小学学校教学教研工作计划

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2023年小学校本教研工作计划（精选20篇）

2023年小学校本教研工作计划（精选20篇）2023年小学校本教研工作计划篇1一、指导思想:以新课程为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，以课程实施过程中学校教师所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体，紧紧围绕课程改革，通过校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研质量，探索促进教师专业成长的有效途径，不断提升学校办学理念和办学水平。

二、总体目标：以新课改为导向，使教师们领悟教育思想，更新教育观念，解决教师在教学中遇到问题或困惑，提升教师驾驭课堂能力，促进教师向专业化方向发展，致力于提高教师教育教学水平。

树立良好的师德师风，使教师的自我反思行为纵深发展，凸显个体价值，倡导团体合作，形成终身学习的能力。

三、校本教研形式建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以“理论学习、集体备课、主题校研、反思交流”等活动为基本形式的校本教研制度。

①集体备课：以学科分段为组，主备教师要提前三天把主备教案发到组内教师手中，副备教师要认真阅读教案，并提出修改意见，作为一度调整方案用红笔注上。

在集中时讨论交流，进一步完善教案，经过大家讨论形成的共识作为二度调整;上完课后写出教后反思作为三度调整。

②反思交流：通过前一阶段组内讨论形成的教案在实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流，促进教师与同伴的对话，注重“以老带新、以强带弱”鼓励教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。

③主题教研：以教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行研究，组内每人至少围绕主题选择主备单元中的重点内容上一节公开课，通过说课、听课、评课、反思、教学论坛等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。

④理论学习：围绕教学主题组内教师还不明白，这时候需要理论指导。

理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。

四、主要工作措施:1、本学期课堂教学研究的重点是新教材有效化教学和打造“高效课堂”。

关于小学教育教研工作计划4篇

关于小学教育教研工作计划4篇小学教育教研工作计划篇1一、心理健康教育背景目前，我们正处在社会转型时期，各种社会矛盾逐步显现出来。

作为社会的每一个个体，都承受着来自各方面的心理压力。

学生也是社会人，每一位学生同样不可避免地面临着各种压力，心理上的问题需要及时疏导，所以，心理健康教育已日益成为学校关注的一个课题。

这是心理健康教育的时代要求。

另一方面，少年儿童正处于身心发展的重要时期，提高学生的心理素质，帮助学生化解现实生活中所面临的压力，让学生掌握情绪自我调节和疏导的技巧，使学生能够更为积极地适应不断变化的社会生活，促进儿童和青少年心理健康发展，这是儿童和青少年个体发展的要求。

所以，学校的心理健康教育，主要是促进儿童和青少年心理素质的发展，不是对青少年进行心理珍疗。

它是促进学生全面发展的重要方面，也是素质教育的要求。

二、心理健康教育的原则1、可行性原则：要根据本校的实际情况、教师的实际教育能力、学生发展的实际水平和需要，有针对性地选择、确定适宜于学校的心理健康教育的内容。

2、发展性原则：确定学校心理健康教育的.内容时应“面向全体、注重发展”，选择具有普遍意义的、有代表性的主题内容，重视发挥心理健康教育的“预防、促进”的功能。

3、活动性原则：①在确定学校心理健康教育校本课程的内容时应突出活动为主的特点，把心理健康教育的内容渗透于灵活多样、富有情趣的课堂活动中，发挥活动的优势，注重活动过程的教育作用。

②校本课程内容的确定，各课的教学环节既照顾到教师教学过程的编写，又充分考虑到学生阅读的兴趣，即学生通过阅读读本能够自能掌握一些技巧，突现教材的自助作用。

4、差异性原则：主要考虑不同年级、不同学生的心理需要，这是保证学校心理健康教育效果的前提。

三、课程目标：1、总目标：提高全体学生的心理素质，充分开发学生的潜能，培养学生快乐、健康、自主、会学的心理品质，促进学生人格的健全发展。

2、具体目标：①、使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；②、培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；③、对少数有心理困扰和心理障碍的学生给予有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，发挥个人生活经历和自我调节的关键性作用。

2024年小学教研工作计划(5篇)

2024年小学教研工作计划一、指导思想以____及____、____为指导，以办学生喜欢的学校和群众满意的教育为目标，以实施“幸福教育”为抓手，以教学质量增值评价为突破口，深入开展“比、学、赶、超”活动，大力实施“强本固基”工程，加强规范管理和学科建设，继续实施“课堂教学效益提升工程”，以评价改革为动力，深入开展好“全区小学生经典诵读行动”，上好诵读课，书法课，继续结合____片区各乡镇实际情况，申报省市区有特色的课题研究，树立科研兴校、教研立校的教学宗旨，全面提升____片区教学质量。

二、工作目标1.建立并完善教育质量管理体系，____片区研制教育质量评估标准，据区方案，制定片区各学科教学常规标准及检查细则和切实可行的学期、月教师评价方案，强化教学常规管理和教学质量监控，全面提高教育教学质量。

注重乡镇实情加强研讨创新，争取通过全体师生的努力，新学期教学工作各项指标再上新水平。

2.继续深入实施“素质教育质量效益双高工程”，大力开展“办学生喜欢的学校”主题活动，____片区举办开放日活动，每个乡镇各确定一个最好学校实行开放日或开放周活动。

