话题作文“90”后的“豪哥”导写
《90后不是坏孩子》优秀作文及点评
90后不是坏孩子“我是90后，我骄傲，我自豪！90后不是坏孩子！”这句话是我们90后共同的心声！（提分点：作者用90后喜欢常说的一句话引出本文谈论的话题。
）如今，一提起90后，大家便会不约而同的想起“非主流”。
都说非主流没文化、没素质，喜欢标新立异，都是坏孩子。
可是即使“非主流”又怎么了？只不过是一种风格而已。
90后不是坏孩子！我们或许不懂得节约、喜欢攀比，不了解父母工作的辛苦，只要有钱在身上就会大大咧咧地花个精光。
但这只是因为长辈从小的腻爱娇惯的坏习惯，我们可以改正。
我们虽然有时会不听长辈教导，不认真学习，会在试卷上画猫猫，但是我们也会在前一秒后悔为什么上课睡觉。
我们都不是坏孩子，没人知道我们所受的煎熬，没人清楚我们内心的呼唤，所以我们学会了伪装。
（提分点：作者先从否定的方面指出90后虽然身上存在许多毛病，但责任并不全在他们身上，他们的本质仍然是好的。
从而证明“90后不是坏孩子”这一观点。
）记得看过这样一个真实的故事，讲述的就是一个90后的感人事迹。
这个90后，上天未曾眷顾过他，他是不幸的。
他出生在一个贫寒的家庭里，父亲在他年幼的时候过世了，母亲一个人艰难的把他拉扯大。
他很坚强，很孝顺。
还未成年的他就常常利用放学的时间外出打工。
但是这些事情他从未告诉过母亲，母亲也没有察觉到丝毫的破绽。
上帝总是那么爱捉弄人，他不幸换上了肾结石，情况十分严重。
懂事的他为了减轻母亲的负担，想到了轻生。
他从家附近的一座石桥上跳了下去，幸运的是他得救了。
伤势十分严重。
事发后，他将自己的“秘密”告诉了母亲，母亲恍然大悟。
以前，儿子晚回家，她总以为儿子在外面玩去了，她一直以为自己的儿子学坏了，听到儿子的“秘密”，她一下子哭了出来，不停的自责，说自己不是一个好母亲。
这件事告诉我们：90后并非像人们想象的那样，我们也有坚强的性格，我们也有感恩的心理，我们也会担当起肩上的责任。
（提分点：通过具体的事例论证了文中的观点，使论证更有说服力。
【叙事】“豪哥”归来 小学生写事作文300字
【叙事】“豪哥”归来小学生写事作文300字豪哥是我们小学三年级的同学，他是一个非常聪明又非常调皮的男孩。
他总是带给我们许多快乐，让我们度过了愉快的学习时光。
记得有一次，我们班上进行了一次才艺展示，豪哥选择了表演魔术。
他穿着一身黑色的西装，手里拿着一个黑色的高丽参，对我们说：“现在我要将这个高丽参变成一朵花。
”我们全班同学都瞪大了眼睛，期待着他的魔术。
豪哥摇了摇手中的高丽参，然后掀开了罐盖，居然真的变成了一朵美丽的鲜花。
我们全班同学都惊叫起来，纷纷为豪哥鼓掌喝彩。
那一刻，豪哥成了全班最受欢迎的同学。
除了善于表演魔术，豪哥还是我们班的体育委员。
他经常带领我们班举行各种体育比赛。
每次比赛，无论是跑步、跳远还是打篮球，豪哥总是表现突出，为我们班赢得了许多荣誉。
他总是跳得高、跑得快，大家都对他仰慕不已。
有一年，豪哥的家庭发生了变故，他不得不离开学校。
班里少了豪哥，我们感到非常失落和惋惜。
豪哥离开后，班级的气氛也变得冷清了许多。
我们常常回忆起与豪哥在一起的时光，感叹岁月的流逝。
令我们惊喜的是，豪哥在第二学期的时候归来了！他回来后，我们班的气氛又热闹了起来。
豪哥依然是那个乐观而热情的男孩，他带给我们无尽的快乐和欢笑。
他的回归让我们班充满了阳光和活力。
豪哥回来后，他不仅继续着他的魔术表演，还积极参加一些社区的公益活动。
他带领大家参观了孤儿院，还筹款给贫困学子捐助书籍。
他的善举赢得了更多人的赞赏和喜爱。
距离小学毕业的日子越来越近，豪哥告诉我们他将转学到另一所学校。
虽然我们非常舍不得他离开，但同时我们也为他感到骄傲和开心。
在以后的日子里，我们都会怀念我们的豪哥，他将一直是我们心中的英雄。
豪哥，希望你在新的学校里能够继续闪耀光芒，实现自己的梦想。
我们永远支持你，祝福你！。
侠气应交五都雄,风华当存意豪纵作文
侠气应交五都雄,风华当存意豪纵作文在这个花花世界里，咱们都想着活出个样儿来，给自己争口气，也给旁人瞧瞧。
说到这，我就想起那句老话，“侠气应交五都雄，风华当存意豪纵”。
这话听起来就让人热血沸腾，心里头那股子劲儿，立马就提上来了。
你想啊，啥是侠气？不就是那股子不畏强权，敢作敢当的精神嘛！就像古时候的大侠，行走江湖，路见不平一声吼，该出手时就出手。
那五都雄，说的就是那些个在京城或者大城市里头，有权有势的人物。
