部编版小学四年级语文下册第四单元《习作：我们的动物朋友》习作展评《可爱的猴子》
部编版语文四年级下册第四单元习作训练《我的动物朋友》写作范文3篇及点评
部编版语文四年级下册第四单元习作训练范文3篇及点评单元训练主题：我的动物朋友例文目录：1.我的动物朋友——猫2.淘气的鹦鹉3.小狗豆豆范文一：我的动物朋友——猫在小区里，我有一个动物朋友。
虽然我们相处得不算融洽，但我还是非常喜欢这个动物朋友。
它是谁呢？它就是我们单元门口的一只小猫。
它全身的毛是棕色的，背上有几道黄斑，眼睛又大又圆。
我很少见它和别的猫一起玩耍，它总是独自在旁边的车棚顶上溜达来溜达去，好像在巡视自己的王国。
吃饱喝足的时候它总是趴在软和的沙袋上或花盆里睡觉，中午暖暖的太阳照在它身上使它眯起眼睛，偶尔还呼噜呼噜呢。
它玩树枝的样子十分有趣，一次我看到它叼着一段树枝跑到车棚上，把树枝竖起来，然后虎视眈眈地盯着它，似乎要和树枝决斗，接下来就向树枝发起了“攻击”。
每一次它都会把树枝打翻，但树枝就像不倒翁一样，每次都弹了回来。
一直到精疲力竭，小猫才停下来休息。
它靠着树枝左蹭蹭，右蹭蹭，好像在挠痒痒一样。
太有意思了！我忍不住哈哈大笑起来。
这时它发现了我，就像一个害羞的小姑娘，一下子叼着树枝跑开了。
这只小猫常常让我疑惑，比如，它的主人是谁？当台风“菲特”来临的时候，雨那么大，它原来住的车棚都进了水，可大水消退后，它又活蹦乱跳地出现在大家面前。
它是如何逃过水灾的呢？这只小猫让我在闲暇无聊的时候充满了乐趣，我很喜欢它，我已把它当作我的朋友。
可爱的小猫？让我叫你阿毛好吗？！文中作者对自己的动物朋友小猫的外观和生活习性进行了描写，内容充实，表达了作者对小猫的喜爱之情。
本文行文采用分总的结构，条理分明，结构严谨；文章语言流畅，对猫妈妈的描写具体细腻。
如：“它全身的毛是棕色的，背上有几道黄斑，眼睛又大又圆。
我很少见它和别的猫一起玩耍，它总是独自在旁边的车棚顶上溜达来溜达去，好像在巡视自己的王国。
”范文二：淘气的鹦鹉暑假里，家里来了一位新成员，那可是个机灵的家伙——鹦鹉。
鹦鹉的样子挺漂亮，它有一个好听的名字——“贝贝”。
可爱的猴子_小学作文
可爱的猴子
本文是关于小学作文的可爱的猴子，感谢您的阅读！
点评老师：
点评内容：看到这个标题，我就想看看这可爱的猴子到底有多可爱？是长得可爱？动作可爱？还是表情可爱呢？原来是都可爱，嗯，小作者对猴子的描写很细致，不错哦，因为细致所以才显得传神。
只是小作者有点小小的粗心呢，你看“、、、、、、”是不是应该打成“……”呢？第三段小猴子在“吱吱地”叫，“接了高兴的吃了起来”，明显表明它不是一只“无精打采”的猴子，所以用“无精打采”有些不妥哦！还有“接了高兴的吃了起来”里头的“的”应该改成“地”，“高兴”修饰“吃”，形容词作状语修饰动词，中间的连词应为“地”。
统编版语文四年级下册第四单元习作《我的动物朋友》名师指导和佳作点评
统编版四年级下册单元习作名师指导和佳作点评第四单元我的动物朋友1.认真观察自己熟悉的动物，能发现它们各方面的特点。
2.能根据需要，写出动物的特点。
【语文要素】1.审清内容:本次习作是一篇向别人介绍自己的动物朋友的作文。
这个动物,可以是自己养过的,也可以是自己熟悉的。
2.审清重点:根据情境需要介绍动物。
如，我想请邻居帮忙喂养我的小狗一段时间,我就要介绍小狗的喜好;我想请一位同学收养我的小猫，我就要介绍小猫的可爱 ;我的小兔子丢失了,我想请小伙伴帮忙找一找,我就要强调小兔子的模样。
开头：交代事情发生的情境，引出要描写的动物朋友。
(略)中间：详细介绍动物朋友的特点，包括外形、生活习性等，例如小狗爱吃肉、聪明、爱玩游戏，小猫爱吃鱼、爱玩捉迷藏、爱挠沙发……建议与典型事例相结合进行叙述。
(详)结尾：结合开头，再次点题，表达出对动物朋友的喜爱之情。
(略)根据提示将下面的习作补充完整。
鸽子圆圆，我们家就要搬家了，不方便把鸽子带去，所以我想把我的鸽子送给你。
(写清楚要送给圆圆的原因)请你听我详细介绍这位动物朋友吧!它是一只非常美丽的灰鸽子，它差不多有我四个拳头大，身上的羽毛油亮顺滑。
(对鸽子的外形作总体介绍)它的头部镶嵌着一对黑珍珠似的小眼睛，眼睛一眨一眨地看着我，然后扑棱着扇子似的大翅膀，飞到我的膝上，时不时“咕咕”地叫，好像在和我说话似的，非常有趣。
(抓住鸽子外形的特点,突出鸽子的可爱之处)它的脖子上还长着一撮儿黄色的羽毛，这是它的一个大特点。
