(完整版)红旗班组评选办法
红旗班组的评比
关于开展评选“红旗班组”活动的通知为了推动班组建设，提高基础管理水平，增强团队的竞争意识，同时也总结经验，树立典型，提高员工工作的积极性，营造一个关心质量、产量、安全等各项工作的氛围，在机加、柔锻分厂开展红旗班组评比活动。
评比方法如下：项次1：以班组7月各项指标：生产总量、生产计划、生产定额、员工绩效、人员出勤、班组费用统计班组7月份排名情况。
注：班组排名第一的得30分，排名第二的得20分。
项次2：举办以安全知识、TPS相关理念及员工手册等相关内容为中心的竞赛，竞赛方式分抢答、必答项次等方式。
每个班组各抽出3名队员（班长1人、组长1人、操作工1人）注：排名第一的得30分，排名第二的得25分，排名第三的小队得20分，排名第四的小队得15分，排名第五的小队得10分，排名第六的小队得5分。
时间：（7月27日发题纲，8月10日竟赛）项次3：倡导节约增效，激发员工全员参与提案，以7月份员工提案采纳率及参与率排名情况评定班组（参与率占70%，采纳率占30%）。
（提案起始时间为2009.06.20-2009.07.20）注：排名第一的得30分，排名第二的得25分，排名第三的小队得20分，排名第四的小队得15分，排名第五的小队得10分，排名第六的小队得5分。
项次4：开展拔河比赛。
每分厂各班组各抽出10人进行拔河比赛。
时间：8月15日早8：00.注：排名第一的得30分，排名第二的得25分，排名第三的小队得20分，排名第四的小队得15分，排名第五的小队得10分，排名第六的小队得5分。
以上四项，第一项比赛排名前三的班组分发流动红旗，第二项比赛分发奖品，第3项比赛由分厂月或年末按公司对员工提案的评定标准进行奖励，第4项比赛对排名前2的班组分发纪念品。
以上四项比赛总成绩将加入年末班组各项指评排名总成绩中。
生产部2009年6月26日。
小学红旗班评比细则
小学红旗班评比细则为提升班级管理水平，营造积极的学习环境，激发班级间的健康竞争，加强学生的集体荣誉感，并塑造优良的学风、班风和校风，社冲中心小学特制定以下班级量化考评细则，并实施流动红旗制度。
评比内容：卫生状况升旗集会表现评比形式：1. 校红领巾监督岗和卫生检查小组负责日常检查并汇总结果。
2. 少先队辅导员根据汇总结果为各班确定成绩。
3. 各班每周起始基础分为30分，具体分布为：教室卫生10分，清洁区卫生10分，升旗集会10分。
评分细则：检查人员于每日午餐后对教室和清洁区卫生进行检查并记录，同时每周进行不定期检查。
值日生须在早读课前完成卫生打扫，避免影响正常教学活动。
教室卫生要求：地面、门窗无尘，无纸屑杂物，天花板无蜘蛛网。
课桌排列整齐，讲台干净整洁，黑板无涂鸦。
卫生角工具摆放有序，垃圾及时清理。
扣分标准：教室不洁，每项不符合要求扣0.1分，累计不超过0.5分。
课桌、讲台、黑板不符合要求，每项扣0.1分，累计不超过0.4分。
卫生角工具摆放不齐或垃圾未及时处理，每项扣0.1分，累计不超过0.3分。
清洁区卫生要求：食堂桌椅摆放整齐，每日清理。
场地无纸屑、垃圾，定期除草，垃圾桶每日清理。
厕所每日清扫冲洗。
楼道无垃圾，垃圾桶每日清理。
扣分标准：清洁区不洁，每项不符合要求最多扣0.8分。
未按时完成卫生打扫，影响其他活动，加扣0.5分。
升旗仪式集队要求：班主任需到场，确保队伍准时、有序。
学生需佩戴红领巾，保持秩序。
扣分标准：班主任未到场，扣0.1分。
学生打闹或说话，轻微扣0.1分，严重扣0.5分。
未佩戴红领巾，每人次扣0.1分，每日上限2分。
加分项：班级学生有做好事行为，可酌情加分。
检查人员将定时定点进行全面检查并记录，若学生妨碍检查工作，将核实情况后通报并加重扣分。
通过这些细则，我们期望激发学生的积极性，促进班级间的良性竞争，共同营造一个干净、有序、充满活力的校园环境。
班组流动红旗评比方案
班组流动红旗评比方案一、背景介绍班组流动红旗评比是指在企业内部，对各班组的优秀表现进行评定和奖励的活动。
通过评比活动，旨在激励班组之间的积极竞争，不断提升班组综合素质和工作效益，进而推动企业的发展和进步。
二、评比对象所有企业内部的班组均可参与流动红旗评比，包括生产班组、技术班组、服务班组等各个部门的工作班组。
三、评选标准1. 业绩表现：评估班组在生产、服务或其他工作领域的成绩，包括完成情况、质量水平、进度控制等方面的绩效。
2. 创新能力：考察班组在工作中提出的创新点子、解决问题的能力以及对工作流程和方式的改进。
3. 团队合作：评估班组成员之间的协作能力和相互信任程度，包括互助、配合、共同进退等方面的表现。
4. 安全生产：关注班组在工作中对安全生产的重视和合规执行情况，包括事故率、隐患排查和安全制度的执行等方面的表现。
5. 环保意识：考察班组对环境保护的重视程度和实际行动，包括节能减排、资源回收利用等方面的贡献。
四、评选程序1. 提名阶段：班组流动红旗评选由各部门自行提名符合条件的班组，每个部门可提名不超过3个班组。