可咱们这些个小老百姓，虽然比不上他们，但心里那份儿侠义精神，可不能丢！咱们交朋友，就得交那些个讲义气，有担当的，不管你是啥身份，啥地位，只要咱俩对眼儿，那就是兄弟，那就是姐妹！再说这风华，风华可不光是指年轻时候长得帅气，漂亮，更重要的是那份儿气质，那份儿自信。
风华绝代的人，走到哪儿都是焦点，干啥都透着那么一股子从容不迫。
而这意豪纵，说的就是那种不羁，那种自由，那种想干啥就干啥，天不怕地不怕的劲儿。
咱们年轻的时候，谁还没点儿梦想，谁还没点儿冲劲儿？就算碰壁了，跌倒了，也得爬起来，拍拍土，继续往前走！我就认识这么一位老兄，他年轻时候那可是风光无限，用现在的话说，就是“帅到没朋友”。
可他呢，不光长得好，心也好，对朋友那叫一个仗义。
那时候，咱们这一片儿，谁有啥难事儿，找他准没错儿。
有一次，他为了帮一个哥们儿，愣是跟一群混混儿干了一仗，结果自己挨了不少打，可最后那事儿还是给他摆平了。
从那以后，他在咱们这一片儿，那就成了传奇人物，大伙儿都叫他“豪哥”。
豪哥这人，不光讲义气，还特有追求。
他总说，人这一辈子，不能白活，得干点儿啥，得留下点儿啥。
于是，他就拿起了笔，开始写小说。
你别说，他还真有那两下子，写出来的东西，又感人又励志，看得人热泪盈眶的。
后来，他的小说还出版了，成了畅销书，这下子，他可真算是“风华绝代”了。
可豪哥呢，一点儿没变，还是那副平易近人的样子，还是那么讲义气，还是那么爱交朋友。
他说，人这一辈子，最重要的不是你有多少钱，有多大的权，而是你有多少真心朋友，有多少值得回忆的事儿。
【六年级作文】我是“90”后_750字
【六年级作文】我是“90”后_750字我是“90”后我是一个生活在当代的孩子，我们这一代被称为“90”后。
作为“90”后的一员，我为自己感到骄傲和自豪。
我是在一个充满挑战和机遇的时代出生的。
对于我们这一代来说，开放的信息环境为我们带来了无限的可能性。
互联网的发展让我们可以轻松地获取各种知识和信息，扩宽了我们的眼界，丰富了我们的学习和生活。
我记得小时候，我们家里还没有电视机，而如今，我可以通过电视、手机等多种媒体来了解世界，这对于我们的成长和学习有着巨大的帮助。
我们这一代的孩子，不仅能够很好地利用科技设备，还乐于尝试和学习新技能。
我们熟练地使用电脑、手机、平板等电子设备，而且我们对于新技术和新事物保持着充满好奇心和探索欲。
小时候，我们玩的是纸牌、弹珠，而如今，我们已经掌握了许多电子游戏的技巧，善于利用技术解决问题。
与此我也看到了一些“90”后的问题和困惑。
在信息发达的今天，我们面临着很多诱惑和挑战，如网络游戏、手机等电子设备的影响。
有些同龄人沉迷于虚拟的世界，影响了学习和生活，这是我们需要面对和解决的问题。
作为“90”后的一员，我觉得我们应该要有责任感和使命感。
我们生活在一个不平凡的时代，也面临着前所未有的机遇和挑战。
我们应该要努力学习，不断提升自己的综合素质，为中国的发展做出自己的贡献。
我也有一些小小的梦想和目标。
我希望未来能够成为一名科学家，为人类的科技发展贡献自己的力量。
我热爱科学，喜欢探索未知的领域。
我希望能够通过自己的努力，为社会做出一份贡献。
我还希望能够做一些公益事业，帮助需要帮助的人。
我相信，“90”后是一代有担当的年轻人，我们应该要关心社会，关心弱势群体，尽自己的微薄之力去帮助他们。
我愿意奉献自己的时间和精力，为社会贡献自己的一份力量。
作为“90”后的一员，我为自己感到骄傲和自豪。
我相信，只要我们能够用心学习，积极向上，我们这一代的孩子一定能够为中国的发展做出自己的贡献，实现自己的梦想和目标。
豪哥_小学四年级作文400字
豪哥
我有一名同学，他个子矮矮的，长着乌黑的头发，短短的眉毛下有一双大大的眼睛，眼睛下面长着很大的嘴巴。
他喜欢穿着红色的衣服和裤子，显得热情豪爽，我们习惯于叫他“豪哥”，他就是我们班上的熊佳豪同学。
一天，我忘了带计算器，可数学课中老师要求我们用计算器做题，我不知怎么办？豪哥看到我无助的样子，就把手中的计算器递给了我，让我先算。
这样，我很快就完成了老师布置的数学作业。
可是，豪哥由于把计算器先借给我用，他差点就没有及时完成老师布置的作业。
一次，一位同学因感冒在上课中呕吐了，顿时一股难闻的气味撒向了教室四方。
许多同学只顾用手捂着鼻子，只有豪哥一个箭步冲向了教室门后，一手拿着扫把，一手拿着撮斗，飞一样地跑向了呕吐处，三下五除二就把呕吐的东西打扫干净了。
接着，他又找来拖帕把呕吐处拖得干干净净，这样我们又可以正常上课了。
豪哥就是这样一名热情豪爽、助人为乐的好同学，我们都十分喜欢他。
（作者：李信良，新路海大希望小学四年级学生；指导老师：李文军）。
