校园欺凌事件处理流程图
校园欺凌事件处理流程图
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江永县第三中学校园欺凌事件处理流程图
在事发现场
即时措施
事后跟进
1.在安全情况下，立即制止欺凌事件
2.通知政教处，寻求协助
3.由持有医生资
格证的教职员工确定伤者的情况
4.找其他老师帮助，分别处理学生
5.判定事件的性质
1.将有关学生带至安全区域
2.将目击者的学生姓名登记，以便跟进
3.知会其他相关老师（校长、副校长、政教主任、班主任等）
4.照顾安慰受欺凌学生
5.通知家长
6.根据事件的严重性，校长、副校长决定是否报警或联系救护车
1.跟进有关学生（欺凌者、
2.跟进其他学生（目击
3.收集有关
4.向家长。
校园欺凌事件处理流程图
朱桥中学校园欺凌事件处理流程图
在事发现场
1.在安全情况下，立即制止欺凌事件
2.通知政教处,
寻求协助
3.由持有医生资格证
的教职员工确定伤者
的情况（或由多名在场
老师确定）.
即时措施
4.找其他老师帮助,
分别处理学生
5.判定事件
的性质
1.将有关学生带至安全区域
2.将目击者的学
生姓名登记，以
便跟进
/ 5.通知家长
6.根据事件的严重性，
校长、副校长决定是否
报警或联系救护车
1.跟进有关学生（欺凌者、受欺凌者），决定用何种方式处理事件
案收集有关资
2.跟进其他学 4.向家长交
7生（目击=>代事件始末[ ____ > 5.详细报告至教育局 ____ 〉 6.其他者、知情
者）。
校园欺凌事件处置流程
校园欺凌事件处置流程一、发现阶段1. 教师、学生或其他人员发现校园欺凌事件后，应立即向学校相关部门（如德育处、保卫处等）报告。
2. 学校相关部门接到报告后，应迅速核实情况，确定事件的性质和严重程度。
二、处置阶段1. 制止欺凌行为学校相关部门应立即安排人员赶到现场，制止欺凌行为，保护受害者的人身安全。
- 如果情况紧急，可以报警求助，由警方介入处理。
2. 救治受害者对受害者进行身体和心理检查，如有受伤，应及时送往医院进行治疗。
- 安排心理辅导老师对受害者进行心理疏导，帮助其缓解恐惧和焦虑情绪。
3. 调查事件真相成立专门的调查小组，对校园欺凌事件进行全面调查，了解事件的起因、经过和参与人员。
- 调查过程中要充分听取受害者、欺凌者以及其他相关人员的陈述，收集证据，确保调查结果客观公正。
4. 处理欺凌者根据调查结果，对欺凌者进行相应的处理。
对于情节较轻的，可以进行批评教育、纪律处分等；对于情节严重的，应依法依规进行处理，如移送公安机关等。
同时，要对欺凌者进行心理辅导和行为矫正，帮助他们认识到自己的错误，改正不良行为。
三、善后阶段1. 安抚受害者学校要持续关注受害者的身体和心理状况，给予他们必要的关心和支持。
可以组织同学和老师对受害者进行慰问，帮助他们尽快恢复正常的学习和生活。
2. 教育全体学生以校园欺凌事件为契机，对全体学生进行安全教育和法制教育，提高学生的安全意识和法制观念。
可以通过主题班会、讲座、宣传栏等形式，宣传校园欺凌的危害和防范措施，营造和谐、安全的校园环境。
3. 完善管理制度学校要对校园欺凌事件进行反思，查找管理中的漏洞和不足，完善校园安全管理制度。
加强对学生的日常管理和监督，建立健全校园欺凌预警机制和应急处置机制，提高学校应对突发事件的能力。
处置暴力事件流程图
