生物第一章第一节作业本习题解答

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高一生物必修一作业本答案

高一生物必修一作业本答案第一章细胞的分子组成第二节1．B 2．D 3．B 4．D 5．D 6．A第三节1-5 BACBA 6-10 ACBAB 11-15 BDAAB 16-19 DACC20．（1）氨基羧基（2）3 2 脱水缩合36 三肽（3）B、C、G E、F（4）2 1 221-25 BADBD 26-30 CACDD 31．D32．（1）N （2）糖类和油脂（3）①④⑤单元练习1-5 ADBAB 6-10 ACCCB 11-15 ADCDB 16-20 CCBAC 21．D22．（1）2 49 （2）564023．（1）双缩脲试剂稀蛋清液淀粉酶溶液（2）本尼迪特试剂24．（1）蛋白质（2）高温使蛋白质的空间结构破坏（3）5 4 4 （4）2 2 两条肽链的两端（5）双缩脲紫第二章细胞的结构第一节细胞概述1-5 DCCDB 6-10 BBBCD 11-13 BCC第二节细胞膜和细胞壁1-5 BDDAA 6-9 DCDC10．（1）蛋白质流动性（2）随着环境温度的降低，细胞膜上蛋白质分子的运动速度减小（3）当环境温度很低时，细胞膜上的蛋白质分子几乎停止运动11-15 BAADA 16-20 BDABC 21．D22．（1）白色（未被染色）红色（被染色）（2）胚和胚乳都被染成红色胚细胞已死亡，细胞膜失去选择透性（6）68% 不能购买，因为发芽率太低第三节细胞质1．D 2．C3．（1）核糖体是合成蛋白质的场所（2）蛋白质进入内质网中4-8 DDADD 9-11 BDB12．真核细胞呼吸能量代谢两脂双层嵴基质13-15 CDC 16-20 ACBAA 21-25 BCBDA 26-30 ACCAD 31-34 ACCC35．（1）线粒体需氧呼吸（2）丙（3）丁内质网乙高尔基体36．（1）低等植物（2）2 液泡4 叶绿体（3）脂双层（4）13 中心体37．（1）6 核糖体（2）5→4→2→1 （3）5 内质网4 高尔基体38．（1）心肌运动量大，需要的能量多（2）D＞E＞A＞B＞C （3）细胞新陈代谢的强弱（4）高尔基体、粗面内质网第四节细胞核1-5 BCDCC 6-10 BABDD 11-12 BD13．（1）伞柄带核的假根段（2）①甲种伞藻的伞柄上长出了乙种伞藻的伞盖②乙种伞藻的伞柄上长出了甲种伞藻的伞盖（3）伞盖形状由细胞核内的遗传物质控制第五节原核细胞1-5 DAACA 6．C7．（1）原核没有核膜包围的细胞核（2）细胞壁细胞膜核糖体（3）蓝细菌大肠杆菌单元练习1-5 BCCDD 6-10 DDBBD 11-15 CCDAC 16-20 DABDD 21．B22．（1）①蓝细菌小麦叶片美西螈②细胞核线粒体叶绿体中心体（2）原核23．（1）脂双层膜蛋白（蛋白质）流动性（2）A 2 糖蛋白（3）选择透性24．（2）第二步：分别在A、B烧杯中加入等体积的质量分数为15%的盐酸和清水第三步：在A、B烧杯中分别加入数量相同的新鲜红色月季花瓣，一段时间后观察溶液和花瓣颜色的变化（3）实验结果：盐酸溶液呈现红色，花瓣的颜色逐渐褪去；清水和花瓣颜色没有变化原因：盐酸杀死细胞，使细胞膜失去选择透性第三章细胞的代谢第一节细胞与能量1-5 CDAAB 6-10 BADCC 11-12 CD13．（1）ATP的合成吸能（2）各项生命活动（3）右左（4）ATP第二节物质出入细胞的方式1-5 DACBB 6-10 BCAAC 11-15 AAADC 16-17 AB18．（1）b、c、d （2）b a19．（1）磷脂薄膜上没有运输K+的载体，K+不能通过主动转动进入右室（2）K+利用缬氨霉素作为载体，并由电极提供能量，通过主动转动进入右室（3）没有能量提供，K+不能通过主动转动进入右室（4）主动转动的特点是需要载体，消耗能量，物质从低浓度的一边到达高浓度的一边。

人教版七年级生物上册第一单元-第一章认识生物第一节生物的特征(含解析)

