2017沧州生物试题
2017-2018学年第二学期期末七年级下册生物试题及答案
2017-2018学年第二学期期末七年级下册生物试题及答案沧州市2017-2018学年度第二学期期末教学质量检测一、选择题（每小题只有一个正确答案，请将正确答案的字母编号填入下面的表格中，每小题2 Array分，共40分）1. 下列不属于人类特有的特征的是A.有复杂的语言B.使用工具C.直立行走D.大脑发达2．人类和类人猿的共同祖先是A.森林古猿B.长臂猿C.猕猴D.黑猩猩23.提出“人类和类人猿的共同祖先是一类古猿”这一观点的是A.孟德尔B.巴斯德C.达尔文D.罗伯特.虎克4. 人的体细胞受精的部位和人体胚胎正常发育的场所是A.输卵管、卵巢B.子宫、卵巢C.子宫、子宫D.输卵管、子宫5. 你认为贫血的人体内有可能缺乏的无机盐是A. 铁B.锌C.碘D.钙6.被誉为“第七营养素”的是A.蛋白质B.维生素C.胡萝卜素D.膳食纤维7．要制定一份合理的食谱，用量最多的食物是A.鱼类B.蔬菜类C.淀粉、谷物类D.肉类8.呼吸系统的起始器官是A.鼻腔B.咽C.口腔D.喉9.气体和食物的共同通道A.口腔B.咽C.喉D.气管10.护士在给患者输液时，常用橡皮软管握紧患者的前臂。
这时会发现患者的手背上有“青筋”突起。
这些“青筋”是3415.下列反射中，属于人所特有的是A.排尿反射B.眨眼反射C.膝跳反射D.谈虎色变16.糖尿病是一种激素分泌异常造成的非遗传性疾病，我国的患糖尿病的人数居世界首位。
糖尿病了病的主要原因是A.生长激素分泌不足B.胰岛素分泌不足C.生长激素分泌过多D.胰岛素分泌过多17.环境污染是人类面临的重大威胁，各种污染数不胜数，下列与环境污染都有关的一组是①酸雨②潮汐③夜盲症④水华⑤大粗脖子病A.①②③B.②④⑤C.①④D.①③⑤18.小明一家三口的血型各不相同，爸爸可以给小明和妈妈输血，小明也可以给妈妈输血，但妈妈既不能给爸爸输血也不能给小明输血。
爸爸、妈妈、小明的血型各是A、爸爸O型妈妈AB型小明B型B、爸爸O型妈妈A型小明B型C、爸爸AB型妈妈O型小明B型D、爸爸AB型妈妈O型小明A型19. 下图所示的血管中(箭头表示血流方向)较粗的一端是56A.动脉B.静脉C.毛细血管D.动脉或静脉都有可能20. 当血液通过肺泡周围毛细血管时，氧含量发生变化，下列正确的表示该变化的曲线是A B C D 二、非选择题（21题10分；22题8分；23题6分； 24题10分；25题14分，共48分）21.下图表示人的受精及胚胎发育过程，请据图回答：（1）A是______（2）B是______，C是______．（3）D表示______过程．胎儿通过______和脐带从母体获得营养．22.下表为小明探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验记录：试管加入的物质温度加入试剂（充分摇匀）实验现象1号馒头碎屑 +2毫升唾液37℃碘液2号馒头碎屑 +2毫升清水37℃碘液23.下图中两曲线图表示一个人在两种状态下的呼吸情况。
河北省沧州市2017届高三12月联考生物试题 Word版含解析
河北省沧州市2017届高三12月联考生物试题第I卷(选择题共45分)一、选择题（本题共30小题，每小题1.5分，共45分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的）1.2016年1月，中国科学家在广西发现了目前世界上最小的陆地蜗牛，十只蜗牛才能填满一个针眼。
下列关于小蜗牛体内有机物的叙述正确的是A.小蜗牛体内的tRNA上的密码子决定蛋内质中氨基酸的排列顺序B.小蜗牛细胞膜上的脂质包括磷脂、胆固醇等C.小蜗牛体内的还原性糖包括葡萄糖、糖原、果糖D.小蜗牛体内的氨基酸在细胞中氧化分解的终产物是二氧化碳和水2.蚕在5龄初期，丝腺细胞中的核糖体多为游离型的，内质网很贫乏；但到5龄的后半期，丝腺细胞开始大量合成和分泌丝腺蛋白时，核糖体都与内质网结合,形成发达的粗面型内质网。
下列叙述错误的是A.内质网的基架是由磷脂分子和蛋白质分子共同构成B.内质网可以内连核膜，外连细胞膜，构成细胞内运输通道C.内质网与蛋白质的合成与加工有关，还与性激素的合成有关D.内质网膜与高尔基体膜成分类似，但二者不直接相连3.核孔至少由50种蛋白质构成，称为核孔复合体。
大分子凭借自身的核定位信号与核孔复合体蛋白质（主要是中央运输蛋白）上的受体结合而实现的“主动转运”过程。
下列相关叙述正确的是A.大分子物质均可通过核孔进出细胞核B.大分子物质与中央受体蛋白的识别实现了细胞间的信息交流C.若中央受体蛋白的空间结构发生改变，可能会影响 mRNA运出细胞核D.核膜和核孔在所有细胞中都会周期性的消失和重建4.下列有关生物实验的叙述中，正确的是A.生物组织中脂肪鉴定的实验中,用50%的盐酸洗去浮色B.酵母菌无氧呼吸产生的二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由黄变绿再变蓝C.若想用95%的酒精提取叶绿体中的色素，需同时加人无水碳酸钠D.“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验,加人盐酸可使染色质中的RNA和蛋白质分离5.结膜炎可分为细菌性和病毒性两类，其临床症状相似，但流行性和危害性以病毒性结膜炎为重。
河北省沧州市第一中学2017届高三10月月考生物试题Word版含解析
一、单项选择题(每小題只有一个符合题意或最优的答案，每小题1分，共50分）1.下图为人体体液之间的物质交换示意图，下列叙述中错误的是A.A中含有大量的淋巴细胞B.DNA解旋酶可以存在于B内C.神经递质（如乙酰胆碱）可以存在于C中D.D可以运输养枓、氧气、无机盐和胰淀粉酶等【答案】D2. 植物开花与某些激素有关。
1937年，俄国学者捉出了成花素假说，认为植物叶片接受光刺激后，能合成成花素，成花素经过远程运输到达芽的顶端，诱导花器官的形成。
1970年后，人们才检测到成花素的化半本质是一种叫做FT的蛋白质。
以下说法不正确的是A.可利用斐林试剂对成花素的化学本质进行鉴定B.同位素标记法可获得成素合成和运输途径的直接证据C.叶接受光刺激合成成花素这一过程体现了物理信息对生物的影响D.能翻译出FT的基因存在于植株的每个细胞中【答案】A【考点定位】植物的激素调节。
3. 根据图示坐标曲线，下列描述正确的是A.若该曲线表示紫色洋葱鳞片叶细胞液泡体积的大小变化，则CD段表示该细胞吸水能力逐渐增强B.若该曲线代表密闭溫室中的C02浓度在一天中的变化情况，则温室中植物光合作用开始于B 点C.若该曲线表示在温度交替变化的环境中健康人的皮肤血流量变化，则AB段血液中明显曾多的激素是肾上腺素和甲状腺激素D.若该曲线表示正常人进食后的血糖浓度变化，则CD段血液中胰高血糖素含量上升【答案】D【解析】若该曲线表示紫色洋葱鳞片叶细胞液泡体积的大小变化，则CD段表示该细胞吸水能力逐渐减弱，A错误；若该曲线代表密闭溫室中的C02浓度在一天中的变化情况，则温室中植物光合作用在B点之间已经开始，B错误；若该曲线表示在温度交替变化的环境中健康人的皮肤血流量变化，则AB段血液中肾上腺素和甲状腺激素的量明显下降，C错误；若该曲线表示正常人进食后的血糖浓度变化，则CD段血液中胰高血糖素含量上升，D正确。
【考点定位】光合作用及人体稳态的调节。
4. 动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。
河北省沧州市第一中学2017届高三上学期第一次月考(一)生物试题 解析版 Word版含解析
一、单项选择题（每小题只有一个符合题意或最优的答案，每小题1分，共50分）1. 大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制。
用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果如右图。
据图判断，下列叙述正确的是（）A．黄色为显性性状，黑色为隐性性状B．F1与黄色亲本杂交，后代有两种表现型C．F1和F2中灰色大鼠均为杂合子D．F2黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为1/4【答案】B【名师点睛】用分离定律解决自由组合定律问题(1)基因型类型及概率的问题遗传。
现将一株表现型为高秆、抗病植株的花粉授给另一株表现型相同的植株，F 1中高秆:矮秆=3:1，抗病:感病=3:1。
再将F 1中高秆抗病类型分别与矮秆感病类型进行杂交，则产生的F 2表现型之比理论上为（ ）A. 9:3:3:1B. 1:1:1:1C. 4:2:2:1D. 3:1:3:1 【答案】C【考点定位】基因的自由组合定律的应用【名师点睛】已知子代表现型分离比推测亲本基因型: ①9∶3∶3∶1⇒(3∶1)(3∶1)⇒(Aa ×Aa)(Bb ×Bb); ②1∶1∶1∶1⇒(1∶1)(1∶1)⇒(Aa ×aa)(Bb ×bb);③3∶3∶1∶1⇒(3∶1)(1∶1)⇒(Aa ×Aa)(Bb ×bb)或(Aa ×aa)(Bb ×Bb);④3∶1⇒(3∶1)×1⇒(Aa ×Aa)(BB × )或(Aa ×Aa)(bb×bb)或(AA × )(Bb ×Bb)或(aa ×aa)(Bb ×Bb)。
3. 某正常人无致病基因，甲、乙、丙三人均表现正常。
这四个人的7号和12号染色体上的相关基因对应的碱基排列顺序如表所示。
以下有关分析不正确的是（ ） B ．若表中碱基所在的链为非模板链，则基因突变前后控制合成的蛋白质中氨基酸的数量不变C ．若甲、乙、丙体内变化的基因均为致病基因，且甲为女性，乙、丙为男性，则甲不易与丙婚配D．7号、12号染色体上基因碱基排列顺序变化的根本原因是基因突变【答案】A【解析】该变异是基因中碱基序列发生改变而引起的基因突变。
河北省沧州市第一中学2017-2018学年高二上学期开学考试生物试题 Word版含答案
河北省沧州市第一中学2017-2018学年高二上学期开学考试生物试题一、选择题（本题包括50小题，共50分）1.下列关于生命系统结构层次的叙述，不正确的是A.生命系统的各个层次、相互依赖，又各自有特定的组成、结构和功能B.从生物圈到细胞中，各种生态系统，大大小小的种群，个体，个体以下的系统,器宫和组织，都是生命系统的一部分C.在生命系统的各个层次中，能完整的表现出各种生命活动的最小层次是细胞D. 一个分子或一个原子是一个系统，也是生命系统2.“9·11”事件声美国曾遭受过炭疽杆菌的袭击。
炭疽菌与人成熟的红细胞最明显的区别是A.有无细胞结构B.是否具有成形的细胞核C.有无核膜、核糖体D. 二者分别为原核细胞、真核细胞3.下列有关使用显微镜的叙述，不正确的是A.在用显微镜观察切片时，先用低倍镜再用高倍镜的原因是低倍镜观察视野大,易找到要观察的目标，直接使用高倍镜因视野小而不易找到目标B.在从低倍镜换上高倍镜后，视野将变暗，如因太暗而影响观察时应开大光圈和反光镜由平面换成凹面C.在低倍镜下观察一个植物细胞时，在视野的右上方有一结构因太小看不清，此时应直接换上高倍镜，用细准焦螺旋调节即可D.在观察植物细胞质壁分离和质壁分离复原时，用低倍镜观察的效果比用高倍镜观察要好，原因是洋葱鳞片的外表皮细胞比较大，用低倍镜观察放大倍数适中4.下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是A．豌豆的遗传物质主要是DNA B．酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上C．T2噬菌体的遗传物质含有硫元素 D．HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸5.下列有关组成生物体化学元素的论述，正确的是A．组成生物体和组成无机自然界的化学元素中，碳元素的含量最多B．人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大C．组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到D．不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似6.P是生物生命活动不可缺少的元素，下列有关P元素的说法不正确的是A．在玉米植株中，P元素的含量大约为O．92％，是玉米必需的大量矿质元素B．P元素参与构成生物体内的各种化合物，如磷脂、RNA、甲状腺激素等C．细胞中的线粒体、内质网、液泡、高尔基体等细胞器都含有P元素D．P在维持叶绿体膜的结构与功能上有重要作用7.下列关于细胞内化合物的叙述，正确的是A.糖原代谢的最终产物是葡萄糖B.ATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一C．蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖D．脂肪和生长激素是生物体内的能源物质8.脂质物质在细胞中具有独特的生物学功能，属于脂质物质的生物学功能的是①生物膜的重要成分②储存能量的分子③催化生物体内的新陈代谢反应④具有保温作用⑤具有生物学活性，对生命活动起调节作用⑥免疫功能⑦维持内环境的渗透压A．①③⑦ B．③⑤⑥ C．①②④⑤ D．②④⑤9.用洋葱鳞片叶表皮制备观察细胞质壁分离实验的临时装片，观察细胞的变化。
河北省沧州市2017-2018学年七年级上学期期末考试生物试题(解析版)
2017-2018学年河北省沧州市七年级（上）期末生物试卷一、选择题1. 下列不属于生物基本特征的是（）A. 能够繁殖B. 能生长、发育C. 能运动和发声D. 能适应和影响环境【答案】C【解析】试题分析：A、B、D都属于生物基本特征，A、B、D不符合题意；能运动发声不属于生物的基本特征，如植物不能移动位置、发出声音，C符合题意。
考点：生物的特征。
2. 探究光对鼠妇分布影响试验中，要设计对照试验，设计对照时，应遵循的原则是（）A. 除实验变量外，其他变量都相同B. 除实验变量外，其他变量都不同C. 所有变量都不同D. 所有变量都相同【答案】A【解析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。
其中不同的条件就是实验变量。
设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。
3. 雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象．下列现象与此不相类似的是（）A. 枯叶蝶停在树上像枯叶B. 变色龙的体色随环境颜色而变化C. 仙人掌的叶退化成针形D. 蚯蚓活动使土壤更肥沃【答案】D【解析】枯叶蝶停在树上像枯叶，与环境颜色一致，不易被敌害发现而生存下来，是生物对环境的适应，A错误；变色龙的体色随环境颜色而变化，目的是为了与环境颜色一致，避免敌害发现，属于保护色，是生物对环境的一种适应，B错误；仙人掌，叶片退化成针形，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，C错误；蚯蚓能疏松土壤，蚯蚓在土壤中钻洞，使土壤疏松，有利于根的生长，体现了生物对环境土壤的影响，D正确。
4. 人们为了防止鸟吃草子，把一片草地用网全罩起来，结果导致食草昆虫大量繁殖，草几乎全被吃光，这是因为破坏了（）A. 生态系统B. 食物链C. 食物网D. 生存环境【答案】B【解析】试题分析：在草原上，昆虫吃草，有的鸟吃草籽，有的鸟吃昆虫，有的鸟既吃草籽又吃昆虫；存在：草→鸟，草→昆虫→食虫鸟的食物链，农作物被网子罩起来以后，鸟飞不进去了，吃草的昆虫失去了鸟的控制，就猖獗起来，从而破坏了食物链，可见B正确。
2017-2018学年河北省沧州市高一(下)期末生物试卷 Word版含解析
2017-2018学年河北省沧州市高一（下）期末生物试卷一、选择题（共30小题，每小题2分，满分60分）1．小麦的抗锈病是显性基因控制的，想知道一株抗锈病小麦的基因型，最简便的方法是（）A．自交B．杂交C．测交D．人工异花授粉2．用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆做杂交实验时，需要（）A．以高茎作母本，矮茎作父本B．以矮茎作母本，高茎作父本C．开花前对母本去雄、套袋、待雌蕊成熟授以父本花粉D．开花前对父本去雄、套袋、待雌蕊成熟授以母本花粉3．性状分离比的模拟实验中，如图准备了实验装置，小球上标记的A、a代表基因，实验时从甲乙各抓取一个小球，并记录情况．下列相关叙述正确的有（）①甲、乙装置可以代表雌、雄生殖器官②小球的颜色和字母表示雌、雄配子种类③甲、乙装置中小球数量必须相同④实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一个小球是模拟等位基因的分离．A．①③ B．①④ C．②③ D．②④4．羊的毛色黑色对白色为显性，一堆杂合的黑羊产仔4只，4只羊仔的表现型可能是（）A．三黑一白B．全部黑色C．二黑二白D．以上三种都有可能5．研究人员为探究荞麦主茎颜色和瘦果形状的遗传规律，以两种自交可育的普通荞麦纯种为材料进行杂交试验，结果如表．下列分析判断不正确的是（）亲本F1表现型F2表现型及数量绿茎尖果×绿茎钝果红茎尖果红茎尖果271 红茎钝果90绿茎尖果211 绿茎钝果72A．这两对相对性状的遗传是由细胞核中遗传物质控制的B．荞麦的主茎颜色和瘦果形状两对相对性状独立遗传C．荞麦的尖果与钝果是由一对等位基因控制的相对性状D．荞麦的绿色茎与红色茎是由一对等位基因控制的相对性状6．水稻高秆（T）对矮秆（t）为显性，抗病（R）对感病（r）为显性，这两对基因在非同源染色体上．现将一株表现型为高秆、抗病的植株的花粉授给另一株表现型相同的植株，所得后代表现型是高秆：矮秆=3：1，抗病：感病=3：1．根据以上实验结果，下列叙述错误的是（）A．以上两株亲本可以分别通过不同杂交组合获得B．以上两株表现型相同的亲本，基因型不相同C．以上后代群体的表现型有4种D．以上后代群体的基因型有9种7．下列杂交实验图解中能体现自由组合定律的实质的过程是（）A．①②③ B．④⑤⑥ C．④⑤ D．③⑥8．同一株水毛茛的叶裸露在空气中呈扁平状，浸在水中的叶呈丝状，这一事例说明（）A．水使水毛茛产生了可遗传的变异B．生物的性状只受环境影响C．基因对性状的控制起决定作用D．生物性状的表现是基因和环境共同作用的结果9．一种观赏植物的颜色由两对等位基因控制，且遵循基因的自由组合定律．纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交，F1都是蓝色；F1自交得到F2的表现型及其比例是：9蓝：6紫：1红．若将F2蓝色植株中的双杂合体用红花植株授粉，则后代的花色和比例为（）A．1蓝：2紫：1红B．1紫：2蓝：1红C．1紫：1红：1蓝D．2蓝：2紫：1红10．如图为某噬菌体内的母鸡因结构图（15N标记），该机已有200个碱基对组成，该基因由200个碱基对组成，其中A占全部碱基的20%．用该噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，共释放80个子代噬菌体．下列叙述正确的是（）A．该噬菌体的基因由C、H、O、N、P等元素组成B．该基因的碱基数（C+G）：（A+T）=2：3C．DNA解旋酶作用于②所示部位．DNA聚合酶作用于①所示部位D．需要3160个游离的腺嘌呤脱氧核苷酸才能产生80个子代噬菌体，其中含15N标记的子代噬菌体占11．如图为果蝇某一条染色体上的几个基因示意图，从中得到的正确结论是（）A．基因在染色体上呈线性排列B．R、S、N、O互为等位基因C．