MATLAB及其应用实验指导书
MATLAB基础及应用实验指导书
MATLAB基础及应用实验指导书MATLAB基础及应用课程实验指导书实验一软件环境和基本操作熟悉一、实验目的①熟悉MATLAB 主界面，并学会简单的菜单操作。
②学会简单的矩阵输入与信号输入。
③掌握部分绘图函数。
二、实验内容熟悉MATLAB操作环境，通过简单操作熟悉MATLAB的基本使用方法。
三、实验要求与步骤1、用户第一次使用MATLAB 时，建议首先在屏幕上键入demo 命令，它将启动MATLAB 的演试程序，用户可在此演示程序中领略MATLAB 所提供的强大的运算与绘图功能。
也可以键入help 进行进一步了解。
MATLAB 启动界面如图所示：MATLAB 语言最基本的赋值语句结构为：变量名列表= 表达式。
表达式由操作符或其它字符，函数和变量名组成，表达式的结果为一个矩阵，显示在屏幕上，同时输送到一个变量中并存放于工作空间中以备调用。
如果变量名和“= ”省略，则ans 变量将自动建立，例如键入：1900/81 ，得到输出结果：ans =23.4568 。
MATLAB 中变量命名的原则要求必须以英文字母开头，文件夹名字中可以还包括、下划线和数字，不要使用其他的字符，更不要单纯使用数字或者中文名命名，有时在运行MATLAB 中一些莫名的错误可能就是不规范的命名引起的。
这种规则包括将来为自己编写的脚本文件、函数文件命名以及为使用的变量命名也应遵循这个规则。
2、用户工作目录和当前目录的建立和设置1）为管理方便，每个用户在使用MATLAB 前，尽量为自己建立一个专门的工作目录，即“用户目录”，用来存放自己创建应用文件。
例如首先打开资源管理器，在E 驱动器下可以根据自己喜好建立一个新文件夹，但应注意：该文件夹必须以英文开头，文件夹名字中可以包括字母、下划线和数字，不要使用其他的字符，更不要单纯使用数字或者中文名命名，有时在运行MATLAB 中一些莫名的错误可能就是不规范的命名引起的，这与MATLAB 中为变量和文件名命名原则是一致的。
MATLAB及其应用实验指导书
实验一MATLAB软件使用初步一、实验目的∙学习MATLAB软件的安装过程，熟悉MA TLAB软件界面的组成及基本使用方法。
∙理解数组（Array）的分类，及标量（scalar）、矢量（vector）和矩阵（Matrix）的区别，熟悉数组与矩阵的构造方法，掌握数组与矩阵的基本运算法则。
二、实验要求1、掌握MATLAB软件的启动与退出的方法。
2、掌握MATLAB软件的桌面环境。
3、掌握MATLAB软件的基本使用方法。
4、掌握M文件编辑器的使用。
5、学会使用MATLAB的帮助系统。
6、掌握标量、矢量和矩阵的构造方法。
7、掌握数组的四则运算。
8、掌握矩阵的四则运算。
9、掌握基本的数据输入和输出函数。
三、实验内容1．通过桌面快捷图标或“开始—程序”菜单运行MATLAB，熟悉MA TLAB的桌面环境，如图1 所示。
图1 MATLAB 桌面环境2．浏览各个菜单项的内容，试着改变各个窗口的字体与字号。
3．熟悉matlab 中的特殊变量：i 、j 、pi 、ans 等等。
4．在实验报告中回答下面哪些赋值语句是正确的，如果不正确给出理由。
a=1a20=1.2;年薪=100000 (错，只能以字母开头，只能有字母数字下划线) _fee=20.0 (错，只能以字母开头，只能有字母数字下划线)coordinate.x=15．已知1u =，3v =，用MA TLAB 分别执行下列语句。
并在实验报告中记录语句和结果。
a. 43u vb. ()222v u v -+ c. 333v v u - d.243v π6. 运行以下命令并将运行结果与工作空间浏览器中的状态进行比较。
>> a=sin(pi); b=[1, 2]; c=[1; 2]; >> who>> whos在实验报告中回答：如下运行结果中，Size 下的1x1、1x2、2x1的含义>> whosName Size Bytes Classa 1x1 8 double arrayb 1x2 16 double arrayc 2x1 16 double array7．通过工作目录浏览器（Current Directory Browser ）或者“File ”菜单中相应菜单项改变当前工作 目录。
MATLAB实验指导书（DOC）
MATLAB实验指导书（DOC）MATLAB实验指导书前⾔MATLAB程序设计语⾔是⼀种⾼性能的、⽤于科学和技术计算的计算机语⾔。
它是⼀种集数学计算、分析、可视化、算法开发与发布等于⼀体的软件平台。
⾃1984年MathWorks公司推出以来，MATLAB以惊⼈的速度应⽤于⾃动化、汽车、电⼦、仪器仪表和通讯等领域与⾏业。
MATLAB有助于我们快速⾼效地解决问题。
MATLAB相关实验课程的学习能加强学⽣对MATLAB程序设计语⾔理解及动⼿能⼒的训练，以便深⼊掌握和领会MATLAB应⽤技术。
⽬录基础型实验............................................................................................ - 1 - 实验⼀MATLAB集成环境使⽤与基本操作命令练习............. - 1 - 实验⼆MATLAB中的数值计算与程序设计 ............................. - 7 - 实验三MATLAB图形系统......................................................... - 9 -基础型实验实验⼀ MATLAB 集成环境使⽤与基本操作命令练习⼀实验⽬的熟悉MATLAB 语⾔编程环境；熟悉MATLAB 语⾔命令⼆实验仪器和设备装有MATLAB7.0以上计算机⼀台三实验原理MATLAB 是以复杂矩阵作为基本编程单元的⼀种程序设计语⾔。
它提供了各种矩阵的运算与操作，并有较强的绘图功能。
1.1基本规则1.1.1 ⼀般MATLAB 命令格式为[输出参数1，输出参数2，……]=（命令名）（输⼊参数1，输⼊参数2，……）输出参数⽤⽅括号，输⼊参数⽤圆括号如果输出参数只有⼀个可不使⽤括号。
1.1.2 %后⾯的任意内容都将被忽略，⽽不作为命令执⾏，⼀般⽤于为代码加注释。
MATLAB及应用技术》实验书
《MATLAB及应用》实验指导书班级：姓名：学号：总评成绩：汽车工程系电测与汽车数字应用中心目录实验04051001 熟悉MATLAB语言 (1)实验04051002 熟悉GUI/SIMULINK/Simulink (7)实验04051003 MATLAB实例编程 (16)实验04051001 熟悉MATLAB语言【实验目的】1.1掌握MATLAB的运行环境1.2掌握MATLAB的矩阵和数组的运算1.3掌握MATLAB符号表达式的创建1.4熟悉符号方程的求解【实验要求】从下面所列14题中任选6题，能正确使用函数得到正确结果，并列写语句代码。