初中生物-第一章认识生物第一节生物的特征（含解析）一、单选题1.你喜爱生物吗？地球由于生物的存在而美丽．下面是在某小水塘中发现的物体，请选出全部是生物的一项．（）①水②泥沙③小鱼④水草⑤青蛙⑥石块⑦微生物⑧贝壳．A. ①②⑥⑧B. ①③④⑦C. ③④⑤⑧D. ③④⑤⑦2.下列描述中，不属于生命现象的是（）A. 滴水穿石B. 生根发芽C. 开花结果D. 雨后春笋3.生物圈中的各种生物都具备的特征是（）A. 具有细胞核B. 呼吸并消耗氧气C. 繁殖后代D. 能进行反射4.属于生物基本特征的是（）A. 生物都是由细胞构成的B. 生物都能快速运动C. 生物都能生长和繁殖D. 生物都能进行光合作用5.下列不属于生命现象的是A. 春眠不觉晓B. 处处闻啼鸟C. 夜来风雨声D. 花落知多少6.下列均属于生物的一组是( )A. 太阳、细菌、水绵B. 蘑菇、青蛙、钟乳石C. 病毒、变形虫、鲸D. 河水、河蚌、生石花7.属于生物基本特征的是（）A. 生物都能快速运动B. 生物都是由细胞构成的C. 生物都能进行光合作用D. 生物都能生长和繁殖8.下图中，属于生物的是（）A. 音乐机器人B. 大熊猫C. 吉祥物“海宝”D. 中华龙鸟化石9.下面古诗中，描写生物生长发育的是（）A. 红豆生南国，春来发几枝B. 明月别枝惊鹊，清风夜半鸣蝉C. 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯D. 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞10.春来到，校园中，花草树木发嫩芽，莺歌燕舞，空气中也有不少的细菌病毒在游荡…它们都属于生物，原因不包括（）A. 能排出代谢废物B. 能不断从外界吸收营养C. 能生长和繁殖D. 都具有细胞结构11.人的手触动到含羞草时，它的叶片会自动下垂．影响它的根本原因是（）A. 生物的具有生长发育的特性B. 生物对刺激的反应C. 生物具有遗传的特性D. 生物能适应一定的环境12.下列各项中不属于生物的是（）A. 流感病毒B. 细菌C. 柳树D. 三叶虫化石13.生物一般不会由于个体的死亡而导致该物种的灭绝，这是由于生物具有的生物特性为（）A. 新陈代谢B. 生殖C. 遗传变异D. 进化二、双选题14.下面所述的生命现象与其实例不相符的是（）A. 生物具有遗传现象——一母生九子，连母十个样B. 生物能影响环境—仙人掌能够生活在干旱的环境中C. 生物的生命活动需要营养—木耳从朽木中获取有机物D. 生物需要排出体内废物—人体内的部分代谢终产物随汗液排出15.下列说法中，能体现生物的遗传现象的是（）A. 虎父无犬子B. 一母生九子，连母十个样C. 龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞D. 一树之果有苦有甜16.智能自动导航汽车能自动进行导航．下列能判断其不是生物的是（）A. 是否需要营养物质B. 能否进行呼吸C. 能否对外界信息作出反应D. 能否生长繁殖17.生物具有区别于非生物的特征，下列不属于生物共同特征的是（）A. 能排出体内产生的废物B. 能进行运动C. 生物都能自己制造有机物D. 能对外界刺激作出反应18.某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草。

普通生物学练习题第一章答案

普通生物学练习题第一章细胞一、选择题（每题0.5分，共20分）2.生物体所占比例最大的化学成分是（D）A、蛋白质B、核酸C、脂类D、水3. 下列不属于高等植物细胞中的是：（D）A、细胞壁B、质膜C、核糖体D、中心体4 下列细胞器中，（ A）是细胞分泌物的加工和包装的场所。

A、高尔基体B、质网C、溶酶体D、线粒体5 构成细胞骨架的主要成分不包括（ D ）A、微管B、微丝C、中间丝D、纤毛7．细胞核与细胞质间的通道是：（A）A、膜孔B、核膜C、核质连丝D、外连丝8 与呼吸作用有关的细胞器是：（D）A、核糖体B、高尔基体C、质体D、线粒体9 下列不含DNA的是：（C）A、细胞核B、线粒体C、高尔基体D、叶绿体10 下列哪一种细胞器不是由双层膜所包被的：（B）A、核B、溶酶体C、线粒体D、质体11 下列不被膜包被的细胞器是：（C）A、线粒体B、高尔基体C、核糖体D、溶酶体12、细胞的主要能量通货是（B ）A、CTPB、ATPC、维生素D、葡萄糖13、慢跑和激烈奔跑, 在消耗同样多的葡萄糖的情况下, A 产生的能量更多A、慢跑B、激烈奔跑C、产生的能量同样高D、无法判断14、下列不是高等植物叶绿体中光合色素的是：（C）A、叶绿素B、叶黄素C、花青素D、胡萝卜素15．使磷脂类特别适于形成细胞膜的特性是 DA 它们是疏水的B 它们是亲水的C 它们迅速吸水D 它们既是亲水的又是疏水的16．物质能逆着它的浓度梯度转运穿过膜是因为AA 某些膜蛋白是依赖于ATP的载体分子B 某些膜蛋白起通道作用，经过通道特异分子能进入细胞C 脂类双分子层可透入许多小分子D 脂类双分子层是疏水的17．如果植物细胞膜由选择透过性膜变成了全透性膜，则该细胞将 CA 缩小B 膨胀C 死亡D 生长18．下列物质中，不能横穿细胞膜进出细胞的是 DA 维生素D和性激素B 水和尿素C 氨基酸和葡萄糖D 酶和胰岛素19．下列物质中必须通过核孔进入核的是 BA 氨基酸B RNA酶C 球蛋白D 葡萄糖20．下列细胞器中，没有膜包被着的是 DA 线粒体B 溶酶体C 高尔基体D 核糖体23．对线粒体分布数量的下列叙述中，不正确的一项是 AA 普遍存在于真核细胞和原核细胞的细胞质中B 动物心肌细胞中，线粒体数量比腹肌细胞数目多C 生长和代活动旺盛的细胞线粒体数量多D 在细胞的需能部位线粒体比较集中24．用食醋和蔗糖可以将鲜蒜腌制成糖醋蒜，其原因是 DA 醋酸与蔗糖分解后被细胞吸收B 醋酸与蔗糖分子存在于细胞间隙中C 腌制时间长，两种物质缓慢渗入到细胞中D 醋酸杀死细胞，两种物质扩散到细胞中25 在某一类型的血细胞中，一种中性物质的浓度比周围血浆中的浓度高得多，然而此物质仍能继续不断地进入细胞。

