小学二年级语文上册课外阅读题专项训练

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人教版二年级语文上册课外阅读专项专题训练

人教版二年级语文上册课外阅读专项专题训练

人教版二年级语文上册课外阅读专项专题训练1. 阅读下面文段,回答问题。

没有熟透的杨梅又酸又甜,熟透了就甜津津的,叫人越吃越爱吃。

我小时候,有一次杨梅吃得太多,感觉牙齿又酸又软,连豆腐也咬不动了。

我这才知道,杨梅虽然熟透了,酸味还是有的,因为它太甜,吃起来就不觉得酸了。

吃多了杨梅再吃别的东西,才感觉到牙齿已经被它酸倒了。

(1)照样子写出表示味道的“ABB”式词语。

例:甜津津______ ______(2)读文段中画横线的句子,说说从哪里可以看出“牙齿又酸又软”。

(从画线句中找答案)(3)这段话一共有______句,其中第______句是中心句,第______句写了吃杨梅时不觉得酸的原因。

(4)这段话主要写了杨梅的()。

2. 阅读下文,回答问题有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。

它的身体活像一只老鼠:头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。

刺猬的四(肢枝)很短,跑起来却很快。

它的爪子像老鹰的爪子那么锐利。

除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。

遇到强敌时,它就把身体蜷(quán juǎn)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。

刺猬不仅用硬刺(保护保卫)自己,还用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bēi bèi)着瓜溜走了。

(1)在短文中的括号里选择正确的读音或字词。

四______(肢枝)蜷______(quán juǎn)成(保护保卫)______自己背______(bēi bèi)着(2)文章是围绕哪句话来写的?请找出来。

(3)刺猬的身体活像一只______,它的爪子像老鹰的爪子那么______。

除了腹部,刺猬浑身长满了像______一样的硬刺。

(4)仔细阅读短文,说说刺猬的硬刺有哪些作用。

二年级上册语文理解阅读专项训练(15篇)

二年级上册语文理解阅读专项训练(15篇)

二年级上册语文理解阅读专项训练(15篇)一、课外阅读篓子里的青虫蝴蝶在大白菜上产了一堆卵。

后来这些卵变成了一条条小青虫。

小青虫吃菜叶,渐渐长大了,白菜却被咬得满身小孔。

鸡妈妈带着小鸡到菜地捉虫来了。

青虫太多了,鸡妈妈一家不停地吃着。

有只小黄鸡越吃越有滋味,心想:“我逮它一大批,藏起来以后吃。

”于是,它逮了好多好多的青虫,放进一只篓子里。

过了一段时间,小黄鸡想:“我该美美地吃一顿了。

”它刚把篓子打开,只见一大群蝴蝶飞出来。

小黄鸡吓了一跳,连篓子也碰翻了。

翻倒的篓子里滚出好多空壳,别的什么也没有。

小青虫呢?它们哪儿去了?小黄鸡呆住了。

1.读了短文,我知道小青虫是______ (益虫害虫)。

2.小黄鸡把一大批小青虫藏了起来,这是为什么呢?判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。

(1)因为小青虫遇到了危险。

(____)(2)因为小黄鸡想留着以后吃。

(____)3.篓子里的那些小青虫没有了,原因是()。

A.它们跑掉了B.它们变成了蝴蝶C.它们被别的小鸡吃掉了二、课外阅读。

青蛙青蛙披着一身碧绿的衣裳,露出白白的肚皮。

青蛙的头又宽又扁,头上鼓着一对圆溜溜的大眼睛,它的嘴又扁又大。

青蛙的前腿短,后腿长,一蹦有几尺远。

一只飞虫扇着翅膀飞过来了。

青蛙猛地一蹿(cuàn),()开大嘴、()出舌头,一下子()住了它,把它倒()进自己的嘴里,眨眨眼睛,就咽下去了。

青蛙捉虫的本领可真大,我们应该__________________。

1.短文共有______个自然段。

2.把下面的词语填入文中的“()”里。

(写序号)①吐②粘③勾④张3.请用____”画出短文中描写青蛙外形的句子。

4.请将短文最后一句话补充完整。

三、阅读课文片段,完成练习。

第二天清早,风停了,太阳暖暖的,好像又是春天了。

喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟:“趁天睛,快做窝。

现在懒惰,将来难过。

”寒号鸟还是不听劝告,伸伸懒腰,答道:“傻喜鹊,别啰峻。

天气暖和,得过且过。

【50篇】新版部编二年级上册语文上册课外阅读训练及答案

【50篇】新版部编二年级上册语文上册课外阅读训练及答案

【50篇】新版部编二年级上册语文上册课外阅读训练及答案1.课内阅读中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。

要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。

(1)请根据解释在内容中找到合适的词语填在横线上。

①指看得很清楚,很逼真。

________②物体的样子模糊,看不清楚。

________(2)照样子写句。

周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。

________像________。

【答案】(1)清晰;朦胧(2)天上的星星一闪一闪;无数颗宝石【解析】2.阅读文段,完成练习。

在一座陡峭的山峰上,有一只“猴子”。

它两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲在山头,望着翻滚的云海。

这就是有趣的“猴子观海”。

……黄山的奇石还有很多,如“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。

那些叫不出名字的________的岩石,正等你去给它们起名字呢!(1)选择恰当的词语,将序号填在文中的横线上。

①奇奇怪怪②奇形怪状那些叫不出名字的________的岩石,正等你去给它们起名字呢!(2)在第一自然段中,找出描写“猴子”动作的字词。

(3)根据意思猜词语。

①山势坡度很大,直上直下。

________②一点儿也不移动。

________(4)文中划线的“它们”是指________。

(5)黄山的奇松、云海、温泉和文中介绍的________被称为“黄山四绝”。

【答案】(1)②(2)抱、蹲、望。

(3)陡峭;一动不动(4)叫不出名字的岩石(5)奇石(怪石)3.阅读课文片段,回答问题。

“亲爱的爸爸,”露西写道,“你不在,我们很不开心。

以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。

还有,家里的台灯坏了,我们修不好。

从早到晚,家里总是很冷清。

”这时,妈妈回来了。

她拍拍露西的肩膀,问:“是在给爸爸写信吗?”“是的。

可是我写得不好。

”露西说着,把纸揉成一团。

“要么,我们一起重新写吧!”说着,妈妈在她身旁坐下来。

露西边说边写:“亲爱的爸爸……”“我们过得挺好。

(word完整版)小学二年级语文(上册)课外阅读题专项训练

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二年级语文课外阅读练习题阅读一猫是捉老鼠的好手。

它的耳朵很敏捷,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辨出。

猫有一双光亮的眼睛,狡猾的老鼠逃可是它的眼睛。

猫的胡子像把尺子,能测出各个洞的大小。

猫的脚爪上有尖利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1、短文有______句话。

2、短文写了猫的______、______、______和______3、用“__”划出描绘猫的耳朵的句子。

4、这篇文章主要写:(选择正确的“√”)①猫的耳朵很灵巧。

()②猫是捉老鼠的好手。

()③猫的脚趾上有尖利的爪子。

()阅读二我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。

这支铅笔花花绿绿,很漂亮。

铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。

它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。

水面上有一片片的荷叶,仿佛飘着一顶顶帽子。

水慢慢地流着,仿佛在说:“小朋友,你要好勤学习呀!”1、这篇短文有______个自然段,第二自然段有___句话。

2、第二自然段有______句话。

3、用“——”划出描绘铅笔头上大白鹅的句子。

4、这篇短文主要写了:(用“√”)①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。

()②水要小朋友善勤学习。

()③这支铅笔很漂亮。

()阅读三地上像插遍了密密的松针。

金黄的油菜花,引得蜜蜂往返地飞舞。

1、这段话主要写了()的风景。

2、这段话中表示颜色的词有()3、把这段话中比喻的句子用曲线画出来。

阅读四小花猫看见人会出汗,感觉奇异:“咦,我怎么没汗呢?”它去问老牛。

老牛指着自己汗淋淋的鼻子说:“汗?在鼻子上。

”小花猫摸摸鼻子,没汗!小花猫再去问小马。

小马在凉爽的地方打滚。

它指着自己的身体说:“汗?在身上。

”小花猫甜甜浑身,没汗!小花猫又去问小狗。

小狗正吐着舌头纳凉。

它说:“汗?在舌头上。

”小花猫看不清舌头。

小花猫去找小猪帮忙看舌头。

小猪笑了:“你又不是狗,汗怎么会在舌头上?”小猪把脚掌打开,又叫小花猫把脚掌打开。

哈!两个都笑了:“本来,我们的汗藏在这里!”1、短文共有______节,用序号标出自然段。

【50篇】部编二年级上册语文上册课外阅读训练含答案

【50篇】部编二年级上册语文上册课外阅读训练含答案

【50篇】部编二年级上册语文上册课外阅读训练含答案1.课外阅读。

猫和鸡有一次,鸡生病躺在床上。

猫得知这个消息,就假装成医生,带了药箱跑到鸡那里,假惺惺地弯着腰问道:“鸡朋友,你身体怎么样?需要什么东西,我可以给你,我衷心祝愿你早日恢复健康!”鸡回答说:“我什么也不缺,什么也不需要,告诉你,只要你离开这儿,我就死不了。