【实验内容】3.1 利用rand等函数产生下列矩阵：产生一均匀分布在（-5，5）之间的随机阵（50×2）,要求精度到小数点后一位（精度控制指令为format）。
3.2 有一测量矩阵a（100×100）矩阵中，删除整行全为0的行，删除整列内容全为0的整列（判断某列元素是否为0方法：看a(,i).*(a(,j)’)是否为0）。
3.3试用一个二维矩阵A表示上述数据。
由上题矩阵A来算出下列各数值：（1）汽车系在2004、2005、2006年之间的每年平均新生、毕业生人数。
（2）3年来汽车系共有多少毕业生？（3）在哪几年，新生数目比毕业生多？（4）三年来每年的毕业生对新生的比例平均值为何？3.4 使用randn产生一个10X10的矩阵A（1） 计算B=（A+A’）/2。
请注意，B 一定是一个对称矩阵 （2） 计算矩阵B 的特征向量e 1 e 2 … e 10（使用函数eig ） （3） 验证在i 不等于j 的情况下，e i 和e j 的内积必定为0 3.5 求f(x)=4x 6-x+x 3-95在（0，100）上最大值、最小值，根。
（使用函数fminbnd 、roots ） 3.6 求解常微分方程x ’’=-x ’+x+1，x ’(0)=1，x(0)=0（使用函数dsolve ） 3.7 已知t=an 2+bn ，测得对应数据如下：（多项式插值interp1）t=[0,20,40,60,80,100,120,140,160,183.5];n=[0,1153,2045,2800,3466,4068,4621,5135,5619,6152]; 试求a 和b 的值。
MATLAB实验指导书（共5篇）
MATLAB实验指导书（共5篇）第一篇：MATLAB实验指导书MATLAB 实验指导书皖西学院信息工程学院实验一 MATLAB编程环境及简单命令的执行一、实验目的1．熟悉MATLAB编程环境二、实验环境1．计算机2．MATLAB7.0集成环境三、实验说明1．首先应熟悉MATLAB7.0运行环境，正确操作2．实验学时：2学时四、实验内容和步骤1．实验内容（1）命令窗口的使用。
（2）工作空间窗口的使用。
（3）工作目录、搜索路径的设置。
（4）命令历史记录窗口的使用。
（5）帮助系统的使用。
（6）了解各菜单的功能。
2．实验步骤（1）启动MATLAB，熟悉MATLAB的桌面。
（2）进入MATLAB7.0集成环境。
（3）在命令窗口执行命令完成以下运算，观察workspace的变化，记录运算结果。
1)（365-52⨯2-70）÷3 2)>>area=pi*2.5^2 3)已知x=3，y=4，在MATLAB中求z：x2y3 z=2(x-y)4)将下面的矩阵赋值给变量m1,在workspace中察看m1在内存中占用的字节数。
⎡162313⎤⎢511108⎥⎥m1=⎢⎢97612⎥⎢⎥414151⎣⎦执行以下命令>>m1(2 , 3)>>m1(11)>>m1(: , 3)>>m1(2 : 3 , 1 : 3)>>m1(1 ,4)+ m1(2 ,3)+ m1(3 ,2)+ m1(4 ,1)5)执行命令>>helpabs 查看函数abs的用法及用途，计算abs(3 + 4i)6)执行命令>>x=0:0.1:6*pi;>>y=5*sin(x);>>plot(x,y)7)运行MATLAB的演示程序，>>demo，以便对MATLAB有一个总体了解。
五、思考题1、以下变量名是否合法？为什么？（1）x2（2）3col（3）_row （4）for2、求以下变量的值，并在MATLAB中验证。
MATLAB实验指导书
实验一MATLAB集成环境使用与运算基础一、实验目的1．熟悉启动和退出MA TLAB的方法。
2．熟悉MATLAB命令窗口的组成。
3．掌握建立矩阵的方法。
4．掌握MATLAB各种表达式的书写规则以及常用函数的使用。
二、实验原理1．MA TLAB的启动MATLAB系统的启动有三种常见方法：1）使用Windows“开始”菜单。
2）运行MATLAB系统启动程序MA TLAB.exe。
3）利用快捷方式。
2．MA TLAB系统的退出要退出MA TLAB系统，也有三种常见方法：1）在MA TLAB主窗口File菜单中选择Exit MATLAB 命令。
2）在MA TLAB命令窗口输入Exit或Quit命令。
3）单击MATLAB主窗口的“关闭”按钮。
3．MA TLAB帮助窗口进入帮助窗口可以通过以下三种方法：1）单击MATLAB主窗口工具栏中的help按钮。
2）在命令窗口中输入helpwin、helpdesk或doc。
3）选择help菜单中的“MA TLAB help”选项。
4．MA TLAB帮助命令1）help命令在MA TLAB命令窗口直接输入help命令将会显示当前帮助系统中所包含的所有项目，即搜索路径中所有的目录名称。
同样，可以通过help加函数名来显示该函数的帮助说明。
2）lookfor命令help命令只搜索出那些关键字完全匹配的结果，lookfor命令对搜索范围内的m文件进行关键字搜索，条件比较宽松。
3）模糊查询用户只要输入命令的前几个字母，然后按tab键，系统就会列出所有以这几个字母开头的命令。
5．赋值语句1）变量＝表达式2）表达式6．矩阵的建立1）直接输入法：将矩阵的元素用方括号括起来，按矩阵行的顺序输入各元素，同一行的各元素之间用空格或逗号分开，不同行的元素之间用分号分开。
2）利用m 文件建立矩阵3）利用冒号表达式建立一个向量 e1:e2:e3 4) 利用linspace 函数产生行向量 linspace(a,b,n).三、实验仪器和设备1．计算机1台。
《MATLAB及应用》实验指导书
MATLAB及应用实验指导书实验一MATLAB使用基础一、实验目的1、熟悉MATLAB基本的操作界面。
2、掌握MATLAB中变量、数组、向量等对象的生成方法。
3、掌握符号矩阵的生成和基本运算方法。
4、掌握MATLAB中平面绘图方法。
5、掌握MATLAB中的常用帮助命令使用方法。
二、实验设备计算机，MATLAB语言环境三、实验基础理论1、常见数学函数如：输入x=[-4.85 -2.3 -0.2 1.3 4.56 6.75]，则ceil(x)= -4 -2 0 2 5 7fix(x) = -4 -2 0 1 4 6floor(x) = -5 -3 -1 1 4 6round(x) = -5 -2 0 1 5 72、系统的在线帮助（1）help 命令：1）.当不知系统有何帮助内容时，可直接输入help以寻求帮助: >> help（回车）2）.当想了解某一主题的内容时，如输入：>> help syntax （了解Matlab 的语法规定）3）.当想了解某一具体的函数或命令的帮助信息时，如输入：>> help sqrt （了解函数sqrt 的相关信息）（2）lookfor 命令现需要完成某一具体操作，不知有何命令或函数可以完成，如输入：>> lookfor line （查找与直线、线性问题有关的函数）3、常量与变量系统的变量命名规则：变量名区分字母大小写；变量名必须以字母打头，其后可以是任意字母，数字，或下划线的组合。
