2017专业技术公需科目发展与规划试题及答案(全)上

(B)是通过训练而获得的顺利完成某种工作任务的动作方式。

A、知识
B、技能
C、态度
D、品质
【单选题】第（12）题（D）指掌握了解某一事物的变化、趋势及规律，从而类推了解同类的其他事物的变化、趋势及规律。

【2分】
A. 思想敏锐
B. 独立思考
C. 目标专一
D. 触类旁通
【多选题】第（15）题人类学家霍尔把人际距离分为（ABCD）。

【2分】
A. 亲密的
B. 个人的
C. 社会的
D. 公众的
知识产权()。

非物质性的信息可以被平面的或立体的、有形的或无形的形式加以无限复制。

A.是一种精神财富，具有永久存续性
B.具有可复制性
C.具有可广泛传播性
D.可以同时被许多人使用
56、无边界职业生涯的特点包括:(ABCD)。

A、便捷式的知识和技能B、跨越多个公司的才干C、个人对有意义工作的认同感D、多重网络以及平等学习关系的发展
57、下列关于教育水平对职业生涯影响的说法正确的是(ABCD)。

A、不同教育程度的个体所获得的职业生涯发展路径不同B、教育的门类、专业和职业种类，对于职业生涯的发展起决定性的影响C、教育对职业生涯发展的影响比较持久D、教育带来不同的思维模式和意识58、显性的职业素质包括(AB)。

A、知识B、技能C、态度D、品质
59、宪法所规定的是一个国家带有根本性的问题，也就是说规定了(ABCD)等国家和社会的根本制度。

A、国家的社会性质B、政权的组织形式C、经济制度D、公民的权利和义务60、需求是个体对(ABCD)等各种类型需求的具体程度。

A、生理需求B、社会需求C、尊重需求D、自我实现需求
61、许多社会经济因素，比如(ABCD)，也将对员工的职业生涯发展产生重要影响。

A、人口老龄化B、夫妻都工作的双职工家庭模式C、信息技术本身的发展D、经济全球化与世界性竞争
62、要回答自己适合从事哪些职业/工作这一问题，需要考虑(ABCD)因素。

A、自己的职业兴趣B、自己的职业性向C、自己的技能D、自己的职业动机
63、要提高倾听的技能，可以从(ABCD)方面去努力。

A、使用目光接触B、展现赞许性的点头和恰当的面部表情C、避免分心的举动或手势D、要提出意见，以显示自己不仅在充分聆听，而且在思考
64、以下属于事业单位公开招聘工作人员按照程序的是(ABCD)。

A、制定公开招聘方案B、公布招聘岗位、资格条件等招聘信息C、审查应聘人员资格条件D、考试、考察65、优秀的人格体制和职业适应性还需要在(ABCD)等方面的作用下才能够更好地发挥作用。

A、正确的工作态度B、坚强的意志C、持之以恒的毅力D、良好的情绪
66、与职业发展相关的内在方面的影响因素包括(ABC)。

A、分析判断能力B、情感态度倾向C、需要动机D、经济背景
67、约翰?霍兰德职业性向分类包括(ABCD)。

A、实践性向B、研究性向C、艺术性向D、社会性向
68、在法律特征的描述中，(CD)又称义务性规范。

A、倡导性规范B、授权性规C、命令性规范D、禁止性规范
69、在沟通过程中，人们分享、披露、接收信息，根据沟通信息的内容，可分为(ABCD)。

A、事实B、情感C、价值取向D、意见观点
70、知识经济具有两个突出的时代特征：(AC)。

A、强调知识资源作为社会发展的基础B、强调自然资源作为社会发展的基础C、强调技术性学习的重要性D、强调人力资本和创新性学习的重要性
71、职业道德的作用包括(ABCD)。

A、调节职业交往中专业技术人员内部以及专业技术人员与服务对象间的关系B、有助于维护和提高本行业的信誉C、促进本行业的发展D、有助于提高全社会的道德水平
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72、在人际沟通还应该注意一个原则：对事不对人。

要想做到这一点，需要(ABCD)。

A、培养信任感，多了解和理解你的沟通对象B、要用“双赢”的沟通方式去求同存异C、抱有“宽宏大量”之心D、学会从多个角度考虑问题
73、培养专业技术人员创新能力的注意事项：(ABCD)。