做到课堂开放、资料开放、环境开放，片区内学校管理人员或骨干教师可以任意参与学校____的各种活动，感受学校的管理氛围、文化氛围。

3.继续扎实实施“课堂教学效益提升工程”，加大课堂教学改革的力度，加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。

大力推进片区高效课堂模式的进一步优化和深入实施。

开展片区各学科课堂教学模式研讨；片区青年教师素养(普通话、钢笔字、才艺等)比赛等。

4.区教学视导能够有所突破，为片区各乡镇增光，区学科抽测力争有更好的成绩，继续开展片区月考活动，统一试题、统一时间、统一分析。

5.“创幸福学校”、“中华诵经典阅读行动”、“市区校本课程评选”等系列活动均能够实现较理想的成绩，切实为师生的发展服好务。

6.重视师德教育，从片区内选取身边的典型，以乡镇为单位开展师德培训会。

小学校本教研工作计划(精选5篇)

小学校本教研工作计划（精选5篇）小学校本教研工作计划篇1一、工作指导思想：结合小学数学教学实际，以课程改革为中心，以提高教学质量为重点，以探索小学数学课堂教学的优质高效为目标，进一步加强课堂教学研究，加强教学管理，规范教学行为，努力提高全体学生的数学素质和教师的个人业务素质。

二、工作目标：1.建立教研例会和考核制，规范教研活动流程，通过培训等活动，提高教研组活动的质量，促进教师“教”和“研”能力的提高。

2.严把质量关，做好提优补差工作，在学困生辅导上实现80%转差率，实现班级数学学科成绩合格率均达到95%以上。

3.构建充满活力的数学课堂，应重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学，使学生体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，体验数学知识间的联系，感到数学与现实生活的密切联系，课堂上，要用新课程的理念，创造性地使用教材，而不是教教材。

要使学生处在积极状态，让学生带着问题走出教室。

加强课堂教学中的思维训练，积极探索后进学生转化的方法及措施。

三、主要工作没有好的管理，没有规范的制度，也就没有真正意义上的素质教育。

本学期教研组将根据学校制定的规范要求，明确职责，有效开展各项工作。

1.严把“备课、上课、作业和批改、辅导学生”四个关。

备课：教师备课要有资料，积极鼓励教师利用网络进行资料搜索和利用。

本学期重点加强集体备课，教师在独立研究的基础上要利用备课组进行集体备课。

在备课中突出教师个人的二次备课，突出自己的个性化教学风格。

本学期，重点在备课的操作流程上再作细化的规定：①通读教材。

(不能教一课备一课)②通读年级段的《课程标准》要求。

③阅读《教师用书》。

④阅读他人成功的案例与有用的做法。

(教师手中要有一定量的参考资料)⑤独立思考，发挥自己的优势，撰写教学流程预案。

上课：本学期继续以“随堂课”“优质课”“教研课”为根本抓手，积极推进课堂教学研讨活动。

对于听课的要求是每个月不得少于4节，鼓励跨学科听课。

2024年小学教研工作计划7篇

2024年小学教研工作计划7篇篇1一、指导思想以党的教育方针为指导，以《基础教育课程改革纲要》为总纲，以提升教育教学质量为核心，全面深化教育改革，加强教学研究，突出过程管理，注重学生主体地位，关注教师专业成长，全面提高小学教育教学质量。

