揭东区第七小学2013--2014学年度第二学期教学教研工作计划
2013—2014学年第二学期小学段第五周工作计划
负责部门
德育处、年级组、 资源中心 资源中心 年级组、资源中心 年级组、资源中心
备注
第 五 周
3月21日（星期五）
年级组、资源中心
3月22日（星期六）
资源中心
3月23日（星期日）
资源中心
一周
教研室、年级组
2013—2014学年第二学期小学段第五周工作计划
次周 时间
3月17日（星期一） 3月18日（星期二） 3月19日（星期三） 3月20日（星期四）
ห้องสมุดไป่ตู้
内容
1、小学各年级组例会 2、小学教学资源库整理存储，相关资源存储筛选建 1、“说来听听”聊书吧中午读书系列活动（一二三 年级） 1、二年级跨越式理论学习 2、“说来听听”聊书吧中午读书系列活动（四五年 1、一年级制作网站综合课例（教师培训） 2、 教师使用设备培训等相关设备培训 1、一年级学生滚铁环活动 2、三年级外出做好事（社区服务活动） 3、“说来听听”聊书吧中午读书系列活动（六七八年 级） 4、一年级班会：全国中小学安全知识知多少 二年级班会：行为习惯小结、评比 三年级班会：学雷锋 四年级班会：快乐成长 休息 1、“书里书外故事会”系列读书活动、 2、职称计算机考试华山中学考点、 设备辅助设施， 工程进度完善 休息 职称计算机考试华山中学考点、 设备辅助设施，工 程进度完善 1、检查复备及反思， 2、四年级邀请中学心理教师“师友合作”心理讲座 3、五年级进行各学科上“师友互助”的研讨课及《 合作学习》。 4、五年级心灵花园活动一（学生心理健康讲座）
2013-2014年度第二学期教务工作总结
2013-2014年度第二学期教务工作总结在本学期，教务处在学校领导的关心指导下，在其它处室配合下，在各教研组长、任课老师的支持下，团结协作、脚踏实地，一切从实际出发，不断地增强服务意识，以更大的热情和爱心，创造性的开展工作。
保证了我校教学工作的正常开展，我就本学期教务处的具体工作向在座各位简单的汇报如下：一、完成的工作（一）、狠抓教学基本常规管理，保障学校教学工作正常有序的进行。
主要具体的工作有：1、组织开学报名工作。
2、教务人员职责分工安排3、教师工作任务安排。
4、教学计划和周工作计划制定。
5、各年级课程安排。
6、各专业课程设计计划制定。
7、学生兴趣小组活动计划制定与工作安排。
8、2014春季班教师安排和课程安排。
9、补考、期中期末考试组织和安排。
10、组织医学专业2012、2013、2014大专班考试、卫9班毕业考试。
11、2010、2011、2012、2013级大专班部分学生普通话培训与测试。
12、2012级职高、农学班学生专业技能大赛赛前培训级组织参加陇南市中职学生职业技能大赛（其中符丽珍、张帆、杨菊燕、马飞荣、赵超、贾亮获得陇南市中职业学生“计算机硬件检测与维修”三等奖、周鹏艳获“艺术插花”一等奖，温敏敏、李碧艳、尹高雪获“艺术插花”三等奖，何进芳、宗琪霞获“种子质量检测”三等奖）13、组织2012职高班高考专业课报名、建档、参加2014年度三校升学考试、填写高考志愿。
14、办理2012职高班、农学班学生毕业证。
以上工作确保本学期教学工作的顺利开展。
（二）、进一步完善相关教学管理制度。
主要具体的工作有：1、加强了教师上课检查，并对教师上课班级检查进行了分工。
2、完善了教师上课管理制度，增加了教师上课情况反馈机制。
3、完善各专业课程设计计划。
4、对教师奖励制度进行了修改。
（三）、积极开展教科研活动，促进学校教研工作发展。
主要具体的工作有：1、重新细化了教研组，把音体组分成了音美组和体育组，增加了卫生组。
2013—2014学年度第二学期综合组教研工作总结
2013—2014学年度第二学期综合组教研工作总结转眼间，紧张而又繁忙的2013至204学年度第二学期已经过去，在这一学期内，我们综合教研组在学校教导处的统一指挥下，和全体组员的齐心努力下，胜利完成了本学期的教育教学教研工作，并取得了一定的成绩，现总结如下：一、主要抓好了课堂教学技能的提高，由于我们综合教研组一个复杂的教研组，所辖的课程设置较多，并且大多数教师均为兼职，因此规范课堂管理是一个必然的工作。
本学期开展了“课堂教学的有效性”探索, 在上级领导的关心和支持下，在我校成功开展了年轻教师经验交流课、老教师示范课，活动中我综合教研组的教师肖莉、赵明胜、秦瑜、钟远凤、李心维、杨冬娥在教研活动中担任了执教教师。
为了搞好这次教研活动我组教师齐心协力，认真准备，效果很好。
通过这次大型的教研探索，我组教师受益匪浅，一致认为：课堂上学生的有效学习、把握；同时来源于教师课前的精妙设计，来源于教师课堂中引导和关注。
主要在三个方面：（1）、有效设计；（2）、有效讲授；（3）、有效倾听。
如何检验学生学习的有效，要把握好三个关键词：（1）、参与；（2）、思考；（3）、发展。
此外，我组肖宇老师早我校与六里完小的校际交流活动中担任美术执教教师。
二、认真落实了教研活动，综合教研组今年为了规范教研活动，做到了开有成效，办有形式，使每次活动有声有色。
为了让每一个孩子成功的跨入英语学习的大门，使英语学习成为一种愉悦的体验和感受，让他们享受到学习成功的喜悦。
只有这样，他们才能建立起初步的学习自信心和强烈的学习愿望和兴趣。
让每一个孩子初步体验到英语语言之美，从而萌发出热爱之情。
