幼儿园课程总表 - 360文档中心

幼儿园总课程表

生活操作
星期四
上午
语言
语言
语言游戏
语言游戏
音乐
音乐游戏
音乐
音乐
下午
社会
区域活动
建构游戏
建构游戏
星期五
上午
科学
科学
社会
社会
区域活动
建构活动
区域活动
区域活动
下午
班级或年段活动
泗门镇小天使幼儿园总课程表（2013学年第二学期）
时间
大班
中班
小班
托班
星期一
上午
计算
计算
计算
计算游戏
美术
美术
美术
美术
下午
科学
社会
体育游戏
体育游戏
星期二
上午
语言
语言
语言
语言
音乐
音乐
音乐游戏
音乐游戏
下午
区域活动
区域活动
区域活动
区域活动
星期三
上午
计算
计算游戏
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ科学
科学
体育
体育
美术
做做玩玩
下午
美术
美术
生活操作

幼儿园健康教育课程表

幼儿园健康教育课程表概述幼儿园健康教育课程是为了促进幼儿全面健康发展而设计的一项重要教育内容。

通过针对幼儿的身体、心理、社交等多方面进行教育，旨在培养幼儿良好的生活习惯和健康意识，提高幼儿的身体素质和心理素质，使他们能够更好地适应日常生活和学习。

课程目标1.培养幼儿对健康的认识和意识2.培养幼儿正确的生活习惯和卫生习惯3.培养幼儿良好的饮食习惯和运动习惯4.培养幼儿积极的情绪管理能力和社交能力5.培养幼儿对自己身体和生活环境的保护意识课程安排身体健康课程1. 人体构造和器官功能（1周）•了解人体基本器官的名称和作用•通过模型和图片等教具，让幼儿对人体构造有直观的认识•引导幼儿了解身体机能和人体正常生长发育的重要性2. 保护眼睛和听力（2周）•教授幼儿正确使用电子产品的方法和注意事项•引导幼儿远离噪音污染，保护听力•培养幼儿良好的用眼习惯，如适度休息、远离电视屏幕等3. 认识常见疾病和防范方法（2周）•介绍常见疾病的症状和传播途径，如感冒、手足口病等•关注幼儿园疫情防控，培养幼儿的个人卫生习惯•引导家长和幼儿进行疾病预防和及时就医的意识和行动心理健康课程1. 情绪管理（2周）•帮助幼儿认识自己的情绪，学习用适当的方式表达情感•通过游戏和角色扮演等活动，让幼儿学会控制情绪和冷静思考•培养幼儿的合作和沟通能力，增强自信心2. 关爱他人（1周）•培养幼儿对他人的关心和爱护，建立友善的人际关系•引导幼儿珍惜友谊，学会与他人分享和合作•进行团体活动，让幼儿体验集体快乐和互助的力量3. 成功与挫折（2周）•培养幼儿正确看待成功和失败的态度•通过小组活动和角色扮演，让幼儿学会坚持和勇敢面对挑战•引导幼儿学会从失败中汲取教训，不断提升自己4. 安全意识和自我保护（2周）•介绍不同场景下的安全知识，如火灾、交通安全等•教授幼儿紧急情况下的自救和求助方法•引导幼儿树立安全意识，学会保护自己和他人的安全饮食与运动课程1. 营养均衡（1周）•讲解不同食物的营养成分，引导幼儿选择健康的饮食•通过展示食材和制作健康食品的活动，提高对食物的认识•培养幼儿良好的用餐习惯，如细嚼慢咽、不挑食等2. 健康饮食习惯（2周）•引导幼儿摄入多种食物，并合理搭配•帮助幼儿认识食物的功效和适量原则•进行有趣的饮食实践活动，如种植蔬菜、制作水果沙拉等3. 锻炼和运动（2周）•引导幼儿进行适当的体力活动，如户外游戏、晨练等•培养幼儿良好的运动习惯和体育意识•引导幼儿参与体育比赛和团队活动，提高协作能力总结幼儿园健康教育课程表通过系统化的安排和内容设置，全面促进幼儿的身体、心理和社交等方面的发展。