我为我是90后而自豪_小学五年级作文1600字
我为我是90后而自豪“90后”，一个响亮的称号，这就是我们1990年以后出生的新一代中国小公民的专属称号，骄傲的说一声，我也是90后！没错，我们90后人性十足，思维独特，同时，我们拥有国际化的视野，我们具有非凡的创新能力，我们懂得团结协作，我们勇于担当责任…。
这些都是我们90后具备的基本能力和精神品质，也正是90后的骄傲和自豪。
我们90后都具有坚韧的意志力，都懂得珍爱生命，因为生命无处不在，无处不有。
生命又是何其的珍贵！有了生命才有竞争和拼搏；有了生命，才有快乐与悲伤；有了生命，才有希望与理想；有了生命才有对世界的珍爱。
正因为我们90后，懂得珍惜生命，具有坚忍不拔的意志，所以我们的生命之花绽放得更加绚烂。
在2008残奥会开幕式上，夜色如水，乐声如诗，鸟巢里观众的目光全部都聚集在一位坐着轮椅手拿红色舞鞋的女孩身上。
随着悠扬的乐曲，她双臂缓缓张开翩翩起舞，她就是来自北川的巴蕾女孩——李月，2008年5月12日，突如其来的地震夺取了她的一条腿，废墟下，她听见医生小声说要给她截肢后。
李月焦急地哀求：“千万不要锯我的腿，我要跳舞！”身边的好心人拿起纱布对李月说：“只有截肢才能救你出去！”但出于对生命的珍爱，李月不再反对，反而安慰说：“叔叔，你们锯吧！我不疼！”20分钟后，李月被救援人员抬出废墟，她没有流一滴眼泪，灾难夺走了李月的左腿，却没有让她的舞蹈梦想屈服于残酷的命运，追梦的过程是艰辛的，但李月却从未放弃过自己对芭蕾的追逐。
2008年9月6日晚，她高傲的站在2008年残奥会开幕式上，一只“永不停跳”的舞鞋，一只改变生活的残腿，一张感动世界的笑脸。
同样是90后，又何况于我们呢？前不久学校举办了体育运动会，这次运动会多加5个跳长绳的项目，起初何老师让我们跳长绳，有的挂绳，有的跌倒，老师生气得大发雷霆，同学们回家夜以继日地训练，上学7：40就到学校练习，放学后做完作业训练，就像一个故事中能让一个头盖骨裂开的小草一样，生命一开始的瞬间就带着坚韧不拔的意志难道不值得我们学习吗？最后我们坚忍不拔，从不会到会，到全年级第一，因为，我相信，我骄傲90后珍惜生命，坚韧不拔。
高三评论作文：我骄傲,因为我是90后
我骄傲，因为我是90后本文是高中关于高三评论作文的我骄傲，因为我是90后，欢迎阅读。
今天在网上闲转，关于90后的话题，谩骂要多于赞许。
在大多数成年人的眼中，身为90后的我们，大多是被父母溺爱成性的“小公主”与“小皇帝”，我们像是这个社会的蛀虫，没有责任感，思想过早成熟，总是沉浸在动漫，网路，言情，游戏当中，总是很自私，甚至霸道。
这给身为90后的我们，扣了一个多么沉重的帽子。
90后，我们是充满活力的一代！我们憧憬着自己的未来，会为着自己的梦想和期望而去拼搏，去努力，我们的心灵向往着阳光，向往着快乐。
我们有自己的想法，我们并非放任不羁，我们只是敢想敢做。
我们自信，积极向上，不迷信权威。
我们能用自己的努力，证明：我能行！在现在以应试教育为主的教育体制中，我们并不是沉浸在枯燥的书本当中，我们也会走出书本的世界，去探听世界的缤纷与奇妙。
90后，我们是坚强的一代！我们并非是受溺爱的“小公主”.“小皇帝”，我们是坚不可摧的一代。
试问，看到地震中用自己瘦小的身躯为他人撑起一片天空的孩子们，谁能不为之动容？谁能说这不是90后的坚韧与承担？90后，虽享受着优越的生活环境，但我们同样热血沸腾！我们有抱负，有目标，灾难面前选择坚强，选择挑战。
我们用自己的奋斗，实践着“少年强则中国强”！面对困难，我们很少去选择放弃，更多的是迎难而上，或多或少的去贡献我们自己的一份力量。
90后，我们是有责任感的一代！在许多人看来，身为90后的我们，多是做事不负责任，独立专行，总是“我认为”“我以为”，做事不顾大局。
而事实并非这样，我们是有责任感的一代，我们知道，现在我们该做什么，不该做什么，我们会很有勇气的为自己犯下的错误承担后果，而不是做一个狼狈的“逃兵”去推卸责任。
90后，我们是崇尚创新的一代！我们并非蔑视传统，我们追求个性，崇尚创新。
古板的条条框框，我们敢于打破；所谓的真理，我们敢于验证。
我们在用自己青春的头脑，开创属于我们自己的未来。
我是90后天王_六年级作文
我是90后天王
我是90后天王
我是一个90后个性十足的小女孩，就像早晨八九点钟的太阳，蓬勃向上，浑身散发出青春的光芒。
90后的我们是幸福的，生活在祖国母亲改革开放累累硕果的盛世年华！90后的我们正是花样年华，“长江后浪推前浪，前浪倒在沙滩上。
