地面上的动物——哺乳动物ppt课件
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5.1.7哺乳动物.PPT课件
鸭嘴兽为 最原始哺乳动 物，虽然母体 也分泌乳汁哺 育幼仔成长， 但却不是胎生 而是卵生。
皮毛有很高 的经济价值
人工养殖
有益
提供动 物蛋白
维持生态 系统稳定
为什么国家禁止施用“毒鼠强”？你认 为是否应该将鼠类彻底消灭？ ①有毒物质会污染环境或通过食物链 影响人类。②若将鼠消灭，影响生态 系统的稳定，应对鼠类合理防控，将 其数量控制在一定范围。
地上走的
非洲象，陆地上最大的哺乳动物
猕猴，森林里群居生活，栖息在树上。
野马，栖息于草
水中游的
鲸，世界上最大的哺乳动物，食物是水 母、虾、乌贼和鱼，食量很大。
白鳍豚，仅产于中国长江 中下流域，国家一级保护 动物
海狮，多集群活动，主要 食物包括乌贼、鱼类等。
空中飞的
蝙蝠，"翅膀"是蝙蝠的身体上的薄膜；它能通过 喉咙发出超声波然后再依据超声波回应来辨别方 向。"回声定位"
1.体表和体温
【体表】：大多数哺
乳动物体表_被___毛_； 作用是__保__温____。
体表无体毛
羊毛围巾 羊 毛 衫
兔毛袜子
1.体表和体温
哺乳动物能保持体温的恒定吗？
【体温】：哺乳动物
体温_恒__定__，属于 ___恒__温__动___物__。
警
犬
人类助手
军马
导 盲 犬
鼠类猖獗
有害
对农、林、牧 业造成危害； 传播疾病等
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
八年级生物上册第七课哺乳动物ppt课件
迟钝。（属于应激性）
对上面的概括，你有什么补充吗？
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23
1.哺乳动物的特征 2.哺乳动物与人类生活的关系
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24
归纳哺乳动物的特征：
体表被毛； 胎生，哺乳； 牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。
哺乳动物与人类生活的关系
1.食物来源；
2.维持生态系统的稳定；
3.人类的得力助手；
4.对有害动物做到合理防控。
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25
课本练习
P39 1、（B）
P39 2、（D） P39 3、 因为鲸的生殖方式是胎生、哺乳的
P39 4、 应有效控制其数量至合理数量，即 既不完全消灭，也不任其泛滥。
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26
1.食草动物牙齿分化的一般特征是（ C ） A．门齿和犬齿发达，臼齿退化 B．臼齿和犬齿发达，门齿退化 C．门齿和臼齿发达，犬齿退化 D．门齿、臼齿和犬齿发达
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27
2. 与其他动物相比, 哺乳动物后代成活率较高的
主要原因是 ( B )
A. 用肺呼吸
B. 胎生、哺乳
B. C. 心脏四腔
D. 体表被毛
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28
3.属于哺乳动物的是（ A ） A．鲸 B．娃娃鱼 C．甲鱼 D．鱿鱼
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29
