.3 化教学资源研究机械学院基于虚拟样机技术的机械类毕业设计探110408 李韶华李俊良、韩彦军、智小慧、郝长生、陈娜2013.12 索与实践机械类本科生基于工作过程专业课程开110409 张银彩王战中、祖炳洁、王海花、朱齐平、乔丰立、王军2013发研究本科毕业设计（论文）教学管理制度体系110410 胡延广范晓珂、刘卫红、窦竹君、孟喆、于彩辉、张兰芳、王晓云2012.6化研究人文学院“学-导多元互动”教学模式在法学教学中110411 韩爱芹陈瑞英、张兰芳、王晓云、张智远、孟喆、刘卫红2013.10 的应用研究110412 赵存宝硕士研究生培养质量评价指标体系构建与实践国防所王宇、赵星、张耀辉、陈建国、王海林、梁瑞芬、武秀丽2014.3110413 杜以昌独立学院大学生心理健康教育研究与实践四方学院李继光、宋强、刁保辉、徐红2013.12 110414 李志远公共管理学科案例库的建设与应用刘冬梅、陈慧青、王迎春、付红、张贵平、李玉红2014.7 110415 陈志君我校学生毕业实习模式研究罗小艳、董巧婷、刘芳、王淑雨2011.12 110416 齐荣光“开放性互动式”教学模式实施方法探索与实践李素英、李香者、梁权、梁建峰、刘世英、郝成林2013.12 110417 董巧婷互动式教学模式研究王辉、雷书华、沈英明、刘新社、顼志芬、陈志君、张新宁2011.12工商管理专业多维有效互动教学模式经管学院110418 张永林刘敬严、张俊勇、段英文、覃炎、张萌、耿立艳、李敏霞2013.5 研究与实践田丽红、吴晓艳、唐俊虎、张新宁、蒋春燕、宋志慧110419 张锦互动教学法在经济类课程中的应用2012.7夏艳辉、赵玉斌、王霞智能材料结构课多维教学模式与创新人110420 李剑芝结构所王庆敏、陈树礼、赵维刚、李义强、孙宝臣2013.9 才培养的研究《物理化学》网络教学资源平台的构建与110421 孙秀果李更辰、顾业强、周炬2014.3应用开放性实验教学与学生创新能力培养模110422 吕臣敬王建雷、梅世刚、田秀淑、任书霞、张新炜、刘金革2014.2 式的研究与实践材料学院大材料环境下金属材料工程专业创新型110423 秦茶齐海波、朱浩、赵田臣、许昌玲、张洋2013.6 人才培养实践教学模式的研究材料科学与工程专业基础课程嵌入式自110424 王育华肖凤娟、杨惠芳、李艳廷、王少辉、李炜2014.3 主学习教学方法研究基于提高青年教师创新实践性教学技能张彦玲、魏显峰、李运生、郭忠贤、李文平、韩颖、申兆武、110425 陈建国2013.12 的教育改革研究乔文涛110426 林玉森大土木下的结构试验室教学改革探索刘志勇、信丽华、张运波、李运生2014.2110427 李强“结合实际、突出专业特色”原则下勘查技张保俭、齐清兰、吕鹏、高成雷、霍倩、丁军霞2014.6术与工程新专业建设和评估研究基于MATLAB 的水力学教学体系与教学土木学院110428 霍倩齐清兰、司春棣、安蕊梅、李强、史佩哲、庞巍2013.11 模式研究土建类综合性，设计性和研究创新性实验110429 熊保林路春娇、汤劲松、张保俭、高成雷、王希良、丁军霞2013.12 体系的研究与实践构建“工程模拟案例库”，提升工程类专业110430 赵玉成范玲玲、王宁、王景春、左金库2014.3 生产实践教学效果高校创新教育“形势-模式-绩效”理论与实110431 朱正国朱桃杏、朱永全、贾晓云、孙明磊、宋玉香2014.3践研究110432 尚艳亮应用型路桥工程测量教学研究黄羚、梁建昌、李少元、杨腾峰、张文胜2012.5Seminar 教学模式对交通运输学科研究110433 王兴举交通学院姚胜永、宋颖、温少芳、高桂凤、刘博航2014.12 生教学改革的启示及实践研究110434 高桂凤交通运输专业实践教学管理质量控制体罗玉屏、颜月霞、许宏伟、王雪红、张良、王兴举、张天伟2014.3系研究110435 王振彪推广网络预约，建实训开放教学平台工程中心吴文江、杜伟胜、刘虎、毛晚堆、尉耀元、张建超、高占凤2012.3高静巧、韩兵欣、石彦辉、薛强、闫德立、胡晓娟、杜立强、110436 刘利贤为“卓越”目标构建电专业实践教学新体系2014.2王硕禾、马月辉110437 石彦辉《电机与拖动基础》课程教学改革与实践魏英静、韩兵欣、杜立强、王小平、胡立强、冯涛、何朝峰2012.5电气学院信号处理系列课图形交互式数字共享教110438 杨明狄卫国、杨勇、刘颖娜、赵晓博、燕延2014.2 学与实验综合平台研究在物理实验教学中突出工程技术人才培110439 刘虎崔建坡、冀建利、郑乔、高凤菊、李国科、杜伟胜、杜明辉2015.2 养特色的实践与研究数理系110440 李华构建高等数学课程的教学质量评价体系牟卫华、王丽英、赵士欣、刘炜、胡俊美2012.3 110441 王丽英多维立体式、人文化大学数学教学模式研究孙海珍、刘宝友、王亚红、李华、吕桂稳2014.3高校院系教学资料管理信息化研究与实110442 