统编版高一语文 第3课 百合花、哦,香雪(解析版)(选择性必修上册)

第一单元第3课百合花哦，香雪一、基础巩固1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（）A．虔．诚（qián）皱褶．（zhé）慷慨．（kǎi）斟．酌（zhēn）B．粗糙．（zào）凛．冽（lǐn）惆．怅（chóu）怂恿．．（sǒng）C．慰．劳（wèi）贪婪．（lán）屋檐．（yán）挂匾．（biǎn）D．点缀．（zhuì）包扎．（zhā）赤裸．（luǒ）羞涩．（sè）【答案】C【解析】本题考查现代汉语普通话字音的能力。

题A项，皱褶（zhé）zhé—zhě；B项，粗糙（zào）zào—cāo；D项，包扎（zhā）zhā—zā。

故选C。

2．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（）①历史剧往往注重剧情和史实的吻合。

郭沫若却独辟蹊径．．．．，超越了史实的限制，借此来实现自己借古讽今的目的，如历史剧《屈原》。

②龙是中国的标志，然而，这一形象往往让对中国历史文化了解不多的外国人产生一些不可理喻．．．．的联想。

③最近几年来，许多中国人对食用野生动物极度狂热，尤其对珍贵的飞禽情有独钟，这导致国内哀鸿遍野．．．．。

④王立群教授用历史唯物主义的观点分析汉初历史，可谓高屋建瓴．．．．、深入浅出，得到了学术界同仁的一致好评。

⑤实现“人机对话”已是唾手可得．．．．，能听懂人类语言的“智能”型计算机即将进入中国千家万户。

⑥闻立鹏教授是闻一多先生的小儿子，他最近在一次访谈中指出，父亲一生危言危行．．．．，对自己人格的养成起到重要作用。

A．②③⑤B．①③⑥C．①②④D．④⑤⑥【答案】A【解析】本题考查成语辨析与运用能力。

①独辟蹊径：自己开辟一条路，比喻独创一种新风格或者新方法。

此处形容郭沫若在历史剧创造上独创的一种方法。

使用恰当。

②不可理喻：不能够用道理使他明白，形容固执或蛮横，不通情理。

不能修饰“联想”，搭配不到。

③哀鸿遍野：形容到处都是呻吟呼号、流离失所的灾民的悲惨景象。

句中指受伤的鸟类。

属于望文生义，使用不当。

④高屋建瓴：在房顶上用瓶子往下倒水，形容居高临下的形势。

句中用来形容王立群教授的学术水平，使用恰当。

⑤唾手可得：形容非常容易得到。

该词并非指“容易实现”，句中用来形容“人机对话”的实现，使用不当。

⑥危言危行：说正直的话，做正直的事。

句中用来形容父亲的人品，是恰当的。

分析可知，②③⑤成语使用不当。

故选A。

3．下列各句中，没有语病的一项是（）A．位于四川乐山沙湾的郭沫若故居是一代文豪郭沫若曾在这里诞生和少年时代生活的地方，至今已有200多年历史。

B．新月派代表诗人闻一多的《死水》以想象的奇诡、色彩的浓郁、节律的和谐以及格式的整饬著称，因而具有积极的思想意义。

C．在《舌尖上的中国》火遍全国之后，导演陈晓卿的名字渐渐为人所熟知，因为他既是广受尊重的导演，又是酷爱美食的吃货。

D．海南豇豆事件再次警示我们，检测的漏洞才是最可怕的“结石”。

因此，必须从检测机制、手段、程序等诸多方面入手，防止此类事件不再发生。

【答案】C【解析】本题考查学生辨析病句的能力。

A项，句式杂糅，“郭沫若故居是一代文豪郭沫若曾在这里诞生和少年时代生活的地方”应为“郭沫若故居是一代文豪郭沫若诞生和少年时代生活的地方”。

B项，不合逻辑，前后句之间不存在因果关系，“因而”强加因果。

D项，“防止此类事件不再发生”不合逻辑，应为“防止此类事件再发生”。

故选C。

4．下列各项中，没有语病的一项是（）A．“嫦娥四号”翩然降落在月球背面的消息震惊世界，有媒体说中国的登月技术已领先美国，也有媒体说美国在登月方面依然是老大，美国宇航局对此不以为然。