幼儿园课程活动计划表

幼儿园课程活动计划表第一章：语言与沟通能力的培养在幼儿园，语言与沟通能力是孩子开始学习的关键。

通过创造各种语言环境和有趣的活动，我们可以帮助孩子开发他们的语言能力。

1. 早操唱歌活动：每天早晨，孩子们会在操场上进行唱歌活动。

通过歌曲的演唱，培养孩子们的语言表达和协调能力。

2. 绘本分享：每周一次，我们安排绘本分享活动。

老师将精选一本绘本，与孩子们一起欣赏，讲解故事情节，提出问题引导孩子们思考，并鼓励他们用自己的语言表达对故事的理解。

3. 角色扮演游戏：每周固定时间，我们组织角色扮演游戏。

孩子们可以扮演不同的角色，通过角色扮演表达自己的想法和感受，同时锻炼语言表达和沟通能力。

4. 情景对话：在日常生活中，老师将营造不同的情景，引导孩子们进行对话交流。

例如，在小餐桌上，孩子们和老师一起模拟餐厅点餐的场景，练习简单的问答和表达需求的句子。

第二章：社交和合作能力的培养在幼儿园，我们强调社交和合作能力的培养，帮助孩子们学会与他人相处，培养团队合作的意识。

1. 合作游戏：每周组织一次合作游戏，包括拼图、找茬等。

通过这些游戏，孩子们可以学会团队合作、分享和帮助他人。

2. 小组活动：在日常学习中，我们将孩子们分为小组，让他们共同完成一些小任务，如绘画、搭积木等。

通过这种方式，他们可以感受到团队的力量，并培养合作精神。

3. 角色扮演：除了语言表达的训练，角色扮演也是培养社交能力的有效途径。

孩子们可以扮演不同的角色，互相扮演家长和孩子的角色，学会倾听和理解他人的需求。

第三章：认知与智力发展幼儿期是孩子智力发展的关键时期，通过丰富的活动可以促进他们的认知发展。

1. 探究实验：定期组织一些探索性实验活动，如观察昆虫、混合颜料等，让孩子们亲自动手探索和实践，培养他们的好奇心和探索欲。

2. 数字游戏：通过数字游戏，培养孩子们的数学概念和计算能力。

例如，组织孩子们一起数数玩具、水果，或是通过一些简单的数学卡片游戏，让他们学会数数和简单的运算。

幼儿园学期课程表

小天使幼儿园学期课程表
小班
课时
星
期
早读
五大领域教学
课间活动
五大领域教学
午休
课间活动
五大领域教学
五大领域教学
备注
星期一
国学
语言
海洋球池
健康
蹦床
社会
卫生
离园准备
星期二
礼仪
数学
室内活动
艺术
操场一
美术
音乐
星期三
古诗
社会
活动室
语言
图书室
健康
儿歌
星期四
国学
数学
大型滑梯
美术
操场二
艺术
古诗
星期五
礼仪
语言
蹦床
音乐
海洋球池
操场二
语言
海洋球池
健康
儿歌
星期四
国学
数学
蹦床
美术
室内活动
艺术
古诗
星期五
礼仪
语言
活动室
音乐
操场一
数学
评比栏
时间
08：30-
09：00
09：00-
09：40
09：40-
09：55
10：30-
11：10
14：30-
15：00
15：00-
15：40
16：20-
16：50
16：50-
17：00
小天使幼儿园学期课程表
大一班
课时
星
期
早读
五大领域教学
课间活动
五大领域教学
午休
课间活动
五大领域教学
五大领域教学
备注
星期一
国学

幼儿园课程安排表格

上午周一周二周三周四周五教育活动语言活动数学启蒙阅读识字（国学）清华英语数学启蒙室内活动清华英语音乐表演创意美术舞蹈律动自选区域游戏下午教育活动卡通美术社会交往科学启蒙健康保健阅读识字（国学）室内活动舞蹈律动故事欣赏（儿歌童谣）外教英语音乐表演外教英语上午周一周二周三周四周五教育活动语言活动思维数学汉语言文学清华英语思维数学室内活动清华英语音乐表演创意美术舞蹈律动自选区域游戏下午教育活动卡通美术社会交往外教英语健康保健外教英语室内活动舞蹈律动故事欣赏（儿歌童谣）科学探索音乐表演汉语言文学小小班课程安排表小班课程安排表上午周一周二周三周四周五教育活动语言活动思维数学汉语言文学清华英语思维数学室内活动清华英语音乐表演创意美术舞蹈律动自选区域游戏下午教育活动卡通美术社会交往外教英语健康保健外教英语室内活舞蹈律故事欣赏科学探音乐表汉语言动动（儿歌童索演文学谣）。

