小学二年级 音乐教学总结
第二学期小学音乐教学工作总结(通用7篇)
第二学期小学音乐教学工作总结（通用7篇）第二学期小学音乐教学工作总结篇1时光飞逝，转眼本学期就要结束了，本学期，我还是带两个学校的音乐课。
课上，我认真备课，钻研教材。
尽量做到完美。
现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、优化音乐课的教学结构，激发学生学习兴趣，为培养学生创造作准备音乐课虽然较语文、数学等知识性的课有趣些，但仍然受到“重知轻能”的思想束缚，至使音乐课的教学一直陷入“教师带，学生跟”的泥潭里，并逐步演变成“为唱而教，为教而学”的“唱歌课”。
这种不但枯燥泛味，而且严重忽视学生能力的培养，导致学生对音乐课的教学也毫无积极性可言。
与素质教育的精神大相径庭，必须全面纠正。
因为培养学生的学习兴趣也就成为当务之急。
为此，我慎重选择了“愉快教学”模式。
让学生在教师的挚爱中，采用学生自己喜爱的方式，主动学习。
为较快的顺利实现学习兴趣转变这个目标，我因势利异的发挥音乐课本身就有的“愉悦”特牲，加上经常采用出其不意的教学创意，很快的就吸引了学生的学习兴趣。
为了确保学生对音乐课有常上常新的感觉，我屏弃了“一本教材，一张嘴”进教室的旧法，不断的变换引用电子琴、多媒体电脑等教具辅助教学。
同时，在授课中，不在限于教会学生唱，而是把识谱知识、乐器伴奏、配乐游戏、音乐欣赏、音乐舞蹈等各种能力的培养用为教学任务。
让学生既长知识又长能力，让学生自始自终兴趣盎然地主动参与。
经过一个学期的教学，发现学生们不但对上音乐课的兴趣明显增强，而且还激发了他们对语、数等多门功课的兴趣。
原来，他们把对音乐课学习的热情情不自禁地带到了语文、数学各科学习及日常生活之中。
这说明：音乐教学能够促进学生创造力的培养。
二、培养学生的音乐欣赏能力，激发学生的创新意识音乐是多种基本手段的综合表现，他是有由旋律、节奏、速度、力度、音色、调式等要素有机的结合而成的。
同时，音乐作为心灵的语言，是音乐家通过现实生活而发出的感受，并用音乐语言传递给人们。
小学二年级音乐下册教学工作总结(3篇)
小学二年级音乐下册教学工作总结来到迎宾小学转眼间已快一年了,在这一年的时间里我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都进步、提高了许多。
我的人生中很多个第一次都在这里发生：第一次为人师，第一次站在讲台上课，第一次与学生亲密接触，第一次感到教师的意义，第一次以当事人的身份了解教师这个职业的不易与幸福……一、重视自身建设，努力提高业务水平：二、结合实际，搞好课堂教学：在课堂上讲课时，我会尽量按照教案的设计去进行。
但往往课堂教学的实际情况，与预期设想有较大的出入。
因此，我会及时从实际出发，进行调理和修整。
对于相同的教材，相同的年级，在不同的班级上课时，我会根据此班的学习程度，接受能力等具体情况，做一些调整和创新，力求在不变中求万变。
此外，我还让学生接触打击乐器，并且能亲手使用打击乐器，如：碰钟、木鱼、双响筒、三角铁……。
当孩子们看到这些平时没有接触过的乐器后，课堂上的表现更加积极了，注意力更加集中了，情绪更加高涨了。
音乐本来就是人们在高兴或伤感时用来抒发内心感受的最好方式，孩子们一天在学校中要学习各种文化课，大脑处于紧张状态，一节音乐课给了他们放松的空间，每当孩子们看到我走进教室的时候心情就格外的兴奋，笑容立刻挂在他们脸上。
课前孩子们会将书中学过的歌曲边唱边跳，他们也会和邻近的同学一起舞蹈，带着笑容完成律动过程。
舞蹈是人们高兴时表达内心世界的一种方式，虽非专业舞蹈教师，但我在每节课中都带领学生根据欣赏音乐的节奏或是表演歌曲的歌词内容编排舞蹈动作，孩子们的兴趣一下子提到了最高点，他们在音乐课堂上尽情的展现自我，从一张张可爱的脸上我看到了音乐带给他们的快乐!三、青蓝工程，教师学习的摇篮：在这一学期里，自己任教的三年级及五、六年级两个班的及格率都是100%，总优秀率达96%以上。
其次，在取得成绩方面，本学期我参加了由本溪市青年教师说课大赛以及本溪市互联网优秀教案比赛活动，初次参加比赛，我搜集了大量资料，因为教学经验不足，我有些紧张，一次又一次的说课后，付老师给我提出很多宝贵意见，李琪老师帮我一次又一次的完善课件，各位校领导对我音乐课也给了我许多指导，带着试一试的心情我参加了本溪市说课大赛，得到了校领导和教研员的肯定。
2024年小学二年级下册音乐期末教学总结
2024年小学二年级下册音乐期末教学总结一、教学目标及内容本学期的教学目标主要包括：1. 培养学生对音乐的兴趣和爱好，提高他们的音乐素养。
2. 培养学生的音乐表演能力，让他们能够自信地展示自己。
3. 培养学生的音乐欣赏能力，使他们能够欣赏不同类型的音乐作品。
本学期的教学内容主要包括：1. 基本音乐知识：音符、节拍、音阶等。
2. 声乐训练：发声、音准、节奏等。
3. 合唱练习：练习合唱曲目，培养学生的团队合作精神。
4. 乐器演奏：初步学习常见乐器的演奏技巧。
5. 音乐欣赏：欣赏不同类型的音乐作品，了解音乐的多样性。
二、教学方法与手段在本学期的教学中，我采用了多种教学方法与手段，以提高学生的学习效果和兴趣。
1. 听力教学法：通过播放音乐作品，让学生聆听音乐，培养他们的音乐欣赏能力。
2. 视听教学法：通过观看音乐视频，让学生更直观地感受音乐的艺术表现力。
3. 合作教学法：在合唱和乐器演奏中，鼓励学生相互合作，培养他们的团队合作精神。
4. 实践教学法：通过学习和演奏乐器，让学生亲身体验音乐的乐趣，提高他们的音乐表演能力。
三、教学过程与成效在本学期的教学过程中，我注重以下几个方面的教学内容和环节，取得了一定的成效：1. 基本音乐知识的学习：通过学习音符、节拍、音阶等基本音乐知识，学生对音乐的理解更加深入，掌握了基本的音乐表达能力。
2. 声乐训练的实施：通过声乐训练的课程，学生的发声、音准、节奏等方面得到了明显的提高，表演自信度也得到了增强。
3. 合唱曲目的练习：学生们在合唱练习中培养了团队合作意识，他们能够协调一致地完成各自的音乐任务，合唱效果明显提高。
4. 乐器演奏的学习：学生们初步学习了常见乐器的演奏技巧，通过亲手演奏乐器，培养了他们对音乐的自我表达能力。
5. 音乐欣赏的推广：通过欣赏不同类型的音乐作品，学生们对音乐的欣赏能力得到了提高，对音乐的多样性有了更深入的认识。
四、教学收获与不足通过本学期的音乐教学，我收获了很多宝贵的经验和教训。
小学二年级下册音乐期末教学总结
小学二年级下册音乐期末教学总结音乐学习是小学生课程中一项非常重要的内容，通过音乐学习，可以培养孩子的音乐兴趣和审美能力，同时也可以促进孩子的身心发展。
下面是小学二年级下册音乐期末教学总结。
本学期的音乐教学主要分为四个部分：唱歌、乐器演奏、音乐活动和音乐欣赏。
一、唱歌唱歌是音乐学习的基础，也是培养孩子音乐感觉的重要途径。
本学期我们选择了一些节奏明快、朗朗上口的儿童歌曲，如《小蜜蜂》、《两只老虎》等。
通过多次反复练习，让孩子们熟悉歌曲的旋律和歌词，培养孩子的音乐感受能力。
同时，我们也引导孩子们学会基本的音准和节奏感。
二、乐器演奏本学期我们主要学习了简单的乐器演奏，如击打乐器、摇铃、木琴等。
学生们通过手拿乐器、亲自演奏的方式，亲身体验到乐器的音色和特点，培养了孩子们的麻风协调和音乐表现能力。
三、音乐活动音乐活动是音乐教学的重要组成部分，通过音乐活动可以培养孩子们的合作能力和创造力。
本学期，我们进行了一些简单的音乐游戏和音乐创作活动，如编曲、打击敲击乐器等。
这些活动不仅让孩子们锻炼了自己的音乐才华，还增加了孩子们之间的互动和交流。
四、音乐欣赏音乐欣赏是培养孩子音乐鉴赏能力的有效途径。
本学期，我们选取了一些经典的音乐作品进行欣赏，如贝多芬的《命运交响曲》、莫扎特的《小星星变奏曲》等。
通过欣赏这些音乐作品，孩子们能够感受到不同曲风和乐器的美妙之处，培养他们的音乐表达能力和情感体验能力。
综上所述，本学期的音乐教学通过唱歌、乐器演奏、音乐活动和音乐欣赏等多种形式，全面培养孩子们的音乐兴趣和审美能力。
通过这些活动，学生们不仅提高了自己的音乐表现能力，还增强了合作意识和创新意识。
