班会课教学设计

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珍爱生命主题班会教案设计7篇

珍爱生命主题班会教案设计7篇

珍爱生命主题班会教案设计7篇珍爱生命主题班会教案设计篇1一、活动主题《珍爱生命健康成长》二、活动设计背景近几年,随着交通事故的不断增多,中学生遇难的现象时有发生,使家庭蒙受不幸,给亲人带来巨大的痛苦,花样的年华,无限的前途,只因一时的疏忽毁于一旦。

为了避免悲剧再次发生,提高安全意识,让阳光相伴,好花长开,通过《珍爱生命健康成长》交通安全主题班会,旨在宣传交通法规,普及安全知识,避免不必要的交通事故的发生,通过逼真的画面,翔实的数据,真实地讲述,使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则,懂得交通安全重于泰山的教育理念。

三、活动的目的1、加强安全知识教育,增强安全意识,防患于未然;2、让学生明白生命没有彩排,保护自己的生命,才会有幸福的人生;3、学习常见的安全出行、乘车的交通知识,用知识守护生命;4、加强生命意义的教育,感染学生,使学生珍爱生命健康成长。

四、活动的内容主题:珍爱生命健康成长内容:导入第一篇:警示篇不该发生的悲剧第二篇求生篇向灾祸要回生命第三篇防患篇亡羊补牢不如防患未然五、活动的形式竞答、朗诵、谈感受、宣誓六、活动的准备1、黑板上书写“珍爱生命健康成长”几个美术字。

2、准备好7道测试安全的题目。

3、学生在班会课前自学《中小学生日常安全手册》。

4、准备好相关课件。

5、准备一些有关安全的视频和图片和有关安全的规则。

6、准备有关安全的歌曲。

七、活动的过程(一)导入:老师:同学们,我们一起来听一首歌。

播放歌曲《天堂里有没有车来车往》。

老师:每当听到这首歌的时候,我的心情都无比沉重。

我在想,如今宽广的马路,先进的交通设施,完善的交通安全法规就能保证交通事故不再发生吗?答案是否定的,这又是为什么呢?下面我们进入今天班会的主题《珍爱生命健康成长》。

(设计说明:通过歌曲《车来车往》烘托氛围,创设情景,进入状态。

为后面活动的开展做好铺垫。

)(二)第一篇:警示篇不该发生的悲剧1、看各种事故图片,谈感受。

老师:人的生命只有一次,生命是多么珍贵。

一等奖班会课教学设计6篇

一等奖班会课教学设计6篇

一等奖班会课教学设计第1篇在现实学习生活中,许多人都参加过一些经典主题的主题班会吧?主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。

你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗?下面是小编收集整理的文库消防安全主题班会课教案,希望能够帮助到大家。

【班会目的】1、了解火与人类的密切关系,知道火灾给人类带来的危害。

2、知晓发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。

3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料,培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。

培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。

【班会准备】1、学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。

2、制作相关的课件。

3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。

一、谈话引入:红彤彤,一大蓬,见风它就逞凶狂,无嘴能吃天下物,单怕雨水不怕风。

(打一自然现象)师生开展猜谜活动,激发学生的学习兴趣。

(谜底:火)师导言:火与人类生活密切相关,给我们的日常生活带来极大的便利。

可是如果利用不好,它会将我们所拥有的一切毁于一旦。

这节课我们就共同来了解“火与火灾”。

二、生活中的防火家庭用电随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。

因此,我们有必要掌握一些基本的用电常识。

(1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。

(2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。

(3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

(4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。

(5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。

(6)、不要用老化的电源。

安全使用煤气(1)燃气器具在工作时,人不能长时间离开,以防被风吹灭或被锅中溢出的.水浇灭,造成煤气大量泄露而发生火灾。

(2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等),应充分保证室内的通风,保持足够的氧气,防止煤气中毒。

主题班会教学设计4篇

主题班会教学设计4篇

主题班会教学设计按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科:_____________任教年级:_____________任教老师:_____________主题班会教学设计4篇主题班会教学设计第1篇一、活动目的班级文化是校园文化的重要组成部分,为了推进学校的“班级文化建设”,打造有健康的主流思想,蓬勃向上的精神风貌,有团结、和谐、温馨的集体氛围的班集体,展现富有个性的班级特色,使学生的德育素质在班级文化的熏陶中得以内化与升华。

二、活动对象四(2)班三、活动时间20xx年10月30日四、活动1、活动一《认识你真好》a.情景(一)陌生人(不熟悉的人)师来到教室,问:同学们,还记得你是什么时候认识孙老师的吗?2014年9月,孙老师来到了我们双凤小学。

那时候,我们还是“陌生人”。

b.情景(二)朋友师:三年级整个学期,你们有点了解我了吗?说说看。

那我们是不是成了“朋友”呢?c.情景(三)同伴师:现在,孙老师成了你们班主任,你觉得孙老师有什么变化吗?对我有什么希望?大家都希望我是个善解人意,和大家共同努力、共同进步的老师,我觉得在这种意义上,我不再只是你们的老师,而是大家的同伴了。

(板书:同伴)2、活动二《我的小伙伴》师:我们班许多人都有这样一个过程,我们从陌生人到朋友,到同伴,其中一定经历了很多故事,有开心的,当然也有烦恼的,特别还会出现一些跟你不是很合得来的同伴,现在请你拿起手里的白纸,写下一个你最要好的小伙伴,一个你最想跟他解决一些问题的小伙伴名字。