果蝇的每个基因是由成百上千个核糖核苷酸组成的D．若R中有一对碱基被替换，则一定会引起生物性状的改变12．用3H标记某动物精原细胞（含20条染色体）所有DNA分子双链，再将这些细胞转入不含放射性标记的培养基中培养，下列有关叙述不正确的是（）A．减数第一次分裂的后期，所有的DNA都含有放射性B．减数第二次分裂的中期，每条染色体上一定有放射性C．减数分裂结束后，每一个子细胞中所有的染色体都具有放射性D．减数分裂结束后，每一个子细胞中一定有一半的染色体具有放射性13．某镰刀型细胞贫血症患者因血红蛋白基因发生突变，导致血红蛋白的第六位氨基酸由谷氨酸变成缬氨酸，下列有关叙述错误的是（）A．患者细胞中携带谷氨酸的tRNA与正常人不同B．患者红细胞中血红蛋白的空间结构与正常人不同C．患者血红蛋白mRNA的碱基序列与正常人不同D．此病可通过显微镜观察14．下列关于人类遗传病的叙述不正确的是（）A．人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的疾病，先天性疾病并不都是遗传病B．人类遗传病包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病C．21﹣三体综合征患者体细胞中染色体数目为47条D．单基因病是指受一个基因控制的疾病15．下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，正确的是（）A．原理：4℃低温能抑制染色体着丝点分裂，使染色体不能移向两极B．解离：盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离C．染色：龙胆紫和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色D．观察：显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变16．摩尔根运用野生型果蝇与白眼突变体杂交，证明白眼基因位于X染色体上，支持这一结论的关键实验结果是（）A．白眼突变体与野生型杂交，F1全部表现为野生型，雌雄比例1：1B．F1相互交配，后代出现性状分离，白眼全部是雄性C．F1雌性与白眼雄性杂交，后代出现白眼，且雌雄比例1：1D．白眼雌性与野生型雄性杂交，后代白眼全部为雄性，野生型全部为雌性17．在黑腹果蝇（2n=8）中，缺失一条点状染色体的个体（单体，如图所示）仍可以存活，而且能够繁殖后代，若两条点状染色体均缺失则不能存活．若干这样的黑腹果蝇单体相互交配，其后代为单体的比例为（）A．1 B．C．D．18．鸡的羽毛芦花（B）对非芦花（b）是一对相对性状，基因位于Z染色体上，属于伴性遗传．含b的雄配子有一半儿在受精前死亡，让多组杂合芦花公鸡与非芦花母鸡交配，其后代的表现型及比例正确的是（）A．芦花公鸡：非芦花公鸡：芦花母鸡：非芦花母鸡=1：1：2：2B．芦花公鸡：非芦花公鸡：芦花母鸡：非芦花母鸡=0：0：1：1C．芦花公鸡：非芦花公鸡：芦花母鸡：非芦花母鸡=2：1：2：1D．芦花公鸡：非芦花公鸡：芦花母鸡：非芦花母鸡=1：1：1：119．如图是噬菌体侵染细菌实验的部分捕捉示意图，对此过程的有关叙述中正确的是（）A．细菌属于原核生物，其遗传物质是RNAB．若离心后沉淀物中的放射性较高，原因可能是搅拌不充分C．被35S标记的噬菌体是接种在含有35S的培养基或培养液中直接获得的D．上图的实验充分说明了噬菌体的遗传物质是DNA，而不是蛋白质20．下列关于科学家的研究方法及结论不正确的是（）A．格里菲斯的肺炎双球菌转化实验运用了同位素标记法，证明了DNA是遗传物质B．萨顿根据基因和染色体的平行关系，类似推理得出“基因位于染色体上”C．孟德尔运用假说一演绎法，揭示了“遗传因子的分离定律和自由组合定律”D．沃森和克里克通过构建物理模型，发现了DNA的双螺旋结构21．如图为DNA分子结构示意图，对该图的正确描述是（）A．②和③相间排列，构成DNA分子的基本骨架B．④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸C．每个脱氧核糖均只与一个磷酸和一个含氮碱基相连D．图中⑤⑥⑦⑧分别是A、G、C、T22．基因突变从根本上改变了生物的（）A．遗传性状B．遗传信息C．遗传密码D．遗传规律23．如图为基因控制性状的流程示意图，据图分析，不正确的是（）A．①过程以DNA的一条链模板、四种核糖核苷酸为原料合成mRNAB．②过程中只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、A TP即可完成C．基因与性状的关系并不都是简单的线性关系D．人类镰刀型细胞贫血症属于基因对性状的直接控制24．如图表示真核细胞中DNA的转录过程，有关叙述不正确的是（）A．乙物质上可以与甲物质碱基互补配对的3个碱基叫密码子B．乙物质为单链分子，但其分子内有碱基配对现象C．每种乙物质只能识别并转运一种氨基酸D．甲、乙、丙三种物质都与蛋白质的合成有关25．图甲、图乙分别表示两种染色体之间的片段互换模式，图丙、丁、戊表示某染色体变化后的三种结果，字母表示染色体上的基因．则下列有关叙述正确的是（）A．甲可以导致戊的形成B．乙可以导致丙的形成C．甲可以导致丁或戊两种情形的产生D．乙可以导致戊的形成26．喷瓜的颜色受一对等位基因A﹣a控制，其中基因型AA表现深绿色，Aa表现浅绿色，aa的植株因不能合成叶绿素而呈黄色．一株浅绿色植株的部分叶片上出现了黄化现象，下列对这一黄化现象的原因的推测中，错误的是（）A．基因突变B．基因重组C．染色体结构变异D．染色体数目变异27．果蝇某性状受一对等位基因控制，突变型雄蝇只能产生雄性子代，下图为该性状遗传系谱图，已知Ⅱ﹣3无突变基因．下列说法错误的是（）A．该突变性状由X染色体上隐性基因控制B．果蝇群体中不存在该突变型雌蝇C．Ⅲ﹣11的突变基因来自于Ⅰ﹣2D．果蝇群体中该突变基因的基因频率逐代下降28．生态系统多样性的形成原因可以概括为．A．突变和基因重组B．自然选择C．共同进化D．生殖隔离29．1870年，桦尺谩种群的基因型频率如下：SS（黑色）30%，Ss（黑色）60%，ss（浅色）10%．假设没有环境压力，5年后，该种群ss的基因型频率和s的基因频率是（）A．16%、40% B．4%、20% C．40%、40% D．25%、50%30．如图表示生物新物种形成的过程，对图示分析正确的是（）A．a表示生存斗争，决定生物进化的方向B．生物进化的实质是图中的b发生了改变C．长期的c一定导致d，d表示生殖隔离D．能相互交配并产生后代的一群生物称为一个物种二、非选择题（本题共4个小题，共40分）31．（11分）（2015春•沧州期末）图Ⅰ表示细胞分裂的不同时期染色体数与该DNA数比例的变化关系；图Ⅱ表示某动物细胞在不同分裂时期的图象，请据图回答：（1）图Ⅰ中BC段形成的原因是，DE段形成的原因是．（2）图Ⅱ中细胞处于图Ⅰ中的CD段．（3）图Ⅱ中具有同源染色体的是细胞，甲细胞中有个染色体组．（4）基因重组常常发生于图Ⅰ中的阶段，图Ⅱ中的细胞．（5）图Ⅱ中丁细胞的名称为，如果丁细胞中的M为X染色体，则N一定是．若M的姐妹染色单体上出现等位基因，其原因是发生了．（6）若图丁产生了一个含XX的精细胞，差错最可能发生于图Ⅰ的段．32．（11分）（2015春•沧州期末）如图甲、乙、丙分别表示真核细胞内三种物质的合成过程．请回答下列问题：（1）图甲表示过程，发生的主要场所是．（2）图乙表示过程，与甲图相比，特有的碱基配对方式是．（3）为研究真核细胞中RNA合成和转移情况，常使用含被H标记的核糖核苷酸的培养基培养真核细胞，放射性先出现的场所是，然后出现的场所是．（4）丙过程通过与mRNA上的密码子识别，将氨基酸转移到核糖体．（5）用文字和箭头表示该真核细胞内甲、乙、丙过程遗传信息的传递过程．（6）在下列人体细胞中能发生乙、丙过程，但不能发生甲过程的是A．受精卵B．造血干细胞C．成熟红细胞D．神经细胞．33．（10分）（2015春•沧州期末）如表是同学们利用某种雌雄同株的植物所做的杂交实验结果，请分析回答下列问题：组别亲本组合F1的表现型及比例紫花宽叶粉花宽叶白花宽叶紫花窄叶粉花窄叶白花窄叶甲紫花宽叶×紫花窄叶901 299 399 903 301 398乙紫花宽叶×白花宽叶907 303 0 299 100 0丙粉花宽叶×粉花窄叶0 306 100 0 304 99（1）根据上表中杂交组合，可判断叶片宽度这一性状中的是隐性性状．（2）根据上表中甲组杂交组合，可判断该植物的花色受对等位基因控制．（3）若只考虑花色的遗传，让乙组产生的全部紫花植株自花传粉，其子代植株的基因型共有种，其中纯合白花植株所占的比例是．（4）谁让田中有一株白色植株，如果要通过一次杂交实验判断其花色基因型，可利用种群中表现型为的纯合个体与之杂交．34．沧州市重要的棉产区，棉花种植面积达200万亩，已知棉花的棉铃大由A基因控制、纤维长由b基因控制，这两种基因是自由组合的．现有AABB、aabb两个品种，为培育出棉铃大，纤维长优良品种优良的AAbb，可采用的方法如图所示，请根据图回答问题：（1）由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为，其原理是，在这种育种过程中，一般是从第代开始进行筛选．（2）在实验室中，过程⑤常采用技术得到Ab个体．在用（药品）处理，得到AAbb的纯合品种．（3）过程④将抗虫基因C转入该优良品种，使其具有抵抗害虫的能力，使用的工具有．（4）过程⑦的育种方式是除了用γ射线，还可以用等理化手段，优点是．2017-2018学年河北省沧州市高一（下）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共30小题，每小题2分，满分60分）1．小麦的抗锈病是显性基因控制的，想知道一株抗锈病小麦的基因型，最简便的方法是（）A．自交B．杂交C．测交D．人工异花授粉考点：基因的分离规律的实质及应用．分析：鉴别方法：（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；（5）检验杂种F1的基因型采用测交法．解答：解：小麦是自花传粉植物，如果是纯合子，自交后代不发生性状分离；如果是杂合体，自交后代会发生性状分离，操作方便．如果用测交，要去雄、套袋、授粉、套袋，而且小麦花小，操作难度大，所以要确定一株抗锈病小麦的基因型，最简便的方法是自交．故选：A．点评：本题考查基因分离定律的应用，要求考生掌握基因分离定律，会运用杂交法、自交法和测交法去鉴别显性动植物体是否为纯种、鉴别一对相对性状的显隐性、检验杂种F1的基因型等，学会在不同情况下，使用不同的方法．2．用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆做杂交实验时，需要（）A．以高茎作母本，矮茎作父本B．以矮茎作母本，高茎作父本C．开花前对母本去雄、套袋、待雌蕊成熟授以父本花粉D．开花前对父本去雄、套袋、待雌蕊成熟授以母本花粉考点：孟德尔遗传实验．分析：由于豌豆是自花传粉、且是闭花授粉，在自然状态下是纯种，用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆做杂交实验，应该采用人工授粉的方法，包括：去雄、套袋、人工授粉、套袋等过程．解答：解：A、用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆做杂交实验时，高茎豌豆既可以做母本，也可以做父本，矮茎豌豆既可以做父本，也可以做母本，A错误；B、由A分析可知，B错误；C、为了防止自花传粉对实验结果造成影响，在开花前对母本去雄、套袋、待雌蕊成熟授以父本花粉，C正确；D、父本提供花粉，因此不能对父本进行去雄、套袋处理，D错误．故选：C．点评：本题旨在考查学生对孟德尔一对相对性状的遗传实验方法的了解并掌握人工授粉的过程．3．性状分离比的模拟实验中，如图准备了实验装置，小球上标记的A、a代表基因，实验时从甲乙各抓取一个小球，并记录情况．下列相关叙述正确的有（）①甲、乙装置可以代表雌、雄生殖器官②小球的颜色和字母表示雌、雄配子种类③甲、乙装置中小球数量必须相同④实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一个小球是模拟等位基因的分离．A．①③ B．①④ C．②③ D．②④考点：植物或动物性状分离的杂交实验．分析：根据孟德尔对一对相对性状分离现象的解释，生物的性状是由遗传因子（基因）决定的，控制显性性状的基因为显性基因（用大写字母表示如：A），控制隐性性状的基因为隐性基因（用小写字母表示如：a），而且基因成对存在．遗传因子组成相同的个体为纯合子，不同的为杂合子．生物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离，分别进入不同的配子中．当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性：隐性=3：1．用两个小桶分别代表雌雄生殖器官，两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合．据此答题．解答：解：①甲、乙装置分别代表雌、雄生殖器官，两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，①正确；②小球的颜色和字母分别表示含有a基因的配子、含有A基因的配子，②错误；③甲、乙中小球数量可以不同，但A：a的值必须相同，③错误；④实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一个小球，这是模拟等位基因的分离，④正确．故选：B．点评：本题考查性状分离比的模拟实验，首先要求考生掌握基因分离定律的实质，明确实验中所用的小桶、彩球和彩球的随机结合所代表的含义；其次要求考生掌握该实验的操作过中需要注意的细节，明确甲、乙小桶中摸出的A、a数量基本相等所表示的含义，属于考纲理解层次的考查．4．羊的毛色黑色对白色为显性，一堆杂合的黑羊产仔4只，4只羊仔的表现型可能是（）A．三黑一白B．全部黑色C．二黑二白D．以上三种都有可能考点：基因的分离规律的实质及应用．分析：孟德尔一对相对性状的杂交试验中，实现3：1的分离比必须同时满足的条件是：F1形成的配子数目相等且生活力相同；雌、雄配子结合的机会相等；F2不同的基因型的个体的存活率相等；等位基因间的显隐性关系是完全的；观察的子代样本数目足够多．据此答题．解答：解：根据羊的毛色黑色对白色为显性（用A表示），一堆杂合的黑羊杂交，则亲本的基因型均为Aa，根据基因分离定律，杂合子的黑羊之间相互交配，即Aa×Aa→AA（黑）：Aa（黑）：aa（白）=1：2：1，后代性状分离比为黑色：白色=3：1．但在子代数目较少的情况下，可能存在偶然性，后代不一定会出现3：1的分离比，有可能是全部黑色或全部白色或三黑一白或二黑二白或一黑三白或全黑．故选：D．点评：本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据亲本的基因型判断子代的基因型、表现型及比例；明确在子代数目比较少的情况下，后代不一定会出现3：1的性状分离比．5．研究人员为探究荞麦主茎颜色和瘦果形状的遗传规律，以两种自交可育的普通荞麦纯种为材料进行杂交试验，结果如表．下列分析判断不正确的是（）亲本F1表现型F2表现型及数量绿茎尖果×绿茎钝果红茎尖果红茎尖果271 红茎钝果90绿茎尖果211 绿茎钝果72A．这两对相对性状的遗传是由细胞核中遗传物质控制的B．荞麦的主茎颜色和瘦果形状两对相对性状独立遗传C．荞麦的尖果与钝果是由一对等位基因控制的相对性状D．荞麦的绿色茎与红色茎是由一对等位基因控制的相对性状考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：根据题意和图表分析可知：亲本绿茎与绿茎杂交，F1表现型为红茎；F1自交产生的F2中红茎：绿茎=（271+90）：（211+72）≈9：7，由于推断主茎颜色是由二对等位基因控制的．亲本尖果与钝果杂交，F1表现型为尖果，F1自交产生的F2中尖果：钝果=（271+211）：（90+72）≈3：1，由此推断瘦果形状是由一对等位基因控制的．明确知识点，梳理相关知识，分析图表，根据选项描述结合基础知识做出判断．解答：解：A、这两对相对性状的遗传符合基因的自由组合定律和基因的分离定律，所以是由细胞核中遗传物质控制的，A正确；B、荞麦的主茎颜色和瘦果形状两对相对性状独立遗传，符合基因的自由组合定律，B正确；C、荞麦的尖果与钝果杂交后代自交分离比为3：1，符合基因的分离定律，所以是由一对等位基因控制的相对性状，C正确；D、荞麦的绿色茎与红色茎杂交后代自交分离比为9：7，符合基因的自由组合定律，所以是由二对等位基因控制的相对性状，D错误．故选：D．点评：本题考查了基因分离定律和基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生分析表格的能力、从图表获取有效信息的能力、以及运用所学知识综合分析问题的能力．6．水稻高秆（T）对矮秆（t）为显性，抗病（R）对感病（r）为显性，这两对基因在非同源染色体上．现将一株表现型为高秆、抗病的植株的花粉授给另一株表现型相同的植株，所得后代表现型是高秆：矮秆=3：1，抗病：感病=3：1．根据以上实验结果，下列叙述错误的是（）A．以上两株亲本可以分别通过不同杂交组合获得B．以上两株表现型相同的亲本，基因型不相同C．以上后代群体的表现型有4种D．以上后代群体的基因型有9种考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：根据题意分析：已知Tt、Rr两对基因在非同源染色体上，遵循基因的自由组合定律．根据F1中高秆：矮秆=3：1，抗病：感病=3：1，推测两亲本的基因型，再进一步解题．解答：解：A、根据题意可知，亲代表现型为高秆、抗病植株可能的基因型为T_R_，F1中高秆：矮秆=3：1，说明两亲本都是Tt；抗病：感病=3：1，说明两亲本都是Rr，因此两亲本两对性状的基因型都是TtRr；两株亲本可以分别通过TTRR×ttrr→TtRr或TTrr×ttRR→TtRr获得，A正确；B、两亲本两对性状的基因型都是TtRr，所以两株表现型相同的亲本，基因型也相同，B错误；C、已知水稻高秆（T）对矮秆（t）为显性，抗病（R）对感病（r）为显性，两对基因独立遗传，所以性状也发生自由组合，因此后代中会出现：高杆抗病、高杆感病：矮秆抗病、矮杆感病4种表现型，C正确；D、由于亲本的基因型均为TtRr，因此杂交后代群体中基因型种类=3×3=9种，D正确．故选：B．点评：本题考查自由组合定律的实质及应用的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力．考生要能够充分利用3：1的比例，该比例为杂合子自交的结果，由此解题．7．下列杂交实验图解中能体现自由组合定律的实质的过程是（）A．①②③ B．④⑤⑥ C．④⑤ D．③⑥考点：基因的自由组合规律的实质及应用；基因的分离规律的实质及应用．分析：根据题意和图示分析可知：图甲为Aa的自交，后代基因型分离比是AA：Aa：aa=1：2：1；图乙为AaBb的自交，后代基因型分离比是A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9：3：3：1．分析杂交实验过程①②④⑤为减数分裂形成配子的过程，③⑥为受精作用．解答：解：根据题意分析图中①②④⑤为减数分裂形成配子的过程，图乙中有两对基因，在进行减数分裂时发生基因重组，所以基因自由组合规律的实质表现在图中的④⑤过程．但⑥过程表示受精作用，不能体现基因自由组合规律的实质．故选：C．点评：本题考查基因的分离规律和基因的自由组合定律的实质及应用的相关知识，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力．8．同一株水毛茛的叶裸露在空气中呈扁平状，浸在水中的叶呈丝状，这一事例说明（）A．水使水毛茛产生了可遗传的变异B．生物的性状只受环境影响C．基因对性状的控制起决定作用D．生物性状的表现是基因和环境共同作用的结果考点：性状的显、隐性关系及基因型、表现型．。