綦小芹贺海宏、徐小胜、张庆海、钟谦、张宏壮、刘莉2014.2践信息学院110443 姚雄伟数字媒体技术方向课程体系研究与实践常樱、王晓芬、陆凯、段淑凤、王晓华、李中华、张常有、2014平台建设孟繁中引领式在线学习参入高校课题教学的探110444 韩立华胡畅霞、李建华、尹士闪、刘晓星、石玉晶、王学军、李静2014.3 究与实践张翠肖、马新娜、赵志宏、刘永军、雷宇、封筠、高志伟、110445 孙素静面向工程的本科生导师制培养模式研究2014.3陈娜基于质量工程的《结构力学》网络课程的110446 任剑莹力学系杨从娟、符立勇、李延强、陈明长、武兰河、李华、刘军2013.3 设计与实现110447 朱秀丽基于学生自主学习模式的教师角色研究刘英、李桂芝、李斌、张树淼、谭红2013.3网络环境下CBI 在大学英语教学中培养110448 邸立英孙维、周莹、王隽雅、张在钊、郭磊、李云2013.2 应用型外语人材实证研究110449 荣高悦大学英语教学中创新能力的培养张云岗、刘英瑞、孙峻、赵振宇、杨亚萍、马晓莹2012.3外语系网络环境下的工科院校大学英语课程改110450 何琛白杰、张志、张幸成、刘旭、张建华2014.3 革与建设110451 周莹信息技术条件下函授英语教法研究李建峰、李兰冬、李斌、姚丽萍2013.3新形势下高校实验室建设和实验教学改110452 杜明辉程林章、王克丽、聂国权、张变芳、刁建志、高文中、李忠2014 革的研究与实践冯怀平、尹士闪、王智、常建梅、李韶华、杨春燕、宋恩强110453 李俊良教学管理人员在线培训系统的开发2013.3教务处李剑芝、王救文高校本科创新能力培养实验管理体系建杜明辉、李敏霞、王战中、冯国杰、高文中、吴文江、110454 程林章2014.3 设的研究与实践马冰玉110455 聂国权地方高校教育安全评估与风险控制研究王救文、王海花、宋恩强、高峰2013.3。
全国教育科学“十二五”规划2015年度课题立项名单(全国425项)
国家一般 京津冀教育协同发展的政策研究 国家一般 美国智库影响政府教育决策研究——兼论中国 特色新型教育智库的建设路径
国家一般 教育管办评分离治理的政府角色研究 北京市城乡学校一体化管理模式和典型案例研 究 高等教育推动跨越“中等收入陷阱”的国际比 国家一般 较研究 国家一般 国家一般 教育政策证据问题研究 国家一般 我国高校大学生资助管理评估研究 国家一般 农村留守儿童生存状态评估与学校社会工作介 入模式研究
附件：全国教育科学“十二五”规划2015年度课题评审结果一览表
BEA150072 BEA150073 BEA150074 BHA150075 BHA150076 BHA150077 BHA150078 BHA150079 BHA150080 BHA150081 BHA150082 BHA150083 BHA150084 BHA150085 BHA150086 BIA150087 BIA150088 BIA150089 BIA150090 BIA150091 BIA150092 BIA150093 BIA150094 BIA150095 国家一般 大数据时代高校意识形态安全教育研究 国家一般 微观权力视角下大学生危机行为过程控制研究 国家一般 中国传统蒙学的德育思想研究 国家一般 基于创新生成的中小学生音乐核心素质培养研 究 郑洁 储琰 冯文全 戴娱 田良臣 罗生全 李帆 纪德奎 但菲 刘磊 李广平 唐丽芳 唐智松 张增田 王雁 孙泽厚 李胜会 李志峰 宋伟 张伟 陈建安 王国平 冉富强 汪锋 重庆邮电大学 华东理工大学 西华师范大学 曲阜师范大学 江南大学 西南大学 中国教育报刊社 天津师范大学 沈阳师范大学 辽宁师范大学 东北师范大学 东北师范大学 西南大学 首都师范大学 北京师范大学 武汉理工大学 华南理工大学 武汉理工大学 河南大学 中国人民大学 武汉大学 南京邮电大学 河南财经政法大学 中南财经政法大学
课题申报样本河北省教育学会十二五教育科学研究课题申 报 表
负 责 人 签 名：
年
月
日
8
七、省教育学会评审意见
省 教 育 学 会 评 审 意 见
主
要
意
见 河北省教育学会（公章） 负责人签名： 年 月 日
备
注
9
3
2、对课题所达目标和主要内容的论证 1、研究目标：旨在研究中过程使教师理论素质和业务能力得到提升。最大限度 地调动学生学习的主动性和积极性，帮助学生掌握良好的学习方法，培养学生学习 能力，为学生发挥自己的聪明才智提供和创造必要的条件。 2、研究内容： （1）学法指导的内涵：所谓学法指导，是指老师在传授知识的同时教会学生掌 握一定的学习方法， 获得进行有效学习的能力。 学习是一种知识技能再产生的过程， 在这个过程中，变量因素很多，不同的问题要用不同的方法去解决；不同的学科都 有其特有的学科特点，必须选择适合学科特点的方法；不同的个体所采取的学习方 法也是因人而异的。 （2）学法指导的原则与技巧： 学法指导的原则应根据学生的年龄特点、学习任 务、已有经验和学习规律，对学生的学习提出基本的法则和相应的策略，用来指导 和改进学习，形成适合个性发展的学习风格和模式，实现轻松、愉快、高效的学习 效果。 （3）形成良好的非智力因素的指导； （4）学习方法体系的指导； （5）学习能力的指导； （6）学会用数学解决实际问题的指导； （7）学会合作交流的指导；