无论谁见到它,都会忍不住夸赞它。
别看这鸽子才两岁,可是“人”小鬼大，它一玩起来就没有时间概念了。
有一次，天刚亮，它就随着别人家的鸽子飞出去了，直到半夜也不见回来。
(写鸽子贪玩的经历)还好,第二天早上我再去看时，它正在温暖的窝里睡大觉呢。
虽然每次它都会回来，可那次把我急坏了。
那天,天都黑了,它还没有回来，我在小区旁的公园里一边呼唤它的名字一边找，可就是不见它的踪影，我只好垂头丧气地回了家。
四年级下册第四单元作文写动物园的猴子
四年级下册第四单元作文写动物园的猴子全文共10篇示例，供读者参考四年级下册第四单元作文写动物园的猴子1今天，秋高气爽，天高云淡，空气清新，我们在胡老师带领下一起去公园秋游。
一走进公园，就看到一座假山，假山周围有绿毯似的草坪，在假山上还有一群活泼的猴子，它们活蹦乱跳，非常可爱。
小猴子全身毛是浅棕色，一双圆溜溜的眼睛非常有神，仔细观察着周围的动静；一个个红红的.屁股，像被火烧着了似的。
这时有个小朋友把一根香蕉丢给小猴吃，在旁边老猴子眼疾手快，一手抢过小猴手里的香蕉，然后跑到一边津津有味地吃起来，把那只小猴急得叽叽直叫。
猴子们你追我赶地玩耍，真热闹，有的在翻跟头，有的尾巴挂在树枝上荡着秋千，有的津津有味的吃着东西，有的像孙悟空一样站在假山顶，看着蓝天白云，有的正对着小朋友做鬼脸，有的在相互抓痒痒……你看！那边一只小猴子更有趣，把吃完的香蕉皮戴在了自己头上，像小丑表演杂技一样，小朋友看着这只猴子高兴的手舞足蹈。
时间过的很快，不一会儿就到了中午，我们离开了公园。
今天玩得真开心，那些淘气的猴子给我留下了深刻的印象。
四年级下册第四单元作文写动物园的猴子2双休日里，我去了动物园看猴子。
猴子特别的调皮。
人们扔香蕉时，猴子们一拥而上。
接住香蕉的猴子就两手抱前，好像对你表示感谢;没接到香蕉的猴子，只能眼巴巴地看着接住香蕉的猴子把香蕉吃完，再继续接人们抛来的香蕉了。
它们要是吃饱了，就会走开，去爬猴山。
瞧，现在它们已经吃饱了，大家争先恐后地爬着，似乎谁先爬到山顶，谁就能当王吧！最后，一只小猴子先爬到了山顶，大家都失落地低下了头，可能在为自己没能拿第一，没有当上大王而难过吧！临近中午了，众猴子们都懒洋洋地躺在山上打嗑睡呢，一只小虫子大概飞到了猴子的鼻孔里了，它发出响亮地“阿嚏”声，好像大地都被震得颤动起来。
既然它们在睡觉我们就不打扰了。
我们再去看另一种经过专业培训的猴子吧！表演的猴子也很可爱。
出场时，由一个人把它给放头上，再带出来。
【动物作文】可爱的猴子
【动物作文】可爱的猴子猴子是一种非常可爱的动物，它们生活在热带雨林中。
它们有长长的手臂和好动的个性，总是给人们留下深刻的印象。
猴子的样子非常有趣。
它们有红色、黄色、棕色等不同的毛色，毛茸茸的身体给人们一种温暖的感觉。
它们的眼睛大而圆，在阳光的照耀下闪烁着快乐的光芒。
当猴子张开它们的嘴巴时，露出的雪白的牙齿，给人一种可爱的感觉。
猴子的脸上长着一对长长的胡须，时不时地会轻轻地摇摆。
这一切都使猴子看起来更加可爱。
猴子是生活在树上的动物，它们喜欢在高高的树枝上吃果子和嫩叶。
猴子手臂非常灵活，可以摆动到它们喜欢的地方。
当它们爬到树上，它们的手指就变得可以牢牢地抓住树枝，它们的脚掌也具有很强的抓握能力。
当猴子嬉戏玩耍时，它们总是纵身一跃，从一棵树跳到另一棵树，这些动作展现出猴子灵巧的身手。
猴子是非常聪明和灵活的动物。
它们有时会做出各种有趣的动作来娱乐自己和其他的猴子。
有的猴子会用棍子去捕捉虫子，有的会跳舞，还有的会表演杂技。
猴子们之间还有类似于人类的社会组织，会有一个领导者带领其他的猴子。
它们之间会通过各种声音来交流，这些声音既可以是警告也可以是表示友好的。
猴子生活在热带雨林中，所以它们需要注意保护树木。
每当猴子离开树木，它们就会小心翼翼地把树叶合上，避免树木受到伤害。
猴子还会和其他动物一起生活，它们与鸟类共同构建了一个和谐的自然生态系统。
在我们的日常生活中，我们应该学习猴子的一些优点。
猴子有着乐观、积极向上的性格，它们总是乐于助人。
猴子们善于交流，我们也应该学会与他人更好地沟通。
猴子还鼓励我们保护自然资源，保护我们的环境。
可爱的猴子作文（精选74篇）
可爱的猴子作文（精选74篇）可爱的猴子作文篇1星期天早上，天气晴朗，蓝蓝的天空上飘着一朵朵白云，还有茂密的树上有几只小鸟欢快地唱歌。
老师带着同学们去动物园看猴子。
到了动物园，同学们迫不及待地下车，朝假山跑去。
