人教版必修一第二章第二节大气的受热过程第1课时课件(共24张PPT)
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人教版高中地理必修第1册第2章《大气的受热过程》课件
太阳辐射属于 短波辐射 ；地面辐射属于 长波辐射 ；大气辐射属于长波辐射。
探索新知
探究一：太阳温暖地面
探究二：地面温暖大气
大气的受热过程示意图
探究一：太阳温暖地面
• 说一说吸收、反射、散射作用的具 体表现。
①臭氧吸收紫外线，水汽和二氧化碳吸收 红外线； ②云层的反射最强； ③空气分子、尘埃具有散射作用。
大气和地
太
面的反射
阳
辐
射
射 向 地 面
绘制大气受热过程示意图，说明大气的受热过程。
射向宇宙空间
大气吸收
大气 吸收
射向地面
地面增温 “太阳暖地面”
大气保温 “大气还地面”
大气增温 “地面暖大气”
图形转换：
①②③④⑤⑥分别代表何种辐射和作用。（黑色箭头表示辐射，红色箭头表
促进光合作用，充分吸收二氧 化碳，积累有机质。
大气影响人类活动
感恩大气 保护地球
人类活动影响大气
谢谢 看
观
• 运用知识，解释下列现象。
①夏天白天多云，气温比晴天低。 云层增多，吸收和反射作用增强，所以气 温比晴天低。
②晴朗的天空呈现蔚蓝色。 主要是大气的散射作用。
大气的削弱作用图
探究二：地面温暖大气
讨论：地面长波辐射 是近地面大气主要、直接的热源。
大气的垂直分层示意图
活动：说明大气的保温作用
（1）观察图2.10，找出地球比月球多了哪些辐射途径。
地球比月球多了大气辐射和大气逆辐射。
（2）说明上述辐射途径对地球昼夜温差的影响。
地球表面有大气层,白天对太阳辐射有削弱作用，使得白天温度不至于升得太高; 夜晚因为大气逆辐射（保温作用）,使得温度不至于降得太低。这样昼夜温差就不 会太大。
探索新知
探究一：太阳温暖地面
探究二：地面温暖大气
大气的受热过程示意图
探究一：太阳温暖地面
• 说一说吸收、反射、散射作用的具 体表现。
①臭氧吸收紫外线，水汽和二氧化碳吸收 红外线； ②云层的反射最强； ③空气分子、尘埃具有散射作用。
大气和地
太
面的反射
阳
辐
射
射 向 地 面
绘制大气受热过程示意图，说明大气的受热过程。
射向宇宙空间
大气吸收
大气 吸收
射向地面
地面增温 “太阳暖地面”
大气保温 “大气还地面”
大气增温 “地面暖大气”
图形转换：
①②③④⑤⑥分别代表何种辐射和作用。（黑色箭头表示辐射，红色箭头表
促进光合作用，充分吸收二氧 化碳，积累有机质。
大气影响人类活动
感恩大气 保护地球
人类活动影响大气
谢谢 看
观
• 运用知识，解释下列现象。
①夏天白天多云，气温比晴天低。 云层增多，吸收和反射作用增强，所以气 温比晴天低。
②晴朗的天空呈现蔚蓝色。 主要是大气的散射作用。
大气的削弱作用图
探究二：地面温暖大气
讨论：地面长波辐射 是近地面大气主要、直接的热源。
大气的垂直分层示意图
活动：说明大气的保温作用
（1）观察图2.10，找出地球比月球多了哪些辐射途径。
地球比月球多了大气辐射和大气逆辐射。
（2）说明上述辐射途径对地球昼夜温差的影响。
地球表面有大气层,白天对太阳辐射有削弱作用，使得白天温度不至于升得太高; 夜晚因为大气逆辐射（保温作用）,使得温度不至于降得太低。这样昼夜温差就不 会太大。
人教版必修一2.1 《大气的受热过程》课件(共23张PPT)-专业PPT文档
由于青藏高原大气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用弱，所以头 上太阳辐射强。同时稀薄大气的保温作用也弱，所以脚下温度低。
谢谢聆听！
23
紫 外 线
可见光可见光
红 外 线
高 层 大 气
平 流
O3
层
可 见 光
大气的上界
对 流
CO2 、水汽
层
1、哪些大气成分 具有吸收作用？
２、大气吸收具 有什么特性？
３、大气直接吸 收的太阳辐射能量 很多吗？
太
北极
阳 光
赤道
南极
到达地面的太阳辐射 在不同纬度是否一样?
大 气
圈
提示：从路程、面积比较单位面积获得能量的多少。 阳 光
大气的受热过程
太 阳 辐 射
大气上界
大
太
气
阳
削
辐
弱
射
大
气
吸
地
收
面
辐
射
地
面
大 气 辐大 射气
逆 辐 射
“太阳暖大地”
“大地暖大气” “大气还大地”
探究月球表面热状况
大气上界
太
大
阳
气
辐
辐
射
地
射
面
辐
射
地球
太
月
阳
面
辐
辐
射
射
月球
学以致用-----解释现象：
日出前的黎明、日落后的黄昏， 以及阴天，天空为什么仍是明亮的？
月球老弟：你光着 身子感觉怎么样？
地球大哥：我难受啊，白天热
到127℃，夜晚冷到-183℃。
探究活动：
大气上界
反射
100
散射 吸收
谢谢聆听！
23
紫 外 线
可见光可见光
红 外 线
高 层 大 气
平 流
O3
层
可 见 光
大气的上界
对 流
CO2 、水汽
层
1、哪些大气成分 具有吸收作用？
２、大气吸收具 有什么特性？
３、大气直接吸 收的太阳辐射能量 很多吗？
太
北极
阳 光
赤道
南极
到达地面的太阳辐射 在不同纬度是否一样?