B．只有不断加强诚信建设和良好学风，才能让那些试图以投机、欺诈而牟利，以隐瞒、包庇而自保的“学术硕鼠”无法遁形。

C．面对新一轮购房潮，我国出台了“认房又认贷”的楼市调控政策，旨在有效抑制投机投资需求为目的，稳定市场预期，确保房地产市场平稳健康发展。

D．正如铁凝所说，“有时只有进入更大的历史尺度中去重新观照，我们才会蓦然意识到，某些根本性的变化已经或正在发生”。

【答案】D【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。

本题中，A项，表意不明，“对此”究竟是针对前面哪一种说法，原句没有明确。

B项，搭配不当，“加强……良好学风”不搭配。

C项，句式杂糅，“旨在有效抑制投机投资需求为目的”应为“旨在有效抑制投机投资需求”或“以有效抑制投机投资需求为目的”。

故选D。

5．下列文学常识表述不正确的一项是（）A．《沁园春·长沙》中，“沁园春”是词牌名，规定了词的字数、句数、平仄等；“长沙”是题目，交代了诗歌写作的地点。

B．《百合花》是茹志鹃晚期的代表作，受到了茅盾的高度评价。

写这篇小说时，正是反右斗争后不久，她的家庭成员是这场扩大化运动的受害者。

C．茹志鹃，当代著名女作家，主要作品集有《百合花》《静静的产院》《高高的白杨树》《剪辑错了的故事》等。

D．《战国策》是西汉学者刘向所编辑的一部国别体史书。

【答案】B【解析】本题考查识记理解文化文学常识的能力。

文化文学常识的考核主要集中在作者名（字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等等。

平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。

B项，“《百合花》是茹志鹃晚期的代表作”错误，应是“早期”代表作。

故选B。

二、拓展阅读（一）阅读《百合花》一文的节选，完成下面小题。

新媳妇又短促地“啊”了一声。

我强忍着眼泪，给那些担架员说了些话，打发他们走了。

我回转身看见新媳妇已轻轻移过一盏油灯，解开他的衣服，她刚才那种忸怩羞涩已经完全消失，只是庄严而虔诚地给他拭着身子，这位高大而又年轻的小通讯员无声地躺在那里。

……我猛然醒悟地跳起身，磕磕绊绊地跑去找医生，等我和医生拿了针药赶来，新媳妇正侧着身子坐在他旁边。

她低着头，正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞。

医生听了听通讯员的心脏，默默地站起身说：“不用打针了。

”我过去一摸，果然手都冰冷了。

新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞。

我实在看不下去了，低声地说：“不要缝了。

”她却对我异样地瞟了一眼，低下头，还是一针一针地缝。

我想拉开她，我想推开这沉重的氛围，我想看见他坐起来，看见他羞涩的笑。

但我无意中碰到了身边一个什么东西，伸手一摸，是他给我开的饭，两个干硬的馒头。

……卫生员让人抬了一口棺材来，动手揭掉他身上的被子，要把他放进棺材去。

新媳妇这时脸发白，劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼。

自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底，半条盖在他身上。

卫生员为难地说：“被子……是借老百姓的。

”“是我的——”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。

在月光下，我看见她眼里晶莹发亮，我也看见那条枣红底色上洒满白色百合花的被子，这象征纯洁与感情的花，盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸。