”(1)填空。

________生病了,________假装医生去探望。

(2)鸡说:“只要你离开这儿,我就死不了。

”是什么意思?【答案】(1)鸡;猫(2)猫想要吃鸡,却假装成医生去鸡那里惺惺作态,只要猫走,鸡就没有生命危险。

【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。

第一题考查学生对内容的掌握,文章是鸡生病了,猫假装医生去探视;第二题考查学生对文章的理解,猫想要吃鸡,却假装成医生去鸡那里惺惺作态,只要猫走,鸡就没有生命危险。

【点评】考查学生的课外阅读理解能力,需仔细阅读。

2.阅读文段,完成练习。

在一座陡峭的山峰上,有一只“猴子”。

它两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲在山头,望着翻滚的云海。

这就是有趣的“猴子观海”。

……黄山的奇石还有很多,如“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。

那些叫不出名字的________的岩石,正等你去给它们起名字呢!(1)选择恰当的词语,将序号填在文中的横线上。

①奇奇怪怪②奇形怪状那些叫不出名字的________的岩石,正等你去给它们起名字呢!(2)在第一自然段中,找出描写“猴子”动作的字词。

(3)根据意思猜词语。

①山势坡度很大,直上直下。

________②一点儿也不移动。

________(4)文中划线的“它们”是指________。

(5)黄山的奇松、云海、温泉和文中介绍的________被称为“黄山四绝”。

【答案】(1)②(2)抱、蹲、望。

(3)陡峭;一动不动(4)叫不出名字的岩石(5)奇石(怪石)3.阅读下文,回答问题乌龟与水井一只乌龟在陆地上散步,路过一口水井,想到井边喝水,水井提醒乌龟说:“喂,伙计,请离得远一点,掉到我这儿是很危险的!”乌龟笑着说:“什么样的江河湖海我没到过?不怕你这小小的一口水井。

二年级语文上册课外阅读练习题【50篇】

二年级语文上册课外阅读练习题【50篇】

二年级语文上册课外阅读练习题【50篇】1.猫头鹰猫头鹰的面部像猫,身子像老鹰,所人们叫它“猫头鹰”。

猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同,是长在正前方的。

白天,它常常站在树枝上闭目养神,可是,到了夜晚,它就像一名哨兵,睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛,注视着田野。

猫头鹰的耳朵也很特别,耳孔很大,周围排列着很长的羽毛,好像一对竖起的猫耳朵。

它的听觉很灵,哪怕一点轻微的声音,它都能听见。

1、这段话共有( ) 句。

2、用“——”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。

3、因为猫头鹰( ),( ) ,所以人们叫它“猫头鹰”。

4、用部首查字法查字典:“轻微”的“微”:查部,总的笔画数是______画,在短文中的意思为_________。

(①小,细小;②低下;③精深;④主单位的百万分之一)“注视”的“注”:查部,总的笔画数是____ 画,在短文中的意思为__________。

(①灌(guàn)进去;②集中在一点;③记载,登记)二、____________________小河爱清洁,每天把身体冲洗得透明发亮,蓝天、白云、远山、近树,清澈地倒映在她的胸中。

小河爱热闹,风儿向她诉说,雨点伴她歌唱,鱼儿、虾儿,活泼地跳跃在她的怀里。

小河爱旅行,从高山到平原,从小溪到大海,把一切抛在身后,跳跳蹦蹦地一路向前不回头。

1、短文共有_____个自然段,主要介绍了小河爱________、______和_______2、小河里倒映着_______、_______、_______和________,小河流过_______、________、________,最后流入__________。

3、请给短文取一个合适的题目,写在短文开头的横线上。

三、______________小太阳花有六个花瓣,每个花瓣都像南瓜籽那么大。

太阳花有红色、黄色、粉红色。

有人说它们像一个个小太阳,有人说它们像一团团火球,还有的人说它们像一片片彩云。

夏日,当太阳从东方徐徐升起时,一朵朵小太阳花就露出美丽的小脸,迎接太阳的光芒。

二年级上册语文阅读理解专项训练(15篇)

二年级上册语文阅读理解专项训练(15篇)

二年级上册语文阅读理解专项训练(15篇)二年级上册语文阅读理解专项训练(15篇)一、同步阅读。

妈妈的眼睛我爱天上的星星,更爱妈妈的眼睛。

妈妈的眼睛闪烁在我身边,星星离我太远太远。

每天清晨,当我醒来的时候,最先看到的是妈妈的眼睛。

它告诉我:“孩子,新的一天开始了,赶快起床吧!”太阳下山了,窗外的天空渐渐黑了下来,屋子里亮起了灯光。

妈妈的眼睛比灯光更亮。

照耀着我的全身,照亮了我的心。

炎热的夏天,电扇送来的风也是热乎乎的,妈妈的眼睛里,滴出两股清清的泉水,给我送来一阵阵凉意。

冬天,窗外飘着雪花,人们都感觉到寒冷。

这时妈妈的目光射到我身上,就像两道阳光,给我送来了温暖。

1.妈妈的眼睛像__________,闪烁在我身边。

2.文中画“”的句子是______句,把__________比作____________。

3.夏天,妈妈的眼睛给我______________;冬天,妈妈的眼睛给我___________。

4.妈妈的眼睛代表了什么?__________________二、读短文,做操演。

等妈妈我趴在阳台的栏杆上,等妈妈下班回家。

天“沙沙”地下着小雨。

大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”,有火红的,有天蓝的,有翠绿的,有紫色的,有黄色的,还有黑白相间的……多么美丽的大“蘑菇”呀!那一朵朵彩色的大“蘑菇”在大街上流动。

啊,我看到妈妈了!那白底蓝花的大“蘑菇”,就是我妈妈撑的雨伞呀!不一会儿,我听到妈妈上楼梯的脚步声,“噔、噔、噔……”我赶紧躲在阳台的门背后,跟妈妈藏猫猫。

我等到了妈妈,真高兴。

但是,如果妈妈看不到我,会不会着急呀?1.这篇短文共有(_____)个自然段。

2.把第2自然段中写大“蘑菇”色彩的词语画上“”。

3.下列说法正确的一项是()A.文中的大“蘑菇”指的是雨伞。

B.“我”妈妈撑的雨伞是黑底蓝花的。

C.文中第3自然段写的是妈妈回来时,“我”躲到阳台的门背后找猫咪。

3、阅读短文,完成操演木匠(jiàng)的房子一个穷木匠造了一间木房子。

二年级语文上册课外阅读专项训练(含答案)

二年级语文上册课外阅读专项训练(含答案)

二年级语文上册课外阅读专项训练(含答案)课外阅读专项第一单元一、阅读短文,回答问题。

我家有一只漂亮的大公鸡,头上长着红红的冠子,尖尖的嘴。

圆圆的眼睛后面,有一小撮突起的毛,毛底下藏着它的小耳朵。

身上长满油亮油亮的花羽毛,像披着一件五彩的衣服。

细长的腿上长着金黄色的爪子。

长长的尾巴向上翘着。

它走起路来昂着头,有时还拍打着彩色的翅膀,“喔喔喔”地叫,样子真武。

1.和“昂着头”相反的意思是。

2.短文描写大公鸡的头时,先写,再写,然后写和。

3.写出短文中表示颜色的词。

4.在短文中用“△△”画出表示声音的词。

5.用“”画出短文中的比喻句。

6.短文主要写大公鸡的。

7.给短文加标题。

(写在题目的位置)二、阅读短文,回答问题。

在自然界里,有许多动物都能为自己治病。

野鸡摔断腿后,它就会啄(zhuózuō)些泥来涂在受伤的地方,再用细草把伤口捆起来,这样骨(ɡúɡǔ)头很快就能长好。

水牛肚子里有寄生虫,它就去吃一种很苦很苦的草,把肚子里的虫药死。

猫、狗要是受伤,它们就会不断地用舌头舔伤口,让口水把细菌(jūnjǖn)杀死。

你看,它们多有意思呀!1.短文共有()句话。

2.在正确的读音下面画“——”。

3.连一连:①水牛④吃一种很苦很苦的草⑦治摔断的腿②野鸡⑤不断用舌头舔伤口⑧治伤口③猫、狗⑥啄泥涂在受伤的地方,⑨治肚子里的寄生虫用细草把伤口捆起来4.“你看,它们多有意思呀!”中的“它们”指这些动物。

5.用“”画出这段话的中心句。

6.给短文加标题。

写在题目的横线上。

第二单元一、阅读短文,回答问题。

秋天到秋天到,秋天到,秋天庄稼长得好。

棉花朵朵白,大豆粒粒饱。

高粱乐红了脸,稻子笑弯了腰。

秋天到,秋天到,秋天果子长得好。

枝头结柿子,架上挂葡萄。

黄澄澄的是梨,红通通的是枣。

1.填上合适的量词。

一()棉花一()大豆一()葡萄一()柿子2.用“△△”画出表示颜色的词。

3.照样子写出3个表示颜色的词。

黄澄澄红通通:4.这首诗共有小节,标出小节号。

【50篇】部编版二年级上册语文上册课外阅读训练含答案

【50篇】部编版二年级上册语文上册课外阅读训练含答案

【50篇】部编版二年级上册语文上册课外阅读训练含答案1.课内阅读中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。