这样，他们就能在听、说、读、写、画、玩、演、唱等诸多活动中，逐步形成一定的语感，打下良好的语音语调基础，掌握必要的入门基础语言知识和初步运用英语进行简单交流的能力。
让每一个孩子初步养成良好的英语学习习惯，初步掌握一定的学习策略和学习方法，形成个人的科学的学习方法。
2013--2014学年度第二学期教学工作运行表
2013--2014学年度第二学期教学工作运行表一2．24-3．2 1、教学工作会议，高一、高二备课组备课，制定本学期教学计划。
2、教师校本培训。
新学期教案检查。
3、高三年级及全体教师听相阳报告二3．3-3.9 1、高一高二年级假期作业验收。
2、高一高二年级落实尖子生、临界生培养方案，学科拓展活动方案。
3、高三年级东三省一模考试。
三3．10-3.16 1、落实并运行高一高二年级尖子生辅导、学科拓展活动的开展。
2、高三年级批卷、质量分析、实施尖子生导师制，制定尖子生增分方案。
四3．17-3.23 1、集中检查三个年级的分层次集体备课。
2、检查组内各层次学科自编检测题。
五 3.24-3.30．1、青年教师听课心得、读书笔记检查。
2。
教育学院教研员来我校听课指导。
六 4.1-4.6 1、常规教学大检查。
2、高三年级东三省二模考试。
3、青年教师汇报课暨板书大赛表彰会。
七 4.7-4.13 1、集中检查三个年级的分层次集体备课。
2、检查组内各层次学科自编检测题。
3、高一高二文科生演讲比赛。
八4．14-4.20 1、集体备课阶段总结评比，各组进行交流观摩活动。
2、高三年级参加市三模考试。
九 4.21-4．27 1、高一高二年级期中考试。
2、高三年级批卷、质量分析。
十 4.28-5.4 1、高一、高二年级期中考试质量分析、家长会2，高一高二尖子生学习方法系列讲座。
十一 5.5-5.11 1、青年教师教学策略设计的研讨交流暨“导入”环节和“课堂提问艺术”展示活动。
十二 5.12-5.18 1、集中检查三个年级的分层次集体备课，检查组内各层次学科自编检测题。
2、师徒同构课展示。
十三 5.19-5．25 1、师徒同构课展示。
高一高二年级分层次学科知识竞赛。
2、教学常规大检查，青年教师优秀教案评比。
十四 5.26-6.1 高一高二学科竞赛表彰大会暨高二年级学生提前进入高三状态动员大会。
十五6．2-6.8 高三年级高考。
2013-2014学年第二学期教学计划
2013-2014学年第二学期教学计划本学期我被教务室安排到上八年级一，二班的10节数学课，本学期教学内容，共计五章，知识的前后联系，教材的德育因素，重、难点分析如下：第十六章分式本章主要学习分式的概念和基本性质，掌握分式的约分和通分法则，结合分式的运算将指数的讨论范围扩大到全体整数，学会化为一元一次方程的分式方程并掌握这种方程的解法。
教学中要学生充分去讨论与思考，归纳与总结，历经知识发展与运用过程中的坎坎坷坷，做到对概念的深刻掌握与运算的熟练进行，对一些要经常运用到的化简要在课堂让就要让孩子们掌握，不要寄希望于课外，否则会增加差生的人数。
第十七章反比例函数本章的主要内容是反比例函数的概念和图象，确定反比例函数的解析式。
本章的重点是反比例函数的概念、图象和性质。
其难点是对反比例函数及其图象的性质的理解和掌握。
通过本章的学习掌握相关的知识，同时养成数形结合的思考形式和思考方法，代数式、方程、函数、图形、直角坐标系结合起来进行思考，互相解释、互相补充，对于整个中学数学的学习，愈往后，愈显出其重要性，通过本章的学习，要为数形结合能力打下良好的基础。
培养学生的应用意识。
这一章的学习对中等与中等偏下的孩子有一定的难度，主要是对知识的理解困难，对知识间的相互转换感到困难。
解决这个问题的关键是要学生多画图、多思考，适当的放慢教学进度。
对知识要达到熟练的转换的程度，并且要求在课堂上掌握这些知识。
第十八章勾股定理本章的主要内容是勾股定理及逆定理的概念。
本章要使学生能运用勾股定理解决简单问题、用勾股定理的逆定理判定直角三角形。
同时注重介绍数学文化。
本章的重点是勾股定理及其证明，直角三角形的边角关系，解直角三角形(三角形边角关系的应用)，难点是运用灵活运用勾股定理解决实际问题，对锐角三角函数的理解及其合理应用，解决实际问题。
第十九章四边形本章的主要内容是掌握各种四边形的概念、性质、判定及它们之间的关系并能应用相关知识进行证明和计算。
2013-2014学年度小学第二学期教研工作总结
2013-2014学年度小学第二学期教研工作总结一、抓理论学习，转变教育观念理念是先导，学习是保证。
为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的层面，本学期，我们十分重视和加强教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务：1、加强对《课程标准》的学习。
新的《课程标准》是我们广大教师近阶段乃至今后一个时期教学的依据。
本学期，我们充分利用业务学习时间，组织各学科教师对各年级的教学目标、要求，重难点，教学方法等方面进行解读。
老师们经过学习对新课程的编排体系、新教材的编写思路、结构、内容、要求，解决问题的新方法，新课程背景下学生的学习方式，教师的教学方式等方面受益匪浅。
大家一致认为《课程标准》的要求符合时代的步伐和要求，对当前全面实施和推进素质教育具有指导意义。