2. 推荐材料准备：提名班组需按要求提交相关材料，包括班组简介、活动成果、工作报告等，以便评委了解班组工作情况。
3. 评选委员会评审：由企业组织专门的评选委员会进行评审，评审成员包括企业高层管理人员和相关专家。
4. 名单公示：评选结果将在企业内部公示，以便员工了解各班组的突出表现和成果。
5. 颁奖仪式：对于评选出的优秀班组，举办庄重而隆重的颁奖仪式，由企业高层亲自颁发荣誉证书和奖品。
五、奖励措施评选出的优秀班组将获得以下奖励措施：1. 班组荣誉称号：给予优秀班组荣誉称号，如“流动红旗班组”、“优秀生产班组”等，以资鼓励和表彰。
2. 奖金和奖品：颁发奖金或实物奖励给优秀班组，作为激励和奖励，金额和奖品种类由企业根据实际情况确定。
3. 培训机会：为优秀班组提供专业培训机会，以提升班组成员的专业素质和能力水平。
小学红旗班评比细则模版
小学红旗班评比细则模版一、班级文化建设1.班级口号及班级标志设计2.班级规章制度的制定和执行情况3.班级特色活动的开展和参与情况4.班级成员之间的相互关爱和友好关系5.班级荣誉感和集体意识的培养二、学习成绩1.班级学习氛围的营造2.班级学习纪律的执行情况3.班级学习成绩的整体提升情况4.班级优秀学生的评选和表彰情况5.班级学习辅导和互帮互助情况三、道德品质1.班级学生遵纪守法的表现情况2.班级学生团结友爱、互助协作的表现情况3.班级学生关心他人、乐于助人的表现情况4.班级学生自律自信、积极向上的表现情况5.班级学生勇于担责、诚实守信的表现情况四、卫生与环保1.班级卫生环境的整洁程度2.班级成员的个人卫生习惯养成情况3.班级参与校园环境卫生整治的情况4.班级学生对环境保护的认识和实际行动5.班级对垃圾分类的理解和执行情况五、活动素质1.班级参与学校各类活动的积极性和表现情况2.班级活动组织能力和协作能力的发挥情况3.班级活动时服从管理和遵守规则的表现情况4.班级活动时展现的个人特长和团队合作精神5.班级活动对于班级凝聚力的影响和促进情况六、家校合作1.班级与家长的良好沟通和及时反馈情况2.班级家长会的组织和开展情况3.班级课堂活动家长参与情况4.班级与家长共同参与社区活动的情况5.班级与家长共同营造的良好学习、成长环境七、创新意识1.班级学生创新思维和动手能力的培养情况2.班级学生在学习和生活中的创新实践情况3.班级学生对新事物和新知识的敏感度和接纳度4.班级学生参与科技创新类活动和比赛的情况5.班级学生创新成果的展示和分享情况八、班级互助精神1.班级学生之间的友善交往和互相帮助情况2.班级学生在学习上对弱势群体的关心和帮助3.班级学生集体活动中的团结合作和互相支持4.班级学生在生活中的关心他人和服务社区的行动5.班级学生尊重他人差异和包容心态的培养九、综合表现1.班级各项工作的整体成效和发展趋势2.班级学生综合素质的全面提升和发展情况3.班级学生的自我认知和自我管理能力的提高情况4.班级学生在校园和社会上的形象和评价情况5.班级对于学校和其他班级的积极贡献和影响力以上为小学红旗班评比细则模版，为了保持文章流畅，我们避免使用分段提示语，但是在实际使用中可以根据需要进行适当的分段。
小学红旗班评比细则
小学红旗班评比细则为了提升班级管理的品质，营造积极的学习环境，建立公正的班级竞争体系，加强学生的集体意识，塑造优良的学风、班风和校风，我校决定对班级管理实施量化考核，并每月评选出表现突出的班级授予流动红旗。
以下是量化考核的具体细则：评比内容班级常规管理积分基于对各班日常工作的量化评估。
这些工作主要包括：卫生、升旗集会、班会日志、黑板报、主题队会、学生违规情况、安全员到岗情况以及违规停车等。
考核标准环境卫生（满分20分，违规扣0.5分）教室卫生：地面无脏物，墙壁无乱张贴，屋顶及设备保持清洁，桌椅摆放整齐，门窗干净无乱张贴，走廊清洁无杂物，黑板无粉尘，卫生工具摆放有序。
卫生区：地面干净无杂物，建筑物无乱涂乱画，墙面和宣传栏保持无尘。
少队活动（满分20分，未开展或记录不规范扣分）主题队会：按时开展，主题明确，程序和礼仪规范，活动新颖且面向全体队员。
少队活动记录表：填写清晰、工整，内容详实且真实。
班级文化（满分20分，未设置或效果不佳扣分）黑板报：刊头醒目，版面美观，内容健康新鲜，板书规范，整体设计和谐。
墙壁文化：体现班级特色，标语和宣传栏整齐有序，及时更新。
升旗班：队列整齐，升旗规范，介绍创新，指挥准确，主持人仪态自然。
集会班：列队迅速整齐，唱国歌声音洪亮，活动结束后有序退场，红领巾和校服佩戴率高。
班级管理（满分30分，违规行为扣分）班会和少队活动专用，不随意调课。
及时上交活动计划和学生作品。
班级管理日志及时填写和上报，内容真实详细。
按时放学和清场。
安全员规范上岗，维持课间纪律。
教育学生不在校园内追逐打闹，遵守接送制度，接送车辆在指定地点停车。
评比办法环境卫生由学校大队委每周四定时检查，卫生领导小组不定时抽查。
主题队会和黑板报同样每周四定时检查，少队部进行随机抽查。
