2017部编本二年级15.大禹治水

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继 恢







退

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大声读好下面的词语。
洪水 伤害 灾难 消退 继续 被子 耕种 恢复 毒蛇猛兽 安居乐业
说课文主要写了什么?
洪水使( ),鲧用( ), 没有治好水,禹治水,( ),禹 用( ),带领人们治好了洪水。
洪水
淹没了田地
méi
(
没有
)


(
淹没
)
冲毁了房屋
淹没了农田
这十三年里,他到处奔走,曾经三次路过 自己的家门口,可是他认为治水要紧,一次 也没有走进家门看一看。 。
大禹为什么三次路过自己 的家门都不回去看一看, 难道他不想自己的妻儿吗 ?如果是你,当你一年、 二年见不到你的父母,你 会怎么想?禹的儿子十三 年见不到他的父亲,他幼 小的心灵又会怎么想?有 一天他再也忍不住了,跑 去问娘,他会问些什么呢 ?面对儿子的提问娘又会 怎样回答他呢?
15 大禹治水
禹,传 说中夏的 最后一个 部落首领, 是造福民 族的英雄。
自己大声朗读课文,读准字音,读 通句子。长句子或难读的句子多读几遍, 做到不错读,不漏读,不重读。
hó ng

shé
shòu

shāng 伤 jì 继

zāi 灾 xù 续

nàn 难 bèi 被

tuì 退 gēng 耕 huī 恢
冲倒了房屋
很久很久以前,洪水经常 泛滥。大水淹没了田地,冲毁 了房屋,毒蛇猛兽到处伤害牲 畜和百姓,人们的生活痛苦极 了。
禹吸取了鲧治水失败的教训,采 用疏导的办法治水。
他和千千万万的人一起,开通了很多河 道,让洪水通过河道,最后流到大海里去。
大禹在治水的过程 中,他会吃什么苦呢?
想象说话
禹在波涛汹涌中查看水流,一个巨浪 迎面扑来-----禹所带的干粮吃完了,他只能-----山高路陡,烈日炎炎,禹在艰难地攀 爬峭壁,突然-----……
他和千千万万的人一起,开通了很多河 道,让洪水通过河道,最后流到大海里去。
禹离开了家 乡,一去就是十三 年。这十三年里, 他到处奔走,曾经 三次路过自己的家 门口,可是他认为 治水要紧,一次也 没有走进家门看一 看。
这十三年里,他到处奔走,曾经三次路过 自己的家门口,可是他认为治水要紧,一次 也没有走进家门看一看。 。
洪水终于退了,毒蛇猛兽被驱赶走了, 人们把家重新搬了回来。大家在被水淹没 过的土地上耕种,农业生产渐渐恢复了, 百姓过上了安居乐业的生活。
课后作业:
(1)将今天学的故事讲给父母或好朋友听. (2) 朗读课文。
第二课时


继 恢







退

大声读好下面的词语。
洪水 伤害 灾难 消退 继续 被子 耕种 恢复 毒蛇猛兽 安居乐业
大声读好下面的生字,注意每一笔在田字格里的位置。
洪 道 业
灾 认 产
难 被
作业:
在我们国家的历史上,像大禹治水这样的 的神话故事还有很多,像愚公移山,夸父 逐日------,课后可以找相关的故事来读 读.
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