幼儿园心理健康课程安排表

家庭作业
01
与家人一起参与团队合作游戏
通过参与团队合作游戏，孩子可以体会到合作的乐趣，增强亲子关系。
03
02
04
参与家庭共同规划活动
参与家庭共同规划活动可以培养孩子的责任心和团队协作意识。
第4章自我认知与自信心
●04
培养
01 多角度认识自己
鼓励幼儿探索自身特点
02 培养自我接受和尊重
教导幼儿珍惜自我
●06
第六章总结与展望
课程回顾
在本章节中，我们将总结幼儿园心理健康课程的学习内容和各项活动。通过回顾幼儿在课程中的成长和进步，可以更好地评估课程效果和幼儿发展情况。
展望未来
展望未来，我们将探讨如何延伸和深化幼儿心理健康课程，为幼儿提供更多有益的学习体验，鼓励他们继续保持积极的心态和健康的心理状态。
03
建立自信心
01
03
尝试新事物
鼓励幼儿勇敢探索
02
04
肯定努力和成功
肯定幼儿的一切努力
自我表达活动
在活动中，幼儿可以画出自己的未来模样，也可以制作“我是最棒的” 口号，让他们展现自己的内心世界。
家庭作业
分享优点
鼓励幼儿分享自己的优点
加强与家人的沟通
每日自豪事项
每天写下让自己自豪的事情
培养幼儿的自信心
03
结业证书颁发
01
颁发证书
为每位幼儿颁发心理健康课程结业证书，以表彰他们在课程中的努力和进步。
03
02
家长参与
邀请家长一同参加结业典礼，共同见证孩子在心理健康课程中的成长和进步。
04
表彰优秀
特别表彰在课程中表现优秀的幼儿，鼓励他们继续努力学习和成长。

幼儿园各年龄班课程安排总表

文登幼儿园集体教学活动课程总表大班级部
时间
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
上午
第一个教育活动
主题教育活动1
主题教育活动1
主题教育活动1
主题教育活动1
主题教育活动1
第二个教育活动
主题教育活动2
主题教育活动2
主题教育活动2
主题教育活动2
主题教育活动2
下午
运动、
游戏
区域活动
户外活动
区域活动
户外活动
区域活动
户外活动
区域活动
户外活动
区域活动
户外活动
区域活动
户外活动
区域活动
户外活动
户外活动
区域活动
户外活动
区域活动
户外活动
区域活动
户外活动
文登幼儿园集体教学活动课程总表小班级部
时间
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
上午
第一个教育活动
主题教育活动1
主题教育活动1
主题教育活动1
主题教育活动1
主题教育活动1
第二个教育活动
区域活动
区域活动
区域活动
区域活动
区域活动
下午
第三个教育活动
区域活动
户外活动
区域活动
户外活动
区域活动
户外活动
文登幼儿园集体教学活动课程总表中班级部
时间
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
上午
第一个教育活动
主题教育活动1
主题教育活动1
主题教育活动1
主题教育活动1
主题教育活动1
第二个教育活动