6．《百合花》中的百合花被子在小说中两次出现，第一次出现在哪里？当时新媳妇的态度怎样？【答案】第一次出现在小通讯员借被子，当时新媳妇有些不舍。

【解析】本题考查对文章内容的筛选和归纳能力。

解答此类题型，考生通读所有材料，然后根据题目要求对材料进行筛选整合。

此题要求结合材料分析，由原文“被子一拿出来，我方才明白她刚才为什么不肯借的道理了。

这原来是一条里外全新的新花被子，被面是假洋缎的，枣红底，上面撒满白色百合花”可知，百合花被子第一次出现在小通讯员借被子时，当时新媳妇有些不舍。

7．作者以“百合花”为标题的用意何在？【答案】印有“百合花”的被子，是新媳妇唯一的最心爱的嫁妆。

她义无反顾地奉献出来，象征了军民之间百合花一般纯洁的深情。

【解析】本题考查探究标题作用的能力。

解答此题要结合主旨看，是否寄托情感，深化主题。

其次要结合结构看，重点看首尾段，看它们与标题之间有什么联系。

一般而言,题目具有统领全文、贯穿全文、担当线索的作用。

然后结合情节看，标题是否有概括故事情节、铺开情节呼应细节的作用。

还要结合人物看，明确文中人物的性格特征，看标题与人物形象、性格或命运之间有什么样的关系，以此来看题目是不是对人物形象的塑造、作者情感态度的表达有具体的作用。

最后要结合标题本身的效果看，对读者而言，该标题是否新颖精妙，吸引读者。

8．文本体现了新媳妇心理情感的什么转变？【答案】新媳妇本是一个极普通的农村妇女，她善良纯朴，对“同志弟”有着朴素天然的骨肉情深。

当她理解了小通讯员生命的价值，便控制不了自己的悲痛心情。

【解析】本题考查对人物情感理解的能力。

解此类问题，首先仔阅读文章，熟悉全文的情节，看文章中人物的表现及作者对人物的描写，抓住关键的描写处，由原文“新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞”可知，新媳妇本是一个极普通的农村妇女，她善良纯朴，对“同志弟”有着朴素天然的骨肉情深。

由原文“卫生员让人抬了一口棺材来，动手揭掉他身上的被子，要把他放进棺材去。

新媳妇这时脸发白，劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼。

自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底，半条盖在他身上”可知，当她理解了小通讯员生命的价值，便控制不了自己的悲痛心情。

9．试分析下列句子中新媳妇“劈手”“狠狠”“气汹汹”的原因。

新媳妇这时脸发白，劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼。

“是我的——”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。

【答案】新媳妇因为小通讯员的壮烈牺牲而感情不能自控，流着泪把自己的新被子铺在棺材里，表达她深切的哀悼和崇敬之情。

【解析】本题考查对文章内容的理解。

解答此类题型，考生通读所有材料，然后根据题目要求联系文章的主题或作者的情感态度理解文章内容，此题要求结合材料分析，由句子“新媳妇这时脸发白，劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼”可知，新媳妇因为小通讯员的壮烈牺牲而感情不能自控，流着泪把自己的新被子铺在棺材里；由句子“‘是我的——’她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去”可知，表达新媳妇深切的哀悼和崇敬之情10．课文中多次写到“小通讯员”衣服上的口子，这口子是怎么回事？新媳妇在他死后不顾劝说继续缝补说明了什么？【答案】小通讯员衣服上撕破的口子是在新媳妇家抱被子时剐破的。

新媳妇缝那个破洞，表现了她对小通讯员的关心与痛惜。

【解析】题考查对文章内容的理解。

解答此类题型，考生通读所有材料，然后根据题目要求联系文章的主题或作者的情感态度理解文章内容，此题要求结合材料分析，由原文“我只好开口叫他，他这才绷了脸，垂着眼皮，上去接过被子，慌慌张张地转身就走。

不想他一步还没有走出去，就听见“嘶”的一声，衣服挂住了门钩，在肩膀处，挂下一片布来，口子撕得不小”可知，小通讯员衣服上撕破的口子是在新媳妇家抱被子时剐破的；由原文“新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞。