广东第二师范学院2016年普通高考招生简章 .doc

广东第二师范学院2016年普通高考招生简章一、学校概况广东第二师范学院（原广东教育学院）创建于1955年，由广东省人民政府主办，广东省教育厅主管，学校代码：14278。

学校基本设施齐全，综合办学条件优良，设有海珠校区和花都校区。

海珠校区位于广州市海珠区新港中路351号（广州大道客村立交东北侧）；花都校区位于广州市花都区迎宾大道西30号。

现设有教育学院、生物与食品工程学院、美术学院、体育学院、政法系、中文系、外语系、数学系、物理与信息工程系、化学系、计算机科学系、音乐系、思想政治理论课教学部、网络教育学院、教育发展力研修学院、成人教育学院、国际教育学院、艺术教育中心等18个教学机构以及教育科学研究所、邓小平理论与教育研究中心等14个研究机构，开设35个本科专业，分布在法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等八大学科门类。

学校重视师资队伍建设，有一支结构合理、数量充足、素质精良的高水平师资队伍。

还有一支由省内外知名专家学者、著名校长和特级教师组成的实力雄厚的兼职教师队伍。

学校具有硕士、博士学位的教师占专任教师人数的85.3%，教授、副教授等高级职称教师占专任教师人数的40.5%。

专任教师中有一批教师先后获得“全国模范教师”“全国优秀教师”“南粤优秀教师”“南粤优秀工作者”等称号。

学校突出教师教育特色，坚持为基础教育服务，逐步建设成为服务基础教育改革发展的引领型高校。

现设有番禺附中、龙湖附中等5所附属中小学校，广州南站地区、揭阳市榕城区和云浮市郁南县等3个教育实验区，指导和管理着中小学校（园）长工作室60个、中小学校长培训实践基地95个、教育部-中国移动中小学校长影子培训项目实践基地10个，中小学教师工作室106个、中小学教师培训实践基地200 个，中小学校本培训示范校371 所、英特尔®未来教育项目示范区10 个、示范学校 205 所，学前教育专业实践基地32 个。

学校积极拓展对外交流合作，先后与美国、英国、加拿大、德国、法国、西班牙、韩国、澳大利亚、新西兰、瑞典、俄罗斯、泰国、印尼等国家和中国香港、台湾地区的高等院校和教育机构建立合作交流关系，并开展友好交往和学术交流活动。

自2004年开始，开展留学生教育。

学校以英国BTEC教育项目、香港名校直通车衔接课程项目、美国哈瑞森学院双学士学位课程项目、英国纽曼大学本硕连读课程项目等项目为平台，创设多元化的对外合作交流机会。

学校以引领基础教育改革发展为己任，坚持“民主与科学并重、人文与自然统一”的办学理念，秉承“追求真理、关注民生、勇于担当”的优良传统，教育师生“学为君子，兼善天下”，塑造学生健全人格、高尚品德、创新精神和实践能力，着力培养“文化知识广、专业基础实、职业技能强”的应用型人才。

二、招生专业培养目标应用心理学（师范）该专业学制四年，本科，由教育学院开设。

培养目标：培养掌握心理学专业的基础理论和基本技能，具备提升人生价值的多方面素养，能够胜任中学心理健康教育工作及与本专业相关的其他工作，具有初步研究能力和良好师德的应用型人才。

特殊教育（师范）该专业学制四年，本科，由教育学院开设。

培养目标：培养具有社会责任感和特殊教育专业的基础理论和基本技能，具备提升人生价值的多方面素养，能够胜任特殊教育学校、普通学校及相关机构特殊教育教学和辅导工作，具有初步研究能力和良好师德的应用型人才。

学前教育（师范）该专业学制四年，本科，由教育学院开设。

培养目标：培养掌握学前教育专业的基础理论和基本技能，具备提升人生价值的多方面素养，能够胜任学前教育机构、儿童文化事业所需的学前教育工作及与本专业相关的其他工作，具有初步研究能力和良好师德的应用型人才。

公共事业管理（师范）该专业学制四年，本科，由教育学院开设。

培养目标：培养具有扎实的管理学和教育学知识以及相应的教学和管理能力，能够胜任各级各类学校、教育管理部门、社区和相关事业单位的人力资源部门的教学、管理和培训等工作，具有初步研究能力和良好师德的应用型人才。

思想政治教育（师范）该专业学制四年，本科，由政法系开设。

培养目标：培养掌握思想政治教育专业的基础理论和基本技能，具备提升人生价值的多方面素养，德、智、体、美全面发展，能够胜任中小学教学工作和企事业单位教育、宣传、管理、社会服务等工作，具有初步研究能力和良好师德的应用型人才。

历史学（师范）该专业学制四年，本科，由政法系开设。

培养目标：培养掌握历史学专业的基础理论和基本技能，具备提升人生价值的多方面素养，德、智、体、美全面发展，能够胜任中小学历史教学工作和企事业单位教育、宣传、管理、社会服务等工作，具有初步研究能力和良好师德的应用型人才。

行政管理该专业学制四年，本科，由政法系开设。

培养目标：培养掌握行政管理专业的基础理论和基本技能，具备行政学、管理学、政治学、法学等方面知识，具备提升人生价值的多方面素养，能够胜任党政机关、企事业单位、社会团体的管理工作及与本专业相关的其他工作，具有初步研究能力和良好职业道德的应用型人才。

旅游管理与服务教育该专业学制四年，本科，由政法系开设。

培养目标：培养掌握旅游管理与服务教育专业的基础理论与基本技能，具备提升人生价值的多方面素养，能够胜任各级各类旅游企事业单位的管理、经营、教学、培训工作及与本专业相关的其他工作，具有初步研究能力和良好职业道德的应用型人才。

汉语言文学（师范）该专业学制四年，本科，由中文系开设。

培养目标：培养掌握汉语言文学师范专业的基础理论、基本技能和实践能力，具备提升人生价值的多方面素养，具有较强的语文教研教改、国学教育、创意写作方面能力特长，能够胜任中小学语文教师工作，具有初步研究能力和良好师德的应用型人才。

汉语国际教育（师范）该专业学制四年，本科，由中文系开设。

培养目标：以汉语国际推广需求为导向，培养从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作，掌握汉语言文学的理论和知识，并具备汉英双语听说、写作、翻译和跨文化交际的基本能力，适合在海内外对外汉语教学机构、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作，具有初步研究能力和良好师德的应用型人才。

英语（师范）该专业学制四年，本科，由外语系开设。

培养目标：培养掌握英语教育专业的基础理论和基本技能，具备提升人生价值的多方面素养，能够胜任中小学英语教师工作，具有初步研究能力和良好师德的应用型人才。

翻译该专业学制四年，本科，由外语系开设。

培养目标：培养德、智、体全面发展，具有较强的英汉两种语言与文化的转换和沟通能力，具有较宽泛的复合型知识结构和较高的人文素养，富有创新精神与实践能力，能在教育、文化、外事、旅游、经贸等部门担任口、笔译工作，具有初步研究能力和良好职业道德的高级翻译人才。

翻译（协同育人项目）该专业学制四年，本科,由外语系开设。

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有较强的英汉两种语言与文化的转换和沟通能力，具有较宽泛的复合型知识结构和较高的人文素养，富有创新精神与实践能力的高层次商务英语翻译人才。

该班是经广东省教育厅批准同意我校与广东工贸职业技术学院联合开展的四年制应用型本科人才培养项目，学生按照“3+1”培养模式，分别在我校及广东工贸职业技术学院就读。

我校外语系主要负责培养丰富的人文素养与深厚的专业理论功底，广东工贸职业技术学院应用外语系主要负责强化商务英语翻译技能训练和实践教学。

数学与应用数学（师范）该专业学制四年，本科，由数学系开设。

培养目标：培养掌握数学专业的基础理论和基本技能，能够运用数学知识和使用计算机解决若干实际数学问题，具备提升人生价值的多方面素养，能够胜任中学数学教师工作，具有初步研究能力和良好师德的应用型人才。

信息与计算科学该专业学制四年，本科，由数学系开设。

培养目标：培养德智体美全面发展，具有良好的数学素养，掌握信息科学和计算科学的基本理论与方法，受到科学研究的初步训练，能运用所学知识和熟练的计算机技能解决实际问题，能在科研部门、企事业单位、学校、经济管理部门从事科研、教学与应用软件开发及管理等工作，具有初步研究能力和良好职业道德的应用型人才。

统计学该专业学制四年，本科，由数学系开设。

培养目标：培养掌握统计学的基本思想、理论和方法，具有良好的相关应用领域（社会经济、信息管理和保险金融等）知识素养，具备提升人生价值的多方面素养，能从事市场调研与开发、统计调查、应用与管理、经济计量分析、经济预测与决策或管理领域的数据获取、收集、整理和分析工作，具有初步研究能力和良好职业道德的高级统计技术人才。

物理学（师范）该专业学制四年，本科，由物理与信息工程系开设。

培养目标：培养掌握物理学专业的基础理论和基本技能，具备提升人生价值的多方面素养，能够胜任中等学校物理教师及与本专业相关的其他工作，具有中学教学研究能力和良好师德的应用型人才。

电子信息工程该专业学制四年，本科，由物理与信息工程系开设。

培养目标：培养掌握电子技术和信息系统的基础知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，具备提升人生价值的多方面素养，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发，具有初步研究能力和良好职业道德的应用型人才。

应用化学该专业学制四年，本科，由化学系开设。

培养目标：培养掌握应用化学专业的基础理论和基本技能，能够胜任国家发展战略性新兴产业中的新能源、节能减排、资源循环利用、新型高性能功能材料及精细化工、商品检验等行业工作，具有初步研究能力和良好职业道德的应用型人才。

化学（师范）该专业学制四年，本科，由化学系开设。

培养目标：培养掌握化学专业的基础理论和基本技能，具备提升人生价值的多方面素养，能够胜任中学化学教师及与本专业相关的其它工作，具有初步研究能力和良好师德的应用型人才。

材料化学该专业学制四年，本科，由化学系开设。

培养目标：培养掌握材料化学专业的基础理论和基本技能，具有一定的科学基础研究、应用基础研究的能力，能够胜任如塑料、涂料、黏合剂、无机材料、精细化工、新能源材料等大中型企业、科研机构及事业单位的科研、开发、分析与管理工作，具有扎实的基础、较强的适应能力和知识更新能力、良好职业道德的应用型人才。

生物科学（师范）该专业学制四年，本科，由生物与食品工程学院开设。

培养目标：培养掌握生物科学专业的基础理论与基本技能，具备提升人生价值的多方面素养，能够胜任中学生物教师工作及与本专业相关的其他工作，具有初步研究能力和良好师德的应用型人才。

环境生态工程该专业学制四年，本科，由生物与食品工程学院开设。

培养目标：培养具备生态学、环境科学和工程学等方面基础知识，掌握环境生态学基本理论、基本知识和工程治理基本技能，以及生态环境监测、评价、规划和生态恢复工程等方面的专业技术，能够在环境与生态保护相关的企业、事业单位或教育部门从事环境生态学研究、生态修复与建设、生态规划与设计等方面工作，具有初步研究能力和良好职业道德的应用型人才。