高中语文人教普通版第四册;《红楼梦》命名艺术浅说课件共32页

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高中语文人教普通版第四册;《红楼梦》命名艺术浅说课件

高中语文人教普通版第四册;《红楼梦》命名艺术浅说课件

勘 破 三 春 景 不 长 , 缁 衣 顿 改 昔 年 装 。
《红楼梦》命名艺术浅说
前言 1.一部伟大的经典
2.一部里程碑式的巨著
3.一部超越时代的艺术高峰 4.一部男权社会里的女儿颂歌 5.一部真正意义上的人间悲剧: 爱情悲剧、家庭悲剧、社会悲剧
6.一部令人荡气回肠的交响诗
7.一部封建社会的百科全书 8.一座常读常新的取之不尽用之不竭的文艺宝库
命名总原则:障眼法
《红楼梦》原名《石头记》,又名《情僧录》、 《风月宝鉴》、《金陵十二钗》等,《石头记》是 最早的名字,也是作者最钟爱的名字。玉者石也, 再美的玉,无用无才也不过是顽石一块;又,人生 无常,生于富贵之家为宝玉,生于贫贱则只能是顽 石。祸福相倚,乐极生悲;曾经的“钟鸣鼎食”之 家,团花簇锦之盛,一瞬间“忽喇喇似大厦将倾, 昏惨惨似灯将尽”,小说借他人之口嘲通灵宝玉曰: “好知运败金无彩,堪叹时乖玉不光。”作者自叹: “无才可去补苍天,枉入红尘若许年。此系身前身 后事,倩谁记去作奇传?”整篇故事写在一块石头 上,只是遮人耳目的手段而已。
偶 因 一 回 顾 ( 错 ) , 便 为 人 上 人 !
娇 杏 侥 幸 ——
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……
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人教部编版高中语文必修下册《红楼梦》完整版课件

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任务2 :体会人物性格的多样性和复杂性 鲁迅评《红楼梦》说:“敢于如实描写,并无违饰,和从前的小说叙好 人完全是好,坏人完全是坏的,大不相同。”如宝钗和袭人,既写她们满脑 旧观念,又写她们身上有许多可爱之处;而称得上是一个“奸险”人物的王 熙凤,身上也有聪明、能干、诙谐等优点;即便对宝玉、黛玉这样倾注了作 者理想的人物,也没有落入“叙好人完全是好”的窠臼。细读《红楼梦》中 描写某个人物的相关段落,分小组讨论人物性格的多样性和复杂性。
Байду номын сангаас
4. 阅读《红楼梦》可以从品味日常生活细节入手。 《红楼梦》像一棵参天大树,贾府盛衰和宝黛钗爱情悲剧是其主干,“淡淡写来 ”(脂砚斋)的日常生活细节则犹如茂盛的枝叶。小说中这些“家庭闺阁琐事”,既 真实可信,又内涵深刻,具有以小见大的艺术容量,充分展示了小说家对现实生活敏 锐的观察力和表现力。如贾宝玉在姐妹们都在场时向林黛玉使一个眼色,黛玉立刻便 能会意,由此表现了宝黛之间不同于别人的心灵契合;又如中秋夜宴,满目热闹繁华 ,却听得桂花阴里传出一缕凄凉笛音,隐示了贾家日暮途穷的结局。这些看似琐屑平 常的细节,其实全是小说家精妙的艺术创造。通过这些细节,小说不仅再现了古代社 会的日常生活,更揭示出生活表层之下的人生真相,也令读者获得前所未有的精神享 受。
重个性,追求自由,是一位贵族家庭乃至封建制度的叛逆典型。林黛玉是一位冰清 玉洁、孤高自许、多愁善感的贵族小姐,她视爱情如同她的生命,但她的爱情却因 不容于贵族家庭而被摧毁。薛宝钗是一位遵奉妇道、恪守妇规的封建淑女,她同样 是封建制度的牺牲品。《红楼梦》是一部反映我国封建社会后期社会生活的百科全 书,它突破了传统的取材和构思方式,将社会高度浓缩于家庭范围内作整体展现, 贾府实际上是整个社会的缩影。

高中语文《红楼梦》命名艺术浅说课件 人教版第四册

高中语文《红楼梦》命名艺术浅说课件 人教版第四册

说《 红 楼 梦

命 名 艺 术
《红楼梦》命名艺术浅说
前言 1.一部伟大的经典 2.一部里程碑式的巨著 3.一部超越时代的艺术高峰 4.一部男权社会里的女儿颂歌 5.一部真正意义上的人间悲剧:
爱情悲剧、家庭悲剧、社会悲剧 6.一部令人荡气回肠的交响诗 7.一部封建社会的百科全书 8.一座常读常新的取之不尽用之不竭的文艺宝库
斋 偶 结 海 棠 社 ,
蘅 芜 院 夜 拟 菊
木石前盟 金玉良缘
一个是阆苑仙葩,一个是美玉无暇…一个是镜中月,一个是水中花
……
秋如拆 吴字 文方 英法 的在 词古 :典 何文 处学 合中 成也 愁经 ?常 离使 人用 心, 上比
因此 火木 成为 烟柴 夕山 夕山 多出
哀一 才凡 。从 。鸟
到贾二《 一天回风《 面祥“月红 镜正王宝楼 子照熙鉴梦 正风凤》》 照月毒,的 反鉴设在另 照》相小一 ,中思说个 暗,局第名 寓写,十字