要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。

(1)请根据解释在内容中找到合适的词语填在横线上。

①指看得很清楚,很逼真。

________②物体的样子模糊,看不清楚。

________(2)照样子写句。

周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。

________像________。

【答案】(1)清晰;朦胧(2)天上的星星一闪一闪;无数颗宝石【解析】2.读下面一段话,完成后面的练习。

中午,________________,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。

要是下起________________,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像________________。

(1)按课文内容填空。

中午,________,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。

要是下起________,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像________。

(2)这段话描写了日月潭________时候的景色。

()A. 清晨B. 中午(3)这段话写出了日月潭()A. 太阳高照和蒙蒙细雨时的景色B. 点点灯光时的景色【答案】(1)太阳高照;蒙蒙细雨;童话中的仙境(2)B(3)A3.阅读下文,回答问题鹰从高岩直飞而下,把一只羊羔抓走了。

一只乌鸦见到后,非常羡慕,很想效仿。

于是,它呼啦啦地猛扑到一只公羊背上,狠命地想把公羊带走,然而它的爪子却被羊毛缠住了,拔也拔不出来。

尽管它不断地使劲拍打着翅膀,但仍飞不起来。

牧羊人见到后,跑过去将它一把抓住,剪去它翅膀上的羽毛。

傍晚,牧羊人带着乌鸦回家,交给了他的孩子们。

孩子们问这是什么鸟,他回答说:“这确确实实是乌鸦,可它自己硬要充当老鹰。

”(1)根据自己所知道的,说明鹰为什么能抓走羊羔。

(2)解释词语。

效仿:________(3)分析乌鸦失败的原因。

【50篇】部编版二年级上册语文课内外阅读理解专项题含答案

【50篇】部编版二年级上册语文课内外阅读理解专项题含答案

【50篇】部编版二年级上册语文课内外阅读理解专项题含答案1.课外阅读。

公鸡和兔子、鸭子是邻居。

中午,兔子向公鸡借个盆,公鸡说:“我自己要用,不借。

”傍晚,突然刮起了大风,下起了大雨。

公鸡的屋顶被大风吹掉了。

它急得又叫又跳。

兔子、鸭子听见了公鸡的叫声,都放下了手里的活,跑来帮公鸡抢修屋顶。

风停了,雨停了,屋顶修好了。

公鸡看看修好的屋顶,再看看满身泥浆的兔子、鸭子,公鸡脸红了。

(1)这个故事有________个自然段。

(2)找出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。

(3)文中的公鸡看到修好的屋顶后,感到()A. 很生气B. 很着急C. 难为情了【答案】(1)(2)兔子、鸭子听见了公鸡的叫声,都放下了手里的活,跑来帮公鸡抢修屋顶。

(3)C【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。

第一题考查学生对结构的掌握。

文章共4个自然段。

第二题考查学生对内容的掌握,兔子、鸭子听见了公鸡的叫声,都放下了手里的活,跑来帮公鸡抢修屋顶。

看到兔子、鸭子这么帮自己,而自己那么小气,公鸡脸红了,这是因为他很难为情。

【点评】考查学生的课外阅读理解能力,对学生的能力是一定的提升。

2.阅读文段,完成练习。

在一座陡峭的山峰上,有一只“猴子”。

它两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲在山头,望着翻滚的云海。

这就是有趣的“猴子观海”。

……黄山的奇石还有很多,如“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。

那些叫不出名字的________的岩石,正等你去给它们起名字呢!(1)选择恰当的词语,将序号填在文中的横线上。

①奇奇怪怪②奇形怪状那些叫不出名字的________的岩石,正等你去给它们起名字呢!(2)在第一自然段中,找出描写“猴子”动作的字词。

(3)根据意思猜词语。

①山势坡度很大,直上直下。

________②一点儿也不移动。

________(4)文中划线的“它们”是指________。

(5)黄山的奇松、云海、温泉和文中介绍的________被称为“黄山四绝”。

新人教版二年级语文上册阅读理解专项训练(15篇)

新人教版二年级语文上册阅读理解专项训练(15篇)

新人教版二年级语文上册阅读理解专项训练(15篇)一、课外阅读我能行。

会走路的树南美洲生长着一种既有趣又奇特的植物,名叫卷柏。

每当气候干旱,严重缺水的时候,它会自己把根从土壤(rǎnɡ)里拔出来,摇身一变,让整个身体蜷缩成一个圆球状,又轻又圆。

只要稍有一点儿风,它就能随风在地面上滚动。

一旦滚到水分充足的地方,圆球就迅速打开,恢复“庐山真面目”,根重新钻到土壤里,暂时安居下来。

如果,它又感到四周水分不足,它就会继续拔出根来,再次过上到处旅行的生活。

卷柏就是这样四处旅行,有水就住下,无水就滚走,难怪有人称它是植物王国中的“旅行者”。

1.卷柏生长在____________。

2.请用简单的话说说卷柏是怎样“走路”的。

_________________________________3.判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。

(1)卷柏之所以能“走路”,是因为它有脚。

(______)(2)任何植物都不能缺水,卷柏也一样。

当一个地方缺水不适宜它生长时,卷柏就要到有水的地方去。

(______)(3)因为卷柏有水就住,无水就走,所以被人们称为植物王国中的“旅行者”。

(______)二、阅读《羿射九日》片段,回答问题。

禾苗被晒枯了,土地被烤焦了,江河里的水被蒸干了,连地上的沙石好像都要被熔化了。

人类的日子非常艰难。

神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。

他翻过了九十九座高山,躺过了九十九条大河,来到了东海边。

他登上了一座大山,搭上神剑,拉开神弓,对准天上的太阳,嗖的就是一箭。

那个太阳一下子爆裂开,一团团火球到处乱窜。

接着,噗噗的掉在地上。

一口气射下了九个太阳,炎热渐渐退去。

也又伸手拔箭,准备射下最后一个太阳。

这个太阳害怕极了慌慌张张地躲进大大海里。

天上没有了太阳,整个世界一片黑暗,羿想没有了太阳,就没有了光明和温暖,庄稼不能生长,人类和动物也没法活下去。

于是,羿留下了最后一个太阳。

从此太阳每天都从东方升起,到西方落下。

【50篇】部编版二年级上册语文上册课外阅读训练含答案

【50篇】部编版二年级上册语文上册课外阅读训练含答案

【50篇】部编版二年级上册语文上册课外阅读训练含答案1.阅读短文,回答问题。

骑牛比赛(节选)好几个骑手骑在野性大发的公牛背(bēi bèi)上,只(zhī zhǐ)两三秒钟就摔了下来。

只有一个骑手技艺高超,尽(jǐn jìn)管公牛疯狂地上下蹦跳,他还是牢牢地骑在牛背上。

(1)选择正确读音。

公牛背________ (bēi bèi) 尽________ (jǐn jìn)管只________(zhī zhǐ)(2)这段话共有________句话。

(3)这位骑手没有从牛背上摔下来,是因为________。

【答案】(1)bèi;jǐn;zhǐ(2)2(3)他技艺高超【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。

第一题考查学生对拼音的熟悉程度,第二题考查学生对文章内容的掌握,这段话共2句话。

这位骑手没有摔下来是因为他技艺高超。

【点评】考查学生的课外阅读能力,对学生的阅读能力有一定的提高。

2.阅读短文,完成练习。

广州的“小蛮腰”提到我的家乡广州,人们一定会想到这里的小吃,因为“吃在广州”嘛!但是,今天我要介绍的是广州的新地标——高耸入云的广州塔,当地人亲切地称它为“小蛮腰”。