新课程理念下的高中数学学法指导研究
性别 男 民族 中学 学历 科 联系电话 邮政编码 061001 汉 出生年月 本 研究专长 数学 年月日 高中
A、专著 B、论文 C、研究报告 D、工具书 E、其它 自筹经费 5000 元
2
预期完成时间
2012 年 6 月 30 日
二、课题论证
十二五课题研究
附件1赵县教育科学“十二五”规划教师个人课题申请·评审书课题类别 C 中学教育学科分类7 历史课题名称初中历史有效学习活动研究课题负责人负责人所在单位赵县赵州镇中学联系电话填表日期2013年 10月23 日赵县教育局教研室制申请者的承诺：我保证如实填写本课题《申请〃评审书》各项内容。
如获准立项，我承诺以本《申请〃评审书》为有约束力的协议，遵守赵县教育局教研室的有关规定，认真开展研究工作，取得预期研究成果。
赵县教育局教研室有权使用本《申请〃评审书》所有数据和资料。
申请者（签章）：年月日填写说明一、填写申请〃评审书前，须认真阅读《赵县教育局关于组织申报赵县教育科学“十二五”规划2013年度教师个人课题的通知》、《赵县教育科学“十二五”规划2013年度教师个人课题指南》等相关文件，准确领会文件精神和要求，规范填写。
二、请按《石家庄市教育科学研究所关于组织申报石家庄市教育科学“十二五”规划2013年度教师个人课题的通知》的有关规定，用计算机或钢笔准确如实填写各项内容，书写要清晰、工整。
三、本《申请〃评审书》报送一式1份。
于左侧装订成册。
所附“课题设计论证”活页一律打印，每份单独装订，报送3份。
四、封面上方编码框，申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。
各需签章处，不得用打印字代替。
五、本《申请〃评审书》所附“课题设计论证”活页供隐名评审使用，必须填写，但不得出现申请人姓名、单位名称等。
六、本《申请〃评审书》须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。
七、如有不明事项，可与赵县教育局教研室联系。
联系电话：84946426填写注意事项课题类别请选项填写，限报1项。
例如： A学前教育A.学前教育B.小学教育C. 中学教育D.职业教育 E. 其它学科分类系指课题研究所属学科范围。
请选项填写，限报1项。
例如： 1 语文1 语文2 数学3 英语4 物理5 化学6 政治7 历史8 地理 9 生物 10 信息技术 11 思品 12 科学 13 音乐14 体育 15 美术 16 心理（含班主任工作） 17 综合实践18 校本课程 19 文综 20 理综 21 专业课（限职业学校）22 其它跨学科的课题，请选为主的学科填写。
河北省教育科学十二五规划课题指南
河北省教育科学“十二五”规划课题指南河北省教育科学“十二五”规划课题研究是全省教育事业发展的整体规划的重要组成部分，且适当超前于教育事业的改革与发展，以体现教育科学研究的前瞻性和先导性。
在我省教育科学“十一五”规划课题研究成果和广泛调查研究的基础上，以中国特色社会主义理论体系为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持贯彻“百花齐放、百家争鸣”的方针和勇于创新、实事求是的精神，坚持“科研兴教、科研强师、科研兴校”方向，特编制本《指南》。
该《指南》围绕推动教育事业科学发展、建设教育强省大局，研究贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《河北省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》中的重大理论和现实问题，引领广大教育科研工作者回应国家需要和群众关切的教育重点领域与关键环节问题，进一步强化教育科研为教育宏观决策服务、为推动教育改革与发展服务功能；引领以理论创新为导向的基础研究，突出解决实际问题为主导的应用对策研究。
同时，加强与全国教育科学规划的对接，体现年度规划的特点，选题领域和方向相对集中，更多地体现“短、平、快”要求，注重研究的针对性、实证性和实效性，形成推动教育改革与发展的创意、经验、理论、制度、模式、标准，促进研究成果转化，更好地体现教育科学研究为建设教育强省服务的要求。
一、省级重大招标课题区域义务教育均衡发展研究；区域义务教育学业质量监测研究；幼儿教育办园体制机制研究；高中教育多样化发展研究；职业教育办学模式和发展方式研究。
