善待父母的ppt 帕尔哈提

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统编版五年级语文上册口语交际:父母之爱课件(14张PPT)

统编版五年级语文上册口语交际:父母之爱课件(14张PPT)

游子吟




春谁

晖 。
言意 寸恐 草迟 心, 迟

密 密游 缝, 子
身 上



慈 母 手 中 线,
故事1:
李刚的学习成绩忽高忽低,考得 不好时,爸爸会严厉批评他。批 评完之后,爸爸对李刚说:“我 们爱你,所以这么严格要求你”。
故事2:
王小雅的妈妈每天帮她收拾房间, 整理书包,还陪她写作业。有一 次,妈妈连续几天不在家,王小 雅不是忘了带文具盒,就是忘了 带作业本,自己的房间也是乱七 八糟的。
语文
人教·五年级(上册)
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故事二
(大树溺爱小树)
妈妈的包办,使王小雅养成了丢三落四的不良 习惯。应该像《慈母情深》中的母亲,有意识 地锻炼孩子的独立生活能力。
小树在大树下乘凉保暖,这样的小树是永远也 长不大的。所以说,培养孩子就不要像大树一 样永远护着小树,不见阳光总有一天会生病的。
故事三
陈敏的爸爸经常陪伴 陈敏,陈敏锐受到了实 实在在的父爱。
谢谢观看!
故事3:
陈敏的爸爸晚上经常 和他一起下象棋,周 末还带他出去看电影 或爬山。

五年级心理健康教育拥抱亲情-感恩父母ppt课件

五年级心理健康教育拥抱亲情-感恩父母ppt课件
欣赏歌曲—— 感恩的心
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寄语:
只有每个人都有一颗感恩的 心,才能让世界更美好,让父 母朋友更快乐,让自己更幸福。
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第一环节:回顾篇--走近亲情
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活动1、我与父母的故事
这些画面你熟悉吗?
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全体宣誓:
亲爱的爸爸妈妈,从今天起,我一定听您 的话,不惹您生气,坚决不做违法的事,好 好学习,掌握本领,以优异的成绩作为对您 的孝敬和报答,将来做一个对家庭、对社会 有用的人,我一定好好爱你们,尊敬、孝敬 你们。
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活动2:感恩大调查 采用PP管及配件:根据给水设计图配置好PP管及配件,用管件在管材垂直角切断管材,边剪边旋转,以保证切口面的圆度,保持熔接部位干净无污物
1.父母亲的生日是_________。 2.父母亲的体重是_________。 3.父母亲的身高是________。 4.父母亲穿_______码鞋。 5.父母亲喜欢颜色是________。 6.父母亲喜欢食物是________。 7.父母亲喜欢的日常消遣活动___________。 8.父母亲喜欢做的运动是____________。 9.妈妈经常用来教育你的口头禅是_______。 【温馨提示】请同学们如实回答。同学们可以把答案交给你 父母评分。答对6题以下的请你以后多与父母沟通。

五年级上册心理健康教育课件-我爱爸爸妈妈 全国通用(共20张PPT)