2017届河北省沧州市第一中学高三上学期第二周周测生物试题
河北省沧州市第一中学2017届高三上学期第二周周测生物试题第Ⅰ卷选择题一、选择题1．用碘液、苏丹Ⅲ和双缩脲试剂测得甲、乙、丙三种植物的干种子种含三大类有机物，颜色反应如表，其中“+”的数量代表颜色反应的深浅程度，下列叙述错误的是试剂种类碘液苏丹Ⅲ双缩脲甲++++ ++ +乙++ ++++ ++丙+ ++ ++++A．甲种子中主要含蛋白质B．碘液、苏丹Ⅲ和双缩脲试剂与相应的物质发生的颜色反应分别是蓝色、橘黄色和紫色C．在观察颜色时有可能用到显微镜D．这三种试剂在使用时均不需要水浴加热2．如图为某人的几种细胞的模式图，不正确的叙述是A．4种细胞来源于同一受精卵细胞 B．4种细胞在结构上具有统一性C．a属于真核细胞 D．4种细胞在功能上是相似的3．下列有关生物膜的叙述，合理的是A．醋酸纤维素膜可以过滤出细菌，所以它是一种生物膜B．细胞核膜和内质网膜在结构上有密切联系C．真核细胞内，线粒体膜和叶绿体膜中的蛋白质分子结构一般是相同的D．所有的酶都在生物膜上，没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动4．下列有关探宄细胞质壁分离和复原实验的叙述，正确的是A．在逐渐发生质壁分离的过程中，细胞的吸水能力逐渐增强B．用龙胆紫对细胞染色后，观察到的现象更明显C．将装片在酒精灯上加热后，再观察质壁分离现象会更加明显D．不同浓度蔗糖溶液中发生质壁分离的绚胞，滴加清水后都能复原5．对如图所示的实验结果进行分析，相关叙述不正确的是A．底物浓度可影响酶促反应速率 B．若反应温度不断升髙，则A点持续上移C．物质P对该酶的活性有抑制作用 D．曲线①所代表的反应比曲线②先达到反应平衡6．下列物质与其作用的对象不具有专一性（或特异性）的是A．淀粉酶催化淀粉水解 B．载体与其转运的离子C．ATP与其参与的生理过程 D．鸟嘌呤与其配对的碱基7．如图表示植物椰肉细胞的两个重要的生理过程中C、H、O的转化，下列有关叙述中不正确的是A．a、c过程产生[H]时也产生ATP B．甲、乙过程中的[H]转移途径相同C．进行甲、乙过程的环境条件有差异 D．c过程需要水的参与8．在“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，光学显微镜可观察到的现象A．绝大多数细胞中能观察到染色体 B．清晰地看到中心体和染色体C．不同细胞的染色体数目可能不相等 D．某一细胞由中期逐渐过渡到后期9.下列关于癌细胞的叙述正确的是A．癌细胞具有和正常分化细胞相近的细胞类型B．癌细胞的分裂能力与分化程度呈正相关C．癌细胞形成的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生突变D．癌细胞类似于胚胎细胞都能进行正常分化10．关于细胞生命历程的叙述，正确的是A．细胞分化导致细胞的遗传物质发生变化B．被病原体感染的细胞的清除，可以通过细胞凋亡完成C．细胞凋亡虽然不受基因的控制，但有利于生物个体的生长发育D．细胞内酶活性增高是导致细胞趋向衰老的主要原因11．孟德尔做了如图所示的豌豆杂交实验，下列描述错误的是A．①和②的操作同时进行 B．①的操作是人工去雄C．②的操作是人工授粉 D．②的操作后要对高茎的花雌蕊套袋12．玉米幼苗绿色（G)对白色（g)为显性.若将杂合子自交产生的800粒种子随机分成2等组，其中400粒种子萌发后给予光照，另400粒种子始终生长在黑暗环境中，则800 株幼苗中，绿色与白色的比例为A．3：1 B．5：3 C．3：5 D．1：2：113．人类秃发的遗传是由位于常染色体上的二对等位基因B和b控制的，BB表现正常， bb表现秀发，杂合子Bb在男性中表现秃发，而在女性中表现正常。
河北省沧州一中2016-2017学年高二上学期月考生物试卷(11月份)Word版含解析
2016-2017学年河北省沧州一中高二（上）月考生物试卷（11月份）一、单项选择（50个小题，每题1分，共50分）1．有关人体细胞外液的叙述，错误的是（）A．人体内的细胞外液构成了人体的内环境B．人体内的细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴C．人体内的所有液体统称为细胞外液D．人体内的细胞通过细胞外液与外界环境交换物质2．在下列物质或过程中，不会在人体内环境中出现的是（）①血红蛋白②葡萄糖③葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸④二氧化碳⑤蛋白质分解成氨基酸⑥甲状腺激素的运输⑦乙酰胆碱⑧尿素⑨维生素．A．②③④⑥B．①③⑤C．①③⑦D．③⑤⑥⑧⑨3．有关人体内环境稳态的叙述，错误的是（）A．有3种以上的生理系统参与维持体内环境稳态B．人体内环境稳态的失调与外界环境无关C．人体维持内环境稳态的调节能力有限D．稳态有利于参与其调节的器官保持机能正常4．如图表示内环境稳态的部分调节机制．下列表述错误的是（）A．若①表示免疫分子，则①包括抗体、淋巴因子等B．内环境稳态的调节机制有神经和体液调节等C．寒冷时，控制骨骼肌不自主战栗的神经中枢是大脑皮质的身体感觉中枢D．若②表示促甲状腺激素，则②的分泌量不仅仅受甲状腺素的调节5．某种寄生虫寄生在人体淋巴管内，会造成下肢肿胀，这是由于肿胀处（）A．细胞间隙积聚液体B．细胞不能接受氨基酸C．细胞不能对脂肪进行分解D．细胞外液Na+浓度是内液的12倍6．人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生，需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗．疫苗在人体内可引起的免疫反应是（）A．刺激效应T细胞分化成为记忆细胞B．刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体C．可促进浆细胞释放出淋巴因子D．产生与狂犬病毒特异性结合的抗体7．神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体（AChR）结合，突触后膜兴奋，引起肌肉收缩．重症肌无力患者体内该过程出现异常，如图是其发病机理示意图．下列叙述错误的是（）A．物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞B．抗a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除C．物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫D．患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少8．关于神经递质的叙述，错误的是（）A．突触前神经元具有合成递质的能力B．突触前神经元在静息时能释放神经递质C．突触小体中的突触小泡内含有神经递质D．递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化9．如图表示某人在休息时，单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量，在时刻A，室内温度由15℃突然升至40℃，在时刻B，室内温度又突然降至15℃，下列说法正确的是（）A．在A段时间内，皮肤血管收缩，血流量增加B．在AB段时间内，因外界环境温度高于人体温度，所以人体不散热C．在AB段时间内，人体内酶的活性比BC段时间内高D．在BC段时间内，人体肾上腺素分泌量增加10．如图表示基因突变鼠和正常鼠运动对血糖浓度的影响．基因突变鼠出现图中状况的原因最可能是（）A．胰岛B细胞受损B．细胞缺乏胰岛素受体C．细胞缺乏胰高血糖素受体D．细胞无法吸收葡萄糖合成肝糖原11．如图为体液免疫示意图，有关叙述正确的是（）A．①过程体现了细胞膜的流动性B．⑤过程主要发生在细胞质基质中C．浆细胞能特异性识别抗原，并产生抗体D．切除胸腺的个体无法完成体液免疫过程12．下列有关反射和反射弧的关系叙述正确的是（）A．反射活动的完成必须通过完整的反射弧来实现B．反射活动可以不完全通过反射弧来实现C．只要有完整的反射弧则必然有反射活动D．反射和反射弧在性质上是完全相同的13．下列有关激素的叙述，正确的有（）①寒冷时，体内甲状腺激素的分泌属于分级调节，但不存在反馈调节②生长素和胰高血糖素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应③激素只运输给相应的靶器官、靶细胞④在人工饲养条件下，如果淡水鱼不排卵，可将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内来促进排卵．A．一项B．两项C．三项D．四项14．下列有关植物激素的叙述，错误的是（）①细胞分裂素可促进细胞伸长生长②生长素与植物顶端优势有关③赤霉素只能促进叶片衰老④乙烯能促进果实发育⑤脱落酸能促进果实脱落．A．①②⑤B．③④⑤C．①③④D．②④⑤15．如图所示生长素对植物某营养器官的影响，“低浓度促进、高浓度抑制”一句中，高浓度、低浓度分别指（）A．大于A的浓度、小于A的浓度B．大于C的浓度、小于C的浓度C．大于B的浓度、小于B的浓度D．大于A的浓度、小于B的浓度16．科学家温特做了如下实验：把切下的燕麦尖端放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂块切成小块．再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长．但是，如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘则既不生长也不弯曲．该实验证明了（）A．生长素只能从形态学上端运输到形态学下端B．造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质C．生长素的化学本质是吲哚乙酸D．胚芽鞘会弯向光源生长17．如图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照．下列对实验结果的描述，正确的是（）A．a、b向光弯曲生长，c背光弯曲生长B．a直立生长，b、c向光弯曲生长C．图d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长D．图d中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长18．下列关于植物激素及其类似物在生产实践上的应用，符合实际的是（）A．黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落B．乙烯广泛存在于植物的多种组织，主要促进果实的发育C．用一定浓度的赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，使植株增高D．植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果不稳定的特点19．如图表示施用IAA（吲哚乙酸）对某种植物主根长度及侧根数的影响．下列叙述错误的是（）A．促进侧根数量增加的IAA溶液，会抑制主根的伸长B．施用IAA对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制C．将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶，会导致侧根数量增加D．与施用10﹣4mol•L﹣1的IAA相比，未施用的植株主根长而侧根数量少20．在一个蜂巢中有蜂王、工蜂和雄蜂，还有不同发育程度的幼虫，它们构成一个（）A．种群B．群落C．生态系统D．生物圈21．种群的下列特征中，对种群数量变动起决定作用的是（）A．种群密度B．出生率与死亡率C．年龄结构D．性别比例22．如图表示出生率、死亡率和种群密度的关系，据此分析得出的正确表述是（）A．在时控制有害动物最有效B．图示规律可作为控制人口增长的依据C．该图可用于实践中估算种群最大净补充量D．在时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量23．建立种群数量变化的数学模型一般不需要（）A．观察研究对象，提出问题，提出合理的假设B．根据实验数据，用适当的数据表达式，对种群数量变化进行表达C．通过进一步实验或观察，对数学模型（公式或曲线）进行检测或修正D．进行对照实验24．有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验，正确的叙述是（）A．改变培养液的pH值不影响K值（环境容纳量）大小B．用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化C．取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数D．营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素25．如图为某种群数量增长的“J”形曲线和“S”形曲线．若不考虑迁入和迁出，下列有关叙述错误的是（）A．改善空间和资源条件有望使K值提高B．bc段种群增长速率逐渐下降，出生率小于死亡率C．b到c变化过程中，其天敌数量可能会增加D．比较曲线Y与曲线X表明自然状态下存在环境阻力26．下表是某地区新引入的一种鸟1～7年的种群增长速率．据表分析该种群（）A．这7年中种群的数量呈J型增长B．第5年时鸟的年龄组成为衰退型C．该种鸟在该地区的环境容纳量约为第4年时鸟数量的两倍D．表中的数据可以用样方法调查该鸟的种群数量并计算得出27．在某池塘中，第一次捕获鲫鱼106条，做上标记后放回，第二次捕获鲫鱼91条，其中有标记的25条．由此可以估算出该池塘中鲫鱼的密度．后来发现这次估算的结果与实际结果误差较大，分析其原因不正确的是（）A．捕鱼用的渔网网眼太大B．被标记的鱼放回后有一小部分死亡C．两次捕获的鲫鱼数量较小D．重捕方法不当使捕获的鱼部分死亡28．下列实例中属于生物群落的是（）A．一片农田中全部雌性麻雀B．一个培养基中全部的大肠杆菌C．一棵枯树上全部的昆虫D．一块水田里的全部水稻、鱼及其他生物29．疟原虫在人体内只能进行无性生殖，在按蚊体内才进行有性生殖．人被感染疟原虫的按蚊叮咬后可患疟疾．在水中，按蚊幼虫（孑孓）以藻类和细菌为食，同时又被鱼类捕食．下列叙述错误的是（）A．疟原虫与人是寄生关系B．疟原虫与按蚊是共生关系C．藻类属于生产者，孑孓和鱼类属于消费者D．鱼类与藻类既存在捕食关系，也存在竞争关系30．下列关于实验“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法，不正确的是（）A．为调查不同时间土壤中小动物类群的丰富度，分别在白天和晚上取同一地块的土样B．许多土壤小动物有较强的活动能力，采用标志重捕法调查土壤小动物类群的丰富度C．利用小动物的避光、避热性，收集土样中的小动物时可采用带灯罩的热光源D．对于无法知道名称的小动物，不可忽略，应记录下它们的特征31．下列关于群落演替的说法不正确的是（）A．在群落演替过程中，群落的物种构成不断地发生着改变B．群落演替的根本原因在于群落内部，不受外界因素的影响C．初生演替和次生演替的主要区别是演替的起始条件不同D．在群落演替过程中种群总数开始是逐渐增多而后趋于稳定32．关于群落的结构，以下理解错误的是（）A．竹林中不同种类的竹子高低错落有致，其在垂直结构上有分层现象B．动物在群落中垂直分布与食性有关，而与植物的分层现象无关C．淡水鱼占据不同的水层，出现的分层现象与各种鱼的食性有关D．不同地段生物种类有差别，在水平方向上呈镶嵌分布33．弗莱明发现，在细菌培养基中偶然出现的青霉菌周围没有细菌生长，经持续的研究，他分离出了青霉素，图中能正确表示青霉菌与其他细菌（以金色葡萄球菌为例）之间的关系是（）A．此图，b表示青霉菌B．此图，a表示青霉菌C．此图，a表示青霉菌D．此图，b表示青霉菌34．如图表示甲、乙、丙三个种群生物对同种食物的不同大小个体的捕食比例，下列说法错误的是（）A．甲与乙、乙与丙之间存在竞争关系B．甲、丙可以生活在同一群落的相同垂直结构层次C．乙对甲、丙的进化起选择作用，而甲、丙对乙的进化不起作用D．在某地区仅有该种类食物存在时，乙种群最可能保持数量的基本稳定35．如图表示两个群落演替过程中物种丰富度的变化，下列叙述不正确的是（）A．甲可表示在火灾后森林上进行的演替B．甲的演替速度比乙快、历时短C．甲中①、②处的物种组成相同D．若气候条件适宜，甲乙均可演替成森林36．关于物质循环的叙述正确的是（）A．生产者和无机环境之间可以直接进行碳循环B．消费者与无机环境之间可以直接进行碳循环C．物质循环在生产者、消费者和分解者之间进行D．不同的生态系统，都能独立地完成各自的物质循环37．以虫治虫是生态农业的重要内容，如图表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量．假设这四种生物只构成一条食物链，请问在一段时间内，如果甲的种群数量增加，其可能引起的后果是（）A．乙和丁的种群数量都增加B．乙和丁的种群数量都减少C．乙和丙的种群数量都减少D．乙和丙的种群数量都增加38．有关生态系统能量流动相物质循环的叙述不正确的是（）A．能量流动和物质循环是生态系统的两个主要功能B．能量流动和物质循环是沿食物链进行的C．能量流动和物质循环密切联系、相互依存D．能量流动是伴随着物质循环而循环的39．蟑螂喜好在夜间出来活动．科学家把蟑螂放在实验室里，人为地将实验室的白天和黑夜加以颠倒，大约经过一个星期，蟑螂就在人造的“黑夜”时间活动（尽管实际上是白天）．这个实验说明（）A．蟑螂能感受物理信息的改变B．信息传递是生态系统的重要功能之一C．行为信息可以影响蟑螂的行为D．蟑螂可以感受一切信息刺激40．如图曲线表示某生态系统中三个不同种群的生长繁殖情况．已知种群C是自养生物，且三者之间存在着食物关系，则下列说法不正确的是（）A．该生态系统中三种生物之间形成的食物链可表示为C→B→AB．种群B在第5→7年时间内个体数下降与A的增加有关C．B和A的存在能加快该生态系统的物质循环D．该生态系统抵抗力稳定性越强，曲线的振幅越大41．根据生态系统的结构和功能，下列叙述中错误的是（）A．“桑基鱼塘”是人工建立的良性生态系统B．水产养殖业，为充分利用生产者所固定的能量，应以食物链长的鱼类为养殖对象C．在我国西部大开发中应采用“退耕还林还草”的措施D．营养级越高的生物种群体内积累的有毒物质越多，从生产者获得的能量越少42．关于生态系统组成成分的叙述，正确的是（）①凡是细菌、真菌都是分解者②凡是自养型生物都是生产者③植物都是生产者④动物都是消费者⑤异养型生物都是消费者．A．②B．②③C．③④D．②⑤43．如图所示的食物网中，戊的食物有来自于乙，来自于丙，来自于丁，且能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%．