(给学生几分钟思考时间)3、活动三《我想对你说》游戏:击鼓传花游戏故事讲完了,你有哪些体会?(理解、关心、尊重、帮助)4、活动四《快乐小游戏》游戏:5人一组,四人蒙脸,分两组,手中各拿一装水的杯子,用胸顶住一个气球,1个负责指挥,绕过障碍物,回到终点,与第二组交换气球和水杯,最后安全达到终点者获胜。

采访游戏者心情。

你们在游戏中体会到了什么?(快乐、合作、团结、默契)5、活动六《友情传声筒》视频欣赏《同伴同行》送大家一首歌,传话筒表达自己的感受。

九年级下学期班会课教案8篇

九年级下学期班会课教案8篇

九年级下学期班会课教案8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如总结报告、演讲致辞、事迹材料、学习心得、合同协议、条据文书、自我鉴定、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as summary reports, speeches, deeds, learning experiences, contract agreements, normative documents, self-evaluation, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!九年级下学期班会课教案8篇教案是教师提高教学质量和效果的重要工具之一、教案是教学设计的重要组成部分,有助于提高教学的系统性和连贯性,本店铺今天就为您带来了九年级下学期班会课教案8篇,相信一定会对你有所帮助。

班会教学设计一等奖5篇

班会教学设计一等奖5篇

第1篇班会教学设计一等奖活动目的1、提高安全意识,愿意自觉去学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。

2、初步了解溺水安全的有关内容,提高安全意识。

3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

活动过程1、主持人开场白甲:每个人都有资格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。

已:然而,总会在那不经意的一瞬间,生命的泉水便会永远枯竭。

甲:人的生命只有一次,生命是多么珍贵!已:是的,没有比生命更宝贵的东西了,安全的重要,不是靠说的,我们应该吸取教训。

甲:没错,每当盛夏来临之际,溺水事故就会频频发生,一条条鲜活的生命就这样过早夭折,给一个个家庭带来巨大的精神伤害和无法弥补的损失。

可尽管如此,类似的悲剧还是一次又一次地上演。

2、小品已:同学们,血的教训,血的不幸,难道这些还不值得我们去注意安全吗?请看小品。

1)小品内容:一名小学生放学回家,由于不遵守安全规则,结果出了溺水事故。

2)议一议:这个小朋友违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则?3)把小朋友的错误纠正过来。

3、列举20xx年所发生的学生溺水事件并展示相关图片4、由小品、事例谈心得体会5、一起学习防范溺水有关知识(一)学生游泳安全十大注意事项1)不私自下水游泳;2)不在无家长或老师带领的情况下游泳;3)不到无安全设施、无救护人员的水域游泳;4)不到不熟悉的水域游泳;5)游泳时不要用鼻子吸气。

第2篇班会教学设计一等奖教学目标:1、了解溺水的危害,懂得生命的可贵。

2、初步了解溺水安全的有关内容,提高安全意识。

3、学习防溺水的一些安全自救知识,培养防范能力。

教学重点:学习防溺水安全的基本知识,培养有关防范力。

教学准备:多媒体课件资料教学过程:一、谈话引入同学们,生活中因为车祸、中毒、溺水。

剥夺了许多宝贵的生命,尤其是溺水最为严重。

我们经常会听到一些溺水事故的发生,看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。

班会教学设计(实用18篇)

班会教学设计(实用18篇)

班会教学设计(实用18篇)班会教学设计第1篇文明交往教案一,课标要求1.5知道礼貌是文明交往的必要前提,掌握基本的交往礼仪与技巧,养成文明礼貌的行为习惯。

2.6体会和谐的共同生活需要相互宽容和尊重。

二,教学目标:1,知识与能力认识礼貌是文明交往的必要前提,学会使用礼貌用语,掌握基本的交往礼仪与技巧。

学会与人沟通的技巧,提高交往能力。

2,情感态度,价值观感受文明交往的重要性,学习交往的礼节和技巧,学会与人交往,形成良好、健康、和谐的人际关系。

三,教学对象分析七年级学生的心理尚未成熟,对什么是文明交往、如何文明交往还不清晰,行为规范处在形成之中,缺乏对文明交往的重要意义的认识以及文明礼貌的技能技巧;情感上,初中生正值青春期高峰阶段,生理心理的发展使他们逐渐摆脱幼稚走向成熟,其中交往需求的日渐强烈就是这种成熟的突出标志之一;生活背景方面,积极交往是社会化的需要。

四,教学重点:如何做到文明交往。

五,教学难点:礼貌是现代文明社会的必背名片。

六,教学过程:1,新课导入课前五分钟播放歌曲《北京欢迎你》,可以让学生跟唱,烘托气氛。

刚才我们听到的是一首奥运歌曲《北京欢迎你》。

奥运会中有许多名人。

今天老师要让你们认识一位“小名人”。

他叫鲁致远,跟你们一样,他今年也读初一,在衢州华茂外国语学校就读。

在奥运会开幕前,13岁的他连续好几天等候在首都国际机场,他在等候什么?生:略。

(如果学生答不出来,师引导学生仔细观察图片)师:是的,他等候来自世界各地的运动员,特别是一些著名的运动员,以获得这些运动员的签名。

几天下来,他获得的签名超过了400个。

于是,记者就去采访他,发现鲁致远虽然外语学得不多,但是他胆子比较大,又喜欢和别人交流,十分讨人喜欢。

这说明了他非常善于(“交往”)(“文明交往”)今天我们就一起来聊一聊与交往、文明交往有关的一些话题。

(点出课题:文明交往)师:在首都国际机场,鲁致远跟来自世界各国的运动员交往,那么,我们(也可以问:鲁致远)在日常生活中有没有交往?需不需要交往?(板书)交往的重要性:.(1)在与他人的交往中能获得知识、友谊、信任和肯定。