升旗仪式每周一由大队委和思政安全处检查。
班级管理结合日志记录和实际检查。
检查结果每周一公布，每月进行小结。
“流动红旗”竞赛评比由大队委和思政安全处负责，定期和不定期检查结合。
小学红旗班评比细则范本（2篇）
小学红旗班评比细则范本一、班级卫生1. 教室卫生教室要保持干净整洁，地面要清扫干净，桌椅要摆放整齐，并保持卫生；墙壁要洁净，不得张贴乱七八糟的东西；窗户要保持清洁，不得有灰尘附着。
2. 桌面整洁每个学生的桌面要保持整洁，杂物要摆放整齐，不得乱堆乱放。
3. 倒垃圾在活动期间或下课后，各位同学要将垃圾倒入垃圾桶，不得乱丢乱扔。
二、学习表现1. 作业完成情况各位同学要按时、按质、按要求完成老师布置的作业。
作业本要整洁，字迹要工整，不得签字模糊、乱擦乱画。
2. 课堂纪律在课堂上要认真听讲、积极参与。
不得大声喧哗、交头接耳、随意走动。
3. 课堂作业课堂上的作业要认真完成，不得草率敷衍，书写要规范，答案要正确，准确。
三、团结合作1. 互帮互助同学们要互相帮助，不得嘲笑、欺负或孤立同学。
发现同学们有学习或困难问题时，要尽力帮助他们。
2. 合作完成任务在集体活动中，要积极参与，与队友配合默契，共同完成任务。
不得搞个人英雄主义，妨碍团队合作。
四、文明行为1. 安静有序在教室、活动场地或公共场所内，要保持安静，不得大声喧哗。
2. 礼貌待人同学之间要讲礼貌，相互尊重。
对老师要有礼貌、文明交流，不得有冷嘲热讽、顶撞的行为。
3. 学校设施保护学校的设施是我们共同的财产，要爱护保护。
不得随意涂画墙壁、损坏桌椅以及其他设施。
五、纪律遵守1. 遵守规则同学们要遵守学校的各项规章制度，不得违反纪律或规定，不得私自离校或缺课。
2. 集体活动守时在集体活动中，要按时参加，不得迟到或早退。
对于集体的安排要服从，不得擅自离队。
六、才艺展示1. 课外活动同学们要积极参加学校组织的各种课外活动，可以展示自己的才艺，拓宽眼界。
2. 学科竞赛参与学科竞赛对于锻炼自己的能力和才干非常有益，同学们可以根据自己的兴趣和特长参加各种学科竞赛。
这是小学红旗班评比细则的一个范本，希望对您有所帮助。
以上内容不含首先、其次、另外、总之，最后等分段语句，以求简洁明了。
红旗班评选方案
“红旗班”评选方案为进一步贯彻落实《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》的要求，促进我校学生自我管理、自我教育、自我服务，促使学生提高认识、加强修养、完善自我，培养学生管理能力，调动学生参与班级建设、学校管理的积极性，以形成齐抓共管的良好氛围。
经学校行政研究特制定本方案。
一、评比条件“红旗班”评比条件：（一）班风正、学风浓。
（二）各项活动正常开展。
（三）本周内班级无学生因重大违纪受处分且被扣分。
（四）在学校各管理检查组检查评比中总积分名列前茅。
二、评选“红旗班”内容：1、升旗仪式2、“两操”质量3、教室卫生4、公共区卫生5、安全管理6、校产保护7、标志佩戴情况8、住校生晚睡午睡纪律三、评比细则1、升旗仪式。
每周的升旗仪式着装整洁、标志佩戴整齐，升旗仪式过程中安静、严肃。
(10分)2、“两操”质量。
每天的出操快、静、齐，做操质量高。
（10分）3、教室卫生。
（40分）（1）教室讲台，整齐干净。
（5分）（2）桌椅板凳，整齐有序。
（5分）（3）卫生角扫帚整齐有序，垃圾桶清除及时，周围无垃圾。
（5分）（4）图书角的图书摆放有序。
（5分）（5）黑板无破损，无乱写乱画。
（5分）（6）地板干净，无垃圾、无痰迹。
（5分）（7）窗户玻璃、窗台干净，窗槽无杂物、灰尘。
（5分）（8）教室周围的墙壁干净，无乱写乱画。
（5分）4、公共区卫生(20分)（1）打扫干净彻底。
（10分）（2）保持良好，清扫及时。
（10分）5、安全管理。
学生到校、离校签字认真；安全知识记录认真；上学、放学途中无违反交通规则的事故发生。
（5分）6、校产保护。
班内财产无破损，无故意破坏学校财产的现象。
（5分）7、标志佩戴情况。
标志佩戴整齐，红领巾无污渍，洗涤及时。
没有佩戴红领巾的按每天每人扣0.1分。
（5分）8、住校生晚睡午睡纪律。
按时作息，不大声喧闹，无人吃零食。
（5分）四、评比方法：1、值周教师每天组织劳动委员、寝室室长对教室、寝室及公共区域卫生检查量化；学校大队部、团委每周星期一、三、五对教室、寝室及公共区域卫生检查评分，星期二和星期四不定时检查；红领巾监督岗每天朝读预备铃时检查各班佩戴红领巾情况。
班组流动红旗评比方案
班组流动红旗评比方案
近年来，班组流动红旗评比活动逐渐成为企业日常管理工作的一个重要部分。
班组流动红旗评比是指以班组为单位，通过对班组的综合评估，选出成绩突出、先进典范的班组，对班组进行表彰和奖励，激励班组并带动全厂各个班组的积极性和创造性，推动企业生产、管理的良性发展。
为了让班组流动红旗评比活动更规范、更科学地开展，以便更好地发挥激励和引导作用，制定了如下方案：