若戊体重增加20g，需要消耗植物．（）A．1125g B．1600g C．2000g D．6500g44．如图是生物圈中碳循环示意图，下列相关分析错误的是（）A．生物圈通过碳循环实现碳元素的自给自足B．A是消费者，C是生产者，碳在各成分间以CO2的形式传递C．对E过度开发利用会打破生物圈中碳循环的平衡D．碳循环过程需要能量驱动，同时又是能量的载体45．如图为某生态系统能量流动示意图[单位：J/（cm2•a）]，以下分析不正确的是（）A．甲的数值是1250J/（cm2•a）B．乙到丙的能量传递效率为15%C．每一营养级的能量大部分用于呼吸作用和被丁利用D．乙的个体数目一定比甲少46．有关生态系统能量流动的叙述中，错误的是（）A．生态系统中所接收的全部太阳能是流经这个生态系统的总能量B．生态系统中的能量是沿着食物链和食物网流动的C．能量流动的特点是单向的、不循环的D．能量流动是逐级递减的，传递效率大约是10%～20%47．某草原生态系统中能量金字塔由最下面一层到最上面一层共四层，分别为甲、乙、丙、丁（如图），若有外来种生物戊入侵，且会与丙竞争食物，但不会被丁所捕食．下列有关说法不正确的是（）A．甲可能为绿色植物，甲固定的能量大于乙、丙、丁同化的能量之和B．甲、乙、丙、丁构成该生态系统的生物群落C．丁生物的种群数量很可能会逐渐减少D．戊在生态系统中处于第三营养级48．下列属于野生生物资源具有的价值的是（）①工业原料②科学研究③美学价值④间接价值⑤潜在价值⑥药用价值⑦野生生物数量太多，不利于生态平衡．A．①②③④⑤⑥⑦ B．①⑤⑥⑦C．①②③④⑤⑥D．②④⑥⑦49．保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础．下列对生物多样性的理解正确的是（）A．生物多样性的丰富程度与自然选择无关B．群落演替过程中的生物多样性逐渐降低C．物种多样性比较高的生态系统相对稳定D．遗传多样性较低的种群适应环境能力强50．如图表示正常生态系统受到一定程度的干扰后，生态系统稳定性的变化．下列说法错误的是（）A．在受到干扰之前，曲线在正常范围内波动是由于该生态系统具有自我调节能力B．在受到干扰后，曲线偏离正常范围越晚和幅度越小，说明生态系统的抵抗力稳定性越高C．S2所代表的面积越大，生态系统的恢复力稳定性越高D．S3所代表的面积越小，生态系统的稳定性越高二、解答题（四个大题，共40分）51．长跑比赛中，运动员体内多种生理过程发生改变．（1）机体产热大量增加，通过神经调节，引起皮肤和汗腺分泌增强，导致散热加快以维持体温的相对恒定，这一调节过程的中枢位于．（2）机体大量出汗导致失水较多，刺激渗透压感受器，引起垂体释放．继而促进，以维持体内的水盐平衡．（3）机体血糖大量消耗的主要途径是．此时骨骼肌细胞的直接功能物质是，血糖含量降低时，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加，肾上腺髓质分泌的增加，使血糖快速补充．（4）比赛结束后，运动员可适量补充水分以消除由于中渗透压升高引起的渴感，还可通过积极放松的方式缓解因肌肉细胞中积累过多造成的肌肉酸痛．52．研究赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分（茎芽），置于培养液中无菌培养实验分为A、B、C三组，分别培养至第1、8、15天，每组再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果见图2．（1）用激素处理时应将IAA加在（填“培养液中”或“茎芽顶端”）（2）图2数据显示，GA3和IAA对离体茎芽的伸长生长都表现出作用，这两种激素中的这种作用更为显著．GA3和IAA在对茎芽伸长生长的作用上存在关系．（3）植物伸长生长可能是细胞数量和增加的结果．当加入药物完全抑制DNA复制后，GA3诱导的茎芽伸长生长被抑制了54%，说明GA3影响茎芽伸长生长的方式是．53．如图所示为3组生物：A．根瘤菌与豆科植物；B．农作物与杂草；C．狐与兔的种间关系示意图（纵轴表示个体数，横轴表示时间）请据图回答：（1）判断A～C 3组生物对应的曲线：A，B，C．（2）若3种种关系中的b死亡，对a有利的是．（3）若狐死亡，则兔的发展趋势是．（4）a或b的变化曲线是在（种群或群落）水平上的研究；a和b之间关系的变化则是在水平上的研究．（5）狐能依据兔留下的气味去猎捕兔，兔同样能够依据狐的气味躲避狐，可见生态关系系统中信息能够，以维持生态系统的稳定性．54．如图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式．图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值的多少．请据图回答下列问题．（1）图甲中，m1、m2表示的能量形式分别为、．通常情况下，位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ，主要原因是．（2）图乙中，若a表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则b表示，e表示．（3）若图甲中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙，构成食物关系如图丙．其中，甲能量中比例为x的部分直接提供给丙，则要使丙能量增加AkJ，至少需要消耗甲的能量kJ．2016-2017学年河北省沧州一中高二（上）月考生物试卷（11月份）参考答案与试题解析一、单项选择（50个小题，每题1分，共50分）1．有关人体细胞外液的叙述，错误的是（）A．人体内的细胞外液构成了人体的内环境B．人体内的细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴C．人体内的所有液体统称为细胞外液D．人体内的细胞通过细胞外液与外界环境交换物质【考点】内环境的组成．【分析】内环境即细胞外液，包括血浆、组织液和淋巴，血浆、组织液、淋巴之间的动态关系是：，内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介．【解答】解：A、细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境，A正确；B、人体的细胞外液主要包括组织液、血浆和淋巴，B正确；C、体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液又叫内环境，由血浆、组织液和淋巴组成，C错误；D、人体内细胞不能直接与外界进行物质交换，必须通过细胞外液和外界环境交换物质，D正确．故选：C．2．在下列物质或过程中，不会在人体内环境中出现的是（）①血红蛋白②葡萄糖③葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸④二氧化碳⑤蛋白质分解成氨基酸⑥甲状腺激素的运输⑦乙酰胆碱⑧尿素⑨维生素．A．②③④⑥B．①③⑤C．①③⑦D．③⑤⑥⑧⑨【考点】内环境的组成．【分析】内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液、淋巴组成，凡是存在于血浆、组织液、淋巴中的物质都是内环境都组成成分，只存在于细胞内中的物质不是内环境的组成成分．【解答】解：①血红蛋白只存在于红细胞中，不是内环境的组成成分，①正确；②葡萄糖可以存在于血浆、组织液、淋巴中，属于内环境的组成成分，②错误；③葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸存在于细胞内，不是内环境的组成成分，③正确；④二氧化碳可以存在于血浆、组织液、淋巴中，属于内环境的组成成分，④错误；⑤蛋白质分解成氨基酸的过程发生在细胞内或消化道内，不发生在内环境中，⑤正确；⑥甲状腺激素的运输主要是通过血浆运输，是内环境都组成成分，⑥错误；⑦乙酰胆碱从突触前膜进入突触间隙，突触间隙内的液体是组织液，属于内环境的组成成分，⑦错误；⑧尿素可以存在于血浆、组织液、淋巴中，属于内环境的组成成分，⑧错误；⑨维生素可以存在于血浆、组织液、淋巴中，属于内环境的组成成分，⑨错误．故选：B．3．有关人体内环境稳态的叙述，错误的是（）A．有3种以上的生理系统参与维持体内环境稳态B．人体内环境稳态的失调与外界环境无关C．人体维持内环境稳态的调节能力有限D．稳态有利于参与其调节的器官保持机能正常【考点】内环境的组成；稳态的生理意义．【分析】本题是内环境稳态维持的机制和内环境稳态的意义．内环境稳态是正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；内环境稳态的维持至少需要消化系统、呼吸系统、泌尿系统、内分泌系统等的参与，其调节机制是神经﹣体液﹣免疫调节网，内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件．【解答】解：A、内环境稳态的维持至少需要消化系统、呼吸系统、泌尿系统、内。
河北省沧州市2016-2017学年七年级(上)期末生物试卷(解析版)
2016-2017学年河北省沧州市七年级（上）期末生物试卷一、选择题：每小题2分，共60分1．下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是（）A．春来江水绿如蓝 B．雨露滋润禾苗壮C．秋风扫落叶D．草盛豆苗稀2．人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其它生物的生存．这说明了（）A．生物能适应环境B．生物不能对环境产生影响C．生物既能适应环境，又能对环境产生一定的影响D．生物既不能适应环境，也不能对环境产生影响3．用显微镜观察临时装片的同一部位，要想在视野内所看到的物象的细胞数目最多，应选择的目镜和物镜的组合是（）A．目镜10×，物镜10×B．目镜10×，物镜20×C．目镜10×，物镜4×D．目镜10×，物镜40×4．制作装片是显微镜观察的重要手段．如图是“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，按照实验操作过程，将①～④实验步骤进行排序，正确的是（）A．①→②→③→④B．④→③→①→②C．④→②→①→③D．③→④→②→①5．夏天甜美的西瓜是解暑最好的水果，西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的（）含有大量的糖分．A．细胞壁B．细胞膜C．细胞液D．细胞核6．植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能将其它不需要的物质挡在外面，这主要是由于（）A．细胞壁具有保护细胞的功能B．细胞膜具有保护细胞的功能C．液泡与吸水和失水有关D．细胞膜具有控制物质进出的功能7．使生物学的研究进入分子生物学阶段，是由于发现DNA分子的双螺旋结构，这一发现者是（）A．林奈B．达尔文C．沃森和克里克D．哈维8．小明在显微镜下观察洋葱细胞分裂过程，绘制了以下观察图，如图表示植物细胞的分裂过程，顺序正确的是（）A．a→d→b→c B．a→b→c→d C．a→c→d→b D．c→d→a→b9．构成一株小麦的基本单位是细胞．下列关于小麦的结构层次从微观到宏观的排列顺序，正确的是（）A．细胞，器官，组织，系统，小麦个体B．细胞、组织、系统、器官、小麦个体C．细胞、组织、器官、小麦个体D．细胞、器官、组织、小麦个体10．下列说法正确的是（）A．生物体的结构功能单位是细胞，病毒不具有细胞结构，所以不是生物体B．凡是看不见的生物体都是单细胞生物C．单细胞生物和病毒都是对人类有害的D．单细胞能独立生活，病毒营寄生生活11．北宋欧阳修的诗句“西湖春色归，春水绿于染”、唐朝刘禹锡的诗句“苔痕上阶绿，草色入帘青”中主要描述的植物类群是（）A．藻类植物和苔藓植物B．藻类植物和蕨类植物C．苔藓植物和蕨类植物D．蕨类植物和被子植物12．在菜豆种子和玉米种子的萌发过程中供给胚根、胚轴和胚芽营养物质的结构分别是（）A．子叶和胚乳B．胚乳和子叶C．子叶和子叶D．胚乳和胚乳13．每年秋季是我省冬小麦播种季节，但是冬小麦如果播种太晚会很难萌发，原因主要是缺少种子萌发所需要的（）A．空气B．水分C．适宜的温度D．有生命力的胚14．植物体内需要无机盐的量是不一样的，其中需要量最大的无机盐是（）A．硫、钾、铁B．铁、磷、锌C．碳、铜、氮D．氮、磷、钾15．每年夏天桃子成熟，味美多汁的桃子成了人们的喜爱，从生物学角度分析桃子食用部分是由桃花的哪一部分发育而来（）A．子房B．子房壁C．珠被D．胚珠16．如图是某种小麦在不同时期平均每天需水量的柱形图，平均每天需水量最大的发育期是（）A．返青期B．拔节期C．抽穗期D．灌浆期17．新疆的哈密瓜因甜度大而著称，有人将其引进到沧州种植，其果实甜度大大降低，再引种回新疆种植，果实又恢复到以往的甜度．从哈密瓜引种的过程看出是因为新疆地区，昼夜温度大，所产的哈密瓜很甜，分析其根本原因是（）A．光合作用和呼吸作用很旺盛，合成有机物多B．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用弱，积累的糖分多C．光合作用弱，呼吸作用旺盛，消耗有机物少D．光合作用和呼吸作用都弱，积累的糖分多18．如图所示为一个封闭透明的生态瓶，该瓶放在有光的地方3天后小鱼和蜗牛仍能正常生活，最关键的原因是（）A．水草能制造氧气 B．水草能制造有机物C．水草能吸收二氧化碳D．水草能提供充足食物19．“绿叶在光下制造有机物”的实验中，叶片见光部分产生了淀粉，未见光部分没有产生淀粉．此实验说明绿色植物制造有机物不可缺少的条件是（）A．水B．叶绿体C．二氧化碳D．光20．俗话说：“梨树砍三刀，果枝压弯腰”，在初夏梨树的“坐果”期，有经验的果农会给梨树的茎做半环状剥皮，这样做的目的是（）A．促进水分更多的输送给果实B．促进无机盐更多的输送给果实C．促进有机物更多的输送给果实D．阻止形成层的分裂，促进果实的发育21．低温以及适当控制氧气和二氧化碳浓度可以延长果蔬的贮藏期，这主要因为该环境（）A．能使呼吸作用旺盛B．能使呼吸作用减弱C．能够调节光合作用强度D．使细菌等微生物不能生存22．自然界中发生在植物体内能维持生物圈碳﹣氧平衡的生理活动是（）A．吸收作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．光合作用23．夜间卧室内不宜放置过多的花草，过多会影响人的健康，其原因是（）A．使室内空气潮湿 B．与人争夺氧气C．与人争夺二氧化碳D．释放过多的氧气24．以下均为单细胞生物，其中对人类有害的单细胞生物是（）A．醋酸菌B．酵母菌C．草履虫D．疟原虫25．银杏和法桐是常见的绿化树种，区别这两种植物的最大特点是（）A．有无输导组织B．种子有无果皮包被C．能否产生种子D．能否进行有性生殖26．苹果必须经过开花授粉的过程才能结出甜美的果实，在苹果开花授粉的过程中，花粉落到柱头上萌发行成花粉管，伸长的花粉管里精子的数目是（）A．1个 B．2个 C．3个 D．4个27．在生产过程中，为了提高植物光合作用的强度，获得蔬菜的丰收，有些菜农在大棚里增施“气肥”．这种“气肥”实质上就是（）A．氧气B．氮气C．水蒸气D．二氧化碳28．科学探究式生物学最基本的学习方法，科学探究最基本的方法是（）A．观察和实验B．观察和调查C．调查和测量D．实验和测量29．有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（）A．地球上所有生物的总称B．大气圈、水圈及岩石圈的全部C．地球上所有生物能够生活的地方D．地球上所有生物以及它们所生活的环境30．已知水稻体细胞中染色体数目为12对，细胞分裂后，新细胞的染色体数目为（）A．36对B．24对C．12对D．6对二、填空题31．如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫（如图）．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究．请你将他探究活动的过程填写完整．（1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？（2）作出假设：（3）制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘的中央处放10只鼠妇，观察鼠妇的行为．该实验的变量是．如果在铁盘中央放1只鼠妇是否可以得出准确的结论？为什么？．（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：从中得出的实验结论是．32．如图为细胞结构示意图，请据图回答：（1）图所示为动物细胞结构，图所示为植物细胞结构．（2）动物细胞没有，而植物细胞特有的结构是[ ] 、[ ] 和[ ] ．（3）结构[ ] 能将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中．（4）在细胞分裂时，②和⑦的变化是进行了，然后分成完全相同的两份分别进入两个，以确保其数目和形态不变，稳定遗传．（5）切开番茄时，流出的红色汁液是，它来自（填序号）（6）若将细胞B放在显微镜下观察，一般不容易看到的结构是图中的．（填文字）（7）从图中可以看出，A、B两种细胞在形态结构上有较大的差别，你认为它们的差别主要是由决定的？（填文字）33．图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：（1）图中食物网中共有条食物链，最长的一条食物链可表示为：．（2）该食物网中含能量最多的生物是．（3）如果由于人类大量围捕狐狸，那么兔和老鼠的数量短时间内会．（填“减少”或“增加”）（4）若要构成一个生态系统，图中还缺少的是．2016-2017学年河北省沧州市七年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题：每小题2分，共60分1．下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是（）A．春来江水绿如蓝 B．雨露滋润禾苗壮C．秋风扫落叶D．草盛豆苗稀【考点】环境对生物的影响．【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．【解答】解：A、“春来江水绿如蓝”体现了非生物因素温度对生物的影响．故该选项错误．B、“雨露滋润禾苗壮”，体现了非生物因素水对生物的影响，故该选项错误．C、“秋风扫落叶”体现了非生物因素温度对生物的影响，故该选项错误．D、“草盛豆苗稀”，体现了生物因素草对生物豆苗的影响，草与豆苗，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系，故该选项正确．故选：D．2．人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其它生物的生存．这说明了（）A．生物能适应环境B．生物不能对环境产生影响C．生物既能适应环境，又能对环境产生一定的影响D．生物既不能适应环境，也不能对环境产生影响【考点】生物对环境的影响；生物对环境的适应．【分析】此题考查的知识点是生物适应环境、影响环境，解答时可以从生物与环境的特点方面来切入．【解答】解：适者生存，生物必须适应环境才能生存．如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．