在假山，我们看到了很多很多猴子。
有些猴子在倒挂金钩，有些猴子在给自己的宝宝挠痒痒，有些猴子抓耳挠腮好像有为难的事情不知怎么办才好，有些猴子在津津有味地吃苹果，看它们大口大口地吃着，我想那苹果一定又香又甜吧。
有些猴子没东西吃，就朝着我们叫唤，好像在说：“给我们点吃的吧，我们口水直流了……”哈哈，看着猴子们这样的活泼可爱，大家忍不住哈哈大来。
最左边的那只猴子可勇敢了，它一手拿着苹果吃，一手抓着石头，一脚踩在一根细细的树枝上，好像在表演“金鸡独立吃苹果”，引来了大家阵阵喝彩。
还有一个长得像奥特曼似的猴子，正在“哈！哈！”的练功夫呢！逗得小朋友们哈哈大笑。
最左边的那只猴子可勇敢了，它一手拿着苹果吃，一手抓着石头，一脚踩在一根细细的树枝上，好像在表演“金鸡独立吃苹果”，引来了大家阵阵喝彩。
最右边的那只猴子看到我们这么多人围着它看，可高兴了，它不时地向我们扮着鬼脸，逗得我们哈哈大笑。
最下面的那只小猴子更有趣了，你看，它大口大口地吃完了香蕉，把香蕉皮放在头上，好像在说：“你们看，我的帽子漂亮吗？”真顽皮！猴子们真有趣呀！可爱的猴子作文篇2这是一只可爱的小猴子。
我们一看到它，就会发现那水葡萄似的大眼睛，似乎在向我们诉说着什么。
那水汪汪的眼睛，真像是用黑宝石做出来的。
当它一看见自己喜欢吃的东西时，小猴就会用它的大眼睛仔细地搜索着每一个角落，好似有一个人在抢它的食物时，它就会拼命保护食物。
还有可能会对抢食者说：“你敢抢俺的食物！杀无赦！”它的鼻子很扁，好像被人揍过似的。
边上还有些大大的皱纹，这我不经要问了：“小猴啊小猴，皱纹都是要经过人生坎坷而得到的，你小小年纪为什么有那么多皱纹呢？难道你很有学问吗？”小猴更可爱的地方还体现在它的毛色上。
可爱的猴子作文评语
可爱的猴子作文评语一提到猴子，那活泼机灵的模样立马就浮现在我的脑海中。
猴子总是能给人带来无尽的欢乐和惊喜，它们仿佛是大自然中的小精灵，一举一动都充满了趣味。
记得有一次，我去动物园游玩，特意去了猴山，想要好好观察一下这些可爱的小家伙们。
猴山里面的猴子可真是不少，它们有的在树枝上跳来跳去，有的在石头上晒太阳，还有的在互相梳理毛发，那场面别提多热闹了。
我最先注意到的是一只体型稍大的猴子，它的毛色棕黄，尾巴长长的，一直拖在身后。
它坐在一块大石头上，眼睛滴溜溜地转，像是在观察着周围的一切。
只见它突然伸手抓了抓自己的腮帮子，然后又挠了挠肚皮，那模样简直就像一个正在思考问题的小老头，让人忍俊不禁。
在它旁边，有几只小猴子正在嬉戏打闹。
其中一只小猴子特别调皮，它不停地去拉扯另一只小猴子的尾巴，被拉扯的小猴子可不乐意了，转过身就和它扭打在了一起。
它们你抓我一下，我挠你一把，打得不可开交。
不过，这“战斗”来得快去得也快，没一会儿，它们就又和好如初，一起跑到旁边的树上玩耍去了。
还有一只猴子引起了我的注意，它正抱着一个苹果，吃得津津有味。
它先用鼻子闻了闻苹果，然后小心翼翼地咬了一小口，似乎在品尝味道。
接着，它便大口大口地吃了起来，果汁顺着它的嘴角流了下来，它也毫不在意，依旧吃得那叫一个香。
吃完苹果后，它还意犹未尽地舔了舔爪子，那满足的表情仿佛在说：“这苹果可真甜啊！”在猴山的角落里，有一只母猴正温柔地抱着一只小猴。
小猴紧紧地依偎在母猴的怀里，眼睛半睁半闭，看起来十分惬意。
母猴时不时地用手轻轻抚摸着小猴的脑袋，嘴里还发出“咕咕”的声音，好像在给小猴唱着摇篮曲。
这温馨的一幕让我感受到了猴子之间浓浓的亲情。
看着这些猴子们的各种姿态和行为，我不禁想起了小时候看过的动画片里的孙悟空。
它神通广大、机智勇敢，是多少孩子心中的英雄。
而眼前这些真实的猴子，虽然没有孙悟空那样的本领，但它们的活泼可爱、聪明伶俐同样让人喜爱。
时间在不知不觉中过去，太阳渐渐西斜，我也该回家了。
【动物作文】可爱的猴子
【动物作文】可爱的猴子猴子是一种非常可爱的动物，它们是灵活机敏的动物。
猴子有许多不同的品种，在世界各地都能找到它们的踪迹。
它们分布在森林、丛林、山区等地方。
猴子有很多吸引人的特点。
它们的外貌非常可爱。
它们有着长长的尾巴，浓密的毛发以及聪明的眼睛。
尤其是大部分猴子的脸上还有一种滑稽的表情，总是给人一种欢乐的感觉。
猴子的身手非常敏捷。
它们的手臂和腿都非常灵活强壮，可以轻松地爬树跳跃。
有些猴子甚至可以做出各种各样令人惊叹的动作，比如翻飞、荡秋千等。
这些动作可以说是猴子天生的绝技。
猴子的智力也非常出众。
它们具有高度的观察能力和学习能力。