五年级上册心理健康教育课件-我爱爸爸妈妈 全国通用(共20张PPT)
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活动二
大家轮流介绍一下自己的父母, 看看谁最了解自己的父母?
比比大家的父母有什么相同点 和不同点?
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羊羔跪乳
很早以前,一只母羊生了一只小羊羔。羊妈妈非常疼爱小羊, 晚上睡觉让它依偎在身边,用身体暖着小羊,让小羊睡得又熟又香。 白天吃草,又把小羊带在身边,形影不离。遇到别的动物欺负小羊, 羊妈妈用头抵抗保护小羊。一次,羊妈妈正在喂小羊吃奶。一只母 鸡走过来说:“羊妈妈,近来你瘦了很多。吃掉的东西都让小羊咂 了去。你看我,从来不管小鸡的吃喝,全由它们自己去扑闹哩。” 母鸡走后,小羊说:“妈妈,您对我这样疼爱,我怎样才能报答您 的养育之恩呢?”羊妈妈说:“我什么也不要你报答,只要你有这 片孝心,我就心满意足了。”小羊听后,不觉落泪,“扑通”跪倒 在地,表示难以报答慈母的一片恩情。从此,小羊每次吃奶都是跪 着的。它知道是妈妈用奶水喂大自己,跪着吃奶是感激妈妈的哺乳 之恩。这就是“羊羔跪乳”。
“乌鸦反哺”与“羊羔跪乳”便成了比喻子女 对父母感恩尽孝的成语。
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回答问题
(1)爸爸妈妈在你身边你感到快乐吗? (2)你和父母顶过嘴吗?顶嘴之后你的心情如何? (3)当你向爸爸妈妈诉说自己的烦恼,并得到他们的 安慰和鼓励是,你的心情如何? (4)当你过生日时,爸爸妈妈买来生日蛋糕为你祝贺, 可你知道他们的生日是哪天吗? (5)父亲节和母亲节分别是哪一天?
在自然界中,不光小羊是这样吃奶,小牛、小鹿也是这样跪着 吃奶,都是在尊重和感激妈妈(很小的时候不跪,因为他够不哺的故事是最让人感动的一个故事。乌 鸦是一种通体漆黑、面貌丑陋的小鸟,因为人们觉得它不吉利 而遭到人类普遍厌恶,正是这种遭人嫌恶登不了大雅之堂、入 不了水墨丹青的小鸟,却拥有一种真正值得我们人类普遍称道 的美德——养老、敬老,知恩报恩。 乌鸦小时侯,都是由它妈妈辛辛苦苦地飞出去找食物,然后回 来一口一口地喂给它吃。渐渐地,小乌鸦长大了,乌鸦妈妈也 老了,飞不动了,不能再出去找食物。当乌鸦妈妈年老体衰, 不能觅食或者双目失明飞不动的时候,长大的小乌鸦也学着妈 妈的样子,每天飞出去四处寻找食物,再衔回来嘴对嘴地喂到 妈妈的口中,照顾老乌鸦,回报母亲的养育之恩,并且从不感 到厌烦,一直到老乌鸦临终,再也吃不下任何东西为止。这就 是人们常说的“乌鸦反哺”。

优选四上道法二单元为父母分担复习ppt(共46张PPT)

优选四上道法二单元为父母分担复习ppt(共46张PPT)
②在家中:我不能吃这么多冰糕,不然肚子一疼,家 人又得为我操心了;放学回家,先完成作业,就不会 让父母督促学习了。 ③玩耍时:注意安全,按时回家,免得家人担心。
4. 我们已经长大了,如果我们能做得更好, 父母就可以少为我们操心。 ①如果早上我能按时起床,父母就可以多睡会觉, 少操一份心; ②如果我会自己洗衣服,整理房间,父母就可以多休息 一会,不再为我独立生活操心; ③如果放学后我又快又好地把作业做完,父母就可以做 其它家务活,不再督促辅导我学习; ④如果我会自己安全及时地上学回家,父母就可以不用 接送我,这样给父母减少很多麻烦。
在家里需要做这么多的家务活,你在家做 了什么呢?说说你拿手的家务活是什么? 你在家家务活的时候,爸爸妈妈是怎么夸 你们的?
父母上班非常辛苦,下班回家还要做很 多家务活,他们多么辛苦和劳累啊!
看到父母这么辛苦、劳累,你想不想减轻父母 的负担?你是怎么做的?
我是爸妈的 “小棉袄”,我帮
父母做家务。
④照顾爷爷、奶奶; ②长时间地坚持做好家务,这份恒心一定能打动大人。
一路上,自行车在坑洼不平的道
⑤洗衣服;
⑥接送我上学。
2. 调查父母在忙什么,调查后你发现什么?
①我发现每天父母最忙碌的时间是早上和晚上;
②我发现每天比我起得早的是父母,睡得晚的也是 下午放学时,他又会准时出现在学校门口
这不仅让妈妈遇到这种事觉得很委屈, ③空罐子用来种花,家里的阳台变得生机勃勃。
女:您一整天都在开车吗?什么时候吃饭和休息呢? 母:是呀,一天规定要开完五个来回。妈妈跑的这条线路经过市中心,道路拥挤,
乘客也特别多,情况复杂,经常堵车。为了不耽误大家坐车,平时我连水都不
敢多喝,生怕因为上厕所而延误开车。吃饭很难准时,午饭经常要到下午一两 点才能吃上几口。