2、重视教育教学理论学习。
“终身学习”，“大众教育”是新课程理念倡导下的教学思想。
本学期除集中学习新课程理论外，学校还要求每位教师每学期必须自学一本教育理论书籍及十篇优秀教育文章。
通过学习，交流、总结等系列活动，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到提升，真正做到学以致用，学有所长。
二、抓常规落实，提高教学质量1、开学前，学校主持召开了全体教师会议，帮助教师寻找存在的问题，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。
在分析会上，各位教师认真深入地分析了学校教学现状，找出存在的问题，并提出了新学期的努力方向，在此基础上，教导处向全体教师提出了新学年的工作目标，促使全体教师的质量意识不断增强。
2、严抓各学科教研计划的落实。
开学后，我们便严抓教研计划的制订，要保证教学工作具有科学性、计划性、可行性，做到每项工作开展时有目标、有方案、有规划、有管理，从而确保本学期教学教研工作有条不紊地进行。
3、每学期每人执教一节先行课是我校开展校本教研的传统活动，以前只是组内教师进行。
揭东区第七小学教学教研资料档案盒目录
揭东区第七小学教学教研资料目录 （一）
揭东区第七小教学教研资料目录 （二）
揭东区第七小学小学教学教研资料目录 （三）
揭东区第七小学小学教学教研资料目录 （四）
揭东区第七小学小学教学教研资料目录 （五）
揭东区第七小学教学教研资料目录 （六）
揭东区第七小学教学教研资料目录 （七）
揭东区第七小学教学教研资料目录 （八）
揭东区第七小学教学教研资料目录 （九）
揭东区第七小学教学教研资料目录 （十）
揭东区第七小学教学教研资料目录 （十一）
揭东区第七小学教学教研资料目录 （十二）。
2013-2014下学期教学教研工作计划
2013—2014学年下学期教学教研工作计划新郑市梨河镇绰刘完全小学2014年2月2013—2014学年下学期教学教研工作计划一．指导思想：2013—2014学年下学期，我校要全面、认真贯彻落实全市教育工作会议精神，以道德课堂构建为目标，以“基于标准的教学与评价”的研究、实践为主线，以团队建设、专业引领、内涵发展、项目带动、方式创新为抓手，并结合教育体育局基础教育工作要点，根据镇中心校工作计划安排，继续贯彻“遵循教育规律，促内涵式发展”的工作要求，以办“均衡普惠、优质特色、人民满意”的教育为目标，继续按照“抓两课、育特色、促均衡”的具体工作思路，突出基础教育课程建设、课堂教学改革、规范办学行为和德育工作创新，推进学校工作规范、均衡、内涵发展，制定我校新学期教学教研工作计划。
二.工作目标（一）做好教学教研常规管理促进教学效益稳步提升1.加强教学管理，提升管理水平。
本学期，我校将继续认真贯彻落实镇中心校的“周调研、月督查”制度，依据镇中心学校常规检查细则的内容，创新学校教学常规管理的内容和方法，形成符合我校教学实际的新常规，进一步完善落实课堂教学常规管理的各项制度，强化过程管理，严把四个关口：一严把备课关，加大对备课的过程督查，特别是“班班通”的使用，要杜绝不备就用的现象。
二严把课堂教学关，强化以学生为主体的自主合作、探究，坚持面向全体；三严把作业批改关，作业批改要认真，抓实学生的错题订正，作业全批全改，错题必须纠正；四严把辅导关，加强对学困生和特长生的辅导工作，从而促进中等生，达到共同进步。
领导要深入教学一线，校长每周听课不得少于4节，教导主任不少于3节、其他老师每周不少于2节。
要听常态课，严禁单纯听达标晋级课和活动课。
2.按照课程计划开课，促进学生全面发展。
我校要严格按照省义务教育阶段学校课程计划，开齐开足国家课程，开好地方课程，创造条件开发校本课程。
不随意增减和课时，不随意调整课程难度和教学进度。
2013-2014学年第二学期教学计划检查结果
2013-2014学年第二学期教学计划检查结果教务处在系部审核的基础上对我院60名任课教师的教学计划进行详细的检查，还是存在很大问题，现总结如下：
1、部分教师不认真、敷衍了事，个别教师借来的电子版姓名都不改就打印上交，更不用说教学计划内容的合理性；还有班级、课时数等信息于实际不符的。
2、实习计划与教学计划书中不符，有的系在教学计划中没有实习计划内容和学时，根本无法监督教学实习和理论教授安排的合理性和实效性。
3、系部只针对格式和课时的审核比较详细，我们教学计划检查要深入，一定要将教学大纲、教学标准、实习实验计划、教材和教学计划结合，这样才是教学计划检查的真正意义。
总之，教学计划是整个教学的总安排，是有序开展教学工作的前提，我们系部一定要严格把关，根据我院学生实际和现有专业建设情况，深入检查教学计划中教师对内容安排的合理性。
宁夏防沙治沙职业技术学院教务处
2014年3月14日。
2013-2014学年第二学期数学教研组工作计划附表活动详细
5月份
第九周（4.28-4.30）“五·一”放假
数学组全体成员
第十周（5. 5-5. 9）有效课Hale Waihona Puke 实施交流小结数学组全体成员
第十一周（5.12-5.16）教师业务常识自测
数学组全体成员
第十二周（5.19-5.23）汇报课（七、八年级语、数、英）
数学组全体成员
第十三周（5.26-5.30）评课，反思，交流
数学组全体成员