二、工作目标1. 加强教学常规管理，向管理要质量。

2. 深化课堂教学改革，向课堂要效率。

3. 加强师资队伍建设，向师资要潜力。

4. 加大教学科研力度，向科研要效益。

5. 做好德育科研工作，注重学生个性发展。

6. 全面提高教学质量，力求在市级以上学科竞赛中取得好成绩。

三、工作措施（一）加强教学常规管理，向管理要质量。

1. 严格执行课程计划。

按照国家课程计划开齐、开足课程，不得随意增删课时。

按市教育局统一要求安排作息时间，保证学生每天在校活动时间不超过6小时，确保学生每天睡眠时间不少于10小时。

严格控制学生在校时间和作业量，切实减轻学生过重的课业负担。

2. 强化常规教学管理。

坚持每月一次的教学常规检查，切实做到“四查”（查教案、查作业、查测试、查课表），及时反馈检查结果。

加强课堂教学监控，进一步规范教师的教学行为和学生的学习行为。

教案要体现创新意识和超前意识，避免教学行为的随意性和盲目性。

教师要认真分析学生的作业情况，及时调整教学方法和思路。

学校要不定期地组织教师进行相互听课、评课活动，多交流、多反思、多改进，切实提高课堂教学效率。

3. 做好学籍管理工作。

完善学籍管理电子化系统，及时更新学籍信息，做好学籍的变动、统计、上报等工作。

规范学生的学籍管理，防止学籍管理中的不规范行为。

严格执行学籍管理的有关规定，做好学籍管理工作。

（二）深化课堂教学改革，向课堂要效率。

1. 加强集体备课。

充分发挥集体备课的作用，要求各学科备课组利用每周的集体备课时间，就教学中遇到的问题进行探讨和交流，力求在备课中解决教学中的疑难问题。

各备课组要积极探索“自主、合作、探究”的教学模式，激发学生的学习兴趣和欲望，培养学生自主学习的能力。

2024年小学教研组工作计划（五篇）

2024年小学教研组工作计划____月至____月:1. 制定教育科研工作计划，确保年度教学目标的有序实施。

2. 召开教师全体会议，传达并解析本年度的工作规划。

3. 利用远程教育资源，深化学习《课程标准》等相关理论。

4. 举行课题组负责人会议，讨论并部署学期研究任务。

5. 各课题组依据总体计划，制定具体的研究工作计划。

____月至____月:1. 以远程教育课程为基础，协调各课题组的实验教师进行研讨课活动。

2. 组织教师对课题研究进行中期评估，为后续工作提供反馈。

____月:1. 实施课题研究的初步评估，确保教学进度与质量。

2. 安排并协调期末考试的命题工作。

3. 总结本学期教研成果，制定下学期的教研工作规划。

____月至____月:1. 持续进行教师培训，强化理论知识和教学方法的掌握。

2. 深入课堂一线，持续推进课题研究，执行两阶段两反思的教学模式。

____月____月:1. 开展全校性的教学大练兵活动，提升教师教学水平。

2. 定期进行教学总结，选拔优秀教师进行观摩示范课。

3. 全面评估和总结本学期的教研工作，为未来提供改进依据。

2024年小学教研组工作计划（二）一、指导思想：本方案旨在以培养学生的创新意识和实践能力为核心，全面贯彻新课程、新标准、新教法的教育理念，以提升教学质量为根本目标。

通过加强教学管理，规范教学行为，强化教学质量的调研与监控，积极推动素质教育进程，全面提升全体学生的数学素养。

二、工作目标：1. 规范教学常规管理，优化教研组活动，提升教师现代教育技术应用能力。

2. 深化课堂教学研究，确保课堂教学中学生知识巩固率达到既定目标。

3. 加强师资队伍建设，深入学习领会新标准，积极开展新教材研究，发挥骨干教师引领作用，促进与兄弟学校的交流协作，提升青年教师业务素质和教研能力。

4. 组织丰富多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的实践应用，促进学生全面发展。

5. 确保全校学生数学期末考查及格率及优生率达到预定目标。

小学2023年教学教研计划(6篇)

小学2023年教学教研计划一、指导思想新的一学期又开始了，本学期，我们语文教研组将紧紧围绕学校工作计划，立足校本教研，以提高教学质量为中心，狠抓实效，大力促进教师专业化发展。

面向全体学生，以学生的发展为本，全面提高学生语文综合素养。

____教学教研工作计划，课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心，开展好课例研讨教学，努力提高语文学科的教学质量，提高学生的人文素质。

紧紧围绕学校工作目标，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，减轻学生的课业负担，全面提高学生语文综合素养。

二、工作目标更新观念，提高认识，形成学习型群体，全面提高本教研组教师的语文教学水平。

树立浓厚的教研风气，加强校本研修，将教研活动落到实处。

细化、优化各项常规工作，发挥每位教师的能动性，有序、有效、积极的开展各项教学活动，加强课例研修，提高教研能力。

筹备省质量检测，增强质量意识。

三、主要工作及措施1.加强教研组建设，构建学习型教研组。

（1）认真抓好理论学习，更新教师的教育教学的理念。

明确形势发展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为学生服务。

（2）坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法，每位教师做一个终身学习者。

除了参加学校规定的学习内容之外，个人根据自己的实际情况，制定自修内容，重在提高个人的素质品味。

（3）教学常规的学习。

认真抓好学校教学常规的学习，每位老师要经常对照检查。

（4）引导教师一学期阅读两本好书，并做好读书心得交流活动。

2.严格执行和落实教学常规，强化教学管理。

教学常规包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学研究等方面。

本学期要抓好教学常规的执行与落实。

每个月都要有针对性地进行教学常规的检查。

（1）以提高课堂教学质量为中心，以优化教育教学为目标，以转变教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要求落到实处。

（2）抓紧抓好备课工作，教师要根据年级的教材特点和学生的接受能力，安排好教学计划，落实提高教学质量的措施，把培养学生的学习能力放在首位，切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来。

小学教研工作计划8篇

小学教研工作计划8篇【热门】小学教研工作方案8篇【热门】小学教研工作方案8篇时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们对今后的工作做个方案吧。

什么样的工作方案才是好的工作方案呢？下面是为大家收集的小学教研工作方案8篇，欢送大家分享。

一、指导思想“XXX，教人求真”本学期，我校教研工作认真研究XXX 思想，开展真教育研究，以提高课堂教学效率为重点，以强化教学过程的精细化管理为突破口，推进小片区管理模式，促进全校教师专业化开展，有效提高我校教育教学质量。

二、主要工作（一）推进课程改革，实施素质教育1、加强学校教研组的建设，推进教研组团队研究。

以教导处为抓手，下设11个教研组：语文低、中、高三个教研组，组长分别是XXX、XXX、XXX老师；数学低、中、高三个教研组，组长分别是XXX、XXX、XXX老师；英语组组长XXX；体育组组长XXX；其他技能科组长是XXX老师。

充分发挥教研组长的作用，立足本校实际，开展校本研训工作，完善集体备课制度，形成备课、听课、评课、反思一条龙，把“自我反思、同伴合作、专家引领”落到实处，开展行动研究、反思研究、案例研究、区域研究等活动。