A热爱生活，关注生活，享受生活B、正视创新内核：创新思维C、生活中有意识培养创新能力D、永远学习是不变的真理74、专业技术人员继续教育的实施重点是(ABCD)。

A、提高认识，创新观念
B、优化课程设置，拓宽知识结构
C、严格管理，有效监督
D、平衡工作与学习
75、职业生涯规划的步骤中，职业生涯中的措施主要指为达成既定目标，在(ABCD)等方面选用的方法A、提高工作效率B、学习知识C、掌握技能D、开发潜能
76、沟通时，在从事编码的过程中，注意以下几个方面有利于提高编码的正确性：(ABCD)。

A、相关性B、简明性C、组织性D、集中性12、沟通障碍的来源包括(ABCD)。

A、语言障碍B、观念障碍C、传统文化障碍D、距离的障碍
77、事业单位工作人员工资包括(ABCD)。

A、基本工资B、职务工资C、绩效工资D、津贴补贴
78、对事业单位工作人员处分的种类分为（ABCD）。

A、警告B、记过C、降低岗位等级或者撤职D、开除
79、行业环境分析的内容包括(ABCD)。

A、行业的发展状况
B、国际国内政治环境对行业发展的影响
C、行业存在的优势
D、行业未来发展趋势
80、在沟通过程中，人们分享、披露、接收信息，根据沟通信息的内容，可分为(A、B、C、D)。

A、事实B、情感C、价值取向D、意见观点10、沟通障碍的来源包括(A、B、C、D)。

A、语言障碍B、观念障碍C、传统文化障碍D、距离的障碍
81、坚持依法治国和以德治国相结合，加强(A、B、C、D)教育。

A、社会公德B、职业道德C、家庭美德D、个人品德
82、职业生涯规划的步骤中，职业生涯中的措施主要指为达成既定目标，在(ABCD)等方面选用的方法。

A、提高工作效率B、学习知识C、掌握技能D、开发潜能10、潜在的职业素质包括(ABCD)。

A、自我形象B、社会角色C、内在驱动力
D、人格特质
83、专业技术人员创新能力的特征表现包括(ABCD)。

A、思想敏锐B、独立思考C、目标专一D、敢当风险
87、网络媒体高级编辑应该具备(ABCD )的能力。

A、专业的编辑技术B、网络编辑操作技术C、独特的洞察力和敏锐度D、善于海选信息、变垃圾为美玉
88、全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展大繁荣，兴起社会主义文化建设新高潮，提高国家文化软实力，发挥文化(ABCD )的作用。

A、引领风尚B、教育人民C、服务社会D、推动发展
89、给予警告或者记过处分；情节较重的，给予降低岗位等级或者撤职处分；情节严重的，给予开除处分的行为包括（abcd ）。

A、贪污、索贿、受贿、行贿、介绍贿赂、挪用公款B、利用工作之便为本人或者他人谋取不正当利益C、在公务活动或者工作中接受礼金、各种有价证券、支付凭证D、用公款旅游或者变相用公款旅游
91、专业技术人员的职业定向应该首先搜索(ABCD )方面的信息。

A、自我个性特征B、专业知识背景C、家庭社会环境D、职业社会需求
92、事业单位工作人员的考核分为( ABC)。

A、平时考核B、年度考核C、聘期考核D、月度考核
93、职业生涯规划的步骤中，自我评估包括( ABCD)。

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A、对自己的兴趣、特长、性格的了解
B、对自己的学识、技能、智商、情商的测试
C、对自己思维方式、思维方法的评价
D、对自己道德水准的评价
94、职业定向要以自己的(ABCD )等信息为依据，考虑性格与职业的匹配，兴趣与职业的匹配、特长与职业的匹配、专业与职业的匹配等。