生物必修一第一章第1课时练习(附答案)

第一章走近细胞第1课时从生物圈到细胞【基础过关】知识点一生命活动离不开细胞1．禽流感病毒H5N1和艾滋病病毒HIV的生存和繁殖的场所必须是() A．无机环境B．富含有机质的环境C．生物体的细胞间质内D．生物体的活细胞内2．下列关于多细胞生物完成生命活动的表述中，不正确的是() A．依赖于每个细胞无需分工都能独立完成各项生命活动B．依赖于以细胞为基础的生物与环境间物质和能量的交换C．依赖于以细胞分裂、分化为基础的生长发育D．依赖于以细胞内基因的传递和变异为基础的遗传和变异3．草履虫是单细胞原生动物，能够完成运动、摄食、消化、呼吸、排泄、生殖等生命活动的基础是()A．具有纤毛B．具有细胞核C．具有完整的细胞结构D．具有收缩泡知识点二生命系统的结构层次4．下面所说的四种情况，从生命系统的结构层次来分析，各自对应的是()①池塘中的一个衣藻②池塘中的所有生物③池塘中的所有衣藻④池塘A．个体、种群、群落、生态系统B．个体、群落、种群、生态系统C．细胞、种群、群落、生态系统D．细胞、种群、个体、生态系统5．一棵桑树的结构层次由小到大依次为() A．细胞→个体B．细胞→组织→器官→系统→个体C．细胞→组织→器官→个体D．细胞→器官→组织→系统→个体6．以下可以包含其他三者的一项是() A．个体B．种群C．生态系统D．群落7．地球上最早出现的生命形式是()A．没有细胞结构的病毒等生物B．多种有机大分子的集合体C．具有细胞形态的单细胞生物D．由多个细胞形成的生物体8．2010年11月，广场亚运会赛场上，运动员们正在进行百米赛跑，此时，直接参与这一活动的最小结构是()A．下肢B．细胞C．大脑D．运动系统【能力提升】9．下列能体现生命系统的层次由简单到复杂的顺序的组合是()①蛋白质②基因③细胞④器官⑤组织⑥个体A．①②③④⑤⑥B．②③④⑤⑥C．③⑤④⑥D．③④⑥⑤10．手足口病毒、甲型H1N1病毒等作为生物的主要理由是() A．它由有机物组成B．它具有细胞结构C．它能使其他生物致病D．它能复制产生后代11．判断下列说法，正确的是() A．单细胞生物由一个细胞构成，所以细胞只是单细胞生物体结构和功能的基本单位B．我们身体由几亿个细胞构成，但单个细胞不能完成一项生命活动，所以细胞是人体的结构单位，而不是功能单位C．细胞是最基本的生命系统D．我们复杂的生命活动是由器官或系统完成的，所以人体生命活动的基本单位是器官或系统12．下列关于生命系统的叙述，错误的是() A．生命系统的各个层次可以相互联系，也可以没有联系，如细胞和生物圈B．细胞、生物圈等都是生命系统不可分割的一部分C．生命系统的各个层次都是密切联系的D．生物的生活环境也是生命系统的一部分13．下图中表示的生命系统中的层次是()A．种群B．群落C．生态系统D．生物圈14．观察分析下列生命系统的结构层次图解(以刺槐为例)回答有关问题：叶肉细胞→栅栏组织→叶→刺槐→种群→群落→生态系统→生物圈(1)以上生命系统属于器官层次的是____________________________________。

2019新教材人教版生物必修1整本教材课后习题全部答案

生物必修1课后习题答案（2019人教版教材）第1章走进细胞第1节细胞是生命活动的基本单位概念检测1.（1）√（2）√（3）×（4）√2.C3.本题提示如下：（1）人体皮肤：本切片图中可见上皮组织的细胞、角质保护层细胞（死亡）和皮下结缔组织中的多种细胞；迎春叶：表皮细胞（保护）、保卫细胞（控制水分蒸发和气体进出）、叶肉细胞（光合作用）、导管细胞（运输水和无机盐）、筛管细胞（运输有机物），等等。

