全新小学流动红旗评比方案.优选
2023年小学流动红旗评选方案
2023年小学流动红旗评选方案一、背景和意义小学流动红旗评选是指在小学教育中，对那些在学习、品德、文体等方面表现突出的学生进行表彰和奖励的一项活动。
流动红旗评选是对学生的一种鼓励和激励，能够激发学生的积极性，培养学生的自信心和责任感，同时也可以树立学生之间的榜样，促进全体学生的共同进步。
因此，科学合理地组织和进行小学流动红旗评选十分必要。
二、评选原则1. 公平公正原则：评选过程中要坚持公平、公正、公开的原则，同时确保评选的结果真实可靠。
2. 综合素质原则：评选中要注重学生的全面发展，综合考虑学生在学业、品德、体育、艺术等各方面的表现。
3. 激励鼓励原则：评选的目的是为了激励学生努力学习，积极参与校园活动，因此评选中要注重对学生的激励和鼓励。
三、评选内容和方式1. 学业表现：评选中将重点考察学生的学业成绩，包括考试成绩、作业完成情况等。
2. 品德表现：评选中要充分考虑学生的品德表现，包括品行端正、乐于助人、遵守校纪校规等。
3. 文体活动：评选中要关注学生在文体活动中的表现，包括体育运动、艺术表演等。
评选的方式可以通过以下几种途径进行：1. 学生自荐：学生可以自愿参与并进行自荐，填写自荐表，详细介绍自己的学习成果、品德表现以及参与的文体活动等。
2. 班级推荐：每个班级可以推荐一名优秀学生参与评选，学校设立评选委员会对班级推荐的学生进行审核和评定。
3. 教师推荐：教师可以根据自己的观察和了解，推荐在学业和品德表现突出的学生参与评选。
四、评选流程1. 流动红旗评选的时间安排：评选时间应安排在学期末或学年末，以便能够充分考察学生的表现。
2. 流动红旗评选的组织：学校应设置评选委员会，由教师和学生构成，负责组织评选活动。
3. 流动红旗评选的程序：(1) 学生自荐或班级推荐：学生可以自愿参与评选并进行自荐，或由班级推荐一名学生参与评选。
(2) 材料审核：评选委员会对学生的自荐材料或班级推荐学生进行审核，核实学生的学业成绩、品德表现以及参与的文体活动情况。
2024年小学流动红旗评比细则
2024年小学流动红旗评比细则是用于评选小学生流动红旗的详细规定和要求。
下面是一个包含____字的示例：第一章：评选目的和原则第一节：评选目的1. 为了激励小学生的优秀品质和积极向上的行为，开展小学生流动红旗评选活动，旨在培养学生的爱国主义情怀和社会责任感，引导他们做好家庭、学校和社会的小主人。
2. 通过评选活动，鼓励小学生积极参与集体活动，提高领导能力和团队合作精神，培养他们的社交能力和责任感。
第二节：评选原则1. 公平公正：评选活动应公平、公正、公开进行，遵循公正的原则，确保每个学生在评选过程中都能得到公平对待。
2. 突出重点：评选活动要突出品德、学习、综合素质等方面的重点，注重发现和培养学生的潜力。
3. 鼓励进步：评选活动不仅要对成绩优异的学生给予肯定，还要注重对进步明显的学生给予鼓励，激发他们的学习动力。
第二章：评选对象和条件第一节：评选对象1. 评选对象为小学一年级至六年级的学生，学校可根据实际情况确定评选范围和名额。
2. 评选对象必须是在校学生，具有良好的学习态度、品德品质和工作能力。
第二节：评选条件1. 学习成绩：评选对象应具备良好的学习成绩，成绩在班级同学中处于前列。
2. 品德素质：评选对象应具备良好的品德素质，尊敬师长、遵守校纪校规、关心集体，思想表现积极健康。
3. 社会实践：评选对象应积极参加社会实践活动，具备一定的社会责任感和团队合作精神。
4. 综合素质：评选对象应具备综合素质，包括体育、艺术、科技等方面的优秀表现。
第三章：评选程序和方法第一节：评选程序1. 提名阶段：学校教师提出评选候选人名单，并进行初步评估，筛选出符合评选条件的候选学生。
2. 推荐阶段：学校教师向全体师生公示评选候选人名单，征求对候选人的意见，并收集相关材料和证据。
3. 评选阶段：采取多种评选方法，包括面试、考核、群众评议、评分等，综合评定候选人的优劣，确定获奖学生名单。
4. 表彰阶段：在校内举行评选结果公示仪式，对获奖学生进行表彰，并发放流动红旗和奖状。
小学流动红旗评比办法
操场小学“流动红旗”评选办法一、指导思想为了促进学校“校风、班风和学风”建设，为广大师生创设一个干净整洁文明的校园环境，全面推进养成教育的深入开展，提高师生的道德修养，提高学校教育教学质量和管理水平，制定本办法。
二、评比办法1.按照公平、公开、公正的原则，评比工作分别每周的两个值周教师负责。
2.每周评选一次流动红旗。
星期一上午换挂红旗。
3.如果在班级内发生重大安全事故，直接取消该班评比流动红旗的资格。