希望在以后的学习中，能够继续发扬这些优点，更好地促进孩子们的全面发展。
2024年二年级音乐工作总结第二学期
2024年二年级音乐工作总结第二学期在2024年的二年级音乐工作中，我充分发挥了教师的职责，认真负责地完成了每一堂音乐课的教学任务。
下面是对第二学期音乐工作的总结，分为以下几个方面：一、教学目标与教学内容本学期的音乐教学目标是培养学生的音乐兴趣和审美能力，促进学生的音乐综合素养的发展。
教学内容包括音乐基本知识与技能，音乐欣赏和创作等方面。
二、教学方法与手段1. 多媒体教学法：通过使用多媒体教学软件和音频视频资料，让学生在视听中感受音乐的美妙，加深对音乐的理解和记忆。
2. 听·说·唱教学法：通过听、说、唱教学方式，帮助学生掌握音乐基本技能，培养学生的音乐表达能力。
3. 游戏教学法：以音乐游戏的形式，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
三、教学内容与进度安排本学期的教学内容按照学生的年龄特点和音乐素养的发展规律，分为乐理知识学习、音乐欣赏、音乐表演和音乐创作等方面。
1. 乐理知识学习：教授音乐基本知识，如音乐符号、音程、节奏等。
通过识谱和打拍子等练习，提高学生的乐理素养。
2. 音乐欣赏：带领学生欣赏各种优秀的音乐作品，培养学生的审美能力。
重点介绍了古典音乐、民族音乐和流行音乐等不同类型的音乐。
3. 音乐表演：训练学生的歌唱和乐器演奏技巧，组织学生进行合唱和乐队表演等活动。
通过参与表演，让学生体验到音乐带来的快乐和成就感。
4. 音乐创作：鼓励学生进行简单的音乐创作，培养学生的创造力和表达能力。
通过编曲、编曲等方式，让学生发挥自己的想象力和创造力。
四、教学效果与成绩评价通过本学期的音乐教学，学生的音乐素养得到了明显的提升。
他们的乐理知识掌握更加扎实，歌唱和乐器演奏技巧也有了明显的进步。
在音乐欣赏方面，学生对不同类型的音乐有了更深入的理解和欣赏。
此外，学生的创造力和表达能力也得到了一定的培养和发展。
在学生的个体成绩评价上，我采用了定期考试、日常练习、课堂表现等多种方式进行综合评价。
通过每个学生的学习笔记、作品集和课堂参与情况等材料，对学生的学习情况进行全面的了解和分析。
二年级音乐年度总结范本
二年级音乐年度总结范本本学年，二年级音乐课程注重培养学生的音乐兴趣和音乐素养，通过丰富的教学内容和形式，激发了学生对音乐的热爱，并取得了一定的成果。
下面是本学年音乐课程的总结，希望对今后的教学工作有所借鉴。
一、教学内容多样化在本学年的音乐课程中，我们注重培养学生多元化的音乐素养。
除了传统的唱歌、节奏练习等基本技能训练外，我们还引入了一些创意性的教学内容，丰富了学生的学习经验。
比如，我们设计了一堂关于音乐乐器的课程，让学生了解不同种类的乐器及其特点；还有一堂关于音乐表演的课程，通过角色扮演的方式让学生体验到舞台表演的乐趣。
这些内容激发了学生的学习兴趣，提高了他们的学习积极性。
二、音乐活动丰富多样除了课堂教学，我们还组织了一系列的音乐活动，使学生能够在课堂之外更多地接触音乐，展示自己的才艺。
比如，我们举办了一次音乐社团展示活动，学生们可以自由选择自己感兴趣的音乐项目进行表演；还组织了一次音乐比赛，激发了学生竞争意识和表演能力。
这些音乐活动营造了良好的学习氛围，培养了学生们对音乐的热爱和参与意识。
三、培养合作精神本学年的音乐课程中，我们注重培养学生的合作精神。
在合唱、合奏等活动中，学生需要相互配合，共同完成音乐任务。
为了培养学生的合作意识，我们设计了一些团队合作的课程内容。
比如，我们组织了一次小组合作的音乐创作活动，让学生们自己编写歌曲并进行演唱。
通过这种形式，学生们学会了相互合作、相互支持，培养了他们的团队意识和集体荣誉感。
四、音乐教育与文化融合音乐教育不仅能培养学生的音乐素养，还能融入到文化教育中。
在本学年的音乐课程中，我们注重将音乐与传统文化相结合。
比如，我们组织了一次中秋音乐会，让学生们了解中秋节的传统乐曲和节日习俗；还有一次国际文化交流活动，通过学习不同国家的音乐文化，增进了学生对多元文化的认识。
这种跨文化的音乐教育活动，为学生提供了更广阔的视野，拓展了他们的文化素养。
五、个别差异教育在音乐教育中，我们注重个别差异的教育。
(精选汇编)2023年小学音乐教学总结15篇
2023年小学音乐教学总结15篇小学音乐教学总结1时间过得真快，转眼又是期末了。
本学期，我们音乐科组老师在区教研员和学校领导的带领下，能够较好地完成岗位职责以及各项工作任务。
现将这一学期我科的教学工作总结如下：一、教研方面音乐科老师能够积极参加校内外各种教研活动，加强业务理论学习，深入领会课程的基本观念。
1、校外，积极参加区的各种课例观摩学习；通过这些观摩、培训，提高了本科组老师的专业知识，加强了专业技术水平。
2、校内，积极开展教研活动，比如“同行杯”教学活动，通过相互的听课、评课、反思等，让老师们知道自己的不足而汲取别人的优点。
这样，对进一步提高本科组老师的教学水平，以及对于新课标的理解和内涵有了进一步的认识和理解。
3、本科组老师在教学活动中，力求通过研究，树立新的.教育观念，从学生的实际出发，确立学生的实践主体地位，鼓励学生求异、求新，不断培养学生敢于创新的意识、勤于创新的思维和善于创新的能力。
在大家努力下，课题取得了较大的收获。
二、课堂教学方面在课堂教学中，我们科组老师坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。
努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。
注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
通过不断实践与尝试，在课堂教学方面，在形式上音乐课有了不断的丰富。
三、积极开展学生课外兴趣活动为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生的艺术风采和精神风貌，发掘学生潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情操，通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创造精神，发展学生的艺术特长。
成绩只代表过去，我们会再接再厉，在比赛上争取更大的进步。
同时，本组老师还应在教研方面继续努力，还应认真学习《音乐课程标准》，努力提高自己的音乐教学理念，开展以培养学生的审美能力，创新精神和实践能力为重点的发展性教学评价，继续进行课型和模式的研究，争取更好的成绩。
小学音乐教师工作总结范文7篇
小学音乐教师工作总结范文7篇小学音乐教师工作总结篇1忙忙碌碌的一学期又过去了，这一学年我担任的是二年级局部班级和五年级局部班级的音乐教学工作。
作为音乐教师的我，回忆本期的教育教学工作，有成绩，也存在必须的缺乏。
现将这一学期的教学工作做以如下总结，以便今后更好地开展教育教学工作，弥补缺乏，使自我的教育教学工作做得更好一、思想方面：在思想上我进取要求向上，拥护党的各项方针政策，参加政治学习，认真做好笔记，响应学校各项号召以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。
二、教学方面：在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。
在教学工作中，本学年期，我认真根据新调整的教学大纲和学生实际情景备教案。
在教育教学注重学生学习习惯、学习方法的培养和进取性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必须根底上创造音乐。
音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。
三、活动方面：为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的方案，开学初组建了“百鸟园合唱社团〞，利用每周三中午的一小时进行训练，为明年的江宁区“五月花〞中小学合唱比赛打下根底。
10月份，我与刘菲教师、齐飞教师利用业余时间排练了“马浦锣鼓〞，在“江宁区特色文化汇演比赛〞中获得了第一名。
四、努力目标：1、加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自我的特长和教学方法。
2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种本领和思想的提高，争取多讲公开课和参加活动，以锤炼自我。
五、今后打算：一如既往进取开展学校组织的教学工作，上好每一节课。
我以勤奋、扎实、乐观作为自我做人的标准，时刻鞭策鼓舞自我。
在思想、学习、工作和生活中严格要求自我，全方面开展自身优势。
总之，在今后的工作中，我们仍应继续努力，认真做好音乐教学的本职工作，同时还要不断深入地开展学校各项艺术教育及学生的兴趣培养工作，提高全体学生的艺术修养;完善学校特色文化的建设，为建设好我校的艺术教育工作献出一份力。
2024年小学二年级上册音乐期末工作总结
2024年小学二年级上册音乐期末工作总结在2024年的小学二年级上学期音乐课程教学中，我主要以培养学生对音乐的兴趣和欣赏能力为目标，注重激发学生的创造力和表现力。
通过多种教学方法和活动，取得了一定的成效。
首先，在知识传授方面，我根据课程标准和学生的实际情况，设计了一系列有趣、生动的课堂教学活动。
我用歌曲、音乐故事等多种形式向学生介绍了各种音乐元素，如节奏、旋律、音高等，并通过实践活动让学生亲自体验和掌握。
其次，在音乐欣赏方面，我选择了一些优秀的经典音乐作品，如贝多芬的《命运交响曲》、莫扎特的《小星星变奏曲》等，向学生展示了不同风格的音乐作品，并通过导读和讨论，引导学生观察和感受音乐中的情感和表现力。
再次，在创造表演方面，我开展了一系列的合唱、舞蹈和乐器演奏等活动。
我帮助学生学习歌词、编排动作，并指导他们运用乐器演奏音符和节奏。
通过这些活动，学生的团队合作意识得到了提高，并培养了他们的表演技巧和音乐才能。
最后，在评价反馈方面，我注重对学生的每次表现和进步给予及时的鼓励和肯定。
我采用了多种形式的评价，如作业、小组活动评价和音乐会等，让学生能够全面地了解自己的优势和不足，并形成积极的学习动力。
总的来说，2024年小学二年级上册音乐期末工作取得了一定的成果。
学生们对音乐的兴趣得到了培养，基本的音乐知识和技
能得到了掌握，表现和创造能力也得到了提高。
然而，也存在一些问题，如学生参与度不高、表演能力较为单一等，需要进一步优化和改进。
我将继续努力，为学生提供更好的音乐教育。
2024年小学二年级下册音乐期末教学总结范文
2024年小学二年级下册音乐期末教学总结范文时间过得真快，转眼间到了____年下学期的期末。
在过去的这个学期里，我有幸担任小学二年级下册的音乐教师，从一开始的紧张和不安，到现在的自信和成长，我在这个学期里收获了很多。
在教学的过程中，我坚持以学生为主体，以兴趣为导向，通过多种方式激发学生的音乐兴趣和创造力，提高他们的音乐素养。
在这篇期末教学总结中，我将回顾本学期的教学内容和教学经验，并提出一些改进的建议。
一、教学内容回顾本学期的音乐教学涵盖了音乐知识、音乐欣赏和音乐表演三个方面。
在音乐知识方面，我根据课程标准和学生的年龄特点，重点讲解了乐理知识、音乐元素和乐器的基本常识等。
通过生动有趣的课堂教学和丰富多样的教学材料，我让学生们了解了音乐的基本概念和基本常识，并激发了他们对音乐的好奇心和热爱。
在音乐欣赏方面，我选取了一些经典的音乐作品，如古典音乐、中国传统音乐和流行音乐等，通过欣赏和分析这些音乐作品，让学生们感受到音乐的美和情感的交流。
在音乐表演方面，我组织了一些简单的合唱和舞蹈活动，让学生们亲身体验音乐的表现力，并培养他们的团队合作和表演能力。
二、教学经验总结1. 关注学生的兴趣和需求小学二年级的学生正处于很好奇和喜欢尝试的阶段，他们对音乐有很强的好奇心和兴趣。
在教学的过程中，我充分发挥学生的主观能动性，注重调动他们的积极性和创造力，让他们在愉悦的氛围中学习音乐知识。
我通过多样化的教学活动和教学资源，满足学生的多元化需求，提高他们的学习兴趣和主动参与程度。
2. 创设良好的教学环境在音乐教学中，我注重创设良好的教学环境，让学生们感受到音乐的美和情感的表达。
我在课堂上布置了音乐主题的墙面展示，展示了一些音乐家的简介和音乐作品的图片，让学生们更好地了解音乐的背景和故事。
我还通过全息投影仪和音响设备，播放了一些音乐视频和音乐作品，让学生们在音乐的世界里畅游。
3. 多样化的教学手段和评估方式在教学中，我尽量采用多样化的教学手段，如听音辨音、合唱演唱、舞蹈表演和乐器演奏等。
二年级音乐教学总结6篇
二年级音乐教学总结6篇二年级音乐教学总结篇1繁忙而又充实的一学期又将告一段落。
回顾自己本学期的二年级音乐教学，既有丰富的收获，也有深刻的思考，为进一步提高教育教学水平，现将具体工作总结如下：一、注重音乐审美体验，提高课堂效率1、我从自身的点滴做起，一方面，上课时注意歌声美、琴声美、语言美、教态美、服饰美等，让学生从教师身上体会美的想力，从而使学生喜爱教师，进而喜欢上音乐课。
另一方面，通过聆听音乐、表现音乐、音乐创造等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启迪智慧，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。
2、这一理念常贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培养学生美好的情操和健全的人格。
在课堂中巧妙地把音乐基础知识有机地渗透到音乐艺术的审美体验中，注重培养学生的学习兴趣，充分发挥音乐艺术的魅力，设计生动、活泼的教学形式，并将学生对音乐的感受和对音乐律动的参与放在重要位置。
二、给学生充分的活动空间、思维空间及时间在教学过程中，我每节课至少要留出五分钟时间，让学生表现自己，鼓励学生在他人面前自信地表演，树立学生的自信心。
每节课还设计一些值得研究、可讨论的问题，让学生创造性地思考回答。
注重发展学生的发散思维，并且从不用教师的思维定势去约束学生，应尊重学生对音乐的感受及理解，让学生充分发挥自己的想像力。
三、改变教学方式，培养学生的创造意识1、自主、合作、探究式的学习主要是通过提供开放式的音乐学习情景，激发学生的好奇心和探究愿望。
小组合作学习的形式是进行自主、合作、探究学习的一种有效途径。
通过小组学习，学生们从中可挖掘自身的许多潜力，如：组织能力、交际能力、合作意识、团队精神等。
2、创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要体现。
本学期，我在教学过程中有意识地设计生动有趣的创造性活动内容、形式和情景，发展学生的想像力，增强学生的创造意识，让音乐课堂更加丰富多彩。
二年级音乐总结怎么写(通用10篇)
二年级音乐总结怎么写(通用10篇)二年级音乐总结怎么写篇1音乐教学是小学教育的一个重要组成部分，对陶冶儿童情操、培养儿童的心灵美起着积极的作用。
本人本学期担任二年级和四年级的音乐教学工作。
根据不同的年级我制定了相应的教学方法，因材施教。
经过不懈的努力，我较好的完成了教育教学内容。
为了今后更好的开展工作，现总结如下：一、主要成绩：1、渗透了思想教育。
在本学期音乐教学工作中，注重对教材的运用，加强了音乐思想教育。
通过教学活动，教育学生学习热爱生活，热爱音乐，有高尚的情操。
在愉快的音乐声中，使孩子们享受美，热爱美，受到美的熏陶，爱学、乐学。
2、培养了学生初步认识节拍、听辨不同旋律的高低、听辨旋律的上行和下行、旋律的强弱以及三拍和四拍子的指挥图式。
3、培养了学生的演唱能力，能够在钢琴和伴奏下配上表情演唱歌曲，并会辨认中国一些地区的民族民间音乐特点。
4、培养了学生运用体态动作在音乐中做出反应的能力。
5、培养了学生参与音乐艺术活动的积极性和有序性，就是大多数学生能在音乐课中保持很好的积极性但又遵守纪律的状态。
