学校流动红旗评比细则

合集下载

2024年三项流动红旗评比检查实施细则范文（二篇）

2024年三项流动红旗评比检查实施细则范文一、指导思想通过纪律、卫生、两操这三方面的检查评比，让学生始终能以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为准绳，严格遵守学校的各项规章制度，从小养成遵纪守法，讲究卫生等的良好行为习惯，促使我校良好校风的形成，使校风校貌更上一层楼。

二、检查人员１、纪律、两操由学校____名校值日，文体部成员负责检查。

２、卫生由各班卫生委员组成的检查组和少先队生劳部成员负责检查。

三、检查方法１、对存在的问题实行“扣分”，发现的优点实行“加分”。

２、检查采用“一天一公布、一周一评比、____月一小结”的方法，每天将扣分或加分通知单送至班主任手中。

一周评比一次流动红旗，单项扣分超过____分，不得该项流动红旗。

____月评一次行为规范达标班。

三项扣分超过____分，不得评为行为规范达标班。

一学期三次未评到行为规范达标班，不得评为文明班。

３、纪律、两操的检查由值周、值日教师带领校值日或大队委员进行。

每天记录好《三毛小学日常行为规范执行情况记载》，每天的校值日组长将记录本交少总部或值周教师，检查、审核无异议后填写好相应____通知单。

４、卫生检查由卫生保健老师带领检查组负责检查，每周定期不定期抽查两次。

记录完整，填写好相应通知单。

５、红领巾监督岗成员应注重公正、严格的原则，并同时接受全体师生的监督，对于存在的问题及时解决。

６、执行情况每周一向全体师生公布。

四、检查内容(一)纪律１、按时到校、不迟到、不早到。

迟到早到每人次扣____分。

旷课每人每天扣____分。

２、要佩戴校徽，周一或重大日子穿校服，否者每人次每项扣____分。

校园中巡视检查发现校徽每人次每项目扣____分。

(体育课、体育活动课、文娱课时除外)３、不讲粗话、脏话，否者每人次扣____分，平时交谈用普通话，否者每人次扣____分。

４、收听广播认真、不开小差、不做作业、否者每人次扣____分。

５、爱护公共财物、无意损坏公共财物(含绿化区、包干区)每人次扣____分，故意损坏公共财物或进入绿化区造成绿化区树木草坪破坏，每人次扣____分。

小学流动红旗评比细则

小学流动红旗评比细则
通常根据学校具体情况而定，下面是一份一般适用于小学流动红旗评比的细则：
1. 流动红旗的颁发对象：学生、班级、年级、学校等。

2. 流动红旗的评选周期：一般为一个学期或一个学年。

3. 流动红旗的评选标准：
- 德育表现：评估学生的品德、纪律、习惯等方面的表现；
- 学科表现：评估学生的学习成绩、学习态度等方面的表现；
- 社会实践：评估学生的社会实践活动参与情况、社会责任感等方面表现；
- 劳动实践：评估学生的劳动实践活动参与情况、勤劳能干等方面的表现；
- 文体活动：评估学生在文体活动中的参与情况、表现等。

4. 流动红旗的评选程序：
- 提名阶段：班级、学校组织教师、同学进行候选对象的提名；
- 材料评审阶段：由教师、班干部等进行对候选对象材料的评审，包括德育情况、学科成绩等；
- 评审筛选阶段：由评选委员会对候选对象进行筛选，并确定流动红旗获得者；
- 颁发阶段：学校组织颁发流动红旗，同时举行庄严的仪式。

5. 流动红旗的使用权和管理：
- 获得者应将流动红旗珍视并妥善保管；
- 流动红旗使用期限一般为一个学期，期满后需交回学校；
- 流动红旗暂时不能使用或有损坏时，应及时报告学校；
6. 流动红旗的激励措施：
- 表彰奖励：可以给予获得流动红旗者物质奖励或荣誉证书；
- 宣传报道：学校可以通过校园宣传栏、学校网站等途径宣传获得者的事迹；
- 例会或集会表彰：可以通过学校的例会或集会等场合向获得者表彰。

这些细则是根据一般小学流动红旗评比的常规情况，具体操作方法仍需根据学校的实际情况和特点进行调整和制定。

中学流动红旗评比细则

中学流动红旗评比细则
通常包括以下方面的内容：
1. 参评资格：参评流动红旗的学生团体必须是以班级为单位，由团支部或班级班委会组织，全体成员必须为正式在校学生。

2. 评选标准：评选流动红旗的标准可以根据学校的具体情况进行调整，但一般会考虑以下方面：
- 集体活动组织：评估学生团体的组织能力、活动策划能力以及活动执行情况。