大 气
圈
提示：从路程、面积比较单位面积获得能量的多少。 阳 光
大气的受热过程
太 阳 辐 射
大气上界
大
太
气
阳
削
辐
弱
射
大
气
吸
地
收
面
辐
射
地
面
大 气 辐大 射气
逆 辐 射
“太阳暖大地”
“大地暖大气” “大气还大地”
探究月球表面热状况
大气上界
太
大
阳
气
辐
辐
射
地
射
面
辐
射
地球
太
月
阳
面
辐
辐
射
射
月球
学以致用-----解释现象：
日出前的黎明、日落后的黄昏， 以及阴天，天空为什么仍是明亮的？
月球老弟：你光着 身子感觉怎么样？
地球大哥：我难受啊，白天热
到127℃，夜晚冷到-183℃。
探究活动：
大气上界
反射
100
散射 吸收
人教版必修一2.1大气受热过程(共47张PPT)
A.蒸发量大 B.多虫害
C.地温低 D.太阳辐射强
烟雾防冻
Smoke Antifreeze
2、在寒冬，为什么人造烟幕能起到防御霜冻的作用？
（人造烟幕能增强大气逆辐射，减少夜晚地面辐射损 失的热量，对地面起到保温作用，所以可防御霜冻）
• 深秋利用烟雾防霜冻
果园铺沙
Orchard sanding
• 干旱半干旱地区果园中铺沙或鹅卵石，不但能防止土壤水分 蒸发，还能增加昼夜温差，有利于水果的糖分积累等。
1、青藏高原为什么能成为我国太阳能最丰富的地区？
海拔高,空气稀薄,云量少,晴天多,大气削弱作用少.
2、青藏高原的太阳辐射很强，但气温却很低，两者之间有矛盾吗？ 为什么？
没有矛盾。
青藏高原大气稀薄，虽然地面获得太阳辐射多，但是大气对地面辐 射的吸收能力弱，大气保温性差。
3、 为什么赤道地区终年太阳高度较大，但它并不 是全球太阳辐射强度最大的地区？
【高考真题】我国某边防站(海4900米)的驻防官兵在艰苦的条件下 ，为改善生活试种蔬菜。他们先盖起简易阳光房，但种的蔬菜仍 不能生长。后来，他们又在简易阳光房中搭架，架上盆栽，终于 有了收获。回答问题：
1)盖简易阳光房改造的自然条件主要是：( A)
A.热量 B.水分 C.土壤 D.光照
2)在简易阳光房中再搭架盆栽，蔬菜才能生长，解决的问题是:(C)
大气上界大气上界地面地面地面增温地面增温射向宇宙空射向宇宙空间间大大气气吸吸收收太阳暖大地太阳暖大地大地暖大气大地暖大气太太射射大气吸收大气吸收面面吸吸收收地面地面是是近地面大气近地面大气的直接热源的直接热源大气反射大气的受热过程大气的受热过程大气上界地面地面增温射向宇宙空间太阳暖大地大气还大地大地暖大气大气反射大气的受热过程大气上界地面大气吸收少量射向宇宙空间大气吸收大量太阳暖大地大地暖大气大气还大地射向宇宙空间大气对地面的保温作用一大气受热过程一大气削弱作用吸收反射散射二大气保温作用太阳暖大地
C.地温低 D.太阳辐射强
烟雾防冻
Smoke Antifreeze
2、在寒冬，为什么人造烟幕能起到防御霜冻的作用？
（人造烟幕能增强大气逆辐射，减少夜晚地面辐射损 失的热量，对地面起到保温作用，所以可防御霜冻）
• 深秋利用烟雾防霜冻
果园铺沙
Orchard sanding
• 干旱半干旱地区果园中铺沙或鹅卵石，不但能防止土壤水分 蒸发，还能增加昼夜温差，有利于水果的糖分积累等。
1、青藏高原为什么能成为我国太阳能最丰富的地区？
海拔高,空气稀薄,云量少,晴天多,大气削弱作用少.
2、青藏高原的太阳辐射很强，但气温却很低，两者之间有矛盾吗？ 为什么？
没有矛盾。
青藏高原大气稀薄，虽然地面获得太阳辐射多，但是大气对地面辐 射的吸收能力弱，大气保温性差。
3、 为什么赤道地区终年太阳高度较大，但它并不 是全球太阳辐射强度最大的地区？
【高考真题】我国某边防站(海4900米)的驻防官兵在艰苦的条件下 ，为改善生活试种蔬菜。他们先盖起简易阳光房，但种的蔬菜仍 不能生长。后来，他们又在简易阳光房中搭架，架上盆栽，终于 有了收获。回答问题：
1)盖简易阳光房改造的自然条件主要是：( A)
A.热量 B.水分 C.土壤 D.光照
2)在简易阳光房中再搭架盆栽，蔬菜才能生长，解决的问题是:(C)
大气上界大气上界地面地面地面增温地面增温射向宇宙空射向宇宙空间间大大气气吸吸收收太阳暖大地太阳暖大地大地暖大气大地暖大气太太射射大气吸收大气吸收面面吸吸收收地面地面是是近地面大气近地面大气的直接热源的直接热源大气反射大气的受热过程大气的受热过程大气上界地面地面增温射向宇宙空间太阳暖大地大气还大地大地暖大气大气反射大气的受热过程大气上界地面大气吸收少量射向宇宙空间大气吸收大量太阳暖大地大地暖大气大气还大地射向宇宙空间大气对地面的保温作用一大气受热过程一大气削弱作用吸收反射散射二大气保温作用太阳暖大地
第2章 第2节 第1课时 大气受热过程和大气运动 课件-人教版(2019)必修一高中地理
(3)该温室生产的西红柿明显不如夏季自然生长的口味好，主要原因
是( B )
A．光照不足
B．日较差较小
C．热量不足
D．年较差较小
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第二章 地球上的大气
地理(必修 · 第一册 RJ)
(4)运用玻璃温室的原理，解释人们在冬季傍晚制造烟雾防止霜冻的 原因。
_增__加__烟__尘__，__使__大__气__逆__辐__射__作__用___增__强__；__增__加__C_O__2_的__浓__度__，__加__强__大__气__对_ _地__面__辐__射__的__吸__收__。
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第二章 地球上的大气
3．云层对太阳辐射、大气逆辐射影响示意图
地理(必修 · 第一册 RJ)
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第二章 地球上的大气
地理(必修 · 第一册 RJ)
(1)白天，云层的反射作用明显，地面温度比晴天低；夜间，云层的 大气逆辐射作用显著，地面温度比晴天高。因此，晴天比阴天的昼夜温 差大。