此外，系统内部预先定义了几个有特殊意义和用途的变量，见下表：（1）数值型向量（矩阵）的输入1）．任何矩阵（向量），可以直接按行方式输入每个元素：同一行中的元素用逗号（，）或者用空格符来分隔；行与行之间用分号（；）分隔。
所有元素处于一方括号（[ ]内；例1：>> Time = [11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10]>> X_Data = [2.32 3.43；4.37 5.98]2）．系统中提供了多个命令用于输入特殊的矩阵：上面函数的具体用法，可以用帮助命令help 得到。
Matlab语言及应用实验指导书
《Matlab语言及应用》上机实验指导书吉林大学地球探测科学与技术学院地球化学系2010年实验一MATLAB应用开发环境目的与要求（1）熟悉MATLAB桌面。
（2）掌握命令窗口的使用方法。
（3）了解MATLAB的帮助系统。
（4）基本掌握在MATLAB命令窗口中进行语言要素的基本操作。
实验准备（1）了解MATLAB的安装的软硬件要求。
（2）了解MATLAB的基本特征和基本语法。
（3）主要窗口的基本功能。
实验内容1．使用命令窗口启动MATLAB。
从“Desktop”菜单中选择Desktop layout->default,恢复MATLAB窗口的缺省设置。
Command Windows窗口中练习如下操作:（1）变量与基本运算（2）向量与矩阵的处理（3）常用数学函数（4）程序流程控制提示：在输入过程中注意符号的中文和西文的不同，Matlab语言使用的均为西文的符号。
(5) M文件首先，建立自己的工作目录mywork，然后利用File菜单中的Set Path将mywork目录添加到Matlab的搜索路径中。
利用MATLAB的M文件编制器,建立如下命令行文件:％This ls my first test M—file．％Roger Jang，March 3，1997fprintf('Start Of test.m!\n')；for i=1:3，fprintf('i=%d-->i^3=%\n’,i,i^3)；endfprintf('End of test.m!\n')；以test1.m为文件名，保存在mywork目录中。
在命令窗口中键入test1 后执行,结果如下: Start of test.m!i=l ---> i^3=1i=2 ---> i^3=8i=3 ---> i^3=27End of test．m!按上述方法建立函数文件如下：function output=fact2(n)%FACT2 Calculate factorial of a given positive integer(recursive Version)if n==1 %Terminating conditionoutput=l;return;endoutput=n*fact2(n-1);以fact2.m为文件名，保存在mywork目录中。
Matlab实验指导书(含答案)详解
实验一：Matlab操作环境熟悉一、实验目的1．初步了解Matlab操作环境。
2．学习使用图形函数计算器命令funtool及其环境。
二、实验内容熟悉Matlab操作环境，认识命令窗口、内存工作区窗口、历史命令窗口；学会使用format命令调整命令窗口的数据显示格式；学会使用变量和矩阵的输入，并进行简单的计算；学会使用who和whos命令查看内存变量信息；学会使用图形函数计算器funtool，并进行下列计算：1．单函数运算操作。
➢求下列函数的符号导数(1) y=sin(x);(2) y=(1+x)^3*(2-x);➢求下列函数的符号积分(1) y=cos(x);(2) y=1/(1+x^2);(3) y=1/sqrt(1-x^2);(4) y=(x-1)/(x+1)/(x+2);➢求反函数(1) y=(x-1)/(2*x+3);(2) y=exp(x);(3) y=log(x+sqrt(1+x^2));➢代数式的化简(1) (x+1)*(x-1)*(x-2)/(x-3)/(x-4);(2) sin(x)^2+cos(x)^2;(3) x+sin(x)+2*x-3*cos(x)+4*x*sin(x);2．函数与参数的运算操作。
➢从y=x^2通过参数的选择去观察下列函数的图形变化(1) y1=(x+1)^2(2) y2=(x+2)^2(3) y3=2*x^2(4) y4=x^2+2(5) y5=x^4(6) y6=x^2/23．两个函数之间的操作➢求和(1) sin(x)+cos(x)(2) 1+x+x^2+x^3+x^4+x^5➢乘积(1) exp(-x)*sin(x)(2) sin(x)*x➢商(1) sin(x)/cos(x);(2) x/(1+x^2);(3) 1/(x-1)/(x-2);➢求复合函数(1) y=exp(u) u=sin(x)(2) y=sqrt(u) u=1+exp(x^2)(3) y=sin(u) u=asin(x)(4) y=sinh(u) u=-x三、设计提示1．初次接触Matlab应该注意函数表达式的文本式描述。
MATLAB应用实验指导书1234-结果
MATLAB应用实验指导书1234-结果************************ MATLAB语言实验指导书************************中国矿业大学信息与电气工程学院2014年3月实验一 MATLAB 工作环境熟悉及基本运算一、实验目的：熟悉MATLAB 的工作环境，学会使用MATLAB 进行一些简单的运算。
掌握基本的矩阵运算及常用的函数。
二、实验内容：MATLAB 的启动和退出，熟悉MATLAB 的桌面（Desktop ），包括菜单（Menu ）、工具条（Toolbar ）、命令窗口(Command Window)、历史命令窗口、工作空间(Workspace)等；完成一些基本的矩阵操作；学习使用在线帮助系统。
三、实验步骤：1、启动MATLAB ，熟悉MATLAB 的桌面。
2、在命令窗口执行命令完成以下运算，观察workspace 的变化，记录运算结果。