- 团体凝聚力：评估学生团体的团结合作、互助互爱程度以及内部关系协调情况。

- 社会实践活动：评估学生团体参与社会实践活动的频率、深度以及对社会的贡献程度。

- 学业表现：评估学生团体成员的学习成绩、学业水平以及学术竞赛成果。

3. 评选程序：评选流动红旗的程序一般包括以下几个步骤：
- 提名阶段：由学校教师、学生推荐或自荐，选出符合参评资格的学生团体。

- 审批阶段：学校教师、学生代表组成评审团队，对提名的学生团体进行初步审核。

- 现场展示：流动红旗候选团体进行现场展示，展示其组织活动能力和团队凝聚力。

- 评选结果：评审团队根据评选标准，综合考虑各方面的表现，评选出最终的中学流动红旗。

4. 奖励与表彰：评选出的中学流动红旗团队将被授予荣誉称号，并且可以获得相应的奖励和表彰，如奖杯、证书、奖金等。

需要注意的是，中学流动红旗评比细则因学校的具体情况而有所不同，以上内容仅为一般常见的评比细则。

具体的细则可以参考学校的相关规定和要求。

中学流动红旗评比细则模版

中学流动红旗评比细则模版一、评比目的和意义中学流动红旗评比活动旨在表彰优秀学生和班级，激励学生们树立正确的价值观和奋发向上的精神风貌。

通过评比，可以进一步加强班级凝聚力，提升学生综合素质，促进校园文化建设。

二、评比原则和要求1.公平公正：评比活动以公平、公正、客观的原则进行，不偏袒任何一方，确保评比结果的公信力和可靠性。

2.参与广泛：评比活动应广泛参与全体学生，注重发掘潜力，并对参与人员进行适当的奖励和鼓励。

3.综合考量：评比活动应全面考量学生的学习成绩、品德表现、团队合作等方面，以综合素质评价为主要指标。

三、评比内容与指标1.学习成绩：评比应从学习成绩的全面性、稳定性和突出性三个方面进行考量。

全面性指学科成绩的均衡发展，不只在某一学科表现优异；稳定性指学习成绩的稳定态势，不仅仅看一次考试的成绩；突出性指学习成绩在全年级学生中的卓越表现。

2.品德表现：评比应从思想品质、道德行为和社会责任等方面进行考量。

思想品质指培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观；道德行为指学生在日常生活中是否能够遵纪守法，关心他人，乐于助人；社会责任指学生对社会问题的关心和积极参与社会公益活动的精神。

3.团队合作：评比应从班级团队合作能力的展现、积极参与集体活动的程度和帮助他人的态度等方面进行考量。

班级团队合作能力指学生在集体活动中是否能够与同学和谐相处，形成良好的班级氛围；积极参与集体活动指学生在班级组织的各项活动中的积极程度和参与度；帮助他人的态度指学生是否能够主动帮助他人，关心他人的困难。

四、评比程序1.公示公告：评比活动事先公示、公告，包括评比的内容、指标和要求，以及评比的时间、地点等信息。

2.材料收集：学生和班级须按要求提交相应的申报材料，包括学习成绩单、品德表现记录、团队合作材料等。

3.初步筛选：评比工作组对收集到的材料进行初步筛选，排除不符合评比条件的材料。

4.公开投票：评比工作组组织全体师生对初步筛选的材料进行评议和投票，形成评选候选名单。

2024年三项流动红旗评比检查实施细则（4篇）

2024年三项流动红旗评比检查实施细则本细则旨在确保学校日常秩序与纪律的严格执行，同时接受全体师生的监督，对存在的问题将及时予以解决。

一、执行情况将每周一向全体师生进行公布。

二、检查内容（一）纪律1. 学生应按时到校，不得迟到或早到。

迟到或早到者，每人次扣除____分；旷课者，每人每天扣除____分。

2. 学生应佩戴校徽，周一或重大日子需穿校服，违者每项每人次扣除____分（体育课、体育活动课、文娱课除外）。

____分。

3. 学生应文明用语，禁止讲粗话、脏话，违者每人次扣除____分；平时交谈应使用普通话，违者每人次扣除____分。

4. 收听广播时应认真，不得开小差或做作业，违者每人次扣除____分。

5. 学生应爱护公共财物，无意损坏者每人次扣除____分；故意损坏或进入绿化区造成破坏者，每人次扣除____分。

6. 路队应保持整齐，行进有序，听从指挥并按指定路线前进。

行进中不得讲话，违者每人次扣除____分；队伍特别不整齐者，每次扣除____分。

骑自行车者需推车至指定地点后再骑行，违者每人次扣除____分。

校园内一律推车行进，违者每人次扣除____分。

核电厂等车队伍应排列整齐，安静候车或进行文明活动、游戏，特别混乱且经教育后仍不遵守纪律者，每人次扣除____分。

7. 校园内禁止食用零食，违者每人次扣除____分。

学生应节约用水、用电，做到人走灯熄、人走扇停、人走水止。

教室中无人时发现亮灯或扇动，每项每只扣除____分。

用水后未关水龙头者，每次扣除____分。

8. 校园内禁止追逐喧哗，行走应文明，走廊、连廊、道路等需靠右行，无奔跑现象（除上课需要）。

____分。

9. 同学间应团结友爱、谦让，打架挑起者每人次扣除____分，参与者每人次扣除____分。

10. 班主任应按规定带领班级学生放学、出操、集会等活动，违者每次扣除____分，计入班级纪律分。

11. 集队、集会应保持静、齐、快，行进按规定路线，不得讲废话。

2024年小学红旗班评比细则（二篇）

2024年小学红旗班评比细则一我校为了提高班级管理质量，营造良好的学习氛围，建立良好的班级竞争机制，增强学生的____主义观念，形成良好的学风、班风、校风。

社冲中心小学决定对班级管理情况进行量化考评。

每周颁发流动红旗，特制定本细则：一、评比内容：卫生及升旗集会情况。

二、评比形式：1、各项评比内容有校红领巾监督岗和卫生检查小组检查汇总。

2、各项评比结果汇总后有少先队辅导员给各班确定成绩。

3、各班每周初原始分为____分。

(教室卫生____分/周，清洁区卫生____分/周，升旗集会____分/周。

)三、评分细则：检查人员每天午餐后，对教室卫生、清洁区卫生进行全面检查，并做好详细的记录，每周还有不定期的检查，各班值日生要在早读课前打扫完卫生，不得拖拖拉拉，耽误上早读。