(2)由图可知，白天和夜间都存在大气逆辐射，而且白天比夜间还要 强。
二 大气热力环流
问题探究
热力环流实验 步骤： ①将略大(如50×40×20 cm)的废弃包装纸盒，正面去掉，留下其他5 个面，横放在桌上，让盒子开口的那面，正对观察者。 ②关上门和窗，在纸盒内一端放入点燃的蚊香(或香烟)，另一端放上 冰块。
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第二章 地球上的大气
③观察蚊香烟雾运动情况。如下图：
地理(必修 · 第一册 RJ)
[解析] 解答本题首先要明确图中各数字代表的辐射，①代表太阳辐 射，②是地面辐射，③是大气逆辐射，④是到达地面的太阳辐射。(1)近 地面大气主要、直接的热量来源是地面辐射。(2)青藏高原虽然太阳辐射 强，但是由于海拔高、空气稀薄，大气吸收的地面辐射少，气温低。(3) 太阳辐射穿过大气层时，受大气的吸收、反射等削弱作用，从而使到达 地面的太阳辐射有所减少。
人教版高中地理必修一第二章第一节大气的受热过程课件(共34张PPT)
• 1、高压、低压判读
2、风向、风力大小判断
（1）风力（风速）较大的是 高
____，理由_______。
压
甲处风向为_____，乙处风向 脊
为________。
3、高压脊、低压槽
课堂练习2:
1、读等压线图，回答A点 近地表风向 V的形成过程：
（1）F1是 水平气压梯度 力， 它垂直于
等压线 并由高压指向低压。
辐
射
活 动
为什么月球表面昼夜温度变化比地球表面剧烈得多？
地球：夜间，
地弱辐球了射地部大给温低：到，面 分 气 地 不白达 气辐 热 逆 面 致天地 温射 量 辐 ， 降，面 不绝 又 射 使 得大的 会大被还气过气太太削阳高月的射气月气月很球保强温对球面高温烈很：太温：效，低夜阳度白应月间辐升天，面由射得，月温于的很由球度没削于 高表 骤有弱没 ，面 降大作有 气辐 ，气用大 温，
第二章 第一节
一、大气的受热过程（2个）
过程1：太阳暖大地（短波辐射）
大部分太阳辐射（短波辐
太
射）透过大气射到地面，使
阳
地面增温。
辐
射
大 气上界
大气
削弱
少部分太阳辐射被大气层削弱，削
弱的形式包括：选择性吸收、全部反射
和部分散射。
地面增温
“太 阳 暖 大 地”
过程2：大地暖大气（长波辐射）
地面吸收太阳短波辐射而增
温的同时，以长波辐射把热量传 射向宇宙空 间 递给近地面大气，大气吸收地面
长波辐射而增温。
大气上界
大
气
前面已述大气对太阳短波辐射的
吸
吸收较少，因此，地面是近地面
收
大气主要、直接的热源。
2、风向、风力大小判断
（1）风力（风速）较大的是 高
____，理由_______。
压
甲处风向为_____，乙处风向 脊
为________。
3、高压脊、低压槽
课堂练习2:
1、读等压线图，回答A点 近地表风向 V的形成过程：
（1）F1是 水平气压梯度 力， 它垂直于
等压线 并由高压指向低压。
辐
射
活 动
为什么月球表面昼夜温度变化比地球表面剧烈得多？
地球：夜间，
地弱辐球了射地部大给温低：到，面 分 气 地 不白达 气辐 热 逆 面 致天地 温射 量 辐 ， 降，面 不绝 又 射 使 得大的 会大被还气过气太太削阳高月的射气月气月很球保强温对球面高温烈很：太温：效，低夜阳度白应月间辐升天，面由射得，月温于的很由球度没削于 高表 骤有弱没 ，面 降大作有 气辐 ，气用大 温，
第二章 第一节
一、大气的受热过程（2个）
过程1：太阳暖大地（短波辐射）
大部分太阳辐射（短波辐
太
射）透过大气射到地面，使
阳
地面增温。
辐
射
大 气上界
大气
削弱
少部分太阳辐射被大气层削弱，削
弱的形式包括：选择性吸收、全部反射
和部分散射。
地面增温
“太 阳 暖 大 地”
过程2：大地暖大气（长波辐射）
地面吸收太阳短波辐射而增
温的同时，以长波辐射把热量传 射向宇宙空 间 递给近地面大气，大气吸收地面
长波辐射而增温。
大气上界
大
气
前面已述大气对太阳短波辐射的
吸
吸收较少，因此，地面是近地面
收
大气主要、直接的热源。
人教版高中地理必修一第二章第一节 冷热不均引起大气运动 课件(共19张PPT)
固体杂质
凝结核，成云致雨的必要条件
补充知识
太阳辐射波长
0.4 微米
0.76微米
紫蓝青绿黄橙赤
1、太阳辐射包 括哪几类电磁 波？
2太阳辐射的能 量主要在哪个 光区？
大气的受热过程
太
阳 辐
射向宇宙空间
射向宇宙空间
大气上界
射
大
射
大气吸收 气
向
辐
地
射
大
气 大气 增 吸收
面
温
射向地面
地面受热增温
“太阳暖大地”
保持地面温度
“大气还大地”
地面 “大地暖大气”
大气的削弱作用
A.表现形式：吸收作用 参与的大气成分： 臭氧吸收大量紫外线 二氧化碳、水汽吸收红外线 特点：有选择性
大气的削弱作用
B.表现形式：反射作用
参与的大气成分： 云层、尘埃 特点：无选择性
1. 多云的白天，气温不太高 2. 反射率：雪地，亮、刺眼 3. 夏天，穿白衬衫比黑衬衫更凉快
空气稀薄，云量少，大气 逆辐射弱，保温作用差形式：散射作用
参与的大气成分： 空气分子和微小尘埃 特点：具有选择性
1.晴朗的天空是蔚蓝色的，因为波长 较短的蓝色光更容易被散射 2.红灯停，绿灯行，因为红色波长较 长，散射作用小，醒目 3.阳光没有射到教室里，教室里确实 亮的，也是因为散射作用。
大气的保温作用
A、月球表面为什么昼夜温差比地球表面大的多？(白天气
温127，夜晚-183，昼夜温差达310度)
大气层
B、阴天与晴天相比谁的昼夜温差大，为什么？ 阴天 保温作用
实际应用
北方冬季，采取哪些措施可以吃到当地产的新鲜蔬菜？
塑料大棚、玻璃温室等
人教版必修一2.2大气的受热过程(共20张PPT)
【问题】 （1）积雪的保温作用与大气的保温作用相似，描述大 气保温作用的过程。
大部分太阳辐射透过大气射到地面上,使地面增温；大气吸收地 面长波辐射而增温,并通过大气逆辐射又将热量还给地面.