广州塔位于广州市海珠区,与海心沙岛、珠江新城隔江相望,总高度600米,有一百多层。

远远望去,它就像一个巨大的计时沙漏,两端粗,中间细,所以也被人们称为“小蛮腰”。

每当夜幕降临,塔身会亮起五颜六色的霓虹灯,灯光变幻无穷,整个广州塔璀璨闪亮,与珠江新城的夜景交相辉映,把广州城点缀得分外迷人。

乘坐高速电梯到达观光平台,平台四周都是透明的玻璃,从玻璃向外望,可以鸟瞰整个广州城。

地上的人就像一只只小蚂蚁,汽车成了一只只蠕动的甲壳虫,珠江就像一条弯曲的细丝带,就连高楼大厦也变成小孩子手中玩的积木了。

来广州的朋友,一定不要忘记登上“小蛮腰”,看一看我们美丽的广州!(1)这篇文章共有________个自然段,其中第________自然段描写了广州塔的夜景。

小学二年级语文上册课外阅读题专项训练

小学二年级语文上册课外阅读题专项训练

二年级上册阅读练习题橘子今天,爸爸从水果店买来一筐橘子,我随手拿了一个,便仔细观察起来;橘子是扁圆形的,像我的拳头一样大小,橘子皮是橘黄色的;皮有疙瘩,远看就像一盏小灯笼;剥开橘子皮,一股橘子特有的清香味扑鼻而来;橘子皮里是白色的筋络,像给橘子瓣披上了白色的纱衣;橘子瓣是月牙形的,像弯弯的月亮,许多橘子瓣像几个好兄弟围坐在一起;掰一瓣放进嘴里,果汁四溢,滋润了喉咙,流进肚子里,甜透了心窝,叫人越吃越爱吃;1、橘子是扁圆形就像 ;橘子皮里的白皮筋络就像 ;橘子瓣就像 ;2、“我”是按照从到的顺序来观察的;3、用“——”画出描写橘子外形特点的句子;4、用“……”画出写橘子味道好的句子;二蚂蚁整天辛勤的劳动,没有一个偷懒的;它们很团结,见了面就相互摇着触角打招呼;我很喜欢它们,有时候捉虫子给它们吃;1、这段话中的“它们”指的是2、“我”喜欢它们的原因:一是它们;二是它们 ;3、“我”喜欢它们表现在: ;湖水白天,它是一面明亮的镜子,照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花,照着小飞机一样的蓝蜻蜓,还有那翩翩起舞的花蝴蝶……夜晚,它变成一个浴盆,小星星们到这里来洗澡,“哗啦,哗啦”看,他们洗得多么干净,笑得多么痛快……1、找一找,填一填;的鲜花的垂柳的蓝蜻蜓的花蝴蝶2、短文告诉我们白天湖水是 ,夜晚又变成 ;3、你见过湖水吗在你的眼中,湖水还像什么小花猫小花猫真可爱它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵;大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线,大概ɡi它正在睡觉吧再看那又黑又长的眼睫ji毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上,更显出它的妩wǔ媚mi;微微上翘qio的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾hān声;俊jn俏qio的三瓣嘴稍稍向上张开,好像告诉人们,它正在做着甜美的梦哩1、这篇短文有句话;短文写出了小花猫时候的样子;2、短文细致地描写了小花猫的、、、和 ;3、照样子写词;又黑又长、、、 ;秋天秋天到了,菊花开了;有红的,有黄的,有紫的,还有白的,美丽极了秋天到了,果子熟了;黄澄澄的梨,红通通的苹果,亮晶晶的葡萄;一阵凉风吹来,果儿点头,散发出香味儿;1、短文有个自然段;第自然段写秋天到了,菊花开了;第自然段写秋天到了,果子熟了;2、填上合适的词;的菊花的苹果的梨的果子的葡萄的香味3、把文中表示颜色的词语写下来;我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖;据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里生活,因此而得名;湖呈圆形,湖水清可见底,碧得发亮;湖的四周有茂密的树木;其中最引人注目的是垂cuíchuí柳,在微风的吹动下,柳条迎yíng yín 风起舞;湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美;树下是一片嫩绿lǜlù的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花;湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽;1、给短文加个题目:2、保留里正确的读音,划去不正确的;3、第2段先写了湖水、,再写湖的四周有,接着写树下有和,最后写湖上有;4、短文的主要意思是A、讲了天鹅湖的美丽的景色;B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有;C、讲了天鹅湖四周的景色;5、上面的短文中,你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来;词:至少写三个_____________句:至少写二句__________________________ __________________________小白鸽小白鸽头上的羽毛又密又短,摸一摸,滑溜溜的;背上的羽毛厚厚实实,层层叠叠;肚子上的羽毛蓬松柔软,很像弹过的棉絮,摸起来热乎乎的;它的翅膀和尾巴上长着有长又硬的羽毛,能像折扇一样张开;1、这段话有句;2分2、小作者从、、、、五个方面写出了小白鸽全身羽毛的不同特点;3、仿写词语;2分又密又短厚厚实实4、写反义词;2分柔软——张开——早晨,森林里散发出阵阵清香;树缝中间透进来的阳光有红的,有紫的,组成了各种颜色的光带;一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树上;树上的露水沙沙地滴落下来;树上的几只黄莺叫得那么脆,那么响;1.这段共有句话,写了早晨的景色;2分2.表示颜色的词语有、 ;2分3.从这段话中找出动作的词填在括号里;3分松鼠露水黄莺白鸡我最喜欢那只白鸡;它周身的羽毛洁白无瑕xiá,头上的鸡冠guān血一样红,像戴dài着一顶小红帽;它那黄色的小嘴尖尖的,略luè微wēi带点钩gōu;它还有一双金黄色的脚;白袍páo、红帽、小黄鞋搭dā配pèi在一起,你说它漂亮不漂亮1、短文中的“白袍”指的是___________;“红帽”指的是__________;“小黄鞋”指的是_________;6分2、因为那只白鸡_______________________ ,所suǒ以“我”最喜欢它;2分3、从文中找出合适的词语填空的羽毛的小嘴的脚快乐在哪里一群蚂蚁在屋外忙来忙去,小公鸡歪wāi着头问:“小蚂蚁,你们快乐吗”蚂蚁回答:“我们过冬的粮食快要备齐了,很快乐;”两只燕子在屋檐yán下做窝,她们不停地来回衔xián泥,小公鸡昂áng头问:“燕子姐姐,你们快乐吗”燕子说:“我们马上就有了自己的家,很快乐;”小公鸡问梅花鹿阿姨:“梅花鹿阿姨,大家都很快乐,快乐是什么呢”梅花鹿阿姨说:“孩子,快乐是需要自己寻找的,快乐来源于生活中的每一件事,快乐在每个人的心里;”1.短文共有个自然段,文中的小动物有:、、、 ;2.读了短文,我知道“昂头”的意思是: 2分3.我会照样子写词语;2分忙来忙去4.用“—”划出文中小公鸡说的话;2分5.读了短文,我知道快乐在 ;蓝蓝的天空飘着几朵白云;山谷里,一条小溪静静地流着;远处,有一片绿色的竹林;竹林边开放着一朵朵花花绿绿的野花;这里的空气多么新鲜,这里的风景多么美丽1、这节共有句话;第句总结了这节的主要内容;2、文中描写颜色的词语有、和 ;3、文中描写动作的词语有、和 ;4、仿照“花花绿绿”写两个相同结构的词、 ;静静的河边,是鸭子的家;昏黄的灯光下,鸭子也会做梦方方的池塘,是鱼虾的家;清澈的水底下,他们也会睡觉像冰淇淋的小壳,是蜗牛的家;到远方拜访朋友,他不用离开家;像帐篷的天空,是白云的家,飞到西,飞到东,他都在自己的家;1、鸭子的家在 ,鱼虾的家在 ,蜗牛的家在 ,白云的家在 ;2、我会照样子写1高高的大树,是小鸟的家; 是的家;2像绿地毯似的的草地,是蝈蝈的家; 是 ;秋姑娘蝈蝈儿还叫得起劲,知了的嗓子已哑了,大家盼呀盼呀,秋姑娘终于来啦她从高高的蓝天上,和大雁一起飞下来;在高粱地里,舞动着燃烧的火把;在豆子地里,摇响了一串串豆铃铛;在果园里,亲着一个个苹果脸;在枫树上上,飘起一面面小红旗——秋姑娘走遍了我们的家乡,她的脚印是黄的、红的,每一个脚印里,都盛满了我们的欢笑;1、本文共有句话;2、从、这两个词语中,我看出了蝈蝈和知了都在盼望秋天的到来;3、秋姑娘走遍了我们的家乡,她倒过 ,她到过她到过 ,她还到过 ;4、用“”划出秋姑娘动作的词;春天的田野真美啊柳树发芽了;桃树开了花;青青的小草悄悄地从泥土里钻出来,地上像插遍了密密的松针;金黄的油菜花,引得蜜蜂来回地飞舞;1、这段话主要写了_____________ 的景色;2、这段话中表示颜色的词有_____________ 、_____________ ;3、把这段话中比喻的句子划出来;葡萄园里葡萄架一个接一个,架上覆fù盖着绿茵yīn 茵的叶片,就像长长的凉棚;架下挂着各种颜色的葡萄,青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画; 这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠马奶子玫瑰喀kā什shí喀尔ér以及琐suǒ琐等葡萄1、找出描写颜色的词,写在横线上;__________________________2、“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量 ,“五彩缤纷”是说葡萄的各种各样;3、用“”画出文中的一个比喻句,并填空;这句话把_____________ 比作_____________ ;4、给这段话的结尾部分加上标点符号;春天真的来了,小草从地里钻出来,绿绿的,满地都是;桃树已经开出粉红色的花,微风吹来,飘来一股香气;几只小鸟歇在树枝上叽叽喳喳地叫着,好像在欢迎我们在找春天;1.