2、认真开展校本教研活动。

开展周教研活动，从黉舍实际动身，坚持经常化、制度化、外乡化、个性化、形式多样化。

重点进行个人备课、研课、听课、评课和作业布置与批改、培优补差、教学方面的经验交流研讨活动。

在真教育大讨论活动中，明白教育是为了谁，教育怎样做，教师怎样做，转变更新观念。

围绕“转变教与学的方式”这一课堂教学难点和关键，改革课堂教学，改良教学办法，优化教学策略，提高课堂教学的有效性，努力探索新课标下“轻担负、高质量”的课堂教学途径，晋升课堂教学效益，组织开展年段集体备课活动，扎实教研工作。

3、关注教学质量。

抓好周回响反映、月检查工作、以教学质量为中央，进一步明确新学期的奋斗目标，认真制订好各学科提高优秀率和及格率的具体措施，注重抓住影响教学质量的关键环节，关键学科，关键教师。

小学教师教学教研工作计划(5篇)

小学教师教学教研工作计划一、指导思想：全面实施素质教育，学习《新课程标准》，以课堂为中心，以探索课堂教学的新结构和新模式为着力点，以转变学生的学习方式，不断培养学生自主探究、合作交流的意识与能力为着重点，使学生的学习真正得以提高和发展。

二、活动要点：以参加集中学习、培训和自学自研相结合为主要形式，进一步深入领会课改精神，加深对“课程标准”的理解，正确把握本年级的教学要求，以课改理论指导教学实践，认真及时进行反思，提高课改理论水平。

三、具体活动内容：（一）、加强理论学习，更新教师的观念。

1、本学期将以自学、交流、写体会、网上讨论等形式认真系统地学习，逐步树立符合新课程标准的教学理念，并用新的教学理念指导教学工作。

2、积极、主动地参加校各班的课改培训和学习，夯实自己的理论基础，切实转变观念。

培训和学习中，要积极参与，深入反思自己的教学行为，以先进的课改精神矫正自己的教学行为，（二）、加强课堂教学研究，提高教学质量。

要切实提高教学质量，必须从提高教师课堂教学水平入手。

合理运用现代化教学手段，形成符合课改精神的课堂教学模式，是本人的研究目标。

具体工作安排如下：1、要加强内部交流与学习。

积极参与集体备课活动，积极参与听课、说课、评课，与其他教师共同探讨教学过程中产生的问题，寻找解决方法，发扬团结协作、互帮互助、共同进步的团队精神，从而真正提高自身的教学水平。

2、在课堂教学中，切实转变自己的行为，正确把握教学特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，倡导开放的活动课程，全面提高学生的素养。

3、积极参加校本教研，按时参加学校和年级组织的教研学习、听课、评课、交流、讨论、座谈等活动，集思广益，博采众长。

5、作好相关资料的收集和整理。

6、对各项工作进行认真的总结和评价。

小学教师教学教研工作计划（二）一、指导思想以提高国民素质为宗旨，以教师、学生的发展为重点，走出我校教育教学工作的新路子。

二、工作目标1、顺利实施课程改革，努力推进素质教育现代化进程2、以强化办学特色，为目标，努力进行校本课程的开发。

2024年秋季小学教学教研工作计划范文（六篇）

2024年秋季小学教学教研工作计划范文为推动学校教育科研工作深入发展，提升教育教学质量，特制定以下工作计划：一、成立专门科研机构，开展以下课题研究：《研训一体，促进教师专业化成长的研究》《以“飞鸿精神”为引领，增强学校德育教育实效性的研究》二、深入研究《三主导·五自主”高效教学模式》的课题。

三、在校园网开辟“教育科研”专栏，及时汇总和发布教育教学反思及研究成果。

四、建立健全常规管理制度和质量评价体系。

五、制定教师个人专业发展培养计划、教师研训方案及制度，以及队伍发展评价考核制度，旨在提升教师的专业素养。

六、确保学校教学质量综合水平位居全镇前列，优秀课率达到____%，杜绝C级课程。

七、加强控流工作，确保控流率达到____%，并顺利完成招生任务。

重点工作包括：1. 落实常规管理。

2. 完善教学科研制度。

3. 推进课堂教学改革。

4. 有效地进行课程管理与开发。

5. 有序组织学科竞赛。

6. 做好幼小衔接、中小衔接及招生工作。

7. 准备____月____日的视导和学期期末学校绩效考核工作。

8. 开展教师培训，邀请专家黄局及王蓓蓓进行专项培训。

9. 完善教育科研资源库建设。

10. 推进读书工程。

11. 加强学籍管理。

12. 加强课题管理。

具体工作安排如下：一、常规工作：包括备课、课堂教学、作业布置与批改、课外辅导、质量监控、学生评价、教学研究、听课评课、外出学习、资料收集、电教平台使用等常规。

二、课堂教学：制定“三主导五自主”课堂教学评价表、听课记录表、多媒体使用记录表等。

三、教科研管理：设立教科研机构，明确科组长职责，安排行政端点工作。

四、课程管理：包括课程设置、复习课程安排、代课管理以及早读、午读、托管安排等。

五、竞赛工作：设立校内竞赛，包括综合竞赛、语文科竞赛、数学科竞赛等，并安排校外竞赛。

六、衔接工作：包括幼小衔接和中小衔接，以及招生工作的具体安排。

七、迎检工作：准备____月____日的视导和学期期末学校绩效考核。

小学2024年秋季学期教研工作计划5篇

小学2024年秋季学期教研工作计划5篇篇1一、指导思想本学期，小学教研工作将以党的教育方针为指导，以《义务教育课程标准》为依据，以推进课程改革为重点，以提升教学质量为中心，加强教学研究，深化教学改革，强化教学管理，全面推进素质教育，为我校教育教学的发展作出应有的贡献。