6、在教学工作中，在认真备课的基础上，运用范唱方式与音乐艺术形象，感染、启发学生的艺术形象思维，使他们做到了有感情的歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。
二、存在问题：大多数学生只对歌唱教学感兴趣，而对音乐知识教学抱着漠然的态度;少数学生还存在胆小不敢“出头”的现象;在教学方法上没有按照新课标的要求进行，还存在填鸭式的教学方法;在歌唱教学中，没有把曲谱教学贯彻到底。
三、采取措施：针对以上这些问题，在教学中应该本着培养学生的音乐兴趣，鼓励学生大胆表现自己，寻找课外的音乐和学生喜欢的曲目丰富教学，以集体合作形式为主，引导他们共同学习。
在教学方法上，应该多钻研新课标的理念，进一步提高教学技巧，运用活泼的教学方法，积极渗透音乐教育理念，把现代教育的理念运用到教学中去，让课堂活泼起来，让孩子们跳跃起来。
在教学中，要坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。
二年级音乐教学工作总结15篇
二年级音乐教学工作总结15篇二年级音乐教学工作总结1一、指导思想全面贯彻执行国家教育方针，贯彻义务教育理念，努力体现新课程标准精神，面向全体学生进行知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观的教育。
二、具体工作第三册音乐教学工作遵循了新课程标准，渗透音乐素质教育，用音乐陶冶孩子们的情操，启迪儿童心灵，让孩子们热爱音乐，感受音乐的美。
在教学中注重挖掘教材内涵，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心。
二年级（1）班的孩子们热爱生活、热爱音乐，多数儿童有较强的乐感，有一定的审美能力，基本能跟着音乐的节奏边舞边唱，有较浓厚的学习兴趣。
（一）完成的任务第三册音乐教材内涵丰富。
分为“聆听、表演、编创、活动”几部分。
包括“秋天多么好”“聪明的小动物”“同栽幸福花”“古诗新唱”“我爱星空爱大海”“从小讲礼貌”“雪花飞舞”“生日之歌”等，共分八个单元。
有名曲，有儿歌，有摇篮曲，歌唱快乐的校园，有歌唱美洲民俗民风的歌曲等，还有部分少数民族的音乐。
选材上，有儿歌，有外国名曲，有校园歌曲。
有欢快的、有优美的、有抒情的、有各种风格的歌曲符合儿童的情趣。
本期按课程目标完成了全部教学内容．1、我们来唱歌包括《秋天多么美》《聪明的小动物》《同栽幸福花》《我爱星空爱大海》《咱们从小讲礼貌》等，培养孩子们对校园的感情，对生活的情趣。
在教学中演唱了歌曲，聆听了旋律，并用动作进行了表演．2、从小讲礼貌包括《咱们从小讲礼貌》《小讲礼貌》《对不起和没关系》《让座》等，主要培养对校园的感，对生活的热爱。
让孩子们从小爱家乡，爱校园，爱生活而努力学习。
对这组教材，我采用了独唱与合唱的演唱形式，培养了兴趣，节奏准，旋律准．3、聪明的小动物包括《聪明的小猴》、《蓝精灵》、《小猫旅游》、等充满了民族音乐的浓郁色彩。
我让孩子们边舞边唱，在优美的音乐中陶冶情操，培养对动物的感情。
4、同栽幸福花包括《同栽幸福花》《金孔雀轻轻跳》《小巴郞，童年的太阳》、《快乐的罗嗦》等，充满了民族音乐的浓郁色彩。
2024年二年级上音乐教学总结(2篇)
2024年二年级上音乐教学总结2024年的二年级上学期，我担任了二年级的音乐教师，通过这一学期的教学，我深深地感受到了孩子们对音乐的热爱和潜力。
请允许我在这里做一下总结。
一、教学目标本学期我确立了以下教学目标：1. 培养学生对音乐的兴趣和热爱，提高他们的音乐欣赏能力；2. 培养学生的音乐表演能力，提高他们的音乐表达和沟通能力；3. 培养学生的音乐创造能力，鼓励他们进行创造性的音乐表达；4. 培养学生的团队合作意识，通过合作完成音乐活动。
二、教学内容1. 音乐知识的教学本学期，我主要教授了音乐基础知识，包括音乐的基本概念、乐谱的基本符号、音乐的基本元素等内容。
通过教学，学生们逐渐了解到音乐的世界是如此的丰富多样，他们对音乐的兴趣得到了极大的提高。
2. 音乐欣赏的教学为了提高学生的音乐欣赏能力，我组织了一些音乐欣赏活动，如听音乐会、观看音乐剧等。
在欣赏过程中，我引导学生们用心去感受音乐，理解音乐所传递的情感和意境。
学生们对于不同类型的音乐都有了更深的认识，他们的音乐审美能力得到了提高。
3. 音乐表演的教学在本学期，我安排了一些简单的音乐表演，如合唱、舞蹈等。
通过这些表演活动，学生们提高了自己的音乐表达和沟通能力，同时也锻炼了他们的团队合作意识。
许多学生在表演中展示了自己的才华，受到了同学们的赞扬和鼓励。
三、教学方法1. 多媒体教学法在教学过程中，我运用多媒体教学法，通过播放音乐视频、展示图片等方式，激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解和记忆音乐知识。
2. 合作学习法为了培养学生的团队合作意识，我经常组织学生进行小组合作学习，让他们通过互相帮助和交流来完成音乐任务。
学生们在合作学习中增进了友谊，提高了解决问题的能力。
3. 创造性教学法在教学中，我鼓励学生进行创造性的音乐表达。
例如，给学生一段音乐，让他们自由发挥，编创自己的舞蹈或伴奏。
这样的教学方法激发了学生的创新思维，培养了他们的音乐创作能力。
四、教学效果通过这一学期的教学，学生们的音乐兴趣和表现能力得到了显著提高。
2024年小学二年级音乐上册教学总结(2篇)
2024年小学二年级音乐上册教学总结教学总结一：引导兴趣，培养音乐情感在2024年小学二年级音乐上册教学中，我注重通过各种方式激发学生对音乐的兴趣和热爱，培养他们的音乐情感。
在教学过程中，我通过播放优美的音乐，带领学生聆听、品味音乐，同时引导学生表达他们对音乐的感受和情感。
在学习歌曲时，我注重教学内容的选择，选取那些旋律动听、朗朗上口的歌曲，使学生对音乐产生兴趣，主动参与到歌唱中来。
此外，我还开展了各种形式的音乐活动，如唱歌比赛、合唱团的组建等，让学生有机会展示自己的音乐才华，增强他们的自信心和对音乐的热爱。
教学总结二：培养基本音乐能力在教学中，我注重培养学生的基本音乐能力。
对于音乐的节奏感和节拍感，我通过一系列的练习和游戏，让学生逐渐掌握节奏的感觉和节奏的准确把握。
在歌唱方面，我注重培养学生的准确而美妙的歌唱技巧，让他们能够清晰明了地唱出优美的旋律。
在音乐欣赏方面，我注重培养学生对音乐的鉴别和欣赏能力，通过对不同类型音乐的欣赏和讨论，让学生能够准确理解和表达自己对音乐作品的感受和意义。
教学总结三：多媒体技术的运用在2024年小学二年级音乐上册教学中，我积极运用多媒体技术，增强教学的趣味性和互动性。
通过投影仪和音响设备，我给学生呈现了丰富多样的音乐资源，如经典音乐作品的视频演示，音乐家的演奏视频等。
通过观看这些视频，学生能够直观地感受到音乐的魅力和艺术表达。
此外，我还通过多媒体互动课件，设计了一系列的音乐活动和游戏，让学生在愉悦的氛围中学习音乐知识，增强学习的主动性和积极性。
教学总结四：培养表达能力，塑造个性在音乐教学中，我注重培养学生的表达能力和个性。
通过学习歌曲，我鼓励学生大胆表达自己的情感和个性，让他们充分展现自己的音乐才华和独特的表演风格。
在歌唱过程中，我鼓励学生发挥自己的创造力，进行适当的装饰和演唱技巧的运用，让每个学生都能找到适合自己的表达方式，塑造自己独特的音乐形象。
在音乐欣赏方面，我鼓励学生用自己的语言表达对音乐作品的理解和感受，培养他们独立思考和表达的能力。
2024年小学下半年音乐二年级教学工作总结
2024年小学下半年音乐二年级教学工作总结____年下半年，我继续担任小学音乐二年级的教学工作，这半年的教学工作充实而有收获。
以下是我对这半年的教学工作做出的总结。
一、教学目标的设定本学期，我以培养学生的音乐兴趣和欣赏能力为目标，注重培养学生的音乐素养和审美能力。
通过音乐活动，提高学生的音乐表现力和创造力，培养学生的音乐情感和音乐能力。
二、课堂教学的组织在教学过程中，我注重课堂的组织和管理。
首先，我设定了明确的学习目标，并将其告知学生，以便学生明确自己需要达到的效果。
其次，我注重课堂的秩序，通过合理的座位安排和行为规范的要求，使学生能够安静、专注地学习音乐知识。