讨论一
俗话说“麦盖一层被，来年枕着馒头睡”。据我国 北方一些冬小麦地区测定，冬季，积雪5厘米深的地温 一般比无积雪的高2-3℃，并且积雪越深，保温作用越强， 麦苗越不易被冻伤。
图1
图2
（1）简述青藏高原光照资源充足，但热量不足的原因。
海拔高，空气稀薄，大气的保温作用弱，热量不足； 海拔高，空气稀薄；纬度较低，太阳高度角大，光照充足
青藏高原是我国太阳辐射的高值中心(图1），光照资源充 足，但热量不足，严重影响农业生产活动及其布局。其中种植业 主要分布在藏南谷地(图2），该区域内昼夜温差大，有利于小麦、 青稞等喜凉作物生长。
【问题】 （2）冬季，积雪覆盖的麦苗不易被冻伤，说明原因。
积雪覆盖在麦苗上，可以阻止地面长波辐射的散失，有阳光时 积雪吸收热量，热量传递给麦苗；又可以阻挡寒冷的空气；并 且可以给麦苗提供水分。
讨论二
1.计算5月6日与5月7日的气 温日较差，哪一天的昼夜温
差大？ 5月6日
2.观察5月6日和5月7日的天 气情况，哪种天气情况下昼
H2O 吸收
CO2
一、大气的受热过程
1、大气对太阳辐射的削弱作用
小结
削弱作用 参与的大气成分
吸收 反射
0
03 水汽、CO2 云等
散射
空气分子、细小 尘埃
较大颗粒的尘埃
特点
削弱的辐射
有选择性 紫外光
有选择性 紫外光
有选择性 红外光
无选择性 反射光呈白色
有选择性 可见光中波长 较短的蓝紫光
大部分太阳辐射透过大气射到地面上,使地面增温；大气吸收地 面长波辐射而增温,并通过大气逆辐射又将热量还给地面.
讨论一
俗话说“麦盖一层被，来年枕着馒头睡”。据我国 北方一些冬小麦地区测定，冬季，积雪5厘米深的地温 一般比无积雪的高2-3℃，并且积雪越深，保温作用越强， 麦苗越不易被冻伤。
图1
图2
（1）简述青藏高原光照资源充足，但热量不足的原因。
海拔高，空气稀薄，大气的保温作用弱，热量不足； 海拔高，空气稀薄；纬度较低，太阳高度角大，光照充足
青藏高原是我国太阳辐射的高值中心(图1），光照资源充 足，但热量不足，严重影响农业生产活动及其布局。其中种植业 主要分布在藏南谷地(图2），该区域内昼夜温差大，有利于小麦、 青稞等喜凉作物生长。
【问题】 （2）冬季，积雪覆盖的麦苗不易被冻伤，说明原因。
积雪覆盖在麦苗上，可以阻止地面长波辐射的散失，有阳光时 积雪吸收热量，热量传递给麦苗；又可以阻挡寒冷的空气；并 且可以给麦苗提供水分。
讨论二
1.计算5月6日与5月7日的气 温日较差，哪一天的昼夜温
差大？ 5月6日
2.观察5月6日和5月7日的天 气情况，哪种天气情况下昼
H2O 吸收
CO2
一、大气的受热过程
1、大气对太阳辐射的削弱作用
小结
削弱作用 参与的大气成分
吸收 反射
0
03 水汽、CO2 云等
散射
空气分子、细小 尘埃
较大颗粒的尘埃
特点
削弱的辐射
有选择性 紫外光
有选择性 紫外光
有选择性 红外光
无选择性 反射光呈白色
有选择性 可见光中波长 较短的蓝紫光
人教版高中地理必修一：第二章第一节大气的受热过程(与“大气”有关的文档共18张PPT)
增强③④
太阳 短波 辐射
大气吸收或反射
太 阳
②
短
波
辐
射
①
⑤
③
⑥
大 气 辐 射
大 气 逆 辐 射④
大气上界 大气
地面
地面吸收和反射
第十页，共18页。
3. 月球表面温度变化剧烈，白天在太阳照射下月面温度高达127℃；夜晚 温度可下降到-183℃。阅读课本29页图2.2，思考下列问题。
• 为什么月球表面的昼夜温度变化比地球表面剧烈？大气在白 天和夜晚分别起到什么作用？
2. 大气逆辐射指大气辐射中___向__下_的部分，与地面辐射
方向__相__反_。
射向宇宙空间
大气上界
3. 地球大气最重要的能量来源是______太__阳___辐__射，能大大气的
受热过程是怎样的？
气
辐
4. 什么是大气的削弱作用？什么是地面大气的保温作射用？大气逆辐射
辐
射向
地面
射
地面
第二页，共18页。
太
阳
短
波 辐 射
射向宇宙空间 大气吸收或反射
地面吸收和反射
地面增温
第六页，共18页。
射向宇宙空间
大
气
辐
大气
射
增温
大
气
逆
辐
射
射向地面
大气上界 大气
地面
大气的削弱作用
作用 作用 参与作用的 形式 特点 大气成分
削弱的辐射
形成的自然现象
吸收
有选 择性
水O3汽、、O原C子O2、紫外线、红外线
臭氧层可以保护地球生 物不受紫外线的伤害
3. 两种作用： 大气对太阳辐射的削弱作用
太阳 短波 辐射
大气吸收或反射
太 阳
②
短
波
辐
射
①
⑤
③
⑥
大 气 辐 射
大 气 逆 辐 射④
大气上界 大气
地面
地面吸收和反射
第十页，共18页。
3. 月球表面温度变化剧烈，白天在太阳照射下月面温度高达127℃；夜晚 温度可下降到-183℃。阅读课本29页图2.2，思考下列问题。