三、奖励办法此办法本期试行，奖励方式为授予流动红旗。
四、评比标准各班基础分100分，其中纪律30分，卫生40分，学习30分。
（一）纪律（30分）（1）打架斗殴或指使他人打架斗殴者，每人次扣10分；情节严重者，每人次扣30分。
（2）将存在安全隐患的玩具或刀具钝器等危险用具带入校内者，每人次扣1分。
（3）有意损坏公共财务，践踏攀折花草树木者，每人次扣1分。
（4）涂改学校班级通知、黑板报者，每人每次扣1分。
（5）课间在楼上楼道内追逐打闹、大声喧哗、玩不当游戏，每人每次扣1分;（6）在楼梯上故意推搡他人或从扶手上滑下来的，每人每次扣5分;（7）各类集会，不能遵守活动纪律，影响秩序的，扣2分;（8）迟到，每人每次扣1分;（9）不戴红领巾每人每次扣1分；（10）大课间操不认真做，每人次扣1分。
（二）清洁卫生（40分）1.教室卫生（1）打扫不干净，扣1分；（2）没有打扫，扣5分；（3）桌椅及书本摆放不整齐，每张每次扣1分；（4）讲台台面不整齐即乱摆乱放，每次扣1分；（5）图书角摆放不整齐有灰尘，扣1分；（6）清洁工具摆放不整齐，扣1分；（7）乱贴乱画者，每处扣1分；（8）门窗损坏者，扣2分；（9）门窗明显有灰尘，扣1分；（10）有蜘蛛网的，一处扣2分。
2.公共区域（1）没在规定时间内完成打扫任务扣2分；（2）明显不打扫扣10分；（3）残留纸屑、塑料袋、饮料瓶等杂物，每件次扣1分；（4）有卫生死角的，扣3分。
（三）学习（30分）（1）上课铃响后不立即进教室，未准备好学习用品或大吵大闹的，每人每次扣1分；（2）到校后不按规定时间进教室学习，每人每次扣1分；（3）抄袭作业每人每次扣1分；（4）有不按时完成作业的，每人每次扣1分；（5）教师上课，学生不认真听讲的，每人次扣1分；（6）书写不工整干净的，每人次扣1分。
小学流动红旗评比细则范文（三篇）
小学流动红旗评比细则范文一、参评对象：1. 小学全体学生。
2. 可以根据年级、班级等不同层次设置评比对象。
二、评比条件：1. 纪律表现：守纪守法，遵守校规校纪，积极参与学校日常活动。
2. 学业成绩：取得良好的学习成绩，积极参与课堂活动。
3. 社会实践：参与社区、社团等社会实践活动，展示出优秀的社会责任感和公民意识。
4. 志愿服务：积极参与学校、社区等志愿服务活动，为他人提供帮助。
5. 体育表现：参加学校体育活动和比赛，展示出良好的体育素养和团队合作精神。
三、评比程序：1. 宣布评比活动：学校在适当的时间宣布开展流动红旗评比活动，并向全体学生介绍评比的目的和意义。
2. 评选条件公示：学校明确评比的条件和标准，并向学生公示，确保评比的公正和透明。
3. 学生自荐或推荐：学生可以个人自荐或由班主任、老师推荐，提供相关材料和证据支持自己的评比申请。
4. 评选候选人：根据评比条件，学校评选出候选人，代表各班级或年级参加最终评比。
5. 最终评选：通过评委组织对候选人进行面试、考察等，评选出各项奖项的获奖者。
6. 颁奖和表彰：学校组织颁奖仪式，对获奖学生进行表彰，并宣布评比结果。
四、评选奖项：1. 流动红旗：根据评比结果，评选出流动红旗获得者，表彰其在学业和德育方面的突出表现。
2. 优秀奖：评选出学习成绩优秀、纪律表现好、具备良好社会责任感和公民意识的学生。
3. 进步奖：评选出在学习或行为上有明显进步，展示出积极向上的态度和努力的学生。
4. 优秀团队奖：评选出在学校活动或比赛中表现突出、团结协作的班级或团队。
以上仅为一些常见的评比准则，具体的细则还需根据学校的实际情况来制定。
希望以上内容能对您有所帮助。
小学流动红旗评比细则范文（二）小学流动红旗评比是为了鼓励和表彰学校内各班级在集体活动、学习、表现等方面优秀的班级。
评比细则如下：1. 流动红旗评比的对象：小学各班级。
2. 流动红旗的评定周期：一般为每学期评定一次。
2024年小学流动红旗评选方案
2024年小学流动红旗评选方案____年小学流动红旗评选方案一、背景介绍随着新时代的到来，小学教育已经成为了培养未来国家栋梁的关键阶段。
传统上，小学流动红旗评选是对学生品德和学业的一种肯定和激励，是激发学生积极向上、努力学习的一种重要途径。
为了进一步促进全体小学生的全面发展，鼓励他们践行社会主义核心价值观，提出了以下对____年小学流动红旗评选方案。
二、评选内容1.流动红旗评选的内容应包括学生的德育和学业表现两个方面。
其中，德育方面包括思想品德、学习态度、团队合作以及社会实践等方面的表现；学业方面包括学习成绩、学习方法、积极参与课堂讨论等方面的表现。
2.评选的对象为每个年级的所有学生，并鼓励学生自愿参加评选。