同时，我也尝试采用多种教学方法，如讲解、示范、合作学习等，以满足学生不同的学习需求。
三、课程内容的设计针对二年级学生的特点和发展需求，我设计了一系列的音乐活动和课程内容。
例如，我引入了一些简单的乐器，教学生们学习乐器的演奏技巧和基本乐理知识。
同时，我还组织了一些合唱活动，让学生们通过合唱的方式培养团队协作能力和音乐表现力。
此外，我还引导学生们欣赏一些经典的音乐作品，通过欣赏活动提高学生的音乐欣赏能力和审美水平。
四、教学效果的评价在这半年的教学中，我采用了多种方式对学生的学习效果进行评价。
除了平时的课堂观察和口头评价外，我还组织了一些小型音乐比赛和演出活动，鼓励学生们展示自己的音乐才华。
通过这些活动，我发现学生们在音乐表现和创造能力方面有了很大的提高，同时他们的音乐兴趣和专注度也得到了增强。
五、存在的问题和改进措施在这半年的教学过程中，也存在一些问题。
首先，有部分学生在学习过程中缺乏主动性，表现出了对音乐学习的不感兴趣。
为了解决这一问题，我计划增加一些趣味性的音乐活动，通过游戏的方式引起学生的兴趣。
其次，有些学生在音乐演奏方面的技能还需要提高，我会加强练习和指导，帮助他们提升演奏技巧。
六、自身的反思和改进作为一名音乐教师，我深知自身的不足之处。
二年级上册音乐教学总结(人教版)
二年级上册音乐教学总结(人教版)本学期，我负责二年级上册的音乐教学工作。
经过多个月的耕耘和努力，我对这个学期的音乐教学进行了总结。
一、教学目标本学期的教学目标主要有以下几个方面：1. 培养学生的音乐兴趣和欣赏能力；2. 提高学生的音乐表达和创造能力；3. 让学生通过音乐研究，发展他们的情感、智力和审美能力。
二、教学内容本学期的音乐教学内容主要包括：1. 音乐基本知识：音乐符号、音高、音长等；2. 唱歌：研究经典儿歌和流行歌曲；3. 器乐演奏：研究简单的乐器演奏技巧；4. 音乐游戏：通过游戏活动培养学生的音乐感觉和配合能力。
三、教学方法本学期我采用了以下几种教学方法：1. 互动式教学：引导学生通过互动来研究，增加课堂的趣味性；2. 听唱结合：通过听歌曲和唱歌的形式，让学生更好地理解和记忆歌曲；3. 视听结合：通过视频和音频的辅助，让学生能够更好地感受和理解音乐。
四、教学成果经过一个学期的教学，我发现学生在音乐方面取得了很大的进步，具体表现为：1. 学生对音乐表达更加自信，能够主动参与到音乐活动中；2. 学生的音乐感知和感觉能力明显提高，能够理解音乐的节奏和情感表达；3. 学生能够独立演唱一些简单的歌曲，并且在器乐演奏方面也有了初步的技巧。
五、教学反思与改进在开展音乐教学的过程中，我也发现了一些问题，并进行了反思和改进：1. 学生对于一些基础知识的掌握还不够扎实，需要加强基础知识的训练；2. 在课堂上，有些学生的参与度不高，需要更好地激发他们的研究兴趣；3. 教学资源的准备和利用还需要进一步完善，以提升教学效果。
总体来说，二年级上册音乐教学取得了一定的成绩，但仍有一些需要改进的地方。
我将继续努力，进一步提高音乐教学质量，让更多的学生受益于音乐的魅力。
2024年小学二年级上册音乐期末工作总结
2024年小学二年级上册音乐期末工作总结本学期，我作为小学二年级音乐教师，经过三个月的教学和努力，取得了一些积极的成果。
以下是我对这个学期音乐教学工作的总结。
一、教学内容本学期，我主要教授了音乐的基本知识和技能，包括音乐的概念、音乐符号、音乐节奏等。
我通过讲解、示范和操练的方式，帮助学生系统地掌握了基础的音乐知识。
另外，我还注重培养学生的音乐欣赏能力。
我精选了一些优秀的音乐作品，带领学生一起欣赏，并通过讲解和讨论，让学生理解音乐作品所传达的情感和意义。
二、教学方法在教学过程中，我运用了多种教学方法，以提高学生的学习兴趣和参与度。
我采用了游戏化的教学方式，如音乐猜谜、音乐趣味问答等，使学习变得有趣并且能够激发学生的主动学习欲望。
此外，我还注重启发式教学，通过引导学生自己探索和发现知识，培养了他们的思维能力和创造力。
我鼓励学生积极提问和互相交流，促进了他们的互动和合作。
三、教学环境为了提供一个良好的学习环境，我在教学中注重了教室氛围的营造。
我经常在教室里播放悦耳的音乐，调整灯光和温度，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
此外，我还注重了教室布置和音乐教具的使用。
我将教室装饰成音乐主题，摆放了一些乐器和音乐符号的图案，以激发学生对音乐的兴趣和好奇心。
四、学生表现在这个学期中，学生们在音乐学习方面取得了显著的进步。
他们能够正确地唱出简单的儿歌和唱诗，能够按照音乐节奏进行简单的敲击和拍打。
同时，他们也能够主动参与到音乐活动中，并且表现出了极大的热情和积极性。
在音乐欣赏方面，学生们对音乐作品的情感理解能力有所提高。
他们能够用简洁准确的语言表达对音乐作品的喜爱和感受，如课堂上学生对一首欢快的音乐作品的评论：“这首歌让我感到很开心和兴奋。
”五、反思与改进在这个学期的教学中，我也遇到了一些问题和困难。
首先，由于学生的年龄较小，他们的注意力和集中力较弱，有时候难以保持课堂秩序。
为此，我需要进一步提高对课堂管理的能力，采用更加有趣和有效的方式来吸引学生的注意力。
小学二年级音乐教学总结五篇
小学二年级音乐教学总结五篇音乐教育不但可以培养学生对音乐的感受力、鉴赏力、表现力和创造力，也能培养学生的优良的品德和情操，还能使他们的智力得到发展，非智力因素得到提高。
那二年级音乐教学总结怎么写呢?,下面是整理的一些关于二年级音乐教学总结的文章，欢迎参考和借鉴,希望对你有所帮助。
二年级音乐教学总结1一学年来，我从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训。
一、师德表现方面：热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
二、教育教学方面：认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，备课时认真钻研教材，学习好《小学信息技术课程指导纲要》，虚心向老教师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
掌握知识的逻辑，考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生。
注意信息反馈，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。
并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
以上是我一年来的工作总结,不足之处清各位领导及老师指正.我一定再接再厉,努力工作.[音乐教师工作总结]教师工作总结作为专职音乐教师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、课堂教学：坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。
努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。