少让父母为我操心教学教材PPT1

少让父母为我操心教学教材PPT1

人教部编版四年级上册道德与法治课 件:4 少让父母为我操心 第二课时(共11张PPT)
4
少让父母为我操心
让我们懂得知恩、学会感恩,时时报 恩。让颗颗爱心汇成爱的潮流,让千言万 语化作爱的诗句。管好自己,快乐成长。
人教部编版四年级上册道德与法治课 件:4 少让父母为我操心 第二课时(共11张PPT)

7.齐读句子。我们找到了!春天的眼 慢慢张 开,早 开的野 花随风 摇曳, 向过往 的人们 传递春 的信息 。
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少让父母为我操心编版四年级上册道德与法治课 件:4 少让父母为我操心 第二课时(共11张PPT)
人教部编版四年级上册道德与法治课 件:4 少让父母为我操心 第二课时(共11张PPT)
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少让父母为我操心
活动二:换位思考少添麻烦
人教部编版四年级上册道德与法治课 件:4 少让父母为我操心 第二课时(共11张PPT)
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少让父母为我操心
活动三:承担责任分忧解愁
人教部编版四年级上册道德与法治课 件:4 少让父母为我操心 第二课时(共11张PPT)
人教部编版四年级上册道德与法治课 件:4 少让父母为我操心 第二课时(共11张PPT)
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少让父母为我操心
人教部编版四年级上册道德与法治课 件:4 少让父母为我操心 第二课时(共11张PPT)

3.为他们进一步了解祖国文化做好铺 垫,并 对其一 生文化 素养的 积淀起 到非常 关键的 作用。

4.学生初识古文,初步了解古文的学 习方法 ,刚刚 读出古 文的一 点味道 来,一 定有一 种意犹 未尽的 感觉。 这个时 候引导 学生反 复朗读 ,既能 满足学 生的求 知欲望 ,又能 考查一 下学生 是否能 够体会 到语言 的精妙 之处, 一举两 得。

统编人教部编版四年级上册道德与法治第2单元为父母分担复习课件(25张PPT)

统编人教部编版四年级上册道德与法治第2单元为父母分担复习课件(25张PPT)

1.我们要学会体会父母的辛苦。(√ )
2.我把学习用品带齐,就不会麻烦家人给我送 了。(√ ) 3.很多事情我们帮不上忙,但起码能做到管好
自己,少给父母添麻烦。( √ ) 4.每个周末他都会睡懒觉,不吃早饭。( ×)
问题:如果要对父母的工作进行一次访问,请你 设计一个访问提纲。
①可以就职业特点和工作内容提问。
⑤孩子是维系家庭成员之间亲情的纽带。(√)
①爸爸身体有点儿超重,小杰为了督促爸爸锻炼身体,
经常和爸爸一起踢( B )。
A.篮球
B.足球 C.羽毛球 D.排球
②( D )是一个特别的地方,查立有爸爸妈妈这样的
大人,也有我们这样的小孩。
A.教室
B.银行
C.超市
D.家
③金鱼是有生命的,既然决定养鱼,就得负起( A )。
②可以根据自己的疑问,有针对性地提问。
③可以抓住细节,询问工作中的辛苦和烦 恼。
知识梳理
第一、二板块:“家务擂台赛”和“愿做哪种人” 关键词:益处 价值
①第一个板块的话题是“家务擂台赛”。 该板块旨在从学生 的生活经验入手,发现并肯定学生的家务特长,帮助他们逐步 认识到做家务的益处,激发学生主动参与家务劳动的热情。 ②第二个板块的话题是“愿做哪种人”。该板块呈现了正反两 种同龄人的形象,引导学生思考辨析,形成应该主动做家务的 价值判断。
A.责任
B.逃避 C.敷衍 D.不管
④爸爸妈妈不在家,我要当好这个( C )。
A.游戏大王 B.小懒虫 C.小主人公 D.小学生
问题:让我们开动脑筋,给家里出些“好 点子”吧!
(1)给菜地扎个竹篱笆,防止别人家小鸡 吃。
(部2编)四上道下法 雨了,我在家门口放一个垫子,不 让泥水带到家里面。