三、评选程序1.选拔阶段（1）各年级进行初选，初选内容由任课教师和班主任共同组织完成。
初选的依据包括学生的平时表现、课堂参与度、活动参与度等。
初选出的候选人名单需要经过学校专家团队审核确认。
（2）审核阶段，学校专家团队对初选出的候选人名单进行审核，确保评选过程公正、公平、公开。
2.评选阶段（1）经过初选和审核的候选人进入正式评选阶段。
评选以个人为单位进行，分为两个方面：德育和学业。
（2）德育方面的评选，候选人将被邀请参加学校组织的德育演讲比赛，内容包括学生对社会主义核心价值观的理解和实践经验分享。
（3）学业方面的评选，候选人将完成学业水平测试，测试的内容由学校制定，以确保公平性。
3.评选组织（1）评选组织由学校教育教学领导组成员负责组织实施，并设立小学生流动红旗评选工作领导小组，负责具体的组织、实施和监督工作。
（2）在评选过程中，将邀请学校的专家、家长代表和社会组织代表参与评选工作。
四、评选标准1.在德育方面，候选人应具备良好的品德道德，积极参与社会实践活动，并在学校内展示出表现出色的学习态度和团队合作能力。
2.在学业方面，候选人应取得优异的学习成绩，具备良好的学习方法和自主学习能力，积极参与课堂讨论和学科竞赛等活动。
小学流动红旗评选方案(2篇)
小学流动红旗评选方案为了进一步规范学生日常行为，全面构建与和融教育核心价值观相符合的工作目标，推进精细化管理。
让学生养成良好的生活习惯，培养学生积极向上，好学创新的意识，激发学生竞争精神，培养____荣誉感，树立良好的校风和班风，学校决定开展流动红旗评比活动。
具体实施方案如下：一、流动红旗每周检查项目分。
纪律、卫生、两操、路队。
二、流动红旗每天打分并公示，每周评比一次，在每周星期一升旗仪式上颁发。
1、流动红旗评比以班级为单位。
2、流动红旗的评比由值日领导和执勤学生负责。
三、具体评分细则：1、纪律：(1)红领巾主要检查学生佩戴红领巾情况，不带红领巾、每人次扣____分；故意躲避检查的，每人次扣____分。
检查时间：学生在校时间检查人员：值日教师及执勤学生检查方式：不定时抽查(2)课间不在过道、楼梯、校园内追逐打闹，不高声喧哗，上下楼梯靠右走、不拥挤。
违反者每人次扣____分。
课间游戏不得进花坛踩草坪，发现一人次扣____分。
不得在校内吃零食，发现一人次扣____分。
检查时间：课间检查人员：值日教师及执勤学生检查方式：分年段，分楼层2、卫生教室卫生(1)黑板。
没有及时擦、有乱涂乱画现象、扣3。
(2)地面。
未打扫的，扣____分；打扫不彻底的扣____分。
(3)讲台。
物品没有按要求摆放的，扣____分。
(4)拖把、扫帚、垃圾桶摆放不整齐的，各扣____分。
(5)走廊。
未打扫的，扣____分；打扫不彻底的，扣____分。
(6)窗台。
未清理的，扣____分，清理不干净的，扣____分。
(7)墙壁：未清理的，扣____分，清理不干净的，扣____分。
检查时间：上午上课之前下午放学以后检查人员：值日教师及执勤学生卫生区卫生(1)卫生区未及时打扫，有明显纸屑、塑料、果皮等垃圾，扣____分；(2)已经打扫，但仍有一些树枝、较大石块等垃圾，扣____分。
检查时间：上午上课之前下午放学以后检查人员：值日教师及执勤学生检查方式：中年级检查高年级，高年级检查中低年级3、两操眼保健操(1)班级有____名及____名以上学生不做或大声吵闹的，扣____分。
小学流动红旗评比方案
XX小学流动红旗评比方案（试行）为了加强我校“校风、班风和学风”建设，养成学生良好的行为习惯，加强班级管理，改善学校面貌，促进学校教育教学工作又好又快发展，为广大师生创设一个“文明、和谐、干净、整洁”的校园环境，经学校研究决定特制定本方案。
一、指导思想以《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为指导，全面推进素质教育的深入开展。
规范习惯养成、讲究卫生，提高师生的文明素质，在教育及管理上实现师生齐抓共管，促进学校学生良好习惯的养成，保证校园净化、亮化、美化，远离疾病，保障健康。
二、评比内容及细则1、从体育部、礼仪部、环保部、纪检部、督学部等方面进行督查。
值日班级依据每周“一日常规督查表”评比打分。
共设五个项目，每天五个项目满分为100分，每周总平均分大于或等于90分均可获得流动红旗。
（每周班级平均分=该周班级总分÷该周实际上课天数）三、奖励办法每周一升旗仪式，由值周领导公布上周班级流动红旗评比得分，宣布获得“流动红旗”的班级并颁发流动红旗。
四、相关要求1、行政值周、值周教师和少先队值周中队要认真履行职责，以高度的责任感和对全校师生负责的态度，认真做好流动红旗评比工作。