二、工作目标1. 深化课程改革，推进课堂教学改革，提高课堂教学效率。

2. 加强教学研究，开展多种形式的教研活动，促进教师专业成长。

3. 加强教学管理，规范教学行为，提高教学质量。

4. 全面推进素质教育，注重学生综合素质的培养。

三、工作重点1. 深化课程改革，推进课堂教学改革。

本学期，我们将继续深化课程改革，推进课堂教学改革，注重学生的主体地位，注重学生的全面发展。

我们要在课堂教学中注重培养学生的自主学习能力、合作探究能力和创新思维。

同时，我们还要注重学生的情感态度和价值观的培养，使我们的学生成为具有创新精神和实践能力的人才。

2. 加强教学研究，开展多种形式的教研活动。

本学期，我们将继续加强教学研究，开展多种形式的教研活动。

我们将组织教师参加各级各类的培训和学习活动，提高教师的业务水平和教学能力。

同时，我们还将组织教师参加各种形式的观摩课和评优课活动，促进教师之间的交流和学习。

我们还将鼓励教师撰写教学论文和案例分析，提升教师的理论素养和科研能力。

3. 加强教学管理，规范教学行为。

本学期，我们将继续加强教学管理，规范教学行为。

我们将建立健全教学管理制度和教学评价体系，明确教师的教学任务和目标。

我们将加强对教师的备课、上课、批改作业等教学环节的管理和指导。

同时，我们还将加强对学生的课堂纪律和学习习惯的管理和教育。

我们相信，通过规范的教学行为和科学的管理制度，我们的教学质量一定会得到进一步的提高。

4. 全面推进素质教育，注重学生综合素质的培养。

本学期，我们将继续全面推进素质教育，注重学生综合素质的培养。

我们将组织学生参加各种形式的活动和比赛，如运动会、文艺比赛、科技节等，提高学生的身体素质和艺术素养。

小学教学教研工作计划(通用3篇)

小学教学教研工作计划(通用3篇)光阴快速，一挤眼就过去了，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的阅历，是时候起先写安排了。

信任大家又在为写安排犯愁了吧。

以下是我整理的小学教学教研工作安排(通用3篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇: 小学教学教研工作安排一、班级状况分析本学期我们托班有男生15名，女生13名。

经过一个假期，老生对幼儿园又会产生肯定的不适应，加上新生的哭闹，更会影响大面积孩子的心情。

幼儿通过上学期的学习与生活，各方面都有了肯定的发展，我们从中也积累了许多阅历，发觉了下一步工作的方向与目标。

在常规方面，孩子们虽对常规有了基本了解，但有些方面还达不到目标，没有一贯性。

如洗手时爱玩水，饭后洗嘴不够干净，还需老师帮助等。

很多仍没有肯定的规则意识，不能限制自己的行为。

个别孩子不能主动参与集体活动，不能主动与人交往;由于孩子多，上学期存在的问题，新年伊始，我们会依据园务安排、保教安排、教研组安排要求，切合本班的实际状况，拟订本学期更为完善的工作安排。

二、本学期教化教学目标健康领域1、身体健康，在集体生活中心情稳定、开心。

2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理实力。

3、知道必要的平安保健学问，学习爱护自己。

4、喜爱参与体育活动。

动作协调、灵敏。

语言领域1、情愿与人交谈，讲话礼貌。

2、留意倾听对方说话，能理解日常用语。

3、能清晰地说出自己想说的事。

4、喜爱听故事、看图书。

5、能听懂和会说一般话。

社会领域1、能主动地参加各项活动，有自信念。

2、乐意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心。

3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。

4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。

5、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。

科学领域1、对四周的事物、现象感爱好，有新奇心和求知欲。

2、能运用各种器官，动手动脑，探究问题。

3、能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。

4、能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩。

2024年学年学期小学教研工作计划7篇

2024年学年学期小学教研工作计划7篇篇1一、指导思想本学期，小学教研工作将以党的教育方针为指导，以《义务教育课程标准》为依据，以推进课程改革为重点，以提升教学质量为核心，充分发挥教研工作的职能作用，切实抓好学校的教育教学工作。