“水葫芦”引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，表明水葫芦适应滇池的环境；又没有天敌控制，加上缺少消费者，因此大量繁殖疯长，挤占了当地生物的生存环境，造成灾害，其水面被水葫芦无情地侵占，湖中68种原生鱼种已有38种面临灭绝；16种高等植物到20世纪90年代只剩下3种，这属于外来物种的入侵威胁了生物的多样性，表明生物又能影响环境．故选：C．3．用显微镜观察临时装片的同一部位，要想在视野内所看到的物象的细胞数目最多，应选择的目镜和物镜的组合是（）A．目镜10×，物镜10×B．目镜10×，物镜20×C．目镜10×，物镜4×D．目镜10×，物镜40×【考点】使用显微镜和制作临时装片．【分析】（1）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积．（2）显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少，视野越暗；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多．视野越亮．【解答】解：A、显微镜的放大倍数═物镜放大倍数×目镜放大倍数═10×10═100（倍）；B、显微镜的放大倍数═物镜放大倍数×目镜放大倍数═10×20═200（倍）；C、显微镜的放大倍数═物镜放大倍数×目镜放大倍数═10×4═40（倍），D、显微镜的放大倍数═物镜放大倍数×目镜放大倍数═10×40═400（倍）．显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，因此要想在视野内所看到的物象的细胞数目最多，应选择的目镜和物镜的组合是目镜10×，物镜4×．故选：C4．制作装片是显微镜观察的重要手段．如图是“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，按照实验操作过程，将①～④实验步骤进行排序，正确的是（）A．①→②→③→④B．④→③→①→②C．④→②→①→③D．③→④→②→①【考点】制作临时装片观察植物细胞．【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染．据此解答．【解答】解：“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖“，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部．图中，①是盖玻片，②是染色，③是放置表皮并且展平，④是滴加液体．因此正确的操作顺序是④③①②．故选：B．5．夏天甜美的西瓜是解暑最好的水果，西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的（）含有大量的糖分．A．细胞壁B．细胞膜C．细胞液D．细胞核【考点】细胞中的物质．【分析】1、植物细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡和叶绿体，不同的结构有不同的功能．2、植物细胞的结构如下：【解答】解：西瓜是由细胞构成的，在西瓜的细胞质里有液泡，液泡内的细胞液溶解着多种物质，因为在西瓜的细胞液中含有大量的糖分，故西瓜甘甜可口．故选：C6．植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能将其它不需要的物质挡在外面，这主要是由于（）A．细胞壁具有保护细胞的功能B．细胞膜具有保护细胞的功能C．液泡与吸水和失水有关D．细胞膜具有控制物质进出的功能【考点】细胞膜控制物质的进出．【分析】此题主要考查的是细胞各结构的功能，重点是细胞膜的作用﹣﹣﹣﹣控制物质的进出，据此解答．【解答】解：A、细胞壁有支持和保护作用，但细胞壁是全透性的，物质可能随意进出，不能控制物质进出，故不符合题意．B、细胞膜具有保护细胞的功能，起到保护内部物质的作用，但保护作用不能控制物质进出，故不符合题意．C、液泡内含细胞液，含各种有味道的物质及营养物质，不能控制物质进出，故不符合题意．D、细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，给植物施用磷肥，含磷的无机盐能进人细胞，主要受细胞膜的控制．符合题意．故选：D7．使生物学的研究进入分子生物学阶段，是由于发现DNA分子的双螺旋结构，这一发现者是（）A．林奈B．达尔文C．沃森和克里克D．哈维【考点】生物学史．【分析】沃森、克里克的研究方向是蛋白质的x射线衍射．1951年克里克与沃森相遇，他们共同完成了一个伟大的成就，那就是揭开了DNA的双螺旋结构之谜．他们俩人利用获得的x射线衍射实验的结果建构了DNA的精确模型．【解答】解：A、林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法．不符合题意．B、达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人．在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一．不符合题意．C、沃森、克里克的研究方向是蛋白质的x射线衍射．1951年克里克与沃森相遇，他们共同完成了一个伟大的成就，那就是揭开了DNA的双螺旋结构之谜．他们俩人利用获得的x射线衍射实验的结果建构了DNA的精确模型．符合题意．D、哈维是英国的生理学家．哈维是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理．故选：C．8．小明在显微镜下观察洋葱细胞分裂过程，绘制了以下观察图，如图表示植物细胞的分裂过程，顺序正确的是（）A．a→d→b→c B．a→b→c→d C．a→c→d→b D．c→d→a→b【考点】细胞分裂的基本过程．【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个．分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞．【解答】解：植物细胞分裂时，细胞核内的遗传物质先经过a复制加倍，然后细胞核由一个均等分成两个即c、细胞质平分为二，各含一个细胞即d；b在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜，一个细胞就分裂成两个细胞．所以如图表示植物细胞的分裂过程，顺序正确的是a→c→d→b．故选：：C9．构成一株小麦的基本单位是细胞．下列关于小麦的结构层次从微观到宏观的排列顺序，正确的是（）A．细胞，器官，组织，系统，小麦个体B．细胞、组织、系统、器官、小麦个体C．细胞、组织、器官、小麦个体D．细胞、器官、组织、小麦个体【考点】绿色开花植物体的结构层次．【分析】此题主要考查的是植物体的结构层次，据此解答．【解答】解：植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织．不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体．可见小麦等植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体．植物体无系统．可见C符合题意．故选：C10．下列说法正确的是（）A．生物体的结构功能单位是细胞，病毒不具有细胞结构，所以不是生物体B．凡是看不见的生物体都是单细胞生物C．单细胞生物和病毒都是对人类有害的D．单细胞能独立生活，病毒营寄生生活【考点】单细胞生物可以独立完成生命活动；病毒的形态结构及生命活动特点．【分析】单细胞生物只有单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中；病毒是没有细胞结构的生物，病毒是由遗传物质组成的核心和蛋白质构成的外壳组成的非细胞形态的营寄生生活的生命体，必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖．【解答】解：A、除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位；病毒虽然不具有细胞结构，但它具有一些生物的基本特征，例如遗传、繁殖等，故不符合题意．B、只有一个细胞的生物体是单细胞生物，病毒比细菌还小的多，只有在电子显微镜下才能看到，但病毒不是单细胞生物，故不符合题意．C、单细胞生物与人类的关系可以分为有利和有害两个方面，有利：鱼类饵料、净化污水等，有害：危害健康，造成赤潮等；病毒与人类的关系也是如此，既有有害的一面，如使人患病，也有有利的一面，如进行生物防治，故不符合题意．D、单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，病毒虽然不具有细胞结构，但能在寄主细胞内进行一系列生命活动，营寄生生活．故符合题意．故选：D11．北宋欧阳修的诗句“西湖春色归，春水绿于染”、唐朝刘禹锡的诗句“苔痕上阶绿，草色入帘青”中主要描述的植物类群是（）A．藻类植物和苔藓植物B．藻类植物和蕨类植物C．苔藓植物和蕨类植物D．蕨类植物和被子植物【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系；苔藓的主要特征及其与人类生活的关系．【分析】此题考查的是藻类植物和苔藓植物的主要特征，据此答题．【解答】解：藻类植物大都生活在水中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化．“西湖春色归，春水绿于染．”体现了环境对生物的影响，春天来了，气温升高，水中的藻类大量繁殖，这些藻类在水中自养飘浮，使春水荡漾着绿波；苔藓植物没有输导组织、没有根，吸水能力，保水能力较差，适宜生活在温度潮湿的环境中．“苔痕印阶绿，草色入帘青”，描写的是夏季，降水较多，土壤地面潮湿，苔藓植物大量繁殖，连台阶都被苔藓植物覆盖变绿了．故选：A12．在菜豆种子和玉米种子的萌发过程中供给胚根、胚轴和胚芽营养物质的结构分别是（）A．子叶和胚乳B．胚乳和子叶C．子叶和子叶D．胚乳和胚乳【考点】菜豆种子和玉米种子结构的异同．【分析】菜豆种子属于双子叶植物，种子包括种皮和胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根子叶，子叶两片，营养物质储存在子叶里，玉米种子属于单子叶植物，种子包括种皮、胚和胚乳，营养物质储存在胚乳里．据此回答．【解答】解：菜豆种子属于双子叶植物，种子包括种皮和胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根子叶，子叶两片，营养物质储存在子叶里；玉米种子属于单子叶植物，种子包括种皮、胚和胚乳，胚也包括胚芽、胚轴、胚根、子叶，营养物质储存在胚乳里．所以B、C、D错误，A正确故选：A．13．每年秋季是我省冬小麦播种季节，但是冬小麦如果播种太晚会很难萌发，原因主要是缺少种子萌发所需要的（）A．空气B．水分C．适宜的温度D．有生命力的胚【考点】探究种子萌发的条件．【分析】种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．【解答】解：每年秋季是我省冬小麦播种季节，但是冬小麦如果播种太晚会很难萌发，原因主要是缺少种子萌发所需要的适宜的温度．故选：C14．植物体内需要无机盐的量是不一样的，其中需要量最大的无机盐是（）A．硫、钾、铁B．铁、磷、锌C．碳、铜、氮D．氮、磷、钾【考点】氮、磷、钾对植物生活的意义．【分析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用．植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐．【解答】解：氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，磷肥能够促进花芽分化，提早开花结果，能使植物多开花多结果，促进幼苗根系生长和改善果实品质；钾能促进植株茎秆健壮，改善果实品质，增强植株抗寒能力，提高果实的糖分和维生素C 的含量，有利有机物向植物储存器官内转运．故选：D15．每年夏天桃子成熟，味美多汁的桃子成了人们的喜爱，从生物学角度分析桃子食用部分是由桃花的哪一部分发育而来（）A．子房B．子房壁C．珠被D．胚珠【考点】果实和种子的形成．【分析】当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子．【解答】解：受精完成后子房的发育情况如图：从图中可知，受精后，在果实形成过程中，子房壁逐步发育成果皮，整个子房发育成果实．桃子食用的部分是果皮，因此桃子食用部分是由子房壁发育而来的．故选：B．16．如图是某种小麦在不同时期平均每天需水量的柱形图，平均每天需水量最大的发育期是（）A．返青期B．拔节期C．抽穗期D．灌浆期。
河北省沧州市第一中学2017届高三上学期周测生物试题 W
一、选择题：（共60分，每小题1.5分，每小题只有一个选项符合题意）1. 关于图中a、b、c三类生物及其共同特征的叙述，正确的是（）A.c中生物都具有细胞结构，且都有细胞壁，细胞壁的成分存在差异B.b中生物只有蓝藻含叶绿素，且都构成生命系统的结构层次C.b中生物只有烟草花叶病毒不遒循孟德尔遗传规律D.a中生物都含有2种核酸，且遗传物质相同【答案】A【考点定位】生命系统的结构层次、孟德尔遗传定律【名师点睛】学生对孟德尔遗传定律适用范围理解不清孟德尔遗传定律适用范围①真核生物有性生殖的细胞核遗传。
②一对等位基因控制的一对相对性状的遗传。
2. 下列有关组成细胞的有机化合物的说法，正确的是（）A.氨基酸之间的区别在于R基的不同，蛋白质之间的区别在于氨基酸种类的不同B.谷物中含量丰富的多糖是淀粉和纤维素，两者作为储能物质存在于细胞中C.水稻秧苗遭水淹死易造成酒精中毒，严重缺铁的人容易乳酸中毒D.种子萌发过程中，由于脂肪更多的转变为可溶性糖，总之需要的N元素量增加【答案】C【解析】蛋白质之间的区别在于氨基酸种类、氨基酸的数目、排列顺序以及蛋白质的空间结构的不同，A错误。
纤维素的作用是构成植物细胞的细胞壁，B错误。
水稻秧苗遭水进行无氧呼吸，导致酒精中毒，严重缺铁的人进行无氧呼吸，产生乳酸，C 正确。
脂肪中不含N 元素，D 错误。
【考点定位】蛋白质分子多样性、无氧呼吸 【名师点睛】学生对蛋白质分子多样性理解不清 蛋白质分子多样性的原因 ①氨基酸⎩⎪⎨⎪⎧a.种类不同b.数目成百上千c.排列顺序千变万化②多肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别。
3. 对某植物测得如下数据：若该植物处于白天均温25℃，晚上均温15℃，光照（日均8klx ），12小时环境下，则该植物一天中积累的葡萄糖为（ ）A.132mgB.180mgC.360mgD.540mg 【答案】D【考点定位】光合作用【名师点睛】学生对净光合速率理解不清三种“速率”的表示方法绿色植物每时每刻都在进行细胞呼吸，在光下测定植物的光合速率时，实际测得的数值应为光合作用与呼吸作用的差值。
河北省沧州一中2017届高三上学期第三周周测生物试卷Word版含解析
2016-2017学年河北省沧州一中高三（上）第三周周测生物试卷一、选择题1．图中曲线中能正确表示杂合子（Aa）连续自交若干代，子代中显性纯合子所占比例的是（）A．B．C．D．2．在“性状分离比的模拟”实验中，某同学连续抓取三次，小球的组合都是Dd，则他第4次抓取Dd的概率是（）A．B．C．0 D．13．在孟德尔的豌豆杂交实验中，必须对母本采取的措施是（）①开花前人工去雄②开花后人工去雄③去雄后自然授粉④去雄后人工授粉⑤授粉后套袋隔离⑥授粉后自然发育．A．①④⑤B．②④⑥C．③⑤⑥D．①⑤⑥4．某种植物的花色性状受一对等位基因控制，且红花基因对白花基因显性．现将该植物群体中的白花植株与红花植株杂交，子一代中红花植株和白花植株的比值为5：1，如果将亲本红花植株自交，F1中红花植株和白花植株的比值为（）A．3：1 B．5：1 C．5：3 D．11：15．下列是对“一对相对性状的杂交实验”中性状分离现象的各项假设性解释，其中错误的是（）A．生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的B．体细胞中的遗传因子成对存在，互不融合C．在配子中只含有每对遗传因子中的一个D．生物的雌雄配子数量相等，且随机结合6．在阿拉伯牵牛花的遗传实验中，用纯合体红色牵牛花和纯合体白色牵牛花杂交，F1全是粉红色牵牛花．将F1自交后，F2中出现红色、粉红色和白色三种类型的牵牛花，比例为1：2：1，如果取F2中的粉红色的牵牛花与红色的牵牛花均匀混合种植，进行自由传粉，则后代表现型及比例应该为（）A．红色：粉红色：白色=4：4：1 B．红色：粉红色：白色=3：3：1C．红色：粉红色：白色=1：2：1 D．红色：粉红色：白色=1：4：17．采用下列哪组方法，可以依次解决①﹣④中的遗传问题：（）①在一对相对性中区分显隐性②不断提高小麦抗病品种的纯合度③检验杂种F1的基因型④鉴定一匹栗色马是否是纯合子．A．测交、杂交、自交、测交B．杂交、自交、测交、测交C．测交、测交、杂交、自交D．杂交、杂交、杂交、测交8．纯种红花窄叶甲植株与纯种白花阔叶乙植株杂交产生的红花阔叶植株，跟丙植株杂交，产生的后代有红花阔叶、红花窄叶、白花阔叶、白花窄叶，比例为3：1：3：1．丙植株的基因型是（）A．aaBB B．AaBb C．aaBb D．aabb9．某种蛙眼色的表现型与基因型的对应关系如下表（两对基因独立遗传）：现有蓝眼蛙与紫眼蛙杂交，F1有蓝眼和绿眼两种表现型，理论上F1蓝眼蛙：绿眼娃为（）A．3：1 B．3：2 C．9：7 D．13：310．孟德尔利用“假说﹣演绎”的方法发现了两大遗传规律．下列对其研究过程的分析中，正确的是（）A．在豌豆杂交、F1自交和测交的实验基础上提出问题B．所作假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”C．为了验证所作出的假说是否正确，设计并完成了正、反交实验D．先研究一对相对性状的遗传，再研究两对或多对相对性状的遗传11．用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交，F1全部表现为红花．若F1自交，得到的F2植株中，红花为272株，白花为212株；若用纯合白花植株的花粉给F1红花植株授粉，得到的子代植株中，红花为101株，白花为302株．根据上述杂交实验结果推断，下列叙述正确的是（）A．F2中白花植株都是纯合体B．F2中红花植株的基因型有2种C．控制红花与白花的基因在一对同源染色体上D．F2中白花植株的基因型种类比红花植株的多12．人类的皮肤含有黑色素，皮肤中黑色素的多少由两对独立遗传的基因（A和a、B和b）所控制，显性基因A和B可以使黑色素量增加，两者增加的量相等，并且可以累加．一个基因型为AaBb的男性与一个基因型为AaBB的女性结婚，下列关于其子女皮肤颜色深浅的描述中错误的是（）A．可产生四种表现型B．与亲代AaBb皮肤颜色深浅一样的占子代的C．肤色最浅的孩子基因型是aaBbD．与亲代AaBB表现型相同的占子代的13．据图，下列选项中不遵循基因自由组合规律的是（）A．B．C．D．14．孟德尔的遗传定律只能适用于下列哪些生物（）①噬菌体②乳酸菌③酵母菌④蓝藻⑤蘑菇．A．①②B．③⑤C．②③D．①③15．遗传学之父孟德尔经过多年的实验发现了遗传规律，其中基因的分离定律和自由组合定律分别发生于如图中的（）A．①②B．①①C．②②D．②①16．