”我们的视野比前辈们更宽阔；我们的生活条件比前辈们更好；我们的学科比前辈们更多。
90后的我们糼小心灵总是装满了爱的感恩。
汶川地震来临后我们为汶川同伴们掉下一颗颗伤心的泪水。
像我一样大的小学生也纷纷拿出零花钱为受难的小伙伴们奉献自己一点微薄的力量。
“少年强则国强，少年弱则国弱。
”90后的我们为祖国的强大做贡献，我们就是祖国未来不可摧毁的栋梁！“雄心志四海，万里望风尘。
”小小的我们心中都怀揣着一个远大的理想，都在为目标而奋斗。
托尔斯泰说得好：“理想是指路明灯，没有理想就没有坚定的方向；没有方向就没有生活。
”90后的我们只要照着梦想而前进，梦想就不是一场梦，祖国就会强大，就会富有！
在我们这一代，稚嫩的肩膀早已挑起建设祖国的重任，我们就是祖国的希望！
我们是可爱的90后！我们敢于竞争，团结协作；我们敢于创新和发现，敢于质疑；我们珍爱生命不依靠父母，管好自已的生活；我们懂得感恩，学会分担；我们勇敢，自信乐观，信守诺言；失败我们永不气馁；我们阳光健康；美，是我们永恒的追求！
我们是可爱坚强，阳光的90后！我们是90后天王！
重庆市人民小学六年级九班雷思捷
地址：重庆市江北区茅溪康馨园1-5-2-3 邮编：400000
联系电话：86711128。
初中话题作文写作技巧模板汇总：我骄傲,我是90后等5篇文集
初中话题作文写作技巧模板5篇篇一：我骄傲，我是90后我是90后，确实，我们生活在这样一个时代：人类信息空前发达，生活变得更加便利，社会变得更加民主；我们不必为衣食住行担忧，也不必为未来发愁。
我们的父母早已为我们规划好了一切，我们只需要沿着已设定好的轨迹，无忧无虑的成长。
我们没有赶上“改革开放”的潮流，我们没有用自己的双手去拼搏努力，却最先体验到汗水换来的成果。
70后说我们处事叛逆和冲动，80后说我们为人暴躁和喜欢幻想，我们一出身仿佛就成了“贪图享乐，不思进取”的代名词，却没有机会来辩解和诉说。
没错，我们是喜欢在虚幻的网络世界中游荡，甚至有些沉迷，那是因为我们尚未经历人生磨砺的心灵和思想无法理解现实中人们的“老练”。
我们在网络中无须去猜测对方的语言，更无须面对现实的假面，我们可以敞开心扉的交流和诉说，天南海北的交流，豪情万丈地谈论天下之事。
有些人说我们叛逆，但那只是想要证明我们已经长大了；有些人说我们冲动，但谁没有自己的青春，谁没有那热血沸腾的日子；有些人说我们暴躁，但他们有是否能理解我们所背负的家长们那份沉甸甸的期望？我们所面对的是早早而来的竞争和残酷的淘汰，我们只是想要痛快的宣泄积压在心底的长久的负面情绪。
我们并非已沉醉陶迷在众多娱乐和享受中，我们只是把偶像当成精神上的寄托，借以分散心中的压力；在日记上写下自己的经历，借以诉说自己的不满；形形色色的电子产品也并非是我们的全部，它们只是我们在孤单和寂寞时的伴侣而已。
也许我们太过好奇，但没有好奇哪来探索与发现还有创新呢？我们没有忘记，我们没有忘记近代中国的屈辱史；没有忘记列强侵我中华的尸遍横野；没有忘记侵蚀意志的百万华人；没有忘记日寇犯我泱泱中华的滔天罪行。
我们谨记，我们谨记千万中华为中国的建立而奉献生命的烈士；谨记为了新中国的发展而耗尽心血的科研工作者；谨记“国家兴亡，匹夫有责”的古训。
有志不在年高，我们有能力，也有责任负担起振兴中华之责。
我骄傲，我是90后！我自豪，我是90后！篇二：战胜自己真正的成功，不在于战胜别人，而在于战胜自己。
【叙事】“豪哥”归来 小学生写事作文300字
【叙事】“豪哥”归来小学生写事作文300字豪哥是我小学时的好朋友，我们曾经一起度过了许多美好的时光。
但有一天，豪哥突然搬走了，我们失去了联系。
日子一天天过去，我渐渐地将豪哥的事情淡忘了。
直到有一天，我突然收到了一封信。
我打开一看，原来是豪哥寄来的！他告诉我他回到了这个城市，并且邀请我去他家玩。
心情非常激动的我，迫不及待地赶到了豪哥的家。
豪哥的家离我家还挺近的，所以我们以前经常一起玩耍。
但是这次却有些不同，因为我很长时间没有见到豪哥了，所以对他的变化产生了好奇心。
当门打开的那一瞬间，我看到的是一个高大强壮的豪哥。
他不再是以前那个娇小的豪哥了，而是一个拥有健美身材的大男孩。
豪哥热情地邀请我进屋坐下，他说要为我做一道特别的拿手菜。
我好奇地看着他忙碌的身影，一时间竟然忘记了和他聊聊近况。
正当我准备询问他最近的情况时，豪哥端着一盘色香味俱佳的菜肴走到了我面前。
原来他学会了做饭，并且成为了一名出色的厨师。
我们品尝着豪哥亲手做的美食，不禁回忆起了我们小时候一起玩耍的点点滴滴。
我们经常一起追逐游戏，也一起分享着自己的秘密。