二、工作目标1. 加强教研组建设，提升教研活动质量。

2. 加强师资队伍建设，提升教师专业素养。

3. 加强学科教学研究，提高课堂教学效率。

4. 加强教学常规管理，提高教学质量。

5. 加强德育工作研究，提升德育工作实效。

三、工作任务及措施（一）加强教研组建设，提升教研活动质量1. 规范教研组管理，制定教研组工作计划，落实教研组活动内容。

2. 定期开展教研活动，确保每次活动有主题、有目标、有收获。

3. 鼓励教师积极参与教研活动，发表自己的见解和看法，形成浓厚的教研氛围。

4. 加强学科组之间的交流与协作，共同推进学校教学工作的发展。

（二）加强师资队伍建设，提升教师专业素养1. 制定教师专业成长计划，明确教师专业发展方向。

2. 开展教师专业培训活动，提升教师的教育教学水平。

3. 鼓励教师参加各级各类教学竞赛活动，展示自己的教学成果。

4. 建立教师成长档案，记录教师的成长历程，促进教师的专业发展。

（三）加强学科教学研究，提高课堂教学效率1. 开展学科课堂教学研究活动，探讨学科教学方法和策略。

2. 及时总结和推广优秀的教学经验和方法，提升课堂教学效率。

3. 加强学科间的交流与协作，促进学科间的融合与渗透。

4. 探索学科教学与信息技术的整合途径，推动学科教学的现代化。

（四）加强教学常规管理，提高教学质量1. 制定并完善教学常规管理制度，规范教师的教学行为。

2. 定期开展教学常规检查活动，及时发现问题并督促整改。

3. 加强学生作业的管理和指导，提高学生的作业质量。

4. 组织好阶段性检测和期末考试工作，及时做好质量分析。

（五）加强德育工作研究，提升德育工作实效1. 制定德育工作计划，明确德育工作目标。

2023年小学教研工作计划(通用5篇)

2023年小学教研工作计划（通用5篇）小学教研工作计划1一、指导思想：为继续贯彻落实新课程思想，实施素质教育，更好地培养学生各方面的综合能力，我校坚持以学生发展为本，注重丰富学生的知识、情感、价值观等方面的体验，以展现新课程的多种形式和魅力。

坚持以“创新、实践、发展”为主线，立足于探索的开放性课堂，探索多种途径，使课程的开展能与学校发展，校本课程的开发相结合，与学校课程的研究性学习相结合，与学生的兴趣爱好和学生的发展相结合。

二、教研重点：1、认真学习课程标准和各种教学理论，端正教学思想，更新教学观念，及时了解新的教学动态。

2、积极投身于教改，努力改变不合理的教学模式和方法，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性，遵循学生的身心发展规律和学习规律，选择教学策略。

3、沟通课堂内外，充分利用学校、家庭和社区等教育资源，开展综合实践活动，拓宽学生的学习空间。

4、积极运用现代化教学手段，以提高学生的学习兴趣和教学效果。

5、引导鼓励教师不断反思教育、教学行为，剖析教学中的得失，及时总结，积极撰写“优秀教学案例”、“课例评析”、“课改论文”等，使理论学习和教学实践活动紧密结合起来，努力做“反思的实践者”。

6、积极探索课堂教学评价的改革。

三、具体教研、科研工作安排：九月份：1、制定学校、班级教研工作计划。

2、综合实践教师指导小队的成员制定活动计划，撰写活动方案。

3、李海霞老师组织全体科学教师教材培训。

4、参加综合实践活动课程案例评比。

十月份1、集体备课，组织教师上示范课。

2、为科学课题提供资源信息。

3、五—六年级学生选派代表参加“家乡的骄傲”手抄报设计比赛。

十一月份1、科学研讨课《水芹的扦插》。

十二月份1、集体备课，综合实践活动现场观摩。

2、准备科学课题结题。

3、组织综合实践论文的评比活动。

一月份1、总结经验，教师共同探讨、交流。

2、对部分四年级学生信息技术素养进行调研。

3、参加综合实践活动案例评比。

小学教研工作计划2新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高我校数学老师的课堂教学能力和水平，促进教师成长，我校将一如既往地开展好数学教研活动。

小学校本教研工作计划15篇

小学校本教研工作计划15篇小学校本教研工作计划1一、指导思想本学期我校校本教研工作以学校教育教学工作计划为依据，以课堂教学模式改革为依托，结合我校实际，在现有学校教研和教师现状的基础上，继续以教师群体和个体能力发展为宗旨，从教师专业成长的需要入手，转变教学观念，提升教师执教能力，提高学校的教学质量，促进学校可持续发展。

二、总体目标1、完善校本教研制度，加强教学常规管理，使学校的校本教研工作规范化。

2、抓好教研组、备课组工作，使之成为提高教育教学质量和促进教师专业发展的平台。

3、通过各式各样的教研活动实践，使教师的专业素养得到提升，教学技能得到提高，打造一支高素质的科研型教师队伍。

三、工作重点1、引导教师关注课堂教学改革，提高教师教学技能水平；2、加强校本教研制度建设，掌握校本教研的基本方法和工作流程；3、搭建教研成果交流平台，起到辐射带动作用。

达到提高教育质量的目的。

4、加大教师学习培训力度，加快教师成长步伐；四、主要工作及措施（一）健全组织，落实制度，强化校本管理。

1、组织建设到位成立校本教研工作领导小组，以加强对校本教研及培训工作的组织领导。

组长：谷静儒副组长：余春霞、孙娜、赵红霞。

成员：全体教师。

2、制度落实到位学校要进一步修订完善各项教学常规制度、听课评课制度、教师外出听课汇报制度等，并狠抓落实，从制度上保证并激励了教师参加校本教研活动，提高活动质量，营造学习氛围。