4.哺乳动物与鸟类的共同特征是（ B ） A．两者都有羽毛 B．两者都是恒温动物 C．两者都是胎生 D．两者都有翅膀
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30
The end
谢谢
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31
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第七节 哺乳动物
《哺乳动物》PPT课件
[问题]为什么胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率？ （1）胚胎在母体里发育，母体直接产出幼崽。胎儿在母体中相对安全。 （2）母体都有乳腺，能分泌乳汁哺育幼崽，在短时间内解决了幼崽的温饱和 营养问题，因而大大提高了后代的成活率、增强了对自然环境的适应能力。
兔牙齿分为_门__齿__和_臼__齿__，与_食__草__生活相适应； 狼的牙齿除具有__门__齿___和_臼__齿____外，还有___犬__齿___ ，与_食__肉__生活相适应。
哺乳动物与人类生活的关系：有利的方面
烤全羊
貂皮大衣
宠物
军马
警犬
导盲犬
哺乳动物与人类生活的关系：有害的方面
鼠
虎
害
害
狂
鼠
犬
疫
鼠类猖獗会对农、林、牧业造成危害，有时还会传播疾病。 人们对有害动物要合理防控。
【小结】哺乳动物的主要特征： （1）体表被毛； （2）胎生，哺乳； （3）牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。
4.下列属于哺乳动物特有特征的是（ B ）
A．体表覆盖角质鳞片或甲 B．体腔内有膈、哺乳
C．体温恒定、胎生
D．用肺呼吸、体表被毛
非洲象：陆地最大的哺乳动物，栖息于森林和稀树草原，主要吃香蕉等 果实及树叶、树皮。
鲸：海洋中的大型哺乳动物。以水母、乌贼、虾和一些不大的鱼为食。
海象，即海中的大象，身体庞大，皮厚而多皱，有稀疏的刚毛。海象主要生活 于北极海域是一种非常擅长游泳的动物，能够下潜至2000米以下水域，寻找章 鱼、鳐、海鳗等鱼类。它们是企鹅猎手，同时也会猎捕一些小型鲨鱼。
蝙蝠：它们并没有真正的翅膀，"翅膀"是蝙蝠的身体粘上的薄膜。大多数 蝙蝠以昆虫为食。某些蝙蝠亦食果实、花粉、花蜜；热带美洲的吸血蝙蝠 以哺乳动物及大型鸟类甚至人的血液为食。
苏科版生物七年级下册第11章 第2节 地面上的动物 课件
海鲸 豚鱼
3.水生的哺乳动物：白属国家一级保护动物
白北 鱀极 豚熊
蝙蝠
4.飞行的哺乳动物：前肢、后肢和尾之间连有 皮膜，具有飞行能力
金丝猴
猩猩
麋鹿
5.哺乳动物最多的一类，这类动物的胎儿在母体内发育完
全后产出，初生的幼体依靠母体乳汁生活。
B.体腔内有膈
C.牙齿出现分化 D.胎生和哺乳
2. 在李白的«古风十二»中有诗写到“松柏本孤直,难为桃李容.”
李白认为松柏比之于桃李朴实无华,能顽强生长.与桃树相比,松树
最主要的不同之处是( D ).
A. 果实内有种子
B. 球果是有果皮包着种子的果实
C. 胚珠外面有珠被 D. 没有果皮,种子裸露在外
7.雷达在现代军事、航海航天方面有着重要意义,其技术源自某
种动物的回声定位能力.这种动物是( C ).
A. 鲸鱼 B. 蝙蝠 C. 鲨鱼 D. 猫头鹰
家兔属于恒温动物。
3.生殖、哺育特点
胎儿在母体子 宫内发育
⑴家兔的生殖方式是 胎生 、 哺乳 ； ⑵这对家兔的生存意义是可以提高后代的 成活率 ，
更好地适应外界生存环境 。