人偶 亲势 。因 。败
济休 村云 妇贵 ,, 巧家 得亡 遇莫 恩论
桃李春风结子完, 到头谁似一盆兰? 如冰水好空相妒, 枉与他人作笑谈。
花 题秋 。爽
二偏 令从 三末 人世 木来 ,, 哭都 向知 金爱 陵慕 事此 更生
粱金 狂子 。闺 。系
花中 柳山 质狼 ,, 一得 载志 赴便 黄猖
佛可 年勘 旁怜 装破 。绣 。三
户春 侯景 们不 女长 ,, 独缁 卧衣 青顿 灯改 古昔
双关方法是古典文学作品里经常采用的, 比如乐府歌里边的“低头弄莲子,莲子清如 水”,是“怜子情如水”;“理丝入残机, 何悟不成匹”,“丝”为“思”之谐音, “匹”则是谐意双关;“道是无晴却有 晴”“春蚕到死丝方尽”则家喻户晓。而双 关的使用在《红楼梦》里则达到了极致,谐 音谐义比比皆是。

统编版高中语文必修下册《红楼梦》整本书阅读红楼梦系列人物命名之探标准课件(22张)

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在另一个层面上,小说中的贾敬为“假敬”,意为假装恭敬、实则不取 正道;贾政为“假政”或“假正”,意为假正经;贾琏为 “假廉”,意为 寡廉鲜耻……
还有一个层面的理解,将其与别的姓氏联系在一起。譬如宁国府的男主 人是贾赦,女主人是邢夫人,若是将贾赦与邢氏连在一起读,恰好是“假设 形式”。
贾府是作者所叙写的核心,故而将“贾”理解成“假”就会带来一连串 的谐音理解,从而更好地表达作者内心的思想感情。
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二、谐音命名及其寓意
第一类是主子,如政之为正,琏之为恋,环之为顽,瑞之为瘁 ,纨则言其完节也等等。
贾政的“政”谐音“正”,意为“假正”,即假正经。之所 以认为他假正经是因为他是伪君子典型,虽然满口仁义道德,实 际上却并不如此。外甥薛蟠打死了人他就公然徇情枉法;贪赃暴 虐的贾雨村成为他的座上客;外放江西时,他纵容手下人横行不 法公然纳贿……虽称饱读诗书,但并未身体力行。
名姓各有所取义。贾与甄,夫人知之矣。若贾母之姓史,则作者以野史自命也。他 如秦之为情,邢之为淫,尤之为尤物,薛之为雪,王之为忘,林之为灵,政之为正,琏 之为恋,环之为顽,瑞之为瘁,湘莲之为相怜,赦则言其获罪也,钗则言其差也,黛则 言其代也,纨则言其完节也,晴雯言其情文相生也,袭则言其充美也……其余亦必有所 取,特粗心人未曾觉悟耳。
第三类是管家,吴新登之为无星戥,钱华之为钱化,戴良之为大量等等。吴新登 是银库房总领,却谐“无星戥”,意为没有秤星的秤,没有秤星又怎样去衡量计算 呢;买办钱华,谐“钱化”,身为买办却化钱大手大脚;管库的头儿戴良,谐“大 量”。有这些不知俭省、不明账目的管家们,贾家的日渐衰落腐化也是可以想见的 了。
第四类是贾政所养的那些清客们,如詹光之为沾光,卜固修之为不顾羞,单聘仁之 为善骗人等等。清客是在富贵人家帮闲凑趣的文人,由主家供给其生活,他们则凭 借一技之长替其办事或与其消遣时光。可是从这些清客的名字谐音中可以看出来贾 政门下的这一帮清客其实不过是趋于利益的阿谀奉承之徒,与这一帮人为伍也难怪 贾政的迂腐糊涂了。

人教版高中语文选修《红楼梦》课件

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林黛玉
林如海与贾敏的独女。因父母先后去世,外祖 母怜其孤独,接来荣国府抚养。虽然她是寄人篱下 的孤儿,但她生性孤傲,天真率直,和宝玉同为封 建的叛逆者,从不劝宝玉走封建的仕宦道路。她蔑 视功名权贵,当贾宝玉把北静王所赠的圣上所赐的 名贵念珠一串送给她时,她却说∶“什么臭男人拿 过的,我不要这东西!”她和宝玉有著共同理想和 志趣,真心相爱,但这一爱情被贾母等人残忍地扼 杀了,林黛玉泪尽而逝。
第一句这里"李"、"完"暗示出李纨的名字。李纨与贾珠结婚, 生了一子,丈夫不到二十岁就一病而亡。她的青春就像春风 中的桃李花一样,一到结了果实,也就衰谢了。
第二句是说在贾府的末代子孙中,谁也比不上贾兰有出息。
桃李春风结子完,到头谁似一盆兰? 如冰水好空相妒,枉与他人作笑谈。
第三句"如冰水好"写李纨年轻丧夫尊礼守节,抚孤成立,这种 品德在封建统治者看来是像冰水一样得洁净美好。"空相妒", 指虽然贾兰中了举,李纨也博得了"贞节"的美名,但这无法挽 回贾府的衰败,只能徒然遭人妒忌罢了。
眼空蓄泪泪空垂,暗洒闲抛却为谁? 尺幅绞绡劳解赠,叫人焉得不伤悲!
抛珠滚玉只偷潸,镇日无心镇日闲。 枕上袖边难拂拭,任他点点与斑斑。
彩线难收面上珠,湘江旧迹已模糊。 窗前亦有千竿竹,不识香痕渍也无?
再次,小说还通过贾宝玉的 生活经历写出了对女性的尊重, 唱出了对女性的赞歌,但同时 又写出了这些女子的深沉悲剧。
《终身误》
都道是金玉良姻,俺只念木石前 盟。空对着,山中高士晶莹雪;终 不忘,世外仙姝寂寞林。叹人间, 美中不足今方信:纵然是齐眉举案, 到底意难平。
薛公 子:
子:
子: 薛姨妈