2、全校师生要以此活动为契机，提高认识、广泛宣传，积极参与，严格要求，争取流动红旗优秀班级，共同推动学校各项工作快速发展，为学校教育教学工作和广大学生身心健康成长服务。
3、“流动红旗”是班级荣誉的象征。
获得红旗的班级要妥善保管，不得丢失、损坏和污染，否则将取消“流动红旗”荣誉资格。
“流动红旗”每周五下午眼保健操时间上交大队部。
五、此方案从3月21日正式执行。
XX小学XXX年3月1日。
小学流动红旗评比细则范文（4篇）
小学流动红旗评比细则范文一、流动红旗评比细则的重要意义在小学教育中，流动红旗评比活动是一项重要的传统活动，目的是激励学生积极向上、努力进取，培养良好的品德和行为习惯。
通过流动红旗评比，可以形成良好的学风、班风，激发学生的学习兴趣和动力，促进班级的凝聚力和向心力。
为了使流动红旗评比更加公正、规范，特制定本细则，以供参考。
二、红旗评选流程1. 提名阶段（1）提名人：班级全体成员和任课老师。
（2）提名方式：提名人将被提名人的姓名和事迹以书面形式提交给领导小组。
（3）提名要求：被提名人需具备良好的品德和行为习惯，表现突出，为他人做出贡献，在班级和校内树立了良好的形象。
2. 评审阶段（1）评审组成：评审小组由辅导员、班主任和年级组长组成。
（2）评审标准：综合考虑被提名人的品德、行为、成绩等方面的表现，并结合班级整体情况进行评判。
（3）评审程序：a. 评审小组依次阅读每位被提名人的提名材料，并进行初步评审。
b. 组织评审小组就每位被提名人进行讨论和投票。
c. 根据评审小组的投票结果，确定评选结果。
d. 评选结果由领导小组负责公布。
3. 颁奖仪式（1）颁奖时间：颁奖仪式于评选结束后一周内举行。
（2）颁奖形式：通常采取班级会议形式进行颁奖。
（3）颁奖内容：表彰红旗得主，并对其他被提名人表示鼓励和肯定。
三、红旗评比的具体细则1. 品德表现a. 敬爱师长，团结同学，乐于助人。
b. 尊重规则，遵守纪律，积极向上。
c. 爱护环境，珍惜资源，关心他人。
2. 行为习惯a. 作业认真，学习勤奋，课堂积极参与。
b. 整洁卫生，勤俭节约，文明礼貌。
3. 成绩表现a. 学习成绩良好，取得优异成绩。
b. 比赛成绩突出，取得较好名次。
4. 影响力a. 为人师表，成为同学学习的楷模。
b. 积极参与校内外公益活动，带领同学为社会作贡献。
c. 在校内具有一定的声望和影响力。
5. 班级贡献a. 积极参与班级活动，为班级发展做出贡献。
b. 关心班级同学，帮助他人解决问题。
流动红旗评比方案
流动红旗评比方案一、评比内容：卫生及升旗集会情况。
二、评选形式：1、各项评比内容有校红领巾监督岗和卫生检查小组检查汇总。
2、各项评选结果汇总后存有少先队辅导员给各班确认成绩。
3、各班每周初原始分为30分。
(教室卫生10分/周，清洁区卫生10分/周，升旗集会10分/周。
)三、评分细则：检查人员每天午餐后，对教室卫生、清洁区卫生进行全面检查，并做好详细的记录，每周还有不定期的检查，各班值日生要在早读课前打扫完卫生，不得拖拖拉拉，耽误上早读。
(一)教室卫生建议：1、教室内外地面干净无纸屑、无杂物、无灰尘堆积，天花板无蜘蛛网，玻璃门窗明亮无灰尘。
课桌前后左右排列整齐，讲台整理干净，桌面物件摆放整齐，黑板上严禁乱涂乱画。
卫生角的清洁工具一律整齐的摆放在指定处，垃圾及时处理，不能溢满。
2、扣分标准：(1)教室内外地面干净有纸屑、有杂物、有灰尘堆积，天花板有蜘蛛网，玻璃门窗明亮有灰尘。
有一项就扣0.1分，最多可扣0.5分。
(2)课桌前后左右排序不整齐，讲台整理不整洁，桌面物件放置不整齐，黑板乱涂乱画。
存有一项就甩0.1分后，最多可扣0.4分后。
(3)卫生角的清洁工具摆放不整齐，垃圾没及时处理或有溢满现象。
有一项就扣0.1分，最多可扣0.3分。
(二)学校洁净区卫生建议：1、食堂的餐桌，椅子摆放整齐，桌面、地面每天都要清理干净，无明显污渍，无剩菜，剩饭。
2、水泥场地，花砖场地建议并无纸屑、垃圾和过多的树叶，并定期清扫杂草，洁净区内置放的垃圾桶至少每天清扫一次。
3、厕所每天清扫冲洗。
4、楼道建议并无纸屑、垃圾，楼道内置放的垃圾桶至少每天清扫一次。
扣分标准：清洁区打扫不彻底，有纸屑、垃圾和过多的'树叶等最多扣0.8分。
(没有在规定的时间打扫完卫生而影响其他活动的班级加扣量化分0.5分)检查人员每天定点、定时对学生及校园卫生进行全面检查、并做好详细的记录。
在检查中，如果出现被检查班级学生妨碍检查工作的行为，则在情况核实后点名通报，并加重扣班级的量化分。
长山路小学“流动红旗”评比方案