四、哺乳动物分类和分布 阅读信息库 P74
鸭嘴兽
1.卵生类：最原始的一类，为卵生，哺乳；
袋鼠
2.有袋类：胎儿在母体女发育不完全，必须在母体的育 儿袋内，依靠乳汁生活；
1.认识地面上动物多样性，初步了解动物分类； 2.观察家兔的外形及家兔的内部结构； 3.描述家兔生殖、哺育的特点； 4.概述哺乳动物的特征。
一、地面上动物的类型 这些动物都是哺乳动物。
这些动物都是 鸟类
。
这些的动物都是 昆虫
。
这些的动物都是 爬行动物 。
人教版八年级上册5.1.7哺乳动物 课件(31张ppt)
B 扬子鳄和蝉 D 燕子和蚯蚓
4、具有高度发达的神经系统和感觉器官
大脑 小脑
哺乳动物的神经系统由 脑、脊髓和神经组成 。 具有发达的大脑，能对 不同的刺激作出不同的 反应。
蝙蝠 眼镜猴
羚羊
能够灵敏地感知 外界环境的变化， 对复杂多变的环境 及时作出反应。
哺乳动物的主要特征
（1）体表被毛； （2）胎生，哺乳； （3）牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。 (4) 具有高度发达的神经系统和感觉器官
(生殖方式）
内发育，通过胎盘从母体获得营养， 发育到一定阶段后从母体中产出。
哺乳： 雌性用自己的乳汁哺育后代，使后代在
（发育方式） 优越的营养条件下成长。
胎生、哺乳的优越性：
胎生和哺乳是哺乳动物所特有的生殖发育特点，胎生 为发育的胚胎提供了营养、保护以及稳定的发育条件； 乳汁使得后代在优越的营养条件下迅速地生长发育，同 时雌兽能较好地保护幼崽，因此后代的成活率大大提高。
小组讨论
1、兔和狼的牙齿有什么共同特点？ 2、兔和狼的牙齿有什么不同？这与它们的生活习性有什么关系？ 3、牙齿的分化对摄食和消化有什么意义？
1、兔和狼的牙齿有什么共同特点？
兔和狼都有门齿和臼齿 2、兔和狼的牙齿有什么不同？这与它们的生活习性有什 么关系？
狼有犬齿，而兔没有，这是与狼和兔的生活习性相适应 的。狼是食肉动物，犬齿锋利，适于撕咬食物。兔是食草 动物，门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物。
鼹鼠
海狮
蝙蝠 （会飞的哺乳动物）
最大的哺乳动物
蓝 鲸
最大的陆生哺乳动物
非 洲 象
最高的哺乳动物
长 颈 鹿
儒 艮 （ 美 人 鱼 ）
活动二：哺乳动物的主要特征是什么？
苏科版生物七下5.11.2《地面上的动物》课件 (共34张PPT)
麋鹿属于鹿科， 因为它头脸像马、 角像鹿、颈像骆 驼、尾像驴，因 此又称四不像， 体长达两米，重 300千克,原产于中 国长江中下游沼 泽地带，到19世 纪时，只剩下在 北京南海子皇家 猎苑内一群。在 西方发现后不久 被八国联军捕捉 并从此在中国消 失。
蜥蜴 俗称“四
脚蛇”。属于冷 血爬行类，大部 分是靠产卵繁衍， 但有些种类已进 化成可直接生出 幼小的蜥蜴。蜥 蜴种类繁多，全 世界已发现有３ ０００多种，我 国已知有１１７ 种。蜥蜴主要吞 食对农业有害的 昆虫，人们称它 是“有益动物”。
北极熊
巨蜥
——哺乳
——爬行
长颈鹿
Hale Waihona Puke 陆龟东北虎 ——哺乳
宠物狗
地面上的动物
•
地面上的动物多种多样。主
要有哺乳动物和爬行动物，此外还
有一些家禽和昆虫也生活在地面上。
今天我是 主角
家兔的外部形态
• 身体分为头、颈、躯干、四 肢和尾五部分。
• 体表被毛。 粗毛：稀少，耐摩擦起保 护作用
绒毛：细密，覆盖于皮肤上 起保温作用
肺 肝脏 小肠 盲肠
腹腔
胸腔
心脏
膈
胃 大肠
•
•
心脏分成四个腔：
血液循环
左心房、右心房 左心室、右心室