班会课教学设计及反思范文汇总三篇

班会课教学设计及反思范文汇总三篇

班会课教学设计及反思范文汇总三篇第一篇: 班会课教学设计及反思学会依法保护自己—机智勇敢的于杰为了未成年人的健康成长,家庭、学校、社会都有责任保护他们。

儿童本身更有责任保护自己。

教育学生有紧急避险的权利,要保护自己的生命权,生命只有一次,保护自己的生命权是最重要的。

在特殊的情况下,可以随机应变机智灵活地与坏人坏事作斗争,达到保护自己的目的。

1、要让学生认识到生命的重要性。

2、学会用合法的手段机智灵活的处理问题,避免自己身陷险地或脱离险地。

事例引入,激发兴趣。

抓住重点环节,深入领悟。

问题讨论,拓展思路。

一导入:1、说起维权大家的话题一定很多,那你们知道自己有什么权力吗?(使学生了解未成年人的合法权利)2、你们还有生命的权利,有紧急避险的权利。

当遇到特殊情况时要随机应变机智灵活的保护自己。

请看这样一个事例。

(大屏幕显示事例内容)二分析理解(一)提出问题,说说自己的理解1.看了这个事例,你们能说说于杰是怎样脱离虎口的?2.于杰是个什么样的孩子。

你向于杰学习什么?(二)结合实际。

说说身边的故事。

根据书、保,收听广播,上网搜索的材料说说你还知道哪些少年自护自救的故事,讲给同学们听。

(三)讨论(大屏幕出示讨论内容)遇到下面的情况你该怎样办?(可选择2—3个感兴趣的话题说说自己的做法)1、当你独自一人在家时,有陌生人敲门,你该不该开门呢?2、路上,如果有陌生人尾随你,你该怎样办呢?3、当陌生人送你连环画,说是送礼物时,你该怎样做?4、一个人自己回家,开门如发现屋内凌乱,或有味异时,你应该怎样做?6、当不认识的人送给你糖果、饮料等诱人的食品时,你该怎样做?7、放学后,有陌生人抢你的书包,或威胁索要钱财怎么办?8、当你被坏人挟持后,你将怎样想办法逃离虎口?(四)表演《你是陌生人》。

(五)教师小结同学们,生命对于每个人只有一次,保护自己惩治犯罪是我们每个人的责任,请大家多关注。

中央一台的“今日说法”,天津卫视的“案与法”等法律节目并从中学到一些法律知识得到启迪。

班会课一等奖教学设计3篇

班会课一等奖教学设计3篇

第1篇班会课一等奖教学设计教学目标:1、要遵守学校的各种规章制度。

2、掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。

3、培养学生文明礼仪的'养成习惯。

4、要养成良好的学习习惯。

教学重点、难点:掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。

教学过程:一、校园中存在的安全隐患。

(请学生列举一些现象)学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

1、上下楼梯要注意什么?①不要因为赶时间而奔跑。

②在人多的地方一定要扶好栏杆。

③整队下楼时要与同学保持一定距离。

④上下楼时不要将手放在兜里。

⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

⑥上下楼靠右行。

⑦不要攀爬楼梯扶手滑下。

2、集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。

3、课间活动应当注意什么?①室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下一节的课程。

②活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

③活动的方式要简便易行,如做做操等。

④活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。

⑤课外不玩火,不玩水。

4、学生饮食的安全注意事项。

不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。

不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等。

5、注意增强“防火防盗”意识,随时做好防火防盗工作。

要保管好自己的钱物,防止各种事故的发生。

如果发生安全隐患要及时报告老师。

6其他校园安全的注意事项:①如何正确对待老师的批评,甚至误解?敢于自我反省,认真反思。

如果真是老师误解,应该和老师好好交流。

切忌偏激,甚至做出什么过激的行动。

②你与同学发生矛盾怎么办?自己的所作所为也要有安全意识。

青少年时期容易冲动,容易感情用事,因此,在同学间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。

小学生主题班会教案(优秀8篇)

小学生主题班会教案(优秀8篇)

小学生主题班会教案(优秀8篇)作为一位杰出的教职工,常常要写一份优秀的教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。

那么问题来了,教案应该怎么写?牛牛范文为您带来了8篇小学生主题班会教案,如果对您有一些参考与帮助,请分享给最好的朋友。

小学环保教育班会教案篇一一、教学目标1、了解我国人口、资源、环境现状及特点,明确人口、资源、环境之问的关系,坚持科学发展观,走可持续发展之路。

2、认识科学发展观的含义,提高正确处理人口、资源、环境之问关系的本事。

3、体会人口、资源、环境之问的关系,树立科学的发展观。

二、教学重点和难点我国的资源国情是本课重点。

实施可持续发展战略,坚持科学发展观是本课难点。

三、课前准备教师:收集我国资源国情资料,思考人口、环境、资源问题带来的危害。

学生:查阅资料。

四、教学设计(一)设置疑问,导入新课地球一一她是孕育世上所有生命的母亲;她是保护这些生命得以成长的本源;她蕴藏着一切现代礼貌;她象征着我们最本质的财富。

地球一一她是我们永远不变的期望,是我们世代延续的生机,是我们共同的家园!小结:要善待地球,它是我们共同的家园。

(二)教育活动活动一:“世界地球日”的来历板书:实施可持续发展战略1、我们共同的家园你明白“世界地球日”的来历吗?你了解此刻地球的处境吗?思考举例:(1)人们迫于生存毁林开荒,乱采滥伐,破坏植被等;人类不合理地开发利用自然资源,以损害生态环境为代价换取经济的一时繁荣。