长山路小学“流动红旗”评比方案、评分细则为了促进学校良好的校风，提高班风，进一步规范学生日常行为，培养学生积极向上，好学创新的意识，学校制定流动红旗的评比方案。
一、评比内容：1、纪律：日常行为规范等。
2、活动：两操、放学、升旗、集会等。
3、卫生：包括班级卫生、清洁区等。
4、文明：红领巾、集会衣着、语言等。
5、班级文化：有班级文化建设，美化班级、及时更新板报等二、评比形式：采取学校少先大队检查，评估的形式。
检查人：校值日生纪律、活动、卫生、文明、班级文化每项20分三、评比说明：1、流动红旗每周评比一次。
由学校少先大队组织对各班操行情况每天检查评分，周末累计公布、每周累计评出“流动红旗班”。
2、将各班全年的评比结果，作为推选先进班集体及先进德育工作者、优秀班主任、优秀辅导员、职称评聘的重要依据之一（优秀班主任、优秀辅导员、先进班集体每学年需获得两面红旗才可参评）。
3、分年级段评比,每周评一面流动红旗（低、中、高年级分别设置一面流动红旗。
）四、评分参考细则（一）、纪律（周评总分20分）要求及评分参考标准：1、按学校规定时间到校，不早到、不迟到，早上到校后以在教室学习为主。
（不按规定每人次扣班级0.1分）2、升旗仪式过程中尊重国旗，严肃认真，听广播通告时，不大声喧哗，不打闹。
（升旗仪式过程中有不尊重国旗的行为，〈吵闹、打逗、队员不敬礼等〉一人次扣班级0.5分）。
3、大型集会做到安静有序，听从指挥。
（不按规定每人次扣班级0.1分）4、放学或课间教室日光灯、电风扇等及时关闭。
（发现一次扣班级0.5分）5、课间不追逐打闹，做文明游戏。
（滑扶梯、玩不文明、危险性游戏、打架、放学路队不整齐等视情况扣班级0.5—2分）6、不乱涂、乱擦黑板、墙壁，爱护公物，爱护花草树木。
（发现破坏行为视情况扣1-3）（二）、活动（周评总分20分）1、每班放学路队必须列队从教室整齐、有序的走出校门。
（不按规定每人次扣班级0.1分）2、各班如果有迟走的学生，必须跟在其它班级队伍后离校或三人以上成队离校。
小学流动红旗评选方案
小学流动红旗评选方案一、背景与意义为了激励学生积极参与集体活动，加强校园文明建设，营造良好的校园氛围，我校决定开展小学流动红旗评选活动。
小学生是社会中最为纯真的孩子，他们的行为举止，言语行为都会直接或间接地影响其他人，因此评选小学流动红旗是非常有必要的。
通过这一活动的开展，可以调动学生的积极性和参与度，让他们充分认识到团结、友爱、互助、进步的重要性；同时可以促进学生之间的交流和沟通，增强学生的集体荣誉感和责任感。
二、评选范围及标准1.评选范围：我校小学一到六年级全体学生均可参与。
2.评选标准：（1）品德表现方面：严守校规，不迟到早退，不旷课旷学，爱护公物，勇敢正义，关心集体，乐于助人，自觉遵守国家法律法规，积极参加社会志愿服务。
（2）学习表现方面：学习成绩优良，积极参加文体活动，身体素质好，生活卫生干净整洁，自主学习能力强。
（3）公益表现方面：积极参加社区义务劳动，关爱弱势群体，参加环境保护活动，参与慈善募捐活动等。
三、评选程序1.宣传和报名通过校园广播、班主任课堂讲话等方式向全校学生宣传小学流动红旗评选活动。
学生在根据学校公示的评选标准自愿报名。
2.初选由各班主任对报名者进行初步筛选，每班最多选出5名学生作为本班候选人。
并将学生的申报表上报至评选领导小组。
3.评选日评选领导小组根据学生的各项表现，对候选人进行综合评估和打分，确定评选结果。
4.公示和表彰评选结果在校园内广泛公示，并对获得小学流动红旗的学生进行表彰和奖励。
四、活动保障1.评选领导小组：校长、副校长、教育处、校团委、校总支书记、班主任等组成评选领导小组，负责评选过程监督和结果公示。
2.评选申报表：评选领导小组制定标准评分表，评委对学生的各项表现进行打分，最终按照得分情况确定评选结果。
3.奖励方式：评选出的小学流动红旗学生可以获得荣誉证书、奖学金等奖励。
五、实施效果通过小学流动红旗的评选活动，可以调动学生的积极性与学习动力，促进学生之间的交流和沟通，提高学生的公德意识和集体荣誉感，营造良好的校园氛围和文明校园建设，培养学生健康良好的人格与人文素养。
小学流动红旗评比细则范本（2篇）
小学流动红旗评比细则范本一、流动红旗评比细则的重要意义在小学教育中，流动红旗评比活动是一项重要的传统活动，目的是激励学生积极向上、努力进取，培养良好的品德和行为习惯。
通过流动红旗评比，可以形成良好的学风、班风，激发学生的学习兴趣和动力，促进班级的凝聚力和向心力。
为了使流动红旗评比更加公正、规范，特制定本细则，以供参考。
二、红旗评选流程1. 提名阶段（1）提名人：班级全体成员和任课老师。