一、评比标准
1.生产效率：班组生产效率是评定优秀班组的重要指标之一，该指标包括：生产任务完成率、合格率、质量率等。
2.企业文化：班组的企业文化建设是企业文化建设的一部分，该指标包括：班组形象、规范化操作、纪律意识、职业道德、团队协作等。
3.社会责任：企业社会责任在现代企业管理中日益受到关注，班组也应该承担起自身的社会责任。
该指标包括：安全生产、环保、文明生产等。
二、评比方法
1.自我申报：班组根据评比标准制定自己的申报方案，经过自我申报和初步评审后，上报评审委员会。
2.现场考核：评审委员会对申报班组进行实地考核，并参考原始数据以及申报材料，进行专题研究，确定最终获奖名单。
三、奖励与表彰
1.奖罚并重：优秀班组将得到一定的奖励，不合格的班组也将受到相应的处理。
2.表彰方式：颁发荣誉证书并发放奖金，悬挂荣誉榜，宣传报道等。
四、评比周期
1.评比周期一般为半年或一年。
2.具体时间由企业根据生产情况和管理需要制定，并开展工作。
通过班组流动红旗评比，可以在班组之间形成一股竞争的氛围，激励班组成员积极工作，不断提高综合素质和生产水平；同时也
可以发挥评比的引导作用，促进整个企业的文化建设和管理水平
的提升。
2023年小学红旗班评比细则
2023年小学红旗班评比细则为了激励和表彰小学红旗班的优秀表现，我们制定了2023年小学红旗班评比细则。
这些细则旨在评估红旗班的质量和学生们的表现，同时鼓励班级之间的竞争和合作。
下面是具体的评比细则：一、红旗班的成绩评比：1. 期中考试成绩：对每个班级进行期中考试成绩评比，以全班平均分计算。
2. 期末考试成绩：对每个班级进行期末考试成绩评比，以全班平均分计算。
3. 小测验成绩：对每个班级进行小测验成绩评比，以全班平均分计算。
4. 课堂表现：评比每个班级的学生在课堂上的积极参与程度、课业专注度等。
二、红旗班的学习氛围评比：1. 老师评价：评比每个班级的教师对学生学习的关注程度、指导程度等。
2. 学生行为表现：评比每个班级的学生是否遵守纪律、积极主动等。
3. 学习资源利用：评估每个班级是否合理利用学习资源，如图书馆、实验室等。
三、红旗班的卫生评比：1. 教室卫生：评比每个班级的教室整洁度、物品摆放有序度等。
2. 学生个人卫生：评比每个班级的学生个人卫生习惯，如洗手、穿戴整齐等。
3. 总分占比：教室卫生占评比总分的50%，学生个人卫生占评比总分的50%。
四、红旗班的团队建设评比：1. 合作项目评价：评估每个班级的团队合作意识和合作能力，如集体活动、团队作业等。
2. 互助关怀评价：评估每个班级的学生之间的互助关怀程度，如关心照顾弱势同学、团结协作等。
3. 总分占比：合作项目评价占评比总分的50%，互助关怀评价占评比总分的50%。
五、红旗班的社会实践评比：1. 社会实践活动：评估每个班级的社会实践活动参与度和效果，如参观公益机构、志愿服务等。
2. 社会责任意识：评估每个班级的学生对社会问题的关注程度和态度，如环保意识、公益行动等。
3. 总分占比：社会实践活动占评比总分的60%，社会责任意识占评比总分的40%。
六、红旗班的文化艺术评比：1. 文化活动表现：评估每个班级的参与校内文化活动的情况，如校园文艺演出、校园文化节等。
小学红旗班级量化考核评比办法范本
小学红旗班级量化考核评比办法范本第一章总则为了促进小学红旗班级的发展和提高学生的综合素质，根据《小学红旗班级评选管理办法》的要求，制定本《小学红旗班级量化考核评比办法》，对小学红旗班级进行量化考核评比。
第二章考核内容小学红旗班级量化考核评比主要包括以下方面：1. 学业成绩：以期中、期末考试成绩为主要依据，包括语文、数学、英语、科学等学科的成绩。
2. 学习态度：包括学生的学习积极性、学习态度、作业完成情况等。
3. 综合素质：包括学生的品德素养、社会责任感、团队合作能力等。
4. 班级管理：包括班级纪律、师生关系、班级卫生等。
5. 班级活动：包括班级组织的各类文体活动、公益活动等。
第三章考核方法小学红旗班级量化考核采取定量和定性相结合的方法进行，具体为：1. 学业成绩考核：以期中、期末考试成绩为主要依据，采用百分制评定，并按照学科的难易程度进行权重分配。
2. 学习态度考核：由班主任和任课教师根据学生的学习积极性、作业完成情况等进行评定，分为优秀、良好、一般、较差四个等级。
3. 综合素质考核：由班主任和任课教师根据学生的品德表现、社会责任感、团队合作能力等进行评定，分为优秀、良好、一般、较差四个等级。
4. 班级管理考核：由班主任根据班级的纪律情况、师生关系和班级卫生等进行评定，分为优秀、良好、一般、较差四个等级。
5. 班级活动考核：由班主任根据班级组织的各类文体活动、公益活动等进行评定，分为优秀、良好、一般、较差四个等级。
第四章评比办法根据各项考核指标的得分情况，将班级进行排名，从中确定小学红旗班级。
具体评比办法如下：1. 将各项考核指标的得分按照其权重加总，得出各班级的综合得分。