(2)控制人口过快增长,实行计划生育;实施可持续发展战略。

(3)《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国大气污染防治法》等。

(4)根据前面供给的材料,地球的命运应当无外乎两种:一种是人类的觉醒,爱护地球,共同创造完美家园;一种是任现状恶化下去,最终使人类失去生存的空间。

原因:资源开发利用不尽合理、不够科学,由此造成的浪费、损失十分严重。

(三)板书:2、正确处理人与自然的关系大自然是人类赖以生存的基础,我们既不能做它的奴隶,无所作为;也不能以主人自居,对大自然随心所欲地发号施令。

教育主题班会教案5篇

教育主题班会教案5篇

教育主题班会教案5篇教育主题班会教案篇1一、教学设计说明在教学活动中,以教师播放视频素材,学生搜集资料、交流汇报、发表看法、模拟体验等构成教学活动主线,充分发挥学生的主动性、积极性。

在教学活动中,“重过程、重体验”让学生在活动中认知、形成自我保护意识、习得技能。

二、教学目标1、通过学生自主开展组内实践体验活动,引导学生在实践体验中感悟生命的脆弱,提高对珍爱生命、学会自我保护的重要性的认识。

2、通过引导学生对学校、家庭、社会生活各类危险的关注,帮助学生逐步树立自我保护意识,形成正确的安全防范、自救意识。

3、让学生了解并掌握日常生活中一些基本的自救、自护知识和技术,学会保护自己,为自己的建康成长奠定基础。

三、教学过程1、地球的构造(播放视频课件)地球的内部好比一个煮熟的鸡蛋,最外层相当于蛋壳的部分叫做地壳,平均厚度为35.4千米,由各种岩石和土壤层组成。

地球的中间层相当于蛋青,叫做地幔,厚度约为2900千米,由成分复杂的岩浆物组成,温度高达1000-2000℃。

地球最内部相当于蛋黄的部分叫做地核,半径约为3470千米,由铁、镍等很“重”的物质构成,温度可达5000℃,压力高达几百万帕斯卡。

多数构造地震发生在地壳的岩石层内,也有的发生在地幔的上部。

2、地震(学生汇报交流各自收集的材料)地震,就是平常人们所说的地动。

它像刮风、下雨一样,是一种经常发生的自然现象。

是由于地球内部缓慢积累的能量突然释放或人为因素引起地球表层的快速颤动叫地震。

所以地震是一种自然现象,是现代地壳运动和地球运动的一种表现。

3、地震时刻都在发生(学生汇报交流各自收集的材料)全球每年平均要发生1500万次地震,每2秒就有1次地震发生。

这些地震绝大多数都很小,只能用灵敏的仪器才能观测到。

能够形成灾害的地震,全球每年只有1000次左右,其中能造成重大灾害的大地震,平均每年只有十几次。

4、几个常用的地震科学名词(播放视频课件)震源:地球内部发生地震的地方,叫震源。

高中班会课优质公开课获奖教案教学设计8篇

高中班会课优质公开课获奖教案教学设计8篇

高中班会课优质公开课获奖教案教学设计8篇高中班会课教案8篇高中班会课教案第1篇新学期新开始,每个学期开学初都会有一个开学第一课的主题班会。

接下来小编为你带来高中开学第一课主题班会教案范文,希望对你有帮助。

一、时间:二、地点:三、班会主题:新的起点四、班会背景:开学两个月以来,学生们初步感受到了高中生活的紧张和快节奏,大部分学生们对高中生活表现出不适应,但每一个学生们都不愿意在这样一个新的开始就掉队,同学们都很努力,班级已经形成积极向上的气氛,可是考到我校的学生们普遍基础薄弱,他们身上的习惯非常不好,所以特别需要老师的指导。

五、班会目的: 1.通过“新的起点”主题班会,让学生们明确高中第一步要迈在严守规范、高效率学习、融入集体这三点上,同时使学生们能初步认识自身的问题,从而不断改进,为高中生活奠定良好的基础。

2.通过让所有的学生们积极参与,让学生们深刻理解高中生活“开头难”,而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。

3.通过主题班会使学生们理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点,要好好把握; 六、班会准备: 1.组织学生们学习《教育管理手册》、《中学生们道德操行手册》,据此由全班制定班规,讨论通过。

2.第一次月考之后每一个学生们与家长一起对试卷进行了分析;组织班中本次考试成绩较好的学生们总结自己两月来的学习方法。

3.请全班学生们参与,每人以“新的起点”为题,完成一件作品与全班同学共勉。

4.通过竞选产生新的班委会,由新班委通过与全班同学讨论通过新的规章制度;由团支部准备向全班同学寄语。

七、班会过程: 1.主持人致词,班会开始 2.班委会发言(生活委员、科代表、团支部、体育委员) 3.学习方法、经验、教训交流 4.学生们代表发言,展示“新的起点”作品,与全班共勉 5.值日班主任发言 6.班主任发言7.宣誓八、关于主题班会“新的起点”的总结首先,从班会背景和设计看,高一的德育主题应以“适应”为支点,为同学从初中到高中“转弯”“爬坡”的心理适应提供多方面的帮助。