（2）提名方式：提名人将被提名人的姓名和事迹以书面形式提交给领导小组。
（3）提名要求：被提名人需具备良好的品德和行为习惯，表现突出，为他人做出贡献，在班级和校内树立了良好的形象。
2. 评审阶段（1）评审组成：评审小组由辅导员、班主任和年级组长组成。
（2）评审标准：综合考虑被提名人的品德、行为、成绩等方面的表现，并结合班级整体情况进行评判。
（3）评审程序：a. 评审小组依次阅读每位被提名人的提名材料，并进行初步评审。
b. 组织评审小组就每位被提名人进行讨论和投票。
c. 根据评审小组的投票结果，确定评选结果。
d. 评选结果由领导小组负责公布。
3. 颁奖仪式（1）颁奖时间：颁奖仪式于评选结束后一周内举行。
（2）颁奖形式：通常采取班级会议形式进行颁奖。
（3）颁奖内容：表彰红旗得主，并对其他被提名人表示鼓励和肯定。
三、红旗评比的具体细则1. 品德表现a. 敬爱师长，团结同学，乐于助人。
b. 尊重规则，遵守纪律，积极向上。
c. 爱护环境，珍惜资源，关心他人。
2. 行为习惯a. 作业认真，学习勤奋，课堂积极参与。
b. 整洁卫生，勤俭节约，文明礼貌。
3. 成绩表现a. 学习成绩良好，取得优异成绩。
b. 比赛成绩突出，取得较好名次。
4. 影响力a. 为人师表，成为同学学习的楷模。
b. 积极参与校内外公益活动，带领同学为社会作贡献。
c. 在校内具有一定的声望和影响力。
5. 班级贡献a. 积极参与班级活动，为班级发展做出贡献。
b. 关心班级同学，帮助他人解决问题。
小学“先进班级”流动红旗实施方案
小学“先进班级”流动红旗实施方案嘿，各位班主任大大们，今天我要分享的是一份专为小学生量身打造的“先进班级”流动红旗实施方案。
这可是我结合了十年方案写作经验，精心打磨出来的哦！下面咱们就直接进入主题吧！我们得明确这个流动红旗的意义。
它不仅仅是一面红旗，更是一种荣誉，一种激励。
我们要通过这个流动红旗，激发孩子们的集体荣誉感，让他们在学习、纪律、卫生等方面都能做到最好。
一、评选标准1.学习成绩：以班级平均分为主要参考，同时考虑个体差异，对成绩有显著提高的班级给予加分。
2.纪律表现：遵守校规校纪，班级纪律良好，无重大违纪行为。
3.卫生状况：班级卫生干净整洁，无乱丢乱扔现象。
4.活动参与：积极参加学校组织的各类活动，展现班级风采。
二、评选流程2.学校组织评审小组，对提交的材料进行审核。
3.评审小组根据评选标准，确定当月先进班级，并在全校范围内进行公示。
4.公示无异议后，学校颁发流动红旗。
三、奖励措施1.获得流动红旗的班级，全体同学将获得学校颁发的荣誉证书。
2.班主任将获得一定的奖金奖励，以表彰其在班级管理方面的突出贡献。
3.获得流动红旗的班级，将在学校宣传栏上展示其班级风采。
四、具体实施步骤1.加强宣传：利用班会、校会等时间，向同学们宣传流动红旗的意义，提高他们的集体荣誉感。
2.制定计划：各班班主任要制定详细的班级管理计划，确保各项工作有序进行。
3.落实措施：班主任要密切关注班级动态，及时发现并解决问题。
4.激励机制：设立班级奖励基金，对表现优秀的同学给予物质和精神上的奖励。
5.定期反馈：每月底，各班班主任要向学校反馈本班当月表现，以便学校及时了解情况。
五、注意事项1.评选过程要公平、公正、公开，确保每个班级都有机会获得流动红旗。
2.各班班主任要重视班级管理工作，切实履行职责。
3.对于获得流动红旗的班级，要充分发挥其示范带动作用，激励其他班级向其看齐。
4.对于连续多次未能获得流动红旗的班级，学校要对其进行重点关注，帮助其找出问题所在，并采取措施加以改进。
2023年小学流动红旗评选方案
2023年小学流动红旗评选方案1. 引言小学流动红旗评选是对小学生进行德育评价的一项重要活动，旨在通过评选表彰那些品德优良、积极向上、受人尊敬的学生，激励全体学生争做优秀，共同建设和谐的校园环境。
本方案将详细介绍2023年小学流动红旗评选的具体方案和相关注意事项。
2.评选对象及条件评选对象：全校小学生评选条件：(1) 自觉遵守校纪校规，言行举止符合社会公德及校规要求；(2) 积极参加各类公益活动，关心集体荣誉，能维护集体利益；(3) 品学兼优，在学习上有优异的表现，能够不断进步；(4) 乐于助人，乐于奉献，具有良好的团队精神和给予帮助的能力。
3.评选程序(1) 提名阶段：学校组织教师、同学和家长提名评选对象，每名评选对象需有至少三名提名人。
提名人需填写提名表并注明推荐理由，并提交给评选组织委员会。
(2) 评选材料收集阶段：评选组织委员会根据各提名对象的情况，组织收集相关评选材料，包括学习成绩、奖励证书、奖状、班级荣誉等证明材料，并进行审核和整理。