如图为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述中正确的是（）A．甲可能是丙的子细胞B．乙、丙细胞不可能来自同一个体C．具有姐妹染色单体的细胞是乙和丙D．甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体17．关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是（）A．两者后期染色体行为和数目不同，DNA分子数目相同B．两者后期染色体行为和数目相同，DNA分子数目不同C．两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同D．两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同18．如图是雌果蝇体细胞中染色体组成示意图，雄果蝇的体细胞中的1号和1’号染色体的形状不同．下列哪一项不是该细胞形成的正常配子？（）A．1、2、3、4’ B．BvX W C．1、2、3、3’ D．bVX W19．基因型为AaBb（两对基因自由组合）的某二倍体动物，可以产生如图中各种基因型的细胞，下列说法中错误的是（）A．在此动物的睾丸中能同时找到基因型为AaBb、AB、Ab、aB和ab的细胞B．与过程①、②、④相比，过程③特有的现象是产生了新基因C．①、③、④过程产生的变异都属于可遗传变异D．过程④结果产生的原因一定是减数第一次分裂同源染色体未分离20．某动物细胞中位于常染色体上的基因A、B、C分别对a、b、c为显性．用两个纯合个体杂交得F1，F1测交结果为aabbcc：AaBbCc：aaBbcc：AabbCc=1：1：1：1．则F1体细胞中三对基因在染色体上的位置是（）A．B．C．D．21．如图表示果蝇某一条染色体上几个基因，与之相关的叙述中错误的是（）A．观察图示可知，控制上图中性状的基因是非等位基因B．图示DNA中只有部分脱氧核苷酸序列能编码蛋白质C．如果红宝石眼基因的整个片段缺失，说明发生了基因突变D．基因中有一个碱基对的替换，不一定会引起生物性状的改变22．以下有关研究方法的运用，叙述正确的是（）A．卡尔文采用同位素标记法研究光合作用暗反应过程中碳元素的转移途径B．萨顿推论出基因在染色体上运用的是假说﹣演绎法C．沃森和克里克运用模型法研究DNA的复制方式D．孟德尔遗传定律的发现运用了类比推理法23．基因型为AaBb的植株，自交后代产生的F1有AAbb、AaBb和aaBB 3种基因型，比例为1：2：1，其中等位基因在染色体上的位置应是（）A．B． C．D．24．已知果蝇的长翅对残翅为显性、灰身对黑身为显性、红眼对白眼为显性．下列有关果蝇的叙述错误的是（）A．残翅雌果蝇与长翅（纯合）雄果蝇杂交，若F1雌雄均为长翅，则相关基因可能位于常染色体上B．灰身（纯合）雌果蝇与黑身雄果蝇杂交，若F1雌雄均为灰身，则相关基因位于常染色体上或X染色体上C．红眼（纯合）雌果蝇与白眼雄果蝇杂交，若F1雌雄均为红眼，则相关基因一定位于常染色体上D．萨顿提出了“基因在染色体上”的假说，摩尔根通过实验证明了“基因在染色体上”25．在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆（YyRr）自交产生F2．下列表述正确的是（）A．F1产生4个配子，比例为1：1：1：1B．F1产生基因型YR的卵细胞和基因型YR的精子数量之比为1：1C．基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵细胞可能自由组合D．F1产生的精子中，基因型为YR和基因型为yr的比例为1：126．图是科学家对果蝇一条染色体上的基因测定结果，下列有关该图说法正确的是（）A．控制朱红眼与白眼的基因是一对等位基因B．如含红宝石眼基因的染色体片段缺失，说明发生了基因突变C．控制棒眼和截翅的基因在遗传时遵循自由组合定律D．观察图示可知，基因在染色体上呈线性排列27．某生物的基因型为AaBb（非等位基因之间只考虑自由组合），一卵原细胞经减数分裂后，产生了一个基因型为Ab的卵细胞和三个极体，这三个极体的基因组成是（）A．AB、aB、ab B．AB、aB、Ab C．aB、aB、aB D．Ab、aB、aB28．某科研小组用一对表现型都为圆眼长翅的雌、雄果蝇进行杂交，子代中圆眼长翅：圆眼残翅：棒眼长翅：棒眼残翅的比例，雄性为3：1：3：1，雌性为5：2：0：0，下列分析错误的是（）A．该果蝇中存在两对基因显性纯合致死现象B．只有决定翅形的基因位于X染色体上C．子代圆眼残翅雌果蝇中纯合子占D．子代圆眼残翅雌果蝇的基因型为bbX A X A和bbX A X a29．下列有关性染色体的叙述，正确的是（）A．性染色体上的基因都与性别决定有关B．含X染色体的配子都是雌配子C．男性的性染色体不可能来自祖母D．生殖细胞中只表达性染色体上的基因30．人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区（Ⅱ）和非同源区（Ⅰ、Ⅲ），如图所示．下列有关叙述错误的是（）A．若某病是由位于非同源区Ⅲ上的致病基因控制的，则患者均为男性B．若X、Y染色体上存在一对等位基因，则该对等位基因位于同源区（Ⅱ）上C．若某病是由位于非同源区Ⅰ上的显性基因控制的，则男性患者的儿子一定患病D．若某病是由位于非同源区Ⅰ上的隐性基因控制的，则患病女性的儿子一定是患者31．关于T2噬菌体的叙述，正确的是（）A．T2噬菌体的核酸和蛋白质中含硫元素B．T2噬菌体可利用寄主体内的物质大量增殖C．RNA和DNA都是T2噬菌体的遗传物质D．T2噬菌体寄生于酵母菌和大肠杆菌中32．如果用32P标记噬菌体的DNA，当它侵染到用普通培养基培养的细菌体内后，经5次复制，所得到的DNA都组装为子代噬菌体“这些噬菌体中，含32P的占多少？（）A．B．C．D．33．为了探究T2噬菌体的遗传物质，用放射性同位素标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，经保温培养、搅拌离心，检测放射性，预计上清液中应没有放射性，但结果出现了放射性．则标记的元素及误差原因是（）A．P；培养时间过长B．S；培养时间过长C．P；搅拌不够充分D．S；搅拌不够充分34．艾弗里等人为了弄清转化因子的本质，进行了一系列的实验，如图是他们所做的一组实验，则三个实验的培养皿中只存在一种菌落的为（）A．实验一B．实验二C．实验三D．实验一和三35．下列关于探索DNA是遗传物质实验的相关叙述，正确的是（）A．格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果B．格里菲思实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质C．赫尔希和蔡斯实验中T2噬菌体的DNA是用32P直接标记的D．赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质36．下列有关35S标记噬菌体侵染无标记细菌实验的叙述中，正确的是（）A．35S主要集中在沉淀物中，上清液中也不排除有少量的放射性B．要得到35S标记噬菌体必须直接接种在含35S的动物细胞培养基中才能培养出来C．采用搅拌和离心手段，是为了把蛋白质和DNA分开，再分别检测其放射性D．在该实验中，若改用32P、35S分别标记细菌DNA、蛋白质，复制4次，则子代噬菌体100%含32P和35S37．DNA一般能准确复制，其原因是（）①DNA规则的双螺旋结构为复制提供模板②DNA复制发生于细胞周期的间期③碱基互补配对是严格的④产生的两个子代DNA均和亲代DNA 相同．A．②④B．②③C．①④D．①③38．一个用15N标记的DNA分子有1200个碱基对，其中腺嘌呤700个，该DNA 分子不含15N标记的溶液中复制2次，则（）A．复制完成后，具有15N的腺嘌呤共有1400个B．复制完成后，不含15N的DNA分子总数与含15N的DNA分子总数之比为3：1 C．复制过程中，共消耗胞嘧啶脱氧核苷酸1500个D．含有15N的DNA分子的两条链都有15N39．下列叙述中正确的是（）①基因在染色体上呈线性排列②基因通过控制蛋白质分子的合成来控制生物的性状③细胞有丝分裂各时期的每条染色体上都含有一个DNA分子④DNA分子有特定遗传效应的双链片段被称为基因．A．①②③④B．①③④C．①④D．①②④40．下列关于遗传信息传递流向的叙述，正确的是（）A．生物的遗传信息只能储存在DNA的核苷酸序列中B．核苷酸序列不同的基因表达出的蛋白质一定不同C．遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础D．编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链二、填空题41．某校高二年级研究性学习小组调查了人的眼睑性状遗传情况，他们以年级为单位，对班级的统计进行汇总和整理，见表：请分析表中情况，并回答下列问题：（1）根据表中第组婚配调查，可判断眼睑形状中属于隐性性状的是．（2）设控制显性性状的基因为A，控制隐性性状的基因为a，请写出在实际调查中，上述各组双亲中可能的婚配组合的基因型：第一组：．第二组：．第三组：（3）某同学（5号个体）所在家庭眼睑遗传系谱如图，试推测3号与4号生一个双眼皮男孩的几率为．2016-2017学年河北省沧州一中高三（上）第三周周测生物试卷参考答案与试题解析一、选择题1．图中曲线中能正确表示杂合子（Aa）连续自交若干代，子代中显性纯合子所占比例的是（）A．B．C．D．【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】杂合子自交n代，后代纯合子和杂合子所占的比例：杂合子的比例为（）n，纯合子所占的比例为1﹣（）n，其中显性纯合子=隐性纯合子= [1﹣（）n]．据此答题．【解答】解：由以上分析可知，杂合子自交n代，F n中显性纯合子的比例为 [1﹣（）n]．杂合子（Aa）连续自交1代，即n=1，代入即可计算出F2中显性纯合子的比例 [1﹣（）1]=；杂合子（Aa）连续自交2代，即n=2，代入即可计算出F2中显性纯合子的比例 [1﹣（）2]=；杂合子（Aa）连续自交3代，即n=3，代入即可计算出F 2中显性纯合子的比例 [1﹣（）3]=．依此类推，杂合子（Aa ）连续自交n 代，则F 2中显性纯合子的比例接近．故选：B ．2．在“性状分离比的模拟”实验中，某同学连续抓取三次，小球的组合都是Dd ，则他第4次抓取Dd 的概率是（ ）A ．B ．C ．0D ．1【考点】植物或动物性状分离的杂交实验．【分析】根据孟德尔对分离现象的解释，生物的性状是由遗传因子（基因）决定的，控制显性性状的基因为显性基因（用大写字母表示如：D ），控制隐性性状的基因为隐性基因（用小写字母表示如：d ），而且基因成对存在．遗传因子组成相同的个体为纯合子，不同的为杂合子．生物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离，分别进入不同的配子中．当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性：隐性=3：1．用两个小桶分别代表雌雄生殖器官，两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合．【解答】解：由于每次抓取前都要摇动甲、乙小桶，使桶内小球充分混匀，保证每种配子被抓取的概率相等，所以每次抓取Dd 的概率都是．故选：B ．3．在孟德尔的豌豆杂交实验中，必须对母本采取的措施是（ ）①开花前人工去雄 ②开花后人工去雄 ③去雄后自然授粉④去雄后人工授粉 ⑤授粉后套袋隔离 ⑥授粉后自然发育．A ．①④⑤B ．②④⑥C ．③⑤⑥D ．①⑤⑥【考点】孟德尔遗传实验．【分析】人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期对母本去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋．据此答题．【解答】解：①豌豆杂交实验中，需在自花授粉前对母本人工去雄，①正确；②对母本的去雄应该在开花前，②错误；③去雄后要套袋隔离，再进行人工授粉，③错误；④去雄后进行人工授粉，④正确；⑤授粉后需要套袋隔离，防止外来花粉干扰实验结果，⑤正确；⑥授粉后要套袋隔离，⑥错误．故选：A．4．某种植物的花色性状受一对等位基因控制，且红花基因对白花基因显性．现将该植物群体中的白花植株与红花植株杂交，子一代中红花植株和白花植株的比值为5：1，如果将亲本红花植株自交，F1中红花植株和白花植株的比值为（）A．3：1 B．5：1 C．5：3 D．11：1【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】根据题意分析可知：某种植物的花色性状受一对等位基因控制，遵循基因的分离定律．红花基因对白花基因显性，所以可设红花的基因型为AA和Aa，白花的基因型为aa．【解答】解：植物的花色性状受一对等位基因控制，将该植物群体中的白花植株（aa）与红花植株（A_）杂交，子一代中红花植株和白花植株的比值为5：1，说明该植物群体中的红花植株为AA和Aa，比例为2：1．因此，将亲本红花植株自交，F1中白花植株的概率为=，红花植株和白花植株的比值为11：1．故选：D．5．下列是对“一对相对性状的杂交实验”中性状分离现象的各项假设性解释，其中错误的是（）A．生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的B．体细胞中的遗传因子成对存在，互不融合C．在配子中只含有每对遗传因子中的一个D．生物的雌雄配子数量相等，且随机结合【考点】对分离现象的解释和验证．【分析】孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在；（3）配子中的遗传因子成单存在；（4）受精时，雌雄配子随机结合．据此答题．【解答】解：A、孟德尔认为生物的性状是由遗传因子决定的，A正确；B、孟德尔认为遗传因子在体细胞中成对存在，互不融合，B正确；C、孟德尔认为遗传因子在配子中成单存在，C正确；D、孟德尔认为受精时，雌雄配子的结合是随机的，但没有提出雌雄配子数量相等的假设性解释，D错误．故选：D．6．在阿拉伯牵牛花的遗传实验中，用纯合体红色牵牛花和纯合体白色牵牛花杂交，F1全是粉红色牵牛花．将F1自交后，F2中出现红色、粉红色和白色三种类型的牵牛花，比例为1：2：1，如果取F2中的粉红色的牵牛花与红色的牵牛花均匀混合种植，进行自由传粉，则后代表现型及比例应该为（）A．红色：粉红色：白色=4：4：1 B．红色：粉红色：白色=3：3：1C．红色：粉红色：白色=1：2：1 D．红色：粉红色：白色=1：4：1【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】据题意可以看出该遗传为不完全显性遗传，又由于F2中出现1：2：1的比例，因此可确定该性状由一对等位基因控制．由此解题即可．【解答】解：根据基因的分离定律：假设红色牵牛花基因型为AA、粉红色牵牛花基因型为Aa，F2中红色、粉红色牵牛花的比例（AA：Aa）为1：2，即A的基因频率为AA+=，a的基因频率为，子代中AA占×=，Aa占2××=，aa占×=，则红色（AA）：粉红色（Aa）：白色（aa）=4：4：1．故选：A．7．采用下列哪组方法，可以依次解决①﹣④中的遗传问题：（）①在一对相对性中区分显隐性②不断提高小麦抗病品种的纯合度③检验杂种F1的基因型④鉴定一匹栗色马是否是纯合子．A．测交、杂交、自交、测交B．杂交、自交、测交、测交C．测交、测交、杂交、自交D．杂交、杂交、杂交、测交【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】鉴别方法：（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；（5）检验杂种F1的基因型采用测交法．【解答】解：①用杂交法可以区别一对相对性状中的显隐性关系，后代表现出的性状是显性性状；②用自交法可不断提高小麦抗病品种的纯度，因为杂合体自交后代能出现显性纯合体，并淘汰隐性个体；③用测交法检验杂种F1的基因型时，如果后代只有显性个体，则很可能是纯合体；如果后代出现隐性个体，则为杂合体；④用测交法可鉴别一只栗色马是纯合体还是杂合体，如果后代只有显性个体，则很可能是纯合体；如果后代出现隐性个体，则为杂合体．所以应采取的交配实验方法分别是杂交、自交、测交、测交．故选：B．8．纯种红花窄叶甲植株与纯种白花阔叶乙植株杂交产生的红花阔叶植株，跟丙植株杂交，产生的后代有红花阔叶、红花窄叶、白花阔叶、白花窄叶，比例为3：1：3：1．丙植株的基因型是（）A．aaBB B．AaBb C．aaBb D．aabb【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】根据结果后代中红花阔叶：红花窄叶：白花阔叶：白花窄叶的比是3：1：3：1，可知两对性状分离比分别是3：1和1：1，分别是自交和测交实验的结果，因此可判断亲本基因型．【解答】解：纯种红花窄叶甲植株与纯种白花阔叶乙植株杂交产生的红花阔叶植株，说明牵牛花的红花（A）对白花（a）为显性，阔叶（B）对窄叶（b）为显性．则纯合红花窄叶（AAbb）和纯合白花阔叶（aaBB）杂交的后代基因型是AaBb，让其与丙植株杂交，其后代中红花阔叶：红花窄叶：白花阔叶：白花窄叶是3：1：3：1，分析子代中红花：白色=1：1，扁形果：圆形果=3：1，说明前者是测交，后者是杂合子自交，所以与AaBb杂交的丙植株基因型为aaBb．故选：C．9．某种蛙眼色的表现型与基因型的对应关系如下表（两对基因独立遗传）：现有蓝眼蛙与紫眼蛙杂交，F1有蓝眼和绿眼两种表现型，理论上F1蓝眼蛙：绿眼娃为（）A．3：1 B．3：2 C．9：7 D．13：3【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】根据表格和题干信息分析可知：蓝眼蛙（A_B_）与紫眼青蛙（aaB_）杂交，F1仅有蓝眼（AaB_）和绿眼（Aabb或aabb）2种表现型，由此可推知亲本中蓝眼蛙的基因型为AABb，紫眼蛙的基因型为aaBb．【解答】解：根据题意和图表分析可知：亲本中蓝眼蛙的基因型为AABb，紫眼蛙的基因型为aaBb，则F1中蓝眼蛙（AaB_）的比例为=，绿眼蛙（Aabb）的比例为，因此理论上F1中蓝眼蛙：绿眼蛙为3：1．故选：A．10．孟德尔利用“假说﹣演绎”的方法发现了两大遗传规律．下列对其研究过程的分析中，正确的是（）A．在豌豆杂交、F1自交和测交的实验基础上提出问题B．所作假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”C．为了验证所作出的假说是否正确，设计并完成了正、反交实验D．先研究一对相对性状的遗传，再研究两对或多对相对性状的遗传【考点】孟德尔遗传实验．【分析】孟德尔利用“假说﹣演绎”的方法发现了两大遗传规律．测交是让F1与隐性纯合子杂交，验证假说是否正确．【解答】解：A、测交为了验证假说是否正确所做的实验，A错误；B、假说内容是“性状是由细胞内的遗传因子（基因）控制的”，基因位于染色体上是由摩尔根等人发现的，B错误；C、验证假说是否正确，需要进行测交实验，C错误；D、先研究一对相对性状的遗传，再研究两对或多对相对性状的遗传，D正确．故选：D．11．用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交，F1全部表现为红花．若F1自交，得到的F2植株中，红花为272株，白花为212株；若用纯合白花植株的花粉给F1红花植株授粉，得到的子代植株中，红花为101株，白花为302株．根据上述杂交实验结果推断，下列叙述正确的是（）A．F2中白花植株都是纯合体B．F2中红花植株的基因型有2种C．控制红花与白花的基因在一对同源染色体上D．F2中白花植株的基因型种类比红花植株的多【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】分析题意：F1自交，得到的F2植株中，红花为272株，白花为212株，即红花：白花比例接近9：7；又由于“用纯合白花植株的花粉给F1红花植株授粉”，该杂交相当于测交，得到的子代植株中，红花为101株，白花为302株，由此可以确定该对表现型由两对基因共同控制，并且A_B_表现为红花，其余全部表现为白花．【解答】解：A、由分析可知，白花的基因型可以表示为A_bb、aaB_、aabb，即F2中白花植株基因型有5种，有纯合体，也有杂合体，A错误；B、亲本基因型为AABB×aabb，得到的F1（AaBb）自交，F2中红花植株的基因型有AABB、AABb、AaBB、AaBb共4种，B错误；C、由于两对基因遵循基因的自由组合定律，因此两对基因位于两对同源染色体上，C错误；。