第四周（3.24-3.28）有效课堂的改进探讨，交流
数学组全体成员
4月份
第五周（3.31-4. 4）有效课堂实施交流小结，反思
数学组全体成员
第六周（4. 7-4.11）组内观摩有效课堂示范课
数学组全体成员
第七周（4.14-4.18）继续探讨改进有效课堂，形成模式形成特色
数学组全体成员
第八周（4.21-4.25）探讨如何教会学生高效的自学方法
数学组全体成员
数学组全体成员
6月份
第十四周（6. 2-6. 6）有效课堂实施交流小结
数学组全体成员
第十五周（6. 9-6.13）学生数学基本功大赛
数学组全体成员
第十六周（6.16-6.20）探讨如何上好复习课
数学组全体成员
第十七周（6.23-6.27）期末测试，阅卷
数学组全体成员
7月份
第十八周（6.30-7.4）期末总结，上交资料
附表：2013-2014学年第二学期中学数学组主要活动安排
时间
主要活动
负责人
2月份
1、学前碰头会。
数学组全体成员
2、制定工作计划。
3月份
第一周（3. 3-3. 7）学习计划,明确工作重点
2013—2014学年度下学期学校工作计划
八仙筒镇中学2013—2014学年度下学期工作计划2014.3根据教体局2014年教育教学工作安排，结合我校工作实际及2014年工作要点制定本学期工作计划。
指导思想：紧紧围绕“以办好每一所学校，办人民满意教育为目标，以提高学校管理水平和教师专业素质为抓手，进一步深化教学改革，强化学校安全工作，提升学校综合实力”的工作思路。
积极开展各项工作，力争开创学校管理、教育教学新局面。
具体工作：一、加强领导班子及教师队伍建设一是努力建设一支学习型领导班子队伍。
要求学校领导班子成员要坚持学习，洞察教育前沿信息，及时了解国家教育动态。
本学期继续开展校长讲座、教师业务讲座等学习交流活动，促进领导班子成员自身学习，进而及时转变教育观念，逐步实现由经验管理向科学管理、规模发展向内涵发展的转变。
二是努力建设一支团结和谐的班子队伍。
学校领导班子成员要心往一处想，劲往一处使。
班子成员要有团结、进取、求是、廉政之风。
努力做到相互信任、相互沟通，力争做到政令畅通，保质完成本职工作。
三是加强教师业务学习提高教师业务素质。
本学期坚持学习2011版新课标及课标解读，在3月份开学初学校教务处将组织全体任课教师学习课标、教材业务考试。
重视“三说一看”岗位练兵活动，不走形式，不搞花架子，切实提高教师的业务素质，从教师2月23日上班到2月27日，进行全体任课教师研课标说教材绘制知识树学习活动，在2月28日进行教师“三说一看”教师基本功活动比赛，同时要求教师要将“三说一看”融于课堂教学之中。
以实施“有效性教学”和“把握教材研究”为抓手，深化课堂教学改革，培养学生主动学习的能力，养成勤学、好学、乐学的习惯，优化课堂教学，提高课堂教学的效益。
二是教师要重视每年一次的远程培训项目。
本学期3月份将开展2013-2014全员培训下半部内容，要求参训教师要端正学习态度，坚决杜绝使用挂机软件或代替他人学习的现象。
充分利用远程大好资源，提高自身素质。
三是加强教师队伍行风建设，组织教职工认真学习《内蒙古自治区中小学教师职业行为禁行性规定》《奈曼旗中小学在职教师乱补课、乱办班、乱收费等问题处理的暂行办法》等行风建设规定，使广大教师树立遵纪守法、爱岗敬业、廉洁从教、团结协作、无的私奉献良好风气，树立良好的师德师风形象。
2013-2014学年第二学期工作安排
7 4.7—4.13 8
4.14—4.20
9
4.21—4.27
“乡村学校少年宫”活动展示。 组织期中测试工作。
10 4.28—5.4 安排“五一”放假事宜。放假前对学生进行一次假期的安全教育。 11 期中测试总结分析，召开家长会。 搞好”防灾减灾日“（5月12日）教育活动，并组织一次地震或火灾疏散逃生演练。 12
15 6.2—6.8
16 6.9—6.15 以“感恩”为主题的诗歌朗诵比赛。 六年级毕业水平测试。 17
6.16—6.22
集中对学生进生一次防雷电、暴雨、洪水、冰雹、泥石流、中暑等汛期的安全教育，组织逃生演练。
道德讲堂（孝敬老人） 18
6.23—6.29
自查常规管理、安全管理和教师业务资料。 党员组织生活会。 组织各科教师安排复习。 期末测试，成绩分析。 安排放假事宜。
19 6.30—7.6
20 7.7—7.13
3.10—3.16
制定“植树节”活动方案，确保学生集体植树活动安全。 校园周边环境综合治理，安全演练，巩固平安校园成果。 教师教案作业教学常规检查。
4
3.17—3.23
校级教学能手示范课。
利用“世界水日”（3月22日），对学生进行安全饮水教育，同时检查学校饮水设施，保证学生健康饮水。
小课题过程性资料整理、收集。 5
2013—2014学年度第二学期工作安排表
周 时 间 次 工 作 内 容 负责人
开学报到，发放书本，召开全体教职工会议，传达学区会议精神，安排部署新学期工作。 1 2.25—3.2 制定学校、各科室工作计划，签订目标责任书。上好安全第一课。全校大扫除。 校容校貌整治，学校舍安全大排查。调整课本，统计报到情况。清点音体美卫器材。 利用“3.5学雷锋日”（3月5日）激发学生做新时代的活雷锋。 2 3.3—3．9 教育教学常规管理工作检查，学籍信息的维护。 做好春季传染病的防控和食品卫生安全宣传工作。 参加学区组织的安全管理培训。 3