和谐家庭礼仪 ppt课件

和谐家庭礼仪 ppt课件

关爱父母,成就孩子
国民素质从娃娃抓起,娃娃素质从家长抓起
家庭关系与动力
生活哲学与艺术
子女成长与教育
家人健康与安全
家政实务与管理
您参加CPEP和谐家庭俱乐部
温馨预告
《如何培养有责任感的孩子》 主讲:李文兵讲师 7月21、22日(下周四、周五晚)19:00—21:00
《未成年人网络成瘾的预防与治疗》 主讲:任 苇教授 7月23日(下周六)上午9-11点,下午1-3点
• 衣:整洁大方 • 食:食物有态 • 住:居住有敬 • 行:行动有度 • 谈:语言得体
和谐家庭礼仪
家庭空间接触(客厅、厨、卫等公用区域)
• 尊重别人劳动 • 礼貌用语 • 抽烟征求别人同意 • 使用视听设备的要求
和谐家庭礼仪
家庭社会交往
• 电话礼仪 • 接待客人 • 外出作客 • 公共场所 • 如何对待不文明行为
CPEP教授简介
扈文瑞,北京市礼仪讲师团主讲教授, 北京联合大学师范学院家长教育研究所教授, 我国著名礼仪专家。
多次为外交部、国家税务总局、工商总 局等国家相关部委进行礼仪讲座与培训,目 前,与北京青年报开展人文奥运礼仪教育活 动。扈教授还多次到北京各大院校作巡回报 告,并被多所高等校院聘请为兼职礼仪教授。
和谐家庭礼仪
宗旨 功能 内容
宗旨
和谐家庭礼仪
• 尊老爱幼 (辈分纵向) • 相互尊重 (成员横向) • 遵纪守法 (社会空间)
和谐家庭礼仪
功能
文明礼貌的家长 培育文明礼貌的孩子, 建立和谐家庭
和谐家庭礼仪
内容
• 家庭礼仪基础 • 家庭空间接触 • 家庭社会交往
和谐家庭礼仪
家庭礼仪基础
温馨提示

三、我为家人添欢乐PPT课件

三、我为家人添欢乐PPT课件

特别的日子 特别的爱
我爱爸爸妈妈
给妈妈过节
“三八” 妇女节到了, 我们来给妈妈 过节日。
我的好妈妈
妈 妈 回 家 了
你知道母 亲节是哪天吗 ?你听说过父 亲节、敬老节 吗?
母亲节
世界上有一些国家, 把每年5月的第二个星期 日定为母亲节。每到这一 天,人们会采取不同的方 式为自己的妈妈祝贺(hè) 节日,表达子女对母亲的 感(gǎn)激( jī)之情。
寻找家人真善美
1、分享体验:请讲一讲和家 人在一起的愉快经历,谈一谈家人 的优点。
2、讨论交流:怎样用语言表 达对家人的感激与赞美?
回家后,选择恰当的时机,对家长表达 自己的感激之情。
我爱我的爸爸妈妈。 爸爸妈妈每天工作很辛苦, 我要为爸爸妈妈减轻负担。 听爸爸妈妈的话, 帮爸爸妈妈干家务,做他们的好帮手。 少让父母为我操心, 做个好孩子。
遇到这样的情境时,我们应该怎 样做?表演一下!
奶奶病了,躺在床上…… 妈妈下班回到家,很累了…… 爷爷在家闷得慌…… 爸爸正在休息……
多彩的向日葵
把你能为家 里做的事,写在 向日葵的花瓣里 ,然后涂上自己 喜欢的颜色。
谁做得对,谁做得不对? 做父母的好帮手
爸爸下班回家
不 替 父 母 分 担 家 务
谢谢大家
再见
பைடு நூலகம்
人教新课标一年级品德与生活下册第一单元
我为家人添欢乐
PPT教学课件
不让父母操心
我是家中的“开心果”
说一说, 平时我们做什 么能让家人开 心呢?
上学时和父母说再见
帮妈妈做家务
做爸爸的小助手
孝敬父母是中华民族的传统美德。 扇(sàn)枕(zhěn)温(wēn)衾(qīn)