二、重点研究领域（一）教育理论和教育史研究促进学生全面而有个性的发展研究；现代教育思潮和流派研究；教育核心价值研究；人才健康成长规律研究；学生身心发展关键期研究；实现教育公平对策研究；义务教育均衡发展的理论研究；教育学科建设研究；河北教育史志研究；教育史志资源开发研究；院校设置历史变迁研究；河北重大教育历史事件研究；教育历史人物研究；现代教育科研制度研究；河北名校校史研究；教育历史名著研究；教育专题史研究；学科教育史研究；教育活动史研究；教育交流史研究。
十二五规划教材列表
98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147
金伟其 白廷柱 王 霞 丁志杰 薛正辉 罗森林 雷娟棉 龙 腾 蒋建伟 李延喜 蒋建春 谢 建 刘乃琦 孙秋野 吴清烈 丁 勇 库锡树 刘培国 唐朝京 王雪松 徐建中 姜金贵 范崇金 钱 真 孙建国 王 香 李 金 王振清 史冬岩 张立勋 李淑英 明平剑 马修真 刘 胜 彭秀艳 孙伟民 康维新 席志红 司伟建 陈树华 付明玉 李秀坤 罗 勇 马 山 任慧龙 孙中宁 田瑞峰 田兆斐 阎昌琪 阎昌琪
飞机电气系统原理和维护 DSP控制器原理与应用技术 智能控制简明教程 智能故障诊断技术-MATLAB应用 现代电子技术基础（模拟部分） 阵列信号处理的理论和应用 航空科技英语（双语）Technical English for Aeronautical Science 航空发动机燃烧室原理 航空发动机构造与维修管理 管理会计：基于EXCEL的决策建模 随机数学及其应用 现代微分几何 数据结构：C++语言版 网络安全理论与应用 计算机逻辑设计 防火与防爆工程 固体废物处置及资源化（2版） 环境模拟与评价 机床数控技术及编程 机械原理与机械设计 数字化设计与制造技术 机械原理（双语-英） 现代测控电子技术 信号与动态测量系统 城市轨道交通网络化运营优化理论与方法 纤维光学与光纤应用技术 现代测试技术与系统 引信目标探测与识别技术 弹药系统工程 弹药制导与控制系统基础 实验外弹道学 弹箭非线性运动理论 撞击动力学 新概念火炮技术 兵器实验学 炸药理论 MATLAB教程 机械设计基础 AutoCAD机械制图教程(第2版) Fundamental of Geometric Tolerance and Measurement Technology 智能仪器技术及工程实例设计 航空发动机装配工艺技术 现代数值计算 软件项目管理 微波技术与天线（第三版） 移动电子商务（第2版） 简明概率论与数理统计及其应用 国际贸易电子商务 数据模型与对策
河北省教育科学十二五规划课题指南
河北省教育科学“十二五”规划课题指南河北省教育科学“十二五”规划课题研究是全省教育事业发展的整体规划的重要组成部分，且适当超前于教育事业的改革与发展，以体现教育科学研究的前瞻性和先导性。
在我省教育科学“十一五”规划课题研究成果和广泛调查研究的基础上，以中国特色社会主义理论体系为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持贯彻“百花齐放、百家争鸣”的方针和勇于创新、实事求是的精神，坚持“科研兴教、科研强师、科研兴校”方向，特编制本《指南》。
该《指南》围绕推动教育事业科学发展、建设教育强省大局，研究贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《河北省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》中的重大理论和现实问题，引领广大教育科研工作者回应国家需要和群众关切的教育重点领域与关键环节问题，进一步强化教育科研为教育宏观决策服务、为推动教育改革与发展服务功能；引领以理论创新为导向的基础研究，突出解决实际问题为主导的应用对策研究。
同时，加强与全国教育科学规划的对接，体现年度规划的特点，选题领域和方向相对集中，更多地体现“短、平、快”要求，注重研究的针对性、实证性和实效性，形成推动教育改革与发展的创意、经验、理论、制度、模式、标准，促进研究成果转化，更好地体现教育科学研究为建设教育强省服务的要求。
一、省级重大招标课题区域义务教育均衡发展研究；区域义务教育学业质量监测研究；幼儿教育办园体制机制研究；高中教育多样化发展研究；职业教育办学模式和发展方式研究。
二、重点研究领域（一）教育理论和教育史研究促进学生全面而有个性的发展研究；现代教育思潮和流派研究；教育核心价值研究；人才健康成长规律研究；学生身心发展关键期研究；实现教育公平对策研究；义务教育均衡发展的理论研究；教育学科建设研究；河北教育史志研究；教育史志资源开发研究；院校设置历史变迁研究；河北重大教育历史事件研究；教育历史人物研究；现代教育科研制度研究；河北名校校史研究；教育历史名著研究；教育专题史研究；学科教育史研究；教育活动史研究；教育交流史研究。