(一)教室卫生要求：1、教室内外地面干净无纸屑、无杂物、无灰尘堆积，天花板无蜘蛛网，玻璃门窗明亮无灰尘。

课桌前后左右排列整齐，讲台整理干净，桌面物件摆放整齐，黑板上严禁乱涂乱画。

卫生角的清洁工具一律整齐的摆放在指定处，垃圾及时处理，不能溢满。

2、扣分标准：(1)教室内外地面干净有纸屑、有杂物、有灰尘堆积，天花板有蜘蛛网，玻璃门窗明亮有灰尘。

有一项就扣____分，最多可扣____分。

(2)课桌前后左右排列不整齐，讲台整理不干净，桌面物件摆放不整齐，黑板乱涂乱画。

有一项就扣____分，最多可扣____分。

(3)卫生角的清洁工具摆放不整齐，垃圾没及时处理或有溢满现象。

有一项就扣____分，最多可扣____分。

(二)学校清洁区卫生要求：1、食堂的餐桌，椅子摆放整齐，桌面、地面每天都要清理干净，无明显污渍，无剩菜，剩饭。

2、水泥场地，花砖场地要求无纸屑、垃圾和过多的树叶，并定期清理杂草，清洁区内放置的垃圾桶至少每天清理一次。

3、厕所每天清扫冲洗。

4、楼道要求无纸屑、垃圾，楼道内放置的垃圾桶至少每天清理一次。

扣分标准。

清洁区打扫不彻底，有纸屑、垃圾和过多的树叶等最多扣____分。

学校流动红旗评比细则

学校流动红旗评比细则一、背景介绍二、评比的内容1.学习成绩：学习成绩是学生综合素质的重要组成部分，也是评选红旗的重要依据之一、学生的考试成绩将根据成绩等级进行评定。