（2）植物细胞和动物细胞的共同点：有细胞膜、细胞质、细胞核；区别是：植物细胞有细胞壁、液泡，有些植物细胞还有叶绿体。

（3）因为人体皮肤和迎春叶都是由多种组织组成的。

例如，人体皮肤由上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织组成，这些不同的组织按照一定的次序结合在一起构成行使保护等功能的器官。

拓展应用1.提示：可用学生已学过的植物或动物的分类、细胞所具有的结构进行举例，也可以结合学生的生活经验进行举例。

运用不完全归纳法时，要审慎地接受所得出的结论，归纳时需要注意抓住所归纳对象的本质特征。

2.病毒尽管没有细胞的结构，但病毒必须寄生在细胞中生活，依靠细胞中的物质来合成自己需要的物质，离开了细胞，病毒就不能长时间生存，因此说，病毒的生活是离不开细胞的。

3.如果“新细胞都是从老细胞中产生的”不成立，细胞一直可以从无机环境中自然发生，生物进化论中生物都起源于共同原始祖先的观点就会受到质疑。

一切动植物都是由细胞发育而来的，并由细胞核细胞产物所构成，说明动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性，这也支持生物有着共同起源的观点。

第2节细胞的多样性和统一性概念检测1.（1）×（2）√（3）√2.D3.提示：根瘤菌是细菌，属原核细胞，没有成形的细胞核，植物有成形的细胞核。

拓展应用1.提示：细胞之所以会有统一性，是因为细胞来源于细胞，即新细胞是从老细胞通过分裂而形成的，所有细胞都来自一类共同的祖先，所以具有统一性。

人教版七年级上册生物第1章第1节生物的特征及答案

第一章认识生物第一节生物的特征1.“春种一粒粟,秋收万颗子”包含的生物特征是()A.生物能进行呼吸B.生物有变异的特性C.生物能繁殖D.生物能排出体内产生的废物2.下列对生物特征的描述,正确的是()A.动植物都能自己制造有机物B.动物能进行呼吸,植物不能C.动物能排出体内的废物,植物也能D.生物都是由细胞构成的3.有一种叫跳舞草的植物,当它“听”到优美、欢快的乐曲时就跳起“舞”来,这种现象说明()A.生物能生长B.生物能运动C.生物能对外界刺激作出反应D.生物能繁殖4.“离离原上草,一岁一枯荣。

”这种生命现象说明生物具有的特征是()A.能进行呼吸B.能生长和繁殖C.能对外界刺激作出反应D.能排出体内的废物5.下列各项,不属于科学观察的是()A.在树林中偶然发现一只野兔B.观察菜豆种子的萌发过程,记录分析C.用录音机录下昆虫的叫声,并加以分析D.用照相机把水稻发芽、生长、拔节和抽穗的几个过程拍摄记录下来6.人用手碰触含羞草时,含羞草的叶片会立即合拢,这说明生物具有哪一特征?()A.生物能生长和繁殖B.生物的生活需要营养C.生物能对外界刺激作出反应D.生物能够排出体内产生的废物7.黄鼬在遇到敌害时,会放出“臭气”,这种现象说明()A.生物的生活需要营养B.生物能生长和繁殖C.生物能对外界刺激作出反应D.生物能排出身体内产生的废物8.仔细观察下图,然后回答下列问题。

上面四幅图描述的生物学现象分别体现了生物的什么特征?A. ;B. ;C. ;D. 。

9.“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”是我国宋代的著名诗句,试从生物学角度分析“红杏出墙”现象。

(1)“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的,从这个意义上讲,红杏出墙体现的生物特征是。

(2)“红杏出墙”是为了更多地获取阳光,以利于自身进行光合作用制造有机物,这反映了生物的生活需要。

(3)红杏伸出墙外开花结果,果实掉落后长出新杏树,这反映了生物能够。

(4)杏树的种子种下后长出的是杏,而不是桃子,这反映了生物具有的特性;但是杏之间也有差别,并不是完全相同的,这反映了生物具有的特性。

生物：第一章第一节生物的特征同步练习及答案(人教版七年级) 7上人教版生物有答案

第一节生物的特征1.观察是科学探究的基本方法，以下说法错误的是（）A．科学观察要有明确的目的 B.观察要全面细致和实事求是C.科学观察不可以直接用肉眼，可借助放大镜，显微镜等仪器D.科学观察有时需要较长的时间，要有计划，有耐心2.下列属于生物的是A．恐龙骨骼 B.珊瑚 C.珊瑚虫 D.钟乳石3.植物的一生需要不断的从外界吸收，通过光合作用制造出自身需要的有机物A．水、无机盐 B.水、二氧化碳C．水、无机盐，无氧化碳 D.以上三项都不是4.生物生活所需的有机物直接或间接来自A．其他动物 B.真菌 C.植物 D.以上三项都不是5.动物和人在生活过程中不民产生废物，人的废物排出体外的方式有A．出汗 B.呼出气体 C.排尿 D.以上三种都是6.以下哪种生物不是由细胞构成的A．含羞草 B.狮子 C.磨菇 D.流感病毒7.动物的繁殖方式很多，虎、狼是通过繁殖下一代（）A．产生种子 B.产卵 C.产仔 D.以上都不对8关于生物，下列说法正确的是A．动物能对外界刺激作出反应，植物不行B．蘑菇属于植物，用种子繁殖后代C．所有的生物都是由细胞构成的D．绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳二．我能判断9.冰凌顶端的冰积得越多，冰凌不会变得越长，这是冰凌的生长现象，因此，冰凌是有生命的。