石家庄市教育科学“十二五”规划2013年度教师个人课题指南
石家庄市教育科学“十二五”规划2013年度教师个人课题指南石家庄市教育科学“十二五”规划2013年度教师个人课题研究是全市教育科学规划课题的重要组成部分。
本年度教师个人课题以科学发展观为指导，贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》，紧紧围绕我市2013 年中心工作和重点工作，着力研究和解决基础教育教学工作中需要解决的问题，目的是反思和改进基础教育教学工作，并在学习、工作、研究的过程中，提高中小学及幼儿园教师自身的专业化水平。
结合我市教育教学的要求，特编制本《指南》，以供教师在选题时参考。
一'中小学教育教学研究（一）中（小）学和谐课堂和高效课堂研究（二）初中与高中衔接的校本课程开发研究（三）研究性学习课程理念、设计、操作及评价研究（四）基于模块教学背景下的普通高中课程改革研究（五）中（小）学学科课程实施及“校本课程”开发研（六）中（小）学综合实践课程的活动设计与实施研究（七）中（小）学各科不同版本教材的比较研究（八）中（小）学校课程文化特色建设研究（九）理科实验教学研究（十）学生学习共同体建设研究（十一）个性化作业设计研究（十二）教师备课、说课、上课、评课案例研究（十三）中小学课堂教学评价研究（十四）学生阅读、计算和表达能力培养研究（十五）普通高中选修课多样化研究（十六）课堂教学主体关系研究（十七）构建课堂新文化研究（十八）创新学生学习方式研究（十九）开发和利用教学资源技术研究（二十）课堂教学中生成性资源的开发与利用研究（二十一）中（小）学校各学科教研有效性实践研究（二十二）中（小）学学科教学目标研究（二十三）中小学课程的数字化资源建设研究（二十四）面向信息化的教师专业发展研究（二十五）信息技术与课程整合的思想、模式与方法研究（二十六）考试与评价制度研究（二十七）学生综合素质评价研究（二十八）中小学生作业监控与评价机制研究（二十九）学生课业负担评价与监测机制研究二' 中等职业教育（一）中等职业学校公共基础课课程教学大纲研究（二）中等职业学校德育专业的案例设计研究（三）中等职业学校学生合作学习研究（四）中职生应聘面试的技能与技巧研究（五）职业教育学生核心能力培养研究（六）中职和高职教育有效衔接研究（七）职业学校校本发展特色化研究（A）中等职业教育特色专业建设研究（九）职业教育教学方式改革与弹性学习制度建设研究（十）职业教育实训教学研究（十一）职业教育的人才培养模式工学结合、校企合作的研究（十二）职业学校“双师型”教师的培养研究（十三）职业学校师生心理健康研究三' 学前教育（一）园本教研研究（二）幼儿园五大领域（科学、美术、社会、语言、健康）教学研究（三）幼儿观察能力的培养研究（四）幼儿园安全教育研究（五）幼儿园户外活动的研究（六）幼儿交往能力的培养研究（七）幼儿教学资源开发研究（A）幼儿游戏教学研究（九）超常儿童早期教育追踪研究（十）学前教育“小学化”倾向的危害及对策研究四' 中小学心理' 德育' 班级管理及其它（一）积极心理学在中（小）学班级建设中的应用研究（二）心理放松训练缓解中（小）学生考试焦虑的有效性研究（三）中（小）学团体心理辅导的实践与改进探索（四）单亲家庭学生成长的个案研究（五）网络环境下有关德育问题的研究（六）学生行为习惯养成的教育（七）道德教育的叙事研究与个案研究（A）学生道德失范的成因与对策（九）班集体建设的个案研究（十）中学生违规违纪问题的调查及对策研究（十一）在班集体活动中培养中学生健康人格的研究（十二）流动人口子女教育问题的个案研究（十三）单亲家庭子女的教育问题研究（十四）班级管理的个案研究（十五）学生自我教育的案例研究（十六）后进生转化的研究（十七）激励教育的案例研究（十八）赏识教育的方法研究（十九）诚信教育的案例研究（二十）学生自信心培养的方法研究（二十一）学生交往方式的指导研究（二十二）榜样教育的个案研究（二十三）学生心理问题干预的研究（二十四）心理教育的方式研究（如心理剧）（二十五）德、心两育有机结合的案例研究。
省教育科学十二五立项名单0(1)
康小莉 张昆玲 王永芹 董振周 魏晓玲 苑淑娇 金晓雪 张波 陈冬梅 王宝贺 李雅玉 梁春梅 张颖桃 高莉芬 穆廷云 赵国增 孔文华 张双宁 刘爱国 何寅兰 李鹏 郑卫华 杨海鹰
高校思想政治理论课课程化、体系化社会实践教学模式研究 中小学生公民意识养成研究——以石家庄市为例 网路语言和流行语的德育价值研究 小学课堂教学中德育渗透的研究 大中学德育有效衔接研究------基于大中学现行相关课程的考察 地方高校思想政治理论课本土教学资源开发研究 深化大学生社会实践的育人功能研究 提升初中学科教师心理教育能力的实践研究 高中生学习策略研究 小学生学习障碍非智力因素的相关调查研究 构建健康班级促进学生积极心理品质形成的实践研究 影响初中生学习效率因素的实证研究 积极心理学理念下农村小学生良好的学习习惯的培养研究 学生心理品质与学习品质相关性研究 文秘专业教师专业素质结构与发展策略研究 新课程改革背景下的高中教师专业化自我发展研究 高校教师教学能力的综合评价研究 医学类高职高专院校辅导员队伍建设研究 现代教育技术环境中的人机工程研究 教师信息素养的提升与发展研究 中国元素在网页设计风格中的探索与应用 应用型地方院校信息技术类课程教学现状研究与改革 河北省普通高中多样化发展的调查研究