它们可以通过模仿来学习一些基本的生活技能，比如吃食物、找到庇护、防止敌害等。
甚至有些猴子还能学会使用简单的工具来获得食物。
猴子是非常社会化的动物，它们一般生活在群体中。
猴群的结构一般是由一只雄猴和多只雌猴组成。
猴群内部的关系也非常复杂，它们会相互合作，互相照顾。
当猴子面对敌害的时候，它们会团结一致，共同保护自己。
猴子的食性也非常广泛，它们基本上是杂食动物。
它们既吃水果、花蜜等植物性食物，也吃昆虫、小鱼等动物性食物。
它们的食物来源非常丰富，能够适应不同的环境。
在人类的生活中，猴子也起到了一定的作用。
比如在一些地方，人们通过放猴子来控制某些有害的昆虫。
猴子还经常被人们用来表演、娱乐。
但是我们要保护好猴子的栖息地，不要过度开发和破坏它们的生活环境。
猴子是一种非常可爱的动物，它们具有灵活机敏的特点。
它们的外貌可爱、身手敏捷、智力出众，同时还具有强烈的社会性和广泛的食性。
我们应该爱护它们，保护它们的生活环境，让它们能够继续在这个世界上生活下去。
优秀的五年级作文《可爱的猴子》400字
优秀的五年级作文《可爱的猴子》400字猴子是一种活泼机灵、惹人喜爱的动物。
它的外形十分有趣。
一张桃子形的面孔上, 嵌着两颗闪着金光的眼睛, 现在为大家收集整理优秀关于猴子的（作文）, 如果喜欢这篇（文章）可以参考学习。
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关于猴子的作文1我喜欢猴子。
有一天, 我带弟弟去猴山看猴子。
猴子全身都长着棕褐色的短毛, 又粗又短的尾巴怎么也盖不住没有毛的红屁股。
弟弟忽然灵机一动, 往猴山里扔了一袋爆米花。
这下可热闹了, 大大小小的猴子都跑来争抢着吃。
最后, 爆米花被两只小猴子抢到了。
大猴子们不服气, 一把夺过爆米花踩在脚下, 抱起小猴子打起屁股来。
游人们都哈哈大笑起来。
这时, 小猴子好不容易挣脱了当前危机, 哇哇大叫着跑到爸爸的身边。
那些大猴子们还不死心, 冒险向父子俩靠近, 爸爸见状忙把小猴子推动了很小的石洞里, 随后”呜呜“的叫。
（饲养）员听了, 赶忙去看, ”原来是这样!“饲养员边说边拿起鞭子抽了大猴子几下, 又抚摸着猴子爸爸说“刚才你的孩子受欺负了, 现在你可以抱抱你的孩子。
”这时, 我正想把我不喜欢的《三十六计》图书扔进猴山的果皮堆里, 突然猴爸爸一跃而起, 把书接住, 翻到了“调虎离山之计”, 津津有味的看起来。
另外一只猴爸爸也好奇地凑过去观看。
然后, 两个猴爸爸将孩子们叫过来, 然后向它们叽哩哇啦地说了些话, 小猴们兴奋得直点头, 接着, 一只小猴先跑到大猴子们哪里叽哩哇啦的大骂了一通, 而大猴子们气急败坏地都去追那只小猴子。
另一只小猴子采来一张大树叶, 把爆米花包在叶子里跑回了爸爸的身边。
这时大猴子们累了, 只好放弃追小猴子和爆米花。
猴爸爸看着自己的孩子吃上了爆米花, 脸上露出甜蜜的微笑。
猴子真是一种机灵乖巧的动物。
太招我喜爱啦!关于猴子的作文2有一次, 我在电视上看《动物世界》, 看到了一只只活蹦乱跳的猴子, 我便跑到妈妈跟前, 嚷嚷着要去动物园看猴子, 妈妈答应了我。
第四单元下册我的动物朋友作文2oo
第四单元下册我的动物朋友作文2oo
我最喜欢的动物是金毛犬，特别是小猴，他是奶奶家邻居的狗，我叫他小猴。
小猴长着一身金色的长毛，大大的像珍珠一样圆润的眼睛和一个总是湿漉漉的鼻子。
他最大的特点就是鼻子特别灵敏，而且他对我非常忠诚，每次我出去玩的`时候他就会跟我走一段路才会回去，有时候我还会和他握手，我给小猴吃好吃的时候，他还站起来转圈呢，表示高兴。
我不给小猴吃的时候，它就扒着我的衣服不放。
我的朋友小猴非常可爱。
就是见面的次数太少了，每次回奶奶家才能和它玩。
这就是我的小狗朋友，虽然它有点贪吃，但它是忠诚的。
可爱的小候子作文
可爱的小候子作文在我的记忆深处，有一次与小猴子的相遇，那场景至今仍历历在目，每每回想起来，都忍不住笑出声来。
那是一个阳光明媚的周末，我和家人一起去动物园游玩。
动物园里热闹非凡，各种各样的动物让人目不暇接。
但我的目光很快就被一群活泼可爱的小猴子吸引住了。
它们所在的区域是一个模拟自然环境的大园子，有树木、假山，还有供它们玩耍的绳索和秋千。
我站在围栏外，眼睛一眨不眨地盯着这些小家伙。
其中有一只小猴子特别引人注目，它体型不大，毛色金黄，在阳光的照耀下仿佛镀了一层金。