输送氧气的能力强，有利于有机物的分解，为 身体提供足够的能量。可通过自身的调节而维 持体温的恒定。
恒温动物
盲肠：粗大，
位于小肠和大 肠的交界处， 含有消化植物 纤维的酶。
意义：
适应食草生活
观察家兔的内部结构
就从母体生出来。
• 哺乳：刚出生的幼兔只能依靠母兔
分泌的乳汁生活。
——哺乳动物特有
苏科版生物七下5.11.2《地面上的动物》课件 (共43张PPT)
多种多样的哺乳动物
主要分为三类
第一类 卵生 鸭嘴兽
哺乳动物中最原始、最低等的种类
第二类 有袋类
袋鼠,胎儿在母体内发 育不完全，在母体的育 儿袋内依靠乳汁生活。
第三类 胎生哺乳
胎儿在母体内 发育完全产出。
海豚
我会飞
蝙
哦。
蝠
哺乳动物与人类的关系
哺乳动物与人类的关系
哺乳动物与人类的关系
前肢短小，后肢强大，适于跳跃。
二、观察家兔的形态特征
合作探究：家兔的内部结构
要求：以小组为单位，学习课本70页图 11-18及信息库73页，完成1-4题。 1、自主完成（3分钟） 2、组内交流（2分钟） 3、小组展示
二、观察家兔的形态特征
盲⑧肠 肝⑨脏
小⑩肠
①胸腔
③ 肺
心②脏 ④膈
胃⑤
肾⑥脏
3.果实是由花的（子＿ 房＿ ）发育而来，种子 是由花的（胚＿ 珠＿） 发育而来
二、观察家兔的形态特征
⑧ ⑨
⑩
①
③
② ④
⑤
⑥
⑦
4.以下叙述不属于哺乳动物的特征的是
（D）
A体表被毛
B胎生 哺乳
C恒温动物
D生活在陆地上
5、家兔的心脏有（ D ）
A.一个腔 B.两个腔 C.三个腔 D.四个腔
6、家兔的体表被毛，这对其生存的意
义是（ B ）
A.有利于生殖 B.有利于保温 C.有利于遮挡阳光 D.有利于逃避敌害
苏科版生物七年级下册
11.2地面上的动物
学习目标
1、了解地面上动物的类型。 2、认识家兔的外形及内部
结构。 3、概述哺乳动物适应陆地生活
的特征。（重点）
哺乳动物ppt课件
胎生方式减少了外界环境对胚胎发 育的不利影响。
哺乳动物的主要特征
为什么胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率？
乳汁更有利于消化和吸收，以乳 汁哺育幼仔能使后代在较优越的条件 下迅速地生长和发育。
哺乳动物的主要特征
并不是所有的哺乳动物都是胎生，比如说原兽亚纲的鸭嘴兽和针鼹
鸭嘴兽
针鼹
鸭嘴兽目前只生活在神奇的澳大利亚，是半水生的动物，大多数时间都是在水里度
都有门齿和臼齿，狼有犬齿
门齿
2、牙齿的分化与生活习性有什么关系？
牙齿的分化与生活习性相适应， 兔是草食动物，狼是肉食动物
门齿
臼齿
犬齿
臼齿
3、连线：
门齿
撕裂食物
兔的牙齿
狼的牙齿
犬齿
磨碎食物
臼齿
切断食物
哺乳动物的主要特征
哺乳动物具有高度发达的神经系统和感觉器官，能够灵敏地感 知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。
保护鼠类天敌，维持生态平衡。
第七节 哺乳动物
体表被毛：保温——恒温动物
主
要 特
胎生、哺乳，大大提高了后代的成活率
征
哺乳 动物
牙齿有门齿（切断）、犬齿（撕裂）和臼齿（磨碎）的分化
哺乳动物与人类的关系：有利、有害
腔肠动物：辐射对称；有口无肛门；体表有刺细胞。水螅、海蜇、水母等
无
扁形动物：两侧对称；有口无肛门；背腹扁平。涡虫、血吸虫、绦虫等
脊 线形动物：两侧对称；有口有肛门；体表有角质层。蛔虫、钩虫等
椎
动
环节动物：由许多相似的体节组成；刚毛或疣足辅助肌肉运动。蚯蚓、沙蚕等
物
软体动物：柔软的身体外有外套膜；大多有贝壳；有足。缢蛏、乌贼、蜗牛等
哺乳动物的主要特征