那些年的记忆仿佛昨天发生的一样，令我沉醉其中。
聊天中，我了解到豪哥在离开后去了一所体育学校学习，他在学校里努力练习各种运动项目，获得了许多奖项，并且成为了学校的代表队队员。
豪哥告诉我，他经历了很多困难和挑战，但从未放弃过自己的梦想。
他说，无论遇到什么困难，都要坚持下去，相信自己能够战胜困难。
听着豪哥的话，我不禁感慨万分。
我也想像豪哥一样，遇到挫折时不退缩，要坚持不懈地努力。
告别豪哥离开他的家，我心里充满了感激和钦佩。
豪哥的故事让我深受启发，我决心要向他学习，克服困难，努力实现自己的梦想。
从此以后，我更加努力学习，积极参加各种活动。
我要向豪哥学习，勇敢地去追逐自己的梦想，永不放弃！。
“90”后的榜样作文500字.doc
“90”后的榜样作文500字“90”后榜样作文500字胡姿妤现在90后都闪耀着他们特有光芒。
有小厨神黄文风采，有孝子马鹏飞孝心之举，有侯逸凡超群棋艺和自信心态……这一切让我们感动，我们都是同年龄段，可是他们多么让人佩服！这一切又让我们激动，因为我们身体里流着相同血液！我们都有资格向天地间呼喊“我最棒！”我不由想起了少年时代岳飞。
以他那时年龄，也算得上好似一个古代“90”后。
岳飞少时在周老先生家学艺。
一年冬天大雪纷飞同门师兄弟皆赖在被窝里不肯出来。
此时岳飞想到，练功就要，练三伏，练三九。
于是一个鲤鱼打挺，从被窝里蹦了出来。
周老先生也非常高兴，传了岳飞自己祖传剑法，岳飞无疑是伟大，我们是他子孙，他血脉，全中国血脉！《满江红》写到“莫等闲，白了少年头，空悲切。
”我们要继承岳武穆遗志，振兴中华！。
令人可喜事，越来越多人才在90后中涌现。
我们90后并非不关心社会；我们90后并非只懂得时尚；我们90后并非没有经历过磨难！我们懂得时尚，也关注社会。
90后嘴里不都是最新消息吗？这是时尚与关注社会完美结合！我们90后是幸福一代，可同时也肩挑继承革命，建设国家重任！我们表面是阳光，但心里，却并不怎么轻松。
快快闪光吧！90后年轻人！让我们用自己方式，闪烁不同光辉！成就独特自己！组成一个五彩缤纷90后大团体！2015羊年春节作文（一）羊年新彩头管欣欣羊年伴随着声声鞭炮来到人间，当12点钟声敲起时，新一年也有新开始。
可爱羊子一蹦一跳来到这五彩斑斓世界。
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，时光老人在一点一点走远，慢慢地前进……镜头一领压岁钱大姑，二姑，三姑，舅舅……从口袋里掏出红红压岁钱，你一百，我一百分了起来。
红红钞票一张张飞入了自己口袋，孩子们最高兴就该是这一刻吧。
镜头二夜行拜佛除夕夜大约10点钟左右，表弟表妹组织去山上不远处拜佛，便叫上了我。
走夜路是我最害怕，抱着一颗忐忑不安心，开始起程了。
虽然途中出了点小状况，不过最后总算安全回了家。
【叙事】“豪哥”归来 小学生写事作文300字
【叙事】“豪哥”归来小学生写事作文300字
豪哥是我们班的坏小子，他常常欺负我们，让我们感到十分苦恼。
他不学习，整天打闹，经常旷课，还喜欢偷别人的东西。
我们都很讨厌他，但是他却很开心，似乎觉得自己
很了不起。
不过，突然有一天，豪哥回来了。
他穿着一身干净整洁的衣服，脸上洋溢着灿烂的笑容。
我们都感到很奇怪，纷纷询问他为什么发生了这样的变化。
豪哥说，他有了一个好朋友，这个好朋友让他看到了自己的不足，让他想去改变自己。
他开始上课认真听讲，回家之后也开始认真做作业，还经常请教老师。
他再也不欺负我们了，变得很友善，我们也逐渐向他敞开心扉。
豪哥的改变令我们感到十分惊喜，也让我们明白了一个道理：只要我们有心，就能够
改变自己。
现在的豪哥已经不再是我们心中的坏小子，而是一个值得我们尊重和信赖的好
朋友。
我是“90”后学生作文汇编(1-4)
我是“90”后学生作文汇编(1-4)第一篇：我是90后贵州省务川县蕉坝中学七班代杰指导教师:苟顺强来源:无忧无虑语文我是90后，我是多变的天气，我是天上的太阳，我是飞翔的雄鹰。
我是多变的天气。
随着时代的发展、社会经济的突飞猛进，而我----------- 个90后的青少年已在随着社会不时的生长。
虽然我们的衣食住行都不愁，但是为了不时完善自身、不时的改变自身，我每一天都在考虑如何努力，如何为国家效一份力。
但这不是一天里的我，一天里的我还时不时在追求时尚，装扮自身，并且还在努力的学习。
这就是我, 多变的天气。
我是天上的太阳。
现在，人们把我们看的比泰山还重。
把我们认为是天上的太阳，他们相信我们的光芒是无穷无尽的，就像天上的太阳。