2. 按照综合得分进行排名，得出小学红旗班级。
3. 评比结果以公示的形式向全校师生宣布。
第五章奖励和激励为了鼓励各班级参与评比，激发班级的积极性和主动性，制定以下奖励和激励措施：1. 小学红旗班级将获得学校的表彰，并在校园内做相应的展示。
小学红旗班级量化考核评比办法模版
小学红旗班级量化考核评比办法模版第一章总则第一条为了提高学生的班级表现和综合素质，调动学生的学习积极性和参与度，树立良好的班级氛围，特制定本评比办法。
第二条本评比办法适用于小学各年级的红旗班级，包括班主任、班委和全体学生。
第三条班级量化考核评比的评定依据为学生的学习态度、学习表现、班级卫生等方面。
第四条本评比办法自实施之日起生效，有效期为一学期。
第二章评比内容和标准第五条班级量化考核评比的内容包括以下几个方面：1. 学习态度：包括学生的作业完成情况、课堂纪律、学习积极性等。
2. 学习表现：包括学生成绩、考试成绩、课堂表现等。
3. 班级卫生：包括班级教室的整洁度、桌椅沙发的摆放整齐度、地面的清洁度等。
第六条评比的标准如下：1. 学习态度评比标准：按照优秀、良好、合格、待改进四个等级评定。
- 优秀：作业完成及时、正确率高，课堂纪律好，积极参与答问。
- 良好：作业完成及时、正确率较高，课堂纪律良好，积极参与答问。
- 合格：作业完成不及时、正确率一般，课堂纪律可接受，偶尔参与答问。
- 待改进：作业完成不及时、正确率较低，课堂纪律差，不积极参与答问。
2. 学习表现评比标准：按照优秀、良好、合格、待改进四个等级评定。
- 优秀：学生成绩优秀，考试成绩优秀，课堂表现积极。
- 良好：学生成绩良好，考试成绩良好，课堂表现良好。
- 合格：学生成绩合格，考试成绩合格，课堂表现合格。
- 待改进：学生成绩待改进，考试成绩待改进，课堂表现待改进。
3. 班级卫生评比标准：按照优秀、良好、合格、待改进四个等级评定。
- 优秀：班级教室整洁，桌椅沙发摆放整齐，地面清洁。
- 良好：班级教室较整洁，桌椅沙发摆放较整齐，地面较清洁。
- 合格：班级教室基本整洁，桌椅沙发摆放基本整齐，地面基本清洁。
- 待改进：班级教室不整洁，桌椅沙发摆放不整齐，地面不清洁。
第三章评比方法和流程第七条评比的方法采取定期考核、班级点评和公示相结合的方式进行。
第八条考核时间为每学期的第六周、第十周和第十四周。
小学红旗班级量化考核评比办法
小学红旗班级量化考核评比办法
主要包括以下几个方面：
1. 学业成绩评比：根据学生的考试成绩、平时作业完成情况等进行评比。
可以设立奖励机制，例如设立每次考试前三名班级奖励，鼓励学生努力学习。
2. 学生综合素质评比：通过学生的评优表现、体育锻炼、社会实践活动等方面进行评比。
可以设立相应的评优标准，例如表现突出的学生可以评上“优秀学生”等。
3. 班级活动评比：评估班级的组织协调能力、凝聚力和奉献精神。
根据班级的集体活动、班级会议、班级卫生等进行评比，可以设立相应的奖项。
4. 班级纪律评比：评估班级学生的纪律性和遵守规则的情况。
根据学生的出勤情况、迟到早退次数、假条的使用情况等进行评比。
5. 家长参与评比：评估家长对班级管理和教育的支持度。
可以评估家长的参与班级活动、家访情况、家庭作业监督等情况。
评比办法需要综合考虑各个方面的评估指标，并设置相应的权重。
最终评比需要公平公正，同时激励学生和班级的积极向上的精神和行为。
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(完整版)红旗班组评选办法
红旗班组评选办法为提高员工积极性，使硫酸厂工作再上新台阶，经研究，决定开展“红旗班组”和“本月之星”评选活动。
特制定如下实施方案:一、指导思想深入贯彻落实董事长及总经理提出的一二五十年规划目标，以科学发展观为指导，以“6S”管理检查及企业文化落地为契机，牢固树立“做思想健康、本领过硬、作风扎实”的企业理念，全力做好安全、环保、质量、成本、开车率工作，为雷波洋丰又好又快发展贡献自己的工力。
二、组织领导为使“红旗班组”、“本月之星”评选活动有序开展，达到预期目的和效果，厂成立评选活动领导小组，组长：彭勇，副组长：张卫、付元琴，成员：胡涛、邹建全、王金龙、袁新平、刘旭、马顺国、钟金宏、陆朝华吴。
领导小组下设评选办公室，胡涛主任，对评选活动具体负责。
三、总体要求要认真贯彻落实董事长打造员工团队的要求，切实调动全厂职工的积极性、凝聚力和战斗力，按照6S的要求，进一步加强对职工素养的提高管理，深入开展“红旗班组”和“本月之星”评选活动，营造人人学树典型、争创先进的良好氛围，全面开创班组特色创建新局面。
四、评选对象和条件（一）参评对象：全体职工。
（二）评比内容：1、“本月之星”评比内容具体如下：（1）职业道德：职工团结同志，能自觉遵守厂规厂纪，具有良好的职业道德素质和行为准则。
（2）专业技能：具有熟练的专业技能，较好的专业知识，能够学以致用，主动提出合理化建议，积极参与上级技能竞赛活动。