（1）（365-522-70） 3 = （2）area=pi*^2 = （3）已知x=3，y=4，在MATLAB 中求z ：()232y x y x z -== 576 （4）将下面的矩阵赋值给变量m1,在workspace 中察看m1在内存中占用的字节数。
m1=11514412679810115133216 执行以下命令>>m1( 2 , 3 )=10 >>m1( 11 )=6>>m1( : , 3 )= 3 10 6 15>>m1( 2 : 3 , 1 : 3 )=[ 5 11 10;9 7 6]>>m1( 1 ,4 ) + m1( 2 ,3 ) + m1( 3 ,2 ) + m1( 4 ,1)=34（5）执行命令>>help abs查看函数abs 的用法及用途，计算abs( 3 + 4i )=5 （6）执行命令>>x=0::6*pi; >>y=5*sin(x); >>plot(x,y)（7）运行MATLAB 的演示程序，>>demo ，以便对MATLAB 有一个总体了解。
MATLAB实验指导书
《MATLAB语言及应用》实验指导书目录实验一矩阵的运算 (1)实验二选择结构和循环结构程序设计 (3)实验三函数与文件 (5)实验四线性代数中的数值计算问题 (6)实验五数据处理和多项式计算 (8)实验六数值微积分与方程数值求解 (9)实验七绘图功能 (10)实验八图形用户界面设计 (11)实验九 SIMULINK的应用 (13)实验十综合实验 (14)实验一矩阵的运算一、实验目的1.熟悉启动和退出MATLAB的方法。
2. 熟悉MATLAB 的桌面环境。
3. 掌握建立矩阵的方法。
4. 掌握MATLAB 各种表达式的书写规则以及常用函数的使用。
二、实验内容1. 先求下列表达式的值，然后显示MATLAB 工作空间的使用情况并保存全部变量。
（1） 22sin 8511z e=+（2）21212ln(0.4552i z x x +⎡⎤=+=⎢⎥-⎣⎦其中（3） 0.33sin(0.3), 3.0, 2.9, 2.8,,2.8,2.9,3.0a z e a a =⋅+=---（4） 222, 0 1 41, 12,0:0.5:2.521, 2 3 t t z t t t t t t ⎧≤<⎪=-≤<=⎨⎪-+≤<⎩其中2. 已知1234413134787, 2033657327A B --⎡⎤⎡⎤⎢⎥⎢⎥==⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥-⎣⎦⎣⎦求下列表达式的值：（1）6A B +*和A B I -+（其中I 为单位矩阵） （2）A B *和A B ⋅* （3）A ^3和A .^3 （4）A /B 和B \A（5）[A ，B ]和[A ([1,3]，：）；B ^2] 3. 设有矩阵A 和B3016123451769678910, 023411121314159701617181920413112122232425A B ⎡⎤⎡⎤⎢⎥⎢⎥-⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥==-⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎣⎦⎣⎦（1）求它们的乘积C 。
matlab及应用实验指导书
语句。第一次通过 For 循环 n=1，第二次，n=2，如此继续，直至 n=10。在 n=10
以后，For 循环结束，然后执行 end 语句后面的任何命令。注意，该循环结束后
n=10。
For 循环的其它重要特点是： （1）For 循环不能用 For 循环内重新赋值循环变量 n 来终止。
二、实验内容
1、For 循环
For 循环的一般形式是：
for x =array 语句 end
在 for 和 end 语句之间的语句按数组中的每一列执行一次。在每一次迭代中，
x 被指定为数组的下一列，即在第 n 次循环中，x=array(:, n)。例如，
for n=1:10 x(n)=sin(n*pi/10); end x
语句 1。假如有两个选择，If-Else-End 结构是：
if 表达式 1 语句 1 Else 语句 2 end
在这里，如果表达式 1 为真，则执行语句 1；如果表达式是假，则执行语句
2。当有三个或更多的选择时，If-Else-End 结构采用形式
if 表达式 1 语句 1 Else if 表达式 2 语句 2 Else if 表达式 3 语句 3 Else if 表达式 4 语句 4 Else if …… else 语句 end
1、从屏幕上输入矩阵 A=[1 2 3;4 5 6;7 8 9]，或 A=[1,2,3;4,5,6;7,8,9]。 观察输出结果。
2、试用回车代替分号，观察输出结果。 3、输入矩阵 B=[9,8,7;6,5,4;3,2,1]，C=[4,5,6;7,8,9;1,2,3],键入 A，B， C 观察结果。 4、选择 File|new 菜单中的 M-file，输入：name=[9 ,8,7;6,5,4;3,2,1]， 保存为“xingming.m”文件，退出编辑环境。此时在工作环境中使用 xingming 命令就可调出姓名矩阵。 5、再试着输入一些矩阵，矩阵中的元素可为任意表达式，但注意矩阵中各 行各列的元素个数需分别相等，否则会给出出错信息。 6、输入 who 和 whos 观察结果，了解其作用；熟悉 help 命令用法。 （二）运算符及基本序列运算 1、数组的加减乘除和乘方运算 输入 A=[1 2 3]，B=[4 5 6]，求 C=A+B，D=A-B，E=A.*B，F=A./B，G=A.^B， 并用 stem 分别画出 A，B，C，D，E，F，G。再输入一些数组，进行类似运算（注 意大小写字母的不同）。 2、输入 B=[9,8,7;6,5,4;3,2,1]
【2018-2019】matlab实验指导书word版本 (16页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==matlab实验指导书篇一：Matlab 实验指导书Matlab实验指导书实验一 MATLAB工作环境熟悉及简单命令的执行一、实验目的：熟悉MATLAB的工作环境，学会使用MATLAB进行一些简单的运算。
二、实验内容：MATLAB的启动和退出，熟悉MATLAB的桌面（Desktop），包括菜单（Menu）、工具条（Toolbar）、命令窗口(Command Window)、历史命令窗口、工作空间(Workspace)等；完成一些基本的矩阵操作；学习使用在线帮助系统。
三、实验步骤：1、启动MATLAB，熟悉MATLAB的桌面。
2、在命令窗口执行命令完成以下运算，观察workspace的变化，记录运算结果。