我拥有这样强大的力量来自这个美丽、和谐、富裕的伟大的祖国。
上帝制造了我并养育了我，他教我自信是胜利的基石，坚定的意志是走向胜利的道路，教我们如何去把自身的力量展示出来，展示给这个辉煌世界里的人们看，让所有的人看见自身的光芒。
我是飞翔的雄鹰。
前辈们把国家的兴盛、繁荣的繁重使命交给了我，我勇敢地接受了。
于是，我勇敢地挑战生活中的困难与挫折，我经过无数次暴风雨的痛打。
但我并没有因为这点困难就轻言放弃，我没有倒在暴风雨中，而是从地上坚强地站了起来，我不是软弱的，我争强好胜，我敢于拼搏，我奋发向上，我永远不会倒下，无论经历多么困难的事，我都敢于面对。
我正是一只勇往直前、在暴风雨中飞翔的雄鹰。
90后的我，即使千变万化，但我还是国家的脊梁，祖国的希望！第二篇：我要飞翔贵州省务川县蕉坝中学七班高婵指导教师：苟顺强来源：无忧无虑语文别总是把我当作一只瘦弱的小鸟，我的羽翼正日趋丰Y两。
一一题记90后的我脆弱却坚强，忧伤又阳光。
我的口号是：“我要飞翔，飞得更高。
”穿自身的鞋，走自身的路，让他人去说吧。
我不再像70后、80后那样，羞怯地发出“我是一只小小鸟，想要飞却飞也飞不高”的无奈和困惑，我沐浴90 后的阳光，大声歌唱：“我要飞翔，我要飞得更高、飞得更高，狂风一样舞蹈，挣脱怀抱，我要飞得更高，翅膀卷起风暴，心生呼啸。
关于“我是90后”全命题作文导写_话题作文
关于“我是90后”全命题作文导写_话题作文关于“我是90后”全命题作文导写作者/湖北黄松海【模拟金题】读下面文字，按要求作文。
90后个性张扬，性格叛逆，爱追星，想独立，最自我……对新事物的接受能力较强，在审美观和价值观方面也与前人有很大不同，是一个特别阳光具有活力的群体……请以“我是90后”为题，写一篇不少于600字的作文，文体不限（除诗歌外）。
【思路点拨】写此文，首先要深入思考，巧妙切入。
90后的共性是什么，个性是什么，有何风采？其实90后的共性显而易见，文章要集中展现90后独特的个性，可从个人的兴趣与爱好入手来展现90后独特的风采：比如个人的“小确幸”是什么，最喜爱的电视节目有哪些，最喜欢的明星有哪些，最爱读的书有哪些；待人处事有何原则，对待学习的态度怎样，对于未来有何设想等。
只有找准90后的共性与个性，才能准确展现其独特风采。
其次是调动积累，选材典型。
可通过叙述自己的故事，展示作为90后的鲜明个性——热情活泼、勇于创新、自强不息；可以描写学友中两三位90后的典型代表，说明90后是有理想、有个性、有抱负的一代人；可以聚焦时事中90后的典型代表，记述其光辉事迹，颂扬其高贵品质；可从青春影视剧中或青春偶像中获得灵感，以读后感的形式来展现90后的共性与个性……再次是构思精巧，细节生动。
可以人物风采为线，横向展开；也可以时间为序，纵向深入；还可采用日记体、访谈体等形式，使文章布局精美，抢人眼球。
行文时，一定要捕捉精彩的细节，精心刻画，以点映面，写活人物神采。
【佳作展示一】我是90后湖北松滋市南海中学黄紫青我爱读书，但不爱听讲；喜上学，却讨厌老师；爱网络，却不喜交友……这就是我，一个标准的90后。
下面就让我也来“秀”一把——我是90后，我爱听音乐我喜欢“筷子兄弟”唱的《老男孩》——歌中有青春的疯狂；喜欢听本兮唱的《未成年》——歌中有青春的张扬。
只要上网，我的第一件事就是听音乐，而我的老妈却不喜欢。
有一次，我正忘情地随着音乐唱着，唱得正投入，妈妈冲进房间命令我：“关掉音乐！”我却不以为然，继续哼唱。
我是”90”后_六年级作文
我是”90”后绥阳县洋川小学六（3）班毛越冬我是“90”后，是早上七八点钟的太阳。
我们在大人的溺爱和呵护下，沐浴着自由的阳光，呼吸着清新的空气，徜徉在广阔的天地间。
“90”后，我为我们有这样一个称号感到自豪，因为它只属于我们；“90”后——我们展现的是十足的个性、独特的思维、非凡的创造力。
我们是“90”后，好奇心是我们身上的光环。
一件不明白的事，不管花上多长时间，也会去弄清楚。
我们是“90”后，好胜心也是我们身上必不可少的特质。
我们在朋友面前放不下面子；我们喜欢互相攀比；我们追求时尚，爱玩个性，但我们更加懂得——内在美才更具魅力。
我们是“90”后，我们目睹着科技的飞速发展。
我们本该生活在一个青山绿水萦绕得世界里，可养育我们的地球妈妈正是因为人类的科技发展而受难，各种动植物正在逐年减少，甚至濒临灭绝。
这一切又是谁造成的呢？没错，这一切的一切都是我们人类自己所造成的。
作为“90”后，我们的第一要务就是制止这样的事情继续发展下去，我们一定会帮地球妈妈找回她遗失的容颜。
