高一地理必修一天气系统课件

四、 教 学 过 程
一、锋面系统
准静止锋对我国天气的影响
江淮 准静 止锋
昆明准静止锋
因地形影响
四、 教 学 过 程 梅雨是初夏季节长江中下游特有的天气气候现象,每年6月中、
下旬至7月上半月的初夏，我国长江中、下游两岸（或称江淮 流域）区域内往往有一段连续阴雨时段，它是我国东部地区主 要雨带北移过程中在长江流域停滞的结果,是由北上的暖空气 和冷空气交汇形成的降雨过程。这时，正是江南梅子成熟时期， 故称“梅雨”。古诗“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”生 动地描绘了当地梅雨季节的自然景象。因为梅雨季节里空气湿 度大、气温高，衣物等容易发霉，因此也有称之为“霉雨”的。 梅雨结束,盛夏随之到来。
天晴气 起风阴 天晴气 温较高 天降雨 温较低 气压低 气压高 天晴气 起风阴 天晴气 温较低 天降雨 温较高 气压高 气压低
俗语
一场 秋雨 一场 寒 一场 春雨 一场 暖
暖锋
四、 教 学 过 程
冷锋对我国天气的影响
我国北方： 春季的沙尘暴 夏季的暴雨 冬半年爆发的寒潮
四、 教 学 过 程
一、锋面系统
3．准静止锋
刚才研究过的两个锋面，总有 一个实力比较强，如果那个气团势 力相当，会发生什么现象？
冷暖气团势力相当，使锋面来回摆动。
四、 教 学 过 程
一、锋面系统
3．准静止锋
让学生分组讨论此锋面过境前、 过境时、过境后的天气状况。
过境前：天气晴朗 过境时：降水强度小，阴雨连绵天气 过境后：天气转晴
四、 教 学 过 程
一、锋面系统
了解什么是气团
◇气团是水平方向 上温度、湿度等物 理属性比较均一的 大范围空气。 ◇按照气团本身的 属性，以及它与经 过地区的热力差异， 冷气团 通常分为冷气团和 暖气团 暖气团两大类。
四、 教 学 过 程
一、锋面系统
对比冷暖气团在物理性质上的差异 气 温 气 压
—— 科学安排教学过程，充分利用时间
创设情境 导入新课
依据教法
1 3
2
学习新知
课堂小结 复习新知
4 布置作业
巩固知识
四、 教 学 过 程
创设情景、导入新课
唐山近日天气预报
今天（周一） 明天（周二）
中国天气网
后天（周三）
14℃～3℃ 多云转阵雨 东南风3-4级
17℃～4℃ 阵雨转多云 北风4-5级
19℃～5℃ 多云 西北风4-5级
二、教学方法与手段的选择
—— 根据学生接受知识的规律制定
1、教学方法
主要采用读图分析、列表比较、启发诱导、知 识迁移等教学方法。
2、教学手段
本节内容抽象，难点较多，为了使抽象内容形 象化，静态问题动态化，我使用了多媒体课件辅助 教学，借用其直观、灵活的优点，在教学上达到突 破难点，帮助理解。
三、教学过程设计
１、梅雨发生的时间？ ２、梅雨发生的地区？ ３、梅雨是由什么天气系统形成的？
四、 教 学 过 程
冷气团
暖气团
0 A地
720 B地
1440 Km C城市
(1)该图为 冷 锋的天气示意图,该锋面移动方向是向东
(2)该锋形成降水多在锋 后 (前、后）
（3）如果图中所示为该日“北京时间”12点整的锋面 活动状况，而锋面移动速度为40千米每小时，则锋面将 于次日 6 点移到C城市，届时C城市将出现 阴天、雨 雪、刮风、降温 等天气现象。
我国北方夏季的 暴雨；我国冬季 的寒潮；北方冬 春季的沙尘暴
东北和长江中 江淮准静止锋 下游地区出现 （梅雨天气） 比较频繁 昆明准静止锋
板 书 设 计
谢谢欣赏
不足之处，欢迎大家批评、指正！
（二）说教学目标的确立
说 教 材
1、知识目标： 了解锋面概念与分类； 理解冷锋、暖锋过境时的天气过程； 理解锋面，初步学会天气形势图的判读 2、能力目标： 培养学生判读原理示意图的能力;通过课件模拟演示, 培养学生地理空间的思维能力; 通过自主探究,培养学生创新能力;通过案例分析,培养 学生将课本知识应用于实际生活的能力. 3、德育目标： 通过应用课本知识解决生活中的实际问题,激发学生学 习地理知识的动机和兴趣.培养学生基本的地理科学素养; 通过合作学习,融洽师生、生生之间的关系。
说 教 材
（三）结合学生实际情况,确定重点与难点
各种天气系统的形成及其对天气的影响。 既是本节课的核心，又是今后学习过程中的 基础知识和必备知识。这些知识的学习，要 求既要有理论知识作支撑，又要有清晰的空 间概念。这对高一学生来说，理解起来还有 一定困难，所以我认为各种天气系统的形成 原因和对天气的影响规律，既是本节课的重 点，又是本节课的难点。
说 教 材
（一）教材的地位和作用
整个第二单元的教材，都是紧紧围绕 大气环境与人类生存和发展的关系这一主 线上的，其中前两节主要介绍大气的受热、 运动等方面的基础知识和基本理论。本节 课是在前两节的基础之上，从生活实际需 要出发，分析了影响我国天气变化的几种 常见的天气系统。为了适应课堂容量，达 到让学生弄懂学会，我将本节内容分成两 节课来讲授，本次说课主要研究锋面系统。
团
过境前
滦县老城
四、 教 学 过 程
说说看，滦县老城的天气将会如何变化？
过境时
冷气团 暖气团
滦县老城
四、 教 学 过 程
说说看，滦县老城的天气将会如何变化？
过境后
冷气团
暖气团
滦县老城
四、 教 学 过 程
锋面 类型
冷锋
形成
冷气团主 动向暖气 团方向移 动 暖气团主 动向冷气 团方向移 动
天气变化 过境前 过境时 过境后
冷气团
暖气团
暖气团
冷气团
冷锋
暖锋
四、 教 学 过 程
一、锋面系统
2．冷锋、暖锋与天气
概念 符号 坡 冷气图箭 雨区 度 头指向 位置 大 直指锋面 在锋面附 小 近形成一 个环流 锋 后 锋 前
冷 锋 暖 锋
冷气团主动向 暖气团移动
暖气团主动向
冷气团移动
四、 教 学 过 程
说说看，滦县老城的天气将会如何变化？
气温降低、气压 （4）该锋过境后C城市的天气状况为 升高、天气转晴
五、 课 堂 小 结
冷锋
天 过境前 过境时 气 过境后
天气转晴，气压升高， 气温和湿度下降
气温较高气压 较低 雨雪天气等
暖锋 气温较低气 压较高
多连续性降 雨或雾 天气转晴，气温 上升、气压下降
准静止锋
锋面来回 摆动，阴 雨绵绵
典型例子
高 低
密 度
小 大
湿度 单一气团控制 大小 下的天气状况
小 大 晴 晴 朗 朗
冷气团 高
暖气团 低
四、 教 学 过 程
一、锋面系统
1．锋面概念
冷气团
暖气团
锋的形成
四、 教 学 过 程
一、锋面系统
2．冷锋、暖锋与天气
四、 教 学 过 程
一、锋面系统
2．冷锋、暖锋与天气四、源自教 学 过 程一、锋面系统