（1）（365-52?2-70）?3=63.6667 （2）>>area=pi*2.5^2=19.6350（3）已知x=3，y=4，在MATLAB中求z：z?x2y3x?y2=576（4）将下面的矩阵赋值给变量m1,在workspace中察看m1在内存中占用的字节数。
?162313??511108?? m1=??97612???414151??执行以下命令 >>m1( 2 , 3 ) ans =10 >>m1( 11 ) ans =6>>m1( : , 3 ) ans =3 106 15>>m1( 2 : 3 , 1 : 3 ) ans =5 11 109 7 6>>m1( 1 ,4 ) + m1( 2 ,3 ) + m1( 3 ,2 ) + m1( 4 ,1)ans =34（5）执行命令>>help abs查看函数abs的用法及用途，计算abs( 3 + 4i )=5 （6）执行命令>>x=0:0.1:6*pi; >>y=5*sin(x); >>plot(x,y)（6）运行MATLAB的演示程序，>>demo，以便对MATLAB有一个总体了解。
《MATLAB及应用》实验指导书
《MATLAB及应用》实验指导书班级：姓名：学号：总评成绩：汽车工程系电测与汽车数字应用中心目录实验04051001 熟悉MATLAB语言 (1)实验04051002 熟悉GUI/SIMULINK/Simulink (7)实验04051003 MATLAB实例编程 (16)实验04051001 熟悉MATLAB语言【实验目的】1.1掌握MATLAB的运行环境1.2掌握MATLAB的矩阵和数组的运算1.3掌握MATLAB符号表达式的创建1.4熟悉符号方程的求解【实验要求】从下面所列14题中任选6题，能正确使用函数得到正确结果，并列写语句代码。
【实验内容】3.1 利用rand等函数产生下列矩阵：产生一均匀分布在（-5，5）之间的随机阵（50×2）,要求精度到小数点后一位（精度控制指令为format）。
3.2 有一测量矩阵a（100×100）矩阵中，删除整行全为0的行，删除整列内容全为0的整列（判断某列元素是否为0方法：看a(,i).*(a(,j)’)是否为0）。
3.3试用一个二维矩阵A表示上述数据。
由上题矩阵A来算出下列各数值：（1）汽车系在2004、2005、2006年之间的每年平均新生、毕业生人数。
（2）3年来汽车系共有多少毕业生？（3）在哪几年，新生数目比毕业生多？（4）三年来每年的毕业生对新生的比例平均值为何？3.4 使用randn产生一个10X10的矩阵A（1） 计算B=（A+A’）/2。
请注意，B 一定是一个对称矩阵 （2） 计算矩阵B 的特征向量e 1 e 2 … e 10（使用函数eig ） （3） 验证在i 不等于j 的情况下，e i 和e j 的内积必定为0 3.5 求f(x)=4x 6-x+x 3-95在（0，100）上最大值、最小值，根。
（使用函数fminbnd 、roots ） 3.6 求解常微分方程x ’’=-x ’+x+1，x ’(0)=1，x(0)=0（使用函数dsolve ） 3.7 已知t=an 2+bn ，测得对应数据如下：（多项式插值interp1）t=[0,20,40,60,80,100,120,140,160,183.5];n=[0,1153,2045,2800,3466,4068,4621,5135,5619,6152]; 试求a 和b 的值。
《matlab原理与应用》实验指导书
《matlab原理与应用》实验指导书实验一 MATLAB集成环境使用实验性质：验证性实验级别：必做开课单位：信息与通信工程学院通信工程系学时：2学时一、实验目的：1、了解与MATLAB的运行环境相关的各类窗口及其相应的功能特点。
二、实验器材：安装matlab软件的计算机三、实验理论3.1 启动和退出M AT L A B不同的计算机系统，M AT L A B的启动也不一样。
在Windows 和M a c i n t o s h系统中，程序通常通过点击一个图标而启动。
在U N I X系统中，程序是通过在命令行系统提示符后键入如下字符启动：matlab如果上述工作有问题，可请教系统管理员。
当启动MATLAB时，如果matlab rc . m和startu p . m文件存在，则执行这些文件。
在这些文件中，为满足个人需要，用户可以给定命令以调整M AT L A B，例如，constants用于设置图形等。
在一个多用户系统上，系统管理员存储matlabrc . m文件，但你也能为自己的使用创建文件startup.m。
要退出MATLAB，键入quit或exit。
1、退出和中断e x i t，q u i t 结束M AT L A B会话。
程序完成，如果没有明确保存，则变量中的数据丢失。
Ctrl-c 中断一个MATLAB任务。
例如，当M AT L A B正在计算或打印时，中断一个任务，但会话并没有结束。
除此之外，对一些系统有指定的菜单选择。
例如，在Wi n d o w s和M a c i n t o s h系统中，在文件菜单下可以找到选项q u i t。
当编辑或执行M AT L A B时，下列的快捷键十分有用。
通常因为不同的平台使用不同的键，因此，给定了一些替换键。
在你的系统上试一下这些键，注意哪些键组合使用。
2、特殊的功能键↑或C t r l_p 恢复前面的命令。
↓或C t r l_n 恢复当前命令之后键入的命令。
《MATLAB及应用》实验指导书
《MATLAB及应用》实验指导书班级: T943-3姓名: 尤敏学号：20090430326总评成绩：汽车工程系电测与汽车数字应用中心目录实验04051001 MATLAB语言基础 (1)实验04051002 MATLAB科学计算及绘图 (11)实验04051003 MATLAB综合实例编程 (23)实验04051001 MATLAB 语言基础1实验目的1) 熟悉MATLAB 的运行环境 2) 掌握MATLAB 的矩阵和数组的运算 3) 掌握MATLAB 符号表达式的创建 4) 熟悉符号方程的求解2实验内容1. 课本第一章第2题.假设x=2和y=5。
使用MATLAB 计算一下公式的值.a 。
y x yx-3b.y x 23 c 。
xy 23d 。
155-x x 解：x=3；y=5；a=y ＊x^3/（x-y) b=3*x/2/y c=3/2＊x ＊y d=x^5/（x^5—1) a =-67.5000 b =0.9000 c =22。
5000 d =1.00412.课本第一章第18题。
解：a=［13,182,-184，2503]；roots（a）ans =—15。
68500.8425 + 3。
4008i0.8425 — 3。