红楼梦知识讲座PPT(优秀课件) 人教版

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(妻史太君)(妻王夫人) 长女:元春(皇妃)
(贾母)
次女:探春(赵姨娘所生)
女儿:贾敏——夫:林如海,女:林黛玉(丫鬟:紫娟,雪雁 )

薛姨妈(儿子:薛蟠,薛蝌。女儿:宝钗)
贾宝玉形象分析
一、封建统治阶级的叛逆者 屏弃“仕途经济”的说教 厌恶“峨冠礼服”的应酬 追求“自由高尚”的爱情 二、女性崇拜——性格突出的特点:多情与意淫
红楼梦主要人物关系表

长子:贾敷(八九岁死去)
宁府:贾代化
儿子:贾珍(妻尤氏)

次子:贾敬 孙子:贾蓉(妻秦可卿)
女儿:惜春
长子:贾琏(妻王熙凤,妾平儿)
长子:贾 赦
(妻邢夫人) 女儿:迎春(夫孙绍祖)
长子:贾珠(二十而死,妻李纨,子贾兰)
荣府:贾代善 次子:贾政 次子:贾宝玉(丫鬟:袭人,晴雯,麝月)
曹雪芹高鹗著
男人中的女人 ——女性崇拜者贾宝玉形
曹雪芹其人其事
曹雪芹(1715?——1764?),名霑,字芹圃,号雪 芹,又号梦阮、芹溪。曾祖曹玺,其妻孙氏是康熙的奶 妈,其子曹寅是康熙的伴读,随着康熙亲政,曹家更为 得势。康熙二年曹玺被任命为江宁织造。康熙二十九年 曹寅出任苏州织造,两年后协理江宁织造,并兼任两淮 巡盐监察御史,康熙五十一年病死,子曹顒接任。两年 后曹頫续任江宁织造。雍正五年(1727)曹頫被免职, 家产被查封,曹家败落。曹雪芹大约是曹顒的遗腹子。 《红楼梦》在他三十岁左右开始写作,生前只完成前八 十回。后四十回一般认为是高鹗所续补。
红楼梦书名演变及隐喻系统
初名《石头记》——《情僧录》—— 《风月宝鉴》——《金陵十二钗》——最后 定名《红楼梦》。 假作真时真亦假,无为有处有还无
女儿:甄英莲(真应怜) 冯渊 甄士隐(真事隐) 仆人:霍起(祸起)

人教版高中语文选修《红楼梦》课件

人教版高中语文选修《红楼梦》课件
以说"景不长"。 第二句"缁衣顿改昔年妆",缁衣指的是尼
姑穿的黑色服装。
这两句是说惜春从她三个姐姐的遭遇中, 看到了封建统治阶级的好景不长,决心摆
脱世俗,遁入空门。
熙凤 凡鸟偏从末世来,都知爱慕此生才.
一从二令三人木, 哭向金陵事更哀.
"凡鸟从末世来"指的是凤姐这么一个能干的女强人 生于末世的不幸,"凡鸟"是繁体里的"凤"字,也就 暗指王熙凤。从凤字拆出来得"凡鸟"二字比喻庸才, 借用吕安对喜的典故,点出"凤",自然是种讥讽。
里是比喻迎春丈夫孙绍祖的险恶狠毒。 "得志便猖狂"写得意后便为非作歹,横行霸道。孙 绍祖在家境困难时曾经拜倒在贾门府下,乞求帮助。 后来,孙绍祖在京袭了官职,又"在兵部侯缺题升", 一跃成为"暴发户"。贾家衰败后,孙绍祖向它逼债,
任意践踏迎春。
香菱
根并荷花一茎香,平生遭际实堪伤. 自从两地生孤木,致使香魂返故乡. 首句“根并荷花一茎香”写的是莲根荷花同长在一根茎上, 一样芳香。荷花也称莲花,这里暗示香菱原名英莲。 “自从两地生孤木”的“两地 生孤木”寓一个“桂”字,
▪又通过贾、王、薛、史四大家族的互相勾结一损皆损的
境地,讲述封建末世的内幕。以贾王薛史四姓暗含“家亡 血史”之一,警告读者月满则亏、水满则溢的真理。文学 史上的大作,与西方莎士比亚的全部戏剧文学价值相抗衡。
❖ 人物关系

❖林黛玉是贾宝玉的姑表妹 薛宝钗是 贾宝玉的姨表姐 贾元春是贾宝玉的姐 姐 贾探春是贾宝玉同父异母的妹妹 (属于庶出) 史湘云是贾宝玉奶奶娘 家的一个孙辈 妙玉是寄居在贾宝玉家 的一个出家人,和他没有亲戚关系 贾 迎春是贾宝玉的堂姐 贾惜春是贾宝玉 的堂妹 王熙凤是贾宝玉的堂嫂 巧姐 儿是贾宝玉的堂侄女 李纨是贾宝玉的 嫂子 秦可卿是贾宝玉的堂侄儿媳妇

《名著导读〈红楼梦〉》课件《红楼梦》中的名字(共33张PPT)