3、时间到位：我校将周四晚分别定为语文、数学、英语、综合教研组活动时间。

4、资料管理到位注重日常教研活动的资料管理，学校要求教研组和个人严格按管理制度完成好自己的各项工作，注意做好学校档案和个人档案资料的积累工作。

做到有计划，有总结、有反馈、有整改、有实效。

（二）发挥“专业引导”作用，加强教师的学习与培训工作。

（1）继续推行“走出去”的培训方式。

教师的发展需要专业的引领，在名师引领中明确方向，在"课堂拼搏"中"学会教学"，这是教师们获得发展的重要历程。

2024年小学年级教学教研工作计划例文（6篇）

2024年小学年级教学教研工作计划例文一、指导思想本学期工作秉承“全面提高教学质量，实现学科均衡发展与学生素质全面提升”之宏伟目标，遵循加强小学教学管理之相关指导意见，致力于推动学校内部管理机制创新与评价体系改革。

重视量化评估，将总体目标具体化，旨在迅速提升我校教学水平。

二、工作目标1. 深入学习贯彻新课标，探究新课程教学理念，全面开设课程，保障课时充足，以新颖的教学思维武装教师队伍，立足于实际情况，客观真实地推进工作；同时关注前沿教学理念，持续优化教学内容，凸显“真实性”与“创新性”。

2. 着力强化语文、数学、英语、品德、科学等核心学科的教学研究，全面了解学生知识基础，制定切实可行的教学方案，表彰优秀个体，助力进步缓慢者，推动全体学生全面发展。

3. 加大校本课程研发力度，确保每位教师均能确立研究课题，并完成立项表、实验计划、活动记录等相关工作。

三、主要工作措施1. 加强业务理论学习新学期伊始，全体教师需深入学习相关政策文件，全面掌握各学科课程标准，不断深化教学方法的创新。

2. 抓好课堂教学研究（1）建立健全教研例会制度，定期开展教研活动。

（2）实施听评课制度，开展推门听课，听课后及时组织研讨，并完善档案资料。

（3）鼓励教师开设公开课，相互评价与改进，提升教学水平，公开课后需补充评课讲稿。

（4）积极组织教师参与各类群体性教研活动，如观摩课、示范课、优质课、优秀论文评选等。

3. 强化过程性管理（1）严格执行教研制度，确保教研活动规范化、常态化。

（2）实施“实时管理”，结合常规管理制度，及时反馈至每位教师及各班级，确保事事有人负责、有人监管。

注重校园环境的美化与校园文化氛围的营造，以提升校园整体品质。

2024年小学年级教学教研工作计划例文（二）本学期，我校小学语文教研组秉承以教师为核心、问题驱动、新课改理念引领的教育指导思想，致力于深化课堂教学及教学改革，旨在全面提升教学质量。

依托各年级备课组，教研组充分发挥其研究、指导、服务职能，确保语文常规教学工作稳健高效，为我校语文教育开启新篇章。

小学教研工作计划范文(最新7篇)

小学教研工作计划范文（最新7篇）制定工作计划的过程是个思考的过程，制定好工作计划以后，在心中基本上对某个项目已经有谱了，“胸有成竹”了。

制定的过程中，已经将工作思路理清了，下面做起来就自然“水到渠成”了。

的精心为您带来了小学教研工作计划范文（最新7篇），希望能够给予您一些参考与帮助。

小学教研工作计划篇一一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育理论和新的课程标准，积极投身课程改革，坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。

转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系。

二、主要工作与措施（一）发挥教研群体作用积极开展学校教研组活动，做到教研活动经常化、专题化和系列化。

做到教研与科研相结合，新的理念与课堂教学相结合，培训青年教师与教研活动相结合。

1、教研活动经常化。

根据教研组的具体情况制订切实有效的实施措施，教研活动的重点应该放在课堂教学。

2、教研活动专题化。

针对教研组的具体问题，善于发现数学教学实际中的薄弱环节，研讨在实际教学中的解决办法，集思广益、交流探讨，促使广大参与教师有所收获。

3、教研活动系列化。

开展活动要有系列，如围绕某个专题组织理论学习，明确目标开课研讨，并进行下一轮开课的集体研讨。

集体备课要确保实效，注意发挥每个教师的智慧，也唯有此，才能使更多的教师有参与的机会、锻炼的机会，真正把教研活动与提高课堂教学效率结合起来，与解决实际问题结合起来，与教师成长结合起来。

（二）继续认真学习《数学课程标准》，切实转变教学理念。

本学期第八轮课程改革在我市全面实行已进入第三个学期，国标本苏教版教材的实验也已进入二年级，应该看到，不论是起始年级，还是其它年级的数学老师，在教学观念上已有一定变化，但也应认识到，教学理念的切实转变，基本理念的真正确立，不是一朝一夕就能解决的。

小学部教研工作计划范本(8篇)

小学部教研工作计划范本一、综合组现状分析本组有音乐、美术、体育、信息技术、思品与社会、英语、生命生活与安全、科学等这些学科。

学生们都认为这些都是豆芽课，不认真学，上课纪侓松懈，喜欢随意讲话，作业不及时完成，喜欢拖拉作业。

所以本学期综合组将活动开展得更加有声有色。

特结合本学期的新形势及本校的新情况，综合组同语、数教研组一样，携全体教研组人员，对新学期作出如下新的教研工作计划：二、本学期的工作思路继续进一步认真学习新课程标准，以学生发展为本，遵照课程改革的新思路、新理念，提倡让学生自主学习，改进教学方法，以课堂教学为切入口，以务实、创新的工作作风，加强教学研究、提高教育教学质量。