( )10.只有动物才对外界刺激作反应。

（）11.生物的需要营养，例如，柳树通过根从土壤中吸收葡萄糖，淀粉等有机物，维持生存。

（）12引起禽流感的病毒不是由细胞构成的。

（）二．我会答13.生物的特征有、、、、，另外，除外，生物都是由细胞构成的。

14．分析下列图片，将图中的物体分成生物和非生物两类，并说明你的理由。

（1）图中的生物有。

（2）图中的非生物有。

（3）你的理由是。

15.下面是有关昆虫有法布尔的介绍，请阅读，然后回答问题。

19世纪著名的法国昆虫学家亨利·法布尔是用观察法研究昆虫生活的第一位科学家。

他是在“蓝色的天空下、蝉儿的歌声中”观察和研究它们本能的最高表现。

高中生物必修一第一章走进细胞课后练习详解

第一章走进细胞一、选择题（本题包括25小题，每小题1分，共50分。

每小题只有一个．．选项最符合题意。

）1．在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是A．水螅B．神经细胞C．草履虫D．卵细胞2．下列各项中，属于种群的是A．一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物B．一个池塘中的全部鱼C．一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜D．一块朽木上的全部真菌3．以下内容中，不属于细胞学说的是A．细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来的B．细胞有它自己的生命，又对生物整体的生命过程起作用C．细胞中只有细胞膜、细胞质、细胞核，没有其他物质D．新细胞从老细胞中产生4．在观察水绵细胞时，将低倍镜换成高倍镜后，物像大小、细胞数目和视野亮度的变化是A．变大、变多、变亮B．变大、变少、变暗C．变小、变多、变亮D．变小、变多、变暗5．所有原核细胞都具有A．线粒体和核糖体B．细胞膜和叶绿体C．内质网和中心体D．细胞膜和核糖体6．在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是（）A、红细胞B、神经细胞C、生殖细胞D、胚胎细胞7．草履虫与大肠杆菌在结构上的重要区别是前者A．无核膜B．无细胞壁C．无细胞膜D．无DNA 8．下列哪种生物体不是由细胞构成的A．变形虫B．大肠杆菌C．衣藻D．烟草花叶病毒9．原核细胞与真核细胞的形态结构千差万别，但都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质和与遗传有关的核物质。

这反映了细胞的A．差异性B．统一性C．多样性D．单一性10．病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质和结构是（）A．细胞膜B．细胞质C．细胞壁D．遗传物质11．下列关于细胞的说法正确的一组是：（）①含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞②蓝藻以群体形式存在，所以单个蓝藻不是一个个体③新细胞可以从老细胞中产生④能进行自养的生物不一定是绿色植物A．①③B．①④C．③④D．②⑤12．生物生长发育的基础是A．细胞的增殖与分化B．物质和能量交换C．基因的传递与变化D．对刺激产生的反应13．下列有关叙述不正确的是A．一切生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的B．SARS病毒没有细胞结构,也能独立完成生命活动C．除病毒外,生物体都是由细胞构成的D．多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成复杂的生命活动14．禽流感病毒与大肠杆菌最明显的区别是A．有无成形的细胞核 B．有无细胞结构 C．有无细胞壁 D．有无遗传物质15．下列结构中不属于念珠藻的结构的是A．细胞质 B．核糖体 C．核膜 D．细胞膜16．下列是细胞产物的是：A.胰岛素、消化酶、抗体B. 甲状腺激素、血小板、头皮屑C.手掌上的老茧、花粉、酵母菌D. 植物的导管、木纤维、叶绿素17．下列各组生物中，具有细胞结构而没有核膜的是A．SARS病毒、颤藻、念珠藻 B．乳酸菌、蓝细菌、大肠杆菌C．鱼的红细胞、植物叶肉细胞 D.人的皮肤上皮细胞、噬菌体18．据有关媒体报道，今后几年艾滋病在中国将会有进一步蔓延的趋势，几乎达到“谈艾色变”的地步，究其原因，是因为HIV直接破坏人体某种结构，导致人体免疫力下降，HIV破坏了人体的哪种结构？（） A．神经细胞 B．淋巴细胞 C．血细胞 D．呼吸器官19．使用高倍显微镜观察装片的顺序是①转动转换器把低倍镜移走，换上高倍镜②在低倍镜找到目标③将目标移到视野的中央④调节细准焦螺旋和反光镜，直到视野适宜，物象清晰为止A．②③④① B.②③①④ C. ②④①③ D. ③④②①20．下列四组生物中，都属于原核生物的一组是A．病毒和青霉菌 B．破伤风杆菌和蓝藻C．衣藻和变形虫 D．草履虫和酵母菌21．下列说法正确的是：A．人的各种反射活动都需要多个细胞的参与，不可能由一个细胞独立完成，因此，细胞不可能是生命活动的基本单位 B．生命系统的结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次C．原核生物中既有自养生物，又有异养生物 D．SARS、蓝藻和酵母菌都具有细胞质22．曾引起世界恐慌的非典型性肺炎(SARS)其致病因子是一种冠状病毒，生物学家认为该病毒是生物，因为这种病毒A．由有机物组成B．具有细胞结构C．能进行繁殖D．能使其他生物致病23．下图说明细胞能正常完成各项生命活动的前提条件是A．膜的选择透过性B．线粒体供能C．核内有遗传物质D．细胞保持完整性24．下列生物中不属于真核生物的是：①噬菌体②颤藻③酵母菌④水绵A．①② B．①③C．②③D．③④25．立克次氏体的细胞结构与大肠杆菌的基本结构相同，因此立克次氏体应属于（）A．原核生物B．真核生物C．病毒D．除病毒外的其他非细胞生物26．右图为电子显微镜视野中观察到的某细胞的一部分。