我们是“90”后，我们会比别人更加懂得时间的来之不易，生命的宝贵。
时间，可以很长很长，长得让你忘记一切；时间也可以很短很短，短得让你还沉浸在昨日的片刻美好中便悄然逝去。
每个人对于时间的概念不同，理解不同；感受不同，对待也不同。
我们是“90”后，是永远也打不到的“90”后，我们不但坚强，更具活力。
我曾听奶奶说过，蝴蝶折断了一只“翅膀”还能继续飞，那是因为他有一颗坚强的心。
我想：在生活中，我们也会遇到各种各样的难题，或许，我们的“翅膀”也会折断，但只要我们具有一颗坚强的心，我们仍可以煽动我们仅存的“翅膀”继续向生活挑战，向人生挑战，向命运挑战。
我们是“90”后，我们拥有良好的人际关系，我们将会在社会的各个角落遍布种子——诚信。
我们知道诚信是现代人的立足之本，身为“90”后的我们不会出尔反尔，虽然我们贪玩，我们好耍，但我们会更加懂得理性做事，诚挚待人，我们会让社会更加和谐，更加美满。
【六年级作文】我是“90”后_750字
【六年级作文】我是“90”后_750字
我是一名“90”后，出生在上世纪90年代，是经历了互联网时代的“数字原住民”。
我还记得小学时，电视机和录像带是我们的主要消遣方式。
到了中学，随着智能手机和平板电脑的普及，我们开始了解和接触到更广阔的互联网世界。
现在，我们已经进入大学，成为了互联网时代的弄潮儿，我们可以通过网络购物、社交媒体、在线课程等方式更方便地生活和学习。
我和我的同龄人们成长在一个瞬息万变的时代中，我们强调的是创新、变革和进步。
对于未来，我们充满著信心和希望，我们相信在互联网时代中，我们将拥有更广阔的天地和更多的机会。
我自己也是一个积极乐观的人，坚信只要努力奋斗，就一定会收获成功和幸福。
我喜欢读书和思考，也喜欢尝试新鲜事物。
我经常通过网络平台与不同领域的人交流，了解他们对于未来的想象和展望。
最后，我想说，我为自己是“90”后而自豪，我相信我们的未来将更加美好。
【六年级作文】我是“90”后_750字
【六年级作文】我是“90”后_750字我是一个“90”后，出生于上世纪90年代的我，是中国改革开放的一代。
我自认为我这一代人最鲜活、最自由、最有朝气，我们从小就被寄予了很多希望，我们见证了中国发生的辉煌变化，也面对了一些新的挑战。
我小时候，家境比较贫寒，但是我从父母那里得到了很多爱和支持。
靠着自己努力，我考上了一个好的学校，我很自豪地告诉别人，我是一个优秀学生。
在学校里，我的老师们教会了我很多知识，更让我感觉到的是，他们跟我们是朋友一样，对我们非常友好，能够引导我们正确的发展方向，促使我更好的成长。
除此之外，我还开始接触到了一些新的东西，如电脑、互联网，我常常花费很多时间在电脑上学习知识、上网看新闻和玩游戏。
通过这些，我接受到了许多新鲜的信息和知识，也拥有了更广阔的视野和更独立的思考能力。
现在，我已长大成人，正式步入社会。
一些新的挑战也接连而来。
首先是就业问题，我早早地开始着手准备自己的求职材料，寻找合适的岗位。
这不仅测试了我的能力，也让我学会更加自信的面对挑战和解决问题的方法。
除了就业之外，我还面临着一些新的问题，比如家庭关系、朋友圈子等等。
我意识到，这些困难不是我一个人能解决的，我需要与别人共同解决问题，才能更好地发展自己，同时也要了解自己的局限性，不要盲目去追求。
我也在不断完善自己。
我参加各类学习培训，提高自身素质，增加自身技能和能力，让自己更加有用，也更加有竞争力。
我相信，通过自己的不断努力和改变，将来一定有自己的价值，也必将成为一个优秀的人。
在我身上，我们这一代人的特点一定会更加鲜明，我们拥有更加自由的思想和更加广阔的视野，希望在今后的生活中，我们能够更好地发挥我们的优势，拥有美好的人生。
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话题作文“90”后的“豪哥”导写
[文题]
“我此生不能败，即使有一些挫折，但我一定是最后的赢家。
”像很多“90后”一样，梁文豪在不经意间总会表露出一点点霸气。
可是他依然稚气未脱，无论在队里还是家中，
大家都喜欢喊他“豪哥”。
就是这个不满18岁的大孩子，在2010年3月20日保加利亚世锦赛上大放异彩，为中国男队打破了世锦赛7年的“金牌荒”，成为继李佳军之后中国男
子短道速滑的又一世界冠军，也是中国短道男队中最年轻的世界冠军。
父亲的教育方式很特别，把儿子当哥们，在家里，他管儿子叫“豪哥”，梁文豪管他
叫“老梁”，管妈妈叫“慧儿姐”。
为了给儿子营造好的训练环境，梁文豪开始职业生涯的那一年，父亲决定举家从抚顺