幼儿园课程表

课程表（大班）时间星期一星期二星期三星期四星期五星期六晨读国学国学国学国学国学国学一蒙氏课蒙氏课蒙氏课蒙氏课蒙氏课蒙氏课二阅读（中）阅读（英）英阅读阅读英三阅读（英）音乐歌舞音乐（奥）表演英故事分享四音乐剪纸故事分享英户外写生音乐歌舞五百科知英个人秀科普音乐歌舞个人秀六礼仪科普人文创意总结折纸礼仪七感统训练感统训练感统训练感统训练感统训练感统训练课程表（中班）时间星期一星期二星期三星期四星期五星期六晨读国学国学国学国学国学国学一蒙氏课蒙氏课蒙氏课蒙氏课蒙氏课蒙氏课二阅读（中）阅读（中）英科普阅读（英）阅读三阅读（英）阅读（英）音乐英户外写生英语四礼仪创想绘画百科知识阅读（中）表演表演五音乐歌舞故事分享健康音乐百科知识创意手工六表演科普人文表演生活课堂礼仪七感统训练感统训练感统训练感统训练感统训练感统训练课程表（小班）时间星期一星期二星期三星期四星期五星期六晨读国学国学国学国学国学国学一节蒙氏课蒙氏课蒙氏课蒙氏课蒙氏课蒙氏课二节阅读（中）阅读（中）英阅读阅读（英）阅读三节阅读（英）阅读（英）音乐科普百科知识音乐四节音乐舞蹈音乐神奇大自然音乐创意蜡笔科普五节表演故事启发生活课堂故事启发智力游戏表演六节百科知识人文健康表演音乐礼仪七感统训练感统训练感统训练感统训练感统训练感统训练报名注意事项一、报名时间周一~~周六上午8：00~下午16：00二、所需证件幼儿入园需带户口本（护照）家长身份证（或护照）保险，体检表及接种疫苗手册三、班型托班1.5岁（18个月）~~2.5岁（1000元）小班2.5岁~~3.5岁（900元）中班3.5岁~~4.5岁（800元）大班4.5岁~~6岁（700元）学前（800元）四、托费每月1~3日交费收费方式：满20天按一个月收费（不计天数）满一周按半个月收费（不计天数）特长课收费标准：蒙氏教育：50元创意绘画：20元舞蹈：50元。

幼儿园各班级课程表

中班课程表
星期/时间
一
二
三
四
五
上午
字宝宝
语言
社会
健康
音乐
游戏活动
音乐
科学
舞蹈
美术
下午
写字
数学
写字
数学
写字
看书
玩积木
读书
户外活动
讲故事
小班课程表
星期/时间一二Fra bibliotek三四
五
六
上午
字宝宝
语言
社会
健康
音乐
英语
游戏活动
音乐
科学
舞蹈
美术
舞蹈
下午
认字
数学
认字
数学
认字
数学
看书
玩积木
读书
户外活动
讲故事
户外活动
幼儿园各班级课程表(总4页)
大班课程表
星期/时间
一
二
三
四
五
上午
字宝宝
语言
社会
健康
数学
游戏活动
音乐
科学
舞蹈
美术
下午
写字
拼音
数学
写字
数学
看书
户外活动
读书
玩积木
讲故事
学前班课程表
星期/时间
一
二
三
四
五
上午
字宝宝
语言
数学
科学社会
英语
舞蹈
游戏活动
英语
音乐
舞蹈
下午
写字
拼音
数学
写字
拼音
看书
户外活动
读书
讲故事
户外活动

幼儿园大班作息时间表+课程计划

《好吃的饺子》
《春节的味道》
《编花篮》
科学动手做
自由
好好玩数学
数字在生活中的运用
好好玩音乐
暴风雨的回旋
好好玩美术
多面人像
综合
《小螃蟹吹泡泡》
《向左走，向右走》
《水和风还有娃娃》
《秋天的气温变化》
科学动手做
旋转的陀螺
日期
课程
星期一
11月15日
星期二
11月16日
星期三
11月17日
星期四
11月18日
星期五
11月19日
好好玩数学
圆柱体
好好玩音乐
原始之音
好好玩美术
大班上活动及时间表
课程
日期
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
7:00-7:30
区域游戏
自主游戏
区域游戏
自主游戏
区域游戏
7:55-8:20
集体活动
集体活动
集体活动
集体活动
集体活动
8:20-8:40
盥洗/饮水/上午点
盥洗/饮水/上午点
盥洗/饮水/上午点
盥洗/饮水/上午点
盥洗/饮水/上午点
9:40-10:20
《旋转的陀螺》
《圆圈接力赛跑》
科学动手做
自由
日期
课程
星期一
12月27日
星期二
12月28日
星期三
12月29日
星期四
12月30日
星期五
12月31日
好好玩数学
空间方位
好好玩音乐
美丽的山谷
好好玩美术
俄罗斯套娃
综合
《过年歌》
《忙年喽》