• 为什么月球表面的昼夜温度变化比地球表面剧烈？大气在白 天和夜晚分别起到什么作用？
2. 大气逆辐射指大气辐射中___向__下_的部分，与地面辐射
方向__相__反_。
射向宇宙空间
大气上界
3. 地球大气最重要的能量来源是______太__阳___辐__射，能大大气的
受热过程是怎样的？
气
辐
4. 什么是大气的削弱作用？什么是地面大气的保温作射用？大气逆辐射
辐
射向
地面
射
地面
第二页，共18页。
太
阳
短
波 辐 射
射向宇宙空间 大气吸收或反射
地面吸收和反射
地面增温
第六页，共18页。
射向宇宙空间
大
气
辐
大气
射
增温
大
气
逆
辐
射
射向地面
大气上界 大气
地面
大气的削弱作用
作用 作用 参与作用的 形式 特点 大气成分
削弱的辐射
形成的自然现象
吸收
有选 择性
水O3汽、、O原C子O2、紫外线、红外线
臭氧层可以保护地球生 物不受紫外线的伤害
3. 两种作用： 大气对太阳辐射的削弱作用
人教版必修一 大气的受热过程和保温过程 ppt课件
大气受热的能量来自哪里？ 晴朗的夜晚，大气逆辐射弱，大气的保温作用差，降温幅度大，水汽凝结易出现霜冻和雾。
达地面的太阳辐射多，温度较阴天时高； ③夜晚，大气逆辐射弱，保温
由于大气散射的选择性，波长较短的蓝紫色光最容易被散射掉，所以晴朗的天空呈现蔚蓝色。 ②夜晚大气逆辐射作用弱，大气保温作用差，温度较阴天时低；
由于大气散射的选择性，波长较短的 蓝紫色光最容易被散射掉，所以晴朗 的天空呈现蔚蓝色。
大气散射
短波
大气 吸收
大气上界
近地面大气 直接的热源
大气对地面
的保温作用
大
气
大气逆辐射补偿了部
逆
分地面损失的热量，
辐
对地面起到了保温的 作用。
射
晴天较阴天昼夜温差大的原因？
晴天： 地球有大气，而月球没有大气； ①白天大气对太阳辐射的削弱作用弱，到 为什么月球表面昼夜温差比地球大得多？
地球有大气，而月球没有大气；
保温作用增强
气温升高，全球变暖
说明地球大气的保温作用 Explain the heat p- e of the earth's atmosp蓝紫色光被散射掉了，剩下的主要包括红色和橙色的太阳光，所以此时太阳看起来呈红色。
运用示意图，说明大气受热过程，并解释相关现象。 1、青藏高原地区昼夜温差大的原因？ 霜冻和雾多形成于晴朗的夜晚，为什么？
大气逆辐射增强
为什么晴天白天比阴天白天温度高？
白天晴天，大气对太阳辐射的削弱作用弱，气温高。
大气上界
紫蓝青绿黄橙红
为什么月球表面昼夜温差比地球大得多？
温室气体排放增多 科学探秘——温差（二）
生活探秘——霜冻
为什么在庄稼地里点火怄烟能有效抵御霜冻？
达地面的太阳辐射多，温度较阴天时高； ③夜晚，大气逆辐射弱，保温
由于大气散射的选择性，波长较短的蓝紫色光最容易被散射掉，所以晴朗的天空呈现蔚蓝色。 ②夜晚大气逆辐射作用弱，大气保温作用差，温度较阴天时低；
由于大气散射的选择性，波长较短的 蓝紫色光最容易被散射掉，所以晴朗 的天空呈现蔚蓝色。
大气散射
短波
大气 吸收
大气上界
近地面大气 直接的热源
大气对地面
的保温作用
大
气
大气逆辐射补偿了部
逆
分地面损失的热量，
辐
对地面起到了保温的 作用。
射
晴天较阴天昼夜温差大的原因？
晴天： 地球有大气，而月球没有大气； ①白天大气对太阳辐射的削弱作用弱，到 为什么月球表面昼夜温差比地球大得多？
地球有大气，而月球没有大气；
保温作用增强
气温升高，全球变暖
说明地球大气的保温作用 Explain the heat p- e of the earth's atmosp蓝紫色光被散射掉了，剩下的主要包括红色和橙色的太阳光，所以此时太阳看起来呈红色。
运用示意图，说明大气受热过程，并解释相关现象。 1、青藏高原地区昼夜温差大的原因？ 霜冻和雾多形成于晴朗的夜晚，为什么？
大气逆辐射增强
为什么晴天白天比阴天白天温度高？
白天晴天，大气对太阳辐射的削弱作用弱，气温高。
大气上界
紫蓝青绿黄橙红
为什么月球表面昼夜温差比地球大得多？
温室气体排放增多 科学探秘——温差（二）
生活探秘——霜冻
为什么在庄稼地里点火怄烟能有效抵御霜冻？
人教版必修一第二章第二节 大气受热过程和大气运动课件
③风压关系：水平方向上，风总是从高压吹向低压。（如上图中①②③④处风向所示） 2.常见热力环流 ①海陆风。
白天, 陆地比海洋升温 快，近地面陆地气压 低于海洋，风从海洋 吹向陆地，形成海风
夜晚, 陆地比海洋降温 快，近地面陆地气压 高于海洋，风从陆地 吹向海洋，形成陆风
②山谷风。
白天，山坡比同海拔的 山谷升温快，气流上升， 气压低，暖空气沿山坡 上升，形成谷风
C. 北方的冷空气，加速地面蒸发，增强地面辐射
D. 雨后的夜晚，空气湿度大，吸收大气辐射较少