《名著导读〈红楼梦〉》课件《红楼梦》中的名字(共33张PPT)
詹会:
粮房书办,就知道“沾惠”。
戴良:
仓上头目,管仓库往外发东西的,总 是大量发东西。
混号 从混号也可以看出人
物的性格特点。
• 泼皮、破落户、凤辣子、巡海夜叉、 母夜叉、醋坛子:
• 这是王熙凤的混号,从她的这些混号中 就可看出她的乖巧、威严、冷酷等性格 特点。
• 二木头:
• 指的是迎春,可见她的木讷。
《红楼梦》里的名字
《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说, 在我国文学史上具有崇高的地位。曹雪芹在“ 悼红轩中,批阅十载,增删五次”创作而成, 可谓“字字看来皆是血,十年辛苦不寻常”。
《红楼梦》问世以后,很快就在社会上引起 广泛影响,以至有“开谈不说《红楼梦》,读 尽诗书是枉然”的说法。《红楼梦》问世后, 评论研究随之兴起,形成一门专门的学问—— “红学”。历来以《红楼梦》为题材创作的诗 词、戏曲、小说、电影、电视、绘画、舞蹈、 雕塑作品,枚不胜举。著名作家刘心武认为“ 曹雪芹及其《红楼梦》,是我们中华民族不朽 魂魄的一部分,阅读《红楼梦》,讨论《红楼 梦》,具有传承民族魂,提升民族魂的无可估 量的意义”。
• 建筑名
• 梨香院——离乡怨 • 蘅芜院——恨无缘 • 衡芜君——恨无君(独守
空房)
• 潇湘馆——消香馆 (香消 玉殒)
• 怡红院——遗红怨
• 物名
•枫露茶 ——逢怒茶 •群芳髓 ——群芳碎 •万艳同杯——万艳同悲 •千红一窟——千红一哭 •蜜青果——觅情果
• 金陵十二钗正册
• (淋)林黛玉——林中待玉(宝玉) • (血)薛宝钗——雪宝钗 • (史)史湘云——逝湘江楚云 • 元春、迎春、探春、惜春——原应叹
书名
• 《石头记》:
• 《红楼梦》最初的名字叫《石头记》, 是因为一块女娲补天的剩余石化为宝玉 降落到人间,历尽了离合悲欢、炎凉世 态,最后又回到大荒山,恢复原来的形 状,上面论述了它下凡的经历。