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小学二年级音乐教学总结（Primary school second grade musicteaching summary）If you love several people at the same time, it means you are young. If you only love one person, then you are old; If you don't love anyone, you are reborn. Positive people must have a habit of persistence. This article is contributed by my math and mathematicsDoc documents may have a poor browsing experience at the WAP end. It is recommended that you choose TXT, or download the source file to the native view.Summarize the teaching work of the semesterFor the first semester of the 2010-2011 school year, music is drawing to a close. We have been busy, hard and busy in the past days. What matters is that we harvest. In order to do my job for the next semester, I will review the bitterness and sweetness of this period to motivate and motivate myself to make greater progress. I will briefly summarize the work of this semester. In the teaching work, seriously study the new curriculum standard and teaching material, understand the concept of new curriculum reform, familiar with the teaching material content, grasp the key and difficult point for teaching, good each lesson earnestly, for teaching materials, students, acknowledge Really give good each lesson. In classroom teaching, I face all student, according to their aptitude, strengthen the transformation of poor life, and pay attention to the cultivation of healthy birth, pay attention to cultivate the students' emotions, attitudes and values, inorder to improve the overall quality of students. In order to optimize the classroom teaching, improve students' quality, I study the concept of new curriculum reform, in under the guidance of new curriculum concept, actively explore new education teaching method, utilizing the concept of new curriculum reform in the daily life to education teaching. "Interest is the best teacher". In teaching, I pay great attention to cultivating and stimulating students' interest in learning. For example, in the introduction of new classes, students can be in a relaxed and harmonious environment in the class, and unconsciously study. I designed according to different subjects, different way of import, use multimedia courseware to let the students into the scene, rather than simply teaching can stimulate students' interest, opens the door to the students' learning. In the new situation of education, I took part in every training activity of the school and carefully recorded the learning contents. "Down-to-earth, bold innovation" is my motto for teaching people. This year, I continue to comprehend the new curriculum standards and guide my work with new ideas and new methods. I will prepare lessons carefully and make regular classes. I actively participated in all the listening activities, and in the activity, I asked the teachers in the group and the group to catch up with the growth of the teachers. Finally, a music class that conforms to its own style and is deeply loved by students, has added a beautiful note to the teaching work of this semester. In the work, I actively participate in the lectures and evaluation activities of organizations at all levels, so as to learn the teaching method from the peer, learn from the public, and improve the teaching level. After work, study all kinds of education teaching theoriesLearn to enrich yourself to adapt to the current education form. In order to improve my cultural knowledge again, I signed up for the undergraduate study. I also use my spare time to study computer knowledge seriously, learn to make multi-media courseware, and help other teachers to make courseware, search the Internet and so on. A spring bloom, a fall real,On the road of teaching and educating people, I paid for the sweat and tears, but what I harvested was the full, heavy feeling. I use