解析：（1）大气对太阳辐射中能量最强的可见光吸收很少，大部分可见光能够透过大气到达地面，大 气直接吸收的太阳辐射能量是很少的；太阳辐射到达地面的过程中，受到大气的削弱作用——吸收、反 射、散射，然后到达地面，地面接受热量后，向外辐射被大气吸收增温，地面是近地面大气主要的、直 接的热源，B 项正确。 （2）晴朗且大风的夜晚，云量少，大气逆辐射作用弱，大气对地面的保温作用弱，气温低，形成霜， B 项正确。 答案：（1）B （2）B
③城市风。
夜晚，山坡比同海拔的 山谷降温快，气流下 沉，气压高，冷空气沿 山坡下滑，形成山风
由于城市居民生活、工业和交通工具释 放大量的人为热，导致城市中心区气温 高于郊区，形成“城市热岛”，引起空 气在城市中心区上升，在郊区下沉，近 地面风由郊区吹向城市，在城市中心区 与郊区之间形成城市热岛环流
第二章 第二节 大气受热过程和大气 运动
1.理解大气对地面的保温效应。 2.理解大气对太阳辐射的削弱作用。 3.结合实例，用大气的受热过程原理解释相关地理现象。
初冬季节，农民常采用烟熏的方法来防止农作物冻害，你能解释其原理吗？
一、大气的受热过程
1.能量来源：太阳辐射能是地球大气最重要的能量来源。
人教版新课标(2019)高中地理必修一 2.2 大气的受热过程和大气运动 课件(共23张PPT)(优质版)
课堂练习
A 1、下图为北半球理想等压线图，图中的风向箭头代号正确的是（ ）
2、读图，完成下列问题：
（1）图中V箭头表示A空气
匀速运动方向，此图是＿南＿
（南、北）半球气压分布图。 F1
F3
（2）F1是＿水＿平＿气＿压＿梯＿度力， 与等压线＿垂＿直，且由＿高＿气 V 压指向＿低＿气压，大小不＿变＿ （变、不变）。
高气压 C
冷却
低气压
高气压
低气压
高气压
根本原因 B
低气压
高气压
A 直接原因 C
地面 冷热不均
大气的 垂直运动
同一水平面 气压差异
大气的 水平运动
案例
城市热岛环流
郊区
市区
地面辐射强；生产生活废热多
郊区
高
低
低
高
低 热
高冷
高 冷
低 热
陆地增温快海风
陆地降温快 陆风
活动 步骤： 分（1析）大标气出热海力陆环温流度对的滨高海低地区气温的调节作用
M. 高 .C
.D
.E低 .N
1015百帕 1000米
A.
.B
（1）比较C、D、E气压高低 C>D>E （2）判断A、B受热状况 A地受热 B地冷却
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
人教版高中地理必修一第二章第一节 冷热不均引起大气运动 课件(共24张PPT)
1 吸收作用
太 阳
对流层
平流层 高层大气
一、大气的受热过程
（一）.大气对太阳辐射的削弱作用
2 反射作用
太
阳
辐
射
宇宙空间
大气上界
12km
对流层
云层反射太阳辐射
0km
地
面
短波辐射
一、大气的受热过程
（一）.大气对太阳辐射的削弱作用
3 散射作用
太
宇宙空间
阳
辐
射
12km
空气分子、尘埃等 散射波长较短的蓝 色光
画一画
太
阳
辐
射向宇宙空 间
射
太
大
阳
大气吸收
辐
气 吸
射
收
“太阳暖大地”
“大地暖大气”
大气的受热过程
大 气 辐 射大气上界 大 气 逆 辐 射
“大气还大地”
探究原理
到达地面的太阳辐射是大气上界的多少？ 其它辐射去哪儿了？
100% 47%
大气上界 对流层 地面
一、大气的受热过程
（一）.大气对太阳辐射的削弱作用
5.大气中 A. B. C. D.
①为大气吸收太阳辐射、②为大气吸收地面辐射、 ③为地面吸收太阳辐射、④为大气逆辐射。A臭氧 层破坏，会导致对太阳紫外线吸收的减少，从而 使①减少，所以不对。C可吸入颗粒物增加，会增 加大气对太阳辐射的反射和散射作用，使削弱作 用增强，从而使③减少，所以不对。D雾霾在夜间 出现，会加大反射地面辐射，从而使大气逆辐射 ④增强，而不是减少，等同于阴天的夜晚气温高， 所以不对。 B二氧化碳浓度减低，会导致对地面辐射吸收的减 少，也就是②减少，所以是对的。
（人教版）必修1
太 阳
对流层
平流层 高层大气
一、大气的受热过程
（一）.大气对太阳辐射的削弱作用
2 反射作用
太
阳
辐
射
宇宙空间
大气上界
12km
对流层
云层反射太阳辐射
0km
地
面
短波辐射
一、大气的受热过程
（一）.大气对太阳辐射的削弱作用
3 散射作用
太
宇宙空间
阳
辐
射
12km
空气分子、尘埃等 散射波长较短的蓝 色光
画一画
太
阳
辐
射向宇宙空 间
射
太
大
阳
大气吸收
辐
气 吸
射
收
“太阳暖大地”
“大地暖大气”
大气的受热过程
大 气 辐 射大气上界 大 气 逆 辐 射
“大气还大地”
探究原理
到达地面的太阳辐射是大气上界的多少？ 其它辐射去哪儿了？
100% 47%
大气上界 对流层 地面
一、大气的受热过程
（一）.大气对太阳辐射的削弱作用
5.大气中 A. B. C. D.