红楼梦命名艺术ppt

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(九)诗词法 以诗词为人物命名,如袭人,用“花气袭 人知昼暖,飞来飞去依人裾。”诗句;湘云, 用“湘江水满,云飞天净”诗句,黛玉、宝 钗等皆用的唐诗词中的句子,在第七回秦钟 名下脂砚斋批云:设云秦钟。古诗云:“未 嫁先名玉来时本姓秦”二语便是此书大纲目, 大比托,大讽刺处。除了上述九种之外,还 有双关法、五行法、隐喻法、直言法等,不 再一一加以阐述。
一部鸿篇巨制的长篇小说, 除了内容和艺术手法之外,人 物命名之细之切,令人叹为观 止,正如其第一首标题诗所云, “满纸荒唐言,一把辛酸泪, 都云作者痴,谁解其中味。” 《红楼梦》之人物命名也是这 样,确实是鬼斧神工,匠心独 运,令人解不尽其中味。
谢 谢 观谢谢观赏66、生命有如铁砧,愈被敲打,愈能发出火花。—— 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的;任何幻灭都不能动摇他们的信仰:因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同,而他们是不能选 选择的,只有往这条路走,别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之 前,先得受尽悲痛,流尽眼泪。可是这样是好的,应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望,便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格,非常的境遇方才可以显出非常的气节;风平浪静的海面,所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候,候,只有大勇大智的人才能够处之泰然;……—— 莎士比亚 70、当一切似乎毫无希望时,我看着切石工人在他的石头上,敲击了上百次,而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时,石头被劈成两半。我体会到,到,并非那一击,而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯 名人名言激励励志名言名语名句100句(励志古诗词篇,附出处) 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜,天才是长在恶性土壤中的最好。 —— 培 根 72、失去财产的人损失很大,失去朋友的人损失更大,失去勇气的人则损失了一切。 —— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的,因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在,因为那就是你,毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。 —— 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死,乐观的人永生不老。—— 拜 伦 75、一个有坚强心志的人,财产可以被人掠夺,勇气却不会被人剥夺的。 —— 雨 果 76、信仰是伟大的情感,一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲,时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马 80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰!—— 狄更斯 名人名言激励励志名言名语名句100句(励志古诗词篇,附出处) 81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语 82、生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的,但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱,也就是说,我们不得不接触生活中最甜蜜的事情,不过我们必须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石,不是由于它力量大,而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧,因此,我们可以确切地说:说:不积跬步,无以致千里。—— 贝多芬 86、一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路,也得学会摔跤,而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思 88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰,但可以爬上半山腰,这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮,我们面前前 又有理想,那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德 89、一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量,而是依据他在迈向成功的过程中,到底克服了多少困难和障碍。—— 布克•华盛顿 名人名言激励励志名言名语名句100句(励志古诗词篇,附出处) 91、理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向,而没有方向,就没有生活。 —— 托尔斯泰 92、 成功,从失败的土壤中顽强生出。—— 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉,别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。—— 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海,围绕着人们小小的岛屿,而信念则鞭策人,使人勇敢面对未知的前途。 —— 泰戈尔 95、论命运如何,人生来就不是野蛮人,也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 —— 霍勒斯•曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲,那么我宁愿自己被烧死,让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜,打开那些紧闭的眼睛,将人类引进光明 的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺 97、走得最慢的人,只要他不丧失目标,也比漫无目的地徘徊的人走很多人(包括我自己)觉得面试时没话说,于是找了一些名言,可以在答题的时候将其穿插其中,按照当场的需要或简要或详细解释一番,也算是一种应对的方法吧 1.天行健,君子以自强不息。 ——《周易》 译:作为君子,应该有坚强的意志,永不止息的奋斗精神,努力加强自我修养,完成并发展自己的学业或事业,能这样做才体现了天的意志,不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译:对任何一件事,不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做;相反,对于一些微小的。却有益于别人的好事,不要因为它意义不大就不去做它。 3.见善如不及,见不善如探汤。 ——《论语》 译:见到好的人,生怕来不及向他学习,见到好的事,生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事,就像是接触到热得发烫的水一样,要立刻离开,避得远远的。 4.躬自厚而薄责于人,则远怨矣。 ——《论语》 译:干活抢重的,有过失主动承担主要责任是“躬自厚”,对别人多谅解多宽容,是“薄责于人”,这样的话,就不会互相怨恨。 5.君子成人之美,不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译:君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发,全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求,不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱,不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反,总是“成人之恶,不成人之美”。 6.见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 ——《论语》 译:见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点,就虚心请教,认真学习,想办法赶上他,和他达到同一水平;见有人存在某种缺点或不足,就要冷静反省,看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7.己所不欲,勿施于人。 ——《论语》 译:自己不想要的(痛苦、灾难、祸事……),就不要把它强加到别人身上去。 8.当仁,不让于师。 ——《论语》 译:遇到应该做的好事,不能犹豫不决,即使老师在一旁,也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9.君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译:君子不会夸夸其谈,做起事来却敏捷灵巧。 10.二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。 ——《周易》 译:同心协力的人,他们的力量足以把坚硬的金属弄断;同心同德的人发表一致的意见,说服力强,人们就像嗅到芬芳的兰花香味,容易接受。 11.君子藏器于身,待时而动。 ——《周易》 译:君子就算有卓越的才能超群的技艺,也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12.满招损,谦受益。 ——《尚书》 译:自满于已获得的成绩,将会招来损失和灾害;谦逊并时时感到了自己的不足,就能因此而得益。 13.人不知而不愠,不亦君子乎? ——《论语》 译:如果我有了某些成就,别人并不理解,可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗?知缘斋主人 14.言必信 ,行必果。 ——《论语》 译:说了的话,一定要守信用;确定了要干的事,就一定要坚决果敢地干下去。 15.毋意,毋必,毋固,毋我。 ——《论语》 译:讲事实,不凭空猜测;遇事不专断,不任性,可行则行;行事要灵活,不死板;凡事不以“我”为中心,不自以为是,与周围的人群策群力,共同完成任务。 16.三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》 译:三个人在一起,其中必有某人在某方面是值得我学习的,那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习,对他的缺点和不足,我会引以为戒,有则改之。 17.君子求诸己,小人求诸人。 ——《论语》 译:君子总是责备自己,从自身找缺点,找问题。小人常常把目光射向别人,找别人的缺点和不足。 18.君子坦荡荡,小人长戚戚。 ——《论语》 译:君子心胸开朗,思想上坦率洁净,外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多,心理负担很重,就常忧虑、担心,外貌、动作也显得忐忑不安,常是坐不定,站不稳的样子。 得快

统编版高中语文必修下册《红楼梦》整本书阅读第四部分匠心独运,艺术技巧标准课件(22张)

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第2页
语文 (必修下册)
重点梳理一:结构特点 1.草蛇灰线,伏脉千里 “草蛇灰线,伏脉千里”是《红楼梦》独特的写作艺术。那 么“草蛇灰线”是什么意思呢?即点燃一根草绳子,拖着它走, 草灰会一路留下隐约的痕迹,像一条蜿蜒的蛇,到处留下踪迹, 引导你走到“千里之外”。这是说写文章时,前文预先留下“伏 线”为后文情节提供“伏笔”和“照应”。这种技法在小说中通 常采用以下三种形式:
2.文白兼用,雅俗共赏 《红楼梦》的语言是以北京话为基础,吸收方言、白话文学 传统以及古代语言中的精华成分作为基本表现工具,形成南北兼 用、古今融合的语言风格。例如在小说人物对话中有非常多的方 言,但人物对话中使用方言又与说话的场合、说话人的身份有关。 有身份、有文化修养的,一般在口语中并不多见方言。社会地位 高的,很少用方言,位卑而知识不多的丫鬟、小厮等,则随处可 见方言。曹雪芹运用方言并非只是一种习惯性的语言流露,而是 要用方言突出人物籍贯、成长环境、身份、性格、情志等等。
第8页
语文 (必修下册)
重点梳理二:语言风格 1.妙用诗词,意境深远 《红楼梦》的诗化意境不止体现在诗词、对联、曲赋、酒令 等韵文部分,即如写景四字句:土润苔青;凤尾森森,龙吟细细; 柳垂金线,桃吐丹霞;烈日炎炎,芭蕉冉冉;赤日当空,树阴合 地,满耳蝉声,静无人语……无不饱含诗情画意。
第9页
语文 (必修下册)
第13页
语文 (必修下册)
2.寓情于景,情景交融 作者善于将优美的山水和人物的精神面貌相互融合,创造出 许多优美的意境。比如黛玉葬花时的飞燕飘絮,衬着落花流水; 宝黛在沁芳闸同读《西厢记》时的落红阵阵,衬着白瀑银练;湘 云醉卧石凳的红香散乱,衬着蜂蝶飞舞;宝琴折梅时的红梅衬白 雪;女儿联诗时的冷月衬着鹤影等等。借景抒情,移情于景,诗 境入画,画中有诗,从而使人物更添神采,景物更具气韵,作品 的叙事由于渗入了抒情因素更具有一种空灵、高雅、优美的风格。