my heart to teach my students, I use my love to cultivate my students, I am worthy of my heart, I have no regrets in the cause. Let me take a raw desire to love students with the spirit of education and a fire, will be your most precious love dedicated to the children, believe bud bud today, tomorrow will be gorgeous blossom.Summarize the teaching work of the semester(2009-2010 academic year first semester) busy and fulfilling the education teaching work drew to a close, as a sophomore of music have a semester, I have been to the demands for the teaching of new idea, from the perspective of beauty, let the students learn to send now the beauty, the pursuit of beauty and create beauty. I carefully review their education teaching work in this half of the semester, mixed, I am from following several aspects to my work in this semester summary: one, thought As a teacher, I can fully implement the party's education policy and nine-year compulsory education, note Cultivate their good virtue, concern and care for each student, do a good teacher friend in their study and life, everywherea teacher by worthy example; In thought politics, the time can be strict with party member's standard to seek oneself, care the collective, the school is home. In response to the school's call, actively participate in the activities of the school organization, and pay attention to the study of political theory. Take every opportunity to learn and improve your business. Attend the flag-raising ceremony on time every week, never absent, obey the school arrangement. In this semester, I have been teaching music for the second grade. By students in age, it is just into the elementary school children, love to play or are they the nature, so I took them this characteristic, let them try to play in the process of learning music, and fall in love with music, let music also become their good friends. So, in class teaching, I arranged four learning sessions -- listening, singing and acting. The three links are interlocking and interrelated. To sum up, to listen to music is the art of hearing. In the course of learning music, we must first learn to listen to it. Our music lessons are more like that. The audio version of the textbook is also arranged to appreciate this part of the book, the idea is to let the students learn to appreciate music, feel music, and experience music. So, in this part of knowledge, before I listen to put forward some problems, such as this part is listening to music, what do you think the children, as if to see what, what's the mood. Then ask the students to close their eyes and listen carefully. In the process of answering, I would like to appreciate education, only students can say, and meet the situation of music, even if it is a sound, I will praise them and encourage them to refuel. So when students are appreciating, classroom discipline is active and they love answering questions. Sing and singWhat I say here is to sing with my own feelings.Second-grade students shoulds not be too much to tell students to sing the method and the vocal, if the method about too much, kids learning will be tired of singing songs, so I every time is requests the student to use the most pleasant sound, most natural voice to sing is the best. The students will sing very soon. Of course, it is difficult for second-grade students to express a song fully, at least not in the social experience. Therefore, this requires the teacher's