A、最佳才能
B、最优性格
C、最大兴趣
D、最有利的环境
95、埃德加?施恩在研究职业锚时将职业锚划分为如下类型：(ABCD )。

A、技术或功能型职业锚B、创造型职业锚C、管理型职业锚D、自主与独立型职业锚
96、人格特质维度包括(ABCD )。

A、质量向导B、激情活力C、自信心D、主动性
97、职业生涯规划的动态管理机制的步骤包括(ABCD )。

A、客观认识自我、准确职业定位B、评估职业机会、知己知彼C、择优选择职业目标和路径D、高效行动、灵活调整98、属于支配型职业类型的有(ACD )。

A、律师B、农民C、经理人D、政治家
99、专业技术人员在确立恰当的职业期望值需要注意(ABD )。

A、清楚地认识自己B、清楚地认识社会C、主观地比较D、客观地比较
100、职业生涯规划的价值与意义在于：通过职业生涯规划可以使每个人(ABCD )。

A、以既有的成就为基础，确立101、年度考核的结果可以分为( ABCD)等档次A、优秀B、合格C、基本合格D、不合格102、事业单位工作人员的奖励分为(ABCD )。

A、嘉奖B、记功C、记大功D、授予荣誉称号
103、职业技术人才激励与报酬的组合包括( ABCD)。

A、特权组合B、薪金组合C、医疗福利组合D、住行津贴组合104、公关从业者需要拥有(ABCD )等专业背景，熟悉媒体运作，与当地政府关系较佳。

A、新闻B、市场营销C、国际关系D、公关广告105、在法律特征的描述中，(CD )又称义务性规范。

A、倡导性规范
B、授权性规范
C、命令性规范
D、禁止性规范
106、职业目标包含的内容是(ABC )。

A、兴趣B、自身优劣势C、理想的生活状态D、职业规划107、《中华人民共和国职业分类大典》采用了以从业人员工作性质的同一性作为职业划分标准的新原则，并对各个职业的定义、工作活动的内容和形式，以及工作活动的范围等作了具体描述，体现了职业活动本身固有的(ABCD )。

A、社会性B、目的性C、规范性D、稳定性108、职业生涯早期阶段的任务是(ABC )。

A、选择自己喜欢的职业B、确立职业生涯目标C、适应组织文化D、为面临新的职业与职业角色选择决策
109、业技术人员职业道路的选择与职业事业发展的情况，受到（ABCD）等多个方面的影响。

A. 个人B. 家庭C. 组织 D. 社会
110、国家的根本大法”是指宪法在法律方面的特有属性，也就是它同普通法律的不同之处，主要表现在（ABC）。

A. 宪法和普通法律在本质上是一样的
B. 宪法的内容是关于国家最根本、最重要的问题
C. 宪法具有最高的法律效力
D. 宪法的制定和修改程序更为严格111、职业发展应把握以下准则：（ABCD）。

A. 把握机遇
B. 发挥自身优势
C. 掌握成功的标准
D. 理解企业文化112、根据沟通的目的可以分为（ABCD）。

A. 劝说B. 教授C. 谈判D. 命令113、在新的时代特征下，人们的职业生涯理念主要有（ABC）三个新特点。

A. 职业成功的标准发生了变化
B. 雇佣心理契约发生了变化
C. 职业生涯流动发生了变化
D. 所需要的专业知识发生
了变化
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114、属于实体法的有（ABC）。

【2分】
A. 《合同法》
B. 《刑法》
C. 《消费者权益保护法》
D. 《民事诉讼法》115、职业生涯规划的期限一般划分为（ABD）三类。

A. 短期B. 中期C. 中长期D. 长期
116、职业价值观的分析中，声望因素包括（ABCD）。

【2分】
A. 单位知名度
B. 单位规模和权力大
C. 单位行政级别高
D. 单位社会地位高117、（ABCD）都是属于基本能力的范畴。

【2分】A. 注意力B. 观察力C. 语言表达能力D. 分析判断能力
118、健康与环境素质维度包括（ABCD）。

【2分】
A. 身体健康
B. 心理健康
C. 适应环境的能力
D. 竞争意识
119、职业生涯规划也可叫职业生涯设计。

主要包括做出个人职业的（ABCD）等一系列计划与行动。

【2分】
A. 近期和远景规划
B. 职业定位
C. 阶段目标、路径设计
D. 评估与行动方案120、做好职业生涯规划应该分析（ABC）三个方面的基础情况。

【2分】
A. 自己适合从事哪些职业/工作
B. 自己所在公司能否提供这样的岗位以及职业通路
C. 在自己适合从事的职业中，哪些是社会发展迫切需要的
D. 哪些职业是高薪的
121、专业技术人员在积极履行职责的同时，也可以寻求相关的有效支持，比如（ABCD）等等。