两名队员带钢叉制止 （校 门开 放状 态） 上学 、放 学 学 校 门 口 发 生 暴 力 事 件 学 校 内 秩序维 护员 大声喊值周老师关闭校门 及时报告当班的班长调集 防爆护卫队人员 拨打110 值周 老师 1、关闭校门； 2、报告学校领 导 一名队员带胶棒上前警报警、通 知校领导、报告当班班长 后，共同阻止其进入校园 协助警方制止暴力事件 1、大 声通知 周围学 生逃离 现场； 2、其 它同事 通知学 校领导 1、利用校园广 播（或口头）通 知各班教师到 岗，保护学生； 2、一名保安及 护校队员上前制 止，一名保安通 知班长调集保安 人员增援 暴徒逃跑不追，立即报110 由德育处、生活部负责通知：1、相关老 师到岗；2、通知班上关闭教室门、窗； 通知医护人员现场救护或拨打120急救 保护现场 、拍照留 证、监控 资料备份 、记录事 件经过 制服后交与警方；暴徒逃跑不 追，立即报110
（校 门关 闭状 态） 上课 中
发现 可疑 人员 或暴 力事 件正 在发 生
制服后交与警方；暴徒逃跑不追，立即 报110
校园欺凌事件处理流程
校园欺凌事件处理流程
一旦发生学校欺凌暴力事件，一般应按下列程序处理：
1.校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力予以制止并及时通知学校领导。
无力制止的，可调集力量，同时拨打报警电话“110”。
2.启动应急处置预案。
各工作员按照职责开展工作，如发生劫持人质事件，应变保护组的人员要在公安部门赶到之前，尽力与歹徒周旋，规劝其终止犯罪；同时学校要全力保护好在现场或附近的其他学生，根据具体情况，决定是否要对学生进行疏散。
若有需要，则通过校园广播，发出紧急集合信号。
各班班主任、任课教师到班级指挥学生有序疏散。
3.如有人员伤亡，人员救护组要提供及时有效的救护，有可能的以最快的速度把伤员就近送往医院抢救，并通知家长或家属。
4.协助警方阻止欺凌暴力行为的最后实施。
5.保护现场，配合警方调查取证。
及时向师生及家长通报事件经过，稳定情绪。
在警方的指导下维持秩序和善后处理。
校园欺凌事件处理程序(二)
校园欺凌事件处理程序(二)一、前言校园欺凌事件对受害者、施暴者及校园氛围均产生严重影响，为了有效预防和处理校园欺凌事件，保障学生身心健康，本指南在《校园欺凌事件处理程序（一）》的基础上，进一步明确了校园欺凌事件的识别、报告、调查、处理和后续跟进等方面的具体操作步骤，以确保校园欺凌事件得到及时、公正、妥善的处理。
二、校园欺凌事件的识别1. 定义：校园欺凌是指在学校内，学生之间以言语、行为等方式，对他人进行恶意攻击、侮辱、威胁、恐吓、孤立等行为，给受害者造成心理、生理伤害的行为。
2. 类型：校园欺凌包括但不限于以下几种类型：（1）言语欺凌：讽刺、挖苦、辱骂、诽谤等；（2）行为欺凌：殴打、推搡、抢夺、故意损坏他人财物等；（3）心理欺凌：孤立、排斥、威胁、恐吓等；（4）网络欺凌：利用网络平台进行侮辱、诽谤、传播隐私等。
3. 识别方法：（1）观察学生行为：关注学生是否存在突然消沉、焦虑、恐惧、自卑等异常情绪；（2）倾听学生心声：主动与学生沟通，了解他们在校园生活中的困扰和问题；（3）收集信息：通过家长、同学、老师等多渠道了解学生的在校表现；（4）定期开展问卷调查：了解学生间的欺凌现象，及时发现问题。
三、校园欺凌事件的报告1. 报告主体：任何发现校园欺凌事件的人员，包括学生、家长、教师、职工等。
2. 报告途径：（1）向班主任、辅导员报告；（2）向学校德育处、安全处报告；（3）向学校领导报告；（4）向教育行政部门报告。
3. 报告要求：（1）及时发现校园欺凌事件后，第一时间报告，确保事件得到及时处理；（2）客观报告内容要真实、客观，避免夸大或缩小事实；（3）保护隐私：报告时，要注意保护受害者、施暴者及其他相关人员的隐私。