例如，A等级代表90分以上，B等级代表80-89分，C等级代表70-79分，D等级代表60-69分，E等级代表60分以下。

2.集体荣誉：学生的集体荣誉主要从班级层面考量，包括班级卫生评比、班级活动参与度等方面的综合评定。

班级的表现将作为学生评比的重要参考。

3.学校活动参与度：学生在学校举行的各项活动中的参与度也是评比的重要指标之一、学生参与学校志愿者活动、文艺演出等，将有助于提升评比的机会。

4.个人品质和行为：学生的品质和行为也是评比的关键指标之一、学生应遵守学校规章制度，关心他人，积极参与公益活动，尊敬老师和同学等等。

这些都将成为评选红旗的重要依据。

三、评比的流程1.初选：学校将对每个班级进行评比，依据考试成绩、集体荣誉、活动参与度等方面进行初步筛选。

每个班级将选出1-3名学生作为候选人。

2.宣传和投票：学校将通过宣传栏、班级会议等形式公布候选人名单，并邀请广大学生和老师对候选人进行投票。

每位学生有一票，老师们的投票权重较高。

3.终选：学校将根据投票结果和学生的综合表现进行终选。

每个班级将有一名或多名学生被评为流动红旗获得者。

4.颁奖典礼：学校会在年度学生表彰大会上进行流动红旗的颁奖典礼。

获得流动红旗的学生将获得奖状和奖品以示鼓励和表彰。

四、评比中的注意事项1.公正性和公平性：评比应该基于客观的评判标准，确保每位学生都有公平的机会参与评比。

2.激励和引导：评比活动的主要目的是激励学生，培养学生的优秀品质。

学校应该通过评比活动提供引导，帮助学生发掘自己的潜能，并不断提升自己。

3.动态更新：学校流动红旗评比应定期进行，并对评比细则进行动态更新，以适应学校发展和学生需求的变化。

五、评比的意义和效果评比活动有助于激发学生的积极性和创造力，培养学生公民意识和团队精神。

小学流动红旗评比细则范文（三篇）

小学流动红旗评比细则范文一、参评对象：1. 小学全体学生。

2. 可以根据年级、班级等不同层次设置评比对象。

二、评比条件：1. 纪律表现：守纪守法，遵守校规校纪，积极参与学校日常活动。

2. 学业成绩：取得良好的学习成绩，积极参与课堂活动。

3. 社会实践：参与社区、社团等社会实践活动，展示出优秀的社会责任感和公民意识。

4. 志愿服务：积极参与学校、社区等志愿服务活动，为他人提供帮助。

5. 体育表现：参加学校体育活动和比赛，展示出良好的体育素养和团队合作精神。

三、评比程序：1. 宣布评比活动：学校在适当的时间宣布开展流动红旗评比活动，并向全体学生介绍评比的目的和意义。

2. 评选条件公示：学校明确评比的条件和标准，并向学生公示，确保评比的公正和透明。

3. 学生自荐或推荐：学生可以个人自荐或由班主任、老师推荐，提供相关材料和证据支持自己的评比申请。

4. 评选候选人：根据评比条件，学校评选出候选人，代表各班级或年级参加最终评比。

5. 最终评选：通过评委组织对候选人进行面试、考察等，评选出各项奖项的获奖者。

6. 颁奖和表彰：学校组织颁奖仪式，对获奖学生进行表彰，并宣布评比结果。

四、评选奖项：1. 流动红旗：根据评比结果，评选出流动红旗获得者，表彰其在学业和德育方面的突出表现。

2. 优秀奖：评选出学习成绩优秀、纪律表现好、具备良好社会责任感和公民意识的学生。

3. 进步奖：评选出在学习或行为上有明显进步，展示出积极向上的态度和努力的学生。

4. 优秀团队奖：评选出在学校活动或比赛中表现突出、团结协作的班级或团队。

以上仅为一些常见的评比准则，具体的细则还需根据学校的实际情况来制定。

希望以上内容能对您有所帮助。

小学流动红旗评比细则范文（二）小学流动红旗评比是为了鼓励和表彰学校内各班级在集体活动、学习、表现等方面优秀的班级。

评比细则如下：1. 流动红旗评比的对象：小学各班级。

2. 流动红旗的评定周期：一般为每学期评定一次。

流动红旗评比细则范文(3篇)

流动红旗评比细则范文翼天双语幼儿园班级流动红旗评比标准评比办法：每月一次，面向全园，实行____分制，以得分最高的班级为本周流动红旗获得者，在下月进行公示并在升旗仪式上授旗。

并与老师考核挂钩。

评分标准：1、幼儿入园：幼儿有礼貌，使用普通话，热情与人问候，8：30后入园为迟到，一周不得超过____人。

3、课间秩序。

幼儿无乱跑打闹现象，洗手、入厕、饮水有序。

4、班级保洁。

幼儿图书、文具摆放整齐，幼儿会有序取放，教师办公区及钢琴随时保持整洁。

5、幼儿午睡：幼儿安静午睡，衣裤鞋袜摆放整齐，1：00后超出____人未睡，发现任意情况扣分。

6、学习习惯。

活动秩序好，不随意下位，积极举手发言，无不良座姿和行为，发现以上现象扣分。

7、课间做操。

按时出操，能精神饱满的做操，听口令，户外活动准时，活动丰富，发现任意情况和不准时扣分。

8、离园准备。

幼儿仪表整洁，头发不散乱，无衣裤鞋袜穿反现象，书包整理整齐，幼儿能与老师再见不单独往外冲，未能达到要求，一人扣分。

9、园服穿着。

班级穿着园服率低于____%的，一天扣分。

10、幼儿进餐。

有良好的进餐习惯，保持安静，剩饭剩菜少，教师指导到位，幼儿餐后会正确的漱口、擦嘴。

未能达到要求的____人扣分，以此类推。

11、班级无安全责任事故，无体罚幼儿现象。

(____分)12、班级保教人员配合默契，具有较强的合作意识与团队精神。

(班级和谐，与家长、幼儿和谐，与领导、各部门和谐)(____分)13、及时、高效地完成领导布置的各项工作，表现突出。

(____分)14、严格依照《纲要》要求，精心____幼儿的一日生活，撰写《幼儿一日观察记录》，幼儿常规良好，各环节秩序井然。

(____分)15、科学、扎实地落实“幼儿培养目标”，幼儿行为习惯培养卓见成效，幼儿各项技能提高明显。

(____分)16、爱护班级物品、设备，精心使用，经常进行安全隐患排查，及时上报，及早杜绝不安全隐患。

(____分)17、规范卫生清洁、消毒工作，保证幼儿餐具及所有物品的清洁，保证班级无死角。

小学班级流动红旗评比细则

小学班级流动红旗评比细则一、背景及意义班级流动红旗评比是小学教育中的一项重要活动，旨在激发学生对班级的归属感、集体荣誉感和主人翁意识，促进班级凝聚力的形成，培养学生的自我管理和团队精神，提高班级整体素质。

通过流动红旗评比活动，既能调动班级全体成员的积极性，又能提高班级管理质量，营造浓厚的学习氛围。

二、评选标准1.学习态度和成绩：学生的学习态度要认真积极，勤奋刻苦，完成作业质量高；成绩优异的学生将获得加分。

2.遵守纪律：学生必须遵守班级的各项规章制度，如按时上课、带齐学习用品、按时完成作业等。

3.课堂表现：学生在课堂上要求端正坐姿、认真听讲，不打闹、不自说自话；积极回答问题，勤于思考，参与课堂讨论。

4.卫生卫生：学生要自觉保持个人卫生，衣着整洁，房间整齐，使用公共设施后要注意卫生清洁。

5.社交与合作能力：学生应与同学友好相处，互相帮助，团结合作，共同促进班级的发展。

6.品德自律：学生应具备良好的道德品质，遵守集体的公共行为规范，有自制力和自律性。

7.个人进步：学生应在思想、学习和行为上有新的进步和改变。

三、评选流程1.评选周期：根据学校具体情况，可设定为每学期、每学年等不同周期。

2.提名阶段：班级教师根据评选标准，提名班级中符合条件的候选人，每位教师可提名一至两名学生。

3.初评阶段：班集体讨论，由班级教师组织全班投票。

4.复评阶段：由年级教师组成的评选委员会对初评阶段评选的学生进行复评，评选出班级中的流动红旗获得者。

5.颁奖仪式：在班级集会上，由班主任向获奖学生颁发奖状和纪念品，并为获得流动红旗的班级颁发锦旗。

四、流动红旗评选活动的开展1.活动的宣传：通过班级公告栏、班级会议、家长会等多种途径宣传流动红旗评比活动，增强学生对活动的关注度。

2.激励机制：制定奖励制度，对获奖学生进行奖励，并在学校的各种宣传媒体上发布获奖名单。

3.班级对抗：鼓励班级间的竞争和互动，设立优胜奖，奖励取得优异成绩的班级，激发学生的自我超越意识。

中学流动红旗评比细则模版(3篇)