幼儿园安全教育课程表

幼儿园安全教育课程表幼儿园安全教育课程表安全教育是幼儿园教育的重要组成部分，既可以促进幼儿健康成长，又可以提高幼儿遇险时的自我保护能力。

以下是一份幼儿园安全教育课程表，旨在帮助幼儿园落实安全教育。

一、生活常识课程生活常识课程包括口头传授和体验活动，主要目的是让幼儿了解安全常识、预防措施、危险品和紧急救援方法等。

具体课程如下：1.家庭安全常识：安全入户、别诱拐、防火防盗等安全知识。

2.饮食安全：课程内容包括食品添加剂的危害、季节性食物的选择、饮食中的厨房安全等。

3.交通安全：交通标志、行人规则、路况判断等知识，同时进行模拟实验和课堂讨论。

4.水上活动安全：唤醒幼儿的自我保护意识，教授游泳方法、救生技巧等。

5.户外安全：进行野外教育，让幼儿了解户外环境、野生动物、紫外线耐受等知识。

二、心理防范课程心理防范课程的目标是让幼儿了解如何保护自己的心理健康，掌握远离陌生人、拒绝侵犯、遇险求助的基本技能和方法。

具体课程如下：1.远离陌生人：在游戏中模拟陌生人接近场景，让幼儿练习远离陌生人的被动技能。

2.知情权保护：教授幼儿辨认性别、人物背景、肢体语言等知情权保护知识。

3.身份保护：让幼儿学习掌握自己的姓名、住址、电话号码、家长姓名等个人信息，遇险时可以及时报警或寻找帮助。

4.人际沟通能力：在多种场景中让幼儿学会正确地表达自己、听取别人意见、教唆志愿等社交技巧。

三、自我保护技能课程自我保护技能课程主要目的是让幼儿学会如何预防和化解危险，提高自我保护能力，具体课程如下：1.紧急求助：教授幼儿紧急情况下怎样拨打110、119等紧急电话，如何在事故发生时寻找帮助。

2.自我保护技巧：教授幼儿如何合理利用身边的物品，抵挡危险，减少伤害。

3.防火安全：教授火场逃生技巧、厨房安全、电器使用技巧等防火知识。

4.医疗救护：了解基本急救技巧，学会如何处理小伤口、烫伤、扭伤等伤害。

四、校园安全课程校园安全课程以课堂教育、校园巡查和紧急处置演习为主，旨在提高幼儿校园安全的认知能力，减少安全事故。

蓝天幼儿园课程表

饭前准备饭前准备饭前准备饭前准备饭前准备中午餐休中餐
课前准备课前准备课前准备课前准备课前准备分享语言分享语言分享语言分享语言分享语言三字经三字经三字经三字经三字经自由安排自由安排自由安排自由安排自由安排美离术舞园蹈美离术舞园蹈音乐
厕入
趣味数学趣味数学趣味数学趣味数学趣味数学分享语言分享语言分享语言分享语言分享语言室外活动室外活动室外活动室外活动室外活动加餐饮水加餐饮水加餐饮水加餐饮水加餐饮水课间操课间操
综合发展综合发展综合发展综合发展综合发展自由大班课程表
内星期容时间
星期一星期二星期三星期四星期五入园谈话入厕入入园厕入谈话厕入厕
8:00－8:30 8:30－8:40 8:40－9:05 9:05－9:20 9:20－9:45 9:45－10:00 10:00－10:30 10:30－10:55 10:55－11:20 11:20－11:30 11:30－11:40 11:40－12:10 12:10－2:10 2:10－2:30 2:30－3:00 3:00－3:30 3:30－4:00 4:00－4:30 4:30－5:00