一等奖班会课教学设计第5篇

一等奖班会课教学设计第5篇

一等奖班会课教学设计第5篇名称一:小鱼游啊游目标:学习身体平衡地小跑步材料:金鱼胸卡若干过程:1.幼儿把金鱼胸卡挂在自己的脖子上。

2.教师示范小金鱼摇尾巴游来游去的动作:双手放在身体两侧自由摇摆,往前跑。

3.听教师念儿歌《找到三个好朋友》,幼儿根据儿歌内容模仿小金鱼游泳的动作。

4.活动中,鼓励幼儿边念儿歌边小跑步。

建议:活动前,先让幼儿熟悉儿歌内容。

名称二:小鱼吐泡泡目标:手眼协调、感知湿性颜料材料:印章、湿性颜料、抹布过程:1.出示范例图,请幼儿数一数小鱼吐出了几个泡泡。

2.教师演示印章的使用方法:——“蘸上颜料后,用力盖在小鱼的旁边。

”“小鱼吐的泡泡越多越好。

”3.幼儿给小鱼盖印章,教师观察幼儿盖印章情况,给予必要的帮助。

4.陈列幼儿作品,数数泡泡的个数,比比多少。

建议:1.湿性颜料的水分要少些。

2.印章可以用胡萝卜削去一个截面替代。

名称三:捉小鱼目标:练习敏捷地躲闪材料:与人数相等的鱼胸卡、捕鱼的网兜(塑圈、大块花布替代)、歌曲录音磁带过程:1.家长帮助幼儿将鱼胸卡贴在孩子胸前。

2.播放录音歌曲,家长扮演捕鱼人,幼儿扮演小鱼开展游戏。

3.家长要听完最后一句歌词才可以捕捉小鱼(用网或圈套住孩子,或者父母分别拉住花布两头向上抛起做成网罩罩住孩子)。

建议:1.为提高幼儿游戏兴趣,家长先可以故意不捕“小鱼”。

2.在自然角中饲养小金鱼,幼儿在观赏中逐渐产生对小金鱼的.喜爱,模仿小金鱼游来游去的动作。

3.利用墙面布置——哪些动物水里游,让幼儿认认说说在水里游的动物的名称。

附:儿歌找到一个好朋友(丰丰)小金鱼水里游,东游游西游游。

游来游去找朋友,找到一个好朋友。

小鱼吐泡泡(婷婷)小小鱼,吐泡泡,吐出一个小泡泡,吐出一个大泡泡,大大小小真有趣。

一等奖班会课教学设计第6篇班会目的:1、通过学习,使学生进一步养成好的学习习惯,充分意识到好习惯对成长的重要作用,提高自觉性。

2、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯,发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。

班会课主题教案模板7篇

班会课主题教案模板7篇

班会课主题教案模板7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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关于班会备课5篇

关于班会备课5篇

关于班会备课5篇课前,老师总会在上课前把教学内容先备好,方便把准确的上课内容传递给学生学习以面是小编整理的五篇关于班会备课方案,希望对大家有所帮助,欢迎阅读参考!班会备课1班会目的:经过这次主题班会,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命,健康成长。

班会准备:1、写“安全生命”主题词。

2、确定主持人名单。

3、搜集有关安全方面的资料。

4、复印新闻资料。

一.导入。

齐:各位同学:六(1)班《学校安全》主题班会此刻开始。

二、听新闻、谈感受:确定:1、使用刀具时,互相比划、打闹。

2、用湿手触摸电器,用湿布擦试电器。

3、用手或金属制品去接触插头底部。

4、当不慎摔倒时,身体尽量往前,保护自我的头部。

5、用沙子或泥土打仗。

6、下雨天,在湿的地面上奔跑。

7、站在凳子上往阳台下看。

四、结尾。

1、对于我们每个人来说,安全是如此重要,仅有在安全和礼貌这片沃土的培育下,幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。

期望我们将安全牢记心中,将礼貌常伴左右。

2、下头,有请我们的辅导员唐教师做总结,掌声欢迎!辅导员总结:同学们这次主题班会开得很有意义,也很成功,从同学们进取投入的表现中,教师们足以看出大家对安全问题的关注。

期望能经过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。

让安全系着你、我、他;愿我们的生活每一天都充满阳光和鲜花!多谢大家!班会备课2透过新课程改革通识培训网上一段时间的学习,感觉受益非浅,在知识、经济高度发展的这天,没有知识和潜力是不够的,那么如何推动社会不断提高,应丛基础作起,从学生的教育做起,从课改作起。

得到了教师们的高度评价:学习过程中不断提出问题,分析问题,教学反思,用新课程理念及要求自我评价过去的教学活动实践,感悟点颇多,目的是提高自我以后的教学实践潜力,使自我的教学活动贴合新课程改革的要求标准,使自我的教学更高效。

新课程新在哪关在"新"上,新课程理念,新课程资料,新教学组织安排,新评价等,明白新课程的特点,更好理解新课程改革.。

小学班会教学设计

小学班会教学设计

小学班会教学设计小学班会教学设计范文(精选4篇)小学班会教学设计1一、班会目的1、通过活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦",讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。

3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

二、班会活动过程:(一)宣布班会开始主持人:文明,使人举止文雅;礼仪,使人风度翩翩。

现在,我宣布三年级《争做文明使者》主题班会现在开始!同学们,这次班会的主题是——文明礼仪。

也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要,但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了,养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用,所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。

