07-08学年第二学期辅导员工作总结

07-08学年第二学期辅导员工作总结

时光荏苒，岁月如梭，工作两年多来，在学院领导的指导下，能够圆满地完成自己所承担的各项工作任务，不论是政治思想觉悟还是业务工作能力都取得了一定的进步，为自己今后的工作和学习打下了良好的基础。现将工作总结如下：

一、总结工作情况

本学期中，我负责7个班级，共234名学生，分别为2个07级电缆班，2个06级视光班，1个05级材料专业毕业班和2个04级高职班。在辅导员具体分工中，我作为我系的学工小组长，承担了学生档案、注册、保险统计，学工简报，班级、班主任考核，奖惩信息的统计工作，同时也肩负起了我系就业方面的相关工作。从总体上来说，我所带的班级在各项常规评比中，成绩都是名列前茅，如所带7个班级41个宿舍中就有20个是星级宿舍。在活动方面，积极调动学生的积极性，参与到院系举办的各项活动中来，尤其是两个电缆班，为了增进校企之间的合作，还精心组织了跟远东控股集团多场足球友谊赛和篮球友谊赛。在自己和学生们的共同努力下，05级材料专业毕业班的就业率达到了100%，视光专062荣获了江苏省高校先进班集体和无锡市五四红旗先进团支部，视光专061荣获无锡市先进班集体。另外在我院举办的第三届大学生职业生涯规划大赛中，在我的精心指导下，我系两名学生同时荣获第一名，并将代表我院参加省级比赛。

二、总结工作经验

思想政治教育工作是我们辅导员的首要工作，在与学生相处以及解决与学生有关的问题时，我基本上从以下几个方面去正确引导学生开展工作：第一，尊重学生、信任学生

对学生的尊重表现在，我总以商量的语气与学生说话，让学生感受到充分的民主气氛；为了体现对学生的信任，我将班级的大事都交给学生自己去处理，正如我对同学所言：“我只是辅导员，而你们才是班级真正的主人。”比如，班级组织活动基本上以学生为组织者，而我只限于做一个参与者，受到鼓舞与激励的学生们热情高涨、积极参与，以班级主人翁的姿态，为打造明星班级而同心协力。

第二，关心学生、爱护学生

没有爱，就没有教育。这正如哲学家罗素所说：“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分或自由地发展。”教师的爱不仅是一种态度和情感，而且是一种评价，一种社会性认可。我将对学生的关爱，建立在对其充分了解的基础之上，入学分数高者我力主他参加自考；工作能力强者，我支持其进学生会或为其提供具体的事情让他们去做；有特长者，我就为其提供得以施展才华的平台；经济拮据者，我从学院为其争取勤工助学岗，以解燃眉之急；此外，我一直在运用“皮格马利翁效应（即教师期望效应）”中的激励机制，相信表扬与激励会对人的心理与行为产生直接影响，并促进预期期望效果的达成；会使学生更加自尊、自信、自爱、自强、诱发出一种积极向上的激情；会使石头雕塑变成美少

女。

第三，严格的要求学生

作为辅导员，我对学生充满了热情和期望。但同时，我深知，师爱作为一种特殊性社会情感，是一种高尚而神圣的情感，它服务于人才培养的总体目标需要，除了关心、爱护，还必须有严格要求，必须按照培养目标去严格要求每个学生，必须：

（一）严而有度

我在要求学生严格按照学生手册的规定去规范自己行为的同时，又将制度规章的硬性与教育的科学性、严肃性结合在一起，实事求是，分析中肯，判断准确，结论合理，对学生要求适当，使学生心服口服。达到这个效果，我绝对不再穷追猛打、不依不饶，相反地，我力求把握批评、惩罚的适度与适时，这样既保护了学生的情感，又树立了教育威信，最终提高了教育效果。有这么一个例子，五一放假前期，一位学生未请假便提前离开半天，在班级里造成不好的影响，我真既急又气，多么想严格按制度追究、严厉地批评他一番。五一假期过来，这位学生主动找到我，道明了事情的原委，并一再表明自己拿奖学金的决心很大，不愿看到一次违纪影响到自己学习的积极性。他对优异学习成绩的追求以及主动承认错误的勇气打动了我，我不再追究，因为教育的效果已经达到了，还求什么？

（二）严而有方

严格，并不是摆起冷冰冰的面孔，滔滔不绝的进行说教。我总认为，对学生的严格应该人性化。在学生犯了错误的场合，我总不忘留给他足够的余地让他解释原因，我习惯这样开始：“知道为什么请你来吗？”等到他肯定的回答后，我选择做一个耐心的听众，没有了急风骤雨的谴责，没有了声色俱厉的训斥，“此时无声胜有声”，倒是学生自己感到了压力，到最后自己表示以后绝不这样。这是他自己作出的承诺，而不是辅导员的命令。只要是一个有责任感、有自尊心的人，就不会反复地去违背诺言。这样，受承诺的约束，学生犯同样错误的可能性极小，基本上可确保“下不为例”。总之，作为辅导员，面对学生，我采用的方式是：润物无声的渐染，春风化雨的感化。

三、今后努力的方向

一年来，在我担任辅导员的七个班级里一直没发现什么异常，师生之间、同学之间基本上实现了和谐相处、其乐融融。但是，大学是学生人生观、世界观、价值观形成的关键时期，以后的日子，任重道远，我不敢有丝毫懈怠。为了能够更好的适应教育对象的成熟与老练，为了能够及时的满足时代对辅导员提出的新要求，我为自己制订了一个奋斗目标就是在政治上做学生的表率，在品德上成为学生的模范，在工作中勇于创新。

总之，在今后的本职工作中，我会加强自己的师德修养，不断认识自我，直面自己的状况和水平，提出新的奋斗目标不断激励自我；战胜自己身上的消极因素，不断求得提高，实现提高自我；做好人格示范，以人为本，力求师生关系、同学关系的全面、和谐发展，将工作做到最好。