4008i3.课本第二章第6题.解:A=［3 7 -4 12;—5 9 10 2；6 13 8 11;15 5 4 1]; B=A(:,2：4)C=A（2：4,：)D=A(1:2，2：4)B =7 —4 129 10 213 8 115 4 1C =-5 9 10 26 13 8 1115 5 4 1D =7 -4 129 10 24.课本第二章第12题解：A=[—7，16;4，9];B=[6，—5;12，-2];C=［-3,-9；6,8]；disp（'A+B+C')；A+B+Cdisp(’A-B+C’)；A-B+Cdisp(’验证结合律：(A+B)+C=A+（B+C）');disp（’(A+B)+C')；（A+B)+Cdisp('A+(B+C）')；A+（B+C）disp（'验证交换律：A+B+C=B+C+A=A+C+B’)；disp(’A+B+C'）;A+B+Cdisp(’B+C+A'）；B+C+Adisp('A+C+B’)；A+C+BA+B+Cans =-4 222 15A—B+Cans =-16 12-2 19验证结合律：（A+B)+C=A+(B+C) (A+B）+Cans =—4 222 15A+（B+C)ans =-4 222 15验证交换律:A+B+C=B+C+A=A+C+B A+B+Cans =—4 222 15B+C+Aans =-4 222 15A+C+Bans =—4 222 155.课本第二章第32题。
Matlab基础及应用实验指导书
Matlab 基础及应用实验指导书实验一Matlab的基本操作实验目的：掌握Matlab的基本操作方法实验内容：1、使用变量与基本运算；2、向量与矩阵的处理；3、程序流程控制；4、M 文件编辑。
参照教材相关内容向量生成：x=linspace(0,2*pi);y=sin(x);plot(x,y)plot(x,sin(x),'o',x,cos(x),'x',x,sin(x)+cos(x),'*');数据导入1.菜单File—Import—Data，支持Excel、txt等；2.在Workspace窗口中双击数据表名，在Array Editor中将数据复制进去即可。
绘图1将数据表的各列数值分别赋予变量x、y、z等，格式如下：x=sheetname(:,1), y=sheetname(:,2), z=sheetname(:,3);2用命令plot(x,y,’XXXX’)绘制图形，单引号中的符号表示点线的属性，如线形、颜色、点的形状等，若用双对数坐标画图则命令为loglog(x,y)；3在弹出的绘图界面中用菜单View—Property Editor编辑图形属性，如字体大小、数据点形状、横纵坐标名称、绘图区域颜色等；4绘图方法2：在数组编辑器上点击Plot Selection按钮，选择图形的类型即可；5绘图方法3：菜单File—New—Figure创建新的图形，在图形编辑器中Figure Palette面板点击2D Axes，点击右下角Add Data选择图表类型和坐标轴的数据源，度分布图将坐标轴由线形改为对数即可。
6hold on/off命令：叠绘命令，切换绘图的保持功能；7绘制双纵轴：7.1plotyy(x1,y1,x2,y2)：分别用左/右侧y轴表示两条曲线；7.2plotyy(x1,y1,x2,y2,FUN)：FUN是字符串格式，用来指定绘图的函数名，可以由多个。
MATLAB 语言及其应用 实验指导书 renew
《MATLAB 语言及其应用》实验指导书目录实验一Matlab 使用方法和程序设计........................实验二控制系统的模型及其转换.............................实验三控制系统的时域、频域和根轨迹分析...........实验四动态仿真集成环境-Simulink.........................实验一Matlab使用方法和程序设计一、实验目的1、掌握Matlab软件使用的基本方法；2、熟悉Matlab的数据表示、基本运算和程序控制语句3、熟悉Matlab绘图命令及基本绘图控制4、熟悉Matlab程序设计的基本方法二、实验内容：1、帮助命令使用help命令，查找 sqrt（开方）函数的使用方法；2、矩阵运算（1）矩阵的乘法已知A=[1 2;3 4]; B=[5 5;7 8];求A^2*B（2）矩阵除法已知 A=[1 2 3;4 5 6;7 8 9];B=[1 0 0;0 2 0;0 0 3];A\B,A/B（3）矩阵的转置及共轭转置已知A=[5+i,2-i,1;6*i,4,9-i];求A.', A'（4）使用冒号表达式选出指定元素已知： A=[1 2 3;4 5 6;7 8 9];求A中第3列前2个元素；A中所有列第2，3行的元素；方括号[]用magic函数生成一个4阶魔术矩阵，删除该矩阵的第四列3、多项式solve(‘’)（2）已知A=[1.2 3 5 0.9;5 1.7 5 6;3 9 0 1;1 2 3 4] ，求矩阵A的特征多项式ploy(A);把矩阵A作为未知数代入到多项式中；4、基本绘图命令（1）绘制余弦曲线 y=cos(t)，t∈[0，2π]（2）在同一坐标系中绘制余弦曲线y=cos(t-0.25)和正弦曲线y=sin(t-0.5)，t∈[0，2π]5、基本绘图控制绘制[0，4π]区间上的x1=10sint曲线，并要求：（1）线形为点划线、颜色为红色、数据点标记为加号；（2）坐标轴控制：显示范围、刻度线、比例、网络线（3）标注控制：坐标轴名称、标题、相应文本；6、基本程序设计（1）编写命令文件：计算1+2+…+n<2000 时的最大n值；（2）编写函数文件：分别用for和while循环结构编写程序，求2的0到n次幂的和。
Matlab基础及应用实验指导书
Matlab基础及应用实验指导书Matlab基础及应用实验指导书实验一Matlab的基本操作实验目的：掌握Matlab的基本操作方法实验内容：1、使用变量与基本运算；2、向量与矩阵的处理；3、程序流程控制；4、M文件编辑。
参照教材相关内容向量生成：x=linspace(0,2*pi);y=sin(x);plot(x,y)plot(x,sin(x),'o',x,cos(x),'x',x,sin(x)+cos(x),'*');数据导入1.菜单File—Import—Data，支持Excel、txt等；2.在Workspace窗口中双击数据表名，在Array Editor中将数据复制进去即可。
绘图1将数据表的各列数值分别赋予变量x、y、z等，格式如下：x=sheetname(:,1), y=sheetname(:,2),z=sheetname(:,3);2用命令plot(x,y,’XXXX’)绘制图形，单引号中的符号表示点线的属性，如线形、颜色、点的形状等，若用双对数坐标画图则命令为loglog(x,y)；3在弹出的绘图界面中用菜单View—Property Editor编辑图形属性，如字体大小、数据点形状、横纵坐标名称、绘图区域颜色等；4绘图方法2：在数组编辑器上点击Plot Selection按钮，选择图形的类型即可；5绘图方法3：菜单File—New—Figure创建新的图形，在图形编辑器中Figure Palette面板点击2D Axes，点击右下角Add Data选择图表类型和坐标轴的数据源，度分布图将坐标轴由线形改为对数即可。