它的眼睛又圆又亮，像两颗黑宝石，滴溜溜地转着，充满了好奇和机灵劲儿。
只见它敏捷地在树枝间跳跃，那身姿轻盈得就像一名优秀的体操运动员。
它一会儿抓住一根树枝，荡秋千似的晃来晃去；一会儿又跳到另一根树枝上，站在那里东张西望，好像在寻找什么宝贝。
这只小猴子似乎对自己的尾巴特别感兴趣。
它时不时地扭过头去，用小爪子抓住尾巴，然后像玩绳子一样摆弄起来。
有几次，它甚至把尾巴绕在脖子上，那模样别提有多滑稽了，看得我忍不住哈哈大笑。
玩了一会儿尾巴，它又发现了新的乐趣——一颗从树上掉下来的果子。
它迅速地跑过去，捡起果子，坐在地上，用两只小爪子抱着，左看看右瞧瞧，还不时地用鼻子闻一闻。
可能是觉得果子的味道不错，它张开小嘴，小心翼翼地咬了一口。
结果，可能是果子太酸了，它的脸一下子皱成了一团，五官都挤在了一起，那表情简直就像一个吃到了酸东西的小孩子，让人忍俊不禁。
不远处的假山上，还有几只小猴子在嬉戏打闹。
这只小金毛也按捺不住了，它三两下就跳了过去，加入了它们的“战斗”。
它们你追我赶，上蹿下跳，小小的假山瞬间变成了它们的“战场”。
小金毛一会儿扑向这只猴子，一会儿又去挠那只猴子的痒痒，玩得不亦乐乎。
过了一会儿，可能是玩累了，小金毛找了一个平坦的地方，四仰八叉地躺了下来。
它的小肚子一起一伏，嘴里还喘着粗气。
但没过多久，它又一个翻身坐了起来，开始给自己挠痒痒。
它的小爪子在身上这里抓抓，那里挠挠，那认真的模样就像在进行一项非常重要的工作。
可爱的小猴子作文
可爱的小猴子作文可爱的小猴子。
在一个美丽的热带雨林里，住着一只可爱的小猴子。
它有一双明亮的大眼睛，一张灵活的小嘴巴，一身浓密的棕色毛发，活泼可爱的模样让人忍不住喜欢上它。
小猴子的名字叫做小七，因为它是雨林里的第七只猴子。
小七非常喜欢在树上跳来跳去，它的身手敏捷，总是能够轻盈地在树枝间穿梭。
有时候，小七还会和其他小伙伴一起玩捉迷藏的游戏，它们在树上快乐地追逐着，笑声不断。
除了喜欢玩耍，小七还非常喜欢吃水果。
雨林里的水果种类繁多，小七最喜欢的就是香蕉和芒果。
每当它找到一颗成熟的水果，就会高兴地叫起来，然后迅速地把水果吃个精光。
小七吃水果的样子非常可爱，它会用手抓着水果，然后一口一口地吃，嘴巴里还不时发出“咯咯”的笑声。
除了玩耍和吃水果，小七还喜欢和其他小猴子一起学习。
它们会模仿大猴子的动作和表情，学习如何寻找食物、如何搭建树枝的窝等等。
小七虽然有时候会调皮捣蛋，但是在学习的时候，它总是非常认真，努力地跟着大家一起学习。
小七还有一个特别的爱好，那就是喜欢帮助其他动物。
有一次，雨林里来了一只受伤的小松鼠，它的腿受伤了走不动路。
小七看到后，立刻跑去找来一片树叶，然后小心翼翼地把小松鼠放在树叶上，慢慢地把它抬到了一个安全的地方。
小松鼠感激地看着小七，眼中充满了感激和喜悦。
小七的善良和聪明让它成为了雨林里的小明星。
其他动物们都喜欢和小七在一起，因为它总是能够带给大家欢乐和温暖。
雨林里的生活因为有了小七而变得更加美好和有趣。
小七是一个可爱的小猴子，它的笑容和快乐感染了整个雨林，让大家都感受到了生活的美好。
希望小七能够永远快乐、健康，也希望它能够继续带给大家更多的快乐和温暖。
四年级状物作文：可爱的小猴_400字
可爱的小猴_400字
今天，我在教室里见到一只十分活泼顽皮
的懒猴，是一个同学从外地带回来的。
它全身
毛茸茸的像披了一件黄棕色的毛大衣，卷曲时
又像一个圆圆的绒球，头的上方两侧各长着一
只小巧玲珑的耳朵，藏在它厚厚的毛里，就像
两片黑色的叶子。
脸上一对圆溜溜的大眼睛炯
炯有神，忽闪忽闪的就像两颗闪光的黑珍珠，
两排整齐的牙齿又细又尖。
手、脚在笼子里爬
上爬下很灵敏，也滑稽。
它既害羞又顽皮。
当大家轰笑它时，它就
卷缩成一团，做出很害羞的样子，可不一会儿，它又耐不住寂寞似的在笼子里乱窜，三两下就
窜到了笼子顶上，还不时用那机灵的圆眼睛瞧
瞧这儿，瞅瞅那儿，像要冲出笼子似的。
可当
你故意触摸它、逗它时，它就用那圆溜溜的眼
睛瞪你一眼，再弄它，它就龇牙咧嘴地向你扑来，一点不留情面，显得既凶悍又恐怖，稍不
留神就会被它咬住，很是吓人。
不过据主人讲：它很讲卫生，只要给它洗
完澡，它会兴高采烈地表演节目：时而跳跳舞，时而鼓鼓掌，时而又像芭蕾舞演员似的转转圈……让你时时捧腹大笑。
我喜欢这只活泼顽皮
的懒猴，真想把它带回家，给它洗个澡，然后
欣赏它那优美的舞姿。
2020四年级语文下册第四单元《习作：我的动物朋友》展评：可爱的猴子新人教版