A. 工会
B. 中介机构
C. 法律顾问
D. 劳动争议仲裁机构
122、我们可以通过一些途径来更好地培育维权素养，主要包括：（ABCD）。

【2分】A. 树立正确的维权观B. 掌握相关法律法规知识C. 加强与组织和其他个体的沟通D. 善于运用多种维权途径
123、职业道德规范是从业人员处理职业活动中各种关系、矛盾行为的准则，是专业技术人员在职业活动中必须遵守的道德规范。

其主要内容有（ABCD）。

【2分】A. 爱岗敬业B. 诚实守信 C. 办事公道 D. 服务群众124、成长需要又称为（AB）。

【2分】
A. 匮乏性需要
B. 缺失性需要
C. 衍生需要
D. 超越性需要
三、职业发展与规划填空题
1、(法的渊源)，主要指那些来源不同(制定法域非制定法、立法机关制定与政府制定等等)，因而具有法的不同效力意义和作用的法的外在表现形式，因此又被称为法的形式。

2、(法律后果)是指引行为人的具有法律意义上的行为在法律上所应承受的结果，可分为肯定性和否定性。

3、(沟通)是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。

4、(规范性)是法律的首要特性，指法律为人们的行为提供模式标准、样式和方向。

5、(规划)是一个人对其一生中所承担职务的相继历程的预期和计划，这个计划包括一个人的学习与成长目标，及对一项职业和组织的生产性贡献和成就期望。

6、(经济全球化)，是指世界经济活动超越国界，通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体。

7、(劳动合同)，言简之就是劳动契约、劳动协议，是劳动者与用人单位之间确立劳动关系、明确双方权利与义务的协议。

8、(民法)是指一切调整平等主体之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称。

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9、(民主法治)、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处是和谐社会的主要内容。

10、(能力)从心理学的角度上讲，一般是指个体能够顺利完成某种行为活动的心理特征和心理条件。

11、(人格特质)主要指一个人表现出来的稳定而独特的行为方式或倾向。

12、(人民民主专政)的社会主义制度是我国的根本国家制度，是我国的基本国体。

13、(维权)即某一客观主体依法维护自身合法权益的正当行为。

14、(维权素养)是个体在一定条件下是否在掌握维权知识和技能的基础上，树立相应的维权意识，具备一定的维权能力，从而能够通过各种合法的手段和途径维护自身合法权益的一种综合素质能力。

15、(宪法)是国家的根本大法。

通常规定一个国家的社会制度和国家制度的基本原则、国家机关的组织和活动的基本原则，公民的基本权利和义务等重要内容。

16、(兴趣)是人对客观事物的选择性态度，是人对需要的情绪表现，是一个人力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向。

17、(兴趣)是人对客观事物的选择性态度，是人对需要的情绪表现，是一个人力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向。

P1。

18、(易变性)职业生涯是指由于个人兴趣、能力、价值观及工作环境的变化，组织经营环境和内部政策的变化，使得专业技术人员会经常性地改变自己的职业。

19、(职业)是参与社会分工，利用专门的知识和技能，创造物质财富、精神财富，获得合理报酬，满足物质生活、精神生活的工作，是人们在社会中所从事的作为谋生手段的工作。

20、(职业定向)即是明确未来的职业方向，就是就业前筛选并确定行业范围或目标职业的过程。

21、(职业分类)是指按一定的规则和标准把一般特征和本质特征相同或相似的社会职业，分成并归纳到一定类别系统中去的过程。

22、(职业纪律)是劳动者在从业过程中必须遵守的从业规则和程序，它是保证劳动者执行职务、履行职责、完成自己承担的工作任务的行为规则。

23、(职业教育)是指让受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。

24、(职业生涯)指的贯穿于个人整个生命周期的、与工作相关的经历的组合。

25、(职业生涯规划)是一个人对其一生中所承担职务的相继历程的预期和计划，这个计划包括一个人的学习与成长目标，及对一项职业和组织的生产性贡献和成就期望。

26、(职业选择)是个人对于自己就业的种类、方向的挑选和确定，是人们从自己的职业期望、职业理想出发，依据自己的兴趣、能力、特点等自身素质，从社会现有的职业中选择一种适合自己的职业。