6hold on/off命令：叠绘命令，切换绘图的保持功能；7绘制双纵轴：7.1plotyy(x1,y1,x2,y2)：分别用左/右侧y轴表示两条曲线；7.2plotyy(x1,y1,x2,y2,FUN)：FUN是字符串格式，用来指定绘图的函数名，可以由多个。
MATLAB及工程应用实验指导书
《Matlab及工程应用》实验指导书机电工程学院机电教研室编2011年5月6日《Matlab及工程应用》实验教学大纲一、实验课程简介MATLAB 实验是为配合《Matlab及工程应用》课程同步进行实验教学的需要而开设的，主要目的是加深学生掌握MATLAB的语法规则、基本数学问题计算与分析方法、以及控制系统设计与分析方法。
二、实验目的要求通过上机实验使学生熟悉MATLAB运行环境和MATLAB语言的主要特点；掌握MATLAB 语言的基本语法规则及基本操作命令的使用；掌握应用MATLAB 实现二维和三维图形的绘制方法；熟练掌握用MATLAB 的解决一些数值计算问题；熟练掌握运用MATLAB进行控制系统设计与分析。
三、考核方式1．学生实验前须复习课堂内容，对实验内容进行认真准备，实验时必须签到2．上机实验时每组学生（1人）使用相关设备一套，每次实验2课时3．每次实验后提交实验报告四、主要仪器设备及台（套）数1．计算机1台/每人2。
MATLAB软件/每机五、实验计划六、主要参考书目[1] 李海涛. MATLAB程序设计教程. 北京. 高等教育出版社，第一版[2] 张智星. MATLAB程序设计与应用. 北京. 清华大学出版社，第一版实验（一）基本数学运算1、 实验目的掌握MATLAB 基本语法规则、基本函数计算、多项式计算、简单函数编写、基本曲线曲面绘制、以及微分、积分方程数值计算2、实验要求（1）求76542()30.60.280.2,3p x x x x x x x x =+++++==在的值，并求()0p x =的方程根 （2）求函数sin()log(10)t t ++在范围[0,2]t π=等间距点上的计算值，间距为0.05（3）要求分别用1次曲线，2次曲线，3次曲线分别拟合题（1）中描述的曲线，并绘制在同一图上，要求各拟合曲线颜色不同、点标志符号也不同，并求各多项式的根。
（4）绘制三维曲线[cos(),log(1),],[0,100]t t t t +∈（5）分别使用surf 、mesh 、contour 命令绘制曲面(,,)[,,sin()]x y z x y x y =+。
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实验一 MATLAB 软件安装和使用初步一、 实验目的学习MATLAB 软件的安装过程，熟悉MA TLAB 软件界面的组成及基本使用方法。
二、 实验要求1、 掌握MATLAB 软件的启动与退出的方法。
2、 掌握MATLAB 软件的桌面环境。
3、 掌握MATLAB 软件的基本使用方法。
4、 掌握M 文件编辑器的使用。
5、 学会使用MATLAB 的帮助系统。
三、 实验内容1．通过桌面快捷图标或“开始—程序”菜单运行MATLAB ，熟悉MA TLAB 的桌面环境，如图1 所示。
图1 MATLAB 桌面环境2．浏览各个菜单项的内容，试着改变各个窗口的字体与字号。
3．已知1u =，3v =，用MA TLAB 分别执行下列语句。
a. 43u vb. ()222v u v -+ c. 333v v u - d.243v π 4. 分别运行以下命令并将运行结果与工作空间浏览器中的状态进行比较： >> who>> whos 5．画出函数0.22x y e -=的图形。
要求在M 文件编辑器中输入以下语句，然后保存，运行程序并查看显示的结果。
x = 0:0.1:10;y = 2 * exp(-0.2 * x); plot(x, y);查看工作空间浏览器workspce 中的当前状态，查看变量x 的内容，而后使用数字编辑器（array editor ）修改变量 x 的内容，而后在command window 中输入指令plot(x,y),观察figure window 中图形的变化。
6．通过工作目录浏览器（Current Directory Browser ）或者“File ”菜单中相应菜单项改变当前工作 目录。
改变当前路径如f:\mydir ，然后打开一个M 文件编辑器，输入如下指令： %Create an input array from -2*pi t0 2*pi t=-2*pi:pi/10:2*pi; x=abs(sin(t)); plot(t,x) 保存文件test1.m ，而后在command window 输入指令test1，观察结果。
关闭图形窗口，并将当前目录变为最初的路径，如d:\work 。
然后在command window 中输入指令test1,看会出现什么情况。
为什么？7．通过帮助文档浏览器（Help Browser ）查看MATLAB 的帮助目录结构，熟悉帮助文档的组成， 并查看关于如何在Windows 平台安装MATLAB 的信息。
寻求函数exp 的的帮助文档，分别利用a) 在command window 中输入指令 help exp 和doc exp ，两者有何不同？ b) 利用Help Browser 。
四、 实验仪器PC 机实验二 数组及其运算一、实验目的理解数组（Array ）的分类，及标量（scalar ）、矢量（vector ）和矩阵（Matrix ）的区别，熟悉数组与矩阵的构造方法，掌握数组与矩阵的基本运算法则。
二、实验要求1． 掌握标量、矢量和矩阵的构造方法。
2． 掌握数组的四则运算。
3． 掌握矩阵的四则运算。
4． 掌握基本的数据输入和输出函数。
三、实验内容1． 构造数组并回答以下引用的结果是什么。
1.1 3.2 3.40.60.6 1.10.6 3.11.30.6 5.50A -⎡⎤⎢⎥=-⎢⎥⎢⎥⎣⎦（1）求矩阵A 的大小，提示用函数size(A)。
并回答它与length(A)的区别是什么？（2）A(:, 3) A(3, :) A （2，3） A （2：end,:） A(1,[1 3]) (3 ) 列出数组A 中所包含的数值0.6的下标。
提示：用函数find 。