幼儿园作息时间及课程表

幼儿一日作息安排表备注:1、自由活动与分组学习顺序可自行调控，一般情况下自由在前、学习在后，美术等无法预设结束时间的活动可在自由活动前上。

2、中、大班观察劳动每天安排室外（饲养角、种植角）固定时间，准备好种植工具。

3、小区域时，中班每天设置角色游戏内容，大班每周安排两次角色游戏内容。

4、午睡时间为12：15—2：15。

5、早操时间为9：00—9：15。

（大班）07：30——08：00 入园、自选游戏活08：00——08：30 餐前盥洗、早餐08：30——08：45 室内自由自选（区域）活动08：45——09：00 早操、户外游戏09：00——10：00 教育活动，上课、喝水10：00——11：00 户外活动11：00——11：20 室内自由自选（区域）活动、喝水，上课11：20——11：30 餐前准备盥洗、入厕11：30——12：00 午餐、散步12：00——14：30 午睡14：30——15：00 起床、喝水、餐点15：00——15：40 室内自由自选（区域）活动，上课15：40——16:00读经,上课16:00----16:30离园注：喝水、入厕根据幼儿需要随时进行（中班）07：30——08：00 入园、自选游戏活动08：00——08：30 餐前盥洗、早餐08：30——09：00 室内自由自选（区域）活动09：00——09：15 早操、户外游戏09：15——10：15 教育活动、喝水，上课10：15——11：15 户外活动、喝水11：15——11：30 餐前准备盥洗、入厕，读经11：30——12：00 午餐、散步12：00——14：30 午睡14：30——15：00 起床、喝水、餐点15：00——15：30 户外活动、喝水15：30——16：00 室内自由自选（区域）活动，上课16:00----16:30离园注：喝水、入厕根据幼儿需要随时进行（小班）07：30——08：00 入园、自选游戏活动08：00——08：30 餐前盥洗、早餐08：30——08：45 室内自由自选（区域）活动08：45——09：15 教育活动、喝水，上课09：15——09：30 早操、户外游戏09：30——10：00 室内自由自选（区域）活动，上课10：00——11：00 户外活动、喝水11：00——11：20 室内自由自选（区域）活动，上课11：20——11：30 餐前准备盥洗、入厕11：30——12：00 午餐、散步12：00——14：40 午睡14：40——15：15 起床、喝水、餐点15：15——15：35 室内自由自选（区域）活动，上课15：35——16：00户外活动、喝水16:00——16：20 离园注：喝水、入厕根据幼儿需要随时进行7：40——8：00入园、晨间活动（自选活动、户外体育活动）8：00―――8：10晨读8：10——8：40早餐8：40——9：00区域活动9：00——11：10学习与游戏活动—集体教学或小组教学、区域活动、户外体育活动等(其中，10：15——10：30课间点)11：10——11：30赏析与学习11：30——12：10午餐及散步12：10——14：30午睡14：30——15：15起床、午间操、午点15：15——16：00学习与游戏活动16：00——16：20离园幼儿园小班课程表幼儿园中班课程表幼儿园大一班课程表.幼儿园大二班课程表名言：人总是要犯错误、受挫折、伤脑筋的，不过决不能停滞不前；应该完成的任务，即使为它牺牲生命，也要完成。

幼儿园课程表

新加花园幼儿园总课程表
2008——2009学年第一学期
大一班课程表
宗祥雁李爱玲（顾伟文）
日期
科目
周一
周二
周三
周四
周五
上午
语言
科学
语言
数学
社会
美术
音乐
美术
健康
音乐
自主性游戏
图书室/科发室
自主性游戏
玩沙/多功能室
自主性游戏
下午
阳光律动户外活动
智力游戏
娱乐游戏
音乐游戏
体育游戏
特色活动
大二班课程表
胡莹周隽琰朱纬金
日期
科目
周一
周二
周三
周四
周五
上午
数学
语言
科学
社会
语言
音乐
美术
健康
美术
音乐
自主性游戏
玩沙/多功能室
自主性游戏
图书室/科发室
自主性游戏
下午
阳光律动户外活动
娱乐游戏
音乐游戏
特色活动
体育游戏
智力游戏
大三班课程表
蔡洁陆春燕
日期
科目
周一
周二
周三
周四
周五
上午
科学
语言
数学
语言
社会
音乐
美术
健康
音乐
美术
图书室/科发室
自主性游戏
中一班课程表
王令罗晓敏
日期
科目
周一
周二
周三
周四
周五
上午
社会
数学
语言
科学
音乐
美术
特色活动
图书室/科发室
音乐游戏