石家庄学院 石家庄学院 邯郸学院 邢台市内丘县教师进修学校附属小学 保定学院 保定学院 沧州师范学院 石家庄学院 廊坊市霸州市第一中学 廊坊市霸州市渔津洼中心小学 承德市围场二中 衡水市景县第三中学 张家口市察北管理区察北小学 秦皇岛五中 邢台学院 邢台市威县一中 保定学院 沧州医学高等专科学校 邢台学院 保定二中 张家口市职教中心 邯郸学院 河北省教育报刊社
王全乐 陶宁 杜士英 阎雅玲 梁建辉 殷玉芳 高岚 李敏 马琳萍 赵书超 史爱芬 郑小静 张爱军 李春秀 赵小丁 弓彩玲 霍香果 张改强 刘月英 石丽娟 刘京花 王淑英 陈敬源 李吉臣 孟凡梅 徐世杰 李九领 高国亮 李春和 李玉峰 宋美艳 杨今宁 田秀萍 景阳 刘志涛 霍新怀 赵丽娜 贲春明 田明山 裴晓林 王玲 李军锁 史帆 宋辉 王进选 魏孟田 李敏 曹静 董天新 刘振杰 李淑清
2011年全国教育科学“十二五”规划立项课题鉴定情况一览表
2011年1月全国教育科学规划立项课题鉴定情况一览表优秀1项
良好14项
合格33项
暂缓结题1项
免于鉴定6项
2011年3月全国教育科学规划立项课题鉴定情况一览表（1）优秀2项
良好14项
合格17项
暂缓结题5项
不合格1项
免于鉴定2项
2011年3月全国教育科学规划立项课题鉴定情况一览表（2）优秀1项
良好5项
合格14项
暂缓结题2项
免于鉴定2项
2011年4月全国教育科学规划立项课题鉴定情况一览表优秀2项
良好3项
合格18项
暂缓结题2项
2011年5月全国教育科学规划立项课题鉴定情况一览表优秀1项
良好7项
合格14项
暂缓结题2项
免于鉴定1项
2011年6月全国教育科学规划立项课题鉴定情况一览表
优秀1项
良好9项
合格18项
免于鉴定4项
2011年7月全国教育科学规划立项课题鉴定情况一览表优秀2项
良好18项
合格13项
暂缓结题3项
免于鉴定1项
2011年12月全国教育科学规划立项课题鉴定情况一览表
鉴定组专家名单：田慧生、刘复兴、张男星、孟繁华、王保华、陈英和、苏彦捷、冯刚、檀传宝、方晓东、耿申、马陆亭、吴霓、袁本涛、马健生、高宝立、姜大源、俞启定、时晓玲、邢晖
优秀1项
良好23项
合格18项
免于鉴定2项。
全国教育科学“十二五”规划2014年度课题立项名单
陈德云 刘克文 王梅 万秀兰 许海霞 董泽芳 孙龙建 汪国新 吴易雄 吴振利 李晓华 谢登斌 赵晓军 黄斌 石连海 莫明峰 杨卫东 阮成武 于光辉 鲍传友
附件一：全国教育科学“十二五”规划2014年度课题评审结果一览表
BFA140046 BBA140047 BBA140048 BBA140049 BBA140050 BCA140051 BCA140052 BCA140053 BCA140054 BCA140055 BJA140056 BJA140057 BJA140058 BJA140059 BJA140060 BJA140061 BJA140062 BJA140063 BLA140064 BLA140065 BLA140066 BLA140067 BLA140068 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 学前教育公共财政投入机制及政策影响研究 大学生抑郁症的易感性：社会心理因素与基因多 态性的共同作用 初中学生品行问题的发展轨迹、影响因素与干预 亲社会视频游戏对青少年亲社会行为的影响 青少年个体心理危机的预警、监测及干预策略和 体系研究 智慧学习环境的构建与应用研究 理解视域下信息化教学设计的创新与应用研究 基于发展性评估理念的大学生外语自主学习在线 测评系统设计与应用 幼儿园教师信息技术应用能力提升路径及其实施 策略研究 泛在学习环境下的师生关系研究 产教融合下卓越酒店管理人才培养模式研究 “新型农民学院”的创新机制实践研究 基于岗位需求的护理职业能力培养研究 职业技术教育对新生代农民工向上流动的作用机 理及改善措施 企业参与高校职业教育转型机制研究 高等院校转型实践中的章程变革研究 职校生职业精神培养的理论与实践研究——基于 社会主义核心价值观的视角 以效果为导向的职业教育质量标准研究 新媒体时代网络音乐对青少年审美的影响及对策 研究 小学生音乐素质标准的研制和评价研究 体育与健康课程实施策略的研究 基于新媒体的青少年体质健康促进公共服务体系 构建与实证研究 中学营养教育的构建及其实证研究 宋映权 胡义秋 纪林芹 刘衍玲 曾红 祝智庭 陈明选 林莉兰 汪基德 罗刚 陈增红 刘克勤 陈松兰 李中建 古翠凤 王海莹 匡瑛 唐以志 程征 刘咏莲 张细谦 谭思洁 柴巍中