(二)小品表演首先我们来欣赏小品《上课》,请大家边看边思考:他们存在哪些不文明的行为和语言?第一部分1)老师进入教室上课,学生A、B、C三人在聊天2)上课后,A趴在桌子上睡觉,B、C继续聊天3)D自行进入教室与老师争执,D离开教室4)继续上课,B、C开始争吵,A参与其中5)老师气愤而去主持人:好,小品看完了,他们有哪些不文明的行为和语言,我们现在找同学来说一说(针对以上场景,同学们进行2分钟评论)(三)礼仪知识学习主持人:上面这些同学有这么多的不文明行为,那么我们应该怎么做呢?现在我们随着礼仪知识学习小组,进入礼仪知识学习大课堂。

礼仪知识学习礼仪即礼节与仪式,中国是礼仪之邦,礼仪一直是传统文化的核心。

同学们知道有哪些礼仪规范吗?1、我们升国旗时我们要做到哪些礼仪?(介绍者---):升国旗时我们应该立正站好,向国旗行注目礼,我们要尊重国旗,要知道自己是一名中国人升国旗时,要想想我国体育健儿夺得奥运冠军时升国旗的样子——目不转睛的看着国旗冉冉生起,要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命国旗代表着我们的国家,升国旗是一件神圣而庄严的事,我们不应该当作儿戏,不应该说话打闹而要尊重它爱护它。

班会课教案模板7篇

班会课教案模板7篇

班会课教案模板7篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的实用资料,如汇报材料、年工作计划、工作总结、心得体会、演讲稿、合同方案、教案大全、作文大全、述职报告、其他资料等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as report materials, annual work plans, work summaries, reflections, speeches, contract proposals, lesson plans, essays, job reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!班会课教案模板7篇通过教案的设计,我们可以看出教师对课程的深入理解和把握,教案的编写需要教师具备良好的教学设计能力,以下是本店铺精心为您推荐的班会课教案模板7篇,供大家参考。

主题班会课教学设计四篇

主题班会课教学设计四篇

主题班会课教学设计四篇本文包括“面对挫折我不怕”“感恩有你,点亮心愿”“崇尚英雄精忠报国”“消防安全”四篇主题班会教学设计,希望给您带来帮助“面对挫折我不怕”主题班会课教学设计活动目的:1、通过这次班会,使学生知道人的一生并不是一帆风顺,当你面对挫折时,要做生活中强者,从挫折中奋起,以更大的信心迎接新的挑战,从而形成能够经受挫折考验的健康心理。

2、教育学生要珍爱生命,热爱生活,正确面对困难和挫折,在困难和挫折面前不气馁,保持积极乐观的情绪,以乐观进取心态面对一切,学会坚强。

活动准备:1、教师根据内容自制课件,学生每人准备一张“坚强卡”。

2、歌曲:《阳光总在风雨后》《真心英雄》等。

活动过程:一、游戏激趣,引入主题1、师用游戏导入师:老师很高兴又能与大家一起进行主题班会的学习,首先我们一起来做个游戏《反动作大比拼》。

2、采访失利的同学,揭示主题:面对挫折——我不怕二、回忆挫折,交流感受1、课件出示生活中人们的受挫场面,引起共鸣。

2、回忆自己曾经经历挫折的故事,谈谈当时的感受和自己的做法三、列举事例,讨论汇报1、课件出示李芳同学受挫的事例,阅读后交流:李芳同学在挫折面前选择了什么?在她放弃和退缩的背后又是怎样的心情呢?如果是你,你会怎么做?2、小组讨论:如果李芳这样继续下去,会对她今后的成长有什么影响?面对现在的李芳,你会怎么去帮助她?3、全班汇报交流,师相机评价,相机板书:坚强勇敢四、情境感悟,汲取力量1、课件出示中国达人秀马丽、翟孝伟受挫经历。

2、交流:失去右手的马丽和失去左腿的孝伟在今后的生活中会遇到什么困难?这对他们的心理会造成什么样的影响?3、他们又给我们呈现什么样的人生呢?欣赏视频他们的舞蹈《一剪梅》。

生畅谈感受。

4、配乐配图解说他们的成长之路。

交流:他们是以是什么样的心态来面对每一次的失败和挫折呢?相机板书:乐观5、欣赏伟人和优秀人物的坚强事迹。

(贝多芬、霍金、邰丽华等)五、联系生活,学会坚强1、学生演讲:《面对挫折学会坚强》2、书写“坚强卡”并交流展示,以此时刻激励自己。

班会教学设计一等奖(精选5篇)

班会教学设计一等奖(精选5篇)