2013_2014学年第二学期小学数学教研组工作计划
岚皋县城关第二小学2013——2014学年度数学教研组工作补充计划一、指导思想本学期认真贯彻教育局和学校的工作要点，在教研室、学校教导处工作计划的指导下，围绕“一切为了学生的发展”的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。
转变教研理念，改进教研方法，以有效课堂教学模式为主线，以提高数学教学质量为重点，教研活动继续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，以带着问题实践—反馈—调整—再实践为基本模式，深入常态课堂，跟踪质量，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。
努力提高数学教学质量。
二、主要工作思路：本学期继续加强学习《数学课程标准》，严格执行《教学常规要求》，增强课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合。
课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水准。
继续加强对数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。
三、主要工作与措施(一)、做好常规性的工作、规范教师的业务水平。
1、备课：杜绝无备课上课、先上课后备课现象，要求教案具有实效性，备课环节齐备，本学期加强教后反思的撰写，严禁教后反思敷衍了事，反思内容应该有感而发，深入而能促进自身教学工作，要求每篇反思不少于200字，一学期反思的篇目不低于十篇，教案撰写节数不低于56节，每节教案右上角标上节次，便于检查，教研组严格搞好月查工作，学期末做好统计。
2、上课：上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学。
讲授要精当、精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异，教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时反馈教学效果。
小学2013～2014学年第二学期春学期教育教学工作计划
XXX小学2014学年春学期教学工作计划一、指导思想本学期我校紧紧围绕全面实施素质教育、提升教育教学质量这一工作重点，不断提高学校标准化建设、精细化管理和高效课堂建设水平，依法规范办学行为，加强教师队伍建设，强化青年教师培养，不断提升教师队伍整体素质，积极探索和实践有效的课堂教学，构建“以人为本、全面发展”的成长平台，大力提升学校文化建设内涵，积极创建特色学校。
二、工作思路立足课堂教学，落实教学常规，狠抓教学质量，提升教师素养。
三、工作目标1．继续加强师德建设，督促和激发全体教师不断完善自我。
2．进一步强化教学管理，在抓好常规管理的同时，努力探索教学管理新举措，提升教学管理水平。
加强备课、上课、作业批改、辅导、检测一条龙质量监控，在“有效、高效”上下工夫，切实提高常态课堂教学质量。
3．贯彻落实教体局《高效课堂实施方案》，继续做好高效课堂建设工作。
以实施“有效教学”为抓手，优化课堂教学，提高课堂教学的效益，抓好校本培训，提高教师教育科研的能力。
4．充分发挥骨干教师、青年教师教学展示作用，确保教师队伍有层次、稳固地提升教学水平。
5．做为市级“地方课程与学校课程建设示范校”，今年我校将继续修订正在使用的学校课程教材，进一步加强学校课程评价体系的研究，争取形成科学的评价体系，使之与国家课程评价体系相结合。
6. 关注学生身体成长，丰富校园文化活动，让学生在活动中获得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善，全面提升学生的综合素质。
7．积极创建特色学校，全力打造学校品牌。
四、主要工作及措施（一）加强学习，努力提升教师素养，打造一支优秀的教师团队1．加强教职工的政治学习和师德建设。
坚持把师德教育摆在教师队伍建设的首位。
本学期学校将以“人才强教、规范办学、身正为范”为指导，加强对《教育法》《未成年人保护法》《中小学教师职业道德》等法规的学习，结合实际不断强化教师依法从教的意识，塑造自身的崇高师表形象，把师德师风作为考核教师工作的重要标准，努力营造教书育人、管理育人、环境育人、服务育人的浓厚氛围。
2013—2014学年度第二学期教学教研工作计划
小学教学教研工作计划（2013—2014学年度第二学期）一、指导思想以党的十八大精神和中国特色社会主义理论为指导，全面落实科学发展观，依据区教研中心《2013—2014学年度第二学期工作计划要点》的相关安排，围绕素质教育这个根本，高举教育质量这面旗帜，突出课程改革这个重点，抓住校本教研这根主线，实现全面发展这个目标，狠抓常规管理，优化教学过程，实现重点工作有突破，常规工作有特色，专项工作有提高，为把我校建设成为具有创新精神和人文品质的一流学校而继续奋斗。
二、思路与目标1.突出两个根本：整体提升教学质量、促进学生全面发展2.抓好两项改革：课堂教学改革、评价方式改革3.规范两个过程：执行教学常规的过程、参与校本教研的过程4.备战两种评选：教师教学能手评选、教师教学优质课评选5.做好两个达标：青年教师“教学基本功”达标活动、青年教师“课堂教学能力”达标活动6.实施两个工程：青年教师继续教育“五个一”工程、“青蓝工程7.加强一个建设：学科教研组建设三、措施与要求（一）以规范过程为要求，进一步抓好常规教学管理1.规范课程管理。