名著导读红楼梦ppt4 人教课标版

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知人论世
走近曹雪芹
雍正初年,由于封建统治阶级内部 政治斗争的牵连,曹家遭受一系列 打击。曹頫以“行为不端”、“骚 扰驿站”和“亏空”罪名革职,家 产抄没,曹頫下狱治罪。曹雪芹随 着全家迁回北京居住。曹家从此一 蹶不振,日渐衰微。 晚年,曹雪芹 移居北京西郊,生活更加穷苦。乾 隆二十七年(1762),幼子夭亡,他 陷于过度的忧伤和悲痛,卧床不起。 到了这一年的除夕(1763年2月12 日),终于因贫病无医而逝世。
人物赏析 请说出下面的判词或唱词描述的是《红楼 梦》中的哪个人物? 机关算尽太聪明,反算了卿卿性命。生前 心已碎,死后性空灵。家富人宁,终有个家亡 人散各奔腾。枉费了,意悬悬半世心;好一似, 荡悠悠三更梦。忽喇喇似大厦倾,昏惨惨似灯 将尽。呀,一场欢喜忽悲辛。叹人世,终难定!
◇王熙凤
人物赏析
子系中山狼,得志便猖狂。 金闺花柳质,一载赴黄梁。
人物赏析
◇黛玉
典型情节
1.初进荣国府 (第三回) 黛玉因父母先后去世,外祖母怜其孤独,接来荣国府抚 养。她进贾府,步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句 话,多行一步路。她拜见了贾府的各位长辈,也见到了众 姐妹。宝黛初会,一见如故,心灵相通,都有似曾相识之 感。
典型情节
2.共读西厢花纷纷(第二十三回) 宝玉到沁芳桥边桃花底下看《西厢记》,正准备将落花送 进池中,黛玉说她早已准备了一个花冢,正来葬花。黛玉 发现《西厢记》,宝玉借书中词句,向黛玉表白。黛玉觉 得冒犯了自己尊严,引起口角,宝玉赔礼讨饶,黛玉也借 《西厢记》词句,嘲笑了宝玉。于是两人收拾落花,葬到 花冢里去。
满纸荒唐言,一把辛酸泪。 都云作者痴,谁解其中味?
《红楼梦》是一部充满隐喻的书:
贾雨村 甄士隐 贾 政
假语存

整本书阅读《红楼梦》人名探究课件-统编版高中语文必修下册

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怡红院-----遗红怨
• 梨香院-----离乡怨
蘅芜院-----恨无缘
• 衡芜君-----恨无君(独守空房)
贾雨村,在草庵睡着了,何意?是说,这假的故 事,到此无须再讲了。因为靠我假语村言即讲故 事,已经把你们从急流津中,引上了这觉迷渡口, 再讲那些骗人的故事还有何用?过不过此渡口到 彼岸,这才是关键中的关键。告诉你:去罢,那 里是真如福地,胜此虚幻红楼百千万倍。别以为 那里啥也没有,那里有成了神仙的林妹妹。妙法 莲华经,父亲用羊鹿牛车作诱饵,骗自己的孩子 走出火宅,最后以大白牛车装载他们,奔向彼岸。 红楼梦和佛祖相比,二者手段虽殊,层次有别, 但目标却是一个,那就是: 以此大慈大悲心,引领世人渡迷津。 今生纵把嘴说破,也让赤子出红尘。
贾赦、贾政——涉政。贾赦者,“假色”也,就 是凭借女色过日子的腐朽官僚。全书中写他没有 正经作过官,只在家中与一群姨娘小妾们厮混。 比如林黛玉千里投亲,拜见这个大舅,他却推说 “连日里身上不好”,就是他正在沉湎于女色中, 连远道而来的外甥女也不见。后来儿孙满堂了, 老态龙钟了,还想娶贾母的侍女鸳鸯作姨娘,是 一个地地道道的色鬼,是贾府没落势力的典型代 表。
葫芦庙,果然妙也。
葫芦庙---糊涂庙 十里街----势利街 仁清巷--人情巷 湖州-----胡诌 大如洲——大概如此
太虚幻境。 巧设此境:令读者知道红楼的一切包括那情字, 本便如梦如幻;令读者明白,走进红楼便是走 进无常和梦幻。令读者明白,红楼的一切都是 定数;在此太虚幻境,显示了十二金钗及三大 丫环的定数。这是佛家所讲的因缘,道家所谓 的命数。结果大体相同,那就是家破人亡各奔腾。 作者安排这些定数总的原则,无论谁都要 走向 反面,以显示万法无常,令人看破一切都 是梦 幻,不更谋虚逐妄。如元春,安排你照宫闱,也 令你大梦归;让你明白‘须要退步抽身 早'。