（3）工作态度：工作中任劳任怨，精益求精，服从领导安排，听从调配。
不计较个人得失，扎实本职工作、锐意进取、为全厂职工树立了良好形象并起带头作用。
（4）工作业绩：注重工作的成效性，出勤率达到99%以上；及时完成各项工作任务，完成率达100%；能够严格控制工艺指标，合格率达100%。
（5）安全环保生产：坚持生产安全作业，遵守各项安全环保制度。
2、红旗班组（1）严格对照6S管理要求，做到整理、整顿、清扫、清洁、安全。
（2）积极、主动完成上级部门下达的各项工作任务，全班职工出勤率达到99%。
红旗班级评比办法
“红旗班级”竞赛实施办法为进一步推进学校改革和发展，规范班级管理制度化，加大班级管理力度，强化养成教育，提高竞争意识，树立和形成良好的班风、校风、学风。
经学校研究决定，开展评比“红旗班级”活动，具体实施办法如下：班级管理评比分为二部分：1、四面红旗评比奖励；2、“红旗班级”和“文明班级”评比奖励。
一、四面红旗评比具体标准（一）、卫生红旗评比标准：满分：100分1．瓷片不净扣0.5分；花坛内有杂物扣0.5分；2、楼梯扶手不净扣0.5分；3．墙角有灰尘扣0.5分；4．清洁区不净扣0.5分；一次不打扫扣1分;5、清洁区内标语、宣传画不净扣0.5分；6．墙上有脏印、鞋印、球印扣0.5分/个；7．桌凳摆放不齐或不干净，扣0.5分；8．门窗（包括窗台）不净，扣0.5分；9、教室、走廊、楼梯地面不净，扣0.5分；不拖扣1分。
注：大扫除检查中，以上全做到为优秀，一到两条做不到为达标，三条或三条以上做不到为不达标。
（二）纪律红旗评比标准：满分：100分1．一般违纪（每人次均扣1分）A乱写乱画B乱扔塑料袋、食品袋或杂物；C说话口带脏字、追逐打闹、高声喧哗；D乱倒垃圾E无故迟到、早退（每人次均扣0.5分）F长指甲、染发、烫发、男生留长发G佩戴首饰、穿拖鞋、手机、MP3、CDH校内骑车，不按指定位置放车I 串校2．严重违纪A违反中小学生日常行为规范，视其轻重扣2—15分。
B不接受老师教育，顶撞老师者扣5分。
C辱骂、侮辱、殴打老师扣15分，。
D旷课达一天以上者，每人次扣3分。
旷课半天，每人次扣2分；旷课一节（迟到15分钟后）每人次扣1分。
E考试作弊或协助他人作弊，每人扣3分。
F在校内吸烟、喝酒，每人扣5分。
G传看淫秽小说画片者，扣5分。
H住校生无故夜不归宿，扣10分。
I 破坏公物，扣10分。
J 带球入校，扣5分。
3．课间操（升国旗）评比标准A队列不齐扣1分；B集合慢扣1分；C动作不齐扣2分；D有说话打闹现象扣1分；（三）、安全红旗评比标准：满分：100分1．在校内打架斗殴，扣10分；2．纠集校外人员打架闹事，扣15分；3．跳墙或跳操场护栏扣3分；4．乱动电器扣3分；5．携带管制刀具（其它凶器）到校者，扣5分；注：凡发生安全方面突发事件，造成严重后果和不良影响的取消当月考核评比资格。
小学红旗班评比细则(3篇)
小学红旗班评比细则1. 学习成绩（40%）：评比学生的学习成绩，包括考试成绩、作业完成情况、课堂表现等。
成绩越优秀，得分越高。
2. 行为表现（30%）：评比学生的行为表现，包括受教育单位表扬、奖励情况、纪律表现、与同学之间的关系等。
良好的行为表现将加分，不良行为将扣分。
3. 班级贡献（20%）：评比学生对班级的贡献程度，包括参与班级活动、组织才能、帮助他人等。
积极参与班级活动、关心班级集体的学生将得分较高。
4. 体育成绩（10%）：评比学生的体育成绩和参与度，包括体育课表现、运动会成绩等。
体育成绩较好且积极参与体育活动的学生将得分较高。
备注：1. 评比结果将根据以上四项指标的加权得出总分，综合得分最高的学生将评选为红旗班。
2. 如果总分相同，则会根据学生的品德、潜力等其他素质进行综合考虑。
3. 班主任和其他老师将根据学生的平时表现、作业、考试成绩、专题报告等多个因素进行评比。
4. 评比结果将定期公布给全班同学，并及时通知家长。
小学红旗班评比细则（2）如下：1. 学习成绩评比：评比学生的学科成绩情况，包括考试分数、作业完成情况等。
根据成绩在班级中进行排名，并给予奖励。
2. 优秀班干评比：评比班级中表现优秀的班干部，包括班长、团支书等。
评定标准包括组织能力、协调能力、责任心等。
3. 优秀学习榜评比：评比学习成绩优秀的学生，根据学习成绩排名进行评定。
可以设置每周、每月等评选周期。
4. 德育先进评比：评比在班级德育方面表现突出的学生，包括守纪守法、友善互助、积极参与班级活动等。
5. 文明着装评比：评比文明着装的学生，鼓励学生穿着整洁、得体，注重个人形象和文明礼仪。
6. 优秀团队评比：评比在班内合作团队中表现突出的学生，鼓励学生互帮互助、团结合作的精神。
7. 课堂表现评比：评比在课堂上积极回答问题、活跃讨论、听课专注等方面表现突出的学生。
8. 乐于助人评比：评比愿意帮助他人、乐于助人的学生，鼓励学生培养关爱他人、乐于奉献的品质。
红旗班级评选细则