correct guidance. Therefore, how to guide students to sing a song and express the emotions expressed in the song is the most important question in singing. My method is to use storylines to drive students' emotions. Such as in the song "little red riding hood," lesson, I started not to listen to music, but to tell stories, speaks good points as far as possible, students listen carefully, listen carefully, feelings will follow, you sad he also sad, you like him also. You don't have to tell them how the song should be expressed and the students will be the best. It can cultivate students' ability to cooperate and express themselves. The performance is a favorite of children at this age, so I grabbed this feature and added the game to the performance, and the students liked it more. Especially in the study of "big deer" one lesson, I made a few headdress, the student is to compete to be a small animal more. Of course, try to make every student have the opportunity to appear on the stage, and let the students show the music to themselves according to their own understanding. In the performance teaching, I also used olf's gesture teaching method to express music with gestures, and the students were very interested andeasily helped them remember the lyrics. Iii. Personally learning to improve my teaching knowledge and adapt to the education work in the new situation, I carefully participated in the training activities organized by the county, and carefully recorded the learning contents. "Down-to-earth and bold innovation" is my motto for teaching and educating people. This year, I continue to comprehend the new curriculum standards and guide my work with new ideas and new methods. I will prepare my courses carefully and take regular classes. I have overcome all kinds of difficulties and actively studied various music education theories, and used the gap time to practice vocal music skills to prepare for the teaching work. To adapt to the current education form. In my spare time, I will publish some of my teaching feelings and articles in my blog, so that the friends of the south China sea will have different opinions on your things. There, I also learn advanced experience of other teachers teaching education, teaching as well as their good practice, ideas, share with you, this kind of convenient and quick way to learn to make my life more fulfilling. From this, I also learned a lot of knowledge.4. Strive for goal 1, strengthen my training of music quality, and find out a suit suitable for my own specialty and teaching method. 2. In teaching, we should take practical lessons and use various methods to cultivate students' abilities and ideas, and actively participate in various teaching and research activities to improve themselves. Although, I still have the first time in the low grade music, there are still a lot of shortcomings, for example, the penetration of music knowledge is not deep enough,Singing only takes notice of the emotions, and there are many details that are not captured, but I am confident that I will do it well. I am a man full of enthusiasm for the collective, diligent, down-to-earth is my style of work, help others is my happiness, as long as it is for the school is good for all the things I don't care about personal gain or loss, good finish it. In the future work, I will also face with the heart, with all my passion to water my beloved career.Le light elementary schoolZhou Lanmei2010.1.15one。