班会教学设计一等奖(精选5篇)班会教学设计一等奖【篇1】活动目标:1.学习纵跳触物的技巧(物体离幼儿举起手臂时的手指尖25厘右),发展下肢力量。

2.在游戏中注意安全,遵守游戏规则。

活动准备:1.在场地中间悬挂2~3条长绳,上面悬挂自制枇杷卡片,数量是幼儿人数的1倍,高度超过幼儿举起手臂的手指尖以上20-30厘米。

2.幼儿人手一个小篓子。

3.轻松愉快的音乐。

4.录音机。

活动过程:1.准备活动。

(1)列队练习。

幼儿队开练习走大圆、走四路纵队、小组开花走等。

(2)做模仿操:美丽的夏天到了,小猴跟着妈妈去玩耍,看到小鸟在蓝天里飞呀飞。

(上肢运动。

)小猴跑到乐园中,看到小朋友在玩跷跷板,一上一下真好玩。

(下蹲运动。

)小猴跑呀跑,看见大象牌子长又长,正在帮助工人叔叔。

(腹背运动。

)小猴跑呀跑,看见小白兔一蹦一跳,玩得正高兴。

(跳跃运动。

)2.基本活动。

(1)幼儿来到“枇杷树”前。

教师:你们看,树上结了什么果实?想吃枇杷吗?现在我们就来跳起来够一够吧!小腿弯曲,脚用力向上蹬地跳起,用手摘枇杷。

(2)请几位幼儿模仿示范动作。

(3)教师:仔细观察刚才的动作,小朋友怎样做才能摘到枇杷?向上跳的时候腿微弯曲,脚尖用力蹬地,猛地向上跳,同时用手指触碰枇杷,手也要伸直才行哦!(4)幼儿分散练习,教师个纽。

3.游戏:摘枇杷。

(1)教师:枇杷大丰收了,现在我们就去摘枇杷吧。

(幼儿玩摘枇杷的游戏,教师注意观察幼儿的氖欠裾确,及时提醒幼儿注意动作要领。

)(2)游戏反复进行几次,可以组织幼儿进行比赛,比一比谁摘得最多。

4.放松活动。

教师小结:小朋友们真能干,大家摘了这么多的枇杷,现在让我们一起来跳个丰收舞吧。

幼儿随着音乐自由模仿教师做放松活动,可以相互放松,做放松操,揉一揉腿。

班会教学设计一等奖【篇2】【活动目标】1.享受追逐游戏躲避的乐趣。

2.提高幼儿动作和思维的敏捷性。

3.游戏过程中懂得及时说出会发光物品的名称。

【重点难点】重点:游戏过程中懂得及时说出黑魔王害怕的会发光的物品名称。

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班会课教学设计
题目珍爱生活,感恩父母
教学目标
1、认知目标:使学生认识到我们应该对生活怀有一颗感激之心,增加学生的社会责任感。

2、情感目标:使学生充分体验到爱的存在和感恩的必要性。

3、行为目标:学会感恩,用实际行动回报家人、社会。

教学重点
让学生懂得怎样对待我们的生活,珍爱我们现在拥有的生活;并感激我们的父母对我们的无条件付出。

课时一节课
教学过程
一、走进经典,理解“感恩”
1、欣赏歌曲:《感恩的心》
主持人:刚才我们共同欣赏了《感恩的心》,有哪位同学可以告诉大家“感恩”是什么意思?
(学生发言,主持人明确:感恩就是对别人所给的帮助表示感激。

)
2、说一说与感恩有关的古诗文。

主持人:自古以来中国人民就有感恩的优良传统。

“恩”的表现形式是丰富多彩的,有自然的惠赐之恩、父母的抚养之恩、祖国的哺育之恩、社会的关怀之恩、朋友的帮助之恩、老师的教导之恩等。

那么请同学们说一说与感恩有关的古诗文。

(学生发言,主持人明确:
谁言寸草心报得三春晖。

谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

滴水之恩,当涌泉相报。

衔环结草,以德报恩。

恩欲报,怨欲忘;报怨短,报恩长。

)
二、真情领悟,分享感恩:
1、讲故事:
下面请看这样一个故事,汶川地震中的感人母亲。

当抢救人员发现她的时候,她已经死了,是被垮塌下来的房子压的,透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势,双膝跪着,整个上身向前匍匐着,双手扶着地支撑着身体,有些象古人行跪拜礼。

在她的身体下面躺着她的孩子,包在一个红色带黄花的小被子里,大概有3、4个月大,因为母亲身体庇护着,他毫发未伤,抱出来的时候,他还安静的睡着,他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。

在被子里面有一部手机,屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你”,看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了,手机传递着,每个看到短信的人都落泪了。

主持人:大家从小就喜欢看故事书,下面我们一起来听几则小故事,看看动物怎样感恩,朋友之间怎样感恩,萍水相逢的人如何感恩。

①羔羊跪乳:小羊说:“妈妈,您对我这样疼爱,我怎样才能报答您的养育之恩呢?”
羊妈妈说:“我什么也不要你报答,只要你有这片孝心,妈妈就心满意足了。

小羊听后,情不自禁地流下眼泪.....小羊为了报达母羊的养育之恩,每次吃奶都是跪着的。

它知道,是妈妈用奶水喂大它的,跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩。

这便是“羔羊跪乳”。

②乌鸦反哺的故事:经过妈妈的精心哺育,小乌鸦渐渐长大,它长得又高又壮,飞翔的速度很快,现在已经长成一只大乌鸦。

而乌鸦妈妈渐渐衰老,终于飞不动,整天只能坐在窝里。

大乌鸦捕虫的技术非常好,它每次出去找食,总会想到妈妈在鸟窝里,肚子一定很饿。

大乌鸦将虫子带回家,让乌鸦妈妈吃饱之后,自己才吃剩下的。

附近的鸟类都称赞大乌鸦非常孝顺。

③两个好朋友的故事:曾经有两个人在沙漠中行走,他们是很要好的朋友,在途中不知道什么原因,他们吵了一架,其中一个人打了另个人一巴掌,那个人很伤心很伤心,于是他就在沙里写道:“今天我朋友打了我一巴掌。