严格课程计划的管理，强化教学的法规意识，做到所有课程“开齐、上足、教好”；严格课表的执行与管理，所有临时性的调课必须经教务处协调安排，严禁私自调课，努力构建规范、有序、高效的教学局面。
2.进一步推进备课方式的改革。
继续推行“集体备课”制度，对于集体研制的教案，每一课时都必须做到二次备课，反映自身的教学特点和学情特点；严格执行“课前备教案+课后记反思”为一体的备课制度，常规检查时，每课时完整的教案应至少包含集体备课时的“共案”、“二次备课”时的批注两部分。
坚持教学反思制度，学期内每位教师完成教学反思不少于15篇。
其他学科教师专任教师一律要求人人备课，兼职教师可进行集体备课。
3.严格课堂常规管理。
严格执行《任城实验小学课堂教学常规》，努力提高课堂40分钟的效益。
进一步推行领导“推门听课”制度，听课时重点观察教师的设计流程，课程理念的渗透，学生的课堂活动表现，学生知识技能的掌握情况。
揭东区第七小学教学教研管理制度
揭东区第七小学教学教研管理制度为进一步加强学校管理，全面规范教师工作行为，强化责任意识，提高教育教学质量，决定制定教师教学常规管理制度。
一、教学常规总要求落实教学“十字”目标，即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，方法要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。
二、教师教学常规管理1、制订计划学期初，认真制订学科教学计划与教学进度；学期末，认真制订学科复习计划；学期结束，认真撰写教学总结。
计划、进度、总结的内容应具体完整，并在学校要求的规定时间内完成。
2、备课⑴每位教师所承担的所有学科都必须备课。
语数英主学科备课必须做到“四有”、“三备”，教案必须有目的要求、重点、难点、教学方法、教学程序设计、作业布置、板书设计、教学反思（语文每课一次；数学每一个相关的知识单元一次）。
⑵考查学科的教案必须有目的要求、重点、难点、教学过程（内容较具体）。
所有学科备课可按表格式备课，内容包括：教学目的、教学重难点、课型、教具、教学流程、教学策略、教后反思。
语数学科的复习辅导、测后评析，语文学科的作文指导与讲评都必须形成合格教案。
⑶教学环节必须坚持“五必”“七研”。
即：计划必须落实，备课必须分课时进行，作业必须批改，考试必须严格，实验必须完成；研究教具、研究教法、研究学法、研究转差生、研究提尖、研究考试、研究效率。
3、上课⑴上课教师必须在上课铃声响之前进入课堂，且不得早退，课堂迟到或早退。
⑵课堂教学中，课任教师不得接听手机、抽烟等做与教学无关的事。
⑶未经学校允许，教师之间不得私自调课、换课，若发现一次，调换课程的教师每人扣5分。
因此而产生的后果，由调换课程的教师承担。
⑷教师要注意保持健康，文明的良好形象，在上班时间教师不得赤膊、穿背心与拖鞋、蓄长发胡须、以及浓妆艳抹、奇装异服。
⑸教师应当关心爱护学生，不得体罚或变相体罚学生。
⑹语数教师不得占用考查学科课时进行语数课堂教学（总复习期间除外）。
2013-2014学年度第二学期春季学校教学计划
2013—2014年第二学期学校工作计划指导思想以党的“十八大精神”及党的教育教学方针为指导，坚持办人民满意的教育为宗旨；继续强化以人为本，以学生的发展为中心的意识，注重学生良好学习品质、行为习惯的培养；切实转变教育教学观念，深化课程改革；以加速教育信息化为动力，以强化学校特色建设为重点，积极营造学校发展新的增长点，使学校逐步形成办学环境优势、办学理念优势、师生素质优势、学校品牌优势，全面提升我校的教育品位。
工作目标以深化课改实验为依托，服务学生发展为主线，发展、创新为主题，立足课堂教学改革，切实转变教育教学观念，把课改的理念头贯穿于课堂教学始终，切实提高课堂教学实效。
重视学生“双基”能力的培养，切实减轻学生过重的学业负担，全面实施素质教育。
主要教学工作1、组织教师认真学习和贯彻落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》精神，树立面向全体学生，以促进学生的发展为本，提高教学质量，提升学生综合素质，全面实施素质教育。
严格执行有关教育法律法规，提高教师知法守法的意识，自觉地做到依法治教。
2、牢固树立“三全四改”思想，为教育教学服务。
（“三全”：全面贯彻党的教育方针、全面提高教学质量、面向全体学生；“四改”：改革教育思想、改革教育方法、改革课堂教学结构、改革评价手段。
）3、优化德育工作方法，提高学生道德素质。
倡导“真实的德育”，加强“学校、家庭、社会”三位一体化教育。
通过各学科的渗透和少先队活动对学生进行教育，充分发挥“班队活动”、“升旗仪式”、“主题队活动”、“宣传橱窗”的教育功能，广泛与家庭联系，加强家校交流和合作，努力形成合力。
邀请校外辅导员来校作专题性讲座或报告，落实德育基地，让学生在活动中得到自我体验、自我教育。
4、继续加大课程改革的宣传力度，积极推进课程改革，组织教师认真、系统地学习《课程标准》，进一步帮助教师提高认识，转变教育观念，牢固树立“一切为了学生的发展”的现代课程理念。
