上饶县中学心理健康教育中心2013年9月14日

分享：什么是团结？
蚂蚁过河
一根筷子与一捆筷子
一个和尚提水喝，两个和尚担水喝，三个和尚呢？
在我们的身边，你能发现团结的影子嘛？ 春游、拔河、合唱、打扫卫生……
活动游戏一：同心球
分组活动。每组全体成员平均分布在球的四周，用食
指托住球，将球平稳地降到地面。 每人伸一根食指托住球，指头要求平均分布在球上。 球的起始高度与小组中最矮者眉头等高。 当球失去平衡掉落，需重新开始。
每组10人，手拉手围成一个圈；
小组中所有参与者的手都彼此相握，形成了一个
错综复杂的“手链”。在节奏舒缓的背景音乐中，
主持人要求大家在手不松开的情况下，用各种方
法，如跨、钻、套、转等（但手不能放开），将
交错的“手链”解成一个大圆圈。
活动反思：成功的关键何在？
如何树立团结？
击鼓传花
请被点到的同学分别说出左右两位同学的3个优点和1
除了组长可以说“下”和“停”两个字之外，整个过
程中任何人不许说话，否则重新开始。 一旦下降，不能随意上升调整球的位置。 以球安稳着地为成功。
活动反思
哪组做的最快？分享交流经验
组长起到什么作用？有什么心得体会？ 当有小组成员未能配合默契，你会责怪他嘛？
活动游戏二：心有千千结
相 信
我相信我就是我 我相信明天 我相信青春没有地平线 在日落的海边 在热闹的大街 都是我心中最美的乐园 我相信自由自在 我相信希望 我相信伸手就能碰到天 有你在我身边 让生活更新鲜 每一刻都精采万分,I do believe
课堂小结
课后作业 1、如果让你把“牛、草、猴子”三件事物凭第一感 觉，迅速分成两个小组，试试看你会怎么分？
上饶县中学心理健康教育中心 2013年9月14日
活动规则： 1、 2、 3、 4、
小雨 中雨 大雨 暴两下手 拍三下手 拍四下手
Glückskette
Glückskette
刚才的视频中，你看到了什么？
谁能猜到Glückskette的意思？ Glückskette：团结
个缺点 说完优点以后，请相邻同学主动握手，说“谢谢你的 赞美，你也很优秀。” 说完缺点以后，依然主动握手，说“谢谢你的批评， 我会努力改正。”
分享：说优点和说缺点，感受有何不同？
秦风 · 无衣
岂曰无衣？与子同袍。
王于兴师，修我戈矛，与子同仇！ 岂曰无衣？与子同泽。
王于兴师，修我矛戟，与子偕作！
2、一位公安局长在开会，突然跑进来一位小女孩，她 着急地对公安局长说：“不好了，不好了，你爸爸和我爸 爸打起来了。” 请问：这两个打架的人与公安局长是什么关系?
岂曰无衣？与子同裳。 王于兴师，修我甲兵，与子偕行！ 升华：512,420
1、写心理课堂反馈。 2、拟写一份初中个人成长规划。 （建议①、近期成长规划； ②中长期成长规划。）
我
想飞上天,和太阳肩并肩 世界等着我去改变 想做的梦从不怕别人看见 在这里我都能实现 大声欢笑让你我肩并肩 何处不能欢乐无限 抛开烦恼 勇敢的大步向前 我就站在舞台中间