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材料力学
《材料力学》（1、2册）（第五版）
孙训方等
高等教育出版社
结构力学
《结构力学》（上下册）（第五版）
李廉锟
高等教育出版社
高等教育出版社2003
控制工程基础
《机械工程控制基础》（第五版）
杨叔子、杨克冲
华中科技大学出版社
机械制造技术基础
《机械制造技术基础》（第二版）
张世昌
高等教育出版社
空气调节
《空气调节》（第四版）
赵荣义等
中国建筑工业出版社
汽车理论
《汽车理论》（第五版）
余志生
机械工业出版社2009
管理信息系统
《管理信息系统》（第五版）
809
无机化学
《无机化学》（第五版）
大连理工大学无机化学教研室编
高等教育出版社2006
810
自动控制理论
《自动控制原理》
胡寿松
国防工业出版社
811
C语言程序设计
《C语言程序设计》（第二版）
谭浩强
清华大学出版社
812
高等代数
《高等代数》（第三版）
北京大学代数与几何教研组
高等教育出版社
813
数据结构与C语言程序设计
石家庄铁道大学2012年研究生考试参考书目
初试参考书目
科目代码
科目名称
参考书
编者
出版社
601
数学分析
《数学分析》（上下册）（第三版）
华东师范大学数学系
华东师范大学出版社
611
马克思主义基本原理
《马克思主义基本原理概论》
教育部全国统编教材
高等教育出版社2010
612
教育技术学
国家教师科研基金“十二五”规划重点课题
国家教师科研基金“十二五”规划重点课题全国学校安全教育事故防范与应对及问题处理
研究
申请·评审书
申请人姓名刘长锁
单位名称唐山市第一中学
填表日期2011 年 10 月
国家教师科研基金规划管理办公室制
一、填报说明
1、课题的审批与立项由国家教师科研基金管理办公室根据课题申报单位的课题设
计论证等相关材料研究决定。
2、课题的主研人员限报十名，其中可设置组长副组长各一名。
主研人员应在研究
中有明确分工，在最后的成果中必须有切实的贡献，还应有自己独立的成果。
3、鼓励一般教师参与课题研究，人数不限，但参与者必须有自己的独立成果。
3、课题的论证部分做为申报内容的核心，其实用性、科学性、课题性尤为重要。
4、申报表须填写一式三份，规管办备案一份，实验区指导小组存档一份，批复给
课题研究单位一份。
5、年度、编号、类型由规管办根据审批情况统一填写。
二、选题须知
各单位选题可直接从选项中选取适合本校研究的课题进行申报；亦可结合本校教学管理、教科研实际情况独立命题，作为国家教师基金重点教育科研课题进行申报。
三、本课题实验小组基本概况
四、本校承担其它综合性课题情况简介（可不填）
注：此栏内容待课题发展中可随机改变。
六、完成课题研究的条件和保证
七、预期完成时间和成果
八、经费预算
九、推荐意见（学校直接申报此栏可不填写）
十、课题负责人所在单位意见
十一、审批意见
国家教师科研基金管理办公室
地址：北京市方庄芳城三区13号教师基金会科管办邮编：100078。
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110207
黄琳
以区域经济社会需求为导向的全日制专业学位研究生培养模式的研究与实践
研究生
学院
康学梅、张耕宁、王扬、杨茜、庄乾坤
2013.12
110208
王战中
机械工程及自动化专业实验课程网络化平台的规划与研究
机械学院
高国生、范晓珂、韩彦军、马冰玉、贾素梅、祖炳洁
2013.12
110209
结构所
侯哲哲、李义强、王庆敏、李剑芝、陈树礼
2014.2
110335
亐道远
校企联合指导毕业设计的研究与实践
高技学院
戴树合、田江涛、张弨、贾丽丽、刘进
2013.12
110336
彭政
材料实验中心大型精密仪器设备网上预约系统的开发
材料学院
赵军钗、王永强、赵晋津、秦国强、周炬、王少辉
2013.12
110337
车辆工程专业建设的研究与实践
机械学院
王海花、郝如江、王军、张伟、冯国胜、赵金生
2013.12
110327
汪西应
整体对象教学模式在《机械设计》中的尝试
邢海军、范晓珂、申永军、马冰玉、程林章、冯桂珍、王军
2014.2
110328
一
般
课
题
马怀祥
机械工程及自动化专业卓越工程师教育培养模式研究
机械学院
高国生、刘进志、徐明新、马立明、李申山、祖炳洁、高文中、朱齐平
宋俊丽
“大学生写作指导中心”网络平台建设与管理
人文学院
刘素萍、陈立敏、苏喜娥、杨会永、张悦、王艳军、高月娟
2013.12
110210
孙炳芳
“中国近现代史纲要”课由教材体系向教学体系转化研究
陈宝松、王立芳、王甲成、张学礼、张学军、段晓亮
2013.12
110211
徐红
独立学院教学质量保障体系的构建与实践
表1石家庄铁道大学十二五教育科学研究规划课题校级资助立项一览表
课题
编号
类别
负责人
课题名称
单位
成员
结题时间
110101
重
大
课
题
秦一方
以工程项目建设驱动的多专业综合实习体系的构建与实践
经管学院
王辉、井向阳、刘新社、郝成林、王兴鹏、张锦、雷书华、
段英文、李素英、李志远、刘春娇、王学辉、潘晓、吴雷
2014.6
交通学院
刘博航、牛学勤、黄守刚、陈队永、孙海龙、刘润芬、王丽娟、徐海峰
2013.12
110217
高占凤
工程训练中心创新训练模式研究
工程中心
毛晚堆、尉耀元、吴文江、王振彪、曹学风、孙祎英
2013.12
110218
邓晓燕
电子工程实验中心开放式实验教学管理设计与实践
电气学院
张之猛、吴瑰丽、王晶、石彦丛、刘敏、刘岳巍、陈国华
2014.3
110214
王景春
基于专业评估和注册工程师制度的土木安全工程培养体系研究
土木学院
王宁、侯卫红、范玲玲、田运生、吴红娟、左金库、刘维华
2013.12
110215
张保俭
勘查技术与工程专业人才培养体系构建
陈祥军、杨广庆、张昀青、侯兆霞、杜学玲、赵玉
2014.3
110216
康拥政
交通工程专业综合性实验设计与实践
唐广
《工程制图》双语教学研究与实践
土木学院
常建梅、周乔勇、信丽华、张德莹
2014.3
110338
向敏
基于培养工程型人才的桥梁工程系列课程教育平台构建研究与实践
葛俊颖、朱英磊、艾庆华、孟庆峰、王兴珍、张运波、王慧东
2013.12
110219
刘立嘉
基于CDIO的软件工程专业应用型人才培养体系研究
信息学院
王建民、牛江川、邸书灵、褚蓓蓓、刘丹、毛晚堆、刘展威
2014.2
110220
张云岗
语言教学平台在石家庄铁道大学公外英语教学中的有效性研究
外语系
王立军、王晓玲、郭磊、包桂影、孙ห้องสมุดไป่ตู้、曾妹云、赵振宇
2013.12
110321
图书馆
袁丽琰、段君淼、唐淑娟、吕德阳、刘丽杰、杜国芳、朱玉兰
2013.12
110324
王玉梅
优质数字化教学资源共享平台建设探讨
图书馆
吴国峰、杜国芳、秦建宁、段君淼、袁丽琰
2013.12
110325
肖众
校园网公共应用系统信息安全体系建设
教育中心
严世强、耿鹏、姚奕、张志刚、郑向
2014.2
110326
郑明军
电气学院
孙晓云、石彦丛、燕延、郝绒华、马增强、张之猛、刘敏、
刘岳巍、杨明
2014.3
110105
杨庆芬
太阳能光伏专业本科人才培养模式的创建与研究
数理系
闫宗林、李同锴、史严、乔治、刘向民、张彦立
2014.3
110206
重
点
课
题
陈珊
艺术设计专业设计类课程学生成绩评定体系研究
建艺学院
刘昆、付杰、刘华领、樊海彬、马中军、封文娜、魏卓
四方学院
杨子光、李周男、杜以昌、高艳玲、郑绍冰、任俊岭、高瑛
2013.12
110212
张艳辉
我校工商管理专业学位硕士研究生（MBA）教育培养模式研究
经管学院
王英辉、郭跃显、梁建峰、刘春娇、吴雷、王书海、冯国杰
2013.12
110213
重
点
课
题
张光磊
“三位一体”式专业建设模式的研究与实践
材料学院
于刚、付华、秦国强、张希清、吕臣敬、李彦芳
经管学院
王兴鹏、吴雷、陈艳春、贾玉峰、赵宁、王雪芳、刘文梅
2014.1
110332
王淑雨
工程管理专业毕业设计改革研究
李前进、刘芳、雷书华
2014.2
110333
段英文
基于PDCA循环的高校教学质量评价及保障体系研究
王辉、冯国杰、聂国权、张永林、刘敬严、吴雷、潘晓
2014.2
110334
赵维刚
产学研合作教育培养高层次创新型人才的研究
110102
李艳廷
我校教育部新设功能材料专业建设
材料学院
王瑞敏、赵晋津、王育华、丁占来、赵田臣、于旭光、
李旭春、丁建国
2013.12
110103
孟丽军
基于CDIO工程教育理念的卓越工程师培养方案的研究与实践
土木学院
魏显峰、曹立辉、郭忠贤、赵静、韩颖、张岩俊、卜建清
2014.3
110104
高蒙
基于卓越工程师计划的通信工程人才培养模式探索
2013.12
110329
张耀辉
工程技术研究中心在我校创新性教学实践中的作用
国防所
王海林、王宇、赵存宝、武秀丽、刘嘉武、陈士通、徐光兴、孙志星
2014.3
110330
谭化俊
高等函授教育规范性研究与实践
成教学院
陈佩寒、兰海波、吴力宁、王为杰、段士杰、魏耀田、梁敬东
2013.12
110331
潘晓
项目驱动教学模式在大型数据库开发与管理课程中的研究与应用
一
般
课
题
高力强
“开放·交叉·融合”一体化土建类专业教育模式研究
建艺学院
武勇、王军、周官武、韩宗良、胡欣、封文娜
2013.12
110322
彭鹏
人文素质教育在建筑设计教学中的实质性应用策略方法研究
武勇、刘瑞杰、杨玲艳、宋雪雅、周官武、刘丽
2013.12
110323
谢宝义
当前环境下《文献检索》课程新体系与分阶段多模式教学方法研究