五年级上册口语交际:父母之爱 PPT教学课件(优质)

五年级上册口语交际:父母之爱 PPT教学课件(优质)
课文中的父母之爱很令人感动,看来同学们的感受也很深刻。是啊,这些父母并没有说出“我爱你”,但我们可以通过父母与孩子之间相处的场景和细节,感受到父母深沉的爱。
口语交际:父母之爱
阅读材料
材料一:李强的学习成绩忽高忽低,考得不好时,爸爸会严厉批评他。批评完之后,爸爸对李强说:“我们爱你,所以这么严格要求你”。
“父母之爱”星级评价表
评价内容
评价等级
观点明确
★★★材料恰当★源自★尊重别人的观点★★★
积极回应
★★★
小组进行角色扮演,巩固交际方法。
看来采用有效的方法沟通,可以促进问题的解决。
沟 通
父母辛辛苦苦地把我们抚养长大,尽管他们从来没有想过要儿女的回报,但是儿女的爱也会让他们感到温暖和幸福。沟通是拉近彼此的桥梁,你想怎样回报父母的爱呢?你有什么心里话想对你的父母说吗?可以将自己的想法和认为有价值的建议记下来。
围绕观点,选取恰当的材料,认真倾听,积极回应……
交流失败:××同学交流失败,大家想给他提什么建议?
仪态要大方,等别人讲完再发言,材料要更有说服力……
针对上面的材料,说说你生活中还有过哪些类似的经历,讲讲自己与父母之间交流的故事,谈谈你遇到过哪些问题。
拓展延伸
该怎样和妈妈交流?我们来帮帮他,请大家用上今天学会的方法。
同学们各抒己见,其实家长的做法虽然千差万别,有时甚至是我们一下子无法理解的,但他们的出发点是好的,那就是对孩子的关爱。
模拟场景,规范表达。
“我不赞同××的做法,因为……”“我同意××的做法,我搜集的材料证明了这一点……”
表演的学生规范语言,注意语气委婉。
交流成功:××同学赢得了大家热烈的掌声,刚才的交流中,大家最欣赏他的哪些地方?
交际要求
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我们最不能等待的是什么?面对无力周济穷迫的父母。也许;我们有太多 的理由忽视敬孝。有人会想自己住房太窄,等挣了钱有了宽余的房子,就 把父母接到身边;有人想,自己手头紧,等再挣一些钱之后,尽量Байду номын сангаас他们 晚年享几天清福;有人说;目前工作不理想,等谋到好工作,再和父母住 一起生活;有人说;她们没给我好的前程,没供成我上出满意的学界,不 可理会他们;还有人说;她们没给我留下基业和治下家产,不赡养他 们……听听这是什么话,殊不知,岁月无情,生死难料。父母一天天变老, 很快就步入风烛残年,一不留神就踏入黄泉;人何期待,何等待慢。 可怜天下父母心,他们不需要每天大鱼大肉,每月有多少赡养费;只需求 的是作为子女的几声亲切的呼唤,几句温柔的语言,些许点滴的孝心;哪 怕是一句真诚的问候,偶尔的嘘寒问暖,甚至是在父母面前的撒娇几下, 他们就会倍感欣慰。能达到让父母体会到对自己从降生到长大成人、娶妻 嫁夫、修房盖屋;她们一世的心血都注入我体内的亿份之一的情深,就是 孝顺。父母就会赞不绝口。何况,大孝子是人人称赞,天地护佑呢。有人 说:在孝道的天平上,不论是处豪宅,还是一片砖瓦,不论达到彼岸的一 只鸿鹰,还是近在咫尺的一个口信,不论是数以万计的金钱,或者只是含 着体温的一枚硬币,他们都是等值的