填一填;3分的小草的桃花的春天2.短文中描写的景物有_______、_______、_______;3分3.大诗人白居易有一句古诗赞美了小草有旺盛的生命力,请你写下来:_________________________________________;3分周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色的头巾,笑容满面地来到人群中;他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞;1.这段话共有________句;1分2.表示颜色的词有:________、________、________;3分3.第一句话写 ;2分①周总理的外貌②周总理的想法4.这段话写 ;2分①傣族人民欢迎敬爱的周总理;②周总理同傣族人民一起跳舞;翠鸟颜色非常鲜艳;头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹;背上的羽毛像浅绿色的外衣,腹部的羽毛像赤褐色的衬衫;1.这段话共有句,是围绕第句话来写的;3分2.这段话描写了翠鸟________、________、________的羽毛,是按____________的顺序写的;4分3.描写颜色的词有________、________、________、________;4分泉水一点一点地滴在一块大石头上,石头对泉水说:“你这样软弱,别来碰我;”泉水说:“你说我软弱吗我还想在你身上打出一个洞来呢”石头笑着说:“你真有这样的本领那么你就来吧”泉水说道:“好,你看着吧”它一点一点地滴,滴了一年又一年;过了几十年,真的把石头打出一个洞;1.这个故事写了和的对话;2分2.用“”画石头看不起泉水的句子;3分3.用“”画出泉水坚持努力的句子;3分4.这个故事告诉我们一个道理 ;3分A.不要骄傲,不要讽刺别人;B.不要看不起力量小的人;C.微小的力量积蓄起来就是伟大的力量;猫的舌头上有肉刺,它经常用舌头梳理身上的毛;狗的舌头在天热时总是伸出来,帮助散发身体中的热量;啄木鸟的舌头是细长的,能把害虫从洞里钩出来吃掉;动物的舌头是多么奇妙啊1.这段话共有句,写了、、三种动物的作用;5分2.狗的舌头能 ,猫的舌头能 ,啄木鸟的舌头能 ;翠鸟翠鸟喜欢停在水边的苇秆ɡān ɡǎn上,一双红色的小爪zhǎo zhuǎ紧紧地抓住苇秆;它颜色非常鲜艳;头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹,背上的羽毛像浅翠色的外衣;腹部的羽毛像赤褐色的衬衫;它小巧玲línɡlín珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张细长的嘴;1.划去括号里不正确的读音:2.这一节共有____ 句话,主要写了_____________ ;第二句写翠鸟羽毛的颜色_____________ ;第三句写翠鸟头上的羽毛是_____________ ;第四句写_____________ ;第五句写_____________ ;3.文中翠鸟眼睛的特点是_____ 、____ ;嘴的特点是__________ ;这样写出了翠鸟____________ 的特点;北京有许多又宽又长的柏油马路;道路两旁,绿树成阴,鲜花盛开;北京新建了许多立交桥;立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛;各种车辆在桥上桥下来来往往,川流不息;1、这一段话共有句话;2分2、第一句讲北京有许多__________________________;2分3、文中说明车多、人多的两个词语是__________、__________;4、照样子写词语;2分又宽又长 __________ __________早晨,森林里散发出阵阵清香;树缝中间透进来的阳光有红的,有紫的,组成了各种颜色的光带;一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树上;树上的露水沙沙地滴落下来;树上的几只黄莺叫得那么脆,那么响;1.这段共有句话,写了早晨的景色;2.表示颜色的词语有、 ;3.从这段话中找出动作的词填在括号里;松鼠露水黄莺夏天初夏,石榴花开了;远看,那红色的花朵像一簇簇火焰;近看,一朵朵石榴花像一个个小喇叭;淡黄色的花蕊在风中摇动,就像一群仙女在翩翩起舞;1、这段话共有句;2、用横线划出第2、3两句句子;3、石榴花在开放;它的花蕊是的, 花朵是的;4、我喜欢石榴花是因为;5、石榴花很多,从、等词可以看出;伞姑姑给冬冬找来一把小阳伞;这把小阳伞可漂亮啦天蓝色的尼龙伞面,上面印着一只只五颜六色的气球;伞架子亮晶晶的可以照得见人;最好看的是伞柄;伞柄是个戴着气行员帽子的小姑娘的手,小姑娘正朝人笑呢1、第____ __句写伞面很美;第___ ___句写伞架子很亮;第6句写___ __;2、从文中找出一对近义词; ——3、简要说明小阳伞的样子;伞面:________________________________________________伞架子:_______________________________________________伞柄:________________________________________________晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉;忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉住;大蜻蜓真漂亮两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的;一对红翅膀不住地扇着;我真喜欢它,就拿着玩起来;姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了;1、给带点的字选择正确的音节,对的打“——”;蜻蜓qīn qīng 扇着shān shàn乘凉niáng liáng 捉住zhuōzuō2、写出与下面词语意思相近的词语;漂亮——喜欢——3、用“”画出描写蜻蜓外形的句子;4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的;”这是把蜻蜓的_比作__ _;5、我非常喜欢大蜻蜓,为什么又把它放了信天翁在我国南海的西沙群岛上,住着成百上千种海鸟;数量最多的是白鸟;这种白色的鸟最爱吃鱼,它们成群地在海面上寻找鱼群,傍晚才飞回海岛;最大的海鸟叫信天翁;它的一只翅膀就有两张课桌那么长;它常常张开翅膀在海上飞,能飞好几百里才停下来;1、这篇短文有小节;第三小节有句话;2、这段话主要讲西沙群岛上有海鸟;其中最多的是,最大的是;3、“成百上千”的意思是;4、用“”划出文中具体写信天翁很大的句子爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿;瞧,她把嘴巴鼓得圆圆园园的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长cháng zhǎng耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜;哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中;啊,她在海里把那哪朵白云吹成了一朵漂piāo piào亮的白浪花;1.选择括号中正确的词或读音,用“√”表示;2.短文共有个自然段,第二自然段有句话;3、太阳娃娃喜欢吹白云玩,她把白云吹成了、、和;4.“漂亮”的近义词是,反义词是;5.找出短文中写小白兔样子的词语,用横线画下来;金鱼鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,也有尾巴像花朵的;颜色也不少,有金色、黑色、白色,也有白色和金色相间的,很好看;它们非常活泼,常在水里游,有时互相追逐,有时一起游戏,加上色彩美丽,真令人喜爱;1、短文有段话;2、文中的金鱼有种颜色;3、金鱼的形状有的,有的,也有的.4、你最喜欢的金鱼是.画画星期天下午,我坐在阳台上画画;我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林;森林碧绿碧绿的,树木长得非常茂密;我又在森林的上方,画上湛蓝的天空;天空中还飘荡着一朵朵洁白的云;接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣;最后,我给图画取了个名字:小鸟的家;1、短文一共有个自然段,第二自然段有句话;2、我在白纸上画了、、和;3、用“—”画出文中表示颜色的词语;4、照样子写词语:碧绿碧绿小明病了小明病了,直叫肚子疼;妈妈带他去医院看病;医生问小明吃了脏东西没有,小明摇摇头;医生看了看他的手,发现他的手很脏,指甲也很长,说:“用脏手拿东西吃会生病的;”小明记住医生的话,做到经常洗手、剪指甲,成了一个讲卫生的孩子;1、短文有_____小节,第一节有_____句话,讲小明________,妈妈带他去_________第二节讲小明生病的原因是_____________________________;2.小明是好孩子吗为什么小白兔小白兔长着一身雪白的毛,像个白雪球;它的耳朵长长的,总是竖得高高的;它的三瓣嘴就像一个小小的三角形;它有一对像宝石一样的红眼睛,一眨一眨,好可爱;小白兔尾巴短短的,只有小指头那么长,真是兔子尾巴长不了;小白兔爱吃白菜、青草,更爱吃胡萝卜;白兔吃胡萝卜最有意思;它一口一口地撕咬着,小胡须也一翘一翘的;一对红眼睛盯着人看,好像怕人抢了似的;小白兔胆子很小,很怕生人,如果离它近一点,它就马上离开,跑到别的地方去;1、短文共有自然段;2、第自然段写小白兔吃食;3、填上合适的量词一毛一三角形一宝石一眼睛一树枝一白菜4、小白兔身子,耳朵,嘴巴,尾巴, 真可爱;。