可爱的猴子
我喜欢猴子。
不论是它的外表，还是它的表情，以及它的生活习性，我都喜欢。
猴子的样子很滑稽。
瞧，它那双机灵的眼睛，不时向周围张望，好像在寻找着什么东西。
猴子的尾巴一翘一翘的，还常常把尾巴挂在树枝上打秋千。
最有趣的要数猴子的嘴巴，它的表情几乎都集中在这里。
它生气时，嘴就撅起来，同时发出“吱吱”的叫声，像顽皮的孩子在赌气，令人捧腹大笑。
我最喜欢看猴子抢食了。
星期天，我去公园的第一件事就是逗猴子。
那天，猴山周围挤满了人，我好不容易才挤了进去。
这时一只小猴连蹦带跳地跑过来，蹲在地上，双眼盯着我，仿佛在向我讨食。
我从口袋中拿出早已准备好的一块奶糖扔了过去，那只小猴一下蹿了过去，稳稳地把糖握在手中。
小猴刚想把糖纸剥开，一只大猴三步并作两步追小猴。
小猴生怕大猴追上，扔下糖就跑了。
小猴很生气，站在一旁“吱吱”地叫着，好像是对大猴的行为表示不满。
大猴抓起糖刚要吃，小猴一个箭步蹿上去，趁大猴不注意，一下子就把大猴手中的糖夺走了，然后，飞快地蹿到一只母猴背上，用小爪剥开糖纸，津津有味地吃起来。
看到机灵的小猴胜利了，我的心里有说不出来的高兴。
从此，我更喜欢猴子了，它不单外表很滑稽，还很聪明、机灵。
入选理由：
小作者用孩子特有的敏锐、好奇的眼睛去观察、描述猴子，因而猴子的一举一动、聪明机灵才能深深吸引读者。
值得肯定的是，小作者叙述事情经过时，会采用悬念、铺垫等手法，使事件一波三折。
精选优秀作文可爱的小猴
猴子是一种聪明好动，而且还与人类基因相似的灵长类目动物。
它机灵可爱，活泼好动，总是抓耳挠腮，还是个爬树能手，对！这就是我最喜欢的动物——猴子！猴子并没有形成一个“自然群组”现存所知的有了263种猴。
另外由于猿类似猴，黑猩猩、长臂猿等在非正式场合也常称为猴，但生物学家并不认为它们是猴，但生物学家并不认为它们是猴。
猴没有任何很显著的特征，因为它的特征都源于人类猿和猿。
它们主要分布于亚洲、非州和美洲一些亚热带的地区。
猴子十分聪明。
它们也会选出猴中的“皇上和贵族”。
猴子主要负责猴群的安全，而作文二猴王相当于宰相。
猴王在群体中有至高无上的权利。
比如，平时先吃先玩还能挑选老婆。
所以每当猴王老去时，便会有许多年富力强的“臣民”来挑战，来争“皇上”之位。
每当猴王快输时，本来观望的猴子便会一起冲上去，将老? 王打败为止，胜利者升为猴王。
如果你对猴子们做些夸张的动作，那么一定会有三、四只猴子来模仿你，而且模仿的很像。
因为人的大脑占全身2%的重要，猴子的大脑占身子1。
6%的重量，所以它很聪明。
而且它能直立走路。
这都为它模仿人的动作提供了好的条件。
瞧！这可爱的猴子是否让你心动呢！你们喜欢吗！大千世界各式各样，大自然中有许多千奇百怪的动物，有威风凛凛的老虎，力大无比的狗熊，憨态可掬的大熊猫，惹人喜爱的小白兔。
可是我今天要说的却是一只令人感觉很凶恶的狼。
狼的品种很多，但我最喜欢的是梦幻之狼—雪狼，它仅在中国有七千八百二十一只，是食肉动物，还是一种哺乳动物。
它披着梦幻般的雪白的绒毛大衣，身体长达两米，有七十公斤重，与哈士奇长得很像。
雪狼是夜行动物，它一次是可行两百公里，十分的厉害。
它们在春天或夏天在石头的裂缝里产出可爱的小宝宝，感觉真的好可爱。
狼群十分的团结也十分和谐，不会为了一些小的事情而发生争执，很少见到它们相互相残杀，它们是一个非常和睦的大家庭。
而且每一个狼群都有一作文个十分英明的首领，所有的活动都有那个首领来发号命令，可威风了。
新部编版语文四年级下册第四单元习作训练《我的动物朋友》范文3篇及点评
部编版语文四年级下册第四单元习作训练范文3篇及点评单元训练主题：我的动物朋友例文目录：1.我的动物朋友——小鹦鹉2.我的动物朋友——欢欢3.我的动物朋友——乌龟我的动物朋友——小鹦鹉今天，表妹来我家玩，我决定带她认识一下我养的鹦鹉。
这只鹦鹉的名字叫“靓靓”，因为它实在是太漂亮了！它大部分是白色的，白得像云朵。
远远看去，就像一抹白云悬在半空。
“白云”还顶着一片香蕉，那是它头上的黄色羽毛。
鹦鹉的眼皮是浅蓝色的，蓝得像天空。
天空下的眼珠很圆，且黑，黑得像黑色的珍珠。
它的嘴巴和脚是黑色的，黑色里还略泛着青光。
这些颜色在一起，很斑斓、很夺目，像贴在门上的门神。
小鹦鹉身着彩甲，昂首挺立，英武的样子还真像门神呢！小门神的武器很厉害。