①为大气吸收太阳辐射、②为大气吸收地面辐射、 ③为地面吸收太阳辐射、④为大气逆辐射。A臭氧 层破坏，会导致对太阳紫外线吸收的减少，从而 使①减少，所以不对。C可吸入颗粒物增加，会增 加大气对太阳辐射的反射和散射作用，使削弱作 用增强，从而使③减少，所以不对。D雾霾在夜间 出现，会加大反射地面辐射，从而使大气逆辐射 ④增强，而不是减少，等同于阴天的夜晚气温高， 所以不对。 B二氧化碳浓度减低，会导致对地面辐射吸收的减 少，也就是②减少，所以是对的。
（人教版）必修1
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你知道为什么早上太阳看起 来又红又大却不热吗？
第二节 第1课时 大气受热过程、
大气对地面的保温作用
课标要求
运用示意图，说明大气受热过程与热力环流原理，并解释 相关现象。
学习目标
1、运用示意图，说明大气的受热过程和大气对地面的保温作用。 2、能运用原理，解释与大气受热相关的地理现象。 3、运用资料，分析太阳辐射的影响因素。
提问：
1、依据大气垂直分层图，各层温度变化特点及原因？ 2、对流层大气的厚度与纬度的关系？原因？ 3、臭氧层位于（ ）层；对无线电通信具有重要意义 的电离层位于（ ）层；适于飞机飞行的是（ ）层，原因？
4、天气多变的是（ ）层，原因？ 5、南极臭氧层空洞多发生在（ ）季节？有哪些危害? 6、高层大气对人类生活有什么影响？ 7、卫星在发射升空（距地36000千米）的过程中，途经大气层 的气温如何变化？
【展】 地方温度高达127℃，夜晚温度可降到-183℃。据此回答下列问题。 【评】
2019人教版必修一第二章第二节大气 的受热 过程第1 课时课 件（共 24张PP T） 2019人教版必修一第二章第二节大气 的受热 过程第1 课时课 件（共 24张PP T）
a、吸收
大气上界
思考：
高
层 大
为什么大气直接
气球作为探空的工具已经被广泛使用，如下图所示，一探空气球由地面上 升至100km处。据其可能探测到的现象，判断1-2题
1.探空气球记录的随高度升高气温变化的规律可能是 A、一直递减 B、一直递增 C、递增→递减→递增→递减 D、递减→递增→递减→递增
2.探空气球探测到水汽集中的层次是 A、对流层 B、平流层 C、高层大气 D、电离层
2019人教版必修一第二章第二节大气 的受热 过程第1 课时课 件（共 24张PP T）
【学】（限时5分钟）
知识点二： 太阳辐射的影响因素 要求： 完成学案材料二对应的1、2、4题。
【议】
要求：（4分钟） 前后桌就问题展开讨论
2019人教版必修一第二章第二节大气 的受热 过程第1 课时课 件（共 24张PP T）
保温作用（地面 夜晚明显）
2019人教版必修一第二章第二节大气 的受热 过程第1 课时课 件（共 24张PP T）
2019人教版必修一第二章第二节大气 的受热 过程第1 课时课 件（共 24张PP T）
3、 仅从大气的热力作用，说明为什么月球表面昼夜温差大？
2019人教版必修一第二章第二节大气 的受热 过程第1 课时课 件（共 24张PP T）
2019人教版必修一第二章第二节大气 的受热 过程第1 课时课 件（共 24张PP T）
材料二：“蜀犬吠日”图
【展】
【评】
材料三：素有“日光城”之称的的拉萨市西藏
自治区区首府，藏语意为“圣地”。拉萨位于
雅鲁藏布江支流拉萨河中游北岸，海拔3657米。
这里属高原干旱气候，特点是气温偏低，降水
较少，空气稀薄，年日照时间长达3000小时以
2019人教版必修一第二章第二节大气 的受热 过程第1 课时课 件（共 24张PP T）
学以致用
你会解释下列地理现象的成因吗？ 1 晚秋农民在田间燃烧秸秆防霜冻？ 2.冬季多云的夜晚不会太冷？ 3.十雾九晴（即多数下雾的早晨雾散后是晴天）？ 4.冬季傍晚在温室大棚内洒水保温？
2019人教版必修一第二章第二节大气 的受热 过程第1 课时课 件（共 24张PP T）
上。 材料四：拉萨和成都纬度基本相同，两城市的 1、“蜀犬吠日”反映了什么地理现象？ 光照和气温却存在显著的差异。下表为两个城 形成原因
2019人教版必修一第二章第二节大气 的受热 过程第1 课时课 件（共 24张PP T）
2019人教版必修一第二章第二节大气 的受热 过程第1 课时课 件（共 24张PP T）
【导】
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂， 此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤， 此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
2019人教版必修一第二章第二节大气 的受热 过程第1 课时课 件（共 24张PP T）
4、右图为两日的气温变化图，运用大气受热过程原理判断代表晴天的曲线 是 ，阴天是 。试解释判断依据。
对太阳辐射有削 弱作用；对地面 有保温作用
2019人教版必修一第二章第二节大气 的受热 过程第1 课时课 件（共 24张PP T）
气
吸收的太阳辐射能
量是很少的？
平
流
层
臭氧大量吸收紫外线
对 流
二氧化碳、水汽吸收红外线
层
地
面
2019人教版必修一第二章第二节大气 的受热 过程第1 课时课 件（共 24张PP T） 2019人教版必修一第二章第二节大气 的受热 过程第1 课时课 件（共 24张PP T）
b.反射： c.散射：
云层、尘埃反射所有波 段的太阳光
4、右图为我国年太阳总辐射量的空间分布图。 （1）读图，分析我国年太阳辐射量的分布规律。 （2）试归纳总结影响太阳辐射量的因素。
总体上来说，西北 内陆地区较多， 东南沿海 地区较少。
2019人教版必修一第二章第二节大气 的受热 过程第1 课时课 件（共 24张PP T）
【学】（限时5分钟）
知识点一： 大气受热过程、保温作用 要求： 教材1、认真阅读教材34-35页，有圈画和标注重点。 2、完成学案材料一对应的1、2题。
【议】
要求：（1分钟） 同桌互看所填的对错
材料一：嫦娥五号月球探测器，是由中国空间技术研究院（中国航天科技集团五院）研 制的中国首个实施无人月面取样返回的航天器。其计划在探月工程三期中完成月面取样 返回任务，是中国探月工程的收官之战。月球表面昼夜温差很大，白天阳光垂直照射的