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小学二年级语文上册课外阅读题专项训练橘子今天,爸爸从水果店买来一筐橘子,我随手拿了一个,便仔细观察起来.橘子是扁圆形的,像我的拳头一样大小,橘子皮是橘黄色的.皮有疙瘩,远看就像一盏小灯笼.剥开橘子皮,一股橘子特有的清香味扑鼻而来.橘子皮里是白色的筋络,像给橘子瓣披上了白色的纱衣.橘子瓣是月牙形的,像弯弯的月亮,许多橘子瓣像几个好兄弟围坐在一起.掰一瓣放进嘴里,果汁四溢,滋润了喉咙,流进肚子里,甜透了心窝,叫人越吃越爱吃.1.橘子是扁圆形就像().橘子皮里的白皮筋络就像().橘子瓣就像() .2.“我”是按照从()到()的顺序来观察的.3.用“——”画出描写橘子外形特点的句子.4.用“……”画出写橘子味道好的句子.(二)蚂蚁整天辛勤的劳动,没有一个偷懒的.它们很团结,见了面就相互摇着触角打招呼.我很喜欢它们,有时候捉虫子给它们吃.1.这段话中的“它们”指的是2.“我”喜欢它们的原因:一是它们;二是它们 .3.“我”喜欢它们表现在: .湖水白天,它是一面明亮的镜子,照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花,照着小飞机一样的蓝蜻蜓,还有那翩翩起舞的花蝴蝶……夜晚,它变成一个浴盆,小星星们到这里来洗澡,“哗啦,哗啦!”看,他们洗得多么干净,笑得多么痛快……1.找一找,填一填.()的鲜花()的垂柳()的蓝蜻蜓()的花蝴蝶2.短文告诉我们白天湖水是,夜晚又变成 .3.你见过湖水吗?在你的眼中,湖水还像什么?小花猫小花猫真可爱!它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵.大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线,大概(ɡi)它正在睡觉吧!再看那又黑又长的眼睫(ji)毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上,更显出它的妩(wǔ)媚(mi).微微上翘(qio)的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾(hān)声.俊(jn)俏(qio)的三瓣嘴稍稍向上张开,好像告诉人们,它正在做着甜美的梦哩!1.这篇短文有句话.短文写出了小花猫时候的样子.2.短文细致地描写了小花猫的 . . . 和 .3.照样子写词.又黑又长 . . . .秋天秋天到了,菊花开了.有红的,有黄的,有紫的,还有白的,美丽极了!秋天到了,果子熟了.黄澄澄的梨,红通通的苹果,亮晶晶的葡萄.一阵凉风吹来,果儿点头,散发出香味儿.1.短文有()个自然段.第()自然段写秋天到了,菊花开了.第()自然段写秋天到了,果子熟了.2.填上合适的词.()的菊花()的苹果()的梨()的果子()的葡萄()的香味3.把文中表示颜色的词语写下来.我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖.据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里生活,因此而得名.湖呈圆形,湖水清可见底,碧得发亮.湖的四周有茂密的树木.其中最引人注目的是垂(cuíchuí)柳,在微风的吹动下,柳条迎(yíng yín )风起舞.湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美.树下是一片嫩绿(lǜlù)的草地,草地上开着红的.黄的.蓝的小花.湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽.1.给短文加个题目:2.保留()里正确的读音,划去不正确的.3.第2段先写了湖水().(),再写湖的四周有(),接着写树下有()和(),最后写湖上有() .4.短文的主要意思是()A.讲了天鹅湖的美丽的景色.B.讲了家乡的天鹅湖里什么都没有.C.讲了天鹅湖四周的景色.5.上面的短文中,你最喜欢哪些词.句,请你摘抄下来.词:(至少写三个)_____________句:(至少写二句)__________________________ __________________________小白鸽小白鸽头上的羽毛又密又短,摸一摸,滑溜溜的.背上的羽毛厚厚实实,层层叠叠.肚子上的羽毛蓬松柔软,很像弹过的棉絮,摸起来热乎乎的.它的翅膀和尾巴上长着有长又硬的羽毛,能像折扇一样张开.1.这段话有()句.2分2.小作者从() .() .() .() .()五个方面写出了小白鸽全身羽毛的不同特点.3.仿写词语.2分又密又短()()()厚厚实实()()()4.写反义词.2分柔软——()张开——()早晨,森林里散发出阵阵清香.树缝中间透进来的阳光有红的,有紫的,组成了各种颜色的光带.一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树上.树上的露水沙沙地滴落下来.树上的几只黃莺叫得那么脆,那么响.1.这段共有()句话,写了早晨()的景色.(2分)2.表示颜色的词语有() .() .(2分)3.从这段话中找出动作的词填在括号里.(3分)松鼠( ) 露水( ) 黄莺()白鸡我最喜欢那只白鸡.它周身的羽毛洁白无瑕(xiá),头上的鸡冠(guān)血一样红,像戴(dài)着一顶小红帽.它那黄色的小嘴尖尖的,略(luè)微(wēi)带点钩(gōu).它还有一双金黄色的脚.白袍(páo).红帽.小黄鞋搭(dā)配(pèi)在一起,你说它漂亮不漂亮?1.短文中的“白袍”指的是___________;“红帽”指的是__________;“小黄鞋”指的是_________.(6分)2.因为那只白鸡_______________________ ,所(suǒ)以“我”最喜欢它.(2分)3.从文中找出合适的词语填空()的羽毛()的小嘴()的脚快乐在哪里一群蚂蚁在屋外忙来忙去,小公鸡歪(wāi)着头问:“小蚂蚁,你们快乐吗?”蚂蚁回答:“我们过冬的粮食快要备齐了,很快乐.”两只燕子在屋檐(yán)下做窝,她们不停地来回衔(xián)泥,小公鸡昂(áng)头问:“燕子姐姐,你们快乐吗?”燕子说:“我们马上就有了自己的家,很快乐.”小公鸡问梅花鹿阿姨:“梅花鹿阿姨,大家都很快乐,快乐是什么呢?”梅花鹿阿姨说:“孩子,快乐是需要自己寻找的,快乐来源于生活中的每一件事,快乐在每个人的心里.”1.短文共有()个自然段,文中的小动物有:().().().().2.读了短文,我知道“昂头”的意思是:( ) (2分)3.我会照样子写词语.(2分)忙来忙去()()()4.用“—”划出文中小公鸡说的话.(2分)5.读了短文,我知道快乐在().蓝蓝的天空飘着几朵白云.山谷里,一条小溪静静地流着.远处,有一片绿色的竹林.竹林边开放着一朵朵花花绿绿的野花.这里的空气多么新鲜,这里的风景多么美丽!1.这节共有( )句话.第( )句总结了这节的主要内容.2.文中描写颜色的词语有( ) .( )和( ).3.文中描写动作的词语有( ) .( )和( ).4.仿照“花花绿绿”写两个相同结构的词 ( ).( ) .静静的河边,是鸭子的家.昏黄的灯光下,鸭子也会做梦?方方的池塘,是鱼虾的家.清澈的水底下,他们也会睡觉?像冰淇淋的小壳,是蜗牛的家.到远方拜访朋友,他不用离开家.像帐篷的天空,是白云的家,飞到西,飞到东,他都在自己的家.1.鸭子的家在(),鱼虾的家在(),蜗牛的家在(),白云的家在().2.我会照样子写(1)高高的大树,是小鸟的家.()是()的家.(2)像绿地毯似的的草地,是蝈蝈的家.()是().秋姑娘蝈蝈儿还叫得起劲,知了的嗓子已哑了,大家盼呀盼呀,秋姑娘终于来啦!她从高高的蓝天上,和大雁一起飞下来.在高粱地里,舞动着燃烧的火把.在豆子地里,摇响了一串串豆铃铛.在果园里,亲着一个个苹果脸.在枫树上上,飘起一面面小红旗——秋姑娘走遍了我们的家乡,她的脚印是黄的.红的,每一个脚印里,都盛满了我们的欢笑.1.本文共有()句话.2.从 . 这两个词语中,我看出了蝈蝈和知了都在盼望秋天的到来.3.秋姑娘走遍了我们的家乡,她倒过,她到过她到过,她还到过 .4.用“”划出秋姑娘动作的词.春天的田野真美啊!柳树发芽了.桃树开了花.青青的小草悄悄地从泥土里钻出来,地上像插遍了密密的松针.金黄的油菜花,引得蜜蜂来回地飞舞.1.这段话主要写了_____________ 的景色.2.这段话中表示颜色的词有_____________ ._____________ .3.把这段话中比喻的句子划出来.葡萄园里葡萄架一个接一个,架上覆(fù)盖着绿茵(yīn )茵的叶片,就像长长的凉棚.架下挂着各种颜色的葡萄,青的.绿的.红的.深紫的.玫瑰色的.墨色的.白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画. 这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠马奶子玫瑰喀(kā )什(shí)喀尔( ér)以及琐(suǒ)琐等葡萄1.找出描写颜色的词,写在横线上.__________________________2.“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量(),“五彩缤纷”是说葡萄的()各种各样.3.用“”画出文中的一个比喻句,并填空.这句话把_____________ 比作_____________ .4.给这段话的结尾部分加上标点符号.春天真的来了,小草从地里钻出来,绿绿的,满地都是.桃树已经开出粉红色的花,微风吹来,飘来一股香气.几只小鸟歇在树枝上叽叽喳喳地叫着,好像在欢迎我们在找春天.1.填一填.(3分)()的小草()的桃花()的春天2.短文中描写的景物有_______._______._______.(3分)3.大诗人白居易有一句古诗赞美了小草有旺盛的生命力,请你写下来:_________________________________________.(3分)周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色的头巾,笑容满面地来到人群中.他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞.1.这段话共有________句.(1分)2.表示颜色的词有:________.________.________.(3分)3.第一句话写().(2分)①周总理的外貌②周总理的想法4.这段话写().(2分)①傣族人民欢迎敬爱的周总理.②周总理同傣族人民一起跳舞.翠鸟颜色非常鲜艳.头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹.背上的羽毛像浅绿色的外衣,腹部的羽毛像赤褐色的衬衫.1.这段话共有()句,是围绕第()句话来写的.(3分)2.这段话描写了翠鸟________.________.________的羽毛,是按____________的顺序写的.(4分)3.描写颜色的词有________.________.________.________.(4分)泉水一点一点地滴在一块大石头上,石头对泉水说:“你这样软弱,别来碰我.”泉水说:“你说我软弱吗?我还想在你身上打出一个洞来呢!”石头笑着说:“你真有这样的本领?那么你就来吧!”泉水说道:“好,你看着吧!”它一点一点地滴,滴了一年又一年.过了几十年,真的把石头打出一个洞.1.这个故事写了和的对话.(2分)2.用“”画石头看不起泉水的句子.(3分)3.用“”画出泉水坚持努力的句子.(3分)4.这个故事告诉我们一个道理().(3分)A.不要骄傲,不要讽刺别人.B.不要看不起力量小的人.C.微小的力量积蓄起来就是伟大的力量.猫的舌头上有肉刺,它经常用舌头梳理身上的毛.狗的舌头在天热时总是伸出来,帮助散发身体中的热量.啄木鸟的舌头是细长的,能把害虫从洞里钩出来吃掉.动物的舌头是多么奇妙啊!1.这段话共有()句,写了 . . 三种动物的作用.(5分)2.狗的舌头能,猫的舌头能,啄木鸟的舌头能 .翠鸟翠鸟喜欢停在水边的苇秆(ɡān ɡǎn)上,一双红色的小爪(zhǎo zhuǎ)紧紧地抓住苇秆.它颜色非常鲜艳.头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹,背上的羽毛像浅翠色的外衣.腹部的羽毛像赤褐色的衬衫.它小巧玲(línɡlín)珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张细长的嘴.1.划去括号里不正确的读音:2.这一节共有____ 句话,主要写了_____________ .第二句写翠鸟羽毛的颜色_____________ .第三句写翠鸟头上的羽毛是_____________ .第四句写_____________ .第五句写_____________ .3.文中翠鸟眼睛的特点是_____ .____ .嘴的特点是__________ .这样写出了翠鸟____________ 的特点.北京有许多又宽又长的柏油马路.道路两旁,绿树成阴,鲜花盛开.北京新建了许多立交桥.立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛.各种车辆在桥上桥下来来往往,川流不息.1.这一段话共有()句话.(2分)2.第一句讲北京有许多__________________________.(2分)3.文中说明车多.人多的两个词语是__________.__________.4.照样子写词语.(2分)又宽又长 __________ __________早晨,森林里散发出阵阵清香.树缝中间透进来的阳光有红的,有紫的,组成了各种颜色的光带.一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树上.树上的露水沙沙地滴落下来.树上的几只黃莺叫得那么脆,那么响.1.这段共有()句话,写了早晨()的景色.2.表示颜色的词语有() .() .3.从这段话中找出动作的词填在括号里.松鼠( ) 露水( ) 黄莺()夏天初夏,石榴花开了.远看,那红色的花朵像一簇簇火焰.近看,一朵朵石榴花像一个个小喇叭.淡黄色的花蕊在风中摇动,就像一群仙女在翩翩起舞.1. 这段话共有()句.2. 用横线划出第2.3两句句子.3.石榴花在( )开放.它的花蕊是( )的,花朵是( )的.4.我喜欢石榴花是因为( ) .5.石榴花很多,从().()等词可以看出.伞姑姑给冬冬找来一把小阳伞.这把小阳伞可漂亮啦!天蓝色的尼龙伞面,上面印着一只只五颜六色的气球.伞架子亮晶晶的可以照得见人.最好看的是伞柄.伞柄是个戴着气行员帽子的小姑娘的手,小姑娘正朝人笑呢!1.第____ __句写伞面很美.第___ ___句写伞架子很亮.第6句写___ __.2.从文中找出一对近义词. ()——()3.简要说明小阳伞的样子.伞面:________________________________________________伞架子:_______________________________________________伞柄:________________________________________________晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉.忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉住.大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的.一对红翅膀不住地扇着.我真喜欢它,就拿着玩起来.姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了.1.给带点的字选择正确的音节,对的打“——”.蜻蜓(qīn qīng)扇着(shān shàn)乘凉(niáng liáng)捉住(zhuōzuō)2.写出与下面词语意思相近的词语.漂亮——()喜欢——()3.用“”画出描写蜻蜓外形的句子.4.读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的.”这是把蜻蜓的_比作__ _.5.我非常喜欢大蜻蜓,为什么又把它放了?信天翁在我国南海的西沙群岛上,住着成百上千种海鸟.数量最多的是白鸟.这种白色的鸟最爱吃鱼,它们成群地在海面上寻找鱼群,傍晚才飞回海岛.最大的海鸟叫信天翁.它的一只翅膀就有两张课桌那么长.它常常张开翅膀在海上飞,能飞好几百里才停下来.1. 这篇短文有小节.第三小节有句话.2. 这段话主要讲西沙群岛上有海鸟.其中最多的是,最大的是.3. “成百上千”的意思是.4. 用“”划出文中具体写信天翁很大的句子爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿.瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长(cháng zhǎng)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜.哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦!太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中.啊,她在海里把(那哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo piào)亮的白浪花.1.选择括号中正确的词或读音,用“√”表示.2.短文共有个自然段,第二自然段有句话.3.太阳娃娃喜欢吹白云玩,她把白云吹成了. . 和.4.“漂亮”的近义词是,反义词是 .5.找出短文中写小白兔样子的词语,用横线画下来.金鱼鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,也有尾巴像花朵的.颜色也不少,有金色.黑色.白色,也有白色和金色相间的,很好看.它们非常活泼,常在水里游,有时互相追逐,有时一起游戏,加上色彩美丽,真令人喜爱.1.短文有()段话.2.文中的金鱼有()种颜色.3.金鱼的形状有()的,有()的,也有()的.4.你最喜欢的金鱼是().画画星期天下午,我坐在阳台上画画.我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林.森林碧绿碧绿的,树木长得非常茂密.我又在森林的上方,画上湛蓝的天空.天空中还飘荡着一朵朵洁白的云.接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣.最后,我给图画取了个名字:《小鸟的家》.1.短文一共有()个自然段,第二自然段有()句话.2.我在白纸上画了().().()和().3.用“—”画出文中表示颜色的词语.4.照样子写词语:碧绿碧绿()()()小明病了小明病了,直叫肚子疼.妈妈带他去医院看病.医生问小明吃了脏东西没有,小明摇摇头.医生看了看他的手,发现他的手很脏,指甲也很长,说:“用脏手拿东西吃会生病的.”小明记住医生的话,做到经常洗手.剪指甲,成了一个讲卫生的孩子.1、短文有_____小节,第一节有_____句话,讲小明________,妈妈带他去_________第二节讲小明生病的原因是_____________________________.2.小明是好孩子吗?为什么?小白兔小白兔长着一身雪白的毛,像个白雪球.它的耳朵长长的,总是竖得高高的.它的三瓣嘴就像一个小小的三角形.它有一对像宝石一样的红眼睛,一眨一眨,好可爱.小白兔尾巴短短的,只有小指头那么长,真是兔子尾巴长不了.小白兔爱吃白菜.青草,更爱吃胡萝卜.白兔吃胡萝卜最有意思.它一口一口地撕咬着,小胡须也一翘一翘的.一对红眼睛盯着人看,好像怕人抢了似的.小白兔胆子很小,很怕生人,如果离它近一点,它就马上离开,跑到别的地方去.1.短文共有( )自然段.2.第( )自然段写小白兔吃食.3.填上合适的量词一()毛一()三角形一()宝石一()眼睛一()树枝一()白菜4.小白兔身子,耳朵,嘴巴,尾巴,真可爱.。