27、(职业压力)是在职业活动和职业竞争过程中为了实现个体职业目标而产生的紧迫情绪。

28、(劳动合同)，言简之就是劳动契约、劳动协议，是劳动者与用人单位之间确立劳动关系、明确双方权利与义务的协议。

29、从心理学的角度上讲，(能力)一般是指个体能够顺利完成某种行为活动的心理特征和心理条件。

30、当一个人不得不做出职业选择的时候，他无论如何都不会放弃的那种职业中至关重要的东西或价值观就是(职业锚)。

31、工作情境中，可以把(素质)理解为个体为达到某种工作绩效或完成某项工作任务所需具备的基本条件和特征，包括知识、技能、能力、性格等。

32、经济(全球化)，是指世界经济活动超越国界，通过对外贸易、资本流动、技术转移、提
9、(民主法治)、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处是和谐社会的主要内容。

10、(能力)从心理学的角度上讲，一般是指个体能够顺利完成某种行为活动的心理特征和心理条件。

11、(人格特质)主要指一个人表现出来的稳定而独特的行为方式或倾向。

12、(人民民主专政)的社会主义制度是我国的根本国家制度，是我国的基本国体。

13、(维权)即某一客观主体依法维护自身合法权益的正当行为。

14、(维权素养)是个体在一定条件下是否在掌握维权知识和技能的基础上，树立相应的维权意识，具备一定的维权能力，从而能够通过各种合法的手段和途径维护自身合法权益的一种综合素质能力。

15、(宪法)是国家的根本大法。

通常规定一个国家的社会制度和国家制度的基本原则、国家机关的组织和活动的基本原则，公民的基本权利和义务等重要内容。

16、(兴趣)是人对客观事物的选择性态度，是人对需要的情绪表现，是一个人力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向。

17、(兴趣)是人对客观事物的选择性态度，是人对需要的情绪表现，是一个人力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向。

P1。

18、(易变性)职业生涯是指由于个人兴趣、能力、价值观及工作环境的变化，组织经营环境和内部政策的变化，使得专业技术人员会经常性地改变自己的职业。

19、(职业)是参与社会分工，利用专门的知识和技能，创造物质财富、精神财富，获得合理报酬，满足物质生活、精神生活的工作，是人们在社会中所从事的作为谋生手段的工作。

20、(职业定向)即是明确未来的职业方向，就是就业前筛选并确定行业范围或目标职业的过程。

21、(职业分类)是指按一定的规则和标准把一般特征和本质特征相同或相似的社会职业，分成并归纳到一定类别系统中去的过程。

22、(职业纪律)是劳动者在从业过程中必须遵守的从业规则和程序，它是保证劳动者执行职务、履行职责、完成自己承担的工作任务的行为规则。

23、(职业教育)是指让受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。

24、(职业生涯)指的贯穿于个人整个生命周期的、与工作相关的经历的组合。

25、(职业生涯规划)是一个人对其一生中所承担职务的相继历程的预期和计划，这个计划包括一个人的学习与成长目标，及对一项职业和组织的生产性贡献和成就期望。

26、(职业选择)是个人对于自己就业的种类、方向的挑选和确定，是人们从自己的职业期望、职业理想出发，依据自己的兴趣、能力、特点等自身素质，从社会现有的职业中选择一种适合自己的职业。

27、(职业压力)是在职业活动和职业竞争过程中为了实现个体职业目标而产生的紧迫情绪。

28、(劳动合同)，言简之就是劳动契约、劳动协议，是劳动者与用人单位之间确立劳动关系、明确双方权利与义务的协议。

29、从心理学的角度上讲，(能力)一般是指个体能够顺利完成某种行为活动的心理特征和心理条件。

30、当一个人不得不做出职业选择的时候，他无论如何都不会放弃的那种职业中至关重要的东西或价值观就是(职业锚)。

31、工作情境中，可以把(素质)理解为个体为达到某种工作绩效或完成某项工作任务所需具备的基本条件和特征，包括知识、技能、能力、性格等。

32、经济(全球化)，是指世界经济活动超越国界，通过对外贸易、资本流动、技术转移、提
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供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体。