我喂了它一根草，它的嘴巴锋利得像把大刀！只听见“咔嚓”一声，草根齐齐地被斩断，那声音就像照相机拍照的声音！当我不喂它的时候，它就会一直望着我，我走到哪里，它都会用目光追随着我，感觉自己就是这位小将军的领导一样，特别自豪！鹦鹉的样子英武威严，但它的性情却很温和。
我用手摸了摸它，总是一动不动、安安静静的。
它的羽毛摸起来像绵羊的毛，轻轻柔柔的，很舒服。
当我摸它的时候，它头顶上的羽毛还会竖起来，形成一个漂亮的圆弧形，真像一顶皇冠，仿佛是在接受我的检阅。
这只鹦鹉真的好让人喜爱！点评：本文开篇交代背景，引出下文对鹦鹉的具体的介绍。
接着分段介绍了鹦鹉漂亮的颜色、厉害的武器、温和的性情，并运用描写和拟人修辞手法，把鹦鹉写得生动形象。
结尾总结全文，表达对鹦鹉的喜爱之情，突出了文章中心。
我的动物朋友——欢欢我们全家要外出旅游一段时间，只好请同样也喜欢狗的邻居王阿姨帮忙喂养我的小狗，王阿姨爽快地答应了。
为了王阿姨能照顾好我家可爱的小狗，我对王阿姨是千叮咛万嘱咐的。
我的小狗名叫欢欢，它特别爱吃肉，我家一做肉，欢欢闻到味儿见就蹲在厨房等着了。
到我吃肉时，欢欢就会走过来，两条前腿跪下来，两只水灵灵的小眼睛一直望着我，像是在讨好地对我说：“给我吃一点儿吧，你可别吃光了”。
可爱的猴子四年级状物作文500字
可爱的猴子四年级状物作文500字可爱的猴子四年级状物作文500字一次去动物园，我看到最让我难忘的动物确实是猴子。
在动物园，咱们看到各类各样有趣的动物，然后来到专门养猴子的地址。
那里的猴子种类可真多，有金丝猴、猕猴、长臂猿、狒狒……真是因有尽有。
以前我从未见过猴子，第一次看到它们，感觉既新鲜又有趣：一只猴子有很多妻子，她们老是相互厮打。
可是对猴子老公的态度可大不相同，她们老是讨好他，不时地给他挠痒捶背。
另几只母猴看见了，赶紧跑过来争宠。
然后她们因为争宠又厮打起来，要不是猴老公去劝架，这架不知何时才能终止。
好朋友给了我一些瓜子，叫我喂瓜子给猴子吃。
我抓了一把瓜子扔给猴子，一大堆猴子去抢，他们争来夺去的：没抢到的没精打采，抢到的那么自鸣得意；有的把抢到的分给他的好朋友；有的那么跑到远处吃，生怕别的猴子再来抢。
我看见一只猴妈妈站在水里，全身湿漉漉的。
明明只有下半身在水里，什么缘故她全身都是湿的？她确信是游过泳。
你只要认真一看，你就会发觉水里猴妈妈肚皮上趴着一只小猴，我真不敢相信还有这么小的猴！猴妈妈发觉了我手里的瓜子，快速向我游来，做出祈求的表情。
她把双手合在胸前，嘴巴往下弯，流露出可怜巴巴的眼神。
这表情太有魅力了，我竟然把剩下的瓜子都给了她。
她眼睛闪闪发光，如获至宝，然后慢慢体味这意外的美食。
看到猴妈妈吃的精精有趣，我比自己吃了瓜子还快乐。
直到妈妈叫我去参观下一个动物，我才恋恋不舍地离开了。
我感觉猴子是世界上最可爱的动物，我爱他们！可爱的猴子四年级状物作文500字一次去动物园，我看到最让我难忘的动物确实是猴子。
在动物园，咱们看到各类各样有趣的动物，然后来到专门养猴子的地址。
那里的猴子种类可真多，有金丝猴、猕猴、长臂猿、狒狒……真是因有尽有。
以前我从未见过猴子，第一次看到它们，感觉既新鲜又有趣：一只猴子有很多妻子，她们老是相互厮打。
可是对猴子老公的态度可大不相同，她们老是讨好他，不时地给他挠痒捶背。
另几只母猴看见了，赶紧跑过来争宠。
【动物作文】可爱的猴子
【动物作文】可爱的猴子
猴子是一种非常可爱的动物，平时经常在树上跳跃，在林间穿梭。
它们身形矫健，机敏灵活，常常引起人们的注意和喜爱。
猴子的体型一般都比较灵活，尾巴很长，可以进行平衡调节，九头身，皮肤光亮，体型纤细，是大家的宠物之一。
猴子的鼻孔很大，并且鼻子上的皮肤也不同于其它的动物，猴子的嘴唇和人一样都有肌肉，因此可以通过嘴进行微调，更好的取食和咀嚼。
猴子主要分布在亚洲，非洲和南美洲等地，有多达300多个品种，如金丝猴、狒狒、猕猴、长臂猿等等。
其中最具代表性的就是猕猴了，猕猴一般生活在树上，一天的活动量非常的大，是非常活跃的动物。
猴子的智力非常高，在学习能力上甚至能达到小学生的水平，懂得一些基础数学和语言运用规则。
长臂猿的表现，更是曾经被美国的心理学家使用到研究人类智能和语言的起源和发展。
猴子的食性非常广泛，从果实、昆虫到小鱼、蛇都有食用，它们为了找食物可以爬上各种高地，因此能力也非常强大，即使站在装有水的饮用器的水面上，也能用长长的手臂够到水面去灌输，是一个很不可思议的动物。