中学流动红旗评比细则模版第一章总则第一条为了促进中学学生的全面发展，培养他们的优秀品质和良好道德风尚，推动校园文化建设，激发学生的积极向上的热情，特制定本评比细则。

第二条中学流动红旗评比活动是对个人和班级在学业、品德、实践、体育等方面突出表现的肯定和奖励，评审工作由校红旗评选委员会主持，参与评选的对象为全校学生。

第三条评比活动应以事实为依据，公平公正，注重实效，确保评选的客观性和公信力。

第四条评选活动的具体事项由校红旗评选委员会负责制定，并及时通知全校学生。

第二章参评条件和资格第五条参评对象包括个人和班级。

个人参评的条件应符合以下要求：1.具备良好的品德、健康的心理素质；2.学习成绩优秀，积极参与各种学科竞赛活动；3.积极参加社会实践和公益活动；4.表现突出的体育特长或在体育比赛中获得优异成绩；5.其他符合评选标准的表现。

第六条班级参评的条件应符合以下要求：1.班级学风良好，成绩优秀；2.积极开展各类文体活动，组织丰富多彩的校园文化活动；3.班级团结互助，关心集体荣誉；4.其他符合评选标准的表现。

第三章评选程序第七条中学流动红旗评选按照一学年进行，具体评选时间由红旗评选委员会确定并公布。

第八条评选程序如下：1.宣传通知：学校向全体学生宣传通知评选活动的目的、流程和具体要求；2.自荐申报：符合参评条件的个人和班级可以自行申报参评；3.材料提交：个人和班级须按要求提交相关材料，包括个人和班级的综合评价表、学生干部任职表和个人事迹材料等；4.初审筛选：红旗评选委员会对提交的材料进行初步筛选，确定初选候选人和候选班级；5.实地考察：对初选的个人和班级进行实地考察，了解其在日常学习、生活和活动中的具体表现；6.终审评选：红旗评选委员会根据实地考察结果和材料评审结果，进行终审评选；7.公布结果：评选结果经学校批准后予以公布，并进行表彰和奖励。

第四章评选标准第九条个人评选标准包括以下几个方面：1.学习表现：成绩优秀，有突出的学科竞赛成绩；2.品德表现：遵守纪律，关心他人，乐于助人，具有良好的品德和道德修养；3.实践表现：积极参加社会实践和公益活动；4.体育表现：具备突出的体育特长，参加体育比赛获得优异成绩；5.其他方面的突出表现。

中学流动红旗评比细则范本(二篇)