红旗班级评选细则为了培养学生良好的生活习惯和班级精神风貌，树立典型、激励全体，我校决定开展红旗班级评选活动。
现根据《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》等有关规定，结合我校实际，特制定红旗班级评选细则如下：一、评选原则红旗班级评选坚持公平、公正、公开的原则，注重班级整体表现和学生个体表现相结合，以促进学生全面发展为目标。
二、评选内容班级卫生教室地面干净无垃圾，桌椅摆放整齐。
教室门窗、黑板、讲台清洁，无污渍和尘土。
班级卫生区域按时打扫，无死角。
值日生认真负责，保持班级卫生持续良好。
桌面整洁学生个人桌面书本、文具摆放有序。
无乱涂乱画、乱贴乱挂现象。
倒垃圾班级垃圾及时清理，垃圾桶保持清洁。
学生养成良好卫生习惯，不乱扔垃圾。
文明行为学生遵守学校各项规章制度，言行举止文明。
尊敬师长、团结同学，友善待人。
诚实守信，不欺瞒、不作弊。
安静有序班级内部环境安静，不大声喧哗、追逐打闹。
上下课有序进出教室，不拥挤、不推搡。
纪律要求学生按时到校，不迟到、不早退、不旷课。
遵守课堂纪律，专心听讲，不扰乱课堂秩序。
遵守自习纪律，自觉学习，不大声说话或做与学习无关的事。
集会表现学生按时参加学校组织的各类集会活动。
在集会中保持安静，不交头接耳、不打闹嬉戏。
认真听讲，做好笔记，积极参与互动环节。
做操规范学生按时参加课间操和体育课，着装整齐。
做操动作规范、有力，符合节拍。
精神饱满，保持队形整齐。
三、评选办法学校将组成评选小组，定期对各班级进行检查和评分。
评选结果将公示在校园网站和公告栏上，对获得红旗班级的班级和个人进行表彰。
四、附则本细则自发布之日起执行。
本细则由学校负责解释。
希望全体师生共同努力，为创建红旗班级而奋斗！。
优秀班组评选标准
评选“红旗车间”和“红旗班组”办法为加强班组安全建设，总结经验、发扬成绩、树立典型、鼓励先进，从而进一步激发员工搞好安全工作的积极性和主动性，经厂研究决定，在全厂范围每季度评选1个红旗车间，每月评选1个优秀红旗班组。
现特制定本办法。
一、评选办法：1、红旗车间由厂按照红旗车间评选条件直接评选1个车间。
2、优秀班组由各车间按照评选条件和结合《班组责任区考核办法》，车间内产生1名先进班组报厂部，由厂部综合审核后在上报先进班组中确定1名红旗班组。
二、红旗车间评选条件1、车间季度内无轻微伤以上事故、无设备事故、无环保事故、无各类未遂事故；2、车间现场管理整洁规范；3、车间产量最高，成本最低；4、隐患整改率达100%；5、车间班组建设（安全活动）内容丰富，有声有色；6、车间职工精神面貌好，和谐团结；7、结合公司职能部门检查情况进行综合考核。
三、优秀班组评选条件：1、人员安全素质高。
岗位工人安全生产意识、风险防范意识和自我保护意识强，自觉遵章操作，避免不安全行为。
积极参与岗位练兵、技能培训、应急演练等活动。
安全技能高，达到“三懂四会”。
新工人三级安全教育落实好，特种作业人员（安全作业证）持证上岗率达100%。
2、设备本质安全程度高。
工艺、设施、设备、仪器、仪表和工具的本质安全程度高，生产环境中尘、毒、噪声等职业危害因素控制好，劳动防护用品按标准配备和规范使用。
3、现场管理到位。
生产现场环境清洁卫生，无脏乱差死角，安全卫生设施完善。
设备、管道整洁，安全附件齐全。
材料、半成品、成品摆放整齐，做到物流有序，安全标志齐全，安全色标醒目。
4、班组建设和各类管理规范。
积极推行职业健康安全管理，班组成员广泛参与风险辨识活动和事故预想活动，进行岗位风险分析，落实风险控制措施。
定期开展班组安全活动，内容丰富。
班组员工精神面貌好、和谐团结。
班组员工对岗位操作规程、制度能够熟练掌握，各类记录填写规范齐全。
5、安全管理效果好。
当月班组无“三违”现象、无生产事故、无轻微以上事故、无设备事故，无环保事故，无其它事故（事件）。
“红旗班组”评选表彰管理办法
新能源有限公司“红旗班组”评选表彰管理办法第一章总则第一条为调动和激发新能源有限公司（以下简称公司）基层员工积极性和创造性，进一步推进公司基层班组建设，切实提高班组管理水平，不断提升企业核心竞争力，充分发挥先进班组的示范引领作用，规范公司“红旗班组”评选工作，根据集团公司《关于加强班组建设的指导意见》（工会〔2013〕192号）、《集团公司“红旗班组”评选表彰管理办法（试行）》（工会〔2013〕332号）和《集团公司基层班组通用管理标准（试行）》（工会〔2016〕171号）等文件精神，制定本办法。
第二条本办法所称班组是指公司各部门、各单位（以下统称各单位）从事生产、经营或管理工作，人数5人及以上的最基层的组织单元（含班组、场站和运行值等，以下统称班组），包括生产（服务）型班组和管理（项目）型班组。
第三条公司“红旗班组”的评选坚持公正、公开、公平的原则，以班组建设为核心，以班组岗位建设、思想文化建设、能力素质建设、民主作风建设为评选依据，增强评选工作的权威性和透明度。