四、校园欺凌事件的调查1. 调查主体：学校成立校园欺凌事件调查小组，成员包括学校领导、德育处、安全处、班主任等。
2. 调查程序：（1）收集证据：调查小组要全面、客观地收集与事件有关的证据，包括但不限于询问当事人、证人，查阅相关资料等；（2）分析证据：对收集到的证据进行梳理、分析，明确事件性质、原因、经过等；（3）撰写调查调查小组根据调查结果，撰写详细的调查报告。
学校处理霸凌事件流程
学校处理霸凌事件流程
一、发现霸凌行为
1.学生举报或老师发现
（1）学生主动汇报霸凌情况
（2）老师观察到或接到学生投诉
二、确认霸凌行为
1.调查核实
（1）召集当事人和目击者谈话
（2）收集证据如照片、录音等
2.判断是否霸凌行为
（1）根据学校规定判断是否构成霸凌
三、处理流程
1.及时介入
（1）立即制止霸凌行为
2.沟通调解
（1）安排心理辅导和调解会议
3.制定处理方案
（1）根据调查结果制定处理方案
四、处理结果通知
1.通知相关当事人
（1）将处理结果告知被害人和施暴者2.辅导和监督
（1）监督处理结果执行情况
（2）提供心理辅导和帮助
五、记录和报告
1.记录处理过程
（1）详细记录调查、处理和结果
2.报告学校领导
（1）向学校领导汇报处理情况。
学校校园欺凌事件应急处置流程
学校校园欺凌事件应急处置流程一、应急处置组织机构、职责（一）组织机构：校园欺凌事件应急处置领导小组组长：xx 189xxxxx欺凌现场防护组组长：xxx 1xxxx学生疏散引导组组长：xxx 13xx通讯联络组组长：xxx 186xxx现场救护组组长：xx 13xxxx组员：xx、（二）具体职责：发生欺凌事件后，组长职责：1、马上带领距离自己最近组员赶赴现场，对欺凌学生者进行强行阻止，必要时可实行正当防卫行为。
2、及时向本校欺凌事件应急处置预案组织机构各小组长发布信息，传达事故情况。
3、立即了解情况，稳住情节，并保证通讯联络畅通。
若事件严重到不可控制时应立即拨打“110”报警并向上级教育局报告。
4、组织人员到现场疏散未被欺凌学生，并机智地疏散到安全地带。
发生欺凌事件后，组员职责：1、组员发现第一现场的，担当第一领导人的职责进行秩序维护和信息传递。
2、本部小组在组长的带领下，迅速赶赴现场，共同制止事件的继续发展，对受伤人员进行保护或救治。
发现有重伤员，应立即拨打“120”急救电话。
3、当事学生的班主任及时电话通知当事人家长，告知情况。
二、报告流程图发现欺凌者（或受害者）——附近任意组长或老师——赶往现场、通知距离最近老师、电话告知各小组长——稳住现场情局、疏散局外人---收集资料——向上级汇报。
三、事件处理程序及措施：1、发现校园欺凌者的应急措施（1）如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组长。
（2）如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教职工，这位教职工再报告安全领导小组组长。
2、组长接到通知后，迅速赶赴现场，控制局面，情况危急且不受控制的情况下拨打“110”请求支援。
与此同时，一面迅速召集最近的教职工（最好是男教职工）赶赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通知各安全组组长前往现场。
3、各应急组现场工作现场防护组：组长接到发生校园欺凌消息后，应立即组织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场阻止校园欺凌。