三、总体目标1、工作目标。

建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益最大化。

2、培养目标。

注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。

注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。

四、具体目标1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研能力和业务水平，杜绝不合格课。

2、在学校工作思路和工作计划的基础上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点，达到效果最大化。

3、抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、个性化的教研组五、主要工作(一)教研方面具体体现在两手抓：一、严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平。

学校每学期都会举办评优课、汇报课、研究课、展示课活动，鼓励新老教师积极参加，通过共同听课评课，相互学习促进。

同时通过讲课活动，发现组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量。

通过教研活动，也可发现组内的典型课例，本学期我们将会注意典型课例的积累，把好课特色课及时录制下来。

二、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起。

养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。

小学学校教学教研工作计划(精选5篇)

小学学校教学教研工作计划（精选5篇）计划是指工作或行动以前先草拟制定的方案，是对开展活动之前所做的事前预测、安排以及应变处理。

制定计划是为了实现所提出的目标，每一项计划都是对应某一个特定目标而制定的，制定好一份好的计划，是我们完成好一项工作的必要保障，下面是我为大家整理的《小学学校教学教研工作计划（精选5篇）》，一起来看看！小学学校教学教研工作计划1本学期，为进一步深入开展教育教学工作，以减轻学生课业负担，提高教学质量为目标，结合我校实际特制定如下教学工作计划：一、指导思想本学期，教务处将严格按照区教育局提出的有关目标和要求，以xx 教育“十三五”规划基本思路和学校工作计划为指导，牢固树立质量意识和“减负”意识，树立以“学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量。

二、工作目标（一）抓常规管理，规范教学行为。

（二）抓课堂教学，提高教学质量。

（三）抓教研培训，提高教师素养。

（四）抓课题研究，推进教改实验。

（五）抓其他工作，力求有序开展。

三、具体工作及措施（一）抓常规管理，规范教学行为1.抓好规范办学。

严格执行课程标准，严格按照《鄂尔多斯市中小学课程建设与管理指导手册》的规定开齐、开足各学科课程，做到不增、不减、不挤。

严格控制学生在校活动时间，切实杜绝节假日上课或补课现象。

严格控制学生作业量，继续实行分层作业，减轻学生课业负担。

严格禁止班级和教师个人购买成套的教辅资料。

义务教育基础档案规范，各类统计数据按规定及时上报。

不以考分作为评价教师、学生优劣的主要标准。

2.制定落实各类计划。

开学初，反思上一学年的计划，进行取舍,增补新的内容，提出改进思路,安排详实的工作进程。

制定完成以下计划：学科计划、年级组计划、教学进度计划、教师培训计划、新教育实验计划、幼小中衔接计划、学校课程计划等，为各项活动的组织开展提供指导和依据。

3.抓常规检查及测评。

一是根据工作实际需要，建立健全十二小教学常规管理细则，及时调整评价内容、改进评价方法。

小学校本教研工作计划(15篇)【精编】

小学校本教研工作计划(15篇)小学校本教研工作计划1一、指导思想以“全面提高教学质量”，“实现我校各学科平衡发展，共同优化，学生素质快速提高”为目标，以加强小学教学管理的有关意见为指导，加大学校内部管理创新和评价机制改革力度，注重分数量化，将大目标进一步细化，迅速提高我校的教学水平。

二、工作目标1、贯彻新课标，进一步研究新课程教学理念，开全课程，开足课时，不断用新的'教学思路来武装各位教师的头脑，立足实际状况，实事求是，突出一个“真”字；关注最新理念，充足优化，突出一个“新”字。

2、重点加强语文、数学、英语、品德、科学考试学科等教学研究，摸清学生知识底子，制定详实可行的方案，表扬先进，批评后进，整体推进。

3、以课改为核心，全面推行课程改革，各科各年级都要用新的教学理念指导教学，用新的教学方法优化教学。

5、强化校本课程开发建设力度，每人都要有自己的研究课题，有立项表、实验计划、活动记录等。

三、主要工作措施1、加强业务理论学习新学期开始，认真学习文件，认真学习认真学习各科课程标准，深化教学的新路子。

2、抓好课堂教学研究（1）建立教研例会研究制度。

（2）建立听评课制度。

实行推门听课，听课后立即组织研讨，并填充档案。

（3）公开课，互评互改，提高先进，带动后进，公开课后补充评课讲稿。

（4）组织教师用心参加各项群众教研活动。

如观摩课、示范课、优质课、优质论文评选等活动。

3、强化过程性管理（1）严格落实教研制度。

将学校的教研制度落实到底。

（2）实行“实时管理”。

结合常规管理制度，反馈到各位教师、各班，使事事有人抓、有人管。

（3）注重反思。

强化“周反思”，并群众研讨，提出优化方案，将方案应用到实践中去，然后再反思再实践，逐步强化积累提高。

4、丰富校园文化建设美化校园环境；加强校园文化氛围小学校本教研工作计划2新学年，我教师培训工作将借教学质量年，课堂效益年的契机，更新教师的教育观念、提高教学水平、增强教育科研能力，打造一支可持续发展具有高尚师德的教师队伍，结合县教师培训方案，特制订我镇的校本培训方案：一、教师培训总体思路：有目的培训，朴实而有效。