为什么胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率？
乳汁更有利于消化和吸收，以乳 汁哺育幼仔能使后代在较优越的条件 下迅速地生长和发育。
哺乳动物的主要特征
并不是所有的哺乳动物都是胎生，比如说原兽亚纲的鸭嘴兽和针鼹
鸭嘴兽
针鼹
鸭嘴兽目前只生活在神奇的澳大利亚，是半水生的动物，大多数时间都是在水里度
都有门齿和臼齿，狼有犬齿
门齿
2、牙齿的分化与生活习性有什么关系？
牙齿的分化与生活习性相适应， 兔是草食动物，狼是肉食动物
门齿
臼齿
犬齿
臼齿
3、连线：
门齿
撕裂食物
兔的牙齿
狼的牙齿
犬齿
磨碎食物
臼齿
切断食物
哺乳动物的主要特征
哺乳动物具有高度发达的神经系统和感觉器官，能够灵敏地感 知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。
保护鼠类天敌，维持生态平衡。
第七节 哺乳动物
体表被毛：保温——恒温动物
主
要 特
胎生、哺乳，大大提高了后代的成活率
征
哺乳 动物
牙齿有门齿（切断）、犬齿（撕裂）和臼齿（磨碎）的分化
哺乳动物与人类的关系：有利、有害
腔肠动物：辐射对称；有口无肛门；体表有刺细胞。水螅、海蜇、水母等
无
扁形动物：两侧对称；有口无肛门；背腹扁平。涡虫、血吸虫、绦虫等
脊 线形动物：两侧对称；有口有肛门；体表有角质层。蛔虫、钩虫等
椎
动
环节动物：由许多相似的体节组成；刚毛或疣足辅助肌肉运动。蚯蚓、沙蚕等
物
软体动物：柔软的身体外有外套膜；大多有贝壳；有足。缢蛏、乌贼、蜗牛等
《地面上的动物》课件
鼓励科学家们进一步研究地面动物的生态 学、生物学和保护等方面的知识，为保护 工作提供科学依据。
提高公众对地面动物的认知
加强国际合作与交流
通过宣传和教育活动，提高公众对地面动 物的认知和保护意识，促进社会共同参与 保护工作。
鼓励各国之间加强在地面动物保护方面的 合作与交流，共同应对全球环境变化和生 态危机。
生态平衡的重要性
生态系统稳定
生态平衡是生态系统稳定的基础，保护生态平衡有助于维护生态 系统的稳定和健康。
自然资源可持续利用
保持生态平衡有助于实现自然资源的可持续利用，满足人类生存和 发展的需求。
人类生存环境质量
生态平衡与人类生存环境质量密切相关，保护生态平衡有助于提高 人类生存环境质量。
保护措施与建议
《地面上的动物》 PPT课件
目录
CONTENTS
• 引言 • 地面动物的特点 • 地面动物的多样性 • 地面动物的保护与生态平衡 • 地面动物与人类的关系 • 结语
01
引言
主题介绍
01
地面动物是生活在地面上的动物 类群，包括昆虫、蜘蛛、两栖动 物、爬行动物和哺乳动物等。
02
地面动物在生态系统中扮演着重 要的角色，如食物链中的掠食者 和被掠食者，以及分解者等。
森林动物
适应森林环境的动物，如松鼠 、鹿等。
沙漠动物
适应沙漠环境的动物，如骆驼 、沙蜥等。的食物链位置
草食动物
以植物为食的动物，如兔子、 鹿等。
肉食动物
以其他动物为食的动物，如狮 子、猎豹等。
杂食动物
既吃植物又吃动物的动物，如 熊、猪等。
腐食动物
05
地面动物与人类的 关系
对人类的影响
01
关于陆地哺乳动物PPT培训课件
要点二
详细描述
政府、环保组织和国际机构正在积极推动建立自然保护区 ，加强对陆地哺乳动物的监测和保护，打击非法狩猎和贸 易，提高公众对陆地哺乳动物保护的意识。同时，科研机 构也在加强陆地哺乳动物生态学和保护生物学的研究，为 保护工作提供科学依据。
05
陆地哺乳动物与人类的关系
经济价值与利用方式
经济价值
06
案例研究：特定陆地哺乳动物介绍
大熊猫
生活习性