中学流动红旗评比细则范本1. 前言中学流动红旗评比是激励中学生积极向上、团结奋进的重要活动。

为了确保评比工作的公平、公正，制定本细则范本，明确评比的标准和程序，以便有利于评选出优秀的流动红旗班级。

2. 流动红旗评选的目标流动红旗评选的目标是鼓励班级之间的竞争，促进班级建设和发展，培养学生的团队意识和责任感，提高班级的整体素质和凝聚力。

3. 流动红旗评选的标准流动红旗评选的标准主要包括以下几个方面：- 学习成绩：班级整体学习成绩优秀，个别学生在各个学科的成绩突出。

- 组织管理：班级组织纪律好，学生秩序井然，班级内部事务协调顺畅。

- 社会活动：班级在学校各项组织活动中表现突出，积极参与社会公益活动。

- 班级风采：班级文化氛围浓厚，班级活动多样化，展现出班级特色。

4. 流动红旗评选的程序（1）提名阶段：每学期初，学校根据上个学期的流动红旗班级进行筛选，挑选出候选班级。

（2）宣传阶段：学校通过班会、典型事迹宣传等形式，向全体同学宣传流动红旗评选的标准和程序。

（3）评选阶段：根据评选标准，学校评选委员会组成专家评审组，对候选班级进行评审。

评审组成员根据学习成绩、组织管理、社会活动、班级风采等方面的表现，对候选班级进行评分，并且评议班级负责任的一位老师予以打分。

评分结果根据综合得分进行排序，得分最高的班级将获得流动红旗。

5. 流动红旗的奖励获得流动红旗的班级将获得以下奖励：- 中学生活动经费3000元；- 流动红旗锦旗；- 在学校和社区内进行宣传和表彰。

6. 流动红旗管理获得流动红旗的班级将成为流动红旗管理的对象，负责组织各种班级活动，并在下一学期进行流动红旗的传承。

7. 流动红旗的评估和调整每个学期结束后，学校将对获得流动红旗的班级进行评估，检查其在活动组织、学习成绩等方面的表现。

如果班级的表现不合格，流动红旗将被收回，并由表现良好的班级接替。

8. 结语中学流动红旗评比的目的在于激励学生积极向上、团结奋进，培养学生的团队意识和责任感。

中学流动红旗评比细则

中学流动红旗评比细则流动红旗评比是中学校园中一项重要的活动，旨在鼓励学生积极向上、争做优秀的典范。

为了确保评比的公平性和严肃性，制定了以下细则。

一、评比概述流动红旗评比是校园中学生组织与活动的一项重要评选活动，旨在表彰在各类学科、文体活动、社会实践中取得优异成绩和突出贡献的中学生。

评比周期为每个学期，评选范围涵盖所有中学生。

二、评比类别1. 学业类：评选在各门学科中成绩突出的学生。

2. 德育类：评选在班级、学校及社会活动中表现出良好品德的学生。

3. 体育类：评选在体育运动中取得优异成绩的学生。

4. 艺术类：评选在各类文艺活动、比赛中表现出色的学生。

5. 社会实践类：评选在社会实践活动中积极参与、作出突出贡献的学生。

三、评比标准1. 学业类：以成绩为主要评选标准，综合考虑考试成绩、参与度、课堂表现等因素。

2. 德育类：以品德为主要评选标准，综合考虑团队协作、积极参与、社会责任感等因素。

3. 体育类：以比赛成绩为主要评选标准，综合考虑参与度、技术水平等因素。

4. 艺术类：以表演成绩为主要评选标准，综合考虑表现力、专业水平等因素。

5. 社会实践类：以活动成果为主要评选标准，综合考虑参与度、贡献度、创新性等因素。

四、评选程序1. 提名阶段：学校对各类评选进行宣传，鼓励学生积极参与，并提名候选人。

2. 初评阶段：评选委员会对提名候选人进行初步评估，筛选出符合评选标准的候选人。

3. 终评阶段：评选委员会根据候选人的相关资料、实际表现进行终评，并评选出获奖学生。

4. 发布结果：学校通过公示栏、校园网站等途径发布评选结果，并举行颁奖仪式。

五、奖励措施1. 发放奖状：对获得流动红旗的学生颁发相应奖状，以表彰他们的优秀表现。

2. 树立典型：学校会将获奖学生的事迹进行宣传，树立他们的典范形象，激励其他学生向他们学习。

3. 加分奖励：获得流动红旗的学生在学校综合评价中将获得相应加分，在申请升学和奖学金等方面具有一定的优势。

流动红旗评比细则

流动红旗评比细则一、评比内容：纪律：日常行为规范等。

活动:课间操、眼保健操、升旗仪式、大型集会卫生:包括班级卫生、分担等。

文明:红领巾、名签，集会衣着、语言等。

二、评比形式：采取德育处与少先大队双重检查，综合评估的形式。

1、德育处组织每天检查。

2、纪律、卫生、仪表、活动每项25分。

三、评比说明：1、流动红旗每周评比一次。

由大队部，值周班组织对各班操行情况每天检查评分，周末累计评出“流动红旗班”。

2、将各班全年的考核结果，作为推选先进班集体及先进德育工作者的主要依据之一。

3、分低中高三段每年级评分流动红旗。

四、评分细则一、纪律总分25分要求：1、按时到校，不迟到。

2、早上到校后以在教室学习为主。

5、升旗仪式过程中尊重国旗，严肃认真。

6、中午不许在校门处逗留，大声喧哗;无特殊理由不许提前进入学校。

7、大型集会做到安静有序。

、放学或课间教室日光灯、电风扇等及时关闭。

89、课间不追逐打闹，做文明游戏。

（不滑扶梯、弹玻璃珠、打架等）10、不乱涂、乱擦黑板、墙壁，爱护公物，爱护花草树木。

12、不得在学校大声喧哗。

14、回家途中不相互打闹。

不乘坐四无车辆。

15、放学后在学校规定时间内及时到操场排队放学。

检查时间：随机抽查扣分标准：1、迟到，一人扣0.5分。

2、早上到校、中午听广播不遵守纪律一人扣0.5分。

3、升旗仪式过程中有不尊重国旗的行为（吵闹、打逗、不敬礼、不唱国歌等）一人扣0.5分。

、大型集会不能做到安静有序，听从指挥，扣2分。

45、放学或课间不关灯等，发现一次扣1分。

6、课间和午间追逐打闹，玩不文明的游戏扣2分1、路队不整齐甚至没有扣2分。

、破坏公物扣2分。

78、骑自行车进校园扣2分。

9、在学校有不文明行为如：（打架，骂人，追逐打闹）一人扣0.5分。

负责:德育处（巡查岗及规范监督岗）二、活动总分25分要求：1、听到课间大活动铃声，快静齐到教室外排队。

2、能按进行曲节奏踏步，精神饱满，步伐整齐。

3、广播操动作整齐，准确到位。

小学流动红旗评比细则

小学流动红旗评比细则
一般包括以下几个方面：
1. 红旗标准：红旗的标准是根据学校制定的评比规则来确定的，一般包括学习成绩、品德表现、社会实践等方面的要求。

2. 评比对象：评选的对象通常是全校学生，根据年级划分，分为小学一、二、三年级等不同年级。

3. 评比周期：评比一般会每学期进行一次，也可以根据具体情况进行调整。

评比的时间安排通常会提前公布，学生可以在规定时间内准备材料并参与评比。

4. 评比程序：评比的程序通常包括申报、初选、复选和评审等环节。

学生可以通过填写申报表、提交个人材料和参加面试等方式来展示自己的综合素质。

5. 评比标准：评比标准一般包括学习成绩、品德表现、社会实践等方面的要求。

评委会根据这些标准对学生进行综合评定，并确定获得红旗的学生名单。

6. 奖励措施：评选获得红旗的学生通常会受到学校的表彰和奖励。

奖励可以包括奖状、奖品、荣誉称号等。

此外，学校还会将获得红旗的学生的名字公示在校园内，让大家一起分享他们的荣誉。

以上是一般的小学流动红旗评比细则的内容，具体的评比细则会根据学校的具体情况和需求来制定。

第 1 页共 1 页。

中学流动红旗评比细则(三篇)