新人教版生物必修1课本习题答案

第一章.第一节练习与应用概念检测1.（1）√（2）√（3）×（4）√2.C3.本题提示如下。

（1）人体皮肤：本切片图中可见上皮组织的细胞、角质保护层细胞（死亡）和皮下结缔组织中的多种细胞；迎春叶:表皮细胞（保护）、保卫细胞（控制水分蒸发和气体进出）、叶肉细胞（光合作用）、导管细胞（运输水和无机盐）、筛管细胞（运输有机物），等等。

（2）植物细胞和动物细胞的共同点是：有细胞膜、细胞质、细胞核；区别是：植物细胞有细胞壁、液泡，有些植物还有叶绿体。

（3）因为人体皮肤和迎春叶都是由多种组织组成的。

例如，人体皮肤由上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织组成，这些不同的组织按照一定的次序结合在一起构成行使保护等功能的器官。

拓展应用1.提示：可用学生已学过的植物或动物的分类、细胞所具有的结构进行举例，也可以结合学生的生活经验进行举例。

运用不完全归纳法时，要审慎地接受所得出的结论，归纳时需要注意抓住所归纳对象的本质特征。

3.如果“新细胞都是从老细胞中产生的”不成立，细胞一直可以从无机环境中熙然发生，生物进化论中生物都起源于共同原始祖先的观点就会受到质疑。

一切动植物都是由细胞发育而来的，并由细胞和细胞产生物所构成，说明动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性，这也支持生物有着共同起源的观点。

第二节练习与应用概念检测1.（1）×；（2）√；（3）√。

2. D 。

3.提示：根瘤菌是细菌。

属原核细胞，没有成形的细胞核，植物细胞有成形的细胞核。

细胞的多样性是在进化过程中，由于自然选择等原因，细胞出现结构分化、分别承担不同功能而产生的。

苏教版七年级生物(上册)第一单元第一章第一节同步课时卷(附参考答案)

苏教版七上生物练习册第一单元第一章一节1.自然界是由有生命的物体和组成的,其中有生命的物体叫做。

2.自然界中生物种类繁多,地球上的植物大约有万种,动物约有万种。

3.生物除了动、植物外,还有个体微小、结构简单、分布广泛的、、等微生物。

4.生物体能够,如一只蝌蚪可以长成一只青蛙。

5.生物体有一定的结构。

除了外,生物都是由细胞构成的。

6.生物体在生长的过程中必须从外界不断地获得和,并把体内产生的等排出体外。

7.生物体能够产生自己的,具有和的现象。

例如“种瓜得瓜,种豆得豆”属于现象。

8.生物体对能够作出一定的反应。

9.生物体都能适应一定的,也能影响。

10.生物一般不会由于个体的死亡而导致该物种的灭绝,这是由于生物具有什么样的特性( )A.新陈代谢B.生殖C.遗传和变异D.进化11.下列关于生物基本特征的叙述,正确的是( )A.生物都由细胞构成B.生物都能进行光合作用C.生物都需要以其他生物为食D.生物都能繁殖12.下列各项中不属于生命现象的是( )A.山体滑坡B.大雁南飞C.青蛙产卵D.花开花落13.下列能体现生物体具有生殖特征的一项是( )A.飞蛾扑火B.惊弓之鸟C.望梅止渴D.孔雀开屏14.含羞草受到触碰时,展开的叶片会合拢,这种现象体现出生物具有的特征是( )A.能够运动B.需要呼吸C.能对外界刺激作出反应D.能生长和繁殖15.自然界因为有了生物而充满生机,下列不属于生物的是( )A.机器人B.病毒C.草履虫D.蘑菇16.下列属于生命现象的是( )A.生石花开出黄色的花朵B.铁皮生锈C.潮起潮落D.钟乳石慢慢长大17.当调查的范围较大,不能逐个调查时,要选取一部分调查对象作为( )A.例子B.代表C.样品D.样本18.下列古诗中,描写生物生长发育的是( )A.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯B.夜来风雨声,花落知多少C.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天D.红豆生南国,春来发几枝19.请将下面的物体按生物与非生物分成两类(只填序号)。