33、人民民主专政的社会主义制度是我国的根本国家制度，是我国的(基本国体)。

34、使市场在资源配置中起(决定性)作用和更好地发挥政府作用，是党的十八届三中全会提出的一个重大理论创新观点，是指导经济体制改革的基本原则。

35、在职业选择过程中，对某种职业需要的情绪表现就是(职业兴趣)。

36、职业继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是(成人)的教育活动，是终身学习体系的重要组成部分。

37、职业兴趣测试常用的技术方法有斯特朗职业兴趣量表和(库德兴趣)记录。

38、工作情境中，可以把素质理解为个体为达到某种工作绩效或完成某项工作任务所需具备的基本条件和特征，包括知识、技能、能力、性格等。

39、民法是指一切调整平等主体之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称。

40、职业压力是在职业活动和职业竞争过程中为了实现个体职业目标而产生的紧迫情绪。

41、维权素养是个体在一定条件下是否在掌握维权知识和技能的基础上，树立相应的维权意识，具备一定的维权能力，从而能够通过各种合法的手段和途径维护自身合法权益的一种综合素质能力。

42、当一个人不得不做出职业选择的时候，他无论如何都不会放弃的那种职业中至关重要的东西或价值观就是职业锚。

43、人格特质主要指一个人表现出来的稳定而独特的行为方式或倾向。

44、使市场在资源配置中起决定性作用和更好地发挥政府作用，是党的十八届三中全会提出的一个重大理论创新观点，是指导经济体制改革的基本原则。

45、职业选择是个人对于己就业的种类、方向的挑选和确定，是人们从自己的职业期望、职业理想出发，依据自己的兴趣、能力、特点等自身素质，从社会现有的职业中选择一种适合自己的职业。

46、维权即某一客观主体依法维护自身合法权益的正当行为。

47、“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”是和谐社会的主要内容。

48、沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。

49、使市场在资源配置中起决定性作用和更好地发挥政府作用，是党的十八届三中全会提出的一个重大理论创新观点，是指导经济体制改革的基本原则。

50、兴趣是人对客观事物的选择性态度，是人对需要的情绪表现，是一个人力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向。

51、职业生涯规划是一个人对其一生中所承担职务的相继历程的预期和计划，这个计划包括一个人的学习与成长目标，及对一项职业和组织的生产性贡献和成就期望。

52、职业生涯指的贯穿于个人整个生命周期的、与工作相关的经历的组合。

53、(职业选择)是个人对于自己就业的种类、方向的挑选和确定，是人们从自己的职业期望、职业理想出发，依据自己的兴趣、能力、特点等自身素质，从社会现有的职业中选择一种适合自己的职业。

54、(法的渊源) ，主要指那些来源不同（制定法域非制定法、立法机关制定与政府制定等等），因而具有法的不同效力意义和作用的法的外在表现形式，因此又被称为法的形式。

55、(宪法) 是国家的根本大法。

通常规定一个国家的社会制度和国家制度的基本原则、国家机关的组织和活动的基本
原则，公民的基本权利和义务等重要内容。

56、维权素养）是个体在一定条件下是否在掌握维权知识和技能的基础上，树立相应的维
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权意识，具备一定的维权能力，从而能够通过各种合法的手段和途径维护自身合法权益的一种综合素质能力。

57、使市场在资源配置中起（决定性）作用和更好地发挥政府作用，是党的十八届三中全会提出的一个重大理论创新观点，是指导经济体制改革的基本原则。

58、经济（全球化），是指世界经济活动超越国界，通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体。

59、从心理学的角度上讲，（能力）一般是指个体能够顺利完成某种行为活动的心理特征和心理条件。

60、（法律后果）是指引行为人的具有法律意义上的行为在法律上所应承受的结果，可分为肯定性和否定性。

61、职业是参与社会分工，利用专门的知识和技能，创造物质财富、精神财富，获得合理报酬，满足物质生活、精神生活的工作，是人们在社会中所从事的作为谋生手段的工作。

62、工作情境中，可以把素质理解为个体为达到某种工作绩效或完。