高二语文《红楼梦》课件 新人教版

高二语文《红楼梦》课件 新人教版

形象总结:
精明能干,善于玩弄权术,外表美丽,为 人刁钻狡黠,阿谀奉承,见风驶舵.
金陵十二钗正册——王熙凤
凡鸟偏从末世来, 都知爱慕此生才。 一从二令三人木, 哭向金陵事更哀。
聪明累
机关算尽太聪明, 反算了卿卿性命。 生前心已碎,死后性空灵。 家富人宁, 终有个家亡人散各奔腾。 枉费了,意悬悬半世心; 好一似,荡悠悠三更梦。 忽喇喇似大厦倾, 昏惨惨似灯将尽。 呀!一场欢喜忽悲辛, 叹人世,终难定。
林黛玉薛宝钗
画 册
贾宝玉 梦游太 虚幻境
判 词 歌 词
交代《红 楼梦》众 多主要人 物和次要 人物的发 展和结局
金 陵 十 二 钗 正 册
贾元春贾迎春
贾探春贾惜春
史湘云 李纨
王熙凤 巧姐
秦可卿 妙玉
金陵十二钗副册 金陵十二钗又副册
《红楼梦》以爱情悲剧为主要线索,讲述 了一个封建大家庭由富贵走向衰败的历史。 贾宝玉与表妹林黛玉是青梅竹马,志趣相投 的一对恋人,但在封建家长干涉下,贾宝玉 最终娶了志向不合的表姐薛宝钗,林黛玉含 恨而死。
• 冷子兴向贾雨村介绍说:“言谈又有爽利,心机又极深 细,竟是个男人万不及一的。”(第二回) • 周瑞家的向刘姥姥介绍说:“这位凤姑娘年纪虽小,行 事却比世人都大呢„„少说也有一万个心眼子„„” (第六回) • 贾珍夸她:既“杀伐决断”,又“历练老成”。(第十 三回) • 秦可卿称她是“脂粉队里的英雄,连那些束带顶冠的男 人也不能过”;(第十六回) • 贾母称她“真是个鬼灵精的”。(第五十回) • 兴儿告诉尤二姐“提起我们奶奶来,心里歹毒,口里尖快。 嘴甜心苦,两面三刀,上头一脸笑,脚下使绊子,明是一盆 火,暗是一把刀:都占全了 。”(第六十五回)
第1回

人教高中语文必修三 《红楼梦》名著导读 课件 (共32张)

人教高中语文必修三 《红楼梦》名著导读 课件 (共32张)

• 4、贾元春
• 贾政与王夫人之 长女,贾府大小姐 。因贤孝才德,选 入宫作女史。秦可 卿出殡不久,元春 晋封贵妃 。贾府为 了迎接她省亲,建 造了大观园。她给 家族带来了“烈火 烹油,鲜花著锦之 盛”,但自己幽闭 深宫,不能尽天伦 之乐,后暴病而亡
• 5、贾探春
• 贾政与赵姨娘所 生,贾府三小姐。她 精明能干,个性刚烈 ,有“玫瑰花”之诨名 。抄检大观园时,她 当众扇了王善保家的 一巴掌。她对贾府的 危局颇有感触,用兴 利除弊的改革来挽救 。改革虽成功,但无 济大事,后远嫁海南 。
• 《红楼梦》的另一条线索是以宁、荣二 府及其社会关系为中心,由一些彼此独 立而又互相关联的情节组成的副线。它 以封建的阶级压迫、等级制度以及封建 贵族寄生腐朽、荒淫糜烂的生活所造成 的封建制度自身的矛盾为线索,它以贾 府及其亲族的所造成的封建制度自身的 矛盾为线索,它以贾府及其亲族的一一 衰败为结局,不仅构成主线的社会背景 ,并与主线殊途同归,揭示和鞭笞了封 建制度的罪恶。
• 6、史湘云
• 来自四大家族之 史家,是贾母的侄孙 女。自幼父母双亡, 在家一点儿也作不得 主,不时还要三更半 夜做针线活儿。她心 直口快,开朗豪爽, 心怀坦荡,从未把儿 女私情略萦心上。她 后来嫁了如意郎君, 可惜夫婿痨病而死, 立志守寡,结局凄苦
• 7、妙玉

苏州人氏,祖
上是读书仕宦人家,
,就是老太太逼着我,一刀子抹死了,也不能从命!” 贾
母死后,她自知逃不出贾赦等人的玩弄,悬梁自尽,不
惜用生命来坚持自己的清白。她如此蔑视主子的“赏识
”,坚决反抗主子的迫害,这是多么难能可贵啊!
• 六、重要情节:
• 1、黛玉葬花(27回)

黛玉夜访宝玉,丫环恶言相对,拒不开门,黛玉疑

红楼梦讲座ppt课件下载(人教版高三教学课件)

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红楼梦讲座作者:万志邮箱:*******************.cn作者单位:南海中学简介:无)下载课件相关课件:《红楼梦》作者:孙淑媛邮箱:******************作者单位:牡丹江一中简介:无「下载次数:373」作者:效溴化邮箱:**********************作者单位:上海市简介:宝玉挨打绝对原创课件比赛二等奖「下载次数:845」红楼梦作者:顾萍邮箱:************************作者单位:甘肃永昌一中简介:图文并茂,还配有音频! 「下载次数:405」作者:肖志强邮箱:***************作者单位:安义中学课件简介:改编课件,无简介「下载次数:391」上传者:叶素英邮箱:**************上传者来自:福州十中课件简介:原创课件,红楼梦中的三个神话对全书情节起着架构的作用「下载次数:712」红楼梦上传者:陈雯婕邮箱:******************上传者来自:江苏省徐州市第三中学课件简介:原创课件,比较实用,完整,包含环境分析和人物性格分析,望批评指教。