大熊猫主要生活在中国的四川、 陕西和甘肃省的高山竹林中。它 们是典型的独居动物，每天要花 费12小时以上的时间觅食和进食
竹子。
繁殖与生长
大熊猫的繁殖期很短，通常在春 季。雌性大熊猫怀孕期约5个月， 每胎通常只有一只幼崽。幼崽出 生时非常小，需要母亲精心照顾。
领地行为
领地
陆地哺乳动物为了食物、水源、繁殖和庇护所等资源而占据一定的地 域范围，称为领地。领地的大小和形状因种类而异。
领地标记
陆地哺乳动物通过各种方式标记领地，如尿液、粪便、抓痕等，以警 告其他动物不得侵犯。
领地防御
为了保护领地和资源，陆地哺乳动物会采取各种防御行为，如吼叫、 威胁姿势和攻击等。
树栖哺乳动物
总结词
适应树栖生活，具有发达的四肢和尾巴，能够在树上灵活移动和攀爬。
详细描述
树栖哺乳动物是陆地哺乳动物中的特殊类群，它们适应树栖生活，具有发达的四肢和尾巴，能够在树上灵活移动 和攀爬。例如，猴子、松鼠、树獭等都是著名的树栖哺乳动物。
03
陆地哺乳动物的行为与生态
繁殖行为
繁殖行为
陆地哺乳动物通过交配、妊娠、分娩等过程繁衍 后代。不同种类的陆地哺乳动物繁殖行为各异， 如啮齿类动物通常在春秋两季繁殖，而食肉类动 物则多在冬季繁殖。
地面上的动物——哺乳动物通用课件
02
CATALOGUE
哺乳动物的生理结构和功能
哺乳动物的呼吸系统和循环系统
呼吸系统
哺乳动物通过肺部进行气体交换，获取氧气并排出二氧化碳 。其呼吸系统包括鼻腔、气管、支气管和肺等器官，形成了 高效的气体流通路径。
循环系统
哺乳动物的循环系统由心脏、血管和血液组成。心脏负责将 氧气和营养物质通过血液输送到全身各部位，并带走代谢产 物和二氧化碳。
国家保护政策
各国制定相应的野生动物保护法规，设立自然保护区，打击非法捕 猎和贸易等。
社会参与和公众教育
鼓励公众参与哺乳动物保护行动，提高公众对野生动物保护的意识 和重视度。
哺乳动物保护的实践和技术
保护区管理
通过建立和保护自然保护区， 为哺乳动物提供适宜的生存环
境，促进种群恢复和繁衍。
捕猎和贸易监管
加大对非法捕猎和贸易的执法 力度，严厉打击野生动物犯罪 活动。
生态修复和恢复
对受损的哺乳动物栖息地进行 生态修复和恢复，改善其生存 环境。
科学研究和技术支持
深入开展哺乳动物保护生物学 研究，为保护工作提供科学依
据和技术支持。
THANKS
感谢观看
地面上的动物——哺乳 动物通用课件
CATALOGUE
目 录
• 哺乳动物的概述和分类 • 哺乳动物的生理结构和功能 • 哺乳动物的行为和生态习性 • 哺乳动物的保护和可持续发展
01
CATALOGUE
哺乳动物的概述和分类
哺乳动物的定义和特征
定义
哺乳动物是一类能够分泌乳汁哺育幼 崽的脊椎动物。
特征
哺乳动物具有毛发、三个耳咀骨、四 肢、以及高度发达的大脑。他们通过 肺部呼吸空气，是恒温动物，具有复 杂的社会结构和行为。
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同学们想一想：
在地面上生活的动物 有哪些？
就你所知道的告诉我吧！Biblioteka 骆 驼鹿兔 子
金 丝 猴
袋 鼠
综合学习目标一
1、认识多种多样的动物，能概述地 面上动物适应地面环境的特征； 2、观察常见的哺乳动物，概述哺乳 动物的特征。
自学指导一
请同学们认真阅读课本，划出你认为重 要的地方，并思考下列问题。 1、根据你已经的知识，你能 说出地面上的 生物适应地面环境的共同特征吗？
----------------有袋类
第三类
胎儿在母体 内发育完全 产出。
蓝 鲸
蝙 蝠
谢谢大家！
哺乳动物的主要特征
