《科学技术与世俗文学》课件3(33页)(北师大版七年级下)

小说名称
《三国演义》
《水浒传》
作者
内容
罗贯中 施பைடு நூலகம்庵
展示东汉末年及三国时期各政治集团 间军事、政治、外交的巨幅画卷，宣 扬“拥刘反曹”的正统观念与忠义思 想，反映元末社会动荡中民众渴望统 一的愿望
根据北宋末年宋江起义创作，围绕 “官逼民反”的主题，揭露当时社会 的黑暗
价值
我国第一部长 篇历史小说
我国第一部以 农民起义为题 材的长篇小说
二、教材分析
明清时期，随着我国统一的多民族国 家的巩固、经济的发展，引发了科技领域 和文化领域的大发展。学好本课有助于学 生更深刻地认识中华民族的传统文化，更 好地继承民族文化遗产，增强民族自信心 和自豪感。
教学重点
李时珍和《本草纲目》，宋应星和《天工开 物》 及四大名著。
教学难点
帮助学生形成持之以恒、执着进取、求真务 实、注重实践的科学精神和态度。
明清时期的科技成就有什 么特点?
优势：
1.科学家重视实验，注 重运用数理方法。
2.已开始显露出一些近 代科学研究的特点。
劣势：
1.明清科学技术与西方 近代科技相比，已远 为逊色。
2.明清实行文化专制， 闭关锁国，使中国和 西方科技水平的差距 越拉越大。
讲授新课 （二）
1. 展示四大名著的相关图片和播放相关的视频 资料，指导学生阅读课本，回答相关问题。
教学方法选择 采用问题教学法、参与导学、共同探究体 验式教学法。
精讲深化、设疑讨论、列表分析。
教学手段 多媒体辅助教学。
学法指导 表演体验法、问题讨论法、列表归纳法。
三、学情分析
四大名著的有关内容早已通过影视剧闯入学生 的生活，学生有丰富的感性认识，易于激起兴趣。 对于李时珍及《本草纲目》，学生也非常熟悉，因 为在小学课本里，学生早已学过，只有宋应星及 《天工开物》学生比较陌生。
2. 师生共同完成“明清小说成就”表格。
1.你知道以上图画出自哪部著作吗?
《三国演义》。
2.你知道作者是谁吗?
罗贯中。
3.该书成于何时?
元末明初。
4.它在我国小说史上的地位如何?
我国最早的一部长篇历史小说。
5.本书主要描写了什么内容?
描写了东汉末年和三国时期错综复杂的政治和军事斗争。
6.写作特点是什么?
《西游记》 《红楼梦》
吴承恩
取材民间玄奘取经的故事，运用轻松 长篇神话小说
明快、幽默诙谐的语言塑造出孙悟空
的形象，反映民众要求挣脱人身束缚、 追求自由的愿望
曹雪芹
以贾府的兴衰为背景，贾宝玉与林黛 玉的爱情悲剧为主线，广泛触及清朝 中期的社会生活，揭示清王朝走向衰 亡的历史命运
故事情节生动曲折，人物形象栩栩如生。
1.这些人物出自哪部著作?
《水浒传》。
2.它成书于什么时期?
元末明初。
3.小说的作者是谁?
施耐庵。
4.小说以什么为题材?
以农民起义为题材。
5.小说的内容是什么?
描写了北宋晚期宋江领导的山东梁山泊起义。
6. 为什么会发生农民起义?
官逼民反，压迫越深，反抗愈烈。
1.他是谁?
同学们，你们做 对了吗？
姓名 类别 著作
具体内容
价值与影响
李时珍 医学 药物 学
《本草 纲目》
共收1892种药物，附药 “东方医学巨 方11000多则，附插图 典” 1160幅
宋应星 科技
《天工 开物》
记载了各种农作物和工 业原料的种类、产地、 种植加工和生产技术， 提供了大量确切的数据 和插图
17世纪中国科 技的百科全书
从心理学的角度来讲，初一学生对事物的理解 大多仍以感性认识和形象思维为主，所以本课不要 求学生欣赏名著的艺术性和分析总结中国科技发展 的特点及与社会经济之间的关系。这样，学生在学 习本课时就不会有疑难和障碍，易于实现教学目标。 因此，依据课程标准、教材及学生的实际情况，确 定本课重点为“帮助学生形成持之以恒、执着进取、 求真务实、注重实践的科学精神和态度”。
2. 同一时代还有什么科学巨著？它们又 是谁写的？分别记载了什么方面的内容？获 得了什么样的赞誉？
3. 李时珍与宋应星为什么能够取得辉煌 的科技成就？
李时珍
（1518——1593）， 字东壁，明代蕲州 （今湖北省蕲春县） 人。明代著名医药 学家。
所用时间
27年 所含内容
1892种药物， 附药方11000 多则，插图 1160幅 所享盛誉
四、教学过程
导入新课 李时珍新书《本草纲目》出版发布会。 由学生创作表演，需要主持人一位，记者 三位，李时珍扮演者一位。 设计意图 采用发布会的形式激发学生的学习兴趣， 锻炼学生的创作表演能力，培养学生的合 作精神。
讲授新课（一）
问题驱动，感受新知：
1.《本草纲目》是谁写的？它记载的是什 么方面的内容？获得了什么样的赞誉？
“东方医学巨 典”
同学们，你们做 对了吗？
宋应星
（1587——？）字 长庚，江西奉新 县人。有“中国 的狄德罗”美誉。
作者 宋应星
同学们，你们做 对了吗？
特点
图文并茂、大量确切数据
记载内容
各种农作物和手工业原料的种类、产地、 种植加工以及手工业生产技术
所享盛誉
17世纪中国科技的百科全书
设计表格，整理归纳：
他就是受人喜爱、神通广大、敢于造反的神话人物孙悟空。
2.这一形象来源于那部书?
《西游记》。
3.它的创作者是谁?
吴承恩。
4.它成书于何时?
明朝中期。
5.小说的题材是什么?
是一部以浪漫主义为题材的长篇神话小说。
6.小说反映了什么内容?
塑造了孙悟空的英雄形象，反映了人民群众蔑视封建统治、 敢于斗争的精神。
北师大版义务教育课程标准实验教科书 七年级下册讲义
第22课 科学技术与世俗文学
〖课程标准〗
知道华佗、张仲景和《伤寒杂 病论》、李时珍和《本草纲目》等名 医名著。
知道《水经注》《齐民要术》 《天工开物》等重要著作。
以唐诗、宋词和明清小说为例， 了解中国古代的文学成就。
一、教学目标
知识与能力
知道李时珍和《本草纲目》；知道《天工 开物》是中国古代的重要科技著作；知道中国 古典小说的四大名著，了解明清时期世俗文学 的成就。
过程与方法
选取中国古典小说的图片, 让学生畅谈最 喜欢的人物形象。讨论“李时珍、宋应星为什 么 能在科学技术领域取得成就”。
情感态度与价值观
学习李时珍、宋应星等人献身科学的精神 和勇于实践的科学态度；学会欣赏中国古典小 说四大名著的艺术性，了解其在中国及世界文 坛中的地位；学习曹雪芹等人敢于揭露封建社 会的黑暗、抨击封建礼教的反叛精神。