不过最有趣的是猴子的玩耍，它们常常在林间跳跃，乱跳乱扔，纯粹是为了消耗体力和寻找快乐，猴子是一个极其重视精神生活的动物，如果在树上看着周围的动物或是两个猴子互相玩耍或吵架，每一次动态变化都如同一部精美的动画片，非常有趣和值得一看。
可见，猴子是一种非常可爱的动物，它们造就了森林的丰盈和生机，也陶醉了观察者的眼睛，我们应该好好珍惜它们，让它们在我们的共同保护之下，继续繁衍生息，成为林间的一道美丽风景。
可爱的小猴_四年级作文
可爱的小猴
紧张的考试结束了，愉快的暑假来临了。
我刚放长假没多久，妈妈就带我去了一个旅游胜地——“武夷山”。
那天，我们坐汽车来到济南白鹤机场，坐飞机去武夷山。
我们在飞机上往下看，看到的是碧蓝碧蓝的“大海”，大团大团的美丽白云，此刻我感觉自己好像置身在天堂里。
因航班误点，我们到达武夷山的时候已经很晚了。
平时睡觉很晚的我，今天也已经困了。
所以，只有明天再去游玩了。
听导游小姐说，武夷山那里有清甜的空气，迷人的香茶，还有令人不可置信的山水动画！
第二天，天还没亮，我们就出发了。
走进了拥有世界上最干净的武夷山自然保护区“大氧吧”这名字取得够鲜、够酷！吸上一口气，可以多活好几年呢！
中午，我们品尝了鲜美的有机野菜、茶树菇，尝试了大峡谷的急流泛舟；下午来到了武夷山的蛇园，饱览了武夷山“鲜氧”
的猴子给我留下最深刻的印象。
到了蛇园，门口有一只猴子，它被用铁链栓在树桩上。
小猴子的毛是黑色的；好像抹了口红似的；他的眼睛滴溜溜乱转，嘴不停地用小爪子在地上拾东西往嘴里塞。
这小喉多可爱啊！
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可爱的小猴子_四年级作文
可爱的小猴子
导读:本文是关于四年级作文可爱的小猴子,感谢您的阅读.
今天，妈妈带我去了红山动物园。
给我印象最深刻的就数猴山那儿的猴子了。
上午，我和妈妈来到了红山动物园。
走进大门，门口的花五颜六色，竞相开放，美丽极了。
接着我们向里面走去，沿途我看到了大象、长颈鹿、老虎、熊猫……我们先来到了熊猫馆。
大熊猫不愧是中国的国宝。
走进馆内，看到三只可爱的大熊猫正在睡午觉，四周围满了好奇的游客。
成年大熊猫长着一对黑黑的眼睛，一对黑色的耳朵，四肢都是黑色的，嘴巴也是黑色的，其它部位是白色的。
可爱到家了！
我最喜欢的是猴山。
猴子的长相很奇特：一个很小的鼻子向里凹着，一张凸起的小嘴发出“吱吱”的叫声，浑身的毛不但亮而且黑里透黄，屁股是红色的。
小耳朵竖着，两只小爪子不时挠着头皮，做出怪模样，使人发笑。
有很多游客为了逗猴玩，就丢食物给他们吃。
我拿一块面包丢给小猴，不料，它没有接，只是先用爪子试探了一下，又缩了回去，还用眼晴看看我。
我没有吃的了，只好耸耸肩，表达我的意思。
今天，我不仅看到了大熊猫的憨态可掬，还还看到了猴子的滑稽可爱。
我们一定要保护这些可爱的小动物！
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部编版小学四年级语文下册第四单元
《习作：我们的动物朋友》习作展评《可爱的猴子》
可爱的猴子
我喜欢猴子。
不论是它的外表，还是它的表情，以及它的生活习性，我都喜欢。
猴子的样子很滑稽。
瞧，它那双机灵的眼睛，不时向周围张望，好像在寻找着什么东西。
猴子的尾巴一翘一翘的，还常常把尾巴挂在树枝上打秋千。
最有趣的要数猴子的嘴巴，它的表情几乎都集中在这里。
它生气时，嘴就撅起来，同时发出“吱吱”的叫声，像顽皮的孩子在赌气，令人捧腹大笑。
我最喜欢看猴子抢食了。
星期天，我去公园的第一件事就是逗猴子。
那天，猴山周围挤满了人，我好不容易才挤了进去。
这时一只小猴连蹦带跳地跑过来，蹲在地上，双眼盯着我，仿佛在向我讨食。
我从口袋中拿出早已准备好的一块奶糖扔了过去，那只小猴一下蹿了过去，稳稳地把糖握在手中。
小猴刚想把糖纸剥开，一只大猴三步并作两步追小猴。
小猴生怕大猴追上，扔下糖就跑了。
小猴很生气，站在一旁“吱吱”地叫着，好像是对大猴的行为表示不满。
大猴抓起糖刚要吃，小猴一个箭步蹿上去，趁大猴不注意，一下子就把大猴手中的糖夺走了，然后，飞快地蹿到一只母猴背上，
用小爪剥开糖纸，津津有味地吃起来。
看到机灵的小猴胜利了，我的心里有说不出来的高兴。
从此，我更喜欢猴子了，它不单外表很滑稽，还很聪明、机灵。
入选理由：
小作者用孩子特有的敏锐、好奇的眼睛去观察、描述猴子，因而猴子的一举一动、聪明机灵才能深深吸引读者。
值得肯定的是，小作者叙述事情经过时，会采用悬念、铺垫等手法，使事件一波三折。