人教版高一生物作业本答案

三一文库（）/高一〔人教版高一生物作业本答案〕【第一章】第一节分子和离子1.B2.C第二节无机物1.B2.D3.B4.D第三节有机化合物及生物大分子1.B2.D3.C4.B5.C6.B7.A8.B9.C10.B11.C12.D13.A14.B15.D16.A17.（1）氨基羧基（2）32脱水缩合36三肽（3）B、C、GE、F（4）21218.B19.D20.C单元练习1.A2.D3.B4.A5.B6.A7.C8.C9.C10.B11.A12.A13.C14.（1）249（2）564015.（1）双缩脲试剂稀蛋清淀粉酶溶液（2）本尼迪特试剂【第二章】第一节细胞概述1.D2.C3.B4.C5.D6.B7.B8.B9.C10.D11.B12.略第二节细胞膜和细胞壁1.B2.D3.A4.D5.C6．(1)蛋白质流动性(2)随着环境温度的降低，膜上蛋白质分子的运动速度减慢(3)当环境温度很低时，膜上蛋白质分子的运动几乎停止7.B8.D9.A10.B11.D12.（1）白色（未被染色）红色（被染色）（2）胚和胚乳都被染成红色胚细胞已死亡，细胞膜失去选择透性（3）68%不能购买，因为发芽率太低第三节细胞质1.C2.（1）核糖体是合成蛋白质的场所（2）蛋白质进入内质网中3.A4.B5.B6.B7.C8.D9.C10.B11.A12.A13.B14.D15.A16.A17 .D18.A19.（1）线粒体有氧呼吸（2）丙（3）丁内质网乙高尔基体20.①细胞器②核糖体、中心体③线粒体、叶绿体21.（1）低等植物（2）2液泡4叶绿体（3）脂双层（5）13中心体22.(1)6核糖体(2)5→4→2→1(3)5内质网4高尔基体第四节细胞核1.B2.D3.C4.B5.A6.B7.D8.C9.D第五节原核细胞1.D2.A3.C4.A5.（1）原核没有核膜包围的细胞核（2）细胞壁细胞膜细胞质核糖体（３）蓝细菌细菌单元练习1.B2.C3.C4.D5.D6.A7.C8.B9.B10.C11.C12.C13.C14.A15.C16.C17.A18.①病毒②原核细胞③细胞质④细胞溶胶⑤叶绿体、线粒体、内质网、核糖体、中心体、高尔基体等19.（1）①蓝细菌小麦叶片美西螈②细胞核线粒体叶绿体中心体（2）原核20.（1）脂双层膜蛋白流动性（2）A2糖蛋白（3）选择透性【第三章】第一节细胞与能量1.C2.D3.A4.A5.D6.B7.B8.A9.A10.C11.C12.D13.（1）ATP的合成吸能（2）各项生命活动（如肌肉收缩、神经细胞的活动以及细胞中的许多其他活动）（3）左（4）ATP第二节物质出入细胞的方式1.D2.A3.D4.B5.B6.A7.A8.C9.A10.D11.D12.(1)b、c、d(2)ba13.（1）磷脂薄膜上没有运输K+的载体，K＋不能通过主动转运进入右室（2）K＋利用缬氨霉素作为载体，并由电极提供能量，通过主动转运进入右室（3）没有能量提供，K ＋不能通过主动转运进入右室（4）主动转运的特点是需要载体，消耗能量，物质从低浓度的一边到达高浓度的一边第三节酶1.A2.D3.C4.D5.B6.B7.B8.A9.B10.（1）D（2）A（3）C（4）B11.（1）研究pH对酶活性的影响（2）使温度恒定，受热均匀，排除温度变化对实验结果的干扰；37℃时，人的酶活性最大（3）酶E是一种蛋白酶；其最适pH在2.0左右胃蛋白酶（4）不变（仍为0）第四节细胞呼吸11.B12.C13.C14.C15.B16.C17.C18.B19.（1）丙*酸（2）细胞溶胶A、C（3）酶作为催化剂参与反应20.（1）需氧10％的NaOH溶液、新鲜的含酵母菌的培养液、澄清的石灰水厌氧新鲜的含酵母菌的培养液、澄清的石灰水（2）室温、无菌，定期注入5％的葡萄糖溶液（3）在A和B之间再连接上一个如含澄清的石灰水的C装置第五节光合作用1.B2.D3.D4.D5.D6.C7.C8.C9.C10.B11.C12.A13.A14.D15.D16.B17.A18.C19.D20.A21.D22.D23.（1）①NADPH+H+②ATP③CO2④葡萄糖（2）光反应叶绿体的类囊体的薄膜上还原叶绿体的基质中（3）NADPH+H+ATP（4）光照强度、CO2浓度和温度24.（1）右下（2）不能B（3）C25没有25.（1）植物此时光合作用吸收的二氧化碳的量等于其呼吸作用释放的二氧化碳的量（2）C（3）A（4）C、D（5）光照过强，蒸腾作用散失的水分不能得到及时补充，导致叶片部分气孔关闭，使二氧化碳吸收量减少适时适当灌溉单元练习11.C12.C13.B14.C15.B16.D17.A18.A19.（1）ATP酶ADP+Pi+能量为生命活动提供能量ATP与ADP的相互转化是同时进行的（2）线粒体碳反应合成有机物（3）有氧呼吸20.（1）温度范围选择不全面，缺少30℃以上的实验设置（2）实验步骤：（答案合理均可，设置的最高温度要能看出酶活性的下降）①取10支试管编号为1~10，各加入2mL新鲜唾液，分别放在10℃、15℃、20℃、25℃、30℃、35℃、40℃、45℃、50℃、55℃下保温。

