钗头凤教学案课件

伤心桥下春波绿， 曾是惊鸿照影来。
钗头凤· 世情薄
唐婉
世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。晓风 干，泪痕残。欲笺心事，独语斜栏。难！ 难！难！
人成各，今非昨，冰魂长恨秋千索。角声 寒，夜阑珊。怕人追问，咽泪装欢。瞒！ 瞒！瞒！
世事炎凉, 黄昏中下着雨, 打落片片桃花, 这凄凉 的情景中人的心也不禁忧伤. 晨风吹干了昨晚的泪 痕, 当我想把心事写下来的时候, 却不能够办到, 只能倚着斜栏,心底里向着远方的你呼唤; 和自己 低声轻轻的说话, 希望你也能够听到. 你能听到吗? 想忘记以前的美好时光, 难; 能和远方的你互通音 信, 倾诉心事, 难; 在这个世情薄，人情恶的 境 遇中生存, 更是难上加难! 今时不同往日, 咫尺天 涯, 我现在身染重病, 就像秋千索. 夜风刺骨, 彻 体生寒, 听着远方的角声, 心中再生一层寒意, 夜 尽了, 我也很快就像这夜一样了吧? 怕人询问, 我 忍住泪水, 在别人面前强颜欢笑. 我想在别人面前 隐瞒我的病情; 隐瞒我的悲伤; 隐瞒这种种悲伤都 是来自对你的思念! 可是, 又能瞒得过谁呢?
陆 游
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
零落成泥碾作尘，只有香如故。

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 文章本天成，妙手偶得之。
忆起你曾用红润白皙的小手，打开黄縢包裹 的酒。我们诗酒人生，杨柳轻抚着你我的脸。 如今仍是春色满园，但远去的你，已如宫墙 的柳，遥不可及。即使是春风拂面，我已感 不到丝毫欢乐。饮下一杯苦酒，带着无限愁 怀，几年的离散，几年的寂寞愁苦。这是谁 的错？是谁的错？是谁的错？
两首《钗头凤》任选其一，以第一人称的方式改 写成散文。
章台柳
韩翃翃
章台柳，章台柳！昔日青青今在否？纵使长 条似旧垂，也应攀折他人手。
杨柳枝
柳氏
杨柳枝，芳菲节。所恨年年赠离别。一叶随 风忽报秋，纵使君来岂堪折！
卓文君的《白头吟》 皑如山上雪．皓如云间月，闻君有两意， 故来相决绝。 今日斗酒会，明旦沟水头，蹀躞御沟止， 沟水东西流。 凄凄重凄凄，嫁娶不须啼，愿得一心人， 白首不相离。 竹杆何袅袅，鱼儿何徙徙，男儿重义气， 何用钱刀为？
两首词在表现手法上有何异同？ 相同：直抒胸臆、借景抒情、通过刻画一个主 人公的形象来表达（意象） 不同：陆诗多用对比，如“红酥手”与“人空 瘦”等；唐婉诗多用比喻象征（雨送黄昏花易 落、病魂常似秋千索）
这首词塑造了一个什么样的女子形象？ 这首词塑造了一个坚贞不渝的悲情女 子形象。遭受封建礼法的束缚，她身心交 瘁，痛苦无告，满腹心事却无法倾诉，只 能将自己的痛苦隐藏起来，忍受无奈和痛 恨。 长夜无眠，角声凄凉，欲诉痛苦，只 能强颜欢笑。
探究二：三个“莫”字连用，试着把“莫”字 背后的内容补充完整。 例如： 往事不堪回首，再说徒伤心神。
探究三：词中的“一怀愁绪”，也有人认为 是“一杯愁绪”，你认为哪句更妙，为什么？ “一杯愁绪”有借酒浇愁之意，而“一怀愁 绪”则直观的表达了作者的满腔愁绪。
沈园 作者：陆游 城上斜阳画角哀，
沈园非复旧池台；
春天仍如以往一样美好，人却伤怀消瘦，沾 染着胭脂的红泪湿透了巾帕。漫天飞舞，瓣 瓣桃花飘落。昔日的山盟仍在，人分两地， 连书信往来都成禁忌，故地只余空荡荡的池 水，寂寞的空阁。哎！哎！哎！
探究一：三个“错”字连用，表现了词 人极为沉痛的感情。你如何理解诗人的 “错”？
“错，错，错”，一连三个“错”字， 连迸而出，感情极为沉痛。但这到底是 谁错了呢？也许是对自己当初“ 不敢 逆尊者意”而终“ 与妇诀”的否定； 也许是对“尊者”的压迫行为的否定； 也许是对不合理的婚姻制度的否定。
这首词在情感上与陆游的《钗头凤》有什么不同？
陆游把眼前景、现在事融为一体，又灌之 以悔恨交加的心情，着力描绘出一幅凄怆酸楚 的感情画面，故颇能以特有的声情见称于后世。 唐琬则不同，主要是把自己所遭受的愁苦 真切地写出来，词中以自怨自泣、独言 独语 的感情倾诉为主，故以缠绵执着的感情和悲惨 的遭遇感动古今。
一别之后,两地相思，只说是三四月，又 谁知五六年，七弦琴无心弹；八行书无可 传；九连环从中锉断，十里长亭我望眼欲 穿。百思想，千系念，万般无奈把郎怨； 万语千言说不完，百无聊赖十依栏；九重 登高看孤雁；八月中秋月圆人不圆；七月 半烧香秉烛问苍天；六月伏天人人摇扇我 心寒；五月石榴如火，偶遇阵阵冷雨浇花 端；四月枇杷未黄，我欲对镜心意乱；忽 匆匆，三月桃花随水转；飘零零，二月风 筝线儿断。郎啊郎，巴不得下一世，你做 女来我做男。