河北省沧州市2017届高三9月教学质量监测联考生物试卷(含答案)
河北省沧州市2017届高三9月教学质量监测联考生物试题第I卷（选择题共50分）一、选择题（本题共30个小题，1—10小题每题1分；11—30小题每题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的）1.下列与病毒有关的说法中，不正确的是A.病毒由蛋白质和核酸组成B.病毒只能在活细胞中繁殖C.病毒可以被抗体识别并结合D.病毒是最小的生命系统2.糖类是生物体内重要的有机化合物，下列与糖类有关的说法中正确的是A.检验生物材料中是否含有蔗糖可以用斐林试剂B.淀粉和纤维素是植物细胞内重要的储能物质C.乳糖和麦芽糖是动物细胞内特有的糖D.核糖和脱氧核糖普遍存在于细胞中3.下列与细胞内蛋白质有关的说法中，不正确的是A.C、H、O、N是所有蛋白质共有的元素B.蛋白质经过高温处理后肽键会发生断裂C.蛋白质都是在核糖体上进行合成的D.蛋白质是细胞脱水后含量最高的化合物4.细胞具有复杂的生物膜系统，在细胞代谢过程中起到了重要的作用，下列与之相关的说法中不正确的是A.细胞膜的基本骨架由磷脂双分子层构成B.内质网膜与核膜和细胞膜都有直接联系C.溶酶体和中心体都是由单层膜包被的细胞器D.线粒体内膜形成嵴可以增加酶的附着位点5.下图所示为真核细胞内的某一细胞结构，与之相关的说法中正确的是A.①结构由两层磷脂分子构成，有一定的选择透过性B.②由DNA和蛋白质构成，广泛存在于所有细胞中C.③结构与某种RNA合成以及核糖体的形成有关D.④是DNA、RNA、蛋白质等生物大分子进出的通道6.下列与物质进出细胞有关的说法中，不正确的是A.胰岛素以主动运输的方式被分泌到细胞外B.神经元中K+以协助扩散的方式进出细胞C.甘油、O2和胆固醇以自由扩散的方式进出细胞D.Na+由细胞内被转运到细胞外需要消耗能量7.ATP是细胞内的直接能源物质，下列与之有关的说法中不正确的是A.所有细胞的细胞质基质中都可以合成ATPB.ATP分子中含有两个高能磷酸键C.ATP在细胞内含量很少但是转化迅速D.ATP脱去两分子磷酸后可作为合成DNA的基本单位8.下列与细胞呼吸有关的说法中，正确的是A.在马拉松比赛的过程中，运动员消耗的能量主要来自细胞的有氧呼吸B.丙酮酸在线粒体内膜上被分解生成【H】和CO2C.乳酸菌在有氧和无氧的条件下细胞呼吸都生成CO2D.人体细胞呼吸释放的能量中大部分转化成ATP并用与生命活动9.下列与细胞有丝分裂相关的说法中，正确的是①动物细胞有丝分裂前期由中心体发出星射线形成纺锤体②蛙的红细胞进行无丝分裂时不进行DNA复制，不形成染色体和纺锤体③观察植物细胞有丝分裂时用清水进行漂洗是防止解离过度④有丝分裂能够保证染色体的复制和均分⑤植物细胞分裂过程中细胞板形成于分裂后期A.①②③B.①③④C.①②④D.①④⑤10.下列与细胞分化有关的说法中，不正确的是A.细胞分裂的根本原因是基因的选择性表达B.于细胞是未分化细胞因而保留了分裂能力C.细胞高度分化后通常不会再次进行细胞分裂D.受精卵细胞具备分化所有细胞的潜能11.细胞的死亡可分为细胞坏死和细胞调亡，如下图所示，在细胞调亡的过程中，会形成有膜包被着细胞碎片的调亡小体；而细胞坏死后，细胞膜破裂，大量的内容物被释放出来。
河北省沧州一中2017届高三上学期第一次月考生物试卷Word版含解析
2016-2017学年河北省沧州一中高三（上）第一次月考生物试卷一、单项选择题（每小题只有一个符合题意或最优的答案，每小题1分，共50分）1．大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制．用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果如图．据图判断，下列叙述正确的是（）A．黄色为显性性状，黑色为隐性性状B．F1与黄色亲本杂交，后代有两种表现型C．F1和F2中灰色大鼠均为杂合体D．F2黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为2．已知水稻高秆（T）对矮秆（t）为显性，抗病（R）对感病（r）为显性，两对基因独立遗传．现将一株表现型为高秆、抗病植株的花粉授给另一株表现型相同的植株，F1高秆：矮秆=3：1，抗病：感病=3：1．再将F1中高秆抗病类型分别与矮秆感病类型进行杂交，则产生的F2表现型之比理论上为（）A．9：3：3：1 B．1：1：1：1 C．4：2：2：1 D．3：1：3：13．某正常人无致病基因，甲、乙、丙三个均表现正常，这四个人的7号和12号染色体上的B．若表中碱基所在的链为非模板链，则基因突变前后控制合成的蛋白质中氨基酸的数量不变C．若甲、乙、丙体内变化的基因均为致病基因，且甲为女性，乙、丙为男性，则甲不宜与丙婚配D．7号、12号染色体基因碱基排列顺序变化的根本原因是基因突变4．有关下列四幅图的叙述，正确的是（）A．甲图生物自交后代中与亲本基因型不相同的概率为B．乙图所示为某生物体细胞中染色体的组成，则该生物一定为三倍体，其基因型可能为AaaBBbCCCdddC．丙图所示W个体一定是该致病基因的携带者D．丁图可表示pH或光照对酶活性的影响5．蝇的红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性，位于X染色体上；长翅基因（B）对残翅基因（b）为显性，位于常染色体上．现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1代的雄果蝇中约有为白眼残翅．下列叙述错误的是（）A．亲本雌果蝇的基因型为BbX R X rB．亲本产生的配子中含X r的配子占C．F1代出现长翅雄果蝇的概率为D．白眼残翅雌果蝇能形成bbX r X r类型的次级卵母细胞6．燕麦颖色受两对基因控制．用纯种黄颖与纯种黑颖杂交，F1全为黑颖，F1自交产生的F2中，黑颖：黄颖：白颖=12：3：1．已知黑颖（基因B）和黄颖（基因Y）为显性，只要基因B存在，植株就表现为黑颖．则两亲本的基因型为（）A．bbYY×BByy B．BBYY×bbyy C．bbYy×Bbyy D．BbYy×bbyy7．某植株的一条染色体发生缺失突变，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b（见图）．如以该植株为父本，测交后代中部分表现为红色性状．下列解释最合理的是（）A．减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为BB．减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离C．减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合D．减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换8．已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型的个体（aa的个体在胚胎期致死），两对性状遵循基因自由组合定律，Aabb：AAbb=1：1，且该种群中雌雄个体比例为1：1，个体间可以自由交配，则该种群自由交配产生的成活子代中能稳定遗传的个体所占比例是（）A．B．C．D．9．某种遗传病受一对等位基因控制，如图为该遗传病的系谱图．下列叙述正确的是（）A．该病为伴X染色体隐性遗传病，Ⅱ1为纯合子B．该病为伴X染色体显性遗传病，Ⅱ4为纯合子C．该病为常染色体隐性遗传病，Ⅲ2为杂合子D．该病为常染色体显性遗传病，Ⅱ3为纯合子10．果蝇的长翅（V）对残翅（v）为显性．但是，即使是纯合的长翅品系的幼虫在35℃温度条件下培养（正常培养温度为25℃），长成的成体果蝇也是残翅的．这种现象称为“表型模拟”．现有一只残翅果蝇，要判断它是属于纯合残翅（vv），还是“表型模拟”，则应选用的配种方案和培养温度条件分别是（）A．该残翅果蝇与异性残翅果蝇、35℃B．该残翅果蝇与异性长翅果蝇、35℃C．该残翅果蝇与异性残翅果蝇、25℃D．该残翅果蝇与异性长翅果蝇、25℃11．如图是人体性染色体的模式图．下列叙述不正确的是（）A．位于Ⅰ区基因的遗传只与男性相关B．位于Ⅱ区的基因在遗传时，后代男女性状的表现一致C．位于Ⅲ区的致病基因，在体细胞中也可能有等位基因D．性染色体既存在于生殖细胞中，也存在于体细胞中12．某DNA分子经过诱变，某位点上一个正常碱基（设为P）变成了尿嘧啶．该DNA连续复制两次，得到4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为U﹣A、A﹣T、G﹣C、C﹣G，推测“P”可能是（）A．胸腺嘧啶 B．腺嘌呤C．胸腺嘧啶或腺嘌呤 D．胞嘧啶13．如果将含有2对同源染色体的精原细胞的DNA分子用15N标记，并培养在含14N的培养基中，那么该细胞进行一次有丝分裂后再进行减数分裂产生的8个精子中，含15N的精子所占的比例是（）A．50% B．75% C．100% D．以上均有可能14．火鸡的性别决定方式是ZW型（♀ZW，♂ZZ）．曾有人发现少数雌火鸡（ZW ）的卵细胞未与精子结合，也可以发育成二倍体后代．遗传学家推测，该现象产生的原因可能是：卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合，形成二倍体后代（WW的胚胎不能存活）．若该推测成立，理论上这种方式产生后代的雌雄比例是（）A．雌：雄=1：1 B．雌：雄=1：2 C．雌：雄=3：1 D．雌：雄=4：115．如图表示人体内的细胞在分裂过程中每条染色体的DNA含量变化曲线．下列有关叙述正确的是（）A．减数分裂过程中，cd期的组胞都含有23对同源染色体B．减数分裂过程中，则基因的分离和自由组合都发生在cd段的某一时期C．有丝分裂过程中，赤道板和纺锤体都出现在bc时期D．有丝分裂过程中，ef期的细胞中都含有两个染色体组16．某家庭父亲正常，母亲色觉表现正常（其父为色盲），生了一个性染色体组成为XXY的色盲的儿子（患者无生育能力）．产生这种染色体数目变异的原因可能是（）A．胚胎发育的细胞分裂阶段出现异常B．正常的卵与异常的精子结合C．异常的卵与正常的精子结合D．异常的卵与异常的精子结合17．如图为某细胞的分裂图象，据图分析合理的是（）A．1号染色体上含有基因W，则2号染色体上含有基因w的可能性很大B．该细胞有四对同源染色体C．若该细胞为某生物的体细胞，则该生物高度不育D．该细胞完成分裂后，细胞中的染色体、DNA、线粒体被平均分配到子细胞中18．下列关于DNA分子和染色体的叙述，正确的是（）A．有丝分裂间期细胞中染色体数目不因DNA复制而加倍B．DNA在复制过程中可能会发生差错，这种差错一定会传给子代C．在减数分裂的四分体时期，染色体交叉互换引起的变异属于染色体变异D．处于减数第一、二次分裂的细胞中，染色体与DNA的数目比分别为1：2和1：1 19．某常染色体隐性遗传病在人群中的发病率为1%，色盲在男性中的发现率为7%．现有一对表现正常的夫妇，妻子是该常染色体遗传病致病基因和色盲致病基因的携带者．那么他们所生男孩中，同时患上述两种遗传病的概率是（）A．B．C．D．20．二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时，下列有关叙述正确的是（）A．细胞中一定不存在同源染色体B．着丝点分裂一定导致DNA数目加倍C．染色体DNA一定由母链和子链组成D．细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍21．考虑男子的26对等位基因，在无交叉互换时（）A．一个精原细胞产生两个相同精子的概率为B．某男子经减数分裂最多可以产生226种不同的精子C．经过减数分裂产生的精子，只含有一个染色体组D．细胞的全套染色体中有23条通过儿子传给孙女22．如图为DNA分子部分结构示意图，以下叙述错误的是（）A．DNA的稳定性与⑤有关B．④是一个胞嘧啶脱氧核苷酸C．DNA连接酶可催化⑦键形成D．加热可以断开⑤键23．某双链DNA分子中含有200个碱基，一条链上A：T：G：C=1：2：3：4，则该DNA分子（）A．四种含氮碱基A：T：G：C=3：3：7：7B．连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸120个C．碱基排列方式共有4100种D．含有4个游离的磷酸基24．蛙的受精卵发育成胚胎的过程中，下列行为在细胞内不能发生的是（）A．基因的选择性表达 B．DNA的半保留复制C．同源染色体的分离 D．姐妹染色单体的分开25．DNA熔解温度（Tm）是使DNA双螺旋结构解开一半时所需要的温度，不同种类DNA 的Tm值不同．如图表示的DNA分子中G+C含量（占全部碱基的比例）与Tm的关系．下列有关叙述不正确的是（）A．一般地说．DNA分子的Tm值与G+C含量呈正相关B．Tm值相同的DNA分子中G+C数量有可能不同C．维持DNA 双螺旋结构的主要化学键有氢键和磷酸二酯键D．整个DNA分子中G与C之间的氢键数量比A与T之间多26．当牛精原细胞进行DNA复制时，细胞不可能发生（）A．基因重组 B．DNA解旋C．蛋白质合成D．基因突变27．甲、乙两图所示真核细胞内两种物质的合成过程，下列叙述正确的是（）A．甲、乙所示过程通过半保留方式进行，合成的产物是双链核酸分子B．甲所示过程在细胞核内进行，乙在细胞质基质中进行C．DNA分子解旋时，甲所示过程不需要解旋酶，乙需要解旋酶D．一个细胞周期中，甲所示过程在每个起点只起始一次，乙可起始多次28．用32P标记的玉米体细胞（含20条染色体）的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，让其分裂第一次…第N次，若一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是40条和8条，则这至少是第几次分裂的什么时期（）A．第一次，中期 B．第二次，后期 C．第三次，后期 D．第四次，后期29．已知病毒的核酸有双链DNA、单链DNA、双链RNA和单链RNA四种类型．现发现了一种新病毒，要确定其核酸属于上述哪一种类型，应该（）A．分析碱基类型，确定碱基比率B．分析碱基类型，分析核糖类型C．分析蛋白质的氨基酸组成，分析碱基类型D．分析蛋白质的氨基酸组成，分析核糖类型30．用15N 标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在14N 的培养基中连续复制4次．下列结果不可能的是（）A．含有14N的DNA分子占B．含有15N的脱氧核苷酸链占C．复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸600 个D．复制后共产生16个DNA 分子31．如图是果蝇染色体上的白眼基因示意，下列叙述正确的是（）A．白眼基因片段中，含有成百上千个核糖核苷酸B．S基因是有遗传效应的DNA片段C．基因中有一个碱基对的替换就会引起生物性状的改变D．基因片段中有5种碱基、8种核苷酸32．如图为细胞中合成蛋白质的示意图，相关说法不正确的是（）A．该图说明少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质B．⑥在①上的移动方向从右向左C．②③④⑤的最终结构各不相同D．真核细胞内合成①的场所主要在细胞核，⑥的合成与核仁有关33．某致病基因h位于X染色体上，该基因和正常基因H中的某一特定序列BclI酶切后，可产生大小不同的片段（如图1，bp表示碱基对），据此可进行基因诊断．图2为某家庭病的遗传系谱．下列叙述错误的是（）A．h基因特定序列中BclⅠ酶切位点的消失是碱基序列改变的结果B．Ⅱ﹣1的基因诊断中只出现142bp片段，其致病基因来自母亲C．Ⅱ﹣2的基因诊断中出现142bp，99bp和43bp三个片段，其基因型为X H X hD．Ⅱ﹣3的丈夫表现型正常，其儿子的基因诊断中出现142bp片段的概率为34．如果一个基因的中部缺失了一个核苷酸对，则不可能产生的后果是（）A．没有蛋白质产物B．翻译为蛋白质时在缺失位置终止C．所控制合成的蛋白质减少多个氨基酸D．翻译的蛋白质中，缺失部位以后的氨基酸序列发生变化35．图1表示b基因正常转录过程中的局部分子状态图，图2表示该生物正常个体的体细胞基因和染色体的关系．某生物的黑色素产生需要如图3所示的3类基因参与控制，三类基因的控制均表现为完全显性，下列说法正确的（）A．由图2所示的基因型可以推知：该生物个体肯定不能合成黑色素B．若b1链的链的（A+T+G）=0.3，则b2为RNA链C．若图2中的2个b基因都突变为B，则该生物体可以合成出物质乙D．图2所示的生物体中肯定存在某细胞含有4个b基因36．如图为中心法则图解，有关分析错误的是（）A．e过程需要4种游离的脱氧核苷酸作为原料B．c过程需要tRNA和核糖体同时参与C．d过程为逆转录，需要逆转录酶的参与D．在叶绿体中可以发生a、b、c过程37．人类白化病和苯丙酮尿症是由于代谢异常引起的疾病，如图表示在人体代谢中产生这两类疾病的过程．由图中不能得出的结论是（）A．基因可以通过控制蛋白质的结构来控制生物的性状B．基因可以通过控制酶的合成来控制生物的性状C．一个基因可以控制多种性状D．一个性状可以由多个基因控制38．在同一生物体内，下列有关叙述错误的是（）A．不同DNA分子中，可能储存有相同的遗传信息B．不同组织细胞中，可能有相同的基因进行表达C．不同mRNA分子中，可能含有相同的密码子D．不同核糖体中，不可能翻译出相同的多肽39．如图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图象，下列说法中正确的是（）A．动物睾丸中不可能同时出现以上细胞B．具有同源染色体的细胞只有乙和丙C．丙所示的细胞中不可能发生交叉互换D．上述细胞中有8条染色单体的是甲、乙、丙40．某农科所通过如图所示的育种过程培育成了高品质的糯小麦．下列有关叙述正确的是（）A．a过程中运用的遗传学原理是基因重组B．b过程能提高突变率，从而明显缩短了育种年限C．a过程需要用秋水仙素处理萌发的种子D．b过程需要通过自交来提高纯合率41．如图中①和②表示发生在常染色体上的变异，①和②所表示的变异类型分别属于（）A．基因重组和易位B．易位和易位C．易位和基因重组D．基因重组和基因重组42．玉米糯性与非糯性、甜粒与非甜粒为两对相对性状．