第四条本办法适用于公司各基层班组。
第二章评选标准第五条生产（服务）型“红旗班组”须具备以下条件：（一）以岗位责任制为主要内容的生产管理、安全环保与职业健康管理、劳动管理、质量管理、设备管理、成本管理、操作规程等各项基础管理制度健全，各项信息记录完整。
（二）班组思想建设、民主建设、文化建设和团队建设成效显著，员工行为规范、爱岗敬业，团队精干高效、形象良好。
（三）班组技能水平高，创新能力强，广泛开展了学习培训、岗位练兵、技术交流、技能比武、合理化建议等活动。
（四）完成或超额完成各项工作指标和工作任务，主要技术经济指标位居本单位前列。
第六条管理（项目）型“红旗班组”须具备以下条件：1（一）班组成员思想素质高、大局意识好、责任意识强，学习型团队建设有计划、有目标、有成效。
（二）班组内部管理规范，各项基础管理制度健全，各项信息记录完整。
（三）班组工作业绩优良，完成或超额完成本年度工作计划目标，在本单位的经营管理中业绩突出。
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红旗班组评选办法
为提高员工积极性，使硫酸厂工作再上新台阶，经研究，决定开展“红旗班组”和“本月之星”评选活动。
特制定如下实施方案:
一、指导思想
深入贯彻落实董事长及总经理提出的一二五十年规划目标，以科学发展观为指导，以“6S”管理检查及企业文化落地为契机，牢固树立“做思想健康、本领过硬、作风扎实”的企业理念，全力做好安全、环保、质量、成本、开车率工作，为雷波洋丰又好又快发展贡献自己的工力。
二、组织领导
为使“红旗班组”、“本月之星”评选活动有序开展，达到预期目的和效果，厂成立评选活动领导小组，组长：彭勇，副组长：张卫、付元琴，成员：胡涛、邹建全、王金龙、袁新平、刘旭、马顺国、钟金宏、陆朝华吴。
领导小组下设评选办公室，胡涛主任，对评选活动具体负责。
三、总体要求
要认真贯彻落实董事长打造员工团队的要求，切实调动全厂职工的积极性、凝聚力和战斗力，按照6S的要求，进一步加强对职工素养的提高管理，深入开展“红旗班组”和“本月之星”评选活动，营造人人学树典型、争创先进的良好氛围，全面开创班组特色创建新局面。
四、评选对象和条件
（一）参评对象：全体职工。
（二）评比内容：
1、“本月之星”评比内容具体如下：
（1）职业道德：职工团结同志，能自觉遵守厂规厂纪，具有良好的职业道德素质和行为准则。
（2）专业技能：具有熟练的专业技能，较好的专业知识，能够学以致用，主动提出合理化建议，积极参与上级技能竞赛活动。
（3）工作态度：工作中任劳任怨，精益求精，服从领导安排，听从调配。
不计较个人得失，扎实本职工作、锐意进取、为全厂职工树立了良好形象并起带头作用。
（4）工作业绩：注重工作的成效性，出勤率达到99%以上；及时完成各项工作任务，完成率达100%；能够严格控制工艺指标，合格率达100%。
（5）安全环保生产：坚持生产安全作业，遵守各项安全环保制度。
2、红旗班组
（1）严格对照6S管理要求，做到整理、整顿、清扫、清洁、安全。
（2）积极、主动完成上级部门下达的各项工作任务，全班职工出勤率达到99%。
（3）本班工艺指标操作规范，各种记录整齐整洁，数据填报准确。
（4）职工安全意识浓厚，安全工作管理到位，安全责任事故为零。
（5）职工思想稳定，及时调整好职工中出现的矛盾和问题，无违法乱纪现象。
（6）在本月的现场管理检查中不合格项不超过5项。
（7）在本月本班没有睡岗、串岗、脱岗现象。
（8）在本月本班没有一人出现操作失误的现象。
五、评选方式及评选办法
“本月之星”评选活动以班为单位，每班评选一名“本月之星”并简单说明先进事迹，交由车间主任汇总后在厂部组织的生产调度会上讨论，确定1－2名报生产部审批。
“红旗班组”评比采取平时抽检、监督员测评及领导考核小组综合考评相结合的办法进行考核。
六、评比时间及奖励
评选活动从即日起正式实施，各班每月28日上报“本月之星”人员1名，次月1日前考核领导小组通过统一考核后确定本月之星2名，红旗班组1个。
凡被评为“本月之星”人员由公司统一张榜公示并附照片和简要先进事迹说明，并给予200元奖励；被评为“红旗班组”的单位，颁发荣誉流动红旗，给予班长200元，站职工人平100元的奖励。
七、具体要求
（一）各单位要认真贯彻落实科学发展观，确实增强忧患意识和责任意识，积极组织动员全体职工进一步弘扬“洋丰精神”，进一步巩固提高6S管理水平，全面展示硫酸厂新形象。
（二）提高认识，统一思想，广泛宣传。
动员全体职工积极投入评选活动中，形成评选活动高潮，为单位的发展提供动力。
（三）充分调动各班长的积极性和鼓励全体职工学企业文化、学业务技能、学《弟子规》的热情，把本厂工作提高到一个新的水平。
（四）坚持条件，坚持标准。
“本月之星”评比必须做好详细的会议记录，做到公平、公正、公开，增强评选工作透明度,把优秀的集体和个人推荐出来，做到领导满意、参评职工满意。