削弱作 用
空气分子和微小尘埃散射太阳 光，且波长越短越易散射。 晴天天空蓝色？ 早上红太阳？
2019人教版必修一第二章第二节大气 的受热 过程第1 课时课 件（共 24张PP T）
小结： 大气 222
2个能量来源 ：
根本
主要直接
2个受热过程 ： 太阳短波辐射 、地面长波辐射
2个作用 ： 削弱作用（白天、太阳辐射）
第二节 第1课时 大气受热过程、
大气对地面的保温作用
课标要求
运用示意图，说明大气受热过程与热力环流原理，并解释 相关现象。
学习目标
1、运用示意图，说明大气的受热过程和大气对地面的保温作用。 2、能运用原理，解释与大气受热相关的地理现象。 3、运用资料，分析太阳辐射的影响因素。
提问：
1、依据大气垂直分层图，各层温度变化特点及原因？ 2、对流层大气的厚度与纬度的关系？原因？ 3、臭氧层位于（ ）层；对无线电通信具有重要意义 的电离层位于（ ）层；适于飞机飞行的是（ ）层，原因？
4、天气多变的是（ ）层，原因？ 5、南极臭氧层空洞多发生在（ ）季节？有哪些危害? 6、高层大气对人类生活有什么影响？ 7、卫星在发射升空（距地36000千米）的过程中，途经大气层 的气温如何变化？
【展】 地方温度高达127℃，夜晚温度可降到-183℃。据此回答下列问题。 【评】
2019人教版必修一第二章第二节大气 的受热 过程第1 课时课 件（共 24张PP T） 2019人教版必修一第二章第二节大气 的受热 过程第1 课时课 件（共 24张PP T）
a、吸收
大气上界
思考：
高
层 大
为什么大气直接
气球作为探空的工具已经被广泛使用，如下图所示，一探空气球由地面上 升至100km处。据其可能探测到的现象，判断1-2题
1.探空气球记录的随高度升高气温变化的规律可能是 A、一直递减 B、一直递增 C、递增→递减→递增→递减 D、递减→递增→递减→递增
2.探空气球探测到水汽集中的层次是 A、对流层 B、平流层 C、高层大气 D、电离层
2019人教版必修一第二章第二节大气 的受热 过程第1 课时课 件（共 24张PP T）
【学】（限时5分钟）
知识点二： 太阳辐射的影响因素 要求： 完成学案材料二对应的1、2、4题。
【议】
要求：（4分钟） 前后桌就问题展开讨论
2019人教版必修一第二章第二节大气 的受热 过程第1 课时课 件（共 24张PP T）
保温作用（地面 夜晚明显）
2019人教版必修一第二章第二节大气 的受热 过程第1 课时课 件（共 24张PP T）
2019人教版必修一第二章第二节大气 的受热 过程第1 课时课 件（共 24张PP T）
3、 仅从大气的热力作用，说明为什么月球表面昼夜温差大？
2019人教版必修一第二章第二节大气 的受热 过程第1 课时课 件（共 24张PP T）
2019人教版必修一第二章第二节大气 的受热 过程第1 课时课 件（共 24张PP T）
材料二：“蜀犬吠日”图
【展】
【评】
材料三：素有“日光城”之称的的拉萨市西藏
自治区区首府，藏语意为“圣地”。拉萨位于
雅鲁藏布江支流拉萨河中游北岸，海拔3657米。
这里属高原干旱气候，特点是气温偏低，降水
较少，空气稀薄，年日照时间长达3000小时以
2019人教版必修一第二章第二节大气 的受热 过程第1 课时课 件（共 24张PP T）
学以致用
你会解释下列地理现象的成因吗？ 1 晚秋农民在田间燃烧秸秆防霜冻？ 2.冬季多云的夜晚不会太冷？ 3.十雾九晴（即多数下雾的早晨雾散后是晴天）？ 4.冬季傍晚在温室大棚内洒水保温？
2019人教版必修一第二章第二节大气 的受热 过程第1 课时课 件（共 24张PP T）
上。 材料四：拉萨和成都纬度基本相同，两城市的 1、“蜀犬吠日”反映了什么地理现象？ 光照和气温却存在显著的差异。下表为两个城 形成原因
2019人教版必修一第二章第二节大气 的受热 过程第1 课时课 件（共 24张PP T）
2019人教版必修一第二章第二节大气 的受热 过程第1 课时课 件（共 24张PP T）
【导】
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂， 此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤， 此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
2019人教版必修一第二章第二节大气 的受热 过程第1 课时课 件（共 24张PP T）
4、右图为两日的气温变化图，运用大气受热过程原理判断代表晴天的曲线 是 ，阴天是 。试解释判断依据。
对太阳辐射有削 弱作用；对地面 有保温作用
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气
吸收的太阳辐射能
量是很少的？
平
流
层
臭氧大量吸收紫外线
对 流
二氧化碳、水汽吸收红外线
层
地
面
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b.反射： c.散射：
云层、尘埃反射所有波 段的太阳光
4、右图为我国年太阳总辐射量的空间分布图。 （1）读图，分析我国年太阳辐射量的分布规律。 （2）试归纳总结影响太阳辐射量的因素。
总体上来说，西北 内陆地区较多， 东南沿海 地区较少。
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【学】（限时5分钟）
知识点一： 大气受热过程、保温作用 要求： 教材1、认真阅读教材34-35页，有圈画和标注重点。 2、完成学案材料一对应的1、2题。
【议】
要求：（1分钟） 同桌互看所填的对错
材料一：嫦娥五号月球探测器，是由中国空间技术研究院（中国航天科技集团五院）研 制的中国首个实施无人月面取样返回的航天器。其计划在探月工程三期中完成月面取样 返回任务，是中国探月工程的收官之战。月球表面昼夜温差很大，白天阳光垂直照射的
削弱作 用
空气分子和微小尘埃散射太阳 光，且波长越短越易散射。 晴天天空蓝色？ 早上红太阳？
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小结： 大气 222
2个能量来源 ：
根本
主要直接
2个受热过程 ： 太阳短波辐射 、地面长波辐射
2个作用 ： 削弱作用（白天、太阳辐射）