• • • • • • • 体表被毛；； 体腔内有膈； 用肺呼吸； 心脏四腔； 体温恒定； 大脑发达； 胎生、哺乳。
多种多样的哺乳动物
主要分为三类
鸭嘴兽
第一类
卵生
哺乳动物中最原始、最低等的种类
第二类
袋鼠这类动物无胎盘， 胚胎在母体内不能充分 发育。刚出生的幼兽不 能独立生活。幼袋鼠出 生后就爬进母兽的育儿 袋中，靠母兽的乳汁生 活。
东北虎是凶猛的食肉动物，是国家一级 保护动物
•
• 长颈鹿生活在 • 热带草原，是世界 • 上最高的动物
• • • • • • •
陆龟的身体 包裹在特殊 的甲壳里， 头，四肢和 尾遇敌受惊 立即缩入壳 内
家庭饲养的宠物狗
•
同学们想一想：
陆地上动物的生活 环境与水中动物 的生活环境有什么区别？
2、尝试从外形、内部结构（体温、体腔和 消化）、生殖和发育等方面来阐述家兔的特 点？ 3、结合你所见到的其它的哺乳动物，能总 它们的特点吗？ 结出
地面上的动物 • 地面上的动物多种多样。主 要有哺乳动物和爬行动物，此外还 有一些家禽和昆虫也生活在地面上。
生活在北极冻原的北极熊以海洋动 物为食
•
巨蜥的体表有角质的鳞片，在沙里 产卵
你想到了吗？
陆生动物具有以下特点：
1、具有防止水分蒸发的结构，比如：爬行动物具有角 质的鳞或甲，昆虫具有外骨骼。 2、具有支持躯体和运动的器官，用于多种运动方式。 3、具有能在空气中呼吸的器官，如气管和肺。
4、具有发达的感觉器官和神经系统，能对多变的环境 及时作出反应。
谁能概括一下哺乳动 物的共同特征？
在地面上生活的动物 有哪些？
就你所知道的告诉我吧！Biblioteka 骆 驼鹿兔 子
金 丝 猴
袋 鼠
综合学习目标一
1、认识多种多样的动物，能概述地 面上动物适应地面环境的特征； 2、观察常见的哺乳动物，概述哺乳 动物的特征。
自学指导一
请同学们认真阅读课本，划出你认为重 要的地方，并思考下列问题。 1、根据你已经的知识，你能 说出地面上的 生物适应地面环境的共同特征吗？
----------------有袋类
第三类
胎儿在母体 内发育完全 产出。
蓝 鲸
蝙 蝠
谢谢大家！
哺乳动物的主要特征
• • • • • • • 体表被毛；； 体腔内有膈； 用肺呼吸； 心脏四腔； 体温恒定； 大脑发达； 胎生、哺乳。
多种多样的哺乳动物
主要分为三类
鸭嘴兽
第一类
卵生
哺乳动物中最原始、最低等的种类
第二类
袋鼠这类动物无胎盘， 胚胎在母体内不能充分 发育。刚出生的幼兽不 能独立生活。幼袋鼠出 生后就爬进母兽的育儿 袋中，靠母兽的乳汁生 活。
东北虎是凶猛的食肉动物，是国家一级 保护动物
•
• 长颈鹿生活在 • 热带草原，是世界 • 上最高的动物
• • • • • • •
陆龟的身体 包裹在特殊 的甲壳里， 头，四肢和 尾遇敌受惊 立即缩入壳 内
家庭饲养的宠物狗
•
同学们想一想：
陆地上动物的生活 环境与水中动物 的生活环境有什么区别？
2、尝试从外形、内部结构（体温、体腔和 消化）、生殖和发育等方面来阐述家兔的特 点？ 3、结合你所见到的其它的哺乳动物，能总 它们的特点吗？ 结出
地面上的动物 • 地面上的动物多种多样。主 要有哺乳动物和爬行动物，此外还 有一些家禽和昆虫也生活在地面上。
生活在北极冻原的北极熊以海洋动 物为食
•
巨蜥的体表有角质的鳞片，在沙里 产卵
你想到了吗？
陆生动物具有以下特点：
1、具有防止水分蒸发的结构，比如：爬行动物具有角 质的鳞或甲，昆虫具有外骨骼。 2、具有支持躯体和运动的器官，用于多种运动方式。 3、具有能在空气中呼吸的器官，如气管和肺。
4、具有发达的感觉器官和神经系统，能对多变的环境 及时作出反应。
谁能概括一下哺乳动 物的共同特征？