中学流动红旗评比细则一般根据学校的具体情况和要求来制定，以下是一种可能的中学流动红旗评比细则：1.评选对象：全校中学生2.评选周期：每学期一次3.评选标准：a.思想道德品质：遵守校纪校规，执行纪律要求，无不良行为记录；b.学习成绩：课堂表现好，积极参与学习，成绩优秀；c.身体素质：关注身体健康，积极参与体育锻炼，身体素质好；d.义务劳动：认真履行社会义务劳动，积极参加学校组织的义务劳动活动；e.社会活动：积极参与学校组织的社会实践和志愿者活动；f.文化艺术：具备一定的文化艺术素养，参加学校的文艺活动，并有突出的表现；g.其他：根据学校的具体情况和要求，可以制定其他评选标准。

4.评选程序：a.初选：各班级按照评选标准初选出优秀候选人，每班级推选1-2名候选人；b.复选：由学校组织对初选出的候选人进行复选，初选候选人人数根据班级总人数确定。

c.最终评选：根据复选结果综合评估，确定最终的中学流动红旗获得者，一般每学期评选1-2名。

5.奖励与表彰：a.中学流动红旗获得者将被授予\中学流动红旗评比细则（二）第一章：总则第一条：为了认真贯彻落实中学流动红旗评比工作，促进中学教育发展，提高中学教育质量，根据教育部相关文件精神，制定本细则。

第二条：中学流动红旗评比根据中学教育的实际情况，经济发展水平以及社会实际需求，以学生自身素质、学科成绩、社会实践活动等为主要评比指标，以选拔优秀学生为目的。

第三条：中学流动红旗评比活动应自愿参与，并保证公平公正。

第四条：中学流动红旗评比活动由中学教育管理机构负责组织和实施，学校、家庭和社会共同参与。

第五条：中学流动红旗评比活动应根据实际情况进行细化，灵活设置评比指标，确保公平公正。

第二章：评比范围和对象第六条：中学流动红旗评比范围包括全国各地的中学。

第七条：中学流动红旗评比对象为中学的在校学生。

第八条：中学流动红旗评比应根据学生的年龄段进行分类，分为初中和高中两个层次。

第三章：评比内容和指标第九条：中学流动红旗评比内容应全面考察学生的素质和能力。

卫生流动红旗评比细则

卫生流动红旗评比细则公正、公平、公开的班级纪律、卫生这两个方面的检查评比。

卫生流动红旗评比细则该如何制定?下文是卫生流动红旗评比细则，欢迎阅读!卫生流动红旗评比细则一一、指导思想通过公正、公平、公开的班级纪律、卫生这两个方面的检查评比，结合《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，引导学生逐步养成遵纪守法，讲究卫生的良好行为习惯，成就我校良好的校风。

二、分值本检查方案基础分值为100，根据每班平时表现，按照以下各项规定给予公平加减。

分数实行“上不封顶，下不保底”原则，以年终得分最高者，为优秀班集体。

三、检查人员1、纪律有学校领导、值班教师、学生会成员负责检查。

2、卫生有德育处、学生会成员检查四、检查形式分为定时检查和随机检查。

五、检查内容(一、)纪律1、按时到校，不迟到，不早退。

如有上述情况发生，每发现一人次扣该班1分。

无辜旷课每一人次扣除该班2分。

病假、事假扣除该班0、5分。

(病假、事假必须有班主任签字，否则视为旷课。

)2、讲文明、懂礼貌。

不说脏话、反动话，如有发现每一人次扣除该班1分。

3、爱护公共财物，无意损坏公共财物，每人次扣除该班2分，故意损坏公共财物，每人次扣除该班5分。

4、告知学生校园内不乱骑自行车，一律推车行进出校门，如有违反，每人次扣除该班1分。

5、告知学生校园内不乱吃零食，在校期间不随意进出校门;要节约用水、用电，做到人走灯熄、人走扇停;发现吃零食、教室中无人时灯亮或者扇动、放学后未锁门的班级，每发现一次扣除该班1分。

6、告知学生校园内不追逐喧哗，走廊、道路等靠右行，不乱奔乱跑，课间文明休息，如有违反发现每人次除该班1分。

7、引导学生要懂得团结、友爱、谦让。

如出现打架事件，挑起者每次扣该班5分，参与者每人次扣4分，取消当月流动红旗评比资格，并扣班主任年终考核总分2分。

8、班主任要按规定带领班级学生参加升旗、出操、集会等集体活动，如果有不按规定参加活动，没发现一人次则扣除该班1分，一人以上累加扣除。

流动红旗评比

“流动红旗”评比细则
扣分细则
1、班级内及责任区卫生打扫不彻底，地面有垃圾，扣1-3
2、随手扔垃圾，扣2分
3、走廊楼梯内吃零食、大声喧哗、打闹、追逐、不按右侧通行，扣
1分
4、校园内铄脏话，扣2分
5、破坏公物，扣1-3分
6、在校期间不穿校服，佩戴首饰，染发，扣1分、
7、不做眼操，每人次扣1分
8、间操班级最多不得超过4人，每超1人扣1分
9、在校园内使用手机，扣1分
10、上课期间学生逃课、旷课、迟到、早退，每人次扣1分
11、携带管制刀具进校园，扣3分
12、抽烟、喝酒、打架，扣5分
13、不服从、顶撞、辱骂老师，每人次扣5分
加分细则
1、在学校教工大会或自习期间进行纪律抽查时，表现优异班级。