严格执行新的课程标准和课时计划，课堂教学要以学生发展为本，注重学生个性的养成、潜能的开发、能力的培养和智力的发展。
2013至2014学年下学期教学教研工作计划
2013—2014学年下学期教学教研工作计划苏屯完小教导处：张宏芬 2014年3月苏屯完小2013—2014学年下学期教学教研工作计划一、指导思想：以中心校教研工作要点和学校工作计划为指导，以贯彻落实新课改《新课程标准》为契机，紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高课堂教学质量。
同时结合全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台、提高课堂教学水平及业务能力，全面提高学校教育教学质量。
二、进一步规范和落实教学常规管理，提高教学效率1、认真贯彻落实《永平县教育局教学教研工作规程》完善教学管理制度，严格教学常规，落实检查制度。
从日常管理及教学质量两大块进行综合考评，努力促进学校教学工作规范化、科学化、效益化发展。
2、继续统一使用《永平县博南镇教师教学常规检查记录卡》、《永平县学校教学常规工作检查评价表》、《课堂教学观测评价表》、《永平县博南镇教师教学常规检查情况公示表》规范教学业务检查标准、内容。
学校每学期检查两次，在每学期结束前一周向中心校上报《永平县博南镇教师教学常规检查情况公示表》3、树立以学生为本的思想，建立民主平等的师生关系，营造积极、向上、和谐、宽松、有趣的教学氛围，给学生以人文的关怀，让学生在轻松愉悦的氛围中吸取知识。
4、积极倡导自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，给学生足够的时间和空间，让学生在教师的引导下独立地提出问题，分析问题，解决问题，在主动实践过程中积累、感悟。
5、树立大教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联系，拓宽学习和应用的渠道，增加实践机会，提高学习效率。
6、讲求训练手段的多样性，提高练习有效性，尝试课外作业阶梯式，让不同学生学有所获，具有作业批改的现代理念，包括建立学生的错题记录（鼓励老师们都去实践）。
7、培养学生良好的朗读习惯，指导学生学会感情朗读。
2013-2014学年第二学期小学数学教研组工作计划
招贤中心小学教研组工作计划为了更好地落实学校教导工作计划，让数学高效课堂充满勃勃活力和生机，让我们的教学质量不断得以提高。
特制定本学期的教研计划：一、指导思想认真贯彻教体局和学校的工作要点，在教研室、学校教导处工作计划的指导下，围绕“一切为了学生的发展”的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高高效课堂教学效率为重点。
转变教研理念，改进教研方法，以有效高效课堂教学模式为主线，以提高数学教学质量为重点，教研活动继续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，以带着问题实践—反馈—调整—再实践为基本模式，深入常态高效课堂，跟踪质量，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。
努力提高数学教学质量。
二、工作思路和目标：以科学发展观为指导，坚持“以教研促教育强质量，培训培养促成长，构建高效课堂”的宗旨，围绕本学期学校教育教学工作重点，以课程改革为核心，以高效课堂教学为主阵地，把课题研究、网络教研作为数学教研的两大特色。
采用多种措施，多种教研形式，致力于高效课堂教学的研究，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面发展，致力于教师的专业成长，力求教研工作做到“实、广、活、新”，得以有效落实。
为此，本学期我们数学教研组将从以下几个方面作好教学科研工作：（一）扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性教学科研是学校的生命线，把科研工作与教师的教学实际紧密联系，努力做到以制度为保障，扎实推进教学科研工作，增强教研工作的针对性、实效性，使教研工作真正地做到为教师服务、为学生服务、为教学服务。
1、继续坚持每周四下午一节课的业务活动，采用理论学习、座谈交流、集体备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动，对教师参加业务活动进行量化考核。
2、继续坚持集体备课、周前备课。
教案的备写要规范化，教学内容，教学目标，教学重点、难点和关键，教学方法，教具准备，教学过程，作业设计，板书设计，教学反思九大要素要齐全。
2013–2014年度第二学期苏教版数学教学计划(四下)
2013–2014年度第二学期教学计划一、班级情况分析:四（1）（3）班大部分学生的学习习惯较好，上课认真听讲、积极动脑，能认真完成作业，对于他们来说，数学还好玩的，数学学习是一件轻松愉快的事情。
也有一些学生上课纪律欠缺，他们上课不愿意动脑，不举手发言，作业拖拉，正确率不高，对于这些学生，改正他们的学习习惯是关键。
本班学生对于上学期的知识掌握尚可，同时也存在着个别人计算不过关、走进生活题说理不清、变化题不懂思考方法等问题。