搬到长春，陪他在那里一住便是6年，直到冬奥会前，梁文豪入选国家队，父子俩人才搬
回原来的家。
梁文豪的母亲一直希望儿子能上大学，所以给儿子起名叫“文豪”。
妈妈和儿子签订
了一份协议：训练时要坚持文化课的学习，如果学习成绩不好，就不许参加训练。
在短道队，梁文豪是唯一一个训练的同时没有放弃学业的运动员。
“现在儿子还在坚持学习，各
门功课里英语是最好的，出国比赛的时候都能给其他队员当翻译。
”父亲自豪地说。
在多年的训练中，梁文豪受过5次重伤，但从未想过放弃。
“我们每个人都有一个非
常明确的目标，那就是世界冠军。
”普年父亲眼里属于孩子式的玩笑话，却在索菲亚梦想
成真。
阅读上述材料，自选角度，立意自定，自选文体，写一篇不少于800字的作文。
[构思提示]
梁文豪的成功诠释了什么叫信念与坚持，他是“90后”成功者的代表。
他用世界冠军
描绘了生命的绚丽。
该材料内容丰富，写作角度较多：
1．从父母角度看：为了孩子的训练，举家搬迁，创造良好的训练环境与空间，重视教育，尊重孩子，终于让孩子成为世界冠军。
由此可立意：尊重因材施教环境造就人才
2．从梁文豪角度看：前途是光明的，道路是曲折的。
可无论道路如何曲折，只要坚持梦想，永不放弃，就能找到属于自己的位置，实现梦想。
由此可立意：信念追求坚持拼搏永不言弃阳光总在风雨后
3．综合来看：“90后”这个词代表新一代的年轻人，“90后”留给人们太多的争议，梁文豪的成功为我们谱写了一曲如诗如画的青春之歌。
由此可立意：青春赞歌我的青春，我做主再话“90”后
[素材举隅]
1．史铁生《病隙碎笔》：信心，既然不需要事先的许诺，自然也就不必有事后的恭维，它的恩惠唯在渡涉苦难的时候可以领受。
不断的苦难才是不断需要信心的原因，这是
信心的原则，不可稍有更动。
2．孟母三迁：环境影响一个人的成长。
父母要为孩子的健康成长营造良好的环境，鼓励孩子克服惰性，发扬锲而不舍的精神。
这样，才能使孩子有所为有所不为，成为祖国的
栋梁之才。
3．雨果：“谁虚度年华，青春就会褪色，生命就会抛弃他。
”人们常议论“90后”
的孩子没有以前的孩子能吃苦耐劳，个性叛逆，缺乏能动性……作为“90后”的一代更应把握好自己的青春，全力拼搏，努力谱写绚丽的生命乐章。
[佳作示范]
在开放环境里让人才脱颖而出
因为蓝天的开阔，才有了雄鹰的展翅翱翔；因为海洋的浩瀚，才有了鱼儿的快乐遨游；因为大地的苍茫，才有了人类探索的梦想。
正是开放的环境，成就了人生的美丽。
一个人的成功除了自身的拼搏与努力外，外界的环境也时刻影响着我们。
虽说我们要
去适应环境，而不是让环境来适应我们，但宽松开放的环境更有利于让人才脱颖而出，而
压抑的环境限制了人们的才思与能力。
那些“望子成龙，望女成凤”的父母们，一心想让
子女考上重点大学，一心想让子女多掌握更多生存的本领，于是剥夺了他们自由生存的空间。
可怜的孩子们在父母的设计下被迫改变自己的人生方向，努力做父母眼里的“好孩子”
“乖孩子”，失去了个性，失去了自我。
孰不知，父母忘记了孩子需要呼吸青春自由的空气，需要沐浴野外温暖的阳光。
这不能不让我们重新审视教育对人才的培养。
家长、学校、社会是否反思过他们的教育方式?是否想过要给孩子们营造一片自由的天空，放手让孩子们去飞翔。
成功的教育在于懂得用艺术去教育，懂得给孩子创造宽松自由的发展空间。
就像梁文豪的父母，为了给儿子营造自由的家庭环境，称梁文豪为“豪哥”，而梁文豪则称父亲为“老梁”，称母亲为“慧儿姐”。
正是这种宽松、开放的环境让梁文豪充分发掘潜能，健康快乐地成长。
也正是这种宽松、开放的环境让梁文豪在3月20日保加利亚世锦赛上大放异彩，成为索菲亚最耀眼的明星。
常言道：“花盆里长不出参天松，庭院里练不出千里马。
”人是一根能思想的苇草，需要自由、广阔的空间。
蹒跚起步阶段的呵护关爱是必要的，但是孩子的成长需要他们自己一步步地去努力践行，需要的是开放宽松的自由环境。
家长要做的就是放开孩子们的手脚，相信他们会在挫折和磨难中不断增长才干，最终走向成熟，这种赏识性的开放式教育更符合人才成长的规律。
请给人才一个开放的环境，这样才会有更多的人才脱颖而出。
因为在开阔的蓝天下，雄鹰才会飞得更高；在浩瀚的海洋中，鱼儿才会游得更远；在苍茫的大地上，人类的梦想才会更高远。
[点评]
题目“在开放的环境里让人才脱颖而出”是文章的观点，作者抓住“人才成长是有一定规律的”这个条件，从教育方式的角度展开论述，符合新材料作文的开放性要求。
文章紧扣材料，有个人的独特感受，语言朴实，由小见大，说服力强。