加
3分
2、拾金不昧、助人为乐、义务劳动、主动捡垃圾等好人好事，加5
分
3、眼操，间操班级整体完成情况好，受到表扬。

加2分
4、为学校承担任务或争取荣誉。

加3-5分
5、积极参加学校开展的各项集体活动，效果较好，加2分，活动评
比获三等奖，加3分，二等奖，加4分，一等奖，加5分。

学校流动红旗评比方案细则出台

学校流动红旗评比方案细则出台学校流动红旗评比方案细则一、评比标准1.按时完成作业：学生能够按时完成各项作业，包括课堂作业、家庭作业以及临时布置的作业。

作业上交准时且完整，质量优秀。

2.课堂表现：学生在课堂上能够积极参与讨论，认真听讲，积极思考，并能够主动回答问题。

3.行为规范：学生应当遵守学校的各项行为规范，如穿着整洁、待人礼貌、尊重师长、爱护公物等。

4.礼貌待人：学生应当能够礼貌待人，尊重他人，遇见老师和同学能主动问好。

二、评比方法1.按照标准逐项打分：每个标准都设定了具体的得分，评比时按照每个标准逐项打分。

2.班级互评：班级之间进行互相评价，以增强班级的团队合作精神和竞争意识。

3.教师评定：教师根据学生的表现进行评定，以表彰表现优秀的学生和班级。

4.每周公布结果：每周进行一次评比，并公布评比结果，以激励学生继续努力。

三、评比流程1.作业检查：每周一至周四进行作业检查，包括课堂作业和家庭作业。

2.课堂观察：在平时的教学过程中，教师应注意观察学生的课堂表现。

3.行为记录：班主任和辅导员负责记录学生的日常行为规范和礼貌待人的表现。

4.老师评价：在每个学期的结束前，老师会根据学生的平时表现和考试成绩进行评价，确定优秀学生和优秀班级。

四、评比时间1.每周进行一次评比：每周五下午进行一次评比，根据本周内学生的表现情况，评选出优秀学生和优秀班级。

2.每月颁发一次流动红旗：每个月的最后一个周五，将颁发一次流动红旗，以表彰优秀班级和学生。

五、评比奖励1.个人荣誉证书：优秀学生将获得个人荣誉证书，以表彰他们的优秀表现。

2.班级荣誉奖杯：优秀班级将获得班级荣誉奖杯，以激励班级继续努力。

3.奖励物品：优秀学生和班级还将获得一些奖励物品，例如学习用品、书籍等等。

六、结果应用1.学生自评：学生可以参照评比结果进行自我评价，发现自己的不足之处并加以改进。

2.教师反馈与指导：教师可根据评比结果对学生进行针对性的反馈和指导，帮助他们更好地发挥自己的潜能和提升学习成绩。

中学流动红旗评比细则范文

中学流动红旗评比细则范文红旗是一种象征荣誉和责任的标识，代表着对优秀个体和集体的肯定和嘉奖。

中学流动红旗评比旨在鼓励中学学生积极向上、勇于担当、力争一流，为学校的发展做出积极贡献。

为了确保评比的公正性和公开性，制定了以下细则：一、参评条件：1. 参评对象是在校的中学学生。

2. 参评者要遵守学校的各项规章制度和有关纪律。

3. 参评者要具备良好的道德品质和优秀的学业成绩。

二、评比标准：1. 品德表现：（1）遵守纪律秩序，尊敬师长，团结友爱，诚实守信；（2）关心他人，乐于助人，热心公益事业；（3）具备积极向上、乐观向善的心态，勇于面对挑战。

2. 学习表现：（1）学习认真，能够按时完成各项学习任务；（2）学习成绩优秀，能够取得显著的进步；（3）具备良好的学习习惯，能够独立思考和解决问题。

3. 社团活动表现：（1）积极参与学校组织的各项社团活动，发挥团队合作精神；（2）在社团活动中具备创新意识和组织管理能力；（3）展现出自己的特长和才艺，为学校树立良好形象。

4. 体育锻炼表现：（1）积极参与学校的各项体育锻炼活动，保持身体健康；（2）具备良好的体育竞技精神和团队协作精神；（3）在体育锻炼中表现出自己的特长和才能。

三、评比程序：1. 评选时间：每学期末进行一次流动红旗评选，评选结果在学期末公布。

2. 提名：教师、学生、家长均可提名参评者。

提名材料包括个人简介、个人荣誉和奖励等。

3. 初评：评选委员会初步审核提名材料，初步筛选出优秀候选人。

4. 面试：评选委员会对初评通过的候选人进行面试。

面试内容包括个人经历、心得体会和对学校的想法等。

5. 综合评定：评选委员会综合考虑参评者在品德、学习、社团活动和体育锻炼等方面的表现，综合评定成绩。

6. 公示：将评选结果公示于校园公告栏，接受学生和家长的监督和意见。

7. 颁奖：在隆重的校园活动中，对评选出的优秀个人和集体进行颁奖。

颁奖方式包括颁发荣誉证书、发放奖金和举行颁奖典礼等。