沪教版生物第一册一课一练第一章第1节人体是怎样构成的(word版,含答案解析)

第一章第1节人体是怎样构成的一、单项选择题（共20小题；共40分）1. 牛奶营养丰富，其中的蛋白质在消化道中被初步消化的部位是A. 口腔B. 胃C. 小肠D. 大肠2. 如图所示制作临时装片时盖盖玻片的操作方法，正确的是A. B.C. D.3. 烤鸭是北京的特色菜品，鸭肉外焦里嫩，用面粉制成的荷叶饼将鸭肉、甜面酱、黄瓜段和葱丝包裹，口味独特，广受欢迎。

下列叙述不正确的是A. 荷叶饼中的淀粉在口腔中开始消化B. 胆汁中的消化酶促进鸭肉脂肪分解C. 黄瓜中含有的维生素不需要经过消化D. 烤鸭中的营养物质主要在小肠吸收4. 下列器官属于同一系统的是A. ③④B. ②④C. ②③D. ①④5. 下列科学家中，研究方向不属于生物学领域的是A. 屠呦呦B. 钱学森C. 袁隆平D. 施一公6. 请根据下列变形虫切割实验的过程和结果，选出叙述正确的一项A. 细胞质是遗传物质的储存场所B. 没有细胞核变形虫仍能正常生活C. 单独的细胞核可以从周围环境中直接获取营养D. 细胞核与细胞质是相互依存的统一整体7. 人造肠衣管的管壁只允许碘和水等小分子通过，不允许淀粉和淀粉酶等大分子通过。

将两个人造肠衣管分别装入下图所示物质，在放置小时后，再放入装有黄色稀释碘液的烧杯中分钟。

下图所示装置中，将会变为蓝色的位置是A. B. C. D.8. 图示为人口腔上皮细胞，有关叙述不正确的是A. 制作装片时滴加生理盐水以维持细胞形态B. ①是细胞膜，可以控制物质进出细胞C. 口腔上皮细胞的主要位于②内D. ③是细胞质，其中分布有线粒体和叶绿体9. 图为人体部分消化器官的示意图，若甲处阻塞，则最可能发生的情况是A. 胃消化蛋白质的能力减弱B. 胰腺分泌的胰液无法送入小肠C. 小肠消化淀粉的功能下降D. 小肠消化脂肪的功能下降10. 如图所示，人体具有一定的结构层次。

下列各项中与结构层次相同的是A. 婴儿B. 心脏C. 神经元D. 血液11. 下列有关动植物体组织的概念，叙述正确的是A. 组织是构成植物体的基本单位B. 组织是彼此不同的细胞通过简单链接构成的细胞群C. 组织是由形态不同、功能不同的细胞构成的细胞群D. 组织是由形态相似，结构和功能相同的细胞构成的细胞群12. 下列不属于器官的是A. 大脑B. 胃C. 心脏D. 肠腺13. 大熊猫是中国的国宝，它的基本结构层次是A. 细胞器官组织大熊猫B. 细胞组织系统器官大熊猫C. 组织细胞器官系统大熊猫D. 细胞组织器官系统大熊猫14. 当我们走进考场感到紧张时，可以来一次深呼吸。

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解：病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质的衣壳和内部的遗传物质，它之所以属于生物是因为它能够利用自我复制的方式来繁殖后代，这是生命的基本特征．故选：C
病毒的繁殖
作为生物的主要理由
4.“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的．”这句话描述了小草的生命现象，体现了生物的哪种特征（）

A．需要营养 C．能呼吸
B．能排泄废物 D．能生长
解析：这句话描述了初春小草的生长特点，描述了小草的生命现象，体现了生物的特征是生物能够生长
6.病毒作为生物的主要理由是（ A．能使其他生物致病 B．具有细胞结构 C．能产生后代 D．其体内有蛋白质