(3) 评选材料评审阶段：评选组织委员会根据评选对象的综合表现和收集的评选材料，进行初步评审，并选出符合评选条件的候选人。
(4) 公示阶段：评选组织委员会将候选人名单进行公示，公示期为7天。
期间，任何人可提出异议，由评选组织委员会进行调查核实。
(5) 最终评审及表彰阶段：根据公示期间无异议的结果，评选组织委员会进行最终的评审，并确定获得流动红旗称号的学生。
评选结果将在校园内进行表彰，并向学生颁发证书和奖品。
4.奖励措施(1) 获得流动红旗的学生将得到校方的表彰，颁发获奖证书和奖品，并在校园内进行展示。
(2) 候选人将获得校方的鼓励和肯定，颁发候选证书。
5.注意事项(1) 评选过程要公平、公正、公开，确保每位有资格的学生都能得到公平的机会。
(2) 评选过程要加强对学生的引导，注重培养学生的团队精神和积极向上的品质。
(3) 评选结果应及时公布，并向全校师生宣传表彰活动的目的和意义。
2023年小学流动红旗评选方案
2023年小学流动红旗评选方案____年小学流动红旗评选方案一、背景介绍在小学教育中，红旗是一种荣誉象征，代表着优秀、进步和团结，对于激励小学生的学习积极性、培养他们的责任心和团队精神具有重要意义。
流动红旗评选活动是一种适合小学生的评优活动，旨在激励他们在学习和生活中的表现，并促进他们在团队中的合作和奉献精神的培养。
本方案旨在设计____年小学流动红旗评选的具体方案。
二、评选目标1. 激励小学生的学习积极性，培养他们的责任心和团队精神；2. 推动小学生学习成绩的提高，帮助他们树立正确的学习观念和价值观；3. 培养学生的社会责任感和公民意识，使他们具备良好的品德和行为习惯；4. 促进学生的综合素质发展，培养他们的创新能力和实践能力；5. 加强学校与家庭和社会的联系，形成有效的教育合力。
三、评选内容1. 学习方面：以学习成绩为主要评选标准，包括期中期末考试成绩、平时作业完成情况、参与学科竞赛的成绩等；2. 品德方面：以品德表现为主要评选标准，包括遵守纪律、团结合作、乐于助人、关心公益等；3. 文体方面：以文艺、体育等方面的表现为主要评选标准，包括参加文艺活动、体育比赛的表现、才艺展示等；4. 社会实践方面：以社会实践活动为主要评选标准，包括参与社区服务、环保活动、公益义务等。
四、评选程序1. 筹备阶段：学校教育主管部门和班主任团队共同制定评选方案，确定评委人选和评选时间；2. 选拔阶段：（1）学生自荐：学生自愿参与评选，提供相应的申请材料，包括个人简历、学习成绩以及品德等方面的自我介绍，由班主任进行初步筛选；（2）申报审核：学校教育主管部门根据申请材料进行审核，排除不符合条件的申请人；（3）评委评审：由学校选聘评委进行评审，评选出每个班级的候选人；（4）班级投票：班级内进行候选人的投票，选出每个班级的流动红旗候选人；（5）年级投票：各个班级的流动红旗候选人进行年级投票，评选出年级的流动红旗。
3. 颁发仪式：在校内举办庄重的颁发仪式，将流动红旗授予获奖学生，并进行相应的宣传报道。
古井小学流动红旗评比方案
迎接镇古井小学流动红旗评比方案一、指导思想为了规范学生日常行为，形成古井小学优良的学风、班风、校风，进一步落实学校的安全工作，保障校园有一个优美、和谐的育人环境。
切实调动各班对常规管理的积极性以及对“流动红旗”荣誉的争取，特制定迎接镇古井小学“文明班级——流动红旗”评比细则。
二、组织机构学校成立由校长、党支部书记、教导主任、少先队大队辅导员、班主任以及大队部干部组成的领导小组，负责部署、领导、评价。
组长：李玉春成员：唐均艳李志君李国平各教学班班主任督查组：2——6年级抽每班两名学生，一共10名学生组成。
三、评比内容纪律：日常行为规范等。
卫生：包括班级卫生、清洁区等。
文明：红领巾、衣着、语言等。
活动：课间操、升旗仪式、集会等。
四、评比说明1、评比每周进行一次，结果在下周一的升旗仪式上由值周老师公开，并授予“流动红旗”。
2、班级“流动红旗”竞赛评比的四大项目，由当天值班督查小组学生负责检查，采用一日一查、不定时检查的形式进行。
督查小组人员每天要做好详细检查记录，并带领检查人员公正、公开、公平地进行检查评比。
3、评比以“学生督查组”检查结果为主，同时参照值周老师检查结果；4、若出现安全事故的班级将直接取消当周参评资格；5、若在督查组考评分数并列的班级，则由……6、各班“流动红旗”荣誉的获得纳入班主任的年终绩效考核中，获得一次流动红旗班主任绩效考核分加0.5分。
五、评比细则。
每个班每周基础分为10分。
扣分1、课间操：（1）大课间活动时，要求各教学班排队、整齐、安静地到活动场地，做到静、齐、全；做广播体操认真、姿势正确；不讲话，不打玩。