正规幼儿园课程表安排

正规幼儿园课程表安排导语：幼儿园是孩子接受早期教育的重要场所，一个合理且科学的课程表安排对孩子的成长发展至关重要。

本文将探讨正规幼儿园课程表的一般安排，并介绍其中的主要课程内容，旨在帮助家长更好地了解幼儿园课程，为孩子选择适合的幼儿园。

一、早晨活动时间早晨活动时间是幼儿园上午课程的第一个环节，通常安排在孩子到达幼儿园后的一段较长的自由活动时间内。

在这段时间内，孩子可以自由地选择各种游戏玩具进行自主游戏，以促进他们的社交能力、情感发展和智力发展。

二、园务时间园务时间是指幼儿园进行团队活动的时间段，包括晨检、日常卫生、安全教育等。

这些活动旨在培养孩子的自理能力、良好的生活习惯，并教育他们如何保护自己和他人的安全。

三、语言活动语言活动是幼儿园中非常重要的一部分，它包括口语表达、听力训练和语言发展等。

在这个环节中，幼儿园老师会为孩子们提供丰富多样的语言训练活动，如故事讲解、儿歌学唱、语音韵律训练等，以帮助他们提高语言能力。

四、数学活动数学活动是培养孩子数学思维和逻辑推理能力的重要环节。

通过一些游戏、拼图、计数等活动，幼儿园帮助孩子们建立基本的数学概念，如数字、形状、大小等，并锻炼他们的计算能力和问题解决能力。

五、科学探索活动科学活动是培养幼儿科学兴趣和探索精神的重要途径。

在这个环节中，幼儿园通常会给孩子们提供一些简单的科学实验和观察活动，例如种植小花、观察昆虫等，通过亲自实践和观察，让孩子们探索自然规律，培养他们对科学的兴趣和好奇心。