（4）A （1：2,[1 4]）=[20 21; 22 23]2． 下列语句分别表示什么意思，执行后，数组a 中的内容是什么？a) a=eye(3,3) b=[7 8 9]; a(3,:)=b([3 1 2) b) a=eye(3,3) b=[4 5 6]; a(:,3)=b ’;3． 构造以下数组并回答以下表达式的结果是什么。
⎥⎦⎤⎢⎣⎡--=2122a ⎥⎦⎤⎢⎣⎡-=2011b⎥⎦⎤⎢⎣⎡-=21c )2(eye d =（1）r = a + b;（2）r = a * d;（3）r = a .* d;（4）r = a * c; （5）r = a .* c;（6）r = a \ b;（7）r = a .\ b;（8）r = a .^ b; （9）r=a.*[c c] 4．设value = 10π，回答以下命令运行的结果。
（1）disp([‘value = ‘ num2str(value)]);（2）disp([‘value = ‘ int2str(value)]); （3）fprintf(‘value = %e\n ’, value);（4）fprintf(‘value = %f\n ’, value); （5）fprintf(‘value = %g\n ’, value);（6）fprintf(‘value = %12.4f\n ’, value); 5．运行下列语句，回答以下命令运行的结果。
round(-11/5)+6 ceil(-11/5)+6 floor(-11/5)+66．已知向量x=[1 2 3 2],请编程构造一个周期向量。
[1 2 3 2 1 2 3 2 1 2 3 2 1 2 3 2]四、实验仪器PC 机实验三 数值计算一、实验目的掌握常用的数值运算方法，熟悉运用MA TLAB 进行数值计算二、实验要求1． 掌握MATLAB 中的常用数学函数。
2． 掌握数值计算方法。
3． 熟悉简单M 文件的编程方法。
三、实验内容1．设计MATLAB 程序，通过键盘输入读取华氏（Fahrenheit ）温度F ，并将其转换为开氏（Kelvins ）绝对温度值T ，最后输出结果。
计算公式如下：15.2730.3295+⎪⎭⎫⎝⎛-=F T2．计算笛卡尔坐标系中两点（2，3）和（8，-5）之间的距离，并输出结果。
两点间距离公式如下：221221)()(y y x x d -+-=3．执行以下两个多项式的相乘与相除的运算，并输出其结果。
4452)(2451++++=x x x x x f 235)(232+++=x x x x f4. 对下列离散系统的系统函数H(z)进行因式分解，并求其零点和极点，画出零极点图。
2()341zH z z z =-+提示：参阅zplane 函数的帮助文件。
5. 已知x=[0.0 0.3 0.8 1.1 1.6 2.3], y=[0.40 0.56 1.14 1.31 1.56 2.10]。
1）试用Matlab 对数据点x-y 进行多项式拟合，并绘制拟合曲线。
改变多项式的阶次，观察曲线的拟合效果。
2）采用不同的插值方法计算x=2处对应的y 。
四、实验仪器PC 机实验四 数据类型与程序设计一、实验目的掌握常用的数据类型与流程控制，熟悉运用MATLAB 进行程序设计的方法二、实验要求1． 熟悉常用的程序结构。
2． 熟悉常用的程序设计方法。
3． 进一步熟悉M-文件的编写方法。
三、实验内容1．使用if 结构设计MA TLAB 程序，通过输入不同的a,b,c 值，计算显示出下二次方程的根，并给出方程根情况的提示信息。
02=++c bx ax2．使用switch 结构设计MATLAB 程序，通过输入英文星期单词，将其转换成相应的中文，例如输入“Sunday ”，输出“星期天”。
3．通过输入不同的x,y 值，根据以下公式计算f(x,y)的值。
⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧<<+≥<+<≥+≥≥+=0,00,00,00,0),(2222y x yx y x y x y x y x y x y x y x f 4． 通过输入一组数据（数据可为正、负或零），根据以下公式计算其平均值和标准方差。
∑==Ni ixNx 11s =四、实验仪器PC 机实验五 M 文件编程一、实验目的熟悉M 文件的分类，掌握M 文件的编写与设计方法二、实验要求1． 掌握函数式M 文件的格式及其编写方法。
2． 掌握脚本式M 文件的格式及其编写方法。
三、实验内容1．编写函数，计算笛卡尔坐标系中两点之间的距离，并输出结果。
两点间距离公式如下：221221)()(y y x x d -+-=2．编写函数，分别计算双曲正弦、双曲余弦和双曲正切。
2)sinh(x x e e x --=、2)cosh(x x e e x -+=、xx xx ee e e x --+-=)tanh( 3． 编写MATLAB 程序，计算并画出物体作上抛运动时的轨迹。
（）20021)(gt t v y t S ++= 注：可以只考虑站在地面的情况。
20,8.9,000取取取v g y 。
4. 已知DFT 公式为：10()01()0N nk Nn x n W k N X k otherwise-=⎧≤≤-⎪=⎨⎪⎩∑其中： 2jnk nk NNWeπ-=编写函数实现以上公式。
函数头如下所示： function Xk=dft(xn,N)四、实验仪器PC 机实验六 数据与函数的可视化一、实验目的熟悉运用2D 和3D 图形的显示与操作数据与函数的方法二、实验要求1． 掌握2D 图形的显示方法。
2． 掌握3D 图形的显示方法。
三、实验内容1．分别使用plot 、semilogx 、semilogy 和loglog 函数绘制以下二次方程的曲线。
15102+-=x x y2．利用bar 、barh 、stairs 和stem 图形函数分别绘制x 和y 的图形。
X = [ 1 2 3 4 5 6]; Y = [ 2 6 8 7 8 5];3．利用mesh 、surf 和contour 图形函数分别绘制以下函数的图形。
])(5.0[5.022),(y x x ey x z -+-=4. 在某项实验中测得的数据保存在lab6_data.txt 文本文件中，现在请将文件中的数据导出，而后用matlab 画出图形，其中第一列的数据作为横坐标，第二列的数据作为纵坐标。
四、实验仪器实验七句柄图形对象与GUI一、实验目的熟悉常用的句柄图形对象的使用，掌握运用MATLAB进行GUI程序设计的方法二、实验要求1．掌握常见图形句柄对象的设置方法。
2．掌握GUI设计工具进行图形用户界面的编程方法。
三、实验内容1．通过MATLAB的帮助文档，学习figure对象的Name和Number Title属性。
绘制以下函数的图形：=x-xy x≤e22,)(≤改变上面提到的属性，并给图形增加一个标题“绘图窗口”。