二年级语文上册课外阅读练习题【50篇】

二年级语文上册课外阅读练习题【50篇】

二年级语文上册课外阅读练习题【50篇】1.猫头鹰猫头鹰的面部像猫,身子像老鹰,所人们叫它“猫头鹰”。

猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同,是长在正前方的。

白天,它常常站在树枝上闭目养神,可是,到了夜晚,它就像一名哨兵,睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛,注视着田野。

猫头鹰的耳朵也很特别,耳孔很大,周围排列着很长的羽毛,好像一对竖起的猫耳朵。

它的听觉很灵,哪怕一点轻微的声音,它都能听见。

1、这段话共有( ) 句。

2、用“——”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。

3、因为猫头鹰( ),( ) ,所以人们叫它“猫头鹰”。

4、用部首查字法查字典:“轻微”的“微”:查部,总的笔画数是______画,在短文中的意思为_________。

(①小,细小;②低下;③精深;④主单位的百万分之一)“注视”的“注”:查部,总的笔画数是____ 画,在短文中的意思为__________。

(①灌(guàn)进去;②集中在一点;③记载,登记)二、____________________小河爱清洁,每天把身体冲洗得透明发亮,蓝天、白云、远山、近树,清澈地倒映在她的胸中。

小河爱热闹,风儿向她诉说,雨点伴她歌唱,鱼儿、虾儿,活泼地跳跃在她的怀里。

小河爱旅行,从高山到平原,从小溪到大海,把一切抛在身后,跳跳蹦蹦地一路向前不回头。

1、短文共有_____个自然段,主要介绍了小河爱________、______和_______2、小河里倒映着_______、_______、_______和________,小河流过_______、________、________,最后流入__________。