六、音乐和艺术活动音乐和艺术活动是培养孩子审美能力和情感表达能力的重要环节。

幼儿园通常会组织孩子们参加唱歌、跳舞、绘画等活动，通过音乐和艺术让孩子们开阔眼界，培养他们对美的感知和创造力。

七、户外活动户外活动是幼儿园中非常重要的一部分，它可以让孩子们接触自然，放松身心，并培养他们的运动能力和团队合作精神。

幼儿园通常会组织孩子们进行各种户外游戏和运动，如跑步、跳绳、球类运动等。

幼儿园传统文化教育课程表

幼儿园传统文化教育课程表课程目标幼儿园传统文化教育课程旨在启发幼儿对中国传统文化的兴趣与热爱，培养他们的文化自信心和良好的价值观念。

通过课程的学习，幼儿将了解中国传统文化的基本知识，领略其精髓，并通过绘画、手工制作、歌曲舞蹈等形式，体验传统文化的魅力。

课程安排第一周：中国传统节日-春节课程内容： - 介绍春节的由来和重要意义，讲解春节期间的传统习俗。

- 绘制春联和年画，了解传统的绘画艺术。

- 学习传统舞蹈《舞龙舞狮》，体验舞蹈的欢乐与活力。

- 制作剪纸窗花，感受中国传统手工艺。

第二周：中国传统音乐和乐器课程内容： - 听取传统音乐的演奏，欣赏优美的音乐旋律。

- 介绍中国传统乐器，如古筝、琵琶等，并进行简单的乐器体验。

- 学唱传统儿歌和民谣，感受中华民族的音乐文化。

- 通过集体合奏和编曲，培养幼儿的团队协作精神。

第三周：中国传统戏曲课程内容： - 介绍中国传统戏曲的分类和特点，如京剧、豫剧等。

- 观看精选的京剧片段，了解京剧表演艺术的要素。

- 练习京剧脸谱的绘制，体验传统戏曲的舞台形式。

- 制作戏剧道具和服饰，模拟戏曲表演的场景。

第四周：中国传统节日-中秋节课程内容： - 介绍中秋节的背景和主要习俗，如赏月、吃月饼等。

- 制作中秋花灯，了解传统的手工艺术。

- 学唱《嫦娥奔月》，了解中秋节的传统故事。

- 通过游园会的形式庆祝中秋节，展示孩子们的才艺。

第五周：中国传统节日-清明节课程内容： - 介绍清明节的起源和相关习俗，如祭祖、扫墓等。

- 绘制传统的清明节图案，了解中国传统绘画的特点。

- 了解古代祭祖习俗，制作纸质祭品模型。

- 制作青团和花卷等传统食品，感受中国传统美食文化。

课程评估为了了解幼儿在传统文化教育中的学习效果，我们将进行以下评估活动： - 在课程结束后，组织幼儿进行小测验，测试他们对于课程内容的理解程度。

- 鼓励幼儿进行绘画、手工制作、歌曲舞蹈等创作，并进行评选和展示。

幼儿园总课程表

星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
101班
201班
语文
数学
地教
语文
体育
实践
数学
地教
语文
音乐
品德
体活
语文
语文
数学
品德
美术
体育
数学
语文
地教
美术
体育
音乐
数学
语文
语文
体育
地教
实践
301班
数学
语文
语文
品德
美术
体活
语文
数学
体活
英语
品德
故事
游戏
游戏
写字
写字
中班
故事
舞蹈
故事
游戏
画画
游戏
写字
写字
歌曲
歌曲
舞蹈
画画
画画
画画
游戏
画画
舞蹈
舞蹈
故事
画画
游戏
歌曲
画画
写字
舞蹈
写字
故事
游戏
歌曲
画画
402班
语文
语文
科学
数学
体活
音乐
数学
美术
语文
英语
体育
科学
语文
语文
数学
美术
品德
体育
数学
信技
语文
英语
地教
体育
语文

幼儿园小班作息时间表

幼儿园小班作息时间表7：30-8：45 游戏（角色游戏）个别8：45-9：45 运动个别 8：50开始做操9：45-10：05 生活（点心）个别包括运动后盥洗、整理10：05-10：25 学习集体或分组选择性课程（五）10：25-10：30 生活盥洗、饮水、生活护理10：30-10：50 游戏（自由活动）集体生活（一四）自由（二三五）10：50-11：30 生活（午餐）11：30-11：50 运动（散步）11：50-14：30 生活（午睡）14：30-15：00 生活（点心）起床整理、盥洗15：00-15：30 运动集体或分组15：30-16：00 学习（个别化）或游戏（分室活动） 3次个别化学习2次分室活动16：00-16：10 离园如何为幼儿创设一个充分彰显安全，保教结合的户外活动环境幼儿园的保育工作已不再仅仅是对幼儿日常生活的安排和护理、身体的保健和养育以及生长发育指标的达成，保育工作更关注如何提高幼儿的生活质量，包括创设和提供增进幼儿健康的物质生活环境条件和宽松、和谐的人际心理环境，更重视关注幼儿的情绪和需要,养成幼儿健康的行为习惯，形成积极、合理的生活态度和生活方式，促进幼儿身心和谐发展。

保育的整体意识不断增强，保育工作的实施已逐步渗透到幼儿园一日生活的各个环节之中。

因此我们尝试创设适宜幼儿身心健康，有助于幼儿充分自主活动的保教物质环境，建立宽松、愉悦、尊重幼儿需求的心理氛围，使幼儿在自主的活动过程中，满足生理和心理需要，激发其内驱力，达到促进幼儿积极主动发展的目的。

一、创设安全的、开放的、丰富的、满足幼儿需求的物质环境，激发幼儿充分自主地活动，促进幼儿发展。

环境中的设施、设备首先应该是安全的，幼儿有安全感，才“会放开手脚，放大胆子去活动；幼儿处于开放的、丰富的生活活动环境中，他才能自由地选择，自主地进入，主动地和环境中的事物相互作用；我们创设的环境若是符合幼儿年龄特点和发展需要，活动形式宽松，富有童趣，幼儿才会喜欢幼儿园，在活动中才能产生积极的行为。