通过本册知识的学习，锻炼他们的思维、口头叙述的能力、动手操作的能力是一个重要的时刻。
二、教材简析1．经历从现实生活中抽象出数和数量关系的过程，认识较大的数，在理解大数目的意义、利用大数目进行表达和交流、把大数目改写成以“万”或“亿”作单位的数，估算和估计实际问题的结果等活动中，发展初步的数感；2．经历在具体情境中抽象出数量关系、运算顺序、运算律，以及用图形、字母表示运算律的活动过程，发展初步的符号感，掌握必要的运算技能；3．在认识射线和直线，进行几何体与视图相互转换，研究锐角、直角、钝角、平角以及周角间的大小关系，体会直线间的位置关系等学习活动中，发展初步的空间观念；4．经历收集、整理、描述和分析数据的过程，掌握一些数据处理的技能。
体会事件发生的等可能性，会根据游戏规则的公平性设计简单的游戏。
三、总的教学目的和要求：1．能在教材提供的现实情境中看到数学内容，提出与数学有关的问题，并运用已经掌握的数学知识解决这些问题；2．能通过两步计算或综合算式解决一些实际问题，逐步养成计算后回答问题的习惯；3．能找到生活中应用两点一条直线的例子和应用两条直线互相平行、互相垂直的例子；能应用两点间线段最短，以及点到直线的距离等知识，解决有关的实际问题；4．知道可以从报刊杂志、广播电视等媒体中获得有用的数据信息，能读懂媒体呈现的简单的统计表和条形统计图。
5．能通过修改和重新设计游戏规则，实现游戏的公平；6．能主动与同学合作开展学习活动，积极与同学交流学习的思考，增强与他人合作交流的体验。
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2013——2014学年度第二学期揭东区第七小学教学教研工作计划
2014年2月
2013——2014学年度第二学期
揭东区第七小学教学教研工作计划
一、指导思想
本学期，我校教学教研工作以党的十八大精神和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，认真贯彻、落实《揭东县中小学校本教研实施方案》、《揭东县中小学教研工作管理暂行规定》和直属教育组的有关指示精神，以全面提高教学质量为目标，围绕区教育局《2014年教学教研工作要点》和直属教育组的教研工作安排，坚持以提高教学质量为中心，狠抓校本教研工作，努力创新教研方式，强化教学质量管理与监控，力争各项工作取得显著成效。
二、具体工作及措施
（一）落实规范，优化管理
1、落实规范，精细管理
教学质量的提高，关键是课堂教学质量的提高。
学校将继续全面落实《揭阳市揭阳市中小学教师教学常规要求》【2012年11月修订、颁发】，并进一步完善、修订《第七小学教师教学规范》，对课堂教学实施全面的质量监控、管理，努力抓好教学过程中各个基本环节的管理，从集体备课、课堂教学、作业、辅导、考试、评价、听评课、教学反思等方面落实精细化管理，使落实常规要求成为教师的自觉行为，以实施“有效教学”为核心，向40分钟要质量，全面提高教学质量。
本学期，学校定于第9周、第19周进行校性教案作业检查。
2、在严格执行课程计划，按计划开齐课程、开足课时的基础上，继
续加强体育、音乐、信息技术的学科的教学。
3、认真抓好图书、科学仪器、数学仪器、各功能室、现代信息技术
教育设备等教育资源的管理与使用，提高使用效率。
切实管好用好教学设备，使创强配套的设施设备发挥最大效益。
4、继续开展现代信息技术培训，积极开展信息技术环境下课堂教学
模式的研究研究，鼓励教师大胆使用现有的现代化教学手段辅助课堂教
学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。
（二）加强教师队伍建设，全面提高教师整体素质
本学期，学校将通过多种形式组织教师对各学科《课程标准》、教材
教参、典型案例、教学实录、教育专著的学习与研究，深刻领会课程改革
的新理念，掌握先进的教学方法和手段，促进教学观念的更新，提高教师
的业务水平。
（三）强化校本教研活动的开展与管理
本学期，我校将继续贯彻落实原《揭东县中小学校本教研工作实施方案（试行）》精神，全力推进校本教研工作，通过继续开展以“自我反思、同伴互助”为核心要素，以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式，以备课组、教研组为基本单位的校本教研活动，扎实推进校本教研，促进教师的专业成长，提高教学质量。
本学期，要继续组织好教师参加省、市、区教育行政部门组织、举办
的论文评选、观摩课、研究课、优质课评选等各项活动。
（四）加强课题研讨，提高科研能力
本学期，要继续做好市级科研课题《在小学语文教学中培养学生抗挫折能力的研究》的研究，力争早出成果、多出成果。
（五）全力以赴，积极备考
本学期，要立足抓早、抓细、抓实，千方百计提高教学质量，理直气壮抓好备考工作，力争在教育局、教育组组织的各项学科质量检查、学科竞赛、学科抽考在取得理想成绩。
各班、各学科要继续抓好“学困生”“偏科生”“问题生”的帮教工作，抓两头促中间，全面提高教学质量。
特别是认真做好迎接区三年级质量跟踪监测、六年级学业水平检测的备考工作，要继续与外区（镇）学校联考备考，并把我校第一分校的备考工作纳入总校的质量监控、备考管理。
附：教学教研工作要点
揭东区第七小学 2014年2月
揭东区第七小学
2013——2014学年度第二学期教学教研工作要点。