”写完后,他们继续行走。

他们来到一块沼泽地里,那个人不小心睬到沼泽里面,另一个人不惜一切,拼了命地去救他,最后那个人得救了。

他很高兴很高兴,于是拿了一块石头在上面写道:“今天我朋友救了我一命!”朋友一头雾水,奇怪得问:“为什么我打了你一巴掌,你把它写在沙里。

而我救了你一命,你却把它刻在石头上呢?”那个人笑了笑,回答道:“当别人对我有误会,或者有什么对我不好的事,就应该把它记在最容易遗忘,最容易消失不见的地方,由风负责把它抹掉。

而当朋友有恩与我,或者对我很好的话,就应该把它记在最不容易消失的地方,尽管风吹雨打也忘不了。


④手术费=一杯牛奶:一个生活贫困的男孩为了积攒学费,挨家挨户地推销商品。

傍晚时,他感到疲惫万分,饥饿难挨,而他推销的却很不顺利,以
至他有些绝望。

这时,他敲开一扇门,希望主人能给他一杯水。

开门的是一位美丽的年轻女子,她却给了他一杯浓浓的热牛奶,令男孩感激万分。

许多年后,男孩成了一位著名的外科大夫。

一位患病的妇女,因为病情严重,当地的大夫都束手无策,便被转到了那位著名的外科大夫所在的医院。

外科大夫为妇女做完手术后,惊喜地发现那位妇女正是多年前,在他饥寒交迫时,热情地给过他帮助的年轻女子,当年正是那杯热奶使他又鼓足了信心。

结果,当那位妇女正在为昂贵的手术费发愁时,却在她的手术费单上看到一行字:手术费=一杯牛奶。

2、游戏环节《舍弃》
我们来做一个游戏,拿出一张纸,在纸上写上“事业、父母、儿女、朋友、妻子/丈夫、自己”,现在你们思考,将这6个选项在心里排序,依次划去你认为可以先舍弃的,直到最后只留下其中的一项。

教师(适时引导):请同学们注意,在划的时候,虽然你的右手只是轻轻一划,很简单,但是你一定要想到,一旦你划去了,这样的东西就真的在你生活中消失了。

如果你划去的是事业,那么你这一生就会失去生活来源,一生穷困;如果你划去的是朋友,那么你一生剩下的日子里,你的身边就再也没有朋友的呵护和关心,再也听不到他们的笑声??
教师:在课堂上做简单的统计,最后将父母保留下来的有几位同学,根据结果,可以说父母在学生心目中的地位。

但是这个游戏的过程中,我给大家十分钟的时间,很多同学没能完成,都在苦苦思索,进行着心理斗争:“到底先舍弃谁?”但是,大家想想,如果换成父母的话,在选择时,他们思索的时间又会有多少呢?
三、升华感情,传递感恩:
班主任寄语:学会“感恩”
在日常生活中,学生中顶撞家长、怨恨家长甚至逃避家庭的现象屡见不鲜;一些学生对老师的帮助、教育很不耐烦,情绪对立的现象时有发生;在我们周围也有一些人,怨天尤人,颓废消极,对社会、对人生充满抱怨,总觉得人生不如意,命运太不公平。

为此,我觉得有必要对我们的同学进行“学会感恩”的教育。

毋庸讳言,当今社会,确有许多被物欲所左右的人变得心浮气燥,他们任由精神的家园荒废,不再自信,不再宽容,不再奉献,不再有爱,他们甚至不会感恩,不会感动。

无论何时、无论何地,在可预见的将来,这些丑陋的东西也许都不可能被彻底消灭。

而同样是面对这些丑陋的现象,不同的人,却拥有完全不同的人生态度。

当一个人总认为世道对他不公时,总是自视过高时,他的心态不可能平和。

只有自信、坚毅、博爱、宽容、豁达的人,才会享受到生活的幸福。

古今中外像贝多芬、甘地、周恩来、海伦·凯勒、玛丽·居里、泰戈尔、曼德拉、焦裕禄等等,他们都对生命进行
了最好的诠释,那就是:人不能没有一种对某种不可摧毁的东西的持久信念而生活。

如今,有些地方已经把“学会感恩”写进了《中学生守则》,成了中学生必须要遵守的行为规范。

我们应该感激的东西确实很多:我们应该感激生我养我的父母,没有他们,我们不可能来到人世更不可能长大成人;我们应该感激我们的国家,为我们提供了如此安定的生存空间;我们应该感激社会,为我们提供了衣食无忧的生活环境;我们应该感激学校,让我们愉快而充实地学习;我们应该感激家人;为我们营造了温馨的家庭港湾;我们应该感激
朋友,为我们送来了真诚的友谊;我们应该感激老师,教给我们知识,提高了我们的修养,甚至我们还要感激苦难逆境,是它们教会我们坚强。

感恩的心态是一种健康的心态,会使人的身心更好地适应社会、适应自然。

感恩的举动所能带来的连锁反应,会感染改变我们周围的每一个人。

古人说得好:“滴水之恩,当涌泉相报”。

感恩,不一定非得是那种惊天地、泣鬼神的大事,感恩是一种生活态度,是一个内心独白,是一片肺腑之言,是一份铭心之谢,是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。

学会“感恩”,就会懂得尊重他人,发现自我价值;懂得感恩,就少了歧视,就会以平等的眼光看待每一个生命,重新看待我们身边的每个人,尊重每一份平凡普通的劳动,也更加尊重自己。

愿我们大家人人都学会感恩。

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