违者，视其情况1人次扣0.5—2分。
（2）做课间操时，未佩戴好红领巾者。
一人一次扣0.5分。
2、纪律：（1）课间纪律，要求不追、跑、打、闹，不私自翻爬体育器械。
违者视其情况1人次扣0.5—2分。
（2）午餐纪律，要求在食堂内的排队打饭、不插队、然后统一回教室吃饭。
文明用餐，不随地扔饭菜。
北附小学“流动红旗”评比方案
北附小学“流动红旗”评比方案、评分细则为了促进学校良好的校风，提高班风，进一步规范学生日常行为，培养学生积极向上，好学创新的意识，学校制定流动红旗的评比方案。
一、评比内容：1、纪律：日常行为规范等。
2、活动：放学、升旗、集会等。
3、卫生：包括班级卫生、清洁区等。
4、文明：仪表、集会、语言等。
5、班级文化：有班级文化建设，美化班级、及时更新板报等二、评比形式：采取检查，评估的形式。
检查人：校值日生纪律、活动、卫生、文明、班级文化每项20分三、评比说明：1、流动红旗每月评比一次。
由学校值日生对各班操行情况每天检查评分，记在校政日志上，周末累计公布、每月累计评出“流动红旗班”。
2、将各班全年的评比结果，作为推选先进班集体及先进德育工作者、优秀班主任、优秀辅导员、职称评聘的重要依据之一。
3、每月评一面流动红旗，奖励被评流动红旗班级每生一个练习本，,学校统一发奖。
四、评分参考细则（一）、纪律（周评总分20分）要求及评分参考标准：1、按学校规定时间到校，不早到、不迟到，早上到校后以在教室学习为主。
（不按规定每人次扣班级0.1分）2、升旗仪式过程中尊重国旗，严肃认真，听广播通告时，不大声喧哗，不打闹。
（升旗仪式过程中有不尊重国旗的行为，〈吵闹、打逗、队员不敬礼等〉一人次扣班级0.5分）。
3、大型集会做到安静有序，听从指挥。
（不按规定每人次扣班级0.1分）4、放学或课间教室日光灯、电风扇等及时关闭。
（发现一次扣班级0.5分）5、课间不追逐打闹，做文明游戏。
（滑扶梯、玩不文明、危险性游戏、打架、放学路队不整齐等视情况扣班级0.5—2分）6、不乱涂、乱擦黑板、墙壁，爱护公物，爱护花草树木。
（发现破坏行为视情况扣1-3）7、不满12周岁不得骑自行车上学。
（发现一次扣班级2分）8、回家途中不相互打闹。
不乘坐四无车辆。
（发现一次扣班级2分）（二）、活动（周评总分20分）1、每班放学路队必须列队从教室整齐、有序的走出校门。
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潭东小学流动红旗评比方案
为了进一步规范学生日常行为，养成良好的生活习惯，培养学生积极向上，好学创新的意识，激发学生竞争精神，培养集体荣誉感，树立良好的校风和班风。
学校决定使用流动红旗评比方案。
具体评比方案如下：
一、流动红旗评比主要分为五项：
卫生（25%）、出勤（25%）、红领巾（25%）、课前纪律（20%）、课桌摆放整齐（5%）
二、流动红旗每个星期评比一次。
1、红旗评比以班级为单位。
2、流动红旗的评比由少先队大队干部和值日老师负责。
三、具体评分细则：
（一）卫生（25分）：
由少先队干部于每天早上早读课和午休检查各班及卫生区，教室要求随时保持干净整洁。
1、包干区地面清扫整洁，绿化带内无废纸、杂物，有垃圾每次扣本班1分。
2、教室、走廊：墙面、地面整洁，地面有垃圾每次扣本班1分。
3、讲台物品摆放有序，讲台上有垃圾每次扣本班1分。
4、白板：板框清洁，无乱钉乱挂，黑板用完擦净，无滥图乱画，白板上乱涂乱画每次扣本班1分。
5、清扫用具：按指定位置摆放整齐、有序；乱摆放扣1分。
（二）出勤（25分）：
1、班里每缺一人扣1分，扣完为止。
2、按时到校、不迟到、不早退，迟到每人次扣1分，扣完为止。
（三）红领巾（25分）：
1、没戴红领巾一人扣1分，扣完为止。
（四）课前纪律（20分）：
1、班级喧哗吵闹扣5分。
2、在班级里追逐打闹扣10分。
（五）课桌摆放整齐（5分）
课桌椅摆放不整齐的话一组扣1分。
四、记录
1、纪律、卫生每天由值日班级和干部在值日本上记录。
2、每周由少先队干部算出各项分累加等于班级最后得分，评出流动红旗。
五、其他：
1、班级中出现严重违纪违法现象，公物严重人为破坏或违反社会公德反响强烈者，取消该班级当周流动红旗评选资格，本学期不得评为文明班级、优秀班集体等荣誉称号。
2、加分方面：校内、校外做好事，有较好反响，每次加2分。
3、本方案在实施过程中遇到的实际情况，由少先队大队部负责解释，处理。
潭西镇潭东小学
2016年9月
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