怀有一颗感恩的心,才更懂得尊重。尊重生命、尊重劳动、 尊重创造。怀着感恩的心,感动于人对生命的关爱,感动 于人对生命的尊重。当我们每天享受着清洁的环境时,我 们要感谢那些保洁工作者;当我们迁入新居时,我们要感谢 那些建筑工人;当我们出行,要感谢司机……懂得感谢,就 会以平等的眼光看待每一个生命,重新看待我们身边的每 个人,尊重每一份平凡普通的劳动,也更加尊重自己。怀 有一颗感恩的心,才更能体会到自己的职责。在现代社会 每个人都有自己的职责、自己的价值。怀有感恩的心,不 是简单的忍耐与承受,而是以一种宽宏的心态积极勇敢的 面对人生。一个人要学会感恩,对生命怀有一颗感恩的心, 心才能真正快乐。一个人没有了感恩,心就全部都是空的。 “羊有跪乳之恩”,“鸦有反哺之恩”,“赠人玫瑰,手 有余香”,“执子之手,与子偕老,”这些都因怀有一颗 感恩的心,才芬芳馥郁,香泽万里。
因家产分割不公虐待父母.王丑代1996年成家,两年后自立门户,膝下已
有二男一女. 2003年9月,王丑代在播种小麦时节,自感父母所给土地偏少,屡次讨要未 果而发生争执,便与妻子联手,将年近六旬的老父殴打卧床医治60余天, 险出人命. 二:因治家意见不一虐待父母. 何二碎计划在阳坡一块承包陡地上栽枣树谋求经济发展,其父多次拦挡 准备种麦打粮.父子各持己见,互不相让.何二碎以为老父在世一日,他的 经济计划就一日不能实现.于是,心生怨恨,其妻每天辱骂公公.老父痛心 疾首地说:“每天看着小辈的白眼仁儿,听着叫骂声,生不如死.”现象三: 因没有娶上媳妇虐待父母.闫求娃已40岁出头,依然是独身.他常以打骂 父母解恨出气,并经常质问:“你们没给我攀上婆娘,还想让我好么?我 能好么!”现象四:因家庭住房拥挤虐待父母.秦三喜,已分家10年,但与父 母仍同住一院,房小拥挤.同在一个屋檐下,三喜夫妇隔三差五打闹老 人,“‘老浑水’给我没有盖房,没有完成任务,不打你们打谁?”这是左邻右 舍经常隔墙听到的声音.
2014年中央电视台大型公益节目《开学第一课》的主题是“父母教育我”, 一个有关亲子教育的问题。虽然讲的是父母对孩子的教育,但我想到的更 多是父母对孩子的沉甸甸的、负责任的爱!物欲横流的社会,难免会有所 迷失。每一天,“家家有本难念的经”的故事都在上演,父母的苦心,孩 子的叛逆,纠扯着观众的心。其实,很多人很多家庭的悲剧,是孝道缺失 的悲剧,如果我们都能像父母善待我们那样,去善待父母,生活该有多温 暖人心。 孝是做人基础。俗话说:滴水之恩,当以涌泉相报。任何一种爱都应当回 报,更何况我们的师长和父母呢?人不能忘本,孝心不能等待,不能忘记 师长和父母的恩比山重,比海深。 不善待父母就难取善于人,与人不善则不能取信于人,失去做人的基本道 德,为社会所不容,为人们所鄙视,一个如果不知孝敬自己父母的人,就 很难相信他的为人了。 家家有老人,人人都会老。善待老人其实就是在善待自己,普天之下人人 都会老;你也要做父母,也愿父慈子孝;自己不孝父母,何能期望子女敬 孝与你呢?从教育后辈而言,也应从自身做起,以自我的实际行动,树立 孝顺的榜样。
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