一般情况下用纯合非糯非甜粒与糯性甜粒两种亲本进行杂交时，F1表现为非糯非甜粒，F2有4种表现型，其数量比为9：3：3：1．若重复该杂交实验时，偶然发现一个杂交组合，其F1仍表现为非糯非甜粒，但某一F1植株自交，产生的F2只有非糯非甜粒和糯性甜粒2种表现型．对这一杂交结果的解释，理论上最合理的是（）A．发生了染色体易位 B．染色体组数目整倍增加C．基因中碱基对发生了替换D．基因中碱基对发生了增减43．低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体，从而产生染色体数目加倍的卵细胞，此卵细胞与精子结合发育成三倍体草鱼胚胎．上述过程中产生下列四种细胞，下图所示四种细胞的染色体行为（以二倍体草鱼体细胞含两对同源染色体为例）可出现的是（）A．初级卵母细胞B．次级卵母细胞C．卵细胞D．胚胎细胞44．芥酸会降低菜籽油的品质．油菜有两对独立遗传的等位基因（H和h，G和g）控制菜籽的芥酸含量．图是获得低芥酸油菜新品种（HHGG）的技术路线，已知油菜单个花药由花药壁（2n）及大量花粉（n）等组分组成，这些组分的细胞都具有全能性．据图分析，下列叙述错误的是（）A．①、②两过程均需要植物激素来诱导细胞分化B．与④过程相比，③过程可能会产生二倍体再生植株C．图中三种途径中，利用花粉培养筛选低芥酸油菜新品种（HHGG）的效率最高D．F1减数分裂时，H基因所在染色体会与G基因所在染色体发生联会45．观察图，下列说法不正确的是（）A．基因突变发生于Ⅰ过程，基因重组发生于Ⅱ过程B．Ⅲ过程是在细胞分裂和细胞分化基础上进行的C．有性生殖实现了基因重组，增强了生物变异性D．Ⅲ过程可能发生基因突变，不会发生基因重组46．下列关于人类遗传病的叙述，错误的是（）①一个家族仅一代人中出现过的疾病不是遗传病②一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病③携带遗传病基因的个体会患遗传病④不携带遗传病基因的个体不会患遗传病．A．①②B．③④C．①②③ D．①②③④47．生物体内的下列物质除哪一项外，其余均具有特异的识别作用？（）A．RNA聚合酶B．tRNA C．限制性内切酶 D．ATP48．下列关于无籽西瓜与无籽番茄的说法正确的是（）A．利用无籽西瓜与无籽番茄所在的植株枝条进行扦插，新植株仍然能够结出的无籽果实B．无籽西瓜与无籽番茄由于没有种子，需要年年重新育种C．无籽西瓜与无籽番茄的发育都离不开生长素的作用D．无籽西瓜与无籽番茄的培育基本原理相同49．下列肯定不含同源染色体的是（）A．卵细胞B．单倍体生物体细胞C．极核 D．染色体组50．某家系中有甲、乙两种单基因遗传病（如图），其中一种是伴性遗传病．相关分析错误的是（）A．甲病是常染色体显性遗传、乙病是伴X染色体隐性遗传B．Ⅱ2有一种基因型，Ⅲ8基因型有四种可能C．若Ⅲ4与Ⅲ5结婚，生育一患两种瘸孩子的概率是D．Ⅱ3的致病基因均来自于Ⅰ2二、非选择题（共40分）51．果蝇是遗传学研究的经典材料，其四对相对性状中红眼（E）对白眼（e）、灰身（B）对黑身（b）、长翅（V）对残翅（v）、细眼（R）对粗眼（r）为显性．图是雄果蝇M的四对等位基因在染色体上的分布．（1）果蝇M眼睛的表现型是．（2）欲测定果蝇基因组的序列，需对其中的条染色体进行DNA测序．（3）果蝇M与基因型为的个体杂交，子代的雄果蝇既有红眼性状又有白眼性状．（4）果蝇M产生配子时，非等位基因和不遵循自由组合规律．若果蝇M与黑身残翅个体测交，出现相同比例的灰身长翅和黑身残翅后代，则表明果蝇M在产生配子过程中，导致基因重组，产生新的性状组合．（5）在用基因型为BBvvRRX e Y和bbVVrrX E X E的有眼亲本进行杂交获取果蝇M的同时，发现了一只无眼雌果蝇．为分析无眼基因的遗传特点，将该无眼雌果蝇与果蝇M杂交，F1性状有眼无眼从实验结果推断，果蝇无眼基因位于号（填写图中数字）染色体上，理由是．②以F1果蝇为材料，设计一步杂交实验判断无眼性状的显隐性．杂交亲本：．实验分析：．52．科学家以大肠杆菌为实验对象，运用同位素示踪技术及密度梯度离心方法进行了DNA复轻带（14N/14N）请分析并回答：（1）要得到DNA中的N全部被放射性标记的大肠杆菌B，必须经过代培养，且培养液中的是唯一氮源．（2）综合分析本实验的DNA离心结果，第组结果对得到结论起到了关键作用，但需把它与第组和第组的结果进行比较，才能说明DNA分子的复制方式是．（3）分析讨论：①若子I代DNA的离心结果为“轻”和“重”两条密度带，则“重带”DNA来自于，据此可判断DNA分子的复制方式不是复制．②若将子I代DNA双链分开后再离心，其结果（选填“能”或“不能”）判断DNA的复制方式．③若在同等条件下将子Ⅱ代继续培养，子n代DNA离心的结果是：密度带的数量和位置，导致整体放射性强度发生变化的是带．④若某次实验的结果中，子Ⅰ代DNA的“中带”比以往实验结果的“中带”略宽，可能的原因是新合成DNA单链中的N尚有少部分为．53．如图是三倍体西瓜育种原理的流程图，请据图回答问题．（1）秋水仙素可诱导多倍体的产生，其作用为．（2）四倍体母本上结出的三倍体西瓜，其果肉细胞为个染色体组，种子中的胚为个染色体组．三倍体植株不能进行减数分裂的原因是．（3）育种过程中，三倍体无籽西瓜偶尔有少量种子．请从染色体组的角度解释，其原因是．（4）三倍体无籽西瓜的性状（能/否）遗传，请设计一个简单的实验验证你的结论并做出实验结果的预期．设计方案：将三倍体无籽西瓜果皮的任意一部分结果预期：．2016-2017学年河北省沧州一中高三（上）第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每小题只有一个符合题意或最优的答案，每小题1分，共50分）1．大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制．用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果如图．据图判断，下列叙述正确的是（）A．黄色为显性性状，黑色为隐性性状B．F1与黄色亲本杂交，后代有两种表现型C．F1和F2中灰色大鼠均为杂合体D．F2黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】由图分析可知：F2的表现型有四种且比例为9：3：3：1，所以毛色由独立遗传的两对等位基因控制，F2中灰色比例最高，所以灰色为双显性状（A_B_），米色最少为双隐性状（aabb），黄色、黑色为单显性（aaB_、A_bb），F1 为双杂合子（AaBb）．【解答】解：A、两对等位基因杂交，F2 中灰色比例最高，所以灰色为双显性状，米色最少为双隐性状，黄色、黑色为单显性，A错误；B、F1 为双杂合子（AaBb），与黄色亲本（假设为aaBB）杂交，后代的基因型为（AaB_，aaB_），故后代为两种表现型，B正确；C、F2 出现性状分离，体色由两对等位基因控制，则灰色大鼠中有1/9 的为纯合体（AABB），其余为杂合，C错误；D、F2 中黑色大鼠中纯合子（AAbb）所占比例为，与米色（aabb）杂交不会产生米色大鼠，杂合子（Aabb）所占比例为，与米色大鼠（aabb）交配，产生米色大鼠的概率为×=，D错误．故选：B．【点评】此题考查显隐性性状的判断、对自由组合定律的理解及相关计算，属于对知识理解判断和灵活运用的考查，难度适中．2．已知水稻高秆（T）对矮秆（t）为显性，抗病（R）对感病（r）为显性，两对基因独立遗传．现将一株表现型为高秆、抗病植株的花粉授给另一株表现型相同的植株，F1高秆：矮秆=3：1，抗病：感病=3：1．再将F1中高秆抗病类型分别与矮秆感病类型进行杂交，则产生的F2表现型之比理论上为（）A．9：3：3：1 B．1：1：1：1 C．4：2：2：1 D．3：1：3：1【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】水稻高秆（T）对矮秆（t）为显性，抗病（R）对感病（r）为显性，两对基因独立遗传，所以符合基因的自由组合规律．【解答】解：由题意可知，F1中高秆抗病类型的基因型及比例为TTRR：TTRr：TtRR：TtRr=1：2：2：4，它们产生的配子种类及比例分别是TR，TR、Tr，TR、tR，TR、Tr、tR、tr，因此F1高秆抗病类型产生的配子种类及所占的比例为TR、Tr、tR、tr，矮秆感病的基因型为ttrr，产生的配子都是tr，所以将F1中高秆抗病类型分别与矮秆感病类型进行杂交，则产生的F2中各种基因型所占的比例是TtRr、Ttrr、ttRr、ttrr，表现型及比例为高秆抗病：高秆感病：矮秆抗病：矮秆感病=4：2：2：1．故选：C．【点评】本题考查基因分离定律和基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生对孟德尔遗传定律的灵活运用及进行几率计算的能力．3．某正常人无致病基因，甲、乙、丙三个均表现正常，这四个人的7号和12号染色体上的B．若表中碱基所在的链为非模板链，则基因突变前后控制合成的蛋白质中氨基酸的数量不变C．若甲、乙、丙体内变化的基因均为致病基因，且甲为女性，乙、丙为男性，则甲不宜与丙婚配D．7号、12号染色体基因碱基排列顺序变化的根本原因是基因突变【考点】遗传信息的转录和翻译；基因突变的原因．【分析】分析表格：表中为三个人7号和12号染色体上相关基因对应部分的碱基排列顺序，其中甲和丙的7号染色体上该部位碱基排列顺序由CTT变为CA T；乙的12号染色体上该部位碱基排列顺序由ATT变为GTT．【解答】解：A、甲、乙、丙三人表现正常的原因可能是致病基因为隐性突变所致或者是碱基所在的链为非模板链，A错误；B、若表中碱基所在的链为非模板链，因非模板链不转录，则基因突变前后控制合成的蛋白质中氨基酸的数量不变，B正确；C、若甲、乙、丙体内变化的基因均为致病基因，且甲为女性，乙、丙为男性，则甲不宜与丙婚配，因可能是隐性突变所致，甲、乙、丙均为携带者，婚配后患病概率大大增加，C正确；D、据分析可知，7号、12号染色体基因碱基排列顺序变化的根本原因是基因突变，D正确．故选：A．【点评】本题结合图表，考查基因突变、染色体变异、基因分离定律的实质及应用，要求考生识记基因突变的概念，能根据表中信息准确判断甲、乙和丙发生的变化；掌握基因分离定律的实质，能结合图中信息进行解答．。
河北省沧州市第一中学2017届高三上学期第二周周测生物试题Word版含解析
一、选择题1．用碘液、苏丹Ⅲ和双缩脲试剂测得甲、乙、丙三种植物的干种子种含三大类有机物，颜色反应如表，其中“+”的数量代表颜色反应的深浅程度，下列叙述错误的是A．甲种子中主要含蛋白质B．碘液、苏丹Ⅲ和双缩脲试剂与相应的物质发生的颜色反应分别是蓝色、橘黄色和紫色C．在观察颜色时有可能用到显微镜D．这三种试剂在使用时均不需要水浴加热【答案】A【解析】甲种子与碘液的颜色反应最深，而碘液是用于鉴定淀粉的，可见甲种子中主要含淀粉，A错误；碘液与淀粉发生反应变蓝色，苏丹Ⅲ与脂肪反应变橘黄色，双缩脲试剂与蛋白质反应变紫色，B正确；在观察脂肪颗粒时需要用到显微镜，C正确；碘液鉴定淀粉、苏丹Ⅲ鉴定脂肪、双缩脲试剂鉴定蛋白质时都不需要水浴加热，D正确。
【考点定位】检测蛋白质的实验；检测脂肪的实验【名师点睛】对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
2．如图为某人的几种细胞的模式图，不正确的叙述是A．4种细胞来源于同一受精卵细胞 B．4种细胞在结构上具有统一性C．a属于真核细胞 D．4种细胞在功能上是相似的【答案】D【考点定位】细胞的分化【名师点睛】本题要求学生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质，明确细胞分化后，细胞的形态、结构和生理功能会发生稳定性差异。
3．下列有关生物膜的叙述，合理的是A．醋酸纤维素膜可以过滤出细菌，所以它是一种生物膜B．细胞核膜和内质网膜在结构上有密切联系C．真核细胞内，线粒体膜和叶绿体膜中的蛋白质分子结构一般是相同的D．所有的酶都在生物膜上，没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动【答案】B【解析】醋酸纤维素膜过滤的原理是比网孔小的物质能透过，不具有选择性，而生物膜具有选择透过性，A错误；内质网可以内连核膜，外连细胞膜，故核膜和内质网膜在结构上有密切联系，B正确；线粒体和叶绿体的功能不同，所以它们所含有的蛋白质是不同的，C错误；有的酶存在于生物膜上，有的酶分布在细胞质基质中，D错误。
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生物部分
一、选择题（本题包括15个小题,共30分。
每小题只有一个正确答案。
）
1.右图为人的细胞结构模式图，以下叙述正确的是
A.该图可以表示人的成熟红细胞
B.①中含有染色体，染色体由DNA和蛋白质组成
C.结构④具有支持和保护的作用
D.洋葱根尖细胞比该细胞多出的结构是细胞壁、液泡和叶绿体
2.下图表示细胞分裂时发生的系列变化，有关分析正确的是
A.细胞分裂的顺序是①③④②
B.该图可以表示动物细胞的分裂
C.b中的遗传物质是a中的一半
D.经过该过程，细胞体积增大
3.2017年6月5日是第46个世界环境日，我国的主题是“绿水青山就是金山银山”。
下列有关生态环境的叙述正确的是
A.绿色植物通过呼吸作用能够维持生物圈的碳--氧平衡
B.细菌真菌能利用落叶中的有机物，属于分解者
C.生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统
D.生态系统具有自动调节能力，森林中各种生物的数量不会发生变化
4.“夏日白洋淀，苇摇荷田田，鱼肥虾潜底，鸭戏水草间。
”白洋淀良好的生态环境对调节雄安新区的气候起着重要作用。
下列关于白洋淀生态系统的描述正确的是
A.虾→鱼→鸭可表示一条食物链
B.莲、水草和虾是生产者
C.芦苇和水草是共生关系
D.该生态系统的能量最终来源于太阳光
5.下图表示桃的有性生殖过程，下列叙述正确的是
A.桃花的主要结构是②和③
B.④中的花粉落到①上的过程叫受精
C.a是果皮，由⑤发育而来
D.b是种子，由种皮、胚和胚乳构成
6.沧州十五中、南环小学等学校被命名为“中英气候课堂实验学校”，并获赠一枚种子棒。
种子棒是一个封存了种子的透明亚克力棒，种子棒中的种子能长期保存而不萌发，被控制的条件是
A.适宜的温度、充足的光照
B.充足的空气、适量的水分
C.丰富的营养、充足的光照
D.肥沃的土壤、适量的水分
7.右图为显微镜下观察到的叶片结构示意图，下列有关叙述正确的是
A.②中含有叶绿体，叶绿体是进行光合作用的主要场所
B.⑤是叶脉，水分通过其中的筛管运输到叶肉细胞
C.⑥是气体进出叶片的门户，由表皮细胞控制其开闭
D.叶片由形态、结构和功能不同的细胞构成，属于组织
8.下表是某同学为探究“馒头在口腔中的变化”设计的实验方案，有关叙述正确的是
试管编号①②③
馒头处理馒头碎屑馒头碎屑馒头块
加入物质唾液清水唾液
温度37℃
A.滴加碘液后，①和②不变蓝，③变蓝
B.①不变蓝的原因是馒头中的淀粉被消化成葡萄糖
C.①和③做对照，可以模拟牙齿咀嚼在消化中的作用
D.若将温度改为0℃，则②变蓝，①和③不变蓝
9.疟疾由侵入人体的疟原虫引起，主要通过按蚊传播。
我国科学家屠呦呦研制的青蒿素能有效抑制患者体内疟原虫的发育，治疗疟疾效果显著。
下列说法正确的是
A.按蚊可以传播疟疾，属于传染源
B.疟原虫是引发疟疾的病原体
C.消灭按蚊属于控制传染源
D.用青蒿素治疗疟疾患者属于保护易感人群
10.下图分别为肺内和组织内的气体交换示意图，相关叙述正确的是
A.图中a代表二氧化碳，b代表氧
B.图甲中的气体b通过呼吸运动由毛细血管进入肺泡
C.乙图中的气体b进入毛细血管后容易与血红蛋白结合
D.气体a最终在细胞的线粒体中参与有机物的分解
11.乙肝是由乙肝病毒引起的一种传染病。
我国规定少年儿童都要接种乙肝疫苗。
下列相关叙述正确的是
A.乙肝病毒结构简单，细胞中没有成形的细胞核
B.乙肝病毒进入人体后能刺激淋巴细胞产生抗体
C.接种乙肝疫苗后产生的抗体可以抵抗多种抗原
D.接种乙肝疫苗可使少年儿童获得非特异性免疫
12.在学校的十字绣课上，小丽不小心被针扎到了食指，
手迅速缩回。
下列相关叙述正确的是
A.手被扎后迅速缩回属于条件（复杂）反射
B.小丽缩手是因为e处感觉到了疼痛
C.完成该反射的神经中枢位于f中
D.若b受损，针刺后能感到疼痛，但不能缩手
13.果蝇有长翅个体和残翅个体，其体细胞内有4对染色体，其中一对为性染色体，性别决定方式与人类相同。
右图为果蝇的杂交遗传图解，下列叙述正确的是
A.长翅为显性性状，残翅为隐性性状
B.子代出现残翅的可能性是50%
C.亲代产生的生殖细胞中染色体的数目是2对
D.雄果蝇体细胞中染色体的组成3对+Y
14.农药使用一段时间后，杀虫效果下降。
用达尔文进化论观点解释此现象，说法正确的是
A.具有抗药性的害虫繁殖能力更强
B.抗药性强的害虫食量更大，更利于生存
C.农药使害虫产生抗药性变异
D.害虫抗药性增强，是农药选择的结果
15.下列各项，不符合
．．．“生物体的结构与功能相适应”这一生命观念的是
二、简答题（本题包括3个小题，共20分。
）
16.（7分）周末，同学们去农业生态园采摘。
园里种植着红果番茄和黄果番茄，一片碧绿中掩映着红黄果实，十分诱人。
请据所学知识回答问题：
（1）摘一颗番茄品尝，酸甜可口的汁液来自于果肉细胞结构中的。
番茄果实在结构层次上属于。
（2）番茄的红果与黄果是一对。
若将黄果番茄（rr）和红果番茄（RR）进行杂交，
子代番茄植株的基因组成为 ，所结番茄果实颜色为________色。
（3）科学家把“美洲拟蝴蝶鱼”的抗冻基因移植到番茄细胞的DNA 上，培育出的番茄具有抗冻性状，说明生物性状是由_______控制的，该过程运用了 技术。
17．（6分）某学习小组为探究植物的生理活动，设计了下图的实验装置。
请据图回答下列问题：
（1）将该装置进行暗处理后，放在光下一段时间，摘取A 、B 叶片作脱色处理，滴加碘液后，变蓝的是 叶片，说明该叶片中产生了_______。
用甲、乙装置作对照，可以证明 是光合作用的原料。
（2）在实验过程中，甲、乙钟罩内壁出现的水珠，主要是通过叶表皮的_______散失出来的水蒸气凝结而成的，此生理过程叫做____________。
（3）若将乙装置中的NaOH 溶液换成等量的澄清石灰水，并改用不透明钟罩，该实验设计能够证明______。
A.植物进行光合作用释放二氧化碳
B.植物进行光合作用释放氧气
C.植物进行呼吸作用释放二氧化碳
D.植物进行呼吸作用释放氧气
18.（7分）李阿姨最近腰痛乏力，腿部浮肿，到医院检查发现尿液中含有蛋白质，进一步做了血常规化验，结果如下表。
请分析回答：
（1）李阿
姨的尿液中含有蛋
白质，可能是上图中的
________所代表的结构发生了病变，影响了该结构的________作用。
（2）分析血常规化验结果，数量明显偏高的血细胞是____________，该细胞在人体中的作用是____。
A.运输氧气
B.运载血细胞
C.止血和加速凝血
D.防御和保护机体
项 目 结果 参 考 值 单 位 红细胞 3.0 男4—5.5/女3.5—5.0 ×1012个/升 白细胞 13.2 4—10 ×109个/升 血小板
2.7 1—3 ×1011个/升 血红蛋白 80 男120—160/女110—150 克/升
（3）李阿姨的红细胞和血红蛋白数量偏低，可能患有________，李阿姨在饮食中增加了含铁和蛋白质丰富的食物。
食物中的蛋白质进入消化系道后，在______中被初步分解，最终在小肠内分解成____________，吸收进入血液。