「下载次数:309」上传者:李鸿勋邮箱:*******************上传者来自:保密课件简介:原创课件,无简介「下载次数:525」作者:林韶峰邮箱:*******************课件简介:原创课件本课件适用于语文版选修教材,属于贵站的缺稀课件。

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共28张幻灯片、两个word资料(诗词解读)、7个mp3音频。

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本课件通过对《红楼梦》判词的解读,使学生了解《红楼梦》中众多女子的命运。

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金子 闺系 花中 柳山 质狼 ,, 一得 载志 赴便 黄猖 粱狂 。。
可勘 怜破 绣三 户春 侯景 们不 女长 ,, 独缁 卧衣 青顿 灯改 古昔 佛年 旁装 。。
31、只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克
二、组合成义
贾政、贾敬 —— 假正经 元春、迎春、探春、惜春—— 原应叹息
谐义双关
这种双关方式是《红楼梦》的主流, 大多数人物的命名方法本此。如宝玉、黛 玉、宝钗、湘云、李纨、熙凤、巧姐等等, 不仅是人物命名,就连与人物有关的许多 东西比如“警幻仙境”里各个人物的判词, 在诗社里边各人所做诗篇以及所制灯谜等 等,都有无比的深意。即如小说名字的由 来也是大有深意的。下边先说小说的几个 名字。
《红楼梦》原名《石头记》,又名《情僧录》、 《风月宝鉴》、《金陵十二钗》等,《石头记》是 最早的名字,也是作者最钟爱的名字。玉者石也, 再美的玉,无用无才也不过是顽石一块;又,人生 无常,生于富贵之家为宝玉,生于贫贱则只能是顽 石。祸福相倚,乐极生悲;曾经的“钟鸣鼎食”之 家,团花簇锦之盛,一瞬间“忽喇喇似大厦将倾, 昏惨惨似灯将尽”,小说借他人之口嘲通灵宝玉曰: “好知运败金无彩,堪叹时乖玉不光。”作者自叹: “无才可去补苍天,枉入红尘若许年。此系身前身 后事,倩谁记去作奇传?”整篇故事写在一块石头 上,只是遮人耳目的手段而已。
雨语花时一无,丝怀春
[终身误]
都道是金玉良缘,俺只 念木石前盟。空对着,山中 高士晶莹雪;终不忘,世外 仙姝寂寞林。叹人间,美中 不足今方信:纵然是齐眉举 案,到底意难平。
贾元春判词
• 二十年来辨是非 • 榴花开处照宫闱 • 三春争及初春景 • 虎兕相逢大梦归
画着几缕飞云,一湾逝(史)水。词曰: 富贵又何为?襁褓之间父母违; 展眼吊斜晖,湘江水逝楚云飞。
S U M M E R T E M P L AT E
高中语文人教普通版第四册;《红楼梦》 命名艺术浅说课件
因荷而得藕,有杏不需梅(因何而得偶?有幸不需媒!)
谐音双关
一、单独成义 贾雨村——假语村言 甄士隐——真氏隐去 甄英莲——真应怜 霍 启——祸 起 秦 钟——情 种 卜世仁——不是人 娇 杏——侥 幸
蘅 芜 院 夜 拟 菊 花 题 。
木石前盟 金玉良缘
一个是阆苑仙葩,一个是美玉无暇…一个是镜中月,一个是水中花
词拆 :字 何方 处法 合在 成古 愁典 ?文 离学 人中 心也 上经 秋常
使 用 , 比 如 吴 文 英 的
……
因此 火木 成为 烟柴 夕山 夕山 多出
一凡 从鸟 二偏 令从 三末 人世 木来 ,, 哭都 向知 金爱 陵慕 事此 更生 哀才 。。
絮句一, 才诗堆木 !道雪上 玉:,悬 带“雪着 林可中一 中叹一围 挂停股玉
……
敲正人一年情明榆无榭花 窗黄;朝三!年荚释,谢 被昏独飘百明闺自处落花 未,把泊六年中芳。絮飞 温荷花难十花知菲手轻飞 。锄锄寻日发有,把粘满 怪归泪觅,虽谁不花扑天 奴去暗。风可?管锄绣, 底掩洒花刀啄三桃出廉红 事重,开霜,月飘绣。消 倍门洒易剑却香与廉闺香 伤;上见严不巢李,中断 神青空落相道初飞忍女有 ?灯枝难逼人垒;踏儿谁 半照见寻;去成桃落惜怜 为壁血,明梁,李花春? 怜人痕阶媚空梁明来暮游 春初。前鲜巢间年复,丝 半谁杜愁妍已燕能去愁软 恼,鹃杀能倾子再?绪系 春冷无葬几。太发柳满飘
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偶势 因败 济休 村云
妇贵 ,, 巧家 得亡
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桃李春风结子完, 到头谁似一盆兰? 如冰水好空相妒, 枉与他人作笑谈。
秋 爽 斋 偶 结 海 棠 社 ,
甄英莲——真应怜
香菱判词曰:“只 见首页画着一副桂花, 下面有一方池沼,其 中水涸泥干,莲枯藕 败,后面书云:根并 荷花一茎香,平生遭 际实堪伤。自从两地 生孤木,致使香魂返 故乡。”
偶娇
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——


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金机金带画
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里堪也下株 埋怜有又枯 。咏四有木
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