3、请给短文取一个合适的题目,写在短文开头的横线上。

三、______________小太阳花有六个花瓣,每个花瓣都像南瓜籽那么大。

太阳花有红色、黄色、粉红色。

有人说它们像一个个小太阳,有人说它们像一团团火球,还有的人说它们像一片片彩云。

夏日,当太阳从东方徐徐升起时,一朵朵小太阳花就露出美丽的小脸,迎接太阳的光芒。

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二年级语文课外阅读练习题阅读一猫是捉老鼠的能手。

它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辨出。

猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。

猫的胡须像把尺子,能测出各个洞的大小。

猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1、短文有______句话。

2、短文写了猫的______、______、______和______3、用“__”划出描写猫的耳朵的句子。

4、这篇文章主要写:(选择正确的“√”)①猫的耳朵很灵活。

()②猫是捉老鼠的能手。

()③猫的脚趾上有锋利的爪子。

()阅读二我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。

这支铅笔花花绿绿,很美丽。

铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。

它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。

水面上有一片片的荷叶,好像飘着一顶顶帽子。

水缓缓地流着,好像在说:“小朋友,你要好好学习呀!”1、这篇短文有______个自然段,第二自然段有___句话。

2、第二自然段有______句话。

3、用“——”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。

4、这篇短文主要写了:(用“√”)①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。

()②水要小朋友好好学习。

()③这支铅笔很美丽。

()阅读三春天的田野真美啊!柳树发芽了。

桃树开了花。

青青的小草悄悄地从泥土里钻出来,地上像插遍了密密的松针。

金黄的油菜花,引得蜜蜂来回地飞舞。

1、这段话主要写了()的景色。

2、这段话中表示颜色的词有()3、把这段话中比喻的句子用曲线画出来。

阅读四小花猫看见人会出汗,觉得奇怪:“咦,我怎么没汗呢?”它去问老牛。

老牛指着自己汗淋淋的鼻子说:“汗?在鼻子上。

”小花猫摸摸鼻子,没汗!小花猫再去问小马。

小马在凉快的地方打滚。

它指着自己的身体说:“汗?在身上。

”小花猫甜甜全身,没汗!小花猫又去问小狗。

小狗正吐着舌头乘凉。

它说:“汗?在舌头上。

”小花猫看不清舌头。

小花猫去找小猪帮忙看舌头。

小猪笑了:“你又不是狗,汗怎么会在舌头上?”小猪把脚掌翻开,又叫小花猫把脚掌翻开。

哈!两个都笑了:“原来,我们的汗藏在这里!”1、短文共有______节,用序号标出自然段。

2、读了短文,我知道老牛的汗在______,小马的汗在______,小狗的汗在______,小花猫和______的汗都在______。

3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里()鼻子()脚掌()舌头()全身阅读五几个孩子在大树旁边拍皮球,皮球一跳,跳到一个树洞里去了。

小马说:“我有办法。

”他伸手到树洞里去掏,掏了一会儿,掏不着。

小石说:“我有办法。

”他用两根树枝去夹,夹了一会儿,也夹不住。

小叶说:“我有办法。

”他拿一把钩子去钩,钩了一会儿,也钩不起来。

小文想出了一个好办法,他叫人都去打一盆水来,你一盆,我一盆,把水倒到树洞里。

树洞里的水满了,皮球就浮上来了。

1、本文共______自然段。

2、皮球掉到树冻里去了,小马______,小石______,小叶______,可是都不行。

3、在文中用横线划出小文取出皮球的办法.阅读六下雨了,天阴了,云低了,太阳躲起来了。

燕子掠过树梢,鱼儿跳出水面,蚂蚁交头接耳,说着悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家!快搬家!”不一会儿,滴答,滴滴嗒嗒……小雨点落下来了!它落在地面上,像敲小鼓;它掉在池塘里,逗得池水笑起朵朵花。

抬头看天,小雨点连成一条条银线,被风一吹歪歪斜斜,像喝醉了酒,又像在跳舞。

不一会儿,哗啦,哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起,变成小溪,在地上流淌。

它冲干净了石阶,洗干净了操场,那一条条的柏油马路,变得溜光发亮。

我们不怕雨,光着头,光着脚丫,追着雨花跑,有的手提凉鞋,有的披雨衣,有的挥动小棍,像一群小鸭……在雨中,我们上学去。

1.画出短文中的表示声音的词。

2.短文有_____节,第______节写我们在雨中上学去。

3.根据短文内容填空。

(1)下雨前,天_____了,云_____了,太阳________了,燕子_____________,鱼儿_____________,蚂蚁______________,说悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家!快搬家!”(2)小雨点落下来了!它落在地面上,像___________;它掉在池塘里,逗得_____________________。

抬头看天,小雨点连成一条条____________,被风一吹歪歪斜斜,像___________,又像______________。

阅读七姑姑给冬冬找来一把小阳伞。

这把小阳伞可漂亮啦!天蓝色的尼龙伞面,上面印着一只只五颜六色的气球。

伞架子亮晶晶的可以照得见人。

最好看的是伞柄。

伞柄是个戴着飞行员帽子的小姑娘的手,小姑娘正朝人笑呢!1、本段话有______句,第______句写伞面很美。

第______句写伞架子很亮。

第6句写______。

2、从文中找出一对近义词。

()——()3、简要说明小阳伞的样子。

伞面:________________________________________________伞架子:_______________________________________________伞柄:________________________________________________阅读八月亮上有山没有水,有阳光没有空气,白天很热,夜里很冷。

月亮上没有虫鱼鸟兽,也没有花草树木。

那里一片荒凉。

可是月亮的肚子里藏着什么呢?等你长大了,揭开它的秘密吧!1、月亮上有( )、没有( )、没有( )、( ),所以是一片( )。

2、“月亮的肚子”指( )。

阅读九在我国南海的西沙群岛上,住着成百上千种海鸟。

数量最多的是白鸟。

这种白色的鸟最爱吃鱼,它们成群地在海面上寻找鱼群,傍晚才飞回海岛。

最大的海鸟叫信天翁。

它的一只翅膀就有两张课桌那么长。

它常常张开翅膀在海上飞,能飞好几百里才停下来。

1、这篇短文有( ) 小节。

第三小节有( ) 句话。

2、这段话主要讲西沙群岛上有( ) 海鸟。

其中最多的是( ) ,最大的是( )。

3、“成百上千”的意思是( ) 。

4、用“”划出文中具体写信天翁很大的句子。

阅读十爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长(cháng zhǎng)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。

哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦!太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。

啊,她在海里把(那哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo piào)亮的白浪花。

1.选择括号中正确的词或读音,用“√”表示。

2.短文共有()个自然段,第二自然段有()句话。

3.太阳娃娃喜欢吹白云玩,她把白云吹成了( )、()、()和()。

4.“漂亮”的近义词是(),反义词是()。

5.找出短文中写小白兔样子的词语,用横线画下来。

阅读十一百灵鸟的歌每当百灵鸟敞开歌喉,那优美的歌声立刻招来无数听众,大家议论纷纷夸奖它,百灵鸟听了高兴万分,每天从造到晚不知疲倦地唱着。

可它唱得越卖力,听众越来越少了,最后连一个听众也没有了。

百灵鸟很难过,它便到喜鹊大姐哪里去诉苦:“大姐,我的歌喉那么好,但大家为什么都不来停我唱歌呢?我又没有骄傲!”喜鹊说:“小妹,你的歌喉还是那么好,但你总是反复地唱那支歌,大家都已经听厌了,自然也就不愿意再去听了。

”百灵鸟听了,谢过喜鹊大姐,当天就赶去学了几支新歌。

第二天,当它又亮开歌喉时,大家又都飞来了,听得津津有味。

1.短文一共有()节,在每小节前标上序号。

2.第()节写了喜鹊大姐说的的话。

3.从文中找出下列词语的近义词和反义词。

近义词:立即——()表扬——()反义词:虚心——()高兴——()4.百灵鸟感到苦闷的事是_______________________。

5.百灵鸟唱得越卖力,听众却越来越少的原因是:____________________________________。

阅读十二长江——祖国第一大江我们伟大的祖国有许多大江、大河。

它们像祖国妈妈身上的血管(guǎn),给祖国带来了生命的力量(liàng)。

小朋友,你知道吗?在祖国的千万条江河中,哪一条最长呀?祖国最长的江河就是长江。

它从祖国西北的青海省唐古拉山开始,流经11个省、市、自治区,一直流入东海。

长江一共有6300多公里长。

万里长江是祖国的第一大江,也是世界上著名的大江。

1、祖国最长的江河是_____,共有_____公里长,从_____开始一直流入_____。

2、祖国的大江、大河,像_____。

阅读十三火红的枫叶今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。

每当我拾起一片枫叶的时候,我总以为找到了一片最红的。

可是不久,我又找到一片更红的。

啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶!它比朝霞还红,比玫瑰还红。

它的样子像我的小小的手掌。

我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成一张贺卡。

我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。

1 在括号里填上合适的词语。

一()枫叶一()贺卡一()小诗2 选字填空。

拾摸放拉推(1)明明()着宝镜,心里有些不舍得。

(2)我()起枫叶,向家里跑去。

(3)我把枫叶做成的贺卡,()老师的办公桌上。

3 读句子,给正确答案打“√”“枫叶比朝霞还红,比玫瑰还红”句中是指什么最红?(1)朝霞()(2)枫叶()(3)玫瑰()4 根据课文内容填空。

我要寻找火红的枫叶,是因为()。

阅读十四公鸡和兔子、鸭子是邻居。

中午,兔子向公鸡借个盆,公鸡说:“我自己要用,不借。

”傍晚,突然刮起了大风,下起了大雨。

公鸡的屋顶被大风吹掉了。

它急的又叫又跳。

兔子、鸭子听见了公鸡的叫声,都放下了手里的活,跑来帮公鸡抢修屋顶。

风停了,雨停了,屋顶修好了。

公鸡看看修好的屋顶,再看看满身泥浆的兔子、鸭子、公鸡脸红了。

1、这个故事有___个自然段。

2、用直线划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。

3、公鸡脸红了是因为(在正确的答案上打“√”)⑴公鸡很生气( ) ⑵公鸡很着急( ) ⑶公鸡难为情了( ) 阅读十五晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。

忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉住。

大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。

一对红翅膀不住地扇着。

我真喜欢它,就拿着玩起来。

姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。

1、给带点的字选择正确的音节,对的画“——”。

蜻.蜓(qīn qīng)扇.着(shān shàn)乘凉.(niáng liáng)捉.住(zhuōzuō)2、写出与下面词语意思相近的词语。

漂